飞起来的瓢虫(推荐20篇)

无忧无虑的童年被微风吹散了，被初阳蒸融了，随着时光流逝了，蓦然回首，不禁发笑，那一件件幼稚、错误的事都会让我重返童年的光阴。

那时，我去祖父家过年。大年三十的晚上，家人在饭桌上谈天说地，充满了欢乐，但，桌上却没有我。在客厅里，大把大把的新年糖摆在我面前，平时母亲不让我吃，怕坏了牙齿，今天，总算可以慢慢享受甜味。

要是每天晚上都如此，那该多好。我美滋滋地幻想着，有什么办法呢？突然……

我的眼中顿时闪现出无数得意的笑脸，因为我想——种糖果，像其它的树一样，把它种在后院里，每天把结出来的糖果……想着想着，好像真的糖果发了芽，长出树枝，结出好多好多的糖果一般！

想到就要做到，我拿上了小木铲，抓了一把带糖纸的糖果，到了后院，开始松土，一股脑儿把十几颗糖倒了进去，最后把土往里一拍，便兴冲冲地跑回家了。

晚上，我怎么也睡不着觉，和大人们一起玩，客人夸我精神好，我便“扑哧”一声笑了出来，得意极了，第二天早上才睡下，当晚我跑了不下八次后院……

第二天早晨，我跑到后院看，什么动静也没有，我想可能要再过一段时间。

初一、初二、初三……平静，直到大年初七那天晚上……

为什么还没有出来呢？我问奶奶一棵树要几年结果？她说：“少则半年，多的要几十年呢？！”什么？我一下子眼泪流了出来，哽咽道：“我的糖果树，我的糖果树……”

奶奶知道后，大笑不止，带我到院子里，看“糖果树”里的糖果已经发霉、发臭了（因为糖纸是纸做的）。我把它翻出来，听了奶奶的道理后，我也张开嘴笑起来……

如今回忆起来，这段往事仍让人回味无穷，那充满童真、愚蠢的事，却能让我忘记了现在的苦闷、愁苦。想着想着，我又像小时候一样笑了。

掌声是成功的伴奏，是上进的力量，是生活的交响曲。 Applause is the accompaniment of success, the power of the upper than, and the symphony of life.

人人都需要掌声，没有人甘愿寂寞，没有人愿意在压抑中生存，没有人受得了死一般的沉寂。

“路漫漫其修远兮”，如果生命中没有掌声，生命就如同一口枯井，了无生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布满荆棘，如果没有掌声的鼓励，怎能保持一腔热血，奋斗到底。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的，让你坚定的就是掌声，就是朋友真诚的喝彩，师长无言的鼓励。

如果人生是那田间一株麦穗，那掌声就是滋润它的雨露;

如果人生是一只展翅飞翔的小鸟，掌声就是给它舒展自由的蓝天;

如果人生是一株挺拔的大树，掌声就是抚慰它的每一束阳光;

如果人生是一朵香花，掌声就是孕育一世所吐露的芬芳。

是啊!掌声有无穷的力量，有时可以冲昏你的头脑，有时可以让你陶醉其中，有时可以让你意气风发。

记得我第一次演讲，至今回想起来依然清晰可见，那一刻我的心在颤抖，我的手，不，全身甚至连头发都在不停地跳着，我把词背得滚瓜烂熟，可就在走上台的一瞬间，全忘了，全忘了，脑海中一片空白，这时台上似乎有千万双眼睛都盯着我，他们期盼、等待，刹那间台下响起了一片雷鸣般的掌声。这掌声响得透彻，响得震天。我深深地知道这掌声不是嘲笑、叽讽、鄙夷，而是真诚的鼓励，掌声不仅是成功的伴奏，还是失败的安慰、掌声激起我努力、奋发。

掌声是成功的伴奏，是失败的安慰，是生活的交响曲，那么，在掌声中，有人言：生活是一出戏，包含着人生的喜、怒、哀、乐，高潮迭起却又不时跌入低谷，在雷鸣般地掌声中，有人曰：生活像一本包罗万象，富含哲理地大百科全书，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们，告诉我们很多很多，生活无时无刻不在用事实教导着我们。

是啊!生活需要掌声，成功需要掌声，失败更需要掌声。

飞人博尔特以超音的速度越过身边的对手，成为伦敦奥运会“百米黑人大战”毫无悬念的王者……

阳光明媚，今天又有体育课。看来是非上不可的了。

上课了，我被同学“拖”到了田径场。

“老规矩，男女各三圈，跑完后到这集合！”体育老师仍是板着脸对我们说。

气喘吁吁地跑到终点，一望身后，没人了。我居然是最后。“不会要罚圈吧？”“今天最后到的同学我就不罚了……”体育老师“慈祥”地看着我和同学们。我心中窃喜，但世事不如我愿。“大家跟我来。”体育老师边说边走向田径场的另一边，指着泥地上刚画好的几根线，“今天我们练习立定跳远！”

看着身边的同学一个个地走过那根对于我来说无法逾越的线，连班上个子不高的女生也轻松跳过。再看看自己，1米6的身高，却对那短短一米多的距离害怕。我心跳得非常快，手心也不停地冒汗。轮到我了，我更是紧张，全身发抖。“你倒是跳呀！”老师不耐烦地对我说。

我假装没听见，抬头向天空望去，天，湛蓝湛蓝的；向地望去，树，青绿青绿的，；四周望望，跑道上的同学，飞快飞快的，身边的同学，有的对我充满期待，而有的却等着看我的笑话。这一切，仿佛都像巨石压在我身上，压得我喘不过气来……或许，博尔特在他的跑步生涯中也遇到过类似的问题，但看到他现在的成就，我们能确信当时他的态度，一定不是像我这样不敢上前！

纵身一跃，那可恶的线落在脚尖前约5公分处。“再来！”我回到原点，又一次跳跃，又一次没有通过。但离它，又近了一步。我再一次回到原点，吸取了前面两次的教训，平静了忐忑的心。虽然身边传来“白长了这么高的个子”之类的嘲笑，但我并没有理会，再一跳，着地！过线！

终于跳过了！心中多了一份自豪，一份成就。

“勇敢地迈出第一步，让自己奔跑起来，你就会取得成功。”放学了，收好书本，放进书包。继续去追寻我的飞人博尔特！

五线谱的一个低音"L"结束了我参赛的这首欢快的钢琴曲。顿时，台下响起了一片热烈的掌声，那是老师、同学和家长们为我出色的演奏给的。听到这热烈的掌声，一股暖流像触电似的，立刻通遍了我的全身，我的脸上洋溢着兴奋的光芒。

掌声还在继续，可是我的眼睛已开始急切地在观众中寻找着那个特别为我鼓掌的人，我的爸爸。几年来，就是一个“忙”字让爸爸没有一点时间听我弹钢琴。我学琴四年了，多么想爸爸能听我弹上一曲，今天，他听说我参加比赛，终于挤出了时间来到比赛现场。我快步向台下走去。爸爸也向我走来，一下子把我抱了起来，说：“棒!我女儿真棒!”这时我发现他那一双深藏在浓长眉毛下的眼睛射出炯炯光芒;脸笑得像棉花桃似的---合不拢嘴。平时那疲惫的表情一下子从他脸上消失了。看到爸爸那灿烂的脸、甜甜的笑意，我的心里真像吃了一块蜜糖一样，甭提有多高兴了，如果爸爸能够多抽出一些时间来关心我，鼓励我，我一定会有更大的进步。

当我正在沉思的时候，主持人宣布：“本次首届皇加杯钢琴比赛金奖得主林虹池，大家欢迎她上台领奖!”掌声又一次响起，听到这个振奋人心的结果，我激动地跑上台，捧着奖杯，眼泪多眶而出，不知说啥好了。。。。。。

我今天出色的演奏获得了金奖，获得了大家的掌声，更重要的是获得了爸爸难得的掌声。

团结对于一个集体来说是十分重要的，一盘散沙是永远也不能创造出团队所创造的价值；蚂蚁的个儿不大，但却力大无穷、无所不能，那是因为它们能很好地使用法宝——“团结”。

我充分认识到这一点是在暑假的一天。

那是一个炎热的下午，我闷得发慌，于是拿起苍蝇拍，打死了十多只苍蝇。在搜寻新目标的时候，我忽然发现，一只小蚂蚁在我脚边，企图把苍蝇搬起来，可是苍蝇是蚂蚁的体重的好几倍，折腾了一会儿，这只蚂蚁无奈地回洞去了。

我以为就这样算了，没想到，过了一会儿，小蚂蚁搬来好几个“救兵”，都是身壮力强的大蚂蚁。它们走一会儿停一会儿，似乎在寻找那只死苍蝇。当它们发现这儿有那么多美食时，便欢快地忙碌起来，搬起其中一只苍蝇，回洞里去了。

刚才那一伙只是侦察兵，没过多久，一支庞大的“军队”向着“战场”出发!一到那儿，它们便四五个一组，抬着死苍蝇往洞里搬。很快，“战场”上的“敌人”被“扫荡”光了。

这场战斗终于圆满地结束了。我想：如果我们班级能够像蚂蚁那样不畏艰难，团结一致，那还有什么困难不能克服呢?

“啪，啪，啪……”每当我听到掌声的时候，思绪又回到了那个时候……

记得四年级的时候，我的作文写得不是很好，有一次，老师布置了一篇作文，题目是《秋天的声音》，我在学校胡编滥造，七拼八凑，终于写出了一篇“是作文而非作文”的东西，我很无奈，只希望能够混过关就是了，第二天，老师走到讲台桌，说：“各位同学，昨天布置的作文《秋天的声音》，有一位同学写得很——‘好’!”老师念了一下，我听完后，发现是我的，我的脸都白了，趴在桌子上，羞得无地自容，老师接着说：“这篇‘范文’写得‘非常好’，大家掌声鼓励!”“啪，啪，啪……”大家都知道是我的，我恨不得找个洞钻进去，蚂蚁洞也可以……

从此以后，我加倍努力，每一次作文都写得不错，我积极看课外书，多积累好词好句，没想到，我的作文再次让同学们响起掌声……

我的思绪来到了五年级下册的闭学式，大家兴奋不已，当校长说完一阵感叹的话后，老师手上拿了一些奖状，突然，我发现在奖状的最下面有一张很特殊的奖状，虽然看不清是什么奖状，但是我断定是一张全国级的，也不知道谁会那么幸运，花落谁家呢?我想可能是丁凯铭、施聪颖、赖佳灵吧?对自己的信心只有1%，我便和同学有声有色地闲聊起来，突然间，老师念到：“刘英豪同学，你的征文荣获‘海峡·冰心杯’高年组……”我吓了一大跳，连忙走到讲台桌前，用颤抖的双手捧起这“千斤重”的奖状，好高兴呐!

掌声又响了起来。

花开，无声；落地，从容——题记

坐在窗边，听着窗外哗啦哗啦的下雨声，心中惆怅不已。

考试失利了，但现在我想要的不是傲人的成绩，而是希望有人可以来陪陪我，共饮这杯苦酒。可父母整日忙于工作，朋友们也各干其事，无暇顾及于我。我无意间瞟到了书架上的一本《唐诗精选》集，我小心翼翼地取下书，翻开一页又一页充满诗韵的纸页，希望可以从中寻找到一丝慰藉。

突然，我眼前一亮，是你来了。你身着一袭青衣走来，你的头高高的仰着，似扬着你那不屈的灵魂；你的背直直地挺着，似不想让他人知道你所承受的苦难。夜色暗淡了你俊秀的面孔，却更显出你的高傲气节。

是你，李白，一生不以功名显露，孤傲自许。在浮光与名利交织的繁华的世界里，以布衣之身换来蔑视权贵，不受尔虞我诈的阻挠，也许你在物质上很穷，但在精神上你却超越了众人。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽美景，把你的心与大自然连接在一处，这美景也镶嵌在心的最深处。我我钦佩你的毅力毫不动摇最初的心，可以与大自然融为一体时，你的信念折射着你的光辉史，你的信念，磨砺着你的意志，是你的信念成就了不凡的事业。所以我要学习你的信念，向光明的未来进发。

是你，李白，不放弃生活的希望，豁达地去看待一切事物。你那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，激励了多少学子！你如一株梅花，努力地在冬天开出迷人的花朵，散发出清香，惹得许多人都慕名来观赏你，沉浸在你的美里，沉浸在你的才华里。你的乐观感染了我，我要学习你的乐观，相信阳光总在风雨后，不要因为一点挫折就丧失了信心。

也是你，李白。你爱书法，喜剑术，熟经道，爱诗友与云。当铅华洗尽，你亦只是背着那散乱的诗篇，去寻找心中的一片宁静之地。静悄悄地走进大唐，也一尘不染的归去，却留下了无数的财富。

你的桀骜，你的不屈，你的坚韧，你的洒脱，让我受益无穷……

合上书，我自信地抬起了头。

“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了。”教室里一片欢呼雀跃声。这到底是怎么回事呢？

原来刘老师在这星期的作文课上给我们做了一个有趣的实验。你瞧，她是有备而来呀！左手提着一个塑料袋，右手端着一个玻璃水缸来到讲台前，神秘地把东西放到讲台桌子上。同学们见了都丈二和尚─摸不着头脑。我想：刘老师的葫芦里到底卖的是什么药？这节作文课到底要怎么上呢？

只见刘老师把保温杯里的水倒入玻璃缸中，打开塑料袋拿出一个鸡蛋放入水缸中，鸡蛋“咚”的一声沉入缸底，好像一个沉睡的娃娃一样，一动也不动。接着刘老师又拿了一包盐倒了一些进玻璃缸，又拿出一根铅笔在缸子里均匀地搅拌，鸡蛋像吃了摇头丸一样摇来摇去，可是鸡蛋并没有发生什么变化，搅拌一停，它又懒洋洋地坐回缸底。“鸡蛋怎么没有浮起来？”同学们急得像热锅上的蚂蚁─议论纷纷。刘老师说：“别着急，心急吃不了热豆腐，等一下就知道了。”教室里顿时鸦雀无声，同学们都期待着鸡蛋能浮起来。我的好奇心也越来越强烈，聚精会神地看着老师的每一个动作，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一点变化。只见刘老师又向缸里加了一些盐，继续搅拌了一会儿，这时，缸里变得白蒙蒙的。同学们几乎停止了呼吸，静静地看着缸里的水越来越清，鸡蛋终于离开了缸底。“浮起来了！”不知是谁喊了一声，同学们瞪大眼睛一看，鸡蛋真的浮了起来。同学们你看看我，我看看你，觉得太神奇了！

盐越倒越多，鸡蛋露出来越多，它像一个仰躺在水面的游泳者，就着圆圆的水波，悠闲地享受着！“鸡蛋为什么会浮起来呢？”大家都迷惑不解。这时刘老师不慌不忙地给我讲鸡蛋为什么浮了起来。因为盐水比清水比重大，鸡蛋在水中浮力也就大，浮力大于鸡蛋重量时鸡蛋就浮起来了。原来，自然界还有这么多的奥秘，看来我要仔细观察、认真思考，去发现其中的奥秘。

童话故事中的情节可以给小朋友们相信这个世界的美好，认识善恶，更好地对于人生有不一样的理解。小编整理了相关的童话故事，快来看看吧。

瓢虫快快飞

北风呼啸，举目雪白，大街上望不见一株带叶的植株。

一只小瓢虫，冻得瑟瑟发抖，竭力地挥动着细小精致的翅膀，他找不见同伴们，着急地四处乱转。寒冷让他变得麻木，突然“嘭”地一声撞到玻璃上，顿时眼冒金花，耳边“嗡翁”直响：

“可恶，风雪欺负我，你这无形怪兽也来欺负我!”

小瓢虫来不及收拾疼痛的翅膀，嘴角早已扬起了笑容：

“啊哈，天无绝虫之路!”

原来小瓢虫透过玻璃窗望见里面暖暖的火光，房子里的女主人正裹着厚实的睡衣在做早餐!

小瓢虫忍着疼痛绕着房子飞了整整一圈，好不容易找到合适的缝隙挤了进去。

一条大狗穿着毛线衣正舒服地窝在小毛毯上，阳光俏皮地撒向他金黄的毛毛。小瓢虫不假思索地冲了上去，刚刚接触这温暖的毛毛，“啪”地一声便被一股不明力量给狠狠地弹了回去，碰巧又撞到大狗的眼皮上。晕乎乎的小瓢虫随即掉落到毛毯上，大狗“汪汪”大叫：

“是谁，哪个混蛋打扰了我的美梦?”

女主人“啪哒啪哒”的脚步声急促地传来，门“吱”地一声响起：

“调皮小臭臭，一秒也等不及吗?”

大狗望着女主人扔下的大块肥肉，早已忘了不快，狼吞虎咽般地横扫起盘子里的美味!

小瓢虫刚刚收拾了自己的翅膀，只见一群蚂蚁拖着蚜虫卵从他面前经过，蚂蚁们的眼睛都红了：

“这不是臭臭的瓢虫吗?想来抢我们的卵，没门!”

小瓢虫刚刚吸了一口暖气，不想理会蚂蚁又忍不住挖苦道：

“你们这群蚜虫的‘保姆’，为了一口蚜蜜，甘当奴才，我可不想和你们有什么关联，现在我对你们的卵不感兴趣!”

蚂蚁们撕声裂肺地调侃道：

“瓢虫，瓢虫快快飞，赶紧往家走，你家着了火，孩子满处游!”

当蚂蚁们闻到肉味，立即兵分两路，一队蚂蚁照样拖着蚜虫卵准备去翻晒，另一群蚂蚁则向盘子进发。大狗望着渐渐逼近的蚂蚁们，“汪汪”大叫，一阵乱踩!

女主人应声而来，揪起大狗的耳朵：

“坏狗，坏臭臭!”

蚂蚁们一哄而散，小瓢虫早已躲进沙发缝里!

当一切安静下来后，小瓢虫便飞到窗帘上，这里暖暖的阳光，足以让他舒服地眯上一整天!

没过一会，电话铃声急促地响起，女主人在电话里时而温柔，时而轻声责骂，时而笑得花枝乱颤。

接完电话，女主人便精心打扮，关上空调便出门去了!

小瓢虫将几天以来的睡眠给足足地补了回来，在梦里他和伙伴们幸福挤在一起互相取暖。

当阳光逐渐褪去，寒冷又逐渐地填满整个空间时，小瓢虫在“阿嚏”声中冻醒过来。女主人没有回来，大狗饿得只会“汪汪”大叫，房间顷刻间就暗了下去!

“可恶的女人，只会自己寻开心!”

大狗唠唠叨叨地骂着。寒冷从脚底直窜到脑门，小瓢虫紧紧地缩成一团!

大门在后半夜“吱”地一声打开，房间里突然夹杂着一丝令人作呕的味道，寒风呼啸着想灌进来，但在“嘭”的一声后被狠狠地拒之门外。

女主人打开灯，小瓢虫似乎望见了白天的太阳，他忍不住起身向日光灯飞去!

女主人顾不得飞奔而来的大狗，一手抓起遥控器，显然那个玩意是坏了，否则这个女人不会如此不顾形象地在电话里乱嚷嚷!她随手扔给大狗一根骨头，然后又继续拨打电话，开始在电话里哭诉，显然对方很狠绝地挂断了，气得女主人嘴都歪了：

“可恶的男人，要不是经济危机，我哪需要如此做贱自己，还吃力不讨好!”

女主人骂完一通后，随手抓起衣服就往卫生间走去!

小瓢虫肯定是着了魔，竟然尾随而去!

当女主人打开热水笼头，准备脱光衣服时，小瓢虫非常庆幸自己能及时地从门缝里闯了出去，要知道对小瓢虫来说任何一滴水哪怕是水气都是可怕的东西。没一会，卫生间里已经混沌一片，并传出刺鼻的臭味，没一会，又夹杂着沐浴露的香味，差点没把小瓢虫给熏晕过去!

女主人洗完澡，便缩回被窝里去了!

关灯，一切又恢复平静，小瓢虫摸索着前进，他努力地想找一个足够温暖的地方能让他度过这个夜晚。

小瓢虫不知碰到了什么，在黑夜里“劈哩啪啦”一声，他浑身像触了电似的，他看见蓝火，害怕地惊呼：

“鬼啊，这是鬼火吗?”

最后，小瓢虫沿着墙壁慢慢往上爬，渐渐地，他感觉到了温暖，原来那是根热水管道。小瓢虫以为自己找到了归宿，长长地出了口气!

小瓢虫闭上了眼睛，在梦里，他和伙伴们围成一团，在茫茫白雪上空就像红色的火球，又逐渐幻化成亮亮的“太阳”，又不时幻化成一张大网，网住了所有的风雪，并且“劈哩啪啦”地发出电火花!没一会，他就望见春天的脚步近了，他和伙伴们在花丛里幸福地舞动着…

“小瓢虫，醒醒，快快飞啊!”

…

盒子里有蝴蝶

大象皮皮有一个小盒子,他常常把盒子打开来看看,说：“这个盒子是我最心爱的宝贝。”

浣熊嘟嘟说：“奇怪!里面只有一些小东西，为什么把它当宝贝?”

皮皮说：“这些小东西都是好朋友送的，当时他们对我说的话，我也把它们放在里面了哦!这一朵小花，是小狗阿福送我的，我记得他说：‘皮皮，谢谢教我打球，你是世界上最有耐心的教练。’这一颗彩色的小石头，是大脚鸭送我的，我记得他说：‘你是世界上最大方的朋友。’这一张图，是小猪仔画的，我记得他说：‘皮皮，谢谢你和我玩捉迷藏，你是世界上最有趣的大象。’我把他们说的话和送我的小礼物，都藏在这个盒子里，只要我打开盒子，它们就会像一只只的蝴蝶，在我身边飞舞，让我很开心!”

嘟嘟听完皮皮的话，立刻回家拿了一个盒子，他很认真地问：“皮皮，你可不可以也对我说几句话?”

皮皮捡了一片叶子送给他，说：“嘟嘟，谢谢你喜欢听我讲故事，你是世界上最善良的浣熊。”

嘟嘟高兴地收下叶子，说：“我也把你的话，装进盒子里了。以后我打开盒子，看到这片叶子，想起你说的话，它们也会像一只只的蝴蝶在我身边飞舞，我就会很开心!”

后来，皮皮和嘟嘟常常一起打开盒子，他们快乐的想象着，一只只的蝴蝶都飞来了!

小狮子理发

小狮子的头发长的太长了，上面沾满了灰尘。狮妈妈几次要带它去理发，可它怎么也不肯。它想，理发一定很不舒服。

不久，小狮子的头皮开始痒痒了。它用爪子挠，往树干上蹭，可越挠越痒，越蹭越痒，难受极了!这下它可想去理发了。然后又不好意思跟妈妈开口，只好自己去。

森林边的小河旁，有一家“螃蟹理发店”。穿着白大挂褂的螃蟹见到小狮子便热情地迎了上来，请它坐在理发椅上。

对面墙上有一面大镜子，小狮子从镜子里看到自己。“呀，我的头发太脏太乱了!怪不得妈妈说我不卫生。”它望了望周围：“怎么没有理发的工具呢?”

螃蟹给小狮子围上罩布，然后伸出两只大蟹钳，“咔嚓”、“喀嚓“，一会儿工夫就将它的长头发剪得整整齐齐。然后，螃蟹又并拢细长的爪子，象梳子一样梳着它的头发。“奥，原来是这样。”小狮子从镜子里看着螃蟹理发，大开了眼界。

该洗头了。水池边，小狮子看没有肥皂，便对螃蟹说：“我的头发很脏的，得擦些肥皂才能洗干净。”

螃蟹微笑着说：“你别着急。”它从口里吐出一串串白色的泡沫，涂在小狮子头上。然后再用爪子不轻不重地抓挠着。小狮子痒痒的头发被挠得舒服极了，头发也洗得干干净净。

螃蟹请小狮子回到椅子上，用蟹钳将它的头发又仔细地剪了一遍，再并拢爪子梳梳整齐。然后说：“好了。”小狮子站了起来。它对着镜子左照右瞧，原来又脏又乱的头发变得又整齐又干净，可漂亮了!

小狮子满意极了!它向螃蟹道谢后，高高兴兴地往家跑去。它想，这下妈妈一定会夸我是个讲卫生爱干净的好孩子。

掌声给人以鼓励，给人以希望给人以坚强。我的生活中充满欢声笑语，同样也充满掌声。

有一次，我坚持着自己的信念，支持我的想法。

那一天，我来到了梦寐以求的舞蹈室，我打开了自己硬邦邦的双脚，小声的哭喊起来，妈妈亲切地问我：“要不我们先走吧。”我的心中开始害怕你起来，因为我坚信，这是我的梦想，我一定要坚持下去。于是，我大声喊到：“我不走。”这时家长们，都为我的坚持鼓起掌来。

每周五，我都这样快乐的过着，躺在梦想的海洋沐浴着。

我从一级坚持到了九级，我已我坚持的信念在我的舞蹈班中，成为了最灵活的一个。

我终于等到了盼望已久的这一天。我站在了人生的第一个舞台上，我自豪的站着，跳起了我最拿手的民族舞，许许多多人都知道民族舞是最需要手脚软，基本功扎实。我跳起了孔雀舞，我的动作伴随着音乐的节奏舞动着，而观众的动作拍打着，我像一只白天鹅在洁净的湖面上，舞动着自己的身躯，我的动作缓慢地停了下来，观众的掌声像一批排山倒海的潮水流淌着，我不知不觉的发现，我的梦想终于实现了。

我明白了：鼓掌很容易，但这代表了一个人对另一个人的信任和赞许。

班上有一名同学，很害羞，虽然是个男生，但什么都害怕做。

那天，老师要挑选参加朗诵比赛的人，我喜欢朗诵便很想参加，他的嗓音条件很好，因为我们是好朋友，我就想拉他一起。我很快先报了名，可却迟迟不见他举起手来。我时不时扭过头来，用眼神暗示他，可他扭扭捏捏，还是不举手。

下课后，我问他为什么不参加，他说：“这次比赛是要录音的，我怕我朗诵的不好。”我劝他说道“没事，我们都是一样的，还有三个星期的时间，足够我们准备了。你就看在我的面子上参加吧。”可费了这么多口舌，他还是不敢。

哎——他还是不敢，看来软的不行只能来硬的了。

我做出一幅凶神恶煞的模样，恶声歹气地说：“你去不去，不去我可揍你了。”尽管我已经使出了浑身解数，他还是克服不了自己内心的恐惧，我有些泄气了。

突然，我想到我的必杀技——激将法。

我思考片刻，神情激动地说：“你不是也学了这么长时间朗诵了吗？你难道学习这么长时间之后不敢上台，想被人笑话吗？你难道想让这些努力付之东流吗？”说完之后，又换了鼓励的语气：“我知道你嗓音好，感情也很饱满，只要你自信起来，我们一定会成功的，因为你是最棒的！”

他抬起头来，眼中蒙起一层水雾，坚定而又自信地说：“我也相信我是最棒的！”

说罢，他便站起身去报名了。

看着他离去的背影，我真想对他说：“你自信起来的样子真美！”

这是一个风和日丽，瓜果飘响，天高云淡的日子。人们说说笑笑，喜气洋洋，而我却抓着一张88分的英语卷子低着头走在回家的路上，大脑一片空白。大自然的一切都变得那么令人讨厌，那么烦人。树上的小鸟唧唧喳喳的“嘲笑”我，小狗也汪汪的“恐吓”我，就连要好的同学也对我“指指点点”。我感到委屈极了。

我无精打采的走着。突然，身后传来了一阵哭声，我回过头，看见一个小女孩正坐在低上哇哇大哭，腿上还流着血，看来磕的不轻。我停了下来，准备看场好戏。要是往常，我一定会跑过去，把她扶起来，可今天……哎!

“玲玲!”一位妇女用责备和心疼的语气喊着。“妈妈!”小女孩委屈的叫着。原来着妇女就是小女孩的妈妈呀，那小女孩就是玲玲喽!我耸耸肩，准备回家了。因为我知道，只要妈妈抱抱玲玲，这儿就会像什么也没发生似的平静下来。

然而，从我身后传出的却是这样一个严厉的声音：“玲玲，自己站起来!”我又情不自禁的回过头，看着做对母女。慈祥的妈妈脸上露出了严厉的神情;玲玲的脸上充满了惊讶，水汪汪的大眼睛里闪动着泪光，闪动着期盼，期盼着妈妈的帮助。

我愤怒极了，心想，世上竟有这等残忍的母亲，孩子摔倒了，连帮都不帮，想着，就冲了回去，站在玲玲身边，伸给她一只热乎乎的手，说：“来小妹妹，姐姐扶你起来!”还没等玲玲把手伸给我，玲玲的妈妈就说：“不用了，让她自己起来!”接着有对玲玲说：“宝贝儿，有困难自己站起来!”玲玲慢慢的弯动着颤抖的腿，努力的使自己站起来，然后对妈妈说：“妈妈，就差一点了!”“真棒!”玲玲的妈妈夸奖说。玲玲一直在努力。忽然，她站起来了，扑向了妈妈的怀抱。

我如梦初醒。原来，玲玲的妈妈之所以不帮她，是要锻炼玲玲这种坚持不懈，不轻易求助别人的性格。我的英语考试不也是这样吗?这次没考好，可一自己找原因，并加强练习，下次争取考个好成绩。

朋友，记住这位伟大母亲的话把!有困难自己站起来!

此时，电视里正播着精彩的跳水比赛。运动中，优美的姿式让我不禁想起了小时候的“跳床”行为，“哈哈哈，”大笑个不停。

那年，我才3岁，很不懂事，也很调皮。一天晚上吃完饭，妈妈在厨房里洗餐具，我和爸爸窝在沙发上看跳水比赛，望着电视机中运动员们，一个个正在漂亮的“蜻蜓点水。”

我把跳水场地选在了我的房间里，站在床上，我望着坚硬的冰冷的木地板，心想：水池里有水的，我也应该在地板上搞点水来。于是，趁爸妈不注意，跑到卫生间里接了大半桶水，“哗”地倒在了地板上。

“筱筱，你在干什么呢？”爸爸的声音从客厅中传了过来。“哦，我在玩儿呢！”此刻，我满脑子都是跳水二字，根本没有心思理他。

看到一切已经准备就绪，我站在床上，将床当成跳水台，想也不想便闭上眼睛往地板上跳了下来。“哇——”我疼得大哭起来。爸爸妈妈看到房间里的场景吓坏了，赶忙开车送我去医院。

医生在我头上的大包上涂了点儿药，然后伸出一根手指问：“这是几？”“一”我答到，医生松了口气，又说：“幸好没摔傻，好好培养，这孩子将来肯定能成跳水冠军。”

我们半夜才回到家里，木地板已经泡坏了，只好重新换，又浪费了爸爸不少钱。

一回想起这件童年时干的傻事，我就感到好笑。不过从中我也懂得了一个道理：凡事做之前都要“三思而后行”，不然不仅会害了别人，也会害了你自己。

一场音乐会结束了，每当余音绕梁之时，场上必会响起一阵惊天动地的掌声。这种掌声我是听到过的，它表现了我们的认同与赞美。

某公司一位特职人员做了学术演讲，而且动作得体，语言精练。当他讲完后，一阵掌声也会飞至。

我的胆子很小，从不敢上台发表我个人的看法。然而，每当我僵直在座位上时，老师和同学总会送一阵掌声，这是认可。从那次过后，我明白了上台不等于出丑，一只新手又树立于众手之林。

掌声可以代表认同、称赞与鼓励，但不要认为掌声的含义仅此而已。掌声有时让摸不透，它火热的心将焕发出光芒。

当《奥林匹克鼓号》响起时，你联想到了什么?那激昂的音乐多么振奋人心!当主旋律再次奏起时，你会不由自主地鼓掌吗?你会为伟大的祖国祝福吗?为它的腾飞鼓掌吧!

当你面对霍金，面对那些不屈的人，你会说些什么?当看见他们勇敢地与病魔搏斗时，你会鼓掌吗?当面对这一类人时，你有过发自内心、情不自禁的鼓掌吗?

音乐啊，火热的心，正是我们伟大而可爱的祖国!

当“神六”飞天时，当奥运金牌挂在运动员的胸前时，当我国加入WTO时，你鼓过掌吗?

就在星期五，我们学了《圆明园的毁灭》这一篇课文，走出教室，那课堂上的一幕幕依然凝聚在我的脑海，迟迟不肯散去。

这节课是公开课，老师用了难得一“触”的多媒体电脑来上课，要是平时，我早就兴奋得跑来跑去了，可是今天我的心情却沉重极了。为什么呢？你准会心生疑窦。那就听我细细道来：

1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯进圆明园。他们把圆明园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城……

这就是圆明园的毁灭，也是我们中华民族历史上不可忘记的一页！

上课了，周老师开始讲课。随着时间的推移，我们的情绪也越来越高涨，高涨的情绪几乎要把教室的屋顶掀了起来。中国是一个地大物博、美丽富饶的地方，她有数不胜数的名胜古迹和艺术瑰宝：敦煌窟，是世界上规模最大的、内容最丰富的佛教石窟群，洞内还秘藏着公元4至14世纪的珍贵文物4万多件；颐和园的长廊人称三绝。造型绝，风水绝，结构绝，还是颐和园的一条中轴线，将园内的山水一分为二；苏州的苏绣惟妙惟肖，将山水、人物、花鸟鱼虫绣得活灵活现……这使得野心勃勃的侵略者垂涎欲滴。圆明园经过英法联军的烧杀掠夺，如今只剩下了几根残柱在哭泣着诉说那段不堪回首的历史；敦煌窟，这一世界上最大的佛教石窟群，被目不丁的艺盲王道士刷成了一片空白，里面的文物瑰宝流失海外……这是谁造成的？是那野心勃勃的侵略者吗？是的，但直接造成这些悲剧的人是谁？回答令人不敢相信：是——清朝政府。正是他们腐败，他们懦弱，他们无能，才导致了香港被强占99年，才导致了圆明园的毁灭，才导致了南京大屠杀，……

每当夜幕降临，潮州就亮起来了。整个潮州变成了灯的海洋，光的世界。

人民广场灯火辉煌，喷泉随着音乐时高时低，变幻无穷。有时像一只只海鸥在翩翩起舞；有时像一把把色彩鲜艳的花伞；有时像一朵朵美丽的莲花......最引人注目的是冲天水柱。每当乐曲达到高潮时，水柱犹如出水的蛟龙直冲云霄，在灯光的照耀下十分壮观！

韩江上波光粼粼，宏伟壮观的金山大桥、古色古香的湘子桥和车水马龙的韩江大桥互相遥望、互相辉映，犹如三道彩虹挂在江面。

滨江长廊成了比白天更美的不夜城。长长的城墙在灯光的照耀下，好像一条银光闪闪的长龙。广济楼金碧辉煌，光彩夺目，在彩灯的装扮下显得十分气派！

啊，夜晚的潮州多么美丽，多么迷人！

[潮州亮起来小学一年级作文

秒针追着分钟，时针不等分钟，表盘后的齿轮是它们前进的动力。

沉沉的雨点砸入地面，激起的雨雾模糊了前路。雨儿砸进叶缝却转眼不见踪影。风中夹杂着细密微凉的雨丝扑面而来。

我像是站在雨中的孤草，茕茕孑立。被浸湿了全身，沉重而透亮的雨珠挂在头顶，如潮水般，一潮落了又起一潮。我僵硬着，无法前行。几度被压下腰，却又仍然努力站直。因为我想守着开花的心。是的，开花。谁规定草儿不能开花？我清楚地明白，负担，挑的起就是礼物，挑不起便是包袱；挫折，扛得过就是成长，扛不过便会让你折弯腰。

既然这样，我宁愿做一个逗号，永远看不见终结。

风更大了，沙沙作响的树突然撞入我的眼中。它伫立着，只有枝叶迎风舞动，雨滴对它而言是滋润，不同于孤草的磨难。

它将雨点化为无声，只需迎风起舞，就能将雨珠藏入叶缝。我知道它坚强有力的臂膀来自于汗水。树从一根小种子，长成一个合抱的大树，那种抽芽的生长痛仿佛一幕幕播放在我眼前。

汗水无法洗刷过去，然而可以重塑一个人。

孤草并不是只有开花这一种归宿，它也可以经过汗水的洗涤去成就一棵树。

我找到了前行的齿轮，我将在晨曦中跑起来，伸臂拥抱蓝天。

为什么要选择在春分“立蛋”?平时鸡蛋能不能立起来?“立蛋”有什么科学道理?网上流传的一种说法是：春分是南北半球昼夜都一样长的日子，地球地轴与地球绕太阳公转的轨道平面呈66.5°倾斜，处于一种力的相对平衡状态，有利于立蛋。

不过聂元龙认为“立蛋”只是庆祝春天来了的一种民间活动，并不一定是春分这一天鸡蛋就容易竖起来。

而太原工业学院物理教研组副教授王爱国表示，尽管他们没有做过具体测算，但是从物理学的角度分析，鸡蛋能不能立起来主要取决于鸡蛋重心的高度、鸡蛋与平面接触的面和鸡蛋的重心线是否通过接触面。因为蛋壳表面并不光滑，有许多突起，三个突起可构成一个三角形的平面，如果使鸡蛋的重心线通过这个三角形，就可以实现“立蛋”了。同时，鸡蛋的重心越低越稳定。“在不同的节气中，地球在公转轨道中的位置不同，也许会对鸡蛋的受力产生影响，但是这种影响是微乎其微的。”王爱国认为，能不能“立蛋”成功与春分并不相干，只要条件允许，鸡蛋可以在一年中的任何一天竖立起来。

叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式，它常常把分散的场景，片断的故事和人物的身世，地位，经历，事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚，脉络分明，有条有理，重点突出。

在记事、写人、状物的文章中，叙述是不可少的，尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大，甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长，女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少，介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观察，正副班长必须合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅，以叙述为主，把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍，但文章的思想内涵却非常丰富，也可以说在写法上是比较巧妙的。

叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分，可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，我们在写文章时，可以根据表达的需要去选择叙述的方式。

描写是对人物，事物和环境所作的具体的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法，把事物的状貌、神采和动态，具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻，其容可睹；写物要使之可见，可闻，可触，可感；写景要意境鲜明，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。

在我们学过的课文中，传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写，“山色逐渐变得柔嫩，山形也变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，象天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物，重彩浓墨，绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境，也增添了作品的文采。我们在作文时，如果能恰当地运用描写来表现形象，借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。

叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待，描写则着重形象的描摹和刻画；如果说叙述是纵的绵延，那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述，就会显得杂乱无章；没有描写，则会干瘪枯燥，毫无生气可言。

实际上，成功的作品中，常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文，《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的，近似于一线串珠式的一篇记叙文。

文中以时间为序，先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开始，然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景，描写花的形态，写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长，这种认识愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写，感悟出“花，让我感到一种无尽的生命力，一种明亮的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式，描绘出花园的美丽，各种花的特点，表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的，描写了花的各种色彩，各种形态，用排比、比喻的手法绘色绘形，有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致，第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱，对小花园的怀念，这里又有对人物的心理、动作的描写，为“小花园”遭到破坏，我和奶奶沉痛心情做了铺垫。

这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程，使文章头绪清楚，脉络分明，重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上，作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态，内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起，深刻地表达了文章的主题思想，增强文章的感染力。

十岁的时候，我还是玩着小三轮车。妈妈望着我那没出息的样子说，给人说：“这孩子这么不争气，这么大啦，连自行车都不会骑！”我有些生气。“嘿！那么简单，我分分秒秒就给你练会”。

妈妈笑着说：“这可是你说的，要说到做到。“没想到第二天妈妈便真给我搬来了一辆自行车。自行车是深蓝色的，由于是新的，所以闪闪发光，润泽乌黑乌黑的车轮好比乌鸦的羽毛。我用有手拍拍座位，感到很舒服，又感到有些硬。座子后面是供人坐的后座。骑车人的座位可以调高低。

这么好的一辆车让我真学，我还是有些不安和恐惧。能拖几天就拖几天吧。“对于练车这件事，我一点也不赞同，我玩我的。“我小声嘀咕着说，“你管你的。”开始的不服气早就忘得一干二净了。然而，一天下午我被妈妈生拉硬拽地拉到广场上。妈妈让我先坐上车子，我就是不敢。妈妈又把我抱了上去，不到一秒我就摔了下来。顿时我的心里就像冒出了一个黑洞，把想骑自行车的欲望统统吞了下去。妈妈告诉我：“骑车上车时要先把脚放在车登子上，平衡时另一只脚蹬起再把在另一个脚放在另一个脚蹬子上，腰要挺直，眼睛往前看。”我一只脚踏上去，却不敢蹬。我就像一只受了伤的毛毛虫，拖着自行车爬来爬去，我的心里似乎有两个小孩在争辩：一个说加油，你能行；一个说，你不行。最后，为了不让妈妈说我笨，我决定尝试一下。我摆好姿势，大叫一声——其实我只是想为自己壮胆，我蹬了起来，一下，两下……车子东倒西歪。我噗通一声摔到了地上。再来，我重新坐上了车，继续用力蹬了起来，我只觉得耳旁的风呼呼直响，但，我并没有摔下来，我成功啦！虽然我只骑了几分钟，不得已又停了下来，不过我已经迈出了成功的第一步。迎着暖风，我第一次感受到了骑车的乐趣。

现在想来，我有时会为我那学车的模样感到可笑，可那时节的经历又不得不让我感叹，跌倒了就爬起来，这样成功才会来找你，加油！

封雨希

一声啼叫，把动物们从睡梦中叫醒——小公鸡起床了。它张开翅膀，想象自己能飞起来，忽然就觉得身体变得轻飘飘的，真的，真的飞起来了！

小公鸡在空中，吃着巨大的白云冰淇淋，和太阳公公聊天，和彩虹妹妹躲迷藏，玩得不知疲倦。

它飞回到地面，迫不及待地向朋友们讲述自己的经历，可伙伴们怎么也不肯相信，“真的吗？你可别骗我们。”小公鸡骄傲地仰起头，说：“你们等着瞧，明天上午会向你们展示无与伦比的空中舞蹈。”睡觉前，小公鸡想象着明天围着他的鸡群和大家眼里羡慕的目光，心情激动，久久不能入睡。

天刚一亮，小公鸡气昂昂地来到草坪，张开翅膀，用力一划，向天空飞去。途中遇见一只老鹰，他嘲笑道，“你长得可真难看，嘴巴像个小钢炮。”老鹰听后也不发火，就问小公鸡要不要和他比比速度。小公鸡想：他肯定不是我的对手，不妨就和他比试一下。可他哪知道“天外有天，人外有人”这句话呀，一眨眼，只见老鹰的背影越来越小，最后消失不见。小公鸡被老鹰打了个惨败，也没脸回去，只好继续向前飞去。

小公鸡一直向前飞，看到一个白色的箭头，很不以为然地穿了过去。出

来时才知道原来是个火箭呀，但为时已晚，小公鸡已经变成一只鲜美可口的烤鸡，掉进一户穷人家的烟囱里，成了人们舌尖上的美味！