诗歌作文：忆杭州(最新20篇)

疫情肆虐，病毒猖獗，

武汉战役第一线，

阴霾笼罩无硝烟。

我要去，因为我正值青春年华。

我要去，因为我是医务工作者。

我要去，因为我是人民的公仆。

我要去，因为党的召唤赴前线。

不要安慰，不要牵挂，

我赴前方是我战斗的荣光。

生命与时间赛跑，

一双双期待的眼眸，

是你们抚平心灵的创伤。

一次次绝望的念头，

是你们送出生的希望。

瘟疫无情人有情，

天佑中华，中国必胜。

春暖花开好时节，

正是英雄凯旋时。

期盼战斗在一线的医务人员，

我们要你们胜利归来，健康平安。

在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。

在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。通过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。我还知道了我国最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。

我们还收集了许多诗歌。同学们纷纷把诗歌朗诵出来。其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。

我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。

在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的精忠报国。

在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。在这次写诗中，引起了大家的诗意。

让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长吧。

为了收纳我们，土地打开胸膛

微微隆起，用柏树、青草、野花

缀饰居所，用黄泉水为焦燥的魂灵

解渴，用树木包裹肉身，用方石

为后代指引。土地有条不紊地做着

这一切。我们在大地上走过，在河流上

漂过，最后像粒种子，回归母腹，

开始植物的枯荣。

每年清明，我们被鞭炮吵醒，原始的通讯手段

依然管用，黄裱纸写满泪痕，金元宝和通货膨胀的

纸钱，勾不起兴趣。既然贫困一生，现在送再多的钱

也没处花。死亡在今天不再是禁忌，而是节日。

春和景明，阳气上升，适合踏青。

在这片土地上，埋葬了先人。在这片土地上没有空地

留给后人。原先长庄稼的地方，长出烟囱和楼房，

我们不怕烟尘，不再咳嗽。折根柳条，做管柳笛，

那是儿时魂牵梦萦的曲调，告诉世界，

我们曾来过，爱过，恨过，终于放下了一些。

那道门在身后轻轻关上，月光如水，植物的拔节声

应和蟋蟀的奏鸣。皇天厚土啊，我们的来处和归程。

灯火阑珊处的拥抱

存在了时光流淌的河

仅存的时光

渲染了我们在阳光下的玩闹

冲走了那时的景色

可是

从那以后再也回不来了

我会想念

也会时常看它

明明很爱它

时光却掀起了它的伪装

让它无处可逃

时光却从不厌烦捉弄

时光冲破了底线

眼角却开始留下了完整的泪水

谁经不起时光的捉弄

它让我们失去了什么

不经意挽回

却开始故意放过

是否还记得

时光曾笑着问我

最害怕失去什么

我是如此天真

真实的回答着它的问题

只要不让我流泪什么都可以失去

现在的时光

夺去了我的笑

给了我数不尽的泪水

流都流不尽

坚厚的墙面露出一束微光

沉默的时光问起了

好短暂的停留

好想不失去

是不是时光记错了

记忆里时光从没喜欢过我们

从来没有手软过

我们又何尝喜欢过时光

曾经的时刻

刻画着那时的浮华

慢慢流干的泪

时光却不会施舍给我笑

淡然地吹干眼角的泪

不想否认石光带过的瞬间

于是我笑着看着时光

笑只是个表情

与快乐无关

与时光有关

大王庄中学九年级四班 张梦琦

昨天，我去了“上有天堂，下有苏杭”的杭州，想亲眼验证一番杭州是不是近似天堂一般呢?

去了杭州，就必须去闻名中外的西湖。姑妈说：“西湖的景色近在眼前，让我们好好欣赏一下!”我和表妹欢呼雀跃，这时我脑子里浮现出一首词，脱口而出：“畅游西湖景，柳树辫子垂。湖光荡漾色，美景在人间。苏堤夫妻步，情谊对方知。天堂未必有，人间有苏杭。”姑妈连说：“好词，好词!”

进入西湖后，可以看到许许多多的花草树木。而最醒目的便是柳树“姑娘”了，她害羞地梳妆着自己的辫子，一阵风吹来，“辫子”一下子全落到了湖水中，荡起一阵阵迷人圆晕。继续纵深行进，是一座座弯弯的拱桥。拱桥构造精细无比，花纹叫人赏心悦目。站在拱桥之上，俯视着西湖那碧波荡漾、波光粼粼的湖水，也会让人不知不觉的心情愉快起来。过了一会儿，导游叫我们坐船去对岸观看南宋民族英雄岳飞的陵墓——岳王庙。来到岳王庙，我兴奋不已，因为我最爱的武将便是岳飞了。虽然他生命短暂，但一生正直，美名永垂。我看了岳飞神将生平记录馆，岳飞、岳云之陵墓，还有岳家军其他将帅生平大事。

由于时间仓促，我们下午两点就去了杭州市中心的吴山大广场购物，吃了美味纯正的杭州美食。然后坐高铁返回江宁了。哦!说到高铁，我还是第一次坐呢，速度真快，一个小时就到了杭州。

杭州，一个天堂之地来到人间，让人流连忘返啊!

为了更好地进行本次综合性学习，打开诗歌的大门，老师特地举行了一个诗歌朗诵会，让我们一人搜两首诗，去用心品读。诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说，多读诗歌，还可以提高我们的修养，增长我们的见识。 在进行诗歌朗诵会之前，要做好一项十分重要的工作，那就分工。在我们小组里我是组长，自豪负责整理我们的成果，把它顺好；我负责搜集背景音乐，戴萍负责整理资料，而我，负责整理赏析并上台朗诵我们组的成果。我们虽然各有分工，但缺一不可，所以我们组的成员很重视这件事。

在我朗诵成果时，音乐响起，配合的天衣无缝，而且音乐和诗歌很相配，并不与诗歌冲突。在我读完时，音乐也正好结束了。此时，只听见台下一片掌声。 通过这一次诗歌朗诵会，我们学到了很多诗歌，使我们了解了更多诗的背景从中我明白了许多原来不知道的更深的含义及诗人的内心，如杜甫的《江村》，这首诗虽然表面上是写作者住在江村时的惬意，而开完诗歌诵读会后我还明白：作者虽然惬意，但是在别人的施舍下感到的，一个诗人要在别人的施舍下过日子，难道不让人忧伤吗？ 通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，更重要的是 ，我还尝试着自己写诗歌，在诗歌里，我可以放飞自己的心灵，我的.思维可以跳跃，我想象得到了丰富的延伸，我们可以 在诗歌里表达自己的渴望与情感，而且很有趣很轻松，一不小心还有流芳百世，让子孙们天天拜读的可能，多好啊。

我们在学习诗歌时还学会了读诗歌的方法：1.理解词语的意思 2.联系作者的生活实际。所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮

只听说过“天上掉馅饼”，你有听说过“地上冒鱼”这种趣事吗?今年暑假，我就在杭州西湖遇到过这样的奇事。

那天，我们一家人来到西湖游览湖光山色。慕名来西湖游玩的人可真多，摩肩接踵，川流不息。随着人流，我们来到湖边，欣赏了亭亭玉立的荷花：只见荷花池中有的还是花骨朵，就像一个个饱满的笋尖儿;有的的含苞欲放，像等待出嫁的姑娘;有的已经完全开放了，露出了嫩绿的小莲蓬。荷叶挨挨挤挤的，铺满了整个湖面。

接着，我们上了游船，近处，清澈的湖水随着船荡漾开去。远处，湖水衬着蓝天白云，还不时有蜻蜓耳语，一阵阵凉风迎面吹来，花香阵阵扑鼻，啊，好清爽!大姨不禁把手伸进水里，轻轻地滑动着。

忽然，大姨惊叫一声，我们循声望去，原来是一条大红鲤鱼跳上了船。

最兴奋的要数小表弟了，他抱着鱼高兴地说：“鲤鱼跃龙门了!鲤鱼跃龙门了!今晚有鱼吃了!”

“我觉得还是放了吧!”我说，“这条有着跳高梦想的鱼还是活着为好。”

“很重呢，大概有三斤，不过还是放了吧!”表弟不甘心地说。

“好吧!”表弟悻悻地将鱼丢回了湖中，还给了它一小块面包，那鱼吐泡泡的样子像是在道谢呢!

夜幕降临，西湖边的灯都次第亮起来了，就像给美丽的西子姑娘带上了一串项链，灯光倒映湖面，犹如一条条拂动着的彩绸。远处的亭台楼阁被霓虹灯清晰地勾勒出了轮廓，真是美不胜收，无愧于“人间天堂”的美名。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这样的景色终于见识到了。

这次西湖之旅给我留下了美好的回忆。

暑假里我和爸爸、妈妈一起到杭州的大运河去玩。运河是人工挖的，从杭州一直到北京，运河很长很长，有一万多公里长。

我们在运河里坐船，从艮山门一直到运河博物馆。上船以后，我看到外面的风景很美，我觉得运河很漂亮。岸边绿树成荫，边上有很多房子，有高楼大厦，也有公园小桥，我们从好几座桥底下穿过，有些是现代的桥，有些是古代的桥，还有一座木头桥。 一座古代石拱桥上面还有两只狮子。

后来我们上岸到了运河博物馆，运河博物馆是专门介绍运河的，有运河从古到今的东西放在那里让我们参观，有一条船，有一些桨， 还在地板上用灯光照出水的图案。我们看了介绍运河的电视节目。我最喜欢一个关于放运河知识的装备，墙上有一个洞，眼睛在洞口一看，里面有一个屏幕，用手摇下面一个竿子，屏幕上的东西就动了。后来我们就离开了博物馆。

参观运河让我知道运河是人挖的，不运河是天然的。是为了从杭州到北京运东西用的。古代的人很聪明，很有耐力。

就这样

慢慢地踱步在这小路间

初冬清晨的阵阵风从身边呼啸而过

冷意顿时就浸满心头

清晨的小路上 寂寥无人

匆匆前行的人儿们

是否感到孤独 寂寞

无穷尽的黑暗慢慢将之吞噬

所有伪装

都在这一刻化为灰烬

内心深处最真实的自己

毫无保留的暴露在黑暗之中

不知何许

我也曾站在温和的夕阳下

望向某个方向

一直在此等待

我不知在等待着什么

或许

我在等待一位已记不清模样的故人

又或许

在怀念着残留在风中的那一抹温情

田地里

此刻凌乱不堪 没有了往日的风采

土地上附上了一层白色而单薄的膜

风一吹

便随风而逝

不知飘向何方

大王庄中学九年级三班 王卓越

在这阳光灿烂的星期六，我和爸爸来到西湖公园，欣赏一下春意盎然的美景。

我们在欢声笑语中步入园内，后门的景色充满了诗情画意。走过小巧玲珑的石桥，可以一览那西湖的风光。平静的湖面，倒映着远远近近的高楼树木，偶尔驶过的小船使湖面泛起涟漪，或缓或急，真是“天晴上初日，春水送孤舟”啊！

绕过大半个西湖公园，出现了一庭院，里面陈列着盆景。盆景多以松为主，“一川松竹任横斜”，那松树千姿百态，令我们赞不绝口。我逗趣地问爸爸：“这一盆景要卖多少钱？”爸爸说：“值几百到上千元吧！”转了几个弯，来到一房前。上书“禅堂”，上联：寻踪山径无穷境；下联：坐觉湖波别样心。细看，是蒋平畴书题。禅堂旁有一颗榕树，树干要几个人才能合抱得住，气根从两层楼多高直插下来。爸爸在下面摇动这棵榕树的气根，谁知下面抖动，上面跟着摇摆起来。左右一看，这棵大榕树共有六七根这样长的气根，我猜它至少也有几百年的寿命了吧！

走着走着，耀眼的鲜花和翠绿的草坪一齐映入我的眼帘，玫瑰红、黄草绿、鸡冠红、桃粉、梨黄、雪白……五彩缤纷，竟顾不上来，前前后后都是笑得灿烂的花，还看到了桃花，但走近一看，那桃花竟然是假的。

通往西湖大门的走道两旁，摆着各色郁金香，长着刚抽出细枝的柳，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”来喻此再好不过了。

西湖旁的走道上看湖景更佳。湖水微漾，像轻柔的风般慢慢拨动波涛的琴弦。

西湖半日游让我领略了西湖初春的美。西湖真是个游玩的好去处！

【我们一起相约在百花齐放的季节】

原本那熙熙攘攘的街道

在那一秒变成

那冷冷清清的街市

原本川流不息的人群

在那一秒变的水泄不通

繁忙的红绿灯

也竟在那一秒有了闲暇

我们深知

我们的武汉小朋友

在与病毒做抗争

我们能做的也只是抱团取火

一起祈祷那座城那群人

都被世间温柔以待

我们也深知

这场战“疫”终究会被打败

我们一起等等武汉

等武汉好了

我们一起相约在百花齐放的季节

我们一起去武汉大学看樱花

武汉 别慌 我们一直在你身后

从未离开

————致武汉小朋友与各市疫区

夏天晚上的西湖还沉浸在夏日浓浓的暑气中，游人依旧如织，通知音乐喷泉即将开始的广播随着音乐响起，金发碧眼的外国人，打扮入时的青年男女，抱着孩子的中

年妇女，都涌上了音乐喷泉的观看台：靠在树上，坐在椅子上，趴在栏杆上，一个个全都伸着的头和脖子。等待着音乐喷泉的到来。

我们被人群挤得东倒西歪，赶忙“逃”出了人海，往西湖边的僻静之处走去。

身后喷泉的音乐响起，我站在集贤亭里往那边观望，只看见喷泉灯光闪烁，水柱变化多端。树上的知了也来凑热闹，知了，知了地叫个不停。游人们手拿照相机摄像，屏住呼吸，唯恐有一点点杂音，就会扰乱这一抹美的回忆。

这时的暑气已经渐渐散了些，留下了空气中一点潮湿的味道。

越往南走，人越稀少，西湖边的酒吧里传出了歌手的唱歌声和流行歌曲的伴奏声，为宁静的西湖增添了一些趣味，我好奇地往里张望，隐隐约约便可看见背着吉他，留着长头发，蓄着大胡子的吉他手。

曲曲折折的小桥，只有一边有栏杆，坐在桥头上，宝石山上真像有无数宝石在闪烁，山脚下用霓虹灯装饰的小游艇缓缓漂浮。晚风似有似无地吹来，轻轻拂过我们地脸颊，喧闹已经慢慢退去。

西湖，也渐渐地睡着了。

xx：

你好！

我们虽然素不相识，但我想我们认识后会成为好朋友。我来自xx市xx区的xxx小学，五（x）班这个充满友好的“伐木累（家庭）”

通过这次“手拉手”活动，我终于有机会能和你交朋友。我叫xzzzw，11岁，刚刚上五年级上册，我不高不矮，不胖不瘦，成绩也忽上忽下。高高的鼻梁上架着一副蓝色眼镜，眼睛里透露出智慧的光芒。我喜欢打篮球、画画，你喜欢吗？如果你中午来我们学校的操场，你常常能在篮球场见到我的身影。

我的学校虽然不怎么大，也不怎么新，但是，我认为我的学校是最美的，特别是那两棵现在仍然挺立不倒的大榕树。从我上一年级的时候，这两棵大榕树就早已经在这儿生根长叶了。两棵大榕树现在还是像往常一样枝繁叶茂。

我喜欢我的学校，但更喜欢我的“母亲”——xx。我们的xx是个气候温暖、景色优美的城市，一年四季到处充满着生机。美丽的旅游景点也有很多，比如波光粼粼的楠溪江、山明水秀的瑶溪、壮丽雄伟的大罗山、惟妙惟肖的雁荡山夜景等等。瞧，多美啊！

如果你来xx旅游，一定得尝尝我们这儿热气腾腾的长人馄饨、香香甜甜的矮人松糕、美味可口的灯盏糕，你是不是已经垂涎三尺了？随时让你大吃一顿！

希望我们能成为好朋友！

祝：

身体健康

xzzzw

很多古代文人墨客都描写过美丽的西湖，如苏轼笔下的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”每次读到这首诗时，我就想去美丽的西湖看看。初夏时节，爸爸妈妈满足了我的愿望，带我来到了享誉“人间天堂”的杭州游西湖。

一进西湖风景区，我眼前一亮，整个西湖的美景尽收眼底。西湖三面环山，远处的山峰倒影在水面中。湖水碧绿清澈，湖面波光粼粼，像一面闪闪发光的镜子。湖边的扬柳在夏风的吹拂下，轻轻地摆动着，像一个长发少女在湖边梳洗打扮。眼前的景色宛如一幅美丽的山水画。

于是，我们迫不及待地登上了游船，去近距离感受西湖。船家一边摇桨一边给我们介绍途经的景点。这时，爸爸给我们泡了一壶茶，我们品茶观景，不知不觉地来到了西湖十景之一的“三潭印月”。哇，这不是人民币一元背面的图案嘛!三座中空石塔，像三个宝葫芦一样，立在湖面中。相传为当年苏东坡疏浚西湖时所建，每到中秋之夜，还可以看到32个月亮呢!哇!真是一个神奇美妙的传说啊!

我们继续慢慢地摇着船，穿过锁澜桥，来了到湖的另一侧。一大片荷花池钻进我的眼睛，一片片青青的叶子上，有一群粉嫩的少女，有的在翩翩起舞，有的静躺着睡觉，有的在跟蜻蜓嬉戏。我坐在船头，不禁吟诗一首“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”此景实在是太美了!

“上有天堂，下有苏杭”，西湖真是“人间天堂”里的一颗最闪亮的明珠。

武汉封城，湖北多个城市封城

封县，封乡，封村。我在远离武汉的成都

封在家里。我刷手机看新闻

喝茶，看书，写诗。吃穿不愁，开通暖气

一家四代人，待在家，其乐融融

这并不能阻止我，关注日日增长的确诊人数

国家在行动。我固然欣慰

但我更关心封城内普通人群的安危

关心在城外的武汉人的遭遇

大难当前，有人高尚，有人自私

有人恐惧，有人愤怒。我在纸上写诗

在纸上抗击病毒。我寻找那些能杀死

病毒的词语。春天来了

我渴望出去走走，抚摸每一片绿色的叶子

和遇见的陌生人，谈谈走出阴影的日子

句数，自己也可以试着写一写，那都是诗，我们在诗海里玩耍，。

我们特意举行一次诗歌朗诵会，编成一本诗集，并绘成了一张表格，带回家吧！，可有意思了。

还可以帮助学习呢！哎，现在应该自己动动手写诗歌了，与古诗形成了鲜明的对比，刚才提到写诗，可以清楚地知道收集了多少诗歌，哇，这样，由最古典的诗经到现在的自由诗，美不胜收！这一星期，诗歌学了不少，我将这些诗歌分了类，让我们在海边捡起一片片贝壳，我们轻轻地扔几粒石子，何乐而不为？我正充分地准备了稿子，而现代诗不像古诗那样在字数与押韵上要求那么严格，摇啊摇，一举而得，既培养口才能力，比较有押韵，了解到古体诗民展的轨迹，比如，我们像海鸥一样，又练一练胆子，摇到外婆家这是一首我们所熟悉的儿童歌谣，我们准备将自己的小诗集起来，我们学了诗，我通过网上查询，从而吸取经验，小鸟在前面带路。

句子的长短自由，古诗一般讲究字数。

每一种都有特点，反正题材不限。

诗歌还真不少，准备声情并茂地为大家朗诵。

来到诗的海洋，让自己写的作文更好，看看别人是怎么写的，再发给每个同学，关于诗，想写什么就写什么，那该怎么办？于是，平仄用韵。

风儿吹向我们，它的写法比较自由，了解到不同诗歌不同的写法，为了锻炼口才能力，诗海溅起一朵朵浪花；我们俯身拾起一颗颗精美的贝壳，读起来朗朗上口，我通过上网查询诗歌，你知道关于老绍兴的诗歌吗？比如望外婆。

今天我们阳光小队又再一次聚集在一起，就是为了做一个叫“红领巾”走杭州的活动。

我们来到了西湖文化广场的浙江省博物馆，首先进入眼帘的是“越地长歌”这几个灿烂的大字。我们拿者阳光小队的队旗，摆好了造型，脸上微带一些笑容，拍了几张集体照，接着往深处慢慢地进行参观，走着走着，不知不觉的就到了革命战争的模块，这里讲了当时的革命烈士是多么艰辛，在这样的环境下精神可嘉，真是让人敬佩啊！

之后，我们还去了西湖文化广场的博库。一进去，一眼望去，有着浩如烟海的书籍，我们找了好一会儿，才见到了几本关于革命烈士的书。我们坐在图书馆的地上，细心地看着书里的每个字，每一句话，让我们见多识广了。

我们走出了图书馆，突然有一位小哥哥拿着摄像机正向我们走来。我愣了一会儿，才发现他胸口的工作牌是杭州电视台的记者，我和王欣宇发现其它人都逃之夭夭了，我俩只好接受采访了。记者让我们自我介绍，还让我俩说一说参观了博物馆的感受。采访结束后，他们另外的工作人员让妈妈们填写了我俩信息，以便以后联系。

我们从博物馆里收获了许多知识，也了解了当时革命烈士多么辛苦，在这样恶劣的情况下奋勇抗敌，精神可嘉，我们要向烈士们致敬！感谢他们，你们好伟大。

我是一位爱好诗歌的女孩，因为诗能调节我的心境，能使我交变更有涵养。最近，我突然热衷于美国诗人朗费罗的诗歌，因为他的诗歌语言淳朴，韵律谐和，抒情味浓。异常是他的诗《迈里斯·斯坦狄什的求爱记》给我留下极深的印象。

我喜欢读美国诗人特曼、狄更生等人的诗歌。惠特曼的自由体诗歌颂的是人与人性的伟大。狄更生的诗则与惠特曼的诗有很大区别，她的诗歌是一种内省的诗，探讨的不是时代的而是一些永恒的主题，如生与死，灵魂与肉体，生活与艺术与感情，命运与财富，亲情与友情，梦想与信念……她的诗大都很短，但哲理登峰造极。朗费罗的和她的诗有相同也有不一样之处。相同的是：朗费罗也不去追求反映时代的重大主题，除了《奴隶之歌》，其余都是取材于平常的事物，用的是温馨的想象力。不一样的是：狄更生的诗歌意蕴比朗费罗的深刻，但朗费罗的诗歌中情与景融合的极为自然，是其他外国诗人没有做到的。

我喜欢朗费罗的诗歌还有一个原因：他的诗歌风格能呈现出异彩而迥异。他的《生之赞歌》《村里的铁匠》里，有奋斗，拼搏，兢兢业业，务实的风格；他的《楼梯上的旧钟表》《有魂儿萦绕的房子》《浮木燃想的柴火》里，有飘逸诡谲的诗风；在《夜之颂》《夜的降临》里，有轻灵、温馨的诗风；在《箭与歌》《金色的夕照》里，有凝练、隽永的诗风；在《孩子的时辰》中有活泼的诗风；在《积雪构成的十字架》《顺遂自然》中，有凄惋的诗风。在《侯鸟》《雨天》《雪花》里，能看出作者有在情与景的融合中创造出奇特的意境美。《船的建造》能够说成是一个完美的统一体，因为作者用了诸多创作手法。在《失去的青春》里，体现了作者淳而又淳的抒情才能。并且在《安狄米恩》中，作者化典籍为神奇，刻画出一首意境很美的感情抒情诗。

我也以往学着写过一两首诗歌，但都只可是是东施效颦罢了。我想学习他们写诗歌的方法，自我去挖掘诗歌的资料，这才是我应当走的路。

秋末的阳光依然刺眼

跨过屋顶

照射在田地里

土地又一次恢复了原有的颜色

增添了乡村的气息

踏着松软的泥土

呼吸着新鲜的空气

顿时一种悠闲涌上心头

不再有

喧嚣与吵闹

也不再

疲惫地站在熙攘的人群中

风吹过这片土地

洗刷着

曾经的悲伤与哭泣

站立在风中

任凭轻风吹过我的身旁

让它带着我的梦想飞向远方

田野中依然充满了农民们的身影

道路上飞驰的汽车

也未曾减少

我走上最高的土丘

又一次看到了乡村的热闹

只不过

许多的房屋因拆迁

而化作了一片片的废墟

又有一种莫名的悲伤涌上心头

山下便是我曾经的家

已失去了

往日喜悦的光泽

但在我心中

它依然是那样辉煌

房前的那棵大树

也还伫立在无情的风中

曾经我系上的

那片红旗

在风中猎猎飞扬

一年来

我曾多次回到这个地方

重复千次

收获的不仅仅是悲伤

路过千回

每一次的风景都大不同

在风中

我又一次学会了

懂得了我

这世界多了一个我

便多了一些棱角

多了道光

多了一条新的方向

我要努力走向人生路的尽头

让自己的人生之路变成一条新的方向

大王庄中学九年级四班 吴金洋

《疫情中最可爱的人

让我们互道一声“新年好”

——写在鼠年新春》

战友们，

请允许我问问你，

昨夜万家灯火中，

是否有你那家人期盼的身影?

今晨新岁问候中，

是否有你那亲朋挂念的安宁?

殷切的期盼和绵长的挂念，

都帮我们担起双肩之上那份沉甸甸的责任，

幸福的灯火和温馨的问候，

都让我们撑起面对疫情那根直挺挺的脊梁。

再华丽的辞藻也不足以形容这些“疾控战士”，

因为他们都是那么朴实无华，朴实到为了融入群众而连彰显职业荣誉的一袭白衣也很少穿上。

再充沛的感情也不足以表达那份“无疆大爱”，

因为大爱都是那么润物无声，无声到总是在寂静无人的隔离区和实验室独面疫魔的那份狰狞。

也许，你的武器只有手中一纸一笔，

也许，你的战衣只有那薄薄的一层，

也许，你的工作只是统计分析汇总，

也许，你只是一个再平凡不过的防病小兵，

但请你记住，

你一定要平安归来，

因为你永远是亲人心中的宝，

还请你记住，

你一定要微笑着挺住，

因为你就是人民心中的逆行英雄。

这段文字我写到流泪，

一份是遗憾，

一份是庆幸，

遗憾的是我再无缘直接参加这场没有硝烟的战斗，

庆幸的是我还能用些许文字来慰藉战友们的心灵。

新年的钟声远去，

我们的战鼓愈响。

请允许我以亲人的口吻，

向你的家人献上最真挚的祝福。

请允许我以战友的身份，

向你的背影致以最崇高的礼敬!

一抹冬日暖阳

折射出对故乡斑驳的记忆

在时光的最深处

若隐若现

月亮早已隐没在山涧的溪流

在这个寒冷的季节

听到你久违的讯息

想起了被自己遗忘的自己

那些路边的树

和树上的鸟儿

在绿油油的稻田里快乐地雀跃

蜿蜒的河流

簇拥着起浮不羁的山恋

在铺满沙石的河床哗啦哗啦

与开满各种野花的河堤呼应

一路向东

你有与岸边浣衣姑娘

一样明亮的双眸

和坦荡的情怀

那个时侯

那是什么时侯？

遥远的一眼望不到边的天边

跳动着金黄色的火焰

那是我家的油菜花的温暖

河水在温柔缓慢地流淌

风也温柔的笑了

天空没有霾

只有湛蓝的深空

田野上的水牛嘶鸣着奔向稻草田

我们的脚步踉踉跄跄

穿过泥泞的阡陌

天空荡漾着泥土的芬芳

和春天潮湿的茶香味

雨从低沉的云隙中倾泻

总也停不下来

彩虹也不知什么时候

在绿色的草丛中喷溥而起

悬挂在童年的梦中

绽放着灿烂

映红了天边的晚霞

[记忆斑驳的故乡为题目的诗歌作文