期中考试总结的作文怎么写精彩20篇

期中考试已经过去半个月了，但期中考试的阴影一直留在我心头，主要是因为这次数学考试不是很理想。记得当时数学老师抱着已经批改完的试卷走进课室时，课室里的空气一下子就凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急与担心。汪老师讲评了这次考试的成功与不足。有的同学听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，悔恨自己当初怎么不认真复习。

课室里顿时陷入了“冰火两重天”的气氛里。我的心早已提到了嗓子眼，手心里也冒出了汗。当卷子发下来的那一刹间，我屏住了呼吸，当看见试卷上的“91”这两个鲜红显眼的数字时我都有点傻了，我迫不及待地在试卷上找错误网 你也能够投稿，那一个个红“×”好似一把把带血的刺刀，扎得我气都透不出来。因为那些错误都是因为自己的粗心而造成的啊!我在心里责备自己：“怎么这样粗心大意呢!真不该啊!”

期中考试暴露了我学习上的致命大敌——粗心。这次的考试也算是对我的一个惩戒吧!它为我敲响了警钟，也为我打了一针清醒剂。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定会成功的。

努力吧，我要告别粗心!

“下下个星期三、四、五，我们将进行期中考试。只有600分以上，才算是好学生。”老师话一出，全班就像开水一般沸腾了起来。一时间，大家奔走相告，班级的学习气氛浓厚起来了。

期中考试前的最后一个星期四，有三节自习课，大家都高兴坏了。不过我们可来不及在自习课上玩儿了，马上就要到来到初中的第一场大考了!大家埋头复习，时不时还有一些声音在教室上空游荡：“《陈太丘与友期》是什么意思啊?老师也没有说啊!”“notebook怎么翻译?”“乘方就是几个相同的数相乘，连这都不会!”“小羽，我们互相考政治吧!为什么生命最宝贵?”“因为……生命不仅只有一次，而且是短暂的?”“错!这个问题有三点，你只答出来一点!”

很快便到了星期三的下午，我们要去考语文、地理和生物。在走向考场的路上，我有些兴奋，又有些紧张。兴奋是因为我将要迎来人生的第一次大考;紧张是因为听说这次的试题是初二老师出的，会不会太难呢?而且老师还说了，语文、数学和政治题量非常多也非常难，我又会不会做不完呢?

不管对期中考试欢不欢迎，我还是坐在了考场上。语文卷子发下来了，我听着砰砰的心跳，打开卷子一看：竟然这么简单!看来我之前的努力并没有白做。我拿出签字笔，写了起来……

三天的下午，我们都在紧张的考试和笔头的“沙沙”声中度过。

又熬了一个星期，卷子终于全部发下来了。其他六科没问题，只是政治非常难，我想不出能考出来多少分。30分?20分?10分?我不敢想象。我闭着眼睛，轻轻翻开试卷，试卷中央写着一个鲜红的数字：75。我感觉心都碎了：这得拉多少分啊?我还能不能跨入600分的大关呢?

其他几科的成绩陆续发下来了。每发下来一张卷子，我都要在打开与不打开之间挣扎：打开吧，如果考得那么差，自己的心会受不了;不打开吧，那肯定不行，放学后家长还得问成绩呢。于是，挣扎许久，自己的心终究抵不过家长的严厉，我每次都轻轻地打开试卷，准备忍受那心碎的煎熬……

不过还好，只是在政治方面差了一点，其他的都在80分、90分之间游走。当最后一张卷子打开的那一刻，我的心释然了：我本来学习就很好啊，为什么还要害怕呢?

现在，我明白了：做好学生也是非常累的，每次看成绩，都担心自己会退步，让老师不喜欢，让同学看不起，让家长很伤心。不过还好，我的总成绩达到了624分，还算不错。

现在，我只能祝愿，期末考试考一个更好的成绩：650分以上!

明亮的窗户外飘出淡淡的梅香，看着雪中朦胧的身影，有股似曾相识的感觉……凛冽的寒冬里飘起了鹅毛般的大雪，我趴在窗户往外看，我的心里越发的不安，终于我决定还是去看看，他是不是还在那等我。我和朋友约定出门玩耍，可是，这天儿总是那麽变化无常。我走了出去，走着走着，隐约看见一个站在梅花树前。梅花的香气咄咄逼人，越来越浓。

哎呀，你怎摸这么傻呀！雪下的这么大的还来干什么呢。他抖落了身上满披着的雪花，通红的圆脸上显示出温暖。雪下的这么大的，你找不见我一定会很着急的。再说了，我们有过约定，我不会违约的。看着朋友严肃的表情，我心轰然心动。眼泪顺着我的脸颊滑了下来，流到我的嘴里，甜甜的。几朵梅花缓缓飘落，带着点儿雪，却没有任何的寒意……那一次，我流泪了，一颗晶莹的泪珠划过我的脸颊，落了下来，这里既包含了快乐，又包含着悲伤。雪越下越大，我们俩只能呆在这梅树下，几缕暖风轻轻地吹过，温暖了我也温暖了你。风儿在我们周围缓缓飘过，梅香在我们周围四处环绕，我们坐在这儿，仿佛在世外桃源般，舒服极了。会想起他当时的情景，不禁怦然心动，泪水再次顺着我的脸颊缓缓流下。梅花飘到了我的头上，我的心里仿佛流进了一股暖流。雪渐渐小了，太阳又悄悄的探出了小脑袋，微黄的阳光照进了我心中……不经历风雨怎摸能见彩虹，那一天，我认识了你。

心儿高兴的像刚抹过的镜子，透亮透亮的，似乎显示出了一道雨后在会显示的彩虹，赶走了刚才密密的乌云，让我的心情，放射出了一样的光彩。看着窗外朦胧的身影，不禁又流下了眼泪。在人生的的冬天里，有这中温情，谁还会感到寒冷呢？在漫天飞雪的时候，太阳，总是会出现的。

一、组织形式

按照镇教委统一安排我校于11月9日进行了期中知识检测。本次检测由教导处具体组织实施，调配监考，阅卷采用流水线作业，学校统一筹算分数，确保考试成绩的真实性。现将我校本次期中考试情况进行简单分析：

二、成绩统计

从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重，有近乎满分的，也有个位数的。

纵向比，低段优于中段，中段优于高段。中高段的语数两科科目的及格率、优秀率几乎没有达到眉县教研室《关于进一步提高教学质量常规要求的通知》里规定的标准要求(及格率为80%，优秀率为25%)，仅只有五3班的数学(及格率为87%，超出2%，优秀率为31%，超出6%)、三3班的语文(及格率为89%，优秀率为38%)达到县室要求。低段：二年级语数成绩均超出县室要求，而且不差上下，一年级数学优于语文，及格率几乎达到100%，一二三班分别为100%、98%、97%，优秀率一2班超出58%，达93%。

(说明：本次检测虽然调换监考，但由于是教师自己阅卷，每个人的评分标准不一，因而统计的结果也不是十分科学、公平，咱只公布纵向比，而不公布横向比，目的就是为了督促教学工作)

横向比(两率)略。

语文：六3、六1、六2;五3、五2、五1;四3、四1、四2;

三3、三1、三2;二4、二3、二1、二2;一1、一2、一3。

数学：六1六3、六2;五3、五2、五1;四1、四3、四2;

三2、三3、三1;二4、二2、二1、二3;一2、一3、一1。

三、试题分析

1、语文

本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。阅读、习作题的检测比较灵活;试题体现了新课改的精神，各年级均注重了课外知识的考查，考查学生的运用能力。看拼音写词语，照样子写词语，组词、成语填空、课文默写和据课文内容填空这几项，学生都掌握得比较好，一般得分率都在80—90%以上;而分析运用能力题即阅读分析、习作，学生的得分率低于70%;有关课外知识的拓展得分率较低，四年级作文写世园会，五年级第九题“根据观的三个不同意思，分别写出三个词，并用这三个词各写一个句子”既考察了学生的词语积累情况，又考察了学生对词语的理解掌握及应用能力，以后各年级都要加强课外阅读。

2、数学

本次试卷所出的试题能依据课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。从卷面看，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖所学的数学知识，并综合应用。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况，考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。本次试卷除四年级、六年级偏难外，其余年级试题难易适中。

四、答卷分析

1、语文：

从上交的试卷来看，普遍存在书写潦草、不规范，横不平竖不直，尤其是低段，男同学，女生普遍较好。二年级学生的使用标点符号意识淡薄, 五份卷，只有二四班宫杰，标点齐全，3个同学整篇只有句末一个句号，还有一个连个句号也没有，这还是咱抽来的优生，差生就可想而知了。

(1)语文得分率较高的有看拼音写词语、词语填空、形近字组词、多音字、按课文填空等，这与教师平常要求多读多背多写密不可分。

(2)学生学习缺乏主动性、灵活性，教师教什么就学什么，死记硬背，对所学知识不能做到真正的内化，不能做到举一反三。象刚才说的五年级语文第九题。六年级第六题“修辞在线”教师没有注重训练，学生失分率就偏高。

(3)学生的阅读面狭窄，课外书籍少，阅读量小, 所以知识储备就少。学生的阅读态度不端正——畏读，有的甚至不做，阅读方法方法不正确——略读、导致阅读能力不强, 表现在对在卷面上词语理解出现偏差，准确率不高，分析理解题泛泛而谈，不够深入。

(4)学生语言组织能力、谋篇布局、选材立意等作文能力偏差，习作立意不新、语言不优美生动，只有骨感，没有美感。

2、数学

(1)基本概念，基本公式掌握较好，反映在填空题和选择题的解答上，正确率均在90%以上。

(2)大部分教师能把握住数学的特点，加强计算的教学，学生因计算丢失分不多，但中高年级对脱式计算的运算顺序及简便规律的使用上也还存在的一些问题。

(3)解决问题的分析能力较以前有进步，只有部分学生在书写数量关系上出现错误;大部分学生能正确列式，但有些同学失分失在计算上。

(4)少数学生未能形成良好的学习习惯，计算只用口算，不用竖式计算的现象还存在，造成计算出错，“粗心”仍是答题中的一大“顽敌”。

(5)由于学生在平时的学习中不能够把教师教学的知识进行内化，因而运用所学知识解决综合问题的能力不强，衔接性比较强的题目，少数学生得分率偏底。

五、今后努力的方向：

(一)各学科整改措施：

1、语文

(1)教师应当改进识字的教学方法，加强基础知识的训练。低年级在在加强书写指导，不仅要求学生写正确，更要要求学生写美观、写规范、写入体。抓好字词等基础知识的同时，要注意培养学生的说话能力，拓展学生的知识面。

(2)加强教学与生活的联系，让学生发现生活中的语文，联系生活学语文。每教学一篇课文，应当作一次阅读训练来要求学生，教师在教会学生读的同时要让学生理解和应用所学的知识，教师要在每一堂课中，适当加入拓展训练，开拓学生的创造思维。

(3)强化作文教学,教师应当根据学生的年龄特点改进作文教学方法，让学生多读在阅读中积累写作素材，养成留心观察生活写日记的好习惯，要重在积累，量变才能引起质变。教师要对学生加强作文审题、写作技巧的指导,并要强化训练。

(4)加强学生课外阅读，拓宽学生的视野，培养学生综合运用语言的能力。

(5)加强家校联系，关心后进生。注意做好培优补差工作。

2、数学

(1)立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学兴趣。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

(2)重视过程，培养能力。为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。在综合实践活动中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析问题，设计解决问题的策略，提高教学效率。多做多练，重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转化成技能。

(3)加强数理教学，例如小数和小数部分是两个概念，加强学生的计算能力，平时有部分学生使用计算器进行计算，我们平时只是应该教会学生使用计算器，了解其功能，并不提倡作业中使用。

(4)加强基础，强化习惯。经常对学生进行查漏补缺，同时注意学生学习习惯的养成教育。如：审题、估算、验算、检验方法等。

(二)教导处工作改进措施：

(1)抓好学科单元测试，加强单元考试成绩的监控，强化过程管理，学校要公示各班各单元成绩的状况与变化，要审阅单元试卷和质量分析，让教师、学生心中有数，建立追踪制度。

(2)抓好薄弱年级教学质量的提高，对期中考试成绩下降者，查找原因，制定措施，落实教师教学质量奖罚制度。

(3)抓教师课堂教学。要求教学设计要符合学生实际、教学实际，准确把握目的、重难点，深入钻研教材，做到教学堂堂清，克服惰性和随意性。课堂要精讲多练，把课堂的主动权还给学生。作业设置要符合教学实际，精心分层设计，忌千篇一律，。及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清。对学生要从严要求，向40分钟要质量。

(4)在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。让学习成为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。要把抓成绩的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上，采取鼓励、面抓、和家长配合，让成绩在50分左右的学生都能及格，缩小与前面名次班级的差距。

(5)保护与发展学生的求知欲望，帮助学生养成适宜、科学、高效的学习习惯。如每天晚上预习新知、复习旧知，认真独立完成作业、不懂就问，与学生交流，向教师请教;认真完成家庭作业和练习册等。

总之，我们全体教师将认真总结本次期中考试的得与失，深刻反思，制定有效的改进措施。我相信只要我们学校，全体教师端正意识，明确责任，按“扎扎实实抓常规、不移余力提质量”的要求，我们的教育教学质量将得到再次提高。

今天要考试，同学们都抓紧时间复习着，都想考个好成绩。

老师拿着试卷走进教室，同学们也都很自觉地收起书。当老师发下卷子作答的那一刻，我很激动，但是也很紧张，我的心怦怦地跳着，认真的做着每道题目，做完之后，我仔细的检查每一道题，害怕哪里漏掉了一题或是做错了一题。当下课的音乐铃声响起时，我和同学们才依依不舍的交了卷子。

中午回到家，最害怕的就是妈妈问起我考的怎样，当我问妈妈：“要是我考的不好怎么办?”妈妈说：“没关系，只要你是努力去做了，妈妈是不会怪你的。”我听了心里轻松了许多。

下午，考试成绩终于出来了。当老师宣布我的语文成绩99分、数学98分，两门都是第一名时，我心里美滋滋的。

虽然这次我的成绩稳中又进，可是我不会因此而骄傲。反之，我会继续努力，争取获得更好的成绩!

我对考试的感觉阴晴不定，有时喜欢有时讨厌，喜欢是因为我考好了，可以在同学面前风光一把，证实自己的实力;而讨厌则是怕考砸了，不仅十分丢面子，而且感觉之前所做的一切努力似乎付之东流了。

最近几天，为迎接期中考试我一直在复习，几乎没一刻时间停下来休息，努力拼搏为迫在眉睫的考试做准备，希望能考出个好成绩，好好在同学们和老师面前风光一下。所以，我眼睛的黑眼圈越显清晰，再加上那累出来的超慢速度，我终于光荣地和国家一级保护动物熊猫搭上了边儿。

既然都成了珍稀动物，就自然少不了滋补养生的“保健品”了，这下，我天天享用姐姐贡献出的“雀巢”咖啡来提神，以求保证神智清醒记住那些阿拉伯数字和名诗佳作。

不光是我一人成熊猫，同学们可都是奋勇争先，就连老师们也学诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已。每天为我们不知疲倦地复习、复习、再复习。真可谓是尽职尽过头了。

作为后勤部长的家长们更是精神可嘉，他们现在都比以前提前半个小时起床，比以前晚个把小时睡，还时不时地为孩子打气鼓励，起早贪黑之心人人皆知呀！

终于到考试那天，我们个个摩拳擦掌，欲以实力报答各位对我们的栽培之恩。还好，我的黑眼圈没有白熬，皇天不负有心人，我取得了辉煌的胜利。

唉，考试，为你欢喜为你忧！

这一周的生活中，我过得十分紧张。因为我们将迎来新的一个挑战------月考。

听到这“月考”的两个字，我便紧张不已，也表示有一点儿无奈。但是，这却是改变不了的事实。既然人的手都有正反两面，那这些考试来算不了什么。考试也是美好的，它就像钥匙一样，使我们一次次寻找方向，也能让我们受益匪浅，但是，他也需要我们不断的去努力，这样才会经得起它的考验，所以我现在要为自己制作一个学习计划表。

每天早上复习所学的内容，每节下课回想一下老师上课的内容。上课时认真听讲。晚上，完成好作业，然后再预习，定做一些课外辅导资料。后面我还写了“希望自己能够做到。”

我永远相信我自己，加油吧!

光阴似箭，日月如梭，一转眼大半个学期过了，迎来了期中考试，几天后，成绩出来了，老师发卷的那一刻，我心怦怦直跳，有很多好的经验，可以继续保持，也有很多不足之处，值得让我吸取教训，在此，我向大家做个总结。

先说英语、100分，科学、98分对自己还算满意。但希望在以后的日子里再接再励。

数学吧！96分，按理来说，我数学应该打100分的，因为四科中，我认为数学最好，但没想到丟了4分，自我感觉挺差的，就是我太马虎，不认真看题，才会有这种后果，我觉得真是太可惜了。

最后来说语文吧！更让我痛心，都傻眼了，只考了91。5分，自己都为此感到失落，很多题目都是因为我粗心大意，导致很多会做的题目为此丟分。特别是作文也得检讨一下自己，更要求自己多看些写作之类的书，多积累词句，用到作文里，这样，我就可以每次写作文就可以少丢分了。

真希望自己慢慢改掉粗心的坏毛病，更要在书写方面下功夫，因为这样的坏习惯会伴我一生的，另外在下次期末考试的时侯，认真对待，争取得到更好的成绩，来报答老师，报答父母。

下午，第二节课，从四（2）班里传来了一阵悠扬轻快的歌声。原来他们正在进行英语期中考试呢！现在，就让我们走进现场，去聆听这场独特的音乐会吧！

同学们一个个的接受考试：董王依晨，卢殷文，孔凌玥，王中琨，欧阳明菲……上场打头阵的是咱们班合唱团的团员。由于男生成员少，无法一男一女均等高歌，于是，在其中加了“男生嘹亮王”朱宸函。

在合唱团团员们放开嗓子，高声歌唱时，坐在第一排的我，像评委那样，有时点点头，有时打起节拍，有时脸上会浮起一丝丝满意的笑容。当歌手们唱完一首歌，我总是第一个鼓起掌，当他/她从身边走过时，我一定会送他/她2个大拇指，一边说：“出彩！”又会说：“加油！伙伴”。

时间一分一秒的过去了，伴随着一支支优美的歌曲，一次次鼓励的掌声，一句一句评价的话语，合唱团的前锋已经冲进了敌人的阵营。接下来要看我们的歌声了。合唱团后，徐老师让我做“男一号”，在男生中第一个上阵。我唱的是《哦，十分钟》。“下课的铃声，送来十分钟，来吧，来……”我唱得十分投入，动作也让人看的入迷。我摇头摆脑，又左扭右摆。一会儿做“铃”的动作，一会儿做“十”的动作，一会儿指指眼睛……又像在唱歌，又像在跳舞。

考试结束了。我获得了不错的成绩优☆＋。这个成绩，在全年级中，只有我、孔凌玥和齐成乐有。继续努力，争取下次获得全年级第一个“优☆☆☆”。

期中考试后的反思作文

【第一篇】

今天期中考试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和爸爸妈妈。我知道爸妈对于我有着很大的期望，可是我感觉这次考得不是很理想，对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

以后我每天都好好复习。上课认真听讲、积极思考;回家及时完成作业。

【第二篇】

在刚刚过去的期中考试中，让我一半欢喜一半忧。比起先前，我有了一点进步，但在考试中我还是犯了很多不该犯的错误。对于如此，我做了一个总结，希望从中找出错误，加以反思，要在下一次考试中能够如我所愿得有一个好成绩。首先，语文方面，在基础题上我居然就扣了好几份，这让我心痛不已。而作文也考了不少分数，整篇文章苍白无力，语文一直都是我的强项，可现在却只在优秀率旁左右徘徊，看来，在语文方面，我还要增加阅读量，多读书，多写读后感，多做一些阅读理解，多积累那些好词好句，并懂得运用，在下次考试时，能有所进步，语文成绩能再提高。

再看看英语吧，这次的英语听力我明显下降了许多，听力就错了好几道，后面的完形填空和选择题也错了许多。说明了我有的知识点还没有掌握，所以有关语法就错了。平时背书的时候没有认真去背，所以这次的考试成绩不理想，值得庆幸的是，我的英语作文没有错误，在这方面，我总算有了进步，在作文方面，我还要继续保持，争取下一次也不出现什么漏误。

数学考试这次没有好好考，错的题都是粗心大意的结果，竟有一道大题题目只看到一半就开始做了，结果就扣了五分，前面有几道也是因为不细心做错。可

现在也无力回天了，我后悔不及，告诫自己下一次要认真检查，绝不能再这么浮躁。

其次我还要加强政治、历史、地理、生物的习题强化。每次上课认真听讲，认真总结知识点，把知识点掌握牢固。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!

期中考试过去了，但它并不是结束，而是新的征程的开始。我们还有许多的事要做，还有许多的东西等着我们总结、反思。我想将文学大师冰心的话赠与每一位努力、战斗的同学：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以，如果失败，我们无须遗憾，因为那成功是我们竭尽所能也摘不到的天星，如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可拾却没有弯腰去拾的珍宝。”。人生道路有 风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，但是却可以 左右心情，不可以左右容貌，却可以展现笑容，不可以左右世界，却可以 左右自已。最后，希望我们每一位同学把本次考试作为一个新的起点，去努力，去奋斗，去实现自己远大的理想。

这次英语期中考试我没有考好，没有达到期中考试前制定的目标。我知道父母和老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的镜子，在它面前，我羞愧地低下了头。仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。我的基础知识部分扣了很多分，主要是单词掌握不好。阅读题扣了8分，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思考的时间少了。老师狠狠地批评了我。我的这次英语作文只得了8分，这与我的词汇量不够，阅读积累不够有很大的关系，分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有积极的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。

于是，在期中考的时候，我得到了我应有的“报应”。 经过我的仔细反思，有这样的结果是我 在做作业时，囫囵吞枣，没有仔细审题，认真做题，这让我失去了一次特别好的自我提高的机会。我应该把写作业当成一个新的开始，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。在今后的学习中，我在课堂上要积极回答问题做好笔记，多记一些老师拓展的知识点，每天回家要复习一遍老师讲的内容，认真完成一篇阅读与完形填空，我有上进心想去学更多的英语知识，自己努力，超越自己，比别的同学更好。

通过这次期中考试，我发现我在数学上存在许多的不足之处，虽然我平时的成绩一直挺好。初中的老师就对我们教导：一份努力一分收获。可是，对于我来说，只想不劳而获，在上个月中我松懈了额许多。

这次考试之前我就预料到了数学会考得不好，我也知道数学为什么会考得不好。其一：对基础知识掌握的不够透彻；其二：在数学这一学科上没有花时间；其三：初中的数学基础不够扎实，以上种种原因正是导致我数学考得不好的主要原因。

考试之后，我感到非常的困惑。虽然我心中仍然坚定着自己的理想，但我不知道这会不会是空想。老师，我很想问你，你的最初梦想恐怕不是当老师吧？那你曾经迷茫过吗？其实经过高一这大半个学期，我没怎么努力，因为我看到许多努力的同学起早贪黑的反而没有那些不学无术的同学考得好，我怕我的努力没有成果，反而使自己质疑自己起来？

有时候看到父母微弯的身板，我也想过要好好的读书，可是这个想法会和现状起冲突，那么，我只有什么都不做。曾经，也有人问我喜欢什么，虽然那时候我还很小，但我记得当时我想都没想就回答了读书，上了高中后，许多陌生的面孔也熟悉了起来。正是熟悉的面孔反而带给了我陌生的感觉，我不知道前方的路怎么走……

快要期中考试了。我们班每个人都订下了自己的目标、我也来说一说我的期中目标吧——

首先。不说超过别人。先要超过自己。我要超过自己上次的分数。［具体到底多少分记不清了。］反正呢、名词一定要比上次期末考试考前。要是能比上学期期中考试名词考前的话。我非得美死呢——加油！然后呢、分着每一科来说一说。

语文：语文讲起来让我很头疼。我的目标是：75分以上！［你可能会说、才75分。但是我要告诉你：初中语文那个纠结呀……80以上的，你就算是神仙了。上85的很少了……］

数学：咱三角形学的不好。加上三角形又那么重要……哎……80分是我的目标。

英语：咱数学语文不行。咱英语行呀！想当年要不是英语考了超高的分数。我怎么能进入班级前十呢？所以我的目标是、95分以上！并且班级第一。朝着年级英语状元的方向努力！

地理、生物：及格就好吧……因为我实在是听不懂老师讲的……

相信我吧！朝着自己目标努力！

期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情的交织中落下了帷幕。这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。

这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以及自己平时做题时，总爱钻难题，对较为简单的题目未提高境警戒，所以对一些简单而又容易出错的题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真完成老师布置的任务，做好后要认真检查，尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会，是知识点没复习全，该背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有点不像平时的我，要知道，每次考试我总会有一门超拔尖的，可这次考试我算是栽了个大跟头。

对于这次考试这一血的教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还要每天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成绩，来回报父母，回报老师。Trustmyself！！！Ican！！！

期中考试了，今天考的是语文，昨天的考试因为粗心，错失宝贵两分，不过也让我记住了春天暖、夏天热、秋天凉、冬天冷!在今天的考试中，我认真答题，仔细检查，终于拿到了100分，不过不能骄傲，妈妈说，尾巴翘起来就很容易掉下去!

今天还有高兴的是就是我不用中午练钢琴了，本来中午的时间就不够，可妈妈还要我练钢琴，昨天她和李老师通电话的时候，李老师大概告诉了她什么，李老师的话真灵，瞧，今天我就不用练了，但妈妈说让我周末或者下午再练，唉!

晚上，因为偷懒，被我撞上了妈妈同事的婚礼，可妈妈却一脸的不高兴，她说我练体操的时候是装病，可当时我的确肚子痛，但不知怎么回事，看到妈妈就不疼了!哈哈!

爸爸又出去学习了，他答应给我买礼物，作为送给我期中考试的奖励!真高兴!

还有，还有，妈妈今天表现还不错，给我买了件新衣服和裤子，也说是给我的奖励，我觉得裤子比衣服好看，但因为我下午的表现，我暂时还得不到裤子!呜呜!不过也快了，因为昨天的速算比赛，我的成绩应该不错，到时就又有理由和妈妈要了!另外，我现在又有4张红卡了，再拿一张又可以换喜报了，这次我想和李老师要一个漂亮的芭比娃娃!

今天,是最最激动人心的时刻。因为,老师要公布期中考试的分数了,我真担心考得不好,爸爸妈妈回家“教训”我。

第二节数学课上,张老师宣布了分数。我得了99分,虽然是全班第一,但当我看到卷子时,心里却高兴不起来:如果不是粗心,完全应该得满分的。

大课间时,侯老师也公布了英语成绩。在语文、数学和英语这三门功课中,英语一直是我的强项。我自信应该能孝100分的,没想到却考了98分。原因嘛,又是粗心。我心想:粗心啊粗心!我要是能把你丢掉,丢得远远的,那该多好呀!“哎!”我长长地叹了一口气。

现在就剩下语文分数还没出来。我心里开始紧张起来,生怕语文也考不好。

终于等到上语文课了,魏老师半天都没来教室。我正着急呢,老师抱着一打儿卷子走了进来。我猎想老师刚才可能是在核算分数吧!

老师开始公布成绩了。她越念我就越紧张,卷子一张一张地少了,一张一张被同学们领走了……

终于念到我的分数了:96.5。我继续听完了所有人的分数,推侧出我和姬凡茜是全班并列第三名,我悬着的一颗心总算放了下来。

通过这次考试我发现我最大的缺点就是不认真、粗心大意,数学计算题除法算成乘法,得数少写一个零;语文方面阅读理解方面轻差,句子排序题全错了。

今后我要改掉缺点,在以后的学习中取得更好的成绩。

同学们、老师们：

大家上午好!

按学校教学工作计划，4月21-24号高一、高二两个年级将迎来本学期期中考试，5月4-6号高三年级将举行第二次模拟考试。那么，如何利用好这考前一周左右的时间进行复习迎考，下面送给大家五句话，希望能对大家能有所帮助!

第一句话：内心要强大!

我常对我的学生说：每临大事要静气!其实每当面临大事的时候最能看出一个人的心态!而心态能决定一切。面对考试：不管你喜欢不喜欢，限时训练、期中考、期末考、一模、二模依旧要来，但你必须跟它做积极的斗争。考试最有价值的地方就是催促你赶快去复习，赶快去巩固。你要利用好每次考试，把它们当成一次次的契机，一个个的阶梯。面对成败：要学会宠辱不惊!虽然不得不承认我们每个人面对成败都无法淡定，但是你可以试着站在高中三年的高度看期中考试，站在人生的高度看高中和高考，放眼长远，自然不骄不躁!面对问题：你可以告诉自己一切问题都是增长点，方法总比困难多!面对别人的看法，你要告诉自己，在别人都看得起你的时候，千万不要看得起自己;在别人都看不起你的时候，你一定要看得起自己。让我们用三年，用一次次的大事把自己打造成一个有广度，有厚度，内心强大的人!

第二句话：做事要用心!

认真做事可以把事情做对，用心做事才可以把事情做好!你的学习成绩和生活的状态决定于你的用心程度，而你的用心程度体现在生活的每一个细节之中，体现在追求的每一个极致之中。创造自我,如绘巨幅画卷一样,不要怕精工细笔。你可知道今天是你整个生命的一个小原子,却是你一生的缩影。因为人生是个放大镜，很可能在你不知道的时候，把你的某一天放大!当每一天结束时，你一定要问问自己：我是否注意到一些不经意的细节;我是否注意自己的听课的专注程度;我是否注意到自己的自习时间利用率;我是否注意到自己写每一科作业的认真程度;我是否注意自己大脑的高峰和低谷;我是否注意自己对情绪控制程度……把每一天当成自己生命的最后一天，你会发现用心才是让一切成功的最好方法!

第三句话：反思才能进步!

在大考之前，你必须有一种要“洗心革面”的态度，因为人是在反思和总结中不断成长、成熟的，人是在犯错和改正中不断提高、完善的。在这最后一周的复习，送给你十二个字：列表织网、错里重生，死去活来。先说列表织网：你最重要的事就是要梳理自己半个学期学到的知识的脉络，可以试着画一画知识树、框架图，一步步看看自己是否存在知识上的漏洞与缺陷，这是最有效、最明晰、最易记的学习方法。再说错里重生，现在是错题本派上用场的时候了，认真把它看一遍，从历次考试和作业的错误里走出，绝对会得到最大的提升。最后说死去活来，用死功夫把必须牢记的知识夯实，然后在考试中灵活地运用。要知道，不在相同的地方跌倒两次，是一种很可贵的品质。

第四句话：向落实要效益!

面对沉重的课业负担，很多同学总是想着能够一步登天，殊不知成功的秘密在于每一个成功的小步。古人云“欲速则不达”，就是在讲每一步的落实。把基础落实好，然后再去进行下一步，每一步都是有意义地积累，自然就能事半功倍。落实包括很多方面，对自身情况分析的落实，对薄弱环节补差的落实，对错题改正的落实，对每天针对性训练的落实。你要相信积累的力量，知识如此，信心也是如此。累加有意义地超越，才能变成大的飞跃。你还要明白不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都必须努力。在省武高任何时候都不乏聪明的学生，只是真正的聪明人都会下笨功夫。他们会把基础知识努力夯实，会成为时间的猎人，会把能找到的题都做完，会把老师团团围住，会勇敢地舍弃所谓的“爱好”，会把刻苦勤奋当做最锋利的武器。你是这样的武高人吗?

第五句话：为荣誉而拼搏!

今天站在这里的每一个同学，你们都不是一个人在拼，你的背后有你充满活力、团结奋进的同学、班级、年级。要知道，在一个集体中，有一个傻瓜很痛苦，有一群傻瓜很幸福;有一个聪明人很幸福，有一群聪明人很痛苦。希望我们每个人能成为一群聪明人中的痛苦者。让别人因你的存在而感到幸福，我们资源共享，互帮互助，敢打敢拼，形成集体前进的态势。要记住，你怎样，你的班级就怎样;你怎样，你们的年级就怎样。让我们都沉下心来，鼓起勇气，用你最大的音量喊出你的班级口号——……为了你的班级的荣誉而战，为了我们学校的荣誉而战!勇敢从容地迎接人生的一次次考验!

人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史那这一生就算白活了。因为沧海横流，方显英雄本色!我们要做胸怀祖国，放眼世界的武高人，期中考试当然不在话下，所有同学加油!

谢谢大家!

不知不觉中，学期竟然又过去一半了，时间过得真的好快啊。想起了开学的时候我们的朝气的笑脸，可是现在都已经过去一半时间了，真的真的很快。学期过去一半，这也就意味着即将就要期中考试了！唉，又要期中考试了，每次期中考试要来的时候，就是我们学生压力最大，作业最多，最头疼的时候了啊。

这个时候，老师对我们的要求也是十分严格的。看！今天的作业也很多，手不能停。真的，面对期中考试我还是挺紧张的，不知道能考的怎么样，如果没，回家还要看父母的脸色，同学们的攀比这又何尝不是对我们的一种施压呢？做学生难，考试更难，考得好当然最好最开心，可考不呢，什么不好的事情都会发生在你的身上了。老师的批评，家长的责骂，同学的嘲讽……真的，想不在意都难啊，所以面对考试的时候就是我们学生最紧张不安的时候了。

不过有时候，我又转念一想，这些都是没的话会发生的事情。可是，假如我了呢？我要是认认真真的都去复习好了，到时候发挥好了，考得还不错，那么得到的不就是老师家长的表扬，同学的赞赏羡慕吗？还用得着去想那些不好的预料吗？

是啊，有时间去想那些如果没会发生的事情，那么还不如看一下要考的东西有哪些，好好复习一下，出色发挥，考个好成绩才是真的！所以，我们考试之前也不要太紧张了，只要复习好了，一切都可以按好的方向走，相信你自己，当然也要提前做好准备，才可能有个出色的成绩，美好的生活！

紧张的期中考试终于过去了，这个星期成绩终于出来了。

我又找回了从前的我，我感到了——自从上了六年级我的成绩开始上升，又回到了以前那样。虽然还有些距离，但我相信总有一天我会找回从前的那个自我。

令我最兴奋的就是数学我考了100分。当时卷发下时，我不禁地笑了，握紧了拳头。此刻的我别提有多高兴了。虽然题不难，但是每次考完试都会有些小问题我没检查出来，所以总是差那么一点点。如今终于考了100我又怎能不高兴呢？

令我没想到的分数就是语文我考了95分。我本以为自己只能得80多分。因为以前我考试后感觉很好，总以为自己能考很高的分，结果就在上学期期中考试我记竟然连80分都没达到，从那以后我就不敢高估自己了。当语文试卷发下来时我看到了我的名字“59+36=95”我基础知识就减了一分这真是让我太高兴了！虽然有些同学基础知识一分没减，但是我和自己比真是进步了很多。今天中在家政听到五班的同学说杨一鸣语文考了98.5，虽然我不认识他，但是他的成绩的确令人震撼。令我难过的地方就是作文，才得了36。这也怪我平时对作文的练习不多。我下定决心以后多看书多练些作文，也不要为了总写我的小说而耽误了成绩。

最悲惨的还是英语，我只考了80分。这次英语背分了。还是平时学得不够扎实，答题太过于大意，自信心太强，检查时一扫而过。不然的话我英语最少可以提5分以上。我曾听说过高中考试在全校排名差0.5分，就差了300多名。我心想：这要是高考不就完了？必须要改正这些毛病，不然以后会吃大亏的！

这次期中考试总分275，离满分差了25分，其实仔细一想这些题又有什么难的呢？比不过别人就不要比，跟自己比，看自己是进步了还是退步了，这会给自己一个准确的答案。

在奔往成功的道路上，我永远都会努力，直到超越一个又一个自我！

今天是期中考试后的第一天，因为没有考好所以我的感触颇多。

今天早上我们的语文老师读了成绩，但结过却令我吃惊，“什么我只考了91分”这便是老师读成绩时我的想法，我沮丧的趴在桌子上，看着那些考好的同学得意的表情，我又想起了考好的不用写一个星期作业的奖励，心里真是羡慕、嫉妒、恨呀!也就一会儿我就又想起啦刚才发数学试卷时的情景我捶胸、捶桌子，我就是因为粗心，算错了一题而是去啦数学免写两个星期作业的奖励。现在我的心情真纠结，各种心情在我心中徘徊，让我不知道该选哪个来表达我现在的心情，嫉妒?光嫉妒又有什么用你又不能那样;愤怒?你愤怒什么呀，那是你自己考出的成绩又不是别人写的;忧愁?现在可不是忧愁的时候，你要打起精神，努力复习迎接升学考试。唉，我到底该怎么样才好呢?算了还是打起精神好好学习吧!

啊?这题怎么错啦，呀!作文怎么扣这么多分，看着刚发下来的语文试卷我追悔莫及，仔细分析后我终于知道啦作文失分的原因，原来是时间来不及只把主人公的故事介绍完后就草草收笔，并没有写出自己的感受及人物品质。

现在我决定从今天开始我要全身心投入到学习中多写作文。今天我要改变，为了未来而进发;为了考上好的中学而进发;为了这个目标而进发!

一转眼就快过了半个学期了，还有两个星期期中考试也来了，我们现在要抓紧时间去学习，不能再懒散了！而且我们要考好成绩报答老师和父母，之前的月考成绩很不理想，在最后两个星期内我们要努力去学习，靠出好成绩，上课认真听老师讲课，课后复习老师讲的内容，这个期中考试就是考察我们这半个学期内学成怎么样，所以我们要认真的对待这个期中考试，在这个期中考试我的成绩要比月考的还要好！要把成绩提高上去！用优异的成绩报答老师和父母！

希望能考出个好成绩！