倔强的我作文热门4篇 作文怎么写（20篇）

关于变迁，不论是人或物，我时常会充当滞后的旁观者，现实向我揭示结果，而非被人告知。

困惑、揣测、假设、定论，无所谓真相还是谬想，起码我总会给自己找到一个合适的台阶，

过程并没有阐述的那样简单潇洒，被人遗忘甚至说遗弃的错觉会久久萦绕脑海，

然而最终我庆幸自己还是学会了默默接受，不了解就不能随意发表言词，惟有静待，或许某一天会有意料之外的剧情发生。

若我真的好，你便不会舍得全身而退，若我在你的眼中也只不过无异于凡尘沙砾，那么你的离开该是多么理所当然。

于是到后来，我连难过都省去，哪怕会在一首歌的时间里流泪，也并不代表我伤悲。

反倒是要感谢你赋予我丰盈的情感，所谓经历，那是人最宝贵的财富。

对，不是回忆，

我从来没有产生过“要是可以回到过去该多好”的想法，取而代之的是“好遗憾我们回不到过去，这条路却只能一直继续下去。”

过去是被今天用以调侃的笑料，不管好不好笑，过去是被未来踩在脚下的碎石，不管是否坚硬敦实。

很多过去捆绑在一起就是经历，趁它新鲜可辨的时候，我萃取精华，再净化自身思想，从而获得灵魂升华。

至于脆弱，至于哀伤，至于不肯放手的执着，如今我只会矫情地将它们写进小说，用自己的影子去缝补别人的繁华萧索。

有一天那些虚构的主角会饰演着编造的情节出现在我的梦里，难辨虚实，纠结缠绕，那是我甘愿深陷的沼泽。

而现实中，就让一切云淡风轻，不哭不闹，驾一叶扁舟，宛在水中央，撒柔软花瓣入湖，再观流水无情。

变迁也许是逃不离的宿命，虽然从来没有命定的不幸。

假如有一天面对突如其来的失去，我能够完全做到坦然自若，不但表情平静，连心也是安静的，丝毫不起涟漪，

那么这样的我曾经历过多少梦里花落，经受过几次清水洗礼，或许只有时间它记得。

有人问我最近一次哭是何时，竟然答不上来。我想，如果哭有用的话，我会哭的。

“野火烧不尽,春风吹又生”,这句诗是描写小草生命力顽强的诗句。大自然是一本无字的书,它教我读懂了生命的宝贵,也教我读懂了生命的顽强!

每一个人都有生命,但是有的人生命很脆弱,禁不起一丝风吹雨打,有的人的生命很顽强,虽遭受连连挫折与打击,也依然展现出昂扬的姿态。

我家旁边就有一个五十多岁的老人,他前年去检查,医生说他有肝癌,他的家人都十分焦急,而他却并没有太多的压力,看起来天天都乐呵呵的。他一直坚信自己不会这么死去,然而他真的挺过去了十多年,医生都说这是一个奇迹,他们说正是因为老人坚定的信念战胜了病魔。

坚持锻炼是必修课,他每天一起床,首先刷牙洗脸,吃完简单的早餐以后,他就开始锻炼了,他首先活动活动筋骨,然后就出去跟家人一起去干农活,他一会儿除除草,一会儿翻地,干的可有劲了。

夏天的早晨,因为适合钓鱼,我没事的时候就会起早到家门前的一个池塘里钓鲫鱼。然而,每次5点去钓鱼的时候总能看到他已经在地里忙开了。春天,他在地里给油菜和麦子锄草,播种蔬菜;夏天他在地里捡棉花,收割麦子;秋天,他在地里挖山芋;冬天,他在地里种油菜。不管什么农作物他都会种一些。就这样,奇迹终于发生了,他熬过了最艰难的时期,终于战胜了可恶的病魔。

这样的生命是如此的顽强,每一个人都有生命,但是有的人生命很脆弱,禁不起一丝风吹雨打,有的人的生命很顽强,虽遭受连连挫折与打击,也依然展现出昂扬的姿态。

“我和我骄傲的倔强我在风中大声的歌唱，这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强……”

正在看电视，便传来了那熟悉的旋律《倔强》。一直都很喜欢这首歌，因为倔强所以喜欢。当我第一次听到就很深深的喜欢上了。因为它有那种脍炙人口的歌词和那使人振奋的节奏。我想说的是我喜欢!

倔强这个词在我看来是十分有个性的，用它来形容我们的青春再合适不过了。

青春的我们不知有多少个梦，我们每天都在倔强的追寻着那些梦。即使是那么的遥不可及，那么的幼稚。青春我们有一种个性――倔强。我们不再喜欢父母无微不至的照顾，而是倔强的想要独立;可是父母却把这种倔强看作任性。但是我们的倔强仍在进行着，仍在消散着。青春我们有一种精神的倔强。我们可能会为一个问题“打破沙锅问到底”;也可能去深究一个渺小的字眼。

因为青春的底蕴就是倔强，亦或是倔强弥漫了整个青春。

倔强是一个词儿，是一种个性，是一种精神!就算失望也不能绝望!

倔强载着我们的梦起飞，倔强诠释我们的青春!

我就是我自己的神在我活的地方!

“当我和世界不一样那就让我不一样，坚持对我来说就是以刚克刚……”

我要我的倔强!

——换一种方式，转化后进生

案例背景：李强（化名），男，16岁。父母对其较为溺爱，倔强，好面子，从不在别人面前认错。多次在课堂上顶撞老师，不服管。

转化过程：我是一个初一的班主任。当我接手这个班级的时候，学校分给我的人数是40个人。可没想到，一天还没过，又转来了学生。李强就是我后来在转进来的学生中抽签所得的学生。说实在的，我本身可能就对又加入一个学生有点反感，再加上他的成绩又不好，从一开始就觉得不是很喜欢他。

第一个学期还好，他就只是成绩差，有的时候不写家庭作业。我和他第一次打交道却也出现在这一学期。有一次，数学老师对我说:“你班的李强，不得了，老是抄别人的作业，上课又不好好地听。”我当时想，任课老师都向我提及此事了，我总不能当做不知道吧，于是我就叫来了他的家长——他的妈妈。只是一件小事，我原本只是存着向他的妈妈打打小报告，警告他一下的想法。没想到事情的发展出乎我的意料：他妈妈说一句，他顶一句，而且他妈妈的话语就只有诸如 “您怎么就不听话呢？”“你要好好的学” 这类很苍白无力的几句话。话没说几句，办公室的东西倒是给他扔了很多。我插了一句，他脖子上戴了不该带的东西。他妈妈就问了一下，好嘛，把脖子上的挂件一扯，扔了，还大声的哭了出来，似乎是受到了很大的委屈。事情是一点都没有解决，呈现在我面前的简直就是一个倔强的不得了，被宠坏了的孩子。这还了得，这哪像是一个妈妈和孩子说话，他们两个的身份好像是调了一个。我也火了，我就对他大吼：“你干嘛，你妈宝贝你，我可不宝贝你。说句不好听的，你又不是学校分给我的学生，你是我抽签抽来的学生，不行，你就回家去！”后来想想像这样伤人的话，实在不该在一个只有十几岁的孩子面前说出来。到现在我还依稀的记得李强在离开我办公室时他眼里的愤恨和他握着的拳头。可能是我说的话起了作用，反正有一段时间他不抄作业了。但是我知道其实事情的根本并没有解决，他只是怕了我，而且我们彼此心里都对这件事窝了一肚子的火。

转眼间，初一的第二学期开始了。我和李强之间又有了接触。可能就在开学一个月左右的时间吧，他又一次被叫到了我的办公室，不过这一次情况非常的恶劣。他在上课的时候由于不认真听讲被老师点了名。没想到他竟然大声的叫道：“关你什么事啊，你给我滚！！”天啊，是在课堂上，向着一名老师说要他滚，这是对课堂，是对老师的亵渎。后来我在学生中得知，这还不是第一次，他已经有几次在课堂上对着别的老师大叫一声：“你给我滚！”接下来，在我的办公室里竟然还上演了一出和老师对打，辱骂老师的的闹剧。天啊，这就是我的学生，竟然能做出这样的事，受不了了。他火气还不小，连带着把我办公室一个来劝架的老师的书本全扔了一地，最后了还不忘加上一句：“关你什么事，滚！！”我很是恼火，颜面上过不去，为了老师的尊严，我揪着他说：“你还想上了？走，到校长室去”就直接把他交给学校处理了。心想，好你个李强，我不让你背个处分才怪。可没想到校长找了他谈心，最后也叫了我谈心。我的同事也和我谈了谈，我们交流了一下。这时我坐了下来，仔细的想了想。拿出我让学生匿名写的有关于李强的平时表现来看看（当然原先的目的是想让校长看看，他是什么样的学生，也好让他得个教训），当然学生们写他不好的人十有八九，可还是有学生说：“他人还不错的，肯帮助别人”、“他人缘挺好的、“他很热爱劳动”、“老师，他还是能教育的，给个机会吧”，学生们尚有此宽阔胸襟，我为什么就不能给他一个机会呢？！他就是成绩差了点，又不是十恶不赦的人，为什么要把事情做绝了呢？隐约间，上学期的事情像电影一样又一次浮现在我的眼前，我好像又看见了他眼里的愤恨，他握着的小拳头。他的不服气。对待小孩子，吓一次可能有效果，但并不是每次都有效。处在这样一个叛逆的年龄，事情不处理好，只有使他更加的不好教育，不服管理。我采取了新的战略。我把他重新交叫到了办公室，在走入办公室的路上，我放慢了脚步，用温和的话语与他像朋友一样的交谈。慢慢的我觉得他对我的态度有所缓和。在办公室里，我还给他拿了一张凳子，让他坐下来，我还是和他很温和的谈心。慢慢的解除他对老师在心理上的戒备，我说：“你看，老师点你的名字，你不能认为老师是针对你，那只能说明她想拉你一把，说明老师心里面有你。要是老师看到你犯错误就当没看见，那你完了，老师根本就当你不存在了！”“让你站着，你受不了，你想想，老师还不是人吗，一站站几节课，还要大着嗓门上课，多累啊，你这样说一个老师，你心里过得去啊？”说着说着，我就觉得他的态度越来越软了。我们的谈话有了实质性的进展。我对他说：“一个男子汉大丈夫，敢做要敢当。做错了不丑，但要勇于面对。老师知道你知道错了，那你能不能和老师当面道个歉呢？”他沉默了，那是他的内心在战斗。我没有逼他，留时间给他，没想到，最后这样一个倔强的从不在别人面前低头认错的孩子慢慢的走向了老师，：“老师，对不起，我错了”话语刚出早已泣不成声，“老师您以后还要管我啊！！”他成功了，我也成功了。每每回想当时的情景，我都觉得很是欣慰。没动肝火，他不窝火，我不窝火，事情轻轻松松解决了。他思想上的结解开了，和老师之间的隔阂化解了。现在，没在听说他与哪个老师发生冲突，倒是看见他经常问老师问题，临走的时候不忘与老师说声再见。

其实不只是李强，其实每个孩子都是懂事的孩子，要多鼓励他，多夸夸他，他如果犯了错误要好好的平等的和他谈，暂且放下我们做教师的架子，要信任他！作为教师，学生成长道路上的伙伴，在学生犯错误的时候，我们要尽量的用语言去打动他；用行动去帮助他；用情感去感化他。我们要共同努力帮助学生们在成长的道路上一路走好！

我的启示：法国作家拉封丹写过一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一阵猛烈的寒风，结果不仅没有把行人的大衣吹掉，行人为了抵御凛冽寒风的侵袭，反而把大衣裹得更紧了。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。这就是心理学上的南风效应！教师在和学生交往的时候，尖酸刻薄的话语，不耐烦的态度和冷漠的眼神都会激化他们心中的抵触情绪，心灵的大门就会马上关闭。单亲家庭的孩子会更加敏感于外界的这种变化，他们会更加小心的保护自己，不暴露自己的真实想法，也会采取极端的方式去解决问题。所以我们要改变对他们的方法，一个温暖的微笑，一句温馨的话语，一个真心的拥抱，都会开启学生封闭的心灵，当他愿意接受我们的目光时，当他的眼睛和我们有交流时，我们的教育才能在这片土壤中生根发芽！

[关于一个倔强的人优秀作文

大家好，我叫尤xx！是一名小学生，还有一个月就上六年级了！

我我这个人嘛，学习优秀！体育优秀！品德优秀！小学一共得了9张三好学生！就差今年的和明年的3张了。可是，爸爸、妈妈还是不喜欢我，我这么优秀的人怎么还不讨爸爸妈妈喜欢？唉—就是因为我太倔强了！

我学习爱倔强。有一次，李老师给我们出了一道特别难的题，弄得大家丈二和尚摸不到头脑，连我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”声，还是“沙沙”声。“叮零零零”下课铃响了，老师说：“大家仔细想哦！下课！”老师走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把这道题算出来！不然就辱没了我这数学学习委员的称号了吗？”算了五分钟，还是算不出来，突然，我思路清晰了，也可以说灵感来了！我马上把那道题算了出来，一演算，哈哈，我算对了！

我得意洋洋地走到李老师办公室，把算出来的得数给老师一看，老师笑的直点头，说：“不错！我算的也是这样，你再把过程讲讲？”我把过程一讲，老师直夸我真棒！因为我和老师用的不是同一种方法，所以，老师更看重我了。

我日常生活中也爱倔强！有一次，我和邻居的小弟弟玩积木，我不小心把刚搭好的积木撞掉了，我不好意思地说：“对不起。”他却不领情，大大咧咧地说：“哼，给我搭一个一模一样的。”我看他那样，顿时火冒三丈，吼：“吼什么吼？找打是吧！”妈妈看我发火了，就上前来说：“怎么了？怎么了？怎么了？”那个小弟弟假装哭说：“他把我的积木撞坏了！他是故意的！”我很气愤，说：“嘿！你小子蛮横是吧！”说着就一拳打过去，妈妈反应快，一把抓住了我的手，说：“和平调解，好吗？”我哭着闹着要把他打一拳，妈妈连忙给我讲道理，这时，小弟弟脸红地说：“对不起，哥哥，我不该撒谎，请原谅我吧！”我气消了一些，放下了拳头，妈妈又给我讲了好多道理，我们才握手言和的。

这就是我，一个倔强的小男孩，我很想和你交朋友，你呢？

[写倔强的我学生作文

认识她的人都知道她爱说的一句话“因为我是狮子座女生”那时她的脸上是一种骄傲却悲凉的神情，狮子座象征坚强于忍耐，我认为很适合她，别人总所她的名字如人一般，婷婷，婷婷玉立，没有一笑倾城，再一笑倾国的娇媚，没有病若西子胜三分的柔弱，她有的是一种向日葵般生机勃勃的个性，她有的是如莲花的气质，单纯，洁然。

16岁，花一般的年纪，是最灿烂的时光，她却在那海洋彼岸走着那孤独的求学之路，我记得她走的时候说过“我不能哭，我是一个狮子座女生”然后，她会擦干泪痕，露出笑容；我记得她受了委屈的时候，会转身，会以30度的角度仰望那无边的天空让泪水流回心底，他们会说，我们好羡慕你，年纪轻轻就可以出国留学，她淡然的笑着，那个笑容，包含了太多太多，孤寂、委屈、思念，她一个人默默的承受，她说因为她是狮子座女生，是啊，坚强与忍耐，她对我说“我想你们了”我懂，她就像那株向日葵，追逐太阳，追逐温暖，追逐希望，追逐她的幸福。

会有人怪她什么事都不说，不让大家一起分担，她骄傲的说谁让我是一个狮子座女生呢，她是那样的脆弱，却又那么的坚强，你可以在她眼中看到坚持、你可以在她微笑的嘴角间看到她的倔强，这就是她，我的好朋友－刘婷婷。

鲁迅说：“世间本没有路，走的人多了便成了路。”人的初生便如一片广袤的林地，四下回顾。茫茫四野，没有起点，没有终点。路在脚下延伸，我迈着深深浅浅的脚步前行，慢慢地就形成了我的性格特征一倔强、乐观和率真。

倔强，也作“倔犟”，就如牛儿般，一旦犟劲上来，即使你软磨硬泡也无法改变他的心意。我虽不属牛，但却有着牛的犟劲。小时候的我，任性刁蛮，只要我认定的事，大有不达目的誓不罢休的气概。长大了些，“认死理”似乎成了朋友定义我的固定形容词;但我明白，我此“认死理”并非墨守成规。按部就班。这是一种坚持与自信。“既已定下目标，便永不回头”，这是我倔强的写照，我的信条。

倔强是为达目的而坚持，乐观亦是人生路上不可或缺的陪伴。每次考试过后。试卷发回，总会出现“几家欢乐几家愁”的场面。尽管我的成绩如波涛般起伏不定，时好时坏，但我却不会太加在意，因为范仲淹说得好：“不以物喜，不以己悲。”我们何必为这点挫败而颓唐呢?这次不行。还有下次嘛!笑对挫败，那是种飒爽;把酒临风，那是份豁达;乐观处世，那是份潇洒。人生路上，成功总与失败同行，我们只有怀抱乐观的心态，才能转败为胜。转悲为喜。

除了倔强和乐观，我性格中还有一个特征：率真。所谓率真，就是直率真诚，直率地诗人接物，真诚地与人交往，不勉强自己去说违心的话，做违心的事情。因此我欣赏凡，高，欣赏他会用大片的颜色涂抹叶子生之悲哀与死之疯狂;哀叹巴金《家》之中提到的戴着面具生活的人，因为他们只有到了夜深人静之时，才会卸下厚厚的面具，还心灵一点喘息的空间。率真，使我忠实于自我的感觉，执著于自己的信念，这虽然可能会使我显得不够圓滑，有时不那么合群，但却让我得到了一个真实的自己。

这就是我性格的三大特征：倔强、乐观和率真。屈原说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我深知路是脚踏出来的，人生亦是一步步走出来的，人的每一步都将会改变自己的人生方向。“东方欲晓。莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。”只要我不踌躇，不颐盼，努力向前，美丽的风景就会与我同在!

花，开了，倔强地开了。

正是清明时节，雨淅淅沥沥地下着，缠绵的雨丝带着些许柔情。

正是郊游踏青的好时节，我和爸爸、妈妈来到了田野，尽情地享受着大自然的恩赐。雨纷纷，路边的小花安静地睡着。

我们漫步在乡间的小路上，悠闲地走着。突然，我发现前方聚拢了一大堆人，好奇心驱使着我去一探究竟。走近一看，各种精致小巧的竹制工艺品整整齐齐地摆放在背篓里。

我想：这些玩艺儿真有趣，我也要买一个。于是，我环顾四周，寻找着摊主。只见一个八九岁的小姑娘出现在眼前，衣服满是补丁，却很干净，脸上挂着笑容，像一朵小花。

我问她：“你是卖这个的吗?”她点点头，微笑着。我继续问：“那给我拿一个好吗?”我挑了一个中意的，问她价格，她做了个手势，三元，依旧是微笑着。我给了钱，她熟练地给我找零。

过后，我很奇怪，她为什么不说话?又为什么把摊位摆在这么偏僻的地方?

听路过的行人说：“她很害羞，而且家里还有一个病重的母亲，父亲在小煤窑里做事出了事故，为了照顾母亲，维持生活，她不得不这么做。”

听到这些，我震撼了，经历了这么多的磨难，她竟然还有那么灿烂的笑容。爸爸妈妈赶上来了，了解了她的情况后，异口同声地说：“要不咱帮帮她怎样?”

我来到她的摊位前，又向她买了几个工艺品，随即塞给她一张红红的百元大钞。她捏着这张钞票，差点掉出眼泪来。过了一会儿，她对我说：“哥哥，谢谢你，可是我妈妈说过，不能乱收别人的东西，没有做事就不应该要报酬。”她极力把找下的钱重新塞给我。

看着我俩推推搡搡，爸爸妈妈也劝她，可她就是不收，我只好拿回了钱。随后，她面带着微笑，对我说：“哥哥，谢谢你。”然后，背着背篓走了。

在归家的路上，我好像看到那朵小花睁开了眼睛，望着这个世界。

花，开了，倔强地开了。

早上起来，地面湿漉漉的，昨晚下的小雨，雨已经停了，风却仍在固守阵地，吹得心里凉飕飕的。天空灰蒙蒙的，衬着这清冷的冬，更显得孤寂与萧瑟。向西边望去，不经意间，看见了一个黑色的东西随风摇荡，哦，原来是石榴，最后一个石榴。

树上光秃秃的，树皮冻得发青，树枝也被冷风吹得瑟瑟发抖，那个黑黑的最后一个石榴却在摇曳，仍是不妥协地舞动，像是与这冷冬，与这冷风，较上了劲……走近去观察那个石榴，石榴皮已经皲裂，大部分变成了黑色，依稀看得到点点红色，还点缀了几滴未干的雨珠。一阵风吹过来，石榴枝颤了颤，那个石榴也跟着抖了抖，还是没掉……

到晌午了，太阳冒了头，但仍隔着一层阴云，吝啬地洒了几缕阳光下来。那个石榴仍在，点点红斑在阳光照耀下，很是特别，不知道该怎么形容。风小了，石榴静静地就在那枝头，不摇不落，就在那里……

这个石榴如此倔强，如此叛逆，却又如此精彩！活了二十几年，经历了很多，我却不是最后凋落的那个“石榴”，几场雨我或许还在，几场风我或许仍在，再来几场，我可能已经屈服地落了，我实在不如那个石榴。

很多事情都是坚持后才能成功的，很多失败离成功其实只有一步之遥，只是那一步，却没有走下去的勇气与耐心罢了。也有人说，坚持是固执，或许有一定道理吧，坚持了错误，那就是愚蠢，而且不去改，那是顽固。选择了正确，坚持不懈，就是睿智，终究能够博得一个好结果。一份耕耘，一份收获，种瓜不会得豆，种豆也不会长果子。

经常有人问，活着究竟为了什么，又是为了谁。我也说不清，我自己也在迷惘。有的人为名，有的人为利，也有的人不为名利，只是默默地做着很平凡却又很伟大的事，真的不知道到底是为了什么。虽然不知道是为了什么，人们仍各自去实现各自的意义，有的人为钱忙忙碌碌，有的人默默奉献，小学生豪言壮语去为祖国添砖加瓦，大学生为毕业后找工作考这个证，过那个级……地球仍在转，太阳仍是东升西落，我们仍为了所谓的意义过着，一天，一天，又一天……

也不知道那个石榴什么时候落，估计还得几场雨后，冬天已经来临，春天还会远吗？倔强的石榴啊，你坚持住，一定要挺到立春，我看好你哦！

都说上了年纪的老人脾气都特别犟，说的一点都没错。我的爷爷脾气就特别犟，像牛一样，拉都拉不回来。

今年过年，因为爷爷奶奶住在老家，所以爸妈就打算接他们过来过年，一家人好聚在一起，团团圆圆的。可是不懂什么原因，爸爸和爷爷居然在电话里吵了起来。

那天中午，爸爸拨通了爷爷的电话，过了好一段时间，爷爷才接。爷爷接了电话后，爸爸就跟他说了打电话的用意，希望爷爷奶奶能够过来过年，一开始爷爷就借口说天气冷，不想过来。于是爸爸就对他晓之以情动之以理希望能够劝说他过来，可是他都不肯。说到最后，爷爷居然说要在家等姑姑她们回来，还说等姑姑他们回来看到他们不在会难过，然后就这样他两就吵了起来。真不懂爷爷干嘛那么犟。真是对他无语了。

她高高的鼻梁上挂着一副眼镜，有一双小巧玲珑的手。她善良、活泼、可爱、顽皮……就是有一点倔强。

有一次，我和她正在踢毽子，结果无意中毽子被我踢到楼下了。我连忙道歉，可她哪里听得进去，大呼小叫的对我怒吼：“你怎么这么不注意，这可是国外进口的东西，你赔得起吗?”我被“滔滔不绝”的“口水”淹没了，低下头来，羞愧极了。她秒了我一眼，毫不留情的说道：“我……我再也不理你了!”便跑开了。我傻眼了，心里很后悔，迈着沉重的脚步下楼去捡毽子。

下午，我和她排在校车队里，我拿出面包和饼干吃了起来，但我还不忘的递给她吃的，她冷漠地说：“我不吃!”我坚持把手放在她胸前，她大叫：“我——不——吃!”我只好把手缩回去，站在那儿不动。其实，我早已听到她的肚子在“咕咕”直叫，我担心她饿，便把毽子像“变戏法”一样从口袋里掏出来。她就像见了珍宝似的，两眼雪亮，不停地抚摸着毽子，等我再把东西给她时，她狼吞虎咽地吃了起来。吃完了，她还不停地向我道谢，向我微笑着。这时，我的心从被雪打霜的“茄子”变成了红红的西红柿，甜滋滋的。

虽然她有点倔强，但我还是很喜欢和她在一起玩耍。

有一次，我和哥哥、你一起去参加脑筋急转弯比赛，猜到最后一题，我和哥哥一致认为是第一个答案，你确认为是第二个答案。最后的结果是第二个答案，你却坚持说是第二个答案………

姐姐，你的优点很多，就是太倔强、心强了。

有一次，我和哥哥、你一起去参加脑筋急转弯比赛，猜到最后一题，我和哥哥一致认为是第一个答案，你确认为是第二个答案。最后的结果是第二个答案，你却坚持说是第二个答案，回家后你还因为这件事和哥哥吵了一架。

还有一次，你考了105分，排到全班第四名，已经很不错了，可你却闷闷不乐。你回到家，哥哥见你这个样子，就悄悄对我说：“你看姐姐，肯定是没考第一。”不料被你听见了，你便气冲冲地骂道：“我考的怎么样关你什么事啊，多管闲事!”哥哥听了，顿时火冒三丈：“你有资格管我吗?心强鬼!”你们你一句，我一句，越吵越凶那天你连晚饭都没吃就回房间睡觉了。哥哥见你回房间了，又对我说：“有这样的姐姐真倒霉。”

姐姐，我想对你说：错了就是错了，对了就是对了，不要太倔强了，考试分数不重要，重要的是自己学会了没有，你也不要太心强了，好吗?

烈日炙烤着大地，荒凉的戈壁上，风沙是冒险者的化身，是浪迹天涯的浪子漂泊不定，是沙漠中最勇敢的骑士。

这日他决定离开他的故土———撒哈拉大沙漠，寻找新的梦想，告别了亲友，它整装出发，朝着太阳升起的地方开始了他人生的新旅程。

他来到了从来未到过的绿洲，这里是繁荣的城市，有肥沃的土地。

“唉，自由的旅行者，你将到何处去?”

“我要去东方!”风沙面对泥土的提问坚定地回答。

“噢!东方太远了，你是去不了的，而且那里重峦叠嶂，你怎能穿越崇山峻岭?还是停驻下来吧!”

“到那里很困难吗?那我更想去了，再见。”

泥土只能看着他离去后留下的满天尘土。

经历了千辛万苦的旅程，风沙站在高原上眺望着东方这片广博而又神秘的国土，他要征服这片广阔的绿洲，他要让自己的铁蹄踏遍这片神秘的悠久的土地，他的眼中露着胜利的喜悦。可是他终究要停止他前进的步伐，他遇到了他最大的敌人，在绿洲的边缘，一条蜿蜒的绿色长龙，翘首以待这位勇猛骑士的到来。

一排排的树木，伫立在荒漠的边缘，犹如密不透风的绿色屏障，而树根则紧紧抓着掉下的沙砾。

起初风沙并不在意，因为在他看来这些在湿润地区的娇贵树木根本不堪一击，他以勇猛的姿态做出攻击，但树木太宽、太厚了，根本就无法冲出去，但这位倔犟的孩子并不甘心，一次次地进攻，却次次都以失败告终。

终于，这位倔犟的孩子累了，天空已星星满布，他坐下来，等待着树木的防备松懈，内心充满了向往的渴望。

“怎么办呢!”风沙望天兴叹，云轻轻飘过，月亮无语，黑夜依旧沉默，微风阵阵。

“来自异乡的孩子，呀!你是沙漠中我所见过的最勇猛的骑士。”老树拖着沙沙的嗓音说。

“哼!”风沙偏过头不理睬。

“哈!哈!哈!但你却是最凶狠的刽子手。”

“你说什么?”闻言，这位倔犟孩子生气地扭过头直瞪它。

“你为了你的梦想，奋斗拼搏而不择手段!怎么不回头看看你所征服的土地，是怎样的荒凉贫瘠，民不聊生，回头看看吧，你的梦想是如何践踏在他人的痛苦之上。”

风沙听后全身一颤，仔细想，“啊!”不禁失声，过往的一幕幕的喜悦成绩，如今想想却触目惊心。

老树又开口了：“你如今想冲破我们的防御，这并不难，你是永恒于天地之间，而我们却是终有一日会年迈无力，你终有一日会冲破这道防线，可你却冲不破你自筑的累累罪恶，你想你这样马不停蹄地征服绿洲，难道地球变成黄沙一片，这就是你们的梦想吗?这就是你们的归宿吗，抬头看天空中那遥远的星球，如今是何等模样，终有一日，地球也会变成如此模样。”

风沙向着远方眺望，又看着树林身后的绿洲，俯下身，躺在了树的根部，像泥土一样地仰望星空，期盼着雨水的降临。

朋友曾经说过,如果碰上一首好歌，人们总习惯去反复听它，直至将它学会，或是从中明白了些什么，可是在自己生命中路过的一些人或事，有多少可以像歌一样反复?也许会有，但不会像歌一样那么令人陶醉.

曾告诉自己什么事都会有始有终，也提醒自己要披上最坚硬的外壳，是想让自己少受伤，可是沉浸在幸福中时，脑子总是那样的不清醒，直到感觉心痛时，才会明白自己还是很脆弱，依然单纯的可笑，也许让自己真真正正的痛过了一次，心才能承受更多.

歌总有停的那一刻，人也会有离开的时候，谁能为谁而停留一辈子?

很多人出现在自己的生命中，就像吹过的风，或是温暖的，或是清爽的，或是干燥的，或是冰冷的，不管是什么，都要坦然接受吧，生命就是在不停的经历着一切!可能有些事使我害怕，总想有个臂膀来保护，但当这个臂膀准备去为我抵挡些什么时，我却拒绝了，可能还是习惯吧，习惯原来那个臂膀的温度和环在自己周围的那个圈.

现在的我甚么都没有,但我们都会努力,只为了自己会得到更多，缩短一个曾让我幸福过的距离!

我，一个男孩子，一个读七年级的男孩子，个子不算高，只有—米六五，身体不胖也不瘦，我那弯而浓的两条眉毛丫闪动着一双有神的眼睛，长着乌黑光泽的短发，鼻子不高也不扁;我的嘴，很少说话.总是不想开口!我喜欢穿比较赶潮流、赶时髦的服装.例如：牛仔裤，短装衬衫，长裙等等，你觉得我这个人如何呢?

我这个人对事很执着，无论是好还是坏，我都要问个清楚，探个明白，所以我的性格比较倔强，有时脾气也挺急躁。我从五年级起担任了英语科代表，责任重大。要看着我班57人的作业情况。所以，有时有些同学在翻作业，在捣乱，我看见了就大发脾气，面红耳赤地说：“翻什么?翻倒了是不是，难道本子放在这里，我不会发吗?”虽然我不应该向同学们发脾气，但是只有这样子他们才会听，下次他们再不会这样做了，所以我认为这样做也是对的。说到爱好，最喜欢的是看书了，我为什么会喜欢看书?书是我们的老师，是知识的海洋，是知识的宝库，一句话，书里面的知识无穷无尽。如果我看书时.有人吵着我，我会发脾气，我对书的感情”实在太深了!我的特长是什么呢?我的特长就是英语，趁着写我的自画像，我要骄傲一次呢!我能担任上英语科代表就是因为我最擅长英语，而且学得挺好，我觉得自豪和骄傲;我是六年级的学生，身负“重任”，因为高年级学生学习的负担越来越重，我便要想办法解决，请教同学，自己动脑筋思考，但是最主要还是靠自己才能真正搞好学习。我生活上能够早起，但不能做到早睡，我做完作业，就有一个坏习惯——看电视，而且每次看的时间还是挺长呢。唉，生活中这一种坏习惯真是“死性不改!”现在，我写出来、脸都红了，真觉得羞愧!

自画像我已经“画”了出来，你看了后，觉得我这个人如何呢?但我下了决心;好的我会继续发扬，不好的我会改正?而且要做到最好。

我我这个人嘛，学习优秀！体育优秀！品德优秀！小学一共得了9张三好学生！就差今年的和明年的3张了。可是，爸爸、妈妈还是不喜欢我，我这么优秀的人怎么还不讨爸爸妈妈喜欢？唉—就是因为我太倔强了！

我学习爱倔强。有一次，李老师给我们出了一道特别难的题，弄得大家丈二和尚摸不到头脑，连我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”声，还是“沙沙”声。“叮零零零”下课铃响了，老师说：“大家仔细想哦！下课！”老师走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把这道题算出来！不然就辱没了我这数学学习委员的称号了吗？”算了五分钟，还是算不出来，突然，我思路清晰了，也可以说灵感来了！我马上把那道题算了出来，一演算，哈哈，我算对了！

我得意洋洋地走到李老师办公室，把算出来的得数给老师一看，老师笑的直点头，说：“不错！我算的也是这样，你再把过程讲讲？”我把过程一讲，老师直夸我真棒！因为我和老师用的不是同一种方法，所以，老师更看重我了。

我日常生活中也爱倔强！有一次，我和邻居的小弟弟玩积木，我不小心把刚搭好的积木撞掉了，我不好意思地说：“对不起。”他却不领情，大大咧咧地说：“哼，给我搭一个一模一样的。”我看他那样，顿时火冒三丈，吼：“吼什么吼？找打是吧！”妈妈看我发火了，就上前来说：“怎么了？怎么了？怎么了？”那个小弟弟假装哭说：“他把我的积木撞坏了！他是故意的！”我很气愤，说：“嘿！你小子蛮横是吧！”说着就一拳打过去，妈妈反应快，一把抓住了我的手，说：“和平调解，好吗？”我哭着闹着要把他打一拳，妈妈连忙给我讲道理，这时，小弟弟脸红地说：“对不起，哥哥，我不该撒谎，请原谅我吧！”我气消了一些，放下了拳头，妈妈又给我讲了好多道理，我们才握手言和的。

这就是我，一个倔强的小男孩，我很想和你交朋友，你呢？

倔强，形容性情刚强不屈，是中性词。

一、基本解释

性格刚强不屈，坚持自己的想法和做法，不为外力所改变。按照自己的脾气，不听别人的指导来做事。 但有时也做贬义词来用。再为褒义词时译为(性情)刚强不屈。有时译为刚强，不屈服。

组词：例：性格～～。 也作倔犟。

同义词 ：执拗

反义词 ：随和

出处：清《睢阳袁氏(袁可立)家谱序》：“即至明有袁觊、袁珙者，秉性倔强，灼知真主。”

二、例句

1.(贬义词)她很倔强，像一头疯狂的小兽，不听任何人的劝阻，直到伤痕累累也不罢休。

2.(褒义词)面对敌人，她很倔强地不屈服于恶势力，坚信光明对世界的普照。

有一首歌叫《倔强》，倔强是我们现在拥有的东西中分量最重的。有时候，倔强会让你扬帆起航；有时候，倔 强会让你选择放弃；有时候，倔强不过是一种方式，一种让你选择决不妥协、坚持下去的方式……

“我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望不能绝望，我和我骄傲的倔强，我在 风中大声的唱，这一次为自己疯狂，就这一次我和我的倔强”这几句，是这首歌中重复次数最多的几句，也是 这几句把我带回了我的倔强。在家时，我倔强，倔强的忘记自己，忘记自己想做的；在基地时，我倔强，倔强 的放弃自己，放弃自己想要的。

倔强的姿态，骄傲的坚持。倔强让我们懂得坚持，倔强让我们看到骄傲的姿态。倔强是我们人生路上少不了的 好友，当你倔强时，就算你是一只小小的蚂蚁，也要伸出微不足道的手做自己想做的事情，再渺小，再微弱， 也会有希望，也会有梦想，那一刻，你看见他皱着眉不服气的表情，觉得如此可爱，躺在时光的暖黄色沙滩上 任命运的洪流从身边冲过去。

他，叫张广壮，原来是我们班的卫生委员。

这孩子，脾气犟得很。

平时，只要是和同学发生了冲突，别人反映他的问题，老师无论怎样找他谈话，他要么死不吭声；要么不承认自己的错误。除非你抓住了他的确凿的把柄。当然这样的孩子，轻易也不会发什么错。说起来，他平日的工作还是可以的。因为我校对卫生工作抓得非常紧，各班每天早晨都要打扫班级、卫生区的卫生，每天都要忙上半个小时。为了不影响孩子们上课，我总是要求张广壮尽量早安排值日生，每次打扫时，要求他都要全程跟着，主要是负责分工、指挥、协调。有时遇上上级领导检查，白天不知赶到什么时候，各班还要大扫除。整天总感觉打扫扫不完的卫生。而这一切，很多时候都是张广壮安排的。因为领导来检查的时候，我一般要忙于学校的准备工作。

十一放假前，这孩子病了。我抽空去他家里看了看。正好他的父母都在家。他母亲说，孩子平时自己睡在一个院里，每天早晨5点左右就醒了。醒来后有时看看电视，等到6点多就去学校（按上级规定，小学生上午7：50预备），天天不在家吃饭，有时是饿着肚子上学，很多时候是在校外买些不太卫生的零食填肚子。这次生病就是因为肠胃不好，老是呕吐，输了几天液了。母亲平时说过很多次，但孩子就是不听。

孩子拿着班里的钥匙，平时确实来得很早。前几天，晚上值班教师还向我反映，有一次早晨6点左右发现张广壮和另外一个孩子蹦墙头进校！

其实，我以前跟他谈过这个问题。但没有更多地关注。

前天上午（周五），他母亲又来找我，说孩子还是起得很早，也不在家吃饭。嗨！这孩子，说了多少遍了，怎么这么倔强呢！

四年级上学期的时候，在一个阳光明媚、风和日丽的下午，妈妈坐在沙发上，懒洋洋地说：“佳豪，快去把你的作业拿给我检查。”我干脆地说请稍等。”于是我飞快地拿来作业给妈妈检查。过了一会儿，妈妈检查到了英语作业，突然，她大声地喊：“哎呀，终于找到个做错了的题了。过来，这里的答案是选B，不是选A!”我拿过来一看，说：“明明就是A，不知道就别乱讲。”于是我们叫的越来越大声了。在客厅里，一个叉着腰说：“是B!”一个也不甘示弱地喊着：“是A!”妈妈没有办法了，便用绝招，生气地说：“快点改过来，不然小心挨打!”我一听立即大声地喊道：“就是不改，明明就是A，我要‘坚持真理’!”

由于我们吵得实在太过激烈，把正在呼呼大睡的爸爸吵醒了。爸爸连鞋子也来不及穿，就急匆匆地冲过来，打趣地说：“你们这是在检查作业还是在拆房子呀?我看以后呀，你们就到拆迁队去工作吧，他们正好需要你们这样的‘人才’。”说完又顿了顿，接着说：“佳豪，你去问一下老师不就行了!”

你别看我是一个小女孩儿，可我却像个顽皮的小男孩儿，有几分倔强。

有一次， 淘气的弟弟来我家玩，我便和他打了起来。我披上一条红色的布毯，威风凛凛，大声说：“有胆的就上来！”弟弟毫不害怕，多次冲上去，都被我打退了。忽然，弟弟发火了，鼓起两眼，像只恶虎向我扑来，把我撞倒在床上，又是笑，又是叫：“我胜利了，我胜利了！”我不服气，心想：你算老几？于是赶快爬起来，站好桩，伸出两手，一步跨过去，把他推倒，压得他不能动弹，直到他向大姑姑呼救，我才放手。

有一次，林老师让我值日，我非常高兴。太阳公公还没从东方升起来，我就背着书包，哼着小曲，蹦蹦跳跳，来到了学校。晨读课的时候，教室里书声琅琅，我发现和我形影不离的好朋友巫巧芳在看小人书，就跑上去生气地说：“我非记上你的名字不可！”巫巧芳装着可怜的样子，小声说：“看在好朋友的面上，放过我这一次吧！”不久，我又发现她在看小人书，我没同她和我讲道理，便在值日本上狠狠记了一笔。

前几天，我在书店看见一本15元的《童话精选》看到里面有两篇文章，当看到卖火柴的小姑娘在寒冷的圣诞之夜冻死时，我十分同情：看到两个坏商人被子智慧老人捉弄了，我十分痛快。我很喜欢这本书，我就跑去叫妈妈给我买，妈妈不同意，我左缠右缠，妈妈终于给我买下了。

我就是这样倔强。不过，你想和我交朋友，也行。我不会蛮不讲理，我对同学还是很友好的！