我的幸福生活英语作文2篇 作文高中(20篇)

Yesterday,I went to have a picnic with my old classmates.We dated with each other several days ago.And we were all expecting the days come. At last, the excited day came. We went to the part where we have decided to have the picnic. During the picnic ,we talked with each other,played games,and so on. On balance, I had a nice day and I will never forget it.Because it is so happy in the picnic and we remaided so many pleasures things in our childhood.

2we had a picnic in fall last year. first we climbed to the top of the hill. we saw many pupils there. we talked ,laughed and played together. then at picnic time, we shared our food .we saw a beautiful stream near by. but there was much rubbish in it. thats a pity .we thought we should tell the people to protect our living environment. so after our picnic, we put up several signs near the stream. we wrote "please keep the stream clean and beautiful" on the signs. time to go home, we said goodbye each other and we made an appointment of next year.. on our way home, we all thought thats a very interesting picnic.

大概翻译：

昨天，我到有我的老彼此几天给classmates.We野餐ago.And大家都期待的一天来。最后，兴奋那天。我们去的地方，我们决定有野餐的一部分。在野餐，我们彼此交谈，玩游戏等。总的来说，我有一个愉快的一天，我永远不会忘记it.Because是这样的野餐高兴，我们remaided这么多的乐趣在我们的童年的事情。

2we曾在去年秋季野餐。首先，我们爬上了山顶。我们看到有许多学生。我们交谈，笑着一起玩。然后在野餐时，我们分享我们的食物。我们看到了一个美丽的流附近。但有许多内容是垃圾。这是一个遗憾。我们认为我们应该告诉人们保护我们的居住环境。所以我们的野餐后，我们提出了几个附近的流标志。我们说“请保持清洁，美丽的流”的标志。回家的时候，我们彼此说了声再见，我们进行了一个任命明年..在回家的路上，我们都以为这是一个非常有趣的野餐。

我们家有爸爸，有妈妈，还有我。我们一家三口过着幸福美满的生活。

我的爸爸矮矮的，他的下巴上有着几根长长的胡子，他喜欢用它逗我。有时候他一不小心就扎到我了，痛痛的，就像针扎似的。我不开心的时候，他会用胡子来扎我，逗得我哈哈大笑。

爸爸终年忙碌着，为了改善我们的生活，经常忙到很晚，但爸爸从不会喊累，只是乐哈哈的。

我的妈妈有着一双勤劳的手。每次放学回家的路上，肚子就咕咕地叫了起来。但是我一进门就能闻到香喷喷的饭菜，就等我就迫不及待地坐在椅子上，狼吞虎咽地吃起来，有时候妈妈还要陪着我认认真真的完成作业。

我们家有个开心果，那就是我。我有着乌黑光亮的头发，有时候把头发扎成一个马尾辫，走路时一甩一甩的。我有着一双水汪汪的眼睛，眼睛里有一颗黑黑的葡萄，什么东西都能看得清清楚楚，我还有一张樱桃小嘴，可会吃了，谁想和我比赛吃东西，我一定可以战胜他。

这就是我们一家三口的幸福生活。

7月25日这天，天气非常炎热，我打开了书房的空调，拿出暑假作业，认真地写了起来。大约到了11点的时候，妈妈问我：“中午想吃啥？”我说：“我想吃土豆丝。”“好，那今天中午就做土豆丝给你吃。”我高兴地说：“谢谢妈妈！”妈妈听我这样说开心地笑了，接着说道：“我去楼下的超市买土豆去，你在家里好好写作业。”说完拿了一把太阳伞就出门了。

我透过书桌前的窗户看到太阳公公正笑眯眯地照射着大地万物。天气预报上说今天温度高达38度，其实冰箱里都塞得满满的，有很多菜，只因为我说了想吃土豆丝，妈妈就不顾炎热出门为我去买土豆。虽然这可能只是生活中的一件不起眼的小事，但我能感受到妈妈对我的爱！

过了大约20分钟，我听见了开门声，知道是妈妈回来了。我赶紧迎上去，接过妈妈手上的菜，放进厨房，然后跟妈妈说：“我现在不是特别饿，你先去书房凉快下，一会再做菜吧。”妈妈摸着我的头说：“我的儿子长大了，知道关心人了！”这样的小事每天都在发生，有人可能不在意，但这些小事不都是父母对我们的爱吗？不都是幸福吗？

三年时光匆匆逝去，其实我一直在想，或者说迷惑，我们到底是为了什么上高中呢？到底是为了什么，一定要把人生中，最美好的青春都留这样一个地方呢？在我看来，高中是我们每个人都需要经历的，它也只是我们人生路途的一站，无论高中是好是坏，我们总在这一站留下太多的回忆，但是不需要把青春的心留在这，我们尽可把它带到以后的每一个时间里。高中三年生活，有开心、有难过、总之酸甜苦辣都有，它让我们懂得很多。人生的每次经历，都是财富！每每想起，毕业以后。该何去何从，都会很迷茫！但我相信我们都会迈向我们人生的下一站，有些人的那一站可能是进入社会，也有些人的那一站是继续读书……不管怎样，我们都需努力！常常有同学会说，理想很美好，现实很残酷！但现实与理想的抉择并不险恶，你可以心甘情愿地选择放弃理想做现实的牺牲品，也可以选择轻快地把理想带到以后的现实生活中，一步步地走近自己的一片蓝天。

不知道在一百来天高考之后，我们是否能像平时这样从容的笑出来。只能证明，我们这三年不够努力，对于那些努力了的人是无怨无悔！其实有时想快点毕业，但同时又害怕它的到来。不管高考结局怎样，我们都需去面对！高中三年生活让我无法忘记，怀念那年的高一（4）班、那年的高二（3）班，和多年以后怀念现在的高三（3）班……相信高中三年生活，多年以后依然会让我们每个人无法释怀的……

同学们记住那一年，我们一起度过了高中三年！我们即将迈向人生的下一站，虽然前方也许是迷途，但有谁又可以保证没有属于我们每个人的那一片蓝天呢！

纪念即将逝去的高中三年生活……

一、形成性评价的概念

形成性评价(Formative Assessment)是美国评价学专家斯克里芬在1967年在其所著的《评论方法论》里提出来的。所谓的形成性评价是相对于传统的终结性评价(Summative Assessment)而言的，指的是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩及所反映出来的情感、态度和策略方面的发展做出的评价，这种评价是通过对学生学习的整个过程持续观察、记录和反思之后得出来的。

形成性评价的目的是为了激励学生学习，帮助学生调控自己的学习过程。让学生获得成就感，增强其自信心和团结合作精神，让学生从被动接受评价变成一个评价的主体和积极参与者。形成性评价能够帮助教师了解学生的学习情况，从而制定下一步的教学计划。与终结性评价相比，形成性评价不只以考试成绩来衡量学生的学习情况，它更加灵活方便，也更加科学有效。形成性评价注重对学生学习行为和表现的评估，能够有效发挥学生的主动性和创造性，有利于培养学生的学习兴趣，也能够有效提高学生的自信心。

在英语口语教学中运用形成性评价，能够让学生在课堂中互相评价，增强学生参与课堂教学的积极性，在提高英语口语能力的同时体会到成功的快乐，形成一个教师与学生、学生与学生之间良好互动的课堂。形成性评价注重开发学生的创新能力和思考能力，而要培养这些能力就必须依靠坚持不懈的学习和运用来完成。

二、形成性评价的方法与工具

首先，一般而言，形成性评价的方法大致分为：自我评价、同伴互评和教师评价。

自我评价是指学生在学习的过程中就自己学习进程中的某个阶段性成果的总结和评价。自我评价是形成性评价中尤为重要的评价方法，只有通过自我评价才能尽力发挥其的主观能动性，积极主动地参与课堂教学活动。只有主观积极地参与课堂，就自己不同阶段的水平，才能更好地定位自己进一步的目标，并在课程初期、中期及末期分别给予自己相对客观中肯的评价，以促进下一阶段的学习。

同伴互评是指在课堂活动中，就某一活动进行同学之间的评价，评价包括学习态度、学习能力及学习方法的评价。在同伴互评的过程中，学生们可以相互探讨学习方法、交流学习心得、提出改进的建议和意见。同伴之间相互比较、竞争，相互取长补短，既增强了合作精神又促进了学习能力和学习效率的提升。同伴互评作为形成性评价重要的方法之一，其评价形式既增强了课堂的趣味性又增强了学生的学习自信心和学习热情。

课堂学习的主体是学生，但是学习评价的主体却是教师。形成性评价侧重过程教育，在教学过程中，根据需要调整教学计划和内容，该评价尤其重视学生与教师在课堂的共同参与度，而非教师“一言堂”。首先，教师在教学过程中设定好学生自我评价与同伴评价的量化标准，列好学生自我评价和同伴评价的核查表；其次，学生根据核查表才可有的放矢，对照核查表所列的内容一一检查，每节课后，客观公正地给予自己和他人中肯的评价；最后，结合学生自我评价和同伴评价的反馈结果，教师针对学生课堂上的表现，纵向对比某一特定学生评价前后的差异，或者横向比较某一特定组别在同一活动中每位学生各项指标的完成情况，同时，以多种形式反馈给学生并提出整改意见。因而，在教学的不同阶段，根据学生的能力发展状况，教师可适时调整评价方式，不断改进教学方法和教学手段。

只有将自我评价、同伴评价与教师评价结合在一起评价方式才能保证较好的教学效果，才能促进教育改革的进一步深化，真正达到以素质教育培养复合型人才的终极目标。

其次，形成性评价的行为评估工具有课堂观察、学生档案、座谈、问卷调查、访谈和对话周记等。如何运用以及怎样运用这些评价工具要根据所授课程、课程目标和授课对象等诸多因素做适当调整。

课堂观察是教学行为和技巧的基本方式。根据Genesee and Upshur(2001:79)的观点，教师在观察的基础上，可以评估学生已掌握和未掌握的内容。换言之，教师应该评估促进或阻碍学生学习的策略。与此同时，教师还可评估一些特定的教学策略的有效性，确定学生们欣赏哪些课堂活动和形式。课堂观察有助于教师更好地了解课程设计和学生需求的契合度。通过正式或非正式的观察，教师可掌握大多数学生对于教学安排的可接受程度，根据学生的需求改进或调整教学安排等，以提升教学效果。

“questionnaires and interviews can all be thought of as conversations between students and teachers”（Genesee and Upshur，2001:136）。如上所述，问卷调查和访谈都可被看作教师和学生间的对话，访谈和问卷调查是相似的，但决定使用访谈或者问卷调查可依据不同的教学目的。无论是哪种方式，都是老师和学生之间相对正式的会谈，这非常有利于老师对他的教学效果进行评估,诊断学生在英语学习遇到的困难，为学生寻找合适的解决问题,获得良好的学习策略和学习得到更多的进步。访谈和问卷调查设计应该根据学生的个人需求并符合教学目标。

对话周记作为教师和学生沟通的另一种方式，深受学生的喜爱。因课程设置和班级规模的不同，课堂观察、问卷调查及访谈都相对比较片面，而对话周记则可以关注到每个学生的不同需求。师生间定期通信，既增加了教师和学生之间的相互了解，增强彼此的信任，又能解决学生的个案问题，做到因材施教；同时，为了促进“教学相长”，学生可及时反馈教师的课堂教学，对于教师的教学提出较好的建议和意见。

学生档案是一个综合各项评估功能于一体的评估工具。它可以记录学生的成长、课堂变化且兼顾多种需要。如今，众多评价工具只把学生作为评价的对象，而评估的责任和任务的则落到了教师身上。但事实上，几乎没有一种评价工具能很好地管理学生活动并对其课堂行为负责。相比之下, 建立学生档案，需要学生亲力亲为；本着自我负责的原则，他们要更好地自我监督和控制，同时，在建档案的过程中，学生可以见证自己的进步与成长，增强学习的自信，提高学习的效果。

三、形成性评价对于英语口语教学的重要性与紧迫性

众所周知,教育评估在大学英语课程改革中扮演着相当重要的角色。英语教学的重点已从传播知识转移到培养能力。多年来，在中国，人们只注重英语写作和阅读的能力的提升，而一直忽视英语口语交际能力。多年来，教学评价已经被狭义理解为量化教学，而后进一步局限于教学测试。考试作为教学的终极目的，期末考试的成绩也就成为教师评价学生的最重要的依据。而对于口语课堂，单一的这种评估方式和依据增加了大多数学生的心理压力和少部分学生侥幸心理。考试成绩给学生很大压力，危害学生的发展，评估过程中，学生一直被动地参与，无法调动其积极性。当课程结束时，教师将得不到及时准确的学生反馈，无法改善评估方法以助于提高学生的英语口语能力。

“形成性评价源于诊断性测试。与终结性评价相比，形成性评价通过教学过程中多方面的评价发现问题，解决问题，强调过程性、目标性和学生学习的主动性。” (魏薇，2005) 鉴于终结性评价在口语测试评分中的片面性和主观性，大学英语口语表达能力的培养还是受到了这种终结性评价的制约。在大学英语口语教学中，形成性评价最重要的任务的是帮助教师监控学生英语口语的学习过程，提高学生的英语口语学习。如能将形成性评价的理论引入大学英语口语课堂教学与测试中，建立大学英语口语课程与形成性评价相结合的评估模式，则会推动大学英语口语教学和测试的改革进程。

鉴于口语课堂的特点，为了克服传统终结性评价对于口语课堂的制约性，形成性评价与大学英语口语教学相结合有其不可忽视的重要性和紧迫性。

首先，由于口语表达能力除了包含最基本的发音、词汇、语法能力还有语用能力、文化知识储备力等多项复杂的技能，而所有的这些技能无法在某一次测试中完全体现出来。因口语学习的最终目的是运用到相关学科、为了更好地促进国际交流。

而形成性评价尤其注重过程教学，这种评价将教学过程分成了诸多阶段，学生可在每个不同的阶段就自己的学习态度、发音、语言运用的准确性、流利程度以及课堂活动参与的积极性进行横向的同学互评和纵向的自我比较。一方面，横向比较可以找到彼此间的差距，互相帮助已达到各方面的提升；另一方面，学生可在整理学习档案的过程中，纵向比较自己前后阶段的学习情况，时刻了解自己在每个阶段的学习状况，在教师和同学的辅助下，运用不同的学习方法和策略，逐项提高自己的口语能力。 另外，教师在学生进行评价的过程中，可真实地参与并记录学生在各方面的真实水平。

其次，口语课堂实际上是教师与学生、学生与学生之间的互动交际。教师需要花费大量的时间设计口语活动、鼓励学生参与活动、监控课堂活动、诊断学生的需求和问题、记录学生的表现等。学生则在各种学习任务和活动中不断地练习、发现问题、纠正偏差。

与传统的终结性评价不同，形成性评价的最显著特征是评价的主体是学生，学生和教师共同参与课堂，缺一不可。根据多数学生的关注点，学生参与确定研究目标、评分标准和英语口语的性能评估。因而，他们了解每一项活动的任务和目标，他们可合理运用各种评价方式和工具，课前认真准备，课堂上积极参与，能与教师积极互动，课堂上客观地评价自己、同伴和教师。这不仅是一种评价过程，更是学生回归自我认同感的方式。学生增加了学习自信，在评价过程中不断积累经验，逐步获得学习成就感。教师亦可在与学生互动的过程中，更好地了解学生的知识掌握和课堂反馈情况，根据反馈适时调整教学方法。如此良性循环，既增强了课堂的趣味性又提高了学生的学习效率。

四、结语

形成性评价，作为正常教学和学习过程的有机部分，可以全面、客观、科学、准确地提供与其学习目标相关的重要信息，它有助于促进学生的个性化发展和外语教学质量的根本性提高。形成性评价其中的一个重要作用是培养学生良好的英语学习习惯。将英语形成性评价与口语教学紧密地结合在一起，能提高学生学习的兴趣并及时、准确、客观地反映学生的真实水平，使学生的英语口语能力稳步提高。通过采用具体的形成性评价方式，发展学生的自我评价与学生间相互评价的能力，以促进学生的自我反思与自我管理能力。从而提高学生自主学习意识与自主学习能力，并为他们养成终身学习的意识与习惯打下基础。

一场大雨，把天空洗得清明如水。园中已是落英缤纷，微湿的空气里透着草的青，花的香。正在小园独步的我蓦地听到一阵微弱的叫声，时断时续，乍远乍近。

我循声走去，在一棵树下的草丛里发现了一只正痛苦呻吟的小麻雀，由于大雨的淋湿，它稀疏的羽毛变得凌乱不堪。我小心把它捧在手中，它湿湿的身体不住地颤抖，晶亮的小眼睛流露出一丝胆怯，几许惊恐，而它叽叽的叫声更是充满哀愁。

我不由心生爱怜，轻轻地抚摸它细细的绒毛，它有些安静了。我想这园中不时会跑出几只野猫，而家里正好有一个空置的鸟笼，便赶忙抱它回家，给它布置好一个温暖舒适的巢。

小麻雀就像一个小小的婴儿似的蜷缩在那儿。我端来一碟米放在它面前，它看了一眼，竟扭头不吃，我急了，猛然想起，它要吃青虫！我只得又去找了一条青虫，在妈妈的帮助下，把它的小嘴儿掰开强迫它吃，它大约实在是抵不住青虫的诱惑只是稍作反抗便咽下去了。

我不禁笑了，这小家伙还挺倔呢！我觉得更有意思了，下定决心用爱来感化它，驯服它，为我们家里的生活增添乐趣。我甚至都已想象出它被我调教后的情形了：我们吃饭时它也顽皮地跳到餐桌上津津有昧地啄一口米饭或一片青菜叶，还好奇地尝一口鸡汤，却把它烫得大呼小叫；饭后，它右时悠闲地散散步，有时表演各种滑稽有趣的节目，笑得我们喷出了饭；而天色人暮，它又乖乖地回到笼中睡觉……

第二天早上，我和妈妈正为它准备早点，却惊奇地发现一只麻雀叼着一条青虫隔着笼子一口口地喂小麻雀，眼里满是爱意。我想一定是小麻雀稚嫩的叫声传出，麻雀闻声而来了，它一定是小麻雀的母亲了！

你瞧，小麻雀吃力地攀着笼子，费劲地张大嘴，享受着传递过来的温馨的母爱呢！喂完后，小麻雀发出“叽叽”的欢愉声，麻雀用各种高低长短不同的声调温柔地与它交流，我虽然听不懂，但我却能真切地感到它那份缠绵的情意。

一会儿，麻雀要离开了，它眼里充满无限的眷念与不舍，一步一回头地缓缓飞行，然后决然地疾驰而去。而小麻雀就那么怔怔地望着母亲远去的身影，发出一声低沉地叽叽声后又无力地缩在笼里一声不吭，一动不动。

大约五分钟光景，那只麻雀竞又飞回来了，叼来一只更大的青虫。小麻雀一下子振奋起来，用愉快的声量迎接母亲的到来，就像刚才一样，吃完后又是一场难舍难分的别离。

麻雀走后，无论我怎么接近它，模仿它母亲的叫声来讨好它，或是像一个小丑似的上蹿下跳来逗它，它总是一副拒绝的神情，有时还像看一个怪物似的瞅着我。这小家伙还真有些桀骜难驯呢！我想，这小麻雀在人们眼里本是个胆小可笑之物，既不漂亮，叫声也不好听，还整天一副惊慌模样，而我如此地呵护着它，它应很知足很感恩的，谁知它竟丝毫不给我面子，我所做的一切努力都抵不住它母亲的轻轻的一声叫唤！

以后接连几天，我都酸酸地目睹麻雀叼来青虫喂养它，有时一天往返好几次，这其中的辛苦和怜爱可想而知。我心中的柔软部分被慢慢触动了，我被这一笼相隔的母子情深深地感动了。我下定决心好好善待它，等它羽毛长丰后就放飞，让它回到它真正的家。

有时，麻雀喂完后，还教它试飞。可小麻雀却飞不起来，几次栽倒，我本但看到麻雀母亲心疼的眼神和小麻雀不泄气的努力，我却怎么也笑不出来了。我对它们充满着一种生命的敬畏之感。

时间一天天过去了，小麻雀瘦弱的身子渐渐圆了，羽毛也丰满了，还发出柔亮的光泽，金黄的阳光一照，漂亮极了！

我呢，每天在它母亲走后，依然去亲近它，去宠爱它，它依然一副无谓的样子，叫我很觉自讨没趣。只是有时它心情特别好，便高兴地冲着我叫两声，算是给我的一点点安慰了。我想我没有任何理由也没有任何力量留住它了，我应还给它一颗飞翔的心，还给它一份温暖的亲情。

放飞的那天早上，碧空如洗，阳光妩媚。我和妈妈静静地守候在阳台，等待着小麻雀母亲地到来。

一会儿，麻雀叼来一只虫，我的心一阵揪紧又一阵舒放，这可是它最后一次隔着笼门喂养孩子了。而后，我就要亲手把这个饱受思亲之苦的小麻雀送往它的天堂——母亲的怀抱。待它们又要相别之际，我颤抖着双手打开了笼门，麻雀母亲显然吃惊不小，但稍作迟疑后便冲进笼内，小麻雀“叽叽叽叽”，叫得更欢了！而母亲轻轻地替它梳理羽毛后，终于带着它朝思暮想的孩子一同飞出了笼门！

飞出去的一刹那，我看见麻雀母亲还回头望了我们一眼，眼里仿佛充满着感激。我的眼睛湿润了。

小麻雀终于回到了母亲的怀抱，它又可以重新歌唱新的自由，重新仰望新的太阳了！

呵，美丽的幸福，在那一刻绽放……

[幸福在那一刻绽放高中优秀作文

人的一生是丰富多彩的。 The life of a person is colorful.

人总会经历许多事，从中，人们总能收获很多。这些事无论大小，都或多或少地，让人有所感悟。以后回想起来，它们就像放电影一样，一一浮现出来。这真是让人感慨万千啊!

在我还小的时候，具体时间我也记不清了，大概是在小学时的一个暑假里。一天晚上，大家都睡着了，除了我。我独自躺在床上，无聊透了。像往常一样，我挠了挠鼻子和鼻孔，就躺下睡了。我睡得很快，没多久就进入了美好的梦乡。在梦境内，我看见一股水流滔滔不绝地，向我冲来，而且水流之速超快，水势超猛。

我忽然深感不对劲，处于梦境中的我，下意识地摸了摸我的脸，我隐隐约约地感觉到，好像有什么东西像水一样，正不停地流。我猛然惊醒，照了照镜子，看玩后，我不由地惊叫了一声，因为我的鼻子正在不停地流血。谁会想到，我的叫声竟惊醒了我的爸爸妈妈和爷爷奶奶。他们一看见我的状况，就立即拿来一条冷毛巾和一团棉花，并端来一大盆冷水。他们先是用冷毛巾将我的脸洗干净，再用棉花塞住流血的鼻孔，然后将冷毛巾洗了一下，最后用冷毛巾蘸了些清凉的干净水，敷在我的额头中心。

时间过得可真快啊，转眼，天已经微微亮了，大概已经六七点了。吃完早餐以后，我的家人让我将棉花塞子拔下来，看一看鼻子还流不流血了?于是，我将棉花塞子拔下来一看，我的鼻子依然血流不止。当时，我们就纳闷了，怎么过了这么久血都止不住呢?正好当时天已经非常明亮了，我们估计医院也已经开门了，所以，我们就去医院做了个检查。

医生告诉我们，我因为病毒性感冒未得到全方面的治疗，使免疫能力大大下降，从而让血小板数量急剧下降，所以血没能完全止住。医生还告诉我们，去大丰人民医院，才能够医治好我。于是，我们们快速赶到大丰人民医院，立刻半理了住院手续。在医院的时间里，我的家人对我加倍关心，每天都买营养餐给我吃。不久，在大家的共同努力下，我终于好了。

那次的事，使我深感幸福，我也很感激我的家人，是他们对我的关心与照顾，让我的生命只花重开，有这么好的一家人，我感到无比幸福!

幸福究竟是什么呢?无非是家人的呵护;老师的鼓励;同学的关心;朋友的祝福……

现代社会已经走进了高科技时代：城市里，每家每户都用上了高科技产品，还有便捷的交通工具;农村中，生活方式也改变成了“小康生活”，农民伯伯种田时，不需要花费很多的人力资源，而是用高科技技术来辅助农民，他们也不会有太多劳累。

但是，中国人民永远也不会忘记，我们中国曾经有一段屈辱的历史。看过《南京大屠杀》这本书和电影的同学，一定难以忘记日本人的凶残。他们杀害了将近30多万人，老人、妇女、儿童一个都不放过。日本人还举行杀人比赛，看谁杀的多。在电影里面说他们是禽兽，说的没错，这些事是只有禽兽才能干出来的;同学们，你们还记得1860年10月6日吗?那天，英法联军侵入北京城，闯进了圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾，这是作为中国子民一辈子的耻辱;1937年7月7日，日本帝国主义发动了震惊中外的卢沟桥事变……

外国侵略者给我们留下的痛苦，深深的刻在我们的心里。现在，我国的科技发达了，不再是以前那被外国人瞧不起的中国了，我们甩掉了“东亚病夫”的称号，中国人的脊背不在弯曲，不仅不被瞧不起，而且还让外国人敬佩上了我们国家;今天的中国，不再是以前懦弱的中国了，我们中国变得繁荣富强了。我们甩掉了“东亚病夫”的称号，中国人的脊背不在弯曲。现在，不管是农村里的小孩，还是城市里的小孩，都可以安安稳稳的坐在学校中、坐在教室里、坐在课桌前，发奋的学习、刻苦的学习，做一个有文化知识的人。国家让人民过上了幸福的生活!

幸福是需要每个人来建设的，我们，这些21世纪的新希望，应该怎样建设幸福中国呢?首先，我们要好好学习，只有从老师那里获取知识，我们才有强大的力量，其次，我们要从现在做起，保护环境，爱护花草树木，以养成习惯。

在生活上，我们不仅要朴素、勤劳和一丝不苟，做事也要认认真真，不马虎，做一个新时代的好少年，尽一点我们自己的力量，才能建设一个幸福的中国!

同学们，我们是21世纪新的栋梁，祖国新的花朵，我们一定要努力学习，让祖国更加美好。“勿忘国耻，振兴中华!”让这句话记在我们的心里，永不忘记，激励我们奋发图强!

On New Years Eve, I turned on the TV as usual to watch the Spring Festival

Gala, and watched it for more than half an hour. Suddenly, an unexpected program

caught the whole familys eyes and deeply moved us. On the screen, there was the

hospital background of Wuhan city. Doctors and nurses were wearing white

protective clothing, and their faces were wearing plastic transparent covers

integrated with clothing. They were fighting against the virus and life danger

Time race. With the host reciting "love is a bridge", I felt a torrent in my

heart. I kept bumping and bumping. I knew that the program was added temporarily

because of the severe situation. Although it had not been rehearsed, it still

made many people cry. No one in the hospital would want to hide, no one would be

lazy, no one would want to make a phone call with his family They regard those

suffering compatriots as their parents and children, and they are determined to

save these patients just like their families.

Hello! My name is Tom,I’m a student of NO.7 Middle school,I like my school,because my school life is very interesting.I like my classmates and teachers.They are very friendly.

Classes begin at 8:00.I have four classes in the morning.I study English,Chinaese,math,biology,history and some other subject.I like English very much,I also like music.But I dont like geography at all.Because it’s very boring. Do you think so?I often have lunch at school,in the afternoon.I have four classes,too.

After school,we have outdoor actives.I usually play basketball with my classmates and sometimes I read books at school library.You must keep quiet at school library.There are so many beautiful flowers and trees in school gardens.And there are some apples on the trees,they are very delicious.I often go home on foot with my friends.

This is my school life. Do you like my school life? I think you must like it very much!

假期生活Life In Vacation

It was a sun day of the summer holiday. The weather was hot. My little brother and I decided to go to the resrvoir to swim by bike. It took us half an hour when we got there, many people were swimming. Then we dived into the water……

About an hour later, suddenly somebody called: “help! help!” We were surprised to see a boy struggling in the deep water. As quickly as possible. We swam towards him and pulled him to the shore. He lost his consciousness. We sent him to the nearest hospital at once luckily, he was saved.

In the end, we were worn out, but felt happy. That day was meaningful. We did a good deed!

这是暑假阳光灿烂的一天，非常热，我决定和弟弟骑车去水库游泳。我们花了半个多小时才到达，很多人在游泳，于是我们也跳入水中。

约一小时后，突然有人叫：“救命啊!救命啊!“我们惊讶地看到一个男孩在深水里挣扎，我们游向他尽快将他拉到岸边。他失去了知觉，我们立刻把他送到最近的医院，幸运的是，他得救了。

最后，我们都很疲惫，但觉得很开心。这是有意义的一天，我们做了件好事。

[小学英语作文译文：假期生活 Life In Vacation

在今天冲果汁的时候就没热水了，没有热水冲的果汁怎么会好喝呢?我没办法只好接了一些冷的饮用水。水没有那种使手感到热的温度，所以果汁自然没有完全溶解。我端起杯子，轻轻的呷了一口，又酸又涩，完全没有用热水冲泡出来的那种口感。我看着杯子里的果汁，突然注意到杯底厚厚的一层还没有被冲开的果汁，于是我便小心翼翼的摇晃着杯子，想让着酸涩的味道尽快消失，可是杯子里的水太满了，怎么也摇不到杯底，无奈，我只好继续品尝那酸涩的味道。

由于杯中果汁的下降，果汁浓度开始提升，果汁也开始略带一丝田塍味，还不错，蛮香的。这是我想起刚才的工作，便又拿起杯子晃晃，杯里的果真随着水流缓慢的上来了，我忍不住撮了一口，好浓的香橙味!于是我摇的更加起劲了。我边喝边摇，突然觉得这样和要比用开水冲的满杯都是一个味的要好喝的多。虽然刚开始是酸涩的，可是经历的酸涩多了，甜味便不请自来了，这不就是苦进甘来吗?如果用热水冲开的话，从头到尾都是一个味道，恐怕就体会不到先苦后甜的美好滋味了吧。

想想我们的生活，与一杯果汁又何尝不是这样呢?如果我们一开始就选择一个方便 、舒适的生活环境，就算到死，生活也是平淡无味、

没有起伏的;但如果一开始为自己选择的就是一条困难重重 、布满荆棘的道路，我们才会为自己的最终目标而努力奋斗。这样的生活才是有价值的有意义的值得回味的。

突然想起了某人说过的一句话:“我不愿祝你一翻风顺，因为没有风浪的人生是乏味的。能在枯涩后迎来甘甜才是值得回味的人生。 ”

最后，我端起杯子，仰头把那最醇香的那口果汁一饮而尽……

I am so looking forward to my college life. I have pictured it thousands of

times in my mind. The free lifestyle and lively parties are always appearing my

mind. The great expectation of campus life endows me a lot of passion to keep

study. After two years’ study, I would find my lifestyle.

The first thing for me is to learn more knowledge. Most students find a way

to release themselves and skip or sleep in the class. They think study is just

the task, so they give up improving themselves and take part in all kinds of

activities, which bring them great joy. The wrong conception about college stage

makes most students miss the best time to equip themselves with skills. I

realize my job and dare not to loose study.

The second thing for me to learn is to make friends by joining activities.

I am a shy girl, but inside my heart, I am so eager to make more friends, so I

choose to join many activities in the spared time. I learn dancing and playing

tennis. The lucky thing is that I know many nice people and we become good

friends, who make my college colorful.

Dear Li Hong,

I haven’t heard from you for quite a long time. How have you been these

days?

During the coming winter vacation, I’m going to Beijing for a tour. As I

have never been to Beijing before, I’d like you to be my guide. I hope you can

show me around the Great Wall, the Summer Palace and some other places of

interest. What’s more, during my visit I hope to stay together with you in your

house so that we can have a good talk about our life and studies. What do you

think of my idea? I would like to know your opinion.

Please give my best regards(问候) to your parents.

Yours sincerely,

Liu Ming

有人说过：“幸福的人并不一定拥有最好的东西，他们只是最懂得利用和珍惜他们生命中的一切。”没错，只要我们认真去生活，珍惜身边的美好，幸福就无处不在。

我的幸福生活浸泡在与同学们美好而纯真的友谊中。那是初一军训的一个晚上，正好是我的生日，初次离家，疲惫而劳累，我落寞地回到宿舍，推开门，往日充满欢声笑语的宿舍里竟然一片漆黑，我的心凉到了极点，真想哭。“啪啪――”灯突然亮起，全部女生涌了上来：“高迪森，祝你生日快乐――”，那一刻，我黯淡的心顷刻之间灿烂如花，突然觉得好幸福好幸福。二十个女生挤在一间小宿舍里，没有甜美的蛋糕、华丽的衣服，只有普通的零食和饮料相伴，大家尽情地疯，尽情地笑，而我又是她们的焦点，那一刻，我是幸福的，因为我拥有最珍贵的友谊！

我的幸福生活是沐浴在家人的宽容与认可之中。那是一个星光灿烂的夜晚，我参加古筝比赛，因为紧张，弹错了几个音，惨遭淘汰。一想起赛前我对爸爸的保证还有爸爸对我充满信心的鼓励，我就眼泪花花，无地自容。回到观众席，我没敢正眼看爸爸，低头不语。爸爸迎上来，拍拍我的肩，说：“没关系，下次再来……”那时，感动溢满了我的全身，我心中默念：爸爸请相信我，今后女儿一定会认真练琴的，决不让你失望。那一刻，我是幸福的，因为我有一个最懂我父亲。

我的幸福生活是在享受给他人带来的快乐中。那一天下午，我和爸爸到一家咖啡厅喝下午茶，前来送水的服务生心情似乎不怎么好。他两眼瞪得很直，皮鞋在地板上发出咚咚的声响，一副余怒未消的样子。他把一只水杯“咚”地放在我和爸爸面前，我习惯性地低声说了一句“谢谢！”，他有些惊讶又不知所措，木然的脸一下子红了，他轻轻地放下第二只杯子，脸上的露出羞怯的笑容，满含歉意。等到结账时，前来收费的还是他，他礼貌地向我点点头，说：“谢谢你，小妹妹！”看着他真诚的笑脸，真想不出他刚才生气的样子。我想一定是我刚才的尊重化解了他心中的郁闷。那一刻，我是幸福的，因为我给他人带来了快乐。

我是幸福的，我的幸福很简单：是炎炎夏日里，一块冰凉的西瓜；是严寒冬日里，一杯暖暖的牛奶；是平淡日子里，一句暖心的安慰……我珍惜，所以我幸福。

这就是我的幸福生活。正如某位名人所说的那样：“幸福并不是关于终点的竞赛，而是关于过程的旅途。”

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”,这句诗真实反映了游子的心境。今年过年，我也当了回“游子”，虽身处异地却无比激动，因为我和爸爸妈妈在一起同样过了一个幸福年。

年前，我与父母等一行六人，驾车从家乡出发，前往海口。经过驾车与轮渡近26小时的长途奔波，我们终于到达海口。

除夕当天，我们在异乡筹备着年夜饭，我也动起手来帮着大人，“真勤快呀!”耳边传来赞扬的声音，我更卖力地干了起来。傍晚，一道道菜肴出炉了，可谓色、香、味俱全，品尝着有家乡味味道的美味菜肴，我不禁感叹：“身在异乡恰似家乡啊!多么幸福啊!”

初一，我们沿着环海高速，游玩了许多景点。我们去博鳌亚洲论坛永久会址当“首脑”，去玉带滩领略海之宽、风之猛、天之蓝，去天涯海角看奇石雨天、云、海海的完美配合……让我印象最深的便是那玉带滩。

参观完亚洲论坛会址，我们乘游艇不出十分钟就到了被誉为“吉尼斯之最”的玉带滩。一下艇，我便迫不及待地拉着爸妈的手拥抱沙滩与大海，我们尖叫着、呐喊着，放飞着自己的心声。“这里的沙真软。”妈妈惊奇地说着，我们禁不住快跑起来，忘记了炎热。我们小心翼翼地接近海浪，却因海水的冰冷不约而同地缩回了脚。

几番下来，我们都勇敢地向前走去。我和爸妈来了一场较量：站在海滩边，迎接浪花，看谁笑到最后。海浪袭来，我立稳脚跟，汹涌的海浪打湿我衣服浑然不顾。可是经过几轮，伴随着大笑声，妈妈经不住海浪，逃走了。爸爸也抵挡不住，差点摔倒，“哈哈哈!”我和妈妈大笑起来。

最后只剩下我了，我迎接着海浪最后的冲击：浪花打在我脚上随即更加猛烈地打倒我腿上，我这才反应过来浪花的强大势力，快步退后，发现身上全湿了。我们相视而笑，都非常喜欢这浪花，以至于不想回去，所以我们手拉着手在海滩上拍了照留念，记下了这幸福的一刻。

海南之旅，让我难忘，每每想起嘴角都扬起笑容，每每都陶醉在那幸福的回忆里。海南，不知何时再见!

今年过年，没有了严寒的考验，没有了浓厚的亲情，有的只是如同夏日的炎热，有的只是与爸妈在一起的幸福!

As our students, we also have to face with much pressure, such as the study

pressure, exam pressure,relationship pressure and so on. But how can we cope

with pressure? This is the most important.

Firstly, we should face the pressure appropriately. Pressure is inevitable

in our daily life, so we cant be afraid of them and try our best to cope with

them. Secondly, tell our pressure to others. Talking is a very effective way to

ease pressure, and during the talking, we may get some suggestions and

solutions. Finally, trust ourselves. We should believe ourselves that we can

deal with any troubles by ourselves or by others help.

My family lives in Hsi-hu. there are four people in my family. they are my father， my mother， my sister and I. My father is tall and thin. He is a handsome man. He has big eyes. His hair is straight. He likes to watch TV and movies and read books. My mother works in an office. She cooks very well. She likes to read books， too. She is short and thin. My sister is a student. She is an independent girl. She is very graceful. I am a student， too. But I study in a junior high school. I go to school every weekend. I like to play dodge ball and listen to music very much. much. I like my family because each family member helps me a lot.

What is the definition of a good neighbor?Well, in my opinion, a good neighbor should have the qualities: to care aboutother’s feeling, and help others unselfishly.

一个好邻居的定义是什么？在我看来，一个好邻居应该有这些品质：关心他人感受，无私的帮助别人。

I feel lucky to have a good neighbor. Sheis about 65 years old. I remember it clearly，one night, I wascaught in a pouring rain, and then I suffered from a high fever. My parentswere on business, so I turned to her for help, I recovered soon. I have anotherneighbor, we’re in the same age, went to the same school. We always playedtogether. I’m not good at Physics at that time. It was hard for me to pass theexam. After school, she always helped me with my Physics. With her help, I madea big process in my final exam.

我感到很幸运自己有位好邻居。她大概65岁。我记得很清楚，一个风雨交加的夜晚，我发烧了。我的父母正好出差，所以我向她求救，很快，我康复了。我还有一邻居，年龄和我一样，在同一学校上学。我们总是一起玩。那段时间，我的物理不是很好，考试很难通过。放学后，她总是帮助我补课。通过她的帮助，我在期末考试中取得了很大的进步。

Good neighbors create a comfortable andsafe living environment. They’re also our good friends. They make a bigdifference in our daily life.

好的邻居提供了舒适和安全的居住环境。他们也是我们的好朋友，让我们的生活变得与众不同。

[高中英语作文：好邻居

I remember 9 months ago, I was in a hurry to prepare for the college exam. I was afraid I couldnt get to my favorite school at the time. But at last I realized my dream. Now I study Chinese in my favorite university, Hanoi University.

After going to college, my life didnt change too much. Because I live and study in Hanoi, so I dont have to leave the family or rent a house. My home is not far from school, just 15 minutes by bike. But, to be honest, I prefer to live away from home, because I can live on my own, and I can feel the feeling of homesickness.

After the study, everything here is very new to me. I study in a new environment, know a lot of new friends, learn a lot of new knowledge, and so on. At first I felt a little nervous. But now Im getting used to it. The classmates of our class are all very united, often help each other to learn, there is a collective activity, we all join. When I came to school, I felt that I was not very nervous, but more and more knowledge was needed to learn. People know that Chinese characters are very complicated and difficult to remember, so every day I work hard and I will ask the teacher where I dont understand. I think college learning is not the same as high school, because high school, we students often passive learning, but in the University, we mainly study. There is no teacher to remind you of your study. You will lag behind if you dont study.

When I went to college, I was impressed by the library. The library of my school is big and beautiful. There are all kinds of books and quiet. So every day after class, I go there to study and read. There is a big stadium in my school. Every afternoon, I will go there with my friends. For example, playing basketball, dispersing and so on, it feels very easy.

During college, I had only half a days class time, so I spent the rest of the time working to earn money to increase my experience. During the University, we can also participate in community activities except for study. It is very helpful to help others, because we are all hot blooded young people.

Learning not only studies knowledge at the University, but I can learn experience. I hope to study at college in four years can make me grow up.

我记得9个月前，我还急急忙忙的准备大学考试。那时我担心我考不上我喜欢的学校。但是，终于我实现我的梦想了。现在我在我喜欢的大学，河内大学学习汉语。

上大学后，我的生活没有太大的改变。是因为我生活和学习的地方都在河内，所以不用离开家庭，也不用租房子。我家离学校也不远，只要骑车15分钟就到了。但是，说实话，我更喜欢离家的生活，因为那样我可以自己生活，可以体会到想家的感觉。

上的学后，这里的一切对我来说都很新颖。我在全新的环境里学习，认识了很多新朋友，学习了很多新的知识等等。一开始我觉得有点紧张。但是现在我已经逐渐适应了。我们班的同学们都很团结，常常互相帮助学习，有什么集体的活动，我们都参加。刚入学时，我觉得学习不太紧张，但是现在需要学习的知识越来越多。人们都知道汉字很复杂，很难记，所以每天我很努力学习，有不懂的地方我会问老师。我觉得大学的学习与高中的学习不一样，因为高中，我们学生常常被动学习，但是在大学，我们主要是自学。没有老师提醒你学习。如果不学习你就会落后。

上大学后，对我来说印象追深刻的是图书馆。我学校的图书馆很大，也很漂亮。这里有各种各样的书，也很安静。所以每天下课，我都到那里学习，看书。我学校还有大大的体育场。每天下午，我都会跟朋友去那锻炼身体。比如打篮球，散布等等，感觉很轻松。

大学期间，我只有半天的上课时间，所以我用剩下的时间打工赚钱用来增长经验。大学期间，除学习外还可以参加社团活动，这很有益与我们帮助别人，因为我们都是热血青年。

学习在大学不仅学习知识，而我可以学习经验。我希望四年学习在大学可以使我更长大。

We will never forget our freshman year at college.In general it is a time filled with anticipation,some anxiety,and wonderful discoveries.

College is much different than high school.You may decide to commute from your home to a local campus.Without doubt,the most dramatic freshman year is for those living away from home.What can we expect as we head off into the wonderful world of higher education?

The first thing I notice is the workload.It is heavier and more intense than I ever experienced before.The major challenges of college work are large volume of reading,short deadlines,and “endless” writing.A related effect that can be brought on by the workload is doubt,frustration,and loneliness if possible.

On some of those long,seemingly endless nights of studying and writing,it will be very natural for me to long for fine old days.Hang in there.These down periods will pass.

I have made a lot of new friends.I am sure college friendships will be among the most satisfying and long-term in my life.Its always exciting to discover how wonderfully diverse college relationships can be.

I am enjoying my newfound freedom.Stay up until dawn talking about my ideals and ambitions with my dorms regular bull session buddies.Sleep in until the afternoon on a light class day.Explore the local town or suburbs with one or two of my new friends.

I even start to think about my future.Going to college is as much about finding out who am I as it is about getting the degree.