以比为题作文高中作文（经典20篇）

“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃响了，同学们像小免子一样冲进教室抢时间作课前准备，倾刻间同学们的准备工作做好了，坐得端端正正的，等候老师来上课。只有王健旭还在着急地东找西翻着他的文具盒，老师马上就要进来了，我真担心他会挨老师的批评。老师进来了，一声全班整齐地站起来，我看见王健旭的目光还在搜索他的文具盒，嘴里轻轻地念着：“见鬼了，刚刚还在的文具盒，怎地就不翼而飞呢?”他怀着忐忑不安的心上完了这节课。

他就坐在我的前面，我看他不安的样子很是同情，究竟是那个捣蛋鬼在作祟呢?

下课铃响了，同学们又像小鸟一样的飞出校室，可怜的王健旭还在继续找他的文具盒，他在前后左右的同学书包搜寻着，突然他把目光停在我的书包上，真的从我的书包找出他的文具盒。当时我们俩都惊呆了，他怒目圆争地吼道：“你神经病啊!你想害死我呀!”看到他这样我很纳闷，是什么时候跑到我的书包里的，我连忙对他说：“这不是我做的”他更加大发雷霆：“事实摆在你面前，你还找借口!你真是太无耻了。”我满心委曲，我真是跳进黄河也洗不清，泪水像断了线的珠子流下来肖思成看我这么委曲，就主动承认了这件事是他做的，他挺幽默地说：“你这个‘绅士’，是这么欺负女孩子的吗?你也欺人太甚了”“对不起，是我错怪你了，请你不要生气了。”他也不好意思的对我就。“没关系，只要你知道就好了。”我也如获释怀地说。王健旭红着脸，低下头，极不好意思地说：“原来是这样!”

这样子很快的过去了，他并不影响我们同学间的友谊。

有人说悲剧的本质不是颓废，而是在黑暗中寻找那一丝缝隙透出来的光明。我想我们在这个世界上就是战胜一切自己想战胜的，只要思想不滑坡方法总别困难多，人间值得，因为我们生而为人必定有我们自己的使命。

说到人间值得，就会想到太宰治的作品《人间失格》，太多人读完这本书都感觉，生而为人我很抱歉，甚至输入法在你不用打完这句话的时候都能出来完整，可见太多人都生活都没了希望，其实我认为若你在人生迷茫的时候就不要读这本书，也许每个人的感受都不一样，人间失格的主角叶藏用搞笑来讨好别人，但他的内心十分的敏感，我们不应该为别人活着，我们应该做一个乐观积极的人。

我自己其实也有过非常低谷的时期，那时候我感觉世界好像抛弃了我，无论我做什么事情好像都在告诉我，你真的太没用了。而且和周围人的关系差到极点，都最后我是选择不和别人交流，因为我感觉交流他们也不懂我，所以开始变得孤僻，只有影子跟着我，但是有时候连影子也离开了我。我心中那时候其实就一种想法我来到这个世界是干什么的，虽然我并没有活着回去，但是起码还要打个酱油吧。我其实是一个非常骄傲的人，我非常不服输，我时常想别人能做到为什么我做不到，所以渐渐地我变成了一个埋怨的人，我在每一天中感受不到一丝快乐，我能表达出来的就是无尽的抱怨，慢慢的我累了，慢慢的也就认命了，对生活没有一点希望，别人都说人活着要有一点盼头，那一刻我才真的明白……

其实说来说去我认为也就两个原因，第一点世界里的每一个人都应该和别人交流，那样你才真的能理解更多的人，做回真正的自己。第二点一个非常有名的老师说，我自风情万种，与世无争。从我的经历就可以看出来，我们每一个人都不需要和任何人比，静静的做你自己比做什么都好。

人间值得，你为人也值得，你更不用抱歉，记住你是为自己活不是为任何人，所以别放弃，黎明很快就会到来的……

从前，人们住的房子都是木头、茅草搭成的，出行有辆马车就很不错了;现在，我们都住进了高楼、别墅，出行有汽车、轮船、飞机……人们的吃、穿、住、行在往好的一面发展，那到了未来，我们的乡村

乡村

我觉得未来的乡村

未来乡村

为了疏散交通，又不会出事故，未来乡村

城市

未来的城市

那时候的家具一定也很新颖，比如：射击式坐便器、旋转木马式座垫、秋千式沙发、玻璃球式电灯等等。

未来城市

我设想的未来真美好，希望现实的未来也这么美好!

世间的一切，都是遇见。就像春遇见冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;我遇见她，有了温暖。不知名的陌生人，你可知岁月里的匆匆一瞥，一抹温暖渗入我的生命，枯燥的生活因你更精彩?

冬日的早晨，天色还有些昏暗，凛冽的风呼啸着，路上人烟稀少，行人大多缩着脖子，打着哆嗦。我也拉高衣领，颤抖着身体走在上学的路上。

走到半路，脑海中昨晚最晚完成的语文作业本在脑海一闪而过，“不会忘带了吧”，我嘀咕着，忘带可死定了，我猛地停下脚步，当街拉开书包拉链，翻找起来。

喧嚣声由远及近，路上的行人不知在何时逐渐增多。我的一颗心毫无节奏地怦怦直跳，生怕迟到啊!这不，一翻到作业本，匆匆地把其他书本塞回去，一个转身，大步流星地迈出步伐，还险些撞上一个迎面走来的小女孩。

我扫了一眼手表，距离上课不到八分钟了，仅剩的时间让我不由得脚下生风，加快脚步，神色也仓皇起来，顾不得冷风划过脸颊的刺骨，也忽略了湮没在呼啸风声中的一声声呼喊。

终于，当周围学生的嬉笑声传来，壮观的教学楼屹立眼前时，我紧紧揪着的心才放下来，也放缓了生风的步伐。

突然，耳畔传来一道稚嫩的声音，“姐姐，等一下!”

我下意识觉得喊的不是我，脚步顿了一下，又继续迈出。这时，一双小手抓住我的衣袖——那是一双怎样的手啊?肥嘟嘟的，有些可爱，却被冷风摧残，冻得红紫，本该灵活地玩游戏的手指也略显僵硬。

我回头看向小手的主人——一个喘着气，似乎跑过，脸色带着几分苍白，鼻子通红的小女孩。我疑惑地看着她，表示不解，而她的面容竟有些眼熟。

她边打着哆嗦，边递给我一张卷子，那卷子因被冻僵的手攥过而有褶皱。可令我惊讶的是，那分明是我的卷子啊!

“姐姐，你的卷子刚刚掉了……”

我呆愣地看着她，想起刚刚在路上翻过书包，想起转身后险些撞上的小女孩……是她!莫非——她追了我一路?只为了给我送来落下的一张卷子?我们不过是素不相识的陌生人啊!

寒风仍在呼啸，我内心如潮水般汹涌澎湃，接过卷子，她吸了吸鼻子，笑靥如花。这一刹那，我内心的世界春暖花开，被一丝暖意紧紧包围着，渗入生命。

生活如此匆忙，有谁会为你停下脚步?又有谁会不顾寒冷，追了一路，为你送来丢失的东西?陌生人，岁月来的匆匆一瞥，我忘却了你的容貌，却收藏了你留下的温暖。从那一刻起，我的生活因你更精彩!

浓浓的春意围绕着校园，春天的早晨滋润每一朵鲜花，小草，木蔷薇在春姑娘的怀抱下，把它最光 彩的一面向我们展示.

来到镜心楼前，远望木蔷薇，好似一座飞花的瀑布，又好似一大片祥云飘落人间.花儿们争相开放

，你不让我我不让你.最上面的花儿开的最旺，聚在一起，好似在举行花的盛典,阳光下,花儿发出淡

淡的清香,像是茉莉香,又像是桂花想,香得沁人心脾,我久久地沉浸在这花海中了.忽然来了一阵大风,

花像浪花又像是蝴蝶在空中翩翩起舞.暮春时节,木蔷薇开得最绚丽夺目,所以花儿似乎有点骄傲.

走近看,青绿色的枝叶几乎都被花儿覆盖了,上面的花儿开得最旺,一顺朝下,花儿越开越小,上面的

花儿出了风头,下面的花儿只能受苦,似乎有点不公平.仔细端详,花儿形态各异:有的三五成群,似乎在

讨论什么:有的还是花骨朵,它等待着机会,它准备当后来者,或者还沉浸在冬天的睡意中,还有的等待

开放,因为想早点绽放,在春姑娘的哺育下,开得美丽,开得漂亮,把自己可爱的一面展示出来了,春姑娘 哺育了我们,也哺育了花花草草,大自然是我们最好的老师.

树阴下,茂盛的树枝盖住了花儿,把温暖的太阳遮住了,这时候会感到凉爽.抬头仰望,眼前满眼葱绿,

树阴下有许多枯黄的枯枝,就像是饱经沧桑的老人.阳光透过枝叶,留下点点光斑,仿佛在寂寞的黑夜里

,天上无数闪闪发光的小星星,看着看着,我似乎来到了宇宙里,和这些小星星问好.我渐渐地对这些木 蔷薇肃然起敬.

是该走的时候了,我向这株木蔷薇告别,大自然是一个创造生命的画家,它送给你生机勃勃的生命!再 见了,木蔷薇,相信我的未来会和你一样充满活力.

只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。

——题记

黑白交错，88个琴键，从此，我与它结下了不解之缘!

初见之时，是在父母的朋友家做客，望着那个小姐姐的手在琴键上此起彼伏而发出悦耳的琴声，我的心突然不可抑制地颤抖起来，仿佛在一瞬之间与它产生共鸣。于是，命运的手将我一把推向它，我按了按琴键，心中满是好奇。

也许当时的我并不知道“钢琴”这两个字所代表的含义，所吸引我的，也只是它优美的琴声。但父母似乎察觉到了我对它的喜爱，从此，家里多了一个“庞然大物”——对于当时小小的我。

曾经，我也幻想过自己有朝一日学有所成，能够站在最华丽的舞台，成为最耀眼的那个人。但，现实却一次又一次地将我击倒。听着自己弹出的不成调儿的“噪声”，我第一次，在这条路上失去了方向。

渐渐地，父母也不再报有希望，曾经家里最显眼的地方也已变得不再起眼。灰尘落满了琴罩，却再没有人去为它抖落。

后来，不知是从哪里看到过，“只有流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱”。这是许久以后，第一次再想起它，想起了那个曾充满无限希望却最终被自己放下的梦想，但它无论怎样模糊，却始终潜伏在自己的心底，等待着，如种子般萌芽滋长的那一刻。

我开始重新拾起它，当双手再一次放上琴键时，不知有何种力量牵引着我，等听完自己弹奏的乐曲时，我第一次感受到了发自内心的喜悦，原来这便是它的真实面目啊!

直至多年以后，绚丽的灯光，偌大的舞台，优雅的白裙，再配上带着一丝庄重的它，我骄傲地抬起头，接受台下如雷鸣般的掌声，我真正接触到了梦想。尽管那并不是一场盛大的演出，过程也不全是完美，但这终于使我感受到，这么多年来付出的艰辛都是值得的。

最初的选择，成就了今日所取得的辉煌，因为喜爱过，所以今后是苦是甜，也要把它走完。

燕园中未名湖景致的美已叫很多人为之称道，未名湖的桥虽只是作为点缀但其中也大有文章，只有仔细观察才能发现它的精妙之处。

未名湖的桥大体上分为两种，其中一种就是拱桥。例如二分桥，这座单孔石拱桥坐落在未名湖的南边小岛上。其桥长8。1m，宽2。95m，短、窄、小，又与周围景物融为了一体，远看丝毫不打眼。但走近看就会发现桥上栏杆雕刻十分精美，石柱是待放的莲花形，石栏上刻有祥云图样的浮雕，为桥身增添了一份古朴的气息。二分桥不仅有观赏性，也极具实用性。“虹桥分水态，镜石引菱光”，二分桥将未名湖巧妙地分为大小两个湖面，这也是它得名“二分”的原因了。它桥面平缓，便于通行，每天都有许多北大学子从此匆匆而过。

同样是拱桥的湖东桥与二分桥相比大了不少，可实用价值却不高，此桥旁边有一条大路，所以过桥可有可无。但它结构匀称，样式新颖，与周围松柏相映成趣，为未名湖畔增添了一抹色彩。

另一种桥就是平桥了。桥梁学家茅以升曾把桥比作板凳，板凳的腿就是“桥墩”，桥墩下面，伸入土中的“脚”，就是“基础”，板凳的板就是“桥梁”。平桥结构就与之类似。比如回头桥，又名方外观西式平桥，通向未名湖湖心岛的桥，位于湖心岛之北。回头桥桥为五孔，桥墩上部有汉白玉石雕西式番草。桥面为平板束腰式，中腰宽355厘米，两端宽730厘米，桥板长925厘米，利于通行。回头桥历史悠久，建于清朝，是乾隆帝特意为香妃所建，原为圆明园西洋楼方外观门前之溪桥，桥面原有西式石栏杆，今已无存，可以算是圆明园的遗迹了。同样奈钟亭西面路上通向红楼的奈何桥也是平板桥。

还有些特殊的桥，如由天然石块形成的踏步桥，由湖心岛通向石船，在园林里也起着重要的作用。

从桥与园的关系来说，就是“万草丛中一朵花”，常让人眼前一亮。不仅如此，未名湖的桥也寄托了燕园的文化与故事，连接两岸，也联通了心灵。

京剧，她叙述着一代又一代人的历史，她是一本不朽的书。而这次寒假的北京之旅，让我真正亲近了京剧这本书，感受到了我国的国粹——京剧的魅力。

我们入住的酒店是一个以京剧为主题的的酒店，叫北京前门饭店。在酒店的一楼有一“梨园剧场”，在世界各国享有盛誉的北京京剧剧团每晚在此演出。平时，我并不看京剧，认为那是爷爷奶奶们的“专属”。可京剧是北京的特色，是我们中国的国粹啊，而且梨园剧场离我又这么近，不管怎样总要亲近一下。正如梨园剧场介绍所说“不到园里，怎知春色如许”?于是我们买了门票，准备一睹国粹的风采。

晚上七点半，我们走进了剧场，只见舞台的大屏幕上播放着京剧视频短片，让我们对京剧从徽班进京到现在220年的发展历史;京剧的表演形式和唱念做打的表现方式;京剧的生旦净丑四个行当以及迷人夸张的脸谱的各种象征意义有了初步的了解。演出的第一出戏是《三岔口》，只见舞台只有一张桌子，没有其它道具，一个武生出场，睡在了桌子上，接着丑生上场了，他们都带着刀，他们在黑暗中互相摸捉，努力寻找着对方，只要他们一触碰到什么东西，就立刻提高警惕，将刀挥舞起来。一部武打剧就这样上演着，演员们精妙的武功，夸张的表情，将故事表述得妙趣横生。他们的表演也紧紧地抓住了我的心。整出戏没有一句话语，两名演员虚拟的表演各种武斗招式，却把“伸手不见五指”的黑暗状态表现得淋漓尽致、诙谐而富有趣味。接着我们欣赏了精彩对唱的《坐宫》和慷慨悲歌的《霸王别姬》二出经典戏剧，虽然我没有完全听懂演员们唱得是什么，但我感受到了她们举手投足中挥洒出的浓浓京韵，领略了京剧艺术的美妙。

这次亲近京剧，让我觉得京剧是那样的耐人寻味。我想我们小朋友有必要去热爱、亲近凝聚中化民族戏曲文化的京剧，让我们一起行动吧。

我喜欢一个人静静的躺在莲花山公园风筝广场上，静静凝望着让我茁壮成长的天空。

我的天空是明亮的，白云飘来时，它让风儿来歌唱。一呼一应，一高一低，白云也像棉花一般充斥着整个天空，就像我敬爱的妈妈一般陪同我慢慢的成长。

我的天空是宽容的，它不会只让蓝色铺满整个世界，它会让胖乎乎的白云与蓝天一起共舞，它会像一个手掌一般紧紧地抓住我，就像支持我的爸爸一般将我拥抱在它的怀里。

我的天空是调皮的，白云来时，它会操控风儿把它吹成各种形状：有时是凶猛的狮子，有时是阴险狡诈的狐狸，又摇身一变，变成了一只温软可爱的小绵羊，就像陪我玩耍的朋友一般与我一起分享快乐。

我的天空是慈祥的，它就像是我的外婆，如老黄牛般辛勤的工作。如爷爷奶奶一般，教导我成长，如外公一般疼爱我。当雾气蒙蒙时，却遮掩不了你的微笑。当雨滴落下时，当云儿生气变成乌云时，你仍然对它们报以微笑。告诉它们：“别闹啦，别闹啦!新的一天就要到来啦!”太阳公公对你表示赞赏，你会谦虚的说：“过奖，过奖!”

夏天，孩子们都在草地上放风筝，野餐，汗水把土地变得湿润。而我，在守护着我深爱着的那一片天空。

抓螃蟹的渔民捉到一只螃蟹后会将盖子盖严，抓到第二只螃蟹后就用不着再盖盖子了。

原来，如果篓子里只有一只螃蟹，它就会使尽力气向上攀援，可当篓子里有两只或两只以上的螃蟹时，因为每只都争先恐后地向上爬，但头小肚子大的竹篓只能允许一只蟹通过，所以每一只爬到竹楼口的螃蟹都会被别的螃蟹钳下来。直到筋疲力尽，结果是每一只螃蟹都逃不出去。

这就是，自私的巨大“力量”!

还记得抗日战争吗?抗日战争时期涌现出的英雄人物数不胜数，可自私的人也有很多。日本本土士兵其实数量不多，细数起来其实远不及中国的参战人数，可日本在中国的侵略战争还是长达八年之久。中国人那么多，多到如果每个中国人吐一口唾沫，唾沫星子就能把日本人淹死。日本人在中国多年横行霸道，很大原因是中国人的自私。

某些自私的中国人为了自己能活下去，当了汉奸，成了日本人的狗腿子，关键时候把中国人卖掉，这是何等的可悲!我们经常听说，英雄的放牛郎王二小把日本兵带进中国人的包围圈，可有更多人却是把日本人带进中国平民聚居的地方，然后机枪一顿扫射，有时日本人所到之处甚至不留一片人烟。

是的，在那样一个乱世，谁活着都不容易，可如果你没有拯救苍生的心，那么至少做一个“人”。为了自己在日本人面前的可笑的“脸面”，把你的同胞卖出去成为日本人的刀下魂，让无数的同胞因为你的一句话就失去了珍贵的生命，这也太自私了吧!

抗日战争时期，无数中国人因同胞的出卖而死去。从某种意义上来讲，这是中国人自己造成的惨剧。自私的巨大“力量”真是无穷无尽!

怎么会忘记当年可怕的动乱!刘少奇，堂堂主席，却因为某些人的一己私利，以惨痛的结局去世。多少有识之士被逼死，多少珍贵的文物被销毁，这伤害，不计其数。

自私，顾名思义就是只为自己考虑。从动物本能上讲，人为财死，鸟为食亡，这本无可厚非。可人之所以不同于动物，不就是因为人类可以超越动物的本能而去追求崇高的理想信念吗?若是一个人为了自己能活下去，而不惜出卖同胞、朋友、甚至兄弟姐妹，那么，他还算是一个人吗?若果真如此，这自私的力量真真是太可怕了!

自私，很多时候不仅损人，还不利己，这样的自私，愚蠢至极，这种自私的人必须警惕!

这个寒假，因为新冠疫情，我们只能呆在家里学习，但是因为有好书相伴，我的假期并不无聊。我畅游在书的海洋里，和书中的主人公一起哭一起笑。我最喜欢看的是《我与铅笔小人是朋友》，刚拿到这本书，我就被深深吸引。

书的封面是一个小小的魔法师，戴着尖尖的魔法帽坐在书本上，看他可爱的样子感觉就像在召唤我似的，于是随手一翻，哇!书本里的插画更是漂亮，让我忍不住就一页一页的看下去。

翻开书的封面，发现本书的作者“葛欣”竟然是一位爸爸，而且书里的主人公是以他女儿为原型来写的，感觉好温馨。于是我就更加迫不及待了，白天我自己读，晚上妈妈帮我读着陪我入睡，看了一遍又一遍，书里的故事精彩万分，慢慢的我都觉得自己就是杜小默了。

书中共分享了16个小故事，每一个都奇幻又有趣。里面有可笑的颠倒国，甜美的糖果雨，一百个惊奇的妈妈，还有会打仗的玩具，更有温暖感人的末老师等等，每一个都趣味十足，意犹未尽。

其中让我印象最深的是“玩具间的战争”。“玩具间的战争”，讲述的是一群玩具士兵行军打猎，欺负动物的可恶事迹。故事里玩具士兵们乘着汽车，开着坦克，驾驶着战斗机，气势汹汹地冲向动物们，要把所有的动物都消灭掉，谁去阻止就对谁开枪，毫不留情。瞧!这些玩具士兵们无知又无礼的行为真让人气愤!可转念一想，这不就是在提醒我们人类要好好爱护动物，保护它们不受伤害吗?就像杜小默说的那样，“不管是动物，是人，还是其他的什么，都是平等的，自由的。”再联想到这次新冠疫情，如果人类不乱吃野生动物，保护好动物和环境，就不会出现这么可怕的疫情灾难。让我们记住血的教训，跟动物们和平共处，彼此都能健康平安快乐。

……

有趣的故事太多太多，说也说不完，如果你也感兴趣了，那就拿起书来和我一起看吧。悄悄告诉你哦，书本的最后一页还罗列了很多其它的“杜小默系列”丛书，一定也很有趣吧，期待下一次的梦幻书旅!

“孩子，借个碗。”隔壁的新邻居又来借碗了。我不耐烦地走进厨房，随手从厨柜里抓了个碗给她。她接过碗，连声道谢……

隔壁来了个新邻居，操着满腔的本土话，穿着老土的衣服，头发随随便便地绑起，皮肤被晒得有些黑红，体态有些臃肿，一看就是个乡下人!但我并没有因此对她感到厌烦，可她老是来我们家借东西。一次，正当我看电视看得津津有味时，门铃不合时宜地响起。我不情愿地去开门，迎面看到的就是她：“能把瓢借我一下吗?”我一脸不耐烦，可妈妈却马上从厨房里拿来瓢递给她。她走后，妈妈看出了我的想法，道：“别那么小家子气，人家带着一个小孩也不容易。远亲不如近邻，我们能帮多少是多少。”我不予理会，继续看着电视。

直到几天前的一个晚上，放学回家时，家里没有人在，只好我自己淘米煮饭。正当我在淘米时，铃声又响了起来——邻居又来借东西了。我把东西递给她时，她瞧见我手上沾着几粒米，问道：“爸爸妈妈不在家，没人煮饭是吗?”我点了点头。她随即拉着我的手，说：“来，去阿姨家吃吧!”我连忙摆手拒绝。可这，她就不乐意了：“怎么?是嫌阿姨家做的饭菜不好吃吗?”我不知如何回答，进退两难之际，只好随着她走了。

一进门，她就忙着去炒菜，我有些尴尬地找了一块椅子坐下，便无聊地环顾四周：家具都很简朴，许是刚搬来不久。许多东西仍未买齐，她的孩子乖巧地坐在客厅的窗台前写着作业，虽不大，却感到温暖。

不一会儿，她就招呼着我们吃饭。她给我盛好饭之后，有些不好意思地说道：“家里只有这些，不能好好招待你，别嫌弃。”我便坐下埋头吃了起来，无意间瞥到她没有动碗筷。我抬头一看，只见她正看着我吃饭，眼里带着宠溺，仿佛把我当作亲人看待。心中，悄悄流进了股温暖。

吃完饭后，她送我回家，帮我检查煤气、电源等等，临走前仍不忘叮嘱我，直到一切事项都好了之后才离去。

而后，我躺在床上，耳畔回响着母亲当时说的那句“远亲不如近邻”，在我对她心存芥蒂之时，她却给我带来了不期而遇的温暖。我有些自责，但更多的，是她为我带来的温暖……

深夜，朦胧的月光轻轻敲打我的窗子，在桌前静静流淌。人静，一切都进入了了梦乡，只余我，只余桌上一盏灯、一本书，只余夜空中回荡着几声犬吠让夜晚不在那么单调。

夜色温柔，人心孤独。

孤独，对，只有一个人的时候才能有这样的体验，只有全世界都远离你的时候才能有这样的心绪。这样的时候，孤独便成为一种力量。孤独使人冷静，使人思考，使人联想，使人变得理智。孤独让思维变得清醒，让想象变得活跃。此刻，孤独已不仅只是孤独，而是升华成一种力量，一种促进人产生灵感，感悟人心灵的神奇力量。

如同台灯散发的昏暗灯光，孤独，笼罩着整个房间。孤独笼罩下的自己更加清醒的看清了自己，看清社会，看清来时的路与去时的雾。孤独，让自己回归理想性，回归客观。孤独的我们看待一切不再有失偏颇。

夜色温柔，开一盏灯，泡一杯清茶，或只是静坐桌前，或挑选一本好书细细品读。那一刻，全部身心投入书本，自己早已与书中世界融为一体。自我，书，穿越时空奇妙的融合在一起，仿佛自己被投入一个新世界。窗里窗外似乎是平行的另一个世界，嗅不到空气的流动。有时，一笔一纸作伴，心随着笔舞出一声声美妙的和弦，与月共鸣。文字与我同在，文学与我一体。当思维沉浸在书海或自我联想之中，孤独就不再是孤独，而是一种绝美的意境，一种绝佳的享受，一种巨大的力量

青春是喧闹的，我也曾疯过，躁过;我也曾因温柔夜色浮躁、不安过，但就像奥利弗说的：“你可以去寻找我，但你终将会回来。”无论生命外表多么喧闹不安，其内里是一种安静。孤独的成长，不会因为时间而消失，就如同这温柔夜色一样。无论白天的狂欢多么震耳欲聋，这温柔夜色一来临，心便回归孤独，绝美的孤独。

天地之间万物都是美丽的，有人喜欢花的美丽，有人喜欢大自然的美丽，这都是人们所能够看到的美。可是有些轻小细微的美，人们却发现不了，因为那太过于微小，过于平凡，以至于人们忽略了他们。

在抗美援朝的战争中，黄继光和邱少云都牺牲了自己，才使同伴们向前冲锋陷阵，这是无私，平凡而又伟大的美。在生活中，我们时常看到一些老人，为了生存去看重活，就好比如收废品的老人，装了满满一车的废品，在过桥的时候那怕只有一个人帮老人推一下车，那么，他的这一举动也将会形成一道亮丽的风景线。

生活中人们种下一棵树后可能就会不管不问了，它就自己生长着，它没有放弃而是继续坚持努力的生长。所以，每天它就将最新鲜的空气递给主人为主人挡着强烈阳光。或许人们还是不会注意到它，它自己也只是单纯的奉献，不追求名利，也许有的人发现大树攻击挡住的光和热，驻足赞叹一声这树的高大茂密，和平凡的伟大，它也许会感到无比幸福。

它越来越高大也越来越惹人注目，这使街上的人都注意到了它，当它年老不在长高的时候，伐木工将它砍倒，分的七零八碎拉往各个地方，加工成铅笔盒火柴人们广泛的使用它，它自然也会感到自己生命的意义，它笑了，在这无私奉献之中，在这美丽的风景之中，永远的离开了。

平凡而又伟大的美丽就在我们身边，有一句话这样说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛”，美无处不在，你们感受到了吗?

“这道题我做的对。”“说什么?这道题我才做的对。”……争吵声不断地从我们班传出，想都不用想，一定是我们班在讨论数学题。

数学课上，老师给我们出了一道难题，让我们自由讨论。八个人为一小组，讨论出结果之后，选举出一个代表，代替全组回答。老师布置完讨论要求之后，自己坐到了最后一排的空位上“观战”。

十分钟之后，同学们已经讨论出了自己认为正确的答案。老师让每组代表轮流上台发言。

在数学这方面，有着特殊能力的贾刚率先上台发言，他和老师一样，两只手放在讲台上，面无表情地讲着这道题：“同学们，请大家看黑板上这道题。这道题有两种解法……”他不厌其烦地讲着，用粉笔在黑板上写着这道题的解法。两分钟之后，他把这道题解完了。同学们简直不能再崇拜他了，不约而同地鼓起了掌，同时我们一起转过头用期待的眼神看着老师：“是这样吧?他讲得没问题吧!”老师只笑不语。

“一点儿也不对，还是数学尖子生?”张子豪一脸不屑地走到讲台上。他的数学和贾刚同学可是不相上下，可他的讲题风格却和贾刚大相径庭。只见他嬉皮笑脸地把手插进裤兜里，笑嘻嘻地给我们讲到：“这道题只有一种解法，就是找到他们公倍数。找到公倍数之后就不难解了。……”我们又一次疑惑地看着数学老师，数学老师仍然露出神秘的微笑。

“我认为他们说的都不对。”刘以轩连蹦带跳地走上讲台说，“这么简单，我用三步就可以做出来了，哪有你们那么麻烦……”他自我陶醉地讲了半天，也不管别人听懂了没有。看着我们一脸懵圈的样子，他生气极了，用手敲着黑板讲道：“你们这些大笨蛋，这么简单的题都不会。”他边骂边在黑板上写来写去。

就这样吵来吵去，半节课过去了，仍没有吵出什么结果。数学老师见我们没有一个固定的答案，她向张子豪投去赞许的目光：“其实，这道题大家的方法都对，但是张子豪的方法更简单一点——就是找出它们最大的公倍数。”张子豪听老师讲完，得意地看着我们，俨然一幅数学我最棒的表情。

就在这浓厚的学习氛围下，一节数学课结束了。我真希望老师可以多举行一些像这样互相讨论问题的活动。这样既可以让我们多动脑筋，又可以让我们轻松地掌握各种问题的解法，最主要的是让我们对这些解题方法记得更牢。

古人云：“公则生明。”然而在生活中，我们却总期待着依靠感情来为自己行方便、谋利益。或者是总想着利用自己手中的权利帮助家人朋友做一些看似是“尽职尽责”的事情。可若是由于感情的亲密致使我们的认识和行为背离了公平的方向，就好比用一斤的砝码称了五斤的粮食，即使获得了利益，也不会心安理得。因此，我们心中应该有杆公平的秤，莫要让感情的亲疏左右了你的判断。

《史记》中写道：奉公如法，则天下平。若是一个管理者能做到这样秉公办事，将会受到天下人的爱戴。平原君赵胜是赵国丞相，家有食客数千。一次他家的九名不纳税的管事家臣被铁面无私的赵奢处以死刑。平原君本来很不理解，经过赵奢劝说后，他也毅然决然地说：“家臣不守法，也要严苛执法，这是为国家考虑，不然又怎样要求国人守法呢?”今后，他也加强对家臣的管理，公平办事。平原君的心中有了杆公平的秤，才会不惧权势，不怕情感的屏障，因为公平的力量足以擎天立地。若是每个权贵之人都能将公平的砝码取代情感的重量，那么天下太平，百姓安乐也就是轻而易举的事情了。

不仅仅是古代，现在我们的生活中也有这样将公平铭记于心的额“人民公仆”。义务种树三十年的保山地委领导杨善洲，清廉履职，忘我工作。在领导之位，却从不给家人行方便。给女儿安排工作，不行;退休后带家人享乐，不行;帮家人将农业户口转到城市，不行……那一个个铿锵有力的“不”表明了他的心声：我不是家里人的依赖，我是人民的公仆!就是这样近乎绝情的亲情，就是这样不留情面的拒绝，让杨善洲这一伟岸的身影深深烙印在人民心中，熠熠生辉。他心中有杆公平的秤，这杆坚硬的秤可以打破亲情的束缚，引领出清廉的社会风尚。

“为天地立心，为生命立命，为往圣继绝学，为万事开太平。”这是古人写给为官者的处事准则。践行好这一准则，就需要我们心中一直有一杆公平的秤，用正义作为砝码，两头装的都是人民。若是这样，有怎么会有贪腐，以情牟利的事情发生呢?

心中有杆公平的秤，将公平、正义与责任写在感情前面!

人间真情是生活中最动人的旋律，它存在于世界的每一个角落。还有一种感情是你在小学生涯中常见的，却是宝贵的，那便是——同窗情。

那是体操比赛的一天，可粗心的我竟然忘记带校服了!我心急火燎的找到了老师，可是也无济于事。这可怎么办?就在我准备放弃比赛资格的时候，她——同桌走了过来。她捂着肚子说着：“我的肚子疼得厉害，这套校服先借给你吧。”“太谢谢你了”我感激的说着，并迅速穿好校服去参加比赛……比赛成绩很快便出来了，我得了一等奖。我欣喜若狂的去还她校服，顺便问了一句：“肚子好些了吗?还疼吗”她的回答却让我惊呼“肚子根本没事，只是为了帮你，我主动放弃了参赛资格。”我感激地望着她，心中不仅发出一番唏嘘!还有一次是数学竞赛，我们俩作为选手进入了考场。进入考场，我就拿出所有的学习工具，铅笔，尺子，橡皮……我的尺子呢?不会忘带了吧，我冷汗冒了出来，连忙到处找尺子。可是哪里都没有。快考试了!望着抖卷子的监考老师，我坐立不安，头上的头发都快竖起来了。突然从后面传出一声清脆而又响亮的咔嚓声，我扭头一看，又是她——同桌。她递给我半截崭新的尺子!我惊呆了，滚烫的眼泪在眼眶中盘旋着，模糊了我的双眼。太卡了!我收住心思做题，唯有心中那簇炙热的火苗一直在熊熊燃烧着，永不熄灭……

同窗情啊，就像一双无形的大手，无助时，诚挚的关怀;迷茫时，善良的点拔;失意时，鼓励的话语;畏惧时，背后的支持……这便是同窗情啊!

上课铃声响了，教室里静悄悄的。王老师随手抽出一本作文本，为我们读起赵思雯的作文《名字里的秘密》。

“我叫赵思雯……”王老师刚读到开头，“啊!走开!”一阵叫声突然从后面传来，接着又是一阵尖叫。我抬头一看，咦?有什么东西这么吓人，难道是一只虫子爬进来了吗?可我什么也没看到啊。正在我疑惑不解的时候，一个小小的黄点点向我这个方向飞来，我仔细一看，啊!原来是一只小蜜蜂!

“小心!”有一个同学大声嚷道，“快躲开!”还好我反应快，迅速将身子一侧，避开了这只横冲直撞的小蜜蜂。这蜜蜂在教室里飞来飞去，一会儿到这，一会儿到那，看上去着急得很，而同学们也东躲西藏，叫声不断。这时小蜜蜂竟然掉到刘政熠的铅笔盒上了，现在我终于可以看清蜜蜂了，它的身体上有五彩斑斓的花纹，黄色的身子小小的，竟然感觉它非常可爱。

再抬头看见刘政熠好像被吓呆了，一动不动地缩着身子，不知如何是好，过了一会儿他才回过神来，用书本去砸蜜蜂。小蜜蜂也似乎意识到了有“敌人”，嗡的一声，腾空而起，又开始东张西望，寻找出口。

正在这时，吕易霖想到了一个办法，只见她快步走到窗户前，一边打开一边说：“大家快把窗户打开!让它出去。”我心想吕易霖这个办法真好!小蜜蜂跌跌撞撞，一路飞到窗户旁，终于撞到了出口，逃命似地飞了出去。可能大家也都希望小蜜蜂不受伤害，看它飞出去了都松了口气，有的还淘气地挥着手说：“bye，再见了!祝你好运，小蜜蜂。”

这时，讲台边的王老师一直看着我们，也不阻拦我们，等到小蜜蜂出去了，才咳了几声，把大家的思绪都拉回来，于是我们又聚精会神继续听王老师讲课了。

继网约车后，共享单车作为新的“短途代步神器”吸引着我们的眼球。面对这类新事物，大多数人都担起了维护共享单车的责任。但是，仍有许多人不顾大家的利益，肆意破坏。我认为，共享单车需要我们的共同维护。

随意乱放私自加锁，肆意破坏卸掉车座，诚然，共享单车作为互联网+时代出现的新事物在方便居民生活的同时，也出现了诸如此类的破坏行为。这种行为是很不对的，甚至是违法的，这就需要我们的相关部门加以纠正或惩处。

为何需要纠正或惩处?因为确实存在问题。我国当今仍然是发展中国家，所以更要提升公民的道德素质。只有提升了市民的道德素质，把共享单车放在应该停放的地方，营造一个人人爱护单车的良好社会氛围，才能避免破坏共享单车行为的发生。

共享单车需要维护是因为共享单车是一种分享型经济。正因为共享单车的推行，才会推动天空的‘APEC’蓝天。正是因为共享单车的推行，传统的自行车生产供不应求，更是激发了社会的生产活力。更是有许多国家借鉴我国的做法，把共享单车带到了世界，中国不仅是“自行车大国”，更有望推动世界成为“自行车的大世界”。共享经济推动了低碳环保，绿色出行，我国才有望完成20--年碳排放的预期目标。

共享单车的维护需要推动。如今的单车猎人便是共享单车的衍生物，在发现违规停车时就拍下照片发到网上，因此违规车在此使用单车的价格便会成倍上涨，直至取消使用资格。“猎人们”更是因为“打猎”结识了志同道合的朋友，推动了共享的车的规范，带动了更多的猎人，提升了社会公民的公德心，所以共享的车的共同维护对于我们来说十分重要。

当然，共享单车的维护不能仅仅靠“猎人们”，还要靠大家的真心的维护。我们在考虑自身便利的同时，不应忘掉他人的利益。不能因为共享单车损害了自己的利益就肆意加以破坏，不顾社会整体利益。国家要加强宣传，保护新兴的共享单车，制定相关的法律维护共享单车的运行。

共享单车不仅仅是一辆自行车，更反映了当今我们公民的公道心，所以不要让你的所谓破坏，带坏了整个社会，形成不良风气。

共享单车需要我们的维护，让共享单车越走越远。

对于“补”这个字，我是情有独钟的。

——题记

小升初，我以八十五分的数学成绩结束。初一，我没听从妈妈的建议，快速补上数学这个“缺口”。第一次月考，数学竟不及格，导致“缺口”进一步扩大。终于，在万般无奈和逼迫下，我忍受着巨大“疼痛”，去了数学补习班。

开始时，我吊儿郎当，不好好学。那时，数学还比较简单，老师总告诫我：“如果再不好好学的话，初三，就补不上了。”我依旧自顾自地玩，根本没有听从老师的建议。期末考试，我拿着数学试卷，高兴地哭了起来，卷纸被泪水打湿一片。这一时的胜利，蒙蔽了我的双眼，我继续放纵，初三，“缺口”又大了一倍，更难补上了。

初三，是在一个明媚晴朗的早晨开始的。刚开始，并没有多难，课程也少，这可让我放下了心。但随着各科课时练的下发，初三骤然“变温”。时间紧了，任务重了，同时，今年六月还要迎接人生第一个转折点。以往，我的吊儿郎当在初一二时还管用，现在，已彻底“崩溃”。脑中用知识筑起的“大坝”，在不断地考试“冲击”之下，已出现多处“缺口”。数学的缺口也渐渐地扩大，一检后，竟然又出现了一个新“缺口”，英语。

我现在已经努力地在寻求补上缺口的办法，但由于错失了补上缺口的最佳时机，想要立竿见影已是难上加难。现在，我脑中只想着一个字：“补”，我要把“大坝”补好，让“大坝”在多次考试的“冲击”下，依然完好无损。我要补，让我的数学与英语不再出现缺口。我——要——补!

现在的我，学习中的缺口还没完全补上;现在的我，为了补上缺口，已经忙得“焦头烂额”，但我还在坚持，脑中依然还有一个字———补。

东风烈，残阳如血，提笔难忘君之影，落笔惊觉泪满衫。遥对明月寄相思，仍忆起，一颦一笑在心间。

开学时的那次初见，让我惊觉世间竟有如此有魅力的老师，您既有高山雪莲的不食人间烟火，又有霜雪红梅的高尚品格，既像春天，让人如沐春风，又像秋天，让人庄重肃穆。

不可否认，您是我见过的最好的语文老师，看到您，就像一首诗。您身上，有着读书人特有的气质，淡雅，恬静。虽然我的语文成绩一直不错，但是，是您把我领进了语文殿堂最深处的御花园。

谢老师，想您的时候，我会翻开以前的随笔本，看着您批改过的笔迹，常常会泪流满面;看着语文课本上您让我们记的笔记，我会记起那时和您相处的点点滴滴。虽然您教我们只有两个多月的时间，可那七十多个日日夜夜，早已烙在我心中了啊!

谢老师，我们想您，您的学生们想您!那天，您上完请假前的最后一节课，没有向我们告别，我想您的心里一定也有深深的不舍吧!您不知道，在您第一次没来上课的那次下课，好多同学还是哭了，后来才知道您请假的原因。

“不信此来长下泪，开箱验取石榴裙”，每次提笔写您，眼泪就下来了，本子上总会有大片大片的泪渍……“大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里”，我多想变成那只大鹏，日日夜夜陪在您身边……

远看山似黛，近看月如钩。

且寄愁思去，以待闺阁中。

梦中如君轻轻来，梦醒惊觉泪满衫。