战争对孩子心理的影响【精彩19篇】

今天，我们生活得很幸福，我们的周围没有什么大事，像战争什么的。但是你知道，战争中的孩子时怎么生活的吗？

在1945年8月，美国将一种新式武器投放到了日本广岛。当时，有几十万条生命瞬间从地球上消失。这足以证明，美国从那一刻起，就变成了武器大国，因为她生产出了世界上最强大的武器。近些年来，美国好似变成了一条猖狂的巨兽，伊拉克、阿富汗、巴勒斯坦，美国变成了继奥地利、德国和苏联之后的战争的罪魁祸首。

在伊拉克的医院里，到处都是被子弹、炮弹击中的幸存下来的孩子，他们有的双手或双腿截肢了，有的眼睛瞎了，有的瘫痪了，有的还是血肉模糊。他们中有一些失去了亲人和朋友。不管怎么说，他们幼小的心灵肯定都受了伤。墓地里，战争和疾病中逝去孩子的父母和亲朋好友，个个痛哭流涕，泪水打湿了肩膀。

在伊拉克的一家医院里，一名记者走进了一位3岁半男孩的病房。这时，男孩的朋友突然粗鲁的冲出，愤怒从他的脸部滑过，”为什么？请你告诉我，为什么你们英国人连这么小的孩子都不放过？你们是侩子手，侩子手！“随后他抓住记者的手臂摇晃起来，语气变得更加激动，”你能使他的父母再活过来，再看一眼他们的儿子吗？你，给我出去！“

在利比亚的街头，一些学生因为学校停课而来玩”战争游戏“，也许他们不知道，自己不知不觉变成了”模仿犯“！他们为什么会这样？因为战争给他们带来了创伤！

一些儿童幼时父母亲人曾被杀害，这个儿童长大后就变成了 ”杀人犯“，究竟是什么掀起了孩子”报仇“的心理？——战争。

孩子在战争中只能哭泣，因为他们对战争无能为力，我们的武器为何要瞄准孩子？

家已不在，生活如何继续？谁才是真正的受难者？

当满眼都是”枪炮“”死亡“”哀嚎“，我们应做些什么？

为什么我们要引发战争？为什么我们要拿起枪？为什么我们要迫害孩童？为什么这个世界永不太平？为什么？为什么？

1937年8月28日，下午2时，日日本飞机疯狂轰炸上海火车南站。当时上海的逃生者及其附近的难民蜂拥而至，争先出逃、南站拥挤不堪。第一批四架日机首先向南站投弹炸死难民500多人。不一会，又有八架日机飞抵南站上空投弹，炸死200多人。车站天桥、月台、铁轨被炸得稀烂。广场上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子。

战争!战争!就是战争把原来生活得很美好的孩子：小平——一个一岁半的孩子，变成无家可归的小孩，因为战争，命运把小平变成了孤儿。

事情是这样的：在日机疯狂轰炸上海火车南站之前，小平的爸爸妈妈想和小平一起乘火车去旅游。但是命运硬要把小平全拆散。在小平的爸爸妈妈拿到乘往目的地的票时，突然一架日机飞来，小平的爸爸妈妈看见了赶紧把自己的心肝宝贝——小平紧紧抱住。一声巨大的爆炸声把小平的父母被炸弹击中了腿部，可是小平在爸爸妈妈的怀抱中被保护的完好无损。这时小平的爸爸妈妈只剩一口气了。他们说道：“小平，爸爸妈妈以后不在了，你要好好学习，长大后打败日本侵略者为爸爸妈妈报仇呀!”话音刚落，小平的爸爸妈妈就死了。小平看见爸爸妈妈死了吗就坐在废墟上撕心裂肺地哭起来，脸上带着痛苦的表情。小平心想：难道爸爸妈妈不要我了吗?把我一个人丢在这里吗?泪水一滴一滴滴滴在小平的爸爸妈妈的脸上。过了几天小平被一户好人家收留了。小小平长大后立志打败日本侵略者。

小平为和平而战;为父母而战;为祖国而战;为全世界无辜的人民而战。

大家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命？一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。

那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险！饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子！快准备准备！他们这次准备炸毁这里！所以，这次行动只许成功，不许失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头！过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸！妈妈！”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。

他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。

他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！

[战争中的孩子们作文

近年来高校不断出现因大学生心理问题而发生的恶性事件，大学生心理健康状况令人担忧。下面是小编给大家整理的浅析家庭因素对大学生心理健康的影响及对策的内容，欢迎大家查看。

摘 要：近年来大学生因心理问题而引发的恶性事件呈上升趋势，针对大学生心理健康状况，分析了家庭因素对大学生心理健康的影响，并对如何加强大学生家庭教育提出一些意见和建议以供参考和借鉴。

关键词：大学生 心理健康 家庭教育

大学生作为一个特殊的社会群体，正处于“心理上的断乳期”，生理、心理尚未完全成熟，却面临着高于其他同龄群体的多重压力。近年来高校不断出现因大学生心理问题而发生的恶性事件，大学生心理健康状况令人担忧。而家庭因素是影响大学生心理健康的重要因素，应重视大学生家庭教育，发挥其应有作用。

一、 大学生心理健康现状

当代大学生思想活跃、渴求知识、追求进步、积极向上，他们志向高远，胸怀博大，能把个人的理想和志向融入到民族振兴和国家强盛的宏图伟业中，这是大学生心理发展的主流。但是随着知识经济时代和信息化社会的到来，人们的思想观念、生活方式等发生很大变化，科学技术的迅猛发展，社会竞争的日趋激烈，使处于“心理断乳期”的大学生们面临巨大的心理压力，因心理问题走上极端的大学生呈上升趋势。据教育部门有关调查资料显示，在校20.33%至25.63%的大学生存在不同程度的心理问题、心理障碍或心理疾病。

大学生的心理问题具体表现为：第一，学习目的不明确，缺乏学习动力，没有紧迫感，适应困难。有些自我控制能力较差的学生往往沉溺于上网聊天或玩游戏，看武侠小说，学习成绩不佳，进而产生厌学心理、考试焦虑。第二，人际关系适应不良。一些大学生寻求在网络的虚拟世界里找到交际的满足，有的甚至染上网瘾，迷恋于网络世界，自我封闭，不愿与人面对面交往，久而久之，会影响大学生的认知、情感和心理定位。第三，恋爱心理困惑。情绪和情感不稳定，情绪起伏大，情感变化快，恋爱不成或失败往往导致大学生心理变异。第四，抑郁心理。多呈现在特困生、学习困难与自我认知不良的学生中。第五，就业心理困惑。在择业过程中心理准备不足，急功近利，部分学生从众心理严重。第六，意志不坚定。有压力但动力不足，有信心但不能持之以恒，人生目标不明确，等等。

二、 家庭因素对大学生心理健康状况的影响

大学生在学校发生问题，有许多是在其早期成长过程中就埋下了种子，问题的解决也需要家庭的配合与参与。家庭因素是影响青年学生心理健康的重要因素。有许多研究表明：大学生部分心理问题来源于他们原生家庭的父母教养方式、家庭结构、家庭氛围和家庭经济状况等。

(一) 父母教养方式对大学生心理健康状况有直接的影响。

父母的教养方式对子女的心理行为发育和健康有不可忽视的作用。王玉洁2004年对郑州铁路职业学院医学院分院的165位大一至大三的学生所做的调查表明：父母的教养方式对子女青年期心理健康状况有直接影响。父母的温暖、关怀、体贴使子女形成热情、自信、自尊独立、有坚持性、积极情绪较多的人格特点，从而促进心理健康发展。拒绝、否认的教养方式使孩子形成羞辱、自卑、自罪、无助，办事谨小慎微，优柔寡断，害怕被他人拒绝，不懂什么是爱，更不知道被爱的滋味的心理。父母过分干涉教养方式使孩子形成缺乏自信、过分自我约束和依赖等不良人格特点。父母惩罚严厉教养方式使子女产生自卑感、无助和不安全感。特别是惩罚严厉教养方式易使子女丧失自尊，产生焦虑和强迫症状。

(二) 家庭结构对大学生心理健康状况有重要影响。

卢勤采用临床症状自评量表(SCL-90)及自编家庭信息问卷对成都市某大学5090名2009级新生进行调查表明：家庭结构对心理健康总体水平及人际敏感、抑郁、精神病性3个因子得分均具有显著影响。寄居家庭相对于其他家庭的学生与人交往时更加敏感，单亲家庭学生的抑郁程度更高，心理健康总体水平更差。单亲家庭大学生心理障碍较严重，心情抑郁、性格孤僻、自卑多疑、逆反心理严重，由于家庭结构的不健全，子女往往会失去与父母中的一方进行交流的的可能，相对只能获取部分关爱，与正常家庭的子女相比较，其心灵会蒙上一层阴影，很容易产生敏感、自卑心理。

(三) 家庭氛围是影响大学生心理健康的又一因素。

和谐的家庭氛围能使子女身心愉悦，心理压力减轻，有利于身心健康的良性发展。不和谐家庭中，争吵、溺爱、冷淡和家庭暴力都会给人的身心健康造成不同程度的伤害，溺爱和暴力两种家庭氛围尤为突出。

(四) 家庭经济状况也会影响大学生心理健康发展，但影响有一定限度。

据研究发现，家庭经济困难的学生心理健康水平显著低于经济不困难的学生。家庭经济收入越低，学生的心理健康水平越低。家庭经济状况差的学生大多来自农村，他们要承受更多的经济和心理压力，大部分贫困生由于经济拮据、视野有限和交往能力欠缺，一时又无力改变现状，易产生敏感、自卑、抑郁、焦虑、人际关系紧张等特点。生活在富裕家庭的大学生也可能与贫困生一样出现较多的心理健康问题。

三、 加强大学生家庭教育的意见及建议

常说心理素质对人的发展起决定作用，而家庭是培植大学生心理素质的重要场所，是大学生遭遇挫折出现心理危机时的疗养所。家庭教育是学校教育的基础，在大学生心理健康教育中占有重要地位，因此，应重视大学生的家庭教育。

(一) 家长要充分认识到家庭心理健康教育的重要性，自觉承担教育义务。

家庭教育在个体成长中对个人素质的贡献方式比较特殊，更多是家人之间相互交流中的潜移默化、相互浸染，这种印刻在内心深处的“素质”对人的成长影响深远，家庭教育一旦出现误区，往往会导致大学生心理问题“源于家庭”。因此，家长必须充分认识到家庭教育的地位和作用，自觉地承担起大学生子女心理健康教育的义务。

(二) 营造和谐的家庭氛围，使大学生子女能够敞开心扉。

家永远是我们避风的港湾。家长需要努力营造和谐温馨的家庭氛围，以民主平等的态度与大学生子女沟通交流，耐心倾听子女的诉说，让子女能真实展现自己的内心世界，用关爱滋润子女心灵，使家庭真正成为大学生避风的港湾，成为大学生健康成长的坚强后盾和精神支柱。

(三) 针对大学生易出现的心理问题，及时进行家庭教育。

1、 更新教育观念，让大学生身心得到全面发展。

大学教育与早期教育的目的不同，学生的学习已不再仅限于对知识的积累，学习的目的是为了运用和创新，在于全面发展。因此，家长要提升自己对大学教育的了解，更新教育观念，而不能停留在应试教育阶段。要积极支持子女走出课堂，参加各种学校活动，在实践中锻炼自己，为子女今后发展目标指明方向，增强其学习目的和动力，总之，家长既要关注子女专业学习，又要注重其心理健康教育。

2、 针对大学生人际交往障碍，在家庭中进行人际交往教育。

在家庭教育中，应鼓励学生广泛交良友益友，通过学习增强自己的魅力，提升自己，并遵循真诚、平等、尊重、理解、互助互利的人际交往原则，主动与老师同学交往，积极融入到周围的环境中去。家长应该认真去倾听子女倾诉，并给予开导，帮助子女化解生活问题，也可以结合自身经历向子女传授交往技巧。

3、 针对大学生恋爱心理困惑，在家庭中进行情感教育。

在家庭教育中，父母首先要以身作则，创建和谐家庭，做好子女的楷模。其次，在爱情观教育上应开门见山，不应遮遮掩掩，教育子女要理性，不应感情用事;如果子女已经恋爱，家长不要冲动，要善于疏导，而不是一味责难，同时要加强性健康教育。教育子女正确处理爱情与学业、事业的关系，指导子女注意恋爱的心理和生理卫生，避免因性冲动而带来严重后果。再次，要加强网恋教育，提醒子女增强安全意识，不要迷恋网络，不要轻信网络信息。

4、 针对大学生就业心理困惑，在家庭中进行就业教育。

家长在学生选报专业时就应该开展就业教育，提醒子女结合自身爱好和机会发展需要选择专业方向。同时，家长应尊重学生的想法，降低对子女的期望值，以减轻子女压力，并在财力方面给予合理支持。另外，家长也应接受新的就业观念，大学毕业生一次就业并不意味着工作将不再变化，而是会随着市场需求做出调整，因此，家长不应让子女局限于工作的稳定和专业的对口，要让子女深入接触社会，最终明确自身就业方向。

(四)家长、学校双方积极主动沟通，了解身心发展状况。

家长要主动经常浏览孩子所在学校的网页或学校寄发的有关通知，及时了解孩子大学的动态，与孩子的辅导员沟通，了解孩子在学校的生活，有条件的家长也可以到学校探望孩子，在于同学和老师的聊天中了解孩子的成长轨迹。学校也要与家庭保持联系和沟通，加强对学生家长的引导，为家庭教育发挥作用提供条件。

你知道世界大战对国家有多么大的损失吗？当时，日本人假意保护我们，在中国了制造了南京大屠杀等血腥的事。轰炸上海火车南站，便是一件让中国人心里有一层阴影的事。

1937年8月28日那天，日本侵略者的脚步伸向了人山人海的火车南站，那儿有许多中国逃难者。

接着，没一丝云，灰气笼罩的天空上，出现了几架飞机，那是敌人的飞机。随着“轰”的一声巨响，一颗颗子弹打了下来。人们像受惊的鸟四散逃跑，尖叫声，哭喊声，淹没了整个火车站。断裂的天桥，炸烂的铁路，还有尸横遍野的道路，让人见了吓得汗毛竖起来。

“哇哇！”是谁在哭？是一个小孩，他跌坐在破碎的零件和流了满地血的地上，他望着眼前的景象：天桥上，避免让人摔下去的栏杆，成了“S”形，铁轨上都是散落的碎片。他只有无助地哭喊。他的衣服被弹药炸烂了，身上也被割出了许许多多口子，鲜血直流，他用哭声来呼喊妈妈以及其他家人，但他明白，只会有寂静来回答他。

后来，这个不满三岁的小孩，被一位好心的阿姨收养了。现在恐怕已有80多岁了，但他永远忘不了这件事，永远永远永远忘不了……

战争，夺走了数亿人的生命！危害不小！我们要反对战争，维护和平！

在战火连天、枪炮声不断的1937年，中国的大地正被战争的硝烟所弥漫。一对年轻的夫妻带着他们年仅3岁的孩子来到了上海火车南站，准备离开这个危机四伏的城市。

当他们一家三口来到火车站时，只见火车站的广场上人山人海，人挨人、人挤人，可就在这时，天空发出了一阵嗡嗡声，突然听到有人大声喊道：“快跑！日本人的轰炸机！”顿时，人群犹如热锅上的蚂蚁四处逃窜，他们都想寻找一个“安全”的藏身之处，然而那却是不可能的，一枚枚导弹像暴雨一样向车站袭来。他们都和自己的亲人紧紧的拥抱在一起，一个个都流下了绝望的泪水，死神将车站里的所有人的灵魂都带走了，除了那个孩子。孩子坐在废墟里不停的哭喊着：“爸爸！妈妈！你们在哪？”直到眼睛哭肿了、喉咙嘶哑了，也没能叫来亲爱的爸爸妈妈……

战争对人类造成了巨大的伤害、战争使人们家破人亡，战争让人们流离失所！为了让每一个家庭都能幸福美满的生活；为了让每个孩子都能像我们一样安静的读书、快乐的游戏；为了父亲不再失去孩子、妻子不再失去丈夫、孩子不在失去父母！我们要制止战争、拥抱和平、让和平永驻人间！

1937年，日本人轰炸上海火车南站后，有人拍下了这幅惨不忍睹的照片。

展现在眼前的是一片硝烟过后的废墟：建筑物全部塌了，桥也倒了，钢筋架也塌了。弥漫着烟尘的废墟中有一个两三岁的小孩坐在地上哇哇大哭，我想，也许他(她)被眼前的景象吓哭了，也许什么地方被弄伤了，也许找不到爸爸妈妈了;或许父母逃了，连孩子也没带走。他(她)该怎么办呢?谁来管他呢?后果不堪设想……

有的人可能已经被埋在废墟底下了，有些人或许已经逃亡了，有的人被炸死了，而这个小孩子虽然没有死，但他随时可能被上面掉下来的重物压死，肯定，在别的地方还有这样的小孩也在无助地哭泣，或是突然又来一个炸弹把他炸死。总之等待着他们的是无尽的厄运……

战争是多么残酷啊!一个这么小的孩子就不行地落在这个战争之中，连亲人也找不到了，多可怜啊!我庆幸没有在战争中生活，而是在和平年代中生活，要是我遇到像那个小孩子一样的战争年代，说不定我连跑的力量都没了呢!早就死在敌人的炮弹之中了……

战争给人们带来了多少苦难啊!让我们停止战争，呼吁和平吧!

战争中的孩子是最无辜，最令人心痛的。1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。这天对很多人来说都是难忘的一天。多少无辜的孩子在成为战争中的牺牲品。

从美国记者拍下的照片来看，一个满身是血又不满周岁的幼儿，坐在一堆废墟上在恐惧之中嚎陶大哭。她的身边到处是残垣断壁和堆积如山的尸体，没有一个活着的人。也许她的父母被可恶的日本人炸死，而被埋到废墟里最深的地方了?也许她的父母和她被躲避炸弹的人流冲散了?也许他的父母正在照顾其他的伤员而无暇照顾她?也许……

如果她的父母真的死了，这个可怜孩子的命运将会如何?也许那些可恶的"野兽"会来到火车站"扫荡"，发现了孩子，把他带到实验室，对他做一些惨不忍睹的实验，直至把他折磨至死?也许……也许可怜的孩子会被一位过路的好心大叔发现，把她带回家抚养长大。告诉她曾经经历过的悲惨往事，激励她成长为坚强的抗日战士，加入到抗日战争的队伍中，保卫自己曾经受人欺负的祖国。

这个照片让我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次机会让我对世界呼吁，我会说："为了让孩子不再失去父母，为了世界和平，为了让我们的地球更加美丽，我们要维护和平，制止战争!"

战争不仅会让我们的地球变得不再美丽，也会让战争中的孩子失去了父母，让我们拥护和平，制止战争吧。

我们虽然素不相识，但是，我却收到过你们用心灵发出来的你们对战争的憎恨。如今，战争的暴力充满着你们的头脑，你们爱和平，不是吗？

当我从电脑里看到这些图片时，我的心顿时凉了半截，对比我们的生活，我们没有子弹，没有硝烟，有明亮，宽敞的教室，有一张平稳的课桌，生活在快乐与幸福之中。战火中的孩子，我们希望我们祈盼—让你们有一张课桌，不被导弹的气浪锨翻！有一间屋子，整洁的屋子，免遭敌人弹片的击穿！

可怜的孩子，不知情的孩子，当你朝美国士兵挥挥手时，你可曾知道，他会伤害你的生命？可怜的孩子，当你被打伤或打死时，你肯定会痛恨伤害你的人，痛恨自己为什么生在了这里。孩子，你别无选择。可怜的孩子，当你成为儿童兵，站在大厦前检查时，你要记住，你的生命随时随地都有危险，不是吗？

当巡弋战舰和水雷驶进了大海时，你们会有生命危险，不是吗？你们饱受着战争的苦难和折磨，当一地的被炸毁汽车的残骇上，当一颗没有引爆的埋在土里的导弹在字家门口时，你们就在这样的环境中长大，不是吗？

祝福你，战争中的孩子！

回顾历史，我们中国人民在上世纪，经历了惨痛的战争教训，而此刻，我在书里看到了一照片，我不禁感觉置身在相片中。

那是1937年8月28日。在上海火车站，人们拿着大包小包的行李，脸上满是不安。他们有些强壮的背着老人，有些男人抱着孩子，还有些一起谈着国事，但他们无一不希望火车快点到站，好马上逃离这个危险的地方。就在这时，灾难悄悄地来临了。

无数架轰炸机像老鹰一样扑来，这又有谁会想到。瞬间，敌机投下了炸弹，一颗、两颗、三颗……整个火车站变成了一片废墟，血流满地。在这场巨大的人类灾难中，又有几个人能够平安无事?轰炸机还在上空盘旋，建筑物还在倒塌，人们的哭喊声从四面八方传来，一声声撕心裂肺。

这时，一位父亲抱着一个三四岁的孩子拼命跑着，母亲跟在后面。他们一直跑，不停跑，他们为什么要跑呢?啊，我知道了!他们要跑到一个安全的地方，他们要用最后一丝力气保护孩子，要向着最后一丝希望去奔跑。"轰"的一声，母亲倒下了，父亲抹着泪，停下了。母亲用尽最后一丝力气说："保护好孩子!"说完便断气了。父亲含泪奔跑着，他希望能够马上找到一个安全的地方—孩子的藏身之处，然后马上回去救他的妻子。终于找到了，这位父亲小心翼翼地把正在熟睡的孩子放在了那里，便冲向了妻子的方向，这时，天桥塌了，一块铁板掉了下来，砸中了父亲，父亲合上了眼睛。

不知过了多久，孩子醒了，他看见到处是废墟，爸爸妈妈不见了，到处尸横遍地。血流成河。孩子被吓坏了，他拼命地哭喊着，大喊着，稚嫩的声音中带着痛苦。他在喊什么?啊，我听见了，是"爸爸妈妈，这是怎么回事啊?你们在哪里?"这个小孩衣衫褴褛，衣不蔽体，身上流满鲜血，脸上黑乎乎的，满是石灰。他看着眼前的废墟，是那样绝望。

小孩抹了一把眼泪，开始寻找他的父母。他在血肉模糊的死尸堆里找着，翻着。铁板在他身上划出一道道口子，他在坚持。终于，他找到了他的爸爸，他用手擦去爸爸脸上的鲜血和灰尘，孩子的眼泪像断了线的珍珠一样往下掉，父亲努力挤出一个微笑，艰难地说："孩…子，要…坚强。"说完便断了气。

这一刻，我的心在流血，为什么战争如此残酷，人们还不断发起战争，而战争里的士兵们，为什么如此的狠心与残忍，他们自己就没有亲人和家园吗?未来，让我们一起维护和平，制止战争吧!

1937年8月28日，日本突然轰炸上海火车南站。那一瞬间，房屋倒塌，车毁人亡，天桥断裂，一片狼藉，到处弥漫着硝烟。

画面中有个大约三四岁的小男孩，只见他的衣服破烂不堪，瘫坐在地上，遍体鳞伤。边哭边喊：“爸爸!妈妈!你们在哪里啊!”他无助的坐在冰凉的地上，号啕大哭，想着刚才的一幕幕，父母把他推出去，而自己却被炸得粉身碎骨。他盯着那片废墟，多么希望爸爸和妈妈能够站起来再和他说几句话啊!可那永远只是幻想，他的父母已经不能再站起来了。

就这样，他过着饥寒交迫的日子，整天风餐露宿，沿街乞讨，此刻多么希望有一位好心人可以收留他啊!这样的苦难经历给他幼小的心灵留下了阴影，永远抹不掉的阴影。

战火中的人们啊，侵略者们，你们也有父母，为什么不为了父母、亲人而和平呢?为了战火中的孩子，去争取吧，也许有一天，你的孩子也变成了战火中的儿童，你们会怎样?

我们祈祷，我们期盼，能让战火中的儿童重拾笑容，能让和平之神永驻人间。

一提起照片你也许都会想到自己美好的回忆，但是我的语文课本中却有一张这样的旧照片儿，它让人看后只会想到惨无人道的战争，是怎样一张照片呢？

这张照片照于1938年8月28日上海，那是一个普通的早上，天灰蒙蒙的，太阳也好像不愿意出来，上海火车站南站的人却熙熙攘攘、热闹非凡。

“轰隆隆......”天空上传来轰战机飞过的声音，就在这时刺耳的警报器突然响了，火车南站里头的人，跑的跑，逃的逃，喊的喊，叫的叫，乱作一团，人们开始四处逃窜。几颗炸弹的落下，火车站南站瞬间倒塌，顿时烟雾四起，没来得及逃跑的人们都被压在废墟之下，顿时火车站内血肉模糊。

这时，候车室内突然传来了一阵凄惨而又稚嫩的哭声。“哇哇”的大哭声响彻火车站，一个衣衫褴褛、不到一岁的小男孩坐在月台上无助的叫喊着、哭泣着。他似乎被这周围突发的情况吓坏了，用惊恐的眼睛看着四周，用自己的哭声来寻找妈妈，却发现不远处的妈妈早已被废墟压得奄奄一息，小男孩只能用尽自己全身的力量慢慢爬到妈妈身边，抓起妈妈的手，用自己的哭声叫醒妈妈，妈妈慢慢睁开眼睛，用最后一点点气息只说了一句：“孩子......”便咽气了。这个不到一岁的孩子，接下来该怎么办呢？也许在下一秒他也会跟随妈妈而去，也许他会被好心人收养了，也许，也许......

看着这张照片而我的眼睛已经湿润了。我现在能坐在明亮、宽敞的教室里学习，而在那个战争年代孩子们的生命却得不到保障，想一想我们现在的幸福生活，是不是更应该珍惜呢？

一个偶然的机会，我看到了一个旧照片。它印着1937年8月28日的事情。这是饿狼般的日本侵略者造成的情景。

本来繁华又热闹的地方，变成了废墟，当可恶的日本侵略者在空中盘旋着的时候，人有的跑，有的叫，有的哭。一些还来不及走的人就被炸飞了，只留下了血肉模糊的尸体还有被扔下的行李，跑丢的鞋子和一个刚满两岁的小男孩，他嚎啕大哭，叫着：爸爸，妈妈和他的亲人。

他的父母去哪了？他的亲人去哪了?这个问题我想了很久，可能是他的亲人和父母正要带他坐火车逃难时，饿狼般的日本侵略者已经在空中盘旋着，丢下了罪恶的炸弹，把这个幸福的家庭破坏了。

也许这个记者一定会帮助他的，如果没人帮助这个才刚满两岁的小男孩，可能会被饿死，有的小孩长大可能会成为小偷。他们没有足够的生活用品，也没有人告诉他什么该做什么不该做。

日本侵略者，看你们丢下一个炸弹，毁了多少个幸福的家庭，让多少无辜的孩子们失去了父母以及亲人。

现在的我们多么好，没有战争。要是他们没有战争也能过上开开心心的生活。

啊！我们要和平，要一直和平，不要为自己的理想而伤害了其他的人，不要宣战，让和平之花一直怒放着。

一九三七年二月十八日，爸爸妈妈领着刚满五岁的小格尔在南火车站乘坐火车，没想到日本人开着轰炸机，把罪恶的炸弹抛在了人来人往的火车站。爸爸妈妈用自己的身躯挡住了飞到旁边的炸弹，鲜血溅到了小格尔的身上……他捡起爸爸妈妈的遗物，爬到了比较安全的地方。他的父母被无情的炸弹夺取了宝贵的生命，火车里的人们也被炸死了，幸存的人也死在了鬼子的枪下，火车炸成了碎片，到处弥漫着战争的硝烟，上海火车站一片狼藉，空寂的火车站回荡着小格尔凄惨的哭声……在这战火连连的年代里，失去父母的小格尔以后将如何生活呢？

1937年8月28日日本轰炸了上海火车南站，这天天气阴沉沉的。太阳仿佛被灰色的纱巾遮住了。

轰一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌，火车站那成百上千的人们惊慌失措，逃的逃，跑的跑，乱成一片。顷刻间硝烟滚滚，血肉横飞。快跑啊！救命啊！鬼子来了！喧闹声，叫喊声，无助的哭声组成了一首悲壮的交响曲。

一对年轻的夫妇抱着四岁的小男孩，他们小心翼翼的抱着小孩，用力地挤进人群当中。眼看着即将上火车时，又一批批炸弹从天而降……瞬间，火车站里的人们一个接一个倒在了血泊之中。那位年轻的夫妇也被炸死了，只剩下那位小小的男孩。

这个小男孩面如土色，一脸惊慌。显然，他已经被这硝烟滚滚，血肉横飞的画面吓坏了。瘦弱的他坐在废墟中嚎啕大哭：“妈妈你在哪？”那声声凄厉的哭泣，是对日军暴行的控诉！他的衣服被炸得破烂不堪，他用那凄惨的声音呼唤着他的妈妈，可是周围一片寂静，没有人回应他，他不知道z自己再也没有双亲的呵护和疼爱了。

站台的桥梁断裂了，房子倒塌了，战火还在‘噼里啪啦’的燃烧着，轰炸机像一只恶鹰一样在天空中盘旋，一枚枚炸弹还在继续轰炸着，地上的人们死的死，伤的伤，血流成河。小男孩听到旁边传来一个微弱的声音：“我的孩子……"他知道这是妈妈的声音。于是他拼命爬过去，他的手上，脚上都被碎片划破了一道一道的口子，鲜血一滴一滴的流着，他还是继续匍匐前进，恐惧已经让他忽视了疼痛。小男孩爬到了妈妈的身边，见妈妈满脸是血，他伸出小手帮妈妈抹去。妈妈慈爱地望着他，眼里满是担忧，最后她还是绝望的闭上了双眼。

一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，变得支离破碎，战争不知不破坏了多少个幸福的家庭。

想想在战争中的孩子，看看我们现在的生活，他们是多么的可怜，我们是多么的幸福呀！我希望全世界一致行动起来，呼吁和平，抵制战争，让和平之神永驻人间，让和平之花永远绽放。给买孩子们一个和平的世界吧，让橄榄枝不要从和平鸽嘴中滑落！

战争给人民带来了灾难、痛苦，战争使许多个完整美好的家庭，妻离子散，家毁人亡，战争让和平之花凋零，美丽的花瓣一朵一朵的掉落下来。一九三七年，日本帝国主义侵略者占领了我国的部分城市，实行烧、杀、抢三光政策，让中国人民无家可归，四处逃难。

那一年的一天，日本侵略者派出十多架日式F-17战斗机，来轰炸上海火车南站，飞机从不远处飞来，隆隆的声音回响在火车南站的天空，忽然，从天空中落下如雨点般密集的炸弹，只听“轰隆隆”的一声，尘土飞扬，房屋被炸毁了，站台被压塌了，火车铁轨象飞镖似的飞来飞去，整个火车站变成了一片废墟，到处都是残垣断壁，血流成河，人们痛苦的呻吟着，那个场面惨不忍睹，侵略者的暴行令人痛心疾首。

有一个小孩子扒在被炸毁的铁轨中间，号淘大哭着，那哭声撕心裂肺，听着让人揪心。那一双黑亮亮的眼睛里充满了忧伤，充满了恐怖，孩子的哭声仿佛诉说着：“爸爸、妈妈!你们在哪里?”也许，他的父母在这次灾难中离开了他，进入了另一个世界。也许，他的父亲、母亲死里逃生，躲过了这场浩劫，现在也正在焦急的寻找着自己的孩子。

日本帝国主义在中国犯下了不可挠漱的罪行，法西斯战争的残酷、残忍、残暴无情，使许许多多中国人民流离失所，使许许多多无辜的孩子失去了宝贵的生命。

面对战争，我们大声疾呼，我们都有一个共同的梦想，让世界远离战争，让和平之花永住人间。

战争中的小朋友：

你们好！我知道你们的苦处，但那些都是战争夺去了你们亲人的生命。在那些日子里，你们流过不少泪水，你们不要太伤心了，亲人们都是为了祖国的和平而牺牲的。你们都知道，打仗是因两个国家闹矛盾引起的。

你们一要从黑暗中爬起来，才能对自己充满信心战胜胆怯，让我们一起保卫和平，让世界变得更加美好。我们要携手努力创造明天的生活。

我们仰望蓝天，会看见和平鸽在翱翔，它们会祝福你们摆脱困境，成为幸福美满的家庭。

我希望你们不再为战争中死去的亲人而悲伤耽误了学习。我希望我们要共同努力，保卫和平，保护我们共同生存的家园。要让战争永远消失在这个世界中，使我们的生活充满了无限的欢乐，才能学习进步，为祖国作出更大的奉献，同时也为祖国增添了光彩。

祝战争中的孩子们永远能够健康和快乐！

此致

敬礼！

一名中国小学生

20XX年9月17日

一九三七年八月二十八日，日军侵略中国刚刚开始，日本就炸毁南京火车站，这是被记者拍下来的真实情景，一瞬间血肉横飞。

那一天，上海火车南站人山人海，人们背着包裹，领着妻儿老小要离开这里。三点左右的时候，日本轰炸机突然心血来潮向上海南站发起猛攻，只见天空上方马上飞来了三架轰炸机，紧接着上空又出现了六架轰炸机，再看街上，原来繁华热闹的城市，如今已变成满地的尸体，扭曲的铁路，破坏的房屋，破烂的天桥，满地全都是碎砖碎片，有的人死死地抱着孩子，有的人拼命的逃跑，只见一个两三岁的小男孩坐在废墟上嚎啕大哭，有一个女人躺在他旁边，应该是他的妈妈，只见那个女人只说了一句：”孩子”就闭上了双眼，永远离开了她的儿子，她是多么的舍不得她的孩子。孩子失去了父母，哭声更大了，尸体给他吓坏了，这时来了一个好心的记者把他抱走了，因为记者在混乱之中赶紧往外跑，不一会儿，记者就被一块大大的石头绊了一下摔倒了。

哎！那时候的生活真不好，天天有战争，不像今天的我们能在美丽的校园里安静地读书，而且在沙发上一边看电视一边吃好吃的，为了不再失去亲人，请不要战争要和平。

今天虽然中国是和平的，其实世界并不和平，为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争。

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。

随着“轰——”的一声巨响，火车站瞬间倒塌了。火车站里成千上万的人惊惶失措，死的死，伤的伤，逃的逃，哭的哭，叫的叫，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。

这时，从废墟里传来了一阵哭声，抬头望去，是一个二三岁左右的小男孩，他孤独地坐在那里，他被炸弹炸伤了，他怎么一个人在这儿?他的爸爸妈妈呢?也许，在那一瞬间，他的爸爸妈妈为了保护他，自己却被埋在了废墟里。他“哇——哇——”地哭着，显然，他已经被刚在发生的一切吓坏了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声寻找他的爸爸妈妈，但是没有人理他，因为他们已经被日本侵略者的炸弹夺去了宝贵的生命。

在世界上还有多少个像这样的孩子，他们失去了亲人，失去了父母，成了孤儿。但他们一定都会有这样一个愿望：要和平，不要战争!世界和平是所有儿童的愿望，更是所有人的愿望!一起行动起来吧!维护和平，制止战争，让所有生活在战争中的孩子有一个安宁地学习环境，有一个温暖的家，有一个快乐的童年……

回忆往事，我们大概会想起童年的美好时光，让你情不自禁地笑起来。但是，当你看见这张老照片时，你就不会不由自主的笑起来，定会热泪盈眶。

1937年8 月28 日，日本侵略者轰炸了上海火车南站，这张照片就是当时记者拍下来的真实情景。

这天，阳光明媚，晴空万里，上海火车南站和往常一样，涌动的人群川流不息。突然，天空传来“嗡嗡”的飞机声。还没等人们反应过来，地面上就传来了“轰隆隆”的爆炸声，那声音响彻云霄。不到三分钟，火车南站就像变魔术似的变了个模样：倒塌的楼房，炸毁的铁轨，无助的孤儿，无不述说着侵略者的残暴、凶狠，偶尔还能听到医生微微的呻吟，四处充满了悲惨的叫喊声。

其中，铁轨旁还做着一个幼小的男孩，他似乎在呼喊着什么。哦，我知道了，同学们也知道了，全世界谁都知道了，他在喊：“妈妈，妈妈!你在哪里!妈妈!妈妈!”小男孩脸上布满了晶莹的泪珠，像珍珠一样滚落在地上，述说着侵略者的自私、残忍，也述说着战争的残忍、无情。

这时，谁也不知道，这孩子的母亲到哪里去了。被炸死了，跑了……这都不能说明孩子母亲到底哪里去了。

眼前的废墟、孤儿，不都是日本侵略者在中国留下的滔天罪行么?这些孤苦伶仃的孩子不正证明了你们在中国的“东亚共荣”是谎言吗?

回忆往事，让你想起痛苦的、伤心的、悲惨的、快乐的事情，让你知道中国是怎样接受命运挑战的。