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侧耳倾听观后小感【通用20篇】

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中学生初一作文学会倾听600字左右

全文共 665 字

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听!那清脆的鸟鸣,潺潺的流水声,听!那时间的流逝,岁月的叹息,听!那母亲的叮嘱,父亲的教导,听……在童年的原野上奔驰,我就像那骏马;在童年的大海里嬉戏,我是浪花;在童年的天空中翱翔,我是雏鹰?童年,让我学会了太多太多,但至今记忆犹新的是,童年——让我学会了倾听!

我喜欢倾听贝多芬的《命运》在那跌宕起伏的韵律中,我仿佛见到了贝多芬!她那火般燃烧的头发,严肃的脸庞。我喜欢贝多芬,不仅仅是因为他是一名十分的音乐家,更让我欣赏的还是他那种毕生投入在音乐中,和病魔顽强拼搏的伟大精神。

他,是一个普通人,可他却拥有不普通的意志。一曲完毕,我仍沉醉在那激昂音乐声中,久久不能遗忘。学会倾听,带给我无限的力量!我喜欢倾听父母的叮嘱。因为那一句一句朴实无华的话语却构成人间最温情的诗篇。每当我们将要上学去时,父母会说;多穿些,别冻着,上课认真点,别走神,骑车小心点,路上蛮危险的等等诸如此类的话语。

我牢牢的记在心里。因为他们爱我们!从出生开始,我们的生活处处沉浸在父母温暖的呵护中,他们不辞辛劳的抚养我们长大,似乎怨言对他们来说根本就是奢侈品?学会倾听,带给我无限的感动!我喜欢听时钟滴滴嗒嗒的声音那表示时间的流逝。

有了他我会抓住每一分每一秒,有了他我不会荒废每一分每一秒有了它我一定会倍加珍惜这来之不易的每一分每一秒!这声音,就好似一位慈祥的老人不停的鞭策着我,激励着我,让我一步一步的攀上成功的阶梯。学会倾听,带给我无限的感动!

学会倾听,就是学会了努力,学会倾听,就是学会了感恩,学会倾听,就是学会了珍惜,听,你的身边就多了许多美丽的声音……

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篇1:倾听历史行走的声音作文

全文共 848 字

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夕阳西下,暮霭沉沉,周围一片死寂。终于,最后一抹光线也依依惜别了人间。夜,如同黑色的外衣,紧裹着大地。天地间的空气似乎凝固了,没有了光,没有了热,没有了温暖。时光飞逝,四季轮回,读书,已成为现在的一种时尚,一种潮流。

高雅的人,独处静隅,赏文聆曲,看过世间红尘万物,感叹中国文化魅力,则是一番清逸的享受。等而下之者,一卷在乎,读些演绎的故事,借以消遣,也不至于因寂寞孤独而烦恼。畅游书海,以书为友,在无声中谈吐优雅。回首望去,了解中国之文化。

孔子,一代名师,用自己对人世间的理解诠释了谦让为先,大爱无疆。不知屈原投江时是否身着白衣,或许白色才是他最好的诠释。在那个世人皆醉我独醒的年代,他纵然写下《离骚》,也依然免不了被放逐的命运。细品《离骚》,才有“乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!”的崇高精神。“山河破碎风飘絮。身世浮沉雨打萍”,读到这里,我不禁潸然泪下,文天祥用凄凉的笔调抒发了国破家亡后的忧伤之情。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”带我们领略杭州西湖的景色。脑海中偶然出现“总把新桃换旧符”美好的春节景象,耳边总会想起恍惚的爆竹声。当读到“怒发冲冠,凭栏处”时,我顿时被岳飞的激愤感情所感染,一腔怒火全喷向“秦桧”这个名字上了,当我读到“笑谈渴饮匈奴血”时,又被他那种大无畏的报国精神所震撼。“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘……”这景象宛如仙境。

书海茫茫,汗牛充栋,以有涯吾生恐难读尽“大海之一滴”,读书也要选择,要做到会读书,读好书,读对自己有益的书。当你真正走进一本好书时,便可以体会到中国文化的真正特点。

合上书,望着银白色的月光洒满窗前,嘴里哼起那首熟悉的《牡丹江》……品读经典文学,体味字句间的动人之处。美妙的文章,仿佛一杯浓茶,流溢着沁人心脾的味道,沉淀着文字的芬芳。当我们沉醉其中,却惊喜地发现,爱在心中荡漾,美的意境在梦中徜徉。贯看历史长河,才深感文化的内在美。

让我们一起,倾听历史行走声音……漫步在中国文化道路上,见证中国文化达到最顶峰,见证它的奇迹。

[倾听历史行走的声音作文

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篇2:倾听自然的心跳作文400字

全文共 409 字

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廊内的春风轻轻吹过,窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引,走近你,我的心顿时轻舞飞扬。

眼前是让人如此心醉的绿。在这片绿中,我可以仰天长啸,发泄心中的愤懑;也可以闭目凝神,倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中,我们席地而坐,促膝长谈,共同感受这无边的欢乐,沁人心脾的花香令我的心欲醉。

你说你不喜欢单调,于是蔚蓝的天空变得深邃而又不乏可爱,缥缈洁白的云时而点缀其间,翠绿的草原辽阔又生机勃勃,群群牛羊流连于这片绿意之中。我说,这些都是你别出心裁的精心

构思,你用金黄诠释收获,用火红阐述温暖,我会珍惜你的美丽。

是你在创造着一个个美丽的奇迹,走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下,去体验“大漠孤烟直,长河落日圆”的萧索与荒凉,云雾缭绕中去感受“高山流水,知音无限”的惬意,黄昏中去享受那份“渔舟唱晚,满载而归”的喜悦。

只要你愿意,我愿意用一生的时光与你对话——我爱你,美丽的大自然

[倾听自然的心跳作文400字

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篇3:倾听生命

全文共 659 字

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当一个人仰望星空时,会听到什么?当一个人置身闹市时,会听到什么?当一个人回首过往时,会听到什么?我寻找并倾听,发现并思考……

今天,我读了《倾听生命》,这书使我感悟到:生命是个奇迹,它是脆弱的,但我们的品格可以坚强。在生活和学习中,遇到困难时我们不能退却,不能轻言放弃,我们应当想方设法克服困难,只要认真、坚持、奋斗,我们一定能够获得成功。生活中对于弱者,不能轻视嘲笑他们,要给予他们关爱与帮助;对于生活中的强者我们不能过度地羡慕,而失去自我,我们要记住,通过自己的努力做我们自己。生命是一张单程票,告诉我们生命是宝贵的,我们应珍惜生命,让生命充满爱。这些章节让我感悟到人生的意义不是简单的活,而是让我们精彩的活,做个品德高尚、灵魂纯洁的人,生命虽短暂,但一个人对社会的贡献以及宝贵的精神财富,是可流芳百世的。

如书中所说,这个世界穷人不少,但能够高擎自己灵魂活着的人不多。很多人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西,从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。它使我想起了《钢铁是怎样炼成的》中的话:人最宝贵的是生命,生命对于人来说只有一次。因此,人的一生应当这样的度过。生命固然可贵,但与其无所事事地活在世上,虚度光阴,又有什么用呢?

漫漫人生路,沧桑几何?幸福几许?感悟人生,感恩生命,用岁月的弦拨动生命的古琴,用光阴的音符点缀生命的乐谱。穿越时空的信仰,超越季节的守望,用风干的眼泪,纪念忧伤。倾听别样生命,收获异样人生。那些风中的感动,时时散发着醉人的芬芳,沁人心脾,熏陶一方土地。延伸着、延伸着……

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篇4:倾听风的声音的作文

全文共 582 字

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体育课!太好了,又可以出去玩了,这一周我们还没有上一节体育课呢!这次可真是好啊!伴随这阵阵微,我们迈着整整齐齐的脚步来到了操场上。

体育老师这次是要让我们练习跳远,因为不久以后就要举行“三跳运动会”了,当然还有我们每个同学都最最喜欢的拔河比赛了!我们男生女生分别向不同的方向跳去,每个人跳远的姿势都有自己的特点,不知道怎么的,有一个同学看我跳远和跑步总会哈哈大笑,她说我的样子很好笑,我想,这种丑可以不能够在同学们面前出了。于是我尽量控制自己的摇晃幅度,可是成绩就很差了,倒数第二,运动细胞不怎么好的我,这下也许真的出丑了吧!接下来,老师又让我们跑步,我和好朋友远远的被甩在了“大部队”后面,眼看着后面的男生就要跟上来了,于是就再鼓起劲,继续拼命的奔跑,幸好有好朋友一直拉着我,不然我看我就要被狠狠的骂了。我们气喘吁吁的跑啊,跑啊,一圈、两圈……跑一会儿便停下来休息一会儿,等男生快要来的时候,我们就又开始跑,就这么跑跑停停,这个跑步运动终于被我们给克服了,这下总可以好好的休息一下了吧!微风吹拂这我们的脸颊,看着同学们,每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容,嘴角微微扬起,头发被风吹起,也许这就是我们所谓的六年级吧!每一次都会去认真的倾听风的声音,吹拂着树叶,吹拂着绿草,吹拂着……

倾听风的声音,突然消失,那些自然美好的东西,才是我们真正要去感受的。

[倾听风的声音的作文

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篇5:适用话题:尊老、倾听、经验、传承、总结

全文共 1126 字

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前不久,习近平总书记在全国老干部工作会上,老干部是党执政兴国的重要资源,希望广大老干部珍惜光荣历史,不忘革命初心,永葆政治本色,继续做全面从严治党的坚定支持者和模范践行者,继续讲好中国故事、弘扬中国精神、传播好中国声音。听老干部讲故事,本身就是一种精神财富的传承

“过去是现在的财富。”尊重老干部不仅仅是出于道德礼貌的“敬老”传统,更深远的意义在于,老干部是党和人民事业的一笔巨大的财富,是党的干部队伍传承的重要环节。党和人民的事业上有传承、下有绵延的长久事业,这其中有创新,但需要的是在汲取经验基础上的创新;这其中有变革,但需要的是在吸取教训基础上的变革。对过去经验的回顾、对过往失败的总结,这些都可以从老干部讲给我们的“过去的故事”中获得。

怀着对奋斗历史的仰望,听老干部讲“辉煌的故事”。老干部是一部活的党史国史纪念册,他们常常骄傲地谈起“当年的故事”,有从军背景的老干部喜欢讲部队的故事,抗洪抢险的惊天动地,不眠不休地护国保家;在基层多年的老干部喜欢讲农民的故事,税费改革的前世今生,农村生活的巨大变迁。这些是故事,也是建党建国以来、改革开放以来,整个国家的发展变化的一幅幅剪影、一帧帧画面。倾听这些故事,鲜活的、身边人讲述的故事,既能够从中感受到前辈对党和人民事业的无限热诚,也能够感受到中华大地的奋斗变幻。

怀着对过往历史的反思,听老干部讲“失败的故事”。老干部积累的不仅仅有成功的经验,更多的是对过去的总结和反思。很多工作,不经历不知其艰难。老干部值得中青年干部尊敬在于其经历的丰富性,经历本身就是财富,更在于身边的老干部都以极大的人生智慧反思自我、反思工作,并怀着“让年轻人少走弯路”的热诚愿意倾囊相授。这是多么好的机会站在巨人的肩膀上前行。倾听老干部唠叨当年失败的精力,倾听他们分辨当时那些做得不对、如何做的更好的反思,对中青年干部是一笔巨大的成长加持。

怀着对党和国家的热诚,听老干部讲“忠诚的故事”。现在的老干部多是从当年的烽火连天岁月中走来、从奋斗伊始的改革开放之初走来,他们的思想、理念、行动都带着天然的“忠诚烙印”。对老干部印象最深的是他们常有一句口头禅“作为一个共产党员”,教育年轻人的时候会说起,回忆过去工作的时候会说起,谈起纪律规矩的时候会说起。倾听他们的故事,你会时时刻刻感觉到一种身为党员的自豪,一种身为党员的自律,一种身为党员的坚守。“忠诚”已经内化成他们的灵魂思想,已经内化为他们内心的价值坚守。这对于今天时代背景下,理想信念需要固化、坚定的中青年干部尤为重要,需要熏陶。

尊老”从倾听开始,倾听之后需要思想上、行动上的看齐、传承。党和人民的事业需要中青年干部接过奋斗的接力棒,在这个过程中,需要老干部传帮带的护航。

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篇6:倾听大自然的声音作文700字

全文共 688 字

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自然,她造物无声,可自然界的一切都拥有着属于自己最美的声音。只要——我们认真地用心去聆听。

秋天的树林,总有一种令人沉醉的美,不仅仅是因为她的美景,更是因为她的韵律。傍晚,步入秋林之中,秋风温柔地吹着金黄的树叶:沙沙沙,沙沙沙……伴着风儿轻轻的唱和,变成了一曲美妙的小曲。蛐蛐好奇地探出头来,左顾右盼,看了好久,依旧没瞧出个所以然来,只好叫上自己的蛐蛐姐妹和青蛙兄弟一起搞起来联欢,蛐蛐和青蛙鼓噪着,就像一支阵容庞大的乐队在演奏,森林一下子变得热闹起来了。

突然,一道紫色闪电横批劈半空,雷爷爷这个老顽童也跟着凑热闹:轰隆隆,轰隆隆!演奏声戛然而止。小动物们都害怕地钻进妈妈的怀里。可雷爷爷依旧觉得好玩,还不时大笑出声,惹得风儿开始狂躁起来,惹得树叶只敢轻轻地呜咽。一下子,森林变得连大气都不敢出。风儿在雷爷爷的笑声中愈来愈大,愈来愈响,仿佛下一刻就会有吃人的怪兽跑出来似的。

下一秒叶儿只觉得身上湿润一片,抬头一看:啊!雷爷爷发威了!雷爷爷发威了!树叶们赶紧缩成一片,兄弟姐妹们挤在一起,依旧不能阻止叶儿们害怕地抖动。雨,越来越大,越来越大,一片懵懂的叶儿探出头来,咦?好像没有那么恐怖啊!天真的叶儿开始和雨姑娘交谈起来,连妈妈都拉不住它:沙沙沙,哗哗哗。他们越谈越起劲,越谈越入迷。树叶家族纷纷探出头来,一番试探后发现没有危险,便也和雨姑娘展开深入交谈:

沙啦啦……

哗啦啦……

哦,美丽的秋雨,是你带给我们一片天籁之音!

让我们用心去倾听吧!大自然带给我们的声音是这样的迷人动听:那快乐飞翔的小鸟在欢快的歌唱,小姑娘银铃般的笑声在山谷回荡明净的天宇声声雁叫,仿佛在诉说思乡的衷肠……

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篇7:倾听风的声音

全文共 350 字

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春天有暖,夏天有凉风,秋天有清风,冬天有寒风。风,随时可见。但每个季节的风都是不同的,当然,每个人心中感受到的风自然也是各不相同的。

有一个故事中,哥哥去世后妹妹把风当做哥哥,给自己力量;还有一个故事,一个人,他因为没有朋友,所以把风当作他的朋友。

风给许多人带来希望,但也给许多人带来毁灭,如:龙卷风,沙尘暴。风给别人带来很多东西,那给我们带来什么呢?也许你会说“清爽、清凉”,又或许你会说什么也没有。但是如果你仔细倾听风声,你会听到专属于你自己的一段美妙的乐曲。

请你仔细倾听风的声音,风犹如小提琴优美的琴声,它的旋律在风中舞动着;请你仔细倾听风的声音,风犹如电吉他摇滚的琴声,她的阴阜在风中摇摆着。

风中有着专属于你自己的旋律,有专属于你自己的乐曲,有专属于你自己的音符。倾听风的声音,制作你的乐谱!

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篇8:倾听时间的声音

全文共 868 字

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抚摸着桌前精美的沙漏,看着里面缓缓泻下的沙粒,我不由得想到——如果时间也可以任我把玩就好了……

劝君惜取少年时

我们总说流年似水,却不曾发现流星划空的美好,如蝴蝶飞越沧海,飞鸟划过天际,逝去的都已经不在了,只留下苍白枯黄的碎影。

时间是我们生命之中那个看似并不起眼的路人甲,可当你注意到这个路人甲不再是路人甲的时候你也已经失去了认识它的资格,就像时间一样一旦错过,就很难挽回了,因此有了古人的一声叹息:少壮不努力,老大徒伤悲!

少年的一切都是那抹新鲜具有刺激感,我认为自己长大了,便一心想要求得证明。当踏进初一的那一刻,我张开双臂感受长大的快乐,欢声笑语成了我生活中的主流,乐在其中,那时候我似乎不懂得什么叫做责任。当妈妈几次三番劝我学习的时候,我也只是敷衍的说了几句就了事了!那时,我丢掉了和生命同等重要的东西——时间!也因此无视“莫等闲,白了少年头,空悲切”的古训。

是的!你越是无视时间,时间也将会越无视你,这个世界只有时间是公平的,无私的,不会因为权力地位而多加停留!

此情可待追忆

悔,岂待今日来追忆,当年的漫不经心,现在却茫然了。

九年级的生活更加的充实着我!在充实中学习有价值的东西,这才明白,初一的我是多么幼稚,现在也许依然幼稚但也更加成熟了,更加懂事了,这不就是时间给予我的警示吗?

在我度过的十几年的春秋中,有快乐的也有伤心的更多的却是后悔,至今想起来任历历在目,好希望时间可以任我把玩,让我有足够的能力去改变。

一寸光阴不可轻

沙漏流尽,动人心弦,使迷茫者幡然悔悟。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,贵如黄金也有在的的时候“千金散尽还复来”,然而青春对任何人来说也只有一次。可是,世人多惑于此,爱金如命,虚度光阴的还不少呢!我总觉得时间=生命>财富!

李白说得好:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

岁月不待人呐,刚上初中时,以为三年会很长,叹息着遥遥无期的毕业,现在三年一晃而过,却十分痛心!

如今,倾听着时间的声音,这轻微的声音却让我知道,我唯一迫切要做的只有珍惜时间,不负光阴!不负青春!

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篇9:倾听海伦的生命之歌作文

全文共 959 字

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海伦.海勒只活了只活了88个春秋,87个没有光明孤独的岁月。马克.吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦.凯勒。”这个暑假我读了《假如给我三天光明》,海伦的精神深深震撼了我,这个人也从此在我心中,我时刻以她为榜样,学习她的精神。

“假如给我三天光明”也许健康的我们也许一生都不会去想这个问题,所以第一眼见到这本书,就自然地被他的题目吸引。便下意识,反问自己:如果没有眼睛,也许迎接我们的是另一个漆黑的世界,不敢想象的世界。那么如果给我们三天光明,我们会去看什么呢,什么才是自己渴望见到的?

海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。

海伦只有19个月的光明和声音,但她在沙利文老师的帮助下,学会了说话,并考上了著名的哈佛大学,完成了学业,最令我感动的是海伦小时候学说话的故事。要知道,对于一个既失明又失聪的人来说,想学会说话,简直是异想天开。但是她靠着顽强的毅力,每天坚持练习,一次不行两次,两次不行三次……加上莎莉文老师的细心指导,终于断断续续地说出“天气很温暖”,虽然只是一句字母拼成的话,但那毕竟是人类的语言。

海伦。开了身残志不残,她从一个残疾人走向大作家,创造这一个奇迹,全靠一颗不屈不挠的心,在逆境中,她勇敢接受了挑战,到了生活的光明,向世人证明:残疾人是可以有所作为的。而我,一名健全的人,与他相比,我显得十分渺校学习上,一遇到难题,就依赖老师;生活上,一遇到难题,就依赖父母。因为我缺乏毅力,所以做事经常半途而废。在海伦面前,我感到惭愧。也许还有许多人没有看过这本书,我相信,当你读完这本书时,一定会被她的故事所感动。

人生就像长跑,身体累了就想停下休息,但有时,因为我们的意志,还是跑到了终点。正是由于我们的心不能停止,所以才不断激励自己要加油,要坚持。就像海伦说的那样:“我的身体虽然不能自由,但我的心是自由的。”

人的一生很短暂,不应该遇到问题就怨天尤人,时间如同流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事时,是否意识到人生的价值?

[倾听海伦的生命之歌作文

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篇10:初中作文:倾听这堂课_其他话题800字

全文共 736 字

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倾听是我们人生中很重要的一堂课,能不能拿满分就要看你是否用了心。俗话说:“世上无难事,只怕有心人”。

在生活中,我是一个笑口常开招人疼爱的孩子,因为我会倾听,因为我懂得倾听是多么令人开心的一件事。

上课时,我不会有说不完的“发言”忙不完的“公务”,我总是跟着老师的思路认真听老师分析的每一步,结合自己的程度写上笔记,从而使自己能够明白审题的要点,解题的方法做到“今日事,今日毕”当堂课的知识当堂课就消化,高效率的学习。下课后,稍微放松一下心情和同学们闲聊几句,听听同学们对这节课重难点的看法,还存有什么疑惑,该如何解决,自然而然的自己也就知道了今后应该如何去学习,去复习。

倾听让我收获了丰富的知识。

在家里,我总是喜欢和奶奶聊聊天,听奶奶说那些代代流传的神话故事、民间传说;更愿意听听老人家唠叨最近又遇到了的趣事;陪着奶奶一起称赞好人,讨伐坏事,每当看到奶奶笑弯的眼眉,心里总有说不出的欣慰。老人家辛苦一辈子图的不就是儿孙绕膝,共享天伦吗?可是很多时候他们被忽略了,能成为一家人是多么大的缘分,你要做的事情很简单去倾听,去了解他们的喜怒哀乐,不要让幸福来不及。

倾听让我明白了家人的可贵。

社会上,我会去关注身边的小事,无论是那个诚恳老实的擦鞋皮鞋叔叔的吆喝,那为了城市建设十年如一日的顶烈日抗狂风的清洁工阿姨扫地的声音,还是那个我和一样在公交车上给老人让座的同龄人的笑声;以及菜市场上笑容可掬的大姐姐温柔的叮咛,是他们让这个热情城市不停地上演着平凡的感动。虽然情节不曲折但是却深深的留在了我的心里。

倾听让熟悉的城市也有靓丽的风景。

倾听,可以净化我们心灵,可以提高我们的素养,可以融化最高的冰山。希望我们每个人都学会倾听,去感知世界的美好。

倾听的路上让我们不在孤单,心与心紧紧相连。

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篇11:中学生倾听心灵作文初一600字左右

全文共 769 字

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人与人,在一次次微笑中互相亲密;心与心,在一次次聆听中互相拉近。倾听,到底是什么呢? People and people, close to each other in the smile; heart and heart, and closer each other in listening again and again.Listen, what exactly is it?

坐在铺着洁白桌布、摆着优雅的高脚椅,耳边还回荡着钢琴曲的西餐厅里,我低头默默地喝着果汁,不做声。妈妈看出了我有心事,便说:“是不是学校有什么烦恼?讲讲看!我们是好朋友,我愿意听听看,也希望我能给你帮助!”这番话是我心中涌过一股暖流,我开始诉说我的烦恼。妈妈是个很好的听众,静静地聆听着,眼中有一丝少有的认真神情。

我的苦水儿倒完了,妈妈思考了一会儿,语重心长地说:“其实,从小学跨入初中,难免会有一个过渡期,新同学之间有好相处的,也有不好相处的。也许那个女孩儿就有一些警戒心理。你不适应幻境,别人也一样。”我似懂非懂,塞了一块蛋糕在嘴里。

继续聆听,“处理好人际关系,这也是一种能力,我的话,也只能启发你而已,事情还是该你自己解决呀!”是吗?我可以自己解决吗?“你可以想些办法克服你们之间的尴尬呀!”妈妈的话似乎给了我一些启发,现在我的心情没那么沉重了,钢琴曲也变得更加悦耳动听了,心情是前所未有的舒畅。“我相信你会处理好,加油吧!”

不知道哪儿来的一股力量,也许是妈妈给的勇气吧,我勇敢的面对现实。试着从她的兴趣着手。现在,我们已经成为很要好的朋友了,这都要感谢仔细聆听我、给我建议的妈妈。

此后的每一次,妈妈都认真聆听我的烦恼,我的趣事;我也认真聆听妈妈的见解。正式我们之间这种充满爱与温暖的互相聆听,才使我们一步步成为无话不说的好朋友。噢!原来聆听如此神奇!

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篇12:用心灵去倾听

全文共 396 字

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“叽叽喳喳……叽叽喳喳……”这是小鸟的声音;“哗哗哗……哗哗哗……”这是海浪的声音;“噗噗噗……噗噗噗……”这是轮船的声音;“唰唰唰……唰唰唰……”这是雨水从天而降的声音。这些都是自然之声,细细听来,当然很美妙,但是我发现,还有一种声音更是美妙——心灵的声音。

让我们一起来倾听心灵的声音吧!它是多么的美妙动听。当我考试没考好的时候,它对我说:“不要灰心,不要气馁,下次继续努力,争取得个好成绩。”;当我躺在床上辗转难眠的时候,它对我说:“忘了一切吧!闭上你的双眼,有什么烦恼,当你再次睁开眼睛的时候,一切又都好了。”;当我被病魔所困扰的时候,它对我说:“勇敢的向前看,病魔恐惧你坚定不移的目光,因为它的毅力没有你的强。”

每当听到这美妙的心灵的声音,我的心中便有了一种油然而生的伟大力量,是这种力量帮助我克服了一切的艰难险阻,逐步走向成功。朋友们,一起来倾听心灵的声音吧!它会告诉你一切的答案!

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篇13:学会倾听历史的声音作文

全文共 837 字

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无垠的大漠,孤独的驼队,昭君是否会感到一丝不安与畏惧呢?高原屋脊之上,千年的积雪,文成是否会感到一丝冷凄与落寂呢?

——题记

浩瀚的大漠,一对骆驼孤独行向远方,一位花季少女,纤细的玉手抚着颤抖的胸口,落寞的轻叹着,遥望无际的荒漠,狂风卷起漫天黄沙,身边的侍从轻叹着命运的无情安排。这少女眼睛半眯着,目视前方,心中那个又向往又畏惧的陌生国度是否就在前方?那昨日的梦土,那银铃般的笑容是否已越来越远?思念夹杂着畏惧,少女柳眉一皱,双唇紧闭,两滴晶莹的泪水在眼眸里打转,泪水却忍不住顺着绯红的脸颊而下,滑入嘴里,好苦!

那少女便是昭君,我不曾想过,她是否喜欢这种生活;我也不曾想过,她后来生活是否安好;我更不曾想过,她是怎样带着思念遥望着孤漠。

漫天大雪,掩埋了一抹枯绿,车上大大小小的袋子,装满了种子,更载满了父王的心愿。她受父王之托前来联姻。父王对她说:“他是个值得托付终身的人,他年轻有为,必能成就大事业,他不会让她吃苦的。”可她却又何尝不知,父亲的真正—用意!让她独自一人,承载着整个国家的安定,独自走向那片陌生的蓝天。她却又何尝不想,生活在小家的温馨里,她不能自私!她只能选择走向那一望无际的白雪!

倾听历史声音,我闷心自问:将国家的安定与富足的重任压在弱女子身上,这样会不会太过分?当国与国之间的交往是以她人的幸福为牺牲时,这样会不会太荒唐?舍她人之幸福,换自己之心安,这样会不会太自私?我曾怀疑:古代女子是否注定没地位?!

以史为鉴,还看今朝!“自古红颜多薄命,”我们部曾经历过;为国“联姻”我们不曾见过。今天,我们可以同男同学一起坐在教室,假期我们可以徜徉于山水间,不再是足不出户的“大家闺秀”!

倾听历史的声音,方知我们今天的生活是多么的幸福!父母可以倾听我们的呢喃,不必为生活而苦恼。面对如此优越的物质生活,我们应该努力为自己的学习创造条件,为祖国的发展尽一份微薄之力。

倾听历史的声音,给我留下许多思考,也让我明白了许多,更让我懂得了凡事贵在珍惜!

[学会倾听历史的声音作文

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篇14:倾听秋姑娘的心跳_写景作文

全文共 582 字

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早晨,一阵凉飕飕的风向我吹来。我仿佛听到秋姑娘心跳声,那声音熟悉又陌生。是啊,秋姑娘又迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们身边。她代表了收获、成熟、喜悦。秋姑娘像一位魔术师,她把世界焕然一新。

田野里,到处都一片丰收的景象。棉花又白又软。一朵棉花像一缩小的白云,又像一片巨大的雪花。稻子田一片金黄,一根根稻穗弯下来欢迎秋姑娘的到来。高粱像小姑娘一样,看到秋羞红了脸。秋魔术师真厉害啊!

秋天的枫树是最美的。你瞧,那一棵棵枫树,像一个个训练有素的士兵挺立着。他们头上那一团熊熊燃烧的火,早已证明他的雄心。远远望去,一片枫树林像一片火海,又像一块火红色的地毯。一片片枫叶落下来,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。走在布满枫叶的路上,脚下又软又松,好舒服。枫树干又粗又壮,像一个大油桶。一阵秋风吹过,树叶“沙沙"作响,还有几片叶子落了下来,可是树干却纹丝不动。我随手捡起一片刚刚飘落的枫叶,感觉有一丝无奈。枫叶原本是枫树的一部分,而季节的交替却无情的把它们分开,虽然彼此都很舍不得,但却无可奈何。毕竟,没有着,也许它们在伤心,也许它们在哭泣,它们是多么希望能够长厢私守、永不分离,但现实却是残酷的,无情的把他们分开。

秋姑娘代表的虽然是美好,可是给人的感觉是悲伤、凄凉。也许是因为严厉的冬要来了,秋不得不这样做。倾听自己的心跳,倾听大自然的心跳,倾听秋姑娘的心跳。

[倾听秋姑娘的心跳_写景作文

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篇15:倾听议论文

全文共 436 字

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倾听,梦的细语。

有些事情似乎在梦中悄悄开始,又在梦中匆匆结束。

倾听,心灵的表白。

不管外界如何变幻,心总是在默默地承受着许些伤痛,时时传来柳絮般的那种飘忽。

感觉一切都很茫然,一切都极度失望,心中有些隐隐的哀痛,不在乎这里的一切,感觉自己很渺小。

我心伤悲,莫知我哀。

倾听,心与心的诉说。人的情感,心中的哀乐需要通过倾听来传达。一个人倾听自己的声音,时刻的去感觉自己依旧还是自己,倾听他人,或许能给他人一种心灵的慰藉,给他人一丝温馨。

倾听,生活中的痛苦,往往使一个人内心感到绝望,对他来说,内心充满的愤懑与苦楚。倾听他人是一种精神的寄托,是一种希望。

倾听心灵的诉说,告诉你内心的一种伤痛,一种哀愁。“断水水更流,消愁愁更愁”告诉你一种无奈,一种思念,“悲欢离合,阴晴圆缺”,告诉你一种喜悦与快乐,“对酒当歌,人生几何”。

倾听,只在乎心的感觉,一种忧伤亦是一种孤单,一份关怀亦是一种无奈。

落日楼头,断鸿声里,你是否能够被倾听,心会不会得到温暖。夕阳下,歪斜冗长的影子是否能够坚强。

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篇16:倾听自己的天堂作文

全文共 388 字

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天,蓝色的大海,流动着白色的鱼儿;堂,小屋里,听着自己的心灵;天堂,一个美丽的地方。有人说,它是生命逝去的地方;还有人说,它是你最向往的地方;一个天堂,为什么有两种不同的意思呢?天堂到底是怎么样的?我们不得而知。但是,只要你用心去听天堂,想像天堂,你可能就能够听到它的鸟鸣,闻到它的芳香,看到它的梦幻…天堂,似乎很遥远,天堂能向你招手。在天堂,你想干什么就干什么。听起来有点不可能,但你只要感想,也许会实现。

天堂你能把它想像成好玩的地方…浅白色的房子上镶嵌着晶莹的水晶,灰色的箭头栏里围起了许多五彩六色的花儿。小楼的窗户上还挂着金色的风铃,风儿一吹“叮铃叮铃”声音便响起来。惊飞停落在屋顶的一群白鸽,这一切真的把你陶醉了。

天堂,它在等着你想像。

倾听天堂

洁白的鸽子,

唱起欢乐的歌。

美丽的花儿,

跳起活拨的舞蹈。

晶莹的水晶,

说起美丽的回忆,

天堂你是多么美好。

……

[倾听自己的天堂作文

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篇17:学会倾听唠叨作文500字

全文共 511 字

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学会倾听是一种高尚的品质,学会倾听是一种美好的习惯,学会倾听也是一种美德。学会倾听爸爸妈妈的唠叨,学会倾听老师的唠叨,学会倾听长辈们的唠叨,这都是一种十分高尚的品质。

我小时候也非常不喜欢听妈妈的唠叨,每次只要我一听到妈妈那蕴含“深刻道理”的唠叨声时,我的头上就像带了筋咕圈似的,正在发痛的。痛的在地上滚来滚去,可是经过了一件事以后,我就学会了倾听妈妈的唠叨。

记得在一个北风呼啸的星期六早上,我正在被窝里“冬眠”,当我睡得正香甜的时候,突然感到身上一凉,我迷迷糊糊地睁开眼一看。原来是妈妈正站在我面前,叉着腰,火冒三丈地说:“你怎么还没起来,太阳都晒屁股了,谁叫你昨天睡那么晚,晚上一定要早睡……”

听着听着我不禁头疼了起来,心想:真是的,每天早上都要唠叨半天,还不如让我死了呢。

想着我便换好了衣服去吃早餐,可当妈妈把早餐端到我面前时,竟无意中看到了妈妈脸上已经有了两三条皱纹,手上也有了岁月留下的痕迹,忍不住心想:虽然妈妈每天都对我唠叨,但是句句不都是为了我好?今后我要好好听听妈妈的唠叨,并从中找到不足的地方,好好改正,让妈妈少唠叨。

倾听就是一种美德,虽然看着容易,但是也很难坚持,今后我要学会倾听唠叨,让他成为一种习惯。

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篇18:倾听历史的声音

全文共 665 字

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历史的长河,生生不息,倾听那历史的声音,让这清音唤醒迷茫的人们,让这清音久久回绕于我们耳边,

历史的长河,无尽情愁,倾听历史的声音,品味诗情诗意,让浪漫奔放的诗词,伴着历史的巨浪,在你我心中流淌。

“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”

苏轼,如此潇洒不羁,他坚定乐观,留芳千古,无论被贬还是升官,他都未沉沦,看那赤壁,曾留下过他多少辉煌!他只享“白露横江,水光接天”,观“大江东去浪淘尽”,思“千古风流人物”,这就是苏轼,“上可陪玉皇大帝,下可陪黎民院乞儿”的豪迈苏轼。

“谁怕,一蓑烟雨任平生。”

历史的长河,传递着历史的清音,听啊,那历史的清音缓缓飘入了非陋陋室。

“斯是陋室,惟吾德馨。”

刘禹锡,他的人生几经受挫,为政治革新,他得罪了当朝贵权,受多般刁难,半年时间,势力知县竟让刘禹锡搬了三次家,最后仅为斗室。然而,刘禹锡不畏强权所迫,在这陋室,他依“调素琴,阅金经”,念“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”他知道,“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”,如此情趣高雅,如此安贫乐道!这陋室,孔子曰:

“何陋之有?”

历史的长河,传递着历史的声音,听啊,那历史的清音轻轻飘到了南山脚下。

“采菊东篱下,悠然见南山。”

陶渊明,一个爱菊至痴的人,他富有情趣,悠哉游哉。不满朝政,他隐居田间,不惧势力,他不为五斗米折腰。就如同菊花,“花之隐逸者也”,他只愿享“山气日夕佳,飞鸟相与还”。多么一个有自我,不与世俗同流合污,愿按自己意愿去生活的人啊。

“问君何能尔,心远地自偏”

历史的长河,浩浩荡荡,倾听那历史的声音吧,在这美妙的旋律里,品味最初的清音。

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篇19:倾听冬天的声音

全文共 381 字

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苏炫榕

“日暮苍山远,天寒白屋贫。”冬天透着一丝悲凉,但冬天也有着生机的一面,这需要心去感受去倾听

冬天里的“岁寒三友”,都无不散发着一种生机勃勃,这种生机比春天更加强烈。竹子的“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”;松树的“要知松高洁,待到雪化时”;梅花的“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,它们都在唱着一首首生机勃勃的歌。

冬天里的风和雪也充满了生机。风是一个调皮的孩子,吹着树上晶莹剔透的冰柱,“叮叮当当”何尝不是一种美妙的高歌?雪的一举一动充满了灵气。有的雪轻轻地飘下,有的若一只身姿曼妙的蝴蝶在空中飞舞,迟迟不肯落下,有的若一只灵巧的鸽子,轻轻落下,又展翅高飞。

冬天里的小孩子更是把冬天变得更加热闹,那一个个若小粽子的身影,把地上的雪踩出“嗞嗞”的声音,打雪仗的欢笑声,堆起一个满意雪人的开怀大笑。

这三种声音就是冬天的声音,它独一无二的声音,在天空上不停地环绕着。

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篇20:感谢倾听

全文共 566 字

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当一种声音,强劲得让你拒绝归顺;

当一张隔膜,厚实得让你无法穿越;

也许,倾听,能让我们心与心相通。

——题记

披星戴月的生活,丝毫没有阻隔你与悠闲的交流。荒秽的田园你是否也曾陶醉?

夕阳西下,放下手中的木锄,在山坡上采撷一株野菊,像一个活泼可爱的灵童,自得于南山的不可及之中呢?

没有苛捐杂税,没有冷眼相待,却拥有无限的悠闲与欣然。

感谢倾听,是你让我感受到做人应从容乐观。

杨花虽谢,可子规依旧。明月当空,谁晓你与友人难舍难分的真情坦然?

从不悲伤,从不迷茫,一个人,一路走,哪管此路风雨兼程,哪管此路坎坷不平。挥一挥手,总有长风破浪之时,乘帆济海之日。

没有忧伤,没有心烦,却拥有友情与希望。

感谢倾听,是你让我明白到做人应豁达惜情。

楚水那片凄凉地,绊不住你飞起的灵魂,二十三年的流水光阴,你是否略有所思?

有了仙人,山还在乎高低吗?有了龙神,水还在乎深浅吗?简陋的房屋,你在享受着什么呢?

那一道道绿苔,遮住了你的台阶,那一株株绿草,时刻在你眼前摇晃,不在乎贫穷,只要品德高尚,有什么简陋呢?

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形,却拥有鸿儒的谈笑。

感谢倾听,是你让我体会到无论贫穷与富有,高尚的品德才是至关重要的。

几百年潮起潮落,雨起雨歇,洗不尽黄河之水的汹涌浩瀚。

几百年花开花落,情生情灭,抹不尽倾听之人的寓意脉脉。

感谢倾听,让我们与千古名家作心与心的沟通。

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