执行异议复议申请人信息如何填写【合集20篇】

一个企业能把会议办得有声有色，井井有条也体现执行力。以下是小编整理的关于执行力名言警句，欢迎阅读。

1、利益就是执行的源动力，企业文化就是执行的持续动力。

2、会议体现战略，计划定义结果，结果立即奖惩，奖惩推动行为，行为贯彻战略意志。

3、理念变天地变，理念不变原地转。

4、敢于负责任，才能担重任。

5、在执行前什么最重要？决心最重要！必须放弃什么？必须放弃对成败的计较。

6、企业的执行力靠的就是纪律。

7、批评和责备都是过去，彻底解决问题才是未来。

8、成功者常改变方法而不改变目标，失败者常改变目标而不改变方法。

9、不是你有多少好点子，而是你的好点子做多少。

10、赢家，永远都有一个计划；输家，永远都有一个借口！

11、人人都喜欢的事不一定就是对的，对的事不一定人人都喜欢。

12、不看错不错，只求好不好。

13、承担后果就是检验责任的唯一标准。

14、任何事情都就是变动的，唯有原则例外。必须坚持原则，不可妥协！

15、多想一遍，少错一句话；多看一遍，少错一件事。

16、细节决定成败。

17、选择重于努力，成败在于选择之间。过去的选择决定今天的生活，今天的选择决定以后的日子。

18、授权与监督成正比的，你监督到什么程度就授权到什么程度。

19、执行型人才的三大特质：信守承诺、结果导向、决不放弃！

20、企业绝大多数人应该就是精益求精的执行者。

21、聪明的人在想，而认真的人在做。

22、凡是计划一定要有结果，哪怕就是阶段性的结果。

23、思考力，执行力，表达力，思考力是万力之源，思考一旦出现偏差，执行力越强，犯的错误就越大。

24、大的公司为什么不会死？不完全是因为他们总是方向正确，而是他们即使在方向错的情况下，也在奋力拼搏。

25、努力赞美别人，赞美别人=复制别人的优点。

26、请示问题不要带着问题请示，要带着方案请示。汇报工作不要评论性地汇报，而要陈述性的汇报。

27、执行力不讲如果，只讲结果。

28、如果我们不去打击那些摧毁原则破坏制度的员工，实际上我们就是在打击那些坚守原则甘愿为企业牺牲的员工，大多数企业当中的黑白不分的文化就是这样产生的。

29、小企业做强需要老板个人执行力，而大企业做得更强需要靠组织执行力。

30、不要等到万事俱备才去做，在现有条件下做出成绩，更能体现一个人的执行力。

31、领导绝对不会错，服从总是没有错。

32、细节做好叫精致，细节不好叫粗糙。

33、没有执行力，就没有竞争力。

34、思考的方式决定行动的方式，而行动的方式又会决定你的效率。

35、如果没有企业家的权威，就没有企业统一的行动与指挥；如果没有企业家的独特的预见性，就没有客户的独特价值。

36、最难做的事就是把容易做的事持之以恒。

37、凡是强大的团队，都是成员为团队牺牲个人利益，能够得到其他成员尊敬与回报的团队。

38、简单的才是有效的。

39、结果定义改变员工行为，基于客户价值的结果定义是执行的起点。

40、取是能力，舍是境界。

41、自己查核自己是一种责任，也是提升个人执行力的有力手段！

42、管理需要权谋，但是权谋不是管理。

43、没有想法，就没有结果。

44、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练，无论合不合理都是锻炼。

45、执行要有结果，没有任何借口。

46、思想的高度决定行动的高度，文化的高度决定企业的高度。

47、多考虑应该做什么，少考虑能够做什么。

48、结果不好，就是不好。

49、最好的CEO是构建他们的团队来达成梦想，即便是迈克尔乔丹也需要队友来一起打比赛。

50、没做好就是没做好，没有任何借口。随便找借口，成功没入口。

51、做好时间管理，做自己的主人。

52、每天三件事：必须做的事，应该做的事，可以做的事。

53、用赏罚分明的奖惩机制保障执行力。

54、如何激励员工行动起来，把独特的客户价值执行到极致，这就是组织执行能力。

55、中层管理人员永远只有一个目标聚焦，聚焦公司的战略，要做放大镜，不做大气层。

56、像老板一样当干部，用老板的标准要求自己，像经营企业一样经营自己的岗位。

57、从不相信信誓旦旦，从不相信别人的承诺，人们只相信已经发生的事实，只关心正在发生的事实。

58、我们靠结果生存，不可能靠理由生存，没有结果我们不可能生存。

59、改变是痛苦的，不改变更痛苦。

60、差异化是企业竞争力的核心，相对优势是最大的优势。

密切联系群众是我们党的最大政治优势。党章要求党员“坚持党和人民利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”，是党的群众纪律最根本的要求和体现。但是现实中，一些党员干部的所作所为背弃了为人民服务的宗旨，有的职位上升了，离群众反而远了，干事决策习惯于独断专行，罔顾民意、不与群众商量甚至凌驾于群众之上;有的处于和群众面对面的基层一线，不但不好好服务群众，反而与民争利、雁过拔毛、吃拿卡要;有的面对群众疾苦冷漠淡漠，不肯正视群众的合理诉求，这些都严重败坏了我们党的形象、损害了党群关系。

人心向背是最大的政治。人民群众对我们党的形象观感来自于每一个党员个体的行为表现，党的形象需要每一个党员来维护。习近平总书记在中央纪委五次全会上指出，要加大对群众身边不正之风和腐败问题查处力度，务必取得让群众比较满意的成效。《条例》对群众纪律的规定，顺应了群众呼声，既给广大党员干部画出了红线，也给群众更好地监督党员干部指明了方向。

工作纪律：不担当就要被问责

中国海洋石油总公司南海东部管理局党委书记、局长刘再生等人因下属部门和单位违反财经纪律和中央八项规定精神问题受到责任追究。南海东部管理局所属生产部等多个部门和单位违反财经纪律套取现金、私设“小金库”，以会议费为名报销吃喝费用、违规在度假村和五星级酒店开会，相关直接违纪人员受到处理。因落实主体责任不力，刘再生和该局党委委员、副局长杜玉杰分别受到党内警告、党内严重警告处分;因落实监督责任不力，该局党委副书记、纪委书记高广生受到党内严重警告处分。

党委书记、纪委书记双双被追责，源于全面从严治党主体责任的缺位。落实全面从严治党主体责任是对党章规定的重申，是各级党组织职责所在、使命所系。党风廉政建设和反腐败斗争是全面从严治党的重要方面，其中党委负主体责任，纪委负监督责任。

从党的十八大以来正风反腐和巡视情况看，全面从严治党主体责任落实不到位，党的建设失之于宽、失之于松、失之于软，党的领导虚化弱化淡化，是许多地区和单位的共性问题，也是导致各种乱象出现的总病根。对此，中央多次强调要抓住主体责任这个“牛鼻子”，用好责任追究这一“撒手锏”，督促各级党组织扛起管党治党的政治责任。山西出现塌方式腐败，中央对省委领导班子进行了改组性质的调整;湖南衡阳贿选案、四川南充贿选案中，相关党组织负责人被严肃处理……据初步统计，今年上半年，中央和省区市共点名道姓曝光因落实“两个责任”不力被追责的典型案例100多起。

权力就是责任，责任就要担当。《条例》在修订中，将“党组织履行全面从严治党主体责任不力”作为一种违纪行为专门予以明确，以刚性约束向各级党组织及负有领导责任者扬起了“鞭子”，使全面从严治党的责任追究更加切实可行。在《条例》面前，那些对全面从严治党认识跟不上、工作不落实，不敢担当、不敢负责、躲躲闪闪、遮遮掩掩的领导干部，必将面临“挨板子”的惩罚。

生活纪律：刚性约束八小时以外行为

内蒙古自治区供销社原党组书记兼理事会主任薄连根，奉行“人生得意须尽欢”的人生哲学，平时很少回家吃饭，接受老板们的宴请只喝茅台酒，一桌宴席上万元是常事，一晚上消费几万元也是常事，他曾经让人一次就给他送上10箱茅台酒。

内蒙古自治区呼伦贝尔市原副市长金昭，生活上追求贵族化，沉迷于轻歌曼舞，把每次出国访问考察当成了个人游玩、挥霍奢侈的契机，频频出入境外色情场所。

从近年来查处的违纪违法案件不难发现，“生活腐化”“奢靡享乐”“趣味低俗”等，成为一些违纪党员干部的“标配”。在各种诱惑面前，一些人将共产党人的理想信念与高尚情操抛诸脑后，代之以腐朽的生活观念和生活方式。特别是在八小时以外，热衷于吃喝玩乐，沉溺于灯红酒绿，流连于声色犬马，他们如温水中的青蛙逐渐蜕化变质，最终迷失在花花世界里。

“奢靡之始，危亡之渐。”无数案例表明，党员干部耐不住寂寞、经不住诱惑，沉湎于奢靡享乐，极易导致世界观、人生观、价值观的偏离，正所谓因玩物而丧志、丧志而致腐，滑向违纪违法的深渊。奢靡享乐之风盛行，不仅腐蚀干部群体，而且败坏党的形象，损耗党的公信力、凝聚力和战斗力，还会对社会风气带来不良的示范和影响。

《条例》把“生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味”等纳入纪律处分范围，既是对党的十八大以来反对享乐主义、奢靡之风实践成果的制度化，又充分体现了全面从严治党的要求。

更多热门文章：

谚语是我国人民智慧的结晶，通俗易懂简明扼要，谚语有很多种，反应季节、气候、天气、自然现象等等。以下是小编整理的关于信息的谚语，欢迎阅读。

●坏消息总是来得快（英国）

●孤陋寡闻最危险（英国）

●有好消息从远方来，就如拿凉水给口渴的人喝（圣经）

●坏消息如生双翅，乘风而去，好消息活像跛子，蹒跚而来（迈·德雷顿）

●没有消息就是好消息。

●没消息总比坏消息强。

●得不到的消息，即是最好的消息（唐·勒普顿）

●如果是坏消息，就立刻叫醒我，因为坏消息是丝毫不能耽搁的。

●信息灵通，生意兴隆

●不懂信息，赶不上行市

●信息不准，生意亏本

●经理站柜台，信息从中来

●信息是个宝，还要用得巧

●掌握信息越多或越新的人，就越能支配他人（美国）

●在理论指导下，信息才能变得特别有用（美国）

●要人们更多地参与决策，就需要大量的（美国）

●狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻（博另特）

●今天的新闻就是明天的历史

●任何事情，到了明天，都会比今天更少使人感兴趣。

●新闻如鲜果，过时不堪嚼（日本）

●仁爱占上风时，新闻才得以变成爱情、真理的传送工具（威·柯珀）

●女人、金钱和坏事总是新闻。

【其他谚语】

1、久雨刮南风 天气将转晴

2、云绞云 雨淋淋

3、朝起红霞晚落雨 晚起红霞晒死鱼

4、天有铁砧云 地下雨淋淋

5、直雷雨小 横雷雨大

6、南闪四边打 北闪有雨来

7、月亮撑红伞 有大雨

8、月亮撑蓝伞 多风去

9、日落射脚 三天内雨落

10、西北天开锁 午后见太阳

11、星光含水 雨将临

12、久晴天射线 不久有雨见

13、对时雨 连几天

14、朝有棉絮云 下午雷雨鸣

15、风静又闷热 雷雨必强烈

16、一日到暗，雨不断线，大雨明日见。

17、天乌地黑无风发，大水落得阔。

18、西南转西北，还得半个月。

19、南风不过三，过三不雨就阴天。

20、风乱转，不用算。

21、露水闪，来日晴。

22、急雷快晴，闷雷难晴。

23、昙天西北闪，有雨没多远。

24、雷声像拉磨，狂风夹冰雹。

25、春雷十日阴，春雷十日寒。

26、东闪空，西闪雨，

27、四季东风下，只怕东风刮不大。

28、开门风，闭门雨。

29、南风刮到底，北风来还礼。

30、东风急，雨打壁。

今天是星期五，最后一节课是信息课。“万岁！”有的同学激动地跳了起来。

上课铃响了，肖老师带着我们进入了一间教室，我们按照自己的座位号找到了自己用的电脑。因为这是第一次，所以，肖老师先教我们开、关机。他让我们先将显示屏上的倒数第一个按钮按一下，显示屏就打开了，又让我们按了一下主机最顶上的按扭，电脑就启动了。有的同学觉得启动慢，于是就开始讲话，越讲声音越大。肖教师生气了，他将最爱讲话的几个同学拎了出来。站在一旁。我们继续上着。这时，肖教师让我们关机，我点击“开始”。屏幕上就出现了许许多多的程序，我点击最下面 的“关闭计算机”屏幕上又出现了一个蓝色的小屏幕，上面有三个图示，我点击了中间的图示，电脑就关闭了。这时，有两个同学又将电脑重新开启了，肖老师发现了，他也让他们站在一旁。肖老师让我们打开电脑，开启后，他又让我们点击“金山画王”。我们在电脑上玩游戏，有的同学却在一旁罚站。

还没过几分钟，下课铃就响了，我们只好关闭了电脑，回到了教室。唉！为什么美好的时光总是那么短暂？

问余何适，廓而忘言，花枝春满，天心月圆。

时代操纵了生命的一潭，泛滥的物质，淹没了静止的河流，鼓噪的藩篱式生活，浮躁了内心的准则。繁茂的街市，穿行不止，街道上车站上横溢了随处可见的电子产品的身影，它们是这个时代的专横，所谓的纸质书籍被忘而置之，转而代之的是辐射的蛮夷，网络上也大幅调动了最新的进程。玄幻、青春、校园、武侠……侵占了新一代网界，它们成了时代的擂主。

曾几何时，陷落沼泽的洼地，曾几何时泪眼蒙蒙慨叹世事炎凉，曾几何时穿行于冷眼热讽的锥刺中，曾几何时荒芜浸过枯损的目光，曾几何时花凋叶残泪水风干在寒风的严潮中，曾几何时流溯在夕阳边的身影消失在繁芜中。

21世纪，物欲纵横在各个路口，电子阅读已霸占了时代的光影，大街小巷，车站的一角，无不涌现着大批电子式先锋，读之内容甚不堪入目，属灰色垃圾。

先且不论这些，让我们循迹探源吧。这是一条并不宽敞的小街，小街上人潮涌动，青砖黛瓦红墙，此为古街焉，横扫目光的皆为小吃、纪念品、玩具、电子产物占据了。有甚多人捧着所谓的新潮，沉浸于其。我循此街走去，路过一家隐于城墙外的一家书屋，此屋虽不是很大，却溢了满满的杉香味，这个不大的书屋前后有两个门，城楼式建筑，临门处有一对棱角，方显意蕴，寻门而去，是郭沫若的题词，两个巨型木书架，更为显目，径直走去，方见其质，著有《周易》《诗经》《宋词》《金刚经》《道德经》等原版巨著，泛了黄的书页是典藏之冀，生命的史诗，烙印在时代的长河。“人之初，性本善，性相近，习相远……”这是何处言语，恰逢此言，顿觉惊奇，回眸之处，是道长在后院带领几个弟子诵读《三字经》。米黄色长衫在风中飘摇，我索其源顿然发现：“时代的一角终有一些异同之人。”而我也于此思中国的纸质书籍是否会成为时代的新潮?我想有时电子书籍宛如昙花一现之时而你却不得而知，因为你已扎根于泡沫文学。纸质类书，时代的缩影，也许它本不值得你一视，但它终归无法泯灭，因为它不屑闪耀在众人之上，它拥有属于自己的领土，扎根于此，根植于茫茫沃土，散发淡淡沁香，也许它只如那灶台的一盏蜡烛，宸之光，摇曳在暗淡的小屋中，随时都有隐没的可能，但是它是你灵魂的照明灯没有烛光照耀，何谈走过的黑暗小路。也许有人觉得它封锁你的天空，失去生命的自由，繁杂不已，可时间久了，你会猛然发觉它在你的生命注入了淡淡清茶，让你一路旖旎，也许在人生的路上你会遇到很多命运的阻截，但它并非人生的败笔，只要坚信路的前方是那一池洞开的生命之莲。

纸质书籍也许有人认为耗费太大，但莫忘怀，时代变迁，只有经典的河流的源头，方见砾石流金，因为它们是远古时代的缩影，你终无法抹去那一抹翠绿，一份恬淡之意。

时代的经典终极抉择--隐世浮生，正如那风中的浪子，它不愿拘泥人潮世俗，不愿披金哲玉，只愿一潭清池，开满灵性的莲花，在月光的照耀下，更显澄明，尖上的露珠，泛着，一点点人性的光泽……

信息的时代，真正桎梏内心的是那一层黑暗的面纱，它蒙上了一层空虚，无端之势，而隐名之士无须掩饰太多，终可匀出一缕阳光，时代的主宰者实则无需诠释过多，因为时代的明信片在底层，生命的钥匙，在退却的光泽中，沉淀是非。

执行力是从上贯彻到下，手不要总往下面指。小编收集了描写执行力的名言警句，欢迎阅读。

1、如果不去让下属感觉到快乐，你会发现激励成本会越来越高。

2、宣贯的密度+力度=执行的深度+高度。

3、没有想法，就没有结果。

4、思想的高度决定行动的高度，文化的高度决定企业的高度。

5、理念变天地变，理念不变原地转。

6、不需要你看到别人没有用，要让别人看到你有用。

7、领导能力也是一种艺术，不是生硬的命令，而是一种尊重与激励的艺术。

8、行动不及时是因为痛苦达不到。

9、凡成就大业者，喜欢把小事做细做透。

10、执行力是从上贯彻到下，手不要总往下面指。

11、不要指望别人帮助你，要指望别人需要你。

12、一错再错不是能力问题，而是态度问题。

13、我们诚信，我们不断创新，并且有强大的执行力，我们坚韧不拔。我们必将创造一个又一个的中国辉煌 。

14、执行力不佳的8个原因：管理者没有长抓不懈虎头蛇尾;管理者出台管理制度时不严谨

15、领导绝对不会错，服从总是没有错。

16、大成功靠团队，小成功靠个人。比尔盖茨

17、执行领导原则：不要把精力放在落后的员工身上，那样只会把你的整体执行力降低;也不要对淘汰落后的员工有什么内疚，相反淘汰那些落后的员工是对他们最大的帮助。

18、企业的执行力靠的就是纪律。卢正昕

19、三流的点子加一流的执行力，永远比一流的点子加三流的执行力更好。孙正义

20、真正具有责任感的人，会自己消除份内份外的界限!主动承担份外的责任，是负责的延伸和升华!

21、今天在全球创业周峰会给创业者五个建议：1)毕业生不宜马上创业,应先参与创业,再主导创业,2)创业目的不是上市;上市只是阶段性目标和一个新的起点,3)创业关键不是科技创新,而是创造用户价值,4)点子不重要;把握趋势、团队、执行力才重要,5)VC价值不在钱,而在人脉、经验、建议、辅助。

22、习惯于缺点是最大的缺点。

23、取是能力，舍是境界。

24、细节做好叫精致，细节不好叫粗糙。

25、人人都喜欢的事不一定是对的，对的事不一定人人都喜欢。

26、每天三件事：必须做的事，应该做的事，可以做的事。

27、领导者重视什么，就强调什么并以身作则做到它。如果一个部门经理天天迟到，然后告诉他的员工按时上班多么重要，我相信没有一个员工会发自内心相信他说的话。

28、锁定责任，这是上下级之间执行的保证。

29、基层营销人员应该建立这样的营销思维，就是要见利见效地解决眼前的市场问题，将营销战略意图落实到具体的策略上，穷尽方法实现目标，这就是我们天天在喊的执行力。程绍珊

30、没做好就是没做好，没有任何借口。随便找借口，成功没入口。

31、员工往往出差错，是你的管理容易让他出差错。

32、命运不是运气，而是选择;命运不止是思想，最重要是去做;命运不是名词，而是动词;命运不是放弃，而是掌握。

33、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练，无论合不合理都是锻炼。

34、请示问题不要带着问题请示，要带着方案请示。汇报工作不要评论性地汇报，而要陈述性的汇报。

35、批评和责备都是过去，彻底解决问题才是未来。

36、一个伟大的目标需要一个伟大的团队来完成!前提是，每个人有明确的责任和分工，承担起应有的责任!

37、人们不会做你想要的，只会做你检查的!

38、先计划再行动，先策划再沟通。

39、努力赞美别人，赞美别人=复制别人的优点。

40、只有把人变成了执行的人，才有公司的执行。只有把人变成了有战略的人，才有公司的战略。

41、速度第一，完美第二;行动第一，想法第二;;结果第一，过程第二。

42、要想成为一个职业化的人才，就必须改掉犹豫不觉，瞻前顾后，拖拖拉拉的办事作风，在自己认准的事情上认认真真地采取行动用行动来证明一切，不断提高自己的执行力。

43、如何激励员工行动起来，把独特的客户价值执行到极致，这就是组织执行能力。

44、多考虑应该做什么，少考虑能够做什么。

45、管理需要权谋，但是权谋不是管理。

46、沟通重在换位思考。

47、无条件执行：满足一个人的条件就会激发一群人提条件的证据，就是打击无条件的优秀执行者。提条件的人也许对你很重要，重要到甚至会牵扯到企业的生死存亡;所以要么快速复制接班人，要么把他负责的事情砍掉，换来整个企业的强大和无障碍的执行力。

48、执行力不讲如果，只讲结果。

49、没有执行力，就没有竞争力。

50、做企业必须有序和无序相结合，有序是规定动作无序是自选动作，没有有序就没有执行力战斗力，没有无序就没有创新力创造力，行动上要有序思想上可以有些无序，无序必须在企业文化的框架内。

51、多想一遍，少错一句话;多看一遍，少错一件事。

52、领导者的最重要的使命，就是迫使员工进化。如果没有进化的机制和环境的话，相信员工都愿意生活在平淡舒适的环境里面，最后变成没有战斗力的羊。

53、企业领导人是火车头，企业是火车车厢，车身永远都要依靠火车头的带动，才能有所作为。

54、能人体系实际上是感情监督下授权，因此出了问题领导只能说：你辜负了我对你的一片好心。

55、管理是盯出来的，技能是练出来的，办法是想出来的，潜力是逼出来的。

56、军人的第一件事情就是学会服从，整体的巨大力量来自欲个体的服从精神。在公司中，我们更需要这种服从精神，上层的意识通过下属的服从很快会变成一股强大的执行力。 劳恩钢铁公司总裁卡尔.劳恩：无条件执行

57、权力并不是任何人任命和赋予的，而是工作流程赋予的，权威则来自于员工对你人格魅力的认可与信服。领导者有了权威，你的团队就有了至高无上的执行力。

58、不满足让客户满意，要追求让客户感动，创造客户终身价值。

59、创意不重要，重要的是团队和执行力和经验，这个团队的履历非常重要。会不会很自负，会不会有学习能力，碰到一个人什么都没干过，眼高手低，谁都看不上，新浪、搜狐看不上，QQ也能超过，你拿什么证明你能超过他们，要拿出你的方案。创业公司还不应该把话说得太大，踏踏实实找一个领域，解决一个问题。解决问题得到认可和欢迎;

60、任何事情都是变动的，唯有原则例外。必须坚持原则，不可妥协!

随着城市越来越现代化，科技越来越发达，手机成了人手必备的通讯工具，也是串联起人们和社会的重要纽带。但我们不曾想过，若因人工智能的影响，人们的思想变得单一，孩子失去了想象力，思想变得冷漠、自私、脑中只有人工智能灌输的唯一思考途径……这时候人类社会又将变成怎样的形态呢？

国庆假期，我和对自己棋艺信心满满向我宣战的妹妹对下五子棋，许久不见的妹妹棋艺大有长进，她的每一步棋都有所作用，为接下来的棋局作铺垫，我与她小战了几个回合，在她不停地拦追堵截后，我最终败下阵来。面对始终面带微笑，不露怯色轻松应敌的妹妹，我不禁竖起大拇指。她骄傲地对我说：“这些下棋的步骤方法全是我与电脑对弈时学到的，电脑总会精心布置引我入圈套，只要照着它的步骤其实很容易赢啊”！我十分震惊，常常闲来无事与电脑下棋，棋艺不精的我通常输面大，原来都是电脑固定的程序在一步步带领我最后到两难境地。从这以后，妹妹依旧常与人下棋，用她那唯一的方法打赢天下无敌手。可是，这是真的包赢的方法吗？

显然并非如此，下棋本是思考取胜的过程，像妹妹这样下棋，永远都无法自己思考，仅仅是抄袭了人工智能，假若对手不按套路出牌，那她便绝无胜利可能。妹妹在下棋方面与电脑一起思考，失去了自主思考的能力和看待事物的价值观，这样的行为着实是信息时代给我们带来的巨大忧虑之一。

楼下邻居的拉布拉多犬近期走失，他们家里人都在焦急地寻找着，与我一同走路回家的同学小颖见到张贴在小区门口的寻狗启事，漫不经心地说：“说不定被狗贩子偷了去卖钱了，你知道的，现在手机上这种新闻铺天盖地，早已不足为奇，还不如劝他们去狗市上找狗呢！”根据社会的变革，我内心是同意这样的想法的，可不明白为何总有人为了金钱不惜拿别人的生命为自己的贪欲买单呢？即使是宠物，也是活生生的生命。对此类新闻习惯的我们渐渐失去了同情心，认为这仅成为了一种客观存在的社会现象。

科技发达了，人们的同情心也在渐渐被磨灭，屈服于社会状态，被人工智能所统计的数据所洗脑，忘记了作为人类本应有的对事物的同情心和对此施以援手的想法，这亦是科技给社会带来的忧愁。

我很同意库克的观点：人类若像计算机一样思考，人脑的思考模式会僵化，渐渐地变得像机器一样冰冷，这样社会就将会停滞不前，为了避免让人类在信息时代有这样的忧虑，每个人都应积极地自主思考，找回有价值和同情心的自己。

11月3日上午，区政府办公室班子举行“两学一做”学习教育第二次专题研讨会。会上，按照区委组织部和区直机关工委要求，首先由李玉英同志传达了区委转发的辽宁拉票贿选案查处情况相关文件精神，随后班子成员围绕贿选案文件精神和“严守纪律，做合格党员”主题进行了交流。其中,张继明、金虎两位同志做了重点发言。

张继明同志认为党的性质宗旨、优良传统和任务决定了党员必须严守纪律，这也是全面从严治党、反腐倡廉、构建政治生态的必然要求。十八届中央委员会成立以来，从八项规定到《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，中央用出台或修订的50多部党内法规回答了“全面，覆盖到何种程度”，“从严，严格到什么份上”等问题。随后，他从“要知理，有学习心;要知纪，有敬畏心;要知责，有进取心;要知情，有事业心;要知足，有平常心”六方面谈了如何严守纪律。

金虎同志结合政治纪律分享了守纪律的内涵。党的政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论和政治行为方面必须遵守的规矩，是维护党团结统一的根本保证，是最重要、最根本、最关键的纪律。金虎同志认为“不忘初心，继续前进”就是我们守纪律的总体目标。党秉持初心实现人民对美好生活的向往，必须要有纪律和规矩作保障。他认为党员要想有信心、有能力迎接艰难和挑战，就必须在政治、工作、生活等各方面加强自律意识和他律意识，坚决落实党风廉政建设责任制。

在听取了其他班子成员的心得交流之后，杨建海同志谈了自己的学习体会。他认为守纪律的前提是学好纪律，应该通过学党章，牢记“一个宗旨”，坚守“两大理想”，落实好“三项要求”，树立“四种意识”。此外，还要学习党中央对纪律、对工作的要求，即三个《条例》、两个《准则》。而在履职过程中，严守纪律则要做到内外兼修。内管自身，筑牢思想防线，外守规范，筑牢制度防线。

最后，杨建海同志总结到，通过前一阶段的学习，班子成员在认识上、思想上有了进一步的深化，学习体会也很深刻。希望大家在“四讲四有”的基础上，进一步在忠诚、干事、担当等方面对自己提出更高要求，以纪律为规范开展好各项工作。

一个成功的企业必拥一支卓越执行力的团队，华为正是拥有了众多不折不扣的执行者，以强有力的执行力确保了华为宏伟的战略思想落实到位。卓越的执行力的产生和形成来源于华为的核心价值观和执行力文化。奋斗、诚信、自省是华为核心价值观和执行力文化的主要内涵。

奋斗，就是要具有狼的精神，胜则举杯相庆，败则拼死相救。华为推崇狼性文化，号召员工学习和发扬狼的精神。笔者将之归纳为三种精神：顽强拼搏、锲而不舍、不达目的誓不罢休的追求精神;不屈不挠、奋不顾身、坚韧无畏、永不言败的战斗精神;分工明确、纪律严明、互助合作、甘于奉献的团队精神。正是基于执行的不可或缺的狼性精神，才有了华为今天的成就。

诚信，就是至诚守信，就是内心坦荡诚恳，信守承诺，体现在对待同事、对待员工的方方面面。曾国藩曾经说过：驭将之道，最贵推诚，不贵权术。其心实肠是第一义。杰克.韦尔奇说：缺乏坦诚精神会从根本上扼杀敏锐创意，阻扰快速行动、妨碍人才贡献出所有才华。它简直是一个杀手。

自省，就是自我批判。自我批判文化同样也是华为的核心价值观和执行力文化的重要组成。没有自我批判的精神，难有自我的升华和成长。自我批判的过程就是一个从思想上、观念上去糟粕、纳精华，从“必然王国”到“自由王国”的过程，就是一种修炼、一种境界。作为领导者，尤其要具有批判精神，因领导者的地位越高，越成功，就越会有人说你的意见正确无误，这会导致你飘飘然，自以为是，习惯于自己被视为非同寻常之人，进而会越来越缺乏批判性的思维，难以看清真相。任正非非常看重自我批判，他对华为人最大的期望和要求就是“自我批判精神”。

就我本人而言，奋斗、诚信、自省三种精神也是从行政领导向党委领导“转型”的必备素养。首先要点燃公司干部、职工的追求欲望，带领广大员工抓住改革创新、转型发展的时机，以锲而不舍的精神攻克发展中的难题，使中港疏浚公司跑在行业的前列，率先品尝到转型发展的红利。其二作为从行政转岗的政工干部，工作方式要从以行政命令为主向以人格魅力影响为主转变，通过自己的言行影响员工、感召员工，从而推动员工前进，通过在企业内营造诚信之风降低沟通成本，提高工作效率。第三要像任正非一样始终保持“战战兢兢、如履薄冰”的危机感，通过不断的自省和反思来纠正工作中的不足;对工作中的成绩不能居功，对工作中的问题不能回避。还要实实在在的用好民主生活会、基层调研等我党总结出的优良传统，主动放低身价，仔细聆听不同声音。

毛主席指出：政治路线确定之后，干部就是决定因素。当前，中交集团的“五商中交”战略发展思路已定，上航局公司的“海上、海外、城市综合体”的转型发展方向已经明确，对中港疏浚的“海上、海外”的目标定位已经下达，作为具体的执行团队就是要贯彻上级组织的意图，统一意志，总结提高，克服困难，不折不扣地执行指令，全力以赴地落实好上级组织的宏伟蓝图。

本学期在学校计划的安排下，结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

3、在教学之余，我还注重培养学生其它方面的知识和能力，比如有的学生学会qq聊天，有的学生学会了阅读电子图书，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在教学之余，加强了对业务的钻研。认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。

三、配合学校工作，做好电教工作和机房管理工作

本学期，为了校内教研课及公开课，我利用课余时间，为授课教师做课件，促进了多媒体在教学中的应用。在做好教学工作的同时，我利用闲暇时间学习新的电脑知识，以提高自身的电脑知识水平和技术理论水平。同时，维护好机房设备，保证畅通。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

【色彩】贬义

【结构】主谓式

【用法】作谓语、定语；形容主观不虚心。

【造句】有些暴发户目中无人，很是自以为是。

【释义】为：认为；是：对；正确。自己总认为自己是对的。形容主观不虚心。

【示例】作家三盅说：凡事一看透，激情便褪去，但天晓得所谓看透会否自以为是。信与疑，热与冷，人的一生总在对同一事物的认知上左右摇摆莫衷一是，转变往往只在一念间，自我推翻、交叠覆盖，直至承认宇宙无序生命无解。

【近义词】一意孤行、执迷不悟、夜郎自大、心高气傲、刚愎自用

【反义词】妄自菲薄、自惭形秽、自暴自弃

【谜语】固执己见

【歇后语】萤火虫落在秤杆上

当选2013中国经济年度人物

董明珠当选年度经济人物

董明珠当选年度经济人物2013年12月14日，中央电视台“2013中国经济年度人物”获奖名单公布。“中国经济年度人物”评选被誉为中国经济界的“奥斯卡”，今年已经是第十四届。格力集团董事长董明珠等10人当选2013中国经济年度人物。

今年10位中国经济年度人物的当选，全都紧扣“转型升级的智慧与行动”的主题。榜单中每一个人物的身上都刻着“转型升级”的印记。他们所耕耘的领域涉及制造业、现代服务业、互联网、金融等，这些都构成了中国经济转型升级的画卷，他们的诉求和生命力，是中国经济和世界经济生生不息的承接者。

格力与电器企业之争

在很多国人甚至外国人眼里，中国和日本、韩国最大的区别就是民族内部不团结，不仅个人与个人之间内斗的很厉害，企业与企业也是互相看不顺眼，互相拆对方的台。最近，格力董明珠一番惊人言论再次让格力树敌无数，在这段被曝光的内部讲话中，董明珠表示“要通过清场真正把那些烂品牌、假冒伪劣、偷工减料的品牌全部消灭掉。”矛头直指竞争对手美的、海尔、TCL、志高、海信科龙、奥克斯等。美的之前已经被指责为“骗子公司，和小米在一起就是小偷集团”，但当时也没作出正面回应，此次自然不会强当“出头鸟”。但老牌企业海尔则忍不住了，立即发表一篇“不约文”进行正面回应，文中指出董明珠多个口误。

董明珠否认手机装自己照片

备受关注的格力董事长董明珠昨天再度为中国制造和中国品牌呐喊。而在严肃论坛之余，近期网上流传的“格力手机将内置99张董明珠照片”也成为论坛间歇的话题，对此董明珠表示绝无此事，“如果真的那样才是对消费者的不尊重”。 她表示，网上热议的格力手机开机时会显示自己的头像和一段话，其实这段话是她作为董事长寄语消费者为自己的手机挑毛病，并留下了接受意见的电话 号码，此外再无其他内容。她表示自己是真心要做手机，所以也真心希望外界挑毛病并反馈回来。她笑称：“至今没有人建议我把照片去掉，只有人建议我换张更漂亮的。”而对于近期网上传言未来格力还将在手机中装入99张董明珠照片的说法，她则表示肯定不可能。

最新消息

网易娱乐11月12日报道 11日，有媒体曝出董明珠已于10月下旬被免去了集团董事长的职务，不再继续在集团内任职。而随后有网友曝出了一组照片，并称“在海南偶遇录制《我是创始人》的董小姐。”照片中的董明珠身着黑色毛衣，和同行的任泉分享手机中的趣事，欢笑不断。看上去丝毫未受到卸任的影响。

不少网友们发表了自己的看法：“董小姐撑了这么多年真的不容易啊!”、“董明珠虽然很强势，但这些年的贡献真的很大”。

导演: 詹姆斯·卡梅隆

编剧: 詹姆斯·卡梅隆

主演: 莱昂纳多·迪卡普里奥 / 凯特·温丝莱特 / 比利·赞恩 / 凯西·贝茨 / 弗兰西丝·费舍 / 格劳瑞亚·斯图尔特 / 苏茜·爱米斯 / 比尔·帕克斯顿 / 伯纳德·希尔 / 维克多·加博 / 伊万·斯图尔特 / 詹姆斯·卡梅隆

类型: 剧情 / 爱情 / 灾难

制片国家/地区: 美国

语言: 英语 / 法语 / 德语 / 瑞典语 / 意大利语 / 俄语

上映日期: 1998-04-03(中国大陆) / 1997-12-19(美国)

片长: 194分钟

又名: 铁达尼号(港/台)

nese Ghost Story

深圳南山区华侨城香山里幼儿园座落于著名房地产华桥城集团旗下香山里二期内，属高起点、高标准、高品质的小区配套国有民办幼儿园。园内软、硬软均按照省一级幼儿园的标准进行高端配置;我园拥有一支专业、阳光、热情的教师队伍，拥有庭院式优美舒适的环境，是“培育国际小公民”的摇篮!

招聘岗位：配班老师3名

要求：

1、热爱幼儿教育工作，品行端正，形象较好，好学上进，有强烈的责任感及团队合作意识。

2、大专学历,持教师资格证，有等级园工作经验或个人有特长者优先。

联系电话:朱老师

邮箱:

Oh! What you said is right. It has lots of advantages. But do you know the internet rumors. I think if everyone can publish news on the internet .there will be more rumors. Let me introduce the harm about it to you.The spread of the Internet rumors should be based on three conditions： Firstly, the Internet has the widespread availability and convenience. Compared with other channels of transmission, the Internet has fast speed and wide extent. And spreader can lower the cost of distributing rumors. Secondly, there are many ill-intentioned people existing on the Internet, as snakes in the grass. These people are always hopping to draw others attention or even disturb public orders via rumors. They are selfish. Thirdly, the anonymity of the Internet enables some spreaders to avoid being punished for their evildoings.

So we need to limit some speaking rights of people to avoid troubles for society.

[提高网络安全作文

在今天这个时代，我想问一句：“朋友，你上过网吗?”告诉你，我上网可是个“老手”了，自从两年前，爸爸带我踏上这条信息的高速路，我就像穿上了魔力“红舞鞋”，再也下不来了。

我第一次上网，还是我上二年级的时候。那天，秦老师让我们试试在“网络资源环境下自主学习”，多上网查与课文内容有关的资料。我回到家，问爸爸：怎样上网查‘白求恩’的资料呢?。爸爸笑着打开电脑，给我讲电脑网络的知识，他说：“互联网就像一个巨大的蜘蛛网，它可以把全世界所有的人们联系在一起，大大缩短了人们间的距离。使用互联网既快捷，又方便、便宜。人们可以通过网络进行交流、谈心、学习，查找自己所需要的资料，还可以在网上购物等等，总之网络上的内容包罗万象。”听了爸爸的一番话，我跃跃欲试。

打开电脑，爸爸点击InternetExplorer，新浪网的首页就映如我的眼帘。爸爸辅导我在查找栏里输入了“白求恩”，点击“搜索”，不一会儿，就出来了很多有关白求恩的资料，我仔细阅读了这些资料，了解了很多课文中没有的内容。最后我选择了《纪念白求恩》这篇文章，阅读后，我把它打印了出来。第二天上课时，我再次读着这篇文章，就对白求恩大夫更加了解。我把查的资料交给秦老师，秦老师表扬了我。

从此，我喜欢上了上网，常常上网查资料，看新闻。有一次，我在网上看见了毛主席写的《卜算子?咏梅》这首诗，我读着诗句，仿佛看见了那傲雪怒放的梅花。正巧，第二天老师布置我们写一篇借物喻理的作文，我一下子就想到了梅花，我以梅花为题目，写了一篇作文。在文中，我引用了这首诗“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”秦老师用波浪线把它划出来，在旁边批了一个“好”，我心里别提有多高兴了。

现在，互联网已溶入到了我的日常生活中，我的学习已经离不开电脑网络了。在互联网络里是把每个家庭都联得很近了，同学们如果你们有兴趣的话可以到这神奇的网络世界去漫游，去品味其中的奥妙和真缔，同学们让我们共同跨上这二十一世纪的信息高速公路前进吧!

通过学习了《我家跨上信息高速公路》这篇课文，使我懂得了在世界上除了计算器聪明外，人的大脑也是聪明的。但是，有一样东西。它的外形酷似电视机的新鲜玩意儿，它到底是什么呢？如果玩过在种玩意的同学我想你们一定知道，那就是——电子计算机，也叫做电脑。它的头脑比人类的大脑聪明几百倍甚至几万倍呢！

在网络世界里可以查看股票行情，把股票的涨跌的情况一一详细的告诉你还可以观看走势图呢！还可以学习许多知识，比如在网上学习成语，点一下成语故事目录选择表，一条一条的成语便会出现再你眼前，你任意点一条成语电脑就会自动显示出一篇文章与精美的图片，如果你看起太费劲就将鼠标移到成语的最右下角的播放键，点一下就会听见电脑在自动读这篇成语故事呢！这一下子我觉得电脑真是一个大天才。退出这个程序，如果你把这些成语牢记在心，还可以点击成语考试，在里面有成语填充考试、解释成语等。在互联网里还可以查看每天的新闻，这里面的新闻比报刊、电视的速度快得多，凌晨就可以把早晨的新闻告诉你。同学们我想你们一定写过信，在你写信寄给某个地方的某某人时，收信人一定觉得时间很长才能收到，如果是重大的事情就会造成不堪设想的后果。可是在网上发电子邮件就非常轻松了，写好的信在点发送键几秒钟就可以发送到收信人的手里。

在互联网络里是把每个家庭都联得很近了，同学们如果你们有兴趣的话可以到这神奇的网络世界去漫游，去品味其中的奥妙和真缔，同学们让我们共同跨上这二十一世纪的信息高速公路前进吧！

为贯彻落实中央纪委关于加强扶贫领域监督执纪问责的要求，推动脱贫攻坚各项决策部署落到实处，云南省坚持把纪律和规矩挺在前面，认真组织开展脱贫攻坚专项纪律检查，严肃查处扶贫领域虚报冒领、截留私分、挥霍浪费等问题。

去年9月以来，云南省成立7个脱贫攻坚专项纪律检查组，走基层、访群众、查项目，对10个省级责任部门、16个州(市)、24个县(市、区)、36个乡镇、46个村委会执行纪律情况进行专项检查。共发现各类问题1406个，甄别梳理出涉及执行纪律方面的问题203个。

为把专项纪律检查与职能部门各类检查区别开来，避免重复检查，省纪委积极探索专项纪律检查与职能部门相互联动、相互配合、互为支撑的工作机制，建立责任部门开展检查、巡查、督查、稽查发现问题线索移送制度。

印发专门工作方案，增强专项纪律检查的针对性和实性效。检查组对问题清单整改情况进行实地检查，明确整改意见，运用监督执纪“四种形态”对相关责任人进行处理。截至目前，曲靖、玉溪、红河、保山、德宏5个州(市)存在的问题已全部整改到位。

通过严肃问责，推动各级党委、纪委切实承担整治和查处扶贫领域腐败问题的主体责任、监督责任，督促有关职能部门党组织落实监管职责。保山市在对11个问题查明原因、分清责任的基础上，对133名责任人进行了问责，对20名责任人进行了提醒谈话。

针对存在的作风建设问题，检查组建议有关地区和部门整合纪检监察机关群众诉求监督平台、民生资金监管平台和扶贫部门建档立卡贫困户数据库等信息系统，建立脱贫攻坚政策落实情况抽查机制，督促各级扶贫部门认真履职，调动基层纪检监察机关力量，发挥村民监督委员会作用，加强随机抽查和群众满意度测评，加大对弄虚作假行为的查处力度。

学期即将结束，学校工作正忙，忽然接到通知，让我到芜湖参加“国培计划”信息技术骨干队伍培训班学习。我校是首批省级电化教育一类达标学校，也是省级现代教育技术实验学校，但我深知我的信息技术知识落后、信息意识薄弱，学校设备与先进学校相比还有一些落后，自己年龄又偏大，学校毕业班工作任务重时间紧，怕不能胜任这次培训。

21日下午第一场讲座就让我眼前一亮。张新明教授的讲座《教育信息化政策与信息化领导力》，我才感到教师要想发展，要想不被淘汰出局，学校信息化很关键，要把信息现代化手段应用到教育教学中去。我突然感到我们教师身上的压力变大了，由原来的不情愿到不敢怠慢。

随着社会的飞速发展，在信息化时代的今天，信息技术在现在以及将来的教育教学中都成为必不可少的元素，越来越凸显出重要的角色，它具有图文并茂、声像同现、动静交替结合、穿越时空等特点，使用现代信息技术为课堂服务，可以为课堂教学提供丰富多彩的教学资源，从而使学生在自主学习、研究探索、合作交流等方面进一步深入。特别是听了教授们的讲座：学校是教育信息化的主体，教育要面向未来，育人为本，应用驱动，共建共享，统筹规划，分类推进，深度融合，引领创新;要正确定位自己，支持每位教师的教学与学生的学习模式变革;互联网正在改变着教育，这些观点都让我思想的火花受到冲击。

可以说这些讲座使我在观念上有一个更新，我平时都停流在信息技术的基本应用上。然而通过这次的学习讲座，才真正的认识到自身在信息技术的运用方面还有许多不足，在今后能力提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，才能从根本上提升自己的信息素养。

随着信息化快速发展，学校要想发展，教师要想提高，必须具备良好的信息素养，终生学习、不断完善自身的需要，要具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具如网络、电脑等，对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求教育者和被教育者不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一。近两年来我校配备了班班通，下学期又配备了三个电脑教室，老师们积极性很高，信息技术水平好的多位教师运用也很熟练了，几乎每节课都有相应的课件，正是这些一线的教师引领着我校在教学手段上的变革。

培训的面授阶段刚刚结束，在后续的网上学习阶段我会认真学习，学习信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，正确认识教育信息化的内涵与作用，更好的适应现代化社会的发展需求，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。

【3】信息技术应用体验心得体会

：

又到期末了，这学期，老师为我们上了两门课程：《信息技术教学法》和《教育研究方法》。现在反思一下《信息技术教学法》这门课程的教与学。

对于“教学法”，我们除了学习必要的理论，主要还进行了两次实践：每位同学都亲历了一次“说课”和一次“试教”;课堂上我们也进行了多种教学方法的尝试。

在“说课”时，同学们都能清楚明白的说出要教的内容，也运用了一些教学法。而我在说课时，主要采用“任务驱动”法，同时对比其它的教学方法，取长补短，提高教学经验。我认为采用“任务驱动”的教学效果较好，更有利于营造良好的教学情境。从“说课”中我深刻地体会到两点:

(一)在采用“任务驱动”法的时候一定要给学生创造真实，良好的情境

因为学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的。所以，要让学生自觉自主地学习，首先要唤起他们的学习兴趣，吸引他们进入学习的境界。另外，从建构主义学习理论的观点来看，学习总是与一定的“情境”相联系，因此，我在上课的导入时，创设一个与当前学习主题相关具有吸引力的情境，使学生对本节课的内容产生学习的兴趣是相当重要的。此外还要在驱动的过程中不断的给学生刺激。

(二)在采用“任务驱动”发的时候要设计好任务

我认为任务的设计要具备以下四点：

1、教育性，任务的教育性体现在任务的实施与完成过程中，传授或渗透给学生的思想教育、信息素养教育等内容，做到寓德于教。

2、科学性，任务的设计不仅要考虑信息技术学科内容的知识结构，同时也要充分考虑到学生的认知结构和学习特点，由浅入深、合理安排。

3、实用性，任务的实用性指学生能利用所学的知识，完成计算机的一些简单任务(如电脑绘画、文字处理、电子报刊等)。

4、开放性，设计任务时要具有一定的灵活性，使学生有发挥创造能力的机会。

在“试教”的过程中，我结合了见习时的经念，把“建构主义”和“戴尔经念之塔”理论应用在课堂上。我想，构建有自己特色的高效课堂，离不开“教学法”的辅助。设计合适的教学方法，并运用现代化的教学手段激发学生的学习兴趣。我在《认识计算机》的“试教”中。我采取了以下一些行之有效的方法：

一、形象教学法

对于大部分学生初次接触计算机，大家都怀着一种既畏惧又好奇的心理，很想知道计算机是用来干什么的，想亲身体会一下操作计算机的乐趣。

教师要善于抓住学生的这一心理特征，及时启发，引导学生，将学生引入趣味的计算机世界。这时学生的学习兴趣都很浓，教学气氛活跃，从而顺利地进入了新课的学习。

二、比喻教学法

对于刚开始学计算机的学生来说，计算机教学中的一些概念的名词术语最难被他们接受，适当应用一些形象生动的比喻，对计算机知识的学习甚

为重要。这样一来，不仅有助于提高他们听课的兴趣，而且还能达到帮助理解和记忆的目的。

三、操作实践法

在信息技术课教学中，实践法是指学生在教师的指导下，借助计算机等多媒体对某一方法、步骤反复实践从而形成技能，技巧或习惯的教学方法。

这种方法既是学生的自我检测和对教师教学效果的及时反馈，也是学生掌握计算机技能的主要途径。例如教师演示，学生跟着练习

由于学生的理解、应变能力还在培养之中，教师讲授的方法他们不一定都能理解。比如指法、鼠标的使用，如果教师只叙述，不演示，他们很难

领会。教师利用多媒体教室先进行演示操作，让学生观看教师的操作过程，接下去就让学生作相应的模仿操作，这样学生就比较容易掌握。以增加学生的实际运用能力。

四、兴趣激励法

兴趣是调动人的积极性的能源，是事业成功的秘诀之一，很多科学家之所以能取得那么大的成就，原因也是他们对科学有深厚的兴趣。根据信息技

术课程的学科性质与特点，学生容易对这门课产生兴趣的萌芽。因此，教师在教学中要抓住时机加以引导、培养，使学生对信息技术课程形式真正的学习兴趣。

我认为，在信息技术教学中，教师要不断调整自己的教学观念、教学方法、教学模式，做到教学相长。运用多种的教学方法，使之形成最佳的结合点，同时还要不断提高自己的信息技术业务水平，将现代教育理论、教育学和心理学等知识灵活地运用到信息技术课教学中。只有这样，才能根据信息技术课程的学科知识，努力设计和探索信息技术的模式，创设出更加灵活的行之有效的教学方法，从而真正体现教育以人为本，教育以素质为本的特色。

：

近两周，我们开展了一次综合性学习“走进信息世界”。我们生活在一个信息世界里。社会信息量越来越大，人们获取信息的途径越来越广。通过学习，我受益匪浅，那么就让我来和大家谈谈我的收获吧!

首先，我们学习了第一大版快——信息传递改变着我们的生活。接着，我们又学习了”利用信息，写简单的研究报告”。更重要的是，我们还学会了写研究报告的基本方法呢。我以本班同学上网情况的调查为题，撰写了一份研究报告

在这个单元的学习中，我印象最深的就是第一版块的学习了。其中，我最感兴趣的就是《把握自己》这篇演讲稿了。我收到的启发是：不要被网络那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。文中讲述有一名高三学生在网吧玩游戏时不幸谇死，这名学生是因兴奋过度引发心脏病死亡的。俗话说得妙，“良药苦口利于病，忠言逆耳利利于行。希望大家也有所启发，为了把握好自己的人生航向，必须告别网吧。总而言之，我们不能被它所奴役，给自己一片蔚蓝晴空吧!

这次 综合性学习虽然结束了，不过以后我们还要注意搜集信息，不断提高解决问题的能力。

《小学语文新课程标准》指出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用……” 在语文教学中，运用现代信息技术，直观形象，新颖生动，能够直接作用于学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，培养学生的能力，彻底改变教师“一支粉笔，一张嘴的满堂灌”式的教学方式，而且，现在“农远”工程的实施也为现代信息技术的广泛应用提供了保障，下面谈谈语文教学中信技术的应用。

一、利用信息技术丰富学生的预习方式

现在，小学中高级很多班级已经建立班级QQ群，许多学生已经有自己的QQ，甚至博客、论坛，教师在教学中还可根据班级学生的实际情况，采用网络预习，群预习等方式，通过QQ班级群，让学生把自己的预习成果传送到网络平台上来共享，再通过网络平台，合作预习与独立预习相结合的。这样，利用现代信息这样丰富的预习方式，培养学生自主预习的兴趣和习惯，充分调动学生的学习语文积极性。

二、运用现代技术为阅读教学锦上添花

(一)、运用现代信息技术，化静为动声形并茂，激发浓厚的阅读兴趣。

孔子云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师。在课堂教学中教师要特别注意发挥现代信息技术的作用，课前精心设计教学方案，制作相应的教学课件，创设情境，化静为动，化虚为实，变无声为有声，通过生动、直观的画面，激发学生学习兴趣，吸引学生的注意。如《詹天佑》一课的教学，詹天佑顺着山势，设计了一条“人”字形线路，解决火车上山难的问题。课文是这样叙述：北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推，过了青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形，线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这段话如果让学生“读”，再让学生“悟”，或者老师连比带划的讲解，学生也很难理解，如果使用FLASH制作，演示火车怎样推怎样拉，化静为动，学生就轻而易己地理解掌握了，进而，兴趣盎然地探索课文的其他内容。

再如，阅读教学注重词句理解和文章赏析训练，而学生对词句的理解和文章的赏析需要一定的情境支持。因此，在进行阅读教学时应利用多媒体营造生动形象、逼真入情的情境，引发学生阅读兴趣，启发学生的奇思妙想。如执教《山雨》时，设计配乐配画课文朗读，又下载相关资料、图片，使用FLASH动画制成雨景及实景拍摄的山雨图，让学生醉入课文所描写的情境之中。上课时，让学生看着，听着，感受着，多感官的刺激，声形并茂的形式，学生在生动、形象的直观感受中，加深了对课文的理解和感受，激发了学生浓厚的阅读兴趣。

(二)、运用现代信息技术，创设合理的阅读情境，帮助学生理解内容。

教师可有针对性地选取一些资料图片，视频等，让学生在观察比较中获得知识、形成能力、发展思维。如《藏戏》的教学，教师把藏戏的三个特点，制作成适合学生实际的课件，将无声抽象的语言文字所要表现的内容变成有声有色有动感的画面图式，创设出与教学内容相关的情境或氛围，激发他们的想象，引起学生的情感体验，从而形成审美共鸣，帮助他们迅速而准确地理解教材内容。再如，执教《和田的维吾尔》，为了让学生更好的了解新疆维吾尔的民俗风情，可充分发挥了现代信息技术辅助教学的优势，精心创设教学情景，用逼真的画面使学生真切感受到维吾尔族神奇美丽。出示大量的图片，让学生欣赏、观察，学生的学习积极性得到充分调动，学习效果是传统的阅读课所不能及的。

事实证明，应用现代信息技术进行阅读教学，图文并茂、声形并举，多样互动，给阅读教学带来了新的生机与活力，充分调动学生的主动性和创造性，使学生感受到阅读的乐趣，为阅读教学锦上添花。

三、巧用现代信息技术开展语文综合实践活动

在现代信息技术条件下，学生在开展综合性学习之前，自己查阅资料，进行自我准备的过程，本身就是一个自我探索的过程。在教学中，教师应巧用现代信息技术开展语文综合实践活动，培养学生的创新能力。例如：利用课件或现成的教学软件，在中年级开展的“中国传统文化展”“我知道的名人(伟人)成长的故事”“我喜欢的童话”，高年级开展“我的生活启示录”“我最喜欢的名人名言”等综合性学习。活动前，学生可以上网自己查找资料，也可以和小组的同学合作查找收集资料，作好活动准备。这样，不仅有利于培养学生自主探索能力和合作能力，更有利于培养学生的创造潜能。如高年级学生在开展“祖国在我心中”学习汇报会，活动前，学生要围绕主题，查找资料(诗歌、故事、演讲稿等)选择材料或者自创材料。这样的活动过程，学生的查找收集、分析处理的信息能力及自我创新发挥能力都得到锻炼。

每个学生都有自我表现、自我发挥、自我创新的欲望。在综合性学习中巧用现代信息技术，可以更好地满足学生的这些欲望，从而达到激发学习兴趣，端正学习态度，培养创造能力的目的。如在开展《遨游汉字王国》综合性学习时，让学生自选主持人，模拟电视节目，进行有关汉字知识的问答。当主持人要求大家猜一猜字谜、讲有趣的汉字故事、讲解汉字的演变时，学生就利用多媒体的播放功能，把事先准备好的汉字故事、汉字的演变等，用电脑中的播放器或其他软件播放展示。每当此时，学生们无不跃跃欲试想展示自己的作品，那种渴望表现，那种学习的激情溢于言表!学生们根据所搜集的资料，利用HiclassSW平台向其他同学提出问题，同学互相之间质疑问难，大家开展综合性学习的兴趣高涨，学生们在享受现代信息技术给自己带来学习语文的快乐的同时，自己的实践应用现代技术的能力，自己的创造能力得到了充分的发挥、锻炼和提高。

实践证明，在语文教学中应用现代信息技术，可以丰富学生的预习方式，可以创设情境，激发兴趣; 启发想象，培养创造力。现代信息技术，为语文教学提供了更广阔的教与学的空间;为学生的学习提供了一种终身受益的学习知识和提高技能的认知工具;为学生学会学习，提供了一条自主实践、自我探索的有效途径。