安静的图书馆作文优秀3篇 作文大全（精选20篇）

如果能够给我一个机会，将那座如同梦幻一般的图书馆——在我的梦中已闪现过多次的图书馆实体化，那一定是我最开心的事情了。

这座图书馆坐落在一个宁静的小镇上，没有嘈杂的人声令人感到厌烦，没有喧闹的大街让人感到难受，更没有扰人心神的车鸣声。它远离世俗，远离尘嚣，当你来到这里时，带着的是一颗宁静似水、渴求知识的心，离去时则带着一颗意犹未尽的心。

在一碧如洗的蓝天之下，你走进去了，在你眼前展现的却并不是一座图书馆，而是波光粼粼的湖水。水中的荷叶上托着许多舒展了身姿的荷花，但并不是全部都完全盛开，有的还是菡萏，你忽地想起一句咏莲的诗句——“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你走到湖畔旁，想要凑近去一点，看一看那些宛若仙子的荷花时，又看见在水中游动的小生灵，还带着一根小尾巴，那是可爱的小蝌蚪。

你决定要继续前行了，你走过了石拱桥，走到桥头时，栽种在湖旁的柳树恰好被风吹起，它的柳枝也随风舞动起来，你便会再次想起早已熟记于心的名句——“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

过不了一会儿，你站在了图书馆前，它就静静地挺立在那里，不知道为什么，你却觉得它格外圣洁，你推开了它的大门，映入你眼帘的是数排整齐的书架，在复古式吊灯的照亮下显得格外柔和，你似乎早就知道会是这样的布置，因为它早已在你的梦中出现过多次。

你走到一排书架旁，上面摆放着许多书，大多是关于哲学类的书，比如马可·奥勒的《沉思录》、柏拉图的《理想国》、卡夫卡还未写完的《城堡》以及乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》……这时你才发现在书架的上方还刻着一排小字：哲学。你又走到下一排书架去，那一排书架摆放的是一些四书五经类的图书，你又走到下一个书架去，摆放着的是一些关于历史的书，那些书，是你最感兴趣的。你走到每个书架前，都要看一看书架上书的类别。这座图书馆似乎海纳百川，各种类别的书都有，你有些看累了，于是你拿起了一本一直都想看的书，静静地坐在桌子前，享受着阅读带来的乐趣。阅读久了，你累了，抬头望望窗外的天空，听一听清脆的鸟鸣声。

直到日落时分你才离去，你在心中告诉自己，下次，一定还会再来到这一座图书馆的。

我尤为喜欢在放假时间泡在图书馆中。有人问：“你看了那么多书，刚从学校里逃出来，不嫌烦么？”怎么会呢？图书馆中所收获的，可不仅仅是知识呢！

记得我第一次进图书馆的时候，刚走几步，便猛得停了下来，在那一刻，没有声响，没有杂念，统统冻结。

在书的海洋里：我读到了生活不同的组成部分。《战国策》中，我读出谋士为君主寻利益，不断地出谋策划的苦心。在历史类书籍中，我读出了中国人在抵抗外族奋勇杀敌时的决心，只怀满腔热血。在如今的各类抒情散文中，读出的是一种悠闲的生活态度。所以，我读到的，有让后人永不忘记的教训也有一种别样的智慧。我所学到的，远比在学校中学到的多。

这里，书美，人亦美。我曾在这儿看到过一个女子，在无意中徘徊时，偶然地发现一本自己曾为之梦想多年的书，那一刻，她脸上的那份满足，那份欣喜，让人不由得同她一并高兴。还见过一个小伙子，每天都要找一遍阿加莎的《ABC谋杀案》这本堪称经典的侦探小说。可他多次寻求无果常常失望而归。他满身的沮丧让我同感其心中的执着。更有甚者，为了考过雅思，每天自早上开馆便在固定的桌前找出固定的书籍开始复习。她的坚持令人动容。

恍然间，呆呆地觉得那女子真是走运，那本书分明表现出她的梦想与追求，她所得到的，也不仅仅是一本书。再说小伙子，他珍惜经典，哪怕是无功而返也显示出了他的坚持和信念。而那个姑娘可以一人为目标而独自奋斗，就算是遇上挫折她也能自己一人战胜。想想他们，他们展现的无不是一种精神，是坚持的力量，是梦想的追求也是为理想奋斗的倔强。

在这里，我学到了知识，懂得了人们因书而怀有的情感。这儿让我拓宽了知识面也让我读懂了生活中的心情。面对一切种种所应怀有的心情。所以，这里也是学校。

我向往安静的生活，生活如水，纯洁、真实，生活是真实的。

安静的生活……

安静就像那清风吹过我们的身边，没有一丝毫的声音。

安静就像那些有爱心的人，做了好事，从不留下姓名，做了好事，不求回报，只求自己的开心。

安静就像伴我们成长的大树，无时无刻都安静地从不发怒的大树。

安静如一本书，每一页都有着使人沉醉的知识海洋，都有这是人意想不到的天大只是，有着让人们都叹为观止的知识。

安静如此的美好，我向往这种安静！

我向往安静的生活！

为了让我们成为有教养、懂文明、能安静的八小学生，为了让我们的校园更安静、更和谐，学校向全体同学发出了倡议：

1.进到校园后，请不要大声喧哗，安静地走进教室，坐在自己的位子上自觉早读。教室不是会堂，不是商场，不是集市，教室是一个学习的场所，它需要安静。

2.课堂上，请大家保持安静，学会在宁静中思考。宁静，就是安宁和平静，就是沉下心来，静悄悄地学习，静悄悄地思考。“学须静”，只有静，才能学得进去，学得扎实。要想学得多些、广些，没有宁静是做不到的。

3.课间时，请大家说话轻声，走路轻轻。文明休息，不追逐打闹。尤其注意，个别同学课间喜欢大声尖叫，那是一种噪音，很不好。同学间互相友爱，不出口伤人，不拳脚相加，有的同学为了一些小事与同学在操场甚至在走廊上扭成一团，都是不雅的行为。

通过多个学期的有针对性教育管理，这个学期有了明显的改进，教学楼内安静了，学生的自觉性增强了，认识到了在校园内特别是楼内保持安静不仅是一个合格学生的基本要求，也是人的文明素养的基本表现和行为方式，学生自觉遵守的意识和能力都有了提升。我相信，创建安静的校园氛围将不远。

[创建安静校园作文400字

你知道什么地方人群很多，而且又静悄悄的吗?我认为符合这点的只有一个地方——图书馆。

爸爸经常对我说：“天下最好的事，就是读书。”因为读书不仅能增长自己的知识，也能读懂许多做人的道理。从此，我就跟图书馆结下了不解之缘。

于是，我开始在周末去图书馆闲逛。起初，我对这个陌生的地方还没有丝毫兴趣。当我走进这寂静的图书馆，就会打个寒颤，因为那里连针掉下去的声音也听得清清楚楚。之后，我便逐一看书，什么书都逃不过我的手掌心，哈哈，我又制定了一个伟大的计划，把图书馆的书都阅读完毕。

自此，我一有时间就会一溜烟跑去图书馆，遇到周末则会一整天待在那儿，倾身于满屋子的仙女之中。里面的书五彩缤纷，让人眼花缭乱，有一种让人头晕目眩的感觉。仿佛一切都已静止，时间也凝固在这一刻，只有书陪伴在我身边，我无拘无束的遨游在书的海洋之中，欣赏着书的无穷魅力，直到自己头晕脑胀为止。

有的时候，我一个人坐在窗边，时而捧腹大笑，时而面无表情，时而眉头紧锁，时而热泪盈眶，真是别有一番韵味。

有的时候，我认为时间真得很短，知识的宝库永远取之不尽，用之不竭。我对利用图书资源的积极性一天比一天高涨。学习作文的时候也需要技巧，在图书馆寻找一些资料是很好的选择。学习语文的时候，要广泛阅读课外书籍，到图书馆就可以满足这些需求。在图书馆中阅读学习，真是一件悠闲自得又及其快乐的事情!

书，我一生的梦想就是拥有全世界的书，我是连做梦都想，但也许这是最难以实现的愿望。不过，我不会感到绝望，因为，在每个春夏秋冬中，是书陪伴我一点一滴，如果我失去了这个朋友，将一无所有。

This is our school library . It s openfrom 8:30 to 11:30 in the morning

and from 1:30 to 4:30 in the afternoon . It s not verylarge . It has only

three assistants and about two thousand books . The assistants are friendly and

the books are interesting . So we often come here after class . From thelibrary

, you can borrow two books at a time , and keep them for two weeks . In its

reading room , there are tables and chairs . There you can do your homework or

read the magazines .

如果说小说是酒，那散文便是茶，其中韵味只有品了才能体味。

如果说小说是奔涌的江，那散文便是静淌的泉，万千节奏都隐藏在叮咚的声响里。

而朱自清的散文，则是茶中精品，泉中的清泉，是静谧的夜里袅袅上升的烟汽，是斑驳的树影下轻吟浅唱的精灵，在某个安静的时候，静静地在你心中萦绕。

诚然，散文没有精彩的情节，没有鲜明的人物，没有出乎意料的结局，但它却有诗一般的语言，画一般的意境，歌一般的韵律，更有独到的见解，真挚的感情与露骨的讽刺。读这样的散文，是要用一个人的灵魂去读的。读这样的散文，不仅能漫游于天地之间，更能与作家的灵魂对话，从而学会思考。

朱自清的散文，不仅是文，更是一首首优美的诗。

试想，当我们翻开洋溢着书香的扉页，在一片文字中忽然邂逅一句“月朦胧，乌朦胧，帘卷海棠红”的佳句;或者读着“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”的句子，会是一种怎样的欣喜心情?朱自清的散文便有这样一种特点，读文，便是读诗，便是读景，便是读情。《春》已学了三遍，然而在读到“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”时，我还是会联想到整个春天的欣喜。而每当看到《背影》中那段感人至深的描写，我仍会潸然泪下。

这便是朱自清的力量，安静的力量，文字的力量。不一定要有优美的结构，华丽的词藻，只要有一种安静，在某个时刻便能一下子打动你的心。

而有些时候，散文能变为利刃，直击人的心灵。

试读着《白种人——上帝的骄子》，我们能发现，安静朴素的文字一样能让人触目惊心。散文一样能打击黑暗现实，而这一篇篇的文章，不也正如利刃一样，执笔的作家，不正是执刀的斗士吗?安静中能蕴含锐气，平实中能显露不凡，正是这些文章的特点，也正是那一代文人的特点。

是啊，不一定有强有力的排比，不一定有豪迈的誓词，安静一样能发挥出震撼人心的力量。

我相信，这安静将会带领更多的人走向崇高，正如杨振声所说：“他的散文，确实给我们开出一条平坦的大道，这条道将永远领导我们自迩以至远，自卑以升高。”

因为那里有数不清的书，一本本好书让我们如获至宝，兴奋不已，我们尽情遨游在书的海洋中。我从《上下五千年》里了解了我们中华民族的悠久的历史和灿烂的文化；从《唐诗宋词》里读出了诗人的智慧与诗的魅力；从《少儿百科全书》中学到了许多课本里学不到的知识，弄清许多科学的奥秘；从《十万个为什么》中查到了我想了解的各种各样的问题；从《安徒生童话》中学到了许多做人的道理，帮我树立正确的人生观……

在图书馆里我们如饥似渴的读书、学习，我们的眼中只有书最为珍贵，一本本好书让我们留连忘返，一本好书使我们读的如醉如痴，我们读书的热情像火一样，不，比火更热，热得可以把太阳融化。

日积月累，我已经读了好多本书了，一本笑话书，我们会笑得流泪，一本《感恩的心》，触摸到了同学们内心的最温柔的地方，让同学们学到了如何去感恩，感恩社会、感恩老师同学、感恩父母家人……

我最喜欢看的是探案故事书了，因为那类书的情节曲折，扣人心弦，经常看得我紧张不已。

我不会忘记我在图书馆读书的美好时光，因为它不知带给我多少欢乐，给予我多少知识，是图书馆让我在书的海洋中快乐成长，是图书馆让我向着知识海岸奋勇前进。

[五年级作文我喜欢图书馆

在当今的现实生活中，处处是灯红酒绿，处处都有着嘈杂的声音，在钢筋水泥所建造的现实生活中，往往难得一片安静的天空，所以我便有着一种向往，一种简单而古怪的向往——向往安静。

安静，是一种向往，而在生活中所看到的安静是很少的。在那此优美的记录片中，有着宁静而美好的森林，也有着安静而平和的大海深处，那此安静都是不可到达的，也不是我所向往的安静。

我所向往的安静是就算在吵闹的环境，也可以很平静，即使处在丰富的社会也可以很平和、冷静。

晋陶渊明有“心远地自偏”，他所追求的安静是不与世俗同流合污，处于世而不融于世，像莲花一样冰清玉洁，不像世人般的追求多利，他以高傲的心态冷静的看着世人。他的安静是我所向往的所追求的，向往着有一天也可以“采菊东蓠下，悠然见南山。”同样也追求着“结庐在人境，而无车马喧。”

向往安静，在这个处处以金钱为准，物欲横流的社会，我所向往的是超然物外，可以冷眼看待金钱、物质。

苏轼处在江湖才是苏轼，他天生就属于江湖，“苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”这是对物质是好的批判，在人人都削尖脑袋往权贵里钻时，苏轼却以冷眼看待这一切。我所向往的正是这种可以冷眼看世界的安静，以自己的心态去战胜金钱与物质的诱惑，向往着一种心态的平和。

往安静的方向走去，走向自己心中所向往的安静。迎着阳光，泡一杯热茶，捧着一本书，静静地坐着，享受着这大自然的拥抱，亲吻着洒下的阳光，这也是一种安静，一种我所向往的安静。

向往安静，向往着一颗平和、冷静的心，向往着冷眼的态度去看待金钱与物质，向往着有一个和谐、安静的环境。阳光洒向大地，春暖花开，那里的安静、平和；那里的阳光、鸟声，都是我所向往。心中的向往是安静，而安静却又在我心中。

我和朋友在图书馆时，常常都觉得太枯燥。一是因为坐硬邦邦的椅子会感觉屁股不舒服，二是因为觉得看书还不如看动画片呢！而且看书入迷的时候还会突发奇想，想要扮演书里的人物，可又扮演不成，就会感觉特别失落，于是我特别向往那未来的图书馆，让我们一起去看看吧！

未来图书馆里面的椅子有很多功能，它的按钮在它的椅背上，可以随意调节舒适的坐姿；当你按下黄色的按钮就可以调节椅子的高矮，按下紫色的按钮就可以调节椅子的松软度；按下白色的按钮，就会自动在你面前升起一个小书架，让你把书架在它的上面看起书来就更省力了。

未来图书馆里面的书更是神奇极了，只要将书本打开，看故事就像在看动画片一样，如果不想看某个故事，翻到下一页就行了。这种书的每一页就是一个童话故事，最有趣的就是，你把一本书放进面前的闪着金光的木盒子里，红灯立即就会开启，此时旁边神秘的大门就会打开，当你走进去，立即就进入了书的情境和故事之中。在里面你可以当旁观者，也可以身临其境地扮演书中的主角，演绎书中的故事。只要你按下身旁的红色按钮，转眼间，你就可以穿着你想扮演的人物的服装上场了。如果你只想做一个旁观者，只要按下蓝色的按钮就可以实现。

未来的图书馆不但会让你学到丰富多彩的知识，还能让你感到其乐无穷。朋友们，你心动了吗，让我们现在就一块去体验这神奇的图书馆吧！

我爱我们的学校，更爱学校的图书馆。

我的学校很斑斓，这里有五彩缤纷的花朵，两栋耸立的教学楼，郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。可是我最喜欢校园里的一处——图书馆。

走进图书馆，映入眼帘的是干净整洁的桌子椅子，还有崭新的书籍。每一本书都会带给你很多喜悦，让你在无尽的知识中，取得更大的成功。

在我的图书馆里各种各样的书籍包罗万象，无论是世人瞩目的名书，还是富有哲理的古诗，在我们的图书馆里可以自由的选择、尽情地阅读。在这里，没有喧闹的声音，只有轻轻的翻书声。只要你来到这里，总会有所收获。而这，就是我快乐的来源。

我从“发奋识别天下字，立志读尽人间书”这句名言中受到了很大的启发所以我们要积极看书。但要看好书，必需要有好的环境，在我们的学校很适合阅读，特别是图书馆那一块，在看书时，有温暖的阳光照耀着我们，要是到了晚上，还有明亮的灯光，为我们照亮。

通过阅读我明白了书籍是人类最好的营养品，我觉得图书馆就是储存这些营养品的宝库。今后我还要不停地到这个宝库里去获得更多的营养让本身成长得更好。

今天,阳光普照,我和姐姐相约来到图书馆.

图书馆边的广场上人山人海,就忍不住到广场上溜达了一圈,接着才兴致勃勃的走进图书馆.

刚走进图书馆就遇见了同学,原来,她也是来看书的,到了图书馆首先映入眼帘的是一张红艳艳的通知上面用潇洒的毛笔字写到:

为了满足广大市民的须求,图书馆决定把从前借书规定跟改,成人从一次借两本到一次三本,小孩一次一本到一次两本.

这通知令我们高兴的合不拢嘴.

到了三楼,我们先到了杂志区,还有两个大人也进去了,还有一个阿姨,我们刚想进去,就被刚进来的那个阿姨给拦住了,很不客气的说了句:”你们进去干嘛!”我们小声的答到看书,”这我还不知道”她提高了嗓门接着说到:”有没有,图书证,没有就出去,这又不是白看书的”这时,图书馆里的所有目光齐刷刷的看向我们,顿时我门面红耳赤,突然看见了一个老人,那个老人并没有办图书证就进去了,我们刚想说,那阿姨就把我们赶了出去,我怎么也想不通为什么那个老人没有图书证就能进去而我们却不能.

脑海里浮现出阿姨对着老人笑的表情,不久才恍然大悟,那阿姨本就认识那老人.

走在回家的路上我很气愤.难道,图书馆只能让阿姨的朋友或亲人才能进去吗?她不认识的人就被拒之门外吗?知识是大家一起分享的.

因为老师答应我们是星期四去图书馆看书，所以我们今天来到了我想了好多次的图书馆。

来到图书馆，首先进入眼帘的是一个摆放整齐的大教室。听老师说，我们班是这学期第一个进来的班，老师还把每个书架上的字母表示什么也告诉了我们。然后老师让大家排着队绕着书架走一遍，看看都有什么书，一会好选择。我走着，发现这个图书馆的书可真多啊！有科普书、历史书、小说、故事书等。走着走着，我发现了《格林童话》这本书，心想：一会就看这本书。

参观后，老师刚说：“大家去选书吧！”我就立马跑到《格林童话》那里，把书拿出，把我的代书板放进去，坐在座位上认真读起来。在这本书里，我发现，这本《格林童话》比较全，有一些故事家里那本都没有。我读了一会就下课了，依依不舍的走出了图书馆的门。

今天我去了图书馆，我很开心！以后要表现得更好，才能常来这里。

郑东新区康平路第二小学四（2）班 喻薪

我好想安静下来，就像清凉山上的那口南唐古井，井盖永久上了锁，井内结上厚厚的蜘蛛网，外面再建上一座六角亭。领悟旁边清凉寺的森森禅意，感受驻马坡的冷冷杀气。随着游人的减少，活在花甲、古稀之人的记忆中，将千年前的那段艳奢历史永远沉封。

我好想安静下来，就像长安陌上无穷树中的垂杨，不管是盛世，还是乱世，不管是重逢的喜春，还是离别的悲秋。任由那轻狂的风儿将我的青丝撩起，任由那送行的文人将我的枝条折去。就此看遍人世间的悲欢离合。随着岁月的流逝，渐渐枯萎，静美地于秋天凋零。

我好想安静下来，在荒无人烟的孤岛上定居。日出而作，日落而息。白日里目送海鸥飞翔，黑夜里细数繁星点点。波涛拍打在金黄的沙滩上，我赤脚奔跑；雨水滴落在幽静的古树上，我闭目倾听。百年后，我葬在林中，会有分解者将我的尸体处理。无碑无坟，没有世人知道我曾来过这个世界。

我好想安静下来，在无穷无尽的宇宙中流浪。在月宫中与嫦娥聊天，在银河旁与织女对话，遥望那生机勃勃却喧嚣扰攘的地球，落下一滴饱含故乡情的眼泪。在万有引力的牵动下化成雨洒落在我的故乡。之后，决然地转身离去，离开太阳系，离开银河系，离开人类可以探测到的远方。

我好想安静下来，可结网的蜘蛛让我害怕，离别的友人让我心酸，风云变幻的大海让我感叹生命的弱不禁风，神秘莫测的宇宙让我悲叹人生的微不足道。最终，我想我还是会回到熟悉的故乡，看那灯红酒绿，听那欢声笑语。百年后，化为一抔黄土，与陌生的灵魂永远长眠于郊外。

一、夏雨

正在窗边闲望，忽然雨滴模糊着雷声打在我的面孔上，便写了这“夏雨”。虽说现在已是八月中旬了，按理说应该称呼它为秋雨，可我更愿意把它当做夏雨，如夏天般狂躁不安，跃动在空气的灼热之间。

说是倾听，却又并不明白这雨声的平平仄仄，也无从体会雨声的切肤之痛，无非是自己想从这雨中猎取几句诗词，吸引一串惊羡的目光。

雨声很急，像是催促的鸣笛，雷声又常常打破大雨笼住的天空，雨点和着夏末的躁动化开了一片迷蒙。雨脚时轻时重地敲扣在玻璃窗上，一如近乡情怯的归人，而城市则默默立成一处无人顾及的风景。人影，树影，逐渐被泪湿成记忆里那几句未完成的诗句。

这雨，似乎没有情人们的浪漫，却不断透露着被人们早在千年之前便道出的那份心情。那嘈嘈切切的弦音，那欲寄无从的心情，令人感发兴起，有挥毫泼墨之冲动。可惜，古人的雨声只能从那些陈旧的典籍中听得，我只能听着眼前的雨，琢磨着那些陈年故事……

雨在窗外，雨在身边，城市里的黄昏不同于乡村，也因这雨有了浪漫的诗意。雨点稀落，可谁解此情？相去多年，古人的忧伤，已成了这雨最凄美的歌调。借着雨，千年的遗憾仍然穿透了看雨人的心灵。

雨在飘，雷声早不知去向，似乎这样的倾诉已过了多个世纪，早已不在意看雨人的心意。淅淅沥沥，只有不识愁味的飞燕，衔了两千年的醉音，穿越雨帘。

听这夏雨，却终不觉欣喜。雨歇之后，再去邂逅这小城，还能见到千年前的那些眼神吗？

雨声断续，城市依旧，这雨一定会出现在明天！

二、写在水上的字

我提起笔，想在水上留下自己的痕迹，一笔一画，着力的笔尖划开水面，但当眼神再次去找寻时，笔画早已荡漾成波纹。水，沿着笔尖滴落，正如这生命的历程，我回头，却已不见昨日的身影。在水上写字，无论你怎么用功，那字迹都不能永恒，你依旧无法辨得那字的模样，这正是生命与你拂过的种种，你感怀于它，但也终无法模仿。

企图停驻在过去的快乐，得到的不过是镜花水月的自嘲，而不断在记忆中想起苦难，只是杯弓蛇影，深陷于自我的封闭，生命的快乐和痛苦，欢欣和悲叹，不过是写在水上的字，过了，便散开了，在由昨至今的时光里不着痕迹。

每一天我们都在流水上写字，第二笔未落，第一笔便在水中流走。我们说起思念、友情，这情谊、爱念已流到远方，我们在人生中探求、追溯，每一天为自己所期待的世界而刻意丰富、改变自己。执著是水上的诗，欢笑是水上的曲，誓言，如一颗石粒，落在水里，惊散了鱼儿，惊起一片涟漪。水面却依旧写意般平静，我们的影子、言语、行为也慢慢流过了。

身如流水，日夜不停地流去，使人在闪灭中老去。

心如流水，没有片刻静止，使人在纷乱中活着。

既然已身在水上，既然水面的平静留不下我的踪迹，且让我们顺着水的因缘自然地流下去。河岸花开，是它在时光流逝中恣意绽放，任它逐风而散；河畔叶落，是它华丽而缤纷的跃动，让流水带过它的岁月年华。在一群陌生人之间，我们会看见那些熟悉的面孔有如隔世因缘，我们记得了他的名字，他的音容笑貌，但也许流逝的昨天会将他留下，留在我们身后。字，散开；人，散尽。

生活着，感觉到恐惧、惊怖、苦恼。因为我们注视着水面，注视着笔尖的起起落落，却忘却字是写在这源源不断的水上的。水上的草木一一排列，它们互相并不顾望，顺势流去，人的痛苦是前面的浮草思念着后面的浮木，后面的水泡又想着前面的浮枢，挣扎着，要看清前面的波浪，却颠倒了梦想。毫无挂碍，如诗意的时光从心中流过。

在汹涌的波涛和急速的漩涡中，我们该抬起头来，这不过是水上的一个字啊！

三、安静笔记

一个人坐着，一下子摆脱了吵闹，才发现自己陷入了一片安静。孤独的氛围传来阵阵荒凉、博大及忧郁，日光的线条企图掩藏这思绪的荒芜，我只能这般猜想。

我猜想那出土的秦俑挺拔如古松，面孔冷峻。不可否认这灰黑的陶土那巨大的穿透力，通过双眸，一眼千年，有一种骄傲，更有一种痛苦和复杂。浓黑的意识潮湿了我对历史的印象，秦俑的脚下是黄土坑，是战国纷乱的脚步，这是最有想像力的铸造，永不凋谢。在杂志里，我看见了秦俑，它们形容枯槁，没有生辉的铠甲，沙土的暗角兀自独思岁月苍茫。他们也许踌躇满志，却在这高原地底，安静地度过，虚无是他们最大的陪伴。历史车轮驶过，壮志成了尘土，灰飞烟灭，一丝也不留下。

直到阳光重新打在他们的脸上，古老的微笑溢满他们的脸膛，手执兵刃，孤独而富有深省人心的色彩，剥去粗糙的渴尘万斛，可见的雄心仍旧回荡在空荡荡的土地上，没有丝毫的颓废、萎靡，唯有忧思生命的智慧和饱满，这是古老的信仰开始复活，历经千年的安静，青铜的闪亮见证了勇士的意志。

我会迷失在车辚辚、马萧萧的宏大方阵里，秦俑寂无声息，我冥想着那些温湿的古老器皿将阳光碎成几瓣，如秦腔般回肠荡气，不可造作，这份坚毅，我实在无法临摹。

我不知道那陶俑的笑容会不会褪去，那闪光的青锋是否会被锈蚀，但岁月不会退却，生命的生死枯荣不过瞬息，没有自我封闭，在黑暗的安静里美鸣，这是生命的大安静，一种倚重粗犷和诱惑的无声穿越。

岁月无声，我们还能记起安静里注入青铜的诺言吗？

歌谣远去，在漫天的安静中，我们等待阳光的临界。

今天下午第二节课，我们全班同学一起到图书馆看书，大家别提有多兴奋，这可是我们第一次到图书馆。

走进图书馆，只见一排排美丽的图书整整齐齐地摆在书架上，散发着淡淡的书香。两边的书柜上放着我们最喜欢的绘本，那崭新的图书，那花花绿绿的封面是那么诱人。李老师吩咐我们先找好位置坐下，并告诉我们可以挑自己喜欢的绘本看。我迫不及待地跑到书架前，精心地挑了一本《幼儿百科》。

静静地回到座位上，我聚精会神地看起来。书里的内容特别精彩，有我最喜欢的手工制作，其中用牛奶盒子制作帆船深深地吸引了我。大致的过程是这样的：先找一个牛奶盒子，劈成两半，把其中一半当船身，在“船身”上缠上胶带，形成层次分明的船板效果;再找一根吸管做桅杆，固定在帆船上。把彩纸剪成三角形做成帆，粘在桅杆上;最后用细绳把船帆和船舷连接起来。这样，漂亮的帆船就做好了。等我把帆船研究明白了，下课铃也响了，我们依依不舍地离开了图书馆。

今天到图书馆看书，虽然只看了一本书，可是我很高兴，因为我学会了制作帆船的方法。这个星期天，我要和妈妈一起动手做帆船。

姐姐给大家讲述：【【六年级作文】未来的图书馆_1200字以上【中等】】

3012年11月20日上午八点，高科技图书馆正式对游客开放。

“滴滴，欢迎来到图书馆！，我是为你们解说的机器人向导文文，下面我对图书馆作一如下总结：高科技图书馆于3011年建成，2012年正式对游客开放，展馆包括：大厅、大图书室，里面有将近十亿本书籍供大家阅读；机器厅，里面有几千台机器供大家使用。机器可以根据你的要求把相应的书打到机器里，机器会从出书口吐出书给你，很方便。客服台，有像我这样的机器人，如果你有什么不懂，可以来咨询。科幻厅，你会进入书里描绘的世界，你就像是其中的一员。好了，现在大家跟我来！

我混在人群中，和大家一起跟着机器人文文走。我是乘坐时空机来到3012年的。有很多人和我一样，也是乘坐时空机来的。我知道来参观的人一定很多，但人群之多还是超出了我的想象——我现在已经被挤得找不见北了。我们跟着文文来到了大厅。“哇——”这是我见到大厅后说出的第一句话。大厅大得有一个操场那么大，天花板有十几米高，上面写着一句名言“书籍是人类进步的阶梯！”天花板还吊着好多本书，每一本书都是一盏灯，我们对面的墙上有一个大屏幕，介绍着图书馆。在我们的左边是大图书室，右边是机器室，左上侧是科幻室。在它们当中，科幻室的门是最吸引人的，门是彩色的，上面用金色写了三个字：科幻室。上面还雕着花纹，让人浮想联翩。到这里之后就是自己去游览了——当然，如果觉得在机器人的带领更好，那么就可以跟着机器人去参观。我选择了自己去参观。我早就被科幻室吸引了。马上奔过去，推开了大门。

这是一个小房间，我刚进去，就有一个声音对我说：“您好，欢迎来到科幻室，请问您想进入哪本书的哪一部分呢？”“我……”我想了一会儿，说：“我要进入《西游记》这本书中的孙悟空大闹天宫这一部分。”“好的，请稍等。”几秒钟后，那个声音又响起来了：“请进入您面前的这扇门。”我迟迟疑疑的走上前去，拉开了门。

我落在了一个大拱门前，上面写着“南天门”三个字。周围都是云，门前有两个天兵在看守。故事里的人好像都看不到我，可真奇怪。不一会儿，孙悟空来到了拱门前。果真像我看过的“大闹天宫”的故事一样，孙悟空闯入了天庭，把天庭搞得一团糟……我正看的出神，故事完了，我又站在了刚才的小房间里。我还愣在那里，没有从故事中回过神来。一会儿，我感叹道：“天哪，太先进了！”

我走出了房间，又来到了大厅里。我看了看挂在墙上的大表，已经11点了。此时我脑子里已不仅是感叹了，还有深深的思考：我们的国家给予了我们这么好的条件，我们难道还能不好好学习吗？我来到了客服台，对一个机器人说：“我想回2012年12月8日，你可以带我回去吗？”“当然可以，请跟我来。”机器人领我去了大厅里的一个角落，那里摆着一个时空机。那个机器人领着我走进了时光机里，瞬间，一个彩色的旋涡出现了，机器人拉我跳了进去。“嗖”的一声，我们回到了2012年，在我家降落了。那个机器人没有随我一起来，我一个人站在家里，回味着刚才2小时发生的事情。突然，我猛地想了起来一件事：“喂，你还没告诉我怎么再去3012年啊！”

要记住这篇文章哦：【六年级作文】未来的图书馆_1200字以上【中等】，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。

在餐厅里看到一个女子，点了一份牛扒，安静地坐在靠窗的座位，一个人慢慢吃，看着窗外的风景 „„ 人到中年，能安安静静一个人来餐厅里吃顿饭，这场景真让人赏心悦目。 安静的人总有一种良好的气场，姿态非常好看，自成一道风景。个人如此，家庭亦如此。 一天跟老公去星巴克，看到一对夫妻带着儿子，小孩子在做作业，休息时玩手机游戏，女人看书喝咖啡，男人摆弄 iPad ，安安静静的，时不时微笑交流几句，一家人看上去特别惬意宁静。那个女人，年纪不轻，但不知怎么有一种少女的姿态，很好看。我一向认为，女人决定一个家庭的生活方式，我喜欢看到一家人安安静静地享受生活，不慌张，不躁乱。

记得在一次旅行中碰到的一对母女，妈妈穿着漂亮的黑色衬衣，安静爱笑，女儿也如此，看得出家境不错，但一点儿都不张扬。中途出了点儿意外，那位妈妈不急不躁，也不大声，三两句话解释清楚，就要了杯果汁，和女儿边喝边等待别人查证。

事情以对方承认出错而告终，自始至终，她没有一句多余的话。朋友说，安静的人有一种力量，让旁人看着舒服。一位儒雅稳重的朋友曾说过：“我对话不多的女人一向有好感。”这话细想想还真有道理，到处都是爱表达、生怕吃一点儿亏的人，不爱多说什么的女人反而显得很少见。

著名学者周国平去德国海德堡当访问学者时，携家人同行，他们

每天有个固定节目——家里一扇窗朝西，可以看到浑圆的太阳落下地平线，一家人就那样静静地站在窗前，看太阳一点点落下去„„新东方学校创始人俞敏洪也曾说过这样的一个场景，他会在中秋夜带孩子上山去看月亮，孩子一坐就是两个小时，看月亮在云层里若隐若现，舍不得走。他常常感慨，没有诗意的是成年人，你给了孩子什么?你自己有安静的力量吗?

不知从什么时候起，我喜欢上了看书，而酷爱看书的我，对读书来源的首选地便是图书馆。于是，江浦路的一个图书馆，便成为了我的乐园。

它位于江浦社区服务中心的5楼，它的面积不大，但，里面还是有许多区域，比如：新书区、老年人阅览室，青少年阅读区、儿童阅读区等等的各种区域。可以说是“麻雀虽小，五脏俱全”呢！

也许是对书有一种神圣感吧，每当我走进宽敞的图书馆时，总有一种走进知识海洋的亲切、愉悦。当我怀着期待的心情走进大门，闻到那股熟悉的油墨香味，感受着众多书籍散发出来的韵味，温馨感也就油然而生了，对于爱书的人来说，实在是一种享受。

开始是对处在图书馆里的书感兴趣，不久，我就喜欢上了这个充满光彩的神秘之地。说它神秘，因为图书馆里的书对我来说实在太多了，站在这片茫茫书海中，自己会变得极其渺小。妈妈看我对书如此痴迷，索性在我给我办了一张借书证，从那以后，图书馆更是我的常去之地。双休日，我经常蹦蹦跳跳地拿着借书证，兴致勃勃地来到图书馆挑选我喜爱的书，而借了书后，又会经常赖在那儿不走，将“看书”进行到底！

可以说，图书馆是我的一位益友，它扬起了我读书的风帆，给我的生活带来了无穷的欢乐。

酷暑，图书馆是一个好去处。

一进图书馆，就会看到处处有人在看书。有的靠在书架上，安静地看着；有的坐在墙角，一个人有滋有味地看起来；有的倚在柱子上，全神贯注地旁若无人的在书上扫着；有的坐在椅子上，一手托着下巴，仿佛正在思考着什么；有的背靠着墙，看入了迷，忘记了坐下；有的干脆直接趴在地上，两只脚悠闲地摇来摇去。这里很安静，只有翻书声，拿书和放书声；偶尔传来几个孩子在游乐园里的笑声。

我拿了一本《蜻蜓眼》，找到一根柱子靠在它旁边坐下来。过了一会，我看到了一个孩子跟着他的妈妈进来了。那个孩子一进来就叽哩哇啦地在那大声喧哗，东跑跑西跑跑，动静很大，吵得很多人都不耐烦地看了他一眼，他才小声了一点，但还在吵。两三分钟后，他找到了一本《查理九世》，就静静地倚在书架上，津津有味地看了起来，和一开始的他完全两样。

我静静地看着这个图书馆，心中不免有些疑惑：它究竟是怎样的呢？很快，我找到了答案。大，亮，静，净……最合适的是——静。为什么呢？在每个人身上，我都能感受到安静的气息，所有的人都被书中的情节吸引住了，除了翻书声还是翻书声，整个图书馆都散发着来自内心的宁静。

我重新拿了一本书，在一个角落坐下，不时地端详一阵这个图书馆，我可以从每个人的脸上阅读到惬意，满足……

涟源的变化可真大呀!马路变宽了，楼房变高了，树木增多了，特别是我们的学校也焕然—新了。

刚—进校门，哇!原来那黑黑的围墙也披上了银装，上面还画了许多漂亮的图案。几座崭新的教学楼拔地而起，以前那条坑坑洼洼的小路一到下雨就成了一条小河，害得我们无处下脚，取而代之的是一条宽阔水泥路。以前的黄土地变成了一个大操杨，单扛、双扛等体育场地也应运而生。操场的前面是一个主席台，供我们节日排练节目，增添了我们的文娱生活。主席台前是旗杆，鲜艳的五星红旗在校园的上空迎风飘扬。

变化最大的是我们的教学楼，走近教室以前破旧的木门变成了崭新的防盗门，开门进入教室，崭新的一幕映入眼帘：黑板是可以移动的荧幕，讲桌是多媒体的教学桌，以前那破旧的课桌集体“退休”了，新“上任”的是崭新的课桌，教室前面的墙壁上安装了两个广播，老师讲课的声音就从这两个广播里传出来，使我们听得更清楚，左边墙角有个知识小金库----小书柜，它带给了我们很多快乐，也丰富我们许多课外知识。后面的黑板报换成了电子荧幕，老旧的吊扇被空调所取代，给我们提供了温暖，舒适的学习环境。教学楼右前方的黄土台也被铲平了，建成了一个师生食堂，为全校师生提供了可口美味的营养餐。

这就是我们的小学，我们成长的新‘摇篮’。

[我们安静的校园作文400字