小升初常用作文（汇总20篇）

在我成长的道路上，经历过许许多多的事，难过亦或开心，均不曾留下太深印象，唯有一件事令我终生难忘。 On the road to my growth, I have experienced many things, sad or happy, and never left too much impression. Only one thing makes me lifetime for life for life.memorable.

那是个鸟语花香的下午，父亲把我送到书城看书就匆匆离开了。走进书城的瞬间，我惊呆了。书城里人山人海，犹如千百棵花花草草在吸允着书香的甘露!当然，我这朵小花也不会例外。

我随手拿起身边书架上的一本书，想用最快的速度投入书的海洋，和她们一起啜饮琼浆。可是，随手拿到的竟然是一本我最不喜爱的文学书。我想放回去，可又觉得背后有一双“火眼金睛”在盯着我。哎，不行，拿都拿了，我不能就这么放回去。于是，我不懂装懂的看了起来。

看着看着，我竟然着迷了。我一页一页的翻着，仿佛畅游在知识的海洋里，感受扑面而来的文学之风，它博大精深，钟灵毓秀，源远流长……

直到，耳边响起“回家”的音乐，才让我回过神来。一看手机，啊，爸爸已经给我打了好几个电话，他已经在楼下等我归家啦，书城也快要关门了。可是，这本书还没看完，怎么办呢?我抱紧了书本，仿佛一不小心，就有人会将它抢走。

“小朋友，该回家咯!”书城的管理员带着甜美的笑对我说。

“我知道……”我欲言又止。平日里我就是一个胆怯的小女孩，就是连块橡皮我都不好意思跟同学借，现在要我开口跟一个陌生的阿姨借书，叫我如何开的了口呢?

轻轻地我放下书本，拖着步子下楼往大门口走去，百般不舍。

忽然，玄关处几个大字映入我的眼帘“成功不是做你喜欢做的事，而是做你应该做的事”。我仿佛受到了极大的鼓舞，拔腿就往楼上跑。“阿姨，我可以把刚才那么书借回家吗?”

“当然可以啊，小傻瓜，这里的书就是借给热爱学习的小蜜蜂的。你到前台来，阿姨给你办卡登记下就可以了!”阿姨笑盈盈的说到，眼里充满了对我的爱和认可。

“做我应该做的事”不仅借到了喜爱的文学书，还让我战胜了胆怯的心里!我知道，这是文学的魅力在牵引着我。牵引着我跨过人生道路上的一道道坎，奔跑在在成长的道路上!

小升初考试作文技巧1：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

小升初考试作文技巧2：首先作文成绩看字迹，得分要素是第一

这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

小升初考试作文技巧3：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

小升初考试作文技巧4：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

小升初考试作文技巧5：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。建议百度一下结尾方法，汲取有用成分。

小升初考试作文技巧6：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

小升初考试作文技巧7：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者 “1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

小升初考试作文技巧8：适当克隆和"抄袭"，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奥运，今年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

小升初考试作文技巧9：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，小升初作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

人们常说父爱如山，的确是这样。父亲的爱是伟大的，无私的，我特喜欢我的父亲。

记得一次，临近月考，自己心里很紧张，害怕自己考不好，让父母失望。这时，父亲走过来看到我的神情，便明白了是怎么回事。对我说：“要月考了，我并不刻意的要求你考得多么的好，只要你认真了，努力了。不管你考得如何，都是对爸爸最好的报答。”听了父亲的话，我信心倍增。终于，皇天不负有心人，我考的很好。回到家，父亲看到我的成绩后，笑了起来。慈爱的对我说：“这次考得好可千万不要骄傲啊!”听了爸爸的话后，我的信心满满的。

不要以为父爱只是慈祥的。其实，慈祥的背后也有严厉的一面。一天，我在爸爸的书房里玩电脑。不经意间，发现了桌子上有20元钱。我就拿走到商店里买了许多零食。父亲下班回家后，发现桌子上的钱没了，又瞅见垃圾桶里的零食包装袋后，便明白了是怎么回事。父亲问：“书桌上的钱是不是你拿的?”我摇了摇头，不想承认。爸爸又说：“那垃圾桶里的垃圾是怎么回事?今天我和你妈妈又不在家。”我这才承认了事实。那天父亲狠狠的教训我一顿。又对我说：“你没钱了可以问我要，不能像今天这样拿了还不承认。这虽然是很少的钱，但这关系到你的品质啊!爸爸希望你做一个正直的人。这样的事别再发生了，记住了么?”我点了点头。从那以后，我再也没有没经过父母的同意动过父母的一分钱。

父爱是一个加油站，给了你信心，给了你动力;父爱又是一只鞭子，鞭策你，让你变得正直。我爱我的父亲!

This is the earth. The green part is land. The blue part is sea. The white part is clouds. Our earth is very beautiful and interesting. There are rivers, streams, seas and lakes. There are hills and mountains. There are woods, jungles and forests. There are many countries and cities. There are many people live in them. Do you think the earth is very wonderful?

这是地球。绿色的部分是陆地。蓝色的部分是海洋。白色的部分是云。我们的地球是非常美丽和有趣的。有河流，河流，湖泊和海洋。有山。有森林，丛林和森林。有很多国家和城市。有很多人住在那里。你认为地球很精彩吗?

Many years ago, the earth is very clean. But nowadays there is much pollution on the earth. There is air pollution, land pollution and water pollution。People are cutting down the forests.

许多年前，地球很干净。但现在地球上有很多污染。有空气污染，土地污染和水污染。人们正在砍伐森林。

Many wild animals, birds and insects lose their homes. People are killing animals for their food and their skins. It’s very cruel. People are polluting the land, the water and the air. People must stop doing this. We must save the earth.

许多野生动物，鸟类和昆虫失去了家园。人们杀死动物为食物和皮肤。这是非常残酷的。人们正在污染土地，水和空气。人们必须停止这样做。我们必须拯救地球。

1、题目：最珍贵提示：世上什麽最珍贵?不同的人有不同的理解。有人认为友情最珍贵，有人认为诚实最珍贵，也有人认为他人的关怀最珍贵……你认为“最珍贵”的是什麽?请选择生活中合适的材料，写一篇500字以上的记叙文。要求：(1)先在横线上填写恰当的词语，把题目补充完整。(2)中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

2、生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“做人要”为题，写一篇记叙文。要求：(1)将文题补写完整，并以此文题为中心写作成文。例如：“做人要诚实”。(还可以填写“真诚”“正直”“守信用”“有责任感”“敢于面对困难……)(2)必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感，字数不少于500字。

3、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：(1)自拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：(1)可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。

4、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……要求：(1)展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使”我“惊喜。(2)用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。

5、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备”六一“文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：”妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。“要求：(1)先把题目抄写在第一行，再写作文。(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。(3)中心明确，内容具体、文从字顺。(4)书写认真，卷面整洁。

6、在一次以”那一刻，我激动不已“为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢?请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：(1)选材有时代感，叙事完整。(2)文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。(3)结构完整，语言流畅，550字左右。

7、题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛;你可能…… 请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……)，然后写一篇500字左右的记叙文。

8、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。

9、题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感要求：1、仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。2、联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。3、可结合文章内容展开丰富的联想。4、语句通顺，不少于500字。

10、改写《墙角的垃圾》要求：(1)根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。(2)主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾(1)教室门外墙角，一堆垃圾放着。(2)第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。(3)第二个人走来，朝着垃圾笑笑!”这是哪个懒鬼，扫到这里放着?“(4)第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。(5)第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。(6)教室门外墙角，干干净净真好!

11、请你在下面两题中任选一题作文。(1)亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我我最爱》为题，写一篇 500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。(2)以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：”我有一罐儿金子，就埋在果园里……“儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求：(1)你若写第1题，先将题目补充完整。(2)你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。

12、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：(1)写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。(2)记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。

13、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他(她)深深地打动了我

14、题目：当我的时刻要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。(2)情感真挚，恰当地运用各种描写手法。(3)不少于500字。

15、题目：感受要求：补充题目，在横线上填上合适的词语(如成功、激情、幸福、真情、生命……)写一篇500字以上的记叙文。

16、题目：第一次感受提示与要求：(1)生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功……只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。(2)先在”“处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。(3)写一篇不少于500字的记叙文。

17、以”我长大“为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：(1)先补充完整题目(横线上可填”渴望“”害怕“”已经“”尚未“”拒绝“等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。18、题目：留在记忆深处的一件事要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇500字左右的记叙文。

一、多观察

或许同学们在作文课上经常听到这三个字，但如何做到多观察呢?首先，要拥有一双善于发现事物的眼睛，留心生活中的点滴小事。然后，用本子记下来，就不会出现有的同学忘了写什么的情况了。其次，有了题材，怎样选择也是一门学问。我们最好选择适合自己的题材，不能随便选一个就开始写，生搬硬凑是不可取的。最后，整理一下思路，列个小提纲帮助自己，写出一篇优美的文章就游刃有余了。

二、重积累

第一点提出的建议是建立在你有好词好句的基础上，但如果你还不具备这点，就听听这个方法吧!在平时的学习生活中，我们读过的书也应该不少，那你有没有把书里的好词佳句抄记下来呢?可能还没有，那你想一想，如果把文章比喻成一座高楼大厦，词句就是钢筋水泥，如果没有，楼就建不成了。再想想，好词好句不就是优质的钢筋水泥，如果有，这栋楼就会更加坚固，不是吗?所以，在你平时读书时，找个积累本，专门用来摘抄好词佳句，这样日积月累，你的词汇量会越来越大，不愁没有词句的问题了。

三、细斟酌

做到以上两点，一篇文章已经初步成形，但难免会有一点小错误，如果你不细心阅读，就不会发现了，最终导致错别字扣分，这样是很亏的。如果你想避免就要反复阅读，反复斟酌。几遍下来，你会发现不少问题呢!这时，你可不能犯懒，要把文章再抄一遍，继续修改。但如果碰上春蕾杯这类的大赛，就不可能修改好几遍了，这需要在落笔的时候就想好下一句写什么，平时如果多练习，就不会犹犹豫豫，不知怎么落笔了。

总而言之，“多观察，重积累，细斟酌”是写好文章的一把金钥匙，一旦你找到了它，你就会打开作文王国的大门，感受到写作带给你的无限乐趣了。

从记事起一直到现在，我的生活中发生过许多令我遗憾的事，比如：没有实现自已的愿望;考试时因自己的粗心失了不少分其中有些遗憾很快就被我抛之脑后了，但有一件事我至今仍记忆犹新。 From the notes to the present, many things that have regretted me in my life, such as: I did not realize my desire;Many of them were thrown behind me soon, but one thing I still remembers one thing so far.

初三时，学校举行了一次数学奥林匹克竞赛讲座，来授课的都是一些知名的教授学者。我报名参加了培训。

那一天上课时，老师出了一道题目让我们自己解决。我很快就用了两种不同的方法做了出来。老师在教室里巡视时，见我做好了，便拿起我的本子看了看，满意地点了点头。我当时心中好不得意。

过了几分钟，老师说要请同学上来讲解这道题。他话音未落，一个男生就跑上了讲台，讲了一种解题方法。男生回到座位后，老师又说，这一题还有另一种解法，有没有人会呢?我听了老师的话，知道还有另一种思路就在我的本子上，我可以站起来讲给大家听。但这时，我害怕了，我不是那种擅长表现自己的人，平时在班级同学面前还好，可要我在这偌大的教室，百十号人面前说话，我心里一点底也没有。

教室里很安静，静得我仿佛能听见自己的心跳，老师又说话了，他鼓励地说，已经有同学做出第二种方法来了，是一位女生，为什么不上来给大家讲讲呢?天哪《老师已将话说到这份上了，我该怎么办?我坐在座位上，丝毫没有想离开椅子的打算。这时，旁边一位同学说：“老师说的就是你，快上去呀!”我没有接她的话，我就那么干坐着。情感告诉我上去吧，别浪费时间了，但理智又严肃地说上去你会丢脸。

时间一分一秒地过去了，我最终仍是没有勇气站起身。我抬头看了看老师，他正以鼓励的目光望着我，我心一慌，又赶紧低下了头。老师开口说话了：“那，这道题还是我来讲吧。”从老师的话里，我似乎听到了老师的叹息与遗憾。

晚上回到家，我把自己关在房间里，骂自己是个废物，连这点勇气都拿不出来，以后还能干成什么大事。一辈子都活在怯懦之中，生命还有什么意义。这时，爸爸在门外说：“事情已经发生了就让它过去吧，这只是你人生中的一次遗憾，以后注意就可以了。”

过了很久，我才平静下来。这次遗憾让我明白了很多。以后，每当我害怕畏缩时，就都会想到那位老师无声的叹息。它不时地提醒我要勇敢地抓住机会，已经错过了一个机会，不要再让更多的机会变成遗憾。

我们已经进入了小升初复习阶段了，下面是小编整理的小升初作文复习七法，欢迎阅读。

一、语言技能训练法。每堂语文复习课前5分钟，学生按老师每周语言训练的题目，有准备的口头表达。例如各种简短的应用文训练，各种文体的片断训练等等，细水长流，以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。

二、搜集材料法。充分利用学生手中的各种资料，每周抽出一节课，自由阅读，使学生在广袤瑰丽的作文海洋，搜集作文素材，学习多种写作上的技巧。

三、佳作欣赏法。指导学生在搜集材料法的活动中，把佳作选出来，每人选一篇，让学生在小组或班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野，也培养了学生的审美感。

四、专题训练法。在一段时间里，配合搜集材料法、佳作欣赏法，集中训练一个专题。如说明文专题，以空间、时间或逻辑为顺序各练习一篇，从中找出说明顺序的写作技巧和方法。应用文也可采用这种方法，不但使学生掌握应用文各类型的格式要求，而且也通过对比，把应用文极易混淆、出错的地方暴露出来，加以改正。

五、提纲训练法。此法目的是增加训练密度、节约训练时间。例如训练议论文时，专题是一事一议，教师可启发学生提出一些作文题目，如《说难》，《说失败》，《迟到一分钟是小事吗?》等等，在众多的题目里，选出五个，然后要学生只拟提纲，不求成文。此法在有限的时间里要求学生多角度立意训练，既培养了学生的快速思维，同时在写作效益上收到了事半功倍的效果。

六、仿写法。目的是训练学生的听力、记忆力和摹仿想象力，老师和学生先读一篇范文，然后让学生去仿写。

七、心理素质训练法。此法的目的是训练和培养学生的应考心理素质，提高他们的考场反干扰能力，其训练方法：(1)模拟考试作文。(2)举办中考作文技巧讲座。(3)排除干扰训练。如交换考场(异校交换)、交换临场教师等。

My familys house rules story has two principles: one, to be good; Two, on this basis, and strive to do a useful person.

Discipline is not just daughter, more of a tube we adults. From our daughter was born to now, nearly 9 years down, looking back, whatever our parents do good house rules, often daughter also did well; We parents lead the violation, or good house rules, often are punished.

In my home, before the rice then empress to wash hands, wash a face to brush your teeth before going to bed, basic implementation in place; The house rules related to the learning and effective implementation. I basic dont watch TV at ordinary times, do not play games, when they have free reading, try to go out to do outdoor sports, every week the husband read books at home too much at ordinary times, daughter, also frequently twice, read the phrases dictionary and math also enjoy it. Sometimes with a husband see reflection after several times, but there are some rules in our house, do not too ideal, such as "to bring things back where you", "their dirty things packed immediately", "no temper tantrum" and so on, to think of it, because our parents cant set a good example. So, her daughter set rules and implementation rules, also is our parents self-reflection, good chance to start.

Lead by example. Personally, I think in Chinese family education is to teach children more people skills, and school teach more knowledge of child education.

我家的家规故事有两个原则：一，先做个好人;二，在此基础上，再努力做个有用的人。

家规并不只管女儿，更是管我们大人的。从女儿出生到现在，快9年下来，回头一看，凡是我们父母做得好的家规，往往女儿也表现不错;我们父母带头违反、或者言不由衷的家规，常常都是空文。

在我家，饭前便后要洗手、睡前要刷牙洗脸，基本执行到位;与学习有关的家规也有效落实了。我平时基本不看电视、不玩游戏、有空就看书，尽量每周出去做户外运动，老公平时也在家看书多，女儿耳濡目染，也常常手不释卷，读成语词典和做数学题也乐在其中。有时还拿着老公看的三国志看上几遍，可是，我们家还有一些家规，做得不太理想，比如“哪里拿来的东西放回哪里去”、“自己弄脏的东西马上收拾好”、“不能乱发脾气”之类，细想起来，都是因为我们父母不能以身作则。所以，给女儿制定家规、执行家规，也是我们父母的自我反省、重新出发的好机会。

以身作则。我个人以为在中国家庭教育更多则教孩子为人处事的道理，而学校教的更多的是孩子知识方面的教育了。

每个孩子都有自己的优缺点。而你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

通过小学阶段的学习，你改掉了许多坏习惯，爱到学校去学习就是很好的表现。而且针对某一方面，只要是自己感兴趣的事，可以一个人默默的坚持，直到完成!你是一个活泼好动的，爱说话，偶尔不高兴就乱发脾气。希望你在初中学习，努力学习积极举手发言，改掉上课做动作，做作业粗心的小毛病，相信你一定在学习上生活上更上一层楼。

作为父母，我们对你在小学阶段各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对你学习的信心。这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育!在此，对老师们表示衷心感谢!希望你在中学里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意字迹不端的缺点;也希望你在学习的同时能够多承担集体家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生!

你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在初中取得优异的成绩。加油!

家庭是温馨的港湾，家长也是孩子值得信赖的朋友，小升初家长寄语体现了小升初家长对孩子的期望和关怀，无论怎么样，父母永远是孩子坚强的后盾，只要孩子尽了自己最大的努力，就是最大的成功。

昔日顽皮、懵懂的孩子，如今已成长为自信、勇敢、友爱、进取的小小少年，此时此刻我的心情难以用语言来表达，激动中饱含着对老师深深的感激，欣喜中渗透着对孩子过去快乐时光的不舍以及对未来学习生涯的期盼。

此时此刻妈妈和爸爸的心情很激动，六年以来的一点一滴在脑海中一幕幕地掠过，停留在记忆里。

今天是具有特别纪念意义的一天--小升初的毕业考试，因为就在今天过后，孩子你即将迎来另一个崭新的人生阶段！作为家长，我们见证了儿子你从儿童到少年的成长，也必将继续见证你从少年到青年的成长。

姣姣已经十二岁，马上步入初中了，这是你成长历程上的重要一步！良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松！

在优秀的老师和可爱的同学陪伴下，你渡过了愉快的小学，即将升入初中，开始新的航程。爸爸、妈妈也要放开始终牵着的你的手，让你自由的奔跑，目光紧紧地追随你的身影。

亲爱的女儿，你是祖国美好的未来，好好地、努力地、快乐地成长吧，在你的人生中留下闪光的平凡的足迹！

女儿，我们看到了你的自信和积极进取的精神。在你不是中队委的时候就敢于竞选大队委，虽然落选，但是证明了你敢于竞争、敢于进取的勇气！你的努力和付出得到了老师和同学的认可，成功竞选当上了班级卫生委员，你是最棒的！

学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

女儿，你长大了，懂得关心长辈了。爸爸、妈妈在沙发上睡觉的时候，你会给我们盖上被子，你上学出门的时候，会主动地把门口的垃圾倒掉。爸爸、妈妈回来晚了，会关心爸爸、妈妈是否吃饭了，工作是否辛苦。

一步一个脚颖希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的"三好学生"。

陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。

回顾过去的小学六年，老师和家长共同，在孩子们的心里播种温暖、播种希望、播放美好，给孩子们带来了一段丰富多彩、健康快乐的儿童生活，为他们的人生道路构建起一条绚丽的起跑线！良好的开始是成功的一半，相信孩子们将来一定会飞得更高、更远！孩子，中学的大门已经向你敞开，怀揣着梦想，带上爸爸妈妈，我们一起上路！

成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。家长对小升初学生的寄语

楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。

聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。

这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油！

有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。语录大全网

通过这六年来知识的不断积累，你从中掌握了提取，归纳和总结知识的方法。尤其从五年级始，你不断地经历着各种杯赛的考验，从而使你真正的得到了锻炼。自六年级开学以来，就全身心的投入到"小升初"这段艰辛的历程中来，各种课上、课下知识的积累和吸收，使你的成绩能够在优秀的学生中得以保持。我想这是你从小不服输思想的一种延续，在此，我希望你能够在即将到来的六年中学学习阶段，继续保持这种不服输、勇于拼搏的精神，向理想的更高的学府迈进。

你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒！小学升初中家长寄语

亲爱的女儿，请你相信家庭永远是你温馨的港湾，我们永远是你值得信赖的朋友，无论你遇到什么困难、挫折，我们永远是你坚强的后盾！无论将来成绩如何，只要你尽了自己最大的努力，就是你最大的成功！父母一定会张开双臂拥抱你，祝贺你！

你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着"扶墙走路"，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的"船"和灵活的"浆"交给你了，好比属"虎"的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把"船"划得更稳更远。

张容笑在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。

女儿，我们很想说一句对不起，为了能够取得更优异的成绩升入初中，从上五年级起，你基本上没有周末，平时晚上还上课，寒暑假更不用说了，你抱怨我们快把你变成了"学习机"了，其实你知道父母的良苦用心，在人生关键时刻需要奋力拼搏才能脱颖而出。

初中是学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦！

我爱你——

我的好父亲，

一双强壮的大手，

一双有力的臂膀，

那都是我小时，

最好的乐园。

我爱你——

虽然有时好凶，

但大部分时间，

您的脸上都挂着，

慈祥的笑容。

如果您不是我的父亲，

您就不会为，

督促我学习而费心，

如果我不是你儿子，

你也不会为了我，

千方百计的去赚钱，

无论干什么，

我永远都在你心底。

父亲您受苦了，

所以您那饱经风霜的面孔上，

又多了几条皱纹。

父亲我会去尽力学习，

考中一所好大学

不再让您，

为我担心。

[小升初致父亲的200字作文

一谈论到偶像，很多人肯定会想到那些明星，如刘德华、周杰伦等等。而我心中想到的，却是一位老师!一位曾经教过我的老师!她就是以前三四年级时教我数学的韦老师!虽然现在我已经上五年级了，她已不再教我了，但我一直对她念念不忘。 When you talk about idols, many people will definitely think of those stars, such as Andy Lau, Jay Chou and so on.But what I thought of was a teacher! A teacher who had taught me! She was the teacher Wei who taught me mathematics in the third and fourth grades! Although now I am in the fifth grade, she no longer teaches meI have been thinking about her.

老师，自古以来就是一个神圣又伟大的职业。韦老师，是您带我走进了知识的海洋;韦老师，是您的认真教导，让我成为了一个讲文明懂礼貌的好孩子;韦老师，是您教会了我如何辨认是非，让我走上了正确的道路!韦老师，您就是我心中的偶像!

记得有一次，“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响后，大家都安静坐好，聆听您的教导。您在讲台上讲着重要的知识，而我却在下面玩尺子。突然，您不讲课了，我觉得奇怪，抬头一看，发现您正用那犀利的目光望着我，我脸一红，立刻把尺子放好，坐端正。不过，没过几分钟，我又控制不住自己贪玩的心，拿起尺子玩了起来。

很快，又被您发现了，您不再提醒我了，直接把我的名字写到了黑板上，然后转身严肃地对我们全班说：“上课如果不认真听讲，你可以考出好成绩吗?就算考了好成绩，也是偶然的!所以我希望你们能认真听讲，珍惜每一秒的时间!”您的一番话，令我深受感触，羞愧难当。于是，我下定决心，以后上课要坐得端端正正，认真听老师讲课!我坚持这样做，在后来的一次单元测试中，我取得了很大的进步，我发自内心地感谢您韦老师!

您不仅在学习上关心我，在生活上也非常关心我!经常对我嘘寒问暖，叮嘱我要吃饱饭，睡好觉。

记得有一次中午，睡觉铃声响了，宿舍楼一片寂静。因为那时候是在午觉时间，别人都睡得正香，而我却在和我旁边的同学讲话，所以，我被生活老师扣了一分。生活老师立刻把这件事告诉了您，您肯定忙了一个上午，一定感到十分疲惫，正准备躺下睡个午觉，却因为这件事，准备躺下的您，立刻起来，赶到了宿舍楼。一到我们宿舍，就把我们叫了下来，语重心长地对我们两个说：“以后一定不能讲话，不但吵到了别人，自己也没休息好，下午怎么能认真上课!”“对不起，韦老师!”我和那个同学道了歉，然后鞠了一个90度的躬。您接受了我们的道歉，但还是有点不放心，就特意找了两位同学来监督我们!

从那时候起，我在宿舍安分守己，没有再违过纪扣过分!

我的偶像就是您韦老师，一位平凡的老师。您给了我莫大的关心与鼓励!您就像一盏灯，照亮着我人生的道路;您那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，永远值得我们学习!谢谢您，韦老师!

每个人都有自己的家乡，在大家眼里，自己的家乡是最美的。俗话说得好：美不美，乡中水;亲不亲，故乡人。而我的家乡——威海，不仅获得了故乡人的喜爱，同时也获得了外乡人的青睐。

要说我们威海的美，最先要说的就是威海那独一无二的大海。威海的大海不同于其他城市的大海，其他城市的大海是浑浊的;是发臭的;是漂满垃圾的。而威海的却是清澈见底，充满海风的味道，而没有一点垃圾。我们的海是非常蓝的，蓝的可以和蓝天媲美。站在岸边，从脚下观察大海的踪迹，你会不自觉地跨过地平线，抬头看到了蓝天。

威海的大海美，就连沙滩也是出类拔萃的。沙滩的沙子很软，很细，就是紧紧的握着也会慢慢的漏，坐在沙滩上就像是坐在床上似的，很是舒服。这沙子和泥巴不一样，就是湿的也不沾手。湿的软软凉凉，干的也分外清爽。

威海的海不仅供人观赏，而且还给人提供物产。鱼、虾、爬虾、螃蟹各种海货应有尽有，味道无与伦比，吃一口让你回味无穷。在海洋给人们带来美味佳肴的同时，也给人们带来了财富。威海的海鲜发货到世界各地，受到许多人的青睐，而沿海的人们，也过上了幸福的生活。沿海地区也大面积的盖房，让更多的人投入海风的怀抱。海边还建设了各种景物，让威海这个本来就天姿秀丽的地方更加绚丽多彩。

威海就是这样，是一个无与伦比的城市;是一个自由和谐的城市;也是走出威海的人唯一会思念的城市。同时，它是我最美的故乡。

导语：许多学生写游记，多写成了游览路线，没有主次，没有情感，下面小编来说说游记作文的9个要点，一起来看看吧!

一、游记作文不要写成旅游路线图;

二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;

三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近);

四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶;

五、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几个略写哪几个详写要想清楚;

六、注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度;

七、借景抒情的手法应该运用;

八、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托;

九、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些贴切的修辞创新。

小时候，妈妈常常给我讲一个又一个故事，那些故事伴我进入香甜的梦乡，至今还萦绕在我耳畔。

于是我常常羡慕那些能写出优美故事的人们。我把他们当作我的偶像。

正因为妈妈无意间在我幼小的心灵里播下了理想的种子，所以我一直在向我的作家梦进发。

原本，我是一只丑陋的毛毛虫，在班上没有出色的学习成绩，也没有出众的表演才能，因为听不懂老师的讲解而去问同学们时，也会受到嘲笑。直到老师讲到作文可以实现我的理想，我便开始专心致志地学习作文。我受尽了其他同学的嘲笑，但我坚信妈妈的那一句话：“要相信，有一天你会变成花丛中最美丽的蝴蝶。”

那时，老师让我们写一篇作文，优秀的文章可以送去评奖。我精心写了一篇作文交上去，期待着老师夸奖我的声音。可老师并没有夸奖我，只是把班上一些文笔较好的同学写的作文修改并交了上去。我落选了，我心中呐喊着：为什么我是一只又丑又讨人厌恶的毛毛虫?我向妈妈哭诉了这件事。妈妈温柔地说：“你一定能变得像蝴蝶一样惹人喜爱，可是变成蝴蝶前，你得像毛毛虫一样结茧破茧。”“行!我愿意!”我迫不及待地说。

“毛毛虫结茧后，四周一片漆黑，它要用身子挣脱那么厚的茧。但它一定要出去，因为它想变成一只美丽的蝴蝶。你也能像蝴蝶一样吃苦吗?”妈妈问。我浑身充满干劲，我想我能。

教室里多了一个勤学苦练的学生。小伙伴在打羽毛球，而我在抄写作文中的好词、好句、好段。别人放假上网、玩游戏，而我在看作文书、写作文。我就像那只毛毛虫，用尽所有力气去挣脱厚厚的茧，可它好厚。我付出了无数的汗水、泪水，我不想放弃，耳边又响起了妈妈那句话：“你一定能变得像蝴蝶一样令人喜爱，可是变成蝴蝶前，你得像毛毛一样结茧破茧。”顿时，我像浑身充满了电似的，劲力十足。终于，一束温暖的阳光从茧的缝隙里渗透进来--我在征文比赛中得了一等奖。透过那束阳光，同学们向我投来羡慕的眼光，老师向我投来赞许的目光。啊!做蝴蝶的感觉，真好!

我觉得自己已变成了最妖娆的蝴蝶，实现了自己的理想，我简直陶醉了。

“孩子，你的路还很长，蝴蝶只有半年的生命，而你要活几十年。真正的荣耀不仅仅是被别人赞美、羡慕。你还没有挣脱你的茧……”妈妈语重心长地对我说。

我醒悟了，是啊，我还没有变成真正的花蝴蝶，我还只是在茧里的毛毛虫。我相信，我一定会真正破茧成蝶，舞出生命的辉煌与精彩。

我的作家梦还没有成真，在我的坚持下，我的梦想一定会成功的!我终究会有一天破茧成蝶，让世人看到我的精彩。

对于暑假已经来临的学生来说，你们有一个很长的假期，在这个假期，你们可以做一些有意义的事情。下面学大为大家准备了关于小升初初一暑假学习计划的文章。

一、时间安排

1、 每天的四个“1小时保障” 每天保障做一小时的语文或数学寒假作业; 每天保障一小时的无负担课外阅读; 每天保障一小时的英语自学; 每天保障一小时的户外活动或运动。

2、 计划与非计划 如无特殊情况，每天必须完成以上计划; 每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排; 如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行; 可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、 不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、 语文课程计划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书; 假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、 数学课程计划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。 自己注意计算细心化的纠正。

4、 英语课程计划 英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养; 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总; 若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

三、活动安排

1、 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;

2、 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;

3、 每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;

5、 一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;

6.试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长

7.其他:根据具体情况，灵活安排。

暑假的时间很充足，我们要合理安排这些时间。以上的为大家准备的关于小升初初一暑假学习计划的文章，希望大家可以借鉴。

岁月匆匆，花开花落。不知不觉间，只剩下不到一个月我们就要和母校再见，悲伤与无奈交织在心头，令我感慨万千。

再见，朝夕相处的同学!忘不了我们一起在赛场上拼搏，热血与汗水书写下我们胜利的凯歌;忘不了那每日的欢声笑语，笑声带领我变得开心快乐;忘不了那困难时伸出的一只手，用同学的情谊让我感到温暖;忘不了那一句又一句的赠言，谱写我们六年情谊的赞歌。

再见，诲人不倦的老师!六年的时光，你们的脸上又多了一层沧桑;六年的光阴，你们的眼角又多了、出一层皱纹;六年的教学，让我们收获了知识，却不知您在背后付出了多少心血。是您教会我为人处世，告诉我做人的道理，交给我宝贵的知识。在您的教导下，我从懵懂变得成熟，从轻浮变得稳重，感谢您的谆谆教导!

再见，窗明几净的教室!这是每天陪伴我们上课的教室。你注视着我们每天认真地学习，倾听者、着我们琅琅的书声，看着我们欢笑、悲伤。如此宽敞的教室，记录着我们每天学习时的点滴。

再见，平整宽阔的操场!我们在这里开展各项活动、各项比赛。操场上有我们尽情挥洒的汗水，是我们努力拼搏、超越自我最好的见证。

再见，充满我记忆的母校!我永远不会忘记校园里那清澈的小池塘，不会忘记那座魁星阁，不会忘记那粗壮的大树，更不会忘记曾经的我在校园里的点点滴滴……忘不了，我的母校，是你为我们插上理想的翅膀，飞向美好的未来，明天的我们将报效祖国，为您增光!

虽然我们即将告别亲爱的老师同学，告别校园里的一切，告别难忘的小学生活，但是我们在母校的成长足迹永不逝去。“雄美漫道真如铁，而今迈步从头来”。今天，我以乍小为荣，明天，乍小以我为荣!

愿母校人才辈出，英才茁长，蒸蒸日上!

一、作文文体不确切

在青岛小升初考试中，不少孩子存在分不清作文问题的情况，作文标题表面看起来是议论文，但是实际的作文内容却是记叙文，这就叫做“议论文的脑袋，记叙文的身子”，结果导致作文扣分严重。其实，在“小升初”考试中，主要考察的是记叙文，初中以后才注重考察议论文。针对这一点，“小升初”作文训练的第二个重点就要集中在记叙文，通过让学生就日常生活展开话题作文，逐渐形成自己擅长的文体，以在考场上自然得心应手地发挥。

二、作文思路不清晰

不好孩子反映，在看到小升初作文时往往会感到无从下手，最后导致作文得分并不是很高，其实，这主要是因为没有把握好作文的思路。“小升初”作文训练平常就需要通过锻炼孩子写提纲，通过养成依照提纲写作的习惯，从而确保作文有条有理，不偏题，不跑题。

三、作文语言不丰富

由于学校重视数学程度往往赶超语文，所以，很多孩子并没有放太多精力在语文学习中，这也导致孩子写东西像记流水账，语言枯燥乏味，令人生厌。这样拉家常式的叙述在试卷中，尤其是开头部分，很容易给阅卷老师留下坏印象，最容易被扣分。因此，应该加强“小升初”作文日常训练的重头戏，那就是要注重阅读，通过有目的的阅读，积累和丰富语言，同时还要注意学会运用多种修辞手法，形成学生自己生动丰富的语言库。

四、作文材料不真实

选材是考场作文获取高分的关键。很多学生在写作材料方面都是凭空捏造，脱离生活实际，结果写得没有真情实感，不是因为材料失真而丢分，就是缺乏材料，觉得无话可说，整篇文章写不到600字。“小升初”作文补习首先要通过阅读培养写作的兴趣点，然后就读后的感受经过一番思考写出读后感，使学生逐渐形成自己意识的积累。

五、作文书写不规范

这具体表现为：字迹不工整，标点不正确。作文有固定的格式，如果不严格按照作文的格式写作，就会被扣分。“小升初”作文补习的第一个重点就是规范书写格式。包括要求学生规范书写笔序，字迹工整，掌握标点的用法及位置等。通过这一课，学生在“小升初”考试中凭卷面整洁度至少能提高3—5分。

清晨，我在家又没人陪我玩，妈妈去上班了。我就去朋友家玩，可朋友又不在家，我就在他家门外看见了一棵大树，我就往上看，上面有一只啄木鸟在给大树治病。刚好，地上有一个弹弓，我就拿起弹弓，瞄准啄木鸟，正要发射的时候，我的朋友小红回来了，他看见了，就连忙跑过来，说：“小明，快放下，”小明奇怪地问：“为什么啊，”小红说：“因为啄木鸟正在帮我家的大树治病呢，还有，老师也说过我们要保护动物的呀，”小明说：“小红我知错了，我一定会改的，”小明回家了，我就我在小红家做的事告诉了妈妈，妈妈就说：“小明你真是知错能改的乖孩子。

Early in the morning, I at home and no one to play with me, my mother go to work. I went to a friends house to play, can be friends and not at home, I saw a tree outside his door, I look up, there is a woodpecker to cure in the tree. Just, a catapult on the ground, I picked up a slingshot, aim at the woodpecker, when I was about to launch, my friend Xiao Hong came back, he saw, hurriedly run to come over, said: "Xiao Ming, fast down," Xiaoming asks strangely: "why," Alice said: "cure because the woodpecker was helping my family tree, and, the teacher also said that we should protect the animal ah," Xiao Ming said: "red I was wrong, Ill change," Xiao Ming came home, I told my mother I in the red house do, mother said: "Xiao Ming you are really rectifies the lovely children.

我们可一定要向知错能改的好孩子，小明学习呀。

We must ask rectifies the good child, Xiao Ming studying.

"你昨天写的文章内容不够充实，书写也不够认真。"妈妈又严肃地对我说，话语中透着一股威严，我偷眼瞧了妈妈一眼，发现妈妈的脸上双眉紧蹙，拧成一个"川"字，我知道妈妈对我不满意，便提心吊胆地洗耳恭听起来。

"为了防止把文章写空，写笼统，就得时时告诫自己，特别刻意留心多用描写、修辞，让你的文章生动起来，鲜活起来!另外写文章不是为写而写，要写有意义的事，所以写前要确定好主题，就像一个人只有有灵魂，才更有价值。还要把字写好，就像一个人，要注重仪表一样。写好字，那就是给人良好的第一印象，让人先入为主，对你有了好感。"

小升初作文怎么写，怎么才能构思一篇好作文。孩子在忙碌的同时，家长也开始为孩子忙碌着，或在图书大厦买作文书，或要孩子背诵一篇好文章按题目套文，其实这样的方法是有一定风险的。撞中了叫运气，反之则倒霉。

那么在2015年小升初的作文中，孩子们到底该从哪些方面去着手准备呢?

一、素材的多角度立意

意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。

我们以一个发生在同学们身边的事件为例。

今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。

就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……

这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。

二、练习写好文章的细节

学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。

怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。

这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔叔雪中修车的不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。

每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。

三、整理生活中的素材

努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。

有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。

四、努力锤炼文章的语言

佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇，文章也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说的就是这个道理。

我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。

在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。

在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。

在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。

希望上面的几点建议，对正在摸索小升初作文写作的孩子有帮助，同时也希望，你们能在2011年的小升初作文中大显身手，发挥出好成绩。