飞起来的瓢虫最新20篇

夜，柔柔的天光映衬着暗黑的松林，湖面凝结，空气沉淀，悄悄地，一抹金色的光芒漫入湖面，阳光柔柔地照亮暗黑的松林……迎着朝阳，我也有飞起来的梦想。

在一个寒风凛冽的冬夜，我悄悄地诞生了，是那么的安静平凡。

可是，不幸的是，我无意中跌落竟折断了一只翅膀，并再未长出。

“嘿，看哪，那只小鹰竟然只有一只翅膀！”一只健壮的雄鹰戏谑道。

“没有翅膀怎么了？”我不满地看了他一眼，却顿时心生畏惧，“终究我们都是鹰啊！又会有什么不同？”

“鹰？你也能配叫鹰？你一只翅膀怎么飞啊！”他满是嘲笑，“让我告诉你什么叫鹰吧！”说着，他展开那双极丰满的翅膀，昂首挺胸，滑翔俯冲，一气呵成，他在空中任意翱翔，看得我不由呆住了。

“嘿，小不点，你行吗？”他笑得更大声了。

“我，我怎么不行？”我虽有些不安，但心底的那份自尊令我没有轻易放弃，“现在我就飞给你看！”我也摆出刚才那只鹰的架势，却有些滑稽，我奋力扇动那仅有的一只翅膀，却怎么也飞不起来，我又试了几次，竟差点跌倒，出尽了洋相。

“哈哈，哈哈！真是我们鹰种的败类，别自不量力了，还是回巢吧，免得丢丑啦！”

我的视线模糊了，直到他的背影完全消失，我再也无法抑制我的泪水喷涌而出，我难道真的不能飞吗？我难道真的是鹰种的败类吗？我难道只能一辈子呆在巢穴里吗？或许吧，这就是我的命。可是，老天为什么对我如此不公？为什么给别人那么好的“配置”，而我却尽受侮辱？想到这儿，我再一次嚎啕大哭，对自己近乎绝望。

那天晚上，寒风呼啸，大雨倾盆，冻得我瑟瑟发抖，然而我却做了一个奇怪的梦，在梦中，我看到两个迥然不同的“我”：一个“我”是刚强而阳光，他有着坚定的信念与无比顽强的拼搏精神，竟然只凭一只翅膀便在天际翱翔；另一个“我”却是阴暗而可怜，他毫无生机，满脸迷茫，怨天尤人，似乎只是在等待死亡……

我醒了，雨后放晴，那一抹金色的阳光柔柔地照在我的身上，暖暖地，想着那奇怪的梦，我立刻明白了许多。难道我就这样沉沦下去吗？难道我就不能像那刚强的“我”一样展翅高飞？难道我甘心

受别人的侮辱吗？不！我不能！我也是一只鹰！我也要飞起来！我也要拥有自己的那一片天空！

于是，我不再叹息，不再颓废，不再自甘堕落。而是重新坚定了信念——我一定能飞起来！每个清晨，天还未完全亮，我就已出来觅食，寻找新鲜的露水；每个白天，当光芒四射的时候，我在不断练习飞翔，直至能一飞冲天；每个夜晚，当早已一片寂静时，我还在不断拍打着仅存的翅膀，增强我的力量……有时，狂风会呼啸着驱赶我，我毫不害怕，毅然冲进风暴，任凭被刮得东倒西歪；有时，滂沱大雨会阻挡我的视线，我毫无惧色，任凭豆大的雨珠击打得我疼痛不已；有时，似火的骄阳晒得我大汗淋漓，我仍然拒绝放弃，直至精疲力竭；有时，耀眼的光芒刺得我完全睁不开眼睛，我闭上眼，只当在黑暗中，摸索着前方的路途……

或许，我会从半空中摔落，但我会咬咬牙，忍着剧痛，继续坚持；或许，我会精力耗尽，但我不达目标绝不停下；或许，我会饥渴难耐，但我全当小小的考验，丝毫不在乎……就这样，我努力着，拼搏着，奋斗着……

终于，在一个平凡不过的早晨，正如我的出生那样平凡，我惊奇地发现，我终于能够飞起来了！在那一刻，我翱翔于天际，与蓝天相拥，向白云问好……这一切是如此神奇，却又好像什么也没有发生，只是平凡而又平凡的小事。

蓝融入了白，白渗透了蓝。几只鸟划过天际，留下几声清脆的鸣叫，宛如一粒石子击打着我的心灵，令我久久不能平静……或许，老天有时会有不公，你会遭遇不幸，世界仿佛是那么黑暗，可你的命运毕竟掌握在自己的手里，你怎么能轻言放弃呢？只有坚持，只有努力，只有奋斗，才能飞起来，才能拥有自己的蓝天，想到这儿，我不由加快了脚步……

哦，飞起来原来是如此地简单，如此平凡。朋友们，难道不是吗？

今天作文课时间，蒋老师拿出事先准备好的一个烧杯和一袋盐，还有一个鸡蛋加一根吸管。她先在烧杯里面装上半杯水，然后把鸡蛋放了进去，又加了点盐，让我们观察。

它们会发生什么变化吗？难道可以煮熟吗？……

接着，蒋老师说：“今天我们要做一个让鸡蛋浮起来的实验！”老师立刻用吸管在水中搅拌起来，只见鸡蛋被搅得晕头转向的，懒洋洋地躺在了杯底，一连来了好几次，都是这样。

“老师，让我们来试试吧！”看着同学们很着急的样子，于是，老师请了小助手刘欣上来，让她搅拌，老师在一边指挥，可还是不行，鸡蛋依旧不肯上来。这时，有人给老师出了一个主意：“加盐！”刘欣一边搅拌还一边说：“臭鸡蛋，危险来啦！赶快跑吧！赶快跑吧！”

终于，仿佛一下子把鸡蛋喊醒了似的，鸡蛋浮起来了！

为了证明这是真的，蒋老师试图用吸管把鸡蛋按下去了，可按了好几次，鸡蛋又都浮上来了。同学们都很兴奋，围着鸡蛋左看右看的，十分新鲜！

蒋老师又对我们说："我能让这个鸡蛋沉下去，你们信不信？"这时，同学们有的说信、有的说不信，教室里吵吵闹闹的，像炸开了锅。聪明的几个男生说：“我信，给它加水！”一大杯水"咕咚咕咚"倒了下去，鸡蛋真的沉下去了！

…………

原来，因为鸡蛋的密度小于盐的密度，所以鸡蛋会浮在盐水上面；当再向盐水中加入清水，盐水的密度小于鸡蛋时，鸡蛋就沉下去了。所以，只要我们愿意动动手和脑，就可以不断探知科学的奥秘！

眉上的汗水，眉下的泪水，你总要选一样

——题记

步入初四，就像长袍步入最后一百米冲刺一样。要拼、要冲这最后的一百米，要让自己奔跑起来，向着中考跑去。

刚开始初四时，什么都不适应，作业量、讲课进度和课下的预习、复习完全和以往三年不同，当我想放弃自己的时候，发现身边的同学不知何时已完全适应了这种紧张而忙碌的初四生活，看到他们如此，我便努力融入这种生活中。

就想跑步的百米测试，老师和父母都很着急我的跑步没满分。老师说每天练、每天练，到时自然就会跑快了，可我却一次都没有练过，还在心里暗暗的想，谁会去跑步啊，还这么冷的天真是的。

考试时，刚开跑没二百米双腿就像灌满了铅一样，再迈不开大步子，只能眼睁睁的看着身边的同学一个一个的超过去，心有壮志而力不足啊。

第二圈，呼吸也开始不匀了，和鼓风机一般呼呼作响，双腿也愈来愈沉重。突然有个停下来的念头在我脑海里一闪而过，就当我想放弃的时候，同学在里圈为我加油：‘‘跑起来，快点!就快要到终点了，加油快跑啊!’’突然好像惊醒一般，大步的向终点跑去。‘‘啊~终于跑完了’’细细一想才发现，只不过是三分多的事儿，平时没有多加练习，考试就会很累。学习上亦是如此，要为自己拼一把，在最后的关头更是不能松懈，咬紧牙关，就一会的事儿，让自己奔跑起来。

人生其实就像跑步，只有让自己奔跑起来才不会落后。

心中那隐隐的放弃之想，太多的艰辛使无数人失去了心中的终点，而那些不屈的灵魂，则会继续在生命的旅途上奔跑。

让自己奔跑起来，即使我们最后达不到自己理想的终点，也要为自己拼一把，宁可选择眉上的汗水，也不选择眉下的泪水。

现在小朋友有很多玩具，有的豪华又漂亮。我也有很多玩具，当然也都是从玩具店里买的。我也尝试着自己做一些好玩的玩具，虽然它们不精美，但是自己制作让我觉的十分快乐。

我做的第一个玩具是飞机。在制作时，我找来了一块大的硬泡沫，又在一张卡纸上画了机身、机翼和机尾。小心翼翼地把它们剪了下来。我把剪下来的卡纸放在硬泡沫上，照着卡纸的样子，用小刀小心的削了出来。

我把飞机拼好后，拿给了爸爸妈妈看，他们都说好看极了，让我十分开心。

我带着我的飞机去“挑战天空”。我们一转眼就来到了楼下，我跑了一段距离后，拼尽全力将飞机一放手，飞机就飞了起来。

只见飞机在天空飞快地飞翔、旋转，它那银色的机翼在阳光的照应下闪着银光，轻巧的“身体”在天空中翩翩起舞。看着飞机在蓝天中飞行，我就想起了我们的梦想——当一名科学家，终有一天，我要设计出自己真正的现代飞机，让它保卫我们的祖国。

这个玩具藏着我的梦想，当我每次看到它就仿佛看到了我的梦想，它鼓励着我，让我学习，让我快乐！

今天，我在乡间的石子路上奔跑着，一只只七星瓢虫停止了我的步伐，引走了我的好奇心，引走了我的目光，早晨，开始了。

整个世界变大了，红砖和竹条编织成的篱笆，成了高大实厚的城墙。一只深红的小七星瓢虫，在这里练习行走和飞翔，它笨手笨脚的样子，又可爱，又滑稽，一只金黄色的七星瓢虫在它前面，飞檐走壁起来。正在给它做示范，小七星瓢虫有模有样的学了起来，前肢先向前迈一步，后肢再小心翼翼地移一步，慢慢的，它自豪得像军人一样踏起步来，抬头挺胸，闭上眼睛享受着这美好的时光。

突然，这美好的时光仅存有几秒钟，它一脚踏空，一滑，滑到了一片新生的嫩叶上，一滑，又滑到了一个有露珠的绿叶上，洗了个凉爽的冷水澡，它神清气爽，非常满意，还想再做一下滑滑梯，“嗖”地一声，它掉在了松软的黄土上，摔了个四脚朝天，它并没有想爬起来，只是看着被树叶遮得只剩下一点点的蓝天，幻想着什么，成群的黑蚂蚁围了过来，它一惊，立马翻身，站起来，从幻想回到现实，它不想在这儿玩了，于是，展开着有七颗黑点的硬壳，露出了它那小巧玲珑的而又洁白透明的小翅膀，我追随着它来到了一片花海——一簇簇野花从，它灵巧的穿过前面的障碍，终于静静地躺在花瓣上，嗅着花的芬芳清香，尝着小草的清新的甘甜，尝着鲜花甜甜的蜜露，晚霞映在了我们的脸颊，动物交响曲响起了，我向它们挥挥手，告别。晚霞下只留下我们各自的背影……

有一天，我看到了一本书，书里面写了，鸡蛋在水里会浮起来，我的脑子就打了一个问号：为什么鸡蛋在水里能浮起来呢？于是，我就按照这本书的方法做了一个实验。

我先准备了一个透明的玻璃杯子、一根筷子、一颗鸡蛋、一包盐。首先我在透明的杯子里接了一些自来水。然后，我往水里倒了一些盐，用筷子在水中搅拌，把鸡蛋放入水中。只见鸡蛋像潜水员似的，慢慢地沉入水底。咦，鸡蛋没有浮上来呀？可能是我的盐下得不够多吧。于是，我往水中倒了大量的盐，用筷子在水中搅拌，再把鸡蛋放入水中。这一次，我发现鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。鸡蛋终于浮出了水面，我高兴得一蹦三尺高。

那鸡蛋为什么会在盐水中浮起来呢？我带着这个问题去问了爸爸，爸爸告诉我，原来，在清水中加了食盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，于是鸡蛋就浮上来了。

我终于发现鸡蛋会浮起来的秘密啦！原来，生活就像一个无声的老师，教给了我们无穷的知识和道理。

每当夜幕降临，大地披上黑纱，萍乡就亮起来了，整个萍乡变得精彩非凡，光芒四射！

宁静的的步行街焕然一新，瞬间变成了灯的世界。街道两边一排排精致的小小店亮起五光十色的霓虹灯，有的像七彩的宝石，有的像满天的星星，有的像一朵朵有着神奇魔法的小花，有的像一道道五颜六色的彩虹......

璀璨夺目，像到了神仙居住的地方。八一西路灯火辉煌，热闹无限。马路两旁一排排洁白的路灯，像战士护卫着马路上川流不息的车辆.街道上3个一群，5个一伙的人来来往往，逛商场的，吃小吃的，看电影的，唱KTV的……一幢幢楼房灯光闪烁，形状各异的招牌不停变换着颜色，像一个个穿七彩花裙的花仙子，眨着迷人眼睛，吸引着来往的人群。秋收起义广场，华灯高照，广场中央一块刻着“秋收起义纪念碑”七个金光闪闪的大字的石碑，在白色灯光照耀下显得特别庄严。石碑前方的喷泉格外引人注目，每个晚上，喷泉上绚丽多彩的灯都会准时亮起来，随着优美的音乐，池子里的水有节凑的射向天空，时而像跳舞的凤凰，时而像五彩缤纷的烟花，时而像层层迷雾……美丽极了！萍乡的夜晚多么明亮迷人啊！

我是一名环保小卫士，我经常去公园一边欣赏风景，一边保护环境。

有一天，我看见一个小朋友在草坪上打闹嬉戏，小草被他们踩弯了腰。他们饿了顺手从兜里拿出了小食品，吃完后，把食品袋东扔一个，西扔一个;渴时顺手拿出了一瓶饮料，喝完饮料后他们把空瓶扔在了地上，然后又在草坪上蹦蹦跳跳，一阵风吹来，我仿佛听见了小草的哭声。我实在是忍无可忍，就愤怒地走到他们面前说：“你们太不注重环保了，你们看，小草的腰都被你们给踩弯了，如果被踩的是你们，你们能忍受这样的痛苦吗?”说完，我顺手将地上的垃圾捡了起来，扔进了垃圾桶里。他们都羞愧的低下了头，也学着我的样子把垃圾捡起来，扔进了垃圾箱里。我心想，这次是让我给遇上了，如果下次又有人破坏环境，但那时我正好不在可怎么办呢?于是我做了一个板子，然后放在了小草旁边，上面写着：请爱护我们的环境。

地球是我们的家园，让我们大家行动起来，保护今天的环境，明天的家园。

导语：在写记叙文时，如果要使文字内容更具体，不空泛，一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?下面我们来详细看看。

我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式，它常常把分散的场景，片断的故事和人物的身世，地位，经历，事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚，脉络分明，有条有理，重点突出。

在记事、写人、状物的文章中，叙述是不可少的，尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大，甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长，女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少，介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观察，正副班长必须合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅，以叙述为主，把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍，但文章的思想内涵却非常丰富，也可以说在写法上是比较巧妙的。

叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分，可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，我们在写文章时，可以根据表达的需要去选择叙述的方式。

描写是对人物，事物和环境所作的具体的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法，把事物的状貌、神采和动态，具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻，其容可睹;写物要使之可见，可闻，可触，可感;写景要意境鲜明，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。

在我们学过的课文中，传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写，“山色逐渐变得柔嫩，山形也变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，象天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物，重彩浓墨，绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境，也增添了作品的文采。我们在作文时，如果能恰当地运用描写来表现形象，借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。

叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待，描写则着重形象的描摹和刻画;如果说叙述是纵的绵延，那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述，就会显得杂乱无章;没有描写，则会干瘪枯燥，毫无生气可言。

实际上，成功的作品中，常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文，《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的，近似于一线串珠式的一篇记叙文。

文中以时间为序，先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开始，然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景，描写花的形态，写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长，这种认识愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写，感悟出“花，让我感到一种无尽的生命力，一种明亮的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式，描绘出花园的美丽，各种花的特点，表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的，描写了花的各种色彩，各种形态，用排比、比喻的手法绘色绘形，有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致，第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱，对小花园的怀念，这里又有对人物的心理、动作的描写，为“小花园”遭到破坏，我和奶奶沉痛心情做了铺垫。

这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程，使文章头绪清楚，脉络分明，重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上，作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态，内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起，深刻地表达了文章的主题思想，增强文章的感染力。

在作文时，恰当地运用叙述与描写，做到有机结合，要注意以下几点。

一、要熟练掌握叙述与描写的功能，注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要，交错运用。

二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时，(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索，有一个逐步转移、推进的过程，那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法，其中对“移步”的交代，往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时，对每个阶段的交代，一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。

三、在写故事情节比较强文章时，人物的语言，行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开，这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行，也就是说要把叙述故事融化在描写中，或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》，其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。

我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章，刻意体味一下的相依关系，学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰，情节曲折跌宕，内容丰富有致，更具有感染力。

夏日的午后，漫步在校园的小路上，法桐正茂盛地生长着。抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光芒穿透枝叶，洒满一地，望着这斑驳的影子，记忆随之飘到那年夏天。 Summer afternoon, strolling on the road of campus, French Tong grows lushly.Looking up, the summer sun was sieved like a sieve. The thin light penetrated the branches and leaves, sprinkled on the ground, and looked at this mottled shadow, and the memory drifted until that summer.

那年夏天，我正年少，花儿般的季节，凭着一腔热血参加了学校广播站播音员选拔赛。高傲自负的我总以为自己会成功，然而结果却令我羞愤。原本以为自己很优秀，失败的瞬间我恍然大悟：我什么都不是，只是一个很平凡的女孩。在家，爸妈宠你，那是因为你是他们最爱的女儿;在学校，老师夸奖你，那是因为你是老师眼中的好学生。

在同学间，你什么都不优越，你和别人是平等的。所以，从那以后，我不再锋芒毕露，而是低调处事;我不再自以为是，而是虚心向同学求教。然而遗憾的是，我不再朗诵。它是我心灵的一块疮疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰触它。那是年少时一段痛彻心扉的记忆，我不愿让任何人看到我曾经的失败。就这样，默默地守着，守着

是谁说过，上帝关闭了你所有的门，但总会给你打开一扇窗。而敬爱的张老师便是那照进窗的阳光，驱走了我心底的阴霾。

又一次，我们学校组织了演讲比赛。在张老师的支持、鼓励下，我怀着忐忑不安的心情参加了。每当我害怕的时候，张老师信任的目光就会浮现在我的脑海。这次，我成功了。当我走上领奖台时，我看到了同学们为我鼓掌，还有张老师那一如既往的支持的目光。在这回荡的掌声中，我又找到了那个热爱朗诵的自己，我重新拾起了自信的行囊。在那之后，我变得坚强并且自信。

事隔多年，我却永远忘不了那个夏天，那个掌声中突然长大的女孩儿。哦，难忘那掌声!

最近网上很红一个视频，而今天我也有幸看到了这个视频：一头生活在雪地中的母熊仔训练自己的孩子，它们来到了一个陡山崖上，在山崖下面则是令熊望而却步的瀑布！母熊用几步就到了安全的地方，但是幼熊因为没有经验，所以它刚迈出几步就像坐上了滑滑梯一样滑了下去。我的心怦怦乱跳！所幸，它掉到了一个柔软的雪堆中才得以幸免。它掉下去以后，母熊还是在＝山顶上静静地看着它，而幼熊也没有气馁，还在努力地往上爬。“近了！快成功了！”我在心里大叫。但是它还是没有抓住雪，又滚了下去。它又上来了，但是这次熊妈妈把它又吓来回去。过了一分多钟，那幼熊终于上来了，和妈妈并肩的继续前进……

看完视频，我一直在想的一个问题也解决了：为什么母熊步帮助它的孩子呢？原来，这只母熊是想让孩子明白，是呀，现在母亲可以帮你，但是等你长大以后，你请谁来帮你呢？你要知道，摔倒了，就要自己爬起来！

是的！我也在瞬间明白了：摔倒了，就要自己爬起来！

那天，我跟往常一样去上课。我坐的公共汽车是双层巴士，坐在上面可以看到下面的景色，公共汽车缓慢地前进，仿佛让我欣赏够太原的美景。路上人来人往，各个商铺井然有序地立在道路两旁，人们进进出出，一派繁荣景象。人行道上的垃圾桶，用圆滚滚的肚子装着人们投进去的各种废品，人们的文明素质提高了，我不禁这样想。

公交车继续前进，到了一站，上来了一个穿着很时髦的大哥哥，他手拿一袋小食品，正津津有味地吃着，他在2层坐下，不一会儿，就吃完了手中的零食，他打开窗户，看也不看，把包装袋扔了下去。我想，如果下面刚好有人，这油腻腻的袋子落到人家衣服或头上，那多恶心呀！而且乱扔废纸也是对清洁工的不尊敬。垃圾桶就在楼梯口，车上人又不多，把废纸扔到垃圾桶里一点也不费时。不文明——是形容这个大哥哥的最好词语。

行至下元附近，柏油路上红白相间的纸条映入眼帘，仔细一看，全是一些办证的小广告。沥青马路被穿上了一层脏兮兮、粘糊糊的衣服。人行道上到处都是人们吃完东西的包装、小木棍；商场的宣传纸漫天飞舞……我直想流泪，我生活的城市怎么变成了这个样子。

文明，不仅是一个城市有着历史悠久的古建筑，有着许多大型的购物广场。还是在别人需要帮助时伸出的援助之手，是在看见废纸时主动捡起来放进垃圾桶，是遵守各种法律法规……文明只差一步，只要我们从自己生活中的一点一滴做起，太原将会变成文明、时尚、美丽、充满活力的城市！

一场音乐会结束了，每当余音绕梁之时，场上必会响起一阵惊天动地的掌声。这种掌声我是听到过的，它表现了我们的认同与赞美。

某公司一位特职人员做了学术演讲，而且动作得体，语言精练。当他讲完后，一阵掌声也会飞至。

我的胆子很小，从不敢上台发表我个人的看法。然而，每当我僵直在座位上时，老师和同学总会送一阵掌声，这是认可。从那次过后，我明白了上台不等于出丑，一只新手又树立于众手之林。

掌声可以代表认同、称赞与鼓励，但不要认为掌声的含义仅此而已。掌声有时让摸不透，它火热的心将焕发出光芒。

当《奥林匹克鼓号》响起时，你联想到了什么?那激昂的音乐多么振奋人心!当主旋律再次奏起时，你会不由自主地鼓掌吗?你会为伟大的祖国祝福吗?为它的腾飞鼓掌吧!

当你面对霍金，面对那些不屈的人，你会说些什么?当看见他们勇敢地与病魔搏斗时，你会鼓掌吗?当面对这一类人时，你有过发自内心、情不自禁的鼓掌吗?

音乐啊，火热的心，正是我们伟大而可爱的祖国!

当“神六”飞天时，当奥运金牌挂在运动员的胸前时，当我国加入WTO时，你鼓过掌吗?

“让武汉美起来、亮起来、绿起来、洁起来!”在大街上随处可见这的口号。每当我看到这样的口号就想：武汉一定成为最绿、最洁、最美、最亮的城市!

可是不久，我就改变了想法。

那是一个阳光灿烂的日子，我们一家三口坐公共汽车出去游玩。在车上，一位穿戴时髦的叔叔在众目睽睽之下将一根未吃完的冰棒向窗外一抛，滴着水的冰棒在空中划过一条美丽的圆弧线，便掉在了人行道上的口号牌旁。口号牌旁还盛开着美丽的“塑料花”。

看到这个情景，我的脸红了，就像那红色的“塑料花”一样。我为武汉人羞愧!为那位叔叔对窗外的“美起来、亮起来、绿起来、洁起来”十二个大字视而不见，感到羞愧!难到车上其他乘客没有看到吗?不!他们看习惯了!习惯?!习惯意味着他们看到许许多多的废物被扔在大街小巷!是十个，是百个，还是千个、万个?当塑料袋淹没世界时，你们还装作没看见?

武汉人啊，想让武汉真正美起来，要让人们的心先美起来才可以啊!

每当我看到路边长着一株蒲公英，我就想起我小时侯吹蒲公英的情景，想起奶奶对我说的蒲公英的故事。我当时并不在意它的精神，只是想用力吹起那些毛茸茸的“小伞兵”，我记得，当它们被我用力吹起来时，它们飘呀飘的，慢悠悠地落在地上，我却开心得跳起来。

那时，我大概六、七岁左右吧。放假了，我来到奶奶家里，奶奶要去田里看看她种下的蔬菜，就领着我来到田野上，我很少去田里，就东张西望地摸摸这儿，碰碰那儿，睁大眼睛观察着每一样东西。风一吹，田野里的麦子、小树都向着风吹过去的方向倾倒过去，风一阵接一阵，麦子仿佛一浪接一浪的滚动。可爱极了。风小了，我转身一看，啊，这是什么，它们像一把把称开的小伞，慢慢地飞起来，白白的，毛茸茸的，真是惹人喜爱!

我很喜欢这毛茸茸的东西，就四处找，啊，我眼前一亮，便看见了它们。有一个已经是光秃秃的了，一个还有几根，我轻轻一吹，它只是倾斜了一下，我用力地吹，如我所愿，它飞了，它也飞了，我看见它们飞在泥土里、路上，好好的在一起的蒲公英就这样四分五裂了。

奶奶走过来，问：“孙女，在干什么呢?” “您看，我在玩这个。” 我指了指蒲公英说。奶奶笑嘻嘻的说：“这个叫蒲公英，成熟后风一吹就会飞起来。”“那为什么会飞起来呢?”奶奶的话引起了我的好奇心。“因为，它们要找家，然后自己成为一株蒲公英。它们的生命力可顽强啦，不论落在泥土里还是石头缝中，它们都会长大的!”“哦——”我终于明白了。、

自从那次与蒲公英接触后，我很乐意去田野里，而且一边吹蒲公英玩儿，一边去寻找更有意义的东西。现在，我明白了：只要活着，就得为自己争气，就像“小伞兵”一样自强不息。

每周一次的升旗仪式马上就要开始了，同学们争先恐后的跑出教室排成整齐的队伍等待着国歌响起。

只见主持人走上了主席台，简短的开场白以后宣布第一项出旗，升旗手和护旗手迈着坚定整齐的步伐走了过来，小心翼翼的把国旗挂在了旗杆上，这时候国歌响了起来，同学目不转睛的注视着国旗，仿佛看到毛泽东爷爷站在天安门城楼上挥着手说：“新中国成立了！中国人民站起来了！”我仿佛听到人民的欢呼声，我仿佛听到在战争时期，战士们在战场上的大喊声，那鲜艳的国旗是战士们的新血染成的，我为我是中国人感到骄傲，我为我是少先队员感到自豪，要不是战士们付出了自己的生命，哪会有我们今天的幸福生活？伴着嘹亮的歌唱，升旗仪式结束了！同学们的眼睛里充满了泪水，真是感人啊！

在我们的心中国家是这么的伟大，以后我要好好学习，努力奋斗，长大以后我要成为祖国的栋梁！把祖国建设的更加美好。

现在的现代生活，人人都有一部手机，在闲下来时，都会忍不住打开手机把珍贵的时间分成零散的碎片。

作为学生，我有时也会在无聊时时不时掏出手机，想寻找些有趣的事，忍不住在网络的世界中探求更多。而正因为这样，这些零零碎碎的时间就在指间流逝，一去不复返了。而我，却没有在这些逝去的时间中收获什么，只是笑了笑，而等着我的，还有许多更重要的事情。

碎片的时间无处不在，玩儿我们每天也过着碎片化的生活。一件又一件的事情，都会悄悄的来找我们，等我们做完这些事情后—又是一段碎片化的时间。上学放学时的路上，意外错过车后无聊的等待，写完作业，完成计划后的时间。这些时间微不足道，却又值得我们拼凑起来。

我喜欢利用这些时间，且在想办法利用这些碎片化的时间，去拼凑它们，积少成多，让他们变得更有意义。

碎片化生活不可避，那就不如“化零为整”合理利用！等车时，我习惯拿出一本小小的本子，上面记录着我不会背的单词，没不出的句子，等车的时间虽零碎，用它去记一些零碎的小知识，不就是很好的选择？在家中写完作业的时间很早，离睡觉还有一段时间，做完该做的了，我便会拿起一本《读者》或是一本小说，细细品味，将那半小时的时间化为了我知识海洋中的一滴水。睡前，当我辗转反侧，难以入睡时，我会在脑海中回忆今天所学的知识，或是放空自己的脑袋，享受一下忙碌后难得的放松。

将这些时间拼凑起来，即使你的生活被分成再小的在零碎的碎片，它同样能被合理的利用，也能从中收获许多。

时间本来就零碎，若要是我们在将这细碎的时间分割得更细，或许一天中我们都不会专注地做一件事。让生活变得零碎的，还有移动互联网，只要在空闲时少用手机去做一些无意义的事，用互联网在这些时间中去了解一下新闻，比去微博、朋友圈来的好的多。专注地投入一件事，把这件事做好后再去休息一会儿，将时间合理利用，工作的效率会更高，时间也不会因为一次次的休息而变成零碎的几片。

碎片化的生活是现在每个人都在面对的，而每个人却又用不同的方法将它拼凑起来。碎片，只要被合理运用，依旧能发挥极大的用处。

我们班经常有人迟到，理由数不胜数，却没有一点新意，但是唯有阿福的理由最奇葩，每当想起来时，总会笑疼肚子。

事情是这样的，那天天气非常晴朗，上课铃响后，我们在教室里安静的做着试卷。“笃，笃，笃。”门外传来了一阵小心翼翼的敲门声，这声音就像一只小蜜蜂在叫，不仔细听还听不到。紧接着，“伊——呀——”，门被打开了一条缝，一个脑袋从缝里探了进来，见老师在教室里，他只好一点一点地挪了进来。咦，这不是阿福吗，他从来不迟到，今天这是怎么了？

老师走了过来，严肃地问：“阿福，你这是怎么了，为什么迟到？”“老，老师，我今天很早就出来了，结果有一只大狗盯上了我，一直追着我，我无处可藏，纵身一跃，爬上了电线杆。过了二十几分钟，那只大狗的主人才把它领走。而我已经被吓尿裤子了，回家换了条裤子，所以就迟到了。”

话音未落，班里已乱成了一锅粥，有的人眼泪都笑出来了，有的人笑岔气了，还有的人笑得在地上打滚。连一向严肃的老师也捧腹大笑起来。

这件事实在是太搞笑了，令我想起来，就想笑。

掌声，这看似简短的五六秒时间，对别人来说，这是一种希望。

课上，老师让我们演小品。为了这个节目，我们小组已经精心准备了很久了，每天一有时间就立马排练，还买好了节目表演中需要用到的礼物。

终于，我们该上场了，台下同学“哗哗”地响起来了掌声，这是——给予我们的莫大的鼓励。表演开始了，台上的同学都非常投入。而台下的观众，每到精彩片刻，就给予我们赞许的掌声，我们的心里，那叫一个美滋滋啊！

运动会，最精彩的就属100米接力跑了。前面的同学已差我们很远了，要轮到我了，我的心怦怦直跳，我急忙追赶，就差一点了，“追上了！太好了！”我心中喊道。回到队伍同学们为我鼓掌，这声音虽小，可我知道这是他们对我的赞赏。

在一次语文公开课上，老师提了个很难的问题，我不太确定我的答案，举起来又放下了手引起了老师的注意，老师叫到了我，我大胆地说出了我的想法，虽然说我可能回答的不是很好，可是老师和同学们还是为我鼓掌，为我加油。

掌声，是一种精神上的支持，通常接受的人会很快乐，就像甜蜜的花也芬芳的香味，让人快乐，更让人陶醉。

如何减少快递垃圾和污染?在众多业界人士看来，虽然快递行业业务总量提升是包装垃圾数量增加的直接原因，但绿色包装较高的成本，快递包装生产、使用缺乏标准，主体环保意识有待提升等问题都间接导致了快递包装垃圾的进一步“泛滥”。

绿色包装成本相对较高是一大掣肘。“我相信绿色、环保的材料，是每一家物流公司都希望去做的。但是，无法回避的现实问题是成本。”菜鸟网络CEO童文红说，“我们做过分析，一只不可降解的塑料袋是8分钱，一只可降解的塑料袋价格是它的4至5倍。谁来为这些环保材料埋单?”

目前胶带、包装箱、编织袋等七大类包装物的回收与再利用情况并不理想。多家快递企业负责人表示，目前并没有相应的回收计划。由此可见，快递公司主动回收包装的意愿并不强。

在终端，消费者的环保意识也尚待提高。不过，即使消费者意识到快递垃圾应该回收利用，也表示“有力无处使”。杭州白领杨小姐说：“平时拆下的快递包装，基本都直接扔了。”另一位上海的吴小姐则表示，“除了快递纸箱可以卖废品外，其他怎么回收利用还真不清楚。”

问题的解决需要消费者、电商商家、包装企业等全产业链上各主体共同努力。

对消费者来说，只要网购的商品不是易碎、易潮、易腐蚀、易变形的物品，就不必追求“里三层外三层”的包装效果。当消费者过分追求“包装严密”，商家或快递公司势必过度包装。同时，消费者将包装材料随手扔进垃圾桶，也是对环境的威胁，如果能做到分类回收处理，则能极大降低快递垃圾污染。

对于电商商家而言，则需要在源头做好适度包装，并尽可能使用可回收、容易分解或能重复使用的包装材料。据半月谈记者了解，有一家卖母婴产品的网店为获得买家“包装严密”的好评，每个月使用近万米的胶带包装。减少快递垃圾，是电商必须履行的社会责任。

对于包装企业来说，必须要守住诚信经营的底线。如今一些外包装存在有毒有害物质超标的问题。“毒害料”用于快递包装后再进入回收，只可能导致恶性循环。

我的七星瓢虫

善良可爱的七星瓢虫像一位美丽的公主，在金色的麦田里帮农民伯伯大害虫；像一位有爱心的天使，在一望无边的天空上自由飞翔。

活动课开始了，我左手拿着棕色的不织布，右手拿着鲜红的大剪刀，咔嚓咔嚓的，把美丽、五颜六色的不织布剪成各个精美的图案。再用外面是洁白的，里面是透明的双面胶把它黏贴起来，一个简单精美的手工七星瓢虫就出来了。可是，它没有心灵的窗户怎么办，我绞尽脑汁想了半天，终于，我灵机一动想到了，用黑色的笔去图画出两只眼睛，这样就大功告成了。

它有一个小巧玲珑的小脑袋，摇来摇去。上面有一对水汪汪的黑色大眼睛，在咕噜咕噜的转呢！长在头顶上的是一对又长又细的触角，像长长的天线。身子上的鞘翅十分的坚硬，被七个大小不一的圆点点缀着。其实，正真的七星瓢虫有着一对隐形的软翅膀，藏在鞘翅下面，用来在空中飞翔。我的七星瓢虫，虽然没有柔软的翅膀，但它还有六只可爱的小脚，我希望它能够真的行走起来。

在阳光灿烂的日子，它会飞向金灿灿的麦田，欢快的起舞。突然看见一群蚜虫，它想：“我正好饿了。”它太高兴了，差点从天上掉下来呢！于是，它先慢慢从天上降落下来，再把手和脚轻轻地放在地上，猛的一跳，吃了一群蚜虫！它想：“我帮既帮了农民伯伯，也填饱了自己的肚子，这不是一举两得的事吗？”

我的七星瓢虫真棒！我喜欢它，你呢？