托福作文例句（通用20篇）

真主党领袖纳斯鲁拉(sheikh hassan nasrallah)，则在电视上奚落奥尔默特。

Hizbullahs exulting leader, sheikh hassan nasrallah, went on television to taunt mr olmert.

有时在你身上发生点改变的时候人们会觉得不太舒服，并且，为了避免这样的不适，他们会开些不同的玩笑，还开始奚落你。

Sometimes peoplefeel uncomfortable when you take some changesand in order to get rid of this discomfort, theycome up with different jokes and begin to taunt you.

在三个审判中陪审员都宣布他无罪，这可能使他认为，他喜欢奚落的那些公诉人和议员们永远也管不着他。

Jurors in three trials acquitted him, perhaps making him think he would for ever remain beyond the reach of the 奚落近义词：

嘲弄，挖苦，讽刺

1、美丽示例：但是王子说：“让我们把她当作一个恩赐，然而，我不知道为什么，但是我的心已经被这个美丽的孩子揪住了，我觉得我不能离开她。

2、奇丽示例：文章介绍了6S管理模式的产生背景、内涵，以及广西奥奇丽股份有限公司推行6S活动的情况。并就该公司推行6S活动的方法进行讨论。

3、娟秀示例：她是一个娟秀俊俏的姑娘——同有些别的姑娘比起来，也许不是更俊俏——但是她那生动的艳若牡丹的嘴，加上一双天真无邪的大眼睛，就为她的容貌和形象增添了动人之处。

4、秀雅示例：趵突泉芝麻香白酒香气秀雅、醇厚丰满、幽雅细腻、香味馥郁、芝麻香风格典型，属馥郁型芝麻香白酒。

5、清秀示例：那男孩长得太过清秀，太过精致且皮肤白皙;他面容的每一处都经过了细致入微的雕琢，那种少女的柔情又使他的双目柔和，他的眼睛很大，呈棕色。

6、俊俏示例：她是一个娟秀俊俏的姑娘——同有些别的姑娘比起来，也许不是更俊俏——但是她那生动的艳若牡丹的嘴，加上一双天真无邪的大眼睛，就为她的容貌和形象增添了动人之处。

7、姣好示例：两位修女，身穿耀眼的白色道服――年轻的修女身材姣好，年长的那位慈眉善目――会在夜色中悄然来到开着门的用藤条茅草搭建的教室里，让孩子们唱歌。

8、俊秀示例：他有着好莱坞明星的俊秀长相，还有个特别引人注目的家庭——声音甜美的妻子和一对人见人爱的孩子，这些都给我耳目一新的感觉。

9、富丽示例：一见到如此富丽堂皇的景致，人禁不住会想，从来就没有人类对这类装饰教堂墙壁的神工巧思想出更加令人叹为观止的装饰奇想的。

10、鲜艳示例：拍照小技巧：节日，游行，以及其他类似的时间，是拍摄穿着鲜艳的人们的最好时机，而且这时候每个人都希望自己成为拍摄对象。

11、艳丽示例：这个岛屿是加拿大最小的省份，有着各式各样艳丽的树种：枫树、橡树、桦树、颤杨和白杨，它们各自为那里的多姿多彩风景提供了自己所独有的色调。

12、绚丽示例：但是在太平洋西北部铅灰色的天空下，一群色彩绚丽的野生鹦鹉在苏渥公园周围盘旋。这座公园位于西雅图东南部一个面积为300英亩的绿色岛屿上，这些鸟儿们在这里“安家落户”。

13、秀美示例：有的姑娘眼睛漂亮，有的姑娘鼻子好看，有的姑娘嘴巴美观和身材秀美，但是如果说有人能够集众美于一身，那也没有几个人。

14、绚烂示例：如果驾车去雪松林市，你会发现国王峡谷公园的落日无比绚烂。在雪松林和罗奇波尔市之间，你会看到太阳的橙色光辉洒满整个雄伟的内华达山脉。

15、俊美示例：麦可布雷和乔治克鲁尼是很受老一代女性欢迎的男人，不过如果是寻觅人生伴侣的话，年长女性不在乎男人的脸蛋是否俊美。

16、秀气示例：在温暖的春天里荷夫妮格的服装散发着时尚的气息，这让人也变得似乎诗意起来，秀气的连衣裙让喜欢文静的普通的女孩更加淑女、更加优雅，大裙摆可以培养出女人的气质，而荷夫妮格做工精细的大裙摆，更是可以塑造一副美丽的春姑娘剪影。

17、美艳示例：“女士们和先生们，男巫们还有女巫们——”主持人的声音嗡嗡的说道，“——巫师广场非常荣幸的请到了著名的，美艳绝伦的米娜·奥普瑞高塔。

18、俊丽示例：广州市俊倩化妆品有限公司愿与广大消费者一道，共同维护“雅诗莱丽”美丽的使者形象，让美丽永驻、青春长在!

19、斑斓示例：纹身在美军服役成员中极受欢迎，当士兵们在街头巡逻，或是与伊拉克当地安全部队一起工作时，许多当地人会对这种精巧复杂、五彩斑斓的身体艺术特别留意。

20、瑰丽示例：这本身就是一座美丽的城市，这里瑰丽的人为和自然景观形成了众多令人激动的鲜明对比，构成了一幅幅令人意想不到的精彩画面。

21、绮丽示例：这是一个难得的面对自我的机会，当我们倚靠在浴缸中，脑海中交织着温馨绮丽的图景，感受着水与我们身体之间那种似有若无的贴近，缭绕的蒸汽，四溢的芬芳，还有独我一人的清明，这一切的一切。

22、璀璨示例：附近的鼓山和巴厘达拉富人区里的公寓楼正忙着张灯结彩，筹办婚礼。不过这些和新开购物中心的璀璨灯光比起来不免黯然失色。

23、灿烂示例：如果我们能从另一方向去观察，这些云彩静伏如波涛，高耸如阿尔卑斯山的峰峦，浴于它们所遮断的光明中，我们将惊叹它们的灿烂与美丽。

1、弦外之音

示例："演讲有太多政治上的弦外之音,而且参议员多德对盖特纳的介绍也有太多政治成分,没有奠定合适的基调."Bethune说道.

2、意在言外

示例：清言所洋溢的审美意境是与禅宗思想密切相关的，表现为空灵冲淡和意在言外。

3、弦外有音

示例：我的一举一动,自己看着也觉得不顺眼, 我的一言一语,听起来似乎都弦外有音.

4、音在弦外

暂无关于音在弦外的示例或者释义信息，欢迎您的补充。

5、话中有话

示例：主要对语句的含意从三个层次即显性意义、隐性意义、附加意义进行研究，从受话人的角度分析说话人所述话语的“字面意义”、“话中有话”和“言外之意”。

6、音在言外

暂无关于音在言外的示例或者释义信息，欢迎您的补充。

我们四目相对，走向彼此。

We make eye contact and approach each other.

“因为人们可以彼此启发。”

People play off each other. "

这两家公司彼此算是相熟已久。

The two know each other well.

成员国彼此间也应提供保障。

Members also have to offer one another insurance.

但彼此兼容的国家利益常常会通过合作得到最好体现。

But mutually compatible national interests are often best served through co-operation.

今天，只是又一个平凡的奇迹。

Its just another ordinary miracle today.

我是一个爱男人的平凡人。

I am a common person who loves men.

咒语也变得平凡了：我们现在的生活方式是自私的，是不可持续的。

The mantra has become commonplace: our current way of living is selfish and unsustainable.

但是萨兰格博士说derniere小岛几乎平凡的地形和他想象中的海滩一点也不像。

But dr. sallenger said the practically featureless topography of isle derniere had never matched his idea of what a beach should look like.

当天第一个拍卖品一个看起来平凡无奇的单曲选集，卖出了410英镑的价钱，是预计的8倍。

The first lot of the day a seemingly unremarkable selection of singles sold for 410, eight times the estimate.

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1、我冷冷地提醒美国同行，他们是在“张冠李戴”，小题大作。

I coldly informed my american colleagues that they were box-tickers, making a fuss about nothing.

2、约翰逊和夸克二君只将责任推在银行规模之上，似乎是张冠李戴了。

The faith that messrs johnson and kwak put in merely capping the size of banks is misplaced.

3、这个过程很值得好好听一听，不过还是长话简说吧，施米茨发现戴西造假的证据，他从没写过采访记录，工人的事情张冠李戴，没去采访过工人宿舍等等。

Its worth a listen, but, in short, schmitz discovers that daisey made up scenes, never took notes, conflated workers, nevervisited a dorm room, and so on.

4、一直以来，欧洲政治领导层的做法犯了张冠李戴的错误，目前的情况仍然如此。

Europes political leadership has been, and still is, committing a category error in its approach.

5、同月，eads和波音公司同时竞标美国空军350亿美元的运油飞机合同，而美国国防部犯了一个匪夷所思的错误，它张冠李戴，把两家含有机密内容的标书互寄给了对方。

In the same month an extraordinary error by the pentagon saw eads and boeing, rivals for a$ 35 billion tanker contractfrom the united states air force, being sent confidential details of each others bids.

但他对古巴仍将产生巨大影响。

His enormous influence will live on

这种状况可能引发巨大的社会后果。

That has potentially vast social consequences.

它拥有巨大的农业潜力。

It has huge agricultural potential.

它们取得了巨大的成功。

It was a huge success.

但其中存在巨大不确定性。

But there are huge uncertainties.

5、鄙

①边界地方

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富(边界地方)《为学》

译文：四川的边境上有两个和尚，其中的一个贫穷，其中的一个富有。

②动词，轻视

孔子鄙其小器(轻视)《训俭示康》

译文：孔子轻视他器量狭小。

③庸俗，见识浅，鄙陋

肉食者鄙(庸俗，见识浅，鄙陋)《曹刿论战》

译文：有权势的人目光短浅，缺少见识(，不能深谋远虑。)

④复合词：

鄙人

a自称的谦词

唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”《史记o冯唐列传》

译文：冯唐谢罪说：“我这个鄙陋之人不懂得忌讳。”

b鄙俗，不开化的人

北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑《荆轲刺秦王》

译文：北方蛮夷地区的粗陋人，没有见过天子，所以害怕

c乡下人

余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。《史记o李将军列传》

译文：我见李将军，朴朴实实象个乡下人，口不善于言辞。

鄙贱：粗野而又地位低微

鄙贱之人，不知将军宽之至此也《廉颇蔺相如列传》

译文：我这个粗野卑贱的人，不知道将军您宽容我到这个地步啊

1、高兴示例：我非常高兴能够听到您关于这些想法的任何意见，特别是能够帮助您和您的团队的看法。

2、欢畅示例：随后，在我们稍微年长一点时，我们从一些更“成熟”的方面寻找快乐，一位关系稳定的伴侣、浪漫的短假、沙滩漫步、爵士乐、与三五好友在酒吧欢畅一晚。

3、欢喜示例：有时候，他的故事讲得很成功，他会非常欢喜雀跃地把故事的笑点又重复一遍，然后扫视每一个听众的脸庞，收集他们的喝彩，然后再重复一遍。

4、欢欣示例：享受现在"是句很好的箴言,尤其是当它与《圣经·诗篇》中第118页24行的一段话相映衬的时候,更是如此："今日乃主所创造;生活在今日我们将欢欣、高兴!

5、开心示例：影响到我们的快乐程度的因素有很多，经济不景气，生活方式，压力，成就等等，这些都是使我们开心或难过的原因。

6、兴奋示例：人一旦兴奋，动机和最初的动力就会减弱(他们会这样)，什么会让你保持做你要做的，去创造出这种在你的世界里你想看到的改变?

7、乐意示例："我们乐意告诉人们我们将减税和降低税率,"他称,"但是,如果我们这麽做了,那麽可能不会得到需要的结果.我们不能使目标处于危险境地."

8、得意示例：从中国人对世界其他地区遭遇的麻烦的反应中，不管是孟买的恐怖袭击还是席卷北美和欧洲的经济衰退，我总能感受一些暗含的自鸣得意和些许能察觉得到傲慢态度。

9、痛快示例：对微软来说这些数字无疑是不痛快的，因为他花费了成百上千万来研发和升级WindowsVista。而且尽管在研发和推广上微软付出了许多努力，然而很多企业和个人还是不买账。

10、快活示例：我发现他对戴笠无条件的信任显得很天真。但这本书的确给了我这样的印象，就是梅乐斯对设在他的“快活谷”(歌乐山)总部的监狱象是真不知情。

11、欢快示例：今天看来，它所撼动我的那些特质，只是其欢快的活力和清晰明朗的结构，是阳刚的力量，是无拘无束，是主人公格外健康的形象，当然，这也是整部作品的意象。

12、喜悦示例：再小的单独的一幅画面，我也用想象的光芒和心中的喜悦把它包裹起来;并且每一幅画，都因其本身的哀婉动人而具有各种色彩。

13、乐趣示例：一个人若不是出于对工作的热爱而只是为了挣钱而工作，那么他不大可能赚到钱，也不会从生活中找到多少乐趣。

14、愉快示例：什么时候我才能在你身旁度过每分每刻，除了爱你什么也不做;除了爱你，除了向你倾诉我对你的爱并向你证明我对你的爱的那种愉快，我什么也不想了。

15、快乐示例：我们并不是辖管你们的信心，乃是帮助你们的快乐。因为你们凭信才站立得住。

16、怡悦示例：我工作的地点是一个怡悦的山侧，满山松树，穿过松林我望见了湖水，还望见林中一块小小空地，小松树和山核桃树丛生着。

17、欢笑示例：到家之后，我就在圣经的原文中查考，发现祂的语气是：“我的恩典是彀你用的”;我就对主说：“主啊，我信，我信你的恩典是彀我用的”;此时里面的喜乐爆发出来，成为欢笑。

18、欢腾示例：伊拉克议长马什哈达尼说，伊拉克目前正为烈士们哀悼，但是，不久所有的流血牺牲换来的是新的伟大的伊拉克，这时伊拉克将举国欢腾。

19、欢跃示例：比如在2006年，英特尔花费大量财力宣传该公司的“欢跃”(Viiv)技术，英特尔想通过这项技术把PC打造成一个“卧室友好型”的媒体中心。

20、欢娱示例：对文学能获取发自肺腑的欢乐比起在文学上博学多识少见的很。正是AkrhsayBabu那份热忱的欢娱，唤醒了我自身对文学艺术的审视。

我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。

We bolted a few mouthfuls of food and went out

“不管什么事，你都可以囫囵吞枣，”他说，“或者你可以试着理解它。”

"You can gobble up the thing," he said, "or you can try to understand it."

如果我到1月7日没有读完七本书，我很明显就不能保持这样一种囫囵吞枣的阅读速度。

If I didnt have seven books finished by jan. 7, I obviously wasnt going to be able to keep such a meth-addled pace.

我已经读过数不清的电子书，囫囵吞枣了各种博主的许多经验，知道了所有可能的结果。

Ive read countless e-books, devoured advice from other bloggers, and learned about all the possible outcomes.

我们急急忙忙地收发电子邮件，好像头发着了火一样;我们快速浏览在线信息，只是为了囫囵吞枣地获取某些重要资讯，也可能是我们需要或不需要的任何资讯;甚至在社交网络上，我们也会因为同事而困扰(更不用说因为职场中的相互嫉妒所造成的对立情绪)。

We blast off emails like our hair is on fire; we quickly skim the surface of information online just to ingest something, anything; and we even obsess over colleagues on social networks ( not to mention battle feelings of professional jealousy)

我愿在这里郑重重申：中国和平利用太空的立场是不变的。

I wish to solemnly reiterate here that chinas position on the peaceful use of outer space remains unchanged.

“赛斯曼先生”女管家郑重地说，“是关系到克拉拉的事情;我们被骗了。”

"Herr sesemann," began the lady in a solemn voice, "it is a matter which concerns clara; we have been frightfully imposed upon."

在我看来政府正在郑重考虑修改相应法律并对这个风险项目进行投资。

It seemed to me that the government is serious about making changes to the law and investing money in this venture.

1.郑重的反义词是什么

2.慎重的反义词

3.反义词的四字成语

4.严肃的反义词是什么

5.严肃的反义词

网络的作用

The technology revolution is upon us. In the past, there have been many triumphs in the world of technology. To this date, people are able to communicate over thousands of miles with the greatest of ease. The Internet connects nearly 400 million users worldwide and is an essential part of how we work, play, communicate, and conduct commerce. We use the Internet in ways that seemed unimaginable in the past.

互联网使用的四大障碍

local information barriers

literacy barriers

language barriers

cultural diversity barriers

网络的好处

The Internet provides convenience for people to learn at home.

Internet based training gas become a common business tool used to gain advancements in current jobs. Tutoring over the Internet is also available. Business on the Internet is a growing technology. Business on the Internet has no geographic boundaries; it has access to more consumers.

Approximately 150 businesses join the Internet every day. There is less labor force needed and it is open 24 hours a day. The Internet is also a bigger and cheaper way to advertise. In the past 20 years, the Internet has changed a number of areas in society, especially the business world. In the last 40 years, the Internet has gone from a method of defense communication for the government, to a business venture for an

entrepazuowen or a fortune 500-company. The Internet is a way for gaining consumers, products and capital for a business.

In a world of light-speed data transmission, any individual with little training and expertise can make a fortune from the Internet. Many

companies, like Amazon.com or eBay, thrive from business done through Internet transactions.

网络的危害

data leakage

virus infringe one’s privacy

national security

censorship

The Internet has many great uses, but, as anything else, negative things can be done there as well. The beauty of the Internet is that it is so large that it’s nearly impossible to keep track of what bad things everyone is doing. A few examples are someone can steal a cell phone and then by using the Internet, they can reprogram the telephone to work off someone’s account and not be traced. Other examples are the pirates of software. Someone can get a program that Microsoft sells for about one thousand dollars for free and it can’t be traced. There is another fact that nearly anything can be traded online, like drugs, weapons such as high power guns, bombs, and the list for these items goes on and on. One of the worst things that the police really want to get their hands on is Child Pornography. It is not so hard to keep track of when people had to go out and hand deliver this stuff, but through the Internet the scum who partake in this don’t have to leave their homes. A big problem is the fact that underage kids can see what they are not meant to. This does not just end up back at porn though; there are images of extreme violence on humans and animals.

技术提高了人类生存条件还是恶化了人类生存条件

Philosophical debates have arisen over the present and future use of technology in society, with disagreements over whether technology improves the human condition or worsens it. Neo-Luddism,

anarcho-primitivism, and similar movements criticize the pervasiveness of technology in the modern world, claiming that it harms the environment and alienates people; proponents of ideologies such as trans-humanism and techno-progressivism view continued technological progress as beneficial to society and the human condition. Indeed, until recently, it was

believed that the development of technology was restricted only to human beings, but recent scientific studies indicate that other primates and

certain dolphin communities have developed simple tools ad learned to pass their knowledge to other generations.

科技对家庭的影响

Technology allows families living in different locations to stay in touch with each other. Filipinos are now able to sent text messages to their relatives in the United States and Europe. Singaporeans who are working overseas are able to keep in touch with their families back home via the Internet. Children of expatriate Laos are able to learn more about their parents’ home country via the Internet.

1、兑现

示例：一般情况下，投资者可以通过以下两个渠道将债券兑现：一是在公开市场上转卖给其他投资者，二是等待债券到期后由发债公司赎回。

2、达成

示例：奥巴马说，"本周我们为寻求共同立场、加强我们的联盟做出努力，尽管我们没有解决所有的问题，我们没有能够在每一个会议上，就每一点、每一个问题达成一致。

3、竣工

示例：大坝高870英尺(265米)——比胡弗大坝高——竣工以后，该大坝形成了一个长达47英里(75千米)的蓄水池，完全是老的特赫里城镇完全陷入水中。

4、杀青

示例：“当看到他们第一次如何察觉到盖柯是个内幕交易者时，奥利弗和我都感到很震惊，”莎伦-韦克斯曼记录下了在影片杀青时这位明星所说的话，“他搞垮了很多公司，毁了很多人，写得一手好字。

5、完毕

示例：你可不要以为这么游戏就开发完毕了。直到你从其他人那里得到反馈，你才算真的了解到底有多少人觉得你的游戏有挑战性，有意思，值得一玩。

6、告终

示例：在这三人中，哈维尔自然最具写作才华，有能力写出所有政治生涯是如何以失败告终的，即使在政途中或许有过重大和意想不到的胜利。

7、完成

示例：如果他们不白白浪费了一下午的话，他们到现在就该完成那项工作了。

8、实行

示例：实践阶段：如果说有协议每周一要行床第之事，而我们在周一却还没有实行过，那么我们就可以期待这天的某个时间行床弟之事。

9、告竣

示例：假如你被一件难以告竣的工作困住时，则能够想一想一旦你获得摆脱之后，想要做些什么事，而且对此一等待报以笑容。

一：我是你人生路上的一朵花，为你开过了，然后就谢了;我是你绿荫场上的一根草。为你绿过了，然后就黄了;我是你苦读时光的一盏灯，为你亮过了，然后就灭了。

二：赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。

三：假如性命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿;假若性命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)，假如性命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香;假如性命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

四：青春是一首歌，她拨动着咱们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了咱们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着咱们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着咱们的智慧和心灵。

五：果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

六：书籍好比一架梯子，它能引导咱们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮忙咱们开启心灵的智慧之窗。

七：书如甘霖，滋润着咱们久旱的心田;书如春风，驱走咱们心灵的严寒;书如方舟，渡引咱们脱离灾难。

八：书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮忙人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度完美时光。

九：人需要祝福，需要愉悦，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份愉悦，我送你1条银河;如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

十：书籍好比一架梯子，它能引导咱们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮忙咱们开启心灵的智慧之窗。

十一：人需要祝福，需要愉悦，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份愉悦，我送你1条银河;如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

十二：青春是一首歌，她拨动着咱们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了咱们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着咱们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着咱们的智慧和心灵。

十三：没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

十四：人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋;你昏睡时，它呼唤你;你高傲时，它呼唤你清醒谦恭(谦虚谦逊);你莽撞时，它呼唤你谨慎(留意);你跌倒时，它呼唤你站起(站立)。

十五：书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮忙人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度完美时光。(房地产广告语)

十六：赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。

十七：太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨;蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广博;鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。

十八：大自然能给咱们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示咱们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示咱们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示咱们为理想奋斗。

十九：我是你漫漫长路的一块砖，为你铺过，然后就碎了。我是你黑色过去的一柄烛，为你燃过，然后就熄了。我是你美丽冬季的一片雪，为你飘过，然后就融了。

二十：你无法改变容貌，但你能够展示笑容。你无法左右天气，但你能够改变情绪。你无法预知明天，但你能够把握这天。你无法样样顺利，但你能够事事尽力。

二十一：小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。

二十二：时刻好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时刻如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时刻就像一把皮鞭，它能鞭策咱们追赶人生的目标。时刻犹如一面战鼓，它能激励咱们加快前进的脚步。

二十三：书如甘霖，滋润着咱们久旱的心田;书如春风，驱走咱们心灵的严寒;书如方舟，渡引咱们脱离灾难。

二十四：一粒种子，能够无声无息地在泥土里腐烂掉，也能够长成参天的大树。一块铀块，能够平庸无奇地在石头里沉睡下去，也能够产生惊天动地的力量。一个人，能够碌碌无为地在世上厮混日子，也能够让性命发出耀眼的光芒。

二十五：小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。(教师格言)

二十六：果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

二十七：大自然能给咱们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示咱们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示咱们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示咱们为理想奋斗。

二十八：我是你漫漫长路的一块砖，为你铺过，然后就碎了。我是你黑色过去的一柄烛，为你燃过，然后就熄了。我是你美丽冬季的一片雪，为你飘过，然后就融了。

二十九：没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

三十：太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨;蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广博;鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。

三十一：你无法改变容貌，但你能够展示笑容。你无法左右天气，但你能够改变情绪。你无法预知明天，但你能够把握这天。你无法样样顺利，但你能够事事尽力。

三十二：假如性命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿假如性命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香;假如性命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

三十三：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

三十四：没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但能够有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但能够有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但能够有泥土般的朴素与随和。

三十五：母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱恨恋想是感情故事的主题。友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，明白，尊重是友谊的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。

三十六：时刻好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时刻如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时刻就像一把皮鞭，它能鞭策咱们追赶人生的目标。时刻犹如一面战鼓，它能激励咱们加快前进的脚步。

三十七：书如甘霖，滋润着咱们久旱的心田;书如春风，驱走咱们心灵的严寒;()书如方舟，渡引咱们脱离灾难。

三十八：兄弟姐妹是什么?兄弟姐妹是愉悦日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;兄弟姐妹是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。兄弟姐妹是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带;兄弟姐妹是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

三十九：也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你能够做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你能够做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你能够做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到性命的好处。

四十：我是你人生路上的一朵花，为你开过了，然后就谢了;我是你绿荫场上的一根草。为你绿过了，然后就黄了;我是你苦读时光的一盏灯，为你亮过了，然后就灭了。

奥林巴斯和明富环球高管们的深层个人动机对于深谙人性的人来说并不陌生。

The deeper motivations of individuals at olympus and mf global are not foreign to students of human nature.

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•不要让设备连接到陌生的无线网络。

• Do not allow your device to connect to unknown wireless networks.

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这个陌生的母亲是如此的淡漠!

The indifference of this strange mother!

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审查制度对于小说家laila lalami来说并不陌生。

Censorship is not unfamiliar to novelist laila lalami.

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这样的不安对产业来说是相对陌生的。

This is a relatively new ailment for the industry.

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1、纳闷的近义词

2、奚落的近义词

3、范围的近义词

4、信服的近义词

5、首次的近义词

一、伯父不愧是大学教授和著名学者，技艺超群强记博闻天南地北古今中外。

二、但是费克斯却喝得很有分寸，他在注意观察路路通。他们天南地北地聊起来了。

三、街道两旁店铺鳞次栉比，天南地北的货物可以说是应有尽有，东南繁华可见一斑。

四、天南地北求良将，苦心积虑得谋士。

五、他尤精梵文，与高仲舒对坐而谈，天南地北，口若悬河，却又不让人觉得饶舌，高仲舒听来如坐春风，一边饮茶，一边听辩机谈笑风生，真个不知今夕何夕。

六、-由灵异学大师"醉公子"主持的讨论区，天南地北无所不谈。

七、中餐厅、自助餐厅、日本料理汇集天南地北各种菜系的头牌名菜，无论是品尝美味佳肴，还是感受优质的服务，都会令您流连忘返。

八、两人天南地北，款款而谈，不觉间，陈宫黯然感叹了一句。

九、天南地北喜庆，国庆举国同庆。让逍遥白云飘荡，让美丽鸽子轻唱，让快乐烟花绽放，让美好祝福飞翔，把海量的好运送到你身旁，把无限的幸福装进你心房，愿你佳节喜洋洋，一切美洋洋。国家快乐，合家幸福！

十、问题：未能把握原文虚化性描写体现的文字夸张的风格，如“天南地北，天上地下，天文地理，谈天说地，百无禁忌”，译文基本上是字字对应，而且对字面意思也曲解了。这是机械式硬译。

十一、周夜冲只希望舒舒服服的再干十年，在特处支领一笔丰厚的退休金，再娶个看得顺眼的女人，从此就天南地北任潇洒。

十二、小正太王天邪倒是没有急着睡觉，而是和晴子一边吃着煮物，一边天南地北的闲聊，而且越聊越起劲儿。

十三、我们也访问了多位曾与他一起工作的演员和幕后人员，他们的第一身忆述，又凑成了另一幅丰富立体的李翰祥图像我们几乎可以看到一个皮肤黝黑的东北大汉，在片场里摆弄著他心爱的古董，又或者在他自己家里的饭桌上，扯著大嗓门与朋友们天南地北。

十四、每次见面，我俩都谈得起劲，您总是出口成章，天南地北为我讲解中国历史，令我对历代皇朝的兴衰略知一二，您又借出您的宝贝藏书给我阅读，令我的语文能力提高不少。

十五、遇见了多年未见的老朋友，便天南地北地聊了起来。

十六、五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

十七、天南地北，四处飘洒着我们的跟，就如同那薄公英，四海为家。

十八、她和老友意外相聚十分兴奋，拉开话匣子，天南地北，高谈阔论。

十九、这次亚运会使天南地北的运动健儿都汇集到北京来了。

二十、岁月如歌，千年辉煌今胜昔；江山如画，万里秀色春常在；繁花似锦，万紫千红普天庆；祝福似雨，绵密飘洒把你围。喜庆的味道弥漫在大街小巷，快乐的色调涂抹在天南地北，普天同庆的时刻，衷心祝您国庆快乐，合家幸福。

二十一、麦克：嗯，我老是天南地北瞎忙一阵，可是却一事无成。

二十二、天南地北，问乾坤，何处可容狂客？借得山东烟水寨，来买凤城春色！翠袖围香，绛绡笼雪，一笑千金值。

二十三、看来这并非非分之想，尽管我年老，我阴沉，我畸形，可这种天南地北人人都可以用来温暖自己的最朴素的福份，我也能够享有才是。

二十四、龙少锋闭目听了一会儿琴，便和莫羽馨聊起天来，天南地北、奇闻异事无所不谈。

二十五、熙春中，无论天南地北，只要是春阳到处，春风所之，都萌生一首首春歌，萌绽一朵朵春花。

二十六、每节均邀请不同的作家出席，让读者在轻松的气氛中，与他们喜欢的作家聚首闲谈，天南地北，冲出书本的框框，亲身体验作者的创作世界。

二十七、广东影星宾馆位于广州市新港中路号。自年开业以来，宾馆聚天南地北之商旅人杰，汇四海五湖之影星华光，已近年历史。

二十八、目前，道终极名菜已全面香飘酒楼餐桌，写进了酒肆菜谱"十一"长假期间，经工艺创新、文化包装的雁城百道名菜受到了来自天南地北美食客的热力追逐，一炮打响，销量呈明显上升势头，有的家庭主妇甚至深入店家厨灶旁，拜师学艺，以求取得“真经”！

二十九、众人就席，主位上那位王家王允治朗声道：五大世家同气连枝，却分处天南地北，如今相聚一堂实属不易。

三十、不过我们又在海上了，有星星和海洋可以欣赏，还可以天南地北地思索一番。

三十一、他们天南地北，只能凭信遥寄红豆相思之情。

三十二、这小子有事没事都会到苏醒的地窨子里坐会儿，天南地北的谈着无聊的事，从他嘴里苏醒了解到了很多自己想知道的信息。

1。 Some people think that parents should plan their childrens leisure time carefully。 Other people believe? that children should decide for themselves how to spend their free time， Which idea do you agree with? Give reasons for your choice。

2。 People should be realistic rather than romantic to live a better life。 Do you agree or disagree? with the statement。 Use specific reasons to support your answer。

3。 People should never be satisfied with what they have， they should always want something new or? something different Do you agree or disagree with the statement。 Give reasons for your choice。

4。 Some people think that the family is the most important influence on young adults。 Other people think? that friends are the most important influence on young adults。 Which view do you agree with? Use examples to) support your position。

5。 Some students participate in school activities such as clubs and sports。 Other students do not take part in?? such activities because they spend more time on their studies。 Tell why you think the two groups of? students spend their time differently? Which type of student do you prefer to be? Explain why。

6。 Travelling is more important than reading books to understand the people and the world Do you? agree or disagree with the statement Use specific reasons to support your answer。

7。 Some people like different friends。 Others like similar friends。 Compare the advantages of these two? kinds of friends。 Which kind of friend do you prefer。 Explain why?

8。 After they complete their university studies， some students live in their hometowns， others live in? different towns or cities。 Which do you think is better 。。。 living in your hometown or living in different towns or cities。 Give specific reasons for your answer。

9。 Some people believe that newspaper are the best source of news。 Others think that the news is presented? better on radio or television。 Which of these sources of news do you prefer? Use specific examples to? support your choice。

10。 Some people learn best when a classroom lesson is presented in an entertaining ， enjoyable way。 Other? people learn best when a lesson is presented in a serious， formal way。 Which of these two ways of? learning do you prefer? Give reasons to support your answer。

11。 Some people say that the best preparation for life is learning to be cooperative。 Others take the opposite? view and say that learning to be competitive is the best preparation。 Tell which one you agree with and explain why。

12。 Some people pay money for the things they want or need。 Other people trade products or goods for? what they need。 Compare the advantages of these two ways of obtaining things。 Which way do you? prefer? Explain why。

13。 Some people believe that growing up in a large family， with several sisters and brothers， offers? more advantages than disadvantages。 Other people think that being the only child is more? advantageous。 Write a short essay in which you discuss the advantages and disadvantages of each position。 Explain which position you support。

14。 Some people think studying in a university is worthwhile only because you can get a degree。 Do you? agree or disagree with the statement? Give specific reasons to support your answer。

15。 Inventions such as eyeglasses and the sewing machine have had an important effect on our lives。? Choose another invention that you think is important。 Give specific reasons for your choice。

16。 Someone think that playing a game is fun only when you win。 Do you agree or disagree with the? statement。 Use specific reasons to support your answer。

17。 A research center is going to be established in a university。 There is an argument whether to establish an agricultural center or a business one。 Which do your think is better。 Use specific reasons to support your answer。

18。 "Fiction (such as short stories or novels) can teach us more about life than textbooks can"。 Do you agree or disagree with the statement? Use specific examples to support your answer。

19。 Living in big cities has more advantages dm living in small towns or countryside。 Do you agree or disagree with the statement。 Use specific reasons to support your answer。

20。 Some university students want to live in a room alone。 Others prefer having roommates。 Which do you like better living alone or living with roommates? Give specific examples to support your answer。

21。 Some people like to travel alone， other like to travel together with several friends。 Which do you prefer， Why?

22。 Which is more important for you in your life? Knowledge from books you read， or personal experiences in reality。 Please use details to explain your answer。

23。 Newspapers contain many information topics such as sports， current event， business and entertainment。 Which topic do you like to read most often。 Give reasons to explain your answer。

24。 Do you agree or disagree with the following statement: People should always show their strong emotions (such as excitement， anger， or joy)。 Use specific reasons and details to support your answer。

25。 Do you agree or disagree with the following statement: Dissatisfaction leads to progress。 Use specific reasons and examples to support your opinion。

26。 Do you agree or disagree with the following statement。 A students main purpose in getting an education is to earn a lot of money。 Use specific reasons and examples to support your opinion。

27。 Some students like to attend a large university that has many students。 Others prefer to attend a small university that has fewer students。 Which type of university do you prefer? Use specific reasons and example to support your answer。

28。 Some students like to have outdoor activities。 Others like indoor activities。 Which do you prefer? Give specific reasons and examples to illustrate your answer。

29。 How do movies or TV influence peoples behavior? Use reasons and specific examples to support your answer。

30。 Some people like to buy books to read， others like to borr4Dw books from libraries or from other people。 Compare the advantages of these two ways of reading。 Which do you prefer? Why?

31。 Some universities arrange a long period of vacation for students in the school year， others arrange several short vacations。 Which kind of vacation do you prefer---a long vacation or a short one? Give specific reasons and examples for your answer。

32。 Some people like to communicate by telephone， Other people like to communicate by letter。 Which do you prefer to communicate-by phone or by letter? Use specific and details to explain your answer。

33。 Some people like to listen to classical music， others like to listen to popular music (including popular songs)。 Which kind of music do you prefer? Give specific reasons for your answer。

34。 Games teach people about life。 Do you agree or disagree with the statement? Give specific s for your answer。

35。 Many important natural resources such as water， forests， oil， etc， are running out in the world today。 What should we do to protect them? Give specific examples to support your idea about one kind of these resources。

36。 When people succeed， it is because of hard work luck has nothing to do with success， Do you agree or disagree with the quotation above? Use specific reasons and examples to explain your position。

37。 Sometimes it is fun to think of living in another time and place。 If you could experience a different time and place， what time and what place would you choose? Use reasons and specific details to support your answer。

38。 Neighbors are the people who live near us。 In your opinion， what are the qualities of a good neighbor? Use specific details and examples in your answer?

39。 Some people like to eat at home and prepare food for themselves， others like to eat outside in restaurants or foodstands。 Which way of eating do you prefer。? give specific reasons and examples to illustrate your answer。

40。 Some say that the world would be a better place now if the automobile had never been invented。 Decide if you agree or disagree with this statement and give specific reasons for your decision。

41。 Some people say that the best way to raise children is to encourage them to be independent thinkers。 Others disagree and say that children need to be taught discipline to become successful。 Using specific examples， discuss these two opinions。 State which one you agree with and why?

42。 Some people like to work or study at night， others like to work or study during the day。 Which do you prefer-work or study at night or during the day? Give， specific reasons and examples to illustrate your answer。

43。 Some people like to study alone， others like to study with several people together。 Which do you prefer-study alone or study with other people? Give specific reasons and examples to illustrate your answer。

44。 Some people like to use computers to type letter， others like to write letters with a pen。 Which do you prefer and why?

45。 Some companies like to employ younger and enthusiastic people， other companies like to employ older and experienced people。 If you were a boss， which kind of people do you like to employ。 Give reasons and specific examples to illustrate your answer。

46。 "Its better to make wrong decision dm make no decision at all。" Do you agree or disagree with the statement。 Give reasons or specific examples to illustrate your answer。

47。 Some people tend to work only for money， while others believe that people should enjoy what opinion do。 Which opinion do you prefer? Explain why?

48。 Some people tend to study a subject in a very intensive way over a short period of time， while others tend to study a subject constantly over a long period of time。 What do you think is a better way of learning? Explain why。

49。 Should the money invested into a university be used to improve the library or to improve the physical training facilities? What do you think? Why?

50。 Should the money invested into a university library be used to buy books or to buy computer? What do you think? Why?

[托福考试作文题选编50题

第三次课：分词在句子中的用法

教学目标： 使学生初步了解及在句子使用分词

教学内容：

一、 动名词及不定式作业讲解

二、分词

现在分词和过去分词两种。

作为谓语，现在分词和be 一起构成进行时；过去分词和be一起构成被动语态，和have一起构成完成时。

例如：

I am reading a novel by Maupassant. 我正在看一本莫泊桑写的小说。（现在分词和be 一起表示主语正在进行的动作。）

Mr. Robinson has drunk five glasses of wine already. 鲁宾逊先生已经喝了五杯酒了。（过去分词和have 一起表示主语已经完成的动作。）

The gold fish bowl was broken by Xiao Tao just now. 金鱼缸刚才被小陶打破了。（过去分词和be 一起表示主语是动作的承受者。）

作为非谓语形式，分词可用作形容词和副词，在句子中充当定语、表语、补语和状语。但它仍保持动词的一般特征，可以有自己的宾语和状语。分词和自己的宾语、状语构成分词短语。 现在分词有一般式和完成式。它的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为或存在的状态；它的完成式（having + 过去分词）表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作或存在的状态。

现在分词有主动语态和被动语态(being + 过去分词)。

过去分词只有一般式，表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。过去分词（及物动词）本身可以表示被动的含义，因而没有别的被动形式。

例如：

Having failed three times, he didn’t want to try again. (=As he had failed three times, he didn’t want to try again.) 他失败了三次，不想再干了。（having failed 表示发生在前的动作）

Walking along the sands, Crusoe saw in the sand the mark of a man’s foot. (=While he was walking along the sands, Crusoe?) 克鲁索沿着沙滩走的时候，看见沙上有人的脚印。（walking 表示同时发生的动作）

The question being discussed seems important. (=The question is being discussed. It seems important.) 正在讨论的问题似乎很重要。

The old days are gone. 旧时代一去不复返了。（gone 表示完成的状态）

I had my hair cut yesterday. 我昨天理发了。（cut 是及物动词的过去分词，表示“被人理发”。） 分词的否定形式是在分词短语前面加上not, never等否定词构成。

例如：

Not fearing the fire, the child touched and got a finger burnt. 小孩儿不知道怕火，用手去摸，把手指烫了。

Not knowing how to find the subway, I asked a policeman for help. 我不知道怎样找到地铁，就去找警察帮忙。

（一）现在分词和过去分词的区别

（1）在语态上现在分词表示主动的意思，表示它所修饰的人或物的行为；及物动词的过去分词表示被动的意思，表示它所修饰的人或物是动作的承受者。换言之，现在分词是它修饰

的成分所作出的动作，过去分词是它修饰的成分所承受的动作。

例如：

convincing facts 有说服力的事实 / convinced audience 被说服了的听众

the exploiting class 剥削阶级 / the exploited class被剥削阶级

a frightening dog一条让人害怕的狗 / a frightened dog一条被吓坏了的狗

driving gears主动齿轮 / driven gears从动齿轮

（2）在时间上，现在分词往往表示动作正在进行，过去分词表示动作已完成。

例如：

the rising sun (正在升起的太阳) / the risen sun（升起的太阳）

the falling rain（正在下的雨）/ the fallen leaves（落下的树叶）

stolen money（被盗的钱/偷来的钱）/ill-gotten wealth（不义之财）

a high-flying kite（高飞的风筝）

再看一些例子：

boiling water 沸腾的水/boiled water 开水/developing countries 发展中国家/developed countries 发达国家/an exciting story 令人激动的故事/ excited people 激动的人们

（2）在时间上，现在分词往往表示动作正在进行，过去分词表示动作已完成。

再看一些例子：

surprising news令人惊讶的消息/a surprised man受惊吓的人/an inspiring leader具有号召力的领袖/the inspired soldiers受到鼓舞的士兵/a delighted speech令人高兴的演说/the delighted audience(感到)高兴的听众/a moving film动人的电影/the moved children受到感到的孩子们/a box containing tea装茶叶的盒子/the tea contained in a box装在盒里的茶叶/ falling snow正在下的雪/fallen snow box落在地上的雪

（3）做表语时的不同。现在分词做表语表示主语所具有的特征，意思是“令人如何”。过去分词多表示主语所处的状态，意思是“感到如何”。

例如：

His lecture is disappointing。I’m disappointed。他的演讲令人失望。我感到失望。

We are surprised to hear the news。The news is surprising。我们听到那消息吃了一惊。那消息令人吃惊。

The situation is encouraging。 We’re encouraged。形式使人鼓舞。我们感到鼓舞。

常用的还有：amusing/amused，astonishing/astonished，disappointing/disappointed，exciting/excited，frightening/frightened，interesting interested，moving/moved， relaxing/relaxed，satisfying/satisfied，shocking/shocked，surprising/surprised，terrifying/terrified，tiring/tired，worrying/worried等等。

（4）做状语的区别，分词短语在句中可做时间、原因、方式、伴随状语。现在分词的动作和谓语动作同时或几乎同时发生、意思是主动的。而过去分词的动作在谓语动作之前发生、意思是被动的。

例如：

Seeing nobody at home，she decided to leave them a note。看到没人在家，她决定给他们留个条。(主动意义，几乎同时)

The secretary worked late into the night，preparing a speech for the president。秘书工作到晚上很晚，给总统准备一篇演说。(主动意义，同时)

Tired of the noise，he closed the window。对噪音感到厌烦，所以他把窗户关上。(被动意义，

在谓语之前)

Deeply moved，she thanked me again and again。她深深地受了感动，再三谢我。(被动意义，在谓语之前)

Persuade by my mother，she gladly went there alone。在我母亲劝说下，她才高兴地独自去那里。(被动意义，在谓语之前)

如果现在分词的动作在谓语动作之前发生，现在分词要用完成形式，但意思仍然是主动的。 例如：

Having watered the vegetables，they began to pick up the Apples。=After they had watered the vegetables，they began to pick up the apples。他们浇完了蔬菜之后就开始摘苹果。 Having finished the work，he packed his tools and left。完工后，他收拾起工具走了。 分词做状语时，前面可用连词或介词。

例如：

After eating my dinner quickly，I went to see Jim off。我赶快吃过晚饭就去给吉姆送行。 Though built before the Second World War，the engine is still in good condition。尽管是在二战以前建的，这引擎仍然处于良好状态。

Unless paying by credit card，please pay in cash。如果不用信用卡付款，请用现金付。 Tom will never do this unless compelled。汤姆永远也不会干这种事，除非被逼无奈。 She’s been quite different since coming back from America。从美国回来后，她大变了。

（二）用法

1．作定语。作定语的分词通常放在被修饰的名词之前。如果被修饰的词是something，anything，everything，nothing等，则分词放在这些词之后。分词短语通常放在被修饰的名词之后。

例如：

This is an interesting book。(=This is a book。It is interesting。)这是一本有趣的书。

There is something interesting in the news。(=There is something in the news。 It is interesting。)消息中有些有趣的事。

The man sitting by the window is our math teacher。(=The man who is sitting by the window is our math teacher。)靠窗户坐着的那个人是我们的数学老师

The machine run by the old worker is made in Shanghai。(=The machine that is run by the old worker is made in Shanghai。)那位老工人开的机器是上海造的。

Most of students singing were girls。(=Most of the students who were singing?)唱歌的学生多数是女生。

Many of the villagers questioned refused to answer。(=Many of the villagers who were questioned?)被问的许多村里人都拒绝。

注意：（1）分词作定语与动名词作定语的区别：

分词和它所修饰的名词有逻辑上的主、谓关系。动名词则没有这种关系，而表示它所修饰的词的用途或有关动作。

现在分词 动名词

A sleeping child(a child who is sleeping)正在睡觉的孩子 A sleeping car(a car for sleeping)卧车

A flying bird(a bird that is flying)飞鸟 A flying course(a course for flying)飞行课程

A swimming girl(a girl who is swimming)游泳的女孩 A swimming pool(a pool for swimming)游泳池

The running water(the water that is running)流水 The running track(the track for running)跑道 现在分词和它所修饰的名词都要重读，动名词所修饰的名词则不必重读。

（2）现在分词作定语时，它表示动作正在进行或与谓语动词所表示的动作同时发生(或差不多同时发生)。

例如：

Who is the boy dancing over there？在那儿跳舞的少年是谁呀?

The girls swimming in the sea were in danger。 在海里游泳的姑娘们有危险。

如果两个动作在时间上有先后，一般不能用现在分词作定语，而往往用主从复合句结构。 例如：

The man who has gone to Shanghai will be back again。到上海去的那个人会回来的。

The teacher wants to talk to the students who smashed the windows。老师要找打破了窗子的那个学生谈话。

（3）be的现在分词being不能用作定语(可用作状语或被动语态中的助动词)。表示这种概念时，也用主从复合句结构。

例如：

He has a brother who is a worker。他有一个当工人的兄弟。

2、作状语。分词和分词短语作状语时，可以表示时间、原因、行为方式等意义。表示时间和原因的分词短语相当于对应的状语从句。

例如：

Seeing the teacher entering the room，the students stood up。(=When the students saw the teacher entering the room，They stood up。)学生们看见老师走进房间，都站了起来。 (时间)

Heated，the Metal expands。 (=The metal expands if /when it is heated。)金属受热而膨胀。(条件、时间)

Being excited，I couldn’t go to sleep。(=As I was excited ，I couldn’t go to sleep。)我兴奋得睡不着觉。(原因)

Being a student，he was interested in sports。(=As he was a student，he was interested in sports。) 他是个学生，所以对体育运动感兴趣。(原因)

Inspired by Dr.Yang’s speech，Li Hua and his classmates decided to study physics harder。(=As they were inspired by Dr.Yang’s speech，Li Hua and his classmates decided to study physics harder。)李华和他的同学们受到杨博士讲话的鼓舞，决定更加努力学习物理。 (原因) The children went away laughing。=The children went away。They laughed as they went。孩子们笑着走开了。(行为方式)

The professor stood there，surrounded by many students。(=The professor stood there。He was surrounded by many students。)教授站在那里，许多学生围着他。(行为方式)

While reading the newspaper，father nodded from time to time。(=While he was reading the newspaper，father nodded from time to time。)看报时，父亲不时地点头。(时间)(分词前，可加表示时间的连词while或when。)

3、作宾语补足语。

例如：

Can you get the machine going again？你能使机器再动起来吗？

You should have your hair cut。你该理发了。

I saw him coming last night。我昨天晚上看见他来了。

4、作表语。

例如：

The film is very moving。这部影片很感人。

Your homework is well done。你的作业做得好。

The visitors looked surprised.参观者看上去很惊讶。

The boys were seen walking on the grass。有人看见孩子们在草地上散步。

5、作句子独立成分（分词有自己的逻辑主语时，称为独立主格结构。）

例如：

Flags flying，the army men marched in the streets。旗帜飘扬，军队在街上行进。

All his ribs broken，he lay half dead。他的肋骨全部折断，半死不活地躺着。

分词(短语)作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致。如果不一致，必须用独立主格结构来表示，也就是在分词前面加上它的逻辑主语。

My wife had a long talk with Sally, explaining why she didn’t want the children to play together我妻子与莎莉谈了很长时间，解释她为什么不想让孩子们在一起玩。(现在分词explaining是句子主语my wife做的动作，它们之间是主动关系)

Given more attention，the trees could have grown better。如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。(过去分词given表示的动作是句子主语the trees承受的动作，它们之间是被动关系)

We explored the caves，Peter acting as guide。我们到那山洞探险，彼得做向导。 (独立主格) The train having gone，we had to wait another day。分词短语做状语时，前面可以加上连词或介词，但是分词短语和句子之间不能用并列连词(如but，and)，因为并列连词接的是两个并列成分，而分词短语只是全句的一个状语部分。分词和主句之间可用逗号。

例如：

误：Having been told many times，but he still couldn’t understand it。

正：He was told many times, but he still couldn’t understand it。

注意：（1）分词作状语时，逻辑主语即句子的主语;否则要用从句或独立主格结构来表示。 例如：

Looking out of the window，I saw lots of people there。(=When I looked out of the window，I saw lots of people there。)

我往窗外一看，看见那儿有许多人。 (looking out of the window的逻辑主语，就是句子的主语I。)

（2）在see，hear，watch，notice等动词后，用动词不定式作宾语补语，通常表示(强调)动作从开始到结束的全过程。如果用现在分词作宾语补语，则通常表示动作正在进行。 例如：

We sat two hours and watched the teacher make the experiment。我们坐了两个小时，看老师做实验。(两小时一直在看老师做实验)

We passed by the classroom and saw the teacher making the experiment。我们走过教室，看见老师在做实验。(只是在走过教宰的一刹那间，看见老师正存做实验)

I saw him enter the room, unlock a drawer, take out a document, photograph it and put it back。我看见他走进房间，打开抽屉，拿出一份文件，拍了照又放回去(表示一个接一个的一系列动作的全过程时，用动词不定式。

1、聚沙成塔

示例：躲在隐蔽的汽车旅馆，家里的卧室，坐在电脑前，就能从网络成人音像书店或商店买到，聚沙成塔，数十亿的美元就从这里得来。

2、集腋成裘

示例：的确，巨大的财富在最初积累的时候，往往是有一个很小的数量开始的，这正如集腋成裘，涓滴可以成江河的道理一样。

3、众志成城

示例：像医疗系统改革，或是温室气体总量控制与交易制度，需要人们同心协力，众志成城;此时，所有选民都在拼命的护着自己的一亩三分地，这样的改革项目很难成功。

4、日积月累

示例：日积月累：若只想打印数据区域的某一部分，可选择“文件”菜单中的“页面设置”命令，在“工作表”选项卡中的“打印区域”框中设置所要区域。

5、积水成渊

示例：积土成山，积水成渊。奥尼尔凭借敏锐的洞察力渐渐在自己旗下聚集了一批能征善战的队员，维拉的球风变得既有组织性又有冲击力。

6、铢积寸累

示例：铢积寸累的出处是：宋·赵德麟《侯鲭录》卷四：“寒女之丝，铢积寸累。步武所临，云生雷起。”

积累少量的东西，能成为巨大的数量。

辛劳了半辈子，贡献了几十年，在这春暧花开的日子，恭贺您再婚之喜，正所谓“夕无限好，萱草晚来香”！

让这缠绵的诗句，敲响幸福的钟声。愿你俩永浴爱河，白头偕老!

两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝福一对新人真心相爱，相约永久!恭贺新婚之禧！

祝你们永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！

你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容、互相照顾，祝福你们!

他是词，你是谱，你俩就是一首和谐的歌。天作之合，鸾凤和鸣。

愿你们的家园如同伊甸园般地美好和谐，在地如同在天！

愿耶和华从至圣所赐福于你，愿你们一生一世都看见圣城耶路撒冷的好处！

愿你们的后裔敬虔有加！愿你们对后裔的教导，乃照着主的教训和警戒；你们自己也要如此，遵行主的旨意！

愿你们的家庭，成为教会复兴的一大力量；也成为社会、国家的一大贡献！

夜思想耶和华的律法；好像一棵栽在溪水旁的果树，按时候结果子，叶子也不枯干；凡你们所作的尽都顺利！

洁白的婚纱掩映着新娘娇媚的脸，笔挺的西装衬托着新郎幸福的甜，灿烂的阳光装饰着今日吉祥的天，愿你们相依相伴，牵手到永远。

是爱情的坟墓，不过别难过，每个人最终都会走进坟墓，放心去吧，阿门！

愿你俩恩恩爱爱，意笃情深，此生爱情永恒，爱心与日俱增！

愿神的慈爱、主耶稣基督的恩惠、圣灵的感动，常与你们和众人同在！直到永远，阿门！！

相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深！

愿你们无论到何处，遇何境，做何工；一举一动都有新生的样式；不从恶人的计谋，不站罪人的道路，不坐亵慢人的座位，分别为圣，昼

祝福你们新婚愉快，幸福美满，激情永在，白头偕老！

婚姻伸出爱的手，接往盈盈的祝福，让幸福绽放灿烂的花朵，迎向你们未来的日子...祝新婚愉快。

人生三大喜，亲爱的朋友，在你新婚的日子，让我诚挚地祝你新婚快乐！

灯下一对幸福侣洞房两朵爱情花金屋笙歌偕彩凤洞房花烛喜乘龙>真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的，祝福你们。

愿你们一生听从圣经，孝敬上辈，友爱邻舍；好使你们在世得福百倍，将来大得赏赐！

祝你们永远相爱，携手共渡美丽人生！

愿你俩用爱去缠着对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心。

让这缠绵的诗句，敲响幸福的钟声。愿你俩永浴爱河，白头偕老！

1、更始示例：我们的产品每年在新西兰冰淇淋协会和美国冰淇淋协会评比中获得多项大奖，尤其是香草口味，巧克力口味更始在评比中多年获得奖项。

2、改革

示例：他们的改革努力，无论其是否成功，在2009年，如果不是全部的话，将发挥大部分。

3、革新

示例：但是问一问是公平的：问什么我们不成比例缩减对“泡沫事物”的痴迷，向四处的学生挑战——不管他们的邮政编码——以激发他们的革新力和创造力?

4、改进

示例：如果人们在火车上时倾向于等待一个官方人员告诉他们该做什么，那么也许我们应该改进火车上的通讯系统，这样人们在极端情况下就能得到更好的机会。