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作文描述人汇总20篇

时间过得可真快,开学第一周已经过去了,在这一周里你有何感想?下面小编整理了开学感受作文,供你参考。

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描述运动会开幕式小学作文400字

全文共 351 字

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周三下午,我校为期两天半的第十届田径运动会开始啦!运动会中最让我难忘的是运动会开幕式!

开幕式一开始,只见彩旗队的彩旗迎着春风飘飘扬扬,第一个走进了入场式。紧跟其后的是花环队,瞧,花环队的小姐姐们手举着五彩缤纷的花环,为运动场上又增添了绚烂的色彩。接着是学校的鼓乐队奏响了振奋人心的《运动员进行曲》。所有的运动员方队都是踏着《运动员进行曲》的节奏走进的入场式,我也是迈着矫健的步伐走在了204班的运动员方队中,我们手中高举着鲜花,雄赳赳、气昂昂高喊着我班的口号:“团结一心,顽强拼搏,强身健体,运动快乐……”走过了主席台,来到了操场的中心。看到校长带着微笑对我们说:“健康第一,比赛第二!但是,赛,还是要赛出好成绩!当校长的话音落下后运动会的开幕式也即将结束。

这就是我校春季运动会中让我最难忘的开幕式啦!

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篇1:初二描述感恩这个节日的

全文共 421 字

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今天是感恩节,虽然我不信基督,可是我认同感恩。我觉得人在世上就应该这样怀有一颗感恩的心,这样做也许你也会得到快乐。一大早来公司就感受到了感恩节的气氛,放着忧心的音乐,有同事在派发礼物,这个着实让我大吃一惊。

感恩节就是提醒你要记得感恩,不是说就一定要在这一天就来感恩,也不是说要在这一天做什么事情来报答曾经帮助过你的人。我们应该这样,不管哪一天不管在哪里都应该记得你身边每一个值得你去感谢的人。

人总是容易在纷繁而又平淡的生活中变得麻木,感谢有这个节日的提醒,让人们知道生活中又多了一份乐趣,我要感谢所有帮助过我的人,因为有你们的帮助所以才有今天的我,还有一点我知道感恩不是用一句话就能变现出来的。

平时在日常生活里面对每一个人,只要是我能够帮到忙的,我都会尽自己的能力去帮助别人,我想这个就是感恩的精髓在里面。感恩并不是说以前谁谁谁帮助过你,而你也要回报给他。

希望每个人都有一颗感恩的心,这样我想再也不会出现小悦悦的事件了,世界也将会变得更美好。

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篇2:描述深处六年级

全文共 968 字

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伏在父亲的背上,望着前方此起彼伏的树木,沿着未经轧平的石子小路蜿蜒而上,一步一步慢慢地攀上山林深处,一步一步慢慢地走进了父亲内心的深处。

“不要,我们是来玩的,又不是来健身的,而且坐缆车可以看到更多的风景。”我愤怒地吼着父亲。

“爬山,不坐缆车。爸爸的拒绝声小却有力。面对父亲坚硬的态度,我只能妥协。从小就这样,我对父亲的种.种要求总是十分不满,甚至觉得他不可理喻,我却只能妥协。

一进山林,我就飞快地沿着小路奔去。哼!爬山就爬山,跟得上我吗?

不知道跑了多远,连父亲的喘息声也听不见了,终于停了下来。过了一会儿,一个胖胖的,稍显佝偻的身影在小路的远处走来。我正准备继续向前走,忽然发现,父亲是在奔跑!“呼哧呼哧”的喘息声在幽静的山林中传来。再近一点,我看见父亲红透了的脸,再近一点,我看见了父亲额头上豆大汗珠。父亲正努力地追赶女儿的步伐。

我的内心突然产生了一丝颤动,一丝后悔油然而生,但我却还是转头继续向前跑去,只给父亲留下一个背影。

突然,我被一块石头绊到了,扑通一下摔倒在石子小路上,撑地的双手和膝盖都已被石子划破,血慢慢地流出,滴落在小路上。

忽然,一阵沁凉的风拂过我那发烫的伤口,似乎瞬间没有那么疼了,是父亲!“没事吧?”父亲蹲下来,那是我第一次正面看到父亲那充满担心与爱意的目光!

父亲努力克制着自己的喘息,用手轻轻地拍去我膝盖上的泥土,仔细地查看着我的伤口。他的汗珠淌过脸颊,滴落在我的腿上。“我背着你走吧。”说着转身背对我,弯腰,蹲在我的面前。

父亲背着我稳稳的走在蜿蜒的小路上,看向林深处,两旁树木高大的身影交错矗立,茂密的枝叶打理得整整齐齐。夏日猛烈的阳光也似经过这细叶的裁剪,收敛了炽热,在父亲身上投下斑驳光点,顿时觉得树荫下的空气沁凉无比,带了些淡淡清香。

望着前方此起彼伏的小路,忽然觉得父亲那充满担心与爱意的目光,是多么的似曾相识。父亲让我自己上学时,那目光在路口的转角处;父亲让我自己学做饭时,那目光在厨房的门外。父亲的这些要求,曾让我感到十分不满,但为了让我更早独立,父亲只能装成山一样强势,冰一样冷。

父爱如山。无论父亲的外表有多么的高大强势,父亲内心深处浓浓的爱意,就如山林中这一棵棵大树,为我挡住酷热,在山林深处,留下一片沁凉。

那天,父亲背着我,一步一步,慢慢地走向山林深处。我也一步一步,慢慢地走向了父亲内心的深处。

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篇3:描述运动会开幕式小学作文400字

全文共 318 字

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今天,我们学校要开运动会,我们全班要进行绳操比赛。来到学校后,我们女生扎好头花后就到前操场站队,等着运动开幕式的到来。

九点钟马校长郑重宣布:”运动会现在开始。“首先,校领导做了热情的讲话,然后我们观看同学们的文艺表演,同学们有的表演踢沙包,有的表演球操。踢沙包的同学动作整齐、姿态优美,沙包在他们脚下踢来踢去、上下翻飞。球操表演花样多变、多姿多彩,他们的精彩表演获的了老师和同学们的热烈掌声。

接下来就到了我们的绳操表演时间。虽然我们的心情又紧张又激动,但是我们都暗暗下决心:一定要努力拼搏为我们二五班争得好的成绩!最终经过我们大家的共同努力,我们取得了特等奖。

虽然精彩的运动会开幕式结束了,可让我懂得了:只要认真努力就可以取得好成绩。

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篇4:描述被遗忘的时光作文600字

全文共 320 字

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我是个被时间遗忘的孩子。每天迷茫的寻找被我丢弃的时间。在别人忙着为高三的来临奋斗于题海时,我还在发呆。梦幻。

越来越觉得自己不象个孩子,没有洁白的纯真,我在地狱里数着自己的丑陋。希望别人也像我徘徊。嫉妒别人的好。我却仍然在迷雾里等待。

看不到爱情,猜不到友情,连亲情都要躲着我。现在才发现,我的文字是如此偏爱我。那被我遗失的时光悄悄的被它牵回。它轻轻的告述我,孩子,这是你的宝贝我的宝贝?

细细地凝望它才发现,它是那么的柔懦。瘦小的身形在我怀里微微发抖,灰淡的眼眸惊异地凝视着我。我却不知道该如何是好。

它突然对我说,请紧紧抱住我。可是,请原谅,我的孩子,我做不到。我吝啬我那一点点的温暖,我的心冰冷得仿佛万年冰。

我想要一点希望。所以请原谅,好吗?

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篇5:描述美丽天空的心情随笔作文

全文共 1675 字

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今天是个什么日子,是庆祝王母娘娘的生日?还是牛郎织女喜桥相会?或者,是那个千娇百媚的杨贵妃,在天上已喝醉?为什么今日的天空如此美丽?

抬头仰望,湛蓝的天空,朵朵白云,悠然飘逸,有的象棉絮,蓬松柔软,有的象条河,浪花点点,有的薄如蝉翼,有的厚如冰山,这一幅幅流动画面,姿态万千,美轮美奂,让人心旷神怡,遐思无限。看一眼,醉一眼。

到了傍晚,夕阳倚在天边,要和这个世界说声再见,而这白云,象商量好了似的,不知何时全都摇身一变,穿上了彩色的衣衫,象一个风姿绰约的美人,在这个巨大的舞台上,风情万种,舞姿翩翩。再仔细观看,这彩云犹如一朵朵花瓣,有的硕大,有的小巧,颜色也多种多样,淡淡的黄,微微的红,浅浅的紫,变幻莫测,且一会伸展,一会收缩,此时还象出水荷花,彼时又象紫色玉兰,这满天的奇葩,犹如天女散花,把天空变成了一个美丽的大花园。

当你正目不转睛地凝望着一朵花瓣,忘情欣赏的时候,不知何时,花瓣越来越大,渐渐地,竟变成了一只大河马,嘴张的老大,脖子往前伸着,河马前面,一条小鱼,正仰着头,奋力前游,再前一步,就游到河马嘴里啦,可小鱼却全不在乎,对河马一点也不惧怕,当你正为小鱼焦急的时候,河马突然不见了,小鱼面前,出现了一条河流,这下好了,鱼入水里,正好得救,正这么想着,小鱼也不见了,那河水由淡蓝变成了深蓝,细长的身子, 曲线分明,凹凸有致,它分明变成了一条美人鱼了。这美人鱼不断向南飘移,飘移……

不过几分钟,当你再看,则又变幻出又一波澜壮阔场面,只见东面大半个天空,象一个蓝色的海面,海面上,出现了艘艘‘战舰’,‘战舰’的颜色,是那样的独特,蓝中透着青,青中透着紫,这几艘‘战舰’交错成列,一直向南,象在赴一场盛会,又象参加一场海战,场面好不壮观。这天空,犹如一幅不断变幻的画卷,即使是丹青妙手,也只能捕捉到它的某一瞬间。因为,它的特点,就是变,无时无刻不在变。

此情此景,真让我有些迷惑,这天空,是大海,还是花园?若是大海,为什么撒满花瓣?若是花园,为什么鱼儿往来自在?这花,这鱼,这水,这山,该怎么形容你呢?美不胜收?美妙绝伦?似乎用什么词汇都是乏味的,枯燥的,这是仙境,人的语言怎能能描绘得出?面对天空的大美,人也只能惊叹,无语。只能沉浸在这无以伦比的美丽,任是谁,面对此景,也是如醉如痴,如梦如幻,不知自己是在天上,还是在人间。

天渐渐暗下来了,花朵,战舰也溶入了天空,如一滴水落入了大海。转身回望,深蓝色的天空,一棵启明星,已闪烁在西南,广场上的灯光,次第点亮,马路两旁,大红灯笼高高挂,火树银花不夜城。一派歌舞升平的盛世美景。但是,对这些人为的美,我却无动于衷,那满天的花瓣,那威武的战舰,一直浮现在我的脑海中。

走在回家的路上,心中有说不出的愉悦,说不出的满足。我庆幸自己,在天空摆下的这场盛筵中,我没有缺席。但是,我能做的,也只是把她记在心中,充其量不过是拍几张照片罢了,却再也不能复制她。因为时过境迁。想到此,心中不免有些怅然。

看来,一切美都是有时限的,活力四射的青春,倾国倾城的美貌,还有健康这个无价之宝,都不会永远待在我们身边,无情的岁月都会把它们悄悄带走,一个都不给人留下,到那时,即使你用全世界的财富,也无法挽留它。人都说金钱是万能的,可金钱在它们面前,是多么无能啊。世上有些东西,本是金钱无法买到的,比如爱情,亲情,友情,比如善良,真诚,守信,因为感情无价,美德本无价。如果硬要给它标价,便是亵渎了它。

美 是有时限的,这也提醒我们,要活在当下,花开堪折直须折,莫待无花空折枝,过去属于死神,未来还不可知,我们能握住的,只有今天的手,只有今天属于我们。不要在春天到来时,忽略花开,奢望结果,也不要在秋天,对着累累果实想念花开的日子。活在今天,珍惜今天,无论你的今天是青年,中年,还是老年,都要认认真真对待,如果你为错过月亮而流泪,那么,你也可能错过群星了,只有把今天过成一首诗,你的昨天才会是一幅画,你的明天才会是一首歌,只有活在今天,认真对待每一个今天,永不蹉跎岁月,你才能活的充实,活的快乐,活的精彩。

[描述美丽天空的心情随笔作文

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篇6:描述我喜欢的课程英语作文

全文共 2145 字

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Whenever the bells in class, I am looking forward to the coming of this class, when the teacher came in holding a book, I will smile one by one. Holding the joyful mood, carefully into the most profound words, this is my favorite - language lesson.

The bell rang, slowly campuses around the breath of quiet. Chinese teacher came into the class holding the book, she bring elegant into the classroom, silent to my dry heart, get a little drizzle of literature. Chew the extensive and profound, roaming in the endless endless sea of learning, thought is the wind, the knowledge is the sail, with me in the language of the ocean wave by tao, braving the. Meng-gua in the thought of "do as you would be done by" rende; Mr Consider five willow "tori picking, carefree and see nanshan." The quiet. Are carried into poetry, I saw the heroism in the fight against time; The prose of xu zhimo, I traveled to the beauty of Cambridge. The ancient and modern, Chinese and foreign literature, are hidden in the words of the world.

Every Chinese class, like the sun, rain, moisten my heart the knowledge tree. Language areas, account for a great corner in my heart, every time in Chinese classes, feel and diligence, I want to follow a closed practice calligraphy, wang xizhis determination and perseverance, explore literary world, to embrace the endless knowledge, think about the long history of text.

"Not learn poems, beyond words." I want to learn Chinese well, learn, and peoples response to advance and retreat, learning attitude, in the knowledge of the flood, looking for the standpoint of right from wrong. Chinese classes on my deep feeling, is really good.

每当上课的钟声响起,我都期待着这堂课的来临,当手持卷书的老师走了进来,我便笑颜逐开。抱着最欢喜的心情,认真的投入最深远的文字境界,这就是令我最喜爱的—语文课。

钟声缓缓响起,校园里萦绕着肃静的气息。语文老师抱着书册走进了班级,她把书香带进了死寂的教室,令我干涸的心灵,得到一丝文学的细雨。细细咀嚼文字的博大精深,徜徉在无垠无尽的学识之海上,思想是风、知识是帆,带着我在语文的海洋上追波逐涛、乘风破浪。遥想至圣先师“己所不欲,勿施于人”的仁德;细 思五柳先生“采菊东篱下,悠然见南山。”的恬静。走入余光中的诗集,我看见那与时间抗衡的豪气;潜入徐志摩的散文里,我游历了康桥的美景。古今中外的文学,都潜藏在文字的天地里。

每次的语文课,都像朝阳、雨露,滋润我心中那株知识树。语文的领域,在我心中占了极大的一隅,每次上语文课,都感觉自己又精进些,我要效法王羲之闭门苦练书法的决心和毅力,仔细探究文学的天地,拥抱那无边无尽的智识,思索广大悠久的文字历史。

“不学诗,无以言。”我要好好地学习语文、学习与人的应对进退、学习为人处事的道理,在知识的洪水中,寻找明辨是非的立足点。我深深的感觉上语文课,真好。

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篇7:描述美好生活的经典散文:美好生活

全文共 1526 字

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晚饭后,难得有机会两个女儿陪我出去散步。小女儿是活跃的,每天都吵闹着要到外面去玩,大女儿因为体型的臃肿,有点自卑,不敢出去示人,我经常劝导她:多运动可以减肥,并且对身体的健康也有好处。无奈她根本听不进去。

路上行人不多,我和大女儿一边走一边瞎聊,关于某某明星、某某事情,小女儿莞茹叽叽喳喳的不停,碰到熟人,老大很不自然,熟人老是这样说:雪冰这么大了,比你妈的块头还大吗。说者无意,听着有心,老大涨红了脸,等对方前脚一走,老大便冲我翻脸了:我说的不出来,不出来,你偏要我出来,你看人家笑的……,我脸上堆满了劝解她:记得下次你要多锻炼咯。她烦透了,本来面孔生的很漂亮的,可是由于饮食不当以及缺乏运动,以致于弄得如此。

来到太湖边上,小女儿欢呼雀跃,浑浊浩瀚的湖水一望无际,几艘小渔船上渔民们正欢快地撒网捕鱼;围绕太湖修建的高速公路,已经造了近两年的时间还未竣工,工程如此巨大,政府耗费了不少的财力物力,且濮娄这段还造了一座大桥;太湖连接浙江江苏两个省,是我国几大淡水湖之一,湖内渔产丰富,野鲫鱼、太湖蟹、银鱼等很是紧俏,特别是银鱼通体银白透明,体细长,似鲑,无鳞片或具细鳞不像其他鱼类有骨架,长约七至十厘米,很少长于十五厘米且肉质鲜嫩,用鸡蛋银鱼蒸成的银鱼羹,咸菜炒银鱼,都是民间席上不可缺少的美味佳肴。银鱼为太湖特产,每年出口到日本,日本人特别爱吃银鱼,称之为鱼类人参。老大还是闷闷不乐:妹妹运气真好,有这么苗条的身材,我怎么这么倒霉。我只能无语,由于遗传基因作祟,大女儿承袭了我的缺点,加之小时候营养过剩,不胖才怪!谁不爱美,都四十几岁的人了,我也希望自己瘦一点,苗条一点,漂亮一点,哎,先天的,没法弥补。

老龄协会这里环境不错,房子漂亮时尚,水中走廊,草坪,风景树,亭子,健身器材,连公用厕所也跟宾馆差不多。由于实行新农村,我们这里变化可真大,可谓是翻天覆地,我们仿佛住进了人间天堂,村民们居住的周边环境也得到了改善,6600多米的入户道路全部硬化,宽1.5米的水泥路通到了家家户户的门前,村内的主干道路拓宽,平整,浇上柏油马路,河沟水渠整治修葺干净,水源流通顺畅,河床两边栽花种树,野蔓藤枝修除的,村里派有专人整治,以前垃圾乱丢乱放,露天粪坑也随处可见,经常是前面一家人的茅坑就在后面一家人的大门前,臭气熏天,而今设有定点垃圾箱、公共厕所,每天都有专人打扫。村民们经济收入较之以前翻了几倍,几十万上百万的洋房像雨后春笋般的出现在人们的视野中,庙宇粉墙朱门,廊檐龙舞的,菩萨神们披红挂绿镀金镀银的好不威风,庙会时节,众香客门蜂拥而至,摩肩接踵,虔诚祭拜,有驱车的,有步行的,有远乡的有近邻的,噼噼啪啪的鞭炮声震耳欲聋,好不闹热。

伍浦村以前是太湖乡经济、交通、电信最不发达的村落,村集体经济收入基本为零,村里的各项基础设施建设都很差,农民世世代代靠种基本农田、百合、蔬菜、养蚕为生,年收入只有几千块钱,年轻女性多在家绣花,普通人家过着饿不死也撑不死的生活,少数几家靠加工童装为生;濮娄港的渔民吃住拉撒全在渔船上,靠捕捞为生,他们很羡慕岸上人家安稳的生活,而今有眼光的渔民不再光靠到太湖捕捞为唯一的生存途径,养珍珠、养虾、养蟹一切能发家致富的他们都尝试;岸上农民子弟有眼光的也四处闯荡,大多数都在本镇—织里镇打拼,开店卖服装、做童装、卖童装辅料、绣花、印花、开金店、餐饮业、娱乐业等等,结束以脚代步的日子而进出以轿车代步(织里镇现在是全国最大的童装生产批发基地,市场辐射全国28个省市117个大中小城市,以及法国、西班牙、韩国、俄罗斯等十几个国家和地区。),村里有四分之一的家庭都买上轿车。村民们的日子火了。

走在平整、花草树木摇曳的马路上,我们的心情爽到极点。

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篇8:描述人物性格的

全文共 531 字

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我今年十一岁了,在这些年的成长中,我从小时候的活泼调皮变成了现在的沉稳安静。在我上学前班的时候,我还是活泼调皮的,但是,经历了一次意外事件后,我的性格从活泼调皮变成了沉稳安静。

那天,在学前班上完外语课后,老师让我们男生和女生排成两队去食堂吃饭,路上老师让同排的男生和女生互相拉着手走。走下楼梯时我想起了以前玩起的游戏“跳楼梯”,于是,我就四个四个台阶往下跳。跟我同排的互相拉着手走的女生也只能跟着我一起四个四个台阶往下跳。忽然,她在跳的时候被一个台阶绊倒了,额头磕在了地上,我赶紧把她扶起来并向她说了对不起,然后问她:“你疼不疼?”她没有回答我,只是一个劲的哭。这时,老师来了,老师问我:“你为什么要这么走路?”我没说话,于是,老师就开始训我。老师训完我以后,我知道自己再调皮下去就可能会出一些大问题了,所以我不能再调皮下去了。于是,我就开始克制自己调皮的性格,当我想和同学打闹时,我就开始克制自己,当我想违反纪律说话时,我就开始克制自己,当我想随便乱画时,我就开始克制自己……后来,在不断的克制下我的性格就从活泼调皮变成了沉稳安静。

就是这件小事,使得我的性格从活泼调皮变为了沉稳安静,并且让我知道,当你想做一些不对或不好的事时,要学会克制自己,不去做那些事情。

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篇9:描述期待的九年级

全文共 568 字

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窗外的风追逐阳光,撞击窗户发出温和的轻响。窗台上的风信子不知在期待什么,只是,迟迟,花未开。

那天和米饭一起去官园,没有遇见水仙,只是买了一小盆风信子,起初并未期待她能开花,只要活着便是幸,可谁知那小小的植物竟自顾自地顶出了花苞,让我不由得欣喜。

于是而开始了期待那花。

我并不排斥期待的,相反,还有些喜爱它。期待无异于待,只要慢慢地、耐心地,去等待,便可完成期待的。只是“等”或许漫长或许艰辛罢了。只是我没想到的,我是错的,一直都是。

每天,我依旧的,把她放在暖气上,浇水,小心翼翼的呵护着,等着。直到有一天,我突然发现了叶子上的斑黄,不禁吓了一跳。我摸了一下,有些冷,不知该怎样。看着那泛黄的叶,我努力说服自己,继续浇水,期待,她活下去。

仿佛我还是错了,她只是生命的气息不断不断地减少,那绿上的黄并未消逝。尽管是这样,花苞依然是一天天成长着。而我,看着,等着。唯一可以做的就是每天为她浇水,把她养在暖气上,然后看着,等着。

终于,绿色的完全隐退,被黄色所征服的叶,终止了我的期待,是吗?我倔强地依然每天浇水,每天,也许吧,她确实还留有一丝生命,开花了。我看着,那不算漂亮却香得异常的花,这,才算是期待的终止符吧。我小心翼翼的,把这期待装进相片,让那份期待定格。

窗外的风溶着阳光,把温暖由窗送进屋里。窗台上的风信子不再期待什么,因为,已经花开。

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篇10:描述心灵的感动的作文

全文共 718 字

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感动是什么?感动是心灵的舞动,是灵魂的飞舞,是内心的震撼,是心中最最柔软之出的一丝颤动。感动是美好人生的启迪。它富于美好与幸福又富于感慨与同情。如果没有感动,人之灵魂也将是死寂一般,没有半点生动的感受与颤动。感动是桥梁,是通往内心深处的桥梁;是阶梯,是搭起成功人生的阶梯;感动就是真诚的召唤,是唤人觉醒的真诚的召唤;感动就是内心的呐喊,是生命支源和生命之终的发自内心的呐喊!

看过舞台上那优美迷人的舞姿,《天鹅湖>》最后一幕那舒缓动人的舞姿,完全表露出对生的眷恋!那是演员对角色的深入洞悉和为之感动,才能用自己那完美的舞姿来表达人物内心,传递着真挚的感情。使台下的每一位观众为之动容,为之感动,为之流泪!只要你能用心去看,用心去品,用心去体会,就一定会有所感动,一定能为之感动。人类是个感情充沛的动物,我们没有理由对生命中的美好与幸福置之不理,也没有必要板着生硬的面孔,表示你无所谓。其实生命的真谛在无时无刻地启迪我们去感动,生活的美好又在不停的配合五们去感动!

金色的阳光中,一片羽毛悠然飘落;清幽深邃的池水中,一般罗红回旋漂浮;黛蓝色的天幕中,一颗流星一瞬而逝;青嫩新绿的草叶尖,一滴晶莹剔透的露珠悄然滑落。千变万化的自然,日生日落,潮汐起伏,多少美景怦然心动,悠然神往。你都一一感受过,体验过吗?自然就是那么简单,那么朴实无华,那么自然生动!感动就在一瞬之间,就在一念之间,十分容易,十分简单。最最重要的事,你要去领听,去体会,去与自然为伍,去与人性为伴!

去感动吧!不要掩饰你的心扉,打开心扉面对世界,面对人生,面对自我,面对自然。一切美好的与善良的都应该去感动,感受生命的美好,感受生命的真谛。让我们动起来,现,也将是最后一次出现!

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篇11:四年级描写描述植树节的优秀日记

全文共 598 字

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3月12日国际植树节,老师带我们来到了扬州义务植树基地------曲江公园植树。

到达了目的地之后,发现同学们都带上了铁锹、铲子、水壶早早得来到了曲江公园,等待着植树的开始。

老师给每两个同学发了一棵树苗后,大家便都热火朝天地干起来。我也不甘示弱,专心致志地挖起来了坑,可是我们这些二十一世纪的“小皇帝”“小公主”们哪会植树呢?这不我挖着居然挖到了两条蚯吲,吓得我差点没叫出来,后来还是同学帮我将土把它们埋起来,终于,我挖好了一个圆柱形的坑,刚要将小树苗放进去,老师走过来告诉我,在放小树苗之前,一定要把树苗的塑料袋和绳子解开,不然小树苗会因为有塑料袋包着,绳子捆着而吸收不到营养而枯死的。

我这才恍然大悟,解开了塑料袋和绳子,将小树苗轻轻地放到了坑里,又小心翼翼地用土将坑填平,刚准备从河里打水来浇小树苗。老师走了过来告诉我,将树放入土中填平后,不可以马上就浇水,先要用土在小树苗周围建起一个“城堡”这样水份地不白流失。

还有第一次给树浇水要浇两桶,这样才不会枯死。我按照照老师说的先用石头泥土在小树周围建起一个“城堡”,接着又从河里打了两桶水均匀地倒在了城堡的“围墙“里,最后,我在小树上挂上了自己的小木牌,希望小树可以陪伴我一起成长。树种好了,我在远处看着自己亲手种下的小树露出满足的笑容。我种下的不只是小树,还是绿色、是希望。

我希望大家每一个人都可以种上一棵小树,这样我们的地球便成了绿色的世界。

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篇12:描述知错就改高中

全文共 815 字

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周末的时候,天气很好,我和妈妈来到了湖南图书馆,一进门我就被两本书——《流萤谷》和《睡尘湖》的封面和故事情节深深地吸引住了。妈妈见我对这两本书爱不释手,果断地给我借了这两本书。

回到家,我做的第一件事就是上床看书。时间一分一秒地过去了,妈妈叫了我几声“该睡觉了”我还毫无反应,可见我对这本书是多么着迷。但我还是快速地瞄了一眼表,啊!这么晚了?!才刚刚看到主人公的妈妈被抓走了!我依依不舍的放下书,虽然睡着了,但我满脑子里想的都是《流萤谷》。

第二天一早,我趁妈妈不注意,把书偷偷塞进书包里。原本我是想下课无聊时才看的。结果,下课的时候我出去玩了,到了上数学课时,我才想起那本书。我小心翼翼地拿出《流萤谷》放在抽屉里,看,还是不看?最终,我禁不住诱惑,打开了这本课外书。数学老师在讲台上说得滔滔不绝,而我,就在抽屉里看得津津有味。当老师向我们这边走过来时,我就抬着头,装作听课很认真的样子。其实,老师讲的重点和要点,我一句都没听进去。紧张的一节课就这样平安过去了。

接下来的是语文课,虽然我知道上课看课外书是不对的,但我也还在为自己看书没有被老师发现而沾沾自喜。难道是我的隐蔽工作做得好?那章老师也有可能不会发现我喽!有了上节课的经验,我打算明知故犯。

还是跟上节课一样,我再一次把书放进抽屉里。可让我万万没有想到的是,这次的运气不太好,没有逃过章老师的火眼金睛。下课后,章老师把我叫到她的身边。难道是被发现了?我变得忐忑不安起来。果然章老师语重心长地对我说:“陈诗琦,爱看课外书是好事,可是,看的时间不对,那课外书就不是好书了......”听了这些话,我羞红了脸。我知道,上课看课外书是绝对不行的。因为上课不认真,我不但没评上每周之星,还影响了学习,晚上回家连数学作业都不会做。不仅如此,我的妈妈还严厉地批评了我。

第二周,我认识到了自己的错误,改正了缺点。在自己的努力下,终于评上了每周之星。章老师有句话说得好:“知错就改,还是好孩子。”

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篇13:描述人物表情的词语

全文共 1736 字

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1、心平气定:心气平定,没有杂念。

2、摇头晃脑:晃:摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样貌。

3、悠然自得:悠然:闲适的样貌;自得:内心得意舒适。形容神态悠闲情绪舒适。

4、销魂夺魄:神魂颠倒,失去常态。形容因羡慕或爱好某种事物而着迷。

5、喜怒哀乐:喜欢恼怒悲哀快乐。泛指人的各种不一样的感情。

6、凶神恶煞:原指凶恶的神。后用来形容十分凶恶的人。

7、心慈面软:心地慈和,拉不下脸面。

8、心平气和:情绪平静,态度温和。指不急躁,不生气。

9、声色俱厉:声色:说话时的声音和脸色;厉:严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

10、捧腹大笑:捧着肚子大声的笑,形容笑得十分厉害。捧腹:笑得过于厉害时肌肉抖动肚子会疼,所以会用手捧着肚子。

11、直眉瞪眼:形容发脾气或发呆的样貌。

12、怏怏不乐:怏怏:形容不满意的神情。心中郁闷,很不快活。

13、垂头丧气:垂头:耷拉着脑袋;丧气:神情沮丧。低着头,精神不振。形容失望懊丧的样貌,或形容没有生气。

14、酸文假醋:形容装出一副文雅有礼貌的样貌。

15、羞人答答:答答:害羞的样貌。形容自己感觉难为情。

16、张眉努眼:扬起眉毛,瞪着眼睛。指善于作态。

17、忘乎所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

18、扬眉吐气:扬起眉头,吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样貌。

19、左顾右盼:顾盼:看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。

20、摇头摆尾:原形容鱼悠然自在的样貌。现用来形容人摇头晃脑轻浮得意的样貌。

21、凶相毕露:毕:尽,全。凶恶的面目完全暴露了出来。指原先伪装和善,遇事就露出了本相。

22、洋洋得意:形容神气十足,十分得意。

23、温情脉脉:脉脉:默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情,很想表露出来的样貌。

24、神采焕发:精神焕发,风采动人。

25、展眼舒眉:眉眼舒展。形容称心遂意的样貌。

26、和颜悦色:脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。

27、破涕为笑:涕:眼泪。一下子停止了哭泣,露出笑容。形容转悲为喜。

28、声音笑貌:指人的言谈表情等。

29、行色匆匆:行色:出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样貌。

30、一本正经:原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。有时含讽刺意味。

31、笑比河清:形容态度严肃,难见笑容。

32、自言自语:言语:说话。自己跟自己低声嘀咕。

33、睡眼惺忪:惺忪:刚苏醒的样貌。形容睡觉的人刚睡醒,还没有完全清醒。

34、仰首伸眉:仰首:仰起头来;伸眉:舒展眉头。形容意气昂扬的样貌。

35、神采飞扬:形容兴奋得意,精神焕发的样貌。

36、死皮赖脸:形容厚着脸皮,胡搅蛮缠。

37、愁眉苦脸:情苦:痛苦。皱着眉头,哭丧着脸。形容愁容满面的样貌。

38、眉开眼笑:眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样貌。

39、容光焕发:容光:脸上的光彩;焕发:光彩四射的样貌。形容身体好,精神饱满。

40、正气凛然:正气:刚正之气。凛然:可敬畏的样貌。形容正气威严不可侵犯。

41、喜怒无常:一会儿高兴,一会儿生气。形容态度多变。

42、神魂颠倒:神魂:精神,神志。精神恍惚,颠三倒四,失去常态。

43、笑逐颜开:逐:追随;颜:脸面,面容;开:舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高兴的样貌。

44、咂嘴弄舌:形容贪馋的样貌。

45、失张失志:形容举动慌乱,心神不定。

46、神采飞扬:形容人的神色很好,代指情绪极好。

47、龇牙咧嘴:龇:露齿。张着嘴巴,露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样貌。

48、色若死灰:面目惨白。原比喻面部没有什么表情。现形容十分害怕的神情。

49、满面春风:春风:指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。

50、直言正色:谓言语正直,仪容严肃。

51、神采奕奕:奕奕:精神焕发的样貌。形容精神饱满,容光焕发。

52、小鸟依人:依:依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样貌。

53、气势汹汹:汹汹:气势盛大的样貌。形容气势凶猛。

54、嘻皮笑脸:①形容嘻嘻哈哈的样貌。②形容轻薄嘻笑的样貌。③形容谄笑讨好的样貌。

55、杀气腾腾:杀气:凶恶的气势;腾腾:气势旺盛的样貌。形容充满了要杀人的凶狠气势。

56、吐气扬眉:形容受压抑的情绪得以舒展而感到快意。

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篇14:描述心灵的震撼作文600字

全文共 741 字

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我有一个同桌,他性格古怪,眼睛一只大一只小,脸上总挂着“邪恶”的笑容,加上两个小酒窝,看上去活像个“小魔头”。

星期三上午,我起晚了,急匆匆来到学校,走进教室打开书包一看:糟了,没带文具盒。我的同桌陈宇翔看到了,暗带嘲讽地说:“哎呀呀!我们班的头号女强人,居然也会忘带东西。”“我这么天才的人会像你吗?”我霸气地回了他一句。“我看到了,她没带文具盒。”坐在我身后的一个“王八蛋”插嘴说。“你———”这时,我无语了。“哦!这就是所谓的女强人,还真是个天才呢!”陈宇翔双手一叉,邪笑着说。

“叮铃铃!”上课了,老师要我们用圆规画四个圆。我没带文具盒,而每个人只有一个圆规。“怎么办呢?”就在这时,陈宇翔拍了拍我的肩头,我刚想一拳打下去,忽听他说:“给你,你先用吧,我不打紧的。”我愣了一下。“不要发愣,也不要谢我,抓紧时间画吧!”说完,他瞟了瞟我。我犹犹豫豫地收下了圆规,心想:为什么我的那些好朋友都没想到我,而这个“邪恶”的人却给我先用呢?

不一会儿,老师下来巡视了。陈宇翔向来是数学老师最喜欢的学生,老师看到他坐在那儿一动不动,便问:“画好了?”“没有。”陈宇翔回答道。老师看了看他的本子,又问:“我昨天反复强调要带圆规,你怎么会忘了呢?是不是借给同学了?”“没有。真的是我自己没带。”陈宇翔斩钉截铁地回答。我吃惊地抬起头来看着他。“好!陈宇翔,这次要扣你一分。”老师说着,狠狠地拍了一下他的桌子。扣一分,那就相当于批评十次啊!我一边想着,一边看着他,竟感动得想哭了。

人的心灵有时候并不像表面那么坚强,再勇敢再顽强的人,面对感动,也会哭,也会痛。在我们的生活中,有时看似与你争斗的人,其实是对你最好的人,而那些看上去对你好的人,很多时候却是伪装的。

人的心灵多么脆弱啊!轻轻一戳,就会流泪。

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篇15:描述友情的比喻句

全文共 943 字

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友情是大海,多一滴它未必宽广,少一滴它同样浩瀚。小编收集了友情的比喻句,欢迎阅读。

1、友谊如焰火友谊如烛台,是黑暗中那一点的余温。

2、友谊如阳光友谊如泉水,是那荡漾的光天衣无缝的配合。

3、友谊如一座桥我们彼此之间的桥梁,有了这座桥梁我们更加友好。

4、友谊如音符,我们共同谱写,奏成一曲曲美妙的乐曲;友谊如糯米,我们共同酿造,酿成一坛坛醇香的琼浆。

5、友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫。

6、友情是严冬里的炭火;是酷热里的绿荫;是急流里的踏脚石;更是雾海里的航海灯

7、友情是一杯愈陈愈香的酒,其中酒溶液的分子就是你和我,友情是一棵树,它的成长需要阳光热情与真挚,也同样需要土壤朴实和坦诚。

8、友情是一场甘霖,是人受到心灵的滋润。

9、友情是一个奇妙的等式,在得到的同时必须付出,在付出的时候也就得到。

10、友情是一棵针叶树,当你不尊重它,践踏它时,它就会竖起满身的刺来保护自己。

11、友情是装在瓶里的佳酿,无色无味,多年后开启溢出的是那浓浓的情。12、友情是最圣洁的灵物,她既会在同性中生根发芽,也会在异性中开花结果。

13、友谊,是严寒里的炉火;是酷暑里的绿荫;是金秋里的小棉袄。

14、友谊便似一杯清新透凉的冰红茶,滋润着你我干渴的喉咙。

15、友谊就如随风而落的佳叶,构成了金秋时节的一道亮丽的风景线。

16、友谊就是一朵朵迎雪而立的梅花,绽放开来,温暖着你我的心田。

17、友谊如蝴蝶,我们嬉笑追逐,唤起一张张灿烂的笑脸;友谊如蜜糖,我们一同品尝,甜蜜一滴滴渗入心田

18、友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画。

19、友谊如文字,我们共同书写,编写成一篇篇华丽的篇章。

20、友谊如鲜花,我们共同欣赏,编制成一个个美丽的花环;友谊如音符,我们共同聆听,谱写成一章章动听的乐谱。

21、生活就像一望无际的大海,友情则是大海中的浪花,大海有了浪花更美丽,生活有了友情更甜蜜

22、我们之间的友谊如同滔滔江水一般长流不息,如同松柏一般万古长青。

23、友情是大海,多一滴它未必宽广,少一滴它同样浩瀚。

24、友情是灯,愈拨愈亮;友情是河,愈流愈深;友情是花,愈开愈美;友情是酒,愈陈愈香。

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篇16:描述信仰高三作文800字

全文共 788 字

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放学回家,正准备倒在床上休息,奶奶就急匆匆地跑到我的房间里,喊着:“囡囡,这个字怎么读?”我起身看了一眼小簿子,回答道:“‘数’。”她便连忙在旁边标记。我眼睛一瞥,只见她在“数”字旁边画了一棵小树苗,我不禁笑出声来。她看见了,连忙向我炫耀:“我这个方法是不是很好……”我抬起头,望着奶奶额头上舒展着的皱纹,内心平静的水面微微荡开了波澜。

奶奶是信佛的,但她没有上过学,不认字,所以原来她念经都只嘴巴上跟了几句。最近,她又不知从哪得来了一本佛经,她便开始了学字。每天晚上,她就戴一副镶金边的老花镜,在灯光下,认真地用铅笔在纸上写字。她的背是驮着的——在我的印象里,她一直是驮着背的,用她那宽大有力的手掌持笔,铅笔头在纸上摩挲,留下一条条带着光泽的纸条,在灯光的照耀下,有些耀眼。

有几次双休日,无聊时就陪奶奶坐在床头边,看着她写字,看着那只粗糙又温暖的大手在纸上摇动。有时,我会抱怨她写的字太丑,就用我的小手扶住她的大手帮着她写下一笔又一笔。

会了一些简单的字后,她也学写她的名字。有一次,晚上放学回家,奶奶来接我。我习惯性地走去传达室签名,但她笑眯眯地拦住我说:“名我已经签好了。”我以为是同班家长帮奶奶签的,但当我看见那张牙舞爪的几个大字后,才知道那天奶奶刚新学了写自己的名字。奶奶有时会比我还忙,夜晚挑着灯练字,我说得洗漱了,她常回答我“等我写完”。

练了一段时间下来,奶奶的字虽然还是张牙舞爪的,但已可以看得清了。我有时想着:奶奶老了,但她却时常精神充沛地在自己的房间练着字,也从不觉得累。她因为念佛而去习字、学字,即使她已经有六十多岁的高龄了。

因为目标,更为信仰,年龄就看起来无关紧要了。在这个信仰缺失的时代里,突然觉得信仰是多么的珍贵。它给予了人们方向和力量,那是源源不断的来自于生命的力量,它使像奶奶一样的人重获“新生”,感受到活力。因为有信心,因为有信仰,我们不惧前方。

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篇17:班级描述

全文共 325 字

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我所带的艺术设计(3)班,由原来的数字媒体班18位同学,加上艺术设计班分过来的8位同学组成。由于开学以前,同学们对此班级划分方式一无所知,导致他们加入这个新的班集体之后有很多的困惑。数字媒体的同学不解地问:我们报的专业不是数字媒体吗?怎么变成了艺术设计了?艺术设计的同学无辜地问:我们是艺术设计的,为什么我们8个同学要和数字媒体的一起啊?虽说如此划分班级的目的是为了均衡师资,并且是在两个专业所上的课程一样的基础上的,不过这样也给军训管理带来了一定的难度。首先,兵分三处,且相隔甚远,老师去宿舍检查内务、了解学生情况比较麻烦;其次,艺术设计过来的8位同学远离班里的其他同学住在西区,一定程度上会减少他们的班级归属感;最后,影响同学们之间的沟通、交流。

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篇18:描述老虎的说明文

全文共 485 字

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说起猫科动物,大家都会想到猫.狮子.豹子等等.我要说的是最大型的猫科动物---老虎.

老虎是非常大的动物,身长达3—6米,身上有黑色的花纹,头上有着一个"王".不管从哪个角度去看,都觉得它那么威猛,具有王者的气概.老虎黄色的毛,不只是好看,它还有一个非常重要的作用.是什么样的作用呢。原来,老虎在捕捉猎物的过程中,身上的毛能让它不容易被发现它一步步逼近猎物.

老虎又是怎么捕捉猎物的呢 在捕捉猎物这一门技能中,老虎可以说是这方便的专家.老虎先在长长的杂草中隐藏着,接着一步步地接近猎物,不发出一点儿脚步声,当猎 物毫无防备时,老虎就立刻扑上去,用它尖锐的爪子撕碎猎物.就算在水中的动物对老虎 来说,是小菜一碟,老虎游泳可快呢,就像跑步一样,任何动物都逃不出它的手掌心. 如果实在找不到猎物,老虎就会吃青娃等小动物.

老虎刚刚生出来的时候,没多大,这个时候雌老虎就辛苦了,它要保护好小老虎的安全 还要找食物给小老虎吃,稍不留心,小老虎就会成为其他动物的腹中餐,像熊.蛇.豹子,连雄老虎也会吃它呢,和"虎毒不食子"完全相反.老虎真是奇妙,能做许多我们人类不能做的事.我真喜欢老虎!

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篇19:初一关于雨景描述日记

全文共 582 字

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天气有许多种,可我却偏偏喜欢雨天,喜欢雨天的柔和而刚毅,喜欢雨天的快乐。

我喜欢雨天,喜欢雨天打伞的情趣。我常打着那把黑白奶牛花纹的伞,看着那一片别有风趣的“天空”。那顽皮的小雨点在伞上跳跃,像在打着节拍。我静静地听着风雨的声音,常常把它当作一场音乐会;哼着心中的曲子,我认为雨点是一位鼓手,而雨伞,雨蓬便是雨点的乐器;我认为风是小提琴手,因为他常奏出幽幽的音乐;我认为雷声是钢琴家,因为那刚强的声音让人肃然起敬。我在有薄薄积水的路面上行走,把“路面”踩的稀巴烂,荡起了阵阵波纹,不少积水趁机蹦了起来,打湿了我的裤脚,感觉诗意浓浓。

我喜欢雨天,因为那儿有和我一样爱搞恶作剧的雨水。我趴在窗边,雨砸到雨篷上,变成了一条小蛇,弯弯曲曲地溜到雨篷边,吊起了无数条银光闪闪的“珠帘”,让我想去把它摘下来挂在卧室里。可偏偏这时,雨又故意把“珠帘”变成一颗颗光彩夺目的钻石,“嗒嗒”地对我笑,好似在为恶作剧成功而庆祝。我用手将它一把打碎,钻石又变成无数颗散落的珍珠,让我十分“生气”。

我喜欢雨天,因为他直接关系到我们体育课是否会顶着烈日跑操场。每到了雨天,我们就会戴着帽子在湿滑的操场上“溜冰”,眉毛上沾满了糖珠,真想尝尝是不是甜的。雨中跑步,真是别有一番情趣。

我喜欢雨天,只是单纯的喜欢他。因为在雨后,将是美丽的彩虹和灿烂的阳光等待着我们。人生也是如此,只有磨难才会让你成功。

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篇20:描述英雄人物的作文

全文共 652 字

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中国的历史源远流长,其中东汉末年有着一段非常精彩的历史——三国。在三国乱世中有许多英雄,如刘备、曹操、孙权等,而最令我敬佩的人是关羽。他是一位特别重义气的英雄好汉。

赤壁之战后,曹操向华容道败退,不幸遭遇伏兵,挡住曹军的去路。统领关羽在八年前曾与曹操有过一段交情,当年刘备兵败,关羽被俘,曹操非常器重他,给他丰厚的待遇。但是,关羽是“人在曹营,心在汉”,他以“斩颜良,杀文丑”的功劳视为给曹操的礼物,而曹操并没有追杀他,对他有恩。因此,关羽在阻截战中动了恻隐之心,歼灭了大部分曹军后,念旧日恩情,义释了曹操,表示对曹操的报答之情。

另外,我还非常敬佩关羽的武功——斩颜良,杀文丑。同时更加敬佩关羽对刘备的义气以及对曹操的知恩图报。生活中,我觉得我们应该学习关羽的这种高尚品质。我觉得我们班的乖女孩周立扬有着一颗感恩的心。每当我们抽奖时,大部分同学都会欣喜若狂,拿了奖品就走或者同学之间在谈笑,而周立扬每次都不会忘记对老师发自内心地说一声:“谢谢!”还有,王鸿燊是一个讲义气的人,他不仅是我的好朋友,更是我的铁哥们。每当我遇到困难垂头丧气时,他总是第一个跑过来安慰我,鼓励我,让我重新树立起信心,做得更棒!

三国,那是一个战火连天的时代,是一段扑溯迷离的历史,更是一则引人入胜的故事。书中英雄辈出,刘备、张飞和鲁肃这些乱世英雄都十分值得我们研究,他们一个个令人敬佩的事迹更加值得我们学习。我们要从书中领略到人物的优点,并在生活中弘扬这些优秀的品质。所以我们应读好书,好读书,让我们徜徉在书的海洋,一起品读书香吧!

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