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作文描述人20篇

时间过得可真快,开学第一周已经过去了,在这一周里你有何感想?下面小编整理了开学感受作文,供你参考。

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描述小伙伴的作文

全文共 572 字

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我有一个十分要好的小伙伴。我们是在学校里认识的,她叫王萍。白润的皮肤,水灵灵的眼睛,天真的笑容构成了她那可爱,美丽无暇瑕的脸。她有一个优点就是酷爱看书。另外,她还很爱看书。或者,她有许多优点,其中一个就是酷爱看书。

那次体育课,校园里一片欢声笑语,同学们相互追逐打闹,玩耍。只有王萍一个人坐在花园里看书。不仅仅是在体育课,即使而且即便(不仅仅应当和而且相对)是在家里,或是经过书店时,她都会看上一会儿书;听到同学有好看的书时,她也会想尽千方百计看到书。去找到那本书来一饱眼福。

有一次,她听说我有一本作文书,里面的作文写得十分精彩。便走来向我借――“那本作文书能借我看看吗?”她细声说道。“在家里呢。”我不没好气地说。(应当补充说明为何没好气,否则读者看得莫名其妙。)放学后,我回家时,她急忙追上来对我说:“那本作文书……”“好吧。”我无奈地说。“你到我家来看吧。”回到家后,我把书递给她,她就如饥似渴地打开书,专心致志地翻着一页又一页书,我只管在一旁写作业……

除了喜欢看书,王萍也还是一个全面发展的好学生。语文,数学,英语,都难不倒她,但是最突出的还是音乐。她的嗓音十分甜美,唱歌很动听。她也会乐器,吹长笛是她最拿手的。悠悠的笛声让人听了心旷神怡。我常常说她――“你身上的音乐细胞太多了吧!”

这就是我的小伙伴王萍,一个酷爱看书,全面发展的好学生。

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篇1:描述动作的词语

全文共 439 字

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自圆其说、振振有辞、肆无忌惮、大言不惭、娓娓动听、绘声绘色、对答如流、

口若悬河、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论、豪言壮语、夸夸其谈、花言巧语、

走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、

前赴后继、察言观色、左顾右盼、瞠目结舌、袖手旁观、伸头缩颈、一饮而尽、

洗耳恭听、眼疾手快、龇牙咧嘴、昂首挺胸、抓耳挠腮、摩拳擦掌、手不释卷、

上蹿下跳、大步流星、交头接耳、东张西望、拳打脚踢、指手画脚、摇头摆尾、

侧耳细听、指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑、身手敏捷、

风驰电掣,动如脱兔,举目眺望、大步流星、昂首挺胸,手舞足蹈、张牙舞爪、

动如脱兔,举目眺望、昂首挺胸、健步如飞、步履矫健、步履轻盈、大步流星、

昂首阔步、挤眉弄眼、横冲直撞、蹑手蹑脚、欢呼雀跃、鬼鬼祟祟、伏案疾书、

载歌载舞、大步流星、摩拳擦掌、手疾眼快、手忙脚乱、惊慌失措、落荒而逃、

连蹦带跳、蹑手蹑脚、翩翩起舞、张牙舞爪、步履蹒跚、跌跌撞撞、喋喋不休、

竭尽全力、慢条斯理、含糊其词、唠唠叨叨

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篇2:描述田园风光的小学作文

全文共 516 字

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今天,阳光明媚,万里无云,我和好朋友田子辰一起骑着自行车来到了电厂附近的一座美丽的乡村,来观看大自然的风景。

一路迎着大树,我们骑到了田野。这田地里的菜还真不少,有油菜、芹菜、韭菜等,远处还有许多棉花,棉花长在棉花瓣里,非常非常的白,再远一些是一望无际的麦海,只见绿色连着绿色,看不到尽头。

在这片菜地旁有一片小树林,树林旁边是一个石磨,是用来磨面的,我们就跑到石磨旁边试着推,我们齐心协力,好不容易才移动了一点,真难想象农民伯伯是怎样磨面的。

沿着一条羊肠小道,会看见四周全是麦子,小道旁全是花草,比如那对着太阳的七片花瓣的花儿,比如那白色的藏在麦田里的白花,花儿千姿百态,形状各异。闻着那麦子的香气,会让人感觉十分惬意。

穿过羊肠小道会看见一个大湖,湖水清澈见底,好像一块大宝石,湖面上有两只鸭子游来游去,鸭掌激起的水波扩散成一个个小圆圈,湖中有一座石桥,站在桥上,隐隐约约可以看见许多鱼儿在欢快地戏耍。

湖边有一户人家,远远望去,一只母鸡带着一群小鸡,在菜地里上蹿下跳,跑来跑去。小鸡全身是黑色的,好像一朵朵来回飘动的乌云,它们在乡下人家的屋子前徘徊,好像一位尽职的守卫员。

我爱这里的乡村,更爱它美丽的乡村风光

[描述田园风光的小学作文

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篇3:描述体育英语年级

全文共 944 字

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There is no doubt that football is the NO.1 sport in the world, though our

football players don’t play it very well, still a lot of fans keep their

enthusiasm on this sport. They watch the matches even staying up. These fans

like to make up a group. They share the same interest and watch the match

together. It is football that brings them together.

The biggest match for football is the World Cup. As it holds every four

years, it is like the biggest event, and the whole world is crazy about it. All

the media are reporting the event and fans from all over the world gather

together, discussing it all the time.

As English is the international language, football is the international

sport. People, no matter poor or rich, can share the same topic as they come

together. People talk about their favorite players and predict the results.

Football is like the silent language, bringing people together. As the most

popular sport, it will attract more fans.

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篇4:描述善与恶六年级

全文共 844 字

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闲来无事,与友人聊。聊着聊着,就聊到“善”与“恶”的话题上来了。友人问我,何谓善?何谓恶?我一时无言以对,不知如何作答。后来,想起了佛教《禅宗语录》里的一例公案,就以此作答。

明朝有位高僧,谥号中峰国师。他禅定力深,智慧超卓,并博通古今,辩才无碍。一日,有几位儒生特意上山拜访,作难国师。

儒生难曰:“观世间行善积德之人,子孙不兴;作恶造罪之人,反而家门隆盛。按此,佛所说的因果道理便无法实证。请问国师作何解说?”

国师答曰:“世俗之人,情见未曾洗涤,以致有认善为恶,认恶为善的过咎来。不但不责怪自己是非颠倒,反而却埋怨因果报应无稽。”

几位儒生不解地又问道:“善恶迥异,怎么会看成是相反的呢?”

于是,中峰国师便让他们各自谈谈自己的观点、看法。或说“打人骂人是恶”;或人说“敬人利人是善”……众说纷纭,意见不一,各执异端,孰是孰非?难以分辨!

中峰国师却说:“未必如此”!

意思是说,你们对善恶的认识还不够透彻,看到的只是表面现象,还未能认识到善恶的本来面目。所以,你们所说的不一定完全正确。

既如国师所说,那么善恶之别,又作何解说呢?

中峰国师说:“善恶有真假之分;利人有公私之异。”

又说:“凡是有益于人的都是善,只利于己的全是恶。有益于人,即就是骂人、打人都是善;只利于己,那怕是敬人、利人全是恶。利人是公,公即是真;利己是私,私即是假。出自真心利人是真;表面假装行善是假。无所希求而行善利人的是真;有所希求而行善利人是假。到底是真是假?还须自己细心体察。”

中峰国师的一翻对话,说的几个儒生瞪目缩舌,无言以对,不欢而散,不辞而别。

友人听了这个故事后,却点头含笑,若有所悟,欢喜而去。

我想,凡是听了这个故事的人,应该有所启发,应该明白善恶的真假,公私的利害。在自己的日常生活行为中,应时时检点自己的起心动念,意念究竟是公是私?发心到底是真是假?行为真正是善是恶?常使自己心存善念,保持清醒的头脑,不做损公利私的坏事。争取做一个“存好心,说好话,行好事”的好公民。陶冶情操,净化心灵,完善人格,回归自性。

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篇5:描述小伙伴的作文

全文共 519 字

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记得我在一本书上看到有人玩枪战的游戏,这天,我招集小伙伴们跟他们说了这件事,小伙伴们兴奋不已。

我们来到旁边的广场上分了组。第一组有三个人;我,陆嘉一,殷意豪。第二组有两个人;潘伟豪,殷嘉楠。往往们的军车;第一组是我爸爸的汽车,第二组是潘伟豪爸爸的汽车。我和潘伟豪异口同声地叫我们的爸爸开汽车锁,然后我们拿枪。我拿的是AUG步枪,陆嘉一拿的是AK-47步枪,殷意豪拿的是MB38冲锋枪,潘伟豪拿的是‘马克心’机枪,殷嘉楠拿的是M6步枪,每人还有8颗手榴弹。瞧!殷嘉楠拿着枪向我们冲来,我也不甘示弱,拿者枪向他射击,只听;‘嘟’一声,唉,子弹没打到,他却打过来了,我们吓得六神无主,撒腿就跑。不好,我掉了两个手榴弹,殷意豪大方地拿出两个手榴弹给我。我发奋图强,把两个手榴弹扔出去,嘉楠殷只好当旁观者。我看见二组只有一个人,趁热打铁拿起枪向潘伟豪打去,潘伟豪机灵地躲了过去。突然,我灵机一动,想出了一个好办法,我跑回家拿了一个喇叭,对潘伟豪说;‘快投降吧!你是打但是我们的,你们的武功只是我们的皮毛。’这句话激怒了他,他在枪上安装了刺刀,舞刀挥来,我拿起枪对他狂扫,哈!他也中弹了。最终,我们第一组胜利了。同时我们也明白了要靠智慧才能取得胜利。

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篇6:描述克服困难的经典散文:困难是用来克服的

全文共 702 字

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孩子,在关于你的成长记忆里,这是你第二次莫名地伤心流泪。

妈妈在洗澡,爸爸下楼去买烟,你一个人在客厅的沙发上,开心地翻看着爸妈的结婚影集,等我回来,却发现你独自哭泣,两行热泪挂在小脸蛋上。

无论我们怎么问,你都不说出你哭泣的原因。这已是第二次发生这种情况,第一次在你3岁时。

我没有放弃了解的努力,开始与你做游戏,希望知道真相。

“我一定要猜出你哭的原因!”我说。

“那你猜啊”你有了兴趣。

“嗯----你的脚疼了?”

“不对!”

“你一个人在客厅,感觉害怕了”

“不------对-----”你的头摇得像拨浪鼓。

看着我非常失望的表情,你突然凑过来,小声说:“告诉你,爸爸,因为我觉得我太丑。”

我大为惊讶,这么漂亮的小女孩怎么会有这种想法,“为什么啊??”

“我看到照片里的妈妈特漂亮,感觉自己太丑,所以哭了。”你认真地说道。

让你破涕而笑倒是没费什么功夫。找出一张妈妈儿时的照片,与你的比较,还是你漂亮!而且会越来越漂亮,像妈妈一样。

夜深人静,我在品味这有点涩的美丽瞬间,欣慰的是:孩子,你这么小,就想到美丑的问题。但紧接的问题是我所焦虑的---------发现自己没有妈妈漂亮,你不知所措,伤心了;爸妈关心你,希望知道怎么回事,你却不说出来,选择独自承受,默默流泪。

孩子,爸爸想和你说,在你的成长岁月里,会遇到好多好多的沟坎,别在困难前愁眉不展,要想办法,迈过去。把你遇到自己无法克服的困难,真诚地告诉你的家人,同学,老师,寻求帮助;同时记住,在别人向你寻求帮助时,也要力所能及地帮助别人,特别是那些曾经帮助过你的人。

困难就像一个淘气的小孩,你哭了,他在笑;克服他,和帮助你的朋友一起克服他,他就不会嘲笑你,反而会敬重你。

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篇7:描述夏天的词语有哪些

全文共 2209 字

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1、赤地千里:赤:空。形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。

2、炎炎夏日:指的是烈日炎炎的夏天

3、皎阳似火:皎:白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。

4、焦金流石:把金属烤焦,把石头晒化。形容极其炎热难耐。

5、夏阳酷暑:夏天火辣辣的太阳,暑气逼人。

6、浮瓜沉李:比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李,是夏天清凉可口的食物。

7、鹘鹆魇:把金属烤焦,把石头晒化。形容极其炎热难耐。

8、暑气熏蒸:指夏天天气湿热好像被蒸在笼子里一样。

9、烈日中天:炎炎烈日中正好处于天空的中央。

10、烈日炎炎:形容夏天阳光强烈。

11、阑风长雨:阑珊的风,冗多的雨。指夏秋之际的风雨。

12、赤日炎炎:太阳暴晒,很热的意思。

13、烈日炎炎:形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例:“烈日炎炎似火烧”。

14、火伞高张:火伞:比喻夏天太阳酪烈;张:展开。形容夏天烈日当空,十分炎热。

15、热不可耐:形容非常热,令人不可忍受。

16、火伞高张:比喻烈日当空。

17、炎炎夏日:非常炎热的夏天。如:炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。

18、热气腾腾:热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。

19、遍体生津:浑身是汗。

20、夏雨雨人:前一个“雨”,作名词,雨水;后一个“雨”,作动词,下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

21、炎阳似火:炎热的太阳像火一样。

22、挥汗如雨:把流的汗一挥,就像下雨一样,形容汗多而大。后多形容天热,出汗多。

23、沉李浮瓜:吃在冷水里浸过的瓜果。形容暑天消夏的生活。

24、蝉声阵阵:指夏天树上的蝉鸣此起彼伏。

25、浮瓜沉李:浮沉於水中的瓜、李,是夏天清凉可口的食物。

26、皎阳似火:强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。

27、火日炙人:形容天气特别热,太阳照射在人身上就像人烤在火炉上一样。

28、酷暑难耐:夏天气温炎热,让人难以忍耐。

29、狂风烈日:强风猛烈而酷热的天气。如:古代骆驼商队行经戈壁,常需忍受狂风烈日的恶劣天候。

30、烈日灼灼:太阳晒得猛烈。

31、夏炉冬扇:夏炉冬扇意思是夏天生火炉,冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要,费了力气而得不到好处。

32、烈日当空:炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。

33、烁玉流金:指温度极高,能将金石熔化。形容酷热。

34、暑气蒸人:形容夏天的时候,尤其是明天户外,感觉热气浪一阵一阵的从地上往上钻,或是迎面扑来,然后汗就哗啦啦的流,那个热呀,像蒸桑拿似,所以叫暑气蒸人。

35、火伞高张:比喻烈日当空。如:夏日炎炎,火伞高张。近义烈日当空。

36、青衫凉笠:比喻夏天的衣服和帽子。

37、肉山脯林:以人架车,肉山脯林,以酒为池,一鼓而牛饮者三千余人。

38、椅席炙手:椅子、席子摸着烫手,形容天气炎热。

39、汗流如注:因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗水不断流下。

40、汗如雨下:汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。

41、暑气逼人:形容盛夏的热气很强。

42、无冬无夏:无论冬天还是夏天,指一年四季从不间断。

43、浮瓜避暑:浮沉於水中的瓜、李,是夏天清凉可口的食物。

44、三伏暑天:指夏天。

45、绿树成荫:树木枝叶茂密,遮蔽了阳光。

46、浮瓜避暑:暑日消暑的乐事。

47、阑风伏雨:指夏秋之际的风雨。后亦泛指风雨不已。

48、冬日夏云:冬天的太阳,夏天的云层。比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。

49、秋行夏令:时已秋季,还在做夏令的事。指不合时令。

50、夏树苍翠:就是夏天的树木也是非常翠绿的。

51、满头大汗:夏天热,头上出了很多汗。

52、口干舌燥:燥:干。口舌都干了。形容说话太多。

53、浮瓜沈李:指以寒泉洗瓜果解渴。后代指消夏的生活。

54、烈日炎炎:形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。

55、浮瓜避暑:暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。

56、烁石流金:指温度极高,能将金石熔化。形容酷热。烁,通“铄”。

57、赤地千里:形容天灾造成大量土地荒凉的景象。

58、夏日炎炎:夏天阳光强烈,十分炎热。

59、炎阳炙人:指炎热的太阳照射在身上,好像烤火一般热。形容非常酷热。

60、火伞高张:形容夏天烈日当空,十分炎热。

61、炎天暑月:指炎热的夏天。

62、夏日可畏:象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉,令人畏惧。

63、闷热难当:夏天天气闷热,叫人难以忍受。

64、赤日炎炎:就是烈日炎炎,形容夏天天气很热。

65、赤日炎炎:形容夏天阳光强烈。

66、五黄六月:指阴历五、六月间天气最炎热的时候。五谷成熟,农事正忙的时节。

67、吴牛喘月:比喻因疑心而害怕。也用以形容天气酷热。

68、骄阳如火:象火一样的阳光。形容天气非常热。

69、海天云蒸:形容天气很热的意思。

70、烈日杲杲:太阳很明亮。

71、流金铄石:铄、流:熔化。形容天气酷热,好象金石都要熔化。

72、焦金烁石:使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

73、大汗涔涔:形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。

74、热浪滚滚:天气炎热,热浪就是热空气像风一样滚动。

75、夏炉冬扇:夏天生火炉,冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要,费了力气而得不到好处。

76、簟纹如水:竹席。竹席细密的纹理像清凉的水一样。常用以形容夏夜的清凉。

77、热不可耐:天气炎热,简直不可忍耐。

78、寒来暑往:寒来暑往意为盛夏已过,寒冬将至。泛指时光流逝。

79、烈日当空:炎炎的太阳高高地挂在天上,比喻天气炎热。

80、若张火伞:形容夏天烈日当空,十分炎热。

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篇8:描述母爱的五年级

全文共 431 字

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你听说过岩羚生死飞跃的故事吗?

猎人把两只小岩羚和一只母岩羚逼到断谷除准备活捉他们时,只见那母羊纵身一跨,用自己的身体为两只小羊搭起了一座飞跃断谷的桥梁!母羊竭力伸直了前后肢,刚好能及那断谷的跨度,母羊召唤两只小羊,小羊心领神会地跃上母亲的身体,借着母亲用身体搭起的桥,一跃而过,安稳的落在断谷的另一端……直到这时,母羊才如释负重地松了口气,只见她从容地松开前后蹄,跌落万丈深渊。

我惊喜于母岩羚对幼子的母爱,又惊异于母岩羚对幼子的付出,母岩羚肯付出自己的生命,只为了他的幼子。她希望至少能用他的生命换来他孩子的生命,每当读到这个故事时,我总是感动的不能自持。母羊已死,他只盼望他的孩子能好好活下去。

动物尚且如此,那我们呢?我们更应该珍惜自己的性命,我们因母亲而生,这么多年来我们一直都活在母亲的爱里。

所以啊,我们千万要珍惜自己的性命,你一定要知道,你在母亲心中的地位是百分之百的,我们千万不能不珍惜自己的性命,全然不顾亲人的悲痛,轻视着自己的生命。

哪怕是为了母亲。

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篇9:描述沉沦高中

全文共 596 字

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在人生的漫漫长路中,不可能一路蓝天白云,晴空万里,终究会有狂风暴雨,荆棘阻挡。而你,必须去迎风挡雨,披荆斩棘,若要如此,必要告别在人生之路上的沉沦

我国西汉时期著名史学家司马迁,因李陵事件被捕入狱,并处以宫刑。这给了司马迁无尽的打击与屈辱,于是,他就想一死了之,但他想起了父亲的遗言,他就与沉沦告别,以孔子、左丘明等在逆境中发奋有为的古人做为榜样,忍辱负重地活了下来,最终,他用了十几年的时间,写成了我国第一部纪传体通史――《史记》,这本书是所有史书中用时最长的。

丹麦著名童话作家安徒生,不陌生吧?他十四岁就外出闯荡,他想学唱歌,被婉言拒绝;他想学跳舞,却被嘲笑;一次重感冒又烧坏了他的嗓子。挫折、困难不停地围在他身边。于是,他就在人生之路上徘徊,止步不前。但是,他以坚强的意志力,与沉沦告别,打开文学的大门,创作出了他人生中第一部作品――《丑小鸭》,于是安徒生便妇孺皆知了。

《丑小鸭》正是他人生的写照,只要不沉沦,丑小鸭也能成为白天鹅。

世界著名音乐家贝多芬,因患中耳炎而双耳失聪。要知道,音乐家失去了耳朵就如驾驶员失去了眼睛。对于一个发奋图强的音乐家来说,听不见自己的音乐是一个多大的打击!但他坚决地与沉沦告别,坚持创作,终于,创作出了世界名曲――《命运交响曲》,为世界喜爱音乐的人们带来了美的享受。

如果你被挫折、困难所包围,就要告别沉沦,坚持奋进,发奋有为。如此,才能到达人生成功的彼岸!

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篇10:描述英雄人物的作文

全文共 652 字

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中国的历史源远流长,其中东汉末年有着一段非常精彩的历史——三国。在三国乱世中有许多英雄,如刘备、曹操、孙权等,而最令我敬佩的人是关羽。他是一位特别重义气的英雄好汉。

赤壁之战后,曹操向华容道败退,不幸遭遇伏兵,挡住曹军的去路。统领关羽在八年前曾与曹操有过一段交情,当年刘备兵败,关羽被俘,曹操非常器重他,给他丰厚的待遇。但是,关羽是“人在曹营,心在汉”,他以“斩颜良,杀文丑”的功劳视为给曹操的礼物,而曹操并没有追杀他,对他有恩。因此,关羽在阻截战中动了恻隐之心,歼灭了大部分曹军后,念旧日恩情,义释了曹操,表示对曹操的报答之情。

另外,我还非常敬佩关羽的武功——斩颜良,杀文丑。同时更加敬佩关羽对刘备的义气以及对曹操的知恩图报。生活中,我觉得我们应该学习关羽的这种高尚品质。我觉得我们班的乖女孩周立扬有着一颗感恩的心。每当我们抽奖时,大部分同学都会欣喜若狂,拿了奖品就走或者同学之间在谈笑,而周立扬每次都不会忘记对老师发自内心地说一声:“谢谢!”还有,王鸿燊是一个讲义气的人,他不仅是我的好朋友,更是我的铁哥们。每当我遇到困难垂头丧气时,他总是第一个跑过来安慰我,鼓励我,让我重新树立起信心,做得更棒!

三国,那是一个战火连天的时代,是一段扑溯迷离的历史,更是一则引人入胜的故事。书中英雄辈出,刘备、张飞和鲁肃这些乱世英雄都十分值得我们研究,他们一个个令人敬佩的事迹更加值得我们学习。我们要从书中领略到人物的优点,并在生活中弘扬这些优秀的品质。所以我们应读好书,好读书,让我们徜徉在书的海洋,一起品读书香吧!

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篇11:描述心灵的震撼作文600字

全文共 948 字

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我喜欢读书,但对人物传记类的书一直提不起兴趣。然而,今年寒假我却一口气读完了《富兰克林自传》这本书。富兰克林的奋斗史、成长史清晰地呈现在我眼前,带给我一种前所未有的心灵震撼,也许伟人的成长史就是这么振奋人心吧!

初读这本书,最令人惊讶的是富兰克林的通才。我从来不知道一个人可以在这么多方面取得那么多的成就,印刷、编辑、发明、科学、教育、政治活动、外交、慈善、哲学等。从一个工作到另一个工作,从一个岗位到另一个岗位,他创造了一个又一个奇迹!然而,细读以后,他的自传、自白分明清楚地告诉我们:其实富兰克林并不是天生在各方面优别人一等,他的成就与智慧归功于他的自强、自律、自省。

自强。富兰克林很小的时候就开始做学徒,学习印刷,几经磨难之后选择出去闯荡。对于一个十几岁的孩子来说,跋山涉水到离家万里的地方谋生实属不易。但是,不管路有多艰难,生活有多潦倒,他始终自强不息、脚踏实地地做好每一件事。想想二十一世纪的我们,学习、生活条件都如此优越,怎能不加倍努力呢?

自律。富兰克林坚持不懈地追求崇高品德,我完全被他的自律精神深深折服了。有多少次我发现自己身上有一些缺点需要改正,但是每次都在纠正的途中给自己找理由开脱。而富兰克林呢,他为了培养自己节制、缄默、决心、节俭、勤勉等13个好品质,给自己制定严格的规划。一个星期集中培养一种品德,并每天记录自己违反这一品德的次数,不断督促自己。的确,要想实现一个大目标,就必须先学会把这个大目标分解成若干个小目标,落实到每一天的行动中去。锲而不舍,持之以恒,这样才能实现既定的目标。

自省。我相信,富兰克林是一个追求完美的人,他经常对他的处事待人进行自省,在社会上树立了非常好的舆论形象,确立了非常和谐的人际关系。我和富兰克林一样,曾经也有些骄傲。因为学习成绩优良,爱好广泛,经常得到老师的表扬,因而沾沾自喜。同学和我疏远了,父母对我开始摇头,我这才意识到不能以一种自以为是的态度和别人说话,尊重他人就是尊重自己。

自强、自律、自省——这不正是我们现代小学生应该努力做到的吗?今天,我们不必再像富兰克林那样,承受因为家庭困难而辍学的痛苦;我们更不必再像他那样,小小年纪就背井离乡到异国他乡去自谋生路······因此,我们更应该自强不息,顽强拼搏,努力为振兴中华而勤奋学习。

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篇12:关于外公描述作文

全文共 650 字

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外公是最疼爱我的人了。但是除了我以外,外公还有一个最爱,那就是茶!

上学以前,我有很长的一段时间都和外公外婆住在一起。我每天最喜欢做的事就是看外公泡一杯浓浓的热茶,然后坐在藤椅里给我讲故事。外公泡茶时用的杯子很大。他总是先放进占杯子一半左右的茶叶,然后从旁边煤球炉上的水壶中把滚烫滚烫的水冲入杯子中。我便会站在一旁,好奇地看着那缩成一团的茶叶,在热水的浸泡下慢慢舒展开它的身体,变成一片片的,在水中缓缓翻腾着,就像一个个亭亭玉立的少女在水中舞蹈。渐渐地,原本无色的水也慢慢变成了绿色。这时候,外公就会眯着眼睛,顾不得茶水还是滚烫的,美美地呷上一口。接着,我就会摇晃着外公的手,央求外公给我讲一个他小时侯的故事……

后来,我上学了,我们全家都搬到了上海,和外公相处的时间也越来越少了。每次我和爸爸妈妈回去看望外公的时候,爸爸总是会给外公捎去几盒上好的茶叶。每次一见面,外公总是迫不及待地打开罐子,闭着眼睛嗅上一会儿茶香,然后抓起一把,放进那个不知用了多少年的杯子中,泡上一杯浓浓的香茶,端起来轻轻地吹一下,再慢慢地呷上一口。我想,对外公来说,这一定是最舒服的一刻了!

在外公的影响下,我也渐渐地喜欢上茶了。刚开始只感觉到茶水的苦味,渐渐地竟也品出了茶水的香甜。我也知道了茶叶的一些品种,如碧螺春、铁观音、黄山毛峰、西湖龙井,等等。其实,光是这些茶叶的名称就叫人浮想联翩了。

马上就要过年了。这次回老家的话,我要用我的零花钱给外公买一盒他最喜欢的碧螺春。我想,外公一定会高兴得嘴都合不拢的…….

[关于外公描述作文

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篇13:描述梨的说明文_800字

全文共 761 字

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我给大家猜一个谜语:长得似葫芦,却不叫葫芦。身穿黄衣裳,里面白嫩嫩。对那就是梨!我最喜欢吃梨了,因为它肉脆汁多,酸甜可口美味极了!

梨,主要品种有秋子梨、白梨、沙梨、洋梨四种。秋子梨长在华北及东北各省,果实是圆形或扁圆形。优良品种有:北京的京白梨、辽宁的南果梨等。白梨主要长在华北地区,果实是倒卵形的。优良品种如:河北的鸭梨、雪花梨、秋白梨、蜜梨,山西的油梨,山东莱阳的慈梨。沙梨生长在长江流域和淮河流域,果实似圆形,果皮是绿色或褐色,著名品种有:安徽的砀山梨等。洋梨在山东烟台与辽宁大连栽培较多,果实是瓢形或圆形,熟后的果肉脆嫩多汁,石细胞少,香味浓。

梨里面包含着及多种维生素,如:富含糖、蛋白质、脂肪、碳水化合物等,对人体有许多帮助。梨能做梨干、梨脯、梨膏、梨汁、梨罐头等,也可用来酿酒、制醋。梨果还有医用价值,可助消化、润肺清心,消痰止咳、退热、解毒疮的功效,还有利尿、润便的作用。梨木细致,软硬适度,是雕刻印章和高级家具的原料。

梨长得像葫芦,上小下大,皮很薄,肉多汁多,黄花梨是黄色的,洗完,咬一口皮,像糖进如嘴里,如吃了蜜,再咬一口肉,清凉爽口,和润喉糖有一样的作用,你吃一个梨相当于吃降火冲剂,药物和水果你比较愿意吃哪一样?我的回答是水果。

有一次,我喉咙痒痒的,总是打喷嚏,妈妈给买了梨,妈妈,吃梨干什么?还没有药好。那我去给你买药。不要!还是梨好,药太苦了!妈妈去洗了梨,一位阿姨交过我:拿生梨1个,然后洗干净连皮切碎,在加冰糖蒸熟吃。或是将梨去掉顶,再挖核,然后放入3克川贝母、10克冰糖,一起放入碗内慢慢炖,等梨炖熟,喝汤吃梨,连服2~3天,疗效尤佳。你看你,满嘴都是水!过了两三天,我一直在吃,最后好了。

梨即百果之宗。因其鲜嫩多汁,酸甜适口,所以又有天然矿泉水之称。梨好吃,又有那么多的作用,你喜欢梨吗?

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篇14:描述我的烦恼

全文共 527 字

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说起我的烦恼,还要从练字说起。

每天中午,过了午休时间,就是学校规定的20分钟的练字时间。

那天是星期三,我像往常那样拿出习字册、钢笔、钢笔擦就开始练字。老师在教室内转来转去,我就怕老师说我写的字不好,所以遮遮掩掩的不敢露出来。你说怪不怪,往往是越担心什么,就越来什么。不一会儿,老师就转到我那儿了,看了看我写的字,紧锁双眉,有点生气地说:“袁泉,我看你的字是一天不如一天了。”我感觉我的脸当时比锅子里烧开的热水还要烫,比香山的枫叶还要红。恨不得找条地缝钻进去。

说来也巧,下午放学一回到家中,没上班的爸爸就催我快点做作业,还在一边监督着我。我写了还没有五个字,爸爸就怒气冲冲地说道:“写字要好一点儿,你看你一天不如一天写的好了。”

唉,今天是怎么了,挨批评不说,竟然连说的话也是惊人的相似,我真怀疑是他们串通好了的。

可是现在,虽然我的字不能算太好,但比起以前,那就算好多了。我从不会写字到写的字让人难以认识时,我的妈妈一直鼓励我,说:“现在写不好字不代表以后也写不好,只要你不断努力、不断提高,终有一天,你的字会写的很漂亮的。”妈妈相信我,我也不能就这样一直下去,一定要像妈妈说的那样,不断努力!

我一定要更加努力,要改掉纠缠我这么多年的烦恼!

[描述我的烦恼作文

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篇15:描述勇敢作文400字

全文共 652 字

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我爱我自己,因为我很勇敢

当铺天盖地的黄沙袭来,许多人都趴下了,而我却没有,因为我很勇敢;当海啸咆哮着卷来,更多的人选择了逃跑,而我却没有,因为我很勇敢;当无尽的挫折如泉水般涌来,所有的人都崩溃了,而我却没有,因为我很勇敢……

记得第一次去勇敢地面对的事情,不是数学难题,也不是生活麻烦,而是心中的恐惧。

那次,爸爸带着我和弟弟去苏州乐园玩。刚进门,一阵阵的尖叫声传入耳畔,我不由得哆嗦,手心冒着冷汗,后悔为什么要来。弟弟看出了我的反常,抖抖肩,嘲笑道:“哎哟,平时胆大的姐姐也会害怕这种小项目!”平时要面子的我,这时候怎么会让别人看不起呢,特别是比我小的。于是我破口而出:“谁。谁,害怕这种项目啦!”这话刚说出来,就后悔了。弟弟奸笑:“好,既然你不怕,我们就比比!”

天下没有后悔药呀!这不,被弟弟拽着来到了过山车前。望着这数百米高的庞然大物,心里开始忐忑起来。迈着沉重的脚步,仅仅离我十几米的“车”,却感觉有几千米。最后,还是坐上了车。过山车刚启动不到0.01秒,我就开始尖叫了。其他游客都莫名奇妙的看了我一眼,弟弟更是白了我一眼,我的心凉了半截。我知道,这次没有人能救我,只有靠自己去勇敢地面对它。突然,车开始加速了,很快就要到俯冲了,我深呼吸,我不怕,你来吧!车子顿时从200米的高空倾泻下来,顿时,尖叫声响彻云霄,如雷霆般。闭着眼的我,缓缓地把眼睛睁开,我看到的不是恐怖的瞬间,而是大自然给予我们的美丽画卷,如此的美!我知道,我已经克服了恐惧,现在应该是享受了!

去勇敢地面对恐惧,是我爱我自己的表现!

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篇16:描述小草的作文

全文共 616 字

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野火烧不尽,春风吹又生。这首诗是为你而写的,的确平凡善良,坚强,默默无闻构成了你-----小草。

你是平凡的,在哪里都能看见你那娇小的身影,你从不祈求什么,只希望每时每刻都能吸收阳光,在太阳的呵护下茁壮成长。

你是善良的。从小被人类,动物类践踏过的你从不埋怨什么,在你刚出生时,花朵们曾蔑视过你,说你不长个,全身上下只有一种颜色,而你从来没有抱怨过上天,抱怨为什么你只是一棵草:只是一棵给花儿们做陪衬的草:只是一棵不受人类注意的草:为什么上帝在造花时不把你造成一朵花呢,一朵世界上最美丽的花呢?

你是坚强的。记得有一次,不知是哪个贪玩的孩子抱着一块大石头放在你的身上,压着你喘不过气,在一次又一次的挣扎下,你还是没能摆脱大石头,可是你并没灰心,不知是哪来的一股力量支持着你,终于,你还是挣脱了大石头,慢慢地挺直了细瘦的腰,缓缓地睁开眼睛,重见阳光,这时的你是多么的兴奋,因为这是你第一次战胜困难,第一次有了坚定的信念,顽强的意志,后来你才知道原来给你这份力量的叫坚强。

你是默默无闻的。你为人类做贡献,白天你帮人们制造新鲜的空气,晚上吸收二氧化碳。不仅是这样,你还是大自然中的雕塑家,点缀着大地,而且使一切变的生机勃勃的,充满着朝气。你为人类做了这么多,可又有谁知道你,明白你呢?

你虽然没有玫瑰的浓艳重彩;没有牡丹的国色天香;没有水仙的娇艳迷人;没有菊花的小巧玲珑,可是谈到平凡,谈到善良,谈到坚强,谈到默默无闻,又有哪一个可以和你媲美呢?

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篇17:高三学生作业描述秋天的

全文共 779 字

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夏天,早已随着蛐蛐的叫声逐渐远去;秋天,正捧着金色的果实,踏着欢快的脚步走来。

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”走在大街上,扑面而来的已不是昔日那滚烫的热浪,而是令人神清气爽的秋风。那火红的太阳也已收起了耀眼的光芒,转而披上了一层轻纱。透过轻纱,我们感受到了秋的气息。

小区里的栀子花味渐渐消散,淡了,远了。道路两旁的银杏树上,叶子渐渐变黄,枝头上挂满了银杏果,微风阵阵吹来,树叶欢快地摇了起来,金光闪闪。一片片树叶,仿佛一个个小精灵,在空中飞舞着,最终落在地上,给大地铺上一层金色的地毯。秋天的气息是温暖的。

果园里,因为秋天的到来,显得格外热闹。秋天是收获的季节,果农们在果园里忙得热火朝天,尽管汗水湿透了衬衣,脸上挂满了汗珠,但他们的脸上都洋溢着幸福的笑容。红彤彤的苹果,黄澄澄的梨子都挂满了枝头,给果园增添了一抹亮丽的颜色。秋天的气息是幸福的。那在此季节里创造生活的人是幸福之中最幸福的人!

茂盛的草地上,一群群儿童在愉快地奔跑着。抬头仰望天空,湛蓝色中夹杂着白色,构成一幅蓝天白云图。咦?在天的那一边,竟然有一抹彩色在移动着,那是什么?定睛一看,是风筝!随着风筝线看去,一个七八岁的儿童正在草坪上愉快的奔跑着,一边跑一边回头看,看着风筝线越飞越高,脸上的笑容也越来越大。当风筝线完全放完时,不禁站在原地,拍手欢呼起来。秋天的气息是愉快的。

河岸两旁,行人三三两两的在一起散步闲聊着家长里短。柳树姑娘的辫子也已长长。秋风阵阵,辫子仿佛在和人们打招呼。河里的鱼儿也隐藏起了自己的身影,不再和游客嬉戏。站在河岸,扑面而来的不再是阵阵热浪,而是丝丝凉意。小心翼翼地探出手,所触碰到的温度也由温暖变成了清寒凉爽。秋天的气息是清凉的。

走进秋天,看秋天的一花一木,一山一河,感受秋的气息。

我爱秋天——更爱秋的果实——更爱秋天劳动的人们!

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篇18:描述这是我的财富小学

全文共 556 字

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财富是什么?是金钱,是权力,是至高无上的尊贵,而在我看来,这些一文不值!只有那无法替代的的友谊,血浓于水的亲情,才是我的财富!

鼓励的友谊

这已经是我第二次参加对抗赛了,英语和数学我根本不抱什么希望。可对语文一向自信的我,当老师公布,获奖名单时,我失望的低下了头,那个获奖名,犹如给了我当头一棒!那一刻,我失望极了,我气自己,怎么那么不争气,次次参加,次次名落孙山!就在这时,一句温馨的话语,感动了我,“李慧,怎么了?我看到,当老师宣布获奖名单后,你就不大对劲儿!我想你是对自己失望了吧!不要灰心,不要丧气……”王佳慧讲了许多鼓励我的话,好感动!这是友谊给予我的鼓励。

这是友谊给予我的鼓励。这是我的财富!

温暖的亲情

每年暑假我都要来爸妈那儿,记得有一年暑假,刚到那儿就生病,总是看不好,吃药、打针、输液,刚刚有了好转,可无意间,晚上随妈妈出去,回来时又是发烧,妈妈急坏了,忙得不可开交。饭我也不想吃,懒懒地,睡在床上,妈妈为了让我吃饭,一口口的喂我,我看到妈妈脸色很不好,我就说:“妈妈,我没事儿,过两天就好了!”妈妈抱着我说:“明慧,从你来就一直不好,我真的好担心!”听了这话,泪水不禁在眼框中打转,感觉好温暖!

这是亲情给我的温暖。这是我的财富!

世间的财富数不胜数,唯有那友谊和亲情最让我“钟情”,因为这是我的财富!

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篇19:描述体形

全文共 261 字

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苗条,丰满,丰腴,魁梧,结实,强壮,匀称,标致,精悍,短小,粗实,粗犷,笨重

消瘦,细挑,富态,富相,臃肿,干瘪,丽质,黑瘦,彪壮,强健,刚健,单薄,憔悴

虎背熊腰,阔背圆腰,虎背龙腰,熊腰虎背,蜂腰龙背,腰圆背厚,虎体熊腰,高大魁伟

彪焊体壮,结实匀称,修长挺拔,矮小精悍,钢筋铁骨,秀美标致,轻盈窈窕,老态龙钟

弱不禁风,身躯凛凛,身高马大,体壮力大,体壮如牛,身形纤弱,身粗似瓮,体态轻盈

体健筋强,高头大马,五大三粗,短小精悍,英姿飒爽,气宇轩昂,肥头大耳,肥头胖脑

体态丰盈,枯瘦身材,身段窈窕,体态婀娜,身姿矫健,袅袅娜娜

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篇20:描述关爱的初中作文600字

全文共 734 字

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关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

说到这里,我就回想起了那一次!“叮零零……”,随着一阵阵清脆的铃声响起,老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说:“暴风雪马上就要来临了,你们要赶快回家,不能在路边逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包,跑出了教室。

来到路边,我看见天空中乌云滚滚,路上人来人往,都急着往家里赶,我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时,突然,一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地,他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮,并且有血迹渗出来了,小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去,用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹,她一边哭一边叫:“疼!疼!好疼……!”我说:“你忍着点儿,擦干净了我就送你回家,你住在哪里呀?”锦屏中学附近”她哽咽着说,“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

终于走到了她家门口,她告诉我到了,我帮忙敲了敲门,小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委,并连忙向我道谢,还拿出糖果和饼干给我吃,我很不好意思就赶快回家了。

走在回家的路上,虽然天空一片灰暗,但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事,关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解,学会关心,学会做人。“爱人”是帆,“爱己”是船,只有彼此的推动和支撑,才能使爱心常存,爱意永驻。同时明白了帮助他人,才能快乐自己!我希望每个人都能献出一点爱心,千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任!

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