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59校园中的记忆作文650字
全文共 701 字
+ 加入清单那个熟悉的一号窗口,曾经在那里,我无数次与那和蔼的目光交流,接受那暖阳般微笑的洗礼。如今,那却成了我永远的记忆。
食堂里有着隐形的规则,打饭的大叔和大娘总是从中间隔开,分成两派,我自是选择了大叔的一边。也许大叔们是我们学校中最不起眼的一群人,但他们却与我们的校园生活密不可分。几年交往下来,我对各个大叔的性格也熟悉了不少:二号大叔慷慨,三号大叔严肃,四号大叔小鸡肚肠,而一号窗口的大叔,却是寡言的,但日复一日,我却始终选择在他的窗前坚守,就像他坚守着他的窗口。
一号大叔是最高大的大叔,一副标准的厨师长的模样,作为一名厨师长,他却更像一个淳朴的汉子,总是憨憨的,不时被别的大叔欺负,但他标志性的笑容总是让他显得那么豁达开朗。大叔兴许不是本地人,却操着极标准的普通话,一来二去,我们与大叔也熟识了。每当我倚靠在窗口,寡言的大叔也会和我扯上几句,敦厚的声音中透着关心,伴随着他那标志性的笑容,我也不是问起他的生活,大叔却也难得透露零星半点。大叔总会给我“不经意”地多打上一个鸡腿或半块大排,也许这显得不公平,但也是无伤大雅的,我明白那是大叔看似笨拙却真挚的情感的表露。那一个个鸡腿,便成了我与大叔友谊的纽带。
后来大叔被调走了,一号窗的位置也由别的大叔来代替了,我还总是习惯的排在那儿,只可惜少了那高大的身影,一号窗口显得空荡荡的了,我不曾再吃免费的鸡腿,也不再感受大叔那温柔朴实的微笑。我原以为钟爱一号大叔是因为他慷慨的馈赠,现在才发现是他用他独特的人格魅力感染了我。也许大叔只是一个学校最普通的员工,但在我心中,他已然成了一一个朋友。
在那校园的一角,那扇窗口,有永远属于大叔的记忆。
[校园中的记忆作文650字
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篇1:记忆中的校园_800字
全文共 807 字
+ 加入清单那,是一个童年房费梦想的地方,那,是一个和童年来往的地方,那,是一个让人懂得师生情,朋友义的地方,那,是一个充分展示自己的地方,那是一个……
记忆中的那个地方是美丽的,是多彩的,是斑斓的……那个地方就是孕育我们、培养我们怎样从小学会做人,培养我们为将来的初中生活打下基础的地方,而那个地方就是我们美好童年生活的地方——校园。
校园是美丽的:周围的树木嫩叶繁茂,各种不同的花围绕着,校园内的事物是多彩的:每座教学楼都有着独特的风采,校园内的孩子是活泼的:都展示着自己的优点,积极参加校内的活动,不为失败而气馁。
还记得一进校园,印入眼帘的是一座心形花坛,各种花堆聚在一起,成为了最为美丽的花坛。左侧是一间食堂,让我们填饱肚子,继续有力的学习。花坛直径上方是“成长梯”,每个阶梯中间都有小花坛,散发出沁人心脾的新鲜气息,两边顺着阶梯都有着小小的一盆花独自守在此处,为每一个孩子的身心健康送去喜悦的笑容。
成长梯的上方是平台,四个角分别个有着一棵大树,为孩子们遮蔽毒辣的阳光,带来清凉的愉悦。平台四周是教学楼,正上方的教学楼上有着“xx小学”四个用红色涂成的四个大字,是那么的耀眼,走向左侧六年级教学楼,每一处都有着六年级学生以及老师的气息,散发在每一个角落。
每一个教室门框边墙上有着自己班的班训以及这个班全班的照片。同学们坚守班训,争做四好少年。使班里的气氛愈加活跃。
下了教学楼,右侧是风雨操场,左侧是大操场。
大操场前方是主席台,高挂在天空中好似被血染红又有着金光闪烁的五星红旗,迎风飘扬。
校园里的老师教会了我们太多太多,使我们美不胜收:语文课上的老师,教会了我们怎样读懂课文,数学课上的老师,教会了我们怎样做对题,英语课上的老师教会了我们怎样学好英语,思品课上的老师,教会了我们怎样做一个人……
校园,是我们的母校,每一处事物,人,都值得我们的怀念,因为,那是我们将童年存放在最好的地方,将它珍藏,让它永远都躺在校园的怀里……
篇2:3校园的记忆
全文共 684 字
+ 加入清单20xx年我们踏进了学校的大门,那一张张稚嫩的脸上洋溢着微笑,从那一刻起,我们成为了官园小学的一员,我们变成了一年级的小学生认识了彼此。
一年级:全班27人,我们坐在教室里,老师一声一声的教我们a,e,o,教我们1,2,3……课堂上一张张渴望知识的面孔让我们成长。体育课,我们在操场上像一只只欢快的小鹿,我们那时是多么的自由与快乐。
二年级:全班26人转走一人,我和同学们在板报上绞尽脑汁,经过一番努力我们办出了年级里最好的板报,我们接受荣誉是是多么快乐,童真的笑脸,是多么欢喜,那时的我们是好学的孩子。
三年级:全班23人转走3人,我们的小队比赛,真是变化莫测,眼看2队就要胜利了,可是再看1队奋力直追,最后终于得到了第一。那时的我们是多么不服输。
四年级:全班26人,转进3人,我们迎接着新同学到来的同时接到了一位转走同学的信,我们是多么怀念他,想起了我们在一起快乐玩耍的时光,但是时光流逝,一切不会倒流。那时的我们是多么思念同学。
五年级:上学期全班27人转进1人,下学期:全班28人,转进一人,我们秋游去了比如世界,在那里我成为了挣钱最多的小富翁,老师奖励了我一个冰淇淋(虽说不昂贵,但是那是一份荣誉)看到同学们投来了羡慕的目光我是多么骄傲,那时的我们是同学也是“敌人”。
六年级;下半学期全班27人,转走了一位老同学,我们现在在努力,争取考上个好的中学,我们珍惜现在的时光,我们何忍分别。现在的我们不再是童真的脸,我们现在的脸上充满了倦容与无奈。现在的我们在努力。
时光像是沙滩上的一粒粒沙子,握也握不住,我们的时光还会有,但同学之间不一定会在有联系,但是我们的友谊不变!
篇3:600字,记忆中的小学校园生活
全文共 629 字
+ 加入清单小学校园生活是记忆的糖果,是童年生活中一段最美好,最幸福的时光……
刚上一年级,我对什么都带着好奇心。和蔼的老师,活泼的同学,明亮的教室,崭新的课本……哇!在老师的带领下我们还自己做清洁呢!怎么办我这“小太阳”还没扫过地呢!笨拙的小手连扫帚都抓不稳,狼狈的汗珠滚下了脸颊。老师的一个微笑让我找到了方法,看着垃圾在自己的“指挥棒”下乖乖地排着队,走上垃圾铲,那洒下的汗水可真没白费!
上了二年级,我认识了第一个好朋友,感到和另一个人产生友谊是多么地开心。纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。接二连三,我又认识了三个好朋友,我们一起玩耍,一块学习,每天生活在欢声笑语中,这是我童年中最大的幸福。
三年级,在妈妈的鼓励下,我学会了洗碗,煮饭,买菜……学会了自立自强!我可以大声地向世界宣布:“我是小小男子汉!”
当然,小学校园生活中也有苦恼。比如,做不完的作业,朋友间的矛盾,老师的责备,成绩的下降……但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。
春天,学校变成了花的乐园,五彩缤纷的鲜花,弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花,逗草,感受大自然的美。
夏天,虽然烈日当空,可我们学校的“保护伞”可发挥了作用,我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球,赛跑,玩得可开心了。
秋天,树叶开始了自己的旅程,我们捡起落叶,把它们“变成”精美的书签,让树叶笑得更可爱。
冬天,我们在温暖的课室里谈心,看书,学习,让整个冬天充满欢笑。
小学校园生活,我忘不了你!
篇4:校园里的记忆作文1000字
全文共 1017 字
+ 加入清单冰心奶奶说过:“童年是梦中的真,真中的梦。”我们的校园就像梦境般的美丽。在这里,我们度过了许许多多难忘的时光。在星海校园,我们矩形过许许多多丰富多彩的校园文化活动,当这些美好的记忆拼接在一起的时候,那个充满着快乐、甜蜜的梦变渐渐浮现在我的眼前……
天空虽然阴沉沉的,好像老天爷还没睡醒,整个校园笼罩在灰蒙蒙的薄纱中,但这依然无法遮盖我们兴奋不已的心情,因为——今天是大家期待已久的“星海快乐日”!
“各班同学……”话音刚落,楼上便发出“咚咚咚“的脚步声,像一位音乐家在演奏着乐章。我们也井然有序地排队下楼,简单的开幕仪式过后,我们便来到了各班的指定位置,准备在老师的带领下开始活动。
“哇!真是人声鼎沸呀!”我不由自主的感叹道。大家都在玩什么游戏呢?瞧!那个班在玩击鼓传花。鼓声“咚咚咚”的敲响了,每个人敛气屏吸,生怕传到自己手上……看!那边在玩猫捉老鼠。只见猫飞快地奔向老鼠,眼看就要成功了,老鼠来了个调虎离山之计,让猫扑了个空,真是功亏一篑……还有那边,那边……每个同学都是容光焕发,兴高采烈。不一会儿,我们班开始了第一个游戏”团团抱“。游戏开始了,我的心里像装了一只小白兔,惴惴不安,看看前看看后,生怕待会儿只剩我一人孤零零的傻站在那里。这时,只听老师喊到:“3个人!”大家鸟兽作散,手忙脚乱地抱在一起,正当我要跑向小红时,突然,后面有人突然抓住了我,原来是王一涵“还好,我幸存了下来”,我心里的一块石头可算落地了。不过有些同学就没那么幸运了,因为没有找到对应的同学数量,只能遗憾出局。游戏中的同学们更加全神贯注,不幸out的同学也在努力为其他同学加油鼓劲,每个同学都沉浸在欢乐的氛围当中。
初春的星海校园苍翠欲滴,花儿的散发着芳香,在鸟儿们的歌声中我们迎来了愉快的下午。虽然下午的烧烤会每个人都很开心,不过,也难免有些小插曲。由于我们都想自己烤,所以大家争先恐后地抢占“有利地势”。本来我们技术就很烂再加上我们给老师添乱,我们班烤出的食物真是惨不忍睹,糟糕至极。不过好在我们的李明林同学协助老师解决了大事,才由糟糕到后来的顺利,几经磨砺之后,我们便吃到了自己的老师亲手烤制的骨肉相连,真是美味无比!
晚上,我们看了一晚电影,电影的内容也是很精彩,耐人寻味。
深晚,皎洁的月光撒遍了校园,给美丽的星海校园铺上了一层银色的地毯,我们也渐渐进入了梦乡。在梦中,我再一次玩起了有趣的游戏,吃起了美味的烧烤,不然,睡梦中的我嘴角怎么会笑得这般甜呢?
篇5:校园里的记忆作文700字
全文共 731 字
+ 加入清单十一学校的食堂食品种类繁多。下课铃一响,有些人疾速朝食堂奔跑,有的人则悠闲,慢慢悠悠地溜跶到食堂。就在东餐厅一层的角落里,有一家卖面的。
东一一向冷清,却只有这家卖面的角落似乎永远排着长队。卖面的,一男一女。每次卖面,总能听到胖师傅用洪亮圆润的声音大喊:“同学,你要吃什么面?”在同学们点完面之后,只见他右手迅速抓紧夹子,从面前摆放的一大堆绿油油,水淋淋,一看就很新鲜地生菜中夹一大把放到碗里,又夹了一些海带,豆腐丝,金针茹,麻利地丢入碗中。随后,用左手将碗一举,一放,便丢到了煮面的勺里,然后他麻利地把装了菜的勺子在锅中上下左右地浸没,又敏捷地用右手将面用夹子在空中一抛,落到了勺中。终于煮熟了,他熟练地将勺中的面一抛,两转,三打,面便听话地装入了碗里,看起来活像一个方便面广告中的图像。完成后,他用夹子使劲敲敲锅,重复着工序。
边上的女师傅也不悠闲,面装到碗里后,她左手一把接过面,右手紧抓汤匙,从桶里将汤盛出,绕着圈地,优雅地洒在了面上,仿佛每一碗面都是她的杰作。接着,她熟练地捏着用红瓶装着的麻油,同样绕圈地均匀撒在面上,俨然像在给煎饼抹酱。之后,她把夹子向那切得整整齐齐的肉片上,感觉肉片摆放地象她的做事态度一样十分严谨,轻轻夹起一摞肉片,放在面上,然后又专心地将肉片分开,轻轻地摁在面汤里。最后,她敏捷地用小勺,伸向雪菜酱,盛起一点雪菜,同样地摁在汤里。
有一次,这位女师傅没有,取而代之的是一位男师傅,他僵硬地将肉片丢在碗里,委实不好看。
后来,这个店改成了其它面,诺大的东一,就没有几个人了,空荡清闲了好多。
在去年升旗仪式上,我才知道了,这个男师傅白天在学校里工作,为了维持家庭生活,他晚上还要去其它地方工作。
这个面铺,将店铺生意做地红红火火,只因用心。
篇6:校园里的记忆819字
全文共 819 字
+ 加入清单六年级的时光匆匆流走,曾经的母校让我们流连忘返;深厚的友谊是我们依依不舍;师生间的友情令我们记忆犹新。
还记得在我们即将离校的那两天内。操场上,音乐教室里传来传来一阵阵恋恋不舍和欢笑声与歌声。在操场上这儿一群同学,那儿一群同学,有的嬉戏玩耍,有的谈论各自的毕业感言。音乐教室里传来友情的歌声……
一天过得可真是快啊,转眼间就到了毕业日了,在毕业日里,同学们老师们带着微笑进入教室,可是脸上的微笑总是遮掩不住内心的不舍与留恋,毕业典礼正式开始了,老师让我们说说自己的毕业感言与同学的祝福语,接着玩游戏(二人三足、双人挤气球、踩气球……)有意思的是双人挤气球——两人面对面或背靠背想用多种方法把气球挤爆,最先挤爆的玩家获胜可赢得奖品。游戏结束后,男生一对女生一对的唱一首歌,女生在唱的时候情不自禁的流出了泪水。我们女生个个深情的拥抱了老师,表达对老师的感恩之情。老师哭了……我们用相机拍下了那不舍的场景与欢乐的场景已做留念。在那是我想起了一件既开心又苦涩的事件:那天在学校,我身体不好,没有力气,正法着高烧,老师得知后急忙走到教室了解我的病情,得知后老师在狂风暴雨中把我送到了医院,结果出乎意料,不堪设想,老师与我家长联系了,我家长帮我办好住院手续,回学校上课了。我住院住了两周老师来看望我四次使我非常开心。可在最后一次老师看我的路上因为汽车保养中,骑的是电动车,发生了一场车祸——骨折,我得知后坎坷不安,心里有种说不出的痛苦,从此我也经常去老师病房看望,表达我的惭愧,而老师却说了一句让我怔住了:“不用来看望我,你自己注意点身体我没事的就一点小事而已……”此时我心里真的很苦涩很难受。这件事至今为止我还是历历在目的。
明天心也要作伴也要勇敢,不管是否天涯两端,只要是情意够长缘就不短,常常联络不准懒散,明天心也要作伴也要自然,就像现在真诚简单,有事你要人商量我最喜欢
学校里有酸甜苦辣的事件,有值得回忆值得收藏的。让我们把童年的记忆好好地收藏好吧!
篇7:暑假作文:那段校园记忆
全文共 480 字
+ 加入清单校园里的记忆,很散乱,很平淡;有快乐,也有悲伤。平淡中透着幸福,透着忧伤。
闭上眼睛,依昔清楚的记得那天的情景:校园里梧桐树绿色的树叶,在微风中哗哗作响,空气中充盈着植物特有的清新味道。教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束,那份轻松的心情似乎很久没有过了,从她们嘴角那颇深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋,承载着她们的快乐,她们的梦想。
那是我小学生涯最后一天的记忆,那时的我们是在欢笑声中度过的,殊不知等待我们的是分离的命运。
步入新的校园,走进新的班级,微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。时间一天天过去了,渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼,全被见面时的神情一笔带过。眼泪在眼眶里打转,我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光;在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景;看见我难过,不安安慰我时的轻声细语。
那么多的回忆,忘了?真的忘了。如失忆般再也想不起来了。为什么我们在也回不去了?我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我,一会看云。我觉的你看我时很远,看云时很近。
篇8:我的校园记忆作文500字
全文共 442 字
+ 加入清单晨曦沐浴着我的全身,时间刻进我的肌肤。伴随呼吸的皮囊,我静静的回忆。
三年前的夏天,我摇着好奇善斗橹,载着满船的兴奋驶入了新的港湾——中学。
相识
你与我握手,我与你拥抱,传达着相遇的喜悦,并滋生着萌芽的友谊!我们围着一张桌子讨论,你驳我驳你,最后成绩好的同学拍板:“好了。”然后坐下来倾听,齐刷刷拿笔记下。击下掌,拥抱一下,为我们努力的结果而喝彩。
相伴
三年呐,时光种是飞着似的跑着,一分一秒如细沙般从我们之间流过。成长的脚印一深一浅地印在记忆的海滩。阳光下,是我们为了体考而挥汗如雨的身影。体质弱的同学在后面踩着碎步,捂着肚子勉强跟上大部队。一圈、两圈、终于,瘫坐在地上。彼此相伴,三年的时光流星般消逝。
相守
时光吞噬了我的纯真,淹没了我的热情,收回了我的童趣,但它抹不去的,是我校园的一串串生命……校园的记忆,纯洁而美好,甚至有这着让人从梦中笑醒的魔力,让它陪伴这我度过漫长的一生,我将成为世间最幸福的那个人。
当我睁开眼感受到的还是那缕晨曦,记起那么多脚印,那一段段经历,在脑海中盘旋……
篇9:那些记忆中关于校园的往事
全文共 1286 字
+ 加入清单儿子这周的作业是写篇作文——《我的学校》。听着儿子滔滔不绝地说着他学校的样子,“是吗?”“真的,”“好玩”。我饶有兴趣的在中间打着岔。打岔多了,儿子便说我了:“妈妈,你以前学校是什么样子的?”我的学校?这个吗,我要把记忆拽到20多年前了!
那时我还在农村的老家。学校呢,在我家西边的一个小山坡上。坐落与山岭上的学校,空气清新,与世隔绝的感觉。
那时,上学要走一条很长的山路,从村口开始,弯弯曲曲的小道,就如同邻居二大爷家羊的肠道一样,极其窄。
记得当时老师教了一个词语:羊肠小道。就是比着我们哪的山路让词汇鲜活形象起来的。其他的词语留存脑海的甚少,但羊肠小道却在心里扎了根。
路两边就是乡亲们种的花生,地瓜。记得那时,有几个调皮的男生不听老师的话,从乡亲的地里跑过,结果被守候在那的大爷抓个正着。那时,就想不听老师的话,早晚有吃亏的时候。也是那时就知道了,人必须有规矩才好吧!
走过这羊肠小道,会看到一个小小的山石垒砌的石台,石台下面是清澈的泉水。在石台的边缘有个用石头做成的石瓢,那是村里的石匠做出来的,专门放在那让路人用作喝水的器皿。前几年,回老家,想起那口清澈的小井,遂,故地重游。只是,踪迹难觅。取而代之的是一排排的新房,一辆辆的三轮车,轿车。
过了石井,再爬一小段窄窄的小上坡,就到了我的学校。学校分上下两个大院子,下院没有教室,院子的东边是学校的伙房。有大小两间,里面的那间极小,放一些引火的柴火,木炭等。外面的一间稍大,正中央是一个土磊的大炉,上面是一个大大黑锅,村里专门找了个烧水的大爷为我们烧水喝。夏天倒是没感觉,可到了冬天,冷冷的教室内,同学们是要抱着一大瓷缸的热水来取暖的,那时会感觉到热水,伙房的重要性。
记得那时写字往往要把手放在嘴边呵气好久才会让手不至于僵硬。可能现在我的手脚每年都冻也是那时冻伤的原因吧!
下院的西边是老师的办公室。那时五个年级的老师都会挤在一个办公室里。生性胆小的我从不敢去办公室,即便去也是拿着作业就跑,很少能仔细的把里面的摆设看个清楚。还好,老天对我比较眷顾,不想让我有此遗憾,机缘巧合曾经在老家任过教。记得初次到学校报道,就对我的恩师说:“今天哪也不去,我就好好在办公室待上一天,小时都没敢仔细逗留过。”
走过下院,便是一个高十二层的台阶。那时下课经常以跳台阶为游戏,看谁跳的台阶多;或者干脆来剪子,石头布的游戏,输的一方来跳台阶。台阶的两边是用砖头垒砌的护栏,上面是光滑的石灰,石灰的下面是砖头整齐排列的图案。我们几个女生会把一些小小的心思纸条放在图案格子里,比如,**今天借我一块橡皮,明天说还的……
走过台阶,就来到我们学校的上院了。上院就是我们的教室了。一到五年级依次从东边开始,每个教室的前面都有一个花台子,里面种着牵牛花,喇叭花,还有鸡冠花。每到开花的时候都会偷偷地扯下一小朵,放在书本里。等风干了,再开启书本便会有满满的惊喜与欢愉。
那时,每天天不亮就会起床。不吃早饭的,先是跑步,做操。然后是一节晨读,一节主课,上完这两节课,再回家吃早饭……
儿子在一边着急等着看,他想知道我的童年,我的故事。好吧,宝贝,先写到这,以后再写!
篇10:穿越记忆的校园初一作文
全文共 786 字
+ 加入清单思绪随着那股清冷的风变得羽毛一般轻,飘出窗口,穿过时空隧道,渐行渐远……
驻足在这棵树前,一种似曾相识的感觉油然而生,原来是在第一天进校门时便被牵引住了,当时觉得它像一个年过半百的老人,颤抖着它干枯的树皮手,向这里过往的学生孜孜不倦地讲述着什么。如今,手指抚过它粗糙又缺水的皮肤,却想起了那个在夕阳中熠熠生辉的背影。
一遍又一遍机械地低头寻找,我的希望已化为灰烬。
那个传达室的老人带着满脸沧桑向我走来,略带沙哑的嗓音:“小姑娘,掉东西了?”我垂头丧气地点点头,小声地说:“掉了一个钥匙。”记得他说会帮我找找看,找到了便放在传达室窗口。我竟有点不知所措,看着他转身,微驼的背便定格在我的记忆中。暖暖的,心中的小溪无忧无虑地流着。
沿着放学推车的那一小段路,我总是缓慢地走,很享受。那些被修得整整齐齐的小矮树,有一种特别纯洁的绿,那是画家的调色板也难以调出的绿色,是那么嫩,嫩得不忍心触碰,但又忍不住想要伸手抚摸。宛如新生婴儿的皮肤,也像极了我们的友谊。
我和我的同学就在这里认识了,一起体会到了飞的感觉,就在放学后沿着那条路疯狂地奔跑,让风不再呢喃,变得坚劲,“呼呼”在耳边作响。鼓满袖子,钻进胸膛。我们透明的友情像这树叶裸露在外,把太阳分割了,散落了一地的斑斓。
那又是一棵树,在一楼的东南角。它正在孤单地落叶,这多么让人感到悲哀,它将会变得光秃秃的。我无不怜惜。
但叶脉却是如此清晰,刚劲有力,好像在说:“我们的凋落并不悲哀,是光荣!”
透过叶子,我似乎看到了什么,是一张张老师的笑靥。老师模糊的脸逐渐变得清晰,直至印入我的脑海中。老师的一言一行,对我们的责骂,批评,关心,赞美无不包含着对我们的爱。
是的,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
我把记忆的珍珠串成璀璨的项链挂在母校美丽的脖子上,衷心地祝福我的母校——屠甸中学。
篇11:校园里的记忆初二作文
全文共 550 字
+ 加入清单我想把校园里所有的记忆,无论酸甜苦辣,冻结成一块冰,埋藏在深处。偶有闲情,我可以将它拿出,架起茶壶,小火烹煮,细细品味。
好东西是要仔细的。我掰碎一小块,放进茶壶,看它慢慢融化,一缕缕烟雾升腾起深处的回忆:
秋高气爽,蓝天白云。女子八百米赛场上的热情却丝毫没有因这凉爽的天气而消退半分。正所谓“巾帼不让须眉”,赛场上的女将一点不比男子差。第一圈,第二圈,第三圈!选手们都激动起来,开始冲刺,观众们的呼声也一声比一声高,让选手们更加倍增信心。突然,全场一下子安静下来,就像刚才的热烈只是一场梦。而在不远处,一个女生摔倒在地,后面的选手纷纷停下,围过去,想将她扶起来。跑在前面的似乎意识到情况不对,也停下来,跑了过去。我想时光有时候是可以凝固的,比如说在这一刻,没有人记得现在正在比赛,不知道再跑几步就会是冠军。过了一会,赛场终于恢复了正常,这是比赛,所有人都知道不能脚下留情,飞奔到终点。比赛结束了,自然会有冠军,季军。但这都不重要了,因为就在刚才,红色的跑道见证了最美的一刻,我也悄悄把它记在心底,才有今天的重温。
校园里的回忆也许就是同学们的同甘共苦,一起奋斗。
品到这里,我便将火熄灭了,一切又归于平静。其余的自然是又埋藏起来,或许我还能学学古人煮茶读诗书,不过我是煮冰读回忆罢了。
[校园里的记忆初二作文
篇12:校园里的记忆作文600字
全文共 645 字
+ 加入清单众所周知,十一学校有很多的外教。他们来自不同的国度,性格也有所差异,但有一点可以肯定的是,他们都很热情。这种热情,不仅仅是与生俱来的,更多的实际来自于他们对于学生的关心和爱护。下面我就说说我和这些外教的故事吧。
首先是寻求帮助。
没有比“有求必应”更适合的词语来形容他们对于寻求帮助的同学的态度了。有一次,我要准备一个高难度的国际英语考查,带来了自己打印的试卷,来自美国堪萨斯州的Mr。Mac为我详细地讲述技巧。只见他全神贯注地看着我的卷子,看了一会儿,说:“这些题主要考察你联系上下文的能力但涉及到的语法点比较难,你先做些同类型的简单题。”说着,他像变魔术般变出一份同类型卷子,仔细讲解着诸如“从句”,“完成时”之类的字眼……最终,在他的帮助下,我成功掌握了该类型题的解法。
其次是满足愿望。
极少人才知道外教们每月会搞一次派对,请同学们吃冷餐、玩游戏。当我第一次去参加时,看到满桌都是巧克力饼干,感觉相当别扭,因为我不太喜欢吃巧克力。事后,我没仔细想,就对外教直截了当地说:“下回我更想吃些咸味的食物。”话一出口我就后悔了。客人嘛,哪能对主人家提这么过分的要求呢?更何况是学生对老师!万万没想到,人家爽快地答应了:“没问题!”语气之好爽、热情令我感慨不已。结果,他们第二回做了凯撒沙拉和墨西哥牛肉末卷玉米饼。
我并没有说:“谢谢!”。并不是因为我没礼貌,而是我认为,“谢谢”已经不足以表达我对他们热情的感激之情了。
那怎么表达呢?
很简单,敞开心扉,做一个温暖的人,用渺茫的光亮,照亮别人也照亮自己。
篇13:例文1:校园的记忆
全文共 597 字
+ 加入清单人生如梦,岁月如歌。就这样,三年的时光已即将过去。蓦然回首逝去的日子,校园里所留下的欢声笑语,就宛如梦境一般,而我却在徘徊。朦胧中,有了失落,有了伤感,面对着分别,再次陷入了迷惘。三年了,在学校生活了三年了,多么耀眼的数字啊!
和我斗嘴的他,努力的她。你们知道时间一到我们就要分开了吗?是的,你们知道,而且你们也在试着挽留,只是我们永远也逃不掉这个决定。
三年的初中生活转瞬即逝,在这里边,参杂着多少酸甜苦辣,而我们却一起面对,一起分享,有微笑有泪水,那时我才意识到我们之间已经建立了深厚的友谊。当我看到你们一张张灿烂略显孩子气的笑脸时,心中又有了不舍。因为无论怎样我们曾一起走过,一起奋斗过,一起欢笑过。在成功与失败的起落中,我们彼此安慰彼此挽扶。
虽然这些经历谈不上轰轰烈烈,但它将随着时间永远定格:在我们的记忆中。你也可以投稿初中的生活,有了老师们的严格,增添了滋味;有了考试的风波,增添了色彩;有了嘻哈的时光,增添了不舍,一切的一切,却尽在不言之中。
初中的生活如一副美丽的图画五彩缤纷。蓝色时,那是天空的颜色,我们总是积极向上的,有着无限的遐想与期待;绿色时,那是生命的颜色,我们就像春天破土而出的小草,娇嫩,弱小,但却有着无限的活力;蓝色时,成熟的颜色,就像紫罗兰一样,生生不息,永不言弃,我们开始追逐学会独立,走向坚强。
初中的生活,我却依赖着它,舍不得它,但点点滴滴却见证了我的成长历程!
篇14:校园那些珍贵的记忆作文800字
全文共 833 字
+ 加入清单初中两年匆匆过去,淡淡的花香轻轻拂面,淅沥的小雨滋润校园的泥土,昨日的寒风萧瑟,骄阳似火都真真切切,经历的一人一事都仿佛历历在目。
在校园的角落,掩藏在一棵高大松树的后面,便是松林书苑。一杯清茶,一本杂志,远离校园其他地方的匆匆忙忙,这家店的主人工作的环境可谓是悠闲自在,但那只是她的一小部分时间,到了中午和下午,就会有很多学生来买书。每当我想放慢脚步,静心宁神便会趁人少的时候来这里。每次来,她都会很热情主动地和我交流,问我需要什么。无论是教辅还是课外读物,无论是作者还是出版社,不管是价格还是书中的内容只要是她店里有的,都一清二楚。她人不高,四十岁左右,普通话中时常会加带点口音,说话很快,很干练,看样子是在商海久经沙场,但却为人真诚。店里人多时,照样能把每个人的需求照顾周全。,我经常去书苑买教辅,每当我提出自己的需求,她都会给我介绍很多不同类型的书籍,还时常和我探讨学习方法,什么样时候该做什么样的教辅,要是我想要的那本书没有,下一次来,准会看到。
她待人总是微笑,时常幽默,使我印象深刻。
进入喧闹的食堂,随着人流,总会找到一个窗口前排着长长的队伍,排在像长蛇一样的队伍中,好像每一个人都心甘情愿,伸长了脖子望着窗口,上面写着——兰州拉面。终于到我了。我可是这个窗口的老主顾,货比三家,还是这儿的好吃。按说,学校食堂里的菜,味道应该都差不多,左思右想,大概是卖面的老师傅的缘故吧。熟练地从锅里把面条捞起来,捞出来盘在碗里,右手用勺成了汤,用筷子让面之间松弛,这时他便抬起头来,笑容慈爱黝黑的脸,瘦瘦的,颧骨明显突起,这饱经风霜的样子,大概有五六十岁了吧。他像其他的工作人员一样问我是否要添加其他调料,这个过程并没有什么区别,但经他手调出来的料都很好吃。
常常听说厨师做菜靠的是多次练习的手感,也许,这碗面好吃的原因在于用心吧。
匆匆忙忙穿梭于校园的人来人往中,那些热情帮助过我的学姐,认真负责的保洁阿姨,那些人,那些事,一个微笑,一个温暖的话语,构成美好的十一故事。
篇15:初三毕业作文600字:校园里的记忆
全文共 669 字
+ 加入清单天下无不散的宴席,我们相聚在同一个班级,一年之间,有了许多快乐的回忆,一年之后,我们却又必须面对分离。
初三的岁月,有许多美好的回忆,那些相约奋斗的盟友,那些在心中树立的假想敌,哪些大笑大闹的朋友,那些做不完的试卷。。。。每一件,每一桩,都是不同的感受。
曾记否,那条我们会洒下汗水的跑道;曾记否,那个我们大喊“全力以赴”的感恩会;曾记否,那个我们相互协助的校运会;曾记否,那些我们相互拼劲的质检;曾记否,那个体育考后狂欢的午后……
我们有太多美好的记忆,不能一件件说清,那些身影定格在脑海,像一张张相片,拾起一张,便是一个动人的故事。校园里的记忆,每个学年都有一大娄,我们由青涩都现在的微成熟,褪去了以前稚气的外表,每个人的脸上,或多或少都有了些沉稳的模样。
初三是一个中点站,我们排了一年的队,终于要乘上一辆名为“中考”的车,我们无从得知它将带我们驶向何方,沿途中,我们会看到许多风景,会目睹昔日的战友离开却无能无力,会看到那朝夕相处的同学在中途便下车……车还在驶着,记忆还在继续。
那些如花般绽放的笑容,那些互相打趣的时光,那些一起做过的试卷,那些一起侃谈海贼王的日子,那些沉浸在校运会中的团结……是我们快乐相处的见证。一步步地走来,我们不断长大,不断的磨练自己,每一滴汗水都撒得那么有意义,每一次的失败都让我们更加坚信自己。
青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别。临近毕业,那些现在还能笑谈的回忆不知在离别后还有多少人能记得,未来是个不定数,我们需要不断的努力,才能接触到那朵成功的之花的花瓣。亲爱的朋友们,在初三,遇见你们是最美的意外……
篇16:校园里的记忆作文600字
全文共 678 字
+ 加入清单不知不觉又仿佛是在一眨眼间,我就已经来到了初三。犹记得,刚到校园的青涩。我的记忆仿佛还停留在刚到学校的时候,但是时光不等人啊,我已经快毕业了。
我已经在这所学校生活了三年。三年,给了我无数的无与伦比的记忆。我记得刚到学校时的好奇,记得抢饭时的飞奔,记得同学们的互帮互助,更记得运动会时的奋力呐喊,甚至连它的一草一木我都清晰的记得。这一切的一切早已深深地印在了我的脑海里,三年的生活早已在我的身上打下了深深的烙印。无论在什么时候,无论我身居何处,无论我以后在做些什么,这些校园里的记忆,都会成为我生命中最美好的记忆。
在这些校园里的记忆中,最让我印象深刻的,莫过于同学们的帮助,莫过于同学们的友谊了。晚自习下课,同学们互帮互助的情景让我记忆犹新;当同学身体不适时,主动突出帮忙打饭的热情还刻在我的脑海里;无论哪个同学生病,每个同学都会献出自己最真挚的祈祷。四人一个小家庭,八人一个小家庭,组成了我们的大家庭,三十一个兄弟姐妹和睦相处,互帮互助,这些情景,我相信我一辈子都不会忘记。
校园里的记忆,是我一生中最美好的记忆。我多想在看一眼这里的花草,在亲吻一下这里的每一寸土地,在怀念一下我的过去。但也许这只能是一种奢望了吧!因为我马上就要踏上新的征程,这些美好的记忆只能被埋葬在过去,激励我前行。
三年前,我踏上了这片土地,三年后我带这美好的记忆离开。三年只争朝夕,弹指一挥间,那记忆已遥远。三年后我已带着回忆站在了新的起跑线上:
我是现实的,也是理想的,
我是厚重的,也是轻盈的,
我是理性的,也是热切的,
我是成熟的,也是年轻的。
我会带着微笑回忆过去也会迎着朝阳走向未来。
篇17:金色童年·校园·诗的记忆作文800字
全文共 824 字
+ 加入清单我的爱好非常广泛,有打乒乓球、阅读、绘画等等,但最让我喜爱的,还是优雅又富有韵味的诗词。家,打开了我的诗词小窗;校园,成了我展现诗词功底的舞台。
诗,是唐时一株柳,飘扬在微风河畔;诗,是宋时的一尾鱼,游弋在明澈柔波中;诗,是元时的一首曲,传送在草场莽原中;诗,是明时的一缕风,低语在深深胡同;诗,是清时的浣纱女,在溪边唱起绝代的歌。
诗,是我最好的“伙伴”。在我对学习有所放松时,它拍拍我的肩膀:“少壮不努力,老大徒伤悲。”听到这话,我就会静下心来认真看书。当我取得了好成绩,骄傲自满时,它严肃地告诉我:“欲穷千里目,更上一层楼。”在学习和生活中,诗常常会这样提醒着我。
诗,它是我一位爱旅行的朋友,跟着它,祖国的大好河山尽收眼底。“会当临绝顶,一览众山小。”这是泰山的雄伟之势;“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”是庐山的秀丽之姿;“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”是飞来峰的雄奇之美。
从这个学期开始,学校安排了各种社团的活动,种类繁多,可谓是五花八门。但我还是不假思索地选择学诗词。我想有这么好的机会,这么好的老师,我一定要在诗词的海洋中畅游,学习更多的知识。我每天都在盼望,盼望着周二下午的社团课能早点到来,那时,我和诗词的距离感觉更近了,藏在我心里的诗心也在不断生长着。
犹记得一个周二的下午,一缕金色的阳光从窗户缝中钻进来,照耀着我们正在朗读的书本,照耀着我们的课桌,照耀着一群爱诗的孩子们,透过金色的阳光,我们聚精会神地听杨老师讲解历史悠久的中华诗词文化,我国的诗词文化博大精深,琅琅上口。很多诗词也被改变成歌曲,有一首《明日歌》是这样唱的:
明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋来老将至。
朝看水东流,暮看日西坠。
百年明日能几何?请君听我明日歌。
明日复明日,明日何其多!
日日待明日,万世成蹉跎。
世人皆被明日累,明日无穷老将至。
听了这首歌,同学们是不是会做好学习计划,改掉以前拖拖拉拉的坏习惯,今日事今日完成呢?
篇18:暑假作文:那段校园记忆
全文共 769 字
+ 加入清单冬去春来,离开校园转眼已过半载。耳边似乎还听着教学楼前燕子御风而来的鸣叫,广场的校旗在风中猎猎作响,那风儿,吹不走一幕幕难忘的校园回忆。
其中的一幕就是校园的球场回忆,我作为篮球队的一员,在校联赛的中,拿球,过人,起跳,出手!手中的篮球犹如活了过来。像快速奔跑的狼奔向猎物,“嗖”球进了。观战的场下一片欢呼,互相传递着喜悦的心情。这是校园的球场回忆,团结,喜悦,流淌其中。
铃声响起,语文老师走进了教室。大家都安静地坐在自己的位子上,等待着老师发话。老师看了看大家:“今天我们来个抢答竞赛,不考书本内容。完全看大家的课外积累,举手抢答。好,请大家看第一题。”题目放出,无人举手。在班长的举手带领下,举手抢答的人逐渐变多。到最后,班上的同学们都积极参与到里面来,课堂气氛活跃而又有秩序。这是一节语文课。但这节课让大家解放了大脑,给大家一堂开心活跃的课堂。我在课堂里,把大家积极抢答的一幕收进记忆中,带给大家的不仅仅是语文水平的提高,更多的是思维能力和课外积累的改变。这是校园里的课堂记忆,积极,活跃,飘扬其中。
校园里的记忆初中作文校园里的记忆初中作文考场上,没有一个学生东张西望,左顾右盼,全部都低着头奋笔疾书。大家都知道,考试是为了检测自己学了多少,还有什么是自己没有掌握的。时间正如沙漏中的细沙,不断地流逝,大家看着散发着浓厚墨香的试卷,看着自己无比亲切的文字。拿着笔,写下自己的答案,完成自己的答卷。我在考场的一角,把这一幕收进回忆,这一幕,带给我的不只是同学的努力,更多的,是对自己的鞭策。这幅画面鼓舞着我们每个人,这是校园中的考场回忆。
校园中无时无刻都在发生着美好的事情,我无法将其全部捕捉,我只能把身边的美好收进回忆里。等我长大了,翻看时会流露出欣慰的笑容,看,这就是我的校园,这就是我的校园回忆。它带给我美丽的青春,使我回味无穷!
篇19:校园里的记忆
全文共 609 字
+ 加入清单温暖的春天乘着记忆中的桃花,又舞出一片灿若朝霞的绚烂。我又漫步在校园的小路上,你,仿佛就在身边。
那是一节体育课,我独自在一边练习跑步。我跑的很快,以至于没看清前面有什么。于是一脚踩到石子上,摔倒了。一阵锥心般的疼痛如潮水般涌来,痛彻心扉。
你飞奔至我面前,关心的说:“怎么样?有没有伤到哪儿?”我面容痛苦的指了指膝盖。你蹲下身子,轻轻卷起我的裤腿。看到我的伤口时,眉头皱了一下,随即埋怨道:“怎么这么不会保护自己呢?”说完,从口袋中拿出湿纸巾,小心翼翼的拂去我伤口处的灰尘。
你抬起头,眼里满是疼惜。你说:“来,我背你去医务室吧!”我像惊慌失措的小鹿般急忙摇头。你劝我道:“还是我背你吧!不然伤口会更加严重的。”
你背着我走在校园的小路上。路边,桃花似活泼的小姑娘,在微风的吹拂中,跳着欢快的舞蹈。串连的粉色随意铺展,恣意摇晃,我觉得,我们的友谊比桃花的芬芳还要浓烈。
看着你颈脖上流下的汗水,我不好意思的说:“要不我下来自己走吧!”你摇摇头,喘着气说:“不了,还是我背着你吧。谁让我们是好朋友呢!我擦掉你颈脖上的汗珠,安静地趴在你温暖的背上。
一朵桃花飘落在你的肩上,我用手拾起它。都说白色的桃花是纯洁的,你的心灵却比那桃花更纯洁,可以让我忘却疼痛。我断断续续的告诉你,你不说话,只留给我一个美丽的侧面,牵动起一树桃花的呢喃细语。
我在校园小道上驻足,一朵桃花又飘然而至,撩拨我的情思,我看见它在向前蔓延,飞向那片粉红色的回忆。
篇20:300字作文记忆里的校园
全文共 681 字
+ 加入清单走在校园,总会想起许多,总会有万千思绪涌上心头。会去思考一些事,会去想念一些人,会去怀念一些过往。
高中时的校园,操场两边分别是食堂跟教学楼。食堂里总是会有想要见到的人,教学楼里总会有熟悉的同学,操场上总想偶遇心仪的她。那时候的我,总是那么的幼稚,会憧憬无限的美好,比如想谈一场恋爱,想和一个人一直走下去。也会想要好好的学习,考上理想的大学。后来回到现实,没有恋爱的幸福,只是会单纯的思念一个人。没有努力的学习,只是无奈的听不懂很多知识。最后经历了一场高考,曾经的同学都各奔东西,或许不再联系,或许还会怀念。后来回到那里,还是那个校园,只是不见往日熟悉人群,而是迎来了一群新鲜的面孔。
大学的校园,我们曾经无数次的想象。见过之后,比想象中的大,却没有想象中的那样熟悉。操场上的学长学姐我们都不认识,食堂里的人来人往我们也不会再去关注,教学楼里的同学我们偶尔会去驻足。我们会希望遇到一个喜欢的人,会遇到一份真心的爱情,会有一段淳朴的友情。后来我们周围出现了许多朋友,相处久了,情不自禁,你会被一些人吸引。喜欢上了和某些人在一起的感觉,喜欢和某些人分享一些事情。到最后,她的一颦一蹙,都会映入你的眼帘,见不到了会想念,然后便会想要去搜寻她留下的每一个足迹。故事到了最后,总希望会有一个结局,只是早已分不清这是友情还是爱情?
或许若干年后,还是会回到这里。那时的我们,还会不会像当初那样,你不懂,我不说。然后我们就这样擦肩而过?
总有些过往,你会忍不住去回味,总有些人,你会忍不住去思念,总有些地方,你会忍不住去回忆。那年夏天,那年校园,那年的你我。
[300字作文记忆里的校园