飞起来的瓢虫(精品20篇)

静静地，我站在原地，感受着风儿的哀叹。我看到身边的景物不再飞速倒退，心中昂扬的超越之感已被不尽人意的考分摧残得支离破碎。我，似乎累了。

身后是一路走来的坎坷和艰辛，伴随着曾经的欢笑与忧伤。我向前望去，目光却无法触及遥远的终点。语文低分，英语低分，历史低分。我不由得停下了脚步——如同一位经过漫长距离的奔跑者不住地喘息。我这是怎么了?

我一直记着跨栏名将刘翔在红色跑道上越过障碍，追逐胜利的那份执着;一直记着百米冠军博尔特将自己融入赛场，一马当先超越自我的那份潇洒;一直记着中国的骄傲刘长春在异国他乡即便脚底磨破也不放弃奔跑的那份坚持……他们奔跑着，包含着不变的信念，不灭的追求，不断的渴望。我知道他们他们都有自己最艰难的时候，但他们没有退却，而是继续朝着前方的目标冲刺，再冲刺。那种风儿从耳畔呼啸而过的感觉，将是最美好的——它能给失落的奔跑者以心灵的慰藉，让他再一次奔跑起来!

我们的一生又何尝不是如此呢?无数的失败、挫折丰富了我们原本平淡的生活，而面对困难不言弃，满怀希望奔向未来会使我们迎来雨后彩虹，享受积极人生。让自己奔跑起来，拥抱“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的无限生机;让自己奔跑起来，品味“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新的境界;让自己奔跑起来，抒发“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志。

阳光下，我放下不快，迈开步子，让自己奔跑起来……

宽容让心情灿烂起来

宽容是生活的太阳，她将给人们带来无穷的温暖;宽容是生活的发动机，她将给人们带来无穷的力量;宽容是生活的美酒，她将给人们醉人的芳香。生活中的宽容让心情灿烂起来。

记得，一节美术课上大家都在为自己的作品而努力。突然班门被踢开了，进来的是我们班主任，说:“谁还没有交作业呢，快点!”顿时我的心像是被橡皮筋勒住似的一样紧张，因为我就是其中的一人。这纸包不住火，再狡猾的狐狸也斗不过好猎手，事情败露了。老师让我把家长叫来。母亲在办公室已有两个多小时了，看得出来老师对母亲说了很多。

回家的路上，我像大茄子似的头也不抬。回到家，自感羞愧的我把自己关到房间里，想一人静一静，默默地流几滴眼泪，宣泄心中的烦恼。母亲推门进来，而我则是迅速擦干眼泪，装做若无其事的样子。正当我做着面临暴风雨前的思想准备时，母亲开口说：“知过必改，谁没有犯错的时候，仅此一次，下不为例。”母亲简单的话让我大吃一惊，没有过多的责备。母亲的宽容让我的心情如雨过天晴般的灿烂起来。

岁月如梭，光阴似箭。转眼间到了初中三年级，这正是我们绚丽多彩青春的印证，我们走向成熟的标志。一节自习课上，同学们在认认真真的写作业，只听“怦”的一声打破了这层连掉根针都能听见的安静。原来是一位同学在书包里掏东西时，不小心将后桌的一摞书撞倒，他立即跳起来用犀利的眼光瞪着自己的前桌，两人势均力敌，平日里脾气都是属炮仗的，大家都在为他们接下来的行为而担心，然而前桌主动将倒在地上的书拾起来并道了歉，这时前桌被宽容了。下课后二人依旧是嬉戏打闹，像是从来没有发生不愉快的事。宽容让我们在初三最后的岁月里相互冷静，友好相处。

宽容是一首歌，歌到情处泪相流;宽容是一杯茶，茶香满嘴香悠悠。宽容让心情灿烂起来。学会宽容吧，让身边的人因为你的存在而感到幸福!

在生活中，我发现了许多奇妙的现象，做了许多有趣的实验，但最奇妙的还是“鸡蛋悬浮”实验。

今天，我在书上看到了一个有趣的实验，这个实验可以让鸡蛋悬浮在水中，我想“鸡蛋在水中，要么沉下去，要么浮上来，怎么可能悬浮在水中间呢？”不行，我一定要弄明白！

我先准备好材料：两个杯子，红墨水，盐，鸡蛋。开始做实验了，我先在一个杯子里倒入一半盐水，并加入食盐，搅拌均匀，然后把另一个杯子盛满水，加入红墨水，搅拌均匀。最后我把红的墨水倒入盐水里，此时杯子里下半部分是清澈的盐水，而上面部分是淡红的墨汁。要放鸡蛋了，我左手托着鸡蛋，右手捏紧杯子，仿佛都要把它捏碎了。我聚精会神地把鸡蛋慢慢放到水面上，我的手一点点的下降，直到鸡蛋完全被水吞没。我将手放开，只见那只鸡蛋直接掉到了杯子底部，我心想：“不好，这次实验要失败了！”就在我眉头紧锁，忐忑不安的时候，那只鸡蛋竟奇迹般的浮了上来，如同一艘准备发射导弹的潜艇。“太棒了！实验成功了！”我高兴的跳了起来，那只鸡蛋也在为我的实验成功喝彩呢！

实验结束后，我在电脑上查到了这个实验的原理：生鸡蛋的相对密度比淡水大，所以会下沉。底部浓盐水的相对密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会悬浮在两层液体的分界线位置。

经过这次实验，我不仅知道的鸡蛋悬浮的秘密，还知道了这个世界还有许多有趣的现象，只要有一双善于实践的手，就会发现其中的奥妙。

温暖，也许是一家人在一起其乐融融的吃饭；温暖，也许是老师在自己失落时的一句鼓励的话语；温暖，也许是朋友与自己相逢时一个久违的拥抱；温暖，也许是在自己受伤时同学们一句句关心的话语；温暖，也许是……

但在我看来，只要一想起来就温暖的还是要属那次了。

那天，正是一家团圆的日子。没错，就是春节！正当一切都准备就绪的时候，全家人个个都眉开眼笑地走进了这明亮而又宽敞的客厅里，洋溢着节日的喜庆。

瞧！爷爷拉了拉还没来得及扣上的衣扣，高高兴兴地快步迎了上来，奶奶也随之而来，整了整前不久刚弄的时尚卷发，穿着一件充满“喜气”的大衣走了进来。听！是谁踩着“交响曲”来了，原来是妈妈和幺幺踏着“交响曲”女神范们来了，让人眼前一亮。而爸爸和姑爹绅士般的风度紧随其后，我和妹妹穿着节日的盛装蹦蹦跳跳地一唱一和地来到饭桌前。

打开饮料，只听见了“哗哗”地流水声似的橙汁倒满了杯子。大家全都坐到了饭桌前，刚拿起了各自的筷子，突然好像发生了啥事一样，连忙又放下，原来是这样，爸爸在门前放起了鞭炮，等爸爸急步走到饭桌以后，用餐才正式开始。

“干杯！新年快乐！万事如意！”大家异口同声地说，举杯畅饮，瞬间，大家的脸上都带着无比欢喜的笑容，灿烂而又不失风度，一下子，一股暖流注入了我的心中，在心里回旋，感觉自己一下子就变成了世界上最幸福的人，一瞬间便觉得无比地温暖。

随后，奶奶为我夹了我最爱吃的一道菜——红烧牛肉，接着，大家又随之和奶奶一样为亲人位夹菜，说着祝福的话语，个个脸又浮着笑容，笑声又弥漫了家的每个角落。一刹那，一股暖阳照进了我的心房，使我全身温暖无比，比任何一个火炉都要暖和，那种温暖，是任何事物都不能完全将它带走的。

接着，一家人吃过团圆饭后，都一起齐心协力地收拾餐桌，那种配合与默契，是平常的生活中不能感受到的，也为此，一股温泉也随之在我心中流淌，那天，全家人都沉浸在一片欢声笑语中。

就是那一天，一想起来就温暖无比，一想起来心里就暖暖的，那是一次家人团聚的日子，更是一次心心想印所留下的那些温暖！是一辈子都难以忘记的！

[一想起来就温暖作文800字

那是两年前的一个清晨。

“哎呀，无聊死了！”我趴在沙发上不停地抱怨着。爸爸雷鸣似的鼾声骚扰着我，电视的声音再大，都只能呆呆地看着图像。突然，我看到了卖口红的广告。我“灵光一闪”“我可以给爸爸化个妆呀！这样爸爸不是像电视上说得那样，会更加光彩照人嘛！”

我拿起了妈妈的口红，眉粉等等化妆品，还带上我的水彩笔，直奔卧室。

我先把爸爸的嘴巴涂得红彤彤的，没料到手一歪，爸爸变成了香肠嘴，像是吃辣子鸡辣到了，又像猴子的屁股。我看着爸爸黄黄的脸，感觉丑极了，于是把妈妈的粉红色口红抹在了爸爸的脸上，立刻爸爸的脸红扑扑的。不过，这让我联想到了那天我看见的小丑。

“算了，不管了。”我放弃了给爸爸面部化妆的想法，我把我的大红连衣裙给爸爸穿上，外面还套了我妈妈的——文胸！还给爸爸穿上了丝袜，套上高跟鞋，最后给他戴上镯子和项链。看着爸爸那副模样，我捂着嘴，跑出了卧室。

“这老头子可真能睡，一觉起来就变成老太婆了。”“哈哈哈，”只听刚走进卧室的妈妈说道。

突然，房间里传出了一声怒吼：“小丫头，我饶不了你！”

后面我的悲催处境不用说你们也知道。

不过，我想要孝敬长辈，尊敬长辈是中华传统美德，我现在也是后悔莫及呀！

冬天不知来到了，当我还在床上迷迷糊糊揉眼睛时寒假就结束。马上就要回学校了，回想起来。我好想做了很多事，但又觉得无成做过。也许每个人就自己意志而谈可以做出很多惊天动地的事情来。怎么这么冷?听见公鸡在大东天里的叫声，我开始暖和起了。

我希望开学后的自己能比之前厉害一点，不要遇到学习上的难题一问三不知。然而一切都没那么简单，或者说一切都因为自身的意志力不强而变得困难重重。

假日里看电视里面放的一档山村里的孩子和城市里的孩子交换七天的节目《变形计》，让我发现了自身的很多问题，我们生活在那么安逸的环境中，虽然不是很富裕，但是也可以算是被父母一直保护在温室里的花朵了。这样子的自己，应该自足然后也要懂得努力。努力使自己变得更加充实，也许我们这个年纪所能做的最大的努力就是将自己的成绩提上去，让父母为自己感到骄傲。好的成绩也是未来工作的敲门砖。《变形计》里面山村的孩子让我印象深刻，他们几乎都是很刻苦的学生，他们很小就在为自己贫穷的家庭帮忙，我真的在看这档节目之前很难想象一个比自己还小的小朋友却有那么大的担当。我佩服他们，更多的也是想到了自身。所以我每天都希望自己能进步那么一点儿。养成一个一天背二十个英文单词的习惯，克服一两道数学题，甚至可以背一下古诗文，这都是充实自己的东西，只要一天花出一点儿的时间就可以完成。想到这里冷，让我明白我应该奋斗起来了

我渐渐的喜欢上了冬季，我会想到当别人嘲笑我时的冷眼，虽然我无法考的全班第一，但我希望我能怒力。我又会想到一些人带给我的温暖，使我怒力.奋斗。少玩一下，多学一点，它能让我奋斗，我要感谢它!

回想到现在，也许哪只公鸡受伤了，嘶哑了，死掉了，但它永远不会不报晓，一直都在奋斗。坐在电脑前，敢到凉凉嗖嗖的!

你们听说过浮力定律吗？那可是古希腊伟大的物理学家阿基米德发现的。如果你们不信，今天我就来做一个鸡蛋从水里浮起的实验。相信你们看了一定会心服口服的。

材料很简单，只需要准备盐、水、较大的杯子和勺子。首先，把三分之二的杯子的水装满，再把鸡蛋小心翼翼的放进杯子里，鸡蛋“咚”的一声沉入杯底。接着，我开始放盐，放了一勺后，用勺子搅拌。咦，鸡蛋没反应，在杯底做美梦呢！我再加了一勺，两勺，三勺，它还是没有反应，我一气之下加了六勺盐，它像是个刚睡醒的小孩，慢慢悠悠地从杯底浮起来，我这才长吁了一口气。心想，这个鸡蛋终于不在杯底睡觉了。接着继续往杯里加盐，继续搅拌，鸡蛋慢慢的从杯底上升，露出它的小脑袋，好像在探究水上情况。最后我一狠心，把盐罐里的盐全部倒进水杯里，搅拌均匀，鸡蛋终于整个露出水面了。这时，我高兴得欢呼雀跃，心里却有一个问题，这是为什么呢？我上网查了一下资料，原来是盐增加了水的浮力，水的比重超过了鸡蛋的比重，鸡蛋才会浮在水面上。

再打个比方，比如著名的死海，它位于炎热干燥的地方，虽然海里的水份蒸发得很快，但是盐分却依旧留下来，年深日久，死海成了世上最咸的湖泊，含盐量高达230%-250%，可以让不会游泳的人浮在水面。而游泳馆里的水是淡水，没有盐分，也就不能让不会游泳的人浮在水面了。

小实验让我明白科学知识无所不在，只有好好学习，认真观察才能探索更多的科学奥秘。

“梦想是一种不竭的动力，让你不断的燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这种力量会让你无惧风雨，无畏风险，不断向前。”这是20xx年《开学第一课》的核心——梦想也正是这个令人浮想联翩的词语让地震最美舞者廖智、加油站妈妈郑亚波、退休教师潘其华的一些普普通通的平凡人，迈向了自己内心的成功。而这就是梦想的力量。

观看完《开学第一课》后，我的感触颇多，而最让我感动的么过于那个大地震最美舞者——廖智，廖智从小就特别热爱舞蹈，虽然她没有成为舞蹈演员，但也是一位舞蹈老师了，可是那场汶川大地震夺去了他可爱的女儿和她的妈妈，而她美丽的双腿也在那一刹那“消失”了。虽然她曾经悲伤过、痛苦过，可梦想又让她重新站了起来，因为她坚信自己还可以跳舞。十天，她学会了如何使用假肢，一个月她又可以重新跳舞了，一年，她又做到了从前从来不敢尝试的事情：游泳、攀岩、蹦极……完成这些“极限”之后，她又重新走上了舞台，不管是轮椅舞还是独舞，她总是闪烁着异样的光芒，渐渐地她又迈向了属于自己的成功。

我有梦想，我敢于拼搏！一个有梦想的人，才是完整的人，一个真真正正的人，所以我们应该保持梦想，完成梦想，在人生的道路上披荆斩棘，去创造人生一次又一次的奇迹！

[勇敢让梦飞起来_六年级作文

“啪，啪，啪……”每当我听到掌声的时候，思绪又回到了那个时候……

记得四年级的时候，我的作文写得不是很好，有一次，老师布置了一篇作文，题目是《秋天的声音》，我在学校胡编滥造，七拼八凑，终于写出了一篇“是作文而非作文”的东西，我很无奈，只希望能够混过关就是了，第二天，老师走到讲台桌，说：“各位同学，昨天布置的作文《秋天的声音》，有一位同学写得很——‘好’!”老师念了一下，我听完后，发现是我的，我的脸都白了，趴在桌子上，羞得无地自容，老师接着说：“这篇‘范文’写得‘非常好’，大家掌声鼓励!”“啪，啪，啪……”大家都知道是我的，我恨不得找个洞钻进去，蚂蚁洞也可以……

从此以后，我加倍努力，每一次作文都写得不错，我积极看课外书，多积累好词好句，没想到，我的作文再次让同学们响起掌声……

我的思绪来到了五年级下册的闭学式，大家兴奋不已，当校长说完一阵感叹的话后，老师手上拿了一些奖状，突然，我发现在奖状的最下面有一张很特殊的奖状，虽然看不清是什么奖状，但是我断定是一张全国级的，也不知道谁会那么幸运，花落谁家呢?我想可能是丁凯铭、施聪颖、赖佳灵吧?对自己的信心只有1%，我便和同学有声有色地闲聊起来，突然间，老师念到：“刘英豪同学，你的征文荣获‘海峡·冰心杯’高年组……”我吓了一大跳，连忙走到讲台桌前，用颤抖的双手捧起这“千斤重”的奖状，好高兴呐!

掌声又响了起来。

今天，我的外婆过生日，所以我几乎一整天都在外婆家里。

“咦？叶子上是什么东西啊？”我一脸糊涂的，目不转睛的盯着它们，仔细一看，噢！原来是一堆小瓢虫聚在一起聊天呢！

小瓢虫是红色的，壳上还有几个黑黑的圆点，像一双双眼睛瞪着我。

我急急忙忙地把妈妈叫来，又把它们抓起来，放在一次性杯子里，顺手又放了几片叶子进去，仔细观察着它们的一举一动……

咦？它们怎么不动了？难道它们也和金龟子一样，也是装死高手吗？我满脸疑问地跑去问爸爸。

爸爸说：“对，它也会装死，而且它还会吃一些叶子和蚜虫。”噢！原来是这样啊！

嘿！你这调皮的小瓢虫，想跑出我的手掌心可没有这么容易。我又抓了几只小瓢虫，把它们都放在一起，让它们交朋友，做伙伴。

另外，我们还捉住了一只“枯叶蚂蚱”，然后把它放在一个矿泉水瓶里。又在矿泉水瓶上钻了两个大洞，给它们呼吸新鲜空气。

到了下午，我虽然很舍不得它们，但我还是把它们放生了，因为我终于知道了，它们是大自然中的一员，是我们的伙伴。

“啊！”我惊叫了一声，我一不小心就把两只小瓢虫给踩死了。唉，它们没法回家了……

自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。

莎士比亚

“叮铃铃……”上课铃响了，老师迈着矫健的步子进入了教室，用宏亮的声音说：“今天，我们学习第8课??《走进考场》。”老师迅速在黑板上板书了课题，接着说：“本课主要是让同学们了解考试的技巧，克服考试怯场心理。”在考场中不要怯场，要始终相信自己行，自己最棒。”

老师这翻循循善诱的话，触动了我的思绪。

记得在赤水参加语数联赛的前一天晚上，我躺在床上辗转反侧，久久不能入睡。似乎有一个黑影在和我的心对话，黑影说：“你是乡下学校来的，怎能和城里的优秀生相比，趁早背起书包回去吧！”人的心回答：“我们乡下的学生也并不差，不去竞争怎能争高下呢？”黑影又进恐吓我：“语数联赛的题很难，你别去丢人现眼！”一想到明天的比赛是面临全市同学的竞争，想到试题一定很难，想到考不好会辜负老师的良苦用心……

第二天早晨，我怀着忐忑不安的心情来到考场。语文卷子一发下来，我就得心应手地做了起来，等到出场后，和别人谈论各自的答案，觉得自己的答案和别人不同，似乎错了许多，没想到语文却得了一等奖。心情紧张，导致数学没考好。这怪谁呢？都怪自己不自信，没有考场经验。

“同学们，希望通过这节课能使你们不再畏惧考试。”让自信擦亮自己的眼睛，老师的话打断了我的沉思，似轻si拂过我的心田，吹散了我考试紧张的阴霾。

[我们要自信起来作文

星期六的下午，天气晴朗，阳光明媚。我拿着爸爸给我买的风筝，高高兴兴的来到了大操场。

到大操场来放风筝的人可真不少，有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正准备放飞。风筝各式各样，五颜六色。有“蜜蜂”，有“大金鱼”，有“葫芦娃”，有“五彩三角鱼”……真是美丽极了！

我拽着风筝迎着春风一边跑，一边放线。我的“五彩龟”风筝乘风而上，跑了一阵，它已经飞上了天空，尾巴微微地摆动着，像在大海里自由自在地遨游。

我的风筝越飞越高，已经远远超过别人的风筝了，我感到非常自豪。凝望着翱翔的风筝，我的思绪也随着飞翔起来。作为新世纪的少先队员，要树立崇高的理想，刻苦学习科学文化知识，练就过硬的本领，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的才能。

正想得入神，只见一群大雁八字排开，从我的“五彩龟”旁越过。望着大雁匆匆飞过的身影，禁不住大声呼唤:“大雁啊大雁，你们这么匆忙，是去送信呢，还是到理想的地方去开创美好的未来呢？”

我又呼唤我的五彩龟风筝：你飞得更高些吧！飞得更远些吧，超过大雁，超过飞机，带我去放飞我远大的理想吧！

假日里我们走出家门，尽情游戏：荡秋千，放风筝……天是那么高，地是那么广。我们放飞的不仅是我们的风筝，还有我们的理想。风在耳边过，鸟在天边飞，让我们和鸟儿一起，飞得更远些吧！

飞人博尔特以超音的速度越过身边的对手，成为伦敦奥运会“百米黑人大战”毫无悬念的王者……

阳光明媚，今天又有体育课。看来是非上不可的了。

上课了，我被同学“拖”到了田径场。

“老规矩，男女各三圈，跑完后到这集合！”体育老师仍是板着脸对我们说。

气喘吁吁地跑到终点，一望身后，没人了。我居然是最后。“不会要罚圈吧？”“今天最后到的同学我就不罚了……”体育老师“慈祥”地看着我和同学们。我心中窃喜，但世事不如我愿。“大家跟我来。”体育老师边说边走向田径场的另一边，指着泥地上刚画好的几根线，“今天我们练习立定跳远！”

看着身边的同学一个个地走过那根对于我来说无法逾越的线，连班上个子不高的女生也轻松跳过。再看看自己，1米6的身高，却对那短短一米多的距离害怕。我心跳得非常快，手心也不停地冒汗。轮到我了，我更是紧张，全身发抖。“你倒是跳呀！”老师不耐烦地对我说。

我假装没听见，抬头向天空望去，天，湛蓝湛蓝的；向地望去，树，青绿青绿的，；四周望望，跑道上的同学，飞快飞快的，身边的同学，有的对我充满期待，而有的却等着看我的笑话。这一切，仿佛都像巨石压在我身上，压得我喘不过气来……或许，博尔特在他的跑步生涯中也遇到过类似的问题，但看到他现在的成就，我们能确信当时他的态度，一定不是像我这样不敢上前！

纵身一跃，那可恶的线落在脚尖前约5公分处。“再来！”我回到原点，又一次跳跃，又一次没有通过。但离它，又近了一步。我再一次回到原点，吸取了前面两次的教训，平静了忐忑的心。虽然身边传来“白长了这么高的个子”之类的嘲笑，但我并没有理会，再一跳，着地！过线！

终于跳过了！心中多了一份自豪，一份成就。

“勇敢地迈出第一步，让自己奔跑起来，你就会取得成功。”放学了，收好书本，放进书包。继续去追寻我的飞人博尔特！

柜子里静静地摆放着一支紫砂壶，半月形的提梁，壶身是竹子的造型，一节节挺直向上，壶嘴高高昂起，壶盖上趴着一只金蝉。它被玻璃和现实世界隔离开，更显得古朴端庄。这把壶是爸爸的心爱之物，除了他，没有人去推开那扇玻璃。壶显得很孤独。壶本就喜欢热闹，它原来并不在柜子里，它在很显眼的客厅的茶几上，和茶相伴。来家中做客的人，都会享用它冲泡出的清香，顺带多欣赏它几眼，称赞它的挺拔和俊美。爸爸也趁机絮絮叨叨讲那个关于它的老掉牙的故事。

故事无非关联着它的来历、它的工艺、它的珍贵。

然而，它的万千宠爱，随着我开始蹒跚学步而终止。那时的我，无知无畏，一个左勾拳，壶应声而落，摔成了八瓣。爸爸的悔啊、气啊，可又无处发泄。他小心翼翼地一块块捡起来。几天后，爸爸用胶水，好不容易把壶重新粘了起来。可它再也没办法用来冲茶了，它被爸爸轻轻地放进了柜子里。现在，爸爸还时常打开柜子，用绒布轻轻地擦拭壶身的灰尘。

碎裂的紫砂，可以重新被粘起来。壶的裂纹，成为了岁月的印记，也成为了我成长中不可磨灭的记忆。生活中的碎片，能像一片一片的紫砂，合为一体吗？

比如：碎片化的信息爆炸，感兴趣的、不感兴趣的，有益的、有害的，真实的、虚假的，新闻、广告，它们从网络、电视，QQ、微信，从四面八方统统向我们奔涌汇聚过来。像台风带来的大暴雨，淋得我们喘不过气、也抬不起头，瞬间填满了我们的思考空间。信息的雨点聚在一起，成了滔滔的洪水，溢过了江堤，令我们手足无措。

面对这些，我该如何是好呢？我能封闭自己，躲进书房和课堂，做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的象牙塔隐士吗？还是索性被手机和IPAD所绑架，成为它们控制下的“俘虏”和“奴隶”？我想，这两者都很不可取。既不能一味地排斥，更不能统统地吸收。

在这个信息碎片化的时代，我们更应该像修补一把碎裂的紫砂壶一样，一片一片，认真地筛选，仔细地思考，有序地拼合，逐渐建立自己对这个世界的理解和认识。

窗外的大榕树下有细细碎碎的脚印，阳光透过树影挤进来被剪成无数块碎片，斑斑驳驳的印在我的脸上，我半眯着眼睛，思索着

一、诞生、等待 老树的年轮长了又长，岁月的脚步转了又转，也不知从什么时候开始，似乎是刚接触书的时候吧，我的心里便悄悄埋下一粒种子，这粒种子叫梦想。我的梦想是做一名作家，用我的心写出我最喜欢的文字，告诉别人我最想说的话，于是，我小心翼翼地呵护着这粒叫做梦想的种子，耐心地浇水、施肥，等待着，等待着。即使是再漫长的过程，我也不寂寞，因为我想，它，会有开花的那一天。

二、破灭、绝望

初夏的季节，户外的花应该开得是无比灿烂了吧！而我心中的那朵梦想之花却在刚刚绽放一抹新绿的时候就被硬生生的折断了，我很气愤，也很悲伤，凭什么，凭什么要剥夺我追求梦想的权利。可是，没有人来回答我，终于在哪个沉闷的午后，我想明白了。初三了多么关键的一年，我怎么还可以把时间花在那所谓的梦想上，家里人看着我惨不忍睹的理科成绩，明确告诉我：权衡下轻重，什么该放弃，什么该抓紧了，自己心里清楚。那一瞬间，我仿佛听见有什么东西破碎的声音，心凉透了

三、修补、收藏

秋雨淅淅沥沥地下着，仿佛在诉说着那不为人知的缕缕情丝，落叶纷飞，我的梦想也飞走了，那么生活还谈何意义？就像一具已抽干灵魂的躯体，每日只是机械地穿梭于数学与物理之间，乏味的公式与定律，还没看下去，人已憔悴。某一日，爸忽然喊住我：倩，你喜欢写作，我们不反对，可你一定要先把理科学好，先过中考这一关，以后选文科，考编导之类的，随你。我的眼不禁随之一亮，随即又暗淡下去，只是应付性地哼了声哦，知道了便回到房间，搜索着早已不知何去何从的文稿，我轻轻地说：对不起了，只能把你藏起来，让你在角落默默等待了。

那本厚厚的文稿，那支陪了我多少个夜晚的笔，还有那颗名叫梦想的种子如今，都在哪儿呢？我依稀记起，好像是在那个红木雕花的盒子里呢。

[将梦想藏起来初三作文

就这样停留在马路旁，被操场里的运动所吸引住了。

神不知鬼不觉地走进了操场，望着娇小的身影一次次从我的眼前跑去，然后又消失在人群之中。

无奈地摇了摇头，拿起手中的试卷，醒目的红字就这么活生生地映入眼帘。眼泪毫无征兆地夺眶而出，直到微风吹过脸颊时才感到一丝丝的凉意。

抬头望着天空，一直以为这是不让眼泪落下的方法，但似乎让我的视野更加宽阔了，湛蓝的天似乎让我的心一下子明亮了，一切都可以重来。

每个人都会碰到这些，那些的不如意，但总不能一直停留在原地，一次的失误并不能代表一切，如今的考试只是为中考作了铺垫。我环视着周围的运动员，在裁判打响枪的前一刻，他们做好了一切准备，准备着有力向前。

是的，我也奋力向前，对着终点和目标跑起来，冲破一切的障碍，不受一切的束缚，向着前方的目标和梦想出发。

让自己跑起来！像一个运动员一样，找到目标去不断地训练，一步步走向成功，失败只会是你得转折点！

所以，不要驻足观看，让我们跑起来吧！

你，在我的心里是那么慈爱，那么的和蔼，然而那一件不堪回首的往事，却给我留下了深刻的印象。

那天晚上我没有回家，每次当我犯错的时候，您总是和蔼的说：“没事，以后不要再犯了。”但那和蔼的声音却使我生成了犯错不会受到批评的心理，可那一次犯错，我抱着无所谓的心态，回到了家却让我非常意外。那一次也是我受到心理转换的时刻，您不但批评了我，甚至还动手打了我。

我跑了出去，您在背后的叫喊声，是我的心，苦痛不已。

我独自走在小路上，一阵风寒风仰面吹来。使我打了个寒战，我冷漠的仰起头，望向那无际的天空，一片片黑乎乎的云压了过来，我知道要下雨了，可我连向家的方向望一下的心情都没有。

就这样，我静默的彳亍着，雨下了起来，风刮了起来，一滴两滴无数滴的与打落在我的身上，我无助的前进着，泪水从我的鬓角流了下来。冰凉的水冲击着我的身体，使我感到分外的凉意。我想起了家的温暖，还有您那和蔼的声音，我仰天大吼：“这是为什么？难道您不爱我了吗？不，不是的。”我的心在嘶吼，我的心在挣扎，我的心在自我解释着，还不能释怀。

雨越下越大，无情的雨一把我淋湿，雨水顺着我的身体往下流。天空灰蒙蒙的，只有偶尔的雨夹杂着闪电来回穿梭，周围只有雨水击打地面和树叶的声音，吧我独自踏着雨水的脚步声也淹没了。

我不知道走了多久，也不知道引来了多少双诧异的眼光，我全然不顾别人的目光，当我再次回到家里已经不知道是什么时候了，只记得我一直在向前走着，走着……

回到家，我愧疚的抬起头，睁开眼睛，却只看到妹妹，她哭红了双眼，流着泪跑向我，拽住我的衣袖不停的哭喊着：“哥哥，哥哥，你可回来了，妈为了找你，因为担心你，已经病倒了……”听到这里，后面妹妹说了什么我也不记得了，因为这个消息给我带来了一个很大的冲击，我后悔了，我知错了，如果可以的话，我甚至希望病倒的是我而不是妈妈。妈妈，对不起，对不起，我知道我错了，以后再也不会这样了，对不起。祈求你快点好起来吧！

再次见到他们，已经没有了过多的言语，只是眼睛流出的泪滴，划过脸颊顺流而下。

那一次，我泪流满面。

“看，前面漆黑一片，什么都看不见。”

“也不是，天亮后会很美的。”——题记

睁开眼，天还未全亮，我揉搓着朦胧的睡眼，毫无防备地打了个哈欠，眼里雾气氤氲。慢慢吞吞地下了床挪到窗边，猛地拉开窗帘，一阵热风扑面而来，我微微偏头，把上下打架的眼皮撑开一条缝，望向初醒的天穹。依然被大量污染物占据的天空此刻缓缓睁开了属于它的眼睛，东方显出一抹淡雅的霞光，在城市的万家灯火中格外突兀。

我翻开手机一看，六点过14分。

我手忙脚乱地从衣柜里随手拿了件短袖T恤扔出来，飞快地套上，又一个鲤鱼打挺，短裤就服服帖帖地系在我的腰间。我一边含着薄荷味的牙膏，一边飞快地刷着微博动态，还不忘用闲着的手指温习指法，不知不觉中，舌头舔到了一大块牙膏。

清凉味儿的，提神。

我收起手机，三两下收拾好自己，坐在钢琴前。右手在琴键上飞舞，流出流畅琶音的同时，左手正攥着面包往嘴里塞。

今天是我终于即将解脱的日子。

怎么说呢，我等这一天很久了。

但是离这天越近吧，老师和家长的逼迫就越紧，总是挑着我近乎完美的手指律动间那一两个踉跄。

这段琶音我练了整整三天。

每一天三个小时什么都不干，就只是坐在黑白色的庞然大物面前，盯着那一间一间爬升的密集黑蝌蚪，然后全神贯注地在琴键上重新演绎。

对，今天是我考级的日子。

坐在出租车上的我把一叠谱子拿出来，一个小节一个小节地看着，嘴里还念念有词。

“这里不能慢，要熟练。这里不能停，弹错了也要继续。这里小指要放掉，不能连……”

原本雪白的谱子早已被五颜六色的彩笔标得格外醒目，那里的每一道，都是我走过泥泞的道路上，一条被我划下的印记。

“重来！”

手指在白色琴键上硬生生刹住车，我撇撇嘴，忍着心里的烦躁，在母亲的催促下不情愿地把谱子翻到最开始的地方，深吸一口气，重新落下手指。

“还不对，再来！”

比上一次更早的地方，我又被严厉地喝住，顿了顿，流出的音符中带有满腔的烦闷与愤怒。

一晚，无果。

“明早起来再练！”判官大人给我下了最后通牒：“还有一周就考了，你要是三天之内还练不好，就别考了！”

我重重地摔下琴盖，径直走进了房间，留下金属碰撞留下的余音在我耳廓环绕。

夜深了。

对于这座不夜城来说，永远没有沉睡的时候，有人入睡，就有人醒来。城市一直处在一个循环系统之中，它像是一张大网，把所有人的生活链接在一起，构成城市血脉，汩汩地在霓虹灯之间流淌。

我睁着双眼，望向天花板。本来被白炽灯的强烈灯光照得泛白的它此刻沉浸在黑暗中，也变得与夜融为一体了。我向着窗帘缝里透进的一缕灯光望着，望着黎明的到来。

我安静地等待着，等待晨光洒进我的玻璃窗，等待它洒到我的床头，等待它洒到我毫无睡意的眉眼上方，照亮我的视线。

我就这样躺在柔软的床上，缩在被空调吹得冰凉的被褥里，在寂静地连呼吸声都清晰可辨的房间里，守望遥远的黎明。

脑海里依然挥之不去那本该流畅的琶音，和五彩斑斓的雪白纸上一个一个挤在一起的音符，我无比倦怠，却又不敢入睡，怕我等不来那一抹明丽的霞光。

就这样，一夜的黑暗。

也就这样，一夜无眠。

约莫四点，我翻身爬起，轻手轻脚地挪出房间，翻出谱子，就着房间窗外透进的残光，手指在桌上轻轻敲打着。

科比在纪录片里曾经说过，没有人见过洛杉矶凌晨四点的样子，但是他见过。

而我可以毫不夸张地说，我见过那两天S市凌晨四点的样子。

是指甲轻触木质桌面的落下的影子，眼前五彩斑斓的几张薄薄的A4纸，和那一缕微不可辨的霓虹色光芒的样子。

七点过半，我落坐在另一个黑白色的庞然大物面前，深吸一口气，闭上眼。

那一刻，眼前闪过老师的叮嘱，母亲的严厉，和我每一个黎明到来前，沉默的守望。

指尖在琴键上灵活地跳动，谱出属于我自己的乐章。琶音部分，一路畅通无阻，就和我在桌上跳动的手指一样，灵动又优美。

浑身轻松地走出考场，我一抬手，手表的屏幕亮起来。

八点了。

阳光照在手表上，反射到我的眼睛里。我下意识用手遮挡，眯起眼望向光源。

我望见不远处，肆意飞舞的晨光。

我解放了。

我加快脚步向门口走去，随后脚下生风般奔跑起来，手中的谱子被夏日温热的风吹得发出哗哗的响声，乌黑的头发在晨光的照耀下泛出耀眼的金黄。

看吧，黎明前的一段总是黑暗的。

但是别担心，哪怕什么都看不见，也要相信着，天亮之后会很美。

在这之后，无论我陷入怎样的黑暗，都会在脑海里现出这幅画面。

我朝着我向往的地方奔去。

那里，有我等待着，期望着的黎明。

记得在我6岁那年，在外婆家里发生了一件搞笑的事情。

那一天中午，我和妈妈坐车来到外婆家玩，听外婆说中午吃饺子，我高兴地蹦了起来，妈妈说：“别高兴太早了，这里有一个小考验等着你。”我妈奇地问：“是什么？”“你要自己能学会包饺子。”妈妈说道。“啊？”我惊讶地叫起来。“这有什么难的，你哥哥现在都会自己做饭了呢！”我想：不就是包个饺子吗？有什么难的。于是我开工了。

我准备好饺子皮，饺子馅和清水就开始了，首先我用一只手拿饺子皮，接着用另外一只手沾了一点清水抹到饺子周围，再用筷子夹了一点馅进去，最后用双手把饺子皮合拢，到了最后的时候，我得意洋洋，结果用力太大，把饺子馅挤得喷了我一脸。我大叫起来，妈妈听到惨叫声便急忙跑来，看到我满脸都是饺子馅，不禁哈哈大笑起来，说：“我家的儿子怎么变成小花猫了？”我急忙大叫：“笑什么笑，快过来帮我弄干净！”

第二次，我小心翼翼，合拢的时候没有用太大的力气，一个成功的饺子顿时出现在我的眼前，我高兴地大叫：“我终于学会包饺子了！我终于学会包饺子了！”

转眼间，我已经11岁了，回忆起以前那一幕，就觉得好笑，但是我现在已经会熟练包饺子了！

叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式，它常常把分散的场景，片断的故事和人物的身世，地位，经历，事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚，脉络分明，有条有理，重点突出。

在记事、写人、状物的文章中，叙述是不可少的，尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大，甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长，女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少，介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观察，正副班长必须合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅，以叙述为主，把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍，但文章的思想内涵却非常丰富，也可以说在写法上是比较巧妙的。

叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分，可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，我们在写文章时，可以根据表达的需要去选择叙述的方式。

描写是对人物，事物和环境所作的具体的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法，把事物的状貌、神采和动态，具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻，其容可睹；写物要使之可见，可闻，可触，可感；写景要意境鲜明，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。

在我们学过的课文中，传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写，“山色逐渐变得柔嫩，山形也变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，象天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物，重彩浓墨，绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境，也增添了作品的文采。我们在作文时，如果能恰当地运用描写来表现形象，借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。

叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待，描写则着重形象的描摹和刻画；如果说叙述是纵的绵延，那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述，就会显得杂乱无章；没有描写，则会干瘪枯燥，毫无生气可言。

实际上，成功的作品中，常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文，《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的，近似于一线串珠式的一篇记叙文。

文中以时间为序，先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开始，然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景，描写花的形态，写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长，这种认识愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写，感悟出“花，让我感到一种无尽的生命力，一种明亮的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式，描绘出花园的美丽，各种花的特点，表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的，描写了花的各种色彩，各种形态，用排比、比喻的手法绘色绘形，有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致，第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱，对小花园的怀念，这里又有对人物的心理、动作的描写，为“小花园”遭到破坏，我和奶奶沉痛心情做了铺垫。

这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程，使文章头绪清楚，脉络分明，重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上，作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态，内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起，深刻地表达了文章的主题思想，增强文章的感染力。

在我的记忆中，有一件事我想起来就好笑。

那是四岁的一天，我看到邻居家的哥哥生病了，他妈妈对他十分好，心中想：“生病真好，我要是生病就好了。”于是，我就问哥哥：“哥哥，你是怎么生病的？”哥哥很惊讶，眼睛睁得的大大的，望着我说：“弟弟，生病可难受了。”我想还是好朋友呢，这点小事也不告诉我。心里这样想，可嘴上却说：“好哥哥，告诉我吧，难受我不怪你。”哥哥没办法，只好说：“是衣服穿少了，着凉了。”我听完高兴极了，高高兴兴地回家了。

正是寒冬季节，我跑进家把衣服脱得只剩秋衣和秋裤，在阳台上和我家的小狗“咻咻”玩得十分起劲。可是吵醒了妈妈，妈妈一看我穿这么一点，马上把我拉进屋里了。

第二天早上起来我老是想流鼻涕，鼻子好像被什么东西塞住了一样，我连忙跑去问妈妈，妈妈用手摸了摸我的额头，惊慌地说：“好烫。”并让我赶紧到床上休息。过了一会儿进来了一个医生，医生检查了一下我的病情就说要打针，我吓得缩进被子里。“好孩子要勇敢一点。”医生给我打了一针，然后把妈妈叫出去说了几句话就走了。我对妈妈说：“我要喝可乐！”妈妈说：“乖，生病不能喝可乐，我给你倒一杯白开水来！”妈妈拿来水我喝下去了，我觉得口中苦苦的，原来这水中还有药啊！“真难受，连我平时常吃的东西也不能吃不能喝。

过了几天我的病好了。但这件事我以直没忘记我以想起来就好笑。