给妈妈浇花体验感悟(汇集19篇)

八月的天气格外的闷热，独自呆在家里，孤单的望着远方，每一个人都忙忙碌碌的穿行在街头。没有人会感受到我的孤独，我一个人走出家门，去繁华的街道，光滑的马路上都是川流不息的人群，走出家门不过是逛一逛街，凑凑热闹，减少内心的空虚。

在街上，我看见了正在表演的艺人，他的功夫出神入化，也看见了丰富的饰品，我都迫不及待的去试一试。走进体育商店，各队球服让我欣喜若狂，每一种都那么的完美和协调。

但浮华的一切会给我带来短暂的快乐，我依然还是那一个孤独的少年，每天这些人依然在这条街上来来往往，一天天重复着昨天的工作，生活中没有新鲜的血液。

有一天，我走在再也熟悉不过的道路上，我拾起来一看，一朵花，一朵洁白，美丽无花，它是从哪来的，我抬头一看，竟然让我欣喜若狂，这棵树上居然长满了那雪白的花，白的那么剔透，那么美丽，让你沉迷，让你陶醉。

为什么我没有发现它们呢，她在我的世界里存在了几十年，我一直都没有发现这美丽的花树，我跑到二楼的阳台，向下看去，这条街道两旁都是这样的花树，如此的美丽动人，尽管很少有人欣赏它，但它仍年复一年的开着美丽的白花，独自怒放。

这一刻，我懂得了花树的美丽，也懂得了花树的寂寞，它的寂寞是因为无人欣赏的美丽，而它的美丽正是它承受无人欣赏的寂寞。

今天是妈妈的生日，我准备给她一个惊喜。送妈妈一份礼物吧，送什么呢？妈妈喜欢花，特别喜欢百合花，我就送她一束百合花吧。

打开抽屉，取出钱包，里面的前钱是我做家务得来的，平时我连买零食都舍不得。一想到要给妈妈买礼物，我毫不犹豫地抓起钱包，冲出家门。

小区门口就有一个花店，透过透明的玻璃橱窗，我看到了各种美丽的花。那一丛洁白的百合特外显眼。它是那样高贵，那样美丽。我挑了几支最美的百合，让阿姨帮我包好。

我捧着那束百合，兴冲冲地向家里跑去。怀里的百合在阳光的照射下散发着柔和的光泽，如同妈妈那温柔的目光。透过那展开的花瓣，我仿佛看到了妈妈的笑脸。

“妈妈，生日快乐！这是我送给你的生日礼物。”妈妈擦了擦手，接过那束百合，抱在怀里，激动地说不出话来。

洁白的百合映衬着妈妈的笑脸，这是世间最美丽的图画。

今天早上起来，我看见妈妈正在阳台那里用水浇那些焉了的花，我说：“妈妈，让我来吧!”妈妈说：“你不会?”我说：“会，说着就开始装了满满一壶水慢慢的倒在花盆里，”花儿叶子一颤颤的，像是在向我招手，表示谢谢呢!过了几天了，我发现它们又和以前一样精神焕发了，特别是我家的一颗滴水观音，它是长着心形叶子的花，它的叶子很大，大的像把“雨伞”，叶子翠绿翠绿的，为什么叫它滴水观音呢?那是因为，它绿油油的叶子底下挂着一颗颗小小的水珠，像珍珠一样晶莹剔透哦!褐色的`根，一层包裹着一层非常美!它的两侧还长出了翠绿翠绿的新芽，我很高兴，我终于能帮妈妈干活了，我爱我家的滴水观音，我更喜欢浇花了。

鲁迅是一位作家、文学家、思想家。他的作品让读者深有感触。他的童年非常的丰富多彩，而且还为童年创作了一本《旧事重提》，后来鲁迅先生把这部作品改名为《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》里的一个个故事，他们都是鲁迅先生的美好回忆，故事情节生动形象，用修辞、拟声或有趣的事例让读者仿佛也要做这一件事情。

有好多故事。我最喜欢的就是《从百草园到三味书屋》了。他们家后院有一个园，叫百草园，很大。有许多生物、果树及花，很美。他从小就喜欢在那里玩，还写到了他找果子、蝉蜕或是折腊梅花，很是有趣。这里还有一个叫三味书屋的地方，他在那里读书。他依依不舍离开百草园到三味书屋时，他会对百草园说：Ade，我的蟋蟀！Ade，我的覆盆子们和木莲们！这样就写出了先生对百草园的真实的喜爱之情。

他的《百草园到三味书屋》这一部作品激起了我对一件件往事的回忆。他的作品让读者读起来非常有意思，以情感带动回忆的笔。我的文章有时会有点乏味，就是缺少了对事情有自己的观点和看法。

读完整书，我想鲁迅先生可以写出这么好的文章，原来他的童年是如此多彩呢！写的文章都是真实的情感，并且加入了想象及儿时做的幼稚的事情，想想都觉得很有趣。

《朝花夕拾》是鲁迅先生对于童年、青少年时期的生活回忆，文章充满了纯真、亲切的情味，仿佛在给我们讲故事，十分耐人寻味。

花店里总是洋溢着温馨的味道，一朵朵含苞待放或者是正在释放芬芳的鲜花随着微风摇曳生姿。一切都是那么安详和谐……

我木棒似地杵在花店外，花店门口摆放得一支支素丽的康乃馨，挠得我心头痒痒的。我摸摸口袋，咬了咬嘴唇：“到底买还是不买呢？”没错，今天是妈妈的生日，我打算送一支康乃馨作为礼物，可昨天我刚和她闹矛盾了，礼物还买不买呢？

“请问，小朋友你买花吗？”服务员柔柔的声音吓了我一大跳，我拔腿就跑。鸟儿在树上唱着欢快的歌曲，但在我听来，却说的是：“你真是一个不懂事的孩子，妈妈的生日还让她生气，不给她送礼物。”

是啊！我真是一个不乖的孩子，妈妈含辛茹苦地抚养着我，我竟然还会在妈妈生日这一天犹豫到底要不要送上生日礼物……

想到这儿，我转身跑向刚才的那个花店，买了一支康乃馨，准备送给妈妈。

夜晚，我蹑手蹑脚地来到了妈妈房间里，皎洁的月光透过窗纱洒在妈妈的身上，她安然地睡着，那恬然的神情，时不时露出的笑容，仿佛在做一个甜美的梦。

我情不自禁地伸手去摸妈妈的脸，岁月像一把无情的刀在她的脸上雕刻着，皱纹已爬上了她的眼角，妈妈的皮肤也失去了年轻时的弹性……

我的泪水漫出了眼眶，我在妈妈的床头放下那支康乃馨，那花会随着我的爱一起飘入妈妈的梦中……

《朝花夕拾》，和它的名字一样，这是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。当他老了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。我们看了也一定会怀念起自己的童年。

鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回来，整天除了读书还是读书，给人一种很是无趣的感觉。

从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有魔力，他用一个孩子的口吻诉说了他小时候的故事，虽然我们所处的时代不同，可还是能打动我，引起我的联想。

有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师经常说：只有情感才能把文章变成有血有肉的。鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。

我们小的时候，都曾拥有过这样美好的童年吧。喜欢在家门前漫无目的地跑来跑去，可却乐在其中，就算有时候摔倒了，也会爬起来擦擦眼泪玩耍;喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管别人的眼光;还喜欢躲在一个隐秘的地方玩捉迷藏，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。可是又一想却又有一丝伤感......

寒假中，我有幸读了大文豪鲁迅的著作—《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的叙事文集，共10篇，它真实地记录了鲁迅青少年时代的生活经历和思想变化的发展。

《朝花夕拾》这本书在选材上善于以小见大，通过生活中的小事，展现出宏大的社会风貌，表达深刻的主题。既写出了作者对童年生活的回忆，又写出了作者对新文化运动和民主革命的支持;既写出了作者对精神麻木的民众的悲哀与愤怒，又写出了作者对童年、对大自然的美好回忆向往以及对压抑儿童天性的封建教育的不满。

作者鲁迅在《朝花夕拾》中成功地塑造了具有鲜明性格特点的人物。如勤劳朴实，热爱生活的长妈妈。长妈妈是鲁迅儿时的保姆，她常给“我”讲故事，让我觉得“她”有“伟大的神力”。她知道“我”喜欢《山海经》，不识字的她不辞辛劳地帮我买了回来。

还有严谨认真的藤野先生，藤野先生对工作及其认真，他把我的讲义都用红笔改过了，连讲义上画的血管移了一点也要指出。鲁迅笔下的人物形象不仅具有鲜明的性格特点，还具有人性的复杂性与矛盾性。如长妈妈因为社会的影响，保留了很多迂腐的社会习俗。如在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论等，这些描写使鲁迅笔下的人物更加生动，更加有血有肉。

在《朝花夕拾》中，我最喜欢的一篇文章是从《百草园到三味书屋》。它描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童将康活泼成长的合理要求。

读完了《朝花夕拾》，我不仅对鲁迅的文采有了更多的了解，也获得了一些对人生的思索。

我的妈妈是一位名副其实的“爱花人士”，不管是真花还是假花，只要是妈妈自己喜欢的，她都要往家里搬。

我们家的花可多了，有君子兰、玉树、吊萝、水仙等等。餐桌上、阳台上、电视柜上，甚至连冰箱上，都有妈妈的花。 记得有一次，家里的一盆杜鹃花快要死了，爸爸准备把这盆杜鹃花扔掉，但妈妈可舍不得，就把杜鹃花要了过来，自己照顾，重新换了土，剪了枝，放在了温暖的阳台，没过几天，这杜鹃花竟然又活了过来，连爸爸都对妈妈赞不绝口。 妈妈培育花，就像照顾小孩子一样细心，一点也不敢疏忽，她会给花按时的浇水施肥。 每年她都会去花卉市场买一些新花和营养土，给以前的花换土。 不久，妈妈养的花都陆陆续续地开放了，有的红、有的白、有的黄……妈妈开心地笑了。 我问妈妈：“你为什么这么喜欢花呢？”妈妈说：“这些花这么好看，可以装扮我们的家，花是有生命的，哪里有花，哪里就充满生机！” 妈妈爱花，花和妈妈可真亲密啊！

良好的开始是成功的一半，这句话很有哲理。但我更认为自信是成功的源泉，只有培养出学生的自信，才能使学生走向成功!

有这样一件事让我至今难忘。一节语文课上，我让学生用“ 聪明”造句，学生们积极踊跃，回答通顺流畅。有的说：“瓦特是个聪明的学生”。有的说：“我喜欢聪明的小猴子。”还有的说：“鹦鹉是个聪明的动物”……学生们你一句、我一句地说开了，课堂上十分热闹。这时，有个学生胆怯地举起了小手。他是班里典型的学困生，理解力较慢，记忆力也较差，连家长都说他笨得要死，没治了。他说了这样一个句子：“我是个聪明的……” 听得出，他想说：“我是个聪明的学生。”可是没有他说完，同学们已经哄堂大笑起来，有的学生还忍不住交头接耳说：“哼!他聪明!”“说自己聪明，还好意思!”还有的说：“聪明的反义词吧!”……说句心里话，此时此刻，我真想让他坐下了事。然而看着他那满脸尴尬的样子，我又有些于心不忍。于是我耐着性子对他说：“你再造一个更合适的句子吧。” 他果然开口了：“我爸爸说我一点也不……” 当大家等着他说“不聪明”时，他却停下了，脸涨得通红，很显然，他并不甘心承认自己“ 笨”。此时，我的心头猛地一紧，被他强烈的自尊心所感动，我用充满期待的眼神看着他，并鼓励他再说一遍。他从我的目光中获得了鼓励，便开口说：“我不是最聪明的学生，”我马上替他补充了半句：“但我是最努力的学生!” 接着我又让他重说一遍。他大声说：“我不是最聪明的，但我是最努力的学生!”我情不自禁地为他鼓掌，全班同学也跟着为他鼓起掌来。他高兴地笑了，从他的眼中，我看到了那份自尊与自信。

这件事虽然已经过去几年了，但至今让我记忆犹新。我为自己灵活巧妙的处理了那件事而高兴。在那一刻，我真切地感受到了学生对尊重的渴望。如果当时他刚说完：“我是个聪明的学生。”，我就让他坐下了事，大家的嘲笑会大大挫伤他的自尊心，同时也毁掉了他的自信心，让他心灵蒙上阴影。而我却鼓励他说出了“我不是最聪明的，但我是最努力的学生!” 这样做既抵消了同学们对他的嘲笑，又缓解了他的紧张情绪，消除了他的自卑阴影，增强了他的自信心，教育需要智慧，尤其有时需要急智。

美国电影《阿甘正传》告诉我们：人的成功失败并不完全取决于智商的高低，而在于不懈的努力!居里夫人也曾经说过：“成才的窍门在于恒心和自信心，尤其是自信心。”这件事让我深切体会到：教师的一言一行、一举一动该是多么重要啊!一句鼓励赞美之词可能会增强学生的自信;一句讽刺挖苦之语可能会毁掉学生的自尊。因此，作为一名教师，遇事要三思而后行。我们必须学会“ 读”懂学生的心灵，赏识、激活、唤醒、鼓舞学生的自信，从而实现教育的最优化!

[感悟自信之花的作文

我有一个“花蝴蝶”妈妈，她有一头长长的黑头发，一双大大的眼睛是那么的明亮、有神。可为什么说她是“花蝴蝶”呢？因为她超级爱美。

一天早上，我正在吃饭。突然，我隐隐约约地听到妈妈房间里有一些小声音，进去一看，呀！原来是妈妈在化妆呢。她先抹抹粉，又涂涂口红，不时还照照镜子，好像一点都没看见我似的。“嘿，妈妈，你来不来吃早饭？”我一边指着手表一边对她说。

“你先去吃，我马上就来。”

“好吧。”其实我也不知道这个“马上”是多长时间，就转身继续吃早饭了。

7：25的时候，我吃好了早饭，背上了书包，换好了鞋，一边看书一边等妈妈。过了几分钟，我见妈妈还没有出来，我便冲进了她的房间，“天哪！”我张大了嘴巴。只见妈妈还拿着自己的衣服量了又量，旁边的衣服堆成了小山。“这件不行……这件颜色不好看……”“妈妈！”我对她叫了起来，她被吓了一大跳，连忙拍拍胸。我接着说：“现在几点了你知道吗？”

“7：30。”

“不，现在已经7：47了。”

“啊？不会吧！”为了不让我迟到，她只好随便拿了一件衣服，快速地吃完饭，三步并两步，带我走了。

路上，每当红灯停下来的时候，她就照着镜子补妆，有时还问问我：“好不好看？”我当然说好看，毕竟她是我妈妈呀！

到了中午，她还特地回家换了一件好看的衣服，这才心满意足。

这就是我的“花蝴蝶”妈妈，一位纯正的处女座妈妈。同学们，你们喜欢她吗？

这几天，我读了一本名著，名叫《朝花夕拾》。这本书是伟大的爱国人士鲁迅先生写的。

《朝花夕拾》这本书可以说是从作者的记忆中抄出来的，用许多笔墨、凝练的笔法选取那些刻在记忆深处的生活片段加以描述;选择具有象征意义的情节和细节，细腻地描写人物的神情心态，令作品的生活气息更加地浓厚了。

文章仅用了寥寥数笔，就刻画出人物的独特性，可以看出作者用笔的高深，写法的精妙，又能给读者留下深刻的印象，具有很高的文学价值。

《朝花夕拾》在写作手法上也可见鲁迅杂文的风格，集各种手法于一体，笔锋或犀利、辛辣，或平实、饱含深情，深切的怀念中见到了鲁迅对国家大事的关怀。

《朝花夕拾》中，有的故事语言简练，取材得当，写的集中、单纯而又丰富;有的故事语言精练，文章细腻有层次;有的故事语言朴实，真切动人，还有的故事语言犀利而幽默，运用浅显的语言，阐明抽象深刻的道理……总的来说，作品的语言犀利、风趣、精炼、自然清新，朴实厚重，读起来真切动人，是现代文学史上回忆性散文的典范。

《朝花夕拾》真乃一部好书，在我读到精彩的部分的时候，就有如同在那个年代的那个故事里的感觉，令人流连忘返，回味无穷。

“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”初冬十一月学校举办了“感恩你我他"系列活动，其中有一项就是体验妈妈怀孕时的感受，刚一听到这项作业时感觉应该挺好玩的，所以一大早我就早早起床了，准备好好体会一下怀孕的感受。

我的怀孕装备是在一块布里放大约5斤左右的米粒，然后再缝起来，这样不就是一个小宝宝了吗？再用绳子把“宝宝”捆在肚子上，我就"怀孕"了！捆好了之后，我拍拍我的大肚皮，自言自语地说道：“小宝宝，你可要乖哦！我一定让你顺利出生！”我又情不自禁地走到镜子前，不看不知道，一看吓一跳，现在的我真像一位大腹便便的孕妈妈呀！我心想：我大肚子怎么出门啊？碰到熟人会不会嘲笑我呀？怎么上学呀？这一连串的疑问在我脑海中闪过。这可怎么办？怎么办？怎么办？

体验开始了，我开始了一天的活动——刷牙、洗脸、吃早饭，这些都还都好受些，可到上学前穿鞋子就遇到难题了。我的“宝宝”顶着我的肚子，弯不下腰啊！如果硬弯腰，那“宝宝”就会卡在中间，别说穿好鞋子连够都够不着，而且“宝宝”也会很难受。怎么办？这时我只好慢慢地蹲下去，一屁股坐在地上，把脚缩起来，万分艰难地开始穿鞋子。好不容易穿好了，慢慢地走下楼，碰到了平时锻炼身体的人，他们都目不转睛地盯着我的肚子，好奇地看着，看得我羞愧难当，恨不得找一个地缝钻进去。

到了学校，我看我们班的同学一个一个都成了大肚子，这时我才找回点自尊心。在学校遇到的第一个考验就是上厕所，别看上厕所看似简单，可是有了这个米袋宝宝，视线完全被挡住了，必须把米袋用一只手托着，才好小便。大便时宝宝得躺在腿上才行，不手脚并用，你甭想坐下来，不然宝宝就被压坏了。试想一下如果真的怀着宝宝，还怎么上厕所呀？唉！我妈妈怀着我时一定受了不少罪吧？

吃完午饭，我困得不行，摸着肚子喊了一声：“小宝宝，我们去睡觉了！”可问题又来了。我仰面朝天地睡，“宝宝”压在我的肚子上，可把我累坏了。趴着睡呢也不行，伤到“宝宝”怎么办呢？侧着睡“宝宝”就像要掉了似的，让我心里忐忑不安。最后，我只能“牺牲”自己朝着天睡了。这时妈妈告诉我说：“我怀着你七八个月的时候，由于肚子太大压迫神经，整个脚和身上都是肿的，每天晚上都辗转反侧睡不好一直到你生下来。”听了妈妈的话，我心里又心疼又难受，原来妈妈在怀我的时候受了那么多苦难，以后我一定好好孝敬妈妈，不惹她生气了！

终于熬到了晚上放学。写作业是最惨的一项。原来作业一分钟能写二十几个字的我，现在因为有了米娃娃这个负担，一分钟只能写七八个字，还像被十八级台风刮过的一样，有的躺着，有的倚着，还有的连在了一起……真想把娃娃卸下来，不过妈妈怀我时那么长时间怎么熬过的呢？相信精诚所至，金石为开，我一定要坚持下来。

一天的体验完成了，卸下娃娃，身上轻松了不少。肚子上有一条被勒的红红的痕迹。呼，当妈妈真辛苦！“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，以后我一定好好孝敬您！

一大早，望着桌上火红火红、装满花生米的“孕肚”，我发愁地挠挠头，带还是不带？唉，我深深叹了一口气，不带不行呀，这可是任务：带上一天沉沉的“孕肚”，体验孕妈妈的辛苦，这是我们三年级感恩活动的一项内容。我用双手颠了颠姥姥缝制的“孕肚”，嘿！可真沉呀，足足有五斤重，我真怀疑带上一天会不会把我的小腰压弯。当我把带子挂在脖子上，绑上了背后的绳子，立刻觉得好像五岳压身，呼吸都变困难了。我迈着沉重的步子来到镜子跟前，想看看我的新形象。啊，我居然由一名精神抖擞、身材匀称的小伙儿变成了一个身材臃肿、大腹便便的“胖子”！就这样，我开始了一天的“孕妇”生活。

匆匆吃完早饭，该上学了，穿什么衣服成了一件难事，带上“孕肚”的我，腰围长了一大圈，所有的棉衣都拉不上拉链了，最后还是宽大的校服拯救了我。出门前，我把双脚塞进运动鞋里，像往常一样一个急速下蹲，准备系鞋带。“哎呦！”我痛得大喊一声，原来是装满花生米的“宝宝”把我的肚子咯得生疼。我赶紧站起来，揉了揉“受伤”的肚子，又慢慢地、轻轻地半弓着腿、弯着腰系鞋带。这怪异的姿势，加上肚里“宝宝”的拖累，让我憋得满脸通红、气喘如牛。啊，终于系好了鞋带，我长出一口气，希望接下来能顺利一些。

怀揣着“宝宝”走在上学的路上，我心中像有十五个吊桶打水——七上八下。我总觉得大家都在看我，在对我指指点点。唉，作为一名男生，我真觉得很不好意思呀。我红着脸、低着头，想快点走进校园，坐进教室。可是，有了肚里这个“宝宝”，我身上像坠着块大石头，走路这个平时最简单的事也变得不容易了，我怎么也走不快，没走几步就想喘，真是让我心急如焚。

走进教室，我想坐到自己的座位上，狭窄的通道又把我难住了，我只好双手捧着“宝宝”，努力往上抬了抬，才踮着脚尖小心翼翼地挤了进去。课间跑操时，带着“宝宝”跑不快不说，我还一直忧心忡忡地端着“宝宝”，生怕“它”不小心掉下来给我绊个大马趴。蹲厕所时就更不用说了，真是硌得肠子都快出来了。

经过了度日如年的一天，终于能卸下“宝宝”了，我揉揉勒疼的脖子，扭扭酸痛的腰，感觉真是没有“宝宝”一身轻呀！这一天的种种不便，让我深切体会到了孕妈妈的辛苦，感受到了“十月胎恩重，三生报答轻。”今后，我一定要好好孝顺父母。

我的妈妈是一个“花痴”！此“花痴”非彼“花痴”，因为妈妈爱花，所以我称她为“花痴”。妈妈爱花，常常会到忘我的境界。

妈妈爱花，养花的过程也是悉心呵护。有一次，妈妈买了一盆多肉，可妈妈觉得这个多肉花的花盆儿有些丑。于是，一大早就买来了一个漂亮的花盆当移植用。妈妈端起花盆，左看看，右看看，时不时地嘴里叽里咕噜，好像在跟谁说话。很快妈妈找来一把剪刀，小心翼翼地在花上剪上几下，薄薄的塑料很容易被剪开，妈妈小心地沿着花盆的边轻轻地拉扯下来，妈妈双手托着花和花盆里的土放到另一个花盆里，她看了看似乎不太满意，又把花向右移了一下，低头看了看，又像左移了一下，终于满意了。然后，妈妈拿出从外面买来的土，加到花盆，用手压一压，看一看就心满意足地笑了。

妈妈爱花，也常常看有关花的书，也经常在手机上搜有关花的书，一本儿接一本儿，看书多，知道的就有多。有的花别人都不知道花名，妈妈一看就知道这是什么花，有时还特意告诉我和爸爸：“今天我什么事也不干，就养花。”

瞧！妈妈就是这样“花痴”。

一花一草一世界，花草就是我们生活中的绿肥红瘦。--题记

闲暇，放慢脚步走进银河公园，湿润芬芳的气息扑面而来，一切都是如此的清新和自然，风儿轻拂我的长发和衣裙，心里源源不断地生出些柔软和温馨，我开始欣赏身边的那些草，那些花……

瓦灰色地砖铺就的小路上，缝隙中挤出了一株株碧绿的小草;不知道是不经意的风，还是多事的鸟，把它的种子带到了这里，使它生根，发芽，成长。尽管成长的空间那么狭小，可它依旧生机勃勃，举着双臂欢迎着路人，使人不由得对它多出了几分怜惜，几分敬意，不舍得把脚踏上去。怕踩坏了那丝丝青翠。

不远处，就是一直被人们奉为热门的植物景观、城市里不可多得的宠儿--草坪，辛勤的园林工人正手持大剪，像对待女儿出嫁那样，精心地为它们梳理，那些葱绿整齐，纤细茂密，柔韧鲜嫩的草儿在给人们带来素静雅致、和谐忘忧和回归自然的乐趣的同时，也为小城调节着气候、净化着空气、减轻着噪声、吸附着灰尘。前边，已经修理好的一片，正被高高扬起的水花喷灌着，洁白的水珠挂在草儿的身上，在阳光下一片晶莹……

是啊，看到草儿，很容易使人想起"野火烧不尽，春风吹又生。"(白居易《赋得古原草送别》)"独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。"(韦应物《滁州西涧》)"苔痕上阶绿，草色入帘青"(刘禹锡《陋室铭》)等著名诗句，也由此对它情有独钟。

其实草的家族远远不止我看到的这些，许多重要的粮食都是草，如小麦，稻米，玉米，大麦，高粱等。所以草的贡献也不仅仅是综上所述，它与我们的人类的生产生活可以说源远流长。

最可敬的，是草儿那顽强的生命力和默默无闻、甘愿奉献的精神，它没有鲜花的美丽，也没有树木的高大与挺拔，但它甘愿用身体来装扮世界，即使被人们遗忘在角落，或跻身于坑坑洼洼，黑暗的地方，也能凭着薄瘠的黄土，与命运搏斗，同顽石争雄，坚强地生长。而坚强的结果自然是葳蕤于山川、平原;蓬勃在池沼、河岸。所以从这一点来讲小草就可与牡丹比高贵，与荷花比高尚。

说到花，我曾被路边的草花所倾倒，它的形状像兰草，嫩绿色。花葶细长坚挺，呈顶生聚伞花序。初夏开花，花儿像百合花一样的筒状，花色橙黄。它可露地越冬。每到银霜铺地，冷风劲吹，路边百花都已凋零，唯有它依旧葱绿，依旧花黄。同时我还发现它是多年生之草本，适应性强，每年不用种植，便自然生长开花。

今夏，那花又开了，金黄色的花配上纤细，幽绿，兰草般的叶，显得那么飘逸，那么动人。一天，我见园林工人在除草，便走上前去向他请教花名，那工人说：是萱草，哦?萱草，我好像熟悉这个名字，但却不知道眼前的花就是萱草。回到家我急忙上百度，一看果真，就是萱草!百度还介绍说：萱草花色鲜艳，栽培容易，且春季萌发早，绿叶成丛，极为美观。花蕾可作蔬菜，称"金针菜"、"黄花菜",常用干制品。它的叶、根还可入药，性味甘凉，具有利湿热、宽胸、消食的功效。萱草的自然种类约20种，我国有8种，并有几千年载培历史。

查阅中尤其使我欣喜的是：萱草竟然是中国的母亲花。而且作为母爱的象征比康乃馨还要早。唐朝孟郊曾在《游子诗》中写道："萱草生堂阶，游子行天涯;慈母倚堂门，不见萱草花".王冕《偶书》中也有诗曰"今朝风日好，堂前萱草花。持杯为母寿，所喜无喧哗".历代文人如曹植、苏东坡、夏侯湛等也常以之为咏吟的题材，为之作颂、作诗、作赋，可见萱草在人们生活中的地位……

小城的花很多，一朵朵盛开的各种颜色的荷兰菊，牵牛;红的、粉的鸡冠花，金色的万寿菊，紫色的苜蓿草花，多姿的三色堇，清雅的石竹，漂亮的虞美人，鲜艳夺目的串红。还有些不知道名字的花，它们从春到秋，竞相地开放着，它们与风雨相依。与行人为伴，恬静而平和地送迎着晨昏。这些花并不名贵，它们只是适应小城，属于小城，装点着小城。

"徒步寻芳草，忘忧自结丛。黄英开养性，绿叶正依笼。"(萱草：唐?李峤)走过那草那花，姹紫嫣红从我眼中退去，四周是矮的花树丛，葱茏的叶子彰显着着平凡的绿，不知是已经过了花期，还是未到花期，绿丛中还有那么两三支粉的、红的花，在夏日的微风中摇曳着……

我知道，它们都是属于自己的绽放，开得那么安然，雅致，不强求，不索取。

[关于花的人生感悟作文

“无可奈何花落去，似曾相识芙蓉归。”晴霁，我只一次将你翻阅，却无下意识得便将你感悟。晨想，夜呤，你的一生像是串串珍珠，我置下无比钟爱。你的那芙蓉之意，一味的在我脑中游荡，我只想一生感悟你的花之语，体会感悟之趣。

若说你是“仆人的仆人”也再不为过。你从小被贾府买下，失去的不只是姓名，还有自由。可你，却像耿直的如“铁人”一般，从不底下你那傲人的头冠。

你瞧不起被赏几件衣服就乐的秋纹;你看不上一心想攀的红玉;就连袭人你也睢不上她的事事顺从。身处丫头地位既不会推测人心，又不会想往上爬。你只愿做缝衣、磨墨的小事;你天真坦荡，率性而发，真如你那主子一般，所以他把你当朋友。愿“呵气成冰”之季为你“呵喛双手”;愿撒扇作顽，孤苦失意时派你办事。

而你也用同等的回他。那日你重病之季，还不惜“咬牙忍着”，熬了整整一夜，差点“力尽神危”的为他缝金雀裘。你只从始至终爱朋友，从不对主子低三下四。只同他一起顽、一起吵，你坚持的只是这个友。

大观园被抄验时，众人都吓的不敢出声。唯有你，晴霁，双手托底，将箱口向下，所盛之物任性一倒。在众中如此气魄，又会有谁?你只是希望有尊严，它是你的底线。

出身底微，生世贪苦，是什么让你如此坚持不被奴化呢?

你的坚持不过是原则。你只是从开始就一味的坚持自我。你是丫头，却也有尊言。

只想：我们的人生一定要坚持自我，就不会为失其本心而后悔。

芙蓉花成为爱你的人心中的一丝你的形象，是否也是因为你的纯真让人不免感叹呢?

猛风中即使美艳的牡丹败了，优雅的百合落了，我也坚信那如芙蓉一般的晴霁也会傲然挺立。

晴霁，落了便罢。只希感悟你的花之语，会受益永生吗?

大家知道传统艺术____插花吗？插花就是把一朵朵美丽的鲜花根据一定的构思，按先后顺序插在盆子里，这就是插花。

当我走进那时，看见桌上摆着各种各样的鲜花，有西洋桔梗、山苏叶、小雏菊……还有一个装满水的盆子用来插花的。老师开始讲课了，先把山苏叶擦干净，再选一片最硬的用手轻轻地揉一揉弄软，让叶片有一个弯曲的弧度。最后估计下长度在底部用剪刀剪尖，这样便可以把山苏叶插上去了。接下来就是选主花了，主花要最鲜艳的那朵，开的最好的那朵，主花插好之后，再把小雏菊和一些小花插上去，遵循一定的创作法则，插成一个优美的形体。但是一定要紧密，而且还要有顺序，有条理。老师讲完后，我们便可以做属于自己的插花了。我仔细地做，认真的插，渐渐的一盘美丽的插花便完成了，尽管很辛苦，也没有老师插的好看，但那毕竟是我自己的杰作，属于我自己的第一次插花，看起来，还是挺赏心悦目的。

今天的活动让我受益匪浅，在我眼中，那插画的景象让我无法忘记。

坐在窗前的我一筹莫展：今天是母亲节，我能为妈妈做些什么呢?

在百般无赖时，我站了起来，透过窗户，我看到了花，那是我家花园的花，一个激灵，我想到了一好主意—————————妈妈爱花，喜欢花的美丽与纯洁，我何不去帮妈妈浇花呢?

于是我拿了水桶，满心激动地把桶装满了水，我把水提到了花园中，用一个大杯子舀起水，把水洒在花儿上。我记起了母亲曾经说过的话：“长在地上的花儿，要用一大杯水，长在盆里的花儿，要半杯水就够了。”于是，我小心翼翼地浇着，生怕把水给洒了，遇上枯萎的树、花，我就多浇些水，我真希望它能生命重来，开出鲜艳的花朵……随后，我把水拿去泼草，我用大杯舀起水，向草儿泼去，顿时，空中出现一条水龙，洒在草儿上。草儿与花儿在水中摇曳，似乎在感谢我呢!虽然我累得满头大汗，但我更高兴了，快乐地浇洒着……

浇着浇着，我想起了妈妈，是妈妈给予了我生命。她总是呵护我，关心我。从小到大，是她教会了我做人，教会了我独立，教会了我创新。每当我犯错时，她总是苦口婆心地教育我;每当我失败时，她总是不失时机地鼓励我。是她把我哺育大的，她为我做了数不胜数的事情，在她的培养下有了今天的我……

母亲节，我为母亲做了一件小事，但永远也比不上母亲对我所做的一切，因此，平时我也要为妈妈多做点事，并且发奋学习，不辜负妈妈对我的期望。

妈妈，我爱你!你永远是我心中的最爱!

我有一个特别爱养花的妈妈，可谓是“爱花如命”呀！接下来让我好好说说我的“花痴”妈妈吧！

不知从什么时候开始，妈妈突然迷上了月季，每次去超市都会带几盆月季回家，我以为妈妈只是养着好玩，没想到妈妈是个“品种控”，只要是她没有的她都想据为己有，没几天的功夫，妈妈就买了十多盆月季，“瑞典女王”、“夏洛特夫人”、“诗人的妻子”、“龙沙宝石”……一盆盆名字美好的月季在我们家静静绽放。月季成功占据了我们家的半个亭子，拿上一本书，坐在亭子里阅读，闻着花香真是一种享受。为了养好她心爱的月季，只要一有时间，就泡在网上看月季养护的资料，为了让月季多晒太阳，她每天都不厌其烦地将月季搬来搬去，修剪，拔草，施肥。

你以为我妈妈只爱养月季，那你就大错特错了，她不但爱养月季，还迷上了绣球，又开始了买买买，不到一周，她就买了十多种绣球，绣球不像月季那么小巧，我们家阳台上都摆满了绣球，我和爸爸多次反对都没用，地球人都无法阻止我妈妈了。

每天早上，妈妈起床第一件事情，就是给阳台上的花浇水，晒太阳；每天睡觉前的最后一件事情，就是和她的花儿们道一声“晚安”。妈妈还在每盆花上贴了一个“身份标签”，上面记载着花儿的种类和生活习性等。当妈妈知道绣球种在酸性土壤中会开出蓝色的花，妈妈马上买了“ph测试纸”检测她精心调配的水是否符合要求；当妈妈知道绣球在日照充足的环境下，会长的枝条粗壮，花大多艳，于是妈妈每天都将绣球搬出来晒太阳。

如今，我家的阳台和亭子上都是春意盎然，妈妈说：“每一个爱养花的人，都是热爱生活的人。”所以，她把平淡的日子过的像花儿一样美丽，我爱你，我的“花痴”妈妈。

“好画!”当你看到齐白石画中那几只活灵活现的虾游动在纸上时，即便背景一片空白，你也会感到那一汪水的灵动与活力。此时的你，已不再计较那几只虾是否是真实的，它们已游动在你的心中，勾起了你对生命无尽的遐想和对自然无穷的赞叹。

“好画!”当你看到郑板桥画中那几抹苍劲冷峻的竹跳动在纸上时，即便墨色只有浓淡，你还是会听到那一片翠绿的竹在风中奏出的生命之歌。此时的你，已不再计较那几抹竹是否在生长，它们已摇曳在你的心中，唤起你对生命无比的崇敬和对自然无限的喜爱。

画由心生，因为心中本有画。齐白石画虾，以养虾、观察虾各个时候的神态为每天必做的功课;郑板桥画竹，住在竹林边，以听不同季节竹的鸣响、观竹不同季节的形态为生活的乐趣。他们不在作画，却又无时不在画，那是在心中反复描绘，做着对现实事物的艺术化处理。

画由心生，又因为心中本无画。画面中的实物只是画家内心情感的外化与流露罢了。他们将内心的冲动与欲望宣泄在纸上、笔下，也正因为如此，笔下的虾已不是家养的那只虾，笔下的竹也远非林中的那棵竹，画中的它们承载了画家想要传达的情感，也正是这种情感，激起了我们心中那种对美天生的感悟能力。一幅单纯的鱼塘照片远不能带给我们这样的感受。

妙笔生花，何问花出处?我们眼中的花，无论是一枝、一束还是一盆、一片，无论是怒放、含苞还是枯萎、凋残，画家想要表现的只是心中对花最直接的感悟，最真实的情感6这种感悟与情感具有共通性，往往能一下子激起我们内心深处的某种情感。梵·高画中的那几朵向日葵那么灿烂，一下子就吸引了我们的眼球，传输到大脑里的却是平静中的不安。毕加索笔下的裸体女人长着无数条手臂，那么地夸张变形，但是画中的她们扑面而来，简单直接地跃人我们的脑海，留下永久的温暖和感动。我们无须讨论那留在我们脑海里的美丽印迹究竟是一种主观感受还是一种物理现象，无须探究梵·高、毕加索的大脑是否天生对美就有

特别强的感知能力，我们已经通过那些单纯的线条与色彩，分享了他们的感悟与感知，我们的情感已随着画面传递的情感而流淌。

我们该满足，该手捧一杯馨香浓郁的咖啡，躺在沙发上，长久地对着那盆花，让内心的情感静静地流淌。

妙笔生花，我的情感在我的笔尖流淌