飞起来的瓢虫【经典20篇】

谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境?谁不想自己的家园干净，清幽而充满温馨?“为了环保动起来”，只有这样我们的家园才是一片乐土!

在学习中，我们就破坏了美好有和谐的家园。“为了环保动起来”，开着豪华的汽车风光的去上学，自己倒是威风凛凛，可你想过没大地妈妈会因此而难过?“为了环保动起来”，采一朵姹紫嫣红的小花，自己倒是兴致勃勃，可你想过没大地妈妈会因此而呜咽?“为了环保动起来”，乱砍乱伐枝繁叶茂的大树，自己倒是赚到了钱，可你想过没大地妈妈会因此而哭泣?

有一次数学考试，我冥思苦想，就是想不出聪明题的解决方法。脑子一直在想：这个方法不行，那个更不可以。烦躁极了，一直在蹬脚，恨不得有双雪亮雪亮的眼睛去抄答案。我甚至把草稿纸都写满了还不知道答案，所以我就拽起笔，紧紧握住，重重地在上面写来写去，气得把纸都弄破了。一放学，我把头埋得低低，直冲出学校。一边吃零食一边扔垃圾袋。回到家心情大有转折，把考试之事早就抛到九霄云外了!搜出几张纸，拿出笔和橡皮擦，便在上面乱涂乱画随便玩，不知在干什么?东画一个小人，西画一只鸭子。虽然我知道不能浪费纸张，可我一到关键时刻就变化莫测，改变注意，乱用纸张。干完这件事后，便又认为这是一种不应该。

我提议。大家不要浪费纸。写作文不用作文本，用邮箱发给老师就行了。给亲朋好友写信，用邮箱送去一句温暖又感人的话语。

这样，我们就可以仰望蓝天，俯看绿茵茵的绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境。让自己的家园干净，清幽而又充满温馨与快乐。

不知是什么时候，重庆成了网红城市，“李子坝轻轨穿楼”，“火锅”，“夜景”，连老司机都会迷路的“盘根错节的立交桥”等美景美食让许多游客慕名而来，“重庆”这个名字亮起来了，就连今年的春晚也在重庆朝天门开设了分会场，我想，这会让重庆在全国全世界都亮起来。

我在妈妈的微信朋友圈中看到了今年春晚重庆分会场试灯光的视频，尽管只有几分钟，但美丽的灯光让我难忘。

首先想起的是一阵阵民乐，在民乐中又响起了一阵阵铿锵有力的打鼓声，鼓声由慢到快，灯光也慢慢的亮了起来。灯光从南滨路开始，经过东水门大桥，朝天门，千厮门大桥，最后到达江北嘴歌剧院，像一条蜿蜒曲折的巨龙。突然，鼓声加快，全部灯光熄灭，一条条白色的灯柱从左右两边依次亮起，交汇在朝天门，灯光直冲夜空，灯柱由大变小，由小变大，像孙悟空的金箍棒，一根根直插天庭。全部灯柱亮完后，灯柱一下子组成了一个大三角形，一开一合，左右摆动，那一条条灯柱随着鼓声的节奏，又变成了一行行波浪，高低起伏，纵横交错，交相辉映，照亮了蓝色的夜空和蓝色的江水。波浪之后，灯光变成了五颜六色，整个南滨路，朝天门，江北歌剧院全部亮起来了。一簇簇，一串串，一片片，由下往上，由上往下，不断变换移动，红红绿绿，或明或暗，或弯或直，组成了一幅幅美丽的画卷，照亮了整个夜空。尤其是在朝天门的标志性建筑——-扬帆起航大楼上面，竟然出现了一张张闪烁变化的脸谱，红脸，白脸，花脸，时大时小，时近时远，与江北嘴那片变换的灯光交相辉映，美得无法形容。

鼓声越来越激烈，灯光变换越来越快，颜色越来越多，画面越来越美，让人目不暇接，美不胜收。就在我沉醉在那美丽的画面中时，鼓声嘎然而止，画面定格，重庆的夜空顿时灯火辉煌，绚烂多彩！

我们的重庆亮起来了！

红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。红领巾是少先队员的标志，，挂上它表示着我们要做一个文明孩子，要有一份责任，它还意味着我们要走进新的一扇门——少年。

在一年级时我满怀喜悦的挂上了用烈士的鲜血染红的红领巾，一直到现在我还好好珍惜着，爱护着它。挂上它，我好像多了一个象征少先队员的生命，这个生命是光荣的，充满使命的，让我更加珍惜。现在我六年级了，在过去的五年中，红领巾一直陪伴在我身边，陪伴我阅读着一篇篇充满爱意的稿件，倾听着一个个令人感动的故事，分享着一份份难以忘怀的快乐，追忆着一段段永不褪色的童年时光。同样它时时提醒着我，鞭策着我，帮助着我，为我加油!让我一直走来。

去年的四川地震让许多的人失去生命，让很多的家庭家破人亡。我们学校举行了捐款活动，很多同学纷纷献出援助之手，帮助灾区人民度过难关。有的捐五元，有的捐十元，二十元、三十元，最多的也不过一百元，都是同学们平时一元一元积攒下来的零花钱，虽然钱不多，但是我觉得它比泰山还重，里面不仅有钱，里面还有同学们的爱心、对四川人民的信心……里面包含的太多太多了。都是实小学子浓浓的血肉情啊!这时胸前飘荡的红领巾提醒了我：快加入捐款的队伍吧!为灾区人民献上自己的爱心吧!我立刻快步向前，后面好像有力量在支持着我，我走到捐款箱前掏出自己的15元零花钱，毫不思索的放进了箱子，我心中有一种不知怎么表达的喜悦和激动。我感觉我好“伟大”，胸前的红领巾好“伟大’，有一个公益广告说的好：‘尽管你的力量轻如鸿毛，你的爱也将重于泰山。’

鲜艳的红领巾在胸前飘扬，而舞动的更是少年的心，一颗火热的心，一颗炽热的心，一颗有远大理想的心，它装载了少年多少的梦想与希望，它将永远在胸前飘扬。

灯光下，那鲜红的100分闪烁出几分娇美与傲气，在她的眼里却是如此的刺眼。这是她盼望了好久的分数，可如今靠实力得到了，却变得如此的不真实。虚伪正一步步地将她的呼吸扼杀在无边际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海中，忧郁如流沙般吞没着她……

那尴尬的一幕……

教室里一片寂静，她正欣喜若狂于她那耀眼的分数，却未发现她周围的空气中已充满了怀疑因素，空气变得万分浑浊，正在一点点地凝结，使她喘不过气来。“掌声响起来，送给这位用功的同学。”老师又一次地重复了这句话，这次有了几声稀疏的掌声。这虚伪的“啪啪”声中掺杂着足以让她窒息的肮脏的嘲讽，一双双眼睛将鄙夷的目光投给了她，一点一滴地吞噬着她原本又惊又喜的心情。她有眼泪，却不愿把它抛洒到众人面前，不愿有谁看到她的脆弱；她渴望成功，渴望掌声，却极力装作满不在乎……她，自卑……

这样的气氛下，她始终没有落下一滴眼泪，只是静静地坐着，好像是一个局外人在观看一件新鲜事。这样的冷漠和坚强，深深地震撼了老师。

次日，她在琴房中弹琴，这是她唯一的特长，更是她唯一的乐趣。她把所有的委屈和眼泪都发泄在琴曲上——只有此时，她才能找到欢乐和自我。

偌大的琴房中回响着一首欢乐的曲子，裹着甜甜的蜜糖，在她的心中泛起了一圈欣喜的涟漪……

曲终，掌声响起了，她惊奇地抬起了头，老师倚靠在门口。“原以为你是那样的冷漠，原来黑色的躯壳还裹藏着这样一个坚强可爱的你，你是红色的，摘下你蒙着的黑纱，真诚的面对大家，没有人存心让你伤心。”说完这番话，老师走了。留下受宠若惊和满脸惊愕的她。

晚上，她做了一个甜甜的梦。梦中，她笑着，没有了眼泪，没有了酸楚，多了掌声，多了欢笑……

让内心的掌声响起来，送给自己，同时也送给内心自卑被伤害过的人。

今天早上，我们班在第一节的时候做了一个试验，实验名字叫浮起来的鸡蛋。

我们需要的材料有清水、食盐、鸡蛋、还有筷子。我们和老师打了一杯清水来，在把盐放到水里面，再搅拌着，把鸡蛋放到盐水里面，第一次没有见到鸡蛋浮起来，后来我们又加了更多的盐，又重新第二次放鸡蛋，可是又不见鸡蛋浮出水面来，当时我们都难过的时候，我们又重新做了第三次，我们重新去洗手间拿了一杯冷水，又重新放入盐，搅拌均匀后，我们又重新放入鸡蛋，就这样的鸡蛋就非常奇迹的浮起来，我们全班同学都兴奋的跳起来，太高兴了！

这是为什么呢？后来老师说：因为水的密度比鸡蛋小，所以鸡蛋浮不起来，后面用冷水加入盐，搅拌均匀后，变成了盐水后，盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋就浮出水面来了，就好像死海一样，都是盐水，所以人的身体就可以浮出水面一样的，真是让我受益匪浅啦！

一个小小的实验，让我觉得包含了很多的知识量，真的太棒了！我以后要多做小小实验，能让我认识了更多的实验原理，太棒了，我很喜欢这种课程。

人生有许许多多的坎坷，但是在这条坎坷的路上，如果有人一直陪着你，一直鼓励你，一直做你的精神支柱，那么我相信，你一定会走出这条坎坷的路，并且会把它走得完美。

小时候，家里很穷，一直以来都是靠爸爸和妈妈的努力劳动来维持着这个家，而走到现在。每次当爸爸在工作上遇到困难时，妈妈都会给爸爸出注意，并且在爸爸身边鼓励着他，和他一起走出困境。每当爸爸走出困境后，总会对妈妈说：“谢谢你，因为有你一直在我身边支持我，鼓励我，所以我走过了这段艰苦的路。而妈妈却只会说，这是我该做的，因为我们是一家人，我们的目的都是一个，就是让这个家好起来，所以，不要说谢谢。当妈妈说完这些话，爸爸和妈妈相视一笑，他们心里都明白，自己还要陪着另一半走更艰苦的路。

这是一种无形的鼓励之掌，虽然听不见任何声响，但却是最响亮的。

在生活中，有许许多多听得见的掌声，有是，可能因为某个人的一句话，就会有人为他鼓掌，有时可能某个人唱歌唱得好听，跳舞条的好看，就会有人为他鼓掌。这样的掌声无处不在，但是，如果有人唱得不好听，舞也跳得不好，但仍然有人鼓掌，这样掌声就很少了，但是这种掌声是激励人前进的，也许会有某个人因为你的这一个掌声而发奋图强，那么这个掌声就是鼓励的掌声，你的这个掌声可能就造就了一个人才。

掌声的形式有很多种，但关键看你怎么表达，也许你的掌声会给人带来快乐哦！所以，千万不要吝啬你的掌声。朋友们，相信给别人带去快乐自己也会很快乐的，也相信自己一定能给别人带去快乐的！有快乐的人生，才是最完美的，才不枉费这一生的努力。而且你也希望得到别人的肯定吧！也希望别人为你喝彩吧！那如果你都不去肯定别人，那么别人拿什么来肯定你呢？

所以，一定要为别人鼓掌，这样当你回头看这段路时，你会发现有许许多多的美丽。

任何没有计划的学习，都只是作秀而已，任何没有走心的努力，都只是看起来很努力。

我一直以为自己很努力，曾经一次安全知识竞赛中，作为参赛队员的我，总怕上台一问三不知而丢掉所谓的“面子”，于是每天手不释卷捧着安规书勤学苦背，甚至连吃饭出行都抱着书，可真正能够静下心来用心背读的时间却少之甚少，最终磕磕绊绊，算是把那场竞赛应了下来，我为自己找了借口，也许是因为自己年龄大了，记忆力不够好。

闲来没事总喜欢写写心情，随心所言，想到什么就记个什么，后来单位建立网站，就试着在公司网站投一些简单的稿件，运气好的话，还会被刊登在网站上，可来来去去，文字水平终是不见增长，因为我每次都只是按照自己的思维和习惯去写文章，想到什么就记什么，从没想过要在写作技巧和知识积累上去学习和努力，直到岗位被换至党群工作部，要真正从事一些文字工作，才发现，自己的文字水平原是不及皮毛。

中考结束后的暑假里，丫头每天只知窝在家里玩手机，看电视，我看在眼里急在心里，劝说她一定要养成爱学习爱读书的好习惯，因为努力不止是一个时期。可丫头总是自信满满的跟我说：“你不用操心，该到努力的时候我一定会努力，中考前，我每天都会学习到深夜，能不能在暑假期为我卸掉所谓努力的枷锁，让我无所事事的放松一下心情”？努力在丫头的心里成为限制自由的枷锁，我无奈笑到，如果人的一生要将努力当成一种枷锁，也许那样的努力只能是看起来很努力。

业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随，努力指的是一种做事情的积极态度，也许努力不一定能够成功，但不努力一定不会成功，努力学习，通过不断丰实内在而获取更多的社会经验和认识世界的能力；努力工作，可以追求更高的目标，让自己的人生过的圆满而又充实，它应该是伴随人生旅程的一个习惯，也是对自己的一种要求，认真做事，勤于思考，谦虚做人，并以足够的积极和热情去对待人生的每一个阶段，如此，即使不能成功，也总能让自己的光阴变得充实而丰富。

一次与人闲聊中听到这么一段话：“跳广场舞的大妈每天都很努力的跟着领队学习各种动作，有人很快便学会了简单的舞步，便以一幅很陶醉的样子随着音乐扭动腰肢，可驻足细看，却见很多人竟是笨手笨脚，舞姿拙劣，让人看来不是享受竟成了搞笑；可专业跳舞则不一样，他们不管是从舞姿、气质、还是韵律节奏上，都把握的恰到好处，像是美妙的舞蹈精灵。原因在于，同样是努力，专业舞蹈和广场舞大妈们的目的和要求不一样，舞蹈大妈们初学舞蹈的努力则只是看起来很努力而已，因为他们从不为了努力用心，只是看个大概动作，跟得上节拍从而自得其乐；可专业舞蹈不一样，他们的努力是从基本功开始，不仅要忍受拉筋下腰等体力之苦，更要忍受长期枯燥乏味的毅力坚持。所以，不是所有的努力都能成功，没有思考的努力也只是徒劳无功，没有目标的努力都是自己骗自己。

我没有资格指责别人，能做的只有查找自己，鼓励自己，也许我的确看起来很努力，连吃饭睡觉都抱着书，可真正走心的背诵却没有几次，更不会去思考和分析过背诵方法;我以为，我兢兢业业，刻苦认真，只求按时完成上级交办的工作任务，就已经很努力，却从没想过，要真正克服种种缺点和失误，就要从一点一滴的来提高自己，甚至有时候遇到一点困难，也总会找借口说，是自己的资质能力太过有限，只能将事情做到这里；也许在工作与生活中会幸运取得一点小小的成就，但是否曾想过，那些成绩与真正的努力还差十万八千里？

我很幸运，有为人谦逊，关爱下属，并有渊博的知识和足够的能力去领导工作的上级，每当下属们完成一个工作任务，他都会耐心的为其总结、分析和点评，然后一针见血的提出其中存在的问题。然而，每每说到我所存在的问题时，我总是暗暗下决心，日后一定要努力改进，可一过几日，便又停留在自己固有的思维意识里，漫无方向的努力着自己的努力，久而久之，总无多大提高和改进。

也许你每天都在熬夜，却只是拿手机在朋友圈里发些无聊的东西，然后翻看一些，能够从其中获取多少个赞；你看起来总是在学习，却眼睛盯着书籍，却神情恍惚的人在曹营心在汉，仅仅只是让别看着你在学习；你每天都在低头忙碌的努力工作，却像只无头苍蝇般瞎忙乱转，从来不出工作效率。在不变中求变，在万变中求不变，其实所有的不进步都只是看起来很努力，因为总不能静下心来，真正的分析，反思，从而为自己制定一个合理的计划，并且持之以恒的坚持下去。真正走心的努力，不是某一个时期的心血来潮，而是一种锲而不舍，勇往直前，敢于挑战困难和不断进取和攀爬的过程。

[你只是看起来很努力作文

“瞧瞧这枚鸡蛋土生土长，表皮光滑的不得了，在灯光底下熠熠生辉，这哪是一块鸡蛋？”老师一脸欣喜，如获至宝般地看着他手中那枚“霸王”鸡蛋，眼里放出喜悦的光芒，他还不屑地看了我们一眼，仿佛我们还没有一个鸡蛋贵重。我都怀疑那不是一个鸡蛋，而是佛手掌心的一株宝莲。

老师骄傲地凝视着鸡蛋，说道：“古人说，春分时鸡蛋能立起来，而且不用借助任何工具，现在谁能把鸡蛋立起来，有糖果奖励！”一边说一边掏出一大把糖果。

大家都跃跃欲试，一位穿着深蓝色衣服的女生，只见她将鸡蛋稳住重心，小心翼翼地保持着平衡，每当她有一个小插曲，老师便紧张得浑身颤抖，止不住的打哆嗦，仿佛比那位同学还紧张，他还特意强调“这鸡蛋可只有一个啊，可贵了，价值一元二角四分！”他把价格说得极为复杂，正得意间，那位女生的手又是一滑，老师禁不住又吓了一跳，说“下去下去！你就是来吓我的！”

第二个尝试的是穿着红色衣服的女生，这时底下已有人在嘀咕：“打碎才行吧！”“不打碎这重心稳不住啊！”“打碎了小心挨骂！”“老师不会允许打碎的。”……就在这时，只见那位女生开始了，她似乎放松了一些，双手大拇指紧按，尽量将重心转移到中央。她神情专注，两眼紧紧盯着鸡蛋，双手慢慢转动，迟疑着不敢松手，转动了一会儿，老师见还是不行，也让她下去了。

第三位上来的是一位男生，他专注地移动着鸡蛋，专注地看着。但折腾了半天还是不行，他干脆将鸡蛋横在桌上说：“这算不算立起来？”下面一片哄笑。

老师说：“集中注意力，鸡蛋可以立起来，但重要的是要沉下心，刚刚的几位同学都是不专注，导致了不成功。”他一脸严肃，同学们都收敛了笑容，只见老师庄严地将鸡蛋放在桌上，伸出手指拨动着，忽然竟直接砸了下去！这可是一个意外，底下顿时一片哗然，同学们纷纷交流：

“这怎么可能，老师骗我们！”

“老师有意地欺骗我们。”

但老师最终说道：“我有说过不能打碎吗？但你们为什么不敢呢？”是呀，我反思到。

我们最终明白了一个道理，我们不敢打破鸡蛋是因为老师的赞美与害怕对我们造成了干扰，这就是思维的禁锢，在生活中不要害怕打破思想的牢笼，要勇于思考，才能取得最后的成功！

鸡蛋为什么会浮起来？今天，老师带我们做了一个小实验，名字叫——鸡蛋浮起来了！

科学小实验马上开始了，大家目不转睛的盯着老师。老师先把鸡蛋放进水中，意料之外，鸡蛋是沉在水底的。同学们像一群小鸟叽叽喳喳疑问：鸡蛋怎么没浮起来呢？为什么？为什么？同学们脑子里涌现出十万个为什么！

好戏即将登场，老师把鸡蛋取出来，一双双好奇的小眼睛盯着盛水的碗，随后老师在水中放入一大勺食盐，再把鸡蛋放入盐水中，此时鸡蛋竖起来了！再放一点盐，鸡蛋浮上来了一点，紧接着，老师把准备的盐全部放进去，鸡蛋便浮得更高了。老师为了让大家看得更清楚些，把盐水和鸡蛋移入透明水杯内，此刻同学们骚动起来了，大家都惊叹不已，太神奇了！

原来这个秘密是：水的比重增加了，浮力加大了，鸡蛋就不会沉下去了。

这个实验既简单又有趣，还让大家长知识了。这个道理与死海为什么没有生物又能将人浮在水面上是一个道理。死海里的盐分太多了，鱼不能沉在中，而鱼离开水就不能存活，所以死海里没有生物，但是人能漂浮在水面上，可以自由自在的躺在水面上晒太阳、看书呢！

今天的科学小实验是不是很好玩呀！大家有空可以在家自己动手做一做——从鸡蛋浮起来的秘密联系到死海的现象，揭示的是同一个科学道理，让我们一起来探索大自然的奥秘吧！

随着教育改革的深化，教育观念的转变，老师的主导作用渐渐地由显性变为了隐性，幼儿不再直接面对老师、面对同伴、面对教育要求，而是通过与材料的互相作用去发现、思考、解决问题，积累经验，变“死环境”为“活环境”。因此，环境的桥梁作用就越发重要了。

说到环境，我们很自然地想到物质环境的创设：墙面布置、材料投放等等。在开展主题活动时，环境的作用更为重要。我们觉得，环境应该更多地体现互动性，让小朋友与材料互动、与老师互动、与同伴互动，这样的环境才是“活环境”，才能更好地发挥教育作用。

“动物”主题开展时，小朋友对动物进行了简单的分类，他们根据自己的经验和获得的知识，把动物分成：天上的、地上的、水里的动物；两条腿和四条腿的动物等等。而我也按照习惯做法，把相关的小朋友的作品张贴上墙，完成了环境的布置。但是，渐渐地我发现，小朋友不再关注这些环境，也无法与之产生进一步的互动，这是一个“死环境”，仅仅停留在观赏的阶段而已，没有更大的价值。

那么，怎样才能让环境“活”起来呢？如何让幼儿与环境产生互动呢？我们又进行了新的尝试。我们在区角中投放了许多手工制作的材料，小朋友很感兴趣，陆续做了许多小动物，但是，放在哪里好呢？如果堆在桌子上，会影响小朋友的活动，而且，小朋友提出各种动物放在一起也不合适。于是，搭建一个动物园的设想提出来了。我们和小朋友一起把各种废旧的包装盒连在一起作围墙和大门，在教室门口搭建了一个“动物乐园”，小朋友可以随时将自己制作的美工作品和家里带来的长毛绒玩具摆放到“动物乐园”里面去，同时，要考虑怎么放、放在哪里更合适？就在小朋友和老师的共同努力下，小动物们有了自己的家，环境也逐步丰富起来。在这个过程中，小朋友可以不受时间的限制，自主地与材料产生互动，与同伴产生互动，与环境产生互动，他们始终积极地参与。这样的环境才是“活的环境”，可以让小朋友产生进一步探究的愿望，满足他们不同层次的需求。

通过“动物”主题的尝试，我们积累了有益的经验，也使我们在开展其他主题活动时更有信心了。

“铃，铃，铃”上课铃响了，一周一度的升旗仪式就要开始了，我们全校师生静静地来到操场上，以“站如松”的姿势等待着那庄严的一刻。

“升旗仪式现在开始!”这声音是多么的庄严而有力啊!全体少先队员举起右手向国旗敬礼，在雄壮的国歌声中，一面鲜艳的五星红旗冉冉升起。望着这徐徐升起的红旗，我心潮翻滚，思绪万千……

我仿佛看到了，无数祖国优秀儿女背井离乡，怀着“头可断，血可流，革命真理不能丢”的雄心壮志，奔赴延安奔赴革命的最前线……为了民族的解放，为了人民的幸福，把满腔热血撒在中华大地上，换来了天安门前那高高飘扬的五星红旗，从此，一个英雄的民族在地球的东方傲然挺立!

我仿佛还看到了，新中国的建设者们带着舒心的笑容奔赴大江南北，他们建工厂、修水利……夜以继日，废寝忘食。珍宝岛自卫战，多少战士把青春热血献给祖国。

在国际赛场上徐徐升起的这面五星红旗，它不知凝聚了多少运动健儿拼搏的汗滴?当五星红旗升起在祖国的每一寸土地，又有多少炎黄子孙为之激动不已?啊，五星红旗，您在改革开放的春风吹拂下一次有一次地升起来了，升起来了!您象征着我们的繁荣，象征着我们的富强。革命先辈们，你们终于如愿以尝了!祖国大地到处是欢歌笑语!

啊，五星红旗，每当您迎着初升的太阳徐徐升起，我都默念着：永远为您奋斗!永远向您敬礼!

在我的记忆中，有一件事我想起来就觉得好笑。

那是一个夏天的傍晚，晚霞映红了半边天，也映红了我家的小凉台。我闲得无聊，跑到凉台上去数星星。我刚一跑到凉台上发现盛满水的盆子里有一轮月亮，我欣喜若狂，跑到奶奶那告诉她，可是她不但不感到新奇，反而逗我说：“月亮觉得你表现得好，想看看你。”说完她慈祥地笑了笑。无知的我认为奶奶的话是真的，就表现得特别好，又是帮家长倒水，又是收拾自己的房间，跑上楼叫正在玩电脑的弟弟。

“我不信。”弟弟说，“月亮在天上呀！”“不信就去看看。”

弟弟下了楼，见水中果然有一轮月亮，一下子愣住了。他好奇地摸了摸，摸了好半天都摸不着。他用身体趴上去摸，月亮突然不见了，我生气地跟他说：“一定是你表现不好，把月亮吓跑了。”我气得让弟弟进屋。弟弟一走开，奇了，月亮又出去现了！我又跟爸爸妈妈说，他们跟奶奶一样，也笑了。许久，我带着欣喜进入了梦乡，在梦里我梦见月亮表扬了我。

第二天，我一起床，发现月亮不见了，就“哇”地哭了起来。家长们纷纷哄我，花了十几分钟才让我停止了哭泣。

如今想起这件事来，真让人回味无穷，它带我回到了童年，我笑了，笑得更有一番情趣了……

老人们认为最幸福的事莫过于有子女们的陪伴。

——题记

每年，每月，他都是一个人站在那干枯的老树下。他——一个骨瘦如柴的老人。然而那棵老树可谓是伤痕累累，如同那位老人瘦得“皮包骨”的手，再加上一些稀稀疏疏的树叶罢了，似乎在那里苟延残喘，陪伴它的也只有一两株小草和一位孤寡老人。

每次经过那里，我总看见他一个人孤零零的站在那儿——一个风烛残年的背影，一双跟树枝一样的手轻轻地抚摸着老树，久久不忍离开。直到接近傍晚了，他才慢慢地沿着小路回家。

那一次，我很清晰的记得。我和外公漫步在田间小路上，无所顾忌的谈天说地，笑声在寂静地田野中回荡。

那棵老树下，依旧站着那个老人。当我们缓缓的走近他时，他触电般的回过头来，望了望我和外公，似乎有些失望。他那双眼里透露出盼望和期待。不知是为等谁。一阵风吹来，他的眼眶里涌出了一颗晶莹的泪珠，慢慢地流了下来。我被这一幕震撼了，于是便拉起外公的手飞一般跑开了……

跑了一会儿，外公使劲地把握拽住了。外公告诉我：那个老人的儿女出去打工已经十多年了，临走时对老人说：“在这里等我衣锦还乡，我会给你带礼物的。”可是，一过就是十年，他们再也没有回来，旁人便将老人安置在一间破屋里。他的老伴早就去世了，是他将他的儿女一把屎一把尿的带大的……

我抬头望去，落日勾勒出老人那弯弯的背影。我后悔了，我不应该在他的伤口上撒盐。

每一年，老树都会向地上散播许多白絮，却没有一颗种子肯留在它的身边。因为它们怕老树会碍着他们汲取营养。哪怕老树身上只有可数清的树叶。它们忘记了，老树用自己的身躯保护它们的时候，为它们遮风挡雨的时候。

作为子女的我们，怎能忘却自己拿曾为我们辛苦奋斗的父母呢？父母，只希望能多看看我们呀！

那事想起来就后悔！

在我的记忆中，有一件事我想起来就好笑。

那是四岁的一天，我看到邻居家的哥哥生病了，他妈妈对他十分好，心中想：“生病真好，我要是生病就好了。”于是，我就问哥哥：“哥哥，你是怎么生病的？”哥哥很惊讶，眼睛睁得的大大的，望着我说：“弟弟，生病可难受了。”我想还是好朋友呢，这点小事也不告诉我。心里这样想，可嘴上却说：“好哥哥，告诉我吧，难受我不怪你。”哥哥没办法，只好说：“是衣服穿少了，着凉了。”我听完高兴极了，高高兴兴地回家了。

正是寒冬季节，我跑进家把衣服脱得只剩秋衣和秋裤，在阳台上和我家的小狗“咻咻”玩得十分起劲。可是吵醒了妈妈，妈妈一看我穿这么一点，马上把我拉进屋里了。

第二天早上起来我老是想流鼻涕，鼻子好像被什么东西塞住了一样，我连忙跑去问妈妈，妈妈用手摸了摸我的额头，惊慌地说：“好烫。”并让我赶紧到床上休息。过了一会儿进来了一个医生，医生检查了一下我的病情就说要打针，我吓得缩进被子里。“好孩子要勇敢一点。”医生给我打了一针，然后把妈妈叫出去说了几句话就走了。我对妈妈说：“我要喝可乐！”妈妈说：“乖，生病不能喝可乐，我给你倒一杯白开水来！”妈妈拿来水我喝下去了，我觉得口中苦苦的，原来这水中还有药啊！“真难受，连我平时常吃的东西也不能吃不能喝。

过了几天我的病好了。但这件事我以直没忘记我以想起来就好笑。

当你深陷失败的泥潭，无法自拔；当你遭受困难的黑风，无法前行。你会怎么做？有些人选择止步不前，有些人选择大步奔跑。当午后的阳光投下我奔跑时的影子，当春风拂过我的脸庞带走我的汗珠，我就已经选择让自己跑起来。

从小学到初中，过渡是挺大。我记得刚上初二时，因为不适应高强度的学习所以成绩一落千丈。我那个时候整个人都很颓废，每天都觉得很累，找不到前进的方向。我感觉自己陷入了泥潭，还越陷越深。这种情况维持了整整一学期。而使我改变，使我向前的，是那一次集体跑步。

午后的阳光亮得刺眼，我拖着疲惫不堪的身体，准备迎接即将到来的折磨——集体跑步。我很胖，至少在同学眼中，我算不上苗条。每次跑步我都会掉队，然后慢慢停下来，等他们跑完我再回去。这次我也打算这么做，可是，这次她来了。她是我的一个同班同学，跟我关系不错，她说：“这次不要途中停下来了，我们一起跑完全程吧！”她黑得发亮的眼睛笑眯眯地看着我，“我们一起”对我而言是一个很大的诱惑，但我还是摇了摇头，苦笑着说道：“算了。”我总是说“算了”两个字，我总是用“算了”的态度对待自己。我在心里无助地叹息，等待她的离去。她是走了，把我一起带走了。

结果还是一起跑了，途中我几次想逃，都被她紧紧地拉着，一边鼓励我“加油！”一边拽着我跑。汗水把我们手心弄湿，两只手又闷又热却怎么也不肯松开。我的心脏因疾跑而发疼，胃和肚子都像被人狠狠打了几拳一样难受。我无法正常呼吸，嘴巴干得要冒烟似的，汗珠从额头滑到下巴，我偶尔低头看看我和她的影子，看看那两只手的影子，突然就有了“我要跑完全程”的想法，“让自己跑起来，不能逃避不能放弃！”一个声音在我耳边不断回响。可是四肢一点力气都没有，腿像灌了铅一样沉重。我们落在了队伍的后头，尽管这样她也没有放开十指相扣的手。我们从生物老师的面前经过，我听到老师喊了我的名字，还有一句很大声的“加油！”我心中顿时充满力量，感觉深陷泥潭的自己被谁一把拉了上去，清新的空气让我想要落泪，阳光抚摸着我的脸，给我注入了新的能量。我开始挑战自己，双腿奋力向前奔跑，我带着一直牵住我手不放的她，回归了队伍。“跑起来！让自己跑起来！”我不停地对自己说。

当音乐停止，我不敢相信自己跑完了全程，我和她相视而笑。阳光倾洒在我俩的身上，仿佛给我们镀上一层金光。那一刻的美好让我铭记。

让自己跑起来，当你遇到困难时，跑起来，因为，当你跑过了那一片阴霾，等待你的将是那一片海阔天空和一个全新的自己。

又是一个周末的清晨。因早已调好生物钟的我，早早的起床了。先看了看时间，才6：30、让爸爸妈妈再睡会吧！我便看起书来。时间一分一秒地过去了，书都看了一大半截了。再抬起表看，9；30了。这是，爸爸妈妈还没起来，我可要“大闹天宫”了。

我拿了十几个枕头像爸爸妈妈砸去，他们居然没有一点反应。还把枕头抱住，舒舒服服地与周公见面了。气死我了！我有打开超大音响，又加上自己的“狂风怒号”，我看他们醒不醒来。只见他们用我刚刚仍过去的枕头，把两边的耳朵给堵住。继续去梦中了。孙悟空第三次打白骨精，才把它打死呢。我才失败两次算什么呢！我跑到他们床上去，掀开他们的被子，对着他们的耳朵大喊”起床了！“他恩若无其事地翻了一下身，不理睬我。我并没有气嫘，我加大了“马力”，拿了一根鸡毛在他们的脚心窝里挠痒。“别吵了！别吵了！”爸爸妈妈终于屈服了，我高兴得手舞足蹈起来。

爸爸妈妈让我到他们中间来，说要给我个惊喜。我毫无防备地走了过去。我一过来，他们就挠我痒痒，我痒得眼泪都快出来了，躺在他们怀里，开心地笑了。

这一刻多么温馨啊！一件这么小的事，却让我们的心拉得更紧了！

何程宇

今天我做了一个小小的实验，现在一个透明杯里加水，放几个鸡蛋要熟的再加盐，转动，鸡蛋就会浮上来。

开始做实验了，我拿了一个透明杯里面加水，然后小心翼翼地将鸡蛋放了进去，生怕鸡蛋从我手上跑掉或碎了，鸡蛋就像一头沉睡的狮子缓缓的沉入大海，时间好停了下来，一下全部安静了下来，只有那狮子正在沉睡，我立刻往里面加盐，并且转动，加呀，加呀，鸡蛋怎么不浮上来呢？

哦，我知道了，原来我到的是冷水，老师让倒热水，真是倒霉，于是，便重新开始做，这回当我往里面加热水时，鸡蛋像一头觉醒的狮子，并且在水里挣扎，还像一个女孩跳舞蹈，水面泛起了小漩涡，然后露出了鸡蛋壳，最后鸡蛋停止转动了，像狮子打了个哈欠，又睡了过去，这真是一场奇特的梦了，我用筷子敲了敲鸡蛋，皮球般地弹了起来，又好像淘气的小男孩，可爱极了！

虽然显威风是一种好事，但等风头过了，可没好果子吃。

——题记

那时的天空万里无云，艳阳高照，天空中的朵朵白云像各种奇形怪状的动物，例如，有的像小绵羊，需要用心去听，就能听见它的叫声，清脆美丽，还有的做成美味佳肴——鸡腿米饭送大饼，让人看得直流口水，多甜多香。

“叮铃铃，叮铃铃”，突然，一阵清脆美妙的下课铃声悄然响起，同学们一下子就变得活泼了起来，一个个像脱缰的野马似的狂奔出了教室，我也一样。

操场上，有的同学正朝着天空念着自己编的诗句：

“锄禾日当午，地雷埋下土，李白走过去，炸成二百五。”同学们听了后，个个捧腹大笑。

而我却在楼梯的一个拐角处，独自玩着跳楼梯的游戏，我一边玩一边笑，心里也不犹地想：哈哈哈——，我是多么的威风啊，跳得是多么的有神气，有气质，而且，我连花样都能展现出来，啊——不禁自己都佩服自己！

我刚想完，就准备来一个空中旋转360°的花样跳楼梯，我往后退了几步，准备来个助跑。

“预备备，跳”

我像一个小马达，飞速冲向那儿真是威风凛凛，在空中旋转时，头发都纷纷飘扬，真是帅气十足。但是好景不长，虽起跳完美，但落地，就不太完美了。我落地时，首先两脚踏地，但是由于路地太滑，就变成四脚朝天了。

四周的同学都迅速围堵了过来，他们都哈哈大笑，笑得前仰后合。我看着他们，心想：哎，威风耍过头了。

窗外的阳光照在我那红扑扑的脸上，我害羞地走了回去。

嘿嘿，现在，我一想起这事就捧腹大笑，真觉得当时威风过头了，所以我经过那件事后，就再也没有那样威风了，不然肯定又会招来不好的事情。我也明白了：做人一定要低调。

“哈哈……”

导语：考场作文的评分依据不是唯一的，衡量一篇作文好坏的标准也不是唯一的，这就给我们考生平时的个性化选择提供了广阔的空间。

小编提醒大家，在考场作文中，以下这10种方式可以单独、可以综合几种一起使用，其实，考场作文独僻佳境的方式还远远不止这10种，所以希望同学们自己更好地举一反三，10种方法希望能够给大家带来一些帮助。

一、慧眼传神的标题

要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。

二、一言九鼎的识见

对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。

三、千描百绘的特写

考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。

四、诗情画意的意境

考场散文的最高境界是诗情画意，有时即使寥寥几笔，也让阅卷老师如获至宝。意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。要特别善于用精炼语句点染诗意，通过绘形绘色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象，从而满目生辉，满口溢香。

五、生动形象的说理

考场论说文的最高境界是议论生动形象，阅卷老师特别害怕大段罗列高深理论，板着面孔说教，愿意看到考生把议论中抽象的，难懂的道理或见解，采用一定的方法和手段，使之变得具体、变得形象;把议论中冗长的客观的论述，采用一定的技巧，使之变得生动活泼，摇曳多姿。比如使用比喻论证，因为喻体的为人熟知，而本体与喻体之间又具有相似点，议论起来就会独僻蹊经，别开生面。而如若在议论中始终贯穿生动形象的说理，则自成妙境。

六、“听唱新翻”的境界

内容是由材料来完成的，考生常常觉得只有那些虽显陈旧却典型的材料才切合题意，因而写出来的文章就显得陈旧无新意。阅卷老师评改同一道作文题，若考生总是使用同几则材料而无新意，这样的作文无疑就会被打入冷宫。所以不妨“听唱新翻”，以另外全新的角度去驾驭材料，比如说到屈原，02年的一考生开篇一句就亲切的询问：“是你吗?”紧承而来是一连串的问话，似为不解之惑，实则屈原精神的再现，将屈原心灵的选择——爱国展现无遗。诸如此类的“新翻”，不仅会使阅卷者欣欣然，也会使自身的作文境界为之一新。

七、飞扬多姿的文笔

考场作文，语言和内容是阅卷老师最为看重的两个方面，也是体现考生写作潜能最重要的两个方面。在作文中，如果写景状物，绘形绘色;写人叙事，生动传神;议事言理，生动风趣。在语言上广采博学，遣词造句力求神韵，甚至广用修辞，文笔飞扬多姿，那么通篇就会文采洋溢，处处精彩，也就达到了文章的另一种境界与高度。语言“有文采”，可以弥补发展等级其他方面的不足，用语言的恣意挥洒来张扬考场作文个性化的境界，已是考场作文成功的最为公开的秘密。

八、溢出纸外的真情

构思是文章的骨架，内容是血肉，而情感则是神经。阅卷老师认为“文章不是无情物”，一篇好文章，就应该具有良好的情感态度，换言之，即使文章的内容很平实，但情感却足够真挚，就像朱自清先生的《背影》，同样也能憾人心魄。在考场作文中，写人记事发议论，心中饱藏真情，让现实生活的“境”与溢出纸外的真情相呼应，则自成佳境。没有情感的“境”，如同行尸走肉，令人生厌。用真情关照生活，虽一花一草，一人一物，也熠熠生辉!

九、精思巧构的设计

一篇作文最能体现佳境的是构思，而篇章的创意又最能体现构思的匠心。在佳境创意上求新，一是要有奇特的想象，二是要学会变换角度。首先通过奇特想象创设佳境。奇特的想象主要是指创造性想象，是作者按照自己的创见形成某种独立性想象的心理过程。在具体运思中，作者由命题去构造新的形象或建设新的理论。如果囿于一个观察点，庐山只能给你固定不变的老面孔;调整视角，“横”看“侧”眺，那么奇峰异岭就会迎面而来，获得“远近高低各不同”的审美愉悦。只有用创新的眼光审视话题，运思谋篇，佳境才会脱颖而出。构思时，机智地寻找“变异”点，形成变异式佳境;反弹琵琶、逆向思维、形成反向式佳境;避开由范例引发的“第一构思”，把目光投向“另类”，形成另类式佳境;避实就虚，以虚驭实，形成就虚式佳境等等，都会使文章创意不凡。

十、迷众勾魂的文面

在考场中，最能引起阅卷老师直观好感的就是文面。文面就是文章书写、标点符号、行款格式所构成的整体面貌。优美的文面应该是：书写规范，字体工整，整洁美观;标点符号使用正确规范;行款格式正确，卷面美观可人，这些也是考生语文能力的最直接的体现。文面能够迷众勾魂，有时即使也内容与语言有较大缺憾，阅卷老师也会爱屋及乌，给你一个满意的成绩。谁说绝美的文面不是一种作文成功的佳境呢?!

童年就像五味瓶，酸甜苦辣咸是丰富多彩的调味瓶。一想起那次羽毛球大战，我就忍不住想笑。

我和好朋友一起来到篮球场打羽毛球，准备一决高低。我满心自信，心想：哼，这次我肯定赢！我最擅长体育了。

第一局拉开序幕。我一脸自信，拿起羽毛球拍，轻轻往上一挥，把羽毛球向一望无际的天空扔去。球拍用力打在球上，球在空中划出了一道美丽的弧线。何阳不满地向我发起了进攻，嘴一翘，头一歪，不屑地对我说：“打羽毛球太简单了，来点刺激的！”说着，球如同一只轻盈的小鸟一般，“嗖”的一声从我耳边飞快地掠过。“1：0！”易秀挥起手大声宣布。我十分沮丧，内心自信的火苗早已被失败的激流扑灭了，像是被一团纸裹住了一般，说不出的郁闷。

我呼吸了一口气，又一次把球扔向空中，使出浑身解数朝对方打去。“哎呀，惨啊！”何阳委屈地皱起又粗又浓的眉毛，额头上豆大的汗珠在阳光下显得闪闪发光，脸如同熟透了的柿子一般红通通的，嘴巴大口大口地喘着气。我如同发现新大陆一般无比开心，内心的苦恼顿时烟消云散。

第二局由我来PK易秀。只见她轻盈地往上一蹦，用手紧握羽毛球拍，小心地把球一拍，球和球拍来了个“密切接触”。羽毛球像一支利剑似的，笔直地坠落在了地上。“耶，羽毛球可真好玩， 再来一局！”易秀欢快的话语中透露着一丝渴求。“好，这次我跟你打，刚刚我欲擒故纵，只是略施小计而已……”何阳瞪着铜铃般大小的眼睛，像一头公牛似的气势汹汹地向易秀宣战……。

每当我想起那次羽毛球大战，就十分想笑，友谊的波涛推着小船前行，我为有这么好的朋友而感到开心。

我是一名环保小卫士，我经常去公园一边欣赏风景，一边保护环境。

有一天，我看见一个小朋友在草坪上打闹嬉戏，小草被他们踩弯了腰。他们饿了顺手从兜里拿出了小食品，吃完后，把食品袋东扔一个，西扔一个;渴时顺手拿出了一瓶饮料，喝完饮料后他们把空瓶扔在了地上，然后又在草坪上蹦蹦跳跳，一阵风吹来，我仿佛听见了小草的哭声。我实在是忍无可忍，就愤怒地走到他们面前说：“你们太不注重环保了，你们看，小草的腰都被你们给踩弯了，如果被踩的是你们，你们能忍受这样的痛苦吗?”说完，我顺手将地上的垃圾捡了起来，扔进了垃圾桶里。他们都羞愧的低下了头，也学着我的样子把垃圾捡起来，扔进了垃圾箱里。我心想，这次是让我给遇上了，如果下次又有人破坏环境，但那时我正好不在可怎么办呢?于是我做了一个板子，然后放在了小草旁边，上面写着：请爱护我们的环境。

地球是我们的家园，让我们大家行动起来，保护今天的环境，明天的家园。