武汉时代楷模先进事迹有感（推荐20篇）

作为曾经中国最最底层的干部，一个最最普通的农村党员，黄大发相比很多党员干部，其实并无什么特别之处。他没学历、没资历、没背景，甚至连没官位都说不上，但是他带领200多名群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，硬生生在绝壁上凿出一条长9400米、地跨3个村的“生命渠”，结束了当地长期缺水的历史，使草王坝每年粮食产量从原来的6万斤增加到近百万斤，引发舆论广泛好评和称赞。

众所周知，我国脱胎于半殖民地、半封建社会，家底薄、基础弱，特别是边远山区还欠发达，在基础设施、市场信息、技术支撑、产业发展等方面都不够理想，亟需得到改善和突破，亟需广大干群齐齐努力，为脱贫攻坚提供强力支撑。

2015年12月，习总书记指出：“我们要立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。”为脱贫攻坚下了一道“硬任务”、“硬指标”，成为各级党组织、党员干部、群众为之忘我奋斗的一项最重要工作。

脱贫攻坚呼唤千千万万个黄大发式的好支部书记。“村看村，互看户，群众看党员，党员看干部，干部看支书”，好支书黄大发发扬愚公精神，带领支部、带领群众，以解决问题为抓手，大力开展脱贫攻坚行动，所在村面貌发生了极大变化，向小康路上迈进，当代愚公黄大发的先进事迹值得数十万计的欠发达村支部学习，发挥战斗堡垒作用，找准本地优势、补足基础补足短板、大力发展特色产业，带领群众斩断“穷根”，实现农民持续增收，引领群众走向致富路。

困难群众也应发扬当代愚公精神，摆脱贫困摘掉穷帽。在脱贫攻坚战中，还有5千万左右的困难群众是主体，必须自力更生、艰苦奋斗，要履行好脱贫的主体责任。摒弃“等靠要”思想，提升摆脱贫困的志气;要在学习实用技术上下功夫，增长智慧;要在闯市场上下功夫，把握商机;要在发展产业上，发展规模种养殖;要在多种经营上下功夫，不断增加收入。

各级党政部门、国有企业应发扬当地愚公精神，不忘初心，为打赢脱贫攻坚战。习总书记强调指出：“消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。全面建成小康社会，是我们对全国人民的庄严承诺。”数以万计的各级党政部门机关、国有企业，对脱贫攻坚负有领导、组织、实施责任，深入学习贯彻习近平总书记讲话精神，立下愚公移山志，向贫困发起总攻，落实好各项惠民政策，改善农村发展环境，培养农村各类人才，引领产业发展，做好兜底工作，抓好群众增收，坚决打赢这场事关民族命运的脱贫攻坚战。

当代愚公黄大发是基层党员干部中，开展脱贫攻坚工作的优秀代表，为全社会树立了打赢脱贫攻坚战的时代楷模，我们基层干群当以他为荣、以他为榜样，更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘为民服务初心，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以不变的担当精神，务实的工作作风，“撸起袖子加油干”，精准脱贫，志拔穷根，唱响脱贫攻坚主题曲，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

下庄村地处重庆市巫山县竹贤乡的大山深处，整村坐落在一个巨大的天坑里，因为没有通往外界的公路，村民们祖祖辈辈生活在贫困中。20多年间，时任村党支部书记的毛相林带领下庄村民凭借顽强的毅力，在悬崖峭壁上“凿”出了一条脱贫致富路。

这几天，下庄村村民刘恒保和妻子正忙着给柑橘树除草、打药，六年前，他种了20亩柑橘树，如今已经硕果累累。

除了种植瓜果蔬菜，当地村民还建起了民宿，发展乡村旅游，村民们的日子越过越红火。而就在二十多年前，这个被1000多米的悬崖峭壁包围的村庄仅靠一条羊肠小道与外界相通。因为交通不便，物资匮乏，很多外出打工的年轻人不愿意再返回家乡。

要想富先修路。时任下庄村党支部书记的毛相林决定在悬崖上凿出一条出村的公路，彻底改变村庄的命运。在他的带领下，村民们筹集了3960元购买了炸药等物资，肩挑背扛，用大锤、簸箕等简单的农用工具在绝壁上开凿希望。

2004年，历时七年，一条八公里长的“天路”终于修到了山外。十年后，毛相林又争取到了公路硬化政策，在扶贫资金的支持下，这条“绝壁天路”变成了3米多宽的“四好农村路”。

出山的公路修通了，而脱贫的道路又在哪里呢?2014年，毛相林四处调研后，决定为下庄村引进柑橘、桃树、西瓜三大脱贫产业，并聘请种植专家对乡亲们进行科学指导。同时，这条修好的出山公路也为瓜果运输提供了极大便利。只用了一年时间，下庄村就在全县率先实现整村脱贫。

此外，毛相林还在县里为下庄村争取到了乡村振兴开发项目资金，打造乡村旅游，建设具有三峡山村特色的休闲度假胜地。2019年，下庄村全村人均纯收入达到1.2万余元。在毛相林和乡亲们的共同努力下，曾经贫困的下庄村走上了一条脱贫致富的康庄大道。

黄诗燕办公室门口，有棵桂花树，馨香沁人。树下，是县委小食堂。没有外出和接待任务，他在炎陵的一日三餐，全在这解决。

“黄书记吃得很简单，我做什么他就吃什么。他多次说，菜不要做多了，不要浪费。”食堂炊事员李红英说，有时加班，吃饭晚点，吃之前他总会问：看看办公室还有谁没吃，一起来。

县委副书记饶祥明，看到黄诗燕平时总吃食堂，邀请他到家改善一下伙食。

第一次请，他推辞。

第二次，没去。

第三次，他掏了心窝：“我不是不愿意，我是县委书记，不好去。你请，我去了，这么多县领导、科局干部都会来请。谁家都不去最好，还可以省点时间干点事。”

“不管是干部还是老板，谁请他吃饭都不去，在炎陵近九年，黄书记做到了。”饶祥明满怀敬意。

黄诗燕是湘潭农校毕业，炎陵的同届校友有七位。同班同学唐晓龙，读书时与他最亲近，邀请他参加同学聚会。

“最好的感情，是工作上互相支持。你是机关干部，同学聚会不要搞。”黄诗燕真诚地说。

纪律规矩，就是不可逾越的红线，黄诗燕不但自己带头遵守，而且经常教育身边的工作人员守规矩。

2013年，组织安排郭远宁到黄诗燕身边任联络员，黄诗燕跟他约法三章：不准接受任何钱物，不能代我收，也不能以我的名义收;接待群众，要用心用情，不能摆架子;加强学习，不要参加不健康的娱乐活动，不打牌赌博。

三条铁律，在郭远宁心里生了根。

下乡调研，有时到农民家吃饭。黄诗燕每次交代，高于标准缴伙食费。

老百姓朴实，说书记吃饭，请都请不来，哪能收钱?

“吃饭给钱，上级有规定，不能违反。当年红军不拿群众一针一线，这是党的优良传统，我们不能丢。”黄诗燕坚持把钱付了。

县委领导到大源村调研，贫困户、老木匠杨道行家，有木工工具。黄诗燕说，木匠有三宝，圆规、曲尺和墨斗。圆规，是规。曲尺，是矩。拿起墨斗说，这里放墨水，孔里有根棉线，按住，拉过来，一弹，就是准绳。“做木匠，没有规矩，做不成方圆的家具。做人做官，也要有规有矩，无规矩不成方圆。”

一席话，大家心领神会。

讲规矩，黄诗燕较真——

宿舍的沙发破了，老彩电十多年了，不换。

办公室的书柜，摞书的板子压弯变形。他把板子抽出来，翻过来再放进去，用书压平，接着用。

县委大院，建于上世纪六十年代，有人几次提议简单翻修，被他拒绝。“他一直说，把钱花到最需要的地方去。”县长文专文回忆道。

他任炎陵县委书记近九年，县委大院的干部换了几茬。人来人往，“最美县委大院”一如既往，朴素低调。那棵桂花树，花香依旧，见证着这位“最美脱贫书记”的初心。

透过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，用心贯彻新课程理念。在这个前提条件下，认真领会区教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。

我透过查阅教育教学文献资料，了解到有效的教学系指教师透过一系列的变量促进学生取得高水平成就的教学。有效的教学总是着眼于教学目标的取得。也有学者认为，有效的教学就是引导学生用心参与智力学习的教学;有效的教学就是能够激发学生学习欲望，促进学生用心地掌握知识以及团队工作和解决问题的技能，提高批判性思维潜力和建立终身学习态度的教学与学习。还有学者认为，有效的教学就是指学生在教师的指导下成功地达成了预定学习目标的教学。从本质上讲，有两个因素制约着有效教学：其一是教师务必明确促进什么样的学习;其二是教师务必安排和带给给学生获得这种学习的学习经验。不难看出，着眼于目标的定义，重点强调的是预期的教学目标的达成。

教学之效，结果表现为质量。质量来自哪里?来自日积月累的功效。这日积月累，涉及面甚广。单就课堂教学而言，来自于每一节课，以及相关的课前深入研读教材以至有效备课、课后根据学情差异有效布置和批改作业、培优补差辅导、科学训练考试、深入教学反思和习惯总结提升……。

认真推敲起来，从必须义以上说，实现教学有效、高效，就是抓好抓实教学常规。说到教学常规，大家都有话可说。但是，说起来常常不外乎这样一些话语：备课，三次备课两次飞跃;上课，方式转变师生互动;作业，减轻负担;辅导，有的放矢;训练，讲究科学;反思，教后笔记;总结，撰写论文……。这些，都没错。

但是细加研究，又感觉不是那么回事。备课，飞跃不易;上课，互动艰难;作业，负担难减;辅导，乱矢穿空;训练，机械重复;反思，鲜花朵朵而已;总结，论文拼凑罢了。要真的做到有效，照我的理解，就是要把教学的每一个常规环节做到精细。

优化课堂教学结构，改善教学方法，提高课堂教学的有效性，是每一个教师苦苦追求的目标。教师在设计活动时要注重活动的趣味性和学生的主体性，这一点无可厚非，但是如果忽视了活动的有效性，那就会导致活动流于形式，这样不但学生基本潜力得不到培养，而且教学任务也难以完成。我下面结合实际，谈谈自己的几点想法。

一、尊重教学条件与教学资料的实际

开展课堂教学，就应以尊重教学条件和教学资料的实际为前提，这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际出发。课堂上，我们在选用各种教学媒体时，应遵循“简单、实际、经济、易操作”这一基本方向，以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点以到达的教学效果，使课堂回归自然。

二、尊重学生的实际状况

在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对知识掌握的实际状态。学生的学习状态有时并未到达教师的期望，学过的东西学生并没有掌握好，有时又远远超出教师的想象，许多课本上尚未涉及的知识，学生已经明白得清清楚楚了。所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反应。学生注意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。也就是说，要根据学生的实际状态，及时调整教学方案。按照学生的实际状态教学，取得了必须的效果。

三、活动形式不能只图表面上的热闹，而要有必须的知识和技能作支撑。

课堂教学中，教师要善于透过有效的活动帮忙学生掌握所学的知识与技能，才能使学生对新知识和技能的感知鲜明、完整和深刻，但是有的课堂活动太过频繁，密度过大，学生忙于配合老师应付这些活动，忽略了知识和技能的掌握，因而课堂教学的效率大打折扣。一堂课并不是一堆或搞笑或无趣的活动的无序集合，而就应是一个具有内在联系的活动序列，这些活动相互强化和巩固，从而使学习朝着教师努力的方向发展。无论教师采用何种教学形式，都要将教学资料融入到教学活动中，使每个活动都要有明确的目的性，能为实现教学目标服务，这样才能有助于知识的学习、技能的掌握和运用潜力的提高，才能使学习与活动实现有机结合，使教学任务在活动中得以完成。

总而言之，“课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、创新的、激昂的;课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。”让我们精心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效。唯有如此，才能使课堂教学活动从“表里不一”走向“表里合一”，从而真正持久地提高课堂教学效果，共同追求真实、有效的课堂教学。

有效，是教育工作者永无止境的追求。

有效的方法多样，途径多条，关键是——

施教者要有坚持不懈的努力态度，要有永无止境的追求精神。

管理者要有科学的评价方法，要有宽容的态度激励的机制。

引领者要有深入独到的研究，平等的态度，发挥有效促进作用。

在今后的工作中，我将用心吸收其他教师的先进经验，补充完善自己，努力缩小与其他教师的差距，力争取得更大的成绩。

反观那段历史，被关注的往往不是雷锋本人的生平事迹，而是学雷锋“运动”的沿革。例如，那之后40多年来，每年定期的学雷锋，从来是选在毛主席题词发表日，而非雷锋的诞辰或忌辰。又如，在《中华人民共和国国史通鉴》里，“学习雷锋运动”是被当作“重大政治事件”载入的;而列在它之前的，是“全国学习解放军、加强政治工作”;紧随其后的，是“意识形态领域的过火批判”。顺便提一句， 年年底，我上国家图书馆网站检索，发现所提供的有关雷锋的书目，共有311种——这个数字，和郭沫若相当，大约是胡适、蒋介石的1倍半，梁启超、周作人的2倍多，钱锺书、李鸿章的4倍，严复的8倍，陈寅恪的10多倍、蒋方震的20多倍、李仪祉的100倍……(一年多后再去检索，雷锋书目已大大减少)。

海外史家关注的，也是学雷锋的政治含义。有关著作提到的关联事件，还有庐山会议后“林彪地位的上升”、“社会主义教育运动”、批“合二而一”等等。迈斯纳指出，60年代初，解放军“首次出现在中国政治舞台上。军队的作用，最初基本上只限于宣传方式。第一个被作为标准的毛泽东主义道德典范，并具有高尚的生活情趣而被大力宣扬的军人英雄，是具有传奇色彩的雷锋”。费正清分析了跟学雷锋相关的若干政治事件，进而认为此项运动的效果有六：“对毛的迷信崇拜”、“效法军队”、“体力劳动”、“全民教育”、“重新唤起集体主义精神”和“无产阶级文化”。费正清接着指出，正是这些，“规定了日后成为文-化-大-革-命基本内容的目标和方法”。

但无论如何，雷锋本人在世之时，毕竟算不上政治人物。其实，在绝大多数国人心目中，学雷锋始终是一项提倡助人为乐的公益活动。不论其缘起如何，经过四十年磨砺，如今已被简化为“再单纯不过的符号”——可以“极凝练地概括为三个字：‘做好事!’。这显然比用“政治挂帅”或“无私奉献”概括“雷锋精神”，来的更贴切、更平实、更少非议。至于近年仍有人愿意探讨“雷锋精神”是属于“共-产主义精神”、“时代精神”还是“民族精神”;“雷锋精神”与今日市场经济、消费社会，是“对立”的、“互补”的，还是有可能“化合”的……就让他们继续探讨下去好了。

过去大半个世纪里，以平凡而伟大见诸各类官方出版物的英模人物，不胜枚举。张思德、孟泰、时传祥、朱伯儒、李素丽、孔繁森……

命名大会召开后，新华社、《人民日报》、《解放军报》、《中国青年报》等全国主要媒体均对雷锋平凡而又伟大的事迹加大宣传力度，在全国全军产生了空前的轰动效应，雷锋的名字家喻户晓，响彻长城内外、大江南北。紧接着，几家大报刊又把雷锋事迹写成报告文学，并同时配发评论和雷锋日记摘抄，文艺界的作家和诗人也都通过撰文和写诗热情地颂扬雷锋精神。总之，举国上下不约而同地提出，要让雷锋精神在神州大地开花结果。一个自觉学习雷锋的活动，在全国各条战线轰轰烈烈地展开了。

应《中国青年》杂志社的恳请，毛泽东主席1963年2月22日题词“向雷锋同志学习”。1963年3月2日《中国青年》第5、6期合刊出版，在历史上首先发表了毛主席“向雷锋同志学习”的题词。三天后，也就是1963年3月5日，《人民日报》、《解放军报》、《光明日报》、《中国青年报》等都在头版显著位置刊登了毛主席的手迹。从这一天起，一个学习雷锋的活动在全国范围内以排山倒海之势蓬勃兴起。之后每年的3月5日也就成了学习雷锋的纪念日。

党和国家领导人的题词。

1963年3月6日，即首都各大报发表毛主席题词的第二天，《解放军报》独家发表了在京的国家领导人刘少奇、周恩来、朱德和邓-小-平的题词手迹。

刘少奇的题词是：“学习雷锋同志平凡而伟大的共-产主义精神。”

周恩来的题词是：“向雷锋同志学习，憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共-产义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”

朱德的题词是：“学习雷锋，做毛主席的好战士。”

邓-小-平的题词是：“谁愿当一个真正的共-产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。应《中国青年》杂志社的恳请，

在长期的农村教育教学工作中，支月英勇挑重担，认真钻研业务，勤于教学实践，积极推动学校发展，以酷爱教育的事业心、认真负责的教学态度、勤奋务实的工作作风赢得了同事、群众和组织的认可，支月英先后荣获全国优秀共产党员、中国好人、全国师德楷模、省五一劳动奖章等。

记者一见到支月英，她满脸愧疚地说：前段时间出去到外地去办事，没有给孩子们好好上课，很对不起孩子们。为了表示歉意，在回来途中，她特意在县城给孩子们买了棒棒糖带上山。

1980年，19岁的支月英通过考试，在距县城100余里的澡下镇泥洋教学点当起了小学老师。没想到这一待，就是34年。34年来，她坚守在人烟稀少、交通不便的大山深处教书育人。在深山里她教育了整整两代人，从风华正茂的支姐姐教成了支妈妈支奶奶。

长期超负荷工作，支月英这些年常常头晕眼花，她患有甲状腺功能减退、高血糖、高血脂、高血压、声带结节等病症，2006年因视网膜出血，她的一只眼睛已经看不见东西。但是，支月英割舍不下孩子们，我每个月都存不下钱，很多花在看病吃药上，每天都要吃药。上课嗓子实在太累讲不动了，我就放课件光碟给孩子们看。山路弯弯，绵延崎岖。10月11日上午10时，从奉新县城经过近2小时颠簸，记者眼前出现了一栋二层的小楼。院门上的白洋教学点字样映入眼帘，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，孩童朗朗的读书声声声入耳。

人有两件宝，双手和大脑;双手会做工，大脑会思考;用手不用脑，事情做不好支月英一边以手势演示，一边带领孩子们朗诵。丝毫看不出支月英已年过55岁，此时此刻，她完全沉浸在课堂与孩子们的互动中。

60多年前，青春年少的黄永腾，成为中越边境一线的小学教师，也就是从那时开始，他迈上了爱护界碑之漫漫长路，一块块庄严耸立的界碑，饱含着他的爱国热情。

1955年，16岁的师范学校毕业生黄永腾，自愿支边，到地处边境一线的防城县那垌村小学任教。执教于边境地区，工作生活在国防一线，他深刻感受到边境安宁的珍贵，意识到国防坚强的重要。在兢兢业业从教之余，义务担负起爱国主义宣传教育工作。当时，一些边民的爱国护碑意识还很淡薄，牛羊拴碑上，垃圾丢碑旁，荒草恣意长，任由界碑污损。黄永腾看在眼里，痛在心里。为此，他找村干部交谈，走村串户到广大边民家中进行宣传，发动自己的学生去做家长的工作，起到明显成效。

也就是从1955年起，黄永腾老师首创发起爱国护碑行动，走山路，找界碑，为每一块界碑担当“清洁工”“守护员”，并且带领一代代学生，开展丰富多彩的爱碑护碑活动。爱国护碑行动一启动，脚步就从没停止，成为对边境地区学生进行爱国主义教育的“必修课”，黄永腾无论是在边境地区从教的二十多年，还是到城区工作以后，直至退休以来，都为这项行动当旗手、扛大旗。

我市境内共有100多块界碑，延绵100多公里边境线，大部分都在偏远险僻之处。黄永腾就把目光放在了自己所教育的孩子们身上。

“边境青少年要从小树立爱国主义理念，只有通过爱国主义教育，孩子们对边境、对祖国的认知才更清晰，才更明白边境儿女肩上所担的义务和责任。”黄永腾说。1979年，时任防城县那良公社少先队总辅导员的黄永腾，结合当时边境形势，组织36名小学生开展了“走游击队走过的路”活动，沿着解放军游击队的行军路线，清洁整理沿路30块界碑，并联系当年的老战士、烈士遗属为孩子们讲述烽火岁月的故事，让他们真真切切地感受到爱国主义教育洗礼。

从那以后，黄永腾又陆续谋划组织了“时刻准备着”“挂国旗”“界碑天天见”等系列爱国主义教育活动，并组织学生成立了“红领巾护碑小分队”，护碑队员不但自己护好碑，还向家人、村民、游客们宣传爱碑护碑知识。护碑小分队的旗帜一直传递至今。“红领巾护碑小分队”活动先后荣获“全国少先队体验教育成果展示”一等奖、全国“童趣杯”特色小队等多项荣誉。虽然护碑的学生换了一茬又一茬，但黄永腾和孩子们的护碑行动从未间断。

近年来，黄永腾老师通过编写《国威军威》宣传图册、编写传唱《护界碑》歌曲等形式，把爱国护碑行动不断推向新的高潮。而今，杖朝之年的黄永腾扎根边境，开展爱国护碑活动已有60年，踏出了赤子的护碑忠魂，用自己的实际行动诠释了一个共产党员对国防事业的热爱之情。

守边固边、爱碑护碑成为广大边境学生崇尚的一种光荣使命，成为了当地群众日常生产生活的新常态。学生们个个争当护碑小标兵，为界碑清洗碑面，用油漆亮色碑文，比拼谁知道更多界碑知识;大人们也利用早出晚归的机会，为沿路的界碑除草清淤、整理环境，有的还不辞辛苦绕道去护理界碑，在全市边境地区营造了浓厚的爱国主义氛围。

我市有3个乡镇、19个行政村与越南陆路相邻，共有边民7万多人。在黄永腾的影响带动下，90%以上的边民群众都参与过守边护碑行动，甚至有很多家庭一家3代人都加入了爱碑护碑行列。

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“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”2020年我们迎来了首个不速之客——新型冠状病毒肺炎，自1月23日武汉封城起，一场没有硝烟的抗疫之战打响了。

为众人抱薪者，必为众人所铭记。钟南山院士，是疫情中的逆行者。它不仅仅是战士，更是勇士。2003年广东“非典”蔓延的那一刻，钟南山院士向省卫生厅请缨：“请把最危重的非典病人往我们这里送。”时隔17年，这位在危险来临时不退缩，依旧义无反顾地奔赴在第一线的老院士已经84岁了。当防空警报拉响的那一刻，他仍旧选择出征，与命运进行搏斗。高龄的他却有着更高尚的自我奉献精神。

李文亮——“疫情的吹哨人”，2月7日凌晨，因病情恶化，经抢救无效。是他，敢于面对疫情的来临，不屑于逃避，为抗击疫情拉响警报。这位慷慨善良的人为了祖国，为了人民，为了伟大的科学事业，不畏惧困难，奉献了自己。

一位95后的医生接到上级的任务，二话不说，说服父母，立即出发，风雨无阻，克服了重重困难：两次走过长江大桥，骑行四天三晚300多公里，才到达了前线，这就是使命与担当。疫情虽阻碍了交通，却无法阻止那一颗颗跳动着的充满活力的心。是他们这一类人，让人人恐惧的疫情充满了人间盛情。

“一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。”同是医生，有人自觉留守，主动隔离;有人趁机逃脱，幸灾乐祸。悲观者看到了问题，而往往只有乐观者才会去解决问题。一方有难，八方支援，我们身边各个医院都会有前去武汉支援的志愿者，他们不退缩，知其不可而为之，只因心中对祖国那份深沉的挂念。那群白衣天使，临危受命，重整旗鼓，踏上那条满是荆棘泥泞的征程，他们愿舍小家为大家。

直至3月20日，那增长趋势猛然如虎的疫情已经慢慢地被我们控制了。这离不开我们共同的努力，更离不开这日益强大的祖国。我们作为当代的青年，经过这场来势凶猛的疫情，应加倍努力，刻苦学习科学文化知识，肩负起属于自己的责任，实现中华民族伟大复兴。我们更应该懂得，只有国家强大了，我们的生活才会有所保障。家是最小国，国是最大家，我们应该对自己的祖国心存敬意，心存感激。

望着窗外那墨色濡染的天空，我的心里泛起点点涟漪。哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。如果我们失去了自己的那份责任，那么，枪响之后没有赢家。

疫情当前，向那些担起责任的平凡而又伟大的人致敬!

为将军守陵1942年，年仅16岁的徐振明参加了八路军，经历过抗日战争、解放战争、抗美援朝等战争。

1958年10月，他从营职干部岗位转业来到通化市民政局。当时有三个工作岗位供他选择选，一个是招待所所长，一个是福利院院长，还有一个就是杨靖宇烈士陵园纪念馆馆长，徐振明毫不犹豫地选择了为抗日英雄杨靖宇守护陵园。徐振明来到靖宇陵园的时候，靖宇山还是一座秃山。徐振明带领陵园的职工植树、种花，把陵园内建得冬天一片苍绿、夏天百花盛开。当年徐振明栽下的红松如今已经成材，靖宇陵园内树木葱郁，百花齐放，这一切都离不开徐振明的奉献。靖宇陵园是全国重点烈士纪念建筑保护单位，是中央命名的全国爱国主义教育基地，这里是外地人来通化必看的景点，也是通化人教育后代必去的地方。几十年来，这里来过国家领导人，来过外国友人，来过靖宇将军的战友和亲人，来过拜谒将军的群众。徐振明不光是陵园的领导，还是抗战的讲解员，他亲历过抗日战争，他身上有鬼子留下的伤疤，他的讲解让人们记下了英烈抗击倭寇的革命精神，在参观的人们心中刻下了日寇蹂躏东北人民的罪证。

1980年，徐振明离休后，在他的培养教育下，他的儿子徐永军参加工作也来到靖宇陵园，继续为杨靖宇将军守护陵园，可徐振明实在不愿意离开，在陵园当了一名门卫，冬天他为将军扫积雪，秋天他为将军扫落叶。

父子接力

1980年，徐振明离休，但对靖宇陵园放不下心，就劝说即将参加工作的儿子。经过三次长谈徐振明终于说服了儿子徐永军到陵园工作后，徐永军对杨靖宇的事迹了解越多，就越感到肩上沉甸甸的责任。这些年，也有工作调动机会，但徐永军没答应。他说，为英雄守陵，虽然清苦、寂寞，但安心、踏实。

临危受命，彰显战士本色—杨镕嘉

7月3日起，中方镇辖区内连续性超强暴雨天气，多处地段均出现险情。灾情就是命令，险情来得突然，容不得一刻迟缓，中方镇干部杨镕嘉同志听闻后，立即带领正在集训的基干民兵深入险情一线，奋力投入到抗洪抢险浪潮之中。而炉亭坳村马家溪组因为道路中断，通讯中断，被困人员与外界完全失去了联系，杨镕嘉同志临危受命，组织民兵临时成立一个抢险突击小分队，带上卫星电话进入深山进行搜索工作。

汗水和雨水交融在一起，脸上尽是泥土和灰尘，终于将马家溪相关情况排查清楚并向现场指挥部报告，同时将被困人员一个个安全转移出来。

“快过来，那边有山体滑坡现象，需要迅速采取措施处置!”杨镕嘉同志在排查隐患时，又发现了一处较大地灾隐患点，他扯着沙哑的喉咙喊着，此时又是一晚上未合眼。他迅速组织党员干部、抢险突击队进行现场执勤、拉好警示带，设置警示牌。

几天来，他体力已经严重透支，眼睛里布满了血丝，一身泥水土渍，已经几天没有回家了。在抗洪抢险的紧要关头，他一直坚持守护着人民群众生命安全，因为他是一名共产党员，更是一名英勇无私的战士!

病毒如恶魔般侵袭了这座城市，黑暗笼罩四周，空气中透露着阵阵的寒意。然而我们对暖风三月的春天无不充满着希翼，我们的心没有因此被冰封……

相信那春天仍会慢慢走来，撒下一片暖阳。我们用稚嫩的声音呼唤你的到来，用笔尖刻画你回来时的模样。跟深处这困境的人们一般，在这寒冬中翘首盼望着，在这朝阳未升、夕阳西下的雾霭里望眼欲穿着，在这黎明前的黑暗里呼唤着。

曾经，在病毒突然袭来时，就是那窗外的树枝也显得孤独几分，空冷的街道，无形的屏障阻隔在人们之间，平添了几分“生人勿进”的距离感......也许，当你不久再次光临这里，内心有种说不出的陌生，说不出的悲伤，但是请你不要留下伤心的泪水，请坚信这一切都只是暂时的!我们坚信，明日的朝阳会更红，更亮!

为了迎接黎明的到来，作家用优美的语句赞颂着，孩子们用多彩的画笔祝福着，老人们用心底恳切的祝愿期盼着。三尺寒冰、千里雾凇，在你看似温柔的和风细雨中竟然会消融地不着痕迹，一切的坚硬和冰冷都在不知不觉中转变为生机和温暖，这就是春的魔力!经历风雨，树木才会参天而立，面对挫折，我们才会更加坚强。我们怀揣着暖风，用柔情的目光盼望着寒冰的消融，用微笑的脸庞迎接更美好的明天。

我们站在祖国的土地上，相信这笼罩的雾霭将会消散，希望的路口，痛苦和悲伤不再存在。期待着黎明的第一束光，它让我们团结一起，为胜利而执着，为希望而冲破重重屏障。在这片爱的天空下，灿烂的阳光会为我们照亮前进的方向。

黎明将会如期到来，面对这个漫漫长路的小忐忑，我们毅然的笑，坚定的笑，不被它打败。我们永远坚信，明日的阳光会更灿烂，明天的天空会更蔚蓝，明日的中国会更加耀眼。

少年兴则国家兴，少年强则国家强。作为共产主义的接班人，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命。 Junior promotion is the country, the young is strong, and the country is strong.As the successor of communism, we shoulders the historical mission of the great rejuvenation of the Chinese nation.

在党的第19次代表大会上，表明中国特色社会主义进入了新时代。我们能够有幸成为新时代的中学生，我感到非常自豪。

新时代，新气象，新作风。我要做一个新时代的好学生。那么亲爱的同学们，我们该如何去做一个新时代的好学生呢?我觉得有以下几点：

一、思想品德要好。首先要热爱我们的国家，热爱我们的学校，热爱我们的班级，积极为班集体服务，尊敬师长，团结同学自觉遵守学校的各项规章制度。积极参加学校举办的各项活动，并且要认真完成。其次，要做到礼貌待人。对同学对老师要讲文明话，与人友善，也是成为一个好学生的基本要求。再次，要学会互相帮助。在生活和学习中，我们应该学会帮助别人。我们帮助别人之后自己也会有一种送人玫瑰，手有余香的感觉。

二、努力学习知识。作为一名中学生，我们正是学习文化知识的时候，一个没有知识的人，是会被别人嘲笑的;一个没有知识的人是会被新时代淘汰的。所以作为一个新时代的好学生，必须要努力学习好文化知识。

三、要锻炼好身体。有了健康的身体，我们可以更好地去应对生活中的困难;有了健康的身体，我们可以顶住学习中的压力。俗话说，身体是革命的本钱，经常锻炼身体，才会有一个健康的体魄去面对生活。

做为新时代的好学生，我们要树立正确的人生观，价值观，世界观，自觉的把个人的命运同祖国和民族的命运紧密的联系起来。用科学理性的眼光，把握机遇，把握人生。正确选择自己的位置和发展道路。这样才能服务祖国，奉献于社会，实现自己的人生价值。

做为新时代的好学生，要严格要求自己，努力学习科学文化知识，用理论武装自己，用实践丰富自己。在艰苦磨练中成长成才。

做为新时代的好学生，要对未来的道路充满自信。坚信中国共产党的领导。在学习生活中刻苦努力，提高自己的能力，不忘初心，牢记使命，心中有梦，坚定目标，为中华民族的伟大复兴奋斗终生。

广大部队官兵纷纷表示，要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定维护核心、追随核心，以“大功三连”等先进模范为榜样，发扬光荣传统和优良作风，在中国特色强军之路上迈出新的更大步伐，以崭新的面貌迎接党的十九大胜利召开。

颁奖礼上响起了嘹亮的军歌，屏幕上回顾着9.3阅兵的现场画面，我军步伐铿锵，撼人心魄。

“时代楷模”发布以“我们的价值观、我们的中国梦”为主题，现场发布了陆军某部“大功三连”的先进事迹，宣读了《中共中央宣传部关于授予陆军某部“大功三连”“时代楷模”荣誉称号的决定》，播放了反映他们先进事迹的短片，中宣部负责同志为“大功三连”颁发了“时代楷模”奖章和荣誉证书。

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他，一个有21年党龄的老党员，一位平凡的少先队辅导员。五十年来，他把自己的爱献给了他的学生，在与学生相处过程中，他的脸上始终洋溢着幸福的笑容。他说，我是一名老党员，只要我还活着，就要为孩子们多做点事……他，就是全国先进儿童少年工作者黄永腾。

1955年，黄永腾初师毕业，刚满16岁的他，自愿到中越边境山区任教师及辅导员工作。1985年，黄永腾光荣地加入了中国共产党。入党21年来，他时刻牢记一个教师党员的职责：为人民服务。

与少年儿童打交道不是件容易的事，可黄永腾一干就是50年。他用其特殊的教育方式和爱心教育影响了一批又一批少先队员。他认为对孩子的教育不仅需要爱心和耐心，更要以一种巧妙的表达来诠释。

1999年黄永腾退休后，为帮助山区学校开展体验教育活动，他多次深入各乡镇开展工作。长期深入各乡、村小学辅导，黄永腾身体也出现了不适，但看到学生们在少先队组织里不断成长起来，他高兴地说，自己的工作很有意义。

几分耕耘几分收获。黄永腾所辅导的防城镇小学获全国首批“红旗大队”、全国“雏鹰大队”、全国“红旗中队”等许多荣誉称号，而黄永腾本人也因工作突出而获团中央、教育部等部委授予的全国先进儿童少年工作者、全国一级“星星火炬”奖章以及区劳动模范称号。

在这些荣誉面前，黄永腾没有止步，他认为一个教师应该不断地学习，丰富自己的头脑，才能更好地为教育事业添砖加瓦。如今，他的身影还活跃在各乡、村小学之中，用他无悔的青春为山区的教育事业贡献自己的光和热。

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李保国同志先进事迹报告会12日下午在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对李保国同志先进事迹作出重要批示。

习近平总书记在批示中指出，李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。要求广大党员、干部和教育、科技工作者要学习李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神，自觉为人民服务、为人民造福，努力做出无愧于时代的业绩。笔者认为，当前各地正开展“两学一做”学习教育，李保国先进事迹正是“两学一做”学习教育的鲜活教材，引导党员干部对照学习，争做合格共产党员，更好发挥先锋模范作用。那我们应向李保国学习什么?

学习他讲政治、有信念。李保国同志把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求，35年如一日，长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富，把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中，彰显了其坚持全心全意为人民服务的宗旨。他和妻子带着不满一周岁的儿子，离开大学校园走进太行山，恰恰说明他抓住了坚定理想信念这一党员干部安身立命的根本。其用一言一行树立起新时期共产党人的楷模形象。

学习他讲规矩、有纪律。李保国同志作为一名党员在他平凡的工作岗位上作出了不平凡的成绩，他把践行党的纲领表现得淋漓尽致。李保国去世的前一天，他还在石家庄主持了河北省山区苹果、核桃、特色杂果产业技术创新与示范体系建设3个项目的验收会。这正是他一心为人民服务的心态和发扬党员干部艰苦奋斗的优良作风的体现，始终把人民群众的利益放在了第一位。真正树立起优秀共产党员的典型形象。

学习他讲道德、有品行。“愿做太行山上的一棵树，我的根,永远扎在这里。”这是李保国生前最爱说的一句话。他用毕生的精力硬是在一片“几辈子什么都不长”的荒岗上，把襁褓中的绿岭抚养长大，托起了太行山核桃产业带的发展，用产业带动了农民脱贫致富……。体现了其明大德、守公德、严私德的精神，用自身的行动践行了社会主义核心价值观，树立其共产党人优秀品质形象。

学习他讲奉献、有作为。李保国常年奔波在山村，“随手指向一片苹果园，李保国都能脱口说出是谁家的。”在生命的最后一段岁月，石家庄、承德、张家口、秦皇岛、唐山、保定、邢台，都留下了他奔波忙碌的身影。他真正把自己的一生奉献给了这片昔日的“荒地”。他研发推广优质无公害苹果生产标准化技术，建立了30多个苹果生产基地，创造出驰名省内外的“富岗”苹果品牌。在他的带领下，太行山10万群众脱贫奔小康，2015年全村人均收入近三万元。他淡泊名利、严于律己，树立起共产党员清正廉洁、甘于奉献的良好形象。

李保国同志“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的精神，正是值得广大党员干部所学习的。我们不仅要以李保国同志为镜子，正衣冠，结合“两学一做”，真正做到在学习中有反思、有触动、有提高。还要以李保国同志为榜样，带领群众打赢脱贫攻坚战，为全面建成小康社会贡献力量。

李保国，河北农业大学教授，扎根基层，深入太行山区，三十年如一日的为山区林业发展、农民生产致富殚精竭虑，奉献毕生心血和汗水，最终积劳成疾，永远离我们而去了。作为一名社区工作者，李保国的事迹对我触动很大，在社区开展“两学一做”教育实践活动之际，我们每一名社区工作者更要向李保国教授看齐，要化悲痛为力量，弘扬他的高尚精神，为建设和谐社区做出更大的贡献，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦而砥砺奋进。

学习李保国同志，就要学习他务实的作风和质朴的品质，扎根基层不怕吃苦，与人民群众打成一片的奉献精神。2013年以来，李保国教授到阜平指导核桃生产发展模式的创新改善和技术管理，7个乡镇的820多个自然村都留下他的脚印。李保国教授生前长年累月，风雨无阻，奔走于太行山区，播撒科学和知识的种子。李保国教授的身影常出现在田间地头，但人们总是不能一眼把他认出来。因为李教授一身质朴的服装和一名农民并无两样。李教授说，和农民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一样，我要穿的很体面如何让农民从一开始就接受我，从而接受我的科技方法，我又怎么和他们打成一片，带领他们走上科学致富的道路呢!李保国用最真挚的行动，最热烈的爱心感动着太行山区的人们!

学习李保国，就要学习他奋发作为，拼搏进取的创业精神。2009年以来，李保国教授指导平山县葫芦峪园区连篇高规格治理黄山，并探索出“大园区、小业主”的园区经营机制，创建了我国太行山区现代农业产业园区建设的典范。他指导创建的山区综合开发“葫芦峪模式”正在向保定等地的30多个县、100多个乡镇广泛推广。李保国用科技的力量，带领基层干部群众共同把荒山秃岭变成了青山绿水，他用责任和担当与基层干部群众共同奋斗，让山区人民走上了创业富裕的道路，带动了成千上万的人脱贫致富。他的务实实干、奋发作为的创业精神，正是当前我们调结构、促转型工作应该努力学习的精神。

学习李保国，就要学习他心系群众、亲民爱民的大爱情怀。李保国教授之所以受到果农和各地干部群众的爱戴和信任，是因为他心系果农，热爱事业，用实际行动为果农的成长、事业的发展点滴付出。内丘县岗地村村民梁国军1997年中学毕业后，就回村参加了劳动，从那时候起，李老师开始手把手地教他种果树。4月5日，因为果树叶的生长形状问题，他刚通过微信咨询了李老师，按照李老师教的方法刚治好了叶病，就在网络上看到了李保国教授去世的噩耗。李保国教授的模范事迹在网上引发了广大网友和基层干部群众的热议，10万余人浏览。8000余人转载了相关信息。

李保国是新时期共产党员的优秀代表，是党员干部的先进楷模，对党衷心，无私奉献，三十多年扎根基层，完成太行山区开发研究成果28项，示范推广面积达1826万亩，为贫困地区发展和农民脱贫致富做出了卓越贡献，谱写了一曲质朴无华又感人肺腑的壮丽诗歌，彰显了共产党人忠诚、担当、实干的政治品格。

李保国同志走了，但他的精神却永远留在我们心中，他就像一粒种子，扎根为巍巍太行，生根、发芽，开花、结果。作为一名基层工作者，更应该向李保国同志看齐，深入学习李保国的责任意识、担当意识、奉献意识、为民意识，坚持以人民群众为中心，时刻把人民群众的利益放在首位，摆在心底，大胆探索、用科技唤醒创新意识，用发展的眼光看待问题，用真挚的热情投入到工作中，真正为建设全面小康奉献自己的一份力量，让李保国精神永续远航!

我们需要诚信，我们呼唤诚信，诚信是美丽的，因为它给世界带来了温暖的阳光;诚信是微小的，它只需要占据心灵中一个很小的角落，就温暖了人们整个人生;诚信是脆弱的，只要一场暴雨，就足可使它香消玉殒.

然而，在我们的生活中有许多让我们为之担忧的事情，因为他们失去了诚信，甚至为我们人类带来灾难.纳米技术，克隆基因，导弹防御……这些人类引以为豪的高科技结晶为我们带来福祉的同时，又危害着我们人类，因为某些人心中的信念变了质，变造福于人类于狭义的民族甚至个人.

每个人都会面对利益的诱惑，在这个时候，有些人迫不及待地牟取蝇头小利，而有些人却把眼光放得非常长远，追求未来更大的发展.名人掌上电脑等近10个品牌在重庆的总代理刘惠民在北京一家公司就职，踏实勤奋的他深受公司董事长的信任，年纪轻轻就被委以副总的重任，手上掌管着几千万元的资金和上千万元的货物.当时，公司刚成立不久，规模不大，管理上漏洞很多，"只要稍微动动手脚，几百万就有了."

就是在这样的背景下，刘惠民兢兢业业地工作，除了期望自己的工资和奖金会更高之外，根本没有别的杂念，把公司上上下下管理得毫无纰漏.如今的刘惠民已经是这个市场的大赢家.今天，我国的市场经济已经发展到了一个讲规则的时代，诚信无疑是这个社会游戏的基本规则.新的商场流行一句话："信用破产，你就什么都破产了."

古人云：诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智.诚信渗透到各个方面，面对历史和社会，人们对诚信的选择有多大的保留啊.道德教育远离历史社会，让人们的选择是多么苍白无力啊.

对于诚信，社会上有太多的争议，我认为不是不要诚信，而且诚信是中国社会的稀缺资源，犹如万古沙漠，早该绿化了.问题是在一个有着几千年下信上不信，卑信尊不信，贱信贵不信历史传统的社会里，道学家式的空洞的诚信说教即使是没有愚民之嫌，也必然流于形式.真诚的诚信教育，就不应该把起点放在要不要诚信，而应该放在怎样建立诚信，使社会多点诚信.因此对于诚信的建立不仅是每一个家庭，学校的责任，更是全社会全人类的责任.

诚信是最宝贵的美德，是我们取信于人的根本，没有比信任危机更可怕的了.信任危机是社会的毒素，是我们蔑视诚信所付出的代价，它无声无息却充满负面的能量，足以销蚀人的勇气和良善，更会使一个国家，民族丧失最后的团结精神。

危难时刻，方显组工干部本色。中组部陈希部长近日对组织部门在打赢疫情防控阻击战中积极主动履职、有效发挥作用作出了具体部署，各级组织部门也对疫情防控工作进行了具体安排，为组工干部在疫情防控中积极履职、发挥作用指明了方向。组工干部是管党员的党员，管干部的干部，在全民战“疫”的关键时刻，理应冲锋陷阵、率先垂范，发挥好“主心骨”作用，当好疫情防控的“守门员”“裁判员”“讲解员”，在抗击疫情中彰显组工干部担当。

当好“守门员”，筑起疫情防控“铁城墙”。一个支部就是一个坚强的堡垒，一名党员就是一面不倒的旗帜。疫情防控以来，“我是党员，我先上”“我报名，算我一个”成为党员干部的共同誓言，广大党员成了防疫一线的最中坚力量。在这其中，组工干部没有缺席，成为“让党旗在战‘疫’一线高高飘扬”的排头兵、领头雁……各级组工干部深入一线，守卡口、测体温、做宣传、保后勤，俨然成了无所不能的斗士，既是动员党员参与防疫工作的组织者，也是亲身参与一线战斗的践行者。组工干部本身就是一面旗帜，一名组工干部可以起到动员一批、带动一片的效果。组工干部出现在一线，才能让党员定心，让群众放安心，更容易把广大人民群众充分发动起来，把各种社会力量充分集聚起来，构筑起疫情防控的坚固防线。大“疫”当前，组工干部冲在防疫一线就是给党员和群众吃“定心丸”，当“主心骨”，组工干部应当仁不让地当好“守门员”，守护“疫情”防线，更守护群众的希望和信心。

当好“裁判员”，识别疫情防控“好干部”。疫情就是一面“放大镜”，各级领导干部在疫情面前的表现一目了然、一览无余。中组部专门发出通知，要求各地组织部门要注重在疫情防控阻击战一线考察识别领导班子和领导干部，就是要在这场大考中考验干部的担当作为。这段时间以来，我们看到了各地干部的众生相，既有“一问三不知”的黄主任，也有经受住“灵魂拷问”的姚市长，还有以“渐冻”之身英勇抗“疫”的张院长，越是关键时刻，越能看出一名干部的成色。组工干部本身就有知事识人之责，在当下，考察是否把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，是否坚守岗位、靠前指挥，是否严密细致做好疫情监测、排查、预警、防控等工作，就是衡量好干部的最重要标准。越是在这个时候，组工干部越是要深入一线，近距离识别干部的迎考表现，像“裁判员”一样，该亮“黄牌”的亮“黄牌”，该亮“红牌”的亮“红牌”，该“口头警告”的“口头警告”，该“鼓励进攻”的也要“鼓励进攻”。对于识别结果，既要有“火线问责”，也要有“火线提拔”，大胆提拔使用表现突出、堪当重任的优秀干部，及时调整不胜任现职、难以有效履行职责的干部，为防疫战场营造良好的干部工作氛围。

她遵守校纪班规，热爱集体，尊敬师长，团结同学，孝敬父母，尊敬长辈。学习上，勤学善思，努力学好每一门功课，有良好的学习习惯和自学能力。工作中，尽责奉献，经常任劳任怨地为班级、为同学们服务，成了老师的小助手，协助老师管理好班级，和同学们在快乐生活中共同成长、共同进步。生活里，富有爱心

，乐于助人。她，就是_友谊中学初20_级_班学生_。

她孝敬、感恩父母，也会帮父母做做家务，例如洗洗碗筷，晾晾衣物，浇浇花草，擦擦桌凳，拖拖地板。看到父母、奶奶劳累的时候也会给他们捏捏肩，捶捶背。在这期间里，她学会了很多东西，学会了买菜、洗菜、做饭等。奶奶脸上条条皱纹足以证明，头发中的根根银丝可以证明，岁月像一匹野马，它不停的奔跑着。奶奶的时光随着野马的奔跑不断减少，有什么理由不去孝敬她呢?

今年初春一个周末，奶奶突然生病了，浑身无力，走不稳路，额头发烫，一量体温，高烧到39℃。爸爸妈妈都去上班了怎么办呢?_急得像热锅上的蚂蚁一般——团团转，一会儿，她冷静了下来。回想起自己生病的时候，奶奶是怎么照顾自己的经历，_便学着照顾奶奶。她先倒了一杯温开水，然后在备用药箱里找出成人吃的退烧药。看了退烧药药品说明书后，她把3颗退烧药片和温开水喂到奶奶的嘴里。奶奶吃下去后，怕她冷，_又在屋子里拿出一床被子盖在奶奶身上。还特别地叮嘱奶奶睡上一觉，这样就会好得快些。看着奶奶慢慢的进入梦乡，_擦了擦额头上的汗水，心里却甜滋滋的——她学会了照顾长辈。

在人生中除了亲人，还有一些重要的人物，那就是老师。她以饱满的情绪，集中精力，积极思考，上好每一节课;按时独立完成各项作业，认真体会老师在作业上悉心批阅之处;虚心接受老师的批评教育;对老师虚心诚实、言行有礼，真正做到尊敬尊重老师。对班级的工作，_也积极主动替老师分担。比如收发、检查、登记家庭作业，抽背课文、单词、公式，带领学生诵读经典，组织同学改正作业中的错误，管好班上纪律等，忙得不亦乐乎。她任劳任怨，干得开心，经常早出晚归。因为她知道老师工作任务重，也很累，好几次老师都是带病给同学们讲课。既然协助老师工作就得做好，就要认真地去完成，决不辜负老师的信任。而且老师不在的时候，如每周星期二下午的三四节课，班主任和其他老师都去开会，身为班长，当然得管理好班上的纪律，督促、带领同学复习，完成作业，一起学习。

在学习、纪律、清洁，参加各项活动等方面，她总是起到带头作用，同学都会跟随她进步。她尽力贡献出自己的一份力量，积极的协助老师管理好班级，和同学们和平相处，一起学习，互相帮助，努力让班级这个“家”变得更加团结进步，变得更加美丽温馨。

本周老师布置了一项特别的作业――周日晚上看央视《新时代好少年》这个节目。吃完晚饭我就坐在电视前认真的观看这个节目。

这个节目讲述了十位“新时代好少年”的事迹。其中有一个我比较感兴趣男孩，他是个“小小发明家”，特别很厉害。他发明了很多有创意的小玩意，其中一辆用电瓶发动的小卡丁车我印象深刻，他的动手能力真是让人佩服!

在这十位“新时代好少年”中最最让我佩服的是一位有残疾的小男孩，他天生有小儿麻痹，错过了最佳治疗时间，从此他的双腿无法活动，可是他从来都没有放弃他的梦想，他的梦想就是当一名作家。对于他来说，生活很艰难，但是他从不放弃，这点深深感动了我。他把自己的生活点滴写进书里，鼓舞着其他身患残疾的人，点燃了自己，照亮了他人。他真的非常伟大。我的梦想也是当一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去实现自己的远大理想，去帮助更多需要帮助的人!

还有其他的新时代好少年，也都是好样的，每个人都有让人佩服的闪光点，我相信他们长大以后，一定会是国家的栋梁之材!

其实这些新时代好少年也都是普通的学生，并不是生下来就是天才。都是经过自己刻苦的学习，不断的进步才走到今天。我们都是一根蜡烛，只不过他们先发光。只要我们努力，就一定都会发光!当然想发光必须点燃自己，虽然燃烧的过程是艰辛的，还伴随着痛苦，但是我们必须要接受这些磨练，才能发光，才能变成有用的人，为国家添砖加瓦!

加油吧!少年们!

走进__市沙坪金球湘绣公司的展厅，一幅名为《碧玉新妆》的湘绣吸引了记者的目光。透明的镜芯内，镶嵌着蚕丝般绣线绣成的荷花，荷梗上的小刺若隐若现，它看似湘绣，又比传统湘绣更为空灵、飘逸。

“这是我新创作的‘蝉翼绣’，选用轻薄如丝、通透柔软的锦纶蚕丝为底料，虚实相接，浑然一体。”__金球湘绣有限公司艺术总监__说。

不断创新湘绣的取材和题材，是__多年来一直坚持在做的事。她的作品曾随“神六”“神十”遨游太空，三次获得全国“金凤凰”创新产品设计大奖赛金奖，多次获得“中国工艺美术文化创意奖”金奖、银奖。

为湘绣放弃“铁饭碗”

1986年，__的父亲艾玉奇创办了沙坪的第一家民营湘绣厂——__沙坪金球湘绣有限公司，__成为26位参与者之一。“画稿、刻版、配色、刺绣这些活我都做。”__说，在厂里，17岁的她身兼数职。

正因为参与了湘绣的每一个环节，__当时就敏锐地察觉到了其中的问题，“线条勾勒、颜色搭配等全凭师傅们的经验，很少有创新。”

为了学习更全面的知识，1987年，__考入__工艺美术职业学院。毕业后，她被分配到__羽绒制品厂从事设计工作，端上了令人艳羡的“铁饭碗”。直到2000年，当父亲告诉__“湘绣开始走下坡路”时，她毅然辞职回到了自己亲手参与创建的湘绣厂。

为湘绣引入高科技

看到湘绣总是一些山水花鸟的老题材，前期手工画稿和上缎描图费时费力，__开始了一系列的创新。2003年，她主持的《电脑设计与喷绘技术在湘绣领域中的应用》科研项目获得成功，创造性地将电脑喷绘技术引入湘绣，改变了湘绣千百年来单纯依靠手工绘稿的局面。

为了更好地提升湘绣品质，__还和厂家合作，研制出一种便于刺绣和喷绘的白画布，有效地解决了缎面晕染效果较差、容易泛黄的问题，现在这种画布成了湘绣的主要材料。

创新并未就此打住，__又把目光转向湘绣的表现内容和底料上。传统的湘绣，大多以绸缎为底布，绣品也多是一板一眼的工笔画。为此，__经常去各地寻找可以作为底料的材料。“《碧玉新妆》的原料锦纶蚕丝就是我在一次丝绸博览会上发现的。为了找到绣线与底料完美结合的针法，绣了拆、拆了绣，一共花了两年时间。”

以往湘绣的装裱总是沉重的镜框，不便于携带，__对支架进行了改良，设计了可拆可调式手工刺绣绷架，并获得国家知识产权局实用新型专利证书。

致力于保护湘绣品牌

__有意识地在弘扬民族手工艺时保护湘绣品牌。

2005年，第一批国家级非物质文化遗产申报工作在全国展开，相关部门找到__，希望由她准备材料，时间只有半个月。

__连夜把自己以前搜集、查阅、整理的相关资料，根据申请的要求重新整理和补充。“成功申遗使湘绣迈上了一个崭新的台阶，让越来越多的人了解了湘绣，知道沙坪是湘绣的发源地。”__在感慨之余满是感激。随着一批绣工的老去与离开，许多湘绣独有的针法正面临失传。为了挽救这一局面，从20__年开始，__和__师范大学联手建立湘绣针法数据库。“湘绣有72种针法，常用的有近20种。我们希望以影视动画的形式把湘绣针法保存下来，这样湘绣爱好者可以足不出户根据视频DIY。”__说。

同时，金球湘绣还成立了__省当代湘绣艺术研究院，面向社会招收爱好湘绣的学员，免费教学。“湘绣需要人才，我把自身的经验传授给她们，可以让她们少走弯路。”__说。