小学生写橘子的说明文汇集20篇
导语:除夕夜里,窗外雪落无声,屋内灯光暖人,一家人高高兴兴的吃饺子,多么幸福的一件事,下面我们来聆听吃饺子的除夕夜,希望您能喜欢。现在开学吧给同学们整理了小学生写橘子的说明文优秀作文,欢迎阅读,希望能帮助到您。
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2157作文
188橘子说明文作文精选
全文共 446 字
+ 加入清单秋天是盛产橘子的黄金季节,每到这时,镇海的大街小巷到处可以看到句子的踪影。一篮篮,一车车,金黄金黄的,它是那样的讨人喜爱。
我从妈妈买的橘子中拿出一个仔细端详着。原来,它是扁圆形的,若是把它挂在树上,它就成了一盏盏灯笼,再凑近一看,它表面上有一个个小小的孔。一挤,就会有一股汁水喷出来。这时,我就会迫不及待地撕开橘子皮。一看,里面居然是网状的经络,那橘肉如月牙儿一般紧紧地连着,我撕开肉,里面是晶莹剔透的肉。我这时已经受不了橘肉的诱惑了,掰了一片放进嘴,真是不吃不知道,一吃忘不了啊。
橘子的营养价值很高,还有多种维生素,小孩吃了有助于生长发育,老年人吃了能延年益寿。活像人间的仙果。橘子的皮和颈都有药用价值,它的果皮和茶叶制在一起制成香包,放在枕头底下,可以起催眠作用,使人们睡得更香:若是你感冒了,加点冰糖和橘皮,放在水中炖一炖,喝下去,感冒立刻烟消云散,这样既没有副作用,味道又很好,真是一举两得。原来,橘子一身都是宝啊。
我爱橘子,更爱种植橘子的果农们,因为是他们的劳动,才使我们大饱口福。
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篇1:小学生说明文作文400字
全文共 364 字
+ 加入清单我有一个漂亮的小闹钟,这是我十岁生日那天大姑妈送给我的生日礼物。
大家一定迫不及待的相知道它长的什么样吧!那么就让我把它介绍给大家吧!
它是一个塑料的小猫闹钟。小猫的头上系着一个红色的蝴蝶结,眼睛大大的,黑黑的,鼻子是黄色的。小猫的身上穿着一件黄色的衬衫,它还穿着一个粉红色的小裙子。小猫的怀里抱着一个和它长的差不多的小猫咪。
大家可别小看了这个小闹钟,他的用处可大哩!小猫的头部其实是一个储钱罐,表盘在小猫的肚子上。他还会唱歌呢!每当我不高兴的时候,就打开他身上的音乐开关,听他唱歌,并且每天早上他都按时叫我上学,这样我上学才没迟到过。
每天晚上我给它上完弦时,就会对它悄悄地说:“早晨早点叫我,要不我会迟到的。”他就好像对我说:“小主人你放心吧,这件事包在我身上。”
我的小猫闹钟呀,我爱你!你带给了我无穷的乐趣,是我生活上得好伙伴。
篇2:小学生关于家的说明文
全文共 459 字
+ 加入清单我叫保姚奕婧,家里有爸爸,妈妈,我和小狗皮皮。
爸爸不上班,在家里写小说。说到小说,他可是写了很多很多的小说呢。虽然他不是一名伟大的作家,可是他写的小说有很多很多的人非常喜欢看。所以,我就把他称为伟大的作家爸爸。爸爸的爱好是抽烟,他每天在写作的时候在房间里吞云吐雾。他的抽烟水平可高啦,他吸烟时烟圈有大有小,有时从嘴里吐出来,有时从鼻孔里喷出来,像小鱼吐泡泡,非常有趣。
我妈妈长得非常漂亮,她有一头黄色的头发,眼睛大大的。对我很严格,每次做完家庭作业,还让我书空生字,而且是从12课写到18课呢!因为妈妈很凶,比狮子还凶,总爱发脾气,所以我只好乖乖去写字了。
我是一名二年级的小学生,很爱画画。我在海南小学上学,长着一双大大的眼睛,高高的鼻子,戴着一幅眼镜,就像明星一样,哈哈!
我家小狗皮皮,可不是一般的小狗,它非常的聪明。上次,我把脚抬得高高的,挡住它的去路。它就用全身的力气,从我脚上跳了过去,真是天才狗狗啊!皮皮还是我很好的伙伴呢!但是每次吃饭都抓住我的腿,问我要饭吃,我只好给它些菜叶子吃了。
看看,我们一家有趣吧!
篇3:描写猕猴桃的小学说明文
全文共 479 字
+ 加入清单猕猴桃是一种黄褐色的野生水果,它的体长为8厘米左右,一身细细的毛看上去像一只活蹦乱跳的猕猴。里面的果肉是绿色的,还有一粒粒像芝麻似的黒籽。虽然它貌不惊人,却被人们誉为“水果之王”、“美容水果”、“保健水果”,受到人们的青睐。
猕猴桃不仅风味独特,而且营养价值极高,每百克鲜果中含有维生素C100~420毫克,比甜橙高1~7.5倍,比柑橘高5~10倍,比苹果高20~30倍,含量几乎高过所有水果。
猕猴桃可好吃了,剥开表面的一层毛茸茸的皮,便能吃到里面美味的果肉了。猕猴桃的果肉鲜美,虽然有点酸,但是它的独特风味足以把它的缺点全部弥补掉。猕猴桃还能开胃助消化,促进食欲,并有止渴解烦热,治尿结石等功效。不仅只有这些,猕猴桃还能作为汞的解毒剂,使血汞下降,如果你汞中毒了,可要多吃点猕猴桃哦!
看,猕猴桃是多么美味,多么有营养呀。小时候,我也经常吃猕猴桃,我妹妹也喜欢吃。听大人们说,幼儿连续使用猕猴桃产品三个月后,可以促进智力发育,猕猴桃的功用多大呀!
看,这小小的猕猴桃竟有这么多的营养,他给我们带来了健康,给我们带来了甜蜜,你说猕猴桃是不是该被称为“水果之王”呀?
篇4:我的文具盒小学生说明文作文
全文共 328 字
+ 加入清单新文具盒是用坚固耐用的铁皮制成的,长20cm,宽7·5cm,高3cm。整体的颜色是我喜欢的淡黄色,正面印着我最喜爱的小熊维尼的图案。面带微笑的小熊头戴一顶棕色的圆草帽,圆溜溜的大眼晴像两颗黑宝石似的,镶嵌在弯弯的眉毛下。它身穿紫红色的T恤衫,左手捧着一束五颜六色的鲜花,右手拿着一支从花束中抽出的粉色花朵似乎准备送给我这个刚刚见面的新朋友。
上下两层的文具盒美观实用,收拿方便。上层可以放一些常用的铅笔、钢笔、尺子和橡皮,下层可以放些不常用的荧光笔、更正笔及一些备用笔。将它掂在手里不轻不重,看在眼里简单大方,我对它爱不释手,如获珍宝。
今天的新朋友就是将来的老朋友,文具盒上的小熊维尼,你一定要记得时常提醒我专心听讲,认真学习,只有这样你才够哥们,够义气哟!
篇5:橘子的说明文
全文共 499 字
+ 加入清单橘子是秋冬两季常见的一种水果,它不仅味道甜美,而且营养丰富。
橘子大多是椭圆形的,两边扁而平;大小不一,小的和乒乓球一样,大的则是比拳头还要大。橘子的皮很粗糙,上面布满了疙瘩,但是摸上去很凉,凹凸不平。还没有成熟的橘子是青色的,正在成长的是黄中带绿,完全成熟时又是什么颜色的呢?当然是金灿灿的啦,很讨人喜欢的。
把橘子皮轻轻地拨开,又黄又嫩的橘子片不仅味道香,而且香味还是很浓呢。拨开时,就有一股沁人心脾的香味扑鼻而来,用鱼网状的筋络包着,肯定又香又甜,馋得我直流口水。它们一瓣瓣地,整整齐齐地围成一圈坐着。每个橘片,可以看到里面隐藏着像一颗颗晶莹透亮的小水珠果肉,也想几十个小兄弟围在一起说悄悄话,这多可爱呀!
橘子的种类有很多,比如说金橘呀,无核橘呀,柑橘呀……但是,我最喜欢的还是无核橘。爸爸说:“橘子既有好处也有坏处。好处是橘子中含有大量的柠檬酸,柠檬酸具有消除疲劳的作用,还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病,因为它的红叶素比较高。但它还有好处:就是它可以做成药,来治疗冻疮,还可以把它放到汤里做调味料。”哈,别看橘子这么小,它的用处可多着呢!
橘子虽小,可全身是宝啊,它深受人们的喜欢。我爱橘子。
篇6:小学语文说明文阅读技巧小学六年级说明文阅读知识储备与答题技巧
全文共 1648 字
+ 加入清单一、分类
1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
逻辑顺序的具体分析:主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用?
答题格式:本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明,使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
三、说明的方法(说明方法大都是三个字;论证方法是四个字;修辞手法是两个字。)
1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较
不常用的有:摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用:
①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征(事理)加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
②、分类别:对事物的特征(事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性。③、作比较:把××和××加以比较,突出强调了事物的特征(事理)。
④、作诠释:对事物的特征(事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。⑤、打比方:将××比作××,从而形象生动地说明了事物的特征(事理)。
⑥、摹状貌:对事物的特征(事理)加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象(事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(事理)。
⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征(事理)加以说明,使说明更准确更有说服力。⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征(事理)加以说明,使说明更简明更直观。⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例;(作用同举例子)
B、引用具体的数据;(作用同列数字)
C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
四、说明文的语言品析
1、对整篇文章语言的品析,一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。
格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“??”一句,就准确(生动形象)(简明平实)地说明了事物“??”的特征(事理),
2、对具体篇、句、词的评析
篇、句的作用基本同上。
字词作用有以下考查形式:
A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?
这种题目往往答“它体现了说明文语言的准确性”(有时是体现语言生动性)的特点答题。
第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。
五、说明文写法分析
1、结合说明方法谈
模式:这篇文章主要运用了??的说明方法,说明了??(内容:事物特征或事理),使说明??(作用:参考前面说明方法,明确其作用)
2、结合修辞手法谈
模式:这是一篇生动说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了??(内容),使文章的说明形象生动。
3、结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象;抒情议论使说明更有感情。那么,从这个角度分析说明文的写法,格式如下:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有??(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择),如??(具体举例),就是??(表达方式)的运用,使说明更具体形象(充满感情)。
六、说明语段的作用
这种题目答题的角度有三:
(1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文(上文)。有时在文章在开头,还起着引出说明对象(说明事理)的作用。
(2)、结合说明方法谈。
通过??的说明方法,说明了??(事物特征或事理),使说明??(作用)。
篇7:小学生爱鸟护鸟的说明文
全文共 817 字
+ 加入清单小朋友们,你们知道吗?世界上大约有300种鸟类濒临灭绝。《世界保护益鸟公约》规定每年的4月1日为“国际爱鸟日。我们漯河市4月22日举办了第29届爱鸟日活动,广大的市民都勇跃参加了这次活动。我们做为新时代的学生,在行动上更应该爱鸟护鸟,要保护它们。
鸟类是我们大自然和谐社会的一份子。不信你看,那些成群结队的燕子在天上自由地飞翔,一会儿排成“人”字、一会儿排成“一”字、一会排成“二”字、一会儿排成“大”字、一会儿排成“木”字,真好玩!
星期天,我和爸爸妈妈到澧河公园玩。走着走着,我看见两只花喜鹊,时而飞,时而停,时而叫,时而在草丛里找食物吃,真快活!过了一会儿我看见一只喜鹊用嘴在另一只喜鹊的脚上咬了几下,好像一只喜鹊的脚受伤了,它正在给它疗伤。一会儿它们又玩起来。我们接着向前走着,我在前面的树荫下看见一只死鸟,看!多好的鸟呀!羽毛还有一点蓝黑色,可惜死掉了。要是它还活着该多好呀!读到这里,你们的心里肯定和我的心里一样很难过。
前几天,我在电视上看见报道说,许多森林,河流被人类破坏掉了,许多鸟类无家可归。我们大家提议,不要让人类再破坏鸟类的安全。我想:要是在每棵树上挂一个牌子,上面写着:“请爱护小鸟,请保护小鸟。”也可以写:“请在树上多建鸟窝,保护小鸟。”还可以写:“请多植树,给小鸟一个安稳的家。”还可以写……
还有些人喜欢吃野味,把鸟打死当菜吃。有的小鸟被人抓住,卖掉了。有的人还用一只小鸟来引诱更多的小鸟。有的人把小鸟抓起来,关在笼子里,它们是多么渴望自由呀!难道那么多的小生命都这么不重要吗?绝对不行!小鸟们和我们一样,有生命也希望自由。好吃野味的叔叔阿姨们,请忍一忍,放下屠刀,咽吓一口唾沫吧!喜欢养鸟的爷爷奶奶们,请放了小鸟们吧!
鸟类是我们人类的好朋友,我们应该与鸟儿和睦相处,互不侵犯,爱护并保护鸟儿,多帮助小鸟。也为了我们自己,保护自然环境,保护好森林、河流!让我们的世界更美好! Related articles:
篇8:小学语文_说明文阅读与作文
全文共 4482 字
+ 加入清单学习重点:1.说明文的说明方法
2.说明文阅读及其写作应注意的问题
3.基础积累
1.首先要抓住事物特点进行说明
2.安排好恰当的说明顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)
3.恰当是使用说明方法(举例子、列数字、打比方、分类别、作比较)
下定义:是用一种基本固定的判断格式,简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。
分类别:是根据形状、性质、功能、成因等方面,把事物或事理按一定的标准分成若干类别,然后逐一加以说明的方法。
举例子:为了说明事物的情况或事理,有时列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明
列数字:数字有约数和确数,不管哪一类数字,都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。
作比较:选择有外在或内在联系的事物进行比较。作比较包括类比和对比,同类事物的类比是为了说明相同点;不同类事物的对比,是为了突出不同之处
打比方:是借助大家熟知的事物,取其相似之处运用比喻的修辞手法进行说明。
列数字:我国有差不多13亿人.??
举例子:我国名胜古迹十分多。诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵 ?? 打比方:她家里就像天堂一样??作比较??鲸比大象还要重很多
作比较:我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。 例文(一):怎样雕刻水仙 ??
传说水仙花是“凌波仙子”的化身,其实它是多年生草本植物,属于石蒜科,盛产于我国福建省的漳州地区,至今已有500多年历史了,是中国传统十大名花之一。水化花喜欢生活在潮湿的地方,多长在水中。如果它生活的地方温度较高,就会吸收大量养料长出很多叶子,而开的花就少了。人们都希望水仙多开花,少长叶,花期长,那应该怎么办呢?
雕刻好的水仙头要放在水里浸泡一天左右。浸泡出根茎中的粘液后,用清水冲洗干净,再把刀削的伤口用干净的白色餐向纸(便于以后拿掉)轻轻地缠绕上,以利吸收水分,促进根的生长。洗净、包好的水仙头一般都摆放在紫砂水仙盆中。在盆底部码上干净漂亮的小石子,用来稳住水仙头,再注入清水后,我们的工作就基本完成了。
最好的办法就是雕刻水仙。
拿到一个3年生水仙头后,应该先判断正反面。水仙头露出的芽弯曲的一面是正面。雕刻水仙花头正面的方法是:首先把水仙花外面的鳞片和干枯的根削掉,其次把水仙花头靠根部的1/3留下不动,一层一层地削掉上面2/3部分的鳞片,直到露出花芽为止,再在每片叶梢的边缘削一下,以后花芽就会弯曲生长、能形成漂亮的造型。雕刻时请注意不要把花苞削破,以免影响花蕾的生长。
水仙花盆要放在阳光照射比较少的室内,室温控制在8-10C左右,坚持每天换水。经过5-6天,水仙花的苞蕾就会一个一个地长出来,叶子会呈现弯弯的形状。这时,它生长很快,应该适时调整温度,使它在将近春节时开出花来。如果温度、湿度控制得好,花期一般在半个月左右。如果雕刻技艺精湛,便创作出一盆盆活灵活现的“天女散花”、“花篮迎宾”、“孔雀开屏”、“天鹅展翅”等盆景,使清香飘逸的水仙花更加多姿多彩,使人得到一种艺术享受。 新春佳节来临,优雅的水仙花伫立于一泓清水之上,亭亭玉立,竞相开放,散发出淡淡清香,定会给您的新春佳节增添无限的情趣,给您的居室带来春天的气息。
例文(二) 菊花
菊花,多年生本草植物,秋天开花,经人工培养,品种很大,颜色、形状和大小很大有的花可以入药,也可以作饮料???
菊花的茎呈墨绿色,约有小拇指般粗,茎的两边互相交错生长着许多羽状的叶子,这些叶子翠绿翠绿的,从远处看,整株菊花翠绿欲滴的,十分惹人喜爱。
每年秋天,菊花便会开花了。俗语有云:"赏菊之趣在于赏花。"菊花的颜色五彩缤纷,以黄、白、红、紫为主。黄的金色灿烂,雍容华贵;白的淡妆素裹,清洁怡雅;红的绚丽夺目,热情奔放;紫的苍劲有力,凝重浑厚。还有的花呈绿色,青翠欲滴,真像是碧玉,另外还有红黄相间的,让人赏心悦目。各种颜色,应有尽有,令人目不暇接,眼花缭乱???
菊花的花形也是千姿百态,风貌各异,这是由于花瓣的千姿百态所致的。瓣有的平瓣、管瓣等几种,每一种又有内曲、反卷等形态。一朵花,由许多花瓣按
一定规律组合着、构成了一朵朵形状各异的菊花,每朵菊花都保持着一种疏密相同的参差美。并由此构成了几种优美的造型:有的花儿短瓣相抱,外部长瓣飘洒,潇洒极了;有的花儿内部疏松或紧密内抱,外部自然下垂,亭亭玉立,婀娜多姿;有的花瓣长短不一,互相重叠,排列参差,变化多端……????
菊花不仅艳丽多彩,而且用途广泛。花、茎、叶、根都可以入药。菊花还可以泡制菊花茶,菊花茶清凉解暑,而且香浓宜人,深的人们的喜爱。菊花还有保护环境,净化空气的功能,是很好的绿化植物???
菊花既美丽又实用,真是一种好花卉。
第二部分 阅读
什么是智力?有人说,智力的涵义包括聪颖、预见、速度,能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中,智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁,说智力是作猜测,是发现一些新的内在秩序的"出色的猜测".对许多人来说,就是你不知怎么办时,无计可施时,惯常的做法不奏效时,所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢?这取决于脑的发达程度,脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成"新的联想"有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄,大约只有2毫米,仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶,但是如果把它剥离下来并将它展开,它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大;猴子的像明信片那么大;老鼠的只有邮票那么大。因此,人的智力比动物的智力高很多。(节选自《大脑如何思维》,有删改,作者威廉。卡尔文)
1.选文的说明对象是______________________.
2.选文的说明顺序是__________________________________________.
3.第二段选文运用的说明方法有:
___________________________________.
4.第二段选文中两次用到"大约"一词,这体现了选文语言的什么特点? 答:
______________________________________________________________
5.用简洁的语言概括选文的主要内容。
答:
______________________________________________________________
6.选文对"智力"作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种,结合实例说明为什么。
答:
____________________________________________________________________________________________________________________________ 撒哈拉的变迁
①"撒哈拉"在阿拉伯语中意为"大荒漠".人类自有文字记载的历史以来,最早提及"撒哈拉"这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把"撒哈拉"描述成一片人烟稀少的大沙漠,今天的情形与2000多年前没多大改变:沙海茫茫,无路可寻;______________________________________. ②然而"撒哈拉"并不是希罗多德笔下所描述的那样,自古就是不毛之地,这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年至公元前2500年,撒哈拉处于一个绿茵时代,这里曾有过充沛的雨量,蓊郁的森林,青葱的草原,发达的畜牧业。
③这片一度丰腴的沃土,而今为何面目全非呢?据科学家考察研究,这首先缘于"季风雨"的变化。大约在史前期的后期,季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右,撒哈拉草原越来越潮湿;公元前3500年左右,湖泊面积也越来越大。可是,从这以后不知什么原因,撒哈拉的季风雨却少了起来,降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少,又很快被太阳蒸发,水分难以积存,江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱期的反复更迭中,逐渐演变成为大沙漠。
④当然,撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系。就这样,经过了一个世纪又一个世纪,这里的植物枯萎退化。撒哈拉从热带的"稀树草原"变成"干旷草原",又从"干旷草原"变为沙漠。
⑤撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。
1.第①段末尾的横线上与上文衔接最恰当的一句是( )
A.炎热的气候,行人很少。 B.奇热的气候,少人问津。
C.气候炎热,谁还去问津呢? D.气候奇热,人迹罕至。
1. 从全文看,撒哈拉沙漠形成的过程是答:
( )→( )→( )→(沙漠)
3.第④段开头加点的"当然""也""无不"在文中有什么作用?试加以解说。
答:
____________________________________________________________________________________________________________________________
4.第③段中"降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调"一句话在文中的具体含义是什么?
答:
________________________________________________________________________________________________________________
5.指出撒哈拉草原变为沙漠的原因,并谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们的启示。
答:撒哈拉草原变为沙漠的原因是:
___________________________________________撒哈拉草原变为
沙漠给我们的启示是:_____________________________________
答案:(五)
1、智力。 2、逻辑顺序。 3、作比较;打比方;列数字。 4、准确性;严密性。 5、介绍了对智力的多种解释;并通过人和动物大脑皮层的比较,说明了人的智力比动物的智力高很多。 6、是开放性试题,没有唯一答案。
(四一)
1、D. 2、(绿茵时代或青葱草原)→(稀树草原)→(干旷草原)。 3、"当然"承接上文;"也"引出撒哈拉草原沙漠化的又一原因;"我不"双重否定,加强肯定语气,突出强调撒哈拉草原沙漠化的人为因素。(解说正确一词得1分)。 4、这句话在全文中的意思是降雨量与蒸发量的比例失衡,降雨量少于蒸发量的趋势不可改变。 5、撒哈拉成为沙漠的原因是:①自然原因。由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在湿润期与干旱期的反复更迭中,最后处于长期干旱而形成沙漠。②人为原因。人类对撒哈拉草原生态环境的破坏,加速了撒哈拉大草原的沙漠化。撒哈拉大草原变为沙漠给我们的启示是:人类应该强化环保意识。保护生态环境,就是保护人类生存的空间,也就是保护人类自身。(原因和启示各记2分)。
篇9:小学说明文《我家的电冰箱》
全文共 769 字
+ 加入清单夜深了,我们一家人早已进入了甜美的梦乡,但还有一位家庭成员还在辛勤地工作着,对,它就是我家的电冰箱。它到我家已经三年了,它那超好的服务态度,令我十分喜欢它。因为它从来都是任劳任怨,夜以继日不停地工作,给我们家带来了许多方便。
我家的电冰箱是个长方体,它的功能强大,而且外型精致华丽,虽然它是我家的老成员了,但它还是"青春不老"崭崭新新的。它的正面是深蓝色的,右面、左面、后面都是灰色的,有时被灯光照到还会放射出一点小亮光呢!它的体积很大,要两三个人才能搬得动。
它和我们人类一样有"上身"和"下身"。"上身"是冷藏室,"下身"是冷冻室。冷藏室和冷冻室一共分为7层。
冷藏室顶上的控制器像个小灯泡似的。可以调节冷藏室和冷冻室的温度,还可以用来照明,便于我们拿东西。下面有三个层架,高度可以自由调节,也可以取出来清洗。再下面是果菜箱,不用说你们也知道它们是用来装水果和蔬菜的。冰箱门有个好听的名字叫门封,门封上有蛋格,鸡蛋小朋友们来到这,就像是乖巧的小朋友,不敢调皮捣蛋,乖乖的直立着,不再到处乱跑了。夏天,放在外面的蛋顶多一星期就坏了,而放在蛋格里的蛋45天还是新鲜的,大大延长了蛋的保质期。冷冻室只有三个抽屉,却可以冷冻许多食品。电冰箱的作用很大,我们吃剩的饭菜储存在它那里,晚上或第二天还可以吃,这样就不会浪费了;我们从街上买回来的冰棒,放在冷冻室里就不会化掉了。在炎热的夏天,从里面拿出一根冰棒吃,多爽啊!
我觉得空调没有冰箱厉害,空调虽然能让房间里冬暖夏凉,但却不能让事物保持鲜美,而冰箱也可以调节温度,只不过它不会让冷气散开,而是把冷气封在自己的"身体里来保存食物。
但是冰箱和空调都有不足之处,在没电的时候它们就像鱼儿离开了水,无法生存,一点
用处也没有。我们应该好好改良它们,把这些电器身上的漏洞都补上,不要再让这些电器因为停电而烦恼了。
篇10:橘子说明文作文400字
全文共 438 字
+ 加入清单秋风掠过,这不禁使我想起了橘子的味道。
橘子——果皮薄而质韧,容易剥离,是芸香科柑桔属的一种水果。橘子色彩鲜艳,酸甜可口,是秋冬季常见的美味佳果。
橘子的表面虽然有大小不一的疙瘩,但摸起来很舒服。橘子的形状圆圆的,像一个小球,近看像我的拳头一样大小,远看则像一盏金黄色的小灯笼,小巧玲珑。剥开橘子皮,一股橘子的清香扑鼻而来,令我心旷神怡。橘子瓣弯弯的,好似一个个弯弯的月芽儿,也像一个个金光闪闪的元宝。它们互相粘着,就如一个大家庭,一家人围坐在一起,好温馨啊!掰一片橘子放在嘴里尝着,顿时,橘子的汁布满了我的嘴,这橘子的味道别提有多好了!酸甜可口,令人回味无穷,真是棒!
橘子不仅好吃,而且作用还很多。
橘子的皮、肉、叶、络、核都是宝。橘子的皮又称陈皮,放在冰箱里可以去除臭味;橘子的肉可以榨成果汁来喝;橘子的叶可治疗腰痛等症;橘子络具有疏肝的作用;橘子核对消化不良,慢性胃病也有一定的效果。常吃橘子可以开胃理气,而且橘子含有丰富的维生素C,还具有止渴润肺的功效哦!
橘子的全身都是宝。
篇11:小学生说明文
全文共 536 字
+ 加入清单一个星期天的早上,我刚睡醒,正准备伸个懒腰,忽然发现自己动不了了。我立刻把目光转向自己,顿时惊呆了!原来,我发现自己变成了一颗挺拔的大树。
我心里想:既然我已经成了一棵大树,那我就好好当这个角色吧!在晴天,我就和太阳、小鸟玩游戏;到了下雨天,我就与其它大树比赛,看谁喝的雨水最多。就这样,每天我都过得十分开心。
可是有一天,我突然被一阵刺耳的声音吵醒了。我睁开双眼,发现一些伐木工人,正在用锯子伤害我的朋友们,我想去帮助它们,却又无能为力。我的内心饱受煎熬,同时也在等待死神的来临。
过了好久,好久,那些工人终于走了。我和那些“身体不好”的伙伴们居然活了下来。原来,我是因为腰有点弯而被伐木工人“抛弃”了。我大声喊着那些朋友的名字,可它们都已不在了,只剩下光秃秃的一片。我又呼唤那些小鸟的名字,但它们也因为伐木工人的到来而逃走了。我大声地哭着,哭了很久很久。
这时,我突然醒了,原来这是一场梦。但是,我真为伐木工人这样的行为而愤怒。树木,是人類有限的可利用资源,,也是我们人類的朋友,砍伐树木要合理安排。如果乱砍树木,鸟儿就没有了家;如果乱砍树木,就不能维持生态平衡,我们的家园将会变成沙漠。
长大后,我一定要做保护树木的人,还要呼吁别人也来保护它们。因为:“保护森林,人人有责”!
篇12:水晶沙小学说明文
全文共 435 字
+ 加入清单今天,我到学校买了几瓶漂亮的"水晶沙.水晶沙?有人会问:为什么会叫它水晶沙呢?哈哈,让我告诉你们吧:因为它放入水中后,就会变得似沙一般,似水一样柔和,也似水晶球一样漂亮,所以叫做水晶沙.
你们可能不知道吧:它从不同的角度看,样子也就不同.从近处你会发现上面有着小点点,像一粒粒沙子;水晶沙似一颗颗硕大无比,五彩缤纷的水晶球,你摸一摸会感到特别的柔软,光滑,像水一样凉爽.水晶沙的颜色很美;有天空般的湛蓝;有小草般的翠绿;有牵牛花般的淡紫,让人感到新奇无比.听了这些你心动了吧,来瞧瞧吧!水晶沙把透明瓶子映衬的不同凡响.
它们一连串的拼在一起,一层层,一圈圈,像一座小小的宝塔.它们还会各钟表演.你看,我轻轻地摇了几下,它们"一圈一圈地转上来,又"跳起来,有的像芭蕾舞演员似的转到东,转到西;有的像飘落下来的树叶轻盈旋转;还像幻影灯似的转来转去,似乎要照亮这小小的水世界;更像彩色风暴,迎着明媚的阳光,慢慢向我们飞来。
水晶沙轻轻地走进了我的世界,吹起了我心中的理想,轻轻飘荡。
篇13:橘子的说明文
全文共 676 字
+ 加入清单我爱吃橘子,你知道它的好处吗?不知到吧,就让我告诉你。
橘子俗称“桔子”,是扁圆形的,像我的拳头一样大小,橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩,远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮,一股橘子特有的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络,像给橘子瓣披上了白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮,许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里,果汁四溢,滋润了喉咙,流进肚子里,甜透了心窝,叫人越吃越爱吃。一边吃橘子,一边看电视,可是我最美的享受啦。
橘子是日常生活中最常见的水果之一。橘子的营养丰富,每百克橘子肉中,含蛋白质0。9克,脂肪0。1克,碳水化合物12。8克,粗纤维0。4克,钙56毫克,磷15毫克,铁0。2毫克,胡萝卜素0。55毫克,维生素B0。08毫克,维生素B20。3毫克,烟酸0。3毫克,维生素c34毫克以及柠檬酸、苹果酸、等营养物质。橘子味甘酸,有止咳的作用,有润肺化痰的作用。
橘子肉、皮、络、核、叶都是药。橘子皮,又称陈皮,是重要药物之一。《本草纲目》中说陈皮是“同补药则补;同泻药则泻;同升药则升;同降药则降。”橘皮是一味理气、除燥、利湿、化痰、止咳、健脾、和胃的要药;刮去白色内层的橘皮表皮称为橘红,具有理肺气、祛痰、止咳的作用;橘瓤上的筋膜称为橘络,具有通经络、消痰积的作用,可治疗胸闷肋痛、肋间神经痛等症;橘子核可治疗腰痛、疝气痛等症;橘叶具有疏肝作用,可治肋痛及乳腺炎初起等症;橘肉有开胃理气、止咳润肺的作用,常吃橘子,对治疗急慢性支气管炎、老年咳嗽气喘、津液不足、消化不良、伤酒烦渴、慢性胃病等有一定的效果。
多吃水果吧,个个都有营养哦!
篇14:小学生说明文700字
全文共 651 字
+ 加入清单大家都知道唱歌就要咬字清楚,让人听得明白你究竟在唱什么,这才叫音乐。当然随着时代的进步,音乐也在发展,渐渐出现了另一种与众不同的音乐,那就是R&B、RAP和HIP-HAP。
所谓的R&B,也就是说唱音乐;而RAP是古典音乐和R&B的结合;HIP-HAP就是嘻哈风格的音乐。
说了这么多,也许你还没弄懂吧!R&B是一种配唱不是很突出而歌手的说唱体现得很明显的音乐形式,就体现一个字“快”!功夫乐队就是R&B的突出代表人物。R&B风格是现代最时尚的音乐,但是这种风格很难被大多人所接受,也许大多数人认为这不叫音乐,更谈不上是在唱歌;也许一小部分人会认可这种风格走在音乐前沿,对R&B更加热衷,这可能几是R&B与众不同之处吧!
对比R&B,RAP就更加受年轻人的青睐,RAP被添加了古典音乐元素,配音和歌手的声音楚于同一个阶段,背景音乐一般采用的是钢琴。利用RAP,可以制作节奏偏快的歌曲,也可以制作抒情的歌曲,快歌中也添加了少量R&B的形式。这种RAP是很容易让人接受的,RAP中独特的音乐元素也促使RAP变得与R&B不同,是不同中的不同。
而HIP-HAP,也许我们都见过,那就是嘻哈音乐,像潘玮柏、花儿乐队、麻吉弟弟都是走嘻哈路线,HIP-HAP不像R&B,HIP-HAP里的R&B元素偏都,节奏一般都是较快的,当然没有R&B那么快,嘻哈是在RAP和R&B基础上另外一种音乐风格,深受年轻一族的喜爱。
以上三种音乐风格是眼下最炫的音乐元素,它们因为与众不同而大受欢迎,但是更希望有更新的音乐而带给我们更多的惊喜!
篇15:橘子说明文
全文共 468 字
+ 加入清单“黄绿外衣橙色瓣,十几兄弟团团转。咬一口,酸甜甜,看一看,像花瓣”。猜一猜这是什么水果?对啦!它就是人见人爱,花见花开,车见车爆胎的橘子!
橘子树与桂花树差不多高,叶子清香,绿油油的。让人垂涎三尺的当然是它的果实——橘子啦!橘子长得扁圆扁圆的,大小不一。有的大如拳头,有的却小如乒乓球。橘子很爱美,有两套衣服。一件是碧绿碧绿的,还有一件是黄澄澄的。有些橘子更爱美,穿上一件黄绿相间的礼服。
我摘下一个小灯笼似的橘子,剥开她那清凉的衣裳,它的香味立刻扑鼻而来,伴随着绿叶的清香,一瓣瓣月牙般的橘瓣紧紧依偎在一起,就像十几个好久没见的兄弟姐妹团团抱在一起,光看起来就已经令人“口水直下三千尺”了。咦,橘子瓣儿们是去参加化装舞会吗?都披上了一层洁白的纱衣。其实这叫橘络,因为一条一条的,像脉络一样。橘络具有平喘化痰的功效,取一瓣尝尝,甜中带酸,酸中有甜,真好吃!
橘子全身都是宝。橘子果肉有丰富的营养,富含多种维生素;橘络和橘皮能做中药;用橘子皮泡茶,不仅味道清香,而且具有开胃、提神的效果。因此,我家成员都爱吃橘子。
大家都认识作用多多的橘子了吗?
篇16:小学生说明文作文1000字
全文共 1485 字
+ 加入清单科学中心分3层,第1层有售票厅、 游客服务中心、医务室、商场、积存处和咨询处。第2层是展览区、检票处和咨询处。到了第3层就是我们最喜欢参观的各类展厅和影院大厅了。
科技馆真大,从远处望去,它仿佛一艘正待启航的航空母舰;从空中俯瞰,它又变成一朵在蓝天下怒放的巨大木棉花。就是这个木棉花和航空母舰的结合体,总建筑面积达13.75万平方米,成为目前世界上展示面积最大、功能最齐全的科普教育场馆。这里有很多特别好玩又很有意思的地方。
比如“人与健康馆”通过监视人体结构和健康的科学理念,以及生活方式与健康之间的关系。使我们了解一系列与自身生活密切相关的科学知识。当我走到行走姿态这里时,我才知道每个人走路的姿态,还有这么多的讲究和学问。也才知道我走路的姿态不是很正确。正确的走路姿势应该是:抬头、挺胸、收腹两眼平视;双臂下垂,摆动自然协调;两腿交替前移,膝关节不过分弯曲;步伐稳健均匀,不宜过大过快。当我了解这些之后,我暗暗下定决心,纠正自己走路不对的地方。希望大家也能和我一样走路正确。
“儿童天地馆”是以12岁以下儿童为展示对象。通过湖动游戏、角色扮演,情景体验等湖动参与方式,让儿童观众在玩耍中发现周围世界里的科学现象。丰富童年的生活感知及经历。激发好奇心,想象力和创造力。
“人体操场”是通过我们在这个巨大的人体模型内的各种器官和系统里上下攀爬玩耍。在模型内的不同区域会有各种提示和功能展示,了解熟悉人体各个器官的并在玩耍的过程中体验这些器官的作用。
儿童科普启蒙互动剧>、>、>三套秀是通过剧场演员运用一定的道具,让参加体验的小朋友,在有趣.刺激.幽默的20分钟的互动表演中,激发小朋友的好奇心。培养小朋友的想象力和创造力,达到科学启蒙的目的。>, >, >Three sets of shows use certain props through theater actors to make children participating in the experience, which is interesting, exciting, humorous.In the 20 -minute interactive performance, the childrens curiosity was stimulated.Cultivate childrens imagination and creativity to achieve the purpose of scientific enlightenment.
“飞天梦想”这里有太多让我们大开眼界的东西。我才发现我们的祖国多么强大。人类的智慧多么了不起。宇宙飞船可以把人载上太空。我们还可以通过加热非密闭性热气球里的空气,观察热气球升空,了解热气球的升空原理。
“数码世界馆”以计算机、网络、通信、数字娱乐为主要内容。展示信息时代的基本概念和尖端知识,体验数字乐园。感受“数字家庭”“数字产业发展”等信息产业发展趋势。
“感知与思维馆”通过我们的一系列感知活动。将脑科学、心理学等学科内容巧妙地结合起来,使观众在认识大脑,探索思维神秘领域的同时,亲历感知的奇妙体验过程。
“绿色家园馆”以岭南生态为背景。战胜自然生态环境及其变迁规律和人类不当行为导致的资源危机。环境污染和生态失衡。进而推动全社会开展新能源利用。环境治理,生态恢复等绿色行动,传播绿色文明。教育我们从小做起,热爱大自然。保护我们的地球,爱护我们的绿色家园。
参加科技馆让我增长了知识开阔了视野。我一定要好好学习,将来用我所学的知识美化地球,美化我们的家园。
篇17:荷花说明文小学生
全文共 499 字
+ 加入清单5月中,我去了学校,看见了池塘里有好几条小鱼,但我不是看鱼,是看一个更美丽的东西。
当周周5,我们开家长会,还没开之前上午十点时,我们开始跑操,我发现语文老师不见了,就回头看,我惊呆了。荷叶好可爱,荷花好美丽,尽管小了一点,但那还有一个大大的灰色的蜻蜓呢!这可以由杨万里的诗句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头来形容啊!
我还发现荷叶放水啊,用它都可以当雨伞了,只不过太小,拿不到。
荷花也不输给荷叶。他发现小朋友们都看荷叶,气的脸通红,可美了。还有一些荷花啊睡觉,一身肥肉,又大又白。虽然很美,但是美中不足的是,荷花在中间,不能近距离欣赏。
下午开家长会了,校长想的太不周到了,家长去开会,我们要等他们开完会吗?于是我去池塘打发时间。本来一个多小时的家长会,好像一瞬间过去了。我告诉妈妈妈,她问我:“你在外边做什么了?”我说:“我看见了许多大蜻蜓,加上两条大鱼,一群小鱼,那一池塘的荷花荷叶,可美了。
过了不知道多久,太阳成了夕阳,我发现这些荷花荷叶更美了,天上云变成了金子,可美了。这池塘,加上天边的云朵,还有边上的树木,堪比人间仙境,我就开始看起来,但是您来了,我就回家了。”
荷花荷叶好美,我特喜欢它们。
篇18:说明文手机六年级小学生
全文共 532 字
+ 加入清单手机是我们最常用的工具,随着技术越来越发达,也随着我们的生活日益提高,现在大部分的人都在用智能手机,里面的东西让你爱不释手。
我的手都归妈妈保管,妈妈说小学生不能玩手机,我看妈妈是故意的,他自己也想玩,于是我和妈妈就约法三章,妈妈欣然答应了不过有个条件,每次写完字只能玩十分钟。我想了想;十分钟就十分钟吧。我想时间会走的我不能让时间浪费掉了。所以我都飞快地跑回家。几乎还不到吃饭的时间就可以写完。妈妈检查我的作业时我还可以偷玩一会儿。这种状态保持了几天,妈妈发现我错题太多,其实妈妈不知道这章有点难学,就算我想妈妈说明了理由妈妈也听不进去的。他看了我错了这么多的错题就说明我的成绩下降了,想玩手机就每次作业都不要有错题,我在心里想为了手机我会使出浑身解数,从这以后我的作业效率也提高了不少,妈妈感到很满意比以前好多了。我的成绩也提高了不少,谢谢老妈这几天对我的管教,要不然我真的会沉迷于它,让我不可自拔通过这次教训我明白了。
现在老师和家长都不提倡我们用手机,手机为我们提供好多好处它不仅能为我们提供资料,还可以聊天,还能在网上学习,有时候我看我妈妈在看什么微信,我叫他一生都听不见我想肯定是学入迷了。
我就在心里想;没了手机就不能生存了吗。如果没有手机我们会怎么样呢。
篇19:描写蚂蚁的村落的小学说明文
全文共 446 字
+ 加入清单今天,我趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己。
我的目光追随着爬行的蚂蚁,做了一次奇异的游历。
在我眼前,小草成了大森林。一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位技艺高超的厨师,出来找一些东西做饭。现在它找到了,可是它搬不动,于是它走进洞穴里,不一会儿 ,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!
蚂蚁的生活也很有规律,小蚂蚁们在学校上学,老师仔细地在教课。在小蚂蚁上学时,它们的家长都在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都陆陆续续回家了,到了家,小蚂蚁向父母汇报一天学了什么。一只小蚂蚁看上去非常得意,我想它一定是考了好成绩吧。一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗绳之以法,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事。
我还看见了许多许多……
屋顶的烟囱升起缕缕炊烟,妈妈的叫声把我的心灵唤了回来。 我发现了草丛中小蚂蚁的快乐天地。我多么得意啊!
我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步。
篇20:橘子说明文作文精选
全文共 296 字
+ 加入清单橘子的种类很多,有砂糖桔、贡桔、蜜桔……橘子的大小不一,形状大都是圆形。
橘子有黄色的、青色的,还有青里带黄的……仔细观察,橘子上面还有许多细小的孔呢!剥皮时,一不小心,橘子皮里的汁水就会溅到眼睛里。
剥开橘子皮,一个个橙色的、月牙似的桔瓣就显露了出来。这些橘瓣就像一群团结的娃娃,头碰头,肩并肩,紧紧地围成一个圈,像在讨论什么大事。掰一瓣放入口中,酸甜可口的汁水让人回味无穷。掰开一瓣,你会看到许多颗粒状的果肉,就像一个个美丽的水晶。
橘子不仅营养价值高,还具有健胃、润肺等功效,可促进伤口愈合。橘子含有较高的抗氧化成分,能增强人的免疫力。
小朋友们,橘子虽然好吃,但不要贪吃,因为吃多了会上火的!