兔子的三瓣嘴有什么特点(经典20篇)

这兔子，是我的二叔从他工作的地方抓回来送给我的。我抱着这雪白的兔子回家，放在地上，它立即跑的没影了，怎么找也找不到，直到最后它是被我在厨房的墙角里抓到的。我心想：好一只淘气的兔子!

兔子的淘气，更表现在它的步态、吃饭的样子和上厕所时的样子。

兔子的步态是最可爱的，它总是一蹦一跳的，而且常常会把你给骗了，我有时候看它一动不动的，就走过去一看，它立马蹦蹦跳跳的跑了。呀!原来它是在装死啊!我在周末的时候，会抱着它去广场的草坪上玩，它便一边跳一边玩，一边还在吃草，真是个小吃货啊!

兔子吃东西也很有特点，有时候我给它喂到嘴里它反而不吃。于是，我把食物放在它的旁边，然后我假装走开了。不一会儿，我转过头来，呀，食物已经被它吃光了。由此看来，它是不想在人面前吃东西呀，这小家伙，还挺害羞，真有趣，我觉得我已经逐渐地开始了解它了。

它在上厕所的时候，常常引人发笑。因为你永远也想不到它会在哪里拉便便。有时候它会直接在我的鞋上拉便便，当然一开始我并不知道它卧在我的鞋上是为了上大号，当它挪开胖乎乎的身子，一身轻松的蹦到另一处时，我才恍然大悟，顿时觉得既无奈又可笑，并且从此以后顺理成章的成为了“铲屎官”。有时候又觉得它相当的聪明，每次抱它的时候，它好像故意提前选好时间似的，总能不偏不移的尿在我的手上。于是，每天擦n次鞋，洗n次手成了生活日常。

为此，我真的是不厌其烦，后来它上厕所的时候总是有人伺候着，但它身体灵活，行动速度太快，总是让我跟不上它的步伐，真真是跟着它的屁股在伺候呀。我这个“铲屎官”每天都肩负着为它打扫战场的艰巨任务。虽然有些累，但累并快乐着，我累得其所，也是种生活乐趣呢。

一天，小白猫在小主人家发现两只小兔子，就说：“你好，小兔子，你是从哪来的呀？”

小兔子回答：“我被别人送来的，我在这里生活很不自在，小主人不给我们吃的，也不给我们喝的，也不给我们洗澡，我们在这里真是难受呀！我们可真羡慕呀！”小猫说：“没关系，我会给小主人说的。”

两只小兔子说：“谢谢你。”过了一会儿，小主人回来了，兔子吓得钻进窝里。

小猫就对小主人说：“小主人，你能不能给小兔子一点饭吃，给他们点水喝，再为他们洗洗，因为它们又饿、又渴、身上又脏，你就同情同情它们吧！”

小主人就说：“好吧！”小主人被小猫的话感动了，就把兔子从窝里拿出来，先给他们吃了饭、喝了水，小主人说：“对不起了。”小兔子说：“没关系。”

最后小主人又给小兔子洗得干干净净。

小兔子终于干净了起来，跟小猫一起玩了。

不但小猫小兔子高兴，小主人也很高兴。从此，他们几个成了好朋友。

有举世闻名的四大发明，有世界上最伟大的防卫工程——长城，有伟大的不朽诗篇——《离骚》，有伟大的长篇小说——《红楼梦》。但是，如果有人问你：除了你们的祖先给你们留下的以外，你们又有多少值得自豪的呢？面对这个问题，我们该如何回答呢？的确，近代以来，长期居于世界领先水平的中华文明衰落了。

让我们翻开历史的一页看看百余年的近现代史中华民族所发生的巨变吧！1842年，拥有百万大军的清政府在一万余名海盗式英国远征军的打击下被迫签订了丧权辱国的《南京条约》，中华文明的政治保障丧失；

中国建筑艺术的瑰宝，被世人称为“万园之园”的圆明园被英法联军一把火烧毁，《天津条约》便利了西方殖民者对中国的思想文化侵略；

旅顺口的大屠杀，台湾的割让，南京城的血雨腥风另多少国人为之心碎。这些历史的耻辱应当铭记在每一位中华儿女的心中。

古老的中华民族在异族的入侵者面前，进行了一次又一次的挣扎、反抗。多少中华民族的优秀儿女，为了求取国家的独立，民族的振兴，抛头颅、撒热血，正是因为有了他们，中华民族才避免了被瓜分的命运。林则徐、孙中山、李大钊、毛泽东永远值得我们铭记。

1949年10月1日，毛泽东主席向全世界宣告：中国人民站起来了。从此，中华民族取得了政治上、经济上的独立。

政治、经济的独立并不等于文化的独立，文化是一个文明的主要内容，没有民族特色的文化的文明犹如一个空壳，就不能称之为文明了。政治、经济为文化的发展提供了保障和基础。政治、经济的独立为文明振兴中华文明提供了必要的条件。但我们并没有利用这个条件去整理我们的文化，振兴我们的文明，相反，我们在如何对待民族文化和外来文化却产生了严重的分歧。

中国文明的特点决定了它只能由中国人来整理，只能以中国人共同认可的思想来指导，而不是以西方文化为基础的马列主义来指导。继承中国文化的方针应是对中国文化具有全面而深刻的了解的人提出，而不应是在某一方面有造诣的人提出。中国文化博大精深，在各方面都有突出的成就，仅在某一方面精通的人，无权也没有资格提出继承传统文化的方针。

，是中华文明的又一次浩劫。文革过后，中国文化界更是不遗余力地“吸取”世界文明成果，并用全套进口的“体系”来裁割文明古老的文明，文明的先辈倘若地下有知，也会被这些“孝子贤孙”们活活气死。

冰心老人曾经伤感地说，中国文化界将在几十年内化为一片沙漠，我没有看到真比你们幸运的多，一句话点出了当前文化界发展的趋势。中国文化成为沙漠之后，文明引以为自豪的中华文明就成为一个空壳了。

面对这样的形势，我们，中华文明下一代继承人，该怎么办呢？是坐视其沙化还是奋起挽救呢？我的回答是：复兴中华文明。这是时代的要求，是我们全民族共同的心声。只有实现中华文明的全面复兴，才能实现我们民族真正的繁荣、昌盛、团结、强大。

让我们，中华文明的继承人，全世界的炎黄子孙，中华后裔携起手来，为中华文明的全面复兴而奋斗吧！

“哎，今天真是无聊透顶了！”我抱怨道。“啊，我知道了！”我突然心血来潮：做个存钱罐吧！我拿来材料，迫不及待地开始了······

我不管三七二十一，拿来纸、尺子、笔，先把长方形纸撕成正方形的，再在纸中间画一个正方形，再把纸的二条对角线的一段画出来，然后，按照画的正方形的四条边折，再捏住角，向里面折，将四个角都折好后，用双面胶把它们粘在壁上，存钱罐的底座就折好了。

做盖子的步骤和底座的步骤一模一样。纸、笔、尺子、剪刀······各种各样的“大兵小将”轮流上阵，“擂台”上又“斗”得精彩了。

到最关键的安装步骤了。。我手中控制着“剪刀大将军”，开始攻击“纸小兵”了。“剪刀大将军”把“纸小兵”的肚子剪了一个硬币大小的洞。我欢天喜地把先前做好的“帽子”戴在“头上”。远远地看，白白的盒子就像一堆雪，这让我很不满意。我灵机一动，想了一个点子——装饰。我利索地找来了亮晶晶的纸片，粘在“帽子”上。在“头上”也画上了五彩的波浪。总算漂亮一点儿了。

我左看看又看看，突然又冒出一个不错的法子——把它做成一只小白兔！纸、笔、剪刀、双面胶开始合作，似乎合四为一，配合的天衣无缝。不一会儿，尾巴有了，耳朵有了……我把尾巴、耳朵粘在纸盒上，一只活灵活现的“小白兔”就诞生了，真是惟妙惟肖。

一个“小白兔”存钱罐做好了。如果你没有看见投币口，你可能真的不会以为它是存钱罐。真是太神奇了！

我家的两位胖兔子长这么大，少不了好吃的面条灌溉。

我家的兔子是什么时候开始喜欢吃面条的呢？别着急，我慢慢讲给你听：在暑假的一天里，我和可乐（雷依晨）一起到小区的游乐场玩，那时我正带着花胖子（小花），可乐也喜欢小动物，她以前也养过一只兔子，不过她的兔子会咬人，而且那只兔子自己逃走了，富有经验的可乐告诉我，兔子是可以吃面条的。还没等她说完，我的嘴已经张大得可以塞下一个苹果，真是惊讶无比，还有点不相信。可乐说去她家实验实验就知道了。

一路走着，我有点提心吊胆，想象到小花会不会不喜欢吃面条，会不会吃了面条而中毒，会不会吃了面条拉肚子，会不会……这时，可乐有点不耐烦了，发言道“我家的兔子都能吃，凭什么你家的兔子就不能吃？”她一脸很威风的样子，像是可以对我家的兔子施魔咒一样，说能吃，就能吃。

到了可乐家，我把兔笼子放到地上，可乐拿了五根面条过来，先把一根放到小花的面前，它兴奋不已，一口咬住了面条的一端吧唧吧唧地吃了起来，这可乐真是好神呀！小花真的喜欢吃耶。

小花吃了这一次后，美滋滋地告诉了小白，于是它们对面条上了瘾，越吃越多，越长越胖，越长越大，所以，小花和小白如今才有了“花胖子”和“白胖子”这个名字。

我家养了三只小兔子，它们的羽毛像雪花一样白，耳朵长长的，最有趣的当然是那两颗像红宝石一样的眼睛。我每天放学回家的时候，他们每次都陪我一起玩。

记得有一次，我放学回家的时候，妈妈不在家，小兔子们都饿了，我打算自己给他们去采野菜。

过了一会，我回到家里，发现兔子们都饿得昏倒了，当时我还以为它们死了呢!我刚把笼子的门打开，兔子们都猛地往野菜那边跑去，疯狂地吃了起来。

小兔子们吃完了野菜，我就跟它们玩捉迷藏的游戏。小兔子们藏好了，我就马上去找他们了。

第一只兔子已经被我找到了，他躲在一块大石头后面!接下来要找下一只兔子了。我找啊找啊，结果在一个大箱子里找到了那只小兔子了。

接下来就要找最后一只兔子啦!我东找找，西找找，还是找不到，我都累死了!后来，我在草丛里听到了奇怪的声音，我走了进去，发现最后一只兔子原来躲在这里呀!我高兴地喊了起来，“这几只兔子终于都被我找到了!”

在森林里，有许许多多的小动物，它们有着自己独有的特点与行事风格。瞧，狡猾的狐狸先生又在骗乌鸦小姐口中的美食；咦，那个长着长鼻子与粗壮大腿的“外星体”是谁呢？哦，原来那是充满学识的大象伯伯啊；听，这凶狠的吼声是谁发出的呢？原来是威风凛凛的“山大王”——老虎……

前不久，森林里掀起了“眼镜风”，知识渊博的大象伯伯戴起了眼镜，使它看上去学富五车；狡猾的狐狸先生戴起了眼镜，文质彬彬，赢得了小动物们的信任……最近，森林里又流传起了“名片风”，使更多的小动物不受伤害，这一切呀！都得归功于聪明机智的兔子小萌萌呢！

自从上一次萌萌“狐”口逃生之后，它一直在想办法：我要怎么不让自己、不让更多的小动物们惨遭毒手呢？忽然，它眼珠子咕噜一转，想出了一个绝妙的好点子！

第二天，萌萌大摇大摆地走在森林里，迎面遇见了高傲自大的——狼先生，狼先生的嘴角微微向上翘起，脚尖有节奏地打着拍子，双手叉腰，好像特地在此等候萌萌似的。萌萌见了狼先生，非但没有一丝胆怯，反而迈着大步子，向着狼先生迎面走去。当萌萌走到狼先生面前时，狼先生伸出一只前爪，将萌萌拦了下来，见萌萌是一只兔子，便瞧不起她，于是对萌萌说：“小兔子呀，今天遇见爷爷我，算你幸运，这样吧，你跪下，给我磕十个响头，再喊我一声爷爷，我就大慈大悲放过你！怎么样？”狼先生轻蔑地看着萌萌。萌萌冷笑一声，掏出一张名片，狼接过一看，吓得魂儿都没了，原来呀，上面印着“老虎的朋友——兔子”。这下该轮到萌萌得意了，萌萌大声地对狼先生说：“哼！叫你在本小姐面前大放厥词，这下该是谁磕头，谁喊谁爷爷啦！”狼先生过了半天，才结结巴巴地吐出一句话：“美……美……美丽的兔……兔子小姐，您……大人……人……有……有……有大量……量，放……放过我吧！”“哼！放过你？想得倒美，还不给我磕头，再叫我一声姑奶奶！”见狼先生默不作声，萌萌又说：“还不快点！”萌萌大吼一声。狼先生哆嗦着说：“姑奶奶，姑奶奶，我错了，您就放过我吧！”说得声泪俱下，一连磕了好几个响头，萌萌终究是“刀子嘴，豆腐心”，喊了一声：“好了，停下吧！下不为例，否则我不会轻饶你！”“谢谢姑奶奶，谢谢姑奶奶！”狼先生边磕头边说。

接着，萌萌又遇见“山大王”老虎，老虎把萌萌提起来，说：“你只要喊我一声‘祖宗’，我就留你全尸，不然……嘿！后果你是知道的！”“老虎，你先别得意呀！看完这个之后，你再做决定吧！”说着萌萌从腰间掏出一张名片。

老虎接过名片，心想：“区区一只小兔子怕什么，到头来还不是我的‘囊中之物’么？”老虎朝名片瞥了一眼，又定睛一瞧，吓得踉踉跄跄，向后退了几步，原来名片上印着“大象的朋友——兔子”。这下子老虎可傻了眼，区区兔子竟然和大象交上了朋友。这一次不用萌萌多说，老虎自己就跪下了，嘴里还念叨着：“祖宗，是孙子错了，你放过我好不好？就这一次，我再也不敢了，求求你放过我吧！”都说“男儿膝下有黄金”，老虎为了活命，竟然连尊严都不要了。萌萌心想：“好了，孙子，祖宗我就原谅你了！”“谢谢祖宗，谢谢祖宗！”说着，老虎以迅雷不及掩耳之势跑走了。

萌萌把这件事告诉了森林主管——大象，也向大象提出一个建议：“把这种办法告诉那些弱小的动物们，可以减少它们受到的伤害，并且要注意，千万不能让老虎等那些食肉动物知道。”

兔子萌萌的这个建议使大家受到的伤害大大减少，从此，萌萌成了大家的“聪明花”，更成了大家眼中的“救世主”！

今天，我做完作业，发现有一只兔子在我旁边说：“跟我走！我带你去玩！”

那是一只巨大的兔子，由于我实在追不上兔子，那只兔子就把我背了起来。没一会儿，兔子就带我去了一个名为“兔子专用游乐场”的游乐园。里面的兔子十分多，我都数不清了。我看见五只兔子为一群，正在玩耍：有的在比赛跳高；有的在比赛跳远；有的在比赛跑步。我听见了它们欢乐的笑声。这时，我的脑海中闪出了，由于现在人们在大规模捕杀野生动物，这些动物中也有兔子。所以，现在兔子正濒临灭绝。我不禁流下了泪。

大兔子见了，似乎想趁热打铁：“这是我们十年前的兔王国！”

这时，大兔子让我闭上双眼，我照办了。这时，我的耳边吹起了一阵大风。我睁开眼睛一看，呀！这是哪儿？怎么全是捕兽夹？就连阵阵风声也像小孩的哭泣声！

兔子又说：“这是一年前的兔王国！”

我一下子惊呆了，上一个“兔王国”，和这个截然不同嘛！明明是天堂和地狱嘛！

兔子似乎看懂了我的心思：“这个兔王国已经被人类侵袭过了。”

我恍然大悟，瞬间，眼泪如同断了线的珠子般，流了下来。

这时，我的眼皮又不由自主地闭上了。一转眼，我又来到一块墓地：“兔子，带我来墓地干什么？”

“什么墓地，明明是兔王国呀！”

我一下子张大了嘴，下巴都快碰到地了。

兔子叹了口气，对我说：“由于人类的大量捕杀，所以兔子们曾经的乐土，如今却成了一个凶残的屠杀场！我是在那次捕杀中唯一的幸存者。”

这时，又是一转眼。我回到了家中。但我的脑海中依然浮现着兔王国的一幕一幕和兔子说的话。

春风吹来了，大家一定都知道是春天吧!这个春天可真美啊！万物复苏，百花齐放。一百多种不同的花一起开放，好像都在比美。小朋友们都在田野里放风筝；而且，燕子也从南方飞来了！一片生机勃勃的景象！

夏天，我家前面的小池塘，那一条河的宽约20米，长约50米有好多鹅卵石。

记得有一次，我正在那儿捉小鱼的时候，碰巧捉住了两只虾，它们活蹦乱跳的总想挣脱，可是我也抓得紧紧的，它们想逃脱简直是小巫见大巫！回家后兴趣正浓，于是就养这两只小虾，几天过去了，有一只小虾死了，我懊恼万分，都是自己照看不周！心里很愧疚，我把小虾埋在窗台上的花盆里，这样自己会好受些。

秋天来临的时候，总是一派喜气洋洋，果农们的农作物都成熟了，没过几天就都摘了去市场上卖，总能喜笑颜开地回去。

冬天白雪皑皑，给大地装点地素白，远远地几棵树，傲然了一秋的丰收终于凋零，无精打采地耷拉着脑袋。忽然，雪地上出现了五颜六色的衣服——那是孩子们在堆雪人，打雪仗，真的好热闹！

家乡一切我都喜欢，生我养我育我，我还没有看遍一切，所以，我会学好知识，用优美的语言去描述她！

今天，天气晴朗，太阳高高地挂在湛蓝色的天空上，天空中偶有几朵雪白的云，有了白云的点缀，单一颜色的天空显得可爱了不少。

迎着和煦的春风，我们一家开始了去花鸟鱼虫市场的“旅行”，此次的目的是去买一种小动物来活跃家里的气氛，买点绿色的植物来装点家里。因为是坐车去的，所以很快就到达了目的地。一到花鸟鱼虫市场，我就等不及的立刻下了车，急急忙忙的跑向门口。“慢点，别摔倒着了。”妈妈担忧地说。

我急冲冲的跑向动物区，却被我的爸爸妈妈拦下，他们告诉我说：“要先买植物才行，要是买了小动物，一直拎着它，它会受惊的，这样就不好了。”我这才知道，原来买宠物有这么多的讲究啊。于是我就无奈的跟着父母去了植物区，在这里，我也看到了很多奇花异草。比如有散发着荧光色的仙人掌，有滴水的滴水观音……

终于，在采购了绿萝后，我们才前往动物区。哇！动物区里的动物可真多啊！有可爱的小仓鼠，有奶奶的小奶猫，有花纹奇特的小乌龟……不过最可爱的还是小兔子！我注意到有一只蓝色的大笼子里有一只小白兔和一只小黑兔，他俩的关系好像很好，相互亲昵着，软软松松的毛也一颤一颤的，粉嫩的小鼻子一动，就知道他们发现了好吃的。

由于我的强烈要求，终于没有把他们俩分开，只买一只的计划也变成了两只，在抱着他们回家的路上，我无比开心，真想快点回家喂他们最爱的胡萝卜啊！

我家有一只小猫，名叫“咪咪”。小猫的特点非常多，我来给大家说说吧！

爱美的小猫

我的小猫很爱美。那天早上，我从咪咪的窝旁经过，刚好打了个大大的哈欠。不知是声音太大还是怎么的，咪咪忽然醒来了，在窝里“喵喵”地叫个不停，好像在说：“小主人，你真坏，把我的美梦都打搅了，这样我会有黑眼圈的，有了黑眼圈我就不漂亮了，那我就不能与你一同出去玩了。”它边叫，还边用脚蹭脸，一遍又一遍，非把脸洗得干干净净不可。

聪明的小猫

有一天，我在厕所方便时，咪咪走了过来好像要喝水。因为我家卫生间里有个大脸盘放在水池里，那里面装着许多水，平时都是我带它来这儿喝水的。咪咪一直在水池边叫个不停。我好像看懂了她的心思，我用丽水话说道：“你跳上喝吧，没事的。”它好像听不懂，我又用普通话说道：“你跳上去喝吧，没事的。”可它还是没听懂，于是我用手表示了动作，用一只手指头代表猫，用手从地上往上跃。它好像看懂了，于是便从地上跳到水池里。它喝了水，又站到水池边跳了下来。

贪吃的小猫

小猫饥饿时，会围绕着你转，直到你给它吃为止。如果咪咪吃完了还想吃，它便会来讨好我们，用身子蹭你，伸出头来让你给它抓痒，这样讨好动作能让你马上给它好吃的。

我家的小猫有趣吗？小猫的特点还有很多，那些都等着你去发现呢？

内容摘要：江苏高考语文试题中作文分值占比最大，而作文指导也一直是中学语文教学中的难题。笔者从近年高考作文题出发，探究其中的内在规律，总结出新材料作文中存在的话题作文背景，以及试题中蕴藏的核心概念意识、具体语境意识、发散辩证思维等值得关注的命题指向。从作文命题的特点出发，为高中议论文写作指导提出建议策略。

关键词：江苏高考；语文作文；命题特点；教学策略

江苏作为教育大省，一向以其独特的教学模式以及教学理念在全国范围内备受瞩目，尤其是高考命题的独特性常常会引发教育界的讨论，但不可否认，江苏高考语文试题特别是作文命题对本省的语文教学有着深刻而积极的推动作用。自2004年始，江苏高考进行独立命题距今已经过去14个年头，高考作文试题也已然形成了稳中求变、开放创新[1]的稳健风格。因此探究近年来高考作文命题的特点是可能的，从命题发展脉络把握命题导向，进而积极指导学生写作，让高考作文发挥其“指挥棒”的正效作用[2]，并努力构建它与高中作文教学间的良性关系，也是十分具有意义的。

一.近年来江苏高考作文命题发展

近六年来，江苏高考作文均采取新材料作文的命题形式，所谓新材料作文，有老师将之归纳为三个新：“立意角度新、材料处理新、文体要求新”[3]，即给定一段材料文中给出关键词语、从多个立意角度出发、不限文体进行写作。这样的新材料作文看似带了一个“新”字，就其形式而言依旧离不了“材料作文”的背景，因为一旦脱离了材料就又回到了“命题作文”、“话题作文”形式去了。但就其内容又离不开话题作文的背景，自13年以来几乎每一次的作文试题中都有明显的关键词、核心概念，出题者本身并不是想让考生漫无边际地“跑马”，他们总希望找到一个内在的圈子将新材料作文给约束住，给出的材料看似是开放的，但实际上还是封闭的。以下将一一简述13年到18年来作文的具体形式和内容。2013年江苏高考作文以“蝴蝶与探险者”的故事开创了本省新材料作文的新纪元，此后五年，无一例外均采取这样的命题形式。当年的命题无疑是产生了巨大争议的，无论是命题者自身对于材料的改动，还是原作常识性的错误，均引发了相当程度的讨论。但是抛开这些问题，回到命题本身，应该能够发现其中蕴含的命题形式与内容上的指向性。第一，发散意识，这段材料是一则故事类的材料，故事中有多个要素，很明显命题者设置了多个角度，而并非旧材料作文仅有一个最佳立意。第二，全局意识，新材料作文固然有很多的立意角度，然立意必定有高下之分，那么立意必须要站在全局角度。第三，语境意识，新材料作文必然不是信马由缰，一定要在材料语境之中的思考，绝不是随意在文中挑选关键词就能够进行无限拓展的。13年的作文只是新材料作文的开端，其后几年的作文命题就显得更加成熟老道。以下将14到18年的作文进行综合对比阐述。五者均属于“名言”性质的材料，有明显的关键词与核心概念的导向：“青春、朽与不朽”，“智慧”，“说话、创新、个性”，“车”，“语言”。这样的命题带有我省一贯的话题作文的特色，看似是一段材料，其中内容又是有核心的，思维是需要发散与拓展的，但是又必须是围绕着中心词核心概念进行发散与拓展的，这对于学生的语境意识就有更高层次的要求。还有一点共通性就在于，考题呈现辩证特点，在名言类的材料之中，处处显现着辩证思维的痕迹，希望考生对核心概念进行演绎时要有辩证的逻辑思考，有界定有辩证地发散，而不是无章法无逻辑地自说自话，这是高考作文的内在指向要求。当然三者也有各自的倾向，“青春朽与不朽”的辩证意味浓，生活色彩浓，更加倾向于从个人的情致，志向，人生态度角度思考，十分贴近高中生，显得格外亲切。“智慧”更侧重于界定，发散，对于这一核心概念的界定是必须做的功课，以及围绕这样的核心概念的具体展开，忌讳以空对空。16年的题目，虽然给出了关键词但是由于题目本身有多个概念，也需要有针对性地进行阐述，也不能脱离材料任取关键词进行论述。17年有关于车的命题，其话题色彩更加明显，与前几年的辩证风不同，本则题目又转回到引语加话题的形式，尽管作者没有明确给出话题，但是隐含在其中最关键的话题就是“车”。一切的阐述都离不开这个“车”，真情，观念，哲思都是寄寓在“车”上，这种命题形式给套作、模式作文等等速成作文极大的打击。借鉴了美学角度的“移情”，也接近中国古代的托物言志，借物抒怀的写作形式，更考验学生从一粒沙中看出乾坤气象的思维，这样的思维在今后的作文中显得尤为重要。18年关于“语言”的试题，更类似于15年的“智慧”，概念十分宽泛，需要有界定，又要找到一个小的入口切入发散，且试题更显人文气息。

二.近年来江苏高考作文命题特点

以上简要梳理了江苏高考近年来作文试题的发展脉络，在脉络的梳理中，笔者发现了一些共通的特点并试图探究出一些普适性的规律，而这些规律或将成为指导中学生作文写作强有力的理论支撑。1.新材料作文形式与话题作文背景江苏近年来的作文，均采取新材料作文的命题形式，但不意味着话题作文就失去了指导意义，恰恰相反，话题作文对新材料作文的影响是巨大的。脱离了语境，脱离了背景的阐述的作文都有游离主题的危险，因此话题意识应该得到重视。更有教师提出“新材料话题作文”[4的概念，将这种作文形式界定在新材料与话题作文之间。不管怎样界定，话题意识将在未来的高考作文试题中一直延续下去。2.立意多元化与语境核心概念确立立意多元化是新材料作文的显著特征，但是多元不意味着包罗万象，乃至于信马由缰。纵观近年来的高考题，多数都有着核心概念的出现，这实际上就指引着学生的行文思路，既要发散但绝不能脱离材料中语境自由发挥。作文的立意有多个侧面，但绝不能断章取义，即使是从材料的某一侧面出发，也要兼顾到整个语境的具体内容，谈“青春”还是要回到“朽与不朽”的讨论，谈“经验”、“能力”、“境界”也必须建立在“智慧”这一核心概念上，谈“文化、文明”也离不开语言的载体，而不是漫无边际地从材料中任取一个词进行无限放大。立意的多元化应该是建立在对于语境核心概念的准确把握上，这与新材料作文中蕴含的话题意识是一致的。3.以小见大的发散思考与辩证思维近年来的高考作文题都比较接地气，都是生活中常见的一些词语“青春”、“智慧”、“个性、创新”、“车”、“语言”，核心概念的常见化是本省作文对于考生的最大善意，让考生有话可写，有理可论，有情可抒，也进一步打击套作、仿作等不明智的应试举动。当然这也需要考生了解生活，进行广泛而有深度的阅读，从小处着手去阐述人生大智慧，这是以小见大的思维，也是高考作文对于中学教学的有力引导。尽管近年来的材料趋于生活化，但是绝不意味着试题的简易化，扁平化，相反更考验学生的发散、辩证的思维，行文时对于材料的内在逻辑既要有整体的把握，对核心概念有较为深入的阐述，又能够进一步拓展进行联想与发散，绝不是简单贴标签就能处理的。这对于考生的思维水平有更高的要求，而这种思维能力也是中学应试训练中所缺乏的。

三.新环境下高中议论文写作指导策略

笔者在上文中简要分析了近年来江苏高考作文发展脉络，以及江苏高考作文共性上的一些特点，并将以此作为高中写作指导的理论支撑。据高考评卷结果显示，江苏高考全省近7成考生写的都是议论文，且优秀作文多数也都是议论文[5]。平时作文训练时，学生也倾向于选择议论文的样式，因此议论文写作指导也就显得尤为重要。作文的应对策略是一个综合的过程，从课外学生自我阅读、整理材料，到老师课上的讲评、训练，每一个环节都不可缺少，以下着重分析教师的指导教学。1.激发学生兴趣写作北大钱理群教授明确指出：“愿意写与有内容可写，这是写好文章的前提，是基础，我们要抓好作文教学，就应该溯本求源，先解决好这两个问题，并在解决好这两个问题的过程中，解决怎样写的问题。”[6]作文指导一直高中语文课堂上的老大难，唯有真正激发学生的兴趣方能写出真正的好文章，让学生爱上写作，最终在考场中写出优秀的文章来。2.推动构建核心意识高考作文有核心概念，作文素材准备时也可以有核心素材意识，当然这不是教学生去套作，这种核心素材意识是将一则素材进行多角度演绎，以不变应万变的写作意识。教师要学会指导学生构建自己的核心素材作文，作文依靠某一核心概念生发出去的，核心素材同样也需要有多重内涵。例如启发学生从绘画、音乐、京剧、昆曲等高雅题材中寻找出丰富的内涵，教师放手让学生阅读积累，适当引导学生进行构建，共同探究素材，逐步培养学生自主总结归纳意识，并实际运用到平时的片段写作以及考场作文中，形成良性循环。除了核心素材之外，作文教学指导也需要有核心话题倾向，高考作文说到底还是考的“人”的作文，一定会涉及到“人与自我”、“人与他人”、“人与社会”、“人与自然”等诸多有关“人”话题，从这些大的话题入手去寻找材料，运用材料时又从小处着手，深入到大的话题中去，这是培养逆向思维的好方法。3.课堂具体写作指导写作指导是有指向性的教学过程，应该分模块进行。首先是审题立意指导，所谓审题定生死，立意决高下，考场中一旦审题出现偏差就是前功尽弃。审题的训练，看重的就是核心概念的概括与阐述，教师绝不可用似是而非的观念去指导学生审题，对待审题必须做到一针见血。其次，结构与语言指导，这应该也是专题训练的内容，作文结构的多样化与语言的丰富性，这也是值得去讨论的。教师一定要注意，切不可盲目教学生追求语言形式之美，最终导致学生将作文写成散文不像散文，议论文不像议论文的“杂文”，毕竟一切结构技巧都是为作文的中心服务，游离了中心再多的技巧也是浪费。4.加强课外阅读拓展将课外阅读与考场作文结合，一向是高中教学的重点内容。教师应该贯彻好整本书阅读计划，与学生一同品读经典，这是培养学生多元思维与辩证思维的重要途径，对于教师而言也是进一步提升自我的契机。

四.结束语

总而言之，江苏高考作文绝对不是洪水猛兽，它是有规律可循的，笔者囿于水平或许未能做出更深层的探究，但是归纳出的江苏高考作文思路是明确的。近年来的高考作文都是以新材料为形式、话题为内容的“新材料话题作文”，且注重核心概念界定，注重材料语境，贴近生活，同时注重培养学生发散、辩证思维。今后中学语文作文教学更应该注意把握高考作文发展的内在指向，这样中学语文作文教学才能更上一个台阶。

参考文献

[1]刘忠.稳中求变开放创新———江苏高考自主命题十一年作文回眸与展望[J].语文知识,2015,(7):94-96.

[2]冯建玲.江苏高考背景下的高三作文教学研究[D]:南京师范大学,2013.

[3]朱亚芳.新材料作文的“前世今生”[J].语文知识,2014,(2):61-62.

[4]董健.新材料作文的话题化及审题技巧[J].语文建设,2017,(1):41-43.

[5]黄莉萍.高中新材料作文教学策略研究[D]:苏州大学,2015.

[6]钱理群.语文教育门外谈［M］.广西师范大学出版社，2003.

就本质而言，对联是有历史性、政治性、时代性和审美属性的一种文体形式。认识这一点对写作对联创出新意很有帮助。对联又有其特殊的外在形式，掌握其形式特点很重要，具体来讲，对联形式有以下几个特点。

(一)上下两联数字相等，长短一致 对联由上下联组成，上下联又分别可以称作出句，对句。有的对联还有横批，也叫横额。横批就好象是对联的题目一样，同对联内容相关，起画龙点睛的作用。

对联无论长短，对上下两联而言字数都是一样的，也就是说不能一个字数多，一个字数少。再长的对联也是这样。需指出的是对联不管多短多长，何为上联，何为下联，要搭配好，一般次序不宜颠倒。另外，对联写作的长短一般视所挂的地方的需要而定。

(二)上下两联要求对称 具体来讲就是上下两联要名词对名词；动词对动词；形容词对形容词；数词对数词；代词对代词；副词对副词；介词对介词。词与词之间所构成的关系也需一致，要主谓结构对主谓结构；动宾结构对动宾结构；述补结构对述补结构等。另外要求人名对人名；地名对地名；数字对数字。

当然有的对联要求也不十分严格，只要词性，结构基本相对就行了，这种对联叫宽式对。如： 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。

这里“蝉”对“鸟”、“林”对“山”是名词对名词；“愈”对“更”是副词对副词；“静 ”对“幽”是形容词对形容词；“噪”对“鸣”是动词对动词；“蝉噪”对“鸟鸣”是主谓相对；“林愈静”对“山更幽”也是主谓相对。同时两句话的意思又分别是由一种因果关系构成的，这是两联对仗工整的句子。

又如： 翠翠红红处处莺莺燕燕 风风雨雨年年暮暮朝朝。

这是一句宽式对，上下联的词性都不相对，物名之间也不构成对应关系。

(三)上下两联要求平仄相对 平仄即从声调、节奏、韵律方面讲。对联和律诗中间的对偶句不同，不必押脚韵，但必须分节奏，调平仄。

对联要有节奏感，念起来顺口，听起来悦耳。节奏感在对联中是重要的，不论是五字联、七字联，都需节拍谐调，长短强弱不能乱。长对联是由许多短句组成的，其节拍可依据短句的要求而要求。

对联要注意平仄相对，遵守“上仄下平”的规则。

即上句最末一字要用仄声字，下句最末一字要用平声字。这里平仄是词诗格律中的术语。在古汉语中，四声为“平、上、去、入”。今天的阳平阳平相当于“平”，上声去声相当于“仄”。而古汉语的入声字是分别派入到现代汉语的四声之中了，入声字归入仄” 。

过去人们流传这样一个口决叫“平对仄，仄对平，平仄要分清。

一三五不论，二四六分明”。这就是说，上下联相应的字平仄要相对，每句的第一三五个字可以不受限制，而第二四六三个字则必须按照平仄格式，要平仄分明。

平仄的基本句式有以下几种： 三言句：平平仄、仄平平；仄仄平、平仄仄。

四言句：平平仄仄、仄仄平平；仄平平仄、平仄仄平。

五言句：平平平仄仄、仄仄仄平平；仄仄平平仄、平平仄仄平。

七言句；仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平；平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。

掌握好对联的平仄和它的分布规律非常重要。仄声字具有短促有力的特点，平声字具有舒缓悠长的特点，故平仄的交替安排，往往可以抑扬顿挫，富有节奏，产生轻重、抑扬、回旋的音乐美。如： 海阔凭鱼跃(仄仄平平仄) 天高任鸟飞(平平仄仄平)又如： 柳绿千山秀(平平仄仄平平仄) 风和万水欢(仄仄平平仄仄平)

我永远也忘不了第一次养兔子时的小心翼翼、惧怕和开心。虽然我的第一次是失败的。

我记得那天是我九岁的生日，刚好是星期六。那一次我妈妈以前的同学从深圳那边来长沙玩，他们是开车来的，星期五的晚上六点半到了，在我们家吃了晚饭，之后我们商量星期六和星期日在哪里玩，协议达成了，我们先带他们去宾馆，之后我们商量星期六早上八点他们开车到我们家来。

他们如约地来了，我们让他们在楼下等我们……到了步行街之后，我见着一只熊猫兔，满心喜欢，妈妈的一个同学看出来了，他便给我买了，说是送我的生日礼物，我们为了喂兔子吃东西，买了一些胡萝卜喝一些青菜，我还借了一把刀，小心翼翼地把萝卜切成小小的一块，我们准备晚上住在友谊宾馆，我们在去宾馆的路上还买了一个大大的生日蛋糕，去了宾馆，我迫不及待地把兔子放出来，可是我因为害怕不敢去抓它，因为兔子的眼睛那一圈是黑色的所以叫做熊猫兔，在房间里兔子就像一个刚刚出生的小生命，对宾馆的一切都非常好奇，好像在想，这是什么地方，怎么会有这么多的巨人，巨人不会伤害我吧!过了一个星期，我的兔子因为淋到了许多雨而死掉了，我悲痛欲绝。

我永远都不会忘记那只兔子，我害了一个无辜的小生命，我多残忍。

故事发生在老鼠洞里……

老鼠界要开大会了！鼠王还没有到来之前，众鼠们正在喋喋不休地讨论着。知道她们在讨论什么吗？接着往下看就知道了。

听说这次要讨论怎么猫口逃生，唉！是呀，怎么办呢？唉！……在大家的期昐中，鼠王终于来了，大家安静！现在请各族代表上场！

白鼠代表先上场了：咳咳，经过族人的思考，我们认为，把猫的脖子上挂个铃铛不就行了？白鼠以傲慢而出名。

鼠王说：可谁去呢？大伙又陷入了沉默。

这时，兔子刚好路过，隐约听到了它们刚才说过的话。兔子大吃一惊，想：不好，小猫是我的朋友，我一定要快去告诉她。

小兔子刚想走，便被老鼠们困住了，原来，老鼠听到了兔子的脚步声。

兔子！站住！不许去告诉小猫！要不然，哼！你知道后果！

就是！众鼠们说。

好吧！兔子装腔作势地说。

等老鼠走后，小兔子连忙去告诉了小猫。

小猫来后，把老鼠一网打尽了。

小猫感谢地说：谢谢你，小兔子！

不用谢！

两个好朋友同时大笑起来：哈哈哈哈哈……

导语：谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，而歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，下面由小编为大家整理的有特点的歇后语谚语，希望可以帮助到大家！

有特点的谚语

1、吃过的馍馍不香，嚼过的甘蔗不甜。

2、常说口里顺，常做手不笨。

3、不懂装懂，永世饭桶。

4、不怕人不敬，就怕己不正。

5、长兄如父，老嫂比母。

6、病人心多，忙人事多。

7、创业百年，败家一天。

8、病好不谢医，下次无人医。

9、不怕少年苦，只怕老来穷。

10、吃饭先喝汤，老了不受伤。

11、不听老人言，吃亏在眼前。

12、出门靠朋友，在家靠父母。

13、出门看天色，炒菜看火色。

14、撑痢疾，饿伤寒。

15、车有车道，马有马路。

16、槽里无食猪拱猪，分脏不均狗咬狗。

17、常赌无赢家。

18、补漏趁天晴，读书趁年轻。

19、把舵的不慌，乘船的稳当。

20、不怕不识货，只怕货比货。

21、尺有所短，寸有所长。

22、不怕家里穷，只怕出懒汉。

23、不经冬寒，不知春暖

24、吃不言，睡不语。

25、吃酒不吃菜，必定醉得快。

26、不给规矩，不成方圆。

27、吃不穷，穿不穷，不会打算一世穷。

28、长江不拒细流，泰山不择土石。

29、常骂不惊，常打不怕。

30、不怕山高，就怕脚软。

有特点的歇后语

1、一个墨斗弹出两样线——答案：思(丝)路不对

2、一串钱九百九——答案：不成调(吊)儿

3、一根麦秆打鼓——答案：不想（响)

4、一跤跌在青云里——答案：交好运(云)

5、二两棉花打絮——答案：谈(弹)不上

6、十月的萝卜——答案：动(冻)了心

7、七十岁配眼镜——答案：老话(花)

8、下巴底下支小锅——答案：吵(炒)嘴哩

9、下雨不打伞——答案：临(淋)到头上了

10、下雨出太阳——答案：假情(晴)

11、大公鸡闹嗓子——答案：别提(啼)了

12、大麦去了皮——答案：白人(仁)

13、大胡子——答案：难题(剃)

14、丈八的灶台——答案：高照(灶)

15、山林中烧火——答案：就地取材（柴）

16、云彩上点灯——答案：空挂名（明）

17、夫子的徒弟——答案：闲（贤）人）

18、木排下水——答案：不成（沉）

19、嘴上涂石灰——答案：白说(刷)

20、藕炒黄豆——答案：钻空(孔)子

21、瓦匠的双手——答案：多疑(泥)

22、月下提灯——答案：虚挂名(明)

23、六七八九——答案：没食(十)

24、六月里戴手套——答案：保守(手)

25、孔夫子搬家——答案：尽输(书)

26、孔夫子的口袋——答案：书呆(袋)子

27、石头蛋子腌咸菜——答案：一言(盐)难尽（进)

28、打破砂锅——答案：问(纹)到底

29、电线杆上插鸡毛——答案：好大的胆(掸)子

30、外甥打灯笼——答案：照旧(舅)

新年已过，春天已经光临塞外，但还是那样的寒冷，更看不到开放的鲜花。正如韩愈写的“新年都未有芳华”啊！

说起来还真是奇了怪了！2018年的冬天，白雪不出来露面，难道是在家里睡懒觉吗？害得我打针感冒，真是的！而在209年刚刚来临之际，偏偏在这初春，便下雪了，这淘气的白雪可真是让人搞不懂啊！可说来还是要感谢她，让我们沉浸在这雪的世界里，又能进行一次尽兴地玩耍。

我一大早起了床，拉开窗帘、透过窗上的玻璃冰花，只见外面白茫茫一片，鹅毛般的大雪飘飘洒洒。我再仔细一瞧，我们家的小狗蜷缩成一团，冻得全身抖擞，估摸是冻坏了。可是过了一会儿，它大概是发觉了什么，抖了抖身子，从窝里走了出来。只见它朝着天汪汪汪的大叫，好像是在埋怨着老天：一冬都不见下雪，初春正冷时却下了雪，真是冻死我了！还没敢出门的我暗自想了想，连我家小狗都受不了这天气了，外面岂不冻死人？

可我玩性十足，顾不得这些，就全副武装，把自己包裹得严严实实，走出门去。一阵寒风扑面而来，我的脸上就像被千根针扎了似的，“哎哟，我去，可真够冷的，这是什么鬼天气！”我瞧了瞧外面的雪景，赶快打道回府了。

直到中午的时候，雪才渐渐停了下来。我高兴地走出家门，外面的景色是洁白的。雪覆盖了整个城市，白色的房子，白色的树木，白色的汽车……

这时我想到了一个好主意，堆一个小雪人。想着就开始动工了，我先堆了两个大小不一样的雪球摞起来，然后从外面找来了相同大小的松果按压在雪球上面当做小雪人的眼睛，又向妈妈寻来一个胡萝卜安了上去，作为鼻子。雪人已经基本成型了，我又从一棵树上撇下两根相同长度的树枝，分别插在大雪球的两旁当做雪人的双手。一个胖嘟嘟的雪人做好了。我喊着爸爸过来看，爸爸说这雪人可不就像我嘛！这时小狗好像也很赞成似的，就汪汪了两声，我气的脸都憋红了，对着小狗狗说，爸爸这样说我能原谅，不许你再汪汪！

爸爸说，小狗是在祝福你！

啊！我的气一下子消了，对，小狗是在祝福我，祝福我全家旺旺！看来我这小雪人还真能给全家带来吉祥。于是，我就在雪人身上写了两个大字，边写边说，小雪人，你的名字就叫旺旺，全家旺，全民旺，全球的人类都旺旺！

我把姐姐的一件红大衣披在雪人身上，哇塞，这那里是雪人啊，简直是一位窈窕淑女，我嘻嘻笑着说，姐姐，你看她像谁？她要嫁人了！

姐姐当即羞红了她的一张俊脸，有些生气，啊，我才发现，姐姐生气的样子更好看。她掬起一把雪洒在我的脸上，哈哈笑着说，李恒毅要娶媳妇了！

雪，是冬天的符号，它预示着冬天的到来。雪为我们诠释冬的宁静，冬的含蓄；雪为我们飘出冬的圣洁，冬的美丽。我喜欢这迟到的冬雪。

小兔子蹦蹦，是小兔子中最调皮的。

有一天我带它出去散步，我说你能“不能跳过那颗石头？”小兔子蹦蹦居然一下子就跳过了石头。我带它继续在花园里散步，看到另外几只小兔子在家里的窗台上喊“带我们走呀，带我们走”。

于是，我拿起小萝卜，上去喂完它们，带他们下来，说，你们能跳过小兔子蹦蹦跳过去的那么高的石头吗？你们也来试试看。这些小崽崽，跳一个摔倒一个，再跳一个，又摔倒一个，最后四只小兔子不服气，一起跳，也全摔倒了。

这是怎么回事呀？我跑上去问爸爸。爸爸说“小兔子还没有发育好，所以才跳不起来呀”。

我知道了，我去找了一块比较矮的石头，放在小兔子们面前。没想到它们跟小兔子蹦蹦一样，也都跳过去了。一天下雨了，我撑着雨伞带小兔宝宝们出去。

我去花园里看到花儿们，本来都快渴死，都要枯萎了。后来她们都看到了这些雨点，都开心的在雨中摇摆着她们的身姿，跳着舞，开心极了。

我走到马路的对面，看到了我的学校。我往学校旁边走，见到了一个花园，就我带了兔宝宝们往里走，原来这个花园里面养的都是菊花，兔宝宝们一蹦一蹦的。

小兔子蹦蹦说：这是什么花呀？我说这是菊花呀。我丢了一根胡萝卜，小兔子们就蹦着出去找，没找回来，但是小兔子蹦蹦跳到了我家，跳过很高的石头找到了那个胡萝卜，我去花园里找了一个特别高的石头，那块石头高极了，小兔子蹦蹦还是从那块石头上蹦了过去。

我表扬它说，你跳的真高哇。

其他小兔宝宝有点不服气，但是还是蹦一个摔倒一个，蹦一个又摔倒一个，小兔子们有点看傻了。

我去家里找了一块比较矮的石头，但是比上次那个高了一点，放到花园里，这样小兔子们就可以跳过去了。

1.十五捉兔子：有你过节，无你也过节(比喻有没有无关大局)

2.不倒翁骑兔子：没个老实劲几

3.穿兔子鞋的：跑得快

4.打兔子碰见了黄羊：捞了个大外快

5.大年初一逮兔子：有它过年，无它也过年(比喻微不足多，增减都不影响大局)

6.丢了黄牛撵兔子：不知哪大哪小

7.红毛兔子：老山货

8.猴子笑兔子尾巴短：彼此彼此

9.活剥兔子：扯皮

10.见了兔子才放扈：有利才出征(比喻对自己没利的事不干)

11.狡兔撞鹰：以功为守

12.开着拖拉机撵兔子：有劲使不上(比喻有本事、才能，但因条件所限施展不开)

13.老虎皮，兔子胆：色厉内荏

14.老母猪追兔子：上气不按下气

15.老牛追兔子：有劲使不上

16.年三十晚上打兔子：有它过年，没它：也过年

17.敲锣撵兔子：起哄

18.青娃望玉兔：有无地之别

19.八月十五捉兔子：有你过节，无你也过节(比喻有没有无关大局)

20.不倒翁骑兔子：没个老实劲几

[有关描写兔子的名言警句20句

一轮明月，在蓝色的夜空中撒下淡淡的月光，又是一个美丽的中秋夜晚。森林中的那棵枝叶茂盛的老橡树下，兔子一家正坐在树桩上，一边喝着红豆汤，一边欣赏着美丽的月色。

兔子老二叹了口气，说：“要是能上月亮上去看看，这个中秋就更完美了。”

“别失望啊!”兔子妈妈狡黠地一笑，说道：“今天有一位移民到月球的亲戚，要来我家做客，听说她还带来了神秘的礼物呢!”

“真的?!”兔孩子们睁大了眼睛。兔子老大抬了抬眼镜说道：“这不符合科学常识，怎么会有兔子生活在月球呢?”

“当然有啦!我可在月球上生活了几千年呢!”一个声音突然响起。

兔子们扭头一看，一位披着银白披风的兔奶奶从院子里的桂花树上走了下来，手里还拎着一个包袱。

“啊?!”兔孩子们惊讶得把嘴张成“O”形。

“哎呀!欢迎，欢迎，快请坐，我还是兔宝宝的时候才见过您一面呢!”兔妈妈首先反应过来，热情地迎了上去。

兔妈妈转过身，对呆住的兔孩子们说：“这位就是传说中的玉兔太太太奶奶，她一直在月亮上陪伴美丽的嫦娥姐姐，可忙得很哩，很少有时间下来看看的。”

“我给你们带了些礼物。”玉兔太太太奶奶说着解开了包袱，拿出一盒月饼。一打开盖子，一股桂花的清香扑面而来。更奇特的是，月饼居然发出一种淡淡的光芒。

“这是我们月亮上的特产——月光月饼，是用月亮上的桂花树的桂花和着面糊做成的，快尝尝!”

兔孩子们迫不及待地冲上去，抢着月饼吃起来，不一会儿，月饼就被吃光光，一点月饼屑也不剩了。

兔孩子们正砸巴嘴，回味月饼的美味，突然他们发现自己的身体发出了淡淡的黄光，而且变得越来越轻，慢慢地离开地面，浮在空中了。

“哎呀!”他们惊喜地在空中飞来飞去，摇动着长长的兔耳朵，像一群超大的萤火虫。

玉兔太太太奶奶笑咪咪地看着他们，说：“这就是月亮上的月饼的奇特之处，不过不用担心，这样奇妙的现象只能保持一夜，当月亮落下，太阳升起，你们还会变回原来的.样子。”

“这可太惊喜了，谢谢老奶奶!”兔孩子们叫嚷着，你推我挤地在空中玩了起来。

“还是和大家在一起热闹啊，在月亮上，只有我一只兔子，别提有多孤单啦!”玉兔太太太奶奶羡慕地说。

“您想回来的时候随时都可以下来啊，以前我的爸爸妈妈就叮嘱我院子里的这棵桂花树要一直给您留着，谁都不许动它。”兔妈妈说。

“说的是，不过，今天是大伙儿团圆的日子，看完你们我也要回去陪嫦娥姐姐过节了。”

“孩子们慢慢玩，我还有事，先走了。”玉兔太太太奶奶说完就沿着院子里的桂花树回月亮上去了。

兔孩子们在森林里穿来穿去，玩得开心极了，直到夜深了兔妈妈叫他们回家。突然他们发现老六不见了。

大家慌成一团，“老六，老六”兔妈妈扯起嗓子在森林里大喊，兔孩子们也飞来飞去地帮忙找，但是找了半天都没有结果，大家都急得快哭了。

突然，头顶上的桂花树上又响起了玉兔太太太奶奶的声音：“你们家的这个小调皮跟着我走了半天，差点就在桂花树上睡着了，幸亏我发现，就把它带回来了。”

大家冲上去抱住了小六，急急地问道：“小六，你想去哪儿呀?”

迷迷糊糊的小六说：“我，我想跟玉兔太太太奶奶去月亮上呀!”

“嗨，傻孩子，哪里都没有自己的家好，哪里都没有和兄弟姐妹，和亲人们在一起好呀!”玉兔太太太奶奶慈爱地说。

“这回我可要快点回去了。再见!”玉兔太太太奶奶说完就跑上了桂花树，沿着树干往上走，一转眼就消失在夜空里了。

圆圆的月亮还在天上照着，森林里，一群闪着萤光的兔子们围着桂花树飞来飞去，跳着欢快的舞蹈，这真是一个美丽而快乐的中秋之夜呀!

（1）内容的科学性

科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的墓地就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的只是不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响，误导青少年。

（2）文笔的生动性

文笔的生动性是科学小品区别一般说明文的主要标志。

怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？

一是要善于记叙和描写，比如《死海不死》中的一段神话故事就用记叙的写法。

二是要善于穿插趣闻，如在《人类的语言》一文中插入在上小学时大师兄作文中两句话的情景，就使得文笔轻松活泼。

三是要善于运用修辞，仔细阅读说明文，把文中蕴含用的修辞方法找出来，品味其语言特征。因为有科学知识不太好懂，善于运用比喻的修辞手法，可以使原本深奥的科学原理通俗易懂，便于介绍，利于读者理解，达到普及科学知识的目的。

（3）内容的通俗性

科学小品不是为专家科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它必须是深入浅出地解释、介绍、表现科学内容，具有通俗易懂的特点。