浏览
5025作文
1000有趣的游戏作文
全文共 515 字
+ 加入清单“哈哈哈”,一阵一阵欢乐的笑声,如泉一般清脆、爽朗,从六三班的教室里传了出来。这里发生了什么事?哦,原来我们在玩猜词游戏。
上课了,黄老师拿着一个罐子走进教室,对我们说:“今天我们来玩猜词游戏。”老师话音刚落,教室里顿时热闹起来。游戏规则:一个人抽纸条,然后表演出这个成语,而且不能说出这个成语中的字,其他同学猜。
同学们都积极地举起了手,跃跃欲试,每个上来的同学表演的都十分有趣。
王新淼同学第一个表演。他激动的冲上讲台,打开纸条一看,露出了自信的笑容。心想:哈哈,这太容易了。看我的!他做了一个拔草的动作,然后指向高处。看了他的.表演后,我疑惑不解。还是许竣超同学反应快,下一秒就举起了手。“拔苗助长!”我这才如梦初醒。
最精彩的就要数阮建邦同学的表演了。阮建邦同学不慌不忙的走上讲台,看过纸条后,迟疑了一会儿,便开始了他的表演。只见他脱下眼镜,“轰——”的一声倒在地上,班里像菜市场一样热闹,有的同学捧腹大笑,有的同学讨论着答案,还有的同学一头雾水。我更是丈二的和尚——摸不着头脑。
突然,一个声音一闪而过,“大跌眼镜”,这时,我们才恍然大悟,教室里响起了热烈的掌声。
快乐的时间总是过得那么快,下课铃声响了,我们还在回味着游戏的乐趣。
更多相似作文
篇1:记一次游戏作文800字
全文共 941 字
+ 加入清单让我感触最深的,是那一次的游戏。
那天太阳暖暖的,透过树叶间的缝隙打在我们的身上,前面是一堵三米多的高墙,不可撼动的立在地上。
教官站在班集体的中央,强调游戏的规则:不可以说话。我们懒洋洋的坐在地上,听着教官的话,我更是不甚在意。
“限时二十分钟。”游戏开始了。先是出去了四名同学当“梯子”,两个主梯站的笔直,靠着墙,两个辅梯半蹲的保护主梯。上去的是两个瘦且高的男生。他们小心翼翼的踩着四名同学,手攀扶着墙,然后吃力的抓着墙角,大臂压着墙面,腿勾着上去了。好像也不是特别困难,我心想。
接着又陆续上去几个人,上面顿时变得拥挤。“哎哎,别挤啊……”不知是谁说了话,我原以为问题不大,但教官接着说:“有同学说话违反了规则,现在上来的同学下去全部重来,时间不会重来,继续计时。”说完他示意同学下墙。
我微微皱眉,没想到会是这样的结果,但还是不得不从头再来。又是那两名同学先上去,这次他们的动作熟练许多,很快上了墙又拉别的同学上去。我和剩余的同学在下面举手做保护,略微紧张的看着他们。这时,一名同学停在了半空中,他像是没有力气上去,其他人体力也有点透支了。怎么办?我担心的看着悬在半空中的人。上面有同学忍不住开口:“把腿抬高给我……”虽然他是好心的但被教官听见了,我们又被教官下令重来。
这次教官先喊了暂停,让四名当梯子的同学站起来,指着他们说:“这几名同学已经很累了,时间也过去了很多,但你们却还有一次次重来,放弃吧,你们不会挑战成功的。”
教官的话像是一记重拳打在我的心上,真的放弃吗?真的就这样了吗?再抬头看看他们,看看每位同学,喘着粗气,面色通红,手也拉的通红,好像每个人都很累了啊。
但是!
“我们不会放弃!”
“我们可以成功!”
“我们一定能成功!”
是队长喊出了这些话,接着全班同学一起跟着喊,声音很响,撞击着我刚刚想放弃的心。那个时候,就有晶莹的泪光闪烁在我眼中;那个时候,我就感受到了集体的力量;那个时候,我就感觉到有些东西他不一样了。面对困难,真的就这么算了吗?不,我命由我不由天!谁而为人,谁都是第一次,为什么要让困难打败我们。
“六班!”“加油!”“六班!”“加油!”整齐划一的口号响起来了,这是最后一次重来了。这一次的速度很快,熟练的爬墙,翻身,上去。
最后,我们成功了!越过了那三米高的墙。
篇2:记一次游戏作文400字
全文共 454 字
+ 加入清单孔怡帆
清晨,我路过学校操场,发现草场上有许多同学在玩儿“绑腿儿跑”。他们玩儿的可开心了。
我来给你们介绍一下绑腿跑这个游戏吧,绑腿跑的游戏方法和过程是:首先拿一条结实的绳子绑在一个人的左腿和另一个人的右腿上。这样一来,跑起来会很麻烦。但是如果有耐心,就有可能成功。可以设定一个口号儿。A的口号是:左右左。B的口号是:右左右。
体育课上分组开始玩,同学们一开始可能不太适应但是掌握要领之后就会很顺利,比如第七次是两个小女孩一起玩儿的,刚开始玩还有些不适应,左晃右晃的,慢慢的,慢慢的,跑得越来越快,越来越好。等她们俩人跑完后,体育老师大喊一声,她们只用了2。27秒,打破了女生记录,大家为他们两人欢呼起来,可热闹了。但是也有的同学玩得不顺利比如旁边孤零零的两个男生在玩,他们玩儿得很不好,白白那个说,先走左脚。而黑黑的那个却说要先走右腿。他们俩闹得不可开交,所以总是跌倒,游戏很不顺利。
看完后我才知道,做游戏得齐心协力,团结友爱才能成功。同时可以吸取别人的意见。这,但这不是最重要的,最重要的是通过游戏要加深友谊。
篇3:老鹰捉小鸡游戏
全文共 400 字
+ 加入清单我最喜欢玩的游戏是“老鹰捉小鸡”。我常常和小伙伴欢聚在一起,尽情地玩耍。
有一天,我约上小雪、小明等伙伴来到门前的草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我大声喊:“我要当母鸡妈妈。”快嘴小雪马上说:“你胖乎乎的,当小鸡妈妈最合适了!”调皮的小明说:“我跑得快,我当老鹰,要把你们这群小鸡都吃掉。”
游戏开始了。我见老鹰的眼里好像射出一股恶狠狠的光,四处寻找目标,看着我的小鸡们,口水都要流下来了。我张开双翅,目不转睛地盯着老鹰,不顾一切地保护着自己的孩子,随着老鹰的移动,左闪右躲,老鹰一次次扑了空。这可把老鹰气得火冒三丈,它更加凶狠了,速度也更快了,而我的小鸡们体力明显有些跟不上,正当我着急的时候,一只小鸡落队了,被老鹰猛扑过去抓了个严严实实。
游戏继续进行着。我带领小鸡们假装向右跑,等老鹰追上来的时候,我马上折向了左边,就这样,老鹰总是跟在我们的身后,累得是气喘吁吁……
多么有趣的游戏!带给我们多少快乐啊!
篇4:有趣的游戏作文600字
全文共 713 字
+ 加入清单有趣的游戏就像一朵朵芳香四溢的花儿,点缀在我们记忆的芳草地上。每想起,我的嘴角就会绽放微笑。今天就让我摘下其中的一朵,与大家分享吧!
那是一次有趣的课堂游戏,名叫“贴鼻子”。老师先请了一个同学上来,说了几句悄悄话。只见那位同学拿起粉笔,在黑板上画上了一张脸,脸上又画了两只眼睛,一个嘴巴,两个耳朵,五官就缺了一个鼻子,然而她却停下了笔,回到了自己的座位上。这时,老师对我们说:“今天,我们来做一个‘贴鼻子’的游戏,游戏规则是这样的:一个人站在距离黑板上所画的脸大约三米的地方,蒙上眼,转五圈,然后拿剪好的鼻子贴在黑板的脸上,谁贴得准,谁就赢了。”
老师的话音未落,大家就争先恐后地举起了手,看样子大家都有充分的自信。“王雨晗!”老师笑着请她先上来试一试。她先用红领巾蒙上了眼睛,按照规定,转了五圈。她拿鼻子晕乎乎地向前走。“向左,对,对,左!”大家提醒着。她向左走了走,一下子碰上了讲台。她赶紧转变方向,又往右走了走。这回碰得可不是什么物品,是老师!“哈哈哈!”我们又笑了起来,老师也笑了。这回,王雨晗走投无路,左右两边都没法走。她只好用手到处乱摸,最后选定了方向,小心翼翼地向前走。她终于摸到了黑板,接下来进入关键环节——贴鼻子。
“往右点,不对……对,对,上面!”大家纷纷说着方向。到底是往左,还是右?还是往下……王雨晗失去了方向感,只好自己决定。她一急,直接把鼻子贴在了下巴上。她取下红领巾,一下子笑了,我也笑得上气不接下气。“哈哈,好好的一张脸,被王雨晗贴成外星人了!”我边笑边说。
时间过得真快,感觉才一眨眼的功夫,游戏就结束了。教室里依然回荡着我们爽朗的笑声,老师笑呵呵地看着我们,那幸福的感觉就这样,在我脑海中生根发芽。
篇5:有趣的游戏作文
全文共 657 字
+ 加入清单今天语文课上,励老师笑容满面地走进教室,对大家说:“今天我们玩一个贴鼻子游戏,比一比,看谁的鼻子贴得最准确。”一听到这个消息,教室里一下子就热闹起来:同学们有的手舞足蹈,有的议论纷纷,有的还鼓起了掌。老师先在黑板上画了一个小男孩的头,脑袋上有三根头发,圆圆的脸上有两只水灵的眼睛和一张笑眯眯的大嘴巴,还有两只小耳朵,可美中不足的就是没有鼻子。老师讲了游戏规则后,游戏便开始了。
第一个上场的是蔡笑延。老师拿出一条手帕,蒙住了她的眼睛。只见她在原地转了三圈后小心翼翼地向前走了两步,我们在一旁使劲地为她加油,给她鼓励。她像一个盲人似的用双手向前面探路。看,她的手摸到了黑板的边缘,又向左慢慢移动,然后停住,把鼻子贴了上去。位置刚好,这么准确,真厉害啊!但是,她把鼻子贴倒了,逗得我们哈哈大笑。
终于轮到我了,我的心里就像揣了一只小兔子怦怦直跳。老师为我蒙上了眼睛。此时,我眼前一片漆黑,转了三圈后就晕头转向,连东南西北都认不清了。我慢慢地挪动着脚步,终于摸到了黑板。我手拿着鼻子,不知如何是好。下面的同学都纷纷为我指挥,“向右。”“下面一点点!”“不对,往上!”……同学们的声音一浪高过一浪,我不知听谁的好。此刻,我暗暗对自己说:“别慌,要镇定,慢慢来。”我静静地站了一会儿,伸出双臂,比划着黑板,估算着鼻子的位置。然后,果断地拿起鼻子“叭”地贴了上去。顿时,全班同学笑了。老师为我解开手帕,一看,我也笑了。原来,我把鼻子贴到了眼睛上去了。
欢乐的时光总是那么短暂,不知不觉,下课的铃声响了,可我们还沉浸在快乐的游戏之中。
篇6:记一次游戏老鹰捉小鸡
全文共 402 字
+ 加入清单我今天,就给你们讲一个新游戏,这个游戏就是老鹰捉小鸡的游戏。
一下课,我们班上的人都跑出去玩了,我也跑出去玩,我们一到操场上,就开始玩起老鹰捉小鸡的游戏,我们石头剪刀布,输的人来当老鹰,赢的人来当鸡妈妈。这次我赢了,所以我来当鸡妈妈。
一开始,老鹰老是想往我后面跑,但是,我挡着,看他怎么过,在我后面的小鸡害怕的紧紧拉着我的衣服,我心中暗暗下决心,不管是“上刀山还是下火海”,我心不改,一定要保护好小鸡,老鹰一会儿往这儿跑,一会儿往那跳,真是让我左跑右跑,正当我松了一口气的时候,老鹰看趁机往后面抓,我赶紧提醒小鸡们说:“老鹰来了,快散”,过了一会儿,老鹰不但没抓到一个,还累的满头大汗,我看老鹰还在抓,心想,老鹰真是不到黄河不死心呀!我马上叫:“小鸡们,赶快来”。突然,我们听到,同学们还有一分钟就要上课了,我们赶紧跑到教室里。哈哈,到最后我们还是胜利啦。
这个游戏怎么样?是不是很好玩,我和同学们都很喜欢。
篇7:四年级记一次游戏的
全文共 444 字
+ 加入清单上周五的体育课上,我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
这个游戏自古有之,大家都喜欢玩。有的同学喜欢当快乐可爱的小鸡,有的同学喜欢当保护小鸡们的母鸡,而我却一如既往地喜欢当老鹰。
有人会问我为什么喜欢当鹰?因为我身轻如燕,肌肉结实,灵活机敏,可以把小鸡们都转晕,最后获胜的一定是我——季牧歌。
游戏开始了,我迅速向左边跑动,母鸡也向左边跑;我又向右边跑,母鸡也向右边跑。突然,我一个猛变步——欲向左,实则继续向右跑。母鸡没有反应过来,小鸡们也跑乱了套,在鸡妈妈的后面叽叽喳喳地大叫……
最后一只小鸡还没弄清楚该向哪个方向跑,便被我这只聪明的老鹰抓住了。
乘胜追击,不能给母鸡和小鸡们片刻喘息的时间。我先向前一个冲刺,从母鸡的胳膊底下钻了过去,母鸡这次学聪明了,猛然转身去救可怜的小鸡们,可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。
就按照这种方法,一只、两只、三只……。没一会儿功夫,我就抓住了好多只小鸡。这个游戏真好玩了!
“丁零零,丁零零……”下课的铃声响了,我们怀着兴奋的心情回到了教室,去享受课间的休息时间。
篇8:玩游戏的小学生三年级作文300字
全文共 407 字
+ 加入清单今天,我来到了乐园,有点儿不高兴,因为我的妈妈不同意我带钱来了,她说我总是会买一些垃圾食品,所以就不给我钱了。我刚想到今天的游戏课,就像“多云转晴”又蹦蹦跳跳地上了楼。
我每次都会偷偷地去看一眼今天的游戏工具,就会大概知道今天的游戏是什么了,可是我今天看完了游戏工具,心里就留下了一点恐惧的阴影,因为游戏工具是:黑豆、勺子、杯子,难道又是要用牙来咬住勺子,再把杯子里的黑豆弄到另一个杯子里?上次我的大门牙就已经很抠门了,难道今天还要再“露”一手?后来到了游戏课后才松了一口气,原来今天是用手来玩。
游戏开始了,我排在第二个,我的心里非常紧张,生怕输,可看完第一个人玩得那么顺手,我也放松了很多,等我玩的时候才知道并不是那么难,一下子就完成了,第一次我们就赢了,可还有人不服,叫我们重来一次,可第二次他们把杯子弄掉了,所以还是我们赢,我们还不停地谢他们,他们就气得说不出话了。
今天就算早上有点不开心,但我还是玩得很愉快。
篇9:记一次游戏的
全文共 436 字
+ 加入清单我和我的家人在暑假玩了很多游戏:捉迷藏,三个字,丢手绢。但是我最喜欢玩的还是“猴子捞月亮”。
游戏马上要开始啦!一群小朋友手拉手围成一个圈做“井”,扮“月亮”的我则在“井”里跳来跳去,随时做着躲避被捞的准备。演“小猴子”的妹妹和弟弟交头接耳地窃窃私语着,一看就知道他们在商量怎么捞住我这个“月亮”。
“游戏正式开始!”妈妈一声令下,扮“井”的小朋友一起唱响了歌谣“小月亮,晃悠悠。”歌声刚落,两只“小猴子”飞奔而来,试图快速地捞住我这个“月亮”。我盯着他们也飞快地绕着“井”跑起来。就这样,“月亮”跑,“猴子”追,僵持了很长一段时间,双方不分胜负。追跑毕竟是体力活,我终究耐不住无止境地追跑,因体力不支而气喘吁吁了,有几次险些被小猴子捞到了呢!最后我一时大意,竟然离开了“井”,“碎”了。
输了需要接受惩罚,必须说出带有“月”字的词或诗句,幸好我语文基础还不错,我脑子灵光一闪,一下子就说出了好多呢!
游戏还在进行中,家里大厅不时传来我们的笑声,加油声,欢呼声。真是愉快的一天呀!
篇10:记一次游戏主题
全文共 485 字
+ 加入清单吃完中午饭,我走在走廊里,听见一阵阵笑声,我走进教室一看,原来同学们都在玩123木头人的游戏,笑声是因为个别同学的姿势、造型奇特,逗得大家笑成这样。他们玩第二次的时候,我也一起和他们玩了起来。
这次是刘子綦放当裁判。当听他说:“123木头人”时,话音刚落,教室里刘就鸦雀无声了。不一会儿,就有人笑了起来,这个人的笑声像病毒一样慢慢地扩散。第一个笑的是王子妃,第二个笑的是李涵欲裕……不一会儿,一些同学刘就控制不住而失败了。但是还有一些同学坚持着。
只见满泊成做出胜利的手势,可是怎么看也不像,再加上那胖胖的身子和大大的脸,却像一只大大的螃蟹伸着大大的钳子,其他同学呢叶也各有各的姿势。
李子诺像打太极,张蓝月像艾在哭一样,一直趴在那儿不动,朱若萱正在卖萌,只见她双手放在嘴角,一动不动地坐着,只有眼睛骨碌碌地转着,赵冠琪一周手拄着桌子,一只手向上扬起,只见肖韵竹向左转头,好像在对关懿航说:“关懿航你不要打我。”
我的两只手向上扬起,摆出一副僵尸的动作。最后我坚持下来了。
从这个游戏中我知道了一个道理,那就是无论做什么事情都要坚持,不要放弃。虽然看起来简单,但是坚持下来却很难。
篇11:游戏作文300字
全文共 330 字
+ 加入清单今天的体育课很有趣。老师把我们分成三组玩游戏。第一组玩“老鹰和小鸡”,第二组玩“粘鼻子”,第三组玩“扔手帕”。
第一组学生选李志雄为鹰,其余的为鸡。他们抓住母鸡的褶边,藏在它后面。老鹰开始抓小鸡,母鸡展开翅膀,左跑右跑,保护自己的小鸡不受老鹰伤害。
第二组的“粘鼻子”游戏更有意思。老师在黑板上画了一个人的头,让学生依次遮住眼睛,把鼻子贴在这个人的头上。有些贴在眼睛上,有些贴在嘴上,有些贴在耳朵上逗学生笑。
第三组的学生玩“扔手帕”的游戏。他们围成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿着手绢跑啊跑,在同学们后面绕了一圈,突然又悄悄地把手绢扔在小杨身后,然后飞快地跑。小杨拿起手绢追,追不上我。我赶紧蹲在小杨原来的位置,换上小杨扔手绢。
今天的运动真的很有趣,学生们玩得很开心。
篇12:记一次游戏四年级
全文共 510 字
+ 加入清单今天,我刚走进教室,就听见一阵震耳欲聋的欢呼声,我十分的好奇,于是,我便向班长打听,原来老师让同学们玩“贴鼻子”的游戏,同学们,你们一定没想到还有游戏叫贴鼻子,下面就我给你们讲讲吧!
这时,老师走进了教室,把一张猪脸往黑板上一贴,我们一瞧,呀!这不正是猪八戒吗?这头猪八戒还挺美的,一双大耳朵,一双水汪汪的大眼睛,一张弯的像月牙一样的嘴,唯独少了个英俊的鼻子。老师说:“游戏规则是,先用布把眼睛蒙上,然后原地转三圈,再给猪贴上鼻子,贴中中心的同学有奖励。
第一个同学大步流星的走上了讲台,看他的样子,一定他对自己充满了自信和信心,我猜他心里肯定想:这次我赢定了。当他闭着眼睛心理空想时,老师早已用布蒙上了他的眼睛,让他像陀螺似的转了三圈,才把猪鼻子给他,他摇摇晃晃的向前摸索着,一会向左,一会向右……台下的同学却七嘴八舌的叫嚷着:“往左…往右…”但是他却没有听从大家的,做出了一个令我大吃一惊的动作,他使劲朝黑板一扔,只听“啪”的一声,猪鼻子粘在猪眼睛上了,大家哄堂大笑,有的前仰后合,他听见了大家的笑声,赶紧把布拿下来,当他看见猪八戒的样子时,也不由自主的笑出声来。同学们,你们有没有和我一样的经历?有的话,一定要告诉我。
篇13:记一次游戏的
全文共 580 字
+ 加入清单今天我又拿出我的钱袋子。其实这个钱袋子里装的钱不是真钱,而是我用做教学用具的假钱。拿出它我突然有了一个好主意。那就是和爸爸一起玩一个钱赛的游戏吧。
于是,我先给爸爸45元钱,做为他开业的启动资金。然后我和爸爸石头剪刀布游戏,看谁来当这个卖家。爸爸手气很差,我一个石头出去就把爸爸的剪刀给打的结结实实。爸爸拿着45元开始当卖家啦!
我们的买卖游戏开始了。我逛到爸爸的摊位前,看见前面摆着书,本,还有一些玩具。书和本子是我的最爱。所以我拿起一本书问爸爸多少钱。爸爸只说了一句:我这本书的价钱是你手里钱的2倍还多4元,你说多少钱?我低头看看手里10元钱说:那这本书就是2__10+4=24元。爸爸很得意地看着我,仿佛在说:看看你手里只有10元,怎么买书啊?我笑着对爸爸说:爸爸,我包里还有100元呢。买的起。于是我拿出了100元递给爸爸。等着爸爸找钱。爸爸说:哎呀,我不会算啊,你算出来了我再找给你钱,我怕算错啊。我告诉爸爸:这里也有一道数学题,100—24=76元。你找我76元就行。爸爸说:那不行啊,我这里只有45元。不够找你的啊。我看了看爸爸卖的东西说:那你的小本多少钱?爸爸说:7元钱。我说:那好办,我买你5个本,也就是35元,然后你找我76—35=41元就可以啦。爸爸听了很高兴地找了41元。一笔买卖做成功啦!
事后,我对爸爸说:数学处处生活有,学好数学很重要!
篇14:记一次游戏四年级优秀作文
全文共 553 字
+ 加入清单今天,我们上了一节有趣的作文课。一进教室就看见老师拿着一盒水彩笔,我非常好奇地想:老师拿水彩笔做什么呢?
直到上课我才知道,老师要带我们做个游戏,名字叫“蒙眼作画”,虽然一听名字就知道是蒙着眼睛画画,但大家还是都表现出一副跃跃欲试的样子。
老师先给我们每人发了一个眼罩后,我们大家挑选属于自己颜色的水彩笔,我偷偷看了一眼,选了我最喜欢的蓝色。
老师又发了一张白纸,然后老师开始发言了:“先在纸的左边画一棵树,写上树的名字。”听到老师的话,我的脑袋“嗡”了一下,想也没想就用手摸索着画了起来。“再画一条小溪,在小溪的旁边再画上房子。”还没等我画完大树,老师又发话了,我手忙脚乱的画上了小溪和房子。“在房子的上面画一座山。”这时同学们就坐不住了,像没头的苍蝇似的,“乱飞乱撞”,想找刚才画的房子。而我画了一座像五根手指一样的山,并起名为五指山。
接下来的时间老师让我们自由发挥,再点缀一下自己的画,我想象着房子下面有几个人,他们在放风筝……其实这事我的眼罩下面有一条缝,我每时每刻都在看着自己的画,所以我一定是所有人中画的最好的,我在心里这样美滋滋的想着。
画完以后,老师把画收了上去,让我们猜哪幅画是自己的,我一眼就猜中了。正如我所想,老师表扬了我,说我的画是最有创意的,而我的脸却火辣辣的。
这个游戏怎能不令我难忘呢?
篇15:说反话游戏作文600字
全文共 622 字
+ 加入清单大家好!我们是反话联盟,我们一直与正话超人大战,我们不相上下,打来打去不是他赢就是我们赢,可谁也没连赢过,上回我们赢了,这回我们一定要赢,创造史上连赢的胜利。
规则还是和原来一样,正话超人每说出一句正话,反话联盟派出一人战斗,说出那个词反过来。比如正话超人说:“灰太狼”,出战队员就得说:“狼太灰”。慢慢地就变成“驴唇不对马嘴”,当队员一直连到十个词就赢了。
比赛很快就要开始了,“淡定男”刘宇峰一马当先,他一下子就为我们开了个好头,当念到第六个词时,我分明看到他憋红了脸,由于紧张,一颗豆大的汗珠流了下来,一不留神输了。
下一位是我,我自信满满地走上台,没想到是:老师刚说完第一个词:“败家子”,我们沉浸在得意洋洋中,后一秒就从山峰掉入悬崖。呀!我输了,我垂头丧气地走了下来。
陆陆续续,没有一个人达到十,也没有人超过“淡定男”的记录。眼看“脑力达人”“金刚芭比”一个又一个败下,我们只剩下两个人了。突然,我看到了希望:我们的主力庄子介还在,有他在我们就能反败为胜。
下一位就是庄子介了,只见他一个意味深长的笑,就一口气说了答了七个,眼看就要成功了,我们的心也一下子悬了起来。“七上八下”下八七不对,下八上七。成功了!我们开心地笑了,但又接着看能否成功,第八个……第九个……第十个!耶!我们赢了。我们反话联盟所有人抱在一起,庆祝成功!
这个游戏结束了,我也明白了,看似非常简单的事情,只要一不留神,就会错。细节决定成败,只要你细心、用心,没有过不去的坎。
篇16:记一次游戏作文300字
全文共 386 字
+ 加入清单最近我们全班同学都迷上了吃“芒果”。可不是真正的吃芒果哦,而是一种游戏。游戏规则很奇妙,积累一次“芒果”可以防御,积累两次“芒果”可以放毒气,积累四次吃“芒果”可以让对方山崩地裂……
起初,我并不会。程秉轩教了我这个游戏,刚开始玩的时候我经常输。有一次,我跟孔宪来玩的时候,我赢了,我居然赢了这么强的对手,我非常高兴,而且我也越来越骄傲。后来我又和舒毓玺一起比赛吃“芒果”,结果我输了,我很气馁。但是,我还是很喜欢玩这个游戏。
吃“芒果”让老师们感到很烦恼。同学们做广播操之前在吃“芒果”,排队的时候在吃“芒果”,中午吃完饭在吃“芒果”,来不及订正作业也跑去吃“芒果”。于是,老师出了一个新班规:如果作业没订正完,就不许玩吃“芒果”的游戏。
我想:游戏有好处也有坏处。游戏可以帮助同学们更加团结,增进友谊。但游戏也有坏处,我们不能着迷于游戏,否则会影响学习,也会影响班级的荣誉。
篇17:记一次游戏的四年级作文
全文共 533 字
+ 加入清单我喜欢玩的游戏有很多,比如打鸭子,老鹰捉小鸡,捉迷藏,跳长绳……其中我最喜欢的游戏就是打鸭子,也叫丢沙包。
打鸭子是一个可以多人参与的游戏,就是由两个打手和多个鸭子组成。今天我们玩这个游戏时有六个人,所以有两个打手,四个鸭子,我充当的是鸭子。
游戏开始了,两个打手一会儿打左边,一会儿打右边,把鸭子们赶得上气不接下气的,不一会儿就有两个鸭子被打下去了,就剩下我们两个难对付的鸭子了。
两个打手商量了一个计策,就是专打我这个鸭子。当沙包打过来时,我灵巧的一转身躲过了沙包。两个打手看我不好打,一计不成又生二计,就去打另一个鸭子。在两个打手的左右进攻下,另一只鸭子一会儿就被打下去了,就剩我一个人了。
两个打手重整旗鼓,向我发起了猛烈的进攻。我也不甘示弱,一会儿左躲右闪,一会儿上蹿下跳。有一次,一个沙包就要打
到我的腿上了,我猛地来了一个“海底捞月”,把沙包接住了,“哈哈,我又多了一条命!”不一会儿两个打手就累得精疲力竭了。我正得意洋洋地冲他们做鬼脸,一个打手趁我不注意,迅速拿起一个沙包打
到了我的背上。哎,真是“大意失荆州”啊!我也光荣的“牺牲”了。
游戏结束了,我们玩的不亦乐乎。通过这个游戏让我明白了,干什么事情都不可以得意忘形,而要机智灵活,沉着冷静,否则就会一败涂地。
篇18:记一次游戏的四年级作文
全文共 374 字
+ 加入清单今天上午上作文课时我们做了一个很有趣的游戏:吹气球比赛。很好玩的。
游戏规则是这样的:我们分成两个组,每组三人,各派一人吹气球,吹好后把气球扣好,插好气球棒,再换另一个人吹。哪一组吹气球多就获胜。
比赛开始了。女生们先让陆鹏轩吹,我们先让吴淑捷上。
陆鹏轩看样子想一口气把气球吹起来,只见他鼓着腮帮子使劲吹,他好不容易才把气球吹的一点点大,一换气又收回去了。如此几次。他才发现自己的气球有个洞,但是太晚了,等他发现的时候我们已经吹好了两个气球,并套上气球扣,插上气球棍了。我们队的人哈哈大笑。她们队的人气得直跺脚。
我吹的时候,脸都吹红了。我一想该不会我也拿了坏气球吧,我心里很着急。突然一下气球就吹大了,好险,我拿的是一个好气球。今天我的运气真好。
比赛继续进行……
到了最后,我们这一组吹了七个气球,女生们才吹三个。我们以七比三赢了比赛。
今天玩的真开心呀。
篇19:记一次游戏400字木头人
全文共 516 字
+ 加入清单刘鑫磊
“123木头人,123木头人……”耳边响起一阵阵欢笑声,不禁让我想起我玩123木头人时的情景。123木头人,这是我童年最快乐的记忆。
其实这也是我最喜欢的游戏,它有时让我哭,有时让我笑。最让我印象深刻的,还是第一次,因为第一次往往是最有趣的。
事情是这样的,小时候我虽然很笨拙,可哥哥姐姐总爱带着我玩一些大人玩的游戏,我们经常玩的是“123木头人”。姐姐带着我念游戏规则,哥哥在一旁叫人,姐姐一字一字读,我一字一字念:游戏规则是我们先选出一个人当木头人,木头人说123木头人,不许说话,不许动,我们就不能动,如果说话或者动就会被淘汰。游戏开始了,哥哥是木头人,他站在门前,我们跑了出来,大家都很小心,轻轻地走,生怕被哥哥发现。怕什么来什么,该来的还是来了,哥哥回过了头,倒霉的姐姐,刚想逃走,看到哥哥那奸笑的脸,立刻收起脚,可没弄好,只能摆出一个金鸡独立的动作,可姐姐又没学过武功,她摇摇摆摆地,哥哥好像故意让姐姐出丑,果然不出我所料,姐姐跌倒了。“哈哈,姐姐跌倒了。”我说。听到我的笑声,别人看到了,也哈哈大笑起来。
如今,事隔已久,每当我玩123木头人时,就会想起第一次玩木头人时,姐姐跌倒时的搞笑情景,这个游戏也成了我的最爱。
篇20:记一次游戏四年级满分作文
全文共 574 字
+ 加入清单“向前”“稳住、稳住啊”,这是谁在叫呐?哦,原来是我们作文班在做游戏呢。
作文课上,周老师一提出玩游戏,班里就炸开了锅。周老师告诉我们,今天玩一个有趣的游戏——顶水果。周老师拿来一只橘子和一只苹果,然后让王丽丽、董晓、刘小丽,还有王萍组成女生队,连孙、范刘、师洋和小许组成男生队。女生队要把橘子顶在头上,然后按老师的指令坐到椅子上,并跨过椅子;而男生队则要头顶苹果,按老师的指令先坐到椅子上,然后再站起来,最后才能跨过椅子。
老师为了不“欺负”男生,就让女生在准备走和把橘子递给队友的时候都要转上一圈。瞧,王丽丽把橘子顶在头上,橘子像一个淘气的小孩子在她头上跳舞呢。同学们看见了,都异口同声说:“橘子宝宝快点下来吧,快点下来吧……”说完,便忍不住捧腹大笑起来。虽然王丽丽被大家闹着,但女生队一点儿也不泄气,全力以赴,继续奋战。
男生队当然不甘落后,只要跨过凳子就迅速熟练地把苹果传给另一个队友。女生们看着男生行云流水般的传递,信心差不多都失去了,趁机捣起乱来。她们大喊:“男生队必败!”“男生队漏油!”可这怎么可能打败男生队的信心呢。听女生们这么一喊,男生反而兴致到了极点,两分钟就完成了游戏。女生队的啦啦队也已经精疲力尽了,教室里笑成了一团。
快乐的时光总是短暂的。转眼间下课了,可同学们还沉浸在游戏当中。看来要让头和身体保持平衡,也不是一件简单的事啊。