拒止环境合集20篇

在我的家乡，人们大都没有保护环境的意识和习惯，导致生活环境十分糟糕。

先说房前屋后吧。很多人不懂得植树种花，到处是一片片空地。这样一来，夏天的中午，就算站在屋檐下，也像在蒸笼里，直感到热浪袭人;南洋风吹来，到处是尘沙飞扬，行人的眼睛都难以睁开。要是房前屋后都有郁郁葱葱的大树和花圃，浓荫如盖，花香四溢，太阳也不会这么毒辣，沙尘也不会这么张狂，景色明朗如画，空气清新甜润。

再说公路和河道吧。很多人乱扔乱丢、乱排乱放，走在路上，随处可见方便碗，连树枝上也挂着方便袋;河坡上污水横流;河面上漂浮着死鸡死猫死狗，河水都被染黑了，散发着一阵阵恶臭。要是公路上每个几十米有个垃圾桶，人们也都讲究公共卫生，那么，公路上一尘不染，河坡上明净整洁，河水清澈见底，水草悠悠，鱼儿游玩，人们会感到爽心悦目。

接下来说树林和沟渠吧。很多人不懂得保护野生动物，有的在树林里布设鸟网，捕杀鸟类;有的背着电瓶，电击青蛙，导致庄稼虫害严重，影响粮食产量。很多人不懂得回收农药瓶，打完农药后，药瓶随意丢弃在沟渠，瓶里的残留农药污染沟渠，人吃了带毒的鱼虾，就会生病。

要是注意保护有益动物，我们就会有一个鸟语花香的世界，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，那该有多好啊!所以说，要想提高我们的生活质量，过上美好的幸福生活，我们要推行植树种花，形成卫生习惯，保护野生动物，维护生态环境。

自从人类进入工业革命之后地球的环境就变得越来越差，各种各样的污染物也随之出现在我们眼中，如PM2.5、PM10和臭氧等等。

在19世纪刚刚开始工业革命时，天空中还是万里无云，人们也都在室外自由的呼吸。可是到了20世纪，工业革命的副产品——“雾霾”来到了当时的一个发达城市：伦敦。当时的伦敦一片黑暗，住在对楼的人们看不清对面的情况，汽车打开了大灯也是无济于事，因为三米之外已经看不见任何人了。甚至因为雾霾，伦敦上空的所有航班都被迫取消。

那么雾霾究竟是什么？

让我们来打一个比方：如果地球的大气层像一个大蛋糕，那么这个蛋糕一共有四层分别是：对流层、平流层、中间层和热层。而我们则生活在对流层。我们有许许多多的办法可以毁掉这个“大蛋糕”，例如像大气中排放大量的温室气体二氧化碳等。这也是为什么我们的地球越来越热的原因。

而这并不仅仅是结束还只是个开始，我们平常的日常生活中也有许多的途径去污染我们的大气。就拿我们平时最常见的汽车来说，我们平常在开车的时候，因为汽油或柴油燃烧的不充分所产生的pm2。5和PM10就是产生雾霾的罪魁祸首。

雾霾相比一些其他的污染物，雾霾仅仅只是一只温柔的蜡烛。比如说铅就是一种比雾霾厉害许多的一种污染物。熟悉历史的人因该都知道罗马帝国是如何灭亡的，正是因为罗马人太过于依赖铅，在他们的供水、锅、食品供应，甚至连化妆品都含有铅。

铅真正的爆发是在20世纪。那时，人们正在受到汽油爆缸的困扰，就在这时，美国化学家小托马斯·米基利发现了四乙基铅，当这种化学物质加入到汽油中时汽油的稳定性就变高了。于是，在汽油中加四乙基铅成了当时的一个热潮。但是四乙基铅的毒性是普通铅的一百倍，并且是尾气净化器的克星，过多的使用会让大气污染更严重。更重要的是它的降解时间非常长，所以在未来，它将会阴魂不散的陪着我们。

所以，我们一定要保护好地球，不让他再遭到破坏。

“保护环境，从我做起”现在的公园，广场，学校等公共场所都有这样的标语，但是文化水平如此之高的现代人似乎都是文盲，大部分的人，都对这样的标语视而不见。

公园里，到处都是各种各样的包装袋，本是供人们修闲散步的小树林也是“缺胳膊少腿”的，更可恶的是在铺满鹅卵石的小路上，竟然布满了瓜子壳儿，湖里的水也不在碧绿，鱼儿也不见了踪影，取而代之的是矿泉水的塑料瓶在散发着恶臭的湖水上飘荡……

这，难道就是人类口中的幸福生活吗？

“生活是一个百变的万花筒，是否打开它，使它色彩缤纷，闪闪发亮，完全决定于你的心态。”这句话说得好，的确，心态决定着生活中的一切。 "Life is a variety of kaleidoscope, whether to open it, make it colorful, shiny, and determine your mentality completely." This sentence says well.Indeed, the mentality determines everything in life.

在从娘胎里爬滚出来后，我们就在生活的漩涡中打转，生活无时无刻不陪伴着我们。随着时间的推移，我们会逐渐体会生活的些许艰苦和无奈。无法遂一己的愿，总在生活中碰钉子，事与愿违似乎已是家常便饭了。

无可厚非，生活中的确充满着挫折，但是，只要你的心态坚定，生活依然光芒万丈。

愁眉苦脸地看待生活，生活肯定愁眉不展的;爽朗乐观地看待生活，生活也肯定阳光灿烂。如何看待生活，与人的心态有关：心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂!心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的娇艳明媚!

在刚上初一的时候，学习任务一下子繁重了，那时的我，还沉浸于小学时光的贪玩时刻，整天无心读书，去学校好像是最痛苦的事，但是，我必须忍着。每一到考试，我也心里不禁地紧张了，害怕考砸，害怕家长会。

在经历一学期后，我似乎对生活失望了，忧愁、迷茫、惘怅一直缠绕着我，压得我喘不过气来了。我的心好痛，在紧锁的心扉中，已没了思想，对生活没有了态度，感觉周边的环境一下子冷漠了。心态与生活的隔离，原来竟是这样，我懂了。

一股无名的动力泉源流入我体内，或许是对爸妈的歉意，又或是同学之间的自尊心。我变了，我开始发奋读书，一次又一次的考试，第三十几名、第十几……第一名。我的心里有股说不出来的冲动，抬头看天空，好灿烂的阳光，这是以前我不曾注意到的，也不曾拥有过的温暖。

我发觉我的生活又光芒万丈了，在生活中，我的笑容在丢失已失后又重新挂在脸上。无知的我，差一点抹灭了自己的未来，我重新找回了自信，也找回了真实的自己。

心态决定生活!我好想说，真的，拥有怎样的心态，对待的生活势必不一样。想做个阳光的你，就勇于去挖掘生活中灿烂的点点滴滴吧。生活由你的心态决定!

每逢春节来临，家家户户都要打扫屋子，洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的气氛。

看着爸爸妈妈在屋里忙忙碌碌的，我就想着自己做点什么好呢？对了！楼道内也应该有一个清洁的环境，让邻居们一出门就有一种非常舒心的感觉。

说干就干，原以为扫楼道非常简单，肯定一会儿就搞定。于是我拿着笤帚直冲楼道。我细心地一级一级地扫，啊！很快就扫完了，我兴冲冲地向妈妈汇报。谁知，妈妈一检查，让我重扫一遍，说是每级台阶的角落没扫干净，我只好回去重新扫。

等我扫到了二楼，住在二楼的一位奶奶好像要去买菜，我跟这位奶奶说了声：“早上好”，奶奶还夸我懂事能干呢！我又继续扫，终于扫到了一楼，我把所有扫下来的灰和垃圾都装进塑料袋，然后扔到垃圾桶里。

在扫楼梯的过程中，自己还总结了一个小小的窍门，那就是在清扫每一级楼梯时，要讲究好方式方法。一般可以这样做：右手握扫帚，先将自家门口的平台由对门的门口开始清扫，当要向下清扫楼梯时，要注意扫帚清扫的方向，正确的方法是由右向左清扫，也就是先清扫楼梯扶手的栏杆处，然后轻轻地向左清扫，千万不能反方向把垃圾清扫到栏杆扶手的外面去。等这一级的垃圾都堆积到左侧时，再慢慢顺着墙壁角将垃圾扫到下一级。

今天我做了一件很开心的事，虽然有点累，但是能得到老人家的夸奖，能让楼道变得清洁，我心里美滋滋的。在日常生活中，只要每个人都从身边做起，从自己做起，我们的校园、我们的社区、我们的社会就能更加美丽！

1、参加这样有意义的活动，我好开心，即锻炼了身体，又看到了美景，还保护了环境，真是一举三得。

2、“助力五水共治，建设美丽家园”，让我们也努力起来，从身边的点滴做起。

3、读了《与梦同行》这本书，我知道大家都在一起努力，一起追梦、圆梦。我想如果每个人都是低碳环保的生活方式，蓝天会回来，我相信世界会更美好!我的环保心愿就会实现!让我们一起来爱护共同的家园——地球!

4、应该说本次“绿色新风尚，分类我先行”系列活动的开展，是濮小阳光学子践行最美行为的见证，得到了社会和家长的高度认可。从这个活动中，队员们不仅用自己的实际行动呼吁大家一起走低碳环保之路，也用自己的努力证实了现代小学生努力承担起建设美好家园的责任。对于孩子们来说这是一次能力的锻炼，更是思想品行得到深化的机会。感谢为此次活动付出努力的家长和孩子们。

5、有了这麽多环保观念，下一步，就是要实践，把环保的精神身体力行，再加以推广，告诉别人你如何在生活中做环保，就可以一传十、十传百。如果人人都有做环保，并且持之以恒，那麽，地球就能脱离各种污染，我们人类，也能呼吸新鲜空气、喝干净的水，那是非常好的。总之，环保有益无害。你准备开始你利人利己的「环保运动」了吗?

6、一粒米、一滴水、一张纸……乘以13亿后都是财富，把它节约下来，再捐给需要的人们，他们会很开心的。其实，再小的支持也是一种力量。

节约是一种美德，更是责任!请大家从自己做起!行动起来!

7、地球是我们的母亲，毫不保留地为人的总称提供各种赖以保存的资源，而我们殊不知道珍惜，还随意地毁坏自然资，比如森林砍伐，比如废气排放，导致泥土流失，树木被黄沙替代，破坏性风暴增多，生物种类减少，这些都是人的总称造成的。

8、低碳生活，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们平凡人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践"低碳"生活，注意节电、节油、节水、骨气，从点滴做起。

天，放眼望去，灰尘笼罩了整个天边，连看也看不清。水，遥遥一看，上面漂浮着各种各样的垃圾，散发出臭气连天的味道。树木，已被砍得连根也不剩，小动物们的家园被毁灭，面临着死亡的威胁……我们该怎样预防这些事情的发生呢？

我想跟爸爸妈妈说，如果去近的地方，我们可以选择走路或骑自行车的方式出行。走路有助于身体健康，还可以减少废气的排出。如果人人都这样做，那么，天空就不会有灰尘，夜晚就可以看见满天繁星了。

水，我们请求政府部门组织一个清洁队，划着小船去打捞河里的垃圾。然后，在河边多准备几个垃圾桶供人们使用。如果垃圾打捞不干净，也可以组织一个在水下清理垃圾的团队。我想，不用多久，河水定会清澈见底。

关于树林方面，小动物如果失去了家园，可能会面临死亡，甚至可能灭绝。所以，我们要爱护树木，不能让它们遭到破坏，更要多种植绿色植物，让我们的家园变得更加美丽！

啊！如果大家都能行动起来的话，天空一定是湛蓝湛蓝的，河水一定是碧绿碧绿的，树木一定会枝繁叶茂。让我们每个人从自己做起，创建一个美丽绿色的家园！

【守护我们的净土】

天空变得十分黑沉，太阳变得十分小心，像跟我们捉迷藏一样，迟迟不肯露面，植物开始枯萎，失去家园的动物们，死的死，走的走，哦!这不是我的家园!我的家园天蓝悠悠的，不时飘来几朵白云，时而像白羊羔，在尽情的奔跑，时而像棉花糖，给小朋友咬一口，都能露出喜滋滋地笑容，鸟儿在蓝天中尽情地飞翔。这才是我的家园，是谁让我美丽的家园变成这样?这一切的一切都是因为人们乱焚烧秸秆。

现在正是忙种时节，麦子收好了，秸秆都没处堆放，大部分人会选择烧掉，小部分人会选择堆放起来，以后再用。那些选择烧掉的人显然没有意识到这种方法带给我们的伤害，焚烧秸秆时产生的滚滚浓烟被人吸收到气管里，会出现一些呼吸疾病，而且最主要的一点是破坏环境，有一些动物根其受不了焚烧秸秆时产生的浓烟，就会死亡生态环境就遭到破坏。以这些动物为食的动物就会饥饿而死。

我的爷爷是村子里负责人，他每天晚上都会出去巡逻，他公事公办，如果遇到熟人在烧秸秆，他也会照样处罚的，有一次，我爷爷骑着电瓶车在路上巡视，在十字路口转弯处旁的那块土地上，有一团火正在熊熊燃烧，我的爷爷二话没说，一个人从车上下来，拿起了扫帚奔向那块田地，及时把火扑灭，由于放火人走了，爷爷只好掉摄像头来找放火的人，原来放火的人是我爷爷儿时的伙伴-张爷爷，我以为我爷爷会手下留情。没想到，第二天爷爷就去村委会举报了，这真是出乎我的预料。但有一点，我很看不惯，在某个星期六晚上，由于天气十分炎热，我们一家在外面乘凉，突然，在北面出现熊熊火光，我指着那个地方，对爷爷说：“爷爷，那个地方有人在烧秸秆，您为什么不去呢?”爷爷小声对我说：“这个不是我们村子的，不归我管。”听到这句话的我十分恼火，气的我直跺脚，可不管我怎样说，爷爷也不听我的话。

禁止焚烧秸秆，还我一片净土!还丰利一片净土!还如东一片净土!

谈起运动，虽然我不是特别擅长，但会的也不少，滑冰啦、羽毛球啦、足球啦……都会一点点，其中有一项是我特别喜欢的，充满热血的运动“网球”。

一开始我喜欢上网球是因为一部动漫《网球王子》，里面的一群热血的少年把他们的.梦想与希冀都投入到网球这项运动中来了，渐渐地，我被他们对生活的热情以及对梦想的激情感染了，也学起了网球。当网球和球拍拿到手上时，我就知道网球绝对没有想象的简单，连握拍的方法都有讲究，先是要练习挥拍，练了足足有一个星期，手臂都酸痛得举不起来了，然后教练说，可以练习发球了，发球看着简单，实际很难，一颗黄色的小球沉甸甸地，还要用力把它抛起来，再跳起来，用力把球打出去。每天回家都是大汗淋漓的，更难的还在后面呢，发球过了击球，然后每天要对着墙壁打，差点没把我累趴下，唉，想到《网球王子》中最经典的外旋发，那简直就是"Ma Da Ma Da Dane!"

功夫不负有心人，我终于可以和别人练单打了，不过比赛刚打到一半，刚才还自信满满的我对于满场跑的待遇有点吃不消了，勉强打了一个球过去，便把球拍一扔，头朝后直挺挺地倒了下去，我的对手也就是我的表哥，慢悠悠地走了过来，邪邪地笑了一下，说：“看来我老妹也不过如此嘛，教练说，你体力太差，绕网球场跳十圈。”我欲哭无泪地爬了起来，把表哥假惺惺伸过来的爪子拍开，瞪了他一眼，很有志气地说了句：“切，你Ma Da Ma Da Dane!"

练习网球虽然很累，但也很快乐，因为网球是一种热血的运动，让人感到生命存在的动力，可以在球场上尽情挥洒激情·梦想·乃至青春！

亲爱的同学们：

我们的我们的教室里的环境是比较差的，不信，你瞧瞧，有的同学在班级上跺脚，不一会儿教室里的空气全是灰尘了，据人们所知，吸入灰尘有可能得吸肺病的。

同学们，你们的心情本来是很好的，是否你们一进入教室，你的心情是否被破坏了呢？你看用过的纸巾，废纸……在地上跟着灰尘，一起跳舞，他们是怎么来这里的呢？原来下课的时候，同学们用过的废纸巾，废纸，并没有扔进垃圾桶里，而是随手放进课桌或扔在地下。

为了使班级的卫生变得更好，我特意写了几条以下几条倡议，让我们从今天努力做到以下几点吧：

1，离开教室时，把抽屉里的垃圾，废纸……没有用的东西扔进垃圾桶里。

2，下课时一定要把垃圾桶里面的垃圾扔进垃圾外面的垃圾桶里

3，不带零食，纸的玩具，不能乱撕纸张，遇到垃圾在地上时，无论是你扔的还是不是你扔的也要扔进垃圾桶里。

4，如果看见乱扔垃圾的现象，要及时劝说并制止，不能用恶语伤人。

5，制作“保护教室的环境”的标签并张贴，大家一定要宣传出去，少出去乱扔垃圾的现象。

保护环境是我们每位学生都应该做的事情，垃圾不落地，教室更美丽。

朝阳路小学601班方子航

11月6日

我的家乡是奎屯，在家乡的未来，由于科技的发达，环境更被好好的绿化了。

在家乡的未来，人们也不用拾柴烧火，减少了对树木的砍伐，也不用天然气做饭，减少了对空气的污染，因为现在家家户户都有一架“太阳能取火机”了，白天，人们盖房子时的噪音会吵得大家不得安宁。未来，工人叔叔们会用一种“消音机”，减少了噪音。未来，人们的家有一种“植物生长水”，拿它浇一浇小树苗，小树苗就会长成一棵几十年的大树，这样就能恢复大片的森林，使地球更绿。未来还有“净化丸”，放进水里，就可以使水更清，没有垃圾，让地球恢复环境。

虽然这只是幻想，但只要我们努力学习，就会梦想成真！现在，就好好学习，长大为家乡的绿化出一份力吧！

保护环境，就是保护人类生存的地球，使它不受污染，环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从一张小纸屑开始做起。

同学们你们知道吗？“环保”这两个字写起来十分容易，但是做起来却十分的困难。如果我们做不到“环保”那么也许在五年后，也许在十年后，也许就在未来的某一天，我们的世界又将会变成怎么样？可能是天灰蒙蒙的，到处可以看到垃圾，每隔两三天就会来一次沙尘暴，就会接二连三的发生许多人们无法想象的事情……

我听妈妈说：“以前，我们东水的江河是非常干净的，清澈见底，人们还经常到河里洗衣服，但不知道从什么时候开始，人们把垃圾倒入河里，把脏水排入河里，污染了这条河，鱼虾死了，这条我们赖以生存的河流，现在却成了臭气熏天，人见人厌的河流，我们常说，水是生命的源泉，我们的子孙后代，如何在这片土地上生息繁衍呢？

除此之外，还有很多人乱砍滥伐树木，乱丢垃圾，使我们的地球不看重荷，人们要明白，地球只有一个。

保护环境，是我们的本职！让我们行动起来，关爱自然，热爱地球，保护环境，捍卫我们的美好家园吧！

[环境与我们共存400字作文

听妈妈说我小时候池塘里有很多鱼，清澈见底，是孩子们玩耍的天堂。而不是像现在一样，臭哄哄的，让人厌恶，都不想靠近。我问妈妈为什么会变成这样子，妈妈说是因为池塘里排了好多工业废水，被污染了，鱼都被臭死了。

地球是我们的母亲，我们应该好好爱护它，像爱自己的家人那样。现在水资源这么短缺，希望水不要再受到污染了。虽然我们管不了其他人，但我们可以自己尽力做一些力所能及的事情。比如，不乱扔垃圾，爱护花草。

记得有一次，我的同学喝完可乐，直接就把瓶子扔到了地上，我看到了赶紧阻止他，我跟他说：“你乱扔垃圾是不对的，你乱扔了一个瓶子，不但麻烦了清洁工阿姨，而且对我们这个校园的美观也不好，要是我们每个人都这样乱扔垃圾的话，那这个校园里面就会乱七八糟的，你想看到这样的情况吗？”听到了我的劝告，同学赶紧捡起了可乐的瓶子。我看到这样真的很开心，我终于为了环境作出了自己的努力，并且成功了。以后我看到别人不爱护环境的话也要尽量耐心的劝阻他。

校园是我们的家，我们要爱护。社会是我们的家，我们要爱护。地球是我们的家，我们也要爱护，保护环境人人有责。

为鱼儿留下一汪清泉

为蜜蜂留下一朵鲜花

为小草留下一寸土地

为鸟儿留下一片蓝天

为小鹿留下一片森林

为我们留下一个春天

请保护环境

为了小鹿能在茂盛的森林里尽情的奔跑

为了小鱼能在清澈的水中欢快的嬉戏

为了蜜蜂能在无际的花海中尽情的倘佯

为了鸟儿能在辽阔的天空中自由的飞翔

为了俊马能在辽阔的草原上尽情的驰骋

为了小草能在梦幻般的春天快乐的萌芽

请保护环境

为了能让空气更加清新

为了能让天空更加湛蓝

为了能让土地更加肥沃

为了能让河水更加清澈

为了能让森林更加茂盛

为了能让春天更加美丽

请保护环境

为了能让我们的地球更加美丽

请保护地球环境，保护淡水资源

为了能让我们的地球更加美丽

请保护地球环境，保护森林资源

为了能让我们的地球更加美丽

请保护地球环境，保护土地资源

为了能让我们的地球更加美丽

请保护地球环境，保护大气资源

为了能让我们的地球更加美丽

请保护好地球美丽而梦幻的春天

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《保护环境》。

绿树成阴，春风抚面，清新的空气，清澈的河水，想必大家都喜欢住在这种城市中，不错，湘乡曾经就是这样的。

但是现在，随着我们生活所需，还有环境变化，更重要的是我们环保意识变弱。现在湘乡城随处可见垃圾，道路上，院子里，草丛里，还有涟水河，这是为什么呢？因为大家现在更依赖于机器了，越来越懒惰了，看见附近没垃圾桶就随手扔了；还有，人们为了赚钱，滥用化学品，排污水。我们这片土地已经是面目全非了。

所以，我呼吁：大家一定要携起手来，告诉身边的人捡起一份垃圾，丢进垃圾桶，这并不丢脸，而是荣誉，湘乡是我们大家的，如果我们每人都献出一份力，湘乡就有可能变成原来的样子。我再告诉人：保护环境，人人有责。

我的演讲完毕，谢谢大家！

每当我拿起一张纸巾，我就会模模糊糊想到三年级捡垃圾的事情，真是令我回忆啊。

那天，我们三班全体师生来到严羽公园捡垃圾。老师给我们分了10组，叫我们把草地打扫干净。开始出发了，我和我好朋友一起行动，我们快速上了草地，我们像恶狼，贪婪的捡着，好像争抢食物一样。转眼过去了15分钟了，我们几乎把所有垃圾全捡了，最后，我得了第一名，高兴得一蹦三尺高。

还有一件事，到现在已经过了三年了，我依然没有忘记那难忘那一天。

那是我上二年级的时候，因为小区别的小朋友一吃零食就往地上扔，导致小区污染严重，所以我和妈妈爸爸还有别的叔叔阿姨一起打扫小区。爸爸说我们把马路和池子先打扫一下吧“，说着我们就开始工作了，转眼过了一个小时多，整条马路变得干干净净。那些小朋友看见了也过来帮忙。费了大家九牛二虎之力终于打扫好了。

通过这件事我相信那些小朋友也知道错了，我们小区的小区变得又干净又清新。

最后，我希望大家要爱护环境，不要破坏它。

1、地球，我们这些祖国的花朵都爱护着您，唯一的希望就是让您斑驳的面庞重新光彩照人，不再有吞噬人类的海啸地震，空气能够清新起来，天空能够湛蓝起来，大地能够绿化起来，形成人与自然的和谐统一。

2、环保，无处不在，这要我们用心做，每时每刻，我们都可以为环保尽上一份力。淘完米的水可以浇花，用过的电池要回收……，如果地球上的人们都这样关爱地球，地球就会更加健康，人们的生活也就会更加美好。

3、花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形 成了一种人工美和自然美的景色。在校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一阵青草的新鲜，更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶然欲 醉！漫步在这“成长的家园”里，在“风”中接受阳光般的沐浴，在细雨中接受他的洗礼，这种感觉实在妙不可言！

4、于是三步并作两步，来到了学习的天堂，静静地听着琅琅的读书声，仿佛身临其境；再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个精神抖擞，他们的声音响彻了 清晨的校园，装饰着清晨的校园，令无限风光的校园锦上添花！在振兴中学里，处处洋溢着学习的气氛，处处充满着诗情画意……

5、走出教学大楼，就来到了操场。我们的大操场是个体育活动的大乐园，有篮球场﹑乒乓台﹑跑道﹑足球场……体育设备应有尽有，是同学们锻 炼身体的好地方。我们的操场很大，大得全校师生一起到操场开晨会都从不觉得拥挤。操场四周种着许多树木，仿佛是一个个哨兵在为我们站岗放哨。树下那各种各 样的鲜花，像少女般跳着优美的舞蹈，是那么美丽，那么令人陶醉。

6、在一个阳光明媚、风和日丽的清晨，我来到花园散步。我注意到了几十株 杜鹃花，先是有几只白色的蝴蝶在花前忽闪忽闪。慢慢地，五颜六色的蝴蝶从花丛中都飞了出来，组成了一幅美丽的画卷。它们的身子一摇一摆，仿佛是在欢快的跳 舞，我的身子也不由自主的动了起来，我和这些在人们眼中那样微不足道的小生命，在一起欢快的跳舞。凤姐姐为我们伴奏；花姐姐为我们喝彩；鸟哥哥也唱起了欢 快的歌曲，我们的观众有：树婆婆、树枝妹妹、小草叔叔…

我长着一张帅气的瓜子脸，一头乌黑的短发摸起来软软的，两条弯弯的眉毛下面有一双漂亮的`大眼睛，可惜视力不太好，早早地戴上了眼镜。

我是一个有爱心的小男孩。一天傍晚，我在小区里练习跳绳。忽然，一阵大风吹过，只听见“吱”的一声，不远处的一棵小树苗快要折断了。我想：树木是我们的朋友，我应该帮帮小树苗！于是，我马上来到小树苗旁边，先把小树苗扶直，再用自己的绳子把小树苗一圈一圈地绕起来，还打了一个结。看到小树苗挺直了腰板，我才唱着小曲放心地回家了。

我很喜欢画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买的彩色笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房子、画人物……总之，画一切我所能看到的、想到的东西。但画画也成了我的一个坏毛病，因为我上语文课和数学课的时候也忍不住会偷偷地在桌子上画画，所以老师上课在讲什么，我都没听进去，学习成绩也退步了不少。我也知道这样很不好，但我总是情不自禁。

这就是我，一个很有个性的小男孩。你们喜欢我吗？

“保护环境，人人有责”这句话大家都应该很熟悉。有的人常常挂在嘴边，可是他们有时候却是口是心非。

工厂排出的废水和废气、汽车尾气、随手乱扔的垃圾……都是污染环境的主要因素。虽然人们过上了丰衣足食的生活你，但是被污染的环境却越来越来越严重。裸露的土地越来越大，环保意识越来越差。沙尘暴、雾霾、泥石流……恶劣天气越来越影响人们的身体健康。有的动物因为生活环境被破坏濒临死亡。清澈见底的小溪，清新甜润的空气，小鸟在林间欢快的歌唱……妈妈给我描绘了一幅她小时候生活过的地方的景象。但是我看到的却是白色的塑料袋漂浮在水面上，水面浸着的白色泡沫散发出臭味。废电池、垃圾为环保工人添加很多危险。你今天把垃圾随手一扔，明天有可能别人就因为捡到这个失去了宝贵的生命。总而言之：你的一个小小的举动，却让别人要用上3倍、4倍甚至更多时间来捡。宁可我们多走几步，也不要扔垃圾。

我们同住地球村，拥有共同的家园，人类和动物是平等的，和平相处共同维护好我们的生存环境。从我们做起，从现在做起，不乱扔垃圾，多种树。尽量做到绿色出行。从实际行动影响别人让更多的人加入到保护环境当中来。

我们生活在生物圈之中，地球是我们赖以生存的环境，是人类的母亲，更是我们不可缺少的依靠。

在这个美丽富饶的星球上，人类是唯一有智慧的生物。但是人类，以为有智慧就可以称霸世界了，但这正是人类愚蠢的地方，以至于聪明反被聪明误。人类自诞生起，一切衣食住行及生产、生活、无不依赖于我们所生存的这个地球，森林、海洋、土壤、草原、野生动植物等。人类对自然的破坏却使得这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境带来了压力。人类是多么残忍的伤害我们的母亲啊！要知道，我们生存的环境是从长辈们身上继承下去从子孙那里借来的，有什么理由破坏呢？那在城市里的行道树啊，你们有多么大的使命，你们渴望有一片绿荫，但城市里车来车往一整天空气都是肮脏的，浑浊的。地球上那些默默无闻的大树，却遭受着人类滥砍滥伐的噩梦的困扰，它们也怕地球会乌烟瘴气的。我们生存的环境中的水，也在一天天地变质，一天天的减少，但是人类却还执迷不悟，把田地改成楼房，围湖造田，使泥沙量变多，人类为什么只顾眼前利益呢，为什么不想想后来呢？

恶有恶报，因人类滥砍滥伐，随着森林不断的减少，沙漠不断的蔓延，旱灾肆虐。人类所需要的许多资源本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的，但无情的人类破坏了它们，造成了一系列的生态灾难。人们早知如此，为何还花那么多钱来救死扶伤呢？我们没有继承应该继承的，我们没有丢弃应该丢弃的。应该继承的是什么？是自然的生命力和逆境自强的奋斗精神。应该扔掉的是什么？是鸵鸟的心态和急功近利的思维！现在的光污染，化学污染，白色污染，水污染等污染，不都是人类一手造成的吗？这样的悲剧，原因还是在于人类啊！

我们应保护好地球，过低碳生活，地球母亲已经很累了，默默承受着人类的罪，地球母亲意冷心灰，每天流下伤心眼泪。我们不应做点什么吗？

环境永远是我们的朋友，无论是过去、现在、还是未来，少不了我们每一个公民的努力，让我们从小事做起，从生活中的一点一滴做起，让我们携起手来共同营造文明和谐和环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空中放飞希望。

怎样绿化好环境，大家清楚的知道吗？让自己成为绿化环境的小能手。下面是绿化环境我能行的作文。

绿化环境我能行的作文【1】

每一个人都希望自己生活的那个地方山清水秀、生气蓬勃，不是吗?可又有多少人会为自己心里的那个愿望而付出行动呢?或许你会说：“世界之大，仅凭自己的力量，即使用一生的时间爱护环境，也不可能对地球改变多少，既然这样，又何必白费力气呢?”其实，幼稚的我，曾经也这么想过。

在我6岁那年，还读着学前班。

那是一个星期五的下午，妈妈刚把我接回家，门外就响起了敲门声，我还没来得及放下书包，就跑去开门了，原来是表哥，我兴高采烈地把哥哥接回家，要知道，哥哥在外地读书，要好几个月才回来一次，我怎能不高兴呢?哥哥刚坐下不久，不懂事的我，就把哥哥拉起来，要求他教我做作业，哥哥笑了笑，答应了，我马上拿出书包翻起来，我摸到了一只笔，拿了出来说：“这支笔削得不尖不要了。

“说完，往后一抛。

哥哥立刻伸出手来接住说：“这笔钝了可以再削，干嘛那么浪费啊?”“可这支笔也不值多少钱?”“现在你还小，长大了你就知道了。”我有点不情愿地把铅笔拿了回来。

直至我10岁那年，都不曾明白哥哥要我节约用笔的意义，难道仅仅只是为了省一笔钱?不!在一节体育课上，我终于明白了哥哥的用意。

那天，体育课上，同学们解散后，我独自一人在一年级门前走过，一年级的小朋友正在上课，我无意间听到教室里的老师说：“同学们，你们知道铅笔是怎么来的吗?它是由木头加工而成的，所以我们要节约用笔。”听到这句话，我心头的那个问号顿时不翼而飞了，既然铅笔是由木头加工而成的，那木头就是人工砍的，而砍树则大大破坏环境，那么浪费铅笔不就等于破坏环境吗?所以，我们一定要少用铅笔。

现在，我们都应该知道，节约、环保只是举手之劳，少用一支铅笔，捡起一张废纸，利用自己不要的纸张做草稿，那都是爱护环境，“蓝天之下你我他，卫生环境靠大家!”让我们为了心里那个梦想，为了拥有一片纯洁无暇的天空而行动起来吧!

绿化环境我能行的作文【2】

中国建设发展已经越来越好了，我们的生活学习环境也越来越差了。

我们不要落后要行动起来。

严格按省示范性的标准建设的祖国正阔步向园林式国家目标迈进。

但是，在此过程中，中国里出现了一些极不和谐的现象。

如少数人民蓄意破坏公用设施、个别人们任意摧残树木践踏草皮等等。

这些不良行为与日益优化的中国氛围极不协调，也是对当代人民文明修养的肆意损害!

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。

为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。

我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。

让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!

“除了关爱，什么也别留下;除了回忆，什么也别带走。”让我们共同倡议：从我做起、从现在做起，强化环保意识，呵护一草一木，促进中国和谐发展，让文明与优美永驻我们的中国!

我们坚信：有你的关爱，我们的校园更加美好!为绿色的明天，加油!!

绿化环境我能行的作文【3】

一、学校概况

青岛九联小学前身是沽河街道办事处庄扶小学，座落于大沽河西，距市政府7公里。20xx年由青岛九联集团有限股份公司投资1200万元兴建而成，20xx年6月1日正式启用。学校占地26460平方米，全校绿化用地面积13398平方米。现有教职工52人，小学高级教师14名，学历达标率100%。其中，本科学历18人，大专学历21人，10人本科在读现有教学班13个，在校生470人。学校以“创建规范加特色学校，培养合格加特长学生”为办学宗旨，以“教育设施标准化，生活管理人性化，学生行为规范化，人才培养多元化”为办学理念，整合所有教育资源，加强校企联合，提高教育绿化管理质量。学校集中资金和力量逐步建立教育文化环境，现代教育设施。学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。从2007年开始实施校园绿化环境教育工程建设，投入资金近60万，培植花草数量近2万株，绿化、美化了近13000多平方米，现校园绿地覆盖面积51%以上。20xx年起开展“环境友好学校”、后被评为莱西“花园式学校”、青岛市“规范化学校”。

几年来，我校围绕“高起点，高标准，抓规范，创一流”的工作思路，以创省级规范化学校为奋斗目标，以创建文明学校、示范学校环境友好学校、“无烟学校”为载体，集中资金和力量逐步建立教育绿化环境，学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。从2006年开始实施校园绿化环境教育工程建设，2007年起开展“环境友好学校”创建工程。

二、学校绿化的一些基本做法

（一）统一思想，进一步提高对创建“环境教育”的认识

我们将环境友好学校的创建作为提高办学品位、拓展并深化素质教育内涵的重要环节。紧紧围绕“人的全面发展”这一核心，本着“尊重人和完善人”的宗旨，把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校各项活动中去，融入到学校环境绿化教育的全过程，将知识、践行和责任有机地结合起来。

（二）明确创建目标，建立科学的管理机制。

明确“以环境绿化教育为依托，倡导环境友好管理，带动学校素质教育水平的整体提高，培养素质全面的学生”作为办学理念，将环境教育纳入教育教学计划中。在实施过程中学校成立了由校长负责，教导处、政教处、少先队、各教研组负责人以及家长、学生代表组成的领导小组。并把环境绿化教育的具体活动落实到人，责任到人，教导处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施，政教处、少先队负责环境活动的执行与指导，综合实践课教师负责环保知识讲座，总务处负责校园环境绿化建设与管理。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教育。

（三）结合新课程实施，让“绿色”走进课堂，走近每一个学生。实施环境教育的关键是教师，基本途径在课堂。

1.加强了环境意识，注重提高教师的环境教育能力

首先，定期对教师进行环境知识讲座，利用网络，了解新的环境教育信息。其次，通过课堂教学和教育科研，进行“环境教育与人的全面发展”的课题研究，从而提高课堂环境教育的效果。再次，在学校教育、教学评价体系中，增加了“环境教育必须有机地渗透在学科教学中”这一指标，保证了环境教育的持久进行。几年来，我校教师的环境绿化教育意识与能力正在不断增强。

2.充分挖掘课程内涵，有机渗透环境教育

学校坚持全面加特色的办学目标，有计划地实施了“渗透式”环境教育模式的实践和研究。调查显示，教师能够按照教材或课程标准中有关环境教育的内容组织教育，教师对环境教育的兴趣越来越浓；与环境教育密切的自然学科、思品与社会学科、综合实践课，其环境教育开展得扎实有效，更好的服务于其他学科；数学学科、语文学科随着课外阅读延伸，“人与自然”“人与环境”为主题的文学作品已渐成阅读主流。

通过环境讲座、思辩讨论、主题班会、利用学校广播，班级板报，手抄报等比较常见的形式以及其他教育媒体，全方位地开展教学活动。提高学生对大自然复杂性、多样性的认识，培养他们对环境问题进行调研、分析、决策的初步能力，为学生营造更多的发展空间和时间，建立能展示其才能的平台。

3．探索“环境友好实践活动”、综合实践课程

结合新课程实施，已逐步构建起包括“人与自然”、“人与社会”、“人与艺术”、“人与健康”、“人与网络”、“人与创造”等六大版块为主的课程内容。通过活动与交往，让学生不仅得到真实的情感体验，而且促使学生为保护和改善环境做出有效的行动。探索丰富多样的课程呈现形式。本学期学校科学教研组已组织两次活动。为学生创设多彩的“环境友好平台”，使每一个学生在“环境友好活动”“环境友好实践”中接受“绿色”的体验，陶冶美的情操，在和谐中发展。使学校环境教育走可持续发展之路。

（四）提高学生的环境意识，不仅表现在现代的环境理论、时尚的口号里，更重要的是将可持续发展的知识技能态度，体现在学生的世界观、环境观、价值观和道德行为中。

1.营造“友好环境文化”氛围。充分利用现代化教育媒体长期进行宣传，还组织学生参加街道的环境保护活动，自觉向父母、群众宣传环保知识，调查、监督社会污染问题，同时强化"学会做人，学会生活，学会创造"的舆论导向，努力为每一个学生营造优良的校园文化环境、人际环境和心理环境。

2.丰富“友好环境体验”，我们坚持以“学生为本”，让更多的学生参与到实践中来。成立了生物兴趣小组，植物观察角，着重抓好创建“环境友好班级基地”，把选择权、宣传权、参与权交还给学生；创建“环境友好角基地”，已种植200多盆花。政教处与少先队联合，通过学期系列“学生自主活动”、“班级绿地认养”、“学生认养小树”、“环保志愿者活动”、“参与文明九联社区创建”等丰富多样的活动载体，使每一个学生在宽松愉快的心理环境里，在富有蓬勃朝气和时代气息的实践活动中，不断强化环境友好情感体验。

3.在学校管理中，我们把“友好环境体验教育”纳入学校教育、教学质量评价体系，全体师生参入绿化建设，坚持“人文、自然、和谐、民主”的要求，大胆创新，切实转变传统的德育观、评价观。突出团队精神，营造和谐集体，让每一个学生在团结、进取、宽松、和美的环境中健康快乐地学习生活。

三、根据教体局、环保局有关文件，创建青岛市“环境友好学校”（一）组织管理

1.学校经过环境学校创建活动，建立了务实性的环境教育管理工作小组和争创环境友好学校领导小组。制定了明确的工作职责和工作制度。

2.在学校分年度教学计划中都以学校工作目标纳入计划中。在努力争取创建“青岛市绿化先进单位”的基础上，又主动规划创建青岛市环境友好学校，开展环境教育基础知识及环境友好学校的各项标准的学习培训和花草修剪技术，具体措施落实。

3.学校按年度制定环境教育活动计划，从学生的认知特点出发，选择与他们密切相关的学校、家庭及周围环境中有代表性的具体环境问题案例，开展生动有益的教育活动，如环境科普宣传、校外考察访问、环保知识竞赛、绿色志愿者行动等。这些活动都能体现生动性、层次性、直观性和有效性，从活动中培养学生的环境意识、环保能力。由政教处、少先队以及领导小组对活动进行考核，并纳入班级量化考核，使创建活动持久开展。

4环境教育与所有的课程有关。学校积极做好结合与渗透环境教育的指导和研究，严格执行教学计划，在物理、化学、生物、劳技、语文学科中具体落实环境教育内容。组织环境教案观摩、评比。利用校园网络，畅通信息渠道，共享资源。

(二)创建环境友好学校的效果

1.我校的环境教育主要采用“学科渗透”和“活动结合”的方法进行，收到了比较好的效果。同时，环境教育列入学校素质教育中，环境教育内容有教案、有说课、有讲评，各学科教师积极优化教材中环境教育内容，教学中方法灵活、形式多样学习效果明显。积极开展环境教育教研活动。

2.环境科学是一门综合性很强的科学，要使学生掌握环境基础知识，除了通过有关课程教学之外，还必须进行深入浅出的培训和教育。学校多次邀请镇、区的有关行家来校作环保、食品卫生、防疫等专题讲座。学校还多次组织了“绿色伴我行”“我和环境”“告别陋习”等主题班会，还举行“我爱校园”的演讲、征文比赛。诸多的宣传教育，促使学生切实掌握环境基础知识和环境保护的基本能力。

3.学校在校内成立了“环境友好志愿服务小队”“环保小卫士”等环保社团，生物教研组组织了“环保科技活动小组”。开展以环境科学、环境保护为题材的摄影、绘画、黑板报、手抄报比赛多次，使学生受到丰富多彩的环境教育。

4.学校强化学生的日常行为规范教育。学校一直来开展班级量化考核，环境友好班级、环境友好办公室评比指定，实施爱校公约、卫生公约，美化绿化教室、办公室，把环境友好行动与自己的学习生活紧紧的联系起来，已促使学生形成良好的环境、卫生、文明意识，环保行为已渐成风气。

5学校布局相对合理，绿化率在51%以上。校园环境做到了绿化、亮化、美化、净化。学校生活废水均进入排污沟。教室、校园一日三扫分区包洁，学校实行日检查、周评比、月公布并颁发流动红旗。

我们在环境绿化教育方面做了一些工作，也取得了一些成绩，这成绩只能说明过去。与上级的要求，与兄弟学校相比还有差距。我们决心继续努力，不断深化环境教育活动，开创我校环境教育的新局面，争创“山东省省环境友好学校”。