安静的图书馆作文优秀3篇 作文大全(最新20篇)

侨声的一个闪光点是什么呢?“图书馆”，侨声人会异口同声地说。知识的海洋是你，文学的殿堂是你，学校的宝藏是你。可能我最爱的却不是你，是那小小图书馆，它在哪里呢?许多人都会摇摇头说：“I don′t know.”它，它就在班歌——《蜗牛》，班训——《我们就是未来》的初二一班。

小小图书馆之所以是我的最爱是因为它可让我在最短的时间内选择自己最喜欢的书。“那侨声图书馆不是有更多好书吗?”是的，这是优点也是缺点，走进里面就像进入迷宫似的，想找一本自己喜欢的那还可以，看看序言看看目录，其实，一个美丽的书名往往是吸引读者的首要条件。要是知书名不知书处，心里就想着那本书，那真的犹如海底捞针。小小图书馆虽只有一百多本书，可或许一个学期我们还未能看完呢!小小图书馆，小巧玲珑，伴随着初二年一班。

小小图书馆藏着62位同学和吴教师的宝藏呢!班里的同学都曾打开书橱门去探索里面的神奇，有四大名著之一《水浒传》、有奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》、还有《傲慢与偏见》等等。哇，太好了，这些可都是我只闻其名不知其里的书啊!这下，我可以一饱眼福了。小小图书馆虽没有侨声图书馆那堆积如山的书，可它是象征着初二年一班，这可是我们的图书馆哦!

“书和人一样，也有生命的，一种现象，它也是活的，会说话的东西。”这是高尔基曾说过的一句话。一本好书犹如一个好朋友，书开拓了我们的视野，净化我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。

201X年X月X日 星期X 晴今天，我和刘德胜一起去图书馆看书。因为我们俩上星期就哟好，在我们学校举行春游的时候，一起去图书馆看书。今天一大早，我们吃过早餐就一起去公共汽车站搭车。我们等了很久才来了两辆公共汽车。一辆是39路，一辆66路，我们看见39路汽车比较拥挤，所以一起上了66路公共汽车。

汽车一路走啊!停啊!停啊!走啊!差不多到时差四个岔路口。车来了个90度转弯，我一看立即说：“等一下下车!”“有人要下车.”我们一下车便走向图书馆，出发了。我一连过了两个岔路口，还是没到，心里像十八个吊桶打水七上八下，却和刘德胜说：“就在前面。”心想：前面还是没有就搭车回家吧!我们一直走过了一个又一个岔路口，终于我发现了图书馆，以前图书馆的壮观的场面早已消失了，只有那生锈的钢挂在门口作装饰。但装饰并不影响图书馆。

我们看书看到11：30图书馆就关门了，我们就到公园玩。一直玩到2：24才回家，今天虽然不是高兴的一天，不过却是刺激的一天。

从上幼儿园到现在，我去过很多图书馆，其中我最喜欢去的就是我们学校里的图书馆，在图书馆里不仅可以查找资料，更重要的是可以看好多家里没有的书籍，去的次数多了，竟渐渐的喜欢起读书来了

每次踏进图书馆，捧着一本本散发着浓浓油墨香的图书，我都爱不释手，我小心的翻动着书中的每一页，恨不能把它们一气呵成，更恨不能把整个图书馆搬到自己家里去。

这里有很多我喜欢的书，有《淘气包马小跳》，《亲爱的笨笨猪》，《三毛流浪记》，《木偶奇遇记》，《窗边的小豆豆》，《九色鹿》，《爱的教育》……这些书不但让我懂得了做人的道理，而且，我还 学到了许多书本上没有的知识。其中《木偶奇遇记》告诉我们应该做一个诚实的好孩子;《九色鹿》告诉我们要做一个善良的人;《三毛流浪记》告诉我们要做一个坚强的人…...

我喜欢去图书馆，是因为我更喜欢读书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”此言不逊，希望同学们有时间多去图书馆看看书，因为读书对我们有很大的益处.

社会在进步，时代在发展，科技也在不断地突破，然而，这却给人们本应安静的世界带来了一缕缕心烦意乱的声音。同时，也带来了太多太多与大自然不和谐调调。

古往今来，人们都喜欢在安静的地方思考，在安静的地方享受大自然带来的美好，然而，在当代“安静”一词已被许多的机械声带走，成为虚无飘渺的东西。因为有太多的类红酒绿，也有太多的纸醉金迷。

小时候，我不明白，为什么那些悟出大道理的伟人们，都居住在较偏远的深山的。长大后，渐渐明白，原来，只有在安静的环境下才能思考人生，掌握人生，就像古代的禅师一样。

古代的禅师都喜欢在一间安静的房间里悟出人生的百态以及哲理。这些大师，足不出户，却能知道人间百态，也能带领年轻气盛的弟子们冲破人间的种种，而心神安宁的想想悟悟这瞬息万变的世界以及隐藏在这世间万物背后的真理。这也许就是寺院一般都建在深山中的原因吧。因为那里离世俗远一点，安静一点，少一分世俗纷争，多一份宁静安和之心。“寂”代表的不就是静吗？难怪古代禅师死后都叫“圆寂”。

翻开历史的长卷，跨过多条大河小河，翻过多座大山小山。来到一个小池塘边。“哇，这里好美啊！”这里的美实在让我不禁感叹：因为池塘里有着许多出淤泥而不染的莲花，池塘的一头，小河流淌，池塘的一边有个茅草屋，草屋前有一块大石，石上有着文房四宝。本想上茅草屋讨点东西吃，突然门开了，里面出来一位醉意的长胡子先生。手里拿着酒瓶，正步履蹒跚的向我走来。这位，难道就是传说中的那位“不为五斗米折腰”的那位陶渊明吗？啊！简直不敢相信自己的眼睛。他坐在那块大石旁，在白白的纸上狂书一诗。我拿起纸“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？以远地自偏。”妙，妙啊！好一个“心远地自偏”吗？拜别了陶渊明，来到了一座深山中。山中有个寺庙，我大步前进向寺院走去。里面有个老和尚。他应该是这里的禅师吧。我走前去，问了声“主持好。”禅师似简看穿了我的心思，便回了一句：“施主，请跟我来。”我便困惑的跟着他走。他把我带到一片很美丽的草地，那里有鸟儿在树上唱歌，有嫩绿的小芽在往上长。大自然的和谐与美好已全然在此。禅师问了我一句：“施主，你开心吗？”“嗯”我眯着眼睛，深深的吸这里的空气，高兴的回答着禅师的问题，禅师若有所思地看着我，然后意味深长的对我说了一句：“施主，为什么不让自己的每天都这样的跟周围的环境一起静下来呢！只有这样，你的心，才是安静的呀。”

把长卷合上，反复思考陶渊明的诗，反复想想禅师的话。对啊！为什么我不能让自己的心安静下来呢？我要的不就是“山远地自偏”吗？不随周围噪烦的环境而心神不宁，只要自己的心静下来，才能拥有你想要的世界，才能去思考人生的定位，才能在这炎热的夏天做到心静自然凉哦。

一走进公园，一股静谧的感觉油然而生。

小路是静的。穿梭在鹅卵石小路上的平底鞋有序的走着，不仔细听，好像没有一点声音。就连活蹦乱跳的小孩子也担心踩疼了小路似的，轻轻的走在小路上，不愿发出响亮的声音。小狗好像也受了感染，也轻轻地跟在主人后面，把长长的毛拖到地上没有一点声音。仿佛一切都生怕打破这静谧的氛围。

凉亭是静的。品茶的人们轻轻走上台阶，坐到石凳上。把他们带来的茶具一一摆开，还没听到声音，茶水好像就坐着滑梯轻轻溜到茶杯里。轻轻端起茶杯，小小喝上一口，品一品，点点头，开心笑一笑，不由得竖起大拇指，告诉人们‘‘好茶好茶。’’

孩子们玩耍的地方是静的。秋千停了，上面坐着一个戴眼镜的女孩，他掏出一本书，仔细地看了起来。调皮的蝴蝶也来瞧瞧她在看什么书。男孩子们做在足球上闭目养神。不懂事的小孩子坐在花坛边上，静静地看着他们。

大家都喜欢这公园的静，大家都在享受着大自然给予的静谧的快乐。

今天下午第二节课，我们全班同学一起到图书馆看书，大家别提有多兴奋，这可是我们第一次到图书馆。

走进图书馆，只见一排排美丽的图书整整齐齐地摆在书架上，散发着淡淡的书香。两边的书柜上放着我们最喜欢的绘本，那崭新的图书，那花花绿绿的封面是那么诱人。李老师吩咐我们先找好位置坐下，并告诉我们可以挑自己喜欢的绘本看。我迫不及待地跑到书架前，精心地挑了一本《幼儿百科》。

静静地回到座位上，我聚精会神地看起来。书里的内容特别精彩，有我最喜欢的手工制作，其中用牛奶盒子制作帆船深深地吸引了我。大致的过程是这样的：先找一个牛奶盒子，劈成两半，把其中一半当船身，在“船身”上缠上胶带，形成层次分明的船板效果;再找一根吸管做桅杆，固定在帆船上。把彩纸剪成三角形做成帆，粘在桅杆上;最后用细绳把船帆和船舷连接起来。这样，漂亮的帆船就做好了。等我把帆船研究明白了，下课铃也响了，我们依依不舍地离开了图书馆。

今天到图书馆看书，虽然只看了一本书，可是我很高兴，因为我学会了制作帆船的方法。这个星期天，我要和妈妈一起动手做帆船。

姐姐给大家讲述：【【六年级作文】未来的图书馆_1200字以上【中等】】

3012年11月20日上午八点，高科技图书馆正式对游客开放。

“滴滴，欢迎来到图书馆！，我是为你们解说的机器人向导文文，下面我对图书馆作一如下总结：高科技图书馆于3011年建成，2012年正式对游客开放，展馆包括：大厅、大图书室，里面有将近十亿本书籍供大家阅读；机器厅，里面有几千台机器供大家使用。机器可以根据你的要求把相应的书打到机器里，机器会从出书口吐出书给你，很方便。客服台，有像我这样的机器人，如果你有什么不懂，可以来咨询。科幻厅，你会进入书里描绘的世界，你就像是其中的一员。好了，现在大家跟我来！

我混在人群中，和大家一起跟着机器人文文走。我是乘坐时空机来到3012年的。有很多人和我一样，也是乘坐时空机来的。我知道来参观的人一定很多，但人群之多还是超出了我的想象——我现在已经被挤得找不见北了。我们跟着文文来到了大厅。“哇——”这是我见到大厅后说出的第一句话。大厅大得有一个操场那么大，天花板有十几米高，上面写着一句名言“书籍是人类进步的阶梯！”天花板还吊着好多本书，每一本书都是一盏灯，我们对面的墙上有一个大屏幕，介绍着图书馆。在我们的左边是大图书室，右边是机器室，左上侧是科幻室。在它们当中，科幻室的门是最吸引人的，门是彩色的，上面用金色写了三个字：科幻室。上面还雕着花纹，让人浮想联翩。到这里之后就是自己去游览了——当然，如果觉得在机器人的带领更好，那么就可以跟着机器人去参观。我选择了自己去参观。我早就被科幻室吸引了。马上奔过去，推开了大门。

这是一个小房间，我刚进去，就有一个声音对我说：“您好，欢迎来到科幻室，请问您想进入哪本书的哪一部分呢？”“我……”我想了一会儿，说：“我要进入《西游记》这本书中的孙悟空大闹天宫这一部分。”“好的，请稍等。”几秒钟后，那个声音又响起来了：“请进入您面前的这扇门。”我迟迟疑疑的走上前去，拉开了门。

我落在了一个大拱门前，上面写着“南天门”三个字。周围都是云，门前有两个天兵在看守。故事里的人好像都看不到我，可真奇怪。不一会儿，孙悟空来到了拱门前。果真像我看过的“大闹天宫”的故事一样，孙悟空闯入了天庭，把天庭搞得一团糟……我正看的出神，故事完了，我又站在了刚才的小房间里。我还愣在那里，没有从故事中回过神来。一会儿，我感叹道：“天哪，太先进了！”

我走出了房间，又来到了大厅里。我看了看挂在墙上的大表，已经11点了。此时我脑子里已不仅是感叹了，还有深深的思考：我们的国家给予了我们这么好的条件，我们难道还能不好好学习吗？我来到了客服台，对一个机器人说：“我想回2012年12月8日，你可以带我回去吗？”“当然可以，请跟我来。”机器人领我去了大厅里的一个角落，那里摆着一个时空机。那个机器人领着我走进了时光机里，瞬间，一个彩色的旋涡出现了，机器人拉我跳了进去。“嗖”的一声，我们回到了2012年，在我家降落了。那个机器人没有随我一起来，我一个人站在家里，回味着刚才2小时发生的事情。突然，我猛地想了起来一件事：“喂，你还没告诉我怎么再去3012年啊！”

要记住这篇文章哦：【六年级作文】未来的图书馆_1200字以上【中等】，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。

星期一下午，陈老師带我们去参观图书馆。

首先，我们去参观学生阅览室。学生阅览室可大啦！我们最先看到的是几张波浪形的桌子，可爱极了。然后是几架小鱼一样的书架，最后我们往后面走去，看到后面的书架比前面还多。这时，我注意到了东边墙上的大红字：好的书籍最珍贵中的珍宝；西边是：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。当让，这些话都是出自名人之口，让我真切地感到书的价值和读书的重要。

走出我阅览室，我们来到了书库。我数了数，书库里有九个书架，每个书架有六组，每组有七档。书库里的书可多了。书架上整整齐齐地摆放着各类书籍，有《假如给三天光明》、《动物会议》等等，真是数不胜数啊！这时，我们注意到了桌子上的两台电脑，这是用来借阅读图书时扫描借书证的，只要扫一下，就把要借的书给你了，电脑里就有了借书的记录了。真先进！

接着，我们又来到了教師阅览室，刚进门，我就看见绿色的沙发、绿色的桌子和绿色的椅子。一片绿色在我眼前铺开，绿色是清新的颜色，让人有种神清气爽之感。教師阅览室虽然没有书库和学生阅览室那么大，但是里面的书籍摆放得整整齐齐的。

最后，我们离开了图书馆，回到了自己的班级。路上，我在想：“知识最多的地方，还是图书馆。我以后要常跑图书馆才对。”

关于图书馆的作文

今天，我们班去了学校的图书馆还书。老师带我们走进图书馆，就像走进了知识的海洋，学校的图书馆很美丽，而且书也很多，平时找资料也是在学校图书馆里找的，今天还书时候，发现有些同学把书弄丢了，我想这应该很不对的，因为这是借的书，不能随便乱丢。我今天借了一本关于宇宙的书，里面有很多知识，也有插图。学校图书馆有很多很好看的书，以前都没有知道学校有个图书馆，现在知道了有个图书馆，我非常高兴!因为平时只能在阅览区看书，现在有了图书馆，学校又多了一个看书的地方。

今天，我们班去了学校的图书馆还书。老师带我们走进图书馆，就像走进了知识的海洋，学校的图书馆很美丽，而且书也很多，平时找资料也是在学校图书馆里找的，今天还书时候，发现有些同学把书弄丢了，我想这应该很不对的，因为这是借的书，不能随便乱丢。我今天借了一本关于宇宙的书，里面有很多知识，也有插图。学校图书馆有很多很好看的书，以前都没有知道学校有个图书馆，现在知道了有个图书馆，我非常高兴!因为平时只能在阅览区看书，现在有了图书馆，学校又多了一个看书的地方。

描写图书馆的作文

"书是人类进步的阶梯"高尔基曾经这样说过。是的，书不但是你的老师，也是你的朋友。那么，在科技发达的现在，我们的图书馆会是怎么样的呢?那么，让我为您导游，来看看我心目中的图书馆。

我心目中的图书馆是一幢三层的建筑物，外观富有创新意识，这一点，"上海书城"就是一个典型的例子，或者搞一个投标活动，让建筑师们一(展)览风采。光外观雄伟还不行，里面的装饰品和内容也理应截然不同。走进自动门，里面的图书使人眼花缭乱，美丽的图片和壁纸使人感到亲切与舒服。这时，会走来一位服务员，亲切，面带微笑(地说)："欢迎光临图书馆，本图书馆分三层，中国图书在三楼，外国图书在二楼，"当你要去看某类图书，这位服务员就会带你去。当然，图书馆不止有一位服务员。在普通的图书馆里，想必不能买书，可是在这里，就与众不同了。当你挑中了一本书，看得津津有味的时候，只因字数太多，无法一下子看完。别着急，你只要找到一位服务员，他就会去货仓帮你找这本书，然后你再到一个特殊的收银台去付款，你就可以把它带回家细看了。不过，在这里还有一种服务。假如你的情况同上边的一样，你也只需找一位服务员，告诉他你想看完这本书，但不想买走，服务员就会让你填一张表，然后帮你把书放到你的书架上(书架在图书馆内)，下次再来时，再到书架上取。当然，获得这么大的优惠，付出少量的钱是必要的。一楼是阅览室，大家都在这儿看书。如果你在看书时口渴了怎么办?难道再跑出图书馆去买饮料吗?不，再这儿的图书馆里有专门供应饮料的一个室。那儿有预备的绿茶、咖啡你只要付少数的酬劳就可以去那里取。图书馆不只有这些服务，还有空调，使人冬暖夏凉，电脑查寻服务等等。要看好书就要去好的图书馆，我心目中的图书馆(布置)不止符不符和你的要求呢?

在校园的一角，有一处充满知识的天堂——图书馆。

“叮铃铃”上课的铃声打响了，我们兴奋地排好队。走上楼去，看见刺眼的电脑屏幕，听见鼠标的“滴答”声，我们便放慢了脚步。打铃后我们整整齐齐地来到这里。目的地可不是电脑房，而是紧邻它的一家图书馆。

图书馆的周围被打扫干干净净。我们拥拥挤挤的乱成一团，都是为了抢好书，我拿到号牌，急匆匆地赶到这一块。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到《女儿的故事》。从头来，再找一遍。哈哈!总算被我找到了，原来不在之前的位置了。

快速地打开书，一页，两页，我贪婪地吸收着知识，就像一匹饿狼，我觉得非常快乐。我静静地坐在用油漆装饰的木椅子，看着这悲欢离合的故事。读完后，我又知趣地把书翻回第一页，重新看一遍，因为“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。”这是英国作家尤安·艾肯从书中的感悟。

宁静的图书馆，没有同学们的喧闹声，只有细微的翻书声。我听见秋风悄悄地吹过，吹过了校园的桂花，也吹过了我的心扉。我看见小鸟在湛蓝的天空中翱翔，自由自在。

“叮铃铃”下课铃响了，我合上书，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地离开这宁静的校园图书馆。

古语有云：“读书破万卷，下笔如有神”。的确如此，看书，拓宽了我的眼界，获得丰富的知识;读书，引导我明理，学会如何做个有修养的人;阅读，还提高我的阅读能力，并且让我养成良好的学习习惯。

图书馆，让我走进了知识的天堂。

我与图书馆相约

在这个世界上我有两个家，一个是爸爸、妈妈、妹妹带给我的温馨的家，在这个家里，我感受到的是幸福和快乐；另一个就是蕴藏着知识的宝藏，任我去挖掘的家——图书馆，这个家带给我的是宁静，是深远，是智慧，是力量。

我之所以喜欢图书馆，是因为这里淡淡的书香，沈浸在书的世界里，我如痴如醉。读书的好处不言而喻，读书的名句更是多得数不胜数。伟大领袖毛主席说“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”著名文学家莎士比亚说“书籍是人类知识的总统。”古代诗人苏轼说“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”是啊！读书给人以智慧，给人以知识，给人以才干！

每一次与图书馆相约，我都能深切的感受到书籍是人类的朋友。品读一本好书，就像是在与一位伟人对话。我眼中的书，是拿着有重量，翻着有声音，闻着有墨香，读着有营养的带文字的纸张。

每一次与图书馆相约，我都会情不自禁地体会到一种美感。只要一静下来，我总想与书交谈：谈理想，谈人生，谈历史，谈未来。在这个净化心灵的地方，我与一本又一本的书交上了朋友，一次又一次与我的“好友”们开启智慧的旅行，他们都成为我人生道路上不可缺少的同伴。

每一次与图书馆相约，我都会在无形中收获满满。在这里我阅读了《妈妈教我一个字》，懂得了什么是爱，从爱中看到了美丽人生；我还品读了《中国历史故事》，了解了中国古代的传奇历史，对博大精深的中国文化赞叹不已；我还赏读了《鲁滨孙漂流记》，认识了顽强的鲁滨孙，感慨于他的不畏艰难，善于思考的精神品质。

在每一次与图书馆相约中，《假如给我三天光明》这本书给我留下的印象最深。书中的女主角令我震撼。她是美国著名作家海伦凯勒，在一岁多时，她不幸因疾病丧失了语言能力。但她并没有放弃人生，在老师的帮助下，战胜了病魔，学会了沟通。经过努力，她还学会了多种语言，最终以优异的成绩毕业于哈佛大学。读过这本书之后，海伦凯勒就成了我学习的榜样，时刻提醒我不向困难低头，不向命运屈服，努力拼搏，赢得最灿烂的明天！

带着对图书馆深深的依恋，带着对书籍不悔的追求，我还会坚定地在阅读的道路上走下去，继续我与图书馆的约会，继续沉浸在芳香的书香中！

昨天下午二时，我第一次来到台州市图书馆。图书馆刚建成不久，好气派，大厅内宽敞明亮。

我先进入亲子阅览室，找了一本《小故事中的大道理》的书，如饥似渴地看起来。故事中小猴子看见许多诱人的水蜜桃，直流口水，就无心和大臣下棋，结果输了。这个故事告诉我们：做事要一心一意，不要三心二意。接着我又来到少儿借阅室，这里有许多学生，他们在静静地看书。我悄悄地走过去挑了一本书，书名很有趣，它叫《老鼠为什么爱大米》。我开始以为书中有答案，看了才知道“老师如何鼓励慢班的学生爱学习”。

不知不觉地到了四时半，我还没看完这本书，只好向图书管理员阿姨借书，把这本心爱的书带回了家。

记得平时我们上数学课的时候，教室里气氛活跃，同学们都抢着发言。可是，今天奇怪，教室特别安静。

原来，上课铃声一响，数学教师拿着试卷，阴沉着脸走进教室，跟往常不一样。看这情形，就知道我们一定考得不好。试卷发下来了，果然如此，我只考了78分。

忽然，数学老师发了话：“同学们，你们这次考试考得非常不好，真让我意想不到，原因出于什么?我想你们也心知肚明。”

听到这句话，我的心情很沉重，像被石头压住一样，因为想起老师考前特别叮嘱的话“这次考试很重要，你们回家一定要复习。”可是我却把老师的话完全当作耳边风一样，回家后把作业写完就急急忙忙跑去玩了，根本没复习，成绩才会一落千丈。

当老师评讲试卷时，同学们都屏息凝神。老师把试卷评讲了之后让我们写一份反思。此刻，教室十分安静，静得连一只苍蝇在飞的声音也听得到，我很失落地拿起一张纸，笔一挥，就开始写起了检讨书，内容是这样的：老师，对不起，我知道错了，以后我一定好好复习，认真考试。我保证，下次一定不会再犯同样的错误了，下课铃一响，我们都默默地地交上自己的反思。

这节课真静啊!静得让我难以忘怀。

“书是人类进步的阶梯”高尔基曾经这样说过。是的，书不但是你的老师，也是你的朋友。那么，在科技发达的现在，我们的图书馆会是怎么样的呢?那么，让我为您导游，来看看我心目中的图书馆。

我心目中的图书馆是一幢三层的建筑物，外观富有创新意识，这一点，“南海书城”就是一个典型的例子，或者搞一个投标活动，让建筑师们一览风采。

光外观雄伟还不行，里面的装饰品和内容也理应截然不同。走进自动门，里面的图书使人眼花缭乱，美丽的图片和壁纸使人感到亲切与舒服。这时，会走来一位服务员，亲切，面带微笑：“欢迎光临图书馆，本图书馆分三层，中国图书在三楼，外国图书在二楼，……”当你要去看某类图书，这位服务员就会带你去。当然，图书馆不止有一位服务员。

在普通的图书馆里，想必不能买书，可是在这里，就与众不同了。当你挑中了一本书，看得津津有味的时候，只因字数太多，无法一下子看完。别着急，你只要找到一位服务员，他就会去货仓帮你找这本书，然后你再到一个特殊的收银台去付款，你就可以把它带回家细看了。不过，在这里还有一种服务。假如你的情况同上边的一样，你也只需找一位服务员，告诉他你想看完这本书，但不想买走，服务员就会让你填一张表，然后帮你把书放到你的书架上(书架在图书馆内)，下次再来时，再到书架上取。当然，获得这么大的优惠，付出少量的钱是必要的。

一楼是阅览室，大家都在这儿看书。如果你在看书时口渴了怎么办?难道再跑出图书馆去买饮料吗?不，再这儿的图书馆里有专门供应饮料的一个室。那儿有预备的绿茶、咖啡……你只要付少数的酬劳就可以去那里取。

图书馆不只有这些服务，还有空调，使人冬暖夏凉，电脑查寻服务等等。要看好书就要去好的图书馆，我心目中的图书馆不止符不符和你的要求呢?

一年级时，妈妈告诉我：“从小时候就应该认真读书。”所以，妈妈带着我去了图书馆。

去图书馆之前，我心里总觉得它会是一个画画、玩游戏的地方，没想到跟着妈妈开开心心地走进去，看到的图书馆跟我想的完全不一样。图书馆里除了有很多书，还有很多人，他们都在仔细地看书，没有一个在玩儿的。妈妈告诉我进图书馆，就是仔细读书的，不能大声说话。

图书馆里有成千上万本书，很多我从来没见过的书。我像小鸡一样踮着脚，轻轻地走来走去，这翻翻那找找，找了很久终于找到了一本我喜欢的《冰雪奇缘》我拿起它就被爱莎公主的美丽吸引了，翻开一看，可真有趣，爱莎公主轻轻一挥手，就用冰雪变成了美丽的冰雪城堡，比电视上看的还精彩。

妈妈看出了我的心思，问我：“如果你想要的话我就给你买。”我一听高兴极了：“当然！”于是，妈妈给我买下了这本书。

现在离第一次上图书馆已经过了两三年了，这本《冰雪奇缘》还在我家里收藏着。时常看见它，我就会想起第一次上图书馆的乐趣。

3012年11月20日上午八点，高科技图书馆正式对游客开放。

滴滴，欢迎来到图书馆！，我是为你们解说的机器人向导文文，下面我对图书馆作一如下总结：高科技图书馆于3011年建成，2012年正式对游客开放，展馆包括：大厅、大图书室，里面有将近十亿本书籍供大家阅读；机器厅，里面有几千台机器供大家使用。机器可以根据你的要求把相应的书打到机器里，机器会从出书口吐出书给你，很方便。客服台，有像我这样的机器人，如果你有什么不懂，可以来咨询。科幻厅，你会进入书里描绘的世界，你就像是其中的一员。好了，现在大家跟我来！

我混在人群中，和大家一起跟着机器人文文走。我是乘坐时空机来到3012年的。有很多人和我一样，也是乘坐时空机来的。我知道来参观的人一定很多，但人群之多还是超出了我的想象——我现在已经被挤得找不见北了。我们跟着文文来到了大厅。哇——这是我见到大厅后说出的第一句话。大厅大得有一个操场那么大，天花板有十几米高，上面写着一句名言书籍是人类进步的阶梯！天花板还吊着好多本书，每一本书都是一盏灯，我们对面的墙上有一个大屏幕，介绍着图书馆。在我们的左边是大图书室，右边是机器室，左上侧是科幻室。在它们当中，科幻室的门是最吸引人的，门是彩色的，上面用金色写了三个字：科幻室。上面还雕着花纹，让人浮想联翩。到这里之后就是自己去游览了——当然，如果觉得在机器人的带领更好，那么就可以跟着机器人去参观。我选择了自己去参观。我早就被科幻室吸引了。马上奔过去，推开了大门。

这是一个小房间，我刚进去，就有一个声音对我说：您好，欢迎来到科幻室，请问您想进入哪本书的哪一部分呢？我我想了一会儿，说：我要进入《西游记》这本书中的孙悟空大闹天宫这一部分。好的，请稍等。几秒钟后，那个声音又响起来了：请进入您面前的这扇门。我迟迟疑疑的走上前去，拉开了门。

我落在了一个大拱门前，上面写着南天门三个字。周围都是云，门前有两个天兵在看守。故事里的人好像都看不到我，可真奇怪。不一会儿，孙悟空来到了拱门前。果真像我看过的大闹天宫的故事一样，孙悟空闯入了天庭，把天庭搞得一团糟我正看的出神，故事完了，我又站在了刚才的小房间里。我还愣在那里，没有从故事中回过神来。一会儿，我感叹道：天哪，太先进了！

我走出了房间，又来到了大厅里。我看了看挂在墙上的大表，已经11点了。此时我脑子里已不仅是感叹了，还有深深的思考：我们的国家给予了我们这么好的条件，我们难道还能不好好学习吗？我来到了客服台，对一个机器人说：我想回2012年12月8日，你可以带我回去吗？当然可以，请跟我来。机器人领我去了大厅里的一个角落，那里摆着一个时空机。那个机器人领着我走进了时光机里，瞬间，一个彩色的旋涡出现了，机器人拉我跳了进去。嗖的一声，我们回到了2012年，在我家降落了。那个机器人没有随我一起来，我一个人站在家里，回味着刚才2小时发生的事情。突然，我猛地想了起来一件事：喂，你还没告诉我怎么再去3012年啊！

[未来的图书馆_作文

往事如烟、如云、如水，飘散了，流远了。每个人都过着自己的生活，有的热情十足，有点安静无比，我是属于哪一种?我也不知道。

有时，我想一个人安静。我想一个人静静地坐在窗台上，回想往事，是快乐?是悲伤?那点点滴滴的事情中发现我到底是属于那一类的人?去沉淀我所做的、所说的。教室里，我安静地坐在座位上;在家里，我安分地看着电视、听着音乐;在好风景处，我轻轻地站在最高处，欣赏那美丽的山河。从以上看来，我也许是那种安静分子。

有时，我想一个人安静。我想一个人无声的坐在朋友身边，倾听朋友对我点点滴滴的评价，我想从他的评价中来认识，我到底是属于哪一类人?去发现我所做的、所说的。操场上，我满身热情地打起了篮球;谈话间，我滔滔不绝的发扬着我的“学说”;大街上，我热情澎湃地做着令大家快乐的事。这样看来，我属于热情十足的那一类。

我到底属于哪一类呢?

有时，我想一个人安静。我想悄悄地走到生活中，去体验我的生活，从生活中发现自我。有时快乐，有时悲伤，有时热情十足，有时无奇安静，各式各样的生活。我体验到生活的酸甜苦辣，这美丽的生活，多元的生活才会更精彩。我找到了真我，我就是我，不属于任何一类，我有着我独特的生活方式，我是天下独一无二的我。

有时，我们的生活总是忙碌，忙来忙去，为何不抽出闲暇的时间，一个人安安静静地，坐在窗台上，朋友身边，去寻找那生活中的真我呢?

星期三下午，我们班一起去了学校的图书馆。

“哇，图书馆好漂亮呀！”刚来到图书馆，我们全班就兴奋的叫了起来，由于图书馆不让大声叫，我们只好小声叫。我被图书馆的美给迷住了，粉色的墙上有一些小白点，看着让人耳目一新。一排排书架上五颜六色的书本一本挨着一本，仿佛五彩缤纷的书海奔流不息！

老师给我们讲了可以看的图书范围后，大家便开始自由的看书了。

“《米小圈》在哪里？《米小圈》在哪里？”我着急的说。“这里！”宋咪佳说。“哦，太好了。”我拿起一本《米小圈》，便津津有味的看起来。上面有一个故事，名叫成语接龙，写：一天，老师让米小圈来解释成语接龙什么意思，米小圈站起来说：“小红正说成语，接着飞来了一条龙。”米小圈的全班同学哈哈大笑，我看的时候也差点笑出声来，《米小圈》可真好笑！

一会儿，下课铃响了，第一节课下课了，可我们依然在看书，这时我拿起一本《鬼故事》便看起来，啊！内容真可怕，我马上把它放回了书架，又找了一本有趣的书看起来。

不知不觉二节课的时间过去了，该回去了，我却依然沉浸在书的海洋里不能自拔，啊，图书馆真是书又多又美！

今天下午，我们和陈老师参观了学校的图书馆。图书馆在魁星楼五楼。图书馆分为3个地方：学生阅览室、书库和教师阅览室。

首先，我们排成两队去参观学生阅览室。走进学生阅览室，我们眼前呈现着一些可爱的桌椅和书架，陈老师说：“这里是一二年级同学常来的地方，所以这里的桌椅和书架都很可爱！”学生阅览室很大，差不多有我们的教室4倍大！学生阅览室的东面墙上写着一行大字：好的书籍是最珍贵的珍宝，西边写的是：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。南北面都写着一个大字——静，这是在提醒我们来到图书馆一定不能大声喧哗，否则，就会影响其他同学阅读图书。这里的书都是一些很有趣的书，有《中国民间故事》、《名人趣闻》、《列那狐的故事》、《三十六计》、《上下五千年》……学生阅览室还有3台电脑，是同学们用来网上阅读的。

接着，我们又到书库参观。一进门，我就发现了2台电脑，是平时我们来借书，老师就用这2台电脑来记录的。书库有九排大书架，这些书架上的书加起来大约有两万三左右。书都分类摆放，有：文学、地理、历史、艺术、科学。文学类书籍是最多的。

最后，我们跟着陈老师来到教室阅览室。教师阅览室很小，还没有学生阅览室的一半大。这里的桌子是长方形的，没有学生阅览室的桌子可爱也没有它大。这里最多的老师们阅读的教学报刊杂志。

走进图书馆，就仿佛徜徉在书的海洋中。

课余时间，我喜欢安安静静看书。

下课，我有时会坐在座位上看《格林童话》；放学做完作业，我会奔到书柜前，阅读《笑猫日记》；节假日走亲戚，我也会随身带一本《淘气包马小跳》；有时吃饭，我也边看边吃，妈妈说这是我长不胖的主要原因。

星期日，家庭作业早已做完，妈妈交代的试卷也完成了。在妈妈的允许下，我打开了《笑猫日记》，沉浸其中。笑猫找到了它的妻子虎皮猫，我替它开心，虎皮猫耳聋了，我替它伤心，仿佛我也在那个故事中。

如果这个时候你来我家。一定会看到一个神采奕奕的小女孩安安静静坐在书桌旁看书。只见她一会儿眉头紧皱，一会儿会心一笑，一会儿若有所思……好像在她的世界里，除了书，其他任何东西都不存在了。闹钟滴滴答答响，她一声都没听见。

安安静静看书对我来说就是一种享受。我喜欢这样的课余生活。

近半年来，共享单车真是火了，每个街头都能看到黄色亦或是其他颜色的身影。人们为什么会喜欢共享单车？关键还是“共享”二字。

共享，其实就是把闲散的资源租赁出来，供需要的人使用，既方便了别人，也体现出了“物尽其用”的理念，正是因为这些，越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，也改变着人们的生活理念。

既然单车可以共享，那么其他的一些物品也可以共享喽。由此我想到了放在家里的书，放在书柜里闲置着“尘暗旧书籍”，不如拿出来与同学伙伴共享，交换看，这样不但书的利用率提高了，而且可以让同学们看到更多的书。于是我在班里发起倡议：每个学期每位同学提供一本书，放在班级里，办一个“共享图书馆”。这个倡议得到了同学们的支持，大家都积极响应，甚至有同学带来了三本书，很快，我们便搜集到了近四十本书。

自从班级的“共享图书馆”办成之后，便如同磁石般吸引了我们。一下课，同学们便争先恐后的围拢过来，找自己喜欢看的书，然后兴高采烈的坐在一边看了起来，有几个还边看边聊，交流读书体会和心得。而首先提出倡议的我也沉迷其中。中午的时间是短暂的，我“三下五除二”的吃好饭后便去“啃”更美味的精神食粮了。

书是人类的精神食粮，而班里的“共享图书馆”则是一间“餐厅”，我不禁爱上了图书馆，喜欢留恋在书中，从书中开辟自己的天地。

正是由于在学校养成的喜欢看书的习惯，使我的学习状态都改变了。以往的学习状态是：作业做完了吗？做完了，好，可以玩了，学习就是完成作业；现在的学习状态是：作业做完了吗？做完了，好，可以看看自己喜欢看的书了，学习不但是要完成作业，还要看更多的书，来丰富自己。有时候看书入迷了，竟然会忘记吃饭和睡觉的时间，还要家长提醒。

书籍是人类进步的阶梯。我们班里的共享图书馆，正在改变着我们班同学的学习习惯，同学们变得爱看书了，也都有了预习的好习惯，学习的效率提高了，同学们的学习都有不同程度的进步。

这就是“共享”给我们带来的喜悦，我爱班里的“共享图书馆”，爱这个共享的时代。