飞起来的瓢虫优秀20篇

今天，我们带着一阵阵欢声笑语来到了小桔灯作文学校，做了一次沉浮的蛋的实验，道具有：盐、刀、勺子、醋、鸡蛋……

我们一来到学校，就将这次实验所需的道具拿了出来，灯灯老师走过来若有所思地对我们说：“今天，我们将做一次关于蛋的沉浮实验。”

我们将杯子中倒满水，先将主角——蛋放入水中，然后将盐撒入水中，盐就像一位仙女下凡，正目不转睛的盯着她的目的地——鸡蛋。

当我放入许多盐后，鸡蛋就像一位舞蹈家一样，在水中自由自主地表演着。

当鸡蛋一下上浮一下下沉，我忧心忡忡：它到底是下沉呢？还是上浮呢？就在这时奇迹出现，鸡蛋像一艘火箭一样，从“地底”——杯底，直入“云中”——杯口。

我兴高采烈地叫道，同学们也都目瞪口呆，老师问我们：“大家想不想知道这是为什么。”我们异口同声：“想。”老师说：“这是根据盐把清水的重量增加了的原理。”

经过这次实验，我明白了：只要往水中加点盐，任何下沉的物体都会不可思议、令人惊叹的浮起来。

一位父亲很为他的孩子苦恼。因为他的儿子已经十五六岁了，可是一点男子汉气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。

禅师说：“你把孩子留在我这里，3个月以后，我一定可以把他训练成真正的男人。不过，在这3个月里，你不可以来看他。”父亲同意了。

3个月后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这3个月的训练成果。

教练一出手，孩子便应声倒地。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒，他又站起来……就这样来来回回一共16次。

禅师问父亲：“你觉得孩子的表现够不够气概?”

父亲说：“我简直羞愧死了!想不到我送他来这里受训3个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。”

禅师说：“我很遗憾你只看到表面的胜负。你没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力吗?这才是真正的男子汉气概啊!”

今天，我看了《南京大屠杀》这部电影，心中久久不能平静。看着那一幕幕触目惊心的画面，望着那血腥腥的场面，让我不禁心痛起来。

1937年12月13日开始，是日本侵华战争初期，日本帝国主义在中华民国首都;南京，犯下了大规模屠杀，纵火，强奸，以及抢劫等罪行。

南京大屠杀开始时，进城兵力约五万人，他们对中国的南京人民开始了惨绝人寰的杀戳。短短六周之内，我们的南京同胞们，竟死去30多万人，一时，南京城到处是搜捕军人的日军队伍，到处是被日军抓捕的中国平民百姓，到处是屠杀中国人民的枪声刀影，到处是中国死难同胞的血和尸山，到处是悲惨的哭号和呼喊……

从这之后到新中国成立之前，中国人民还忍受了长达8年之久的抗日战争，中国人民饱受着苦难，他们奋起反击，携手作战，打到日军，终于，新中国成立了，现在我们都过上了幸福的生活。

2014年12月13日，为纪念南京大屠杀中死去的同胞们，我国举行了第一个国家公祭日，在这天中，习近平主席说;“有了和平稳定，才能实现梦想，让我们携手努力，团结起来，共同创建一个和平的国家，中华民族的发展前景将无比光明。”当时，会场还放出了象征着和平的白鸽，代表我们的祖国将无比和平。

在1937年的南京大屠杀开始时，一位外国人;约翰.马吉拍下了死难者最多的地方：南京的实事影像。用来拍摄的胶卷长达400英尺，播放时间为115分钟，它记录了当时的真正情景。

现在，轻身经历和亲眼目睹南京大屠杀的中国人已经不多了，让我们活着的，尤其是作为这段历史的证人的一代，有责任把“南京大屠杀”这件中日战争中最突出的惨绝人寰的日军罪行，彻底澄清以对祖先。更为“南京大屠杀”中死难的30多万同胞伸冤。

我们没有忘记，我们不会忘记，日本法西斯军国主义发动的那场侵略战争，给我们国家，民族，带来了多么深重的痛苦和灾难。

我们不忘过去，不是为了纠缠昨日的恩怨，而是为了珍视今天，反思历史的镜鉴;我们铭记历史，不是为了重复过去的仇恨，而是为了创造未来的和平。我们期待这样的一天早日降临，我们相信这样的一天终究会来临。

为了让“南京大屠杀”悲剧不再重演，为了让邪恶的战争不再发生，侵华日军“南京大屠杀”遇难同胞纪念馆，巍然屹立着，把日军恶魔的罪行长久的钉在中国人的耻辱柱上。

让我们勿忘国耻，振兴中华。

大多数的父母都是爱孩子的。因此，当他们的孩子遇到困难时，他们会想方设法地帮他们度过，可是，因为逃避挫折而阻止孩子去尝试，这对孩子是没有好处的。

在不断的挫折上不断尝试，去总结获取成功的经验，最终获得成功，是所有的成功者告诉我们的一条亘古不变的真理。凡是需要我们花一定代价去办的事情，都会经过一些挫折、一些挫折，越是伟大的事情，我们付出的代价就越多，我们经受的挫折和磨难就越多。难道我们就因为这样就不敢尝试、去做了吗?如果这样的话，我们的人类至今还会停留在那未开化的原始时代，根本不可能创造出这些灿烂辉煌的文明，也就不会有那么多的成功者名留千古了。

不断地尝试，从挫折中总结经验，是我们获得知识和技能的必要途径。世界上不可能什么东西都像“1+1”那么简单，即使是“1+1”，在它被人们得知之前也经历了艰难的探索。我们对任何事物都有一个认识的过程，从不熟悉到熟悉，在这过程中，我们经历了一次次的挫折，直到最后了解了这个事物，掌握了这个事物。我们的知识和技能便进一步提高了，而这一次次的挫折，便是我们对其的认识、掌握不断加深的过程，没有这些质变，又哪来量变呢?

一个人从出生到长大成人，要经历许许多多的事情，这其中有很多事情是他(她)必须去尝试的。只有这样他(她)才能够由不懂到懂、有没掌握到掌握。世界世界上每个人都是这样的，谁也逃离不了。如果一个人遇到事情总是回避，不去尝试，那么他就会失去应付这些事件的能力，不要说适应社会的发展，去得一定的成就，就是连在社会上生存都很艰难。所以，各位父母们，如果你们不想让孩子失去应有的社会能力、生存能力，请让他再试一次吧，让他再洗一次碗，让他再整理一次床铺，让他再给自己绑鞋带……你们只需对他进行相应的指导就好了。因为即使你们不磨练他，社会也会磨练他的。终有一天，你会发现，孩子不再把碗打破了，床铺也能够整理好了，鞋带也绑得有模有样了。

面对挫折我们不是怕自己不会成功，而是怕会失去战胜挫折的勇气。所以爸爸们、妈妈们你们不要在您的孩子挫折一次就给他打击，不让他去尝试，这样会形成他怯懦的性格的，当你们再也无法帮他的时候，生活中的问题，哪怕是一点小事，也会把他摧折下去。

亲爱的父母们，相信我们吧，给我们尝试的机会，让我们去面对挫折，因为我们相信我们能从挫折中站起来!

天蓝蓝的，是那么的高，那么的美。

小白兔蹦蹦跳跳地来到公园玩，走到了公园，他看见猪大婶在卖氢气球。小白兔高兴地跑过去对猪大婶说：“我买一个气球。”猪大婶笑眯眯地说：“你要哪一个？”“我要最大的那一个。”小兔用手指了指那个大气球。猪大婶把气球递给小白兔，小白兔接过气球就跑。突然，小白兔觉得自己轻飘飘的。猪大婶大叫：“小白兔你飞起来了。”小白兔一下子就慌了神。吓得大叫：“救命！谁来救救我？我有恐高症啊！”

气球带着小白兔飘啊飘，飘到了长颈鹿大哥的头顶上，长颈鹿想用嘴巴咬住小白兔。可是，气球飞得太快了，长颈鹿没有咬到。小白兔还是往远处飘去。

气球又飘到了树顶上，小猴爬到树尖想用手抓住小白兔。气球飞得太高了，还是没抓到。

眼看小白兔越飘越远，小松鼠急中生智想了一个办法救小白兔。他叫小鸟飞过去弄破气球又叫小狗们拿着被子在下面接住小白兔。

小鸟飞过去用嘴把气球啄破了，小白兔在空中翻了好几个跟头稳稳的掉在被子上。

小白兔睁开眼睛一看，原来自己没有死，是大家救了他。他感激地说：“谢谢大家”小狗调皮地说：“没关系，你在空中的感觉是不是很刺激？”

公园的上空响起了一片欢快的笑声。

[飞起来的小兔的作文

我从小就对画画情有独钟，能把画画好一直以来都是我的梦想。在纸上涂出美丽的颜色是多么奇妙啊！今天，我们就一起去2015年少儿创意绘画大赛中看一看吧。

既然说创意，那么就不能单纯在纸上画画了。教师要求我们带一些白色的帽子、体恤衫、扇子、盒子等等来绘画。这不，有人带了纸盘子，还有人带了酒瓶呢！

在精彩的开场表演和主持人的致辞后，我们就要大显身手了！我迫不及待地拿出扇子和笔，准备开始绘画。

我照着国画书，一笔一划地画出了一个长得很茂盛的柳树。我画的是风景画，因为春天来了，柳树发芽了，嫩绿嫩绿的，象征春天。古诗里说的好：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”我想，大家应该都对柳树有好感吧。几棵柳树的旁边还有人家，当时，还是茅草屋。旁边还有一条小河，河里有一丛芦苇，还有渔人在驾驶着小船……当我沉寂在我的画中时，边上的一位同学已经画好了，我顺着大家的目光看去，哦，她画得真不错！弯弯的月牙上坐着一个小女孩，能让人沉寂在了幸福的遐想里。

画完了，我们就把画挂在网上。一个个美丽的作品映入了我的眼帘。真是五彩缤纷！

结果公布了，虽然我没有得奖，但我却体会到了绘画的快乐。有了这个梦想，就让我们去努力实现梦想，让梦想飞起来！

“让自己奔跑起来”，奔跑已不是内能转化为机械能的奔跑。而是思想上，思维上的奔跑。要在课上勇于提出问题，回答问题，在课下勇于提出观点，质疑权威，这才是奔跑。要有：“欲与天公试比高”的精神让自己奔跑起来。

让自己的思维奔跑起来。

每节课无论什么科目的老师都会提出这样那样的问题，这时一定要让思维奔跑起来。记得在政治课上，老师提出一个人物猜想问题，一段描述后，表面平静的我内心里思维正在奔跑，让那些陈旧，生锈的思维，重新加润、打磨。从奔跑中苏醒后的我大声喊出答案，使政治老师知道一班还有这么一个人物。不止政治课上，历史课也一样，当老师问出问题后，我的思维在奔跑，立刻道出答案。这是奔跑的力量。让自己奔跑起来，毕竟我们“红日初升，其道大光，前途似海，来日方长”。要让自己奔跑起来，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”

让自己的思想奔跑起来。

记得一位伟大的指挥家，在指挥世上最优秀的乐队，演奏最优美的旋律，当他发现乐谱中有异样时，再三演奏，但都如此，面对评委的冷酷和音乐界的权威，他拍案大喊：“不!一定是乐谱的问题!”台下掌声雷动，原来这是评委的“阴谋”。他就是小泽征尔，一位让自己思想奔跑的人。学习伟人，我也让自己的思想奔跑了起来。一次数学考试，老师批错了一题，使我和满分失之交臂，我自信没有错，经过多次精密地验算，我肯定自己没错，但老师的权威使我望而生畏，这时只有让自己的思想奔跑起来，才有动力、能力去质疑权威，最后我取得了这几分，让自己的思想奔跑，提出问题，质疑权威。正是因为让自己的思想奔跑，才有了20世纪初期的新文化运动。要让自己的思想奔跑，有一句话叫：“问苍茫大地，谁主沉浮?”我们要勇于大喊：“我主沉浮!”我们是未来的主人，要让自己奔跑起来，因为“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强!

毛主席说过：“世界是我们的，也是你们的，但归根结底还是你们的。”我们要让自己奔跑起来，毕竟“数风流人物，还看今朝”。

点评：这是一篇精彩的议论文，开门见山提出了观点，论证层次清晰，结构明朗。引起读者的思考，先后有序，层层深入，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。

“叮铃铃”上课了，老师走进教室，说：“今天我们做一项小实验。”同学们都早已兴奋不已，迫不及待，都早早的把实验工具摆放在桌上，等老师说实验开始。

老师搬了一个桌子，放在讲台中间。老师请贺艺博上讲台表演实验。同学们一会儿站起来，一会儿坐下，急切地等待着贺艺博的表演。同学们特别激动，特别着急，想着，老师怎么还不说开始。这时，老师说：“实验者上台。”

只见贺艺博拿着一根筷子、半袋盐、装着多半杯水的玻璃杯、一颗生鸡蛋和一颗熟鸡蛋走上讲台，他把材料放在桌子上。老师说：“实验开始！”贺艺博问大家：“如果我把鸡蛋放进水里，鸡蛋会沉下去吗？”同学们有的叫“会沉下去”，有的叫着“不会沉下去”。实验正式开始了。同学们有的站在凳子上向讲台看，有的蹲在讲桌旁看，有的坐在走道上看，还有的跳起来看向讲桌。贺艺博把鸡蛋放在了水中，鸡蛋沉了下去。贺艺博往水里倒了些盐，搅拌了搅拌，鸡蛋没反应。有些同学急了，冲上讲桌帮助贺艺博？有的同学大叫：“多加点盐”。还有的同学大喊：“把鸡蛋拿出来，搅好盐水再放。”于是，贺艺博把鸡蛋拿出来，加了些盐放入水中，又搅了搅，放进鸡蛋，鸡蛋浮起来了一点点。贺艺博把鸡蛋拿出来，又倒了一些盐，把鸡蛋放进盐水中。哇！鸡蛋露出了水面，这时原来清澈透明的水变得雪白雪白。有的同学大叫：“太神奇了，鸡蛋浮起来了。”有的同学冲着贺艺博鼓掌欢呼起来。

赵彬鑫找了一本书，叫《游戏中的科学》。在这本书中找到了这个实验的答案：鸡蛋比水的密度大，所以会下沉。盐水比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋会上浮。

今天做的实验真神奇！还让我懂得了这个实验的道理。

我做了个梦非常奇特，

梦中来到一个童话王国，

智慧之神告诉我：

站起来，我才能放声高歌;

站起来，我才能击水扬波;

站起来，我才能热情似火;

站起来，我才能告别寂寞;

站起来，我才能辛勤耕作;

站起来，我才能播种收获;

站起来，我才能拥有快乐;

站起来，这世界才属于我!

可我却没站起来，

我只能躺着，

眼前世界面有菜色……

我看见蓝天白云雾霾飘过;

我看见青山绿水失去本色;

我看见官僚总是光明磊落;

我看见庶民总是无可奈何;

我看见座座大山误民误国;

我看见新闻媒体自娱自乐;

我看见人面兽心此起彼落;

我看见翻云覆雨勾心斗角;

我看见泪眼总被狞笑盖过;

我看见台上台下表演下作;

我看见理想总被现实淹没;

我看见梦想总被无奈攻破……

站起来?

这主意想想都是罪恶!

童话里需要自甘堕落。

无能无德，世界由智者掌握!

痴人说梦，无论对错，

我曾经～思考过

我从小就期待可以在起床时长出一对翅膀，任由我控制，我想飞到哪就飞到哪，跟小鸟一样。

在梦中，我常梦到自己长出了一对漂亮的白翅膀，飞到天空中，只需要把手挥起来，不用借助其他东西。在天空中，不需要等待红绿灯，上学永远不会迟到，还可以和小鸟一起飞。但正当我“翱翔”在世界上空时，总被那该死的闹钟带回现实，假如现实世界我也会飞就好了。

虽然期待飞起来有点“小儿科”，但我还是愿意在起床时下意识地看看背，希望奇迹发生，我能长出一对翅膀，不过这几年下来，一点动静也没有，我的背还是空空如也，手猛挥几下还是飞不起来。

每年我都会出国旅游，因此要经常坐飞机，我期望飞机上的气流可以促使我长出翅膀飞起来，所以常在边上无人的时候干出些傻事：把手伸开，把眼睛闭上，感受“飞行”带给我的快乐。但我不可能一直这样，得隔几秒看看周围有没有人，否则估计有人把我当神经病。

上学路上老堵车，我会闭上眼，幻想自己长出翅膀，飞到学校，然后转过头看着那些堵在路上发脾气的人，朝他们做鬼脸，总觉得自己有种高高在上的感觉，清醒后才恍然大悟自己也是车上生闷气的那种人。

最让我体会到飞翔的就是坐双层旋转木马的第二层最大的马。当它升到最高的时候，我就会松开手，闭上眼，好像自己真的在飞。

上帝啊，看在我那么渴望飞的份儿上，您就让我长出翅膀飞起来吧！

年级大会热闹非凡，望着领奖台上最高的位置，山呼海啸的叫声不绝于耳。灯火辉煌，笑容满面，高举奖杯，意气风发……整个学术厅嚣叫着，响起一片惊叹，掌声似乎快要掀动房顶，当主持人第三次念到我的名字时，我的头微微昂起，如置身云中，如行走于雾里。一步步，走上了领奖台。

那次领奖后我意气风发，不知是开了外挂还是什么的，成绩竟一直名列前茅。以前的我换了个人，但我也在慢慢膨胀。将谁都不放在眼里，考试也不尽自己的全力，但还是考得很好。我自以为是，终于在一次陷阱颇多的考试中，失利了。

在接下来的几次摸底考中，我接连失利，在数学的计算、应用两大座城池，我都犯了低级错误，语文的作文也写偏了题，连班级前二十都未进。前一个月还意气风发的我，竟然变得萎靡不振。我不知道该怎么办。但就只有这样沦落下去，也不甘心啊！可我也没有努力的方向，无意间翻了翻金庸的武侠小说，偶看到一页，红七公对郭靖说：“孩子，人命短浅，要靠自己点燃生命。”我也觉得这句话点燃了我生命的火花。

从那以后，我每天六点起床，大声的朗读，出发到学校后，将以前整理的笔记拿出来看，晚上刷数学题。我一定是每天早上最早到的那一个，一定也是因为请教老师问题，放学走的最晚的那一个。我好像又变回了以前的模样：积极上进，追求完美。

但我一直不确定这样有用没用，直到期末考试，我得心应手，应对自如，对答如流。成绩出来后，我又是全校第一。开学时还让我给全校做了演讲，我又一次站在主席台上，接受着表彰。

成长的路上总有坎坷，跌倒不可怕，但跌倒后，不要意志消沉，一蹶不振，要用最潇洒的姿势站起。

无忧无虑的童年被微风吹散了，被初阳蒸融了，随着时光流逝了，蓦然回首，不禁发笑，那一件件幼稚、错误的事都会让我重返童年的光阴。

那时，我去祖父家过年。大年三十的晚上，家人在饭桌上谈天说地，充满了欢乐，但，桌上却没有我。在客厅里，大把大把的新年糖摆在我面前，平时母亲不让我吃，怕坏了牙齿，今天，总算可以慢慢享受甜味。

要是每天晚上都如此，那该多好。我美滋滋地幻想着，有什么办法呢？突然……

我的眼中顿时闪现出无数得意的笑脸，因为我想——种糖果，像其它的树一样，把它种在后院里，每天把结出来的糖果……想着想着，好像真的糖果发了芽，长出树枝，结出好多好多的糖果一般！

想到就要做到，我拿上了小木铲，抓了一把带糖纸的糖果，到了后院，开始松土，一股脑儿把十几颗糖倒了进去，最后把土往里一拍，便兴冲冲地跑回家了。

晚上，我怎么也睡不着觉，和大人们一起玩，客人夸我精神好，我便“扑哧”一声笑了出来，得意极了，第二天早上才睡下，当晚我跑了不下八次后院……

第二天早晨，我跑到后院看，什么动静也没有，我想可能要再过一段时间。

初一、初二、初三……平静，直到大年初七那天晚上……

为什么还没有出来呢？我问奶奶一棵树要几年结果？她说：“少则半年，多的要几十年呢？！”什么？我一下子眼泪流了出来，哽咽道：“我的糖果树，我的糖果树……”

奶奶知道后，大笑不止，带我到院子里，看“糖果树”里的糖果已经发霉、发臭了（因为糖纸是纸做的）。我把它翻出来，听了奶奶的道理后，我也张开嘴笑起来……

如今回忆起来，这段往事仍让人回味无穷，那充满童真、愚蠢的事，却能让我忘记了现在的苦闷、愁苦。想着想着，我又像小时候一样笑了。

童年让我们向往，却又无法抓住它；童年让我们思索，却又无从思考它：童年让我们疑惑，为什么都不一样？在《追风筝的人》中，童年就是阿米尔与哈桑一起玩耍。而童年在我这里就是被埋起来的。

我天生喜欢玩耍，毕竟孩子就是这样的嘛。我的父母都比较严厉。他们不是让我去补习班写作业，就是要在门口看着，时时刻刻都在监督着我。因为小升初时考得不错，给我买了一部OPPO手机。我刚刚拿到手就兴奋不已，迫不及待地打开手机。我打开应用商店，下了QQ和一些同学们推荐的游戏。我玩了几个，就觉得一个名叫王者荣耀的游戏比较好玩。一个暑假，我深深的沉迷于此。相对应的，我的成绩一样深深地陷入深渊。

我看着滑下来的成绩，一股淡淡的忧伤由内而出。回到家，只见两张严肃的脸庞在我面前。他们非常生气，可以说是怒发冲冠了。他们对我说说，以这样的成绩我绝对考不上高中，现在啊，还有一些时间，别再玩手机了，成绩落下的太多了，把手机给他们，从此不许再玩，这是为我好。

对，的确是为我好。于是我默默地疏远游戏，离开动画。把他们静静地小心地埋在我自己的心中。好好的，认真的学习。我知道，为了我好。有时虽会定不下心思，但是我在努力。如果，是没有他们的话，我一定会一直心智不正，不会写出这篇文章，更加不会再次努力，去改正。

如果每一个学生都多听听父母的话，那肯定会更加棒。这样一直玩手机游戏的童年，是坏的。我们应该把这种童年埋起来，之后别再去找他了。

有着淡绿色外衣的七星瓢虫像一片青绿色的绿叶，在雨里打转。

我们要做一个手工的七星瓢虫，一开始，老师拿着钢笔给我们认认真真的画出七星瓢虫的图案。画好后，接着，老师让我们自己动手去剪。我右手拿着锋利的剪刀，左手拿着五彩缤纷的不织布，认认真真的开始剪。我心想：“我一定会把它做的非常美丽。”

做好后，我一看，哇！好美丽啊！它的头是天蓝色的，头上方有一对可爱的触角，一动一动的，可爱极了！它的眼睛炯炯有神的望着我们，好像在说：“我可爱吗？如果我可爱，请给我一点吃的吧！”呈半球状的鞘翅覆盖在它的身上，用淡绿的颜色吸引着大家的眼球，上面还镶嵌着七个小小的黑色斑点，让它显得精神十足。

它平常走在金色的麦田里，有时候会突然看见一只可恶的蚜虫。于是，它伸出敏捷的前脚，悄悄地爬过去，心想：“我一定要捉到你，好好享受一下。”它一下子扑上去，慢慢的的挪开前脚，它的眼睛立刻瞪的圆圆的，因为自己扑了个空，脚下什么也没有。于是，它独自一人在麦田里闭门思过，做一个知错能改的好孩子。

我的七星瓢虫就是这样，让人哭笑不得。

是的，尘世无情人有情。

老爸，看着您日益清瘦的身影，我不禁簌簌地流下了眼泪。可是今天，我已不再悲伤，因为曾经的那份痛楚已成为一般过去时。我相信：快乐将会是你我永远的追求。老爸，别担心，一切总会好的。

以前，因为我的一个白眼，一句无意的顶嘴，甚至一个愤愤的背影……留给我太多的无奈和苦楚，留给您的却是整夜整夜地失眠…老爸，对不起，我不是故意的！

我也知道，对于您来说，我的这几丝歉意只不过是徒劳罢了。因为，您早已习惯了这样的无数次。当再次面对我的“蛮横无理”时，您早已习以为常了。随之，这些伤害您的事也会随时光在您的脑海中淡淡消逝，留给我的依旧是那浓浓的爱意、缕缕的芬芳。我庆幸：有这样一个好爸爸。

老爸，您为了自己的女儿心碎了，身体也跨了。但您终究没有埋怨什么，对女儿那包罗万象的爱也永远不泯灭。老爸，女儿在心中为您祈祷，不管前面的路若何，我会把祝福永远送给您。

人生最大的幸福莫过于拥有生命，只要您还能呼吸，还能睁眼看见我——您的女儿，还能听见身边亲人的祝福，就不要放弃。生命是美丽的，拥有生命更是快乐的。我愿意相信是这样的，不知您是否也这样认为？

在我眼中，您一直是很坚强的。小时侯，家境贫寒，有时甚至连温饱问题都难以解决。作为一家只主，您看在眼里，急在心上，为了维持生计，您开始了自己的艰苦创业史。那段日子里，您背井离乡，抛却亲人，载着孤独，在茫茫黑夜中前行，没有人陪伴您。而这一切又何曾不是为了这个家？现在想来，曾经的困难又算得了什么，落在您面前的重重大山您都跨过了，您还会怕什么？不会了，您将是自己的主宰者。今天，您病了（其实，这是任何人都逃脱不了的），这不算什么。往日高达千丈的大山都被您跨过了，今天，您又怎会甘心屈服于一座小土丘呢？

老爸，笑吧！尽情地笑吧！

相信自己，一切总会过去的，快乐总会多于悲伤。

是这样的……

评：生命的捉弄让我们不得不面对生老病死，真诚地祝愿作者的爸爸如她所愿幸福安康，永远与快乐相伴。

普通的虫，只有独自承受过破茧的苦，才能幻化成美丽的蝶;沉香树，只有自己承受过愈合伤口的痛，才能产出弥足珍贵的沉香;一个人，也只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。

冰心说：“成功的花，人么只惊艳于她的美丽，却不知当初她的芽浸满了血和泪。”而如今成功的人，人们只惊羡于他们的成就，却不知当初他跌倒后站起来的痛苦。不经历命运的锤炼，不能锻造出强者;不独自克服命运的锤炼，也终不会成为强者。

那个在地坛中静静思考的人叫史铁生。一个在最狂妄的年纪失去了双腿的病人，一位在病房中无数次想到了死的年轻人，当他在地坛中独自思考生的意义、参悟了死的真谛时，他的灵魂再次站了起来，于是，他拥有了全世界。“死是一个必然会到来的节日。”“生不是为了写作，而写作是为了生。”这位身陷轮椅之中而灵魂屹立不倒的作家，不可不谓之强者。

那位在山坡山带领村民们默默植树的苍颜老人是褚时健。在经历过那个动乱的年代，饱尝了囹圄之苦与老年丧女之痛后，已经再无什么能惊起这位看似普通老者内心的波澜。在看清了名利，看透了生活，看淡了生死之后，这位老人有一次站在了众人面前，倔强地要在荒山上种出橙子。后来，这种带着褚时健坚强与倔强的橙子，拥有黄金比例的酸甜与口感，被冠以他的姓氏——褚橙。只有褚时健亲手种下的橙树所结出的果实才被称为褚橙，因为那里包含了一种在打击之后又爬起来、甚至站得更高的精神。

那个身躯瘦小面容慈祥的黑人老者是曼德拉。正如种族歧视的火不能将他烧成灰烬，反而让他浴火重生，铸就了和平统一的南非的伟业一样;几十年在监狱中的惨痛经历也不能磨损他坚定的意志，反而更加坚定了他消除种族歧视的决心。在被仇恨所击倒后，这位南非首任总统选择带着宽容重立，也只有这样的人才能带领南非前进。

曼德拉说“一个人的成功不在于永不坠落，而在于坠落后再升起的高度。”人的一生也难免被困难所击倒，而人，只有在自己站起来后，这个世界才能属于他。

我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳边正响着“赞许”我的掌声。因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果。

一星期前，省里要举行化学竞赛，我的成绩还算好，于是抱着一拼的心态报了名。在经过几个月的准备之后，我参加了初赛的考试，题目并不算难，我做起来自我感觉良好。于是兴奋地等着成绩的公布，等着自豪地走上讲台去拿获奖证书。果然不出我所料，几天后，我得到了“内部消息”——我考了第一名。天啊!怎一个“乐”字了得!

我得回家请功，让爸妈好好奖励他们的宝贝女儿。可是，当我正准备推门而入的一刹那，我呆住了——

“唉，老师，我家丫头这回竞赛多亏您帮忙啊，成绩下来，第一名，真不错，这次得好好感谢您啊……”这分明是爸爸的声音。难道……我的成绩……我不愿往下想。可是他们怎么可以瞒着我这样做呢?我无法接受这样的虚荣，我情愿不拥有。

我讨厌他们的虚伪，我下决心要努力，要让他们看到，下一轮的复赛，没有他们的帮忙，我一样可以考得很好。

在这样坚定的信念下，我付出了很大的努力，我相信，凭借自己的力量，一样可以打败对手，取得预期的成功。

这段时间里，我宁愿每天只睡四个小时;宁愿放弃满心喜欢的《梦里花落知多少》;宁愿为那本限量出版的资料顶着烈日跑遍大街小巷……

我又一次坐在考场上，更加充满信心地应战，最终取得了国家二等奖的优异成绩。

我又一次站在讲台上，捧着鲜红的获奖证书，昂着头，自豪地接受那又一次响起的掌声。

今年，你的心躁动了吗？

当iPhone6plus上市的时候有多少人蠢蠢欲动，在各地火爆地抢购，为自己的行头进行加强！

升级当温度开始上升的时候，又有多少人迅速退下了厚重的羽绒服，穿上可以秀身材的裙装裤装鞋。当温度开始躁动，人也开始躁动，然后到处衣袂飘飘。

然而在躁动的温度里，思想与行为却无法一致，心在不断躁动呐喊，想要释放自己，而身体呢，却不给力，软绵绵的，浑身乏力，望着躁动的温度，也只是畏葸不前。

然而，躁动，自然要全面发展，让身与心完成完美的契合，让身体也躁动起来。

随着温度升高，也意味着这学期已经过半，六月也即将到来。现在马上就是五一假，那么一个月后呢？高考假。从前，高考似乎离我很远，总想着还有多少多少年呢，没想到现在已离我如此之近，想着想着心又躁动起来。

真实的自己，应是一个宁愿躲在阴暗的角落发霉，也不想在冬天的阳光下行走的人，然而现在却因着心躁动了，便想在这样的骄阳下奔跑，想跑出满头大汗，想减去自己的肥肉，于是在烈日下行走，在骄阳下奔跑，却原来汗流了，肉还在。

在这个躁动的季节，心，已经躁动；手，正在躁动；脚，将要躁动。

在这个躁动的时刻，带着满头汗水，用着躁动的手与笔，写下我躁动的心。

在写记叙文时，如果要使文字内容更具体，不空泛，一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。下面是小编给大家整理的把叙述与描写结合起来，欢迎大家查看。

叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式，它常常把分散的场景，片断的故事和人物的身世，地位，经历，事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚，脉络分明，有条有理，重点突出。

在记事、写人、状物的文章中，叙述是不可少的，尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大，甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长，女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少，介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观察，正副班长必须合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅，以叙述为主，把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍，但文章的思想内涵却非常丰富，也可以说在写法上是比较巧妙的。

叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分，可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，我们在写文章时，可以根据表达的需要去选择叙述的方式。

描写是对人物，事物和环境所作的具体的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法，把事物的状貌、神采和动态，具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻，其容可睹;写物要使之可见，可闻，可触，可感;写景要意境鲜明，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。

在我们学过的课文中，传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写，“山色逐渐变得柔嫩，山形也变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，象天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物，重彩浓墨，绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境，也增添了作品的文采。我们在作文时，如果能恰当地运用描写来表现形象，借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。

叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待，描写则着重形象的描摹和刻画;如果说叙述是纵的绵延，那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述，就会显得杂乱无章;没有描写，则会干瘪枯燥，毫无生气可言。

实际上，成功的作品中，常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文，《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的，近似于一线串珠式的一篇记叙文。

文中以时间为序，先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开始，然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景，描写花的形态，写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长，这种认识愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写，感悟出“花，让我感到一种无尽的生命力，一种明亮的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式，描绘出花园的美丽，各种花的特点，表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的，描写了花的各种色彩，各种形态，用排比、比喻的手法绘色绘形，有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致，第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱，对小花园的怀念，这里又有对人物的心理、动作的描写，为“小花园”遭到破坏，我和奶奶沉痛心情做了铺垫。

这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程，使文章头绪清楚，脉络分明，重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上，作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态，内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起，深刻地表达了文章的主题思想，增强文章的感染力。

在作文时，恰当地运用叙述与描写，做到有机结合，要注意以下几点。

一、要熟练掌握叙述与描写的功能，注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要，交错运用。

二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时，(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索，有一个逐步转移、推进的过程，那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法，其中对“移步”的交代，往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时，对每个阶段的交代，一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。

三、在写故事情节比较强文章时，人物的语言，行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开，这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行，也就是说要把叙述故事融化在描写中，或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》，其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。

我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章，刻意体味一下的相依关系，学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰，情节曲折跌宕，内容丰富有致，更具有感染力。

被困于现实生活的泥泞中，沉不下去也爬不出来，想要与人倾诉的心已经很久了，但苦于没有机会。很多步入社会的人常挂在嘴边的话是，还是学生时代好呀，无忧无虑的。或者是在同学聚会上喝酒唱K，说起大学的种种美好时光。而我想说的是，那是因为你的那段时光过得委实不错。失败者或者说败于生活的人是不愿意将过去的生活摊露在阳光下的，他们能做的就是在旁人说起时，在一边做强颜欢笑。

人的一生总是会拥有过辉煌以及落败。而我仍沉迷在过去的美好中生活，是非常不明智的。现实给了我狠狠的一个大耳光子，然后我开始拖着疲惫的身躯开始寻找做人待物的准则。

幸运的是，我已经慢慢步入正轨，开始享受生活。人总要向前看的，所在壳子里虚度光年，太蠢了。所以我划掉腐烂的肉糜，整理好行囊，踏上了新的征程。

我喜欢春天的樱花，夏天的矢车菊，秋天的百里香，冬天的梅花和每天的开心快乐的你。

人的一生，通常以三种姿态出现在世人眼里，或坐，或躺，或站？

这三种姿态曾一度让我感到无奈与烦恼。一开始，我最偏爱的，是那最最舒服的——躺。

躺，这个最自由、最散漫的姿态用在我身上，最贴切不过。因为躺，让我无限制地无视规矩，不严厉，不公正，不严于律己。哎！现在想想，这怎会是个好姿态？

在我任由自己迷失的时候，是站立生生地将我拉了回来，也是站立教会了我感恩，让我抵抗自私、放弃了自私。

记得在小学六年级时，因为临近小升初，心情自然而然地很焦躁，无故地发脾气和恶作剧是我常有的事情。

那天是周末，我自告奋勇帮妈妈去舅舅家拿文件。爱占小便宜又愿意出风头的我，走上公交车的那一刻，我依旧不忘想大显身手一番。却不料，那次的意外事件竟让我意识到：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这两句话，是有一定哲理性的。

那是我正挤在人潮拥挤的公交车门口，装作非常艰难上车的样子，装模作样地拿出一块钱放入投币机内，然后自以为是的认为无人注意，将钱收了回来。我正沾沾自喜，却不料……司机大叔的一句“你在干什么！”和他那异常严厉的目光，让我顿时傻眼了。这时，车上的一位中年阿姨忙替我向那位司机大叔说好话，“这许是这位小姑娘没注意吧。”司机大叔的脸色这才缓和，阿姨向我一笑，我却不敢同她对视。

公交车继续向前行驶着。突然，没经过几站，险象横生！两位目露凶光的蒙面壮汉大摇大摆地走上车来。妈妈果然叮嘱的没错，去舅舅家的地段非常偏僻，几乎没什么人。那位中年阿姨看着我那充满害怕的眸子，似是下了很大决心，将小小的我塞进座椅下。之前，对于躺这个字眼，我是非常钟爱，但那一刻，我却感到了一种前所未有的迷茫，而且往日那种舒畅自由的感觉荡然无存了。

望着那两位蒙面壮汉的刀抵在阿姨的脖子上，我不顾其他，在本性的善良与自私的理智面前，我选择了前者！我，噌地站了起来！我要同阿姨一齐面对！

可事情发展出乎我的意料，原来这竟是公交车司机设的一道游戏关卡，看谁最是无畏。那两位蒙面壮汉将衣服内的奖品拿出来递给了我，我不假思索继而将它递给了阿姨。

阿姨望着我，笑了，这次我没有躲开她的眼睛。我们两眼对视，一起笑出了声来。

站立真是一种美好又坚强的姿势。因为站立，我学会了感恩！