描写倾听风的声音作文【精品20篇】

音乐，是一种动人的力量。它时常潜移默化地影响着我们的心灵。音乐，多种多样，不同的人爱着不同的音乐。而我，却独爱倾听――风的歌唱。

风的各种美妙合奏无处不在。

在夜晚，辛劳了一天的人们早早的钻进了被窝。风伴着蛙鸣、蛐奏、鸟啼，交织成一曲恬美悠远的小夜曲，轻轻伴人们入梦。

在暴风雨夜的时候，天地间响起了雨、雷、风的大合奏。这时候我喜欢静静地坐在窗户旁，仔细地倾听它们的大合奏：雨声一下子强，一下子弱；风响一下子远，一下子近；雷鸣一下子长，一下子短。这首曲子虽然好像很单调、混乱，但我却觉力杰得它是一首大自然的得作。

沉浸在这天籁之中，置身在这美妙的音乐里。每一种风响，都会引人遐想；每一个风的音符都让人心醉……

用耳、用，你心去聆听会发现：天地间美妙的声音无处不在。

[五年级作文：倾听风的声音

江南的秋，总少不了一场场绵绵漫漫的雨，尤其是这样一个菊残叶败的深秋。

我静坐在飞檐的一只铜玲下，冽风如寒指，抚道道如冰弦的雨丝，将彻骨的水化作雾，作烟，激荡起一层层凛波，振振不息地扫向那铜铃，拟把那唯一的一丝黄侵蚀。

寒风冰雨下，铃开始颤抖，时而发出沙哑而以绝望的声响，倾听此音，仿佛在长安城外听见了昭君临行时的呜咽；仿佛在乌江水畔听见项羽自刎时的哀号；仿佛在秦王宫里听见荆柯临终前的呼喊……

我所倾听到的又怎不是它所历经，所倾听过的呢？

三国的纷争，战火连绵的悲惨，它见过；南唐国破，满砌落梅的殇势，它经历过；红楼梦灭，玉碎香艳的凄凉，它经历过。一直到今日此辰还是这烟霭霭、去沉沉，残红落叶与天接，雨落舞戚然的悲景，而这一只铃，也只能又存有“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的无耐了。

寒风吹而愈烈，冷雨落而愈骤，我正因此悲极而叹时，耳边忽然响起儿时清脆的歌，是热情的、欢快的金属碰撞的音乐。翘首，那一只雨霖铃竟在空中跃然摇摆，和着风声、雨声，带着满身的沧桑尽兴地飞舞、欢唱。风更烈，雨更骤，而那一只铃却像暴风雨中的海燕一般，迎着这凛之又凛的波，让呼啸为它的欢畅伴奏，让这骤雨冲刷出它满身的喜悦。若问它适才为何呜咽，那是飞翔前的助跑，是舞曲的前奏！

现在已时隔这事几载了，但每逢压抑之时，每身处逆境之时，总想起那一只铃，于是便时常渴望倾听那一只雨霖铃的声音，渴望那一只铃将一切悲观的谱进乐观的舞曲里，渴望它将春天的歌带入深秋的霪雨里，用心灵去倾听。

远离了城市的喧闹，我回归了自然，倾听着她美丽的声音。

听，风儿的声音。调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉&hllip;&hllip;”伴着鸟语虫鸣，逐渐清晰起来，响亮起来。

听，流水的声音。清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔驰着，“哗——哗——”仿佛是水与风的酬唱应答，水与石的温和争辩；或者是水自顾自地自吟如歌与沉默无言。那仿佛诉说着许多故事，也令人想起许多故事的声音，有时，竟使人禁不住忘情地蹲下身来，像儿时沟边放纸船的样子，生命又温柔地回到了赤子最初的心境。

听，叶落的声音。轻轻的“唰”的一声，如同一直只蝴蝶一般缓缓飞落，用蝉翼般的身躯，静静的盖住大地。一声极其微弱的声音，却震动了大地——地上尘封的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶的声音，带着多少浓浓亲情。无奈的凋零，原来是为了归根！为了一种永恒的爱！

噼啪，噼啪，这是草儿萌发，土壤破裂的声音；嘀嗒，嘀嗒，这是下雨后树叶上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆声响；啾啾，啾啾，这是鸟儿在枝头啼啭的声音。

被水泥建筑包围的人们啊，请停一下你们匆匆的脚步！倾听路旁鸟儿的啁啾，聆听树上蟋蟀的歌唱，把你的烦恼寄于那曼妙的五线谱上，让大自然为你谱写出一曲又一曲无字的歌谣。

请倾听自然的声音作文（二）

清晨，小鸟站在枝头叽叽喳喳的叫着。噢！那是大自然唤我们起床的使者。“哼！吵死了！”人们一声粗暴的吼声打破了这难得的清静，树儿惊了，鸟儿哭了。

午后，一场小雨随着微风与阳光落下，噢！那是大自然派给清洁我们的城市的及时雨。“哼！湿透了！”人们一手把雨儿以拒于门外，城市脏了，雨儿哭了。

夜晚，雨滴打在树叶上，嘀嗒嘀嗒噢！那是大自然赐予我们的催眠曲。“哼！烦毙了！”

人们一把锋利的斧头使树永远地倒下了，树儿倒了，叶儿哭了。

细细的雨声，是牵动我们心灵的细弦；多变的水声，是震撼心灵的交响乐；唧唧的虫声，是心灵的伴奏曲。

“明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”辛弃疾诗人用一颗善于聆听的心倾听了属于大自然的蝉鸣与蛙声。每个人都可以去倾听大自然，感受大自然，其乐无穷，何乐而不为？

去倾听大自然的声音吧，他是我们的兄弟，他是我们的朋友，他是我们的母亲用心去倾听吧，别再把大自然的善意误解；用心去倾听吧，你会有异样的收获；用心去倾听吧，去倾听花开、鸟啭、虫鸣、雨落、雪飘带给你的惊喜和感动•

倾听大自然的声音作者：乐山市实验小学6年级2班易冰舒倾听大自然我们得用心。听——，踩在落叶上“沙沙”的声音；听——树叶随着秋风摇曳的声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小溪流淌的声音；嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听！我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。

因为它听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊！”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。走进大自然去聆听吧！，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘！指导老师：陈谨玲

[倾听大自然的声音优美作文

鸟有鸟语，虫有虫鸣，生命存在的过程，你能听到各种各样的声音。地球的声音，你听到了吗？

地球作为人类唯一赖以生存的星球，无私提供了维持人类生存的丰富的资源。那是地球母亲牺牲自己的身体，哺育她用心呵护的孩子们。可她不孝的孩子们，不顾母亲的疼痛，拼命透支使用地球母亲身上的资源。现在这个我们赖以生存的地球母亲，已经面目全非了。作为她孩子人类的我们是那么的自私，就不知道地球妈妈在哭吗？让我们倾听地球妈妈的声音吧！

地球原本是个一个美丽的星球，她有高高的雪峰、茂密的森林、弯弯的河流、和蔚蓝的大海，可是现在的她已经满目苍夷了。地球妈妈也有身体不舒服的时候，她翻翻身，打个哈气，发出了呻吟声。漠视地球妈妈呻吟的声音，人类的灾难就产生了。

3月10日，云南发生5。8级地震，第二天，日本发生了9。0级的超级大地震，这次地震又引发了海啸，把日本很多靠海的小镇给淹没了。据报已经有超过1万人在地震中丧生。12日由于地震的影响，日本福岛又发生了核电站泄露事故。

这一系列的灾难虽说是天灾，可最终的原因呢？我们从地球妈妈身上随意“开刀”。不合理的开发石油和煤炭；人们随意的乱砍乱伐导致地球沙尘天气戏谑，我们都知道森林是生命的战士，它能净化空气，防风固沙。同样是地球妈妈孩子的小动物是那们的可爱，可人们到处捕杀它们，破坏了生态平衡。

人类啊！是时候该觉醒了。地球妈妈的身体越来越弱，她的呻吟声越来越多，人类面临的灾害会越来越大。在这里，我向地球的子民呼吁：让我们一起来保护我们赖以生存的地球！

[倾听地球的声音初一作文

远离了城市的喧闹，我回归了自然，倾听着她美丽的声音。

听，风儿的声音。调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉······”伴着鸟语虫鸣，逐渐清晰起来，响亮起来。

听，流水的声音。清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔驰着，“哗——哗——”仿佛是水与风的酬唱应答，水与石的温和争辩;或者是水自顾自地自吟如歌与沉默无言。那仿佛诉说着许多故事，也令人想起许多故事的声音，有时，竟使人禁不住忘情地蹲下身来，像儿时沟边放纸船的样子，生命又温柔地回到了赤子最初的心境。

听，叶落的声音。轻轻的“唰”的一声，如同一直只蝴蝶一般缓缓飞落，用蝉翼般的身躯，静静的盖住大地。一声极其微弱的声音，却震动了大地——地上尘封的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶的声音，带着多少浓浓亲情。无奈的凋零，原来是为了归根!为了一种永恒的爱!

噼啪，噼啪，这是草儿萌发，土壤破裂的声音;嘀嗒，嘀嗒，这是下雨后树叶上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆声响;啾啾，啾啾，这是鸟儿在枝头啼啭的声音。

被水泥建筑包围的人们啊，请停一下你们匆匆的脚步!倾听路旁鸟儿的啁啾，聆听树上蟋蟀的歌唱，把你的烦恼寄于那曼妙的五线谱上，让大自然为你谱写出一曲又一曲无字的歌谣。

鸟儿在树上“喳喳”地叫；溪水在“叮咚”地唱歌……我倾听着它们的声音。连那最常见的文字，也悄悄地唱歌。

文字，是我学习知识的一棵棋子。它如我们的老师一般带我们走进了知识的殿堂。短短的一段文字，也让我们感受很多。

一天，一位因考试失败的人来到后山散心，走着走着，看见了一块大巨石，便过去休息。在他的脑子里一直浮现着那可怕的分数。他躺在石上，感觉后颈有些不舒服。一看，原来是一颗不知名的小草从石头缝里长出。它是那样的渺小，但却充满着一股不可抗拒的力量——坚强。他只是静静地看着那棵毫不起眼的小草……突然，他跳了起来，直奔回家。他不顾身边的荆棘，不顾脚下有可能绊倒的石头，奋不顾身地跑到了家里。……原来，他是回家读书。在刻苦攻读了的他，考上了非常理想的大学。……有人问他，是怎么考上大学的。他只是坚定地说了一句话：“我的成就来自于一棵从石缝里长出的小草。”……

也许我们并没有真得看到他的经历。但我们在这小小的一段文字中却读懂了很多，字字有理有意。世界上的文字上千万个就告诉了我们学会坚强努力，对自己有信心，有希望。

倾听文字的声音。用心去感受文字的无限魅力。它的声音如音乐一般优雅；如舞者一样动人……倾听它的声音也许就是一种享受。

清晨，太阳醒了。早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣，欢快的小鸟叽叽喳喳地在窗边唱歌，小狗汪汪地叫着，蜜蜂嗡嗡地飞舞着……所有的动物都迎着朝阳发出不同的声音，赞叹着美丽的清晨。

新的一天开始了。

早晨的声音是热闹的。汽车声、喇叭声、孩子的喧闹声，大人们的吆喝声，我感觉这才是真正的城市交响曲。

晚上的声音是轻柔的。除了马路上少许汽车驶过的声音，大人小孩都进入了甜美的梦乡，许多声音在深夜之中慢慢消失，整个城市睡着了。

春天的声音是欢快的。动物醒了，草儿绿了，花儿开了，小鸟叽叽喳喳地唱个不停，发出悦耳的声音。春雨细细地下个不停，“沙沙”声在耳边回荡，无数的雨点打在窗户上，噼噼啪啪的，形成一颗颗晶莹的雨珠，顺着房檐往下掉，发出啪啪啪的声音，好像小朋友们在拍手，树上的枝叶也跟着发出哗哗的响声。

夏天的声音是雷雨交加的。雷电来临时，轰隆隆的声音让我好害怕，总感觉雷电要把楼房劈开似的，孩子们哭喊着躲进妈妈的怀里。

雷电过后，是清新的空气、干净的城市、出浴的花草树木、美丽的彩虹。噢，我的心情多么舒畅!

秋天的声音是丰收的交响曲。收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声、大人们的谈笑声，各种声音汇成一片，悦耳动听。秋天，树叶沙沙飘落，就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，飞一会儿累了，落在我们的头上、身上、脚下，给大地铺上了厚厚的地毯。

冬天的声音是寒冷的。耳边是呼呼的风声，脚下是吱吱的踩雪声。脸变得通红通红，手也变得通红通红。可寒冷的风吹醒了水、吹醒了草、吹醒了树……吹来了温暖的春天。

声音真美!

几年前，我去长沙烈士公园，在那倾听大自然的声音。

刚走进公园，便听到一阵悦耳的鸟叫声，如同春天的音乐会一般，婉转动听。我来到了树林里，天空中下起了牛毛细雨，就像一缕缕无影的细丝在空中随风飘动，使得整个树林格外美丽。渐渐的，雨更大了，在雨声中，公园里的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数个轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每个音符都带着幻想的色彩。我走过了一条小路，黄豆般大的雨点又变回了牛毛细雨，远方传来了震耳欲聋的钟声，使人想起烈士公园的纪念堂。我走向了广场，前方又传来了溪流声，像无数个精灵在天空中弹奏琵琶，又像无数个诗人在云头吟咏，那音乐，实在是美极了。

风和日丽，电闪雷鸣，这都是大自然赐给我们的瑰宝，雨声更是这些瑰宝里的精品……

春雨·生命的旋律·激荡之音

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”倾听雨点融入泥土的声音，如抽丝似的．远处望去，草似有似无，春雨滴打着万物，给我万物生命的起点，它步履轻盈却不失雅致，我聆听着这声音，好一种激荡磅礴之感，好一种生命孕育之律，是你，唤醒了熟睡的万物，使他们焕发生机。

夏雨·生命的奔腾·振奋之音

外面大雨倾盆，敲打着发蔫儿的树叶，敲打着干涸的土地，敲打着万物，你来得剧烈，毁了那些贪图安逸之徒的好梦，带来了振奋人心的激越，不求功名利禄，只求在你的激扬下豪放一回。你以闪电作灯光，雷鸣作为音响，然后痛快淋漓的高歌一曲，颇有帕瓦罗蒂的风采，我倾听着这声音，是蹦跳的舞步，是飞扬的流苏，是振奋的鼓点。

秋雨·生命的沉思·凄婉之音

“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”你谢绝了激荡，失去了振奋，你带着凄婉来了。没关系，我依然在倾听你的温声细雨，你悄无声息却真实存在，你如银针般的从天而降，我听到了你厌倦了浮华，只求平平淡淡走一回的声音。夜雾笼罩，声音低沉，你将万物重新洗礼，褪去它们身上的污秽，我倾听着，听到了你对生命的沉思，对浮华的鄙夷。

冬雨·生命的等待·离伤之音

万物带来的生机，你却要夺走它们的生命，你哀叹着，如农家汉子发出的声声的喘息声，你来得沉闷，嘴里絮叨着，等待下一次生命的到来。万物带着不舍离开了，他们仇视着，你依然叹息。我倾听着，你告诉我生命就是在等待中重燃，在黑暗中爆发出光明。我懂得了你的用心良苦，愿来年再见。

四季之雨奏响了一曲生命的凯歌，响彻天空，震撼心灵。

[倾听四季之雨的声音小学作文

陶渊明遵从内心的呼唤，毅然辞官归田，享受了无尽的幸福和快乐；王勃身处逆境而不气馁、不沮丧，为希望和理想而唱出了心中高亢的歌声 …… 他们都能认真地倾听自己内心的声音，知道自己想要什么，知道自己脚下的路将往何方 …… 只有倾听自己的声音，我们才能够真正地发现自己，才能给自己准确地定位，倾听自己的声音，让我们的人生智慧而清明 ……

请以《倾听自己的声音》为题写一篇作文。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写规范、工整、美观的，另加 1—3 分。

作文题目的构成 ： 提示语 + 题目 + 要求。

一、解读作文提示语：

1.内心深处的心灵独白；

2.独具个性的幸福感受和快乐；

3.身处逆境而不气馁的一次奋斗过程；

4.走出心灵沮丧、跨越心灵困境的一次历程；

5.为希望和理想而奋斗的一次壮美的凯歌；

6.一次探索人生前进历程的艰辛过程；

7.叙写一次由怀疑到坚信的发现过程；

8.记叙自己从失败走向成功的一个曲折的过程；

9.叙写自己的一次智慧之举（由不智慧到智慧的过程）、一次准确的人生定位（过去曾经定位不准确到现在的准确定位）；

10.克服了一个困难的过程、战胜了一次挫折的经过；

二、写作提示：

1．落实 “声音 ”：比喻义；

告诉自己要真诚，告诉自己要善良，告诉自己要有思考，要学会自己判断，告诉自己要心中有阳光，脸上有微笑 ……“自己的声音 ”是什么，一定要具体化。

2．落实 “自己 ”：尽量运用第一人称；尽量把自己写进去，写自己的亲身经历和耳闻目睹，再一个是 “自己的声音 ”，它是借指自己的感悟和理解、自己的态度和立场、自己的情绪和思想 ……当然， “自己 ”二字不能狭义的理解成以自我为中心，过度地放纵自我等等，而是要尊重自己，尊重内心，努力发现自我，认识自我，并把握自我。

3．落实 “倾听 ”：细心地听取；真诚的听取；恭敬的听取，倾听就是平等的、真诚的聆听，不回避，不推委、不漠视。因此，写作态度要虔诚恭敬，投入的情感要真挚，积极健康的情感贯穿全文；

在阅读理解的基础之上进行练笔写作，意图是将阅读与写作结合，巩固在阅读中所得的人文启迪。从写作的层面说，意在训练描述能力（包括实写性描述和感觉化描述，实写性描述注重细节场景描写、注重人物、事件描写等；感觉化描述更注重心灵的感觉和体验）以及追求哲思之美。

现实生活中人们往往生活在他人的眼光和话语之中，往往为物质利益或现实困惑所牵累、所限制，身心都感到极不自由和痛苦 ……所以，倾听自己的声音，是我们能够让人生变得清醒、理性的条件。

比如，当别人对自己说 “你为什么不这样不那样 ”的时候，我们是需要倾听一下自己内心的话语， “这样那样的方式 ”就是自己想要的吗？就是唯一适合自己的吗？

三、解读要求：

1.文体要求和建议：诗歌、戏剧除外；

（建议写规范的记叙文；建议叙写一次难忘的人生经历；抒发刻骨铭心的人生体会；表达情真意切的情感历程；）

（也可以写激荡心扉的情感波澜，用那种抒情笔法表达人生的独特感悟；

递进式结构和并列式结构都可以用；

2.不得出现真实的人名、校名和地名；

3. 书写规范、工整、美观的，另加 1-3 分。

冬日，映在四海公园的荷花池里。

漫步于林荫道上，却是一片诱人的绿。宽大的树枝用它厚实的叶遮住了阳光，形成了一个美观的弓形。金色的太阳映在绿叶上，绿叶边顿时泛起淡淡金光，微风一吹，那金光顿时拂动起来，很自然的美。

旁边的小花正含苞初放，阳光愈是温暖，它的脸能泛出阵阵红晕。哪怕强烈，它都用稚嫩的花瓣遮一遮，还露出一点花蕊来，好像是在和太阳打招呼。要是有一点风，它的脖子就会挺的老高，任凭微风抚摸它，好像它正在进行一次尊贵的桑拿。雨天，它便会绽放出花蕊，汲取雨中的营养。灌木丛，一丛花便迎风而绽。

走到九孔桥头，冬日便把我染成了金黄色。一块结实的礁石靠在岸边，享受着冬日阳光的温暖。流水不再急促，缓缓地流动，轻轻拍打着礁石或是滑过枝叶，一种流动的美。几只水鸟静静地停留在上面，它们用快活的蓝眼睛盯着我们，就像罗丹打量他的雕塑品一般。

我看到了几只跳蚤、一队的蚂蚁，它们成群结队地爬满了礁石，不时去碰碰对方的触须，晃动几下腿，轻轻的，对方就会点一点头。我想，它们也在用一种独特的语言在交谈，原来这世间的声音是我们听也听不完的。

走进一些，我靠在了魁梧的老槐树下。静静地听着，那一刻，我听到了一种无声的语言，林间已经充满了跳动的音符。我能感受到，世间万物正在用一种无声的语言在交流，那声音很轻，却很温暖……

在生活里，我们的步伐总是匆匆的，我们为了学业而加快脚步，为了早点到饭堂而奔跑，但我们有没有试过放慢脚步，只为倾听心的声音。

我们总是面临着许多的选择，但我们对于选择所做出的抉择却往往受到了他人的影响，从而忽略了心底最真实的声音。

在别人的面前，我总是不敢说出自己的真实想法，因为我知道别人会取笑我，久而久之便慢慢地听不到心的声音，别人的抉择无时无刻不在影响着我的决定，我找不会自己的真实想法，我总是让别人帮我做决定。但我遇见了改变我的她，她总是有话直说，心里想什么就是什么，不怕别人的一样目光，想做就去做。她总是对他人的不满直言不讳，她总是跟着心走，从没怀疑过自己的想法，也正是因为她，我认识到了什么叫做有话直说，什么叫做自己的事情自己做主，也是她教会我倾听内心的声音，那最真实、美丽的声音。在这个繁华的社会里，每个人都会不经意间影响着你，上司的无聊使你倍感辛苦，金钱是你尝尽苦头，各种各样的事物都会让你心烦意乱，那为什么我们不可以倾听一下心的声音，抛开世俗，静下来，放慢脚步，听一听心的声音，让它为你扫走一切烦恼，让他是你回忆起自己的梦想，回忆起当初最真实的自己，跟着心走，让我们放下所谓的别人的抉择，所谓的压力，放松自己，让自己做一次主。

在这个利欲膨胀的世界里，我们为什么不能倾听心的声音，让心做一次决定。

[倾听心的声音作文

字正腔圆： 形容吐字准确,唱腔圆熟.

珠圆玉润： 润：细腻光滑.象珠子一样圆,象玉石一样光润.比喻歌声宛转优美,或文字流畅明快.

余音绕梁： 形容歌声优美,给人留下难忘的印象.

甜蜜动听：悦人的甜美.

娓娓动听：形容善于讲话,使人喜欢听.

绕梁三日： 环绕屋梁旋转三天.形容美妙动听的声音.

燕语莺声：莺：黄鹂.燕子的话语,黄鹂的歌声.原形容大好春光.后多形容年轻女子说笑的声音.

百啭千声： 形容鸟鸣声婉转多样.

如闻其声,如见其人： 象听到他的声音,象见到他本人一样.形容对人物的刻画和描写非常生动逼真.

声如洪钟：形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。

震天动地：震动了天地。形容声音极大或声势浩大、气势雄伟

沸反盈天：沸腾翻滚的声浪喧天。形容人声嘈杂喧嚣，乱成一片。

穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。

振聋发聩：声音大得使聋子能听到声音。

鼓乐喧天：形容音乐演奏之声嘈杂热闹。

雷霆万钧：比喻威力极大，不可抗拒。

惊天动地：惊动天地。形容声音响亮或声势极大

欢声雷动：欢呼声像打雷一样。形容极其热烈的欢乐气氛。

响彻云霄：形容声音极大，直透高空。

人声鼎沸：人声喧嚷嘈杂，如同水在鼎中沸腾一般。

锣鼓喧天：锣鼓声震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。

声振林木：声浪振动树木。形容声音宏亮(多指歌声)。

龙吟虎啸：像龙在鸣，虎在啸。多形容人的歌吟声嘹亮。

震耳欲聋：耳朵都要震聋了。形容声音很大。

大自然的声音是迷人的，大自然的声音是美妙的，大自然的声音是活泼的，总之，大自然的声音是多姿多彩，随心所欲的。

春天，大自然的声音是“哗哗”的雨声。雨姑娘神奇般的眼泪，滋润了大地上所有的东西——花儿开放了，绽放出红扑扑的小脸蛋;小草宝宝慢慢地探出身子来，在大地上嘻嘻哈哈地玩耍……夏天，大自然的声音是“隆隆”的雷声。雷公公一看到白云弟弟在高兴地做游戏，气得脸都成了黑色的了，可怜的白云弟弟只好接受雷公公的惩罚，偷偷地在一旁哭着。

秋天，大自然的声音是“呼呼”的风声。像一位伟大的大提琴家在有感情、有节奏、有韵律地弹奏着一首有一首优雅的小曲。小动物们被迷住了，人类们被迷住了，他们都不愿意出来，都安安静静地欣赏着高雅的艺术。

冬天，大自然的声音是“刷刷”的下雪声。这时，所有的孩子们，家长们都跑出家门迎接这一年几乎只有一次的雪花宝宝，雪时而急，时而缓，时而小，时而大，逗得所有的动物、人类都高心地叫着。

大自然的声音丰富多彩，只要我们留心观察，一定会找到许多惊喜。

红了希望，绿了梦想，只因有你，我的语文。

那是你吗？美丽、华贵、轻柔……我无法用华美的辞藻来修饰你。李白的云帆点缀沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为我听见了你的声音，语文，我听懂了报负、执着、爱国的心声！邀明月之满杯，举酒觥之高远，徜徉在你的诗词中，落红化春泥让我倾听到了奉献之声，国破山河在让我倾听到了不屈的呐喊，东篱之采菊让我倾听到了自由的欢唱，凌绝顶之览众山小让我倾听到了积极进取的壮语豪言。

语文，我听见了你的声音，你把心灵之音化作舞翩跹的翅膀，带我飞翔。

那是你么？语文。大观园中的人情世故，桃园中的三结之义，西天取经路上的纷纷纠葛，义聚一堂的豪情壮志，在那里，因为我听见了你的声音，我听懂了无奈、团结、勇气、义气！零落般的花就随他去吧，葬！埋掉了一种心声，我听到了裙裾的声声幽咽与喃喃哀怨！给他一个痛苦的诠释，招安就随他招吧，死！敢赴黄泉了却了一种忧叹，我听到了聚义之剑在义与忠之间徘徊的沉重脚步！

语文，你在我心中，你把篇篇文章化成鸣玉，让我走向成功。

那是你吗？语文，汩罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加强烈，因为有你，我听懂了屈原的孤傲呼告，听懂了刘邦马上得天下的任人善听的故事。我怀揣着你，测量着心灵的密度，心音想起，格外沉重。

因为有你，你把个个名人化作动力之源，推动我前进。

语文，只因有你，我的希望让你染红，我的梦想让你润绿。只因有你，我的语文，让我唱响2011，向我的前方迈出了铿锵有声的坚定步伐，让我无愧于自己的心声。谢谢你，语文。

目光静静流淌，那种种声音丝丝入我耳。

语文，我倾听到了你的声音……

[倾听你的声音的作文

海，在人们的心中，是一望无垠的美丽的蓝。海的蓝，天的蓝，还有金黄的沙滩，在人们的脑海中，绘成了一幅如诗如画的梦幻美景。哦，对了！还有一样东西，是大海无私给予我们的。它就像一层薄纱，又真实又飘渺；又像天鹅绒，又华丽又质朴。它，是海生命的摇篮，是海明美的梦想，它就是——海的声音。若轻盈的羽衣，翔于青冥；宛丝缕的璎珞，响于寒冰……

海的声音，不像国歌那样雄伟激昂，也不像情歌那样绵意深长。它就像在呢喃，轻轻地诉说着一个个古老而长远的故事；它就像在梦呓，慢慢地荡漾着一颗纯洁而善良的心。

清晨的海，很平静。不需要如何点缀，只看见风调皮的样子，阳光一点一点地透射到海上。这是，海在呢喃，“哗——哗——”，令人心旷神怡。远处水天相接的地方，出现了一条“彩虹”，七色的梦和着海蓝，编织，蔓延，一滴一滴地，渗透在人们的心田。恬静之美。

正午的海，很喧腾。万物仿佛都在这一刻活跃起来，还也不例外。浪花一个接着一个，从远处到眼前，“啪”地一声拍在沙滩上，泛成白色的泡沫。海在欢呼着，庆祝着，活跃着。阳光火辣辣的，但海的热情也丝毫不亚于它。“啪——啪——”曼妙的旋律在沙滩上迸溅开来。

黄昏的海，很伤感。就像是一大筐橙红色的颜料倒在了天地间，一切都因它而变得柔和、温暖。海在低声叹息，声音细细小小的，仿佛是在刻意隐瞒着什么。整个世界都笼罩在一片橙红色中。人们都走了、散了，沙滩上的印记都被还吞噬了，只留下一串脚印，映在夕阳中，闪着金光，像在诉说着什么。

夜晚的海，很香甜。黑夜中不乏有调皮的孩子，在海边举着烟火飞舞着。月光笼罩的海面上，仍有低低的梦呓声。很安然，让人想起在桂林山水中独自乘一帆小舟，吹着悠扬的曲子。心，渐渐平静下来，一种安全感油然而生。梦中的海，荡漾在恬静之中，沉浸在香甜之中。

海的声音，在心底，留下了难以磨灭的印象。

一笔一划，坚定地在心田镌刻上——

“倾听海的声音。”

奇妙无比的大自然声音既动人又很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一首独奏曲。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗——哗——声音时而急，时而缓，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！

“哗哗”……小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着，。这是快乐的声音。因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求，生活对于它们来说，不再单调、不再枯燥。它们少了许多急躁，继续着自己反复无常的奔跑，为了未来、为了理想，他们无怨无悔。本来，追求也是一种快乐。梦想，就是生活的动力。追求梦想，展望未来，支撑着我们平平凡凡的生活。

草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂？它们在歌颂什么呀？歌颂它们虽然平凡，但却幸福、安适、无忧无虑的生活。淡泊多好呀！它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛、不抱怨……哦！本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释呀！

别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕，它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门……这时候已经是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都再。

天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听着这大自然的声音。让我们一起听大自然最真实、最美好的声音。作文

风是个“实力唱将”，在不同的舞台上，她所展示的声音是各不相同的。

在春天的舞台上，风是个单纯的选手。“呼——呼——”她轻柔、甜美的嗓音萦绕于我们的耳畔，令人久久不能忘怀。正是这独特的嗓音，征服了大地，使小草好奇地探出绿油油的脑袋，使小花散发出迷人的芳香，使柳树重新抽出了枝条，长出了嫩叶，它们随风舞动，为风儿迷人的嗓声打着节奏。

在夏天的舞台上，当帷幕刚刚拉开时候，风便哼起了低沉的歌曲，这种声音，是平日听不到的，一旦听到，你便会迷上它。正是风这种低沉的嗓音，吸引来了乌云和雷雨，“哗啦啦”，“哗啦啦”，这是它们在为风儿伴奏呢，正是这一场大合唱，为炎炎夏日带来了清凉。

在秋天的舞台上，风的演唱风格又一次改变，她吸引着所有人的目光，她的嗓音让人魂牵梦萦，她唱着唯美的歌曲，来到了田野，来到了果园。苹果露出红彤彤的小脸蛋，梨树结出了金黄的大鸭梨，就连那树叶也不甘示弱，它们在风的轻拂下翩翩起舞，为风的歌儿伴舞，农民伯伯笑眯眯地看着这些，眼里尽是喜悦：“又是一个丰收年啊！”

在寒冬的舞台上，风儿展示着她那尖锐的嗓音，在天空中飚着“女高音”，使人们“唯恐过之而不及”。只有雪花忠实地跟在她后面，不离不弃，就仿佛是一位热情的“粉丝”，风儿却不理不睬。

风儿的嗓音是多变的，时而甜美，时而低沉，时而唯美，时而尖锐，每一种嗓音都具有它独特的魅力。

满世界的喧嚣堆满了耳朵，从什么时候开始，我们那塞满俗句，重金属与世俗的耳朵变得不再敏锐？我们不知道，也无从知晓。

当公路上的喇叭声，汽笛声，叫骂声身旁人的献媚之言一齐冲向耳朵时，我们还能听见山泉声，琴瑟声，身旁人的关爱声么？

倾听。当这个世界还在继续喧躁时，理一理心境，将这世界按下静音，倾听这世界一切美好的声音。

闭上眼睛，记忆深处传来的音乐，最深处是孩子稚嫩的哭闹声，那时总有一双又大又温暖的手静静抚摩着圆圆的脸蛋，孩子安静下来，继续沉睡，好安静，孩子安静下来，继续沉睡，好安静，孩子幸福熟睡的呼吸声，母亲充满爱意的呼吸声。

即使很微弱，我也能感觉到，这由呼吸声交汇而来的乐章中，散发出幸福的味道。走进一些，一个扎着羊角辫穿着蓝白棉布格子裙的小丫头在奔跑她笑着叫着，旁边的母亲却眉头紧锁着：“小心点，别摔着了……”“妈妈快来追我！”小女孩眨了眨眼睛，向母亲挥挥手。两个笑声交织成一片。喧闹，但不嘈杂。这样清脆而洋溢着幸福的声音，如欢快飞跃在琴键上的手指下溜出的乐章，俏皮而美好。

再近一些，学校走廊上两个女孩在争吵。“你太自负了，这样下去总会跌倒的！”一个女孩气愤地说，另一个女孩脸张得通红，一句话也不说出来。朋友善意的呵斥似交响曲中最突出的休止符，将我们乱麻似的乐章终止，倾听良言，为我们的生活提供整理思绪的机会。

我们走得太急太快，我们认为自己太好以致于过于骄傲，我们嫌世界太吵太简单；我们抱怨这世界上没有悦耳的声音。我们总不愿停下来听听回忆里一切幸福的声音，以致于那喧嚣得太久的耳朵已记不起那些美好的声音。

我总喜欢在电影散场后多待几分钟，旁边满场的空坐椅。电影的余声也在耳边回荡，我们的心声也在汹涌澎湃。那时候静静倾听回忆深处的声音，温暖而美好。

当喧嚣涨满耳朵时，闭上眼睛倾听心底的声音，你会领略到生活中最真实的美好一片。

在这之后，你会充满活力，整理好行李，再上路，继续奋斗。

[闭上眼睛倾听心底的声音作文800字

它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。

春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。

夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。

冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。