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1000小学五年级写人作文:坚强的外公
全文共 382 字
+ 加入清单今天,外公从市里回来,一辆汽车把外公的摩托车给撞倒了,外公的脚受伤了,血流了出来。但外公为了给我做中午饭,在卫生所简单地包扎了一下,忍着疼痛坚持回了家。外婆问他怎么了,他还说没事,当外婆发现了外公受伤后让外公去治病,外公忍着伤口的剧痛勉强地说:“我还要给小孙子做饭。”在外婆再三的劝嘱下才去治病。
放学后,我看到外公外婆在路上走着,外公勉强地微笑着,摸着我的头说:“回去让你妈给你做饭。”后来我告诉了妈妈,妈妈带我去找外公,得知外公受伤了,我的心像刀割一样刺痛着我的心。到了医院 看到满地的鲜血,我哭了起来,呜、呜……外公忍着刀割一样的剧痛说:“洋洋,好好学习,这点小伤算不了什么。”我望着满头汗水的外公,我又一次哭了起来,外婆告诉我说:“你外公要不是我劝他,他还不会来呢,他还在家里给你做饭呢。”
我为有一个这样坚强的外公而感到无比的骄傲和自豪,外公是我学习的榜样。
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篇1:文静猫_小学写人作文
全文共 608 字
+ 加入清单猫,是她这生离不开,不可割舍的动物之一。她爱猫,她喜欢猫,她怜惜猫……有时候,连她自己也分不清自己是不是人?是不是猫?她文静、安静,甚至有些楚楚可怜。
但是,与她相处久了,才发现她也是那样的活泼可爱。
平日里看着她,与她玩耍,就犹如自己当上了尊贵的女王见了仆人似的。总是埋着那千斤重的脑袋瓜子。可是这只不过是她与不常接触或不敢接触的人一种无奈表现,一旦只有我、陈柯戎、王小东,她就像变了一个人似的,立刻变得活泼、开朗。要是她说几句网络语言,我平时又不爱玩这些,便迷茫,说得我一头雾水!嘿,她“幸灾乐祸”地边说边笑道:“哈哈……哈哈!你知不知道(宅女)是什么意思啊?”说完,我眼睛睁得大大的,茫然地东看看,西瞧瞧,心想:这猫说一大堆英语,我本来就不懂这些,这什么意思呀?!思索半天,急忙威胁到:“嘿嘿!你要敢戏弄我或者是骂我,小心你那个猫脑袋!!!”我本以为她会乖乖投降,可谁知,她居然与陈柯戎一起嘲笑我,嘴巴长得大大的,就要合不拢了!一位位就像醉酒的诗人,糊里糊涂地吟诵讲几句“猫语诗”,身体前倾后仰、东倒西歪。气死我了!
下课了,同学们都蹦蹦跳跳地跑出去玩游戏,唯独她,默默地坐在位置上,额头快“结婚”了!哈,我可是廖老师的终极粉丝,给大家炫耀一句,“廖氏名言”——要能把王骏艺的胆子和语言送一些给周轩和黄文宣就太好了。
哈哈!这位名副其实的小猫就是我在学校里,从一年级到六年级第一个好朋友——周轩。
篇2:拔河比赛小学作文
全文共 739 字
+ 加入清单都说气温断崖式下降,可是我们的热情丝毫没有感受到寒冷。今天下午,我们在操场举办了一次惊心动魄的拔河比赛。
赛前,我们绕着操场跑了两圈,做了些基本的热身运动。体育老师还帮我们排列了参赛队员的位置,分别站在绳子的两侧,左右交错排列。口令喊起,双手要拿起绳子,半蹲着,脚一前一后,身体全部的重心向后倾斜。
掌握了基本的动作要领,同学们个个摩拳擦掌跃跃欲试了!我们班分别和另外两个班进行了激烈的角逐。
“预备,开始!”口令一响,同学们身体后倾,双手紧紧地握住绳子,还用胳肢窝夹住。虽然我们面对的是强大的213班,但是我们并不觉得害怕,主要是因为我们做了充足的准备,哨声一响,双方的拉拉队突然想,声划破云霄“一,二——加油,一,二——加油!”那声音如同刚刚出生的老虎发出的百兽震惶的声音。
双方同时发力,绳子纹丝不动。突然我方拼出全力发出一步的距离,大家猛的退了一步,我为他们捏了一把汗。我虽然没有拔河,但是我知道一句俗语“先下手为强,后下手遭殃!”所以我们先退了一步就可能赢得胜利,我方拉拉队突然加大了声音,想借机制胜,可213班也毫不示弱。突然,不知他们哪里来的力量?猛得拉退了我们三部,我们浑身的神经都绷紧了,仿佛会崩断似的,我们突然喊得更加卖力了,看到大家咬紧牙关扎紧马步,面部狰狞,更加奋力的拉着,我想绝不可以懈怠,想让自己加入其中,可是大家接连“前进”,老师说过:谁坚持的最久,谁就可以胜利!我们嗓子都要喊哑了,双方一直僵持着。突然哨声一响,我们输了。
第二轮,大家不甘示弱,拼尽全力抗衡。强大的213像一股龙卷风一样,一股脑儿就把我们给撂倒了。
对方完胜!
同学们有些丧气,摊坐在草坪上哭了起来。默默滴回到教室,黑板上六个大字特别醒目“胜不骄败不馁”。大家更加深刻得意识到团结是多么重要。
篇3:小学六年级作文:我的舅舅
全文共 326 字
+ 加入清单我有一个舅舅,他属老鼠,由于他不够勤快,又很喜欢吃零食,表姐和舅妈,就叫他“老鼠精”。
有一天,我到外婆家去看望外公外婆。外婆得知我要来了,就给我准备许多零食,有西瓜子、小核桃、香榧、牛肉干、巧克力……多得让我吃也吃不完。
中午,舅舅也来了。他见了我,就跟我“又打又闹”,难怪外婆老是说他没有做舅舅的样子。和我玩了一会儿,他发现茶几上有一大堆的零食,就说:“凯凯,咱们来比赛谁吃得多,怎么样?”我还没回答,他已经冲到沙发前了,跟我强零食吃。我也不甘示弱,刚走到茶几前,我就发现了许多果壳,看来舅舅的效率也蛮高的。
过了一会儿,一盘盘好菜端了上来,大家都津津有味地吃着,可舅舅却摸摸肚子,躺在沙发上看伊拉克战争。
我的舅舅虽然爱吃零食,但是他也常常给我买好吃的。
篇4:小学一年级写人作文:我的爸爸
全文共 308 字
+ 加入清单我的爸爸是个个子高高的,眼睛大大的,头发黑黑的??他也是个善良的人,喜欢参加活动??
我记得有一次我在考试上考砸了。但是爸爸并没骂我还说“以后要好好学习”我现在是个5年级的孩子,还得需要爸爸妈妈的照顾。在我小小的心里爸爸是多么伟大呀!爸爸要工作赚钱养活我们,爸爸每天还要起早贪黑的工作。星期一到星期五爸爸会很早起来为我们做饭??
在我小时候的时候爸爸经常会给我讲故事比如说:《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》??其实我小时候很调皮,经常会摔烂东西,弄坏东西,爸爸都会说:下次小心点不要再摔烂东西了,每个孩子都会出错,知错就改那是好孩子。这句话深深的印在了我的心里。我想对爸爸说:爸爸你真的很伟大,在我的心目中你是我的英雄。
篇5:小学写人作文《我的姥姥》
全文共 869 字
+ 加入清单我的姥姥是位小学教师,从我记事时起我就一直生活在姥姥家,也许是因为姥姥职业的原因。在学习上她对我要求总是很严格,有时甚至还对我发脾气。让我很难接受。从那件事以后,让我看到了姥姥的另一面。
前些日子我感冒了,可把姥姥给急坏了。当时我正在上课,就觉得浑身发冷、困乏,更打不起精神。老师发现了,立刻给我姥姥打电话。姥姥接到电话后,撒腿就往学校跑。然后带我到镇卫生所打点滴。白天姥姥又累又吓折腾大半天,到了晚上回到家,姥姥一直守在我身边,一会给我拿水果吃,一会给我量体温。我记得接近晚上八点,我的体温是38摄氏度。姥姥说:“有些烧。”于是马上给我吃退烧药。过了一会儿再量39摄氏度。姥姥说:“不好!体温又上升了,得马上用白酒搓前胸后背。”当时家里没有白酒,姥姥急忙拿起手电就往商店跑。此时家里的我只觉得两眼冒金星,迷迷糊糊好难受呀!我盼望姥姥快回来。眨眼功夫只见姥姥拎着一瓶白酒急急忙忙从外边回来。把瓶盖掀开,忙把白酒倒进碗里,最后搂起我的内衣就往我的前心后背赶酒。一边赶一边祷告:“主啊!神啊!快让我的外孙女好起来吧!她的妈妈不在身边,孩子好可怜啊!再不退烧,烧成了肺炎我可怎么向她妈妈交待呀!”姥姥信基督教。也许是姥姥的话感动了老天,渐渐地我感觉好多了,浑身也不那么冷了。姥姥再给我量体温,37.2摄氏度。“总算是退烧了!”姥姥边看体温计边说。说完姥姥长出了一口气。
不知不觉我睡着了。当我醒来是看见姥姥仍旧坐在我身边。一边给我盖被一边擦眼泪。我问姥姥现在几点了?她说:“下半夜两点。”当时我在想“姥姥平时对我要求很严格,无论做什么事,都要求我做好。如果做不好,她会很生气,有时还骂我两句。可我却不理解姥姥的苦心,她是为了我的成长进步,教我怎样做人。想到这我很后悔。心理好酸呀!我觉得对不住姥姥,因为姥姥本来身体就不好,再加上更年期,难免心情不好,还要每天为我洗衣做饭,操心费力,多么辛苦呀!我真对不住姥姥。想到我这一下子扑到了姥姥的怀里,眼泪情不自禁的掉了下来。 从这件事以后我要更加爱姥姥,听她的话。等我长大后,一定好好报答疼我爱我的好姥姥。
篇6:形形色色的人小学生写人
全文共 641 字
+ 加入清单良心的世界人,我实在不愿看到冲突、、死亡,不愿看到我们的世界如此动荡。
我急切地希望变成天使,头顶光环的天使,我要去造访沙龙,以上帝的名义与他谈判,让他清楚地了解自己在做什么。
让他彻底觉醒自己已经残害了多少无辜生命,让他忏悔终身。
我要去美国白宫与小布什会谈,让他从冷战思维中解脱,使他拥有一颗善良的心,用实际行动使世界第一大强国为世界人民造福,使我们的世界更加稳定,更加繁荣……
人类从诞生之日起,便开始了征服旅程。
如今全世界已被征服,人类文明也发展到了鼎盛时期:我们可以下深海潜水,上太空遨游,在世界每一个角落无不伸满了人类征服的触角。
但是,我们的地球也付出了沉重的代价。
看着地球母亲奄奄一息地呼救,看着动植物伙伴一天天地灭绝,我的心在。
难道人类文明的发展一定要以环境的恶化和其他生物的灭绝为代价吗?如果继续下去,绿色将不复存在,大地会被沙漠侵占,各种与人类相生相伴的动植物朋友也将永远逝去。
到那时人类只能自食苦果,走向终极毁灭。
我急切地希望变成天使,用真情用人性去唤醒人类的先知先觉;用母爱及温暖给即将逝去的动植物生存的力量,使它们顽强地活下去;用上帝的威严严惩那些残害生灵、破坏环境的杀手;用我的全部力量挽救人类,使大地永远郁郁葱葱,使天空永远纯净蔚蓝……
我急切地希望自己变成天使,用天使的舞蹈、天使的歌声使的人与我并肩,使大家都成为维护世界和平、给人类带来幸福的天使……
在朦胧中,我觉得两肩上慢慢长出一对雪白的翅膀,身上穿上了同样雪白的长衣,头顶着金色闪闪的光环,向天空飞去……
篇7:关于小学写人的
全文共 584 字
+ 加入清单父亲是一棵支撑我的大树,无微不至的照顾我,然而,在我的脑海中,印象最深刻的是那次一一父亲的背影。那时,我只有十岁左右,是一位顽皮、好吃的小孩,根本不懂事,正是那天我见到了父亲高大的背影,也深深触动了我的心灵。我家有一棵挺拔的水柚子树,结果时,我头仰望着那饱满的果实,顿时,口水“直流三千尺”,匆匆忙忙爬上树去摘,此时,父亲的怒火一触击发,火冒三丈的说道:“别乱爬树,以免伤了自已!
听到这再熟悉不过的声音,我不由的跳下来,触着小嘴,不服气的狡辩道:“不爬就不爬”,此时,只见父亲仰望大树,然后卷起袖子,朝树走去,父亲瘦弱,抓住树枝时似乎会掉下来,我看着父亲艰难的样子,身穿一件黑黝黝的布衣,经过岁月的磨擦,已透出了条条痕迹,一条藏青色棉裤,一双老旧老旧的布鞋,显出了为我们而奔波留下的裂痕,父亲双腿往上蹭,一只手握住树枝,另一只扶着树杆,一滴滴汗水从脸颊落下,显得十分吃力,背影展现我眼前,我噙着泪水,我再看时父亲己抱了一个最大的水柚子,微笑地站在我眼前,似乎我父亲心中的铁块悬空而落,我突然看见父亲手中流着鲜血,父亲好像知道我注视着那条伤口,赶忙把手缩到身后,终于,我忍不位了,往父亲怀里扑去,泪水哗啦啦地流,我惭愧的说道:“父亲,都怪我不好,还和你狡嘴,”父亲抚摸着我的头说:“没事,快吃水柚子吧!”时间虽久,但记忆非常清晰,我深深感到父爱的伟大与深沉,父亲我爱你!
篇8:我的自画像小学写人作文400字
全文共 429 字
+ 加入清单大家好,我叫杨磊,是五年级的学生,请看我的自画像吧!
我的眼睛
我的眼睛,如果拿来比喻,就像耗子的眼睛,小的可以说是一条“水平线”,但是却炯炯有神,纯的像山谷里的一泓清泉,净的像深沉的池水。虽然说小,但视力却相当好,我的眼睛还不错吧!
我的鼻子和耳朵
我的耳朵和鼻子是在同一条线上的,如果,妈妈让我学习的话,话一进耳朵,就会转成气,从鼻子里呼出来,但是,如果,妈妈爸爸说了鼓励我或表扬,甜蜜的,令我高兴的话,鼻子就会把它们(好话)存入肺,再“转帐”到心坎里,想的时候,就调出来听听,咋样?它俩配合的不错吧!
我的嘴
我,是公认的“多话之人!上课时话多!是吃饭时也话多,连睡觉常常讲梦话,“多话”这个“雅称”那是当之有愧的啦,当然,也少不了这个“开话公臣”-嘴巴,但是,这多话的嘴吧不一定是废话,也可能出口成章,所以,在老师组织的辩论会上,我的表现还算出色。我的嘴是有什么,就表现什么,从不懂掩饰,喜,悲......我的嘴,也能评上“优秀五官”吧!
哈哈,这就是我的自画像!
篇9:小学人物作文:我的舅舅
全文共 496 字
+ 加入清单每当我走在街上,看见搞促销活动的工作人员就会想起我的舅舅。我的舅舅是个帅气的小伙子,他有一双炯炯有神的大眼睛,还有一张能说会道的嘴,他的工作是促销活动的主持人。
我的舅舅是一个幽默、搞笑的人,而且非常喜欢逗小孩子笑。每到周末我的舅妈都会出去演出,我和小弟弟在家里感到很无聊,舅舅就会想方设法逗我们开心,他把床单、被罩披在身上和我们玩游戏,每次都会把我们逗得哈哈大笑。
我的舅舅还很爱干净。一次,舅舅来我们家串门,妈妈要去大红门买衣服,出门前妈妈让舅舅在家看我写作业。看见我在认真地写作业,舅舅没事儿干,后来发现我们家东西摆放的乱七八糟,卫生也没怎么打扫,于是就把东西摆放得整整齐齐,地上、卫生间都打扫得干干净净。妈妈进门一看“这是谁打扫得这么干净?”我说:“当然是我的好舅舅了。”
人没有十全十美的,我舅舅的缺点就是爱睡懒觉。一次,我的舅舅早上九点有手机店的促销活动,可是他睡得很沉,舅妈喊了好几声都没醒,没办法只能让我小弟弟去大喊几声,舅舅终于醒了,一看表都八点了,赶紧洗漱然后急急忙忙地出门了,赶到手机店那里幸好没有迟到。
这就是我的舅舅,一个幽默、爱干净、爱睡懒觉的人。
篇10:描写人物的优美段落
全文共 2219 字
+ 加入清单1、创业不像读书,一天可以过好多年,创业必须一步一个脚印走。
2、对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
3、没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
4、你必须以诚待人,别人才会以诚相报
5、品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉,是一笔巨大的无形资产。
6、求珍品,品味虽贵必不敢减物力;讲堂誉,炮制虽繁必不敢省人工。
7、人们不太看重自己的力量——这就是他们软弱的原因。
8、如果没有自信心的话,你永远也不会有快乐。
9、若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。
10、失望虽然常常发生,但总没有绝望那么可怕、
11、信用既是无形的力量,也是无形的财富。
12、信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界,更来自我们的自律心态和自身的道德力量。
13、信犹五行之土,无定位,无成名,而水金木无不待是以生者。
14、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说起话来。一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚呢,还是清晨的阳光。
15、我的弟弟小国,长得挺逗圆圆的脑袋,脑门上留着巴掌大的一块头发,长着两只招风耳,见人就咧着嘴笑。实际上,他是心里坏。他刚刚会玩,就跟我着对,我拿啥,他要啥,奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃,他抓过去就玩,我摸都摸不到。我要写字,他就夺铅笔;我吃馒头,他连鸡蛋都不吃了,也要吃馒头……
16、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像个大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。
17、她大概叫琅琅,穿一件红底白点小罩衣,凸额头,塌鼻梁,一头顶柔软的卷发,总是不声不响,像个沉静的小哲学家。
18、乌黑油亮的头发,红红的小脸蛋,两只小眼睛像小猫那样睁着,伸直了他胖胖的手臂,手臂上还有五个小窝窝。
19、这小家伙,才五岁,长得特别惹人喜欢。大脑门,高鼻子,一双跟***妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转,给爷爷传话,取东西,送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。
20、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
21、梁好是我四姨的独生女儿,今年快四岁了。我第一次见到她的时侯,觉得这个名字很有趣,就逗着她问“‘梁好’,你为什么不叫优秀呀?”她一听,就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手,噘着嘴,瞪着眼,装出历害的样子对我说“我打你!”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样,都忍不住哈哈大笑起来。梁好长得很招人爱。稀稀拉拉几绺黄头发,随意贴在她那高高的脑门上。天热时梳成辫子,活像两根炮竹捻儿。深深的眼窝,长长的睫毛,一对很神气的水汪汪的大眼睛,一笑起来眯成缝,一发脾气瞪得像小圆球。
22、邻居家有个七岁的小男孩叫宝宝。宝宝十分胖,脸上的肉把眼睛都挤成三角形了,可他还拼命吃。这不,他正在吮一支棒冰,弄得满地都是冰水。
23、甜甜胖乎乎,大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来,盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面,有一双水灵灵的眼睛。啊,多么活泼的眼睛,好像会说话似的,还流露出一丝调皮的神色哩!那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子,还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜,围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。
24、我有一个妹妹,今年一岁。她很活泼,也很可爱。每次,人家问她眼睛在哪里,她就把眼睛眯得很小;问她鼻子在哪里,她就把鼻子摸一摸;问她嘴巴在哪里,她就把舌头伸出来,非常好笑。
25、小平今年刚三岁,个儿不高,胖乎乎的,很讨人喜欢。别看他人不大,倒是早早地戴上了一副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿,他的手总是不时地向上推推眼镜,上幼儿园的孩子就戴眼镜了,真像个小大人。
26、我的表弟帆帆,今年五岁。因为属狗,全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小,大脑袋像个葫芦瓢,一天到晚总是晃来晃去的,像是在思考什么问题。
27、我有一个可爱的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛,你要是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。(经典语句出自)平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴翘得老高老高,这时大家都打趣地说“真可以挂上两只油瓶呢!”
28、这时,我看见爸爸身后还有一个胖乎乎的小男孩儿。我把他拉到身边打量着矮矮的个子,圆滚滚的头有点儿歪,一身沾满尘土的衣服包着他小铁蛋似的身子,他眯着眼睛,上下眼皮直打架。长途颠簸,他太累了,我忙把他拉到沙发上坐下。
29、我的表弟是一个五岁的小男孩。他胖乎乎的红脸蛋上有两个深深的酒窝。黑黑的眉毛下,长着一对水灵灵的大眼。腰间经常系着一根小皮带,显得格外神气。大家都亲切地称他“小胖子”。
30、小妹五岁了,长得可漂亮呢!好那盛开的玫瑰花一般的小脸。秋水一般的大眼睛,仿佛有许多小问号藏在里边。她那红红的小嘴,微微向上翘,像个小月牙儿,好像总是在微笑。那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。她的脑后还高高地翘起个马尾辫,唉,我简直无法形容,不管谁见了,都说“瞧这小姑娘,多漂亮!”
篇11:小学体育教师工作计划
全文共 686 字
+ 加入清单新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据新生的生理和心理特点,特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标
1、全面锻炼,努力增强学生的体质。
2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
4、掌握简单的运动技能,学会科学的方法锻炼身体。
二、学生基本情况分析
一、二年级年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律性意识不够。他们活泼好动,注意力不集中,但非常乐意参加体育活动和上体育课,通过一学期的学习,我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析
新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。
四、教学内容
1、教材的重点是以游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列队形的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
五、教学措施、教学进度与教学时间安排
1、全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。
2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。
3、参加期中和期终检测,督促学习。
4、采用直观教学方法,精讲多练。
5、教师处处以身作则,为人师表。
篇12:小学生写好写人作文的方法
全文共 1831 字
+ 加入清单写人是作文的基本命题。小学生怎样写好写人作文呢?下面是小编分享的方法,一起来看一下吧。
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:
1、写好人物的形象。
人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。
人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
一、写一个人。
记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:
(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。
(二)通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。
通过几件事写一个人,要注意以下几点:
1、几件事不能相互矛盾,,人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意:
(1)要突出主要人物及其主要特点。
(2)要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法。
二、写两个人
写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:
(一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。
(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。
三、写几个人。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
(一)列人物表似的介绍。
(二)有代表性的介绍。
(三)以一件事为线索写几个人。
(四)通过几件事写几个人。
篇13:自我介绍小学作文200字通用模板
全文共 243 字
+ 加入清单大家好!我叫王舒慧,我的相貌并不怎么样,可我的学习还算不错。我是一个很活泼的女孩。
知道我为什么说自己相貌不怎么样吗?因为我的脸上有两颗黑黑的痣,从侧面一眼就能看到。而且一个大一个小,长在我这白白的脸蛋上,看起来很搞笑。
我的爱好有很多,看书、画画、做手工、弹古筝……这些我都喜欢。其中我最喜欢弹古筝,因为弹古筝可以让我的手变得灵活,也可以奏出美妙的音乐,让我陶醉在其中。
我的性格开朗活泼,对自己每天都充满信心,争取让我的每一天都在快乐和笑声中度过。这就是我,一个活泼开朗的女孩——王舒慧。
篇14:小学生记叙文写作指导:怎样写好写人作文
全文共 2327 字
+ 加入清单在记叙文写作中,进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写,不是随心所欲的,想怎样写就怎样写,而应该像鲁迅先生指出的那样:人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么,怎样才能达到这种境界呢?
一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
二、人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对话描写,不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。
三、人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、具有鲜明个性的人物语言描写,并不是垂手可得,而要通过艰辛的努力才能获得。
同学们为自己笔下的人物设计语言,更应该如此。
心理描写,是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动,是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚,对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程展现出来。不然,人物的形象无论如何都会显得苍白无力。
心理活动的展现和其它事物的发展一样,都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来,人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时,有一点要特别注意:用第一人称写人时,可以写我的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,我是无法知道的呀!
在现实生活中,不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的变化,常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异,写作文就必须通过对比加以表现,将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来,从而突出人物的形象。
写人的结构方式主要有以下两种:
第一种,总分总式。
这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(a),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(b、c、d)也可以说是文章的分述部分,它的几段互相独立,从不同的角度表达中心,在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾e是文章的总结部分,它不仅是d的自然过渡,而且常常是对b、c、d的归纳小结,又是对a的照应。
第二种,逐层进入式。
这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是:第一层次a,写事情的起因;第二层次b,写事情的发展;第三层次c,写事情的高潮;第四层次d,写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好,常常可以使文章内容丰富起来。
根据表达的需要,描写人物的外貌
对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时,往往是作这样的描写:高高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实,世界上的人有千千万万,没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要,去描写人物的外貌。
怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢?
第一、根据表达的需要,描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌,总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响,同时自己鲜明的个性,这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。
第二、根据表达的需要,有重点地描写外貌。
有的同学他们不分主次,不根据中心思想的需要,面面俱到地进行描写。眉毛胡子一把抓。可是效果呢?罗里罗嗦,让人看半天也不会知道特征在哪里。
第三、根据表达的需要,安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌,作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面,哪些先写,哪些后写,应该遵循一定的顺序。但是,有时为了表达的需要,或者观察角度的变化,外貌描写的顺序也会有变化。
总之,外貌描写要有利于文章的中心思想的表达,有利于人物内心世界的展示,只有这样,才可以说文章的外貌描写是成功的。
范文:妈妈的手
在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了手指,使手背上长了一层浅黑色的皮。
当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经开始工作了:忙着做早点。临近中午,她的手又工作了:忙着做午饭。下午,她的手又开始工作了:忙着做晚饭。夜晚,当明月高悬的时候,妈妈的手又工作了:忙着洗衣服。总之,妈妈的手时时刻刻工作着。
妈妈的手既是勤劳的手,又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午,天气比较冷。我在做作业,妈妈在做针线活。
夜深了,天气变得更冷了,我的手直打颤,不敢写了,怕把作业做坏。这时,妈妈走到了我身旁,关心地对我说:冷吗?我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时,我觉得无比暖和。在她的鼓励下,我终于认真地完成了作业。
记得还有一个隆冬的早晨,天气很冷。为了御寒,我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心,双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来,可皮靴里已塞满了石灰。不能穿了,我果断地把皮靴脱掉,准备要妈妈给我洗,又一想:妈妈会批评我的。最后,我想出了一个两全其美的办法,把皮靴藏到门缝里,等天气暖和一点再洗。第二天,天气稍微暖和一点,我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来,过了一会儿,镇静下来,就到别处去找。刚找到后门,就听见熟悉的唰、唰、唰声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去,在天井里,我发现了妈妈,她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的,裂开了几条缝。虽然天冷,但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠,我走到她的身边,夺下刷皮靴的刷子,一边说:妈妈,我来洗。妈妈关心地说:振振,我来洗。我怎么也不答应,可是,她已经把皮靴和刷子夺去了。最终,还是妈妈洗了。她洗完后,又一丝不苟地烤皮靴,当我重新穿上皮靴时,眼睛已被泪水模糊了。
啊!我要赞美,赞美妈妈的手,更要赞美您――妈妈。
篇15:小学作文变化600字左右
全文共 615 字
+ 加入清单循序渐进,每一个人在失败中成长。变化是一次与众不同的改变,变化如同一把双面刀:用的好,你会知道自己在变得坚强、耐心;用的不好,则其反之,在不知不觉中变得非常地厌烦。
马路上,当你看到许多的人为了赶时间,争分夺秒,变化便突然涌在了车流之中。在古代,人们过马路时虽然没有交警、信号灯的指示,但是他们十分的谦让,变化又便涌动在谦让的车流中。
现在人们的耐心都在哪儿了呢?再一次过马路时,我无意间抬头瞄了一眼前方的信号灯,一位男士已到了马路中间。几秒的时间内,红灯不再“闪耀”,绿灯接替了红灯的岗位,努力地工作着,一位骑电动车的男子无奈地摇了摇头,双手紧紧地相抱,嘴里低声的说道:“现在的年轻人就这么在乎这几秒钟的时间吗?”眼看那名男士已看不见他的背影。
在家中,你会更加细致地的观察到人与人之间友谊的变化。在我幼小的时候,经常在板凳上听着邻居之间的说说笑笑,他们漫不经心地摇头晃脑,不停地将手中的扇子来回扇动着。夜深了,唯独只听到一阵知了的鸣叫声。
现在邻里之间相都是变了个人似的,冷漠变为了他们新的主题。近几天邻居在早晨轻声地敲着门:“在家么,我送了点玉米!”我闻声去看门,他的嘴角微微上扬。递给了我一袋玉米,然后转身向家走去。我还没反应过来,他便走到家门前。如果我们能像以往那样互相分享乐事,就会多一份美好。
从现代回望历史,变化都围绕在我们身边,如果我有一次变化的好机会,我想让社会变得热情起来。变化是一次改变,热爱生活的我们要将不满销毁!
篇16:描写人好词好句好段
全文共 615 字
+ 加入清单胖子 瘦子 瘦小 削瘦
高个 矮个 大个 小个
中个 苗条 丰满 丰腴
魁梧 瘦弱 虚弱 矮小
修长 颀长 坚实 强壮
匀称 标致 魁伟 威武
健壮 矫健 结实 健美
纤细 轻盈 胖乎乎 瘦嶙嶙
矮墩墩 水桶腰 虎彪彪 油桶腰
柳枝腰 胖墩墩 肉滚滚 瘦嶙嶙
佝偻而行 亭亭玉立 姿态娉婷 袅袅婷婷
风华正茂 仪表堂堂 格外健壮 外貌不扬
外貌丑陋 举止文雅 彬彬有礼 大腹便便
瘦骨嶙峋 骨瘦如柴 雍容大度 年轻貌美
英姿飒爽 雄姿英发 气宇轩昂 花枝招展
肌肉隆起 一表人材 举止大方 举止庄重
奇形怪状 文质彬彬 从容不迫 从容镇定
年老体衰 弱不禁风 身躯魁伟 身材魁梧
身姿矫健 身强力壮 身体臃肿 身似铁塔
中等身材 长挑身材 体魄健壮 腰板硬朗
腰圆膀宽 腰弓背驼 虎背熊腰 胸脯丰满
胸脯干瘪 挺起胸膛 挺胸收腹 袒臂露胸
袒背露胸 四肢匀称 体态轻盈 身强力壮
肩宽腰圆 大腹便便 挺胸凸肚 骨瘦如柴
腰弯背驼 腰板硬朗 细高挑儿 窈窕身材
整洁 邋遢 朴素 合身
适时 合身 俗气 得体
华贵 朴素 大方 整洁
时髦 摩登 讲究 笔挺
新颖美观 落落大方 做工精巧 奇装异服
做工精巧 穿戴整齐 珠光宝气 装束时髦
轻纱遮面 衣不遮体 衣冠楚楚 穿红戴绿
衣着入时 珠光宝气 花枝招展 妖形怪状
西装革履 红装素裹 衣衫整洁 衣冠不整
破衣烂衫 衣不遮体 不修边幅 袒臂露肩
衣冠不正 穿戴一新 西装笔挺 老羊皮袄
衣冠端正 衣锦还乡 轻纱撩面 得体适时
衣衫褴褛 对襟大袄 西装笔挺
篇17:小学大雁作文600字
全文共 680 字
+ 加入清单庚子年春节,整个中国似乎笼罩着一片乌云。从前,我们总是嫌弃城市的喧嚣嘈杂,如今我们知道车水马龙、人声鼎沸才是真正的国泰民安。
这场无硝烟又硝烟弥漫的“战疫”,也许只是历史长河中的一粒尘埃,但我们都将被载入史册。那些最美逆行者们为我们筑起一堵围墙,围墙里的我们安全健康,而他们却面临着生死,我们什么都不能为他们做,能做的只有在家做好疫情防护。
数字一天一天的上升,我急得想热锅上的蚂蚁,作为一名初三毕业生,我担心疫情变得愈加严重,担心学校久久不能开学,担心在家玩手机成绩下滑,一切的一切我都担心。看着越来越多的人在网上发布的一些宅家趣事,我想我也应该找点事情做,于是我开始看线上“停课不停学”,学了不少做题小技巧。我还看了不少书,其中印象最深的一句话是杨绛的《我们仨》里面的,“从今以后,我们只有死别,再无生离”,而在疫情期间,不乏的就是生离死别。
终于,教育局通知4月7日开学,在家禁锢很久内心的小野兽可以出来溜溜了,我迫不及待的想见到同学和老师,想跟他们分享在家这么久以来的每一件趣事,想念课上的认真课下的嬉闹,想念老师婆婆妈妈似的唠叨。
不知不觉,开学一个月了,每天都在紧张又繁琐的学习中度过,疫情让我更加意识到学习的重要性,国家需要人才,我想做这个人才,为祖国的事业奋斗,所以我必须更加努力,只愿七月榜上有名,回想起学校的一花一草一木,红色的塑胶跑道,教室的课桌、讲台,不是后悔遗憾,而是温馨美好。
“没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会到来”,现在,国内疫情得到了很好的控制,记得体育课时,一排大雁从天空飞过,我看着它们消失在云天之际,这或许就是春回大雁归吧!
篇18:我和伟大的祖国小学生作文
全文共 689 字
+ 加入清单在地球的北面,亚州的东部,太平洋的西岸,有一个美丽的地方,这就是我们伟大的祖国母亲——中国。是您,给了我们黑眼睛,让我们从黑暗走向光明;是您,给了我们黄皮肤,让我们像黄河一样与生命抗争;是您,用自己的乳汁,哺育出万千英雄。祖国妈妈,我爱您!
我们的祖国地大物博,河山锦绣,是我们中国人的骄傲。我们的祖国有雄伟的三山五岳——安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山、泰山、华山、衡山、嵩山、恒山;有气势雄伟的世界最高峰——珠穆朗玛峰;有九大名关——山海关、居庸关、紫荆关、娘子关、平型关、雁门关、嘉峪关、武胜关、友谊关;有世界上最高的高原——青藏高原;有无数人用鲜血、汗水与智慧筑成的万里长城,秦始皇兵马俑,长江三峡,桂林山水……每一处美景都值得我们骄傲!
广阔中华的大地之上人才济济,我们伟大的祖国母亲培养了不计其数的仁人志士。有学识渊博的孔子、祖冲之、司马迁……有医德高尚的李时珍、孙思邈、华佗……有勇于为国奉献的孙中山、毛泽东、邓小平……他们每个人都是我们中国人的骄傲。
新时代的中国也令我们骄傲。2008年中国奥运会顺利举办,中国获得金牌总数第一的殊荣是国人体质增强的最好见证;载人飞船在太空中自由穿梭,是中国科技发展的证明;世博会在上海的成功举办,使我们与世界的距离更近了;汶川大地震与非典的流行,让国人的心更齐了,凝聚力更强了。这一切的骄傲都源于每一个中国人不懈的努力和顽强拼搏。
祖国五千多年的悠久历史令我骄傲;大批仁人志士令我骄傲;祖国的秀丽的大好河山令我骄傲;祖国的飞速发展,日新月异令我骄傲。让我们好好学习吧!用知识来武装自己,为祖国的繁荣富强出力加瓦,让我们也成为祖国的骄傲!
篇19:关于矛盾作文小学
全文共 639 字
+ 加入清单年前那次体育课上和同学发生了争执。
那天,好不容易盼到了下午,我飞奔出去,像一匹脱缰的野马,天空格外明朗,我和同学们约好了要打篮球。我们打得十分激烈,中途玩得不亦乐乎,但到了结尾,我们队占了上风,把对方拉开了很大的分数,这使对方很不开心。课后,他们从之前的不开心变成了愤怒。一直说我们只是运气好而已,没有实力还犯规。我忍了,选择退避三舍。他们毫不领情,我也火了,和他们对骂声音不亚于打雷。有个同学告了老师,老师把我们叫进了办公室,也说了我们一通。出去之后,我都觉得天空变得暗然无光,看谁都不顺眼。
回到了家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈却不慌不忙,叫我先吃饭,吃过饭,她带我去了她房间,只见她变法术般的拿出了一杯纯净水和一杯可乐,都快倒满了,她又拿出了两个泡腾片,对我说:“你瞧。”只见她先拿出一个泡腾片放进纯净水里,泡腾片只是在水中化了,她问道:“水多了吗?”我说:“没多。”她又问:“水少了吗?”我说:“没少。”接着又把泡腾片放进了那杯可乐里,刚一放,可乐就滋的一声,冒出了泡,一下子喷涌而出,像是火山爆发,过了一会儿,气泡没了,可乐变少了,她又问我:“可乐多了吗?”我又说:“没多。”“那少了吗?”“少了。”妈妈又说:“做人也是如此,那杯可乐和水就好比你自己,而那个泡腾片则是发怒而不讲理的人,你选择不和他争,变无害。如果和他争,就有害。”我恍然大悟,天空也又变晴朗了。
如今,我做什么妈妈的教育好像就在耳边想起,也不会和不讲理的人争吵,因为我知道在我开口的一瞬间,我就已经输了。
篇20:运动会小学生作文
全文共 251 字
+ 加入清单今天,我们学校举办一年一度的运动会。在春暖花开的日子,我们班和其他班级一样,在实验学校北大门集合。我们班级为了这次广播操比赛还特意准备了漂亮的新班服。
我穿着别致的班服和白球鞋,两角辫上绕着金色的头花。我们排好整齐的队伍,踏着统一的步伐,走进了体育场,在指定的位置排好队伍。我打起十二分的精神,把手伸得笔直,放到大腿两侧,做了个漂亮的立正姿势。
开始做广播体操了,我把每个动作都做得很有力度,一改平时像棉花一样有气无力的样子。我觉得今天做得无可挑剔。
做完了广播体操,我想:“我们一定会取得前三名的好成绩!”