国富论随笔【热门20篇】

亚当·斯密被奉为“经济学之父”。《国富论》，全名《国民财富的性质和原因的研究》。作者亚当·斯密是英国政治经济学古典学派的创立者。该书初版于1776年，与美国的《独立宣言》同年发表。而《国富论》在其成文之后的200多年时间里，先后赢得了无数荣誉:“西方经济学的‘圣经”、“经济学的百科全书”、“影响世界历史的10本书之一” 等。英国著名历史学家巴克勒在其名著《文明史》中，甚至认为“从最终效果来看，这也许是迄今最重要的书”，“这本书对人类幸福做出的贡献，超过了所有名垂青史的政治家和立法者所做贡献的总和”。

更为众多经济学家所“迷惑”的是，亚当·斯密200多年前所做的这本经济学的奠基之作，仍然涵括了我们今天经济活动和经济研究的方方面面，而且它结构严谨，无懈可击(张五常和郎咸平都曾如是说)。

在《国富论》里，亚当·斯密在否定重农主义和批判重商主义的基础上，说明了分工和贸易如何增加国民财富，并界定了君主或国家的职责和收入来源。全书分为5篇，作者在《导论及全书设计》中说，“本书前四篇的目的，在于说明广大人民的收入是怎样构成的，并说明供应各时代各国民每年消费的资源，究竟有什么性质。第五篇即最后一篇所讨论的，是君主或国家的收入。”具体而言，第一篇讨论的是劳动生产力改良的原因，以及产品在不同阶层之间自然分配的顺序。第二篇讨论的是资产的分类、性质、储蓄和使用。第三篇以罗马帝王衰落之后，欧洲农业发展所受的制约及其农村的衰落，和商业城市兴起的实际，探讨了财富增长的不同路径。第四篇则在此基础上，从当时最受推崇的重商主义开始，论述了重商主义和重农主义两种政治经济体系的后果。第五篇则讨论君主或国家的开支方向和收入来源。

亚当·斯密在论述所有问题时，都有一个基本的前提，这个前提总是被他或隐或显的提及:在经济生活中，每个人都追求自己的利益，经济的出发点是利己心(这应该就是现代经济学中“理性经济人”的来源)。斯密在全书中主要提出了以下观点:

1. “看不见的手”的作用。每一个行为的动机，主要在于利己，求得自己的利益。利己心是人类一切经济行为的推动力。而且利己性并不是值得反对或摒弃的，这是人性的一面，是一种自然现象。个人自私可以有助于整个社会福利。

2. 劳动率增长的关键在于分工协作。斯密在书中第一篇第一章以制针业为例子(第7-8页)，来说明分工所带来的生产率的巨大改进。分工以及劳动的划分促进了专业化作业。而对专业化作业的追求，导致了工厂制度的诞生。

3. 劳动价值论。作者在第一篇第五章(24-36页)论述商品的真实价格和名义价值(应该就对应于马克思经济学观的价值和价格)时，提出了劳动价值理论。作者开篇就说道，一个人是贫是富，就看他能在什么程度上享受人生的必需品、便利品和娱乐品。但自分工完全确立以来，各人所需要的物品，仅有极小部分仰给于自己劳动，最大部分却须仰给于他人劳动。所以，他是贫是富，要看他能够支配多少劳动，换言之，要看他能够购买多少劳动。一个人占有某货物，但不愿自己消费，而愿用以交换他物，对他说来，这货物的价值，等于使他能购买或能支配的劳动量。因此，劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度。斯密同时否定了旧重农主义所谓土地是价值的重要来源的论点。

4. 主张“自由放任”的经济政策。作者在第四篇“政治经济学体系”中，讨论了两种经济制度(重商制度和重农制度)的原理和弊端。并提出了自己的主张:自由放任。作者极力论述了无论根据重商主义还是其他原则，对几乎所有商品的进口实施限制都是不合理的，他认为，“为阻止进口或减少进口而设立的关税，则显然是既破坏贸易自由也有损于关税收入的。”(第339页)。他极力倡导自由贸易。他还主张国家与国家之间要像个人与个人之间那样实行分工。他认为国家不应对商业(无论是对内还是对外)加以任何限制，只有这样，才能实现国家的充分发展和繁荣。

5. 政治经济学的目的。斯密认为政治经济学的目的在于促进国民财富的增长，在于协调社会中人与人的利益，并避免牺牲其中任何一方的利益。“政治经济学的目标是使人民和君主都富裕起来”(第309页)。

6. 政府在经济活动中的责任。斯密主张限制国家干预经济。国家的职责应该是维护国家安全、环境的和平安全、个人公平竞争，并避免各种垄断。换言之，国家应充当的是守夜人的角色。

7. 政府的开支。政府的开支体现着政府的责任，政府的开支包括以下几个方面:国防、司法、公共工程和公共机构、维护国家尊严。在论述“建立和维持不能为个人带来利润的公共工程和公共机构”时，斯密还特别详述了“为社会商业提供便利”和“促进人民教育”的开支。(第495-582页)

8. 国家有支出就要有收入，收入主要来自赋税。斯密否定了旧重商主义所谓国家应该储存大量金币的做法，也否定了国家靠经营专属于自己的公共资本或土地以获取收入的做法。他认为那样“看似对人民个人无损，但其实是对全社会造成了损害。”他主张为社会全体利益考虑，“不如拍卖王室领地，分配给人民”。而君主的收入则由人民提供其他收入来替代。换言之，“人民必须从自己私有的收入中拿出一部分上缴给君主或国家，以弥补公共收入。”(第588页)

9. 赋税四原则:1公平 2稳定 3征收便利 4遵守经济原则，避免妨碍人民经营和给人民增加更多负担。

读罢此书，我最深的感受，是亚当·斯密建立在大量的充分的事实基础之上的严密论证，开创了经济学科的理性思辨传统。真不愧是经济学科的“奠基”之作。国内经济学家，哪怕是一些权威学者(诸如吴敬琏、张维迎、樊纲之流)，都应该好好的首先继承这个传统，其次才是其思想和观点。当然，国内也有一批斯密忠实的学生，仍然在世的有清华大学人文学院的秦晖、人大农发学院院长温铁军，天则经济研究所创办人矛于轼，以及中欧国际工商学院院长刘吉等，他们脚踏实地搞研究的精神是值得人尊敬的。

爱情这件事

很多时候，爱情就像是毒品，让人上瘾。很多时候，爱情就像是毒药，让你痛不欲生。

在和第一任交往的时候，还记得那是大一刚入学，还带着懵懂无知的少年，怀揣着对美好爱情的向往，认识到了你。

很是庆幸，因为在最美好的年华，遇到了自己真正喜欢的人。

我的世界因为有了你，变得更加温暖。我们一起出去吃饭，互相调侃，一起睡在一起玩游戏，相拥睡去。点点滴滴，至今，还雕刻在我的心里。

说起遗憾，情侣之间，不可避免的总会有小打小闹，而刚接触爱情的我，不懂人情世故，和你相处，一不开心，就会沉默以对，现在想来，我厌恶那个时候我不解决问题的态度，因为在爱情里，不管什么矛盾，不去解决，只一味地逃避，结局都是矛盾越发的被激化。

果不其然，因为之前一直有很多的小矛盾。那天下着雨，我在你下班时间过来找你，我以为你会等我，结果没有，你自己先回去了，我很不开心，我依然还是沉默了，你问我为什么不开心，我不愿意说。最后我开口了，说出了原因。你和我解释，雨下的大，你没带伞，只能拿着快递盒顶着头上，跑回来了。可是回忆起了之前的各种相处的不开心，我心里萌生了分手的冲动，我还是说出了那三个字，你沉默了……

你在屋外抽了一根又一根的香烟，我看出了你的不舍，可不知道为什么，我竟然还是铁了心，没有挽留，有的只有内心的纠结与矛盾，和分手时的洒脱。

之后的一天天，我们还是有联系，互相寒暄，但我始终不愿意复合，我害怕死灰复燃，我主动删除了你，之后我后悔了。或许双鱼座的人都是很“贱癌入骨”。

真心爱过的人永远都放不下，忘不了。

现在看，我们的故事是一年前了，但我回想起我们的那段记忆，我依然会有很多的愧疚和自责感。我愧疚的是没有以你对我的好来去回应你，自责自己在爱情出现矛盾的时候，只会选择沉默逃避，而把这些都留给你去揣摩。如果，还能选择，我一定会好好珍惜你。

虽然能想明白那时候的我们，但内心还是接受不了。或许这就是爱情吧。

你为了我戒了烟，不出去鬼混了，删了一些狐朋狗友，让我第一次知道被一个人重视，认真喜欢是什么样的感觉。

所以，现在，我想问你：关于我们，你遗憾吗?

我们这些一身烟火味的凡俗之人，为赎前世的罪蘖，孓然来到今生。我们不怕承受漫长的孤独，我们也不会害怕无边的寂寞，可我们却害怕失败，害怕踽踽独行遭遇风雨。

想想看，除了父母，还有谁能执着地鼓励你，支持你欣赏你？得意之时，也许有人与你彻夜狂欢，可有谁能告诉你明日艰辛的旅途该如何行去？孤独失意的时候，又有谁伸出双掌与你紧握，默默相伴？行走在人生的艰途中，躺在得意与失意的床上，盖上快乐与忧伤编织的棉被，浑浑噩噩入睡，连梦也乱七八糟，杂沓不清。

可当太阳升起，我们依然信心满满地仰望苍穹，迅速布置出灿烂的笑容，重新面对苦海无边的日子......

交通安全，学校老师讲，家里爸爸妈妈讲，我都熟悉的不能再熟悉了。

哦，应该说是听得不耐烦了。每天上学的时候，妈妈总会说：“路上注意安全，不要闯红灯，要遵守交通规则……”邻家姐姐上学时，也总能听到邻家阿姨一样的叮嘱。可怜天下父母心，我想其它孩子也是一样的吧，可是又有多少人真正做到了呢？交通事故教学视频中，那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的身躯，使我更加认识到生命的脆弱，安全的重要。

其实遵守交通规则就是对自己的生命负责。人活着，不仅是为了自己而活，更是为了关心自己、爱护自己的人。遵守交通规则也是道德的表现，所以我们要懂得谦让，只要相互忍让，那么我们周围将是一片和谐。

风萧萧兮江水寒，生命一去兮不复返。刚发生的重庆市公交车坠江事件，给人们带了来深刻的教训，十五条鲜活的生命瞬间戛然而止。

其实无论女子还是司机，他们都不愿意这样的悲剧发生，使自己以及无辜的乘客丧失性命，然而双方在相互过激的言行中，愤怒的情绪突然爆发，一时间失去了理智，做出了极端错误的行为。他们的言行正应了“冲动是魔鬼”这句话。孔子认为：“小不忍，则乱大谋”，如果女子和司机都相互忍耐、相互谦让，相信也不会有悲剧发生。这不也是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的道理吗？

人让车，让出一份温情，让出一种秩序；车让人，让出一片安全，让出一份理解。其实我认为，不管是人让车还是车让人，归根结底都是人与人的相互谦让。只有相互谦让，才能尽可能避免交通事故的发生，减少悲剧的发生。所以，我们要时刻以安全为首，敲响安全警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽多彩！

濮阳市第二实验小学是我的母校，是一所美丽的学校。

走进校园，首先看到的是一个大大的花坛，花坛里面种了许多花草，有黄灿灿的菊花、还有不知名的小紫花。

花坛的西边是高高耸立的旗杆，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，仿佛在告诉我们要珍惜幸福的生活。再往西走，就是宽阔的操场。操场上有跑道、有球栏、单杠、双杠……

花坛的南边和北边是教学楼和办公楼。我们的教室宽敞又明亮，老师的办公室又整洁又漂亮。

校园真美啊!我爱我们的校园!

生活的每一天都在演绎着一个全新的故事，而每一个故事都必定蕴含着其深刻的道理，所以每天我们都要学会至少一个道理。（我今天的写作没有华丽的辞藻，也许没有清晰的条理，仅仅想谈谈生活）

历史？何为历史，之前发生的国家大事被编进教科书，供我们学习，称之为《历史》。历史，顾名思义，过去发生的事，现在我们每个人都有学习历史，但是到底什么是历史，它仅仅局限于我们课本上所讲的么？不是，当然不是。过去发生的事称之为历史，就算是上一秒发生的事情也叫做历史。历史，没有绝对的准确性，做过了那就是历史。历史有着永恒性，你做的事会依实记录下，并且，记下的东西无法改变。所以，不要活在对过去的悔恨中，毕竟已生成的事情无法改变了，你要做的就是把握现在。充分利用现在的每一分每一秒，努力做好每一件你做的事，这样的话不仅不会在将来的某一天你回想起过去的经历而遗憾，也会在无形中朝着你心中的理想殿堂奔去！

生活的每一天都在演绎着一个全新的故事，而每一个故事都必定蕴含着其深刻的道理。有些道理你可能不能一下子接受，但是你要相信时光的流逝岁月的洗礼，你终会长大，你终会明白当初你不明白的道理。就像，小学的时候，我们学了雷锋叔叔的一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。当时，对于有限的生命一词，我并不理解。对彼时的我来说，“有限”一词仅仅局限于书本上的字面解释，我并不真正理解，更何况将其赋予生命这一神圣的东西上，我便更不明白了。生命，有限？！因为不理解，所以每天依旧按着我想的生活去过。现在想想也真是傻，当时的我怎么能认为时间是无限的呢？依稀记得那时的我没有一点时间的观念，就天真的认为没事，反正还有明天。老师今天布置的任务，回到家后，只顾着贪玩，不想去碰，当长辈们催促你写作业的时候你会说，没事，明天再做？可是当时，我忽略了，明天还会有明天的事去做。每天都是新的一天，每天都有新的事要做，每天也应有新的目标，而不是去不你昨天未完成的“旧”事。今日事今日毕！

生活的每一天都在演绎着一个全新的故事，而每一个故事都必定蕴含着其深刻的道理。这道理需要我们慢慢经历，慢慢悟透。在不断的跌跌碰碰中，你会明白身份是成长！

成长路上布满了荆棘与坎坷，你必须足够强大才行。

[关于生活的初中随笔作文

我是那种不会告别的人，到了挥手的时刻，要么怀着怯意不在乎的躲开，要么激动的彼此都尴尬无言，从很久以前今后永远，我想我都不能淡然的面对失去和离开。关于失去这件事，我想我宁可开始就不曾拥有，这样也就不存在什么失不失去，更不存在伤心欲绝。

那时候，是你最好的时候，我们深知道理，我们不会一直走下去，但还是固执的坚持自己的想法，从没有人教会我们放弃一个人到底该怎么做，只能一个人孤独的熬过所以的慢慢长夜，等到第二天起床，假装什么都没发生，其实也没什么大不了的，走到了尽头，在怎样的想念也于事无补，只能在黑暗中任由那些折磨人的思绪侵蚀着你的理智。

该放下的时候还是要放下的吧。

首次“亲密接触”--小人书《红楼梦》

那是有记忆以来，第一次与书的亲密接触。说亲密，也只是留下了记忆中的第一道书印而已。

那是大约五六岁光景时候的一个夏日，街坊邻里在院子里消暑。大人围着孩子身边，各自评论赞叹，也是消暑的必要内容。自家人当然认为儿子是自己的好。别人呢，尽管不太完全苟同，但碍于面子，也不得不说些恭维话。在当时，我父亲是企业的干部，母亲是医生，当是全院子里最有面子的家庭了，于是按照一定的规则，我似乎便也不可辩驳地要成了有出息的下一代。于是我得到的恭维绝对会比别的孩子多。事情就这么发生了----

大约是有邻居说：人家这孩子都会写字啦。那时候孩子上学可是比较晚的，换句话说，我尚在学前，且那时并无所谓的学前班之类的说法。小孩子会写字儿，基本上是无人相信的。于是有邻居说：来来来，往这上写几个，要真会写，这本书就送你家啦。

勇者无畏。于是，铅笔头儿引领着我在书的空白处写下了几个歪歪扭扭的字“毛主席万岁”。

但我还太小，当时不知道那小册子是啥书，只记得上面画了不少古代美人儿。后来妈妈告诉我：这叫红楼梦。

知道叫红楼梦了，但仍然不知道是啥意思，也看不进去。毕竟斗大的字可能只识了这几个，就全都贡献出去了。唯一的结果是：获得了满院子邻居的啧啧称赞，估摸着成了科举制度诞生以来最小的“秀才”。

一见钟情《抓舌头》

书如人，是有灵性的。书如情人、爱人，是需要一见钟情的体验的，否则，断乎谈不上爱书。所以，每一个爱书人，必定将第一次接触的印象最深的书，或者为你奠定了一辈子喜欢书的那本“书”留下永不磨灭的印象。小小连环画《抓舌头》，便是我一生的“初恋”。

其实父母都有不少自己的书，当时并无书架，只是统统装在一个落地的柜子里。我只在大人都不在家时，才敢偷偷地看几眼。并会觉得：那都是大人的东西，与我无关。但是，与我有关的东西在哪儿呢？8岁的时候，机会终于降临。感谢一次不大不小的感冒。因为感冒，妈妈心疼地领我出去逛商店，以图转移我的注意力。

想要的东西多了，但知道那基本上都是不可能的。所以无论走到哪儿，都只是君子动眼不动口。等走到一家百货商店设立的图书专柜时，脚步被魔法般地定住了。反正还是不说话，只是站着久久地看。

妈妈说：走吧，买点儿饼干去，然后回家。我说：不要饼干啦，要那个吧。点了点静静地躺在那儿的《抓舌头》。妈妈问：你能看？我说：能！

1角4分，可以买至少5块大白兔奶糖，5根冰棍，这个不小的数字啦。但妈妈还是决定满足一下我的隆重要求。她可能只是为了我的“感冒”，并不会明确意识到其深远意识和影响。于是，以连环画为起点的“书生”便由此发端了，而且一发而不可收拾，一出又一出的与书有关的“活报剧”伴着那苍凉的年月不断演绎着。

最早的“图书交流大会”

与真正的大书有过从，那当然得是认得大字之后才可以的，所以，与书的故事，无疑要从小人书起，而且不断持续下去。甚至许多最难忘的事儿，都是由这小人书引起来的。

大杂院的好处就是人际交流极为方便，而且必然是当时一种绝对有效和需要的“外交方式”。当年并无电视，半导体都比较稀罕，听有固定的大喇叭，整天听样板戏和最高指示。小孩子们到好办些，至少，每人手里都有几本、几十本小人书，宝贝似的分出三六九等，最高等的秘不示人，自觉一般的，才拿出来显摆一下，以求能够与别的小伙伴儿交换着阅读。那时候都是半天课，下课后，还会组成学习小组，打开书包，往往就可以抽出一两册小人书，大家交换着欣赏。这可能是比较原始的“图书交流大会”吧。

这种交流不是有去无回的那种，而是转来转去还要回到自己手中。可是如果转错了，岂不是要引发“战争“”？此类事儿并不是没有过，甚至搞得需要家长出面来调停。有问题就会有解决的办法，大院之外怎么办不知道，至少，我们大院十几个小孩子发明了一种办法：写上自己的名字，比如张军的小人书，第三十五本。写名字当然是为了识别，写本数，一是为了自己管理方便，同时兼有炫耀的意思。

更细心一些的，往往都是用牛皮纸包了皮儿，小心翼翼地伺候着。这样的孩子不多，而且也轻易不参与交流，怕的是搞旧了。估摸着，今天的收获家，有许多就是那时候培养起来的。记忆中，有个叫徐小明的哥们儿，比我们大了几岁，小儿麻痹，需要坐轮椅的那种。他就认真地把小人儿书包了皮儿，整整齐齐地码在桌儿上，然后一个人独自享受。我们小，是无法进入他的“书房”的，于是只好经常偷偷在从窗外往里窥视。他也并不恼，总是笑眯眯地挥手让我们离开。

几十年过去了，他现在似乎仍然没怎么变老，还是那车，那人，连白头发都没有，从容地笑对生活。只是，我们一直无法一睹他小人书的庐山真面目，实为憾事一桩。

一年一度的植树节到了，阳春三月，丽日晴空，春姑娘迈着轻轻地脚步来到人间。

“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。中国的植树节开始时是为纪念孙中山先生逝世，1979年2月23日，中国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。

愿天下所有人都种一棵小树，看着他们长大，那多么有趣!让我们都来植树，人人都有绿色意识，只有这样，我们的社会才会和谐，地球的未来一定是绿色的!

这个暑假我读了《培根随笔》这本书，我喜欢他的一句名言：“知识就是力量”。

这位被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国思想家出生于1561年，是莎士比亚的同时代人。他生于豪门，聪颖早慧，从剑桥大学毕业时仅15岁。三年后父亲病故，由于他是继室所生的小儿子，没有分到什么遗产，只得独立谋生，一时债务压身，饱尝时态炎冷。后来他通过自修获得律师资格并步入政界，几经浮沉后成为国家重臣，最后因一桩至今仍众说纷纭的案件被国会弹劾去职。

培根最重要的成就是他在思想和哲学领域内的建树。他倡导通过实验揭示自然的奥妙并身体力行从事科学实验，他的散文随笔一共有58篇，内容涉及哲学、伦理、处世之道等。英国文学专家王佐良先生说培根“对每个题目都有独到之见，诛心之论，而文笔紧凑，老练，锐利，说理透彻，警句跌出”，这是中肯的评论。

我认为这本书很不错，现在把它介绍给你了，你喜欢吗?

弗兰西斯·?培根，是英国十七世纪着名思想家、政治家和经验主义哲学家，说起他的名字，大家都会想到他的《培根随笔》。这个暑假，我有幸拜读了他的文章，从书中我看到了他对哲学的执着，对政治的热衷，对生活的热爱，对理想的追求和对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。

《培根随笔》这本书分为《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》等多篇随笔，语言简洁，短短的一小篇就可以让人受益匪浅；它深受各国读者欢迎，据说还有不少人曾受到这本书的熏陶。

《培根随笔》中的随笔篇篇都是精品，篇篇都值得我们一遍又一遍地阅读、一遍又一遍地品味。在《论求知》中，培根说道：”人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽.”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。在《论美》中，培根说道：“形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美”.培根的话语既使人们开阔了眼界，也能使人们顿悟。

在这数十篇随笔中，我最喜欢的就是《论友谊》了，我觉得，人生中最不可少的就是友谊。我特别喜欢书中的一句话：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会将是一片沙漠，因此那种乐于孤独的人不是属于人而是属于兽的。”然而他在《论友谊》中的另一句话也是我们所熟悉的：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这句话使我们体会到友谊真的太重要了。

一本好书可以使人明白一个道理，一本好书可以为人建造一条捷径，一本好书甚至可以改变人一生的命运!就像培根所说的：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”。

儿子放学回家，从书包里掏出一本书，自豪的说：“我们班被评为书香班级，校信通给我们发了很多书，我写的博文多，老师让我挑了一本。”看着他满脸骄傲的样子，我告诫他说：“你得珍惜这次学习机会，好好读，不能太骄傲。以后也要多写博文，提高自己的作文水平。”

不料儿子听了我的话，对我振振有词的说：“博文都是爸爸和我写的，你一篇也没有，还不就是帮我打打字吗？这次老师说了，两周内谁写的博文多，谁就先挑自己喜欢的书。"

听了儿子的话，我还真是不好意思。想想我这个做妈妈的真是不称职，对于自幼惧怕作文的我来说，写博文简直是天方夜谭。每当孩子写作文时我总是让老公给他辅导。还满有理的说，以后孩子的数理化你就不用管了，你是写材料的，语文就交给你了。

没想到自己的懒惰给孩子的心理造成了不良影响，不由得让我重新审视自己育子的方法。俗话说，父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行时刻影响着孩子。我作为一个母亲，更应该给孩子树立一个好榜样。

只有不断的读书，更新自己的知识，才能提高自己的写作水平。儿子，相信妈妈一定会努力学习，不仅是为了你，也为了我自己的生活更有意义。

青少年是一个群体，同时也是最为被动的一个群体。因为他们产生了困境，也是无人知道的一个群体。因为青少年一旦产生了心中矛盾便开始自暴自弃，因为他们不被理想。心中有太多的人生梦想而未实现而烦恼，因为他们只要善于调节自己的心理状态便可以安然渡过了。

青年少因为爱动，所以给它们带来心理负担。担心自己的理想未能实现而苦恼，因为自己的人生将在何处开花结果等一系列问题困绕着他们内心。其实只要我们心中不断地去追寻美好理想而努力，这样只要善于调节自己的时候。这便是自我的出路，这便是自解开内心矛盾。 青少年人或许一直存在于矛盾中，同时他们也不会理解的一个群体。为什么说他们不被理解呢？主要是因为青少年往往因为心中或内心中的想法或人生目标而不被理解反而被自我的内心成长所约束，因为他们存于生活中的时候，我们不能忘记他们，因为他们是我们对人对事的重新认识。我们应该在现实生活中帮助他们， 同时也要在人生路上指导他们走向人中美好幸福。因为青少年是一个走面青年的过渡，所以很多时候他们以自我中心，以自我们内心中想而努力。有时候他们调皮，有时候他们很沉闷。因为他们是我们体会生活一种生活调节，我们帮助了他们同时也帮助我们调整好心情一种方法。

青少年与心理主要因为青少心中爱动， 同时也喜欢思考。思考自己的人生方向，思考自已的未来。所以我们要极量的帮助他们过好青少年与青年人的过渡，所以我们帮助了他们同时也帮助我们自己的心态。

[青少年与心理_随笔作文

节日的早晨，迟迟地起床，我推开窗户，呀，白茫茫的一片，悄无声息的，昨晚下雪了。我一阵惊喜，妈妈提议去爬临平山。

吃好了早饭(实际已经中午12点)，我和在我家过年的堂姐一家还有好朋友韬韬一同出发了。驱车来到临平山下，买好门票，进入了临平公园，精神抖擞的开始了登临平山之行。

刚走过一块草地，就听见妈妈在后面叫我，我回头一看，呵，一片广阔的草地竟然被我们抛在了脑后，草坪的景色还真不是盖的，白茫茫的雪地上透出了一点绿色的小草，高大的衫树，湛蓝的天空更使这里有了悠远的感觉。“儿子，给妈妈来一张”，“站好，说茄子”，“喀嚓!”妈妈灿烂的微笑定格在了相机中。

登山还在继续，风吹在脸上，却已不觉得寒冷，相反的，有股热气油然而生。没多久，就来到了烈士墓碑前，马上感觉到了那种庄严肃穆的氛围，不用说，我们在这里又拍下了一组照片。

休息了一会儿，马上出发，一路上，两旁的苍松白雪都那么让人陶醉，一幅幅美景也都复制在了我手上的相机中。走了半天，在累得出汗后总算到了山顶，一座高大的阁楼在云雾中忽隐忽现，还真有点“多少楼台烟雨中”的意境。走到阁楼前的广场上，一块环状雕刻物立在正中，上面刻着一些让人难以琢磨的图案(也许只有我们一行不解其意)，这样的背景，我知道特爱拍照的老妈是不会放过的。果然，妈妈发话了，于是，我们每个人都在雕刻物前摆出一些各自喜爱的造型，我和韬韬也合了影。

走进阁楼，一根根不锈钢的柱子耸立在眼前，喷泉虽然没有喷水，但是可以感觉的出喷水时的壮观场面。不难想象，等到这“东来第一阁开张”的日子将会是怎样的游客云集。

开始打道回府了。路上，我还和堂姐打起了雪仗，她被我打的落花流水，飞奔直逃山下，到了晚上她的脚还酸着呢。

今天的登山结束了，总感觉这天过得特别充实，是寒假中最快乐的一天。

转眼间，六年的光阴啊，早已逝去。六年的小学生活，已存在记忆仓库里；六年的同学友情，早已无法忘记；六年的哺育深情，六年的师生恩情，早已铭刻于心。

仔细端详着那条不知已经洗过多少遍的红领巾，我不禁陷入了沉思中，一段段美好的记忆，不时浮现在脑海中。

当我来到多巴二小的时候，我很胆怯，因此，性格孤僻，显得十分文静，一个陌生的环境，一些陌生而热情的同学们……但我还是无法融入这个集体中，一直都是独来独往的，上课也不回答问题。班主任王老师好像看出来了似的，在上语文课时，她总叫我回答问题，然后鼓励我大声说出自己的答案……就这样，我慢慢变得开朗了。

忘不了老师，也忘不了同学。

在这六年中，我不知道交了多少朋友，在这些年的朝夕相处中，我们互相帮助，互相学习，共同进步，共同成长。

我们曾经在那里欢笑，在那里奔跑，在那里读书，在那里成长。望着窗外金黄色的刺玫花，它是开了又谢，谢了又开，在不知不觉中，它已经开开谢谢六回了！身边的海棠树也多了六个全新的年轮，六度春秋，六年啊！却如梦一般，醒了，便永远也回不去了，只留下美好的记忆在脑海中回荡；如雪一般，化了，就在也寻不回来了，只留下芬芳的痕迹在心田里埋藏。小学生活啊！如梦似雪，飘然而去，而我却永远也回不去了，那零星的记忆，深刻在脑海中，铭记在心中……

解下鲜艳的红领巾，我们将不再是少年先锋队的队员了，而那条红领巾却记录下了难以忘怀的小学经历。告别了鲜艳的红领巾，告别了如诗如画的小学生活，告别了美丽的母校，告别了敬爱的老师。我们抹去泪水，整装待发，在中学，我们将继续努力拼搏。佩戴好团徽，向小学挥挥手，向老师们挥挥手，走向中学，在知识的海洋中汲取养分，茁壮成成……

新春佳节，千家万户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。

今天，我特别高兴，一大早就从那个温暖被窝里起来。因为我的表弟——心炜准备来我家，跟我一起度过这个新年。所以，我立刻穿衣、洗脸冲向楼下在门口等心炜。可是，时间一分一秒的过去了，眼看快半小时了心炜还没来，我灰心了。我只好回到家里，就从耳边传来， “陈可——陈可——我来了。”听到这声音我便不想而知这个人是心炜。

到了下午，老爸带我和心炜去家门口去贴春联。贴完春联后老爸要放鞭炮，所以让我们先进去吃饭，今晚的菜可丰盛了，有兔肉，有翅中，还有春节必不可少的东西——饺子。饭吃好后，我和心炜还有小伙伴到前门一起放鞭炮，这次的烟花可漂亮了有红的黄的绿的各种各样，五彩缤纷。因为我们12点准时还有下楼放烟花。

12到了我们再次下楼，到了门口我的耳边传来新年钟声敲响的声音和阵阵鞭炮声。这时老爸也放起来鞭炮，鞭炮放完了。

整个世界好像沉浸在鞭炮声中真是 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏呀！

(一）

回首自己的过去，突然发现，自己生命中的每一分、每一秒都不能白白地耗掉，我认为要让我的生命变得与众不同起来！“与众不同”其实是一个最好的四字词语，你们想想，在历史的长河中涌现出了那么多的伟人，但是这些伟人都各自有各自的独特的特点、各自的优点，而且是和别人不同的优点，我觉得这是非常好的，如果每一个人都一样，那么就分辨不出谁是伟人了，我们如果想成为一个伟人，如果想成为一个不平凡的人，就必须与众不同！与众不同可以让我们变得勤奋起来、变得聪明起来、变得幸福起来、变得快乐起来！我觉得，如果想要与众不同，并不是真的要成为一个伟人，而是想活出不一样的自己，拥有不一样的人生，使自己的人生更圆满，不会在以后回首往事的时候为年轻时候的不努力而感到后悔。人生是苦短的，岁月是漫长的，我们一定要在简短的人生里面活出最好的自己，活出最棒的人生！而且我觉得与众不同、创新它们两个是21世纪的进步动力，没有了他们时代就很难进步，就算是有进步也是一点点的进步，轻轻悄悄地挪移着进步，而与众不同和创新却恰恰是21世纪的助推剂，可以使我们的生活在一瞬间内变得非常美好。

（二）

我觉得如果中国能多出几个鲁迅先生就好了，鲁迅先生被评为世界十大文豪之一，要不再多一两个在2012年曾经获得过诺贝尔文学奖的莫言先生也好，如果能这样的话，中国文学一定会有更高的成就，一定会有第二个鲁迅先生，一定会有第二个曾经获得过诺贝尔文学奖的莫言先生，一定会有更多优秀的作家获得诺贝尔文学奖的！

（三）

老舍，原名舒庆春，人民艺术家、语言大师。我这几个字是不是勾起了大家的回忆？老舍先生乃是一代大文豪，他所取得的文学成就，中国文学史乃至世界文学史都不是非常人可以比拟的，他的文字，我觉得能在人的脑海中唤起一种潜在的追求自由，渴望理解，向往幸福的人性意识。

（四）

不知道大家有没有发现，在我的随笔中我常常强调人性的重要性。我是真心觉得，人性是非常重要的，人性就是我们与生俱来的那种智慧，它不是后天能够比拟的，如果我被现实生活所打磨，或者是被某种理念给洗脑了的话，我们就会丧失了自己本来的人性。人性，其实是领导所有中国人民取得全民族解放的最大功臣，因为人性，所以中国人民不愿意被奴性所束缚，高声呼喊：“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”最终取得了全民族的解放；因为人性，所以中国共产党和共产党所领导的八路军、新四军，才能有那种彻彻底底的为人民服务的精神，所以我才说人性是领导全中国解放、建立新中国的最大功臣。

我认为人性不应该丢失，在新中国成立七十周年的今天，我们仍然需要靠着它一步一步走向富强、民主的社会，只有它永远存在我们人民，才可以永远当家作主，不被心中的那个名为奴性的枷锁给束缚。

（五）

今天我在墙角看到一株小草，这株小草的身子被一块石头压住了，但它却从不放弃生存的希望，拼命的从石头旁边给生长出来了，这是多么顽强的生存精神啊！我不禁感慨道：“只有那些勇敢、镇定的人才能熬过黑暗，才能迎来光明；只有那些在风风雨雨的考验中，不被打败的人才可以成为坚强的人、有作为的人，这就是大自然的法则。如果你不能成为坚强的人、有作为的人，不能在风风雨雨的考验中停留下来，你就不可能成为一个伟人，也不可能取得什么伟大的成就。那么，你只能成为一个平凡的人，在历史的长河中被磨灭掉。这看起来虽然残酷，但却是真正的大自然法则，如果所有人都成了伟人，那么试想一下伟人又是什么伟人呢？如果所有人都成了伟人，那么就没有伟人了，如果所有人都不经过努力，就成为了伟人，那么伟人就算不上伟人！”所以只有经得起生活中风风雨雨的考验，才可以走向成功的道路，驶向成功的彼岸。

浅夏的早晨，突闻窗外飘来谈谈的粽香。我突然焕然大悟，随手翻开手机；哦！今日已是农历五月初四了，明天又是一年一度的端午节。时间可过得真快呀！我情不自禁默然感叹。随着年龄不断向前挺进，我越来越深刻地感受到何谓光阴似箭。

从字面上讲，端午还有“端五”，“重五”，“重午”，等等名称，端，古汉语有开头，初始的意思。称“端午”也就如称“初五”。古人习惯把五月的前几天分别以端来称呼，元代陈元靓《岁时广记》说：“京师市尘人，以五月初一为端一，初二为端二，数以至五谓之初午。”古人纪年通用天干地支，按地支顺序推算，五月正是“午月”，而五时又为“阳辰”所以端午也叫“端阳”。午古人与“五”通用，故“端午”，“端五”同义。还有一种说法，因唐太宗的生日是八月初五，为了避讳，改五为午，从此，端午便更加普遍，又因其月日数相同人们又称端午节为“重五节”，或“重午节”。

端午可谓是年年过，但就我而言；每年过节的心境不同，因而在每年端午到来之时，总喜欢用文字来绽放我过节之心境，以及浅析这个中华民族古老而又传统的节日。据史书记载；端午节始于我国的春秋战国时期，至今已经在中华民族的历史长河里；缓缓流淌了两千多年。在每年万物盛长的浅夏，你（端午节）恍如恒古不变的泊罗江水，维系着一代又一代中华儿女的血脉。

在每个色彩斑斓的五月，我总如期至约地守望你的归来———端午节。不管你是源于纪念伟大的爱国诗人屈原；还是源于纪念背负血海深仇的伍子胥；或者是源于纪念孝女曹皒；又或是源于纪念古越民族图腾祭。在谈然而至的那一瞬间；我仿佛读懂了屈原那愤慨而激烈的悲歌；还慢慢地理解伍子胥的恨与偏激；也深深地体会曹娥深度忧郁的眼神；更注视着古越民族旧国故园的变迁。

端午节；我陶醉于你淡淡的粽香，痴迷于你《九章》《离骚》流淌的情怀；崇尚于你团结拼搏的龙舟精神。端午节———看着你；我仿佛迁越进去中华民族这条风花雪月又或战火纷飞；甚至是四分五裂的民族历史长河，每一莫是如此清晰，又是如此的发人深省。

[作文随笔细说端午

1。回家

随着老师说完最后一句话：“预祝同学们新年快乐，多拿红包，回家的时候注意安全哈!”教室里立马沸腾了，每个同学都有自己的算盘，有点是多拿红包，有的是新年要领游戏礼包，有的是到哪儿疯玩，一些品学兼优的是利用放假好好预习新内容，我同桌说：“lol要到30级。”而我的心思，却在于又过年了，哥哥们打工也快回来了，今年又会换什么新发型，或者染什么颜色的头发。

联系好车子，装载行李，回家，便这么如火如荼地进行了，各回各家各找各妈。

我安静的坐在车上，沿途的风景千篇一律：连绵起伏的青山，稀稀疏疏的房屋，田间不时还传来牛的哞叫。见惯了这样的风景，正如城里的孩子见惯了高楼大厦，越看越是烦躁，越是想要迫不及待的回家，如果有空间玉简，我定会马上捏碎它，开启空间通道，几个瞬息便是回到家，但现实中没有，也不存在这种东西。我索性塞上耳塞，闭上眼，在黑暗中没有时间和空间的概念，可是我可以根据播放每一首歌的时间累加起来判断已过时间，再根据已过时间与回家所需时间之比来推算出距离家大概还有多远，于是我索性把耳塞摘下。

闭上眼寻找光明的结果是……睡着了。司机将我叫醒，我猛地一睁眼，一道极为不弱的光线让我难以适应，慢慢的适应下来，聚焦一看，逆光的尽头，赫然是此行终点站——天堂，呃，不，是家。

2。感动

推开家门，爸爸那熟悉的背影，妈妈那慈祥的面容如今看起来略显憔悴，就如父母见到自己的孩子，即便重了几斤也会轻抚儿子说廋了，原因两点：一是久别重逢，人总是有些变化的，二是爸妈心疼自己的孩子想让孩子多吃些家中的饭菜，学校的哪比得上家里的好。我心中一阵暖流，对着爸妈幸福的笑了。

无意间朝厨房看了一下，我惊讶的发现厨房已经变了模样，装修得整洁、干净，四面墙壁雪白得耀眼，新买的橱柜，整修后的洗菜池，重新摆放的家具，我看得张大了嘴巴，妈妈得意地说道：“我故意不告诉你，给你个surprise!”我乐了。接着，我关上房门，一道明亮的光斑闪过我眼睛，我惊愕的发现门后不知何时多了块镜子，我更加乐了，问:“这是又一个惊喜吧?”妈妈笑着点了点头。看着镜子里的自己乱乱的头发，一个浪子模样，而且还是个不浪的浪子，心里满是归属的温馨。接二连三的惊喜是爸妈精心的设计，很是让我感动。

3.过年

过年的日子总是热热闹闹的甚至热闹得有点过分，门前一条街万人空巷，车水马龙，喇叭叭齐鸣，已经达到爆满的地步，小车怎么也有几十来辆，摩托车更是有上百之数，人群则密密麻麻玄之又玄的填满了车子与车子之间的空隙，车轮子转上一圈就要按上五六次喇叭，这种堵车程度堪称恐怖，“好多人!”我轻吟一声，爸爸告诉我过年了，外出打工的人这不都回来了，我心中产生的想法是人多力量大，问题也大。说到打工，我心又突然一紧，我想到了外出打工的哥哥们，前些天，三哥打电话回家说过年不回了，工作忙而且新年的工资特别高，所以想赚多点钱，听到这一消息心中一阵失落。

几个哥哥外出打工也有几年了，记得小时候的我们，每逢过年总是一个劲的高兴，拿着一个红包就能笑着过一整天。小时候最开心的事情就是买一大堆鞭炮，全揣兜里，走到哪放到哪，可开心了，炸泥巴、炸鱼、炸竹子、甚至炸牛粪，搞的一身邋遢还傻乐，看到烟花就欢快得手舞足蹈，那时的我们总是很容易快乐，怎么快乐怎么玩，也完全不想后果，因为我们还是孩子，很单纯，或者说无忧无虑，等到逐渐长大了，过年的感觉也越来越淡了，但责任却越来越重了，爷爷奶奶老了，爸爸妈妈也日渐力乏，干不了太重的活，家里的重担自然就落到几个哥哥身上，他们要拼命赚钱赡养老人，维持家庭的正常开支，过年了，没有收红包的喜悦，而是为发红包而苦恼。

唉，或许是这些年工作越来越难找了，哥哥们打工回来赚的钱越来越少，以致于没回家的路费，每每听到家人谈到他们，总会听到，看看邻家的某某某一年挣了十几万，再看看别村某某某赚了钱过完年就盖新房了，再看看再看看……从没见过打工一年到头一分钱都没有的。然后话锋一转，对我说你啊，要好好读书考个好大学千万别像他们一样。对此我只能在一旁安静地听着，不知道说什么好，只是心中一阵难受。

4.除夕

除夕，当12点的钟声响起，夜，一下子变得热闹了起来，爆竹声、电视里传出来的主持人的祝贺声，以及烟花升空划破夜空的尖锐声响，参杂在一起，雷鸣般地响彻整个空间，绚烂的色彩肆意在天空舞动，满是繁华，旧的一年轰轰烈烈的结束，新的一年又轰轰烈烈的开始了。看着这美丽的夜空看着那稍纵即逝的烟火，我想，那么多的稍纵即逝叠加起来就能上演一场盛大的狂欢，但终究是会平息，可是什么事物能永恒呢?就像人生，终究会结束，但我想我也要像这烟花，明明知道自己的生命会结束，但也要在素色的夜空留下绚烂的色彩，把众多稍纵即逝叠加起来成就属于自己的锦夜。

创新是一个民族进步的灵魂。学前教育是基础教育的有机组成部分，担负为人才培养奠基的艰巨任务。因此，作为一名幼教工作者，应站在面向世界、面向未来的高度，鼓励孩子去标新立异，努力培养孩子的创新精神，训练孩子的创新能力。

今天上午，在组织综合活动欢乐的元宵节时，许多孩子都把逛花灯的欢乐场面和感受通过美术表现出来，当我走到佳音身边发现她画的尽是坦克车、大炮、战斗机等，我似乎有点不满意，心想这么欢乐、祥和的节日，你的画火药味怎么这么浓。但是我转念一想还是听听她有什么想法。于是我轻声地问她为什么这样画，她兴奋地说：“老师，这是解放军叔叔开着坦克在里面点灯庆祝元宵节;这是空军把战斗机的灯都开着把天空照亮了，他们也在庆祝元宵节;还有……”。听!孩子的想象力多么丰富，我真的很庆幸刚才有耐心倾听佳音的想法，才没有伤到她的自尊心，同时也让自己倾听到其内心的语言。因此，教师只有认真倾听才能发现孩子的闪光点，切忌说“你怎么这么烦呢!”“你没看我正忙着吗，一边玩去!”“你真傻!”等伤害幼儿自尊心的话语。当孩子提问题或与你谈话时应该放下手头的事情，做出注意倾听孩子说话的姿态，善待孩子的好奇心和求知的欲望，促使他们产生创造的兴趣。

又如：《奇妙的绳子》创新主题活动中，孩子们选择了自己喜欢的绳子随处玩，任意在手中摆动，一会儿变成摇摆的树枝、一会儿变成风吹的小树在晃动、一会儿变成小朋又在跳舞，一会儿变成一幅美丽的图画、、、、、、。这一活动中，让幼儿在玩绳中探索积累，层层拨开层层发散，由一点向多点想象，采用层层递进的时间让幼儿层层创新层层发展，有体验到模仿到创新的结构动静结合，给予孩子充分想象、创造和自由表现的空间，充分错金幼儿的创新能力的发展，尝试绳子的多种玩法。

幼儿的创造力更多的是受好奇心的驱动，让幼儿感受到老师是自己最忠实的支持者。因此，教师应了解、认识、尊重幼儿，使幼儿感到老师是可以沟通的，是对其充分支持和合作的，从而大胆地去创造，激发孩子的闪光点，让孩子更加自信、积极主动的进行探索、学习，萌发创造的激情，表现自己的感受。

每当冬天来临的时候，就会有一副美丽的雪景从我脑海中闪过。

昨天下午，天灰蒙蒙的，不多一会儿就下起了雪。刚开始，雪很小，像是仙女在天上撒白砂糖似的，美极了；紧接着，小雪粒儿变成了大片的雪花。大片大片的雪花纷纷扬扬的往下落。雪花落在头发上，像戴上了美丽的白色花环；雪花儿落在嘴唇上，舔一舔，甜滋滋的像雪糕一样美味；雪花落在衣服上，像一个个白精灵在嬉戏，玩耍。

一夜过去了，我睁开眼睛往窗外一看，哇！“白被子”已经把房子，大地盖得严严实实的，树叶穿上了白裙子。大地万物一片雪白，真是美不胜收。一会儿太阳公公出来啦，阳光照射在洁白的雪上，显得格外晶莹透亮。

啊，太美了！长大后我要努力做一名画家，把这美丽的景色画出来。