生命的力量小学作文(实用20篇)

力量来自许多地方，而我说的这种神奇的力量，其实很渺小。但是我觉得这种力量的精神值得我们去敬佩。

记得是这样，一场滂沱大雨不在人们的视线中，很快就下了起来。我们也顾不上我们家种的那几颗玉米了，只好让他们承受着“风浪”的袭击了。

雨下了好几天，终于停了。天气由阴转晴，乌云也渐渐消失。我走出屋里，来到小院子里，看到了其中一颗玉米，被大雨给冲折了，它着身子，好像受了一场巨大的折磨，显得有些筋疲力竭了。我后悔当初在那么没给它固定好呢?现在它肯定生长不起来了，心里想着真对不起它。

可是，过了几天，令我意想不到的是，那颗玉米竟然从折了的地方又坚强的爬了起来，那是，我真的太佩服它了。它告诉了我只要在哪里摔倒，就要从哪里勇敢的爬起来。虽然，他只是一颗玉米，但它心目中坚强不屈的精神不正是我们中华民族的儿童所具有的品质吗?

我从此以后下定决心，一定要好好学习，天天向上，做一个为祖国争光的人。

每个生物都是有生命的，生命的力量作文。在我的眼中，生命就像天空中的云朵，变化多端；生命就像闪闪发光的星星，耀眼夺目。人的生命只有一次，失去了就不会再来了。生命是美好的，也是短暂的。在春天的深处，我细细地体会到了生命的意义。

春天来了，操场上铺满了全新的色彩。桃花开了，樱花开了，柳树甩长长的头发，显得那么高贵、优雅。月季花散发出淡淡的清香，吸引了许多同学。大家在草地上练习四人五足，无比开心。就在这快乐的时刻，我突然发现小草却遭受着同学们无情的践踏。同学们把自己的快乐建立在小草的痛苦之上，是多么残忍，多么可怕。但它仍旧那样坚强地立着，一动不动地立着。无论如何，它就是不向人类屈服。尽管小草的身躯那么矮小、不起眼，却为人类带来了无限的幸福。它绿化城市，制造新鲜空气。从小草身上，我仿佛看见了当年抗日战争时解放军叔叔的身影。虽然他们牺牲了自己，但是给人留下了生命的价值。

直到今天，我才明白，支持我们活下去的是什么，是生活的勇气和生命的力量。因此，我们要珍惜生命。

生活有些时候就是这么的有意思。明知道电视中的那些肥皂剧仅仅适合消磨时间，我却乐此不疲;明知道楼底下的那家小吃店口味不好，甚至还有些不卫生，但是为了上学方便，我却又会不知不觉地光顾。这都源自于我们的习惯。习惯是什么?习惯就是长时间不断重复直到麻木的一种无意识行为，就像渴了喝水，饿了吃饭，困了睡觉一样。我就有一个好习惯，就是在买东西前首先要看看这个东西有没有过期，我这个习惯是怎么养成的呢?事情是这样的：我以前很爱吃零食，买东西也从来不看生产日期，给完钱打开就吃，因此我也没少吃苦头。

记得有一次，我买了一袋过期的零食吃，那天晚上就得了胃肠感冒，感到肚子很难受，吃什么东西都想吐，后来实在是没有办法了爸爸和妈妈把我送到诊所给我打了一针，我才感觉好了些。

从那以后，我买东西都是小心翼翼的，先看看生产日期和保质期，再决定是否买这个东西，怕自己像上回那样因生病而打针。

从生活的小细节中也能看出人们养成了一个什么养的习惯。坏习惯麻烦一身，好习惯改变人生!

我还听过这样一个故事：有一个公司在应聘的`时候给两个人出了一道“题”。给那两个人同样都发了一封被淘汰的电子邮件，而其中的一个人顺手回给了对方他就被公司聘用了。公司留用他的理由很简单：“一个能够一如既往、善始善终的人一定是一个对事情和自己都有很强责任心的人。”

不好的习惯是致命的，是恐怖的;反之，良好的习惯则是健康的，是有益的。这就是习惯的力量!当你养成了一个坏习惯时，想改掉那是十分困难的事，而养成了一个好习惯将会让你受益终生!所以，我们要做的就是：由自己来支配习惯，运用习惯的力量，创造美好的生活和未来!

在人的一生中，你知道有什么比钱财更珍贵，比珠宝更闪耀，比水彩更美丽的东西吗?那就是我们的生命，每个人都知道，人只有一次生命如果你不好好珍惜，或许，一切都变得毫无意义。只能活一次，那为什么不活得精彩一些呢，凡事都寻求超越，超越自我，超越极限，或许，一切都又变得有意义些。

是啊，人活这一生为什么不活的轰轰烈烈呢?哪点不如平平常常更刺激呢?对自己说声加油，努力一下，就会感受到成功的喜悦;当一个胆小鬼缩头乌龟，是啊，凡事都躲着、避着，你能逃脱的掉吗?

生命是富有激情的，它充满动力与活力，不如就利用这美好的时光，趁自己的生命之路还有很长，不要浪费，不要虚度，去闯荡一片专属自己的天地，当你走到生命的尽头时，会觉得时间过得真快啊，还有，一生中谁会没有挫折，无畏是一点小挫折，只要自己再加把劲，再努力一下挫折就会被你打败，又何必去自己剪断“生命之路”呢?

今年高考，本应参加高考的一个姑娘，因为早上睡过了头，耽误了高考，仅差一步之遥啊，错过了，补不回来了。她担心同学的耻笑，担心长辈的责骂，担心……自己选择了跳楼自杀。

是啊，耽误就耽误了，大不了明年再考，还有一年的复习时间，时间不是更充足吗?可能明年会比今年考的更理想，这不是好事吗，这不是人生路上的一个转折点吗?为什么要拿生命开玩笑，自己葬送了自己!

让我们珍爱生命吧!它不简单，也不复杂，它就像五味瓶，需用酸甜苦辣咸来彩绘，发生了任何事都要坚强面对。生命，生命!让它更精彩吧!

说起榜样，大都会认为不就是谁在哪方面做的好吗?值得学吗?可我理解的榜样却和所有人都不一样。

有一次，我和爸爸妈妈去公园里玩耍，那天刚好公园里有活动，工作人员大声的说“只要在里面参与体验游戏，就可以获得玩具奖品，请大家排队进去参与游戏。”众多的小朋友都被各种各样的玩具礼品所吸引，孩子们你挤我，我挤你，推推打打的进入游戏场所，一个个争先恐后的举手要参加游戏，大人们也着急的伸手想为孩子拿到玩具，有的家长若跳了一下就会打到了别的家长，只见一名穿高鞋的阿姨，不停往前挤，这边挤一下，那边挤一下，总想给她的女儿拿一个最好的玩具，从而家长群也开始拥挤起来，你挤我，我挤你，谁也不让谁，有一位叔叔因为没抢到，失落的拉着孩子就走，这时我隐约的看见在角落里有一位阿姨正对一个小女孩说在说些什么，并没上去挤抢，有的家长因拿到后走到她们面笑话说“你怎么不上去抢啊?赶紧去抢。”可那位阿姨她却很尊敬的微微一笑，摇头。小女孩看到别的小朋友都得到了玩具，看着妈妈作出了一副沮丧的表情。

人都走后，那位阿姨的行为让我大吃一惊，她轻轻的走到柜台前尊敬的对工作人员说：“你好!能让我女儿参与一下，领个玩具吗?谢谢”我本想着她会和别人一样，而她却远比别人遵守规则，因为生活处处需要规则，人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥，所以我觉得这才是榜样，榜样不是必须让人们知道，而是默默的去努力。

世界上最强大的力量是什么呢？是生命！生命可以让一粒微小的种子冲破石块，让落入险境的飞蛾获得新生……

我家有两根山药，放在阳台阴暗的角落里被遗忘了。有一天，我打扫清洁时，偶然发现它长出了两根长长的枝条。我一惊！急忙叫来了妈妈，结果妈妈二话不说，拿起一把大剪刀，“咔嚓、咔嚓”两下就把枝条剪掉了。我来不及阻止，觉得有点可惜，都长这么长了。会不会再长出来呢？我坚持让妈妈把山药留了下来。我没想到的是，过了两星期，那两颗山药居然又长出了新芽，已经变成了两根长长的枝条，弯弯曲曲生长着，比上一次更加翠绿，更加生机勃勃。在缺少阳光，没有水、没有土的角落里，却有着如此顽强的力量。它的枝条向着窗台的阳光生长，证明它从未放弃过生命。这两根小小的山药，完美地诠释了生命的力量。

不屈向上是生命的力量；不畏困难、顽强生长是生命的力量；向着阳光、从不放弃是生命的力量。正如拿破仑说的：“人生如河流，我们从不怕逆水行舟”。我们每个人来到这个世界上，也像一粒种子，被随风播在大地上，有的落在肥袄的土壤里，有的落在贫瘠的砂砾中，但无论如何，都是上天对我们的馈赠，我们都要勇敢地面对，不屈的生长，让生命绽放出别样的光彩。

生命的力量是无穷的，不管我们在人生中遇到什么礁石，都要努力克服它，让生命出彩！

爱是一种无私的，不求回报的。妈妈感谢你这几年来对我的养育之恩。您总是事事谦让着我。不管做什么是，您总是顺着我的心，我要这您给我买，要那个您给我拿。我感觉自己是多么的幸福啊!

但是，有一件事，改变了我的看法。我有一次到工厂里去找您，看见上班的场所，让我大吃一惊，只见灰尘布满天空，到处都是灰蒙蒙的。我才感觉到您是多么辛苦啊!您在这种环境下挣钱给我读书，还要给我买玩具，想到这里，几颗冰冷的泪珠从我脸颊上流下来，我认识到了自己的浪费、无知、幼稚，不体谅父母。从那天以后，我没有向妈妈乱张口，再伸手买不该买的东西。

妈妈用宽容大度的胸怀，包容我的一切。在现实生活中，无私的默默奉献，潜移默化中教会我做人的道理。承受多少苦，多少累。无处向人诉说。

时常用慈祥和温情抚育着我，让我慢慢长大。这就是爱的力量吧!

把握生命里每一次机会“把握生命里每一分钟，与亲爱的朋友热情相拥。”这句歌词应该是大家都和熟悉的一首歌中的歌词。那么大家知道“把握生命里每一分钟”是什么意思吗？就是“把握生命里没一次机会”。机会能让我们变好。说到这儿，有些同学就会问了：“让我们变好的机会就那么一点点，怎么会有那么多呢？”不知道吧！那就让我来告诉你们！其实啊，变好说难也不难，说简单也不简单，说难的原因是：想得难，你跟本不知道做这件事是否能让你变好；简单的原因是：做得简单。如果你每天真心的在地上捡起一张纸，所谓真心就是：你要觉得扔纸的人很不自觉，并且是发自肺腑的；如果你每天诚意的想老师问好，而且你要觉得：老师天天为我们上课很辛苦，问好是应该的······还有许多机会等着你去发现，只有自己发现了，才是真的！

[小学作文把握生命里每一次机会

曾经有个名人说过：“健康是‘1’，健康以外的所有东西是‘1’后面的‘0’。如果‘1’没有了，那么所有的‘0’也就没有了意义。”

生命是人世间最宝贵的东西，金钱买不到，珠宝换不回。如果没有了健康的生命，我们就没有了幸福，没有了一切。生命属于每个人只有一次，我们小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜幸福的生活。

不知什么时候，公路成了生命的杀手，汽车、摩托车就像一把把尖刀，太多太多的事故让人悲伤流泪。多少家庭破碎，多少生命消失，多少父母失去了孩子，多少孩子没有了父母。

爸爸曾告诉过我一个真实的故事：有一位妈妈，每天傍晚，在她家门前的公路旁，等候她的孩子放学。有一天下雨，她看着孩子活泼的身影出现在公路上，正想去迎接，不料，一辆汽车飞快地冲了过来，冲向了孩子，妈妈惊呆了，看着孩子倒在了血泊中……从此，这位慈爱的母亲疯了，她天天守在那里，等着她永远不能回来的孩子……

我们小学生， 要遵守交通规则，加强安全意识。当我们行走在马路上时， 不能嬉戏、打闹; 当我们过马路时，

不能乱穿马路。我们还要用自己的小手去拉爸爸、妈妈的大手，让文明交通和大家一起同行。

蓝蓝的大海，鱼儿在游戏;蓝蓝的天空，鸟儿在歌唱。让我们珍爱生命的每一天，让生命之花永远开放吧!

当你决定抛弃你家小猫的时候，你是否想过它将如何生存？当你给猫一脚的时候，你是否想过它所承受的痛苦？当你挖掉猫的双眼时，你是否想过它将如何度过黑暗的生活？

别以为只有人的生命才值钱。当你在学校被人欺负的时候，你首先想到的是妈妈，那么，当你踢猫眯一脚的时候，猫眯也想告诉它的妈妈，然而，你没等它告诉妈妈，你就挖掉了它的双眼，让它迷失回家的方向，再也找不到妈妈，

妈妈再也找不到自己的孩子。想想，假如你丢失了，你的妈妈该多么着急呀？不要为自己的错误找理由，每一个生物的生命是由它们掌握的，你是无权干扰它们的。

所以，当你走路的时候，当心脚下，不要踩伤蚂蚁宝宝，他妈妈会伤心的；当你看见蜜蜂的时候，千万不要招它，请为它保留生命；当你夜里被蚊子吵醒，不要给它无情巴掌。

[关于生命的小学作文

我常想，生命的力量究竟有多强呢?平时总听到一些说辞，但关于这个概念一直比较笼统，模糊……

我七岁的时候，有人送给我爸爸一盆虎皮兰，初次见到这种植物，我感到很好奇，它肥实修长的叶子上分布着斑驳的花纹，猛一看，还真有虎皮的模样，它的名字想必也是如此得来的吧?“啪!”还没等我充分看仔细，一个不小心，花盆从手里掉在地上，幸好，只是把花盆摔坏了裂成几瓣，虎皮兰的叶子没什么大碍。爸爸说，先放在阳台上吧，过两天有时间再买个花盆换上。于是连着半只残片的花盆，我把虎皮兰放在阳台的桌子下面了……

不知过了多长时间，大概快两个月了吧，我和爸爸在整理东西时才发现了桌子下面的虎皮兰，嗨，早把买花盆的事忘到九霄云外去了!它的叶子变得又干又瘪，跟老太婆一样。妈妈说，叶子都干了，扔了吧。我也觉得有些可惜。爸爸又仔细地看了看说，它的芯里好像有点小芽没干透，要不种上试试。这能行吗?我觉得够呛。不管怎样，先换盆种上吧。于是，以后的这段日子里，除了浇水，我就仔细地观察虎皮兰，一个月过去了，奇迹真的出现了，虽然以前的干叶片没完全脱落，但它的中心部分已经悄悄吐出好几片新叶，青翠欲滴，就像翡翠雕成一样，太漂亮了!

转眼间冬天又到了，今年的天气格外冷，阳台上的玻璃每天都结着厚厚的冰花，虎皮兰又倒霉了，由于粗心，虎皮兰一直挨着窗户放着，城门失火，殃及池鱼。这下倒好，虎皮兰的叶子全冻成冰片了。气温一回升，它的叶子都软绵绵耷拉下来了，看来是彻底冻坏了，这棵虎皮兰真是多灾多难呀——就让它自生自灭吧!我叹息道。

漫长的冬天好不容易走了，大地打了个哈欠，万物也渐次醒来了，这棵可怜的虎皮兰也不甘示弱，芯里又悄无声息地顶出几片新芽……

这棵虎皮兰生命力竟然这么强，真是出乎我的意料，我想起了爸爸常给我说的话，哀莫大于心死。是不是可以这样说，只要有一颗坚强的心，就可以战胜各种困难难呢?这棵虎皮兰如果有思想的话，它一定会这样想，我一定要活下去…。正是虎皮兰有着这样的信念，所以它才能熬过干旱，熬过严寒，一次次焕发着青春，用事实向我展示了生命力的强大。( cnfla：www.cnfla.com )

每当我想起松子，那香脆的果肉散发出浓厚的清香，让我垂涎三尺。每当我吃松子的时候。那坚硬的外壳让我心烦不已，经过一阵敲砸之后，只能吃到一点点果肉。可是一件事情让我想不明白。那么坚硬的外壳，软软的果肉发出的芽是怎样破壳而出的呢?它一定有一种什么力量。

它是一种什么力量呢?在经历了三场与小草的战争之后，我终于明白了。

我的新住宅有一片菜园，很多上了点年纪的人对我说，在园子里种点蔬菜，自己想吃什么就吃什么，不用去买，而且还新鲜。我想也对，还可以借此锻炼一下身体。

春天到了，我到农民那里讨教以后，把这块地分成很多块，一块种玉米，一块种姜，一块种豆，一块种芋头，一块种辣椒，等等。一场春雨过后，种子开始发出嫩芽，我欣喜若狂。可好景不长，没几天，我发现很多我没有种的东西也长出来了，开始并不在意，心想长去呗，长大了，可要好好看看你是什么，没准还是什么菜呢。想到这里我心里美滋滋的，感觉就像种了一堆宝似的。可是，稍微长大一点后在去看这不是草吗?真可恨，我明明没种它，它却好好地长出来。这时，天不作美，每天都在下雨，地里面不好除草，我想还是等天晴在去除草。十几天过去了，天终于放晴了，我拿着锄头到地里面去，一看，不得了，全是草，我种的菜那儿去了，翻开草丛，才看见我那可怜菜苗，于是我就开始拨呀，拨呀，拨了一下午把这些可恨的草拨完。

又是十多天过去了。我到地里去看，我的气都不打一处来，我可是费了好多心血才锄掉那些草的!没想到那些没有拨断根的小草又发出了新芽。还有更可气的呢，拨断的小草又在被丢弃的地放，重新扎下了根，如此看来我的菜是不会长好的了。我又去农民那里讨教，农民告诉我，要等到太阳很辣的时候，再去除草，草就会被除被晒死。一天烈日当头，我又拿着锄头来到地里，火辣辣太阳烤的我实在难受。但除了根的小草，在这烈日下一晒，它们一定必死无疑。想到这里我便信心百倍，一定要顶着烈日去挖，可现在的草，今非昔比了，它们已长大变成野植物了。它的叶、茎、花就像玉米的茎、叶、花一样，但不同的是玉米的只向上长，而草的主茎也是向上生长，但不同的是它的枝丫却可以根据不同的情况向任何一个地方伸长。在空间大的地方，野草为了霸占更多的地盘就会在每一个关节处长出新的根和芽、横向、纵向发展;像纺织的绿草席一样。而在空间小的地方，它会攀附着其他的植物向上伸展、争夺阳光。

我用锄头向草挖去，连根带叶铲除，看它这次是否还能存活。两个小时过去了，我虽然已汗流浃背，但我还是坚持将最后一点野草清除干净。以防止小草有一点生空间，第二天，看到被晒的枯萎发黄的小草，我沾沾自喜，看你这次长不长了，把我种的菜也给欺负地长不大。可是没有高兴几天，来了一场大雨，这是一场狂风暴雨，地里面的玉米、辣椒、芋头被吹倒了，一下就是好几天，等雨过天晴后。在来到园子里。让我惊讶不已，那些被大风吹倒的玉米，辣椒，等植物，居然抬起头来，调整好方向，重新向上长去。还有那些被除掉的小草。又长出了白嫩的小芽，枯萎、发黄的叶子，已经转青。吸足水分的根，显得特别有力，正努力地扎进土里，重新恢复元气。

但我还是不服，决定和小草展开第三轮战役，白菜这块地已被野草淹没了，我要将这块地翻一个底朝天，说干就干，经过翻江倒海以后，我想它这回肯定没有葬身之地。可是意外还是发生了，这时的小草已有了种子，等我将园子重新整理后，在播下新的种子。于是小草又跟我播下的种子一起发芽。

这些植物真让我服了，被大风吹倒的又重新抬起头来，被我一次又一次拨掉的，一次又一次的长出来。在看到一株被踩成与地面平行的野植物时，我顺着它的主茎看去。显然它已经长出了新的姿势、索定了新的方向。它的主茎在与地面平行了一段距离后又朝着广阔的蓝天的方向长去。我的心突然抽动了一下：面对无法改变的现状它并没有屈服，而是寻找了新的方向继续前进，为着自己的理想而努力，就算前方有荆棘坎坷也要勇敢地拼一拼。

无论你怎样摧残它，为了生命，它都会拼足了劲。这种力量像水一样柔，像原子弹一样猛，像利剑一样锋，不论是什么样的外力，都不能摧毁它。如此强大的力量就是生命的力量!

当"课程标准"推进过程中的关注点逐渐从热热闹闹的形式回归到实实在在的本质时,当更多的人以一种冷静的眼光审视"课标"时,我们一线教师对课堂教学评价的重心也逐渐从丰富多彩的环节转移到教学的实际效果上来。"课堂教学的实效主要指课堂教学的整体效果,在具体的课堂教学中其中教学环节的设计必须关注学生参与学习的过程,进行了有效的自主学习,探究学习,合作学习。"然而"自主探究,合作学习是否有效首先是看探究或合作的问题能否引起学生探究的兴趣,是否有价值。问题是数学学习的核心,是学生探究的出发点。学生只有在发现问题,提出问题,解决问题的过程中才能成长,明智,聪慧起来。引领学生在问题情境的天地中联想,创造,也许正是数学教学的要义。

"教师要精心设计探究问题,借数学问题的魅力引发学生探究的需要,为学生自主构建新知识,探究数学知识注入活力"。那么问题从何而来如何设计形成问题如何有效地呈现问题等等,这一系列的问题是教师在教学设计时首先必须精心思考和策划的。我们在具体数学教学中必须紧紧抓住课程设置的数学知识这条主线,以具体的数学知识特点以及在知识系统中的地位和学生的生活实际,认知特点为依据,对教材内容合理地进行二度开发,精心设计问题。问题要精,问在关键处,新旧知识转折处,即把学生的思路接到其"最近发展区"内。要在难点,疑点处设问,使学生不断感到刺激信息的新鲜,不断产生探索的乐趣。

切合学生的现实生活实际发现问题,提出问题。

教学片段一:在教学《多边形面积计算》一课,屏幕上出示了一则公告:我校将于2006年3月搬迁至学道街12号。祝愿同学们在新校区愉快的学习和生活。师问:"看了这则公告,你最想了解什么"学生回答:环境,位置,大小——面积。接着问:"猜猜看,新校园的土地是什么形状的"学生回答:长方形,正方形,平行四边形,三角形,梯形,圆形,不规则图形。

评价:一开课就将学生引向了他们最关注的问题:学校搬迁。一则公告便激活了学生的思维,老师将顺势把环节引向了对旧知识的复习。

教学片段二:在学习"简单的分数应用题"时,课前我布置了调查活动"人体所含什么物质最多所占人体的比重是多少"。在课上学生宣布调查结果"人体所含水分占体重的4/5"。师问:"根据这个条件你能联想到什么数学信息"学生联想到许多信息:把人的体重看成单位"1";其他成分占1/5;如果把体重看成5份,水份占了四份;体重是所含水份的5/4……接着老师要求根据这个条件,自己再补充条件,提出问题请大家合作解决。于是学生提出了"一个小学生体重30公斤,问所含水分有多重"的分数乘法应用题,和"所含水分24千克,问这个人有多重"的除法应用题。

评价:从课前调查到课堂联想再到自己提出问题,解决问题,学生始终保持着高度的热情和学习兴趣,孩子们总结时说:"没想到人体科学知识也与数学有着这么紧密的联系,生活真是数学学习的大课堂。"数学知识来源与客观世界,现实生活中无处不蕴涵着数学知识,引导学生根据自己的生活实际中发现问题,提出问题。

结合学生的操作活动提出问题,揭示本质。

教学片段三:在《角的初步认识》一课,对于二年级的小朋友来说,对"角的大小与边无关,与角叉开的大小有关。"这一知识,是比较抽象,学起来有些困难。于是在教学中,学生人手一个活动角,师问:玩一玩,变一变,与同桌比一比谁的角大并说说自己的发现:怎样的情况下,角会变大;怎样的情况下,角就会变小。这一切是谁在作怪最后,通过学生讨论,实践操作很顺利得到了结论。

评价:用设问开导,结合学生的操作,巧妙地展现了角的本质属性,学生颇有感受。

通过"头脑风暴",创设学生探究问题自主解决问题的学习氛围。

教学片段四:《比的意义》一课中,出示镜框图:长5分米,宽3分米,要求学生比较镜框的长和宽,并提出问题。生提问:长比宽长多少宽比长短多少长是宽的几倍宽是长的几分之几对学生的问题分类后引出课题"比"。紧接着师问:关于"比",你们想知道什么呢生回答:什么是比谁和谁比怎么比比如何读,写怎么求比比与除法有关系吗师说:"同学们,你能独立帮助我们解答以上问题吗"几分钟的自学,思考后,把自己的想法进行交流。同学们通过小组讨论和组际之间的交流,联系了大量的实际事例,认识了比。

评价:以问引问,给学生创设了探究问题自主解决问题的学习氛围。当学生面对一个新的问题,并依靠个人的力量一时难以解决或个人思路局限时,组织学生讨论,鼓励他们自由交换对问题的理解,能相互启迪,引发联想,激发灵感。

当学生有了较强的问题意识,产生了强烈的探究欲望,对问题正确表征并主动激活相关知识经验的基础上,通过教师恰当的引导和组织,学生必能在探索知识,解决问题的过程中体验到成功的愉悦,激发创新意识,促进各方面素质的全面的提高。

在我们这个美丽的星球上，每一天，太阳都辉煌地升起，又绚丽的落下。每一天，都有一些生命开始它的旅程，一些生命延续它的价值，也有一些生命永远地离开……

如落叶，落叶只有两个季节的生命，但它，都没有抱怨自己生命的短暂，而是落到土壤中，给予树木丰富而又有营养的肥料。当你吃着甜美的果实，当你欣赏着美艳的花时，你，还记得落叶这位朴实的工人吗？你也许忽略了它的存在，你也许会在意它，但这对落叶来说根本无所谓，它只想给人类做贡献，它只想给予肥料给树木，关于名利什么的，它不知道，它只知道自己可以在短暂的生命内做出巨大的贡献而自豪，落叶多么地伟大，真不愧是“落叶不是无情物，化作春泥更护花”！

落叶，好好地利用了自身的生命，那人呢？人该怎么利用生命？身份卑微的人认为自己活着毫无意义，倒不如死了好，何必浪费时光呢？可是，你想过没有，有些人的生活比你更苦，工作做得更累，他们都不想轻生，为何你想呢？

我曾听过一则故事：有一个贫穷人，因生活贫困，生活愁吃愁穿，他因此觉得他这一生中勤奋地劳动根本毫无意义，便想跳崖自尽，他来到崖边，在崖边说着自身的遭遇和不幸，正当跳崖时，有一棵树流下了眼泪。人问树：“你为何流泪？”树答：“我因生活在崖边，身躯奇形怪异、奇丑无比，每天还得应付着狂风暴雨、风吹雨打，这让我难以生活！”“既然这样，为何不随我一起赴死？”树答：“看到我头上的鸟巢了吗？有两只喜鹊居住在这鸟巢中，正在巢中照顾着他们的儿女，若我赴死，这两只喜鹊怎么办？他们怎样繁衍后代？”人听，退回崖边……

树长在崖边，整天遭受着不幸，而它却没有想死的念头，它为了保证两只喜鹊的安全，即使在恶劣的天气它也能够承受住。人活着，不一定是为了自己，也可能是为别人而存活着，即使你的身份再卑微，再卑贱，别人也需要你的帮助。

人的生命虽有限，但为人民服务却是无限的，只有你好好地利用生命，你将会领悟到生命的重要性！

生命是自强不息的，无论你何时何地，无论遇到多大的困难和挫折，都不要放弃生的希望。尤其是面对突发的灾害，我们要更坚强、更勇敢、更团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉！

[以生命为题的小学作文

生命是珍贵的，也是奇妙而充满力量的。

有一次，我种了一株花。可是，由于我的粗心，花枯萎了。于是，我就把花盆扔在阳台的角落里，不理睬了。过了几天，我来到阳台，漫不经心地瞟了一眼花盆，花盆里竟然冒出了草芽，在那干裂而又贫瘠的土壤里，几棵细小瘦弱的小草不屈向上，顽强地生长着。没有水分没有充足的阳光，小草那穿破土壤的毅力，那不屈向上的精神就是伟大的生命的力量。

夏天，我在草地上捉到了一只蚱蜢，我兴致勃勃地把它放入笼子，而它却惊恐万分。在笼子里到处乱撞，显得十分慌张。它咬笼子，撞笼子门，不停扑扇翅膀，跳来跳去，企图撞破笼子，回到自由王国。第二天，只见它已经撞断了腿和触须，死了。这时，我终于明白任何生物都有对自己生活的追求，这就是生命的力量。对生命的渴望驱使蚱蜢宁死也要冲破笼子。

还有一次，我看见一只猫正准备享用它的美餐—一只壁虎。壁虎在猫嘴里拼命挣扎，它奋力扭动着身体，舞动着四肢，突然壁虎挣脱了它的尾巴，带着那鲜血淋淋的最后一点尾巴忍痛逃走了，留下的则是一截扭动着的断尾巴和猫失落的叫声。壁虎用鲜血换来了生命，那种求生的欲望令我震惊，让我明白了生命的珍贵。

生命—无价之宝，无论你多么弱小，无论你遇到多少困难，都应该勇敢面对，我们应该珍视自己的生命，让自己活得更加光彩有力，使我们的生活更加有意义。

每次看到白杨树，我都会有一种振奋精神的感觉，它那笔直的树干，坚韧的气息是我学习的榜样，它总是带给我力量。

在茫茫的大戈壁，一棵棵白杨树随处可见，它们就像一个个精神抖擞的小卫兵，在浑黄一体，没有山，没有水，没有人们，更没有其他的树木的大戈壁里肃然挺立。白杨那一个个高大挺秀的身影使茫茫的大戈壁充满了勃勃生机，为寂寞单调的大戈壁增添了几分情调。白杨树要在这么艰苦的自然环境中拼命地扎根生长，努力地在干燥的戈壁里寻找水源，从这些地方我深深地感受到了，白杨树的不择环境，适应性强，生命力强这些优点。这些白杨树给了我很大的力量。

不论遇到什么样的困难、曲折，白杨树从来都是昂首挺胸，它从来都不会低头折节。就算它会遇到前所未有的雨雪，碰到来势汹汹的风沙，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也从不动摇。白杨树的适应性和生命力也很强，不管是在多么艰苦的自然环境中，白杨树总是会想方设法的适应这些不适应，它总是会拼命地在土壤里扎根，拼命地把根往有水分的地方钻，所以不论在多么险峻的环境里，哪怕是在岩石缝中，它也会在岩石缝中夹缝求生，有时你会在陡峭的山石中、险峻的岩缝中看到白杨树高大挺秀的身影。哪里需要白杨树，白杨树就会很快地在那儿生根发芽，长出粗长的枝干。

一大早，我还在梦中畅游，忽然，我的被子被一把掀开了，“冻死我了！”我大声嚷着睁开了眼，发现爸爸妈妈正看着我，爸爸说，“过年了，你还睡懒觉，真是个小懒猫，走，我们去买年货去！”一听到“买年货”这三个字，我就一蹦三尺高，穿好衣服，跟着爸爸妈妈冲出了家门！

一出了小区大门，看见街上真是一片人山人海。有白发苍苍的老人，有提着大包小包脚步匆匆的中年人，有跟在大人后面嘻嘻笑着的小孩……我们好不容易来在商场门口，突然，一股人流把我推向一边，我们挤来挤去，直到我满头大汗，终于进了商场！

第一站，我们先去买糖——因为我可是最喜欢吃糖啦！我们来到“糖果一条街”，哇，糖果外面都包装着晶莹剔透、花花绿绿的水晶纸，苹果味、橘子味、巧克力味、牛奶味……真是应有尽有啊！我买了一大包阿尔卑斯糖和一大包巧克力糖，一看价钱，18。5元！妈妈说：“以前一斤就得20多元，怎么这么便宜？”阿姨笑着说：“过年了，赶上打折，多买一点甜甜蜜蜜嘛！”

买完了糖，我们又到了水产区，有又肥又大的草鱼、有肥胖笨重的甲鱼、还有火红火红的大虾。突然，我看见一条鲤鱼从水里蹦了起来，爸爸说：“就要这条！”我用一个小网把这条鱼捞了上来，杀鱼的叔叔抓起鱼来三下五除二就把鱼给收拾干净了！不一会儿，我们就买好了一大篮的年货，高高兴兴地走出了超市。

在回家的路上，我不禁想起了刚才看到的一副对联：“百花齐放春光好，万马奔腾气象新！”在这里，我祝大家——马年大吉！

我在院子里种了几棵凤仙花的种子。

一星期后，它们发芽了，我惊喜地凑近去，发现白白的细细的茎。几天过后，嫩绿色的叶子舒展开来，可爱极了。我每天给它们浇水，凤仙花在我的精心呵护下，茎变成浅红色；叶子都带着“锯齿”了，看上去很精神，我便更有干劲了，不间断地给它们施肥浇水。凤仙花有了明显的变化，它们长到20多厘米长了，茎变成深红色的了，还长胖了呢；叶子变成深绿色的了，像士兵一样威武挺拔！

就在我以为凤仙花一定会这样茁壮成长的时候，一天晚上突然下了场大雨，无情的雨水和肆虐的北风吹打着凤仙花，窗户也被雨水打得的“噼里啪啦”地响。我万分焦急，在床上辗转反侧，凤仙花的茎还不够坚强，再这样下去，它们一定会夭折的。第二天早上，雨终于停了，我迫不及待地跑出去看我的凤仙花，眼前的景象让我大吃一惊，凤仙花全被雨水打倒了，我好伤心，抚摸着它们，迟迟不能回过神来。第三天，我隔着窗户往外望去，我惊喜地看到了凤仙花腰杆挺直了，头了抬起来了，啊！它们全都坚强地活过来了！在阳光下随风摇曵。凤仙花用它坚强的意志迎来了第二次生命！

一个月后，凤仙花经过了风雨的洗礼，在阳光的照耀下开出了花儿，有红的，粉的还有紫的，凤仙花都长在叶柄和茎连接的地方，特别娇艳。我想起那句词：“不经历风雨，怎么见彩虹。”说得多好啊，凤仙花难道不是这样吗？！

繁花开尽，我收获了凤仙花的第一批果实，剥开绿色的果实，里面包裹着许多小种子，种子呈圆形，浅褐色的种子显得格外脆弱却孕藏着新的生命，我把它们握在手心，身上好像也有了无穷的力量。

凤仙花虽然娇小，却有着顽强的生命力，在逆境中不屈服！我们不管是在学习中还是生活中，都要学习它这种坚强不息，努力向上的精神！

深吸一口气，将清澈坚定的眼神投射给远方的蓝天。——题记 take a deep breath and project the clear and firm eyes to the blue sky in the distance.--Inscription

难道是浮华的风带不走燥热的怅然，让指间的轻舞也变得愈加笨拙迟缓起来?我静静地呆在书房攻克浩瀚如海的题目，身旁时间滴滴答答的步伐似乎紧张成一丝褶皱，在额角微微溢出汗水后，我丢下笔，闭上落寞失望的双眸，安安静静地趴在窗台，望天。

耳畔，聒噪不歇的蝉鸣此起彼落，好像着为什么它们只能够拥有烦躁与炙热。思绪被热风吹地有些凌乱，这一刻，我仿佛置身于空寥寂静的沙漠，没有一丝温柔的海浪，没有优雅动听的旋律节奏，挥之不去的则是内心深处的懦弱胆怯。来到人生的一次次岔路口，我总是紧咬牙关勇敢前冲，却屡屡被荆棘缠绕，砾石绊倒。沉重的泪水述说着失败的疼痛，然而，我不愿意这么轻易就服输。

猛然望了一眼深邃的蓝天。它永远都是那么博大，能够包容你的所有委屈，纵然一抹抹怅然若失划过，纵然乌云时常将它遮蔽，但后它总是以自己一枝独秀的姿态傲然而不羁地微笑。因为它没有什么烦恼，也没有什么寄托，更不需要时时刻刻崇拜羡慕别人，它就是自己的偶像。

蓝天有时候会有清澈的倒影，当你眨着大眼睛细细寻找的时候，你会看见自己的身影，自信而挺拔，抛却了一切外界束缚，真真实实地自我存在。嘴角上扬起一个有弧度的微笑，我也学着蓝天呐喊：我要做的偶像!我想起那些年跋涉的旅途，我曾在泪水中沉沦，然而后因为坚持而成功，我不怕失败千万次，我只渴求失败的过程能够累积经验，我期待后一次瞬间感化挫伤的疼痛。这一切，其实很简单，只要勇敢地做，勇敢而幸福地努力着，挣脱命运的蝴蝶终究会扑腾着受过伤的翅膀越过沧海。

内心有一个声音不停地振动，蓝天似乎想传达的还有很多很多。打开心灵的枷锁，换回纯真的笑靥，让自信重生，明媚重现，这样，才是做自己的，的偶像。

我淡淡地一笑，所有茫然都已释然，又望了望湛蓝的天空，谢谢它让我明白，自己，就是的偶像。

生命无处不在。生命是伟大的，也是渺小的。大到一头象，小到一粒芝麻，它们都有生命。一粒香瓜子掉进了砖缝，过了几天，竟冒出一截小瓜苗。一株肉肉上掉下一片叶子，过了一星期，叶子上竟长出一株小肉肉……生活中有许许多多的小事，让我也见证到了生命的力量。

记得那一年，金秋十月，小区里的桂花都开了，金桂银桂，挂满枝头，多得数不胜数。特别是小区的小公园，一进公园，桂花的香气就扑面而来。早晨，我漫步在花香中，欣赏桂花，哇，桂花开得可真艳，远远望去，就像一块绿手帕上绣了无数颗可爱的小星星。走近一看，每一朵桂花都开得格外艳丽。突然，我看见有什么金色的东西在远处的地面上摇曳，走近一瞧，原来是一枝被人折下的桂花枝条，这是一枝金桂，枝头开满了小桂花，虽然已经被摘下，但是，如果仔细嗅闻，还是可以闻到那股芬芳的味道。哎，这么漂亮的桂花丢了蛮可惜的，不如，我把它带回家吧，或许还能再活一阵子。于是，我捡起桂花枝条，向家走去。

走到家，我从架子上找到了一个小瓶子，一个专门装花的瓶子。我在里面倒了一些水，然后，把桂花枝条小心翼翼地插在里面，又轻轻地放在桌子上，顿时，我的家充满了清香。

过了几天，我又去看了看我家新来的“小客人”——桂花。我满心期待，希望能看见一株桂花婷婷玉立在花瓶中。哇，一看，正如我所愿，桂花没有死，桂花还活着！我高兴得一蹦三尺高，兴奋了好久才停下来。我又凑近桂花使劲吸了吸，啊，那花香沁人心脾。更加让人难以相信的是，在那碧如翡翠的叶片间，竟开出了嫩黄色的小花！啊，我感受到了，我看到了，这就是生命！瞧，那些花儿可真美！有些小花在叶子的衬托下，傲然挺立；有些小花躲在叶片中，仿佛在积蓄能量，正等待着机会大显身手呢；还有的小花更可爱，把花瓣舒展开来，就像在伸懒腰。我不禁感慨：生命的力量真强大！

生命的力量，竟使桂花能在没有土壤，没有充足的阳光，只有水的环境下不屈向上，茁壮生长，洒下希望的光辉。我们每个人都有生命，每个人只有在挫折面前不退缩，就像那桂花一样，在恶劣的环境下绽放属于自己的美丽，就有可以发生奇迹。漫漫人生路上，我们不可能过得一帆风顺，总会有挫折等待着我们，只要坚持下去，就有可能获得成功，谱写生命中最美的乐章。

生命是可贵的，我们可以丢掉金钱，但绝不可以丢掉性命。那一刻，我感受到了生命的力量。

有一次，妈妈在集市上买来了一条大草鱼。正当妈妈把它的肚子剖开时，血一刹那流了出来。但它依旧顽强地在地板上跳动。妈妈立刻把它放进锅中，但它还在扑腾，溅了我和妈妈一身的油。我不但没有责怪它，还被它那种渴望生活，不轻易放弃生命的精神感动了。既然鱼都在努力地追求，有活着的希望，更何况我们人呢？

那一刻，我感受到了生命的力量。

[那一刻，我感受到了生命的力量四年级作文200字