飞起来的瓢虫精彩20篇

一早起来，天是阴的。雨，淅淅沥沥的下着，似乎是不太好的征兆。

果不其然，上班不久就收到了一个挺糟糕的消息：我的客服笔试，挂了。一直惴惴不安的心，乱糟糟的，一片空白。大家都过了，只有我，挂了，甚至没有一个分数。虽然早就猜想会有这样一个结果，但，事实摆在了面前，却仍是难以接收：一直以来，我所相信的，错了吗?

看着大家一个个喜悦的庆祝着自己的成功，心，感到莫名的失落：我，已经落后了。甘心吗?不，我不会永远都是失败者，总有一天，我要比他们笑得更甜!

跌倒了，爬起来!没有人会永远成功，但每个人都可以走出失败。我相信，我，一定可以和大家一起转正!一定!

不知是什么时候，重庆成了网红城市，“李子坝轻轨穿楼”，“火锅”，“夜景”，连老司机都会迷路的“盘根错节的立交桥”等美景美食让许多游客慕名而来，“重庆”这个名字亮起来了，就连今年的春晚也在重庆朝天门开设了分会场，我想，这会让重庆在全国全世界都亮起来。

我在妈妈的微信朋友圈中看到了今年春晚重庆分会场试灯光的视频，尽管只有几分钟，但美丽的灯光让我难忘。

首先想起的是一阵阵民乐，在民乐中又响起了一阵阵铿锵有力的打鼓声，鼓声由慢到快，灯光也慢慢的亮了起来。灯光从南滨路开始，经过东水门大桥，朝天门，千厮门大桥，最后到达江北嘴歌剧院，像一条蜿蜒曲折的巨龙。突然，鼓声加快，全部灯光熄灭，一条条白色的灯柱从左右两边依次亮起，交汇在朝天门，灯光直冲夜空，灯柱由大变小，由小变大，像孙悟空的金箍棒，一根根直插天庭。全部灯柱亮完后，灯柱一下子组成了一个大三角形，一开一合，左右摆动，那一条条灯柱随着鼓声的节奏，又变成了一行行波浪，高低起伏，纵横交错，交相辉映，照亮了蓝色的夜空和蓝色的江水。波浪之后，灯光变成了五颜六色，整个南滨路，朝天门，江北歌剧院全部亮起来了。一簇簇，一串串，一片片，由下往上，由上往下，不断变换移动，红红绿绿，或明或暗，或弯或直，组成了一幅幅美丽的画卷，照亮了整个夜空。尤其是在朝天门的标志性建筑——-扬帆起航大楼上面，竟然出现了一张张闪烁变化的脸谱，红脸，白脸，花脸，时大时小，时近时远，与江北嘴那片变换的灯光交相辉映，美得无法形容。

鼓声越来越激烈，灯光变换越来越快，颜色越来越多，画面越来越美，让人目不暇接，美不胜收。就在我沉醉在那美丽的画面中时，鼓声嘎然而止，画面定格，重庆的夜空顿时灯火辉煌，绚烂多彩！

我们的重庆亮起来了！

红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。红领巾是少先队员的标志，，挂上它表示着我们要做一个文明孩子，要有一份责任，它还意味着我们要走进新的一扇门——少年。

在一年级时我满怀喜悦的挂上了用烈士的鲜血染红的红领巾，一直到现在我还好好珍惜着，爱护着它。挂上它，我好像多了一个象征少先队员的生命，这个生命是光荣的，充满使命的，让我更加珍惜。现在我六年级了，在过去的五年中，红领巾一直陪伴在我身边，陪伴我阅读着一篇篇充满爱意的稿件，倾听着一个个令人感动的故事，分享着一份份难以忘怀的快乐，追忆着一段段永不褪色的童年时光。同样它时时提醒着我，鞭策着我，帮助着我，为我加油!让我一直走来。

去年的四川地震让许多的人失去生命，让很多的家庭家破人亡。我们学校举行了捐款活动，很多同学纷纷献出援助之手，帮助灾区人民度过难关。有的捐五元，有的捐十元，二十元、三十元，最多的也不过一百元，都是同学们平时一元一元积攒下来的零花钱，虽然钱不多，但是我觉得它比泰山还重，里面不仅有钱，里面还有同学们的爱心、对四川人民的信心……里面包含的太多太多了。都是实小学子浓浓的血肉情啊!这时胸前飘荡的红领巾提醒了我：快加入捐款的队伍吧!为灾区人民献上自己的爱心吧!我立刻快步向前，后面好像有力量在支持着我，我走到捐款箱前掏出自己的15元零花钱，毫不思索的放进了箱子，我心中有一种不知怎么表达的喜悦和激动。我感觉我好“伟大”，胸前的红领巾好“伟大’，有一个公益广告说的好：‘尽管你的力量轻如鸿毛，你的爱也将重于泰山。’

鲜艳的红领巾在胸前飘扬，而舞动的更是少年的心，一颗火热的心，一颗炽热的心，一颗有远大理想的心，它装载了少年多少的梦想与希望，它将永远在胸前飘扬。

奶奶是最爱我的人，不管是好吃的还是好玩的，只要我喜欢，她有的都会给我。

一天，我去奶奶家玩，发现了一件漂亮的裙子，薄纱的褶皱，正是我喜欢的那种，我太开心了，马上就换好衣服，来到镜子前，左照右看，心里可美了。正当我得意的时候，奶奶回来了，看见我穿着新裙子，立刻板下脸，说：“赶紧把裙子脱下来！”

我迷惑不解：“奶奶，这件裙子不是给我的吗？你看多合身啊。”

“不是给你的。”说着，奶奶就要亲手来给我脱裙子。

“嗯，奶奶，我喜欢么，给我啦！”

“别的可以给你，就这件裙子不行。”奶奶斩钉截铁地说，“好了，好了，下次奶奶再给你买一条更漂亮的。”

“不嘛，不嘛，我就是要这一条么！”我使出了我的撒手锏，以前只要我一撒娇，奶奶就没辙了。

“你脱不脱？”奶奶的语气一点也没缓和。

我真是太生气了，三下两下扒拉下裙子，气愤地摔门而出。

可是，我还是惦记着。

晚上，我偷偷地来到奶奶家，想把裙子“偷”回家。在门外，我听到奶奶在说话。

“知道这几天你一直担心没礼服去参加歌唱比赛，我给你买了一条裙子，你来试试，合适不合适。”

“奶奶，这太贵重了，我不能要。”

“这几年你每天都来陪我说话，我还得好好感谢你呢。来吧，别让人家说我们乡下人寒碜。”

这件事我可知道。这个小姐姐就住奶奶家旁边，和我一个学校上学，这次我们学校选她去参加一个歌唱比赛，可惜，我没被选上，不然，这件漂亮裙子就是我的了，她没好看衣服参加比赛还是我告诉奶奶的呢，瞧我这张臭嘴。

“可是……”

“别担心，等我攒了钱，再给她买一条就是了。”

“不，奶奶。”我走进门去，“等我也能参加比赛的时候再给我买吧。”

我又取下头上的发卡，给她戴上：“嗯，一定要漂亮地去比哦，可别让人瞧不起咱。”

我们一起帮她穿上花裙子，她转了个圈，裙摆就飞起来了……

又来到了空间。面对以前自己曾发下的誓，真的无言以对。

期中考试如狼似虎的吞噬了我之前所有的名次与荣誉。我下降了“呜呜!”，但这又能如何。取得了好成绩，自己不懂得珍惜。迟早会有这一天的。面对慈祥的父母。面对和蔼的老师。再瞅瞅自己这糟糕的成绩。试问自己：“是怎么回事?”还有10天，最终考试就要到来了。

在学校，想着：“回家学吧，回家一定学。”而回到家那：“没事，反正自己学得很好。回学校再学吧。”连我自己都不知道要做什么。回到家里，一人时语无伦次的重复一句话：“我会考好。”剩下的时间不多了。任务却非常之繁重。

记住一句话：“天上没有掉馅饼的好事。任何事情。除非你自己努力做过的事情。否则是不会换来成功的。”“寒风”中加快“前进”步伐。

导语：在写记叙文时，如果要使文字内容更具体，不空泛，一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?下面我们来详细看看。

我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式，它常常把分散的场景，片断的故事和人物的身世，地位，经历，事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚，脉络分明，有条有理，重点突出。

在记事、写人、状物的文章中，叙述是不可少的，尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大，甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长，女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少，介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观察，正副班长必须合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅，以叙述为主，把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍，但文章的思想内涵却非常丰富，也可以说在写法上是比较巧妙的。

叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分，可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，我们在写文章时，可以根据表达的需要去选择叙述的方式。

描写是对人物，事物和环境所作的具体的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法，把事物的状貌、神采和动态，具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻，其容可睹;写物要使之可见，可闻，可触，可感;写景要意境鲜明，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。

在我们学过的课文中，传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写，“山色逐渐变得柔嫩，山形也变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，象天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物，重彩浓墨，绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境，也增添了作品的文采。我们在作文时，如果能恰当地运用描写来表现形象，借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。

叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待，描写则着重形象的描摹和刻画;如果说叙述是纵的绵延，那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述，就会显得杂乱无章;没有描写，则会干瘪枯燥，毫无生气可言。

实际上，成功的作品中，常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文，《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的，近似于一线串珠式的一篇记叙文。

文中以时间为序，先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开始，然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景，描写花的形态，写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长，这种认识愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写，感悟出“花，让我感到一种无尽的生命力，一种明亮的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式，描绘出花园的美丽，各种花的特点，表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的，描写了花的各种色彩，各种形态，用排比、比喻的手法绘色绘形，有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致，第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱，对小花园的怀念，这里又有对人物的心理、动作的描写，为“小花园”遭到破坏，我和奶奶沉痛心情做了铺垫。

这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程，使文章头绪清楚，脉络分明，重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上，作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态，内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起，深刻地表达了文章的主题思想，增强文章的感染力。

在作文时，恰当地运用叙述与描写，做到有机结合，要注意以下几点。

一、要熟练掌握叙述与描写的功能，注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要，交错运用。

二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时，(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索，有一个逐步转移、推进的过程，那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法，其中对“移步”的交代，往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时，对每个阶段的交代，一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。

三、在写故事情节比较强文章时，人物的语言，行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开，这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行，也就是说要把叙述故事融化在描写中，或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》，其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。

我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章，刻意体味一下的相依关系，学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰，情节曲折跌宕，内容丰富有致，更具有感染力。

又是一节“阳光明媚”的体育课，天气晴朗，我们的心情也晴空万里。一群女生决定要跳大绳，大家都争先恐后地抢着要跳，生怕没有自己的份。而我呢，则默默地坐在大树底下，静静地看着。“班长，你也过来一起玩啊。”“对啊，试一下。”她们突然纷纷地对我说。而我，只是摇了摇头，拒绝了。为什么？因为我害怕，我总觉得自己不行，觉得绳子会抽到我。“对啊，还是不要去玩好了，我一定跳不好的。”每当我犹豫想要试一下之时，我总会这么想。或许，她们希望我能够试着玩一下吧，又是拉又是扯的要我去跳。最终，我还是败下阵来，“投降”了。可当我真正跳的时候，发现并没有我想象的那么可怕。或许，是我把跳绳想的太过困难和强大了，亦是我把自己认为得太过弱小和不自信。

双脚一上一下地跳动着，还有旁人们口中“1、2、3”地数着，而自己的心中也充满了妙不可言的愉快。即使不小心被绳子抽疼了，那又有什么关系呢，这不正是我们生活中必须经历的吗？当双脚跳起来离开地面的那一瞬间，我突然间明白了，不要不给予自己一次尝试的机会就认定自己“我不行”。那一刻，几分甜蜜在心头。

这世上的再多不如意，都会过去的，不要因为挫折而放弃梦想，更不要因为困难，停下了追梦的脚步。——题记

你因为害怕而放弃过希望吗？因为苦痛而放弃过梦想吗？因为前方的路是黑的而不敢走下去了吗？因为生活中有挫折而忘记了勇敢吗？你好好思考过这些问题吗？如果有，你是怎样面对的呢？逃避、彷徨、无奈？又或是坚持、努力、充满希望？

我们在这个世界中，会遇到许多挫折。我们的选择是逃避吗，是软弱吗，是无奈吗？为什么要这样呢？为什么不战胜它，然后坚强地微笑呢？

有时，生活中会有阴云遮住晴空，遮住希望。我们就要去面对。为什么？我自己也不知道为什么，也许只是不想低头罢了，只是想战胜罢了。

你曾因为没有考好而垂头丧气吗？曾因为考试成绩不理想就忘记了前进的方向吗？不要放弃，成绩只是暂时的。当你有了勇气，不再彷徨时，你就会找到希望，找到勇气。

这世上再多不如意，都会过去的。不要因为挫折而放弃梦想，更不要因为困难，停下了追梦的脚步。

只有这样你才会变得勇敢起来，坚强微笑着去迎接未来。

成功的道路弯弯曲曲，摔跤有何足为奇，摔倒了并非是耻辱，摔倒了再也爬不起来，才是耻辱，既然如此有何必停留在伤心的昨日似在等待却有毫无目的，高昂起你的，头，明天会证明你自己的。期末考试我的成绩名落孙山，让父母伤心，让老师失望，那一段时间，我就像掉进了一个万丈深渊，怎么也爬不起来。爸爸看着我整天都沉，浸在痛苦中，而不能自拔，便拉着我，语重心长的对我说：“别再伤心了，事情既，然已经发生了，就应该想办法去弥补，而不是整天在自责与痛苦中度过，明天太阳，依旧会升起来。你从小学到初中这一段路太顺利了，太平坦了，摔一跤，对你来说，又何尝不是一件好事，它让你明白如何去对待人生中的困难。”

爸爸的一席话，给，了我莫大的鼓舞。让我又重新找到了自信，重整旗鼓，准备在人生的沙场上在征站，一番。历史的车轮向前滚动着，留下深深的印痕，似乎在向我们诉说历史上也有这，样的事例发生：战争初期，项羽占优势，屡败刘邦，照说刘邦经历了这一次又一次，的摔跤，应该丧失了信心，没有勇气去与项羽战到最后了，可是刘邦并没有那样去，做，他吸取屡次摔跤的进教训，总结摔跤的原因，注意收揽民心，善用人才，因此，势力逐渐由弱变强，最后终于击败了项羽。古人尚能摔跤了在爬起来，今人有怎能，因一时的摔跤而毁了前程。

划开封存的记忆，一个熟悉的身影在我的眼前隐隐若现。啊！是爸爸。

春雨连绵的春天里，爸爸站在校门口，手里举着一把大伞，等着我放学。五分钟、十分钟、十五分钟……时间一点点地过去，爸爸昂着头，伸长着脖子，焦急的在等着我放学。终于，放学的铃声响了，我跟着爸爸走在回家的路上。只要有爸爸，再大的雨也不会让我湿身。爸爸的爱藏在一把大伞里。

初夏的夜晚，我躺在铺着凉席的床上直喊热，爸爸走过来，轻轻地为我用扇子扇着风，唱着摇篮曲。我望着满天璀璨的星星，在这清凉的微风中渐渐进入梦乡。只要有爸爸，再炎热的夏天也会变的凉爽无比。爸爸的爱藏在一把扇子里。

秋天刚刚来临，我的生日也快到了。爸爸带着我去买礼物，我停留在一家服装店的橱窗前，双眼死死地盯着一件漂亮的公主裙，爸爸看出了我的心思，可是行动的脚步却被这件裙子昂贵的价钱给绊住了。无奈，爸爸只好牵着我走了。生日那天，我惊奇的发现，我的床上竟放着那条梦寐以求的裙子，原来是爸爸连日来加班挣钱给我买的裙子。只要有爸爸，再贵的东西，只要我想要，他就会努力工作给我买。爸爸的爱藏在一条裙子里。

大雪纷飞的冬天里，我踏着积雪艰难的回到家里。刚刚进门，爸爸就递给我一碗姜汤，然后让我坐在椅子上，为我暖手。他那双温暖的大手传给我的不仅仅是暖流，更是爱，深沉的父爱！只要有爸爸，再寒冷的冬天，也温暖无比。爸爸的爱，藏在一双温暖的大手里。

爸爸的爱藏在一把雨伞里，藏在一把扇子里，藏在一件裙子里，还藏在一双温暖的大手里！

爸爸的爱藏在我生活中的点点滴滴里！

童年，是美好的。因为幼小的懵懂无知，我干出过许多让人哭笑不得的事，下面就是我记忆最深的一件。

魏伯聪是我的好朋友，我常常去他家玩。有一次，十分无聊，他双眼直勾勾地盯着鸡窝，然后提议：“现在不是挺流行遛狗吗？要不咱们来遛鸡吧！”“好！”我对他这个听起来荒诞不经的念头表示赞成。

一不做，二不休。他很快找来绳子，带我来到鸡窝旁。他踌躇了一会儿，把目标定在了一只花翎大公鸡身上。这只鸡，鸡冠红润，叫声嘹亮而悠长，并且中气十足，鸡爪像铁钩一样，一看就是一只正值壮年，精力充沛的大公鸡。

魏伯聪把鸡窝的门打开，大步向那只鸡走去，然而那只鸡对于危险的靠近浑然不觉，还在昂首挺胸地踱着方步。魏伯聪以迅雷不及掩耳之势出手，用绳子套住鸡，并且飞速打了一个松松垮垮的节。

鸡被他突如其来的“亲密举动”下的惊呆在原地，其他的鸡也愣在了原地，片刻之后，它们回过神来了，那只鸡拼命的向鸡窝跑去，但无奈有绳子牵着，只能在笼子门前苦苦挣扎；其他鸡大惊失色地叫起来。刹那间，各种各样的鸡的“哀鸣”充斥了我俩的耳膜。

人在危机的情况下会爆发出“洪荒之力”，鸡也一样。那只被拴住的鸡开始大量分泌肾上腺素，“洪荒之力”把紧紧牵着绳子的魏伯聪拉的连连倒退，我赶紧上去帮忙，但仍旧抵不过那只鸡。

就在这时，屋里魏伯聪的奶奶听到了异响，出来查看。看到我们正在抓鸡，连忙制止了我们这种行为，我们的“遛鸡”计划无果而终。

童年已经过去，这种傻事也不会再发生，但我会一直记着，这是我珍贵的回忆。

凡是欲其成功，必要付出代价：奋斗。奋斗是成功的关键，经历奋斗后，也会让我们知道，保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。奋斗，在你留下汗水的同时，也是成功的预兆。

从小我就十分喜欢音乐，在一次看到表姐家里的钢琴后就喜欢上了它。于是，我就央求妈妈让我去学弹钢琴。可是，我小时候做事总是三分钟热度。渐渐地，枯燥乏味的练习曲让我对钢琴失去了兴趣，我开始不愿意弹奏了。但妈妈的话让我现在学会了弹钢琴：“就你这样子，长大绝对是一事无成。”看似十分简单的一句话，却深深打击我的心，于是，我铁下心来，一定要学好钢琴，让妈妈瞧瞧。

开始练的时候，我就发现钢琴并不像我想象中的容易。一些基本功总学不会，两只手不能配合起来，每天一写完作业，我就开始练习。每天的练习，让我的手指经常发麻，疼痛。钢琴老师经常鼓励我：“只要有决心去奋斗，你会成功的!”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有努力奋斗，怎会有成功。虽然很辛苦，但只要坚持下去，总有一天，胜利将会属于我。

慢慢地，练了半年后，我的钢琴水平逐渐提高。当指尖弹出一首首动听的曲子时，我感受到了奋斗后的喜悦。

同学们，一起努力奋斗吧。为了跟美好的明天，努力奋斗。朝着自己的目标大步前进。就像奔跑时一样，摔倒了，爬起来，继续奋斗，总会到达终点的!

凌泓雨

今天，我在《百科全书》里看到一个有趣的现象：如果在一个装着水的玻璃杯里放一些盐，再把鸡蛋放进去，鸡蛋就可以浮起来。我不太相信，于是，就做了一这项小实验。

我准备了一个鸡蛋、一些盐，还有一个装着清水的杯子，便兴高采烈地开始了实验。我一手拿杯子，一手拿鸡蛋，刚一脱手，鸡蛋便像一个跳水选手一样，“扑通”一声掉进水，沉了下去。我往水里加了一点盐，鸡蛋慢慢地浮到了杯子中央，变成了悬浮状态。我又加了更多的盐，用棒子搅动，盐慢慢融化，鸡蛋也慢慢的浮到了水面上。我把她压下杯底，一松手，它又立即浮了上来，露出光滑的“小脑袋”。

这为什么那么神奇呢？我问爸爸妈妈，他们都说不懂。最后，我就用手机上网查。手机上说：当鸡蛋的密度大于水的密度时，鸡蛋就会往下沉。如果在水中加一点盐的话，鸡蛋的密度就会和水的密度一样，就会悬浮在水的中央。如果加大量的盐的时候，鸡蛋的密度就小于水的密度，就会浮在水面上。

通过这次体验，我明白了一个道理：只有细心观察，认真思考与实践，才会发现生活中的奥秘。

成功的道路弯弯曲曲，摔跤有何足为奇，摔倒了并非是耻辱，摔倒了再也爬不起来才是耻辱，既然如此有何必停留在伤心的昨日似在等待却有毫无目的，高昂起你的

头，明天会证明你自己的。期末考试我的成绩名落孙山，让父母伤心，让老师失望那一段时间，我就像掉进了一个万丈深渊，怎么也爬不起来。爸爸看着我整天都沉浸在痛苦中，而不能自拔，便拉着我，语重心长的对我说：“别再伤心了，事情既然已经发生了，就应该想办法去弥补，而不是整天在自责与痛苦中度过，明天太阳依旧会升起来。你从小学到初中这一段路太顺利了，太平坦了，摔一跤，对你来说又何尝不是一件好事，它让你明白如何去对待人生中的困难。”爸爸的一席话，给了我莫大的鼓舞。让我又重新找到了自信，重整旗鼓，准备在人生的沙场上在征站一番。历史的车轮向前滚动着，留下深深的印痕，似乎在向我们诉说历史上也有这样的事例发生：战争初期，项羽占优势，屡败刘邦，照说刘邦经历了这一次又一次的摔跤，应该丧失了信心，没有勇气去与项羽战到最后了，可是刘邦并没有那样去做，他吸取屡次摔跤的进教训，总结摔跤的原因，注意收揽民心，善用人才，因此势力逐渐由弱变强，最后终于击败了项羽。古人尚能摔跤了在爬起来，今人有怎能因一时的摔跤而毁了前程。

一个孩子跌倒在路上，伤心地哭着，巴巴地盼望着求助，你们会怎么办？是连忙轻柔地将他扶起来，还是站在一旁，严肃地对他说：“孩子，加油，你一定可以自己站起来的”。

曾几何时，我也是这样，跌倒了，可怜巴巴地等待着帮助，然后，我的身体在大人的手臂间传递着，在大人低语一般的安慰中获得了安全感。

于是，我失去了一次成长。

然后，我，长大了，在别人冷言冷语的热嘲冷讽中，我不言不语；在求助时，大人们上扬着的嘴角中，我看到了“你得自己去应付”。我失望了，我受伤了，我，还是那个渴望寻求大人帮助的婴儿，但是，这一次，我将自己去面对，面对这一次考验。

我辗转反侧，在黑的发蓝、深邃神秘的天空中，我仿佛又回到了那时，摔倒在地，直面伤心、绝望。而现在，没有一个人能来帮助我，我咬咬嘴唇，努力将快要流下的眼泪咽回去，一种奇异的念头在我脑海中慢慢凝聚成形“你们不帮我，我自己来”！

命运让我逃掉了一次磨难，这一次，是补偿。

我面带微笑，充满阳光地加入。

我带了3块糖，在别人向我讨要时，我欣然同意。

在别人喳喳地讨论某物或某事时，我会插进去，发表一些观点。

……慢慢地，他们接纳了我——这是一件很容易的事，然后，我也有了我的小圈子，接着，我可以发扬自己的才干……我发现，我的优点在一点一点地发掘出来。

我望着窗外，有些怅然若失，一会儿，突然开朗了。

在雄鹰的发育过程中，雏鹰必须被抛下悬崖，它们只能依靠自己，于是它们奋力扇动翅膀，即使骨骼断裂，即使双翼无力。在这残酷的历练中，有丧命者，也有幸存者。只有真正飞起来的，才能成为森林之王。

有一本书上曾经说过，从孩子出生以来，他依靠的，就只有自己，父母注定只能看到孩子受苦，而不能去替孩子承受。

所以，当孩子摔倒在地时，可以将他扶起来，但是，最好应该告诉他：你必须自己站起来。只有依靠自己，站起来。

移动互联网大为发展的今天，一个词渐渐进入人们的视野———碎片化。时间、阅读、购物、社交都被碎片化了，我们已经进入碎片化生活。

如果你不分日夜地刷新社交网站，看到新消息就会下意识点开，然后把手头其它事情先搁一旁，那么你的生活就是被碎片化。

网络将生活这块脆弱的玻璃打得支离破碎，无法再拼凑完整。所以让我们拒绝“碎片化生活”，做一个完整的人。

习惯了网络带来的生活后，个人的时间安排会变的非常琐碎。大多数人会进入认知误区，以为自己充分利用了碎片化时间，在短时间内获得了更多信息，知识。然而，碎片化生活正在无形中浪费你的时间！原本读书写字学习的时间被一点点浪费在了手机屏幕上。手机里传来的提示音会打断你的思路，将你吸引到屏幕前，然后因为一个话题而开始长时间的讨论，时间就在你来我往之中悄悄溜走。再想回到之前的思路又要费不少时间才能重新回到状态。“碎片化生活”就像慢性毒药，神不知鬼不觉地分割你的生活，吞噬你的时间。

“碎片化生活”令人无法集中注意力，甚至丧失思考的能力。有人认为自己可以一心多用，办事效率高，这也是一个认知误区。处于碎片化生活的你，是否用过完整的一段时间来读完一本书？当然没有，因为你的生活是零散的。脱节的。总是被那提示音打断，被互联网的世界吸引，那么整个人都会变得浮躁。没有静下心专心思考一件事的机会。久而久之，习惯了这样的生活，就很难集中注意，深入思考了。

如今，“碎片化生活”已成了一个社会现象，它几乎在影响着身边每一个人。倘若放纵这样的生活支配着人们的话，那会是多么可怕！时间会越走越快，人们会越来越浮躁，并且在沉迷网络的同时患上拖延症，思想被弱化，行动被禁锢，这将是全人类的灾难！

如果生活是一场电影，那么“碎片化生活”就是一帧帧单独的画面，拼凑不成一个完整的故事。

我们要摆脱“碎片化生活”，让一切都完整起来，专注地去做一件事，如此人生方能充实美满。

今天，我一来到教室，就发现教室里多了几样东西，有食盐、一个比较大的杯子，一支筷子。我奇怪了，难道今天的作文课成了实验课吗？

老师说：“今天，我们来做实验吧！”大家听了，都非常期待。老师先把鸡蛋放入水中，不知怎么的，鸡蛋像喝醉洒的醉汉快速地沉入了水底，奇怪的是，从外面看，鸡蛋好像吃了一大堆饭菜。然后，老师向水中放了一些食盐，用筷子不停地搅拌，像跳水中芭蕾，当老师停止搅拌时，鸡蛋似乎要浮上去了，但它看四周没有敌人，就晃了晃懒洋洋的身子又去“睡大觉“了，大家都失望极了，以为实验失败了。

老师又加了一大把食盐，顿时，水变得十分浑浊，不一会儿功夫，鸡蛋摇摇晃晃的像刚睡梦初醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。鸡蛋终于浮出了水面，就像潜水员的氧气罐里的氧气没了，只得露出水面来呼吸空气。

你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师告诉了我们实验原理，原来，在水中加了食盐，水的密度变大了鸡蛋就浮起来了。

事件一：

记得那是在一个风和日丽的早上，我突然心血来潮像去学自行车，于是便去叫爸爸教我骑。来到了旧仓库，找到了一辆自行车，那辆自行车还是爸爸在过生日的时候送给我，已经很久没有骑过了。我自信满满地对着爸爸说：“爸爸，你就在旁边指导我吧，放心，我肯定会马上就学会的。”我把两只脚踩上去，骑走了，呀！摔了一跤，没事再来一次，我又试了一遍，又摔了，这次可把我的信心给摔没了，我像小孩子一样坐在地上，爸爸看见我这样子，语重心长地对我说：“怎么，放弃了，你要懂得在哪里摔倒就在哪里站起来这个道理，学自行车不能心急，慢慢来。你首先要把脚放在两边，等到要骑走的时候，你就立马把脚放上去，最主要的是要掌握好平衡。”听了爸爸的话之后，我立马站起来，按照方法慢慢地骑，不慌不忙直到平衡了为止。最后在我的努力下，我学会了，我高兴地一下子就跳到了爸爸的身上。

事件二：

每个人在很小的时候都不会走路，都是在妈妈的教导之下才慢慢学会的。大概在我一岁到一岁半的时候，妈妈每次都会把我放在地上，让我自己爬着玩，后来妈妈又会把我立在地上，我摔倒了让我自己站起来，每次我都会哭的很厉害，但妈妈总是不为所动看着我哭也不拉我一把。后来，在妈妈这种严厉的教导之下，我居然很快就学会了走路，不在需要妈妈的帮忙了，长大后我会问妈妈小时候为什么要那样教我走路，她笑着对我说：“你要懂得在哪里跌倒就在那里站起来的道理，如果我每次都去扶你起来的话，那你就会产生一种依赖的思想，什么事你都要学会自己面对。”

这两个故事都告诉了我同一个道理，这个道理教会了我如何学会骑车、走路，让我知道了应该在哪里重新站起来！

前不久，我观看了电影《真情三人行》。这是一部真情感人，催人奋进的好影片。影片讲一个叫阳阳的小朋友，五岁那年，妈妈在澳大利亚车祸身亡。爸爸怕阳阳承受不住打击，就请于老师以“妈妈”的口气每个月给阳阳写信，激励阳阳健康成长。在阳阳十岁生日那天，他无意中发现了妈妈不回家的秘密，又突然得知唯一的亲人，与自己相依为命的爸爸已身患绝症，不久也将撒手人间。当时，影片中的阳阳惊呆了，随后就像发了疯似的狂奔，狠砸自己心爱的玩具，和爸爸抱头痛哭。那催人泪下的场面，谁看了不动容?当时，我的心也不由自主地收紧了。我想，阳阳才是个十岁的孩子啊，失去了母亲，眼看又要失去父亲，他能承受住这沉重的打击吗?我忍不住热泪盈眶。命运啊，你太残酷了。

影片中感人至深的场面很多，特别是“起来!孩子!起来…….”阳阳爸爸那低沉、有力、充满期望的呐喊震撼人心。影片中的爸爸知道自己身患癌症，将不久于人世。他最担心的是阳阳。他要在上帝留给他的不长的时间里，尽可能多的教导孩子怎样生活，怎样做人，怎样跟命运抗争。爸爸教儿子学骑车是影片中多次出现的镜头。天近黄昏，残阳如血。暗淡的光线中，阳阳在学车。毕竟只有十岁，毕竟车子难骑。阳阳一次次跌倒，爸爸一次次呐喊，不屈的努力，顽强的抗争，阳阳终于能独立骑车了，爸爸也咧嘴笑了。看到在里，我就想，爸爸仅仅是在教阳阳学车吗?不，爸爸是在教导阳阳怎样做一个不屈不饶，不向命运低头的男子汉啊。“起来，孩子，起来……”，分明是爸爸在教导阳阳不管遇到多大的挫折，都应该站起来，不要向命运低头。令人欣慰的是，阳阳没有辜负爸爸的期望，没有向命运低头，他仿佛一夜间长大了。他含泪勇敢地挑起了家庭的全部重担，在于老师和全社会的关爱下，自强自立地踏上了非凡的人身之路。

起来，不要向命运低头，这是一种不屈不饶的精神。有了这种精神，年轻的童阳阳就能克服人生道路上的任何艰难困苦。古往今来，无数伟人的人生经历都证明了这一点。美国的霍金就是一位不向命运低头的人。17岁时，他考取了英国牛津大学。21岁时，患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说最多只能活两年半。就像正在开放的花朵遭到严霜的打击，霍金的命运面临严峻的考验。但是，霍金没有向命运低头，为了与病魔斗争，他努力锻炼。手不行了，脚不行了，嘴也不行了，但是大脑还行。他总是在阅读，在思考，终于建立了一种非常科学的宇宙模型，成了伟大的天体物理学家。此外，像前苏联《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基，我国的张海迪，都是敢于和命运抗争的人，最终都取得了非凡的业绩。

再来看看我们自己吧。许多同学如温室里的花朵，经受不住一点风雨，遇到挫折，便失去信心，有的甚至自暴自弃，与童阳阳，霍金等人相比，我们难道不脸红吗?我们还小，今后的人生之路还很长，肯定会有风雨坎坷。是象童阳阳一样勇敢地与命运抗争?还是做个可怜虫，向命运低头，自暴自弃?影片《真情三人行》告诉我们：起来，不要向命运低头。

大家好，我是一只成年的七星瓢虫，我是农民的好伙伴，俗称“活农药”、“花大姐”。

我可以算是一位游侠了，因为我的足迹遍部在蒙古、朝鲜、日本、原苏联、印度及欧洲地区。

我这位侠客可以是说，路见蚜虫，张口就吃。这些黑疙瘩真是虫间美食啊！“嗝！”我吃得直打嗝，飞到江水边痛饮一口水。这时，江面上漂来一叶小舟，细看是棉花姑娘的求救信。我立马坐上那小舟漂流到对岸。啊！这可真是世外桃源哪，有小麦、棉花、槐树、桃树等植物。那些都是蚜虫、虱子的主攻击对象。

我打算在这里建一个家园，请来蟋蟀建造房子。正巧，我看见远处有我的远房亲戚—青蛙。它正与蝗虫拼捕。它居然没有发现旁边一丛棉花“遇难”了，主谋正是蚜虫。我对自已说：“到我出场了！”我振着翅膀，一眨眼我就到棉花上了。

我观察着蚜虫的活动，当他们进入我的包围圈的时候，我张开嘴，露出血盆大口，将蚜虫吞入嘴中。蚜虫见我这庞然大物，连忙撤退，我见蚜虫撤退，可我不想看见到嘴边的蚜虫就这么跑了，我振着翅膀盘旋着，蚜虫似乎看到死神的召唤，听天由命。我趁机飞上去大口大口地吞咽着蚜虫，像几日没吃肥肉的猛虎。

后来，我和青蛙老哥聊了一会儿天，见到了它的儿子，就回家了，伴着蟋蟀的琴声我进入了甜蜜的梦乡……

今天，老师拿出了两个凹凸不平、丑陋无比、面目全非的乒乓球，大家一看顿时摸不着后脑勺，这葫芦里面卖的是什么药？原来老师是想用方法把这两个凹凸不平的乒乓球变回原样。

听了老师的话后同学们都纷纷举手，有的说用手用力挤；有的说用热水烫；还有的说再买一个新的。在这些方法中，只有两个方法是靠普的——用力挤、热水烫。

首先，我们做了第一个方法——用力挤。同学们一个一个上来试，那位“淡定哥”不慌不忙，不急不慢，脸不红，可大家都知道，他的心是非常紧张的，因为，他那细小的双脚，也还在颤抖着呢！这位同学下去，接着另一位同学“肉夹馍”上来了。只见他可能太用力了，面目狰狞，五官变形，脸涨得通红，脖子都没了，他咬着牙，使劲地挤，想把乒乓球凹凸不平的地方，给它凸出来，看他那熊样，我们给他取了个风趣的名字——“汉堡哥”。

接下来，老师要给我们做另一个实验——用热水烫。刚开始，老师拿出一个装着热水的小碗，把乒乓球放在水里，大家屏息凝视等待奇迹发生。一秒钟过去了，两秒种过去了……五分钟过去了。我们把乒乓球捞起来一看，竟然刚才凹下去的地方鼓起来变成了原来的样子。老师告诉我们这就是热胀冷缩呀！

最后，我明白了乒乓球凹进去但没有破裂，用温度适中的热水烫时，乒乓球内部的空气受热就膨胀，压力增大，便会使乒乓球凹进去的地方慢慢凸起来，这就是热胀冷缩的原理。

原来，我们的身边随处都有科学知识呀！