名人爱读书成功的例子精选20篇

我非常喜欢看书，什么科技书、天文书、文学书、侦探书我都爱看，爸爸妈妈说我是个“小书虫”。

而我是怎样喜欢上书的，这要从我小时候说起。我五六岁的时候，妈妈就给我买一些小画本，漫画书之类的。妈妈每天都给我讲，渐渐地，我被书上那鲜艳的图画和好听的故事吸引了。从那时起，我就迷上了读书。

因为我看的很入迷，也常常会闹出许多笑话。有一次出门，妈妈带我去书店买书，我看得很入迷，妈妈走了我也不知道，等我发觉时，妈妈已经在书店门口了，我好不容易才追上。

看书有许多好处，比如，可以提高作文水平，丰富自己的语言。书是我的良师益友，所以我爱读书。

如果生活是一片一望无际的汪洋，故事便是飘荡在汪洋里的小舟；岁月是一座望不透顶的高山，书便是高山上最茂盛的草木。

读书是一种快乐，打开智慧与快乐地大门，亲吻那带着新鲜的露珠，透着淡淡清香的玫瑰吧！拥抱那闪着睿智火花，充满青春气息的人生大树吧！

书充满理趣与哲思，点亮心灵灯盏，点燃思想火花，激发智慧风暴。打开书，如同沐浴灿烂的春光；走进书，如同接受心灵的洗礼。

一滴水里有一个海洋，任生命之舟在波光里尽情荡漾。书为我缔造心灵的海洋；一朵花里有一个春天，任青春之花在春天里肆意绽放。书为我营造了时光的春天！

我爱读书！

书籍是我成长过程中最不可少的朋友。因为读书，让我从一个无知的小孩变成了一个富于思考的少年；因为读书，让我的视野由狭窄变得宽广。读书给了我无数的知识，读书，使我的成长更加丰富多彩。

儿时的我爱读诗词。那时，我会懵懂地在李煜的叹息中凝神，在杜甫的忧忧思屏息，在陶渊明美好的桃花源中流连。

你听，那些遥远的诗词还在娓娓地向我们讲述那些古老的故事。“春花秋月何时了，往事知多少”。李煜的亡国的之痛化作了“无限江山，别时容易见时难”的深深哀愁；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，杜甫的历尽沧桑写就了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的凌云壮志；“采菊东篱下，悠然见南山”。陶渊明，你放牧，你耕作，你登高，你醉酒，向世人展示了桃花源的安宁与和平。

随着时光的流逝，年少的我又爱读散文。

带着这份热爱，我在鲁迅笔下找出了悲凉与无奈，又不乏具有鲜明的搏击与坚韧。《呐喊》着刀光剑影与铁马金戈的荣辱兴衰，《彷徨》时却像一叶在怀想中沉湎的孤舟停泊在时间的岸边。带着这份热爱我似乎看到了萧红的故乡。六朝金粉，王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，三秋桂子，十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，只有那条呼兰河，如二泉映月的音符般汩汩流淌，历尽时间的考验依然环绕着那座小城。

书是一个时代、一种文化的魂魄，我爱读书，有了它的陪伴，有了它的牵引，才能让我在广阔的世界中寻找属于自己的方向。

1、悬梁刺股

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。

2、凿壁借光

西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡，关于他凿壁偷光读书的故事，至今仍被人们传为佳话。史书记载，匡衡自小家境贫寒。白天，他靠砍柴割草，换点粮食度日；晚上，他想读书，可是没有钱买油灯。他看到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的亮光。每天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来……后来，为了能读到更多的书，他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一个——希望读到更多的书。

3、囊萤映雪

晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

孙康，晋代京兆（今河南洛阳）人，官至御史大夫。孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。一天夜里，他一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。屋顶白了，地上白了，树上也白了。整个大地披上一层银装，闪闪发光，使他眼花缭乱。他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢！从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断学习。功夫不负有心人，孙康砥砺求进，学有大成，终于成为一位很有名望的学者。

4、映雪读书

晋代孙康，京兆人，性敏好学。家境贫寒，灯已无油，尝于冬月映雪读书。

孙康由于家境贫寒没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。

一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了，而且，居然看得非常清楚。于是，孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。

正是他这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。。

5、随月读书

南齐有一读书人叫江泌，他白天要作工，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。他每当读到月光西斜时，就搬一张梯子搁在墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一直爬到屋顶。有时，读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，继续读下去。

6、牛角挂书

隋朝有个读书人名叫李密，原是贵族出身，后来家境破落。但他喜欢读书，从不浪费能够用来读书的点滴时间。一次，李密骑着牛出外办事，就把一套《汉书》挂在牛角上，从中抽出一本，坐在牛背上一边赶路，一边读，十分专注。这一情形恰巧让大臣杨素看到，杨素问道：

“你是哪儿的书生？”

“我叫李密，辽东襄平人。”

“你读的是什么么书？”

“《汉书》中的《项羽本纪》。”

杨素很亲切地跟李密详谈了一阵，觉得这个少年前途无量，便鼓励他：“你这么好学，将来一定会有成就的。”杨素回家后，把情况讲给儿子杨玄感听，杨玄感便和李密结交，成了好朋友。

公元613年，杨玄感看到隋朝大势已去，便乘机起兵反隋，并请李密为他出谋划策，但杨玄感没有采纳李密的妙计，兵败身亡。后来李密投奔了瓦岗寨的农民起义军，成为瓦岗军的首领。

后来，人们用“牛角挂书”来形容读书非常刻苦努力。

7、韦编三绝

孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。即使读书读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。”

8、手不释卷

三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。

有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。”

吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：“军队里的事情又多又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊！”

孙权说：“你的事情总没有我多吧？我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”

吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书？”

孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传）、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”

停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢！你们年轻人更应该勉励自己多读点书。”

吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。

9、寻章摘句、车载斗量

赵咨是吴王孙权手下有名的官员，字德度，南阳人。

在吴蜀夷陵之战时，奉孙权之命出使曹魏。

赵咨见到魏文帝曹丕。曹丕用轻蔑的口气问赵咨说：“你们吴王是个什么样的人？”赵咨说：“我们吴王空闲时，阅读各种书籍，研究历史经验，可不像那些书生那样只知抄抄写写，摘记一些词句。”（原文是“吴王任贤使能；志存经略；虽有余闲；博览书传历史；藉采奇异；不效诸生寻章摘句而已。”）。还说：“我们吴王是位仁义智慧、有雄才大略的人，任用鲁肃说明了他的诚厚；活捉魏将于禁而不杀说明了他的仁义；智取荆州而兵不血刃说明了他的智慧；盘踞三州虎视四方说明了他的雄才，向陛下求援说明了他很懂得策略。”

曹丕又问道：“你看，我可以征服你们东吴吗？”赵咨回答说：“大国有进攻的力量，小国也有防御的装备啊！”

曹丕接着问道：“你们东吴害怕我们魏国吗？”赵咨又答道：“我们有雄兵百万，又有长江、汉水的天险作屏障，有什么可怕的呢！”。

曹丕心想：这人真是能言善辩、对答如流。于是又问道：“你们东吴，像你这样有才能的人有几个呀？”

赵咨说：“特别聪明、很有才能的大约有十人。至于像我这样的人，那真要用车子来装，要用斗来量，简直是数不清啊（原文是‘如臣之比，车载斗量，不可胜数’）！”

由这个故事，后来演化成两句成语。一个是“寻章摘句”。另一个成语是“车载斗量”。

1933年1月，希特勒一上台，就发布第一号法令，把犹太人比作“恶魔”，叫嚣着要粉碎“恶魔的权利”。不久，哥廷根大学接到命令，要学校辞退所有从事教育工作的纯犹太血统的人。在被驱赶的学者中，有一名妇女叫爱米·诺德（A。E。Noether 1882—1935），她是这所大学的教授，时年5l岁。她主持的讲座被迫停止，就连微薄的薪金也被取消。这位学术上很有造诣的女性，面对困境，却心地坦然，因为她一生都是在逆境中度过的。

诺德生长在犹太籍数学教授的家庭里，从小就喜欢数学。1903年，21岁的诺德考进哥廷根大学，在那里，她听了克莱因、希尔伯特、闽可夫斯基等人的课，与数学解下了不解之缘。她学生时代就发表了几篇高质量的论文，25岁便成了世界上屈指可数的女数学博士。

诺德在微分不等式、环和理想子群等的研究方面做出了杰出的贡献。但由于当时妇女地位低下，她连讲师都评不上，在大数学家希尔伯特的强烈支持下，诺德才由希尔伯特的“私人讲师”成为哥廷根大学第一名女讲师。接下来，由于她科研成果显着，又是在希尔伯特的推荐下，取得了“编外副教授”的资格，虽然她比起很多“教授”更有实力。

诺德热爱数学教育事业，善于启发学生思考。她终生未婚，却有许许多多“孩子”。她与学生交往密切，和蔼可亲，人们亲切地把她周围的学生称为“诺德的孩子们”。我国代数学家曾炯之就是诺德“孩子”们中的一个。

在希特勒的威胁下，诺德被迫离开哥廷根大学，去了美国工作。在美国，她同样受到学生们的尊敬和爱戴，同样有她的“孩子们”。1934年9月，美国设立了以诺德命名的博士后奖学金。不幸的是，诺德在美国工作不到两年，便死于外科手术，终年53岁。她的逝世，令很多数学同僚无限悲痛。爱因斯坦在《纽约时报》发表悼文说：“根据现在的权威数学家们的判断，诺德女士是自妇女受高等教育以来最重要的富于创造性数学天才。”

伟大的法国作家罗曼·罗兰在其一部作品中将三位在世界上赫赫有名的人物描写得淋漓尽致。用独特的文笔颂出德国作曲家贝多芬的持之以恒，意大利天才雕刻家米开朗琪罗的传奇人生，俄罗斯著名作家托尔斯泰的放荡不羁。这部作品就是流传于一世的《名人传》，又被后世称之为《巨人三传》。

豪言要扼住命运的咽喉，决不向命运屈服的贝多芬，是我在三个名人中最为之敬佩的一位，我之所以会如此敬佩他，是因为他孜孜以求，坚持不懈的精神，炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格，还有他不屈服于身体的病残让我为之动容。贝多芬的童年是痛苦的，悲惨的人生对于他来说就像是一场残暴的斗争，父亲望子成龙的精神使其用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。同时贝多芬也是幸运的，命运的安排使其在大革命中遇见了著名音乐家莫扎特，拜海顿为师后在音乐界崭露头角。但不幸的是，他的耳朵渐渐失聪了，内脏也受到了痛苦的折磨。他勇敢面对病魔，没有向命运投降，而是继续为音乐奋斗，不畏惧无声世界，创作出无数美妙乐曲。没有他百折不挠的意志，哪有今天震天撼地的“命运交响曲”，没有他向往自由的崇高精神，哪有今天永远萦绕在人心间的“欢乐颂”。在世人看来，他仿佛站在了音乐的最高峰，熠熠生辉。

创造出传奇人生的米开朗琪罗，是意大利伟大的雕塑家。他的伟大不仅仅表现在他的作品上，而更多的是他不屈服于黑暗的社会，为追求光明不懈努力，孜孜以求的顽强精神。相比起贝多芬来，应该说他是幸福的，身无残疾，家庭富裕，接受到很高的文化教育。但是，他所受到的精神压力比贝多芬要多得多，他面临的是国家的多灾多难，社会的黑暗，自身为家庭长子的重大责任感。他受到许多嫉妒与陷害，他还受到教皇的迫害，许多磨难使他追求理想的路变得很崎岖。他背负着重大压力，仍不忘拯救社会，追求光明，因为理想一直未能实现，所以他痛苦了一生，孤独一生。在如此黑暗的社会背景中，若他屈服于现状，蒙蔽自己双眼，满足于现状，他或许不会那么痛苦。在特定的背景下，成就了他的伟大，同时也限制了他的发挥。在后人看来，他仿佛站在了反封建的最高端受尽了束缚，却给后人带来了无限的自由。

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。豁达豪迈的天才作家托尔斯泰正是这句话的正解。他的人生比起前两位伟人来说是十分幸福的，他身无残疾，没有精神压力，生活在一个十分富裕的家庭里，在别人看来，他的生活是无忧无虑的。但是他却不对富裕的物质生活感兴趣，而他真正感兴趣的是生命的真谛，他迫切追求真理，追求生命的真谛。他美满富裕的生活环境成了他最大的烦恼。他用了一生的时间去追求真理，完成了许多堪称完美的作品。他曾说过的一句话让我十分震撼，英雄主义在于为信仰和真理而牺牲自己。于是，他用了一生去追求生命的真谛。造就了许多文学奇迹。因此，他不懈的追求真理，成为了后人所敬仰的学界泰斗。他仿佛站在文学的最高端，点亮生命之光。

古今之成大事业者，非唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。三位伟人正印证了中国这句古话。贝多芬拥有坚忍不拔的意志，米开朗琪罗具有坚持不懈的努力，托尔斯泰具有非常人般的顽强。其实作者罗曼·罗兰不过想要告诉我们：我们生活中正缺乏这样的人，缺乏面对困难而毫不退缩的人，缺乏面对理想不坚持追求的人，缺乏不被物质生活所迷惑的人。我们面对人生的态度要向那三位伟人无限靠近。阅读《名人传》或许会改变我们对很多事情的看法，使我们受益终生。

我爱，读书——书的世界

打开溢着油墨芳香的书，是读者与作者的交流，是心灵两岸的沟通。

洁白的纸上跃然着朴实方正的黑字，是汗水与智慧的结晶。每一篇文章，都以突然袭击的方式，匆匆闯进我的天地。我暂时变成了一个隐形人，生活在这个有一点怪癖、有一点伤感、有不多快乐、也有不少温情的阅读世界之中。我呼吸着他们的空气，一起痛苦，一起失落，最后又一起站起来!触摸着鸟语花香，捧着悲欢离合，吻着美丽又动人的情感、那一切一切美的东西……

我们不可能经历所有痛苦，也不可能亲临所有喜悦。而读书，足以弥补。交际、朋友、处世、择友……心灵、理智、意志、情感……希望、骄傲、自信、坦白……气质、风度、仪表、美貌……理想、事业、追求、思考……尽在书中!

我爱读，书——书和石

古人云：“开卷有益。”翻开书本，一定会有你想不到的收获。读得越多，收获越多。在黑夜中，假如你一边寻找出路，一边信手拈来一颗颗微不足道的石子，而到太阳升起来的时候，石子竟变成了宝石!黑暗中，弯下腰，多积累一些书中的“小石子”吧!别忘了像贝壳一样，把它们在胃里一遍又一遍地消化，当吐出时，就是珍珠——痛苦中的日子，到头来又算得了什么?!

有哪条路不是由石铺的?又有哪幢楼不是由石堆成的?要想成功，哪里能缺少那微乎其微的石啊!

我，爱读书——品味文章

从小到大，我读过的书不少。其中，我最喜欢小小说和散文。

短小精炼的文章，使作者煞费心机。我读过一篇文章，《灯——梦》。作者以“小油灯”的身份，讲述了一个贫困少女辍学的事。小油灯亮着——温暖，可亲，是这个少女(走出大山的)希望——用“小油灯”在好不过了!如果用别的角色，就显不出这种特有的意境了，甚至中心思想也转了一个大弯!我还欣赏这篇文章中的一段话：“我昏暗的光撞到石砌的墙壁上，折射出冷冷的光，墙角还有一张比光更冷的父亲的脸。”写得实在是好!如果不用“折射出冷冷的光”，直接写“自己”的光冷，岂不是表明他对少女辍学的默然?还有一句：那书，隐隐地还有一种猪草的味道。如果一词一句写她为家里干活有多么辛苦，要白白花费多少笔墨啊!

再来说说朱自清的散文——《春》：“杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨呀。”朱自清明写的是花，暗写的是那明媚的春光与和煦的风啊!

我爱读书——尾声

“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，论理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。 ——弗•培根”

读书，使我分清了美和丑，善和恶，什么养的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……

我爱，读书!我爱读，书!我，爱读书!我爱读书!

I love reading books !

后记：

一接到这个题目，本来是无从下手。但刚一动笔，思路就像冲破大堤的洪水，止也止不住，一下子就泻到了纸上。匆匆而来，陪伴了我一个晚上以后，然后又匆匆而去，只留下了美美的梦。

我最爱阅读了，因为每次看书时，都能让我放松心情，学到很多知识，而书中引人入胜的故事，更是能让我将不开心的事抛到九霄云外去。

记得小时候，爸妈常念故事给我听，而现在的我不仅会自己阅读，甚至于已经可以念故事给妹妹听，当看到妹妹听得如痴如醉的神情，心中满是成就感呀!在学校，我最常去的地方是图书馆，我最喜欢借书回家看，由于读了很多本书，我还受邀成为校长的小客人，跟校长一起喝奶茶，一起分享最爱看的书呢!

我最喜欢看的书有奇幻小说、历史故事，还有漫画书。而最有趣的事，就是看过的书被拍成电影。像我最爱看的《纳尼亚传奇》，就被拍成两部电影，而第三部电影也将在寒假上映，所以我要再看一次这本小说，到时候就可以比较小说与电影的不同之处，这也是一种阅读的乐趣呢!

阅读总是带给我无比的乐趣，还能让我增广见闻，俗语说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以我一定会持续的阅读下去。

我爱读书，因为读书可以使人开阔视野;读书可以使人丰富知识;读书可以让人学会思考。不仅如此，读书还可以使我的生活变得更加充实而丰富。所以，在平常的生活里，你经常会看见我手捧一本书，在津津有味的看着。

从无字的小人书，到注音的故事书，再到几百页的名著、小说等，书，好像我的一位知心朋友，她总会知道我喜欢什么。不知道为什么，它好像有一种魔法，总是吸引着我。

因为看书，还闹了很多笑话的呢!有一次，妈妈让我去买一袋盐，由于我正在看书所以没有听清要买什么，只顾拿着钱和书出门了。

马路上，汽车飞驰着从我身边飞过，而我正在细细的品味着我手中的书，毫不关心是否有危险。到了商店，营业员阿姨问我要买什么，我的脸红了起来，因为看书而不记得要买什么，今天中午吃鱼，应该要我买一袋味精吧!对!就是味精!我边想边说：“阿姨，我要一袋味精!”付了钱，拿着味精我一蹦一跳的出了商店门。

到了家，我信心满满的把味精交给了妈妈，谁知，妈妈的话犹如晴天霹雳，给了我当头一棒。“我让你去买盐，你却给我买回来一袋味精?!”妈妈说。

“啊!不是要做鱼吗?”“是做鱼，但是家里没有盐了，又不是没有味精了。”“唉，看来又因为看书闹笑话了呢!”我低头小声地说。

虽然看书使我闹了很多笑话，但我并不在意。因为，高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯!”

是啊!书的好处说不尽，我们要多读书，读好书，让我们插上一双翅膀，在书海里飞翔吧!

我，是一个爱读书的小女孩，只要我一看见书，就想读。我最喜欢看的书是故事和童话。虽然我家的书不多，但我在书店和超市里看的，还有很多呢！有时，我闲着没事，还爱把那些看过的书再看一遍。

记得有一次放假了，老师布置了几道题，写完以后，我刚收拾好书包，楼上的小朋友就来找我玩，我突然想起还要买书。就对她们说：“对不起，我也想出去和你们玩，可我还得去买书呢！”话音刚落，她们就像泄了气的皮球，垂头丧气地走了。

到了书店，我这本书看看，那本书翻翻，就是没有一本我想看的书。我的眼睛在急切地寻找着，还真叫我找到了——《淘气包马小跳之暑假奇遇》。选完以后，天也黑了，我摸索着回到了家。吃完晚饭，我匆匆拿起书，像一匹饿狼一样，贪婪地读了起来。

我看着看着，不知不觉的就沉迷在书的海洋中。夜深了，我还在看，不时发出咯咯笑的声音。爸爸妈妈被我惊醒了，他们亲昵地说：“欢欢，应该睡了。”我这才勉强合上书本。

我读过的书有好多，比如《弟子规》、《三字经》、《诗经》、《中华寓言故事》、《雷峰故事》、《西游记》、《格林童话》、《安徒生童话》、《爱的教育》、《木偶奇遇记》、《假如给我三天光明》、《八十天环游地球》、《钢铁是怎样炼成的》，啊，还有好多好多。

人们常说：开卷有益。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话，让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书是我们的朋友，书是我们的良师益友，书可以帮我们打开知识的宝库。让我们一生与好书相伴吧！

唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是钟爱吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。

禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他领悟冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅仅学习并领悟了复杂的冲茶的技巧，更学习并领悟了不少读书和做人的道理。

当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师最后答应了他下山读书的要求。之后，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大!

我喜欢当“小偷”，我这个“小偷”有点特别，不偷吃，不偷喝，就喜欢偷知识，在哪儿偷呢？当然是在书里啦！

小时候，我就喜欢看图画书，模仿图上的动作玩得不亦乐乎。再大一点，认识的字渐渐多了起来，开始看那些图文相间的书，遇到不认识的字就查字典，也不觉得累。后来，我喜欢上了各种小说，因为情节很长，往往都是走马观花。而现在，我不再局限于哪一种类的书了，科技、历史、小说、散文……我都喜欢。

有一次，爸爸给我买回来一本《昆虫记》，我很喜欢，可是现在老师布置的作业非常多，每天只能用下课的几分钟还有做完作业吃完饭的那一丁点时间看一看，一天下来也只能看个五六页，这么厚的书要何年何月才能看完呀？

一天晚上，我趁爸爸妈妈都睡着了，拿起手电筒躲进了衣柜里，在里面津津有味的看起书来，大约半个多小时，爸爸把衣柜的门打开了，用一副要吃人的表情看着我。后来才知道是我找到书和手电筒后，却忘记了关灯，所以才被爸爸发现了。

我是个“书海神偷”，在数不尽的书本里偷知识，我喜欢当个这样的“小偷”。

书是知识的海洋，书是智慧的源泉；书是人类进步的阶梯；书，是人们走向成功的捷径。所以，我爱书，爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。

书已经有很长时间的历史了，书是人类最远久的朋友，毛主席曾经说过：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。”高尔基说过：“书是人类进步的阶梯，”这些话说得可真好，我也爱读书，有时候常常读到深夜，但是，我却不觉得累，反而有一种收获感，我收获的是知识，收获的是快乐。

从一年级起，我就爱上了读书，只要一日不读，我就感到生活中缺少情趣，现在童话书已经不能满足我对读书的欲望了。班里的图书角已经让我读了个遍，我又成了图书馆里的常客。因为我爱读书，所以作文水平提高了，朗读水平增强了，读书的益处可真不少。我还领略到了书中的乐趣。

《雷锋日记》使我明确：人类生存的最高意义，便是做一颗为人民服务的螺丝钉。我明白了：奉献了一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记：只要心存真情，人格将永具魅力！《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：一个人只要在挫折中才能展示出惊人的毅力。有了它，人们就不会向困难和挫折低头。《细节决定成败》告诉我：把一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡；正所谓：“细节”决定“成败”！从《平凡的世界里》中，我领悟到：人，无论处在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要热爱生活，生活对你就是平等的。

书中的乐趣实在太好了，让我留恋往返，让我们一起读书吧！读出我们的才华，读出我们的精彩，让书香充满每个人的心扉。

我爱读书。

诗圣杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”而在我眼里，读书是一种乐趣，我享受着读书带给我的乐趣。

记得妈妈给我买第一本儿童故事书时，我一下子被书里面花花绿绿的插图吸引了，整天捧着它看呀、读呀，很快一本书读完了，又整天嚷嚷着让妈妈再买，妈妈没办法，每次上街时都把我“扔”在书店里，我在书的海洋里尽情遨游。于是，我在花花绿绿的故事书中渡过了我愉快的幼儿生活。

渐渐地，我长大了，尽管作业很多，但是我还是坚持看书。我看书看得很入迷，有时看得入神了，妈妈叫我吃饭也听不见；有时妈妈把我放在书店里，我看得忘记了时间；有时上厕所也带上一本书，不是妈妈喊，我还不愿出来……

记得有一天，妈妈给我买了本《皮皮鲁传》，我喜出望外，连忙坐到书桌前读起来，才刚读了第一页，我就被书中的故事吸引住了，思绪也随着故事的发展而飞扬，时而为皮皮鲁的淘气而着急；时而为他的聪明而叫好；时而为他克服了重重困难而拍案叫绝……我越读越开心。一页、两页、三页……很快就读到过半了。吃了晚饭后，心里还是惦记着《皮皮鲁传》：皮皮鲁又遇到困难了吗？他还是那么淘气不听话吗？一个个问题在我脑中闪过，让我禁不住又拿起书坐在床上津津有味地看了起来。可才看了一点，妈妈却不让我再看了，说休息不好明天早上就要睡懒觉了。我钻进被窝，可脑子里还想着可爱的皮皮鲁！ 于是我背着妈妈拿了个小电筒躲进被窝里看，后来这一招还是被妈妈发现了，我才依依不舍地把书放下。

渐渐地我读的书越来越多了，范围也越来越广，从中我不仅学习了许多知识，同时也明白了许多道理。《老人与海》热情颂扬了人类面对艰难所显示出的坚不可摧的精神；《鲁滨逊漂流记》告诉我们该怎样独立生存；而在《假如给我三天光明》这本书里，海伦接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困境，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈爱的双手伸向世界。既然一位残疾人都能取得这么伟大的成就，那我们这些健全人还有什么做不到的呢？

书是知识大门的钥匙、书是驱散心头乌云的清风、书是滋润心灵的雨露甘霖……

同学们，多读书吧，让我们一起享受读书的乐趣！

无时无刻的捧着一本书，上课、吃饭、走路、上兴趣班都捧着它。你试过吗？听起来虽然疯狂，但我却做过，因为它为我带来来了丰富的生活！就像一瓶五味瓶。

甜

我着迷了，着迷于罗尔德·达尔的书。没有人能够阻止我，我陪着书的人物一起笑，一起哭，我不可遏制地读着，向一切狼啃食着新鲜的肉。脸上闪着红光，耳旁似乎有她们的笑声飘过，用手就可以和他们一起玩耍。奶奶说我好学，我的心里甜滋滋的，

苦

我一边走一边看书，哎呦！还好是张桌子。我继续走着，虽然没有障碍，可我依然闻到了空中那股浓浓的火药味——妈妈那严厉的眼神。我知趣得放下书，可我还是忍不住的瞟几眼，牙齿不时地咬着嘴唇。妈妈见我不改老样，皱了皱眉头，嘟囔了几句，一下子从我手中夺过书，愤愤地丢下两个字：“没收！”我正想反驳，妈妈瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的闭上了嘴。

心里真难受。

辣

妈妈载着客人和我去饭店吃饭，我正津津有味的看着《玛蒂尔达》。如果你坐在旁边，一定会受不了的，可我去镇定自如。“韧韧！”一声尖叫把我从书中拉了出来。“干吗！”我正想心里咒骂几句，姐姐夸我：“你真是个小书虫！”我的脸火辣辣的，用手摸了一下脸，似乎好烫！

我爱看书，书就像一只五味瓶带给了我丰富的生活；为我开启了智慧心灵的锁；也像一艘大船，带我驶入知识的海洋！

“我称之为英雄的，并非以思想或强力而雄的人而只是一些心灵伟大的人。”这是罗曼罗兰曾说过的一句话，他这样的一句话，充分表明了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位传奇形象，一本《名人传》让我领悟到三位的境界，感受到三位的灵魂。

“竭力为善，爱自由甚于一切，即使为了王位，也不要忘记真理。”在这些英雄行列中，罗曼罗兰把首席的位置给予坚强而纯洁的贝多芬。鲁特维克·范。·贝多芬，他出生在音乐世家，但他命运却不像我们所听到的“音乐世家”那么美好，从小丧母，而精神也一度错乱。不过，他对音乐的喜爱却从未改变，他思念故乡，热爱祖国，当战争爆发之时，他怀爱国情绪创作了《行军曲》和《我们是伟大的德意志民族》，但上天赐于他的命运一次次捉弄着这位伟人，当他开始对生活充满信心之际，他听力却渐渐衰退，但他却从未屈服。怀着耳聋的折磨，他创作了一篇又一篇不朽的乐章，流芳于世。当他在舞台上成功演奏时，尽管他听不见那欢快的掌声，但他的灵魂在舞蹈。贝多芬——一个不幸的人，一个由贫困、残疾和痛苦铸就的伟人。世界没有给他快乐，他却为世界创造了快乐。

然而，米开朗基罗的命运也并非美好，出生在脾气暴烈的法官家中，与贝多芬同样，年幼丧母。起初米开朗基罗热爱美术，但不久便厌恶。一次机会让他接触了古文化，热衷了雕塑，从此他的雕塑生涯就此展开。但是上天一次又一次的捉弄他，社会的黑暗，宗教信仰，家庭的无理索取，敌人的挤压，教皇的一次又一次命令，让这样一位固执，具有天才智慧的人备受折磨，但他依旧朝着自己的信念努力。

托尔斯泰也依然没能逃脱“命运”，但他同样以惊人的毅力，创作了一篇篇不朽的文章。

在这三们人中，我对贝多芬的了解少许多些，但看了书之后，我对他们的精神感到佩服。或许我无法理解他们的思想，但我却被他们的灵魂所震撼。那一小小的伟人用他们精神，用他们的生命，为我们留下历史气息。我不知该怎样来评判你们只能用佩服，或是偶像一词，你们用神圣的心灵辐射出一种生命力和爱，为家人、为社会、为理想、为自由、为灵魂……

《名人传》很快就看完了，感触之深。“人啊，应当自强不息”罗曼·罗兰用心灵的感情为我们讲述三个伟人，从此一种精神环绕在我身上：坚强，坚持，他们是自由与正义的奋斗者。

读了《名人传》这本书，我的心情久久不能平静。在书中，我们能感受到音乐大师倔强，不屈不饶的性格;。感受到雕塑家米开朗琪罗的内心丰富，思想唯美;感受到伟大作家。思想家托尔斯泰为了自己祖国甘愿奉献出自己的生命的高尚人格。让我们呼吸到英雄的气息，激励我们奋发向上，坚强不屈。

贝多芬的生活道路上充满了荆棘和坎坷。几岁时，他母亲病逝，父亲又酗酒，他过早地挑起生活的重担，从小培养了倔强、傲岸的性格，后来，他离开故乡去维也纳，开始音乐创作。但残暴悲惨的斗争还未结束。他的耳朵失聪，耳聋对于音乐家来说是无法弥补的灾难，不但影响工作，而且使他从此过着孤独凄凉的生活，还可能受到敌人的污蔑，他还不断经受着情感的折磨，但挫折并没有把坚强不屈的贝多芬打败，“我将扼住命运的咽喉，不允许他毁灭我!”美好的想想使他对生活充满信心和力量，个敢于向命运挑战，并以顽强的意志战胜了这些痛苦。

在爱情生活上，他再度受挫。他渴望幸福美满的婚姻生活，但却连遭失败，承受着感情的折磨。他带着心灵上的痛苦全身投入音乐事业中。一生中写下了众多优秀作品，《命运交响曲》、《英雄交响曲》、《第九交响曲》等，都是激励人们自尊自信的歌曲，他的伟大之处就是，虽然他自身遭到挫折和不幸的，但它却能用音乐去唤起自己和更多奋斗的决心，激励人们要向命运挑战，不屈不饶。贝多芬的一生是“用痛苦换来的欢乐。”

伟大音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗和伟大作家托尔泰都在自己的事业而奋斗，从未放弃过自己的理想，他们之所以成为伟人，是他们具有高尚品格和顽强奋斗的精神。他们都不是天生的完人，曾经经历过种种的痛苦和磨难，在逆境中崛起的名人。孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤……”我们也应该学习名人的高尚品格和奉献精神，直面人生挫折，接受人生的考验，不屈不饶，坚定自己的理想，做一个自信的强人。

读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土.有句话是这么说的：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐.

每当到星期六星期天时，我都会迫不及待地到书店里去看书，买书，以致于我的写字台上面堆满了书，最后索性在上面搭了一个小书架，在书的海洋里自由地遨游. 记得有一次，我在家看书入了迷，妈妈叫我去买包味精，我答应了，但没有动身.妈妈从厨房出来，看见我在看书，生气地对我说:”你怎么还不去呀!”我这才出了门.在路上我边走边看书，没想到到了商店一摸口袋才发觉钱没带，原来是刚才看书忘记了，我回到家跟妈妈说明了原因，不好意思的摸了摸头.

书是知识的宝库，读书使人心明眼亮，在书中，我可以找到我想要的东西.曾经我读过许多名著小说，如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》、《尼尔斯骑鹅历险记》等一些文学.《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，面对困难要有毅力;《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人.而《格林童话》、《安徒生童话》彻底把我给带进了童话世界等.

"书中叙述之爱,师声之情,朋友之窗,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了却感觉到理想世界的情味,以为世间要如次才好,于是不觉就感激地流泪."

我爱读书.书真是让我着迷.书的是我的好朋友,我和它形影不离,有了书,我就有了劲头;有了书,我就有了进步.书,你真是我的良师益友啊!所以说,我读书.我快乐!

金色的九月，慵懒的阳光透过窗子，照着一本散发墨香的书——《名人传》。《名人传》这本书给我以很大的启迪，特别是《贝多芬传》颇受我的青睐。

贝多芬一生经历了许多的痛苦：爱情希望的破灭、贫困以及最后对于一位音乐家来说是致命的打击——耳聋，但是在精神上，贝多芬仍然坚强不屈，最后在欢乐的凯歌声中完成了《第九交响曲》，当《第九交响曲》在维也纳首演时，听众如痴如醉许多人都流了泪，演奏结束掌声雷动，当他转向听众，全场突然起立，挥动帽子向他致敬，场面之热烈，恍如暴动。贝多芬一生可以说是一波三折，但是贝多芬最终获得成功。

贝多芬成功的事迹，或许或已告诉我们只要有毅志力，有目标，目标一定能实现。自古以来，那些为社会作出贡献的著名人士，在自己青少年时期，就已经确定了终生为之奋斗的目标。毛泽东16岁时写下“男儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山”的豪迈诗句，周恩来12岁时就发出“为中华之崛起而读书”的誓言，不管是在怎样的环境中，我们都不应该放弃自己心中的目标。而在我们身边缺少的还是这种毅志力，这种不达目的地誓不罢休的精神。

一个老伯伯正在挖水，可怎么也挖不到水，这是为什么呢?其实并不是没有水，而是他没有一心一意把一口井挖到底的决心，或许只要再挖一下，就可以见到水了，可他选择了去挖别的地方，这样他挖得地方再多也都是徒劳的。

“为了更美，没有一条规则是不可以打破的。”

音乐应该让人们的精神火花迸发出来。

音乐是一种智慧，任何哲学……必须摆脱其他人挣扎其中的苦难。

贝多芬的音乐可以让人摆脱痛苦，可以让人思想擦出火花，可是现在的一些流行音乐似乎听都听不懂，更别说欣赏了，特别是网络上的一些歌曲，内容都太——实在难以启齿。哎，可惜了，不知道他们是在创造音乐，还是在糟蹋音乐。

“一个贫困、残废、孤独、痛苦造就的不幸的人，一个世界不给他以欢乐的人，竟创造了欢乐带给人间!正像他那一句豪言壮语所说的一样，他以自己的苦难在铸造欢乐。”

贝多芬的精神必将永驻人间，年轻的朋友们，人生的价值是由自己创造的，要想让生命迸出火花，没有任何捷径，也不必乞灵于神灵，可以视为神示的，只有一句话，那就是贝多芬所说的：“人啊!靠你自己吧!”

陶行知小时候十分聪明。他常到邻村叶家玩，看到厅堂里的对联字画，就用竹条在泥地上描摹。他到了读书的年龄，家里却无力缴纳学费，幸好有位秀才在附近开馆教书，很喜欢聪明好学的陶行知，愿意免费收他为学生。这样，6岁的陶行知就得到了接受启蒙教育的机会。9岁时，陶行知来到外婆家，外婆见他聪明伶俐，就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读，陶行知这才正式入学。在那里，陶行知练出了一手好书法。启蒙教育结束之后，他便进入学堂，读四书五经。

10岁时，因父亲失业，陶行知只得半工半读。他每天砍一担柴，挑到城里卖掉后再去上学，每天往返20里，就这样学完了四书五经。这时的陶行知已深知读书对穷孩子来说是多么不容易，因此学习更为刻苦自觉。他听说距黄潭源村15里的小南海航埠头曹家，有一位满腹经纶的前清贡生王老先生在主持学馆，便前去求学。王老先生被他的诚意所感动，便免费让他伴读。

少年陶行知迫于生活的压力，不能一心读书，必须经常参加劳动。他有时替父亲挑瓜、挑柴进城出售，有时帮母亲挑水、洗菜。崇一堂校长见陶行知勤奋好学，便允许他免费入学。这样，15岁的陶行知进入了崇一学堂。由于基础扎实，他一入学就直接被编入二年级，毕业时，他的成绩名列第一。在崇一学堂读书期间，陶行知既学现代科学知识，又没丢下古典文学。因为家境不好，他向崇一学堂的同学借来唐诗选本，在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。还书时，同学的父亲问陶行知唐朝诗人中最推崇谁。他不假思索地回答：“杜甫和白居易。”并说：：“杜诗沉郁有力，多伤时忧国之作；白诗通俗易懂，道出民生疾苦。”同学的父亲为陶行知有这样的想法而感到惊奇，他认为陶行知一定会有所作为。

后来，陶行知成为我国著名的教育家。

【感悟】陶行知在家境十分困难的情况下学完了四书五经，又学习了现代科学和古典文学，终于成为著名的教育家。他的事例说明，环境再恶劣都不能成为不学习的理由。一个对知识充满渴求的人，不会被困难、环境等诸多因素所阻碍，而是把这些不利因素转化为勤奋努力的动力。

我爱读书！因为书不仅是我的老师，还是我的朋友！

自从来到这个陌生的城市，没有了我所熟悉的小山、小溪，没有了和我一起长大的小伙伴。到处是商场、公园、广场，还有拥挤的人群，可这对一个十岁的小女孩来说，这一切太过以陌生了！

在这座陌生的城市里，也没有一个小伙伴陪我，所以，寂寞就充当了我的朋友，一直伴随着我的左右！

终于有一天，我所熟悉的朋友——书来到了我的身边！

在书里，我可以看到世界各地美如画的风景、各地的美食。

翻开书，我看到了鸟语花香的春天，我仿佛闻到了空中飞舞的花香，听到了鸟儿新编的曲子，犹如身临其境，再翻一页，鸟语花香的春天变成了果实累累的秋天，我看到了压弯枝头的果实，这次，空中飘舞的不是花香，而是果园里果实的清香我的第一个朋友是一本励志小说《绿野仙踪》。

傍晚，我写完作业后便躺在床上看了起来。

翻开这本书，我面前出现了一条金色的小路和一条可爱的小狗，我们沿着这条金色的小路向翡翠城出发，在路上，我们又遇到了“没脑子的稻草人”“没心的铁皮人”和“胆小的狮子”，我们成了好朋友，一起沿着金色的小路向翡翠城前进，克服了种种困难，凭借着这坚强的毅力，我们终于到了翡翠城，打败了坏女巫，每个人实现了自己的梦想。咦？这本书的主人公那个坚强的小女孩呢？哦！原来我就是那个小女孩呀！这本书终于看完了，当我把书合上时，我面前的美景消失了，又变回了我的房间！

我伸了个懒腰，想睡觉了，我发现家里静悄悄的，猛一看表，我竟读到了凌晨！家人们早已熟睡。

从此，我养成了晚上看一会儿书的习惯，到现在，我还改不了睡前看看一会儿书的“坏习惯”呢！

我爱书，爱这个不说话却又让我增加了知识的老师；爱这个随时伴我左右的朋友；爱这个可以随时随刻、随时随地带我去仙境的朋友！

拿破仑1769年8月15日出生在意大利的科西嘉岛，小时候家人叫他拿波里昂尼。父亲夏尔·波拿巴，是个杰出的爱国主义者；母亲莱蒂齐亚·波拿巴，是一个坚忍不拔的女子，也是一位严酷的母亲。

1778年，拿破仑9岁那年，为了生计，他跟随父亲、舅舅约瑟夫·费舍及兄长约瑟夫离开母亲从阿雅克肖港出发前往法国。从此以后，兄长约瑟夫走向了神甫，拿破仑去了军校，舅舅做了神职人员，四人去法标志着拿破仑的少年时代从此结束。

少年时代的拿破仑没有波澜起伏，但军校的生活却开始改变他的人生。家庭的清贫使得他过早的成熟，刚刚进入军校仅仅9岁的他便深知，如果离开了自己的努力，他在这个世界上将一无所有，当时他的成熟已经远远超过了他的年龄。在军校时，他相信他的意志力注定会使他成功。为了毫不怀疑的取得成功，他充分利用军校提供的一切优越性，无论多么谦卑也在所不惜。

1784年，15岁的拿破仑进入了巴黎皇家军官学校。由于扎实的数学功底，他成为了14名精选出来的非贵族炮兵学员之一，开始了真正的军训生活。

拿破仑沉默寡言、勤奋好学。他对于抽象的科学他能够运用自如，其数学和地理知识扎实。他安静而孤独，他最突出的特点是傲慢自大、雄心勃勃和抱负不凡。

拿破仑一生体现出了人类的超越性，他是个愤怒的理想主义者。他留给后人的不仅仅是改变整个欧洲的丰功伟绩，还有他的勤奋与荣誉。

拿破仑自己这样形容：“事业和前程的大门是向有才华的人敞开的，而不论其出身或财产如何。”对于我来说，如果可以归类的话，自己的永不满足和大胆的欲望可以归类到野心。野心是拿破仑心智的原动力和他意志的永恒实质，它是如此紧密，以至不能同他本身区别开来，甚至有时还达到了不知不觉的程度。

法国人视拿破仑为民族英雄，但大多数欧洲国家在拿破仑的征服下深受l辱，表示憎恨。