倾听春雨声作文(优秀20篇)

父爱犹如一股清泉，浇灌了我们干涸的心田；父爱仿佛一场春雨，滋润了我们求生的欲望；父爱又好似冬日里的一缕阳光，温暖了我们受伤的心灵。

——题记

“那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛……”每当唱起这首歌，我的耳畔就萦绕着父亲的叮嘱，我的脑海就迂回着父亲的背影。

窗外，风呼呼地刮着，掀起了窗外的瓦楞，透过窗户，掀起了眼前的窗棂，也掀动了我的心，使我又想起了父亲的背影。

在我八年级的时候，那是最后一节自习课，教室里黑呼呼的一片，眼看就要下雨了，天上的乌云翻来覆去地打着滚，罩在上面，实在叫人窒息。等待着下课，等待着放学……终于铃声响了，老师草草结了个尾，同学们如同刚出笼的小鸟撒腿就往家跑。

刚出校门，映入我眼帘的是一片人海，家长们都怀着急切的心情等待着自己的孩子，而我是以急切的心情盼望着父亲，二十分钟过去了，都没见父亲的背影，唉，我失落的心沉重不已，只好独自回家了，雨绵绵地下个不停，我的泪水也不禁夺眶而出了，好像受了好大委屈似的。

可正当我迈出第一步时，一阵熟悉的声音传入了我的耳畔，是父亲，我转过头来，真是父亲，我欣喜若狂的向父亲跑去，一股暖流瞬间涌上我的心头，千言万语，我有说不出的感受，也不知从何说起。

一路上，父亲十分照顾我，他怕我感冒，就把雨衣披在我身上，而自己却淋湿了衣服，父亲走在前面为我遮风挡雨，望着父亲瘦弱的身躯，我不禁热泪盈眶，泪珠打湿了我的眼眶。

第二天，当我回到家中，妈妈打来了一个电话，说我爸爸生病了。我二话没说，撒腿就往医院跑，望着病床上的爸爸，感觉他苍老了许多，无情的岁月将他的黑发染成了银丝，深深的皱纹爬上了他的额头，这些年来，父亲为我们起早贪黑面朝黄土背朝天的干活，可没有任何回报，换来的都是……

我打算在医院照顾他几天，可他却百般推辞，让我别耽误了功课，并还嘱咐我：“这几天气候不同往常了，你在学校一定要吃饱穿暖，可别委屈了自己，像我这样躺在病床上。”父亲的一番话再一次打动了我，“我会的，我含泪答道。”

那一天，那一刻，我才是真正品尝到了父爱的博大无边，我才真正明白了作子女的不孝，父亲啊，你的爱如同海洋，而我的爱仿佛溪流，我在你的怀抱中成长，我的小爱永远都无法回报您的大爱。

春雨绵绵，在这个季节，我明白并品尝到了巍峨如山的父爱，春雨潇潇，打湿了青山，打湿了绿树，打湿了父亲的衣襟，也打动了我的心。

就让春雨再次见证，我这棵微不足道的小树来回报父亲这棵大树对我的恩泽吧！春雨绵绵，我们的爱也无绵。

雨又开始下了，本来就有心事的我变得更加忧虑了。于是，我走到窗口散散心。

窗户已经蒙上了面纱，我打开窗户，时不时有几滴雨水飘在脸上，冰冷冷的。向外望去，天有些暗，眼前被淘气的雾遮住了。道路两侧的树木被风吹着，被春雨滋润着。我想，它们明儿会精神气爽站在我面前吧。

一人撑着伞走在朦胧的路上，伞是透明的，雨水打在上面样子很好看。行人踏着积水，匆匆走到道路的尽头，走进雾气中——那一刻，我感受到它的美，忧虑渐渐退去，我沉迷在那一刻。

再往左看，田地一片绿色，这是一种无法描述的绿，远远瞧去，犹如人间仙境，这是只有春雨中才有的。明天，田地里一切是不是更美好？青蛙是不是会出来？

伴着春雨的音乐，我发现它不是只会带来忧虑，还会带来一种美，一种净化心灵的美。

思考着倾听

人类拥有大脑和耳朵，大脑用来思考，耳朵用来倾听。独自思考而不吸纳意见，我们容易偏执；一味听取而不加以思考，我们容易迷失：真正的智者是善于思考着倾听的，为了让自己的智慧之河永不干涸，我们应该在思考中聆听来自别处的声音。

群山威武却依然聆听小溪的丁冬之响；垂柳轻柔却依然倾听风的细语，起舞风中，更增风致；人是自然的主宰，学会倾听将会带给我们无穷的力量。齐王听取了邹忌的意见，才会出现“门庭若市”的进谏之风；赵太后采纳了触龙的提议，才使赵国免去了一场战争的威胁。倾听是人类无声的语言，学会倾听，干戈化为玉帛，劲敌化为至友，我们倾听的是良言善语，我们吸取的是真诚给予。

思考着倾听，这是多少仁人志士的心声。

俞伯牙与钟子期以乐会友，铸就了高山流水的知音情。倾听于交友、于生活、于成功是密不可分的。楚怀王若能思考着倾听，屈原不会怀着无可奈何的愤恨自投汨罗；失败者若能学会倾听，不会承受再次失败的苦痛；悲哀者若能在静静的思考中倾听别人的劝导，快乐的阳光终会洒满他的发际眉梢；迷失于思维的巷道，他人的善劝如同路标，学会倾听，我们很快就能找到出口；留恋与徘徊中，我们驻足于目标周围的野花香草，倾听别人的话语，思考着自己的目标，我们才能放下次要的东西，直奔成功。思考给了我们倾听的基石，倾听赋予思考灵动的色彩，思考着倾听是我们造就自我的良言。

任何不假思索的倾听同任何不理倾听的思考一样有害，趋利避害，方是我们升华自我的方法。亚里士多德倾听了，缜密地思考之后，发出了“我爱我师，我更爱真理”的至理名言；但丁思考了，倾听了，反复地求索之后高喊：“走你自己的路，让别人去说吧！”思考让倾听显得如此与众不同，前人尚懂思考与倾听的结合，我们更该让思考的光芒照亮倾听走来的道路，让倾听的余音浇醒思考的迷茫。

思考着倾听——这是我们前进的路灯，奋进的动力，成功的良伴。

[简评] 这是一篇很有文采的规范的议论文。第一段作者开门见山提出论点“我们应该在思考中聆听来自别处的声音”，然后作者从正反两个方面列举典型的事例对论点展开论证。《邹忌讽齐王纳谏》、《触龙说赵太后》、《话说知音》、《屈原列传》这些高中课本上的例子被作者信手拈来，运用得贴切而又自然，分析得合理而又有深度，充分展现了该考生扎实的基本功。最后两段又引用亚里士多德和但丁的名言进一步强化论点，给全文一个收束。文章结构严谨、语言生动流畅而有文采、内容充实、富有说服力。

在连续数年写“话题作文”的情况下，许多考生开始淡漠文体，弄一些玄而又玄的“四不像”之类的所谓“新概念”作文，让读者看得一头雾水，这方面每年高考都有很多深刻的教训。本篇作文可以给同学们一个有益的启示：高中生一定要重视记叙文和议论文的基本训练，重视对课文的理解和灵活应用，要立足于写好规范的文章，因为这是“基本建设”。这个基础打好了，高考就能得高分；这个基础打不好，所谓的创新只能流于形式。 Humans have brains and ears, the brain is used to think, and the ears are used to listen. Thinking alone without absorbing opinions, we are prone to paranoia; blindly listening without thinking, we are easy to lose: the real wise man is good at thinking and listening. In order to make the river of wisdom never dry up, we should listen to from thinking from thinking. Voice elsewhere.

The mighty mountains but still listening to the sound of Ding Dong of the creek; the soft words of the weeping willow still listen to the wind, and the dancing style will increase the wind. strength. After listening to the opinions of Zou Ji, King Qi appeared in the style of "Gate Ting Ruo City"; Queen Mother Zhao adopted the proposal of touching the dragon, so that Zhao Guo would avoid the threat of a war. Listening is a silent language of human beings. Learn to listen. Gan Gori turned into jade, and the enemy turns into friends. We listen to good words and good words. What we absorb is sincere.

Thinking about it, how many kinds of peoples voice.

Yu Boya and Zhong Ziqi used musicians to make a sense of knowledge of the mountains and rivers. Listening to dating, life, and success is inseparable. If King Chu Huai can think about it, Qu Yuan will not be able to vote for his own resentment; if the loser can learn to listen, he will not bear the pain of failure again; The sun will eventually fill his hair eyebrows; if you lose the roadway of thinking, the good persuasion of others is like a road signs, learning to listen, and we can find exports soon; in the nostalgia and hovering, we stop in the wild flowers and vanilla around the target, Listening to others words and thinking about our goals, we can let go of the next thing and go straight to success. Thinking has given us the cornerstone, listening to the spirit that gives thoughts, and thinking about listening is our good words.

Any unsightly listening is as harmful as any ignorance of thinking. Aristotle listened, and after thinking meticulously, he issued the best name of "I love my teacher, I love the truth"; Let others say it! "Thinking makes listening so distinctive. The predecessors still understand the combination of thinking and listening. We should let the light of thinking, let the listening sounds wake up, and wake up the thoughts. confused.

Think about listening -this is our street lights, the motivation for forge, and the success of success.

[Simplified Comment] This is a very literary and standardized argument. In the first paragraph, the author opened the door and put forward the argument "We should listen to the sound elsewhere in thinking", and then the author lists typical cases to demonstrate the argument from the positive and negative two aspects. "Zou Ji satirizing Qi Wang Na", "Touch Dragon Saying Queen Zhao", "Speaking of the Wonders", and "Qu Yuan Biography", these examples in high school textbooks are hand -made by the author. , Fully show the solid basic skills of the candidate. The last two paragraphs quoted Aristotle and Dantes famous sayings to further strengthen the arguments and give the full text a complete. The structure of the article is rigorous, the language is vivid and smooth, and the content is full of content, full of content, and persuasive.

In the case of writing "topic composition" for several years, many candidates have begun to be indifferent to style, making some so -called "new concepts" composition such as the mysterious and mysterious "Four Disgoes", so that the readers can see it There are many profound lessons every year in this regard. This composition can give students a useful inspiration: high school students must pay attention to the basic training of narratives and arguments, pay attention to the understanding and flexible application of the text, and based on writing good articles, because this is "basic construction" Essence If this foundation is fulfilled, the college entrance examination can get a high score; this foundation is not good, and the so -called innovation can only flow in the form.

盼望着，盼望着，春天来了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼睛。一大早，天空中下起了密密的小雨，爸爸妈妈带我到外婆家玩。

远远望去，山脚下有一座漂亮的小房子，那是外婆的家。外婆家门前有一条小河，河水清澈见底，有时能看到小鱼游来游去。细细的雨丝落在河面上，荡起一圈圈的涟漪。河边的垂柳抽出了嫩绿的小芽，桃树开满了粉红的桃花，在雨中，花儿格外娇嫩、鲜艳，报春的燕子在雨中自由自在的飞来飞去，仿佛在把春雨歌唱。

我和爸爸妈妈漫步在春雨中，密密的雨丝落在脸上，感觉凉凉的，但我依然很兴奋。抬眼望去，大地一片新绿，不仅让我想起妈妈教我的诗句：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

生活里，音响从四面八方传入我们的耳朵，但有多少时刻，你是停下脚步，侧耳倾听的呢?

可能有太多人是因为没注意、不在乎，忘了去细细梳理声音代表的不同内涵。听到有些模糊的隔壁校下课钟声，知道不出五秒就要放学了;听到稚嫩的陶笛儿歌，想必又是邻家那初上小学的孩子;独特中带点趣味的扳车门声，对门男主人到家了。其中真趣在陈黎的《声音钟》发挥得尤其淋漓尽致。用小贩的叫声来感知时光的推移，这份聆赏、咀嚼四周声音的情致，你拥有过吗?

也有完全为了美而倾听的。海浪冲刷着礁石，那亘古不变的韵律;风飒飒穿过竹林，如涛、如放吼，甚至在最静最静的夜里，我们会眯眼听见山林的诗意：“明月松间照，清泉石上流。”贝多芬的月光曲第一乐章便是这种意境，一开头细小的滑音，彷佛在模拟月光倾泄在大地上，低沉的絮语。

当然，有时候倾听，是听人。真诚注视的双眼、适时给予的鼓励，便是倾听者给诉说的人最有力的臂膀。在人们意兴昂扬的时刻，微笑着倾听，恰如其分的赞美他;在人们失意怅惘的时刻，促膝倾听，让他沐浴在你和婉的关怀里。此时人和人之间的温情，倾心的付出，是一首最美好的歌曲。

朋友们，让我们好好倾听，听事、听人、听万物，听整个宇宙。

小雨淅淅沥沥地下个不停，像是顽皮的云娃娃惹恼了天公公，是它一天到晚阴沉着脸;又像天公公把云娃娃打哭了，是它抽抽噎噎，清泪涟涟。小雨是冬送给春的最后一份礼物，在春还没来时，便冲刷出一个干干净净的世界，等待着万物复苏。

她刚来的时候，是在水泥地上，一滴、两滴、三滴……是毛毛雨。随后雨丝一点一点加粗起来，雨一点一点大起来，雨滴一点一点多起来。那汽车的窗上，池塘的荷叶上，玫瑰的花瓣上，到处爬满了小雨滴。

雨变得大起来。大滴的雨串成一条条“鞭”，抽在玻璃上，打在大地上，甩在树叶上。雨水把玻璃冲刷得模模糊糊，看不清外面的风景，只听见“嗖嗖”的的雨声。潇潇雨声和沙沙树声汇集成一首交响曲。

不知不觉，这庞大的声势退去，天空中飘落下来的只是迷蒙的小雨星。推开窗户，使劲儿嗅这空气，清清爽爽的。

我投入了雨的怀抱。烟雨空蒙，胡乱扑向我的头、脸。雨星乱蹦乱跳像调皮的孩子，待依偎到人声上时却无比温柔，像母亲的手臂。雨静静地下着，但仍能听到一种捉摸不透的声音，如一把古老的竖琴，奏出优美的乐曲，余音袅袅，若幻若真;又似儿时的摇篮曲在耳边回荡。雨星密了一些，抬眼望，俨然一副清新淡雅的山水画。在这如梦如幻的世界里漫步，细细玩味每一株草，每一朵花，每一棵树。

雨滴又去各家拜访了。小雨滴敲开花的家，于是花朵立刻开放;小雨滴滴入草地，于是小草抖抖身子，焕然一新，让人越看越绿。

我愿是花，在雨的怀抱中成长;我愿是草，成为雨的朋友;我愿是树，做雨的伙伴;我愿是雨，融入这春意盎然的季节。

春天的雨，无声无息地来到人间。

滴答，滴答，春雨像欢快的姑娘唱着甜蜜的歌声踏进平静的小溪，小溪一下子有了一圈一圈的波纹。小溪里的小鱼、小虾们还以为有人给它们喂食呢！

春雨是一位神奇的画家。他来到树林里，给光秃秃的小树画上了一片又一片嫩绿的树叶。树林里一下子变得生机勃勃。

春雨是一位妙手回春的神医。草原里原本枯萎的小草，吃了春雨医生的“灵丹妙药”后，徐徐地变绿了。

春雨又是一个给大地带来生机的精灵。他来到花园中，为花儿换上了五彩缤纷的新装。花儿洋溢着灿烂的笑容，发出清新的香味，迎来了无数的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

春雨是位爱美的化妆师，她给柳树姐姐洗澡梳妆。柳树姐姐瞬间变得美丽动人，光彩夺目。

春雨又是一位神奇的魔术师，他能变出很多神奇的东西。聪明的我们，一起去找找吧！

第

雨声各种各样，有的细如花针，有的大如斗笠。我细细地听着。春雨来了，她细细的，软软的，有些羞涩。都说春雨贵如油，这春雨确实珍贵，春雨悄悄叫醒了小草，小草听话地伸出脑袋，给大地换上了新衣。花儿被春雨催开了，使劲儿伸着腰挺着背。鸟儿叽叽喳喳地谈论着，春雨笑眯眯地向她们问好，春雨走到哪儿，哪儿就是万物复苏。

夏天的雨后是闷热的。从远处传来一阵阵雷声。人们都躲在屋里，蚂蚁们赶着搬家。天气又闷又热，几朵乌云出现在天空，突然，哗啦哗啦雨滴落在地上，溅起一朵朵莲似的水花。几个没有带雨伞的行人把包举在头上，匆匆忙忙找着可以避雨之处，孩子们凝望着玻璃窗上雨滴汇聚成的小溪。不一会儿，雨停了，云散了，昆虫又出来了，孩子们也出来了，空气中带着一股泥土的芬芳。

叮叮咚咚，是谁在敲击着键盘，弹着一首首动听的曲子?走近一看，原来是秋姑娘。这听似有些凄凉的声音，让枫叶红了脸，让银杏变黄了，让许许多多树叶深深的鞠了躬，在完成使命后用最华丽的姿态，沉睡在大地上。花儿谢了，叶子落了，雨来到了果园里，她为果树们奉献了最后一份力量，苹果红了、橘子熟了、一串串紫莹莹的葡萄，晶莹透亮，秋雨带来了一个五彩缤纷的世界。

冬天的小精灵多么善变，多么淘气，这好好的雨怎么下着下着就变成了雪，不过孩子们最喜欢你。他们喜欢松枝上的你、房顶上的你、大地上的你。不管是哪儿，只要有你，他们都喜欢。你瞧那枝头绽放的梅花，寒风里屹立的松柏，你一定很敬佩他们吧，虽然你冷冰冰的，但你一定会成为冬日里的主角的!

细细聆听大自然的音韵，幸福就在我们身边。

我爱春天的花草，我爱春天的生机勃勃，更爱春天绵绵的细雨。

春雨淅淅沥沥，如牛毛、如姑娘的发丝……雨雾弥漫。沿江路上干枯的树木开心地喝着甘露，慢慢地冒出了嫩绿的新芽。雨水顺着淡绿色的嫩芽往下滑，好似一串美妙音符弹奏出悦耳的琴音。小草偷偷的从土壤里探出小脑袋，饮着甜美的甘露，渐渐地编出了绿色的地毯。花儿也手迫不及待伸出一只手想要和春雨打招呼。雨点像断了线的珍珠，一滴接着一滴落在汇满雨水的江面上溅起了一圈圈的涟漪，引人无限遐想。

午后，雨停了。大街上的人陆续多了起来。经雨水冲刷柏油路，油光可鉴，即便赤脚在上面，也不沾一粒灰尘，如果深深吸了一口气，你会感觉他是甜甜的。

瞧，那边那颗高大的树长着茂盛的树叶，树下有几只小鸟在叽叽喳喳好似正在欣赏着这美丽的景色，伴着鸟儿悦耳的歌唱，欣赏这雨后的美景！呼吸着甜润的空气，真叫心旷神怡。多么希望时间静止在这陶醉的时刻。

春雨，你真伟大，你所到之处焕然一新，你是生命的源泉，你把爱奉献给大地。我要向你学习“利万物而不争”，我爱你——春雨。

下午，我在教室里听见滴答滴答的声音。原来是春雨娃娃来到了人间。

春雨丝丝，仿佛千万条彩色的线。雨落到地上，好像一条条小鱼在地上吐泡泡。轻轻的雨落在地上，又像一朵朵小雨花。

大街上，人们打着雨伞，五花八门的，就好像盛开了一朵朵美丽的花儿。

校园里，一年级的儿朋友冲出教室，跑到校园里跳水，有的小朋友连裤子都弄湿了，但他们一点儿都不在乎。

叶子上，有几颗小水珠，那水珠就像几颗晶莹透亮的珍珠。

滴答滴答，滴答滴答，春雨一直下着，好像是一位出色的钢琴家在弹奏美妙的乐曲，悠扬悦耳，非常动听。

这一场雨是春天的第一场雨，也是一场斜风细雨。现在云南正是大旱，如果这场雨下在云南，那可真是一场及时雨呀！

我喜欢雨，尤其是喜欢春季里那蒙蒙的细雨。

“随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊！是的，严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄的来到人间。他催促大地苏醒，他给春季增添生机。每当此时，我最喜欢漫步在雨中，欣赏细细春雨织成的美丽图案。

看！那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微风吹佛，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春季的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨抚摸的嫩绿的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊！多美呀！这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画！

瞧！小朋友们也被吸引来了，打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞，在春雨中晃动着，那么多，那么美……小朋友们中间有一个戴眼镜的人——那不是我们的老师吗？啊！老师，春雨不正是您的化身吗？您不正是像春雨那样无私地浇灌着祖国的花朵吗？春雨在窗外淅淅沥沥地下着，妈妈让我去买瓶醋。于是，我便打着伞出门了。

春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。

我索性收起伞，漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的春风迎面吹拂过来，春风和春雨立刻交融在一起，不知到底是春风挟着春雨，还是春雨裹着春风。总之给人以一种春意盎然、心旷神怡的感觉。

无意间，我看见在墙角，有几株野花和一片青草正尽情吮吸着这春季的甘霖。你瞧，这原先稀疏的小草经过春雨的洗礼，已变得格外茂盛与青翠；这原先就美丽的花朵经过春雨的滋润，已变得更加娇艳欲滴。此时的我，脑海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

人们常说“春雨贵如油”。有了春雨的滋润，相信等到秋天田野里一定会呈现出一派硕果累累的喜人丰收景象。

春雨无私地滋润着天地间的万物，敬爱的老师——辛勤的园丁不正是像春雨那样浇灌着祖国的花朵吗？他们不仅耐心地向我们传授知识，而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着，努力把我们培育成祖国的栋梁之材。啊，老师，春雨不正是您的化身吗？

想到这，我不由得加快了脚步，因为我想赶快回去温习功课，不浪费这大好时光，不辜负老师的希望。

有人喜欢皎洁的月光；有人喜欢湛蓝的天空；有人喜欢闪烁的星星……而我，却喜欢这细如牛毛般的春雨。

春雨是温柔的，她不像夏天的雨，伴随着电闪雷鸣，让人不敢出门；她也不像秋天的雨，带着凉风，让人冷得发抖。她丝丝柔柔的，如一根根细细的银线，从空中垂下。偶有春风吹过，如丝般的春雨被吹散了，又似雾似烟。

听！春雨的声音，时而“淅淅沥沥”，时而“滴滴答答”，时而“沙沙”作响。人们赞叹着“真是一场好雨啊！今年一定大丰收。”瞧！孩子们在春雨中嬉戏，伞面上的小水珠晶莹剔透，好似一颗颗珍珠。看！春雨轻抚着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；春雨滋润着含苞待放的花骨朵，花儿不在害羞，禁不住张开笑脸；春雨撒落到湖面，清澈的湖水泛起一圈圈美丽的涟漪……

“春雨贵如油！”的确，春雨来了，她唤醒了沉睡的万物，她用轻巧的双手，拨动人们的心弦，燃起人们对美好生活的渴望。我喜欢春雨，你们呢？

春雨悄无声息的来到了，雨娃娃趴在窗台上，纷纷往下滚，真像一部精彩的动画片就要播放了。

调皮的雨娃娃又细又密，如花针，似牛毛纷纷扬扬地下着。有的落在草丛里，有的落在树上，有的落在屋檐上

雨娃娃落在草丛里，在小草的身上玩滑滑梯；有时翻了个跟头在小草的尖端荡秋千；又有时从秋千上落了下来，躲在土地里和小虫子玩捉迷藏呢！

雨娃娃藏在大树爷爷的身上，一片一片的给大树爷爷洗澡。小雨点落在大树爷爷一片片叶子上，痒得大树爷爷摇动着树叶咯咯直笑，发出“沙沙，沙沙”的声音；又从树叶上滴到大树爷爷的根部里，让大树爷爷喝足了水。雨娃娃落在柳树姑娘的头发上，把爱美的柳树姑娘冲得油亮油亮的，然后又落在柳树姑娘的身上给她洗了个澡，把柳树姑娘打扮得干干净净的。

雨娃娃有时落在屋檐上，并在屋檐上举行音乐会“叮叮咚咚”“嘀答嘀答”“哗啦哗啦”，一场悦耳动听的音乐会就开始了

下雨的时候我喜欢玩踩雨游戏。我和几个朋友穿上雨靴在水洼里踩来踩去，脚下的水花溅得老高的，我们也不管身上淋得怎么样，大人看到了之后大声责骂我们，后来我们又想到了一个新花样：甩雨！我们带上雨伞把它撑开，然后再把伞快速的转起来，小雨点儿被甩得远远的，这么多五颜六色的小花伞在我们的转动下变得更调皮了。

春雨它不仅滋润了万物，还给我们带来了无尽的快乐

快乐是什么？有人说，快乐是和同学们一起玩耍；有人说，快乐是得到很多珠宝；有人说，快乐是拥有大海的胸膛；有人说，快乐是“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达；有人说，快乐是“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”的兴奋；有人说，快乐是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的高兴；有人说，快乐是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的风采；有人说，快乐是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头“的骄傲。

No·1倾听昙花的声音

在公园中，我在倾听昙花的声音。昙花，虽然一直含苞欲放，但是他有辉煌绽开的时候。如果一个人一直碌碌无为的话，即使活到了百岁，也根本没有意义，和死了又有什么区别？但是如果一个人，只活了三十年，但在他的三十年中，却做了别人百岁都无法完成的壮举，那他的生命就是很有意义的。现在中国也有这样的人，比如：杨开慧、藏克家、鲁迅、赵一曼……这样的人有很多很多，虽然他们活的时间非常短，但他们却永远地让他们的后代记住他们，以他们榜样，作为他们前进道路的希望。他们跟昙花一样，在他们短暂的生命中活出了辉煌生命的意义。他们跟昙花一样，象征着在短暂的生命中活出辉煌的一刻。

No·2今天小草的声音

倾听也是一种快乐，倾听小草的声音，也让我得到了快乐。随处可见的小草也是非常有生命意义的，他们有着茁壮的生命力。小草，不需要人浇水施肥，也不需要肥沃的土地。只要有一束阳光，一块土地，或者石头缝里也可以生长。不管石头压得有多深，小草也会茁壮地成长，不管暴风雨怎样吹打，小草都会顽强地生长下去。只要太阳公公出来，小早就昂首挺胸地给太阳公公打招呼。在我们的生活中，有很多像小草一样的人，比如雷锋、冬子、毛泽东、周恩来等等。他们是绝不会向帝国主义者低头的，因为他们顽强拼搏，守护家园，才有了现在和平的中国。不管长征有多难，他们都不会放弃，他们和小草一样有着顽强的毅力。

倾听，可以让我们感受到很多有意义的事情，所以我喜欢倾听。

蒙蒙细雨向大地飞洒着，马路上湿漉漉的，过往的行人都很小心的行走，一阵冷风吹来，雨飘在人们的脸上冰凉冰凉的。

微风吹过，细雨像一根根细丝，向花草树木洒去，花草在雨中摇摆着，好像在贪婪的吮吸着春天的甘露。一场春雨终于送走了冬天的干枯，迎来了细雨绵绵的春天，雨珠顺着花草的茎儿流进了泥土，给干枯的土壤送来了春天的第一场喜雨。

真是好雨知时节，雨又向花洒去，听得到沙沙沙的声音，好像在唱《春夜喜雨》那首欢快的歌曲，雨洒在迎春花的花蕊里，迎春花笑得裂开了嘴，全身金灿灿的，十分惹人喜爱;雨洒在老杨树的身上，老杨树抖抖湿润的身子，向春雨微笑着吐出了春天的绿芽;雨洒在杜鹃花的花瓣上，红艳艳的，嫣红了春天的生机。

啊!绵绵细雨，你随风潜入夜，润物细无声。你把雨露献给了茫茫的原野，人们感谢你，你为人们创造了美好的明天。

站在一棵枝叶繁茂的老树下，嗅着他那刺鼻的芬香。

静静地倾听，倾听属于心灵的声音。远处，扬起了一只小白帆，在风中轻轻荡漾，诉说着一个又一个的故事。再仔细一听，我听到了！(我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……）那是属于心灵的声音。他在回忆，走在绿茵地上的回忆！

跟随着老树的脚步，我来到一个小湖边。躺在绿荫地上，我听到了大自然的哭泣。她哭的如此的悲凉！为什么？她会哭泣？她的回答也是如此令人感叹！

她说她累了，她需要休息了，她想要给自己的心灵放一个假。

倾听，您或许也可以静静的倾听。您会听到许多美好的事物！

清晨，一阵微风吹过，屋檐下的风铃发出一阵清响，雀鸟自屋檐纷纷飞起，美好的一天开始了。

‘知了，知了’痴情的蝉儿的歌声开始了单曲循环，今天又是一个艳阳天。池塘边的柳树伸展着粗大的枝干，枝叶交错，漏下缕缕阳光，照得池塘里的水面闪着白光。小伙伴们三个一团，五个一伙，追逐着，打闹着，嬉笑着，那悦耳的童声响彻云霄。

忽然，一个惊雷，接着一道道闪电，一声声炸雷横空出现。天空中像两军开战一样，战车轰隆，刀光剑影，响个不停。雨水猛烈地冲刷着大地，齐刷刷地，像千军万马排着整齐的步伐，惊天动地。雷雨是夏季的一大特色，雨来时轰轰烈烈，走时也急匆匆的。不一会儿，雨停了，太阳又出来了，空中架起一道绚丽的彩虹。荷花朵朵沾着晶莹的雨露，像出浴少女，温婉羞涩。调皮的鱼儿也赶来凑热闹，不时露出水面吐几个泡泡。地里的庄稼被雨水冲刷得清脆嫩绿，晶莹剔透，空气里也带着一股清新湿润的泥土气息。各处的水流汩汩作响，远处的蛙声交织成一片。‘水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇’。

傍晚，霞光万丈，雀鸟归巢。睡莲缓缓合上了花瓣。周围静悄悄地！我静下心来细细寻找却发现另有一片天地。看，蟋蟀在弹琴。听，蛐蛐在唱歌，大肚皮青蛙则欢快地打起了鼓。好一副和谐的画面！我不禁想起赵师秀的一句古诗‘黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙’。

夜幕降临，知了的声音渐渐减弱，草丛中升起一些斑斑点点的光，那是萤火虫默默地给行人照亮回家的路。

夏天的声音就像一曲无字的歌谣，是美妙的，是清脆的，是悦耳的，值得你细细品味！

清晨，走进公园，到处都能看见浓浓的雾。这些雾像乳白色的棉花糖，也像妈妈晒过的洁白的被子，柔柔的，软软的……蓦地，池塘边惊慌失措的一群蜻蜓用翅膀划过水面，告诉我们：“要下雨了，快找个地方躲起来吧！”后来，我又看见了一窝勤勤恳恳的蚂蚁正在搬家，蚁后大声地喊：“伙计们，动作快点吧，大雨要到来了！”于是，我心里便有了数。

果然，天空中飘下了一滴雨落在我头上，继而，就是无数滴的雨点落在公园里。我不拿伞，也不穿雨衣，尽情在草地上奔跑。小草说：“我真喜欢春雨，它既能让我洗澡，又能让我喝足水，真好啊！”

我又来到了竹林，地下有几根竹笋探出头来，说：“春雨真好啊，又有兄弟们从土里冒出来了。我要快快长大，将来像妈妈一样高！”我笑着回答：“你一定比你的妈妈高很多！”我和小竹笋开心地笑了。

我走到花坛边，看见花儿正在跳舞，高兴地对我讲：“我们已经很久没有喝水了，今天真是过瘾啊！”我点点头回答道：“以前这么冷，这场雨一定会给我们带来温暖和生机的。”

春天的雨，给小草带来了绿色，帮竹笋长高了一截，给小花带来了生机，给我带来了快乐。我喜欢春雨，小草、竹笋、小花，它们都喜欢这第一场春雨。

春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的`；春天的风，是柔和温暖的。但我，最喜欢的还是那淅淅的春雨。

春雨，静静地下着，不停的下着，永无疲倦的下着，……时而“哗哗沙沙”；时而“丁丁冬冬”；时而“辟辟叭叭”；时而“滴滴答答”，像一颗颗音符，弹出悦耳的歌声。

听，春雨来了，它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们各个鼓起腮帮，张开小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾；春雨春雨落在屋檐下，丁丁冬冬，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传来，咕碌碌从房顶滚下去，马上联成一串儿闪烁着五彩光芒的珍珠项链；春雨落在树从里，辟辟叭叭，敲响了春姑娘的小铜锣，在叶心，聚成了小巧玲珑的小潭。哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁；春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之曲》，弹出的乐声比银铃还要轻脆。

雨停了，走在泥泞的小道上，呼吸着迎面扑来的新鲜空气和泥土的芳香，心情都像雨后阳光明媚！

啊！春雨，你是那么的美丽啊！我爱你，春雨！

在我们成长的过程中，你肯定听到过各种声音。

当你走在马路边倾听时，肯定能听到汽车发动机的响声，汽车的“嘟嘟”声震耳欲聋，还有自行车铃很清脆的响声。这些杂乱的声音让人听到了就会心烦意乱。

当你在雨中倾听时，肯定能听到小雨滴落在地面上，叶子上的“滴答”声，风的“呼”声，把树叶弄得“唦唦”作响，你还能听到打雷时那种深沉的声音，这些声音会让你觉得心里空荡荡的。

当你身于森林中倾听时，肯定能听到从头顶上飞过的大雁的叫声，小溪悦耳的“哗啦啦”声，小动物们的窃窃私语声，说不定，你还能听到植物们生长的声音，这些声音会让你觉得自己很孤单。

当你走进考场时，肯定能听到考生们用笔写字的声音，翻动卷子的声音，考生们看到有题不会时的叹气声，听到这些声音，即使你不是考生，也会变得紧张。

当你走入公司时，肯定能听到人们开会时发出的议论声，员工们迷惑不解的疑问声，匆匆忙忙的脚步声，机器工作时的惊天动地的响声，这些声音会让你觉得十分忙碌。

当你走到教室时，肯定会听到教师用粉笔在黑板上写字的声音，同学们拉动书包拉链的声音，翻动课本的声音，同学之间商量的声音，但你听到最多的还是同学们郎郎的读书声。这些声音会让你觉得在这个班级里十分的幸福。

当你漫步在操场上时，肯定能听到同学们做游戏的声音，跑步时重重的脚步声，打球时球皮与地面摩擦所产生的“嘭嘭”声，在操场上你时不时能听到同学们的笑声，这些声音会让你觉得心情十分愉快。

同学们，声音多种多样，让我们一起去发现，去寻找更多美妙，有趣的声音吧!

人们说，早上醒来第一件事便是睁开眼睛，我可不这样。

清晨，我第一件事便是享受看不见的快乐。看不见人间的忙忙碌碌，看不见人们的阿谀奉承、狐假虎威，看不见尔虞我诈、勾心斗角。这只是清晨片刻的惬意，开眼后，随之而来的是渐入泥沼的焦虑和恐慌。

清晨，我不会急于睁开眼睛，哪怕在休眠后眼皮变得轻若无物，我会静静地聆听自然的声音，是鸡在唱?是鸟在鸣?是风啸?是雨声?或是呼唤新生活的快乐的童音?

快乐的童音是生命的旋律，召唤着太阳冉冉升起，我关闭的眼帘关闭不了红外线的透析，和煦的阳光下蹦跳着儿童鲜活的身影。这将是充满希望的一天，这一天会有令人兴奋的事情，于是我会做一个长长的深呼吸，在血液里注入更多的氧气，带给我更多的活力，等候着今天的惊喜。

或许，清晨的窗下会响起滴滴哒哒的雨声，雨滴弹奏着安神的节奏，安抚我的神经，带给我心灵深处的宁静。这将是平静的一天，路上的行人会关注雨滴，少了许多相互间的敌意，办公室的人们在众目睽睽之下好像会多了许多自己的事情，少了许多神神秘秘。雨点会少许淋湿我的外衣，却不会有湿漉漉的心境。我喜欢雨天，更喜欢在清晨闭着眼睛听雨。

或许，清晨的窗外会有阵阵风吼，风吼其实也隐含诗的韵律。好风便好借力，即便是轻飘飘的花絮，也可借力上青云。我爱好搏弈，偶尔也玩玩模糊数学、灰色管理，总在这人是人非的漩涡中，能够抚摸灰色的天空就很幸运。

清晨，清醒地闭着眼睛，清楚地聆听，给予了我一天的清醒，每一天都清醒，生命才会有更多的活力，生活才会更有意义。我永远珍视清晨的聆听，宁愿早一点醒来，也将会随着一天天更替而继续，日日翻新，次次新颖，每天都会有好心情。