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人才与人材的作文通用20篇

环境能够造就人才,那么关于环境造就人才的作文应该怎么写呢?下面就和小编一起来看看吧。

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以人才为话题高二

全文共 605 字

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是生活中遇到现实的苟且,是心灵上的麻木的刺痛。身处逆境的人,害怕孤独困苦,他们被逆境冲垮了内心信念的防线,卑微地缴械投降。我想,人生那么长,怎么可能都会一帆风顺地路过每一处风景线,所以我不愿向逆境妥协,因为它教会了我跌倒后站起来的勇气。

逆境,它往往能造就人才

纵览浩瀚的历史长河,有许许多多英雄人物都在逆境中成长终获成功。

春秋时期,吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。越王勾践在吴国为奴三年,饱受屈辱,回国之后,卧薪尝胆,不忘耻辱。最终励精图治,成功复国。

中国政治舞台叱咤风云一代伟人,小时候因无钱买书,徒步走了二十多里的路,到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛,晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。也就是在这样的逆境中,不知不觉磨练了他坚韧不拔的毅力,使他有着远大的理想和抱负,

成为了中国杰出的人民领袖。

这两个历史上的英雄人物就是在逆境之中奋起,不害怕困难与挫折保持了良好的心态最终获得了成功。所以说,逆境,造就人才。

自从人们来到这个世界上的那天起,脚下延伸了一条路,能通往人生真谛的路。但是这漫长的路上充满曲折、坎坷,四处荆刺。我们走在这条路上,总是腹背受敌,逆境是我们最大的敌人。我们只有打败它才能成为强者。无畏风雨,无畏挫折,无畏痛苦,无畏创伤,用意志打败掉它。最后当你度过完这凄凉的黑夜时你会发现你成功了,你不仅磨练了自己的意志也达到了终点。这时你会感慨人才在逆境中造就。面对逆境,无所畏惧,永远是人生的真谛。

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篇1:逆境出人才的事例精选

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爱迪生

美国的大发明家爱迪生,小时候家里买不起书,买不起做实验用的器材,他就到处收集瓶罐。一次,他在火车上做实验,不留意引起了爆炸,车长甩了他一记耳光,他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦,身体上的缺陷,并没有使他灰心,他更加勤奋地学习,最后成了一个举世闻名的科学家。

逆境人才事例精选六:

法国画家约翰?法郎索亚?米勒,年轻时的作品一幅也卖不出去,他陷在贫穷与绝望的深渊里。之后,他迁居乡间。虽然他仍然未能摆脱贫困的厄运,但是他并没有停止作画,从此他的画更多表达美丽的大自然和淳朴的农民。其中《播种》、《拾落穗》等作品,还成为美术画廊上的不朽之作。如果他没有那种不怕不弃、奋勇前进的精神,是永远都不会诞生出不朽之作。

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篇2:高二年级英语作文:关于人才流失TheBrainDrain

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We all know that it is not easy to find a suitable work in the present society. But at the same time, more and more companies say the phenomenon of the brain drain is very serious. I think both the employee and employer should take the responsibility. But employer should take the most duty. If the company can offer a considerable welfare, there will be less staff leave their position. In general, most employees change their jobs just because they think their payment doesn’t equal to their benefit. If the employer can meet the need of their staffs, the brain drain will not be a question. By the way, the employee also should think again and again when hunting jobs to make sure finding his dream job. Then he would not regret after a few days. If both employee and employer do their best, there will be less and less brain drain.

我们都知道在当今这个社会的要找到一份合适的工作并不容易。但是,与此同时,越来越多的公司指出人才流失这个现象的严重性。我认为这应该是雇员和雇主都该承担的责任。不过雇主应承担大部分责任。如果公司可以提供相当可观的福利,很少会有员工要离开的。一般来说,大多数员工换工作都是因为他们认为他们的付出与收获不成正比。如果雇主能够满足员工的需要,人才流失将不会是一个问题。顺便说一下,在找工作的时候员工也应该三思而后行,确保可以找到自己想要的工作。这样就不会一段时间后就后悔了。如果雇主和雇员都做到最好,人才流失会越来越少。

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篇3:优化人才发展环境

全文共 286 字

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“在人才引进中,不仅要做到让人才引得进,还要让他们留得住、发展得好,让他们政治上有地位,经济上有待遇,工作上有成绩。 ”市人大代表、乐陵市中医院主治医师孟凡光认为。 “优化待遇政策,形成亲情管理,对引进的人才,工资待遇全部实行政策保障,确保落实到位。 ”市政协委员、市计生委科技科科员李晓梅说。

我市严格兑现各项优惠政策,落实人才扶持奖励资金680万元。加快推进人才公寓建设,一期工程选址、建设方案已基本确定,建成后可容纳110人。在医疗保健、工商注册、落户签证等方面开辟绿色通道,为41名高层次人才进行了健康体检,帮助30余名高端人才解决了户口、签证、科研场所等实际问题。

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篇4:逆境成就人才议论文

全文共 707 字

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人的一生中难免会遇到许多挫折,很多人在经历劫难后便一蹶不振,而有些人却愈加积极进取,提高自己。在困难的重重打击之下,我们应该选择低头放弃?还是抬头挺胸向前看,勇敢面对,不懈努力,展望美好未来?

一个屡屡失意的年轻人去向得道高僧请教。高僧温水泡茶,请他喝,他喝起来索然无味。但用沸水三次冲茶,茶叶上下沉浮,年轻人闻到了沁人心脾的芳香。这茶叶也许就是一个人。温水泡茶,就如人一生平平淡淡,毫无作为,本来的个性和激情,也在这平凡中抹去了,变得平庸。而沸水冲茶,则如人遇到多次艰难和困苦,在人生的道路上浮浮沉沉,但正是这种磨难激励着我们,使我们的一生更加成功,更加辉煌,更加有意义。

《孟子》中说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”只有挫折才能真正磨炼出一个人的心志,使人们意志更加坚强,造就更多人才

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,不经历困苦,又怎能体会到成功喜悦?不经历风雨,又怎能体会到成功的喜悦呢?正所谓百炼成钢。在克服重重困难的同时,我们的思想境界自然而然的得到了升华,这对于人生来说何尝不是一件好事?正是由于经历磨难,才更加激发出我们的无限潜力,促使我们去努力,一步步走向成功。

不在逆境中爆发,就在逆境中灭亡。所以,聪明人往往会将上帝施加给他们的压力转化为动力,把困难当作激励自己前进的动力,将绊脚石当作垫脚石,踩踏着磨难不断进取,赢得人生的重大胜利,在逆境中造就自己的成功。

不被挫折打倒,就把挫折征服。这就像无情的战争,不是你死,就是我活。但现实的确这样残酷,所以我们要选择在逆境中奋起,逆着不利于自己的一切因素,在重重困难中成才。

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篇5:艰难困苦铸人才

全文共 255 字

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米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家,年轻时跟人学画,因为不满其老师浮华的艺术风格,便离开了他的老师。后来,他在巴黎以画裸体画糊口,渐渐地他对此种艺术感到厌倦,但其他题材的画也卖不出去,因此,一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫,他只好离开巴黎,住到乡下。在农村,他依然未能摆脱贫困,但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活,激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难,坚持创作,创作出了许多著名的作品,如《播种者》等。人的一生都会遇到千辛万苦,甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折,努力奋斗,定能书写辉煌的人生。

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篇6:逆境出人才作文

全文共 724 字

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逆境人才,我不否认。顺境出人才,我也坚信。谁说“顺境”出不了人才?

爱因斯坦小时候只上过两个月的学,有些人认为这是他成功中的逆境,而我则认为是顺的成份多一点同样他的妈妈对他的信任,不也是一种顺境吗?有几个母亲会做到那样?这是爱因斯坦的幸运,他的母亲任他的奇怪的思想跳跃,任他用行动实现他的思想,这难道不是他的顺境?难道还有人要说他是逆境中出的人才?

再说影星章子怡,从小喜爱唱歌、演戏,第一次歌唱就得奖,第一次舞蹈就出名,这样的一帆风顺还有人能否认吗?对于她,很多争论,但不可否认的是她的成功中多数是顺境而非逆境。

有时候,顺境对人的帮助要比逆境来得快,来得实在。一句鼓励的话,对你的肯定,是一种自信的力量、一比钱,是成功的本钱、一种信任的感动得得我们不住努力的助力器,一句安慰的话,是重新站起来的勇气。我们有时会说,逆境地中出的是受过磨励的钢,而我就会说,顺境出的人才,就是好机器,好技术下炼出来的好钢。顺境和逆境都出人才。但总的来说顺境中出的人才更多更完美。写议论文最重要的是生活积累和生活体验。由于年龄的限制,一般同学的阅历较少,对生活的感受不深,这就是为什么写作能力提高缓慢的主要原因。

同学们在日常生活中,要关心国内外大事,要注意观察发生在身边的小事。有句对联说得好,“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”我们要从实际生活中撷取素材,对其中的是是非非,不仅要听听别人怎么说,更重要的是进行独立思考,细心体验,加工提炼,有自己明确的评价和正确的观点。只有这样,才能写出真实的、有价值的文章。除此之外,就是阅读,这是提高写作能力的重要途径。最近,我们青岛中学语文教学正在进行广泛的“大阅读”专题研讨,同学们肯定能受益匪浅。

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篇7:格言警句:人才

全文共 1801 字

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人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。 —— 黑格尔

不知道他自己的人的尊严,他就完全不能尊重别人的尊严。 —— 席勒

人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。 —— 高尔基

人能尽其才则百事兴。 —— 孙中山

一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 —— 管仲

长才靡入用,大厦失巨楹。 —— 邵谒

古人相马不相皮,瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。 —— 欧阳修

国家用人,当以德为本,才艺为末。 —— 康熙 江山代有才人出,各领风骚数百年。 —— 赵翼 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 —— 龚自珍

人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。 —— 袁枚

人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 —— 孙中山

人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 —— 周扬

珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! —— 邓小平

我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 —— 邓小平 必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。 —— 圣西门

天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。 —— 狄德罗

文章:我们的恐慌

从中国近代到当代,无数国人奔走海外,定居别国。这期间就必然使大量的人才流失海外,使我们愈加感到惋惜与愤懑。

最近网络疯传张海迪转国籍一事,我们在没搞清实际情况下就大肆批评张海迪,另张海迪本人不得不出面为自己澄清。为什么我们对张海迪转国籍一事会显得如此愤怒呢?我想应该是由于我们内心存在着对国家人才流失的恐慌。

在莫言没有获得诺贝尔奖之前,我们是多么希望自己的国家什么时候有人能获得这一世界性大奖。然而,一个世纪以来,获得诺奖的有华侨,但却没有中国人。这就使得我们对获得诺奖的华侨有种说不清道不明的感觉,因为我们实在是不知道应该是骄傲还是惋惜。随着中国社会的进步与发展,各种条件都日渐好转,我们的生活愈加富裕,但却进一步促进了转国籍人数的增长,人才依然在不断外流,因而我们愈来愈感到恐慌,在恐慌的影响下,内心的愤怒自然会在某个时候发泄出来,这时自然就会失去理智。尤其张海迪乃是我们国家的代表性人物之一,我们一听到这样的消息,愤怒自然就冲去了理智,因为如果这样的一个人都要转国籍这对中国来说无疑就等于给中国一记耳光,我们不经就会产生这样的疑问:国外真的比中国好吗?国外的人真的比国人好吗?国外的制度真的比中国的制度好吗?

如今我们国家虽然日益强大,但是依然不能算作工业强国,因为在许多专业领域出现急剧缺乏人才或是人才断层现象,这就令工业基础尤其是重工业基础薄弱的中国在这些方面发展的就更加缓慢。虽然说我们国家能够造出世界一流的火箭和先进的太空飞船,但是它们所用的小小的螺丝却要从日本进口;能够造出一流的战斗机,但却造不出能配的上一流的战斗机所需的一流发动机;能够造出超级计算机,但却要用日本造的电容…。 专业人才不齐全在我们的国家愈加凸显,急需各种专业人才更是显得迫不及待。然而,在这样严峻的形势下,人才流失的却在一直上升,怎能不令我们恐慌!

现在的我们听到转国籍尤其是名人或是有才能的人时就犹如草木皆兵,不过我们内心不是害怕而是恐慌,然后是愤怒。在演艺圈内转国籍的人就不在少数,为何?在众多留学生中,回到国内且没转国籍的有多少?这些,令我们不得不恐慌,因为在这之中许多都是国家培养出来的人才。是的,我们的国家目前在许多方面与发达国家存在着很大的差距,但也不能因此而全盘否定自己的国家,更不能因这种理由作为转国籍的借口。正因为存在着问题才需要我们一代代人去摸索去解决,而不是去逃离。如果张海迪真的转了国籍,那么我们在这方面存在的些许信念就会荡然无存,我们也不会因此而恐慌,有的只是失望与叹息罢了。到那时,也许不管谁转国籍,我们都不会再这么愤怒的批评了。

在此我希望不要因为我们毫无根据愤怒地批评张海迪转国籍而事后又谴责我们,因为我们内心真的很渴望国家强大,对人才的流失内心很恐慌。

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篇8:逆境造就人才议论文

全文共 798 字

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“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,孟子的这句话,清楚地告诉我们,古往今来成就大事业的人,无不历经磨难,是在逆境中成长过来的。

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,孟子的这句话,清楚地告诉我们,古往今来成就大事业的人,无不历经磨难,是在逆境中成长过来的。

逆境磨练意志。是的,一个人之所以能走向成功,必不可少的是坚定的意志,还记得黑色羚羊鲁尔玛道夫么?有谁能够想象一个曾经身患小儿麻痹症,连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光?然而她的确做到了,她用一次次跌倒与一次次艰辛地爬起铺就了自己走向成功的路。这路上的坎坷与荆棘,我们常人是无法想象的。可正是这种逆境造就了她坚强的意志,成就了她辉煌的一生。

逆境彰显气节。古往今来,仁人志士正是在逆境中彰显其高风亮节的。朱自清在生活穷困潦倒中,宁可饿死也不吃美国的“救济粮”,表现了“崇高的民族气节”;抗日战争时期,闻一多在昆明联大任教授,当时有的学者谋官,有的文人为财主、达官显贵们写墓志铭之类换取钱财。闻一多对此不屑一顾,常靠借贷度日,甚至拍卖了自己仅有的一件大衣和十分心爱的藏书,他每天拄着手杖,步行20里,拎着妻子用旧蓝布缝制的书袋进城上课,回来就埋头在木板搭成的书案上看书做文章。在他们身上表现了中国人的骨气!

逆境激发爱心。05年“感动中国十大人物”中的洪战辉,他的成长历程是多么的艰辛,精神病的父亲,出走的母亲,拮据的生活……但面对这一切困难,他没有退宿,而是坚强面对,自己的不幸反而激起了对比他更苦、更弱者的疼爱,他细心照顾父亲捡来的妹妹,让妹妹享受到了人间的至爱亲情。

逆境是磨刀石,逆境是试金石,逆境是助推器,只要我们在逆境面前迎难而上,直面挫折,定能成就完美的人生!

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篇9:逆境出人才的议论文

全文共 750 字

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“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”圣人孟子的话明白无误地告诉我们:没有人会随随便便成功,逆境人才的摇篮。

逆境是造就人才的一把锉,可以让你成功,也可将你打败,人才往往是从困难中,摸爬滚打直到他握住了成功的钥匙……

汉代司马迁因遭李陵事件牵连,被汉武帝赐以宫刑,可是他矢志不渝,笔耕不辍,不论严寒酷暑,发愤著书,并写下“文王拘,而演《周易》”;仲尼厄,而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》……来激励自己,使“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的鸿篇巨制《史记》诞生,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚。“

无独有偶,美国历史上也曾出现过一位经历了挫折和磨难的伟大总统-----林肯。他先后七次竞选议员失败,期间经商多次都失败,负债累累。当时的一些达官贵人嘲笑他,认为他这样一定不会成功,但林肯却成功了,而且干得非常漂亮。林肯的一生深刻的揭示了,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。

再看德国音乐家贝多芬的成长经历,也极为坎坷。十七岁时,患伤寒和天花,随后又遭耳聋的打击,爱情也屡次夭折,但他“扼住了命运的咽喉”,成长为一位享誉世界的音乐大家。马克思贫困潦倒而著《资本论》;曹雪芹举家食粥而作《红楼梦》;勾践卧薪尝胆而使国耻昭雪;韩信忍胯下之辱,而统帅百万雄师……这些人,就像巴金所说的“受苦,是考验,是磨练,是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点”的那些人。

能登上金字塔的,不是雄鹰就是蜗牛,前者是靠天生的本能,后者靠的是后天的努力,大多数成功的人士,都是后者。即使登不上金字塔,也实实在在的走过,为自己的踏实而感动,在逆境中拼搏吧,那是磨砺你灵魂最好的地方。

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篇10:关于人才的名言警句

全文共 2055 字

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才干越高的人,其缺点往往也越明显,有高峰必有深谷,小编收集了关于人才名言警句,欢迎阅读。

宁要好梨一个,不要烂梨一筐,积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个,也比十个暮气沉沉的人强。

——列宁(苏)

人才——干部是世界上所有宝贵的资本中最宝贵最有决定意义的资本。

——斯大林(苏)

一个文明的真正考验不在于人口的多寡,也不在于城市的大小,更不是粮食的产量——这一切都不是,而是这个国家所培育出来的人才。

——爱默生(美)

得十良马,不若得一伯乐;得十良剑,不若得一欧冶;得地千里,不若得一圣人。

——《吕氏春秋·不苟轮·赞能》(战国)

得士者强,失士则亡。

——东方朔(汉)

得人者兴,失人者崩。

——司马迁(汉)

智士者,国之器。

——刘向(汉)

黄金累千,不如一贤。

——杨泉(晋)

国家之患,莫大于乏人。

——范仲淹(宋)

文武之功,未有不以得人而成者也。

——苏轼(宋)

贤才不备,不足以为治。

——朱元璋(明)

贤才,国之宝也。

——朱元璋(明)

构大厦者必资于众工,治天下者必赖于群才。

——余继登(明)

三军易得,一将难求。

——罗贯中(明)

人身之所重者,元气也;国家之所重者,人才也。

——汤斌(清)

对于某些人才,必须允许他们各有千秋。

——歌德(德)

把大师们的绘画胡乱地堆在博物馆里是一种灾难;一百个杰出的才智之士凑在一起会产生一个白痴。

——荣格(瑞士)

一群能干而又野心勃勃的人在一起工作,难免会对许多问题有不同的看法。

——戴维·科恩(美)

才干越高的人,其缺点往往也越明显,有高峰必有深谷,谁也不可能十项全能。

——杜拉克(美)

吞周之鱼,陆处则不胜蝼蚁。

——《吕氏春秋·审分览·慎势》(战国)

骅骝良马,一日千里,然其使之搏兔,不如豺狼,伎能殊也。

——《淮南子·主术训》(汉)

十步之泽,必有香草;十室之邑,必有忠士。

——刘向(汉)

猛虎处深山,百兽震恐;乃在槛阱之中,摇尾而乞食。

——班固(汉)

贤愚在心,不在贵贱。

——王符(汉)

鸾凤食粒于庭,则受辱于鸡鹜也。

——葛洪(晋)

神龙失势,与蚯蚓同。

——范晔(南朝·宋)

高者未必贤,下者未必愚。

——白居易(唐)

地薄者大木不产,水浅者大鱼不游。

——张商英(宋)

龙游浅水遭虾戏,虎落平阳被犬欺。

——吴承恩(明)

甘瓜苦蒂,天下物无全美也。

——翟灏(清)

一个人无论禀有着什么奇才异能,倘然不把那种才能传达别人的身上,他就等于一无所有;也只有在把才能发展出去以后所博得的赞美声中,才可以认识他本身的价值。

——莎士比亚(英)

人之有能有为,使羞其行,而邦其昌。

——《尚书·洪范》

造父,天下之善御者矣,无车马,则无所见其能。

——韩婴(汉)

抗之则在青云之上,抑之则在深泉之下,用之则为虎,不用则为鼠。

——东方朔(汉)

吾任天下之智力,以道御之,无所不可。

——曹操(汉)

良材美器,宜在尽用之地。

——李延寿(唐)

虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

——韩愈(唐)

天地生一世人,自足了一世事。但恨人不能尽用天下之才,此其不能大治。

——程颢·程颐《二程遗书》(宋)

人才以用而见其能否。安坐而能者,不足恃也。

——陈亮(宋)

金石之有声,击之而后鸣;舟航之能运,操之而后动;贤者只有才,用之而后见。

——余继登(明)

人能尽其才则百事兴。

——孙中山(中)

人才问题,并不取决于每个人有多大的能力,而取决于能否把他们组成一个集体,能否以总体的力量来取胜。

——德田虎雄(日)

对人用六成力,对工作用四成力,应可获得最佳的结果。

——田山芳雄(日)

任贤勿贰,去邪勿疑。

——《尚书·大禹谟》

举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。

——《论语·为政》孔子(春秋)

外举不避仇,内举不避子。

——韩非(战国)

用人不以私害公。

——刘向(汉)

任能者责成而不劳,任己者事废而无功。

——桓宽(汉)

唯才是举,吾得而用之。

——曹操(汉)

不以求备取人,不以己长格物,随能受叙,无隔疏贱。

——吴兢(唐)

任贤勿猜,可以兴矣。

——《旧唐书·魏徵转》

拱默取容,以徇一身之利者,亦当罢而去之。

——包拯(宋)

取士之方, 必求其实;用人之术,当尽其材。

——欧阳修(宋)

宁可限于择人,不可轻任而不信。

——欧阳修(宋)

不须要出我门下,实用人材是至公。

——黄庭坚(宋)

忠贤既用,奸邪自息。

——胡居仁(明)

宽收严试,久任超迁。此八字,用人之良法。

——陆世仪(清)

列德而尚贤,虽在农与工肆之人,有能择举之。

——《墨子·尚贤上》(战国)

贤能不待次而举。

——荀况(战国)

苟有所见,虽布衣之贱,远守之微,亦可施用。

——刘禹锡(唐)

用人不限资品,但择有才。

——欧阳修(宋)

资格为用人之害。

——平步青(清)

要创造一种环境,使拔尖人才能够脱颖而出。

——邓小平(中)

倘要所用的人没有短处,其结果至多只是一个平平凡凡的组织。所谓“样样都是”,必然是一无是处。

——杜拉克(美)

任人之长,不强其短,任人之工,不强其拙。

——《晏子春秋·内篇·问上》(春秋)

物舍其所长,之其所短,尧亦有所不及矣。

——《战国策·齐策三》

论大功者不录小过,举大善者不疵细瑕。

——班固(汉)

役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。

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篇11:杰出人才的背后_散文

全文共 358 字

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一个勤奋的人,他永远是杰出的。有谁可以想到,一位著名的音乐家台上精彩的演出,背后是用多少时间、多少努力与勤奋合奏成的。一首动听的曲子,是音乐家们的心灵眼睛,它可以照出这位音乐家伟大的人格。正当我们合眼欣赏这优美的旋律时,有没有细想过,这是生命与活力的曲子。

勤奋的人永远是杰出的,勤奋会创造奇迹,一个勤奋的人,是可以看到自己未来的,因为勤奋已经帮他照亮了前途遥远的路。

在初中里,有多少人每天都是勤奋。上课时每时每刻都显露出专注的神情,知识老人已在那些人身上打上记号,他们注定是杰出的,只要他们永远勤奋。在勤奋努力时,不免会遇到意想不到的困难。小提琴家帕格尼尼,他一生遇到过大小不同的苦难,但他仍然坚持学习,成为杰出人才

成为人才的背后是苦的,但当我们把自己努力过的果实拿出来跟大家分享时,就会感到甘甜像涌泉般流进心里。

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篇12:要为人才提供机会毛遂自荐

全文共 205 字

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平原君要选出20名门客随他一起去楚国签约。选了19人,还有一名空缺,毛遂主动请求前往。平原君见他默默无闻,就心生轻视之意,问:“先生来我这里几年了?”毛遂说:“3年了。”平原君说:“我听说,锥处囊中,就会脱颖而出。你来了3年,为什么还没有名气呢?”毛遂说:“问题在于您没有把我这把锥子放在囊中。只要给我这个机会,我会脱颖而出的。”平原君听了,认为有理,于是带毛遂出使。果然,毛遂不负期望,在楚赵会盟中立下头功。

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篇13:以人才为话题高二

全文共 641 字

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在谈论到“人才”这个话题的时候,结论总是常谈常新的,因为时代在不断的变化,社会需要的人才也是不断变化。不同的人才适应不同的社会,不同的社会也需要不同的人才,但是一个真正的人才,应该是一个德才兼备的人,不仅仅需要才能,更需要有品德修养。如果一个人有才而没德的话,那不仅仅会害了任用他的人,更会害了他自己,而一个人有才也有德的话,就会得到使自己的任用他的人双方都受益。

在三国时期人才辈出,可以说是会聚了形形色色的人才。在我们面前展示了一个丰富多彩的世界,告诉了我们关于各种人才和他们品德给他们带来的福和祸

就像吕布一样,尽管他神力过人,在战场上杀敌十分勇猛,但是最后却被身边的人背叛落了个“白门楼斩吕布”的结局。是什么使这样一个猛将落了这样个下场?或许是和他的品德有关吧,吕布是个出尔反尔的人,他先是因为财力背叛丁原投奔董卓,后又因为美色背叛董卓。对于一个出尔反尔、两次背叛主人的人,无论他有多大的才能,如果任用不慎的话就会害了自己,谁还会用他呢。

而像关羽一样,他不仅才能出人,而且品德高尚,他虽然落如了曹操的手里,但是他身在曹营心在汉,尽管曹操与赤兔马、锦袍相赠,但是他仍然不忘桃园三结义的刘皇叔。这样对之人忠心耿耿的人才能成为人人敬仰的忠义双全的武圣。一个对自己主人忠贞不渝的人才会得到主人的重视和尊重。

一个人可以无才,但不可以无德。如果把才比作是刀刃,那么德就是刀柄,没有了德,就像刀没了刀柄,这把刀谁用了就可能害了谁;只有才德兼备,才像刀刃加上刀柄,才可以运用自如,才是一把宝刀。

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篇14:关于人才的经典名言

全文共 2445 字

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人才是指具有一定的专业知识或专门技能,并进行创造性劳动,并对社会作出贡献的人,小编收集了关于人才的经典名言,欢迎阅读。

只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。 马克思,恩格斯

只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。 夸美纽斯

只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。 契诃夫

只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。 契诃夫

荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 爱迪生

只有受过教育的人才是自由的。 爱比克泰德

一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问 詹·马修斯

教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 江泽民

劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。 苏霍姆林斯基

只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。 苏霍姆林斯基

活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。 陶行知

只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。 马克思,恩格斯

只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之奋斗。 歌德

只有受过教育的人才是自由的。 爱比克泰德

只有这亲的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。 歌德

只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。 歌德

只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。 马克思、恩格斯

青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。 吴玉章

青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。 吴玉章

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 龚自珍

我们说资本主义不好,但它在发现人才使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 邓小平

只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。 马克思,恩格斯

只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。 夸美纽斯

领导就是选对人,最好的人才是免费的。 MRMY.NET收集

自以为聪明的人往往是没有市场的。世界上最聪明的人是最老实的人。因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。 周恩来

惟有民魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来,中国人才有真进步。 鲁迅

磨难造就人才 MRMY.net收集

能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。 富兰克林

人才进行工作,而天才进行创造。 舒曼

只有认为自己幸福的人才能享受到幸福。 塞·约翰逊

只有坚强的人才谦虚。 赫尔岑

健康的人未察觉自己的健康,只有病人才懂得健康。 卡莱尔

淤泥池塘开莲花,贫寒家境出人才。 (蒙古)谚语

手指脏了,应该把它洗净,只有蠢人才把它割去。 谚语

安全行走的人才能走得远。 格言

自己要先看得起自己,别人才会看得起你 MRMY.NET收集

太阳落山了,人才感到阳光的可贵。 谚语

面孔好的人并不美丽,心肠好的人才真正美丽。 谚语

天仙不算美,爱人才算美。 MRMY.net收集

吃亏得教训,人才变聪明。 MRMY.net收集

只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。 契诃夫

莲花开在污泥中,人才出在贫寒家。 谚语

在寂寞无聊中,一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。 卢梭

唯有形单影只的人才知道友谊的充实的欢乐,其他人有他们的家庭;而对于孤身索居、离乡背井的人,朋友就是一切。 威拉·卡瑟

你直截了当地问我,我从生活中得到什么乐趣以及我为何继续不断地工作。我继续不断地工作跟母鸡继续不断地下蛋是一个道理。凡是有生命的东西,隐隐之中都有一种积极活动的强烈冲动。生命本身逼着人活下去。不活动,除非作为激烈活动之间恢复体力的措施,对于健康的肌体来说,是件痛苦而危险的事——实际上几乎是不可能的。只是垂死的人才能真正无所事事。 门肯

哥伦布,在《品泰号》的护桅索上,高踞空阔渺茫的海面,挥舞帽子,眼巴巴地盯着一片陌生的新世界!这些人才算没白活——他们才算真正懂得什么叫乐趣——他们长长一辈子的快乐全部凑在这短短一瞬间里头了。 马克·吐温

为什么恰恰到了老年,人才注意到自己的感受,批评自己的行动呢?为什么年轻的时候就不管这些?到了老年,就是没有这一套也已经够难受的了。……年轻的时候整个生活不留痕迹地滑过去,几乎没触动思想,可是到了老年,每一个极小的感受都像钉子那样钉在头脑里,引起一大堆问题。 契诃夫

离开了人才荟萃的中心,呼吸不到思想活跃的空气,不接触日新月异的潮流,我们的知识会陈腐,趣味会像死水一般变质。 巴尔扎克

孤独就是空虚,精神和肉体对此感受到同样的恐惧。天才用精神世界的产物思想来填补孤独的空虚,注视着上帝善行的人可以在孤独中得到上帝的光明,听到上帝的气息,只是这两种人才能忍受孤独的生活。除了这两种离天堂近在咫尺的人之外,孤独对精神的折磨如刑罚对肉体折磨一样。孤独和刑罚之间的区别,犹如精神病和外科病之间的区别。这是增加到无限性的痛苦。肉体通过神经系统达到无限,好似精神通过思想达到无限。

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篇15:小议逆境出人才

全文共 285 字

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所谓“逆境人才”,字面意思为“在逆境中,往往会造就天才”,似乎是谁都能够理解,殊不知,它的内涵丰富的很,能够真正做到的人又有多少!

海伦。凯勒自生下来就双目失明,双明失聪,且又失声,别说是学习,能有生活下来的信念都很难,可她却在老师沙莉文的帮助教育下,凭着自己惊人的毅力克服了重重难关,终于成为了一个有成就的人。

顺境之中固然会给我们带来优越的条件与环境,可只有在逆境之中的人才会经得起生活与大自然对他的挫折与考验。“阳光总在风雨后”,“不经得起风雨,怎能见彩虹?”……

朋友,切不要因自己生活在逆境之中而怨天尤人,也许只有生活在逆境之中才会激发你的斗志,你才会有所作为呢!

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篇16:科技需要人才作文500字

全文共 470 字

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读完《科幻故事》这本书后,我知道了科技的重要性。一个国家如果没有自己的科技力量,会是怎样呢!人们想去旅游,却没有长途交通工具;想探究天空,几百年都没有成功,因为没有先进的专业仪器;想探究海洋,可惜没有潜水艇……是啊!国家没有科技是多么可怕!而更可怕的是我们没有见证历史的机会。

可今天有一位聪明的时光旅行者发明了一台时间机器,他可以乘着机器去未来去古代,想去哪儿就去哪儿。我也想去,可是没有时空穿梭机那行啊!

不错,我们想取得伟大的成就,就要有渊博的知识,智慧的头脑,多多思考,处处留心皆学问。

研究也需要时间,一年、两年,甚至十几年,决心、信心、耐心缺一不可。比如这位旅行者,他抛弃了一切娱乐活动,废寝忘食的研究,有时饿了就画饼充饥,但他始终持之以恒。

是啊!想要取得伟大的成就还需要有坚持不懈的毅力和耐性,坚持加勤奋等于成功。

科技是国家之宝,没有科技就像一个人没有骨头一样。而科技还需要人才,而人才就是这样磨练出来的,因为天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。让我们珍惜现在的童年时光,好好学习,将来用自己的实际行动,证明自己是个人才吧!

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篇17:逆境成就人才议论文

全文共 636 字

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最困难之时,就是离成功不远之日。——题记

他,是法国人的骄傲,他,是法国的民族英雄,他,是一位让世代法国人及全世界都敬佩的旷世奇才。他,是影响欧洲历史、战绩卓著的时代英雄——拿破仑。

拿破仑出生在科西嘉岛上的一个没落的贵族家庭。他虽出身贫困,但他凭借着不屈不挠的奋斗精神缔造了辉煌卓越的传奇。他的一生就像一部战争史,大部分时间都在马背上度过。他在布里埃纳陆军少校学习时,虽然饱受贵族子弟的欺凌,但奋发学习,直至毕业。

拿破仑的一生遭遇了无数的逆境和险境,但都凭借着不屈不挠的奋斗精神和机智的头脑一次次的避开了。这让我想起了海伦·凯勒,她出生不久便双目失明,双耳失聪,但是他并没有被这突如其来的厄运吓倒。她凭借着不屈不挠的精神重新振作起来,昼夜不分地摸读盲文,像干燥的海绵吮吸着知识的甘霖,以至于手指头都磨出了血。这需要多么顽强的意志来坚持下去啊!我又想起了拥有“厄运打不垮的信念”的谈迁,他费尽心思编写的《国榷》却被偷走,当时他已是年过五旬的老人了,但他却没有被厄运打垮,而是四处奔波,广泛搜集资料,写下了名垂青史的新《国榷》。海伦、谈迁和拿破仑一样,不都是在这样的逆境中凭借顽强的精神而度过难关,创造奇迹的吗?

与拿破仑同一时代的大文豪歌德曾谒见过他本人,说过:“他一生的传奇宛如《圣经》,人人皆觉其中有奥妙,但没人能明白究理。他既是旷世奇才,也是政治人才,他的一生何止像一部传奇小说!

他有一句名言:“为政之道就是勇往直前,有进无退。”他勇往直前,永不放弃的一生也印证了这句话。

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篇18:磨炼成就人才作文

全文共 633 字

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宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来”.没有磨难的洗礼,就不会成就骄人的辉煌.

磨难是成才之路必经的关隘.没有”天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”的艰难,就没有”遍观群书”的成绩;没有”足肤皲裂而不知”的劳苦,就没有位列”明初三大文臣”之一的宋濂.成功路上无侥幸,也没有仅靠天份而成就的人才.一如方仲永,纵有神童般的天赋,不经后天的艰苦求学,也惟有”泯然众人”的结局.

磨难吓退的是懦夫,成就的是英雄.

面对生活中的挫折,打击,我们都曾惧怕过.在险峻的峰峦面前,我们若望而却步,就只能徘徊在山峦的阴影里,见不到明媚的阳光.相反,我们若能一鼓作气,攀到"不畏浮云遮望眼"的"最高层",必定领略到"会当凌绝顶,一览众山小"的欣喜,看到的也将是一番与山下截然不同的风景.人生本来无高低贵贱之分,只是因为无数的磨难才让我们生活在了不同的层次上.最终软弱者被淘汰出局,而意志坚韧者则成就了自我.

所谓磨难,有时并非仅指人生中较大的变故,实际上任何阻挡我们前进的事物都是磨难,小至一道难题,一次考试,大至一项任务,一场变故都可以被看作是人生的磨难.所不同者,只是强者视其为"磨"--"磨练";弱者试其为"难"--劫难".面对这些阻碍,先不要怨天尤人,而是要感谢上苍赐予的让我们自身更加成熟坚强的机会.鼓起勇气,克服一切磨难,当你走过这一程再一回顾来路时,你会发现,自己因经历磨难而拥有了成熟的俊秀.而那过去的,则将成为美好的怀恋.

是它赐给我们智慧和勇气,并把我们磨练的越发坚强,越发成熟.

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篇19:勤奋读书出人才

全文共 729 字

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有人说顺境出人才,也有人说逆境出人才。我认为这两种说法都是片面的。因为环境对人成才与否,只是一个外在因素,人是否成才,决定于每个人的内在因素——即他能否勤奋读书。只有勤奋读书才能出人才。

一个吃不得苦,不能勤奋读书的人,顺境中会沾沽自喜,忘乎所以,自认为天下第一;身处逆境又会一取下振,心灰意冷,自诩“看破红尘”。这种人无论身处何境,要想成才也只是一纸空谈。

成才的必由之路只有一条一一勤奋读书。古语说得好,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。每一个勤奋读书的人不一定成才,但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事,例如唐代白居易读书“不逞寝息”,以致“口舌成疮,手肘成胀”;韩愈“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编”;匡衡“凿壁借光”;苏秦“引锥刺股”等等,这些古代名家学者勤奋读书的佳话,有力地说明了人才来自勤奋。

还有人说,人才来自天赋。我认为这种讲法也是不正确的。天性聪慧的人,成才的确要比笨拙的人容易,但光有好天赋,不知勤奋读书,永远只是一个“聪明”的白痴。天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训,一分辛苦一分甜”的道理,在前进的道路上不畏缩,不懈怠,发愤苦读,就一定能尝到勤奋的甘甜。所以天下成功者,无论天赋高低,做何学问,处何时代,他们都有一个共同的特点——勤奋。

一个人无论多么聪明,多么有志向,有雄心,若没有勤奋读书的实际行动,一切都是空中楼阁。按图索骥的故事众所周知,为什么伯乐的儿子会以蛙为马呢?原因只在于他不愿勤奋读书,浅尝辄止,又好自以为是,胡乱地背了几句《相马经》,就以为学会了相马术,以致蛙马不分,贻笑天下。

总之,环境的优劣,天赋的高低,对一个人的成才都不是重要的,一个人成才与否只有内因才起决定作用,即勤奋读书出人才。

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篇20:人才的年级600字

全文共 619 字

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现在是科学技术迅猛发展的时代,也是人才辈出的时代。“人才”成了现在经济发展,科学进步最重要的资源。然而,这个华丽的字眼,却让多少人迷失了目标,失去自己的斗志。

为什么?因为他们认为自己不行!青年人们趴下的,抬起头,看看这个世界,坚强的站起来;倒下的,拂去身上的尘土,自信的站起来,大声地说:我能行!

纵观教育,现在同学们的成绩分数差距越来越大。成绩优秀的同学,力争上游,成绩越来越拔尖。但是,后进生们眼看着别人的进步却只有伏桌而睡。可能很多家长都不明白这种事情其中的缘由,原因是这些孩子放弃了自己。孩子们站起来,大声地说:“我也能进步”。

人,在这个世界上要活得真实,活得精彩。其实每个人的一生都是一部小说,小说有开端,发展,高潮,结局。从你一来到这个世界,你就为自己的作品写下了开篇之笔。你成长的过程就是你发展的阶段。可是,有些人却在这个转折期里犹豫了,倘若你在这里草草收兵,你的人生将平淡无奇;倘若你坚强地走出这个危险期,你的人生将无限精彩,你的结局将会是一个圆满的句号。

我愿每个青年人都成为一个神话,牢记“天生我材必有用”即使我们不能成为一个“人才”,但是相信我们的才能,走自己最真实的路,用自己的双手为自己开创一片属于自己的蓝天。

“人才”,“人才”。不要被这样的宇眼迷惑自己,每个人都有与别人与众不同的地方,这种不同在很多方面,重要的是你能否发现自己的长处。相信自己,找到了这个长处,发挥了这个长处,这就是胜利的筹码,因为我们都是人才!

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