又是春风拂面时作文（精彩20篇）

春天，不同于其他季节。春风，它既温暖舒适，又夹杂着那么一丝寒意……

每到春天，我就会想起和奶奶在家乡的日子……

东北的冬天比北京的冬天来得稍晚一些，风势也大一些，凉爽一些，正是放风筝的好季节。每到这时候，奶奶都会带我和哥哥来到离家不远的广场上放风筝。奶奶是放风筝的一把好手，我第一次放风筝就是奶奶教我的。

记得那天下午天气很好，来放风筝的人很多，大部分都是和我年龄差不多，由家长带着来放风筝的孩子。在家长的指导下一起放着风筝，不一会儿，陆陆续续的就有好多风筝上天了。天上的风筝各式各样：看那“老鹰”在空中翱翔，还有那简单，单调的一串红色的竖长形状的风筝……五颜六色的风筝和蓝色的的天空相照应着，天空仿佛一下子成了风筝的天堂，很是好看。我早已被这种景象吸引住了，也想要尝试一下自己亲自放风筝的感觉。可谁知，上天好像就在和我作对似的，放完线以后接着又跑了一阵，风筝还是像一个“尾巴”一样跟着我，根本飞不上天。一连试了几次还是一样，为什么都是放风筝，一样的动作，怎么我的风筝就是飞不起来呢？就在我快要放弃的时候，不知什么时候奶奶走了过来，接过我的风筝，用摩挲的大手摸摸我的头说：“这丫头，不会还自己闷着，来，跟奶奶学，先放长一点线，接着跑起来，尽量跑快一些，但是一点要注意安全……”风筝逐渐上天了，“诶，好，等风筝上天后，像这样牵着风筝慢跑一会……等风筝真正稳定一些就可以走着放了……”真的！亮黄色的风筝一直在天空中稳稳地飞着，与天上的风筝相应和着！奶奶见风筝已渐渐稳定，便将手中的线轴交给我。拿着线轴的我向远处跑去，线轴上的线不断的减少，风筝越飞越高，我也离奶奶越来越远……回望远处的奶奶，奶奶正对我笑着，阳光照在奶奶苍老的脸颊上，奶奶脸上的皱纹仿佛少了许多……忽然，一阵春风飞过，吹乱了奶奶的头发，在乱发中，依稀可看到几缕银发在奶奶的头上，让我感到酸心的痛……

风筝越飞越高，只是，奶奶也老了……

天渐渐的黑了，天上的风筝也渐渐少了许多，人们都各自回家了，我们也回家让奶奶做好吃的去了，只是没想到这样快乐的日子也会有尽头……

还记得我从老家走的那天，奶奶在家门口用手拿着风筝，将风筝递到我手，用粗糙的大手擦了擦我充满泪水的脸颊，又用手摸摸我的头，用教我放风筝时和蔼的眼睛看着我说：“这丫头，又不是不回来了。明年再来奶奶这儿啊，奶奶还带放风筝，还给奶奶的宝贝孙女做好吃的啊……”

从奶奶的话中，我听出了不舍与悲伤。我抬头看了看奶奶。微微春风吹乱了奶奶的头发，我伸出手，捋了捋奶奶的头发，却模模糊糊地看到她脸上的皱纹又深了浑浊的眼睛里流露的只有无奈与孤独，望着奶奶，我早已泣不成声，只是不住的点头，在心里说着“恩恩，奶奶，我答应您，明年，明年我一定还回来……”

奶奶送我们到车站，火车即将出发。突然，一阵带着寒气的春分吹过，奶奶的头发再一次被吹乱了，只是这次，奶奶头上的白发又多了许多，风吹在我的脸上生疼生疼的，泪水又一次冲出我的眼眶，我握了握手中的风筝，我是有多想，多想再和她一直在一起啊。火车开动了，奶奶的身影越来越小……

却不曾想，那时回望奶奶的最后一眼，竟是永恒……

三年过去了，如今，我已渐渐长大，望着角落里早已落满灰尘的暗黄风筝，推开窗户仰望天空，闭上眼睛，春风吹到脸上暖洋洋的，仿佛又回到了从前，奶奶教我放风筝时的场景再次从我脑海中浮现出来，浮现出奶奶慈祥地对我笑的面孔……待我再次睁眼时，天空中不知何时竟也有一大一小两个风筝，随着风筝的线望去，原来是邻家的小男孩在和他的奶奶放风筝。看着天空中飞着的风筝，我拿布擦净手中那奶奶的黄风筝，对正在干活的母亲说：“妈，咱俩也去放风筝吧……”

春风蜻蜓点水般掠过每一处，空气中氤氲着花香，阳光如流水般倾泄而下，花儿争先恐后的捧住春日的第一缕阳光，感恩上帝赐予我这份美好的礼物，嗅着金色的香气，摇摇头。醉了。

回眸凝望，成长中有那么多的人，用他们的行动教育我感恩，然而最让我刻骨铭心的却是母亲的无声胜有声。

时光飞溯到初中，那时我痴狂的迷上了绘画，每天作画到很晚，母亲没有支持，也没有反对，只是偶尔在深夜递给我一杯温牛奶，告诉我早点睡觉，别冻坏身子。直到墙壁上贴着我的画，用金色大字标注着“一等奖”时，母亲也仍只是静静地伫立，那清瘦的身影顿时把我的自信击成了碎片，母亲沉默，良久才开口：“叫你早点睡，脚上又生冻疮了。”我震惊——这个世界只有母亲一个人注意到了我脚后跟上贴的那片小小的肉色创可贴。那一刻，我终于明白母亲一张不落地细致地看完我所有的画，却从未赞不绝口的原因了，我凝视着母亲，觉得整个世界明媚起来，仿佛来到了一个春天。

世界上的父母都是那么的相似，他们看到的不是孩子身上的成绩和光环，而是最切身的苦与痛。缕缕春风抚摸我的青丝，如同母爱一样慈爱，柔和又不易察觉，春的精灵在我的身畔细语——感恩父母。

春的脚步已悄然而至，但花香鸟语中，却夹杂着一丝格格不入。

市酒驾，两车相撞，二死一伤。我的目光停滞了几秒，仿佛能看到一位年轻的驾驶者散发着酒气，哼着高歌，踩着油门，丝毫没有注意到迎面呼啸而来的另一辆车…………血味弥漫了空气，一个人的逝去，是一个家庭的灾难。也许车主身后，有白发苍苍的老人盼望儿子回家看看，年轻贤惠的妻子正等着丈夫回家吃饭，稚嫩的小孩还在喊着要爸爸。

生命是如此可贵，竟也是如此脆弱。也许你不曾感恩过生命，但当乱花渐欲速人眼衬着一块沉默冰凉的墓碑，你有曾想过什么是生命？当草长莺飞二月天配着永远缺了一角的照片，你有曾想过什么是生命？当春风桃李花开夜伴着一顿少了一人的晚餐，你真的有曾想过什么是生命？放下手中的酒瓶吧！让春风扬过每一个人的心田，生活皆因生命而美丽，春的使者在我身边素语——感恩生命。

那么多的人，那么多的事，也只不过白驹过隙，不曾几度流连，花事渐远，却留下春风依旧温柔了时光，沉醉了流年。倘若你能懂春风为谁而暖，你必会心存感恩。

[感恩始处是春风高中作文

1.满袖春风：衣袖飘曳生风。形容十分得意。

2.东风入律：春风和煦，律韵协调。常用以称赞太平盛世。

3.春风满面：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

4.春风得意：得意：扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

5.春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

6.春风夏雨：春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。

7.东风浩荡：东风：春风。指吹着强劲的春风。形容春风吹拂大地，大地即将万象更新，面貌焕然。

8.柔风甘雨：柔：温和。和煦的春风和及时的春雨。泛指和风细雨。

9.东风人面：指一年一度的春风依旧，而当年邂逅含情之人却不得重见。

10.春风浩荡：春风吹拂大地。多用来形容一个新的面貌或景象已开始呈现。

11.春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

12.笔下春风：形容绘画、作文栩栩如生，如同春风来到笔底下。也比喻能使人受惠的文字。

13.过耳春风：经过耳边的春风。比喻听话的人不重视，或认为不值得听。

14.笔底春风：形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下。

15.春风风人：风人：吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。

16.如坐春风：象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。

17.尧风舜雨：尧、舜：古代传说中的两位贤君。传说尧、舜行德政，像春风夏雨一样，沐浴着百姓，使百姓受到恩泽。比喻太平盛世。

18.沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

19.春风风人，夏雨雨人：春风：春天的和风;风：吹人。和煦的春风吹拂着人们，夏天的雨水滋养人。比喻帮助了别人，人家也会给予回报。

“赠人玫瑰，手留余香。”

——题记

在寒冷的冬天，我去了东营。从小没在东营的夜里独自走过的我，鼓起勇气向爸妈提出了要求并得到了许可。那晚天上飘着雪，人们接踵而至，街道车水马龙，让我感到莫名舒畅，听着不同的嘈杂声，令我不禁想在这街道上多“泡”一会。

不知不觉走到一条不知名街道上，看见一位瘦骨嶙峋的老爷爷正推着一辆三轮车，艰难的爬坡。老爷爷双臂撑着车，双腿卖力的向前走去。老人穿的可真单薄：一件背心，一件针线粗糙的小褂，补丁过的裤子，一条单薄的围巾与帽子，带破洞的鞋。这大冷天里。老人布满皱纹的脸拧在一起，充满血丝的眼睛流露出痛苦。“咳咳……”老人大口大口的揣着粗气，寒风吹过老人黝黑的皮肤，冻得老人瑟瑟发抖。看起来十分惹人心疼。

要不要去帮他？这样一个想法掠过我的脑海。看向老人黄里带白的脸，瘦得让人担心。“好，帮帮他。可是，天好冷，冷得让人害怕。”“走吧，又不止我一个人看见了他。”我想。“咳咳……”老人又咳嗽起来。不知为何，我心里总是担心他。，于是控制不住自己的腿，向老人的方向走去。

我在众人不懈的目光里，朝老爷爷跑去。来到三轮车旁，我毫不犹豫的用手撑起三轮车的后面，使劲地推。令我惊讶的是，这车竟比我想象中的还要沉，这让我的心不禁颤动了一下，并心想幸亏我走了过来，不然这么沉，老爷爷得推到什么时候？看着老爷爷惊讶又不懈的目光，我的心里不禁偷笑。不一会，车子就在我和老爷爷的齐心协力之下推到了斜坡。

老爷爷松了一口气，蓦地，他注意到她身旁那个累到喘得上气不接下气的我，既是惊讶，又是感动。老人布满皱纹的脸像一朵绽放的花朵，老爷爷笑了，眼里还掺着泪水，用那双如破布似的手拉住我的手久久不放开，“好孩子，好孩子，咳咳……”老人激动地对我说。“没什么的，举手之劳……”在老人的感激之下，我脸红的说不出话来。这这时，我听到了路人的赞扬，我更是害羞在众目睽睽之下，我匆匆告别了老爷爷，并给他了一个暖宝宝，踏上了回家的路。

我心里甜甜的，像吃了蜜一样。回想起老人感动的笑容，我更是开心。虽是冬天，心却很暖，在冬天给予他人一缕春风，更加意义非凡……

春风妈妈，您真伟大!

您抚摸着沉睡的小草，小草立即脱掉桔黄的棉被，露出嫩绿的身子，在那里打扮着自己，打扮得美丽极了!

您摸着水杉树，水杉树的孩子们从妈妈的衣服里钻出来迎接你，它穿着嫩绿的衣裙，是那么惹人喜爱，像一群可爱的小天使。

您摸着害羞的杜鹃花，杜鹃花笑了，又露出红彤彤的脸蛋，真是红的似火。快要凋谢的桃花，在您的抚摸下，穿着粉红粉红的衣裙，扑向您的怀抱，享受您的母爱。

您摸着熟睡的青蛙，青蛙穿着绿色的衣裳，去田野捉害虫，为民除害。您从遥远的南方把茧子姐姐请来，吩咐它去剪碎树叶，剪开鲜花，……多么忙而不碌啊!

您摸着人们的脸，人们暖和了，脱去厚厚的冬装。农民伯伯趁着春风，忙着播种、耕田、除草。

春风妈妈，是您让大自然充满生机。

她有一张秀气的瓜子脸和一双明亮的大眼睛，一头乌黑的齐肩发经常梳成马尾辫，看起来特别朝气蓬勃。她就是我的语文老师胡映文老师。

胡老师最大的特点就是工作认真负责。记得有一次语文课，学习第二课《小苗与大树的对话》，老师将课文讲得深入浅出，通俗易懂。当有的同学不知道题目的第二种含义时，老师极有耐心地告诉我们，小苗除了指苗苗，也有刚刚破土而出的意思，而大树除了指季羡林爷爷，还有知识渊博的意思。从胡老师轻车熟路的讲解，可以看出她备课用了不少时间和精力，这种敬业精神多么可贵呀！

胡老师除了教我们语文，还担任班主任，任务琐碎繁重，可她总是任劳任怨，默默的为学生付出，给我们带来春天般的温暖。晚上，我们都进入了甜甜的梦乡，可老师却总是忙着批改作业，准备第二天的教案，和家长进行交流……所以我们绝大部分同学都很尊重老师，但也有极少数同学偶尔不够自觉。记得有一次，一位同学上课说话被发现了，老师没有大发雷霆，而是温和的说：“老师希望你以后上课能遵守纪律。”说完，胡老师用期待的眼神注视着他。老师的话语和目光就像和煦的春风拂过，良久，那位同学终于羞愧地低下头，说：“老师，我错了，我以后一定认真听课，再也不会这样了。”从此以后，那位同学果然自觉遵守纪律，成绩也进步了不少。

这就是我的老师，像春风化雨，润物无声的老师。听了我的介绍，你是不是很羡慕我呢？

和谐像一颗种子，在党的十七大的春风吹送下，在我们的校园里焕发出勃勃生机。我爱我们的校园，我爱这个大家庭。那么，什么是和谐的校园呢?我认为，如果将和谐的校园比作一棵参天大树，优美的校园环境就是这棵大树的根本，良好的校园师生关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在、灵魂所在。

和谐像一阵春风，吹拂着校园的每一个角落。在我们北山小学的校园里，有美丽的葡萄亭，有可爱的蘑菇亭，有一年四季常青的松树，有婀娜多姿的柳树，有红白相间的长廊，也有小桥、喷泉……置身于校园的每一处，满眼尽览的是优美的景致，身心释放着无尽的愉悦，理想在这和谐的校园里尽情地翱翔。和谐像一泓清泉，沁润着每一个师生的心田。我们欢欣鼓舞，十七大中提出的“坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针深入人心。我们深切地感到，学校的教育理念在不断更新，学生的课业负担逐渐减轻，学校越来越注重学生综合素质的培养。课堂上，老师尊重同学们的意见讲课，同学们的学习积极性有了明显提高;课堂外，老师用她那颗慈母般的爱心引导每一个学生真诚相待，彼此关爱。我们为之感动，一股暖暖的、浓浓的和谐氛围在课上课下、在师生之间无声地流淌。

和谐像一缕阳光，将浓郁的书香文化洒满我们的校园。学校为学生创造着一个展现自我的大舞台，学生们的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。热爱运动的同学能在跳绳比赛中大显身手，热爱书画的同学能在绘画比赛中挥毫泼墨，擅长表演的同学能在小主持人比赛中登台献艺，喜爱读书的同学能在“书香校园”里陶冶情操……和谐的校园书香文化散发着无穷的魅力，吸引着我们每一个学生的心。我爱我们的校园，我爱我们的大家庭，我要尽我的一份力量，将这个和谐的校园建成我们温馨的家园!

季节花开，生命拔节。我们相识在古樟飘香的九月，定格成友谊的温暖。校道上，我们缓步走来，课室里，我们一起学习，操场上，我们一起放歌，古樟下，我们幻想着未来……那棵古樟下，有你稚嫩的面容。还记得我们的初相遇，那一回，我遗失了一本书，找得很着急，甚至急出了眼泪，又气又急之下，把气都撒在同学身上。这时，你来了，站在我们班门口腼腆的问：“xx在么?她掉了本《年华》。”那样温柔的声音，瞬间浇熄我所有的怒火。为了感谢你，我留下你的名字，看着娟秀的字带着笔墨的馨香刻进我的生命。那一刻，我们相视而笑，因为你的善良，我的感恩。

成长是一条漫长的路，困难是路上的绊脚石，而亲人则是指引我前进的蜡烛，是那一阵阵春风温暖人心，正是因为有亲人，我们才不会被残酷的现实所包围，我们的心才不会因寒冷而冰冻。感谢您！亲人，您是这世界上最美好的东西，伴我走过一路风景，遇风一路春风。

3岁

那是一个大雪纷飞的冬天，我骑着小自行车，环绕在乡下的小院子里。

过了一会儿，我的母亲把我抱起来，站在看台上看风景，院内的纷雪十分美丽，就像一个个白衣天使飘落人间。

我的母亲慈祥的笑着，期盼着新的一年到来，她是那么的温暖，那么的开心。在这北风呼啸的冬天，一点儿也感觉不到冷。

7岁

那是一个春天，树木丛生，百花争艳，鸟语花香的季节，乡下没什么车，空气十分清新，太阳公公早早的起了床，春风也来到了人间，给大地装上了一件新衣，春风袭来，夹杂着清草的香味，令人心旷神怡，好学的蝴蝶也会时不时落在教室里来听课，好一幅生机勃勃的景象。

每次放学，奶奶都会坐在校门中那张孤独的椅子上等我。每当下课铃一响，淘气的孩子们就会争先恐后地冲出校门，校门中顿时车水马龙起来。

我的奶奶在人群中挤着，踮起她那早已磨破茧的脚，脖子伸得长长的，走起路来摇摇摆摆，宛如一只南极的企鹅。她的眼睛炯炯有神，死死的盯着校门口来来往往的人，盼望着能看见我的身影。

我努力的想要挤出这条“流动的万里长城”，终于挤出来了，“小铭”奶奶大声叫道，脸上透露出一种从未有过的喜悦，仿佛她的脚底踩了一朵幸福的云，软飘飘的，奶奶马上向我高高的挥手，这样我们才手牵着手回家。

日复一日，年复一年，每次都是这样，不论春夏秋冬，不论雷雨交加，她都来接我，坐在那孤独的椅子上，耐心的等着，等着她的最爱、等着她对生命的寄托。

现在，我长大了，我握住奶奶的手，陪她一起看夕阳，谈人生。感谢那些给予我关爱的人，让我的成长道路，一路风景，一路春风。她们的爱让我不再迷茫，不再恐惧，最后只想对你们说“我爱你们”，如果要加一个期限，那将是一万年！

一阵春风从门缝里钻进来，我感受着它那春意盎然的气息，享受着这充满生机的春意，不禁抬起头，仰望着苍穹，心中默默地想到：春风是什么颜色呢？

春风，你是蓝色的吗？

看，那树丛旁的涓涓细流解冻了。碧蓝的小溪慢慢流向大海，充满了生机。听“哗哗哗，哗哗哗——”那活泼的小溪唱着美妙的乐曲奔向江河与大海。这蔚蓝的天空，如同一卷无尽的绸缎。

春风，你一定是蓝色的！不然为何会有那蓝莹莹的美好春景呢？

春风，你是绿色的吗？

瞧，那公园池塘边的棵棵垂柳，青绿的柳条，轻轻飘扬着那丝丝长长的柳发，柳絮翩翩起舞，风儿吹过，柳叶儿随风跃动，好似在跳着芭蕾。就连那小草都被染回了绿色，在微风下摇摆着，煞是美丽。

春风，你一定是绿色的！不然为何会有那生机盎然的春景呢？

春风，你是红色的吗？

快看，庭院边的那棵高大的桃树已然开花，那红中带有丝丝白色，加以绿叶儿的衬托，这粉红早已映入心头。“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”这话说的一点儿都不错，于是我折下一枝花儿，回家栽养。

春风，你一定是红色的！不然为何会有那姹紫嫣红的春景呢？

啊！春风，你一定有一支看不见的彩笔。要不，你怎么能把整个世界点染成了万紫千红的美丽春天？

1、春风像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市装饰得漂漂亮亮、干干净净!

2、春风像慈蔼的母亲的手,柔柔地抚摩着我的脸;像顽皮的孩子的身影,倏忽间又消失得无影无踪。

3、春风像一把巧剪,裁出山川一片新绿;又像一位高明的画师,绘出大地万紫千红。

4、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

5、春风向报信的使者给我们带来春天的消息。

6、春风像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠过都市,为万物生灵和都市生活添加亮丽色彩。

7、和煦的春风象温柔的小手轻轻的抚摩着我们的面庞。

8、春风像太阳一般,照进我们的心里。

9、那时的春风好象没有今晨的柔和，象是抖起了寒光的锥剑一样，冷冷的打在我的脸上。

10、春风像一位调皮的孩子,把我披肩的长发轻拢、慢捻、抹复挑,飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝,还有我洋溢着幸福的、像音乐一样流淌的心情。

那一缕春风，是母亲的忍让，让我得以领略到一种含蓄深厚的母爱。

------题记

母亲小时候在军营长大，身上有一股自小就有的军人的刚勇，豪迈之气。但是，面对着走进青春期的我，母亲好像是哑了火的枪，从未对我射出过批评的子弹。

还记得那一个晴朗的夜，当我因为一点小矛盾而像火药桶一样炸起来的时候，母亲竟然走到了阳台上，一言不发地对着点点繁星默不作声。那时，我尽力地大口呼吸，想要把肺中愤怒的污气呼出，两只手肿胀着红色，左半边脸像是蚂蝗咬了一般似地发着麻。面对着这样发着可笑无名火的我，母亲居然未置一词。要知道，对于不乖的孩子，她可从来没有放松过管教啊!

可是，但我终于平静下来的时候，母亲依然为我摆上了一碟拌黄瓜。

现在想起来，那段时间里能够让我发火的事还真不少，大到天下局势，小到鸡毛蒜皮，都无一例外地成为了导火索。曾经，面对着阿富汗的熊熊烈火，我和母亲竟一言不合，像是卡斯特罗和奥巴马在谈判桌旁遇见了一般，闹起了别扭。我竭力地发挥着我的“能说善辩”，“雄辩言辞”，用我学过的名言例子劈头盖脸地向她砸去。但母亲依然沉默着，好像棉线把她的嘴给缝上了一般。

后来，我想起来这件事情的时候，竟然有些后怕：当时插座上正插着电线，幸好没有被她拔起来，“我手执钢鞭教你打”!

如今，回忆起这些不值得大肆赞扬的经历，竟感到了自己的年少冲动。不是母亲无法与我争，是她不愿意和我争啊!以母亲的个性，面对小学时代那些找上门来挑衅的小鬼都敢撸起袖子和他们对干，怎么会不敢教训我呢?母亲只是知道，我长大了，懂事理了，发了火之后至少还能冷静下来，她不愿火上浇油。

只是我，那个像火药桶一样的孩子，是多么的冲动，不知道在母亲的心上，砸下了多少不可以拔出的钉子!

我的母亲，现年四十二岁。她一定还可以再活四十年。在母亲忍让母爱的感染之下，我发誓，在剩下的四十年里，我要像母亲一样，用忍让------这一缕春风，拂走我心中的愤怒一样，去对待她，去宽容她，去体谅她，去尊重她。

那一缕春风，是母亲的忍让，让我得以领略到一种含蓄深厚的母爱。

这里是北方。

突兀的枝条慌张地醒来，冒出了许多饱满的小嫩芽。几只鸟雀儿落于屋檐之下，鸣叫了几声，一阵小冷风吹起，又羞涩地飞走……

春意刚好有点暖，又起小小乍寒，或许，这样的季节才是得以完整的交错吧。望至远方，已有从故乡踏程而来的来往人群。总有一种归途，带着眷恋，又无法抵抗的宿命，辗转于红尘一角。

给时间留一半用来虚度，才是不虚度。抽一卷时光，从容地静坐下来，烹煮一壶陈年的普洱，用铸铁的铁制容器来散发它，它的一缕流年所沉淀下来的醇香。看几尾金红的小鱼儿在久远年代的水泥制缸里游去游来……

人生不过如此，如此不过人生。现实从来没有完整的美好，只是内心丰盈的人勇于探索发现自己，能从冰冷的事物里寻找出一方方温暖。不与生命做灵魂的攀附，留得半颗素心，你便可是最富有的生存家。

眉目望一湾溪月，手里有虚掷的年华，守一份清安，看一个生命在岁月静好里欢悦成长，再想起一个个发如雪的垂老生命……光年愫素，允许有小小情怀，在红尘不老时，碎碎的，泻如心底的小忧伤。一直认为，时而忧点伤就是对待一种生活的认真态度。甜蜜的东西越容易变质。

不是因为春天的花开娇艳，而是因为春天有自始至终的浩荡与重生。流年清浅，不折不扣的四季轮回。禅花飞雪，独自的一剪溪月，风中花香弥漫。

喜欢栽培绿植的人，便是与潇潇草木为邻。几程忙碌，几许闲悠，偶尔给时光慢慢修剪一下它的模样，总会有为之感动的小小清喜。

依旧喜欢养绿箩，土里水里，徐徐坚韧，每个角落都充满葱郁的绿意。仿若春天从不曾离开。

新年未了情，此处，最是一剪溪月，春风只等闲。暖阳撒着欢儿，云朵与你唱草长莺飞。浮生众里，冬去春来……

昨年春天，今天如约而来

这里是北方，依然是许众多烟火人家的泱泱北方。仿佛去年的春天易染了旧色时光，又透着一股新鲜的良好开端。仿佛青春和年华，恰好都在，不用担心你会错过与一个人的天荒地老。

说着，说着，等着，等着，春天像个前世的小女子，沿着梅花残留的余香，梳着清伶小挽发，跟着一阵云若晓风，散落我们的裙衫，洒进我们的目光。

春天来了!我们的心也满了。连带着呼吸都洋溢着明媚。闻见桃花还在归来的路上，她只好提前为你寄来一笺花样锦书。

今天是立春。立春，多么喜气，动荡不安的两个字。不管冬天的小尾巴多么固执倔强，冷气多么刺骨，春天还是会形成自己的不管不顾，争着赶往百花齐放。

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈的《春雪》更是引来百媚春天的柔情万丈。春雪碧玉，春风只等闲，等你沏一壶碎月好茶，牵引这一篇诗词上的暖阳静美。读你千遍也不厌倦。

不厌其烦地讨论春天，春天的花，春天的热烈，春天的细雨，春天的写作者，又都是俗气的。俗气，也挡不住我们给她泛滥的热爱和拥抱。

站在小河的对岸，能听见清澈的河水伸着苏醒而来的小懒腰。站在山谷，能听见小溪在向你问候这一路的悲喜到来。如果，如果你还有逃不开生活的小烦恼，此刻，请与万物复苏窃窃私语，说说你最想说的心里话。

一剪溪月，春风只等闲。青草，迎春花，已经向你微笑了，再忙碌，你一定要回报以她，真挚的丛生欢颜。

今天本来打算，没有内容可以填充，听说是——立春!寻常一向‘’慢六拍‘’的我，还是禁不住想与春天的第一天，与你，与万物复苏，打个迎面的招呼，打个潇洒的响指，顺便叫醒更多人们的耳朵。

有这样一位老师,她来到东风仅仅一年,却与许多人心灵相通,其工作、为人得到了大家的一致认同;她年过半百,却有着火一样的工作热情;她给东风注入了一股积极进取、乐于助人、维护大局、无私奉献的师德春风,她像一块磁铁,紧紧吸引着老师们向高尚靠近。2007年度的东风学校师德标兵的评选,大家都认为她当之无愧。她,就是2007年下半年从韶光子校分流到东风小学的一名普通英语老教师——乔芝敏老师。

乔老师,今年53岁,上海人,知识青年下放长沙时留在了这座城市,在韶光子校工作了近30年。2007年,接到乔老师分到东风的消息,许多人都认为已经52岁的乔老师只不过是来养养老等退休而已,许多人都猜测她也像其他的韶光子校分流的老师一样带着些许的不情愿、不乐意。可乔老师的到来却像一股春风在学生、老师中掀起了美丽的涟漪。让我们透过一些实在的故事认识这位德高望重的老教师吧。

故事一:52岁的乔老师上英语岗培班。——不断学习,做年轻教师的表率。

教科中心四楼的英语岗培班教室里,端坐着许多年轻的英语教师,台上讲课的卢老师一样年轻,当阳光照着教室里一位头发有些发白的老教师时,你会觉得那是教室里一道最美的风景。最初,教科中心通知所有英语老师都要上岗培班的时候,乔老师和学校年轻的刘恩老师去了,回来之后,她告诉校长:岗培班里她一个人的年龄最大,非常不好意思。校长知道了,马上联系了卢老师,卢老师坚持让乔老师继续上岗培班。校长正为难,乔老师又来了,像是安慰自己说:“活到老,学到老。我还是坚持去。另外,我每次去,还可以督促年轻的刘老师不迟到,保证学校年度目标管理不扣分呢。再有,东风的学生英语学习能力有待提高,我到岗培班里可以多问问别人,一定能找到更好的办法。”就这样,今年53岁的乔老师还在坚持上英语岗培班。她的大局思想、积极进取、勤学乐学也带动了刘老师。两位老师一起针对东风英语教学的实际情况想了很多办法,通过诸如“英语单词拼读卡”艺术节“英语小广播”等活动激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习能力。

故事二:让乔老师坐我们办公室吧。——注重细节,让老师如沐春风。

东风学校新调整教师办公室,许多人都说:“让乔老师坐我们办公室吧。”大家都争着和她坐在一起。这是为什么呢?原因很简单,乔老师善解人意,乐于助人。她经常会多带一些早餐,给没有来得及吃早餐的老师送上,她会将办公室的每个角落收拾得干干净净,就像收拾自己的家一样。每个月的安全文明卫生办公室的评比,乔老师在的办公室准能评上。最初,她在一楼,后来她换到了三楼,在乔老师的影响下,现在,一楼、三楼的老师都学会了像她一样保洁。很多年轻的老师都会在乔老师打扫卫生时不好意思地行动起来。乔老师默默奉献、不计报酬的精神影响了很多人。

故事三:一天上了七节课。——无私奉献,不计较个人得失。

一天,校长到三楼办公室去找乔老师了解学生情况,乔老师不在办公室,隔壁的教数学的老教师杨老师过来了,说:“校长,你发现乔老师胳膊上一大块青紫的淤伤没有?”校长正疑惑,杨老师又说:“乔老师不准我说,怕大家担心她。”从杨老师的述说中,大家知道了这样一件事:两个星期以前,教育局网上安排了语文组、数学组的很多听课活动,学校又同时接到手拉手兄弟学校的听讲座的邀请,大家都不愿错过这难得的学习机会,并且不想因为自己没有参加扣了学校的分。

因此,年轻老师几乎人人需要外出,大家都忙着兑课,能找的人大家都找了,一般情况下,只要听说老师已经有了四节课,大家就不会找她换课了。可每个找乔老师换课的老师只听到她说:“哦,这节我正好没课,你去吧,我来上。”就这样,乔老师不但要值班,一天上了整整六节课外加中午夕会和一节课外拓展活动,甚至连喝口水和坐下来喘口气的时间都没有,等她坚持上完最后一节课上楼进办公室时,她脸色苍白,因过度疲劳,身体一歪摔在了门边上。杨老师看见了这一幕,赶紧扶她坐下,乔老师却一再叮嘱杨老师不要告诉别人,生怕年轻人因为与她兑了课自责。2008年下期的教师分课,有一位教师认为教导处多分给了她一节课的工作量有些不满,但当她听说了乔老师的“一天上七节课”并坚持值日的故事后再也没说什么了。乔老师就是这样,经常帮助同事,从不计较个人得失,像一股春风,从不张扬自己,只在你最需要的时候轻轻的吹落你心灵的尘土。

乔老师的故事还有很多,比如有一个六年级的学生说乔老师英语发音不准,乔老师就让孩子教她,并对着录音机、电脑课件一遍又一遍的读,直到孩子知道原来是自己的发音错了并能读对的时候;孩子们英语书写不干净,乔老师就自己掏钱准备了很多练习本,学生练习本脏了乔老师就给他换新的,不要孩子一分钱,几次下来,书写最差的孩子会很不好意思了。乔老师不仅把自己的本职工作做得很到位,而且经常会自动自发的做一些事。看到学校一楼水池边脏了,她会扫;看到总务部门要分发新书了,她会牺牲中午的休息时间把书一个班一个班地分得清清楚楚;看到食堂邓师傅忙不过来,她会去帮着洗碗;看到年轻人有思想波动了,她会像妈妈一样轻言细雨化解…老师、学生都喜欢乔老师,连

[春风一样的老师作文

1.春风是黄色的，不信你去问问油菜花，风中油菜花点点头，是的，是的。春风是红色的，不信你去问问月季，风中月季点点头，是的，是的。春风是粉色的，不信你去问问杏花，风中杏花点点头，是的，是的。春风是五颜六色，正把大地吹得美美的!

2.因为春风再一次吹起，大地才又有了生机。杨柳姑娘的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色;小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被;在舞和歌中，观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现在终于可以舒展舒展筋骨，活动活动手脚，将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了;人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受!

3.春风吹过的夜，也没有大模样，黑暗并没减淡，也还是那几粒零星，在黑空中排练。老的实在厌人，可是总比一片黑空觉得舒坦，这毕竟有春风作美，在诱惑。不知情的人上当也不觉得理亏，这般此景，倒也没几头得见。难得呀!就这么机会，满足归满足，欣赏于欣赏，美景此处只出一次。爱赏可观，不爱也可看。

4.小鸟从南方搬家回来了，围着大树直转，小兔子脱掉了自己的毛皮大衣，换上了凉爽的春装，在草坪上奔跑着，小朋友们换上了毛衣毛裤，愉快的笑着，一个小男孩跌倒了，春风见了想去帮助他，可还没等春风过去，他就爬了起来继续和小伙伴们奔跑在春天的田野里，整个大地又恢复了往日繁华的景象。

5.有了春风，就有了这放飞风筝的季节。而那只在天空中飞翔的风筝，使我仿佛又回到了那无忧无虑的童年，随即想起了一首幼时背过的诗，诗名早已忘记，只记得诗是这么写的：草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。好美的意境，我完全陶醉在这放风筝的快乐里，同时也放飞的还有我的梦想!

6.春风吹来，轻轻地吹着大地。小草长出了嫩芽;柳树儿飘逸着秀发;河水儿激起浪花儿……春风是温暖的、美妙的。“吹面不寒杨柳风”，不错，她像母亲的手轻抚着我的脸，暖暖的、柔柔的，风中还带着一些泥土的气息，混着青草的味儿，还有各种野花的香味，都在微微湿润的空气里酝酿，我贪婪地呼吸着这新鲜的空气。

7.那股代表着正义的春风向四处纷飞，幻化成正义。垂柳的柳絮随风而动，弯曲在池塘边与之一唱一和，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的不就是这样一幅情景、这样的一幅迷人景色吗?它的缔造者是那迷人的春风啊，那二月间似剪刀的春风啊。当春风在草原上休息时，仿佛一切都焕然一新，绿色遍布草原，充满着生机，那么的振奋人心，我相信拥有春风的地方总是那么的美好。

8.中午的春风是那么温柔。在马路旁行走着，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，她们顺着我的袖口，衣领钻进我的衣服里，仿佛一只毛绒绒的小兔子钻进去，痒痒的，她好像在和我玩游戏。春风也是那么顽皮，如同一个孩子，想找个人同她作伴似的，不停地和我玩捉迷藏。路边的柳条刚刚萌发出一点点绿色的嫩芽，她在春风的引导下，舞动着她那婀娜的身姿，如同一个亭亭玉立的少女，在春风下欢快的舞动舞动着，真令人陶醉。

9.看，春风驾着五彩祥云姗姗而来，浑身散发着缕缕沁人的清香。她化作娇嫩的草芽，从坚实的大地中钻了出来：她化作北归的大雁，从遥远的天际飞了回来;她化作姑娘身上薄如蝉翼的丝巾从熙攘的人群中款款走来------和煦的春风是春的使者。看，她飞过了山脉大川，留下了丝丝绿意，掠过了大地，留下了阵阵清爽，飘过了翠绿的田野，留下了点点翠光。

10.春风——春天的使者。她包含着深情，悄悄地来到了人间，轻快得奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各种鲜花……

11.春天悄悄地来了，又将匆匆地离去。剪下一缕阳光，裁下一缎春风，在春雨淅沥中一枕忧伤，在桃红李白中细数时光……我只是期待，在这样美好的季节里，总会有那么一份感动，一种温馨，或一丝忧郁，一种期待能停泊在我那颗日益疲惫而苍白的心上，陪着我一起慢慢老去……

12.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了;加几分寒意就太刺骨了;增几分轻柔就太令人发痒了!

13.春风是温暖的、美妙的。“吹面不寒杨柳风”，不错，她像母亲的手轻抚着我的脸，暖暖的、柔柔的，风中还带着一些泥土的气息，混着青草的味儿，还有各种野花的香味，都在微微湿润的空气里酝酿，我贪婪地呼吸着这新鲜的空气。

14.娇柔的春风，吹醒了河边嘚柳树，青春的柳芽儿，小小的，嫩嫩的，一个个从纸条上冒了出来;温暖的春风，吹开了山间萦绕着;柔和的春风，吹掉了春笋的外衣，尖尖的春笋，探出了尖尖的，毛茸茸的小脑袋，睁开朦胧的睡眼，好奇地望着外面那陌生的世界。

15.春风是有生命的。不信，你瞧，笋儿们被风姑娘唤醒了，它们冲破了被春雨润酥的泥土，一个一个探出了尖尖的小脑袋，他穿着淡绿色的外衣，活像个嫩生生的娃娃，他们迎着春风，在阳光下笑，在春雨里长。

16.四季的风，最可爱的要算是和暖的春风了。春风像慈母的手扶摸着大地，小草被春风吹翩翩起舞，好看极了;小动物也被春风吹得浑身舒服;农民们在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。

17.春风掠过当然有后劲的冲动，一切都向着春光，去寻找希望，悠闲在春风之夜中，都会想什么、看什么、又做什么。只有一串问号悬在脑门。不知道，无头无序，谁给提个醒，对春风的贪婪又有十万分的渴望。此时，又何能提起万分之一，无闹无聊，尽情无边无际无规无形的幻想所有，只要能幻想的都去抛一下眉梢。

18.春风有时寒冷，有时温柔，有时顽皮。看来不仅仅是人才有情感，看来世间万物都有情，春风通过自己独特的表达方式展现了自己最美丽的一面。

19.春风是世界的闹钟，她这一来，唤醒了树洞里的松鼠，唤醒了山洞中的小熊，唤醒了地下的青蛙，唤醒了……她这一来世界万物都苏醒了，世界上呈现一片生机勃勃的样子，连冬天里睡着了的树叶儿也悄悄地钻了出来，谁也不想错过这个大好的日子。大家一同出来凑凑热闹，闹烘烘的，却又充满了生机。

20.和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。春风，带给我们春天的气息。春天，不同于夏的热情，秋的伤感，冬的沧桑。春天的温暖，吸引着每一个人的加入。

22.周而复始，那份爱残缺的越来越多，许多碎片已经随着岁月的侵蚀风化的了无痕迹。于是，梦便成了我唯一能寄托爱的地方，因为只有在梦里那份爱才是完整的。

23.春风带给了人们温暖，带给了大地美好，春风真温柔。阳光下，春风吹拂着世间万物的脸庞，柔柔的，惹人喜欢，把大地构成了一幅美丽的画卷，春风像大家的朋友，整天与大家形影不离。

24.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

25.一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

26.冬去春来，春风习习，给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活。因而，自古以来，诗人们对春风情有独钟，以其生花妙笔一次又一次地吟咏之。在中国古代诗人们的笔下，春风富有春意，又是异彩纷呈的。

27.春天悄悄地来了，又将匆匆地离去。剪下一缕阳光，裁下一缎春风，在春雨淅沥中一枕忧伤，在桃红李白中细数时光……我只是期待，在这样美好的季节里，总会有那么一份感动，一种温馨，或一丝忧郁，一种期待能停泊在我那颗日益疲惫而苍白的心上，陪着我一起慢慢老去……

28.二月里的春风，在白天，暖洋洋的，带点潮湿味儿，吹在脸上，却有点像棉花絮拂着脸上的味道;可是一到夜晚，特别是深夜，那股尖厉劲儿，真有点像剪刀呢。夜风在河滩里飘动着，沙滩里的柳树，像喝醉了酒似的，使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条。

29.春风扑面而来，使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年，新的希望，新的人生目标……春风，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔风，轻轻扶过脸庞，轻轻吹过耳边，带着花儿的的甜蜜，带着泥土的芳香，那么温柔，那么可爱，令人难以忘怀。

30.有了春风，就有了这放飞风筝的季节。而那只在天空中飞翔的风筝，使我仿佛又回到了那无忧无虑的童年，随即想起了一首幼时背过的诗，诗名早已忘记，只记得诗是这么写的：草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。好美的意境，我完全陶醉在这放风筝的快乐里，同时也放飞的还有我的梦想!

31.忽且，一个初夏的午夜。风，穿过窗外的霓虹、穿过紫色的窗幔、穿过我蜷曲的身躯、穿透我的心，将我梦里用泪水粘合的那份爱，吹落床边，碎的无以复收。风，却紧紧地将我拥抱那份久违了的被拥抱的感觉，让我沉迷、沉醉、痴恋的不想去看那撒落在床下的那份爱，渴望的激情在此刻让风点燃。

32.春风是那样的平凡,又是那样的重要,春天不会失去她的,因为她是梦的编者,没有春风的存在就不会有春天一个个动人的故事。春天是思念的季节,我把我的高兴、忧愁,附在蓝天的彩云里,托春风悄悄捎给您--老师。

33.她是那样柔和,就像妈妈的手抚摸着我的脸庞。春风吹漾了河水,吹醒了小草,吹绿了柳芽,吹来了活泼机灵的小燕子。在春风的吹拂下,那蓝锦缎似的河面上,起伏着一层微微的涟漪,像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子……

34.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了;加几分寒意就太刺骨了;增几分轻柔就太令人发痒了!

你喜欢吹春风吗？以下是小编为你整理了关于描写春风的拟人句，希望对你有所参考作用。

1、春风是个温柔的少女，总是轻轻抚摸行人的脸庞。

2、夏天的风脾气很坏，想来就来，想走就走。

3、冬天的风是一个疯子，一天到晚不停地吼叫。

4、风爷爷把我的帽子刮走了。

5、春风是个温柔的少女，总是轻轻抚摸行人的脸庞。

6、风姑娘迈着轻盈的步伐俏俏来临。

7、风儿欢快的和人们一起翩翩起舞。

8、春风在扭动腰肢

9、春风用她温柔的小手吹拂着我的脸。

10、春风像一位调皮的孩子，把我披肩的长发“轻拢、慢捻、抹复挑”，飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝，还有我洋溢着幸福的、像音乐一样流淌的心情。

11、春风像一把巧剪，裁出山川一片新绿；又像一位高明的画师，绘出大地万紫千红。写春风的拟人句。

12、春风是温柔的。她像一个美丽的少女一般，在广阔的大地上到处游玩。

13、春风迈着轻盈的步子，迎着灿烂的阳光，在路边，在田头，撒下了许多绣花针一样的小草，染绿了无际的原野。

14、春风抚摸过我的脸庞

15、和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。

春风，看不见，摸不着，但只要认真去感受、去发现，就能看见一个多姿多彩的春风。

你相信春风有颜色吗？它当然有，而且五彩缤纷。瞧！春风跃过小草，小草便披上了嫩绿的衣裳；穿过花园，桃花姑娘们就戴上了粉红的帽子，系上了粉红色的丝巾；春风掠过湖面，湖面上的雪便不见了，化成了蓝色的披风；春风走过公园，公园就从白色变成了五颜六色的七彩世界。此时，春风把自己变成了一名画家，为世界洒上了七彩的颜色。

你相信春风有声音吗？是的，它有着无比美妙的声音。春风点点小草，小草便和它一起吟起了生命的歌谣；春风亲亲花朵，花朵绽开笑脸，发出美妙的旋律；春风摸摸鸟儿，鸟儿飞出巢穴，唱起了高亢的歌曲；春风托起风筝，小朋友们扬起了欢乐的笑声。春风现在变成了一名钢琴家，弹起了悠扬的旋律，放出了最美的歌声。

你相信春风有气味吗？当然了，它的气味无比芬芳。春风吹动花儿，花儿就散发出迷人的花香；春风亲吻大树，树木有了阵阵幽香；春风拨动泥土，泥土中注入了清香的气味；春风翻动书本，书本中就藏入了浓郁的书香；春风摇醒小草，小草回报给它清新的草木气息。春风又变成了一位技艺高超的香水师，赠给大自然最甜蜜的气味，让大家都陶醉其中。

多姿多彩的春风给我们带来了多彩的大自然、动听的旋律、芬芳的清香，更给我们带来了一个令人无比陶醉的世界，一个令人流连忘返的世界。春风，我爱你！可是你现在却被污染了，为了让你继续留在这个世界上，我们应该尽早治理废气，让你变得更加多姿多彩，更加美丽芬芳！

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

春雨，无声无息地飘落在大街小巷中。随着春雨的飘落，一抹抹的绿意绽放枝头。

细雨绵绵，如丝如缕，漫步在河边的小径。春风拂来，吹散了心中的愁闷、烦恼。沐浴春雨，我如小鸟出笼一般，享受大自然如母亲般的温柔；沐浴春风，静静地享受着湿润的土地散发着的迷人香味，早已与风相合飘飘而去，。

经过春雨的洗礼后，河边那不知名的野花，不知何时像触到了仙气一般，散发出摄人心魄的香味，瞧，它娇羞地低下头。我想，就算牡丹花来也要输给她那一抹低垂的娇羞！

河中的鱼儿早已忍受不了冬日的烦闷，你追我赶。活泼好动的它们时不时地吹几个泡泡，悠闲自在，好像没有依恋似的到处游玩。岸边的柳树也按捺不住了，把自己柔顺的长发落入水中，给小河增添了别样的风情。

春风，更是引人喜爱。瞧，风姑娘正在和肃立挺拔的松树打招呼呢。松树莞尔一笑，舒展身躯抖擞精神。活泼好动的她，怎能只在一席之地转悠呢？它呀，正飞往远处呢！它呀，带着蒲公英一起飞向天空，或许它是让蒲公英去欣赏大自然的美色，让它游览世界的风光，感受中国的雄伟。当然，飘扬的蒲公英也是天空中最美的一道风景线。

春风絮絮，给人一种恬静的感觉，带着春雨过后泥土的芳香，吹到四面八方，仿佛世界都变得安静了。

春雨和春风都给人一种安静，舒适的感觉。它们就如母亲轻轻地抚摸我的脸颊，让我闻到摄人心魄的香味，让我忘掉烦恼，这何尝不是最美的风景呢？

喜春·风起，爱夏·露临，赏秋·香散，迎冬·雪至。

——题记。

从远古就屹立着的雪峰上，飘来了小溪叮咚欢快的歌声，这活泼轻快的歌声将春天唤醒，经冬的嫩草破土而出泛新绿，这一抹新绿编织出春的嫁衣，在一只只黄鹂鸟的啼叫下，春风吹拂大地，春天也舞动出婆娑的身姿。

春天的美，是三月的飞蝶，是如梦的飞花，是轻吹？动的柳絮。

春天的美，是把人们拉回清静世界的连绵细雨，春天的美，是清帘雨下那柔纱中的朦胧。

在春天朦胧的雨纱中，一切的纷乱与扰杂都杳然无踪，只有雨中小树更加绿莹、大树更加茁壮挺拔，街巷间永远弥散着清新的泥土气息，街边的行道树也苍翠欲滴，这春雨润如油酥，这春雨使那有情芍药绽放，使那春园红杏出墙来，使那清塘游鱼出，也使那春燕斜。

春的美，是那繁花嫩柳与柔草。

春雨后，在甘甜的雨水浇灌下，百花争春竞开放，花开朵朵味芬芳，嫁衣之上添繁花，春雨后，在洁净的雨水濯洗下，杨柳垂细叶展，清翠嫩柳渡江春，花衫之间系丝带。

暖春的美，是山前一飞冲天的白鹭，是鱼跃鸟啼的桃花流水，是连天平海的春江潮水。

暖春的美，是红绿映衬的千里莺啼，是良马蹄下的迷眼乱花，是似锦林花中的翩飞彩蝶。

春的精魂，是那明媚的春光，是那柔和的清风。

这清风是温暖的，但又有那么一丝清凉，好像这风刚刚吻过阿尔卑斯山的雪，又像是刚刚饮过了天山山泉的甘甜泉水一般。

这风是二月的剪刀，裁出了杨柳细叶，这风是慈母的呼唤，唤醒了生命。

春·风多么美好，她使繁花轻轻摇动，使大地色彩斑斓，她使杨柳青树绿衣撩人、脉脉含情。

春天里，那翠柳点燃了希望之灯，春天里，那姹紫嫣红中的一抹新绿，谱写出一支支和谐悠扬的乐章。

春天里，绿色的风吹响了心中的风铃，让生命在沉睡后苏醒，在苏醒后升华。

在春风吹拂下，内心的春天还远吗？

正文内容简介：春雨,潇潇,在这望不尽穿不透的烟雨中,却饱含人迁客骚人从古至今的忧伤。也许,也只有形单倚窗的我,才能洞悉这一切。轻..

春雨,潇潇,在这望不尽穿不透的烟雨中,却饱含人迁客骚人从古至今的忧伤。

也许,也只有形单倚窗的我,才能洞悉这一切。

轻云已然蔽月。

仿佛兮若轻云之蔽月。

这是你心中无助的呼唤。而你没料到的是,若干年以后,二牛斗角于墙边,七步而成诗,煮豆而燃萁。

不是那时心中的你,望着兄长旁边的她,心里是怎样的落寞。

兄长的排挤也并没有让你封笔丧志,面对白马王,你慷慨激昂地写出了《赠白马王彪》,其中欲仕之情,尽显于外。

时运不济,命运多舛。冯唐易老,李广难封,连你的侄子都没给你一个机会。

伤哉龙爱困,不能跌深渊。视死己如归的你终生郁郁不得志,不知四十一岁将走到生命尽头的你,是否会忆起那段始终放不下的感情。

春江何处无月明,子建,你又何若郁郁一生呢?

深深叹了一口气朦胧的视野依旧朦胧,弥望的,是间隔一千年英雄之间心灵的共鸣。

“我言秋日胜春朝”,不错的。春雨的确愁寥,而在这万象更新的世界里,也必然湮没。而秋日,真真正正的满天蝶舞。

春风拂过,像母亲的手,抚摸着你的脸,而我感到的,是阵阵的凉意。

一载匆匆而逝,春,昭示着新一年的开端。

我曾告诉自己,逝去的就让他逝去。

可是,我的时间滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。沉默着。看着它飞散在春风中,破碎成飞散的眼泪。

放不下,终究是放不下。

亲人,包括最亲爱的父母,正在渐渐老去。

春雨晶莹中,又有多少刺眼的白发。

人生如梦,几多华发。

尚未了却天下事,谁忍一睹华发生。

无奈着,怀念着,但青春,终究已逝去。

桥边的红药微微地摇曳着,叹息着这场夜雨的漫长。

月未摇晃,人已彷徨,愁断瑶琴,弦断有谁听?

窗外的桂花树依然晃动着倩影，一年的时光在我的身边静静流淌。时光飞逝，但它却无法带走我们之间的点点滴滴。

老师

还记得第一次上他的英语课，他写在黑板上的粉笔字如同一幅书法作品，吐露出来的英语字词好似一串美妙的音符，他精心设计的富有趣味的游戏就像一个巨大的磁场，吸引着全体同学的炯炯目光。更有趣的是他那一点儿也不标准的“普通话”所传达出来的玩笑话，每每让沉寂的课堂充满欢声笑语，让窗外过往的同学，听在耳里，“嫉妒”在心里。

“老虎”

老虎不发威，你当他是病猫。但我们的唐“老虎”一发起威来，连老虎也怕他三分。每当班上听写时，只要没有一个人打满分，他就会大发雷霆，恨不得把教室都给掀起来；每当我们没有按时完成作业时，他总会把你叫到他的办公室“喝茶”，这一喝，那至少也得两三小时。

“老爸”

晚上，同学们纷纷从教室出来，一股寒气透彻心底，躺在床上，不经意间看到门外斜斜的影子，还有他散乱却关切的目光，憔悴却充满慈爱的脸庞。即使是初春，春寒料峭，他仍不忘来寝室，带给我们如心灵鸡汤般的叮嘱问候，就这样，同学们每天带着他这简单却温暖的话语，甜甜入梦……

“老顽童”

灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。第二节课课间照例跑操。跟随着音乐的节奏，我们在这片沃土上奔跑着，这时老师也跟着一起跑……一直跑到音乐结束。看着我们上气不接下气的样子，他眉毛往上一挑，嘴角微微一扬：“连我这个老人家都不如，你们未免太逊了吧……”说罢，又对着自己的胸脯捶了两下。我们不禁哑然，转至哄笑。

因为有你，唐老师，让我爱上了英语；因为有你，唐“老虎”，让我对自己更加严格；因为有你，唐老爸，让我在寄宿生活中也能感受到家的温暖；因为有你，老顽童，让我触摸到了一颗赤子之心的澄澈。

因为有你，我们如沐春风。