飞起来的瓢虫通用20篇

今天，我一来到教室，就发现教室里多了几样东西，有食盐、一个比较大的杯子，一支筷子。我奇怪了，难道今天的作文课成了实验课吗？

老师说：“今天，我们来做实验吧！”大家听了，都非常期待。老师先把鸡蛋放入水中，不知怎么的，鸡蛋像喝醉洒的醉汉快速地沉入了水底，奇怪的是，从外面看，鸡蛋好像吃了一大堆饭菜。然后，老师向水中放了一些食盐，用筷子不停地搅拌，像跳水中芭蕾，当老师停止搅拌时，鸡蛋似乎要浮上去了，但它看四周没有敌人，就晃了晃懒洋洋的身子又去“睡大觉“了，大家都失望极了，以为实验失败了。

老师又加了一大把食盐，顿时，水变得十分浑浊，不一会儿功夫，鸡蛋摇摇晃晃的像刚睡梦初醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。鸡蛋终于浮出了水面，就像潜水员的氧气罐里的氧气没了，只得露出水面来呼吸空气。

你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师告诉了我们实验原理，原来，在水中加了食盐，水的密度变大了鸡蛋就浮起来了。

“梦想是一种不竭的动力，让你不断的燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这种力量会让你无惧风雨，无畏风险，不断向前。”这是20xx年《开学第一课》的核心——梦想也正是这个令人浮想联翩的词语让地震最美舞者廖智、加油站妈妈郑亚波、退休教师潘其华的一些普普通通的平凡人，迈向了自己内心的成功。而这就是梦想的力量。

观看完《开学第一课》后，我的感触颇多，而最让我感动的么过于那个大地震最美舞者——廖智，廖智从小就特别热爱舞蹈，虽然她没有成为舞蹈演员，但也是一位舞蹈老师了，可是那场汶川大地震夺去了他可爱的女儿和她的妈妈，而她美丽的双腿也在那一刹那“消失”了。虽然她曾经悲伤过、痛苦过，可梦想又让她重新站了起来，因为她坚信自己还可以跳舞。十天，她学会了如何使用假肢，一个月她又可以重新跳舞了，一年，她又做到了从前从来不敢尝试的事情：游泳、攀岩、蹦极……完成这些“极限”之后，她又重新走上了舞台，不管是轮椅舞还是独舞，她总是闪烁着异样的光芒，渐渐地她又迈向了属于自己的成功。

我有梦想，我敢于拼搏！一个有梦想的人，才是完整的人，一个真真正正的人，所以我们应该保持梦想，完成梦想，在人生的道路上披荆斩棘，去创造人生一次又一次的奇迹！

[勇敢让梦飞起来_六年级作文

一缕斜阳勾勒出一条金色的跑道，熟悉而又生疏。我，倒在其间。双手无可奈何的摊在两边。望着那翻飞的断了线的风筝。一边喘着粗气，一边无奈的带着虔诚又可笑的声音呼喊，呼喊声若无其事的在稀薄的空气中回荡。

我破门而入，一头扑在床上，霎时间如钟摆般徘徊了许久的泪还是浸在了枕头上。不一会抽噎声在寂静无人的寝室中弥漫，诉说着退缩的故事。住校也只不过一个星期便想挥一挥衣袖不带走一片云彩了。也许是困难像一堵密不透风的墙，压得我喘不过气来。也许是我宁愿做一棵墙角的草躲在困难后不敢面对。耳后信念碎了，凉了，蒸发了。失落中便拿出手机“妈，我想回家!”我斩钉截铁的说。可还没等她开口我便挂了……

万念俱灰的我拿着行李箱，走在街上。怅然中，眼睛在人海中寻到一对父子。父亲脸上总有一丝抹不尽的微笑，儿子的小手拉着父亲的手指，也充满了惬意与喜悦。哎呀!孩子一不留神，摔了个大跟头。坚强的孩子没有哭，依旧笑着，仿佛在示意让父亲抱她起来。我一想象出那温馨的画面。可是父亲不只是天生愚钝还是没有会意。竟蹲了下来，微笑着将双手摊开向上扬了扬，示意叫他自己起来。孩子见状便凄厉的哭了起来。这哭声不但没有唤出一个父亲心底的不忍，反却将他满脸的微笑驱散。尝试几次后，父亲站起来竟准备转身离去。孩子的哭声更厉害了，满脸泪痕，眼中尽是泪光。父亲头也不会的走了，只在转角处偷偷一回眸便消失在人海中。

凄风。苦雨。天昏。地暗。雨不觉下了起来。只留下被抛弃的孩子。他的崩溃在愈加凄厉的哭声中暴露无遗。他开始摆动双手，他稚嫩的小腿怎能硬生生的支起他呢?倔强的小手还妄想撑出一席空地。可想，还没等手臂伸直，手却如磁石般摔到地上。哪管那满脸泥土，哪管那无助与悲凉，哪管那被雨水浸湿的衣服，哪管那磨破皮还沾着泥的双手。孩子又执拗的有拼搏了起来。这场太阳雨依旧淅淅沥沥的下着。我看着他心中不禁猛然一震，木然了。等我回过神来，他已站起来。他来不及擦拭省上的泥土和手上的伤痕。朝着被密密雨丝斜织的纱笼罩的阳光奔去。

看着他蹒跚的背影，我骤然觉得我不堪到就像从小被蓄养的小象，幼时被一条绳子拴住，努力挣脱过，失败了也便不试了。因没有习惯给自己一个挣脱的机会。就连长大后明明可以轻易挣脱。却不敢尝试。路是脚踏出来的，每个人的每一步行动都在写自己的历史。前方没有荆棘怎行?面对他我畏惧了，退缩了，连爬起来的机会也没给自己。怎能让本因该在高低中沉浮的生命如一滩死水。我一直坚信我不能。”不能”多么可笑的字眼啊连一个牙牙学语。蹒跚学步的孩子都能。我又何尝不能?只不过我不愿给自己一个站起来的机会站起来不愿给命运一盏灯，还活在童话期望angle来救你。不习惯留点爬起来的机会给自己。莎士比亚曾说过“习惯若不是最好的仆人便是最坏的主人。”紧握住命运的弦，逆流而上。

第二天，我睁开朦胧的睡眼，一缕斜阳又照了进来，照到地上，就像一条金色的跑道。蔚蓝的天空，空旷。我嘴角向上轻挑，不禁勾起一抹灿烂微笑。

生活不是林黛玉，不会因为悲伤，而风情万种。

生活不是贾宝玉，不会因为天真，而一帆风顺。

生活是贝多芬，会因为执着，而成就命运。

生活是达芬奇，会因为习惯，而焕发光芒。

------后记

我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳边正响着“赞许”我的掌声。因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果。

一星期前，省里要举行化学竞赛，我的成绩还算好，于是抱着一拼的心态报了名。在经过几个月的准备之后，我参加了初赛的考试，题目并不算难，我做起来自我感觉良好。于是兴奋地等着成绩的公布，等着自豪地走上讲台去拿获奖证书。果然不出我所料，几天后，我得到了“内部消息”——我考了第一名。天啊!怎一个“乐”字了得!

我得回家请功，让爸妈好好奖励他们的宝贝女儿。可是，当我正准备推门而入的一刹那，我呆住了——

“唉，老师，我家丫头这回竞赛多亏您帮忙啊，成绩下来，第一名，真不错，这次得好好感谢您啊……”这分明是爸爸的声音。难道……我的成绩……我不愿往下想。可是他们怎么可以瞒着我这样做呢?我无法接受这样的虚荣，我情愿不拥有。

我讨厌他们的虚伪，我下决心要努力，要让他们看到，下一轮的复赛，没有他们的帮忙，我一样可以考得很好。

在这样坚定的信念下，我付出了很大的努力，我相信，凭借自己的力量，一样可以打败对手，取得预期的成功。

这段时间里，我宁愿每天只睡四个小时;宁愿放弃满心喜欢的《梦里花落知多少》;宁愿为那本限量出版的资料顶着烈日跑遍大街小巷……

我又一次坐在考场上，更加充满信心地应战，最终取得了国家二等奖的优异成绩。

我又一次站在讲台上，捧着鲜红的获奖证书，昂着头，自豪地接受那又一次响起的掌声。

蚂蚁的个儿不大，但却力大无穷、无所不能，那是因为它们能很好地使用法宝——“团结”。

我充分认识到这一点是在暑假的一天。

那是一个炎热的下午，我闷得发慌，于是拿起苍蝇拍，打死了十多只苍蝇。在搜寻新目标的时候，我忽然发现，一只小蚂蚁在我脚边，企图把苍蝇搬起来，可是苍蝇是蚂蚁的体重的好几倍，折腾了一会儿，这只蚂蚁无奈地回洞去了。

我以为就这样算了，没想到，过了一会儿，小蚂蚁搬来好几个“救兵”，都是身壮力强的大蚂蚁。它们走一会儿停一会儿，似乎在寻找那只死苍蝇。当它们发现这儿有那么多美食时，便欢快地忙碌起来，搬起其中一只苍蝇，回洞里去了。

刚才那一伙只是侦察兵，没过多久，一支庞大的“军队”向着“战场”出发!一到那儿，它们便四五个一组，抬着死苍蝇往洞里搬。很快，“战场”上的“敌人”被“扫荡”光了。

这场战斗终于圆满地结束了。我想：如果我们班级能够像蚂蚁那样不畏艰难，团结一致，那还有什么困难不能克服呢?

在学校围墙外的拐角处,有一排杂树,在春光的沐浴下,变绿了。小瓢虫经不住诱惑,在这里安了家。

下午,我和同学经过时,发现了这一只只小巧玲珑的瓢虫,它们都穿着黄底黑点的小碎花衣服,像搽过油一样,在阳光的照耀下,闪闪发亮,可漂亮了。它们在绿叶上爬来爬去。突然,我看见了其中一片绿叶上有好几只瓢虫聚集在一起,我想它们一定是在开会商量什么,或者在做过家家的游戏吧?旁边一片绿叶上还有一只瓢虫在小小的绿叶伞下乘着凉,懒洋洋的,可能它是在午休。这时,一阵风吹来,小家伙们受到了惊吓,迅速展开翅膀,露出了里面的透明小翅膀飞走了。刚才午休的那只小瓢虫掉队了,被同学活捉了。我建议把它用来做实验时,它惊慌地爬来爬去却被同学不小心踩死了。我们爆笑之后,又难过了起来,想想它的伙伴们又失去了一个好朋友。

我们倡议以后再也不伤害这些可爱又可怜的小生命了,让世界更美好。

我从小就对画画情有独钟，能把画画好一直以来都是我的梦想。在纸上涂出美丽的颜色是多么奇妙啊！今天，我们就一起去2015年少儿创意绘画大赛中看一看吧。

既然说创意，那么就不能单纯在纸上画画了。教师要求我们带一些白色的帽子、体恤衫、扇子、盒子等等来绘画。这不，有人带了纸盘子，还有人带了酒瓶呢！

在精彩的开场表演和主持人的致辞后，我们就要大显身手了！我迫不及待地拿出扇子和笔，准备开始绘画。

我照着国画书，一笔一划地画出了一个长得很茂盛的柳树。我画的是风景画，因为春天来了，柳树发芽了，嫩绿嫩绿的，象征春天。古诗里说的好：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”我想，大家应该都对柳树有好感吧。几棵柳树的旁边还有人家，当时，还是茅草屋。旁边还有一条小河，河里有一丛芦苇，还有渔人在驾驶着小船……当我沉寂在我的画中时，边上的一位同学已经画好了，我顺着大家的目光看去，哦，她画得真不错！弯弯的月牙上坐着一个小女孩，能让人沉寂在了幸福的遐想里。

画完了，我们就把画挂在网上。一个个美丽的作品映入了我的眼帘。真是五彩缤纷！

结果公布了，虽然我没有得奖，但我却体会到了绘画的快乐。有了这个梦想，就让我们去努力实现梦想，让梦想飞起来！

下面是小编为大家收集整理的太阳升起来了改为比喻句，欢迎大家阅读参考!

1、太阳升起来了像一个红红的大苹果。

2、太阳犹如一颗璀璨的明珠从东方冉冉升起。

3、太阳如一只被充满氢气的炽红气球冉冉地从东方升起来了。

4、太阳升起来了，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。

5、太阳就像一个孩子一样从山的那一边，慢慢的爬起来。

6、太阳升起来了，红色的光如火箭般射到地面上。

7、太阳像一个刚睡醒的小孩从地平线上爬起来了。

8、太阳象个羞羞答答的小姑娘，慢慢地升起来了。

9、太阳像气球一样升了起来。

10、太阳像五星红旗缓缓地从东方冉冉升起。

11、太阳像一名老爷爷一样缓缓地从东边升起来了。

（祁笑薇）

空白听说把鸡蛋放在盐水里，鸡蛋会浮起来。我想做个实验。

空白今天天气这么好，白云朵朵，不正适合来做实验吗？我先准备好一个盆、一个勺子、一大一小两个鸡蛋和一袋盐，再在盆里盛满清水。接着，我小心翼翼地把两个鸡蛋放水里，把盐一勺一勺地撒进去，然后轻轻地搅拌。我全神贯注地盯着两个鸡蛋，就连旁边鱼缸里的小金鱼也扭过头来好奇地注视着它们。鸡蛋们在盆底一动不动地躺着，像两个可爱的小娃娃。我想，鸡蛋连动都不动，怎么会浮起来呢？我继续往盆里一勺一勺地加盐，搅拌。就在这时，奇迹出现了：小鸡蛋似乎睡醒了，晃晃悠悠地从盆底浮起来，那圆溜溜的脑袋露出了水面！再瞧一瞧大鸡蛋，咦？它怎么还一动不动地在水里睡大觉呢？我想，一定是盐加的还不够。于是，我继续加盐，搅拌。过了好一会儿，大鸡蛋才浮起来了一点。大鸡蛋，你可真该减减肥了。终于，大鸡蛋极不情愿地把他那胖胖的身子一点儿一点儿地挪出了水面。

空白鸡蛋竟然能够在水里浮起来，这是怎么回事呢？我上网查了查，原来，如果水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来，水本身的密度是小于鸡蛋的，不过盐可以让水的密度加大，所以鸡蛋就浮起来了。这可真神奇！

空白让鸡蛋浮起来，你要不要也试一试呢？

小时候，我很爱去家门口的小花园，蹦蹦跳跳，与小伙伴打闹踢球，每天都很开心。

在即将上一年级那年，我发了一场高烧，烧逐渐退了，我却发现我跑不动了。这时我才发现我两腿长度差了足足一厘米。

我仿佛从毕业的高兴中摔了下来，摔进了黑黑的地狱。我会残疾吗！不！我不要！从此，我总是窝在家中，不想去幼儿园，眼神早已没了神韵，我还能好吗？我回答是能，可心中的防御早已不堪一击。而当“髓灰质炎”这五个冰凉的大字降临，我才被绝望笼罩。那一天，雨下了一天，我哭了一天……。

几天后，我被父母带到医院。白花花的墙和大褂让我心生恐惧。护士让我躺下，但我看到一根根针扎在另一个病人身上，我也仿佛看到了我的命运。我哭，我闹。

这时，一个头发花白，戴着一副方边眼镜的老人笑嘻嘻地来到我的身旁。我着着慈祥的他，眼眶里的晶莹眼水变为了他慈祥的目光。

我看着他拿起一根针，转动着，点进了我的腿中。并没有想象的剧痛，只有似有似无的痒，一根一根的银针扎了进去，再通上电，我冰凉而麻木的病腿好像又有了无限的活力和力气。他用大手拿出一根白棒，点燃一阵中药的清香通过鼻子，在心中环绕，我仿佛身处一个中药铺。走时，我感受到，我枯萎的心灵好像增添了养分，变得拙壮有力。

一个月、两个月、三个月，我每天都会到医院去针炙。终于到了新年，记得大年初一这天，我在家看着电视。忽然，一阵敲门声响起，我迈动着有力的步子去开门。我一开门，却惊呆了：是他！

他的头发缀满了银白色的雪花，胡子上还有些化了的雪水，一年深蓝色的大衣几乎湿透。他搓着两只冻得透红的手，不时地凑到嘴边哈一口气暖和暖和，身上背了一个大箱子，他说：“孩子，过年了，你也不去医院，我就来你家了，治疗可不可以断啊！”

我一听，眼睛蒙上了一层晶莹，眼眶红了。但我一抹眼水，故作轻松地说：“好。”冰冷的天气并没有影响熟练的技艺。一根根针准确地扎入我的腿。也仿佛针一根根扎在了我内疚的心上。在寒冬中我的心依旧温暖。

经过了一百八十天，我这个被西医认为帮不了的孩子，已经可以像个正常的孩子一样跑步了，心中的喜悦无言表。而我心中最感谢的，还是他那个为我治疗半年的老中医。

在操场上飞驰时，我的心中总是涌出一阵温暖，和那位在新年为我治疗的那个他。

有一件事，在我的记忆中一想起来就觉得好笑。

那是我4岁时的一天，我的好朋友张君瑶病了。她一病，她妈妈对她特别好，要什么有什么。我心里羡慕极了，心想：要是我生病了就可以有这样的待遇了。于是，我心生一计，跑到张君瑶家，问她，“瑶瑶，你是怎么生病的？”她听了很惊讶，说：“龙文菁，你问这个干什么？生病可是很难受的！”我有点说不出话来：“我只是……只是想知道你是怎么生病的，好……好预防。”瑶瑶见我如此诚恳便告诉我：“我因为晚上乱踢被子，被子掉在了地上，所以着了凉。”我听完高兴地跳着回家了。

这时正值严寒季节，龙其是晚上，特别冷。我跑回家，吃完饭后，便上床了。晚上，我故易乱踢被子，被子掉在了地上，我被冻了一晚上，直到第二天，妈妈来叫我。

一起来，我就觉得很难受。头晕晕的，身上热热的，喉咙痛痛的。我忙去找妈妈，妈妈摸摸我的额头，“啊！”我的额头烧得滚烫。妈妈带我去看医生，还给我打了一针，我哭号着，希望妈妈同情一下我，可妈妈却说，为了你病快点好就忍一下子吧！

回到家，我找妈妈要东西吃，可妈妈却给了我一杯温开水和几袋药。那种药特别难喝，又苦又涩。我叹了口气：“哎！我真是自讨苦吃。”

这件事，我一直没忘记，一想起来就觉得很好笑。

哎，别提了，那件事啊，一想起来我的脸就会满脸像快落下去的太阳一样红。

那件事发生在上学期的两节美术课上，两节啊！当时，美术老师让我们赏析一些名家的画，并做好一个ppt准备下节课在班级分享。下星期正好轮到我，我会分到什么内容呢？看到莫奈的《日出印象》被章睿宁抢去，我既兴奋又紧张。兴奋的是这一我不熟悉的领域终于被别人挑走了，紧张的是万一，万一抽到更不好讲抽象画该怎么办？

结果“令人满意”，我既没有抽到不好讲的画，也没抽到抽象画。但是，这幅画的名字却着实令人尴尬——《花园里的女人们》！

我看着同学们紧盯着我欲笑不笑的眼神，我把头低得可以清楚看见我的脚。我想，如果此时我能看到我的脸，那上面一定有一个大大的、极为标准的“囧”字！

下课了……哎，那个十分“悲惨”的景象在这儿就甭提了。

过了两天，又是一节美术课。我咬紧牙关，硬着头皮，迈着大步，头也不回地走上讲台。不是我不想回头，是我不敢回头，宝宝心里苦啊！我强装镇定站在讲台上，只得把某些同学的笑声当作耳旁风。如果这时候教室里有个狗洞，我肯定会立刻钻进去。如果把台下同学的目光比作N极磁铁，我希望我的目光也是N极磁铁，排斥着台下。此时的我紧盯着ppt，右手指向它，左手全然不知道放哪儿。

终于，我讲完了。我长舒一口气，小跑着回到座位。《花园里的女人们》被全班“传唱”了将近一周，风波才慢慢平息。

至今我想起那件事，还是会觉得很尴尬。不想了，不想了，换个别的想吧，想想就尴尬……

把小学生作文和生活实际联系起来

大理州巍山县青华乡中心学校王有权

内容摘要:在小学作文教学中，把小学生作文和生活实际联系起来，培养学生细心观察生活，用心体验生活的良好习惯，结合作文教学内容，多开展一些有意义的活动，丰富学生的生活。这样可以更好地培养学生的作文兴趣，提高学生的作文能力。

关键词: 小学 作文 生活

小学生怕写作文，小学生的作文水平难以提高，这无疑是小学语文教师在教学工作中的一大困惑，怎样解决这个难题呢？把小学生作文和生活实际联系起来，可以更好地培养学生的作文兴趣，提高学生的作文能力，下面根据笔者近十年的小学作文教学实践略谈几点粗浅的看法。

一、感受例文，联系实际。让学生感受例文中的一些情景，联想现实生活。

小学语文教材中所选编的例文，都是一些文质兼美的文章，有许多文章能再现生活中的情境，使人产生身临其境的感觉，读着此类文章使人感到就像是回到生活中一样，要把生活渗透到作文教学中来。

美国教育家华特·B·科勒涅斯说：“语文学习的外延与生活的外延相等”，语文天然与生活联系在一起，语文一旦与生活联系马上就变得生动活泼起来。把生活渗透到课堂教学中，使语文课堂教学有了更广阔的空间。把生活渗透到课堂教学中，使语文课堂教学有了更广阔的空间。它虽然立足于文本，但又从根本上超越了文本，让学生可以在掌握课文原有的语言材料和思想内涵的基础上，借用、模仿、延伸或扩展。把例文中的情境与学生的现实生活联系在一起，学生的感受会十分亲切，深刻。而且写起文章来就会更加得心应手。比如在教学小学语文人教义务版第九册第六课《荔枝》的时候，让学生体会文中母亲临终前也舍不得吃一颗荔枝，而要把它留给自己的子女和孙子，同时让学生联系生活实际想一想，说一说生活实际中自己的亲人是如何关心自己的，这样既深化了学习内容，又为学生本单元的习作“写关心疼爱自己的一个人”打下了伏笔。同样，像《地震中的父与子》、《挑山工》、《少年闰土》等课文的教学也能达到这种效果。

二、先谈后写，可写可谈。使学生在不经意中把作文内容说出来 。

提起作文，很多学生就发愁，犯难。碰到这样情况，教师不必担心，不要急于求成，可以尝试让学生开展讨论活动，小组讨论或师生互动，让学生说出自己的一些经历，体验。在这个时候教师不能给学生提硬性要求，只要学生能积极参与到讨论当中来就可以，不能给学生作文的心理压力，让学生畅所欲言，积极、开心地交流，可以不告诉学生作文的目的，甚至可以干脆不让学生知道是在上作文课，等

讨论活动结束后，再征求学生的意愿，问他们愿不愿意把刚才讨论的内容回忆一下写下来，能写多少写多少，如果不愿意也完全可以不让学生去写。因为，我们的最终目的是培养学生的表达能力，况且这样做是为了更好地培养学生的作文兴趣和提高学生的作文能力。比如，在小学阶段有好多次作文是要求学生写活动的，在写这一类作文之前，可以先让学生回顾自己经历过的活动并谈一谈自己的感受，然后再让学生去作文，这样学生写起作文来会感到轻松自如。

三、走出教室，体验生活。把学生带到室外去体验生活,让学生的身心都得到一些放松 。

有时，学生作文时会觉得很枯燥，很乏味。在这种情况下，教师可以结合作文内容及要求把学生带到室外去体验生活,让学生的身心都得到一些放松，比如说让学生到教室外，走到校园外去看看户外的风景，如观察校园，观察田野或市场。例如，小学语文人教义务版第九册积累运用一的习作，是要求学生写校园景物或其它景物的，小学语文人教义务版第十册积累运用一的习作是写春天的景物，在写此类作文之前就可以让学生先到校园里走一走，到田野里看一看，让他们亲自观察、感受校园内外的景物。这样学生写起作文来就会觉得有内容可写，而且写起来亲切自然。

四、观察生活，引导体验。培养学生细心观察生活，体验生活的良好习惯。

《语文新课程标准》把培养学生的语文素养作为课程的总目标。语文素养并不单单指掌握语文的知识体系，也并不仅仅指我们常说的

听、说、读、写几种能力，它包含着更广阔的内涵，从品德到情感，从思维到能力，从个性到人格??即包含于生活的各个层面，语文无处不在。语文源于生活、服务于生活，自然应该回归于生活。语文教学全面性、综合性、广泛性的特点，决定语文教学决不能仅仅满足于让学生学好一本语文书，语文教学完全可以、也完全应该让学生跳出语文课本，到生活的大海中去遨游，全面提高语文素养。因此，《语文新课程标准》指出“要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。开展丰富多采的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文，用语文，丰富知识，提高能力。比如，当碰到学生生病时得到师生的关爱，下雨时父母来送伞之类的情境时要引导学生细心体会，感受生活，体验真情,做一个善于观察生活的人，这样写出来的作文才会有血有肉，真实感人。

五、以情传情，开展活动。结合作文教学内容，多开展一些有意义的活动，丰富学生的生活。

现在的孩子总觉得学校的活动开展得不够多，学习负担还是较重，因此作为语文教师要尽可能多开展一些有趣有义的活动，让学生的校园生活充满阳光，充满快乐。比如，可以组织辩论会，故事会，演讲比赛，作文比赛，书法比赛，甚至是组织生日晚会、手工制作比赛、文艺活动等给学生营造活动氛围，让每个学生都有参与活动的机会。本人在教学小学语文人教义务版第十一册第一单元以教师节为主题的看图作文时，本人先引导学生联系生活实际体验师生之间的情

谊，然后结合插图和现实让学生来作文，这样一来，学生写出来的作文，内容饱满，情感真实。有些同学在教师节这天还亲自采来野花送给老师。接下来，有些同学说，他们要给班主任开生日晚会，我同意了。班主任生日那天，学生们自主地忙开了，晚会的气氛让班主任和其他的老师都感动得热泪盈眶。第二天，我让学生把前一天晚上的活动也写下来，学生们又轻轻松松地写出了一篇篇感人的作文，让我感受到了作文教学的成功与喜悦。

总之，在指导高年级小学生作文时，尽量与生活实际联系起来，就会让学生感觉到作文不再是被动作文，也不是一项枯燥而繁重的学习任务，而是丰富多彩的生活的再现，写作文只不过是再次感受生活，回味生活，从而不会再感到厌烦和疲惫。这样既提高了学生的作文水平，又培养了学生热爱生活的情感。

参考文献： S《语文新课程标准》《语文新课程标准》解读

上海文艺出版社1982年1月版《叶圣陶论创作》

（推荐教师：郑宏鑫老师 电话：135772247841）

导语：在这世界上，只有你自己才能帮助自己东山再起，也只有你自己，才能认识到自己的价值。下面是yuwenmi小编为大家整理的高考作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

在西方的一个国家，有一个经理，他把多年以来的所有积蓄全部投资在一项小型制造业，由于世界大战的爆发，他无法取得他的工厂所需要的原料，只好宣告破产。

金钱的丧失，工厂的倒闭，使他大为沮丧。他认为是他把家人害的没有了这一切，于是他离开妻子儿女，成为一名流浪汉。过去的一幕一幕时常在他的脑海里上演，他对于这些损失无法忘怀，老是徘徊在过去，不肯为今后的日子打算，而且越来越难过。到最后，甚至想要跳湖自杀。

一个偶然的机会，他看到了一本名为《自信心》的书。这本书的内容说的全是有关于怎么样能够把人的信心建立起来，在你的生活、工作上崩溃了以后，如何重新恢复信心，当他看完之后，给他带来勇气和希望，他决定找到这本书的作者，请作者帮助他再度站起来。

于是，他便四处打听，终于被他打听到了，当他找到作者，说完他的故事后，那位作者却对他说：“我已经以极大的兴趣听完了你的故事，我希望我能对祢有所帮助，但事实上，我却绝无能力帮助你。”

他的脸立刻变得苍白，默默地呆了几分钟，然后低下头，喃喃地说道：“这下完蛋了。”

作者停了几秒钟，然后说道：“虽然我没有办法帮你，但我可以介绍你去见一个人，他可以协助你东山再起。”刚说完这几句话，流浪汉立刻跳了起来，抓住作者的手，说道：“看在老天爷的分上，请带我去见这个人。”

于是他便跟着作者走到里边的卧室，作者把他带到一面高大的镜子面前，用手指着说：“我介绍的就是这个人。在这世界上，你只有靠这个人的帮助才能够东山再起。但是你必须安静的坐下来，好好的看清楚他，彻底认识的认识他，否则你只能跳到密歇根湖里。因为在你对这个人做充分的认识之前，对于你自己或这个世界来说，你都将是个没有任何价值的废物。”

他朝着镜子向前走几步，用手摸摸他长满胡须的脸孔，对着镜子里的人从头到脚打量了几分钟，然后退几步，低下头，开始哭泣起来。等了一会儿，他就走了，也没对作者说什么。

几天后，这个人终于出现在了街上，作者在街上碰见了这个人时，几乎认不出来了：他的步伐轻快有力，头抬得高高的，他从头到脚打扮一新，看来是很成功的样子。

作者看到后，有点不敢相信自己的眼睛，走过去打了个招呼。当初的流浪汉很兴奋的说道：“那一天我离开你的办公室时还只是一个流浪汉。我对着镜子找到了我的自信。现在我找到了一份年薪3000美元的工作。我的老板先预支一部分钱给家人。我现在又走上成功之路了。”顿了顿，接着他又风趣地对作者说，“我正要前去告诉你，将来有一天，我还要再去拜访你一次。我将带一张支票，签好字，收款人是你，金额是空白的，由你填上数字。因为你使我认识了自己，幸好你要我站在那面大镜子前，把真正的我指给我看。”

心语：在这世界上，只有你自己才能帮助自己东山再起，也只有你自己，才能认识到自己的价值。有了自信，才能充分认识自己，使自己能够承受各种考验、挫折和失败，敢于去争取最后的胜利。

今年是阳泉建市六十周年，市里举行了大型的庆祝活动大街上，华灯高照，灯光闪烁，似银河从天而降。

街道两旁，工人叔叔们用彩灯把树缠的五彩斑斓，就似小树穿上美丽的裙子，在和其它的小树比美呢!

桃河公园里，草坪灯、喷泉灯、照明灯把桃河装扮的更加美丽，在那里散步的人感觉特别高兴因为桃河既美丽，又明亮。

矿务局大门前，我看见一串小灯，既似一颗颗闪烁的小星星，又似一幅极其优美的星星图。有的红有的绿，有的蓝有的黄，美丽极了，突然，我发现，在东南方有一个似蝴蝶似的小灯，好似在望着我，还不停地扑打着亮晶晶的翅膀。

我看到这样的美景，情不自禁地说：“阳泉终于亮起来了!”我多么希望阳泉天天都这么明亮。

爱因斯坦的《相对论》发表后，有人炮制了一本《百人驳相对论》，爱因斯坦对此不屑一顾，他说：”假如我的理论是错的，一个反驳就足够了，一百个零加起来还是零。”

琴纳是英国医师。他在二百多年前，经过证实，用牛痘接种，可以使人 免除天花。这一结论，在当时遭到多方面的强烈反对。有人说他亵渎神明;有人指责他把人 当牲口;有人提议剥夺他行医的权力;有人提议把他开除出医学会。但琴纳不理会这些世俗 的偏见和恶意的攻击，坚信自己的结论是正确的。他说：“让人家去说吧，我走我的路!”事实证明了他的科学结论。琴纳靠自信，打开了免疫学的大门，并因此拯救了无数的生命。

[点拨] 自信和骄傲是有区别的。骄傲是一种狂妄自大的表现，对自己脱离实际地过高估价，凭主观臆断行事，其结果，没有不失败的。 自信则不然，它能够对自己的各方面情况做个充分而正确的估价。这种估价绝不是盲目的而是建立在客观实际进行了科学分析的基础上。如果没有爱因斯坦和琴纳的自信，哪会有后来的成功。

[适用话题]自信不是骄傲和自大，可以适用于“自信”或“坚持”类话题。

七星瓢虫是一种精致、善良、有益的小动物，但有时它也很讨人厌，特别是在秋天，它们聚集着爬满阳台，挤满窗户缝，一碰到手上一股莫名的异味，很难去掉。

它们头部有双白色的小点，可能是它们的眼睛，它们头很小，前翅坚硬。它们有一个半球形的盔甲，保护自己的身体，盔甲一般是艳黄色，上面有七个小黑点，也许这就是“七星瓢虫”名字的由来吧！而盔甲下面有一副扇形的小翅膀，不到危险的时候是不用的，它们的腿很细，有六条，走路时前后交替。

七星瓢虫在夏秋交替的季节是最旺盛的，在小区里，你会看见大片大片的瓢虫爬在墙上晒太阳，当寒冷的秋天来临，瓢虫大都冻死了，你会在每根野草周围发现五、六只瓢虫的尸体，想必它们生前都是在那里取暖的。

有小部分瓢虫会钻进人们居住的房子取暖，当你冒犯它时，它就缩成一团——装死，脚却折叠放好，一动不动，几分钟后，它好像发现没有危险了，就又“活”了过来，活蹦乱跳，当你把它放在手里磋磨，你的手就会有股臭味，是它在自我保护——“放屁”，这可比蚂蚁放出的气味坏多了。

当七星瓢虫掉到水里，它就会六条腿交替，频率很快地向岸上游去，当七星瓢虫向上爬时，当爬上来时，如果人为设置很多障碍，使它爬不上来，他就定在那儿不动，将翅膀抽干，然后将盔甲打开，里面的黑色翅膀张开要飞走。

七星瓢虫的幼虫身体略长，尾端非常细小。它们大多都不是蚜虫、螨虫等，对农业、林业非常有益。

七星瓢虫就是这样一种小昆虫，它以它独特的方式适应着周围的环境，躲避危险的。也许它也有它的喜怒哀乐，只有等我们的科技发达以后再研究了。昆虫世界很广阔，要研究的很多，小小的七星瓢虫就有许多我们不知道的，看来需要我们去探索的未来空间很广阔。

8年前，柳萌是武昌区南湖学校四(1)班学生，一次突如其来的车祸使她失去了左小腿。听到医生的诊断后，柳萌哭了，虽然她并不知道将来还有什么困难在等待着她，但她害怕从此不能再担任体育委员。为了尽快回到学校，柳萌选择了装假肢，假肢和皮肉的磨合是痛苦的，但小柳萌硬是咬着牙挺了过来。回到班上，她向老师要求继续做体育委员，师生们被她感动了。

从小爱蹦爱跳的柳萌，装上假肢后不甘在教室坐着，她一有时间就去找同学打乒乓球。去年10月，省残联选中小柳萌到武汉市体校集训，从那时起，柳萌才正式接受乒乓球的专业训练。凭着良好的悟性和不向命运低头的韧性，柳萌的进步很快。

每天的早训是围着训练场跑10圈，还要练习蛙跳和滑步，然后是成千上万次地挥拍。尽管集训的日子在旁人看来苦不堪言，但柳萌的言语中却透着一股兴奋，她说乒乓球让她找到了生命的追求，乒乓球也让她变得坚强。“小丫头不简单，很能吃苦，将来要成大器。”教练万由群一脸疼爱地看着柳萌说。

一日，在书上看到这样一段文字如果你坐在椅子上，一个人站在你的前面，用一根手指顶住你的前额，你便站不起来。我感到不可思议，便找来朋友一试。结果，果然如此。一根手指头竟使一个人站不起来，这是什么原因呢？

我请教一位物理老师，他根据人体力学原理，做了这样一番解释：人坐在椅子上，要想站起来，必须往前倾，或脚稍往后缩，让身体的支点落在前面。但如果额头被人用手指顶住，重心便落在屁股上，全身就使不出站起来的力量。

但仔细想想，我更相信另一种解释。有一个词叫“千夫所指”，一个被人指着脑门、被人戳脊梁骨的人，一定是灵魂出了问题，一定是其灵魂首先歪倒了。一个灵魂歪倒了的人，精神怎么站得起来呢？

所以，一个被人“指”倒的人，一个被人“指”得站不起来的人，是因为其精神支柱塌了，生命灵魂倒了。

秋风习习，午后的树阴下一张躺椅、一本书、一杯茶，恬静的空气中桂花香飘然而下，好一派——这只是现代人的一个美好的梦想，如果真有这么一次这个场景的话，可能的是——“铃铃铃”，一阵铃声响起，主人公抓起手机面目狰狞、和声细语地说：“好的、好的，老板，我很快就到！”或者一脸怒气地说：“阿黄，扰我清修如抢我钱财，火锅才能治愈我的心灵！”亦或满脸无奈地说：“好了好了，妈！别唠叨了，过年我一定会给您带回个男朋友（女朋友）！”好好的一段宁静、诗意的时间就这么被打断了，想有一段自己的时间，怎么就这么难呀！

现代快节奏的学习工作、丰富的物质文化生活、特别是便捷的通信方式，让我们的生活越来越呈现碎片化的趋势，让人们用来学习的时间好像是越来越少，大人们总是在报怨：没时间哪！

大人们真的没时间吗？我看不然！你看公交车上，大家抱着手机在玩、在看、在刷屏；工间（课间）休息，大家抱着手机在玩、在看、在刷屏；躺在床上，大家举着手机在玩、在看、在刷屏……据统计，平均每个人每天用在抱着手机玩、看、刷屏的时间都在两个小时以上，有些人甚至在十个小时以上，大人们真的没时间吗？

大人们总说：我们小时候那阵呀天是多么的蓝、食物是多么的天然、生活是多么的悠闲……大叔，你们小的时候是什么时候，你们小时候有手机吗？你们小时候能认识天南海北的朋友吗？你们小时候能坐在家里淘遍全世界吗？不要总说你们小时候那阵了，那是过去时。你们小的时候是有大把的时间，可那时候的中国能和现在相比吗？现在中国发展是如此的迅速，以致于很多人还以为自己是那个二十世纪的二三流国家，不相信中国在经济上已经成为世界第二，不相信中国的国际地位已经发生了翻天覆地地变化。但这些已经都是事实，中国向着更好的方向不断发展，碎片化的生活是这个时代的特征。我们不能奢求时代顺应的我们，我们要顺应时代的潮流。

不要说没时间，把抱着手机的时间利用起来，把这些碎片化的时间粘起来，不断提高自己，激流勇进，成为时代的弄潮儿，而不是寄生虫！

今天早上，我们班在第一节的时候做了一个试验，实验名字叫浮起来的鸡蛋。

我们需要的材料有清水、食盐、鸡蛋、还有筷子。我们和老师打了一杯清水来，在把盐放到水里面，再搅拌着，把鸡蛋放到盐水里面，第一次没有见到鸡蛋浮起来，后来我们又加了更多的盐，又重新第二次放鸡蛋，可是又不见鸡蛋浮出水面来，当时我们都难过的时候，我们又重新做了第三次，我们重新去洗手间拿了一杯冷水，又重新放入盐，搅拌均匀后，我们又重新放入鸡蛋，就这样的鸡蛋就非常奇迹的浮起来，我们全班同学都兴奋的跳起来，太高兴了！

这是为什么呢？后来老师说：因为水的密度比鸡蛋小，所以鸡蛋浮不起来，后面用冷水加入盐，搅拌均匀后，变成了盐水后，盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋就浮出水面来了，就好像死海一样，都是盐水，所以人的身体就可以浮出水面一样的，真是让我受益匪浅啦！

一个小小的实验，让我觉得包含了很多的知识量，真的太棒了！我以后要多做小小实验，能让我认识了更多的实验原理，太棒了，我很喜欢这种课程。