安静的图书馆作文优秀3篇 作文大全通用20篇

导语：说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。以下作文是描写学校图书馆的说明文。

篇一：图书馆

一个阳光明媚的早晨，我来到图书馆里借书，我可喜欢动物了，我想了解袋鼠跳一步能跳多远？

一进图书馆，就看见一排排架子上整整齐齐的书，有漫画类的书、有童话类的书、有历史类的书，还有科学类的书……书架前，写着一个醒目的字“静”。图书馆里可真是安静，大家都在看书，有的在看历史书、有的在看散文、还有的在看小说……我来到一排书架前，看到这一排都是儿童书，就开始选书了，我左挑右选他左挑右选，一本一本的翻，可还是没有找到自己想要的书。我看见身边站着一位图书管理员阿姨，我看见了，心想：这位图书管理员阿姨应该会帮我查我想要的书在哪里。于是，我问到：“阿姨，请问动物类的是万个为什么在哪里请帮我查一下。”图书管理员阿姨说：“没问题。”图书管理员帮我查到了我想要的书，便说：“你想看的书在三排的第二列。我很快的在第三排的第二列找到了自己想要的书。我连忙向管理员阿姨道谢，高兴地坐下来津津有味地看起书来。

我该回家吃晚饭了，我依依不舍，心想：图书馆里的书可真好看啊，我下次叫爸爸妈妈跟我来一起看书！

篇二：参观图书馆

今天，陈老师带我们参观学校图书馆，图书馆位于”魁星楼“的五楼，分三个部分：书库、学生阅览室和教师阅览室。

我们先来参观一下学生阅览室。一进门，三排桌子映入眼帘。桌子分两种，有圆形的和波浪形的。四周都有书架，每个书架上都排满了书，有《中国节》《红色之旅》《我要做好孩子》《列那狐的故事》等等。墙上挂着一个大圆牌子，牌子上写着一个醒目的大字——静。这儿还有三台电脑，是给孩子们上网看书的。学生阅览室真不错！

接下来我们参观的是书库，一进书库门，你就会看到九排书架，书架上尽是书。这些书被图书馆的老师们分了类，自然类、科技类、文学类、灾害类，五花八门，应有尽有。这可真是一件繁杂的工作，真佩服图书馆的老师！书库中的《笑猫日记》《幽默文集》《兵器小百科》《动物小百科》等等，都是我特别爱看的。书库中也有两台电脑，不过它们是用来扫描书本的条形码的。怎么样，书库挺先进的吧！

最后让我们一起去参观教师阅览室。室内有各种报纸、杂志，这可真是老师们”充电“的好地方！难怪我们陈老师总爱在里面看书，一看就舍不得离开！

就这么多了，欢迎大家都来我们学校的图书馆参观、阅读！

篇三：学校的图书馆

今天，我们参观了学校的图书馆。学校的图书馆位于魁星楼的五楼。图书馆分为三大部分：教师阅览室、学生阅览室和书库。

我们先去学生阅览室。一进门，我们就看到有几组造型各异的桌子。学生阅览室很大，大得可以放得下很多书架。墙壁的四面有是书架，有的书架像树叶，有的像扇子，还有的像书堆成的山一样，好像在告诉我们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。东面的墙壁上写着：好的书籍是最贵重的珍宝。西面的墙壁上写着：读一本好书就是和高尚的人谈话。我明白了只有多读书读好书，才能成为一个知识丰富的人。

接着，我们来到了书库。走进书库，老师就问我们有几排书架，同学们异口同声地说九排。我们还看见书架上的书种类很多，有文学类、艺术类、历史类、军事类、综合类等等。通过计算，书库里的藏书到达23000多册。

最后，我们来到教师阅览室。我看到教师阅览室很整洁、明亮。我们平时都不能进这里来，因为这里面都是老师所阅读的资料。

参观完图书馆，我想到，从今以后我们一定要多读书，做一个高尚的人。

篇四：去图书馆看书

趁着暑假那空闲的时间，我决定去图书馆看书。

我来到图书馆，我刚走进去便看见一群小朋友在图书馆里看书，看来和我一样喜欢读书的人还真不少呢！他们看得津津有味，很入迷，没有一点声音，连一根针掉在地上都能听见。我也开始了寻找好书的旅程，我站在书架前，抬头向上看各种各样的书琳琅满目，眼花缭乱，有科学类的，语文类的，数学类的……我想：”一定有很好看的书。“我仔仔细细的寻找着爱看的书。

突然，我在无意中找到了一本我喜欢的《绿野仙踪》我坐在凳子上津津有味地看了起来，我对这本书爱不释手。这本书作者是著名的美国作家莱曼。弗兰克。鲍姆。讲的是想回家的多萝西和想要智慧的稻草人、想要心的铁皮人、想要勇气的狮子来到了绿宝石城，他们都需要伟大魔法师奥兹的帮助。他们历经千辛万苦赶到翡翠之城。却没想到奥兹却只是一个懂腹语的老头，不是魔法师。他无法满足多萝西回家的愿望，最后是多萝西自己用神奇的水晶鞋子，回了家的精彩故事。我看到主人公开心的时候，心里也乐开了花。看到主人公受到挫折，没达到心愿的时候，自己的眉头也皱了起来。

他的书不但能给我们带来难以忘怀童话世界中遨游冒险的经历，还能给不同的人带来创作新童话的灵感。

高尔基曾经说过：”书是人类进步的阶梯。“读书给我带来许多乐趣，我喜欢看书。

篇五：在图书馆做小义工

在一个晴朗的星期天的下午，按照临海小义工组织事先的安排，我和另外5个同样是临海小义工组织成员的小朋友去临海图书馆少儿阅览室做义工。

当我到那里的时候，已经有好几个小伙伴已经到了，于是我也换上了义工的红马甲，带上了红帽子，在图书管理员的指导下开始工作了。我们的主要任务就是把其他小朋友还回来的图书放回到它原来的书架上，帮助过来看书的小朋友找到他们喜欢的书。一开始，我们几个小义工每人每次捧着几本还回来的书，按照书上的编号找到相同字母的书架，再按照字母后面的数字把书排到正确的位置上，为的就是让过来借书的小朋友能快速的找到它。前面的半个小时，我们因为对书架的位置不熟悉，往往一本书要找上好几分钟才能放回到原来的位置，一着急就特别累。不过，没过多久，我们大家都能很顺利地找到和书本相同的书架把书归位了，而且越来越轻松，一点都不感到累。在还书小朋友少的时候，我们也会找几本自己喜欢看的书，安安静静的坐着看书。对了，忘了说了，那天和我一起做小义工的还有我的同班同学——余悦，我们一起做义工，一起看书，在义工活动结束后我们还一起去了崇和门放风筝，真的好开心啊。

同学们，你们要是有兴趣做小义工的话都一起来啊！帮助了别人，自己又很开心！

我爬上色彩斑斓的楼梯，来到安静美妙的四楼，这就是我最喜欢的地方，——就是我们学校的图书馆。

我轻轻地走进宁静的图书馆，我往四面八方看去，看见了五颜六色、类型众多的图书，有军事类、绘本类、杂志类、报刊类、漫画类、名著类等等，还有许多其他品种。它的摆设也十分精巧，每本书都干净整洁没有受过一点损坏，分类也很清楚、摆放得十分整齐。书的颜色搭配也非常协调，它是按照彩虹赤橙黄绿青蓝紫七种颜色排列的，颜色十分艳丽夺目。中间，摆放着一些桌椅和草垫，分布的自然而又错落有致。

每当自主活动日的时候，我会和好朋友一起跑上四楼去美丽的图书馆，就像一只饥渴的小羊羔吸取知识的乳汁，我喜欢阅读著名作家写的书籍，有一次我拿起一本《哈利·波特》，走到阳光明媚的窗前，在一张充满草木香味的草垫上安静的坐下来，阅读这本由英国著名女作家罗琳写的畅销小说《哈利·波特》，我认真地阅读着，彷佛我和好朋友也一起跟着哈利·波特玩耍、学习魔法、战胜敌人……一缕阳光照在我们脸上，使我们感到十分温暖和舒适。

每当我有点儿闲暇时间，我都会把它抽出来阅读，我会飞快地跑进学校图书馆，借阅自己喜欢的图书，安静地在教室里阅读。正如鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。

这就是我们学校的图书馆，是我最喜欢去的地方之一，它在我们学校教学大楼安静又整洁的四楼。

星期六，姐夫说他休息，准备带我和小侄女去国家图书馆。

我们坐了两站地铁，来到图书馆。进去一看：“哇塞，好多人啊”!姐夫说：“那是当然的，北京的小朋友都愿意来这里看书，这里可谓是小朋友们学习的乐园”。

进图书馆看书有严格的登记手续。小侄女拿出了一张读者卡在一个机器上面刷了一下就进去了，姐夫拿出我和他的身份证也在上面刷了一下，上面发出了绿光，我们也进去了。

图书馆的小朋友真多啊!这里拿书都要排队的，大家非常有秩序，大家看书都保持安静，没有人吵闹，没有人到处乱跑，没有人争抢书籍，真正体现了首都儿童的素质。姐夫告诉我这个图书馆还有第二层。抱着好奇心，我们又去了二层看书。图书馆确实很大，有纸质书，也有电子书，每个种类的书籍也那么整齐地分类放在高低书架上，小朋友扔可以坐在小凳、坐垫等地方看书。

只要你想看的书，这里都能找到，你想怎么看书，你就怎么看书，小朋友们完全沉浸在知识的海洋里。

看书的时间过得飞快，很快就要回家了。这次来图书馆，我看了很多有益的书，受益匪浅。真希望家乡也能建一个超级大的图书馆，那么我可以每周都去看书了。

课余时间，我喜欢安安静静看书。

下课，我有时会坐在座位上看《格林童话》；放学做完作业，我会奔到书柜前，阅读《笑猫日记》；节假日走亲戚，我也会随身带一本《淘气包马小跳》；有时吃饭，我也边看边吃，妈妈说这是我长不胖的主要原因。

星期日，家庭作业早已做完，妈妈交代的试卷也完成了。在妈妈的允许下，我打开了《笑猫日记》，沉浸其中。笑猫找到了它的妻子虎皮猫，我替它开心，虎皮猫耳聋了，我替它伤心，仿佛我也在那个故事中。

如果这个时候你来我家。一定会看到一个神采奕奕的小女孩安安静静坐在书桌旁看书。只见她一会儿眉头紧皱，一会儿会心一笑，一会儿若有所思……好像在她的世界里，除了书，其他任何东西都不存在了。闹钟滴滴答答响，她一声都没听见。

安安静静看书对我来说就是一种享受。我喜欢这样的课余生活。

前不久，我们怀着激动的心情前往百色市图书馆。在车上，同学们叽叽喳喳地讨论着，一路喧哗着到了图书馆。

百色市图书馆位于城区龙景东路，是一座外观简洁的建筑，它犹如一座雕塑，层层叠叠，仿若梯田、山峦，中部形成的空间又如天坑、峡谷。

走到门口，解说员介绍称：目前馆内纸质图书藏量28万册、电子图书20万册、年度报纸期刊1385种、非书资源2000种、数据库资源10种。图书馆内设成人部、少儿部和24小时自助图书馆三部分，共24个功能室。

走进一楼大厅的少儿部，映入眼帘的便是显示屏。周围布满了电子设备，有自助办证机、电子书借阅机、CD唱片借阅机、电子读报机等，沙发和矮凳随处可见，读者们可以随时进入阅读状态。

紧接着，我们走进了七彩宫。七彩宫是一间少儿借阅室。各种书籍安静地躺在书架上，好像在等待喜欢它的读者。桌椅摆放在玻璃窗边，玻璃窗外面就是绿化带，要是看书看累了，可以看着绿化带里的花花草草休息一下。墙边还摆放着自动借还机，读者借书或者还书就可以在这里登记，非常方便。

走出七彩宫，我们又来到了蘑菇园，这里的设计非常有童趣。两个“大蘑菇”站在中央，小朋友们可以坐在蘑菇底下看书。这里的书架要矮一些，因为考虑到小朋友的身高问题，所以使用矮书架就不用担心他们拿不到书了。

走累了，解说员就带我们去多功能报告厅看电影。这里和电影院不大一样，报告厅里有98个座位，在播放电影的大屏幕前还有一个舞台，可以在上面表演，左右两边的墙上还挂着两台电视机，如果坐后排的人看不到，就可以通过电视机看到所播放的电影。

休息片刻，解说员带着我们继续参观。我们走过绿化带，一边欣赏着碧绿的小草和美丽的鲜花，一边跟着解说员走到了成人部。与少儿部活泼的风格不同，成人部更显得大气、沉稳。可以自由活动了，同学们欢呼雀跃着跑向自己喜欢的功能厅。成人部有14个功能厅，1至3楼均有分布，同学们可以自由选择。

快要回学校了，老师叫同学们集合，与这充满书香的地方合影，照片定格在我们满足的笑脸上。“最是书香能致远，腹有书香气自华”，读书可以润泽心灵，可以丰富人生，可以开阔视野，既然读书有那么多的好处，那我们又何乐而不为呢？

“当！当！当！”下课钟声回荡校园，大多数的同学都迫不及待的往游乐场狂奔，而我却踩着轻快的脚步往我的秘密基地──“图书馆”前进。

每当踏入图书馆，我总会亲切地向图书管理员问好。开放式的书架上，陈列着各式各类的图书，彷佛在向我说：“嗨！我们又见面了”。看着不同年级的小朋友正专注的找着自己想看的书籍时，彷佛有种“寻宝”的期待心情。学校的图书馆陪伴我度过许多下课时光，不管是晴天或雨天，不管是严冬或是盛夏，借书和还书早已成为我下课时的最佳娱乐。

我喜欢徜徉在浩瀚的书海中，读到“地球公民”的科学常识版，让我了解蚯蚓的一生，特殊的身体构造让它们彷佛拥有特异功能般能够“复活”好几回；日常生活版里的法律常识，让我明白原来“借书不还也会被通缉！”。有时，我会沉醉在奇幻的小说世界，透过哈利波特的神奇魔杖，穿梭在正邪不两立的魔幻世界，随着故事的发展，心情也跟着起起伏伏。“图书馆”有如一艘飞行船，带领我翱翔广阔的天地，穿梭古今、放眼世界。跟着故事中的主角一起到世界各地“寻宝”及“探险”，既有趣又刺激。

“当！当！当！”上课的钟声催促着我返回教室，我轻声地向图书管理员说再见。在走廊上，看着许多同学气喘吁吁，满头大汗地奔回教室，而我却带着满足的微笑拎着书走着。“图书馆”是我的秘密基地，她提供我满满的知识，也陪伴我度过许多美好时光。

尽管手头上还有不少事情需要处理，但我仍选择先来写点文字。

因为此时的氛围是安静的，不嘈杂，没有喧闹声，没人在周边走动，没人在耳旁打电讯，聊语音。

窗外偶尔驶过的车辆，偶尔传来的鸟啼，偶尔路人走过的闲聊声，都是一闪而过的。

房间里，还是偏于安静的，安静到楼上楼下的脚步声，偶尔开关门的声响都能听得真真切切。

在这个浮躁的社会，人是需要安静的。

除非有时真的宅久了，寂寞的需要喧嚣去充充电。否则，我还是觉得，安静，真的是很美的一种享受。

如果你懂得安排自己的生活，那安静与你，真的如鱼儿遇到了水，小鸟窜到了辽阔的天空。

当你想静静地读一本书，写点文字，安静让你能完完全全地倾听自己的声音，让你能够真实地与自己对话。

当你专门地研究一项技能，做一件事，安静让我沉浸其中，有种说不出的满足与成就感。

一个懂得寻找安静的人，是聪明的人。

喜欢的那个人，他说，他喜欢健身，因为，那是他唯一可以与自己独处的时光。

每一个人都需要这样的时光。

首先，我们去参观学生阅览室。学生阅览室可大啦！我们最先看到的是几张波浪形的桌子，可爱极了。然后是几架小鱼一样的书架，最后我们往后面走去，看到后面的书架比前面还多。这时，我注意到了东边墙上的大红字：好的书籍最珍贵中的珍宝；西边是：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。当让，这些话都是出自名人之口，让我真切地感到书的价值和读书的重要。

走出我阅览室，我们来到了书库。我数了数，书库里有九个书架，每个书架有六组，每组有七档。书库里的书可多了。书架上整整齐齐地摆放着各类书籍，有《假如给三天光明》、《动物会议》等等，真是数不胜数啊！这时，我们注意到了桌子上的两台电脑，这是用来借阅读图书时扫描借书证的，只要扫一下，就把要借的书给你了，电脑里就有了借书的记录了。真先进！

接着，我们又来到了教师阅览室，刚进门，我就看见绿色的沙发、绿色的桌子和绿色的椅子。一片绿色在我眼前铺开，绿色是清新的颜色，让人有种神清气爽之感。教师阅览室虽然没有书库和学生阅览室那么大，但是里面的书籍摆放得整整齐齐的。

最后，我们离开了图书馆，回到了自己的班级。路上，我在想：“知识最多的地方，还是图书馆。我以后要常跑图书馆才对。”

周六，妈妈带我去图书馆，我好高兴啊，为了下午能有精神，中午我就早早地睡了觉。醒来12点多，因家里停水，妈妈用暖瓶的水给我冲了点奶，不过我没喝多少，于是妈妈带我去图书馆附近吃了碗米线，云南过桥米线我爱吃的。但今天胃口不那么好，我只喝了好多水。

我们赶在了大姨前面到达，然后一起来到儿童借阅处。这是我第一次来这里，虽然妈妈暑假时常带我来，但都是在二楼，而且管理员阿姨也不太欢迎我。这次不一样，我长大了，可以自己走了，走进图书室，玩具区立刻吸引了我，我迫不及待地脱鞋进去。一会儿骑木马，一会儿坐滑梯，一会儿又跳进装有很多彩球的小围栏，高兴极了。骑木马，我可一点都不害怕，夏天时，妈妈和同事带我和小姐姐去蛋糕房时，我就玩过的，那时虽然我还走不好，不过我比小姐姐还勇敢，第一次骑到上面就知道摇晃。不过这个带台阶的小滑梯，我刚开还有点上不好呢，我只知道要一级一级上，可手放哪却不知道，后来妈妈教我手扶栏杆，慢慢地我自己可以了，后来觉得自己很了不起，于是不再让妈妈扶。妈妈开始还有些担心，在后面保护着，不过看到我越上越熟练，妈妈也就放心让我自己上了，但往下滑还需要妈妈帮忙，尽管我一再用小手阻止妈妈扶我，但妈妈这回没听我的，因为我坐到那没等两条腿都放好，就自己滑下去，妈妈觉得太危险。

图书馆作文800字骑了木马坐滑梯，滑了滑梯跳围栏，正当我玩的高兴时，管理员阿姨又过来：“你的孩子太小，记得让孩子尿。”第一次妈妈没说什么，后来阿姨又提醒时，妈妈说：“她知道，会说的。”“怕玩起来忘了。还太小。”阿姨补充到。妈妈只好一会一问我，因为我喝的水有些多，也实在怕我在公众场合小便。不过我做得很好，因为每次小便我都会和妈妈说。

因为只能有一个家长陪伴，所以妈妈和大姨轮流去楼上图书室借书看，我却乐此不疲地在这片小天地玩。虽然中间也穿上鞋像模像样的去选书，并坐到小椅子上看，但都坚持不了多长时间，因为玩具区才是最吸引我的，妈妈知道我第一次在这玩，一切都很新鲜，就让我开心的玩。到五点多的时候，大姨提醒妈妈要走了，不然天就凉了。于是我被哭着抱了出来，但妈妈给我收拾东西时，我自己又溜了进去，妈妈不拉着我，我就往里跑。后来妈妈答应每周都来。

开心的我在回家的路上就睡着了。我还做了个梦……

我最喜欢逛图书馆啦！这不，这个周末我和妈妈又约了姑奶奶一起去图书馆。

图书馆真大呀！我们的图书馆有三座房子连在一起，像手拉手的三兄弟。图书馆的左右两边是停车场，一辆辆汽车排得整整齐齐，像极了我们早上排队做操的样子。图书馆的前面是一条长长的河，河边有许多柳树，柳条直垂到河面上。河里的荷花开得正盛，浅滩还有许多小螺蛳。

图书馆的后面是个大公园，大公园里有个大草地，草地里可热闹了。有放纸鸢的、有露营的、还有野餐的……

图书馆里的书真多呀！一排排书架上的书放得整整齐齐的。我东看看西挑挑，挑得眼花缭乱，最后我、妈妈和姑奶奶在图书馆饱看了一顿后，每人借了两本书，离开了图书馆。

逛图书馆真开心！你喜欢去图书馆吗？

漫漫人生路，数不尽的酸甜苦辣，道不完的恩怨是非。

生活，是一条沉重的铁链，把人层层叠叠捆在中间。时常为一些琐事而焦急忙碌，为一些挫折失败而忧愁苦恼……处于闹市，我多想清醒清醒，多想轻松轻松。我多想独自安静地走一走。独自安静的走一走，无论是在风雨交加之际，还是春风得意之时……回忆昨天的天真，独享有今天的洒脱，瞻望明天的美好，憧憬未来的奇妙，我觉得自己是那样的烂漫与潇洒，纯洁与可爱。

独自安静地走一走。月，弯弯的，柔柔的。在月光的映衬下，我独自漫步在田间小路上，放眼看远方，才感到世界太喧闹，人世太嘈杂。只有此刻，我才会摆脱这无形的铁链，做一个深呼吸，感受一下深深沉积在疲惫中的温馨，感悟一回“洒脱一些过得好”的真正含意。只有这时，我才会深深的思考，静静的回忆。在记忆中寻找童年的快乐，感叹生活太累的我。

独自安静地走一走，脑中不再有错综复杂的问题，耳边不再有为琐事而吵闹的粗语，眼前不再有为荣誉功名而明争暗斗的身影，甩去了压在心头累得我汗流浃背的包袱。自由自在，心平如水地走一遭，把憋闷的心情全部抛弃，让快乐占据整个心灵。在茫茫纷乱中，找一种超凡脱俗的感觉--也许，这就是真正的我。

独自安静地走一走，让凉风拂过面颊，让它唤醒失落的梦，擦干潮湿的心。仰望明月繁星，远眺遍地麦浪，俯看脚下的路，哦，时光流逝，转眼已是两年过去了。当麦浪再黄的时候，或许我们就要结束这六年的小学生活，但在我们的身后背负着多少殷切的目光!顿时，心里涌出无穷的力量，我面对田野大喊一声：“此时不努力，更待何时……又是一阵凉风吹过，我略感到一丝难得的清醒。

路，在脚下慢慢地延伸……

一走进公园，一股静谧的感觉油然而生。

小路是静的。穿梭在鹅卵石小路上的平底鞋有序的走着，不仔细听，好像没有一点声音。就连活蹦乱跳的小孩子也担心踩疼了小路似的，轻轻的走在小路上，不愿发出响亮的声音。小狗好像也受了感染，也轻轻地跟在主人后面，把长长的毛拖到地上没有一点声音。仿佛一切都生怕打破这静谧的氛围。

凉亭是静的。品茶的人们轻轻走上台阶，坐到石凳上。把他们带来的茶具一一摆开，还没听到声音，茶水好像就坐着滑梯轻轻溜到茶杯里。轻轻端起茶杯，小小喝上一口，品一品，点点头，开心笑一笑，不由得竖起大拇指，告诉人们‘‘好茶好茶。’’

孩子们玩耍的地方是静的。秋千停了，上面坐着一个戴眼镜的女孩，他掏出一本书，仔细地看了起来。调皮的蝴蝶也来瞧瞧她在看什么书。男孩子们做在足球上闭目养神。不懂事的小孩子坐在花坛边上，静静地看着他们。

大家都喜欢这公园的静，大家都在享受着大自然给予的静谧的快乐。

在我们的生命中，会经历许许多多的第一次。第一次喊爸爸妈妈，第一次做饭，第一次乘飞机，第一次……无数的第一次都会给我们留下深刻的印象，使我们终身难忘。暑假里的一天，妈妈给我办了一个借书证，让我自己去借书。来到图书馆，我把借书证递到一位阿姨的手里。

阿姨说：“你可以去借书了。”我高高兴兴地走进了图书馆。记得那次上图书课，我看的那本《格林童话》非常好看，我很想借这本书，可是这本书在哪呢？我很想回去问问阿姨，又想了想，还是自己找吧！这时，一位阿姨来到我身边问：“你要借什么书？”我结结巴巴地说：“我想借《格林童话》。”阿姨说：“我来帮你找吧！”我连忙回答：“不用了阿姨，我想自己的事情自己做，谢谢你。”阿姨笑着走开了。我找了很久，终于找到了那本书，我高兴极了。

这时，妈妈来接我，我不肯走，还想多看一会儿，妈妈没有办法，只好让我再看一会儿。这是我第一次借书的经历。经过这次事让我明白了：无论笑过还是哭过，都是弥足珍贵的记忆，因这它就像春天的第一场小雨，夏天的第一朵花，秋天的第一片落叶，冬天的第一场雪，是生命里不会磨灭的痕迹。

今天下午，还没上课的时候，教室里乱糟糟的，有的打闹，有的玩游戏，还有的在发本子……

上课铃打响了，可是那些人好像没有听见一样，还是自己该干什么在干什么。张老师慢慢走来了，他好像不敢相信自己的眼睛似的，站在门口一动不动地注视着大家。我给旁边的人说：“别说话了，张老师来了！别玩了，都上课啦！”说完，又着急地看着前面正在说话的几个人。

张老师踏上了讲台，严肃地说：“坐好！都已经上课了，教室里还在乱！静坐五分钟！”教室里一下子静了下来，前面的人吓了一大跳，赶紧拿着本子飞快地回到了自己的位子上，装模作样地坐好，好像刚才什么事都没有发生似的。

在这五分钟里，张老师给我们讲了纪律。教室里出现了前所未有的安静，整个过程中没有说话的，没有打闹的，更没有玩的，全班同学都在认真听老师讲话，张老师说的每一句话都深深地刻在我的心里。

我忽然觉得在讲台上看到的不是张老师，而是我的父亲。他们的动作和表情是那么像，因为父亲每天都在家里对我说：“你长大了，要好好干，要努力呀，孩子。”

我常常去厦门少儿图书馆看书，如果没有时间我也会叫妈妈帮我去借书，因此我和厦门市少儿图书馆结下了不解之缘。我也收获了许多知识与快乐！

记得有一次，妈妈带我去厦门市少儿图书馆看书，我在一楼的图书室津津有味地看着一本书，等我看完了那一本好看的书时，发现妈妈不见了，这时我想起妈妈曾经跟我说过：“跟爸爸或妈妈走散时，只要站在原地，不乱跑，不乱走，不跟陌生人讲话，最后爸爸妈妈一定就能找到你的。”于是我又拿起一本有趣的书津津有味地看起来。不知过了多久，我仍然没有看见妈妈的身影，便急得像热锅上的蚂蚁。可我又想起妈妈对我说的话，我又拿起一本书心不在焉地看起来，眼睛一直朝门口看。又等了好久，妈妈才出现，原来啊，妈妈是去二楼的图书室借书了。

刚开始我并不喜欢看书，妈妈借回来的书总是原封不动，到了借阅期结束的时候，妈妈只好把我没有看的书又还回去，慢慢地妈妈也摸清了我的兴趣。知道我喜欢看伍美珍和杨红樱的书，每次去就借这种书，每次借回来，我就迫不及待地，如饥似渴地读起来。慢慢地我的阅读范围就变得很广泛了。有科普方面的，有地理方面的，有数学方面的……现在我也慢慢地喜欢上了历史方面的，妈妈帮我借的《中国上下五千年》我也读得津津有味。

少儿图书馆，让我收获了知识与快乐！我爱你厦门市少儿图书馆，图书馆是我童年中最好的伙伴。

图书馆里开着空调，让人感觉凉爽舒适。明亮的窗玻璃，干净的桌几，还有满满的书架，对于我这样的书虫来说，可谓是最美味的享受。

“走喽，萌萌。”

因为要随爸爸去探望奶奶，现在，我坐在开往乡下的车上，无奈地和我的图书馆分别一日。虽然乡下也有所谓的图书馆，但一想到那闷热狭小的空间里，电扇呼啦呼啦卖力地送着热风……我的好兴致顿时烟消云散。

“萌啊，咱们村的图书馆，那可是真正的粮站，要不，去吃点粮！”奶奶的打趣提起了我的兴趣。我抱着将就的心情，走去图书馆，可走到一半又后悔了：去那小破屋还不如待在空调下呢，出来干嘛？

唉，罢了，走都走了，还是去吧。不是说翻新了吗？我心里安慰着自己。

走着走着，我开始惊叹乡镇的变化。入目皆是一排排独栋的小洋房，街道整洁且干净。风一吹，时不时捎来一股不知名的花香。

图书馆到了，白底黑匾，石墙红瓦，在阳光下显出沉稳的质感。最特别的，它竟然是圆圆的石仓。听奶奶说，之前，这是废弃的老粮站，如今，图书馆、电子阅览室、书画室、活动室一应俱全。

推开玻璃大门，空调的凉风带着一丝水汽扑面而来。打磨的光洁铮亮的木桌木椅摆在书架前面，虽说是午间，但仍有不少人。几盆苍翠的小盆景点缀在其间，书页开合，隐约中能觅到缕缕的暗香。

抽出一本书，我径自坐下，翻阅起来。我又嗅到了那丝花香。

再抬头已是下午了，我四处打量一番，周围人多了起来。老粮站，新书屋，渗杂着墨香，令人迷醉其间……

惬意地伸了个懒腰，我的目光被一个靠墙而坐的女孩子和墙上挂的画吸引了。画上的人小学生打扮，系着红领巾。女孩的眼神和画上的人如出一辙，都是那么专注，仿佛夜幕的星光，亮亮的，嘴角翘起一个小小的弧度。

不知怎的，我突然想到了“少年强则国强”这句话。日后，这些复活的老粮仓，必然走出一个又一个的国家的希望。

在一个万里无云，天气晴朗的星期六，我来到金笔课堂，在老师的带领下我们来到了确山县图书馆参观。

来到图书馆，走进一楼大厅，首先看到的是两台机器。一台是电子触摸屏，里面有几千本书，都分为很多种：十九大专题、成功励志类、小说传奇、文学艺术、政治法律……有一种功能最特别，用手机可以扫描二维码把图书馆带回家，直接在手机里面阅读，非常方便。另一台是电子读报器，里面储存的有三千多种类报纸，可以随意阅读。参观完大厅，我们在馆长的带了下来到了四楼。

沿着楼梯我们来到了四楼的“儿童阅览室”。一进去，我看到这里的天花板是蓝天白云的，我们仿佛走进了大自然中，在大自然中体会着阵阵书香。我向书架走去，那里摆放着许多种图书：故事书、科技、漫画……应有尽有。参观完“儿童阅览室”，我们又来到了同一层的“报刊室”。

来到过刊室，老师推开门，同学们一窝蜂地跑了进去，都想知道这里到底存放了多少报纸。一进门，许多摞报纸整齐地映入眼帘，排列有序。参观完过刊室，老师带我们来到了三楼的外借室。

来到外借室，老师给我们讲这里的书是可以外借的，这里的书也有很多种，而且非常新，看来人们对它们都是疼爱有加呀！

然后，我们又跟着老师来到了电子阅览室。一进去，有五十台计算机映入眼帘。这里可以看书和动漫视频。如果想看一些不好的东西，着电脑就直接屏蔽掉了。

接着，我们来到了二楼的阅览室。首先映入我眼帘的是高尔基和周恩来的名言，旁边还有有个大大的“静”字。这个“静”字告诉我们读书时要静，用心去读。这个阅览室有很多种树，最引人注目的是《盲人图书》我打开用手摸一摸，根本看不懂。

最后，我们来到多媒体室。里面有一个大屏幕，还有摆放整齐的桌椅，馆长给我们放了科普视频让我们欣赏。

今天，我们参观了确山县图书馆，心里特别激动。我好想永远沉浸在这种有书、有桌、有椅的世界呀！

如果你去图书馆看书，那么你需要有够格的保持安静的本事，不然，就要被“警告”，我就吃过这个亏。

某次去中山公园附近的图书馆，刚进去时我挺满意这里的环境。我转了大半天才挑到书，准备在这泡一下午，也顾不上找什么椅子，管它呢，随便在边上一坐，便急不可耐地翻开手里那“来之不易”的“宝书”，悠然自得地精品细读起来。

周围很安静，甚至连自己的呼吸声都很听得清清楚楚，我喜欢。

正当我如鱼得水般在书海中畅游时，某“老娘客”嚷嚷的声音硬生生地把我拉回现实：“什么图书馆，连座位也没有！啊？我这么多东西，没有座位，想累死我是吧？”我吓得差点蹦起来，抬头看过去，一位五十来岁的大妈拎着个袋子在嚷，一边一个二十来岁的姑娘正拉着她：“妈，别吼，这是公共场合！好了好了，那儿有位置，走走走。”大妈闻言略显尴尬，在众人不满的目光中到位子上坐下，女儿的脸上，红得跟个桃子似的，亦是羞愧难当。

大妈风波以后，大家很快又进入了安静状态。我觉得应该不会再有问题了，继续悠然地看书。

但好像我这次来的时候不太对，还不到半小时，又出事了。

那是一个小姑娘，约摸八九岁大，正要把书放回书柜。书柜有点高，她跳起来放，但书却砸到了木框上，“咣”一声响，惹得许多人又去看她。她有点急了，又一次举着书跳起来，不小心书脱了手，撞上书柜，掉了下来。她措手不及，被书砸到了肩膀，就见她咬咬嘴唇，手捂着肩膀“哇”地就哭了。工作人员终于闻声赶来，放回书后连忙安慰她：“够不到你找阿姨呀，怎么这么不小心呢！疼吗？来来来，跟阿姨走，这儿有人看书。不哭了，不哭了，喔……”

女孩就被工作人员牵走了，获得了百分之八十的回头率，当时，她也是够尴尬的。

可见，去图书馆看书，安静是多么重要！正所谓“去图书馆不保持安静，早晚必成关注焦点”是也。

小白兔、小乌龟和小松鼠约好星期六去公园的图书馆看书。

星期六到了，它们正坐在图书馆的长椅上看书，小刺猬来了，坐在小白兔旁边。“哟，真刺人!”小白兔被小刺猬的刺刺了一下，赶忙闪到一边去，边尖声叫起来。小刺猬尴尬极了，连忙站起来，连声道歉：“对不起，你坐吧。”说完，就转过身要离开。小乌龟见小刺猬要走，连忙说：“小刺猬，你别走，我有坚硬的壳护身，不怕你的刺，我和你坐。”小刺猬感动地说：“谢谢你!”

说完，小刺猬又坐下和它们一起看书了，它的心里暖暖的。

十六七岁的我们，平平仄仄地书写青涩的情怀。

我们的十六七岁，歪歪斜斜地点染传奇的梦幻。

单纯的。美好的。固执的。温柔的。

多愁善感的我们。心里全是灭顶的温柔的哀伤，青春带着一股草腥味，全都是完整的，美好的像童话。笑容里有不可抑制的想象，倒映着风筝的向往。外红在阳光下融化，缠上手指变成糖。阳光的暖色切在教室的玻璃窗，课桌上，摆着我们随性的涂鸦。

执着无畏的我们。很多念头在瞬间兴起，随后仓促破灭，像那只未曾长大的猫想要跳到更高的地方去时会因爪子无力而摔回地上。地上是柔软的草。回头淡然一笑，继续做着只有自己懂的梦，继续憧憬那个更高的地方。

彼此依赖的我们。一起做梦，一起游戏，一起感叹时光。我们，都拥有孩子式的纯真，和必然的感伤。我们，把彼此的生日记在日历，用红色彩笔圈阅成特殊待遇。我们，在玻璃上留下名字和绰号，让它随着雾气一起蒸发上蓝天。

十六七岁的人，有着相似的矛盾。我们没有歌颂友情万岁的幼稚，却在动漫是世界幼稚着；我们总是嘲笑他人自寻烦恼，却在某个安静的夜自寻烦恼着；我们对着哭哭啼啼的人投以鄙视，却在被子里为自己才明白的原因掉泪。

这个年龄的我们，都是这样安静而美好。

单纯的，我们每一个人。

我们为着每一次的别离叹息，为着每一次的相聚莞尔。内心是光洁而没有脚印凌晨四点的雪面。

并不是每一天都那么安静快乐。

有过争吵，有过隔阂，有过悲伤，有过孤单，在一次次错过后继续错过着某些细小的感动。所有关于悲伤的隐喻，从回忆里褪成水彩，时间在上面缓缓流动，于是细处的笔调一律模糊，清晰的，就只剩下那些单纯和美好。

我们都是这样，做着梦，却还真实、自我。在哪时起突然染上异世的色彩，从此华丽颠覆平淡，被人称为溃烂的那一部分突然开出惊艳的花，重重地坠落着青春的香。

我们像是梦中的雏鹰，展翅飞翔，飞向梦想的曙光，飞翔命途上的芬芳。在沉淀着激情的岁月，在膨胀着想象力的时光，我们在属于自己的这片海阔天空里，涂鸦着纯真的坚强！

青春是，八月的星与二月的海，碰撞出的小节拍。

一、夏雨

正在窗边闲望，忽然雨滴模糊着雷声打在我的面孔上，便写了这“夏雨”。虽说现在已是八月中旬了，按理说应该称呼它为秋雨，可我更愿意把它当做夏雨，如夏天般狂躁不安，跃动在空气的灼热之间。

说是倾听，却又并不明白这雨声的平平仄仄，也无从体会雨声的切肤之痛，无非是自己想从这雨中猎取几句诗词，吸引一串惊羡的目光。

雨声很急，像是催促的鸣笛，雷声又常常打破大雨笼住的天空，雨点和着夏末的躁动化开了一片迷蒙。雨脚时轻时重地敲扣在玻璃窗上，一如近乡情怯的归人，而城市则默默立成一处无人顾及的风景。人影，树影，逐渐被泪湿成记忆里那几句未完成的诗句。

这雨，似乎没有情人们的浪漫，却不断透露着被人们早在千年之前便道出的那份心情。那嘈嘈切切的弦音，那欲寄无从的心情，令人感发兴起，有挥毫泼墨之冲动。可惜，古人的雨声只能从那些陈旧的典籍中听得，我只能听着眼前的雨，琢磨着那些陈年故事……

雨在窗外，雨在身边，城市里的黄昏不同于乡村，也因这雨有了浪漫的诗意。雨点稀落，可谁解此情？相去多年，古人的忧伤，已成了这雨最凄美的歌调。借着雨，千年的遗憾仍然穿透了看雨人的心灵。

雨在飘，雷声早不知去向，似乎这样的倾诉已过了多个世纪，早已不在意看雨人的心意。淅淅沥沥，只有不识愁味的飞燕，衔了两千年的醉音，穿越雨帘。

听这夏雨，却终不觉欣喜。雨歇之后，再去邂逅这小城，还能见到千年前的那些眼神吗？

雨声断续，城市依旧，这雨一定会出现在明天！

二、写在水上的字

我提起笔，想在水上留下自己的痕迹，一笔一画，着力的笔尖划开水面，但当眼神再次去找寻时，笔画早已荡漾成波纹。水，沿着笔尖滴落，正如这生命的历程，我回头，却已不见昨日的身影。在水上写字，无论你怎么用功，那字迹都不能永恒，你依旧无法辨得那字的模样，这正是生命与你拂过的种种，你感怀于它，但也终无法模仿。

企图停驻在过去的快乐，得到的不过是镜花水月的自嘲，而不断在记忆中想起苦难，只是杯弓蛇影，深陷于自我的封闭，生命的快乐和痛苦，欢欣和悲叹，不过是写在水上的字，过了，便散开了，在由昨至今的时光里不着痕迹。

每一天我们都在流水上写字，第二笔未落，第一笔便在水中流走。我们说起思念、友情，这情谊、爱念已流到远方，我们在人生中探求、追溯，每一天为自己所期待的世界而刻意丰富、改变自己。执著是水上的诗，欢笑是水上的曲，誓言，如一颗石粒，落在水里，惊散了鱼儿，惊起一片涟漪。水面却依旧写意般平静，我们的影子、言语、行为也慢慢流过了。

身如流水，日夜不停地流去，使人在闪灭中老去。

心如流水，没有片刻静止，使人在纷乱中活着。

既然已身在水上，既然水面的平静留不下我的踪迹，且让我们顺着水的因缘自然地流下去。河岸花开，是它在时光流逝中恣意绽放，任它逐风而散；河畔叶落，是它华丽而缤纷的跃动，让流水带过它的岁月年华。在一群陌生人之间，我们会看见那些熟悉的面孔有如隔世因缘，我们记得了他的名字，他的音容笑貌，但也许流逝的昨天会将他留下，留在我们身后。字，散开；人，散尽。

生活着，感觉到恐惧、惊怖、苦恼。因为我们注视着水面，注视着笔尖的起起落落，却忘却字是写在这源源不断的水上的。水上的草木一一排列，它们互相并不顾望，顺势流去，人的痛苦是前面的浮草思念着后面的浮木，后面的水泡又想着前面的浮枢，挣扎着，要看清前面的波浪，却颠倒了梦想。毫无挂碍，如诗意的时光从心中流过。

在汹涌的波涛和急速的漩涡中，我们该抬起头来，这不过是水上的一个字啊！

三、安静笔记

一个人坐着，一下子摆脱了吵闹，才发现自己陷入了一片安静。孤独的氛围传来阵阵荒凉、博大及忧郁，日光的线条企图掩藏这思绪的荒芜，我只能这般猜想。

我猜想那出土的秦俑挺拔如古松，面孔冷峻。不可否认这灰黑的陶土那巨大的穿透力，通过双眸，一眼千年，有一种骄傲，更有一种痛苦和复杂。浓黑的意识潮湿了我对历史的印象，秦俑的脚下是黄土坑，是战国纷乱的脚步，这是最有想像力的铸造，永不凋谢。在杂志里，我看见了秦俑，它们形容枯槁，没有生辉的铠甲，沙土的暗角兀自独思岁月苍茫。他们也许踌躇满志，却在这高原地底，安静地度过，虚无是他们最大的陪伴。历史车轮驶过，壮志成了尘土，灰飞烟灭，一丝也不留下。

直到阳光重新打在他们的脸上，古老的微笑溢满他们的脸膛，手执兵刃，孤独而富有深省人心的色彩，剥去粗糙的渴尘万斛，可见的雄心仍旧回荡在空荡荡的土地上，没有丝毫的颓废、萎靡，唯有忧思生命的智慧和饱满，这是古老的信仰开始复活，历经千年的安静，青铜的闪亮见证了勇士的意志。

我会迷失在车辚辚、马萧萧的宏大方阵里，秦俑寂无声息，我冥想着那些温湿的古老器皿将阳光碎成几瓣，如秦腔般回肠荡气，不可造作，这份坚毅，我实在无法临摹。

我不知道那陶俑的笑容会不会褪去，那闪光的青锋是否会被锈蚀，但岁月不会退却，生命的生死枯荣不过瞬息，没有自我封闭，在黑暗的安静里美鸣，这是生命的大安静，一种倚重粗犷和诱惑的无声穿越。

岁月无声，我们还能记起安静里注入青铜的诺言吗？

歌谣远去，在漫天的安静中，我们等待阳光的临界。