小幸运小幸运歌词【最新20篇】

幸运，看似遥不可及，其实就在我们生活的点点滴滴中。

首先，我们的出生就是一种幸运，我们生在和平年代，而不是充满战乱的年代；我们出生在美丽富饶的中国，而不是至今温饱问题都没有解决的非洲。我们生活在一个充满爱的社会，从小就享受着父母的呵护、同学和老师的关心……

我出生在一个幸福的家庭，爸爸妈妈都很爱我，还有一个聪明活泼的弟弟，相比于那些独生子女，我从小便多了一个玩伴，从小便生活在幸福之中，我的童年很快乐，自由自在，无忧无虑，每天只做两件事：吃和玩，相比于那些边远地区、山区的从小就帮家里分担家务的孩子，我很幸运。

我毕业于实验小学，小学时光是最美好、快乐的一段时光，每天和朋友们打打闹闹，过着无忧无虑的生活，学习不用说，没有那么大压力，每天学得很轻松，玩的也很好，真正做到了“劳逸结合”，相比于那些贫困山区到现在还没能上学、上学要走一个多山路的孩子，我很幸运。

到了初中，虽然学习压力变重了，但是有着家人、朋友和老师的安慰和鼓励，我仍然生活得很好，要把压力变成动力，学习也会变得轻松很多，同学们既是竞争对手，又是很好的朋友，相比于那些不能上初中、很小就开始外出打工，在家里帮忙种地的孩子相比，我很幸运。

身体是一切的本钱，我的身体就很健康，和那些聋哑人、盲人相比，我很幸运。那些人虽然生活在没有声音，没有光是世界里但依然可以生活的很好，我们要比他们幸运的多，当然应该生活得更好，所以也就不应该有那些因为一时想不开而轻生的人。

幸运就在我们生活的点点滴滴中，只要怀有一颗感恩的心，就可以发现自己的幸运之处。我就很幸运。

歌词是什么?我认为歌词就是歌曲要演唱的内容，就是为歌曲准备的文学语言。

歌词由于是诉诸于听觉的所以叫听觉艺术，也叫时间艺术，也就是说歌词是给人听的。一首歌曲3、4分钟稍纵即逝，因此，应该一听就懂，来不及揣摩，尽管现在有电视可以走字幕，但是大多时是靠听的。那么，歌词和诗歌有什么不同呢?寻根溯源，歌词和诗本是一家，远在古代，歌即诗，诗即歌。从诗经到汉魏六朝的乐府、到唐诗、宋词、元曲……大多是可以唱的。诗歌可唱，也是我国历代诗词、民歌的传统特色之一。随着历史和文化的发展，就出现了能阅读的诗和能入乐的诗，诗和歌词就分家了。今天，不但出现了一支歌词创作队伍，而且，还有一大批歌词爱好者，歌词理论队伍也在逐步形成。

有些年轻朋友不仅要问，如今的歌词从形态上和诗差不多呀?确实，歌词仍然具有诗歌的一些特点，有人就有这样的理论：“要把歌词当诗写”。我理解，“当诗写”是吸收诗歌的一些特点来为演唱服务。说到这里，你们就可以理解我的这一节的题目了，也就是说歌词曾经是诗，它具有诗歌的许多特点，而今天，说它是诗也只能是说被音乐同化了的诗。也就是说，这种具备诗歌特点的歌词，此时是一个依附品，是一首歌曲的肢体，而音乐是翅膀，只有在同音乐结合、同音乐重组、被音乐所同化才能飞翔，才能产生一种新的艺术样式——歌曲。此时，没有人说它还是诗歌或者另外的什么文学体了。恰恰能入乐的诗在被音乐同化之后，得到了包装，给人一种新的审美意境。

说歌词是被音乐同化的诗，还因为这时的歌词已经具备被音乐同化的条件，而只能阅读的诗就不具备被音乐同化的条件，因此，也就不能称为歌词。

那么，被音乐同化的诗(歌词)什么特征呢?简言之可以概括以下几句话：主题集中，高度概括生活，形象鲜明，语言简洁动人。结构严谨，形式短小精悍，有节押韵，朗朗上口易记。

要有多幸运，陌生的两个人才能相遇在平行时空里。一起感受人世间的万物，目睹鲜花盛开的瞬间，聆听海浪打在礁石上的声音，品味雨中漫步的惬意。总之，三生有幸，遇见你。

初识，你那流水般的温柔。

还记得刚开学，你笑得是那么腼腆，好似含苞待放的花骨朵儿，笑嫣婉然，印在我的心里，举止优雅，刻在我脑海中。从宿舍到教室时，我的书落在了桌子上，你帮我带到教室微笑着递给我，“你的书落下了。”便发现你的热心，你的善良。那是第一次说话，从那以后，我们每天形影不离，谈天说地，无话不聊，我们之间没有任何秘密。高山流水，遇见你是我的幸运。

相知，你那家人般关心。

从早上睁眼，你就总不忘提醒丢三落四的我带好东西。你是自从住校离开家后第一个时刻提醒我的人，让我倍感亲切。初冬，身体抗不住变化的天气，终于，我生病了。午夜起来上吐下泻，怕吵醒大家，自己悄悄关上阳台门，可是你依旧醒来，照顾我喝水、吃药，直到我睡下并等着我睡着。一个同龄人，竟像大人一样照顾我，想到这儿，我不禁热泪盈眶，你端来的热水，拿来的药，和眼睛的黑眼圈，让想家的我顿时心里暖暖的。我的家人，遇见你是我的幸运。

珍惜，我们山茶花般的友情。

三年快结束了，中考也快来临了，体考即将到来，我们争分夺秒，每天都在红色的赛道上挥洒汗水，付出心血。时间飞逝，眼看训练的时间不多了，坐位体前屈得不了满分，你比我还要着急，每天拉着我坐在草坪上，在前面拉着我的手，在后面推我的背，卡着表让我坚持的时间多一点，我们共同进步着，终于体考完毕，看着那白纸黑字满意的分数，我们高兴的流着泪抱在一起，那是激动的泪，是欣慰的泪。一千多天的陪伴，遇见你是我的幸运。

体考完的那天傍晚，我们靠在足球架旁，望着蓝天白云和余晖，看着曾经洒满了汗水的鲜红的跑道，想着不久后的分别，不禁握紧了彼此的手。那一刻，三年的时光凝结在了彼此的心里，我们都是老天给对方的惊喜。

多幸运，在最美的年纪遇见最好的你。相信，青春永驻，友谊长存。

遇见你是我的幸运。

“哦闹！”四一班传来了一阵鬼哭狼嚎，到底发生了什么呢？让我们快去看看吧。

今天，杨老师一脸严肃地走进了教室，抱了一大堆试卷，仿佛有什么天大的事要发生。

“现在，我们要来一场考试。”我心中一阵寒颤：妈呀！都暑假班了，还考什么试啊，怎么可以这样！对待我们这些天真可爱无邪的孩纸！

“还有。”满脸黑线慢慢爬上了我的脸：老师你表吓我，表吓我！

“就是，考试时间只有五分钟。”全班同学的嘴巴都张成了“o”型，我更是吃惊：一定是我起床的方式不对，一定是幻觉，我一定要再睡一次

刚想完，老师就把试卷发了下来，看到试卷，我都石化了，觉得三个句号外加一只乌鸦在我头上盘旋：老师啊！你想让我们死么？二年级的试卷我五分钟都做不完，更别说这张期末试卷了，老师你这是吓死人不偿命啊！

不对，后面一定有什么玄机，我一定要好好研究一下。一边想着，我一边把试卷翻到了反面。

果然，作文上写着：整张试卷不用写，只要写上你的姓名即可。

呀！老师你真是太善解人意了。“考试还有2分钟！”老师说着，闪过一道冷笑。

嘿嘿，我不怕啦，肯定全对啦！时间过得快些吧。“考试结束！”同学们惊恐的抬起头来，我却在心里哈哈大笑：你们完蛋了。

“，50分。，50分……汪奕男，100分”全场同学都看着我：“你神啊，居然全写完了！”

“其实是你们审题不仔细而已！”

早上，太阳公公照耀着大地，云朵宝宝在空中奔跑。听，鸟儿那婉转动听的歌声。走出门，太阳给我披上了金袍十分温暖。

我闲着没事干，便去看电视。看那惊心动魄的战斗场面，我也身临其境，在和敌人战斗时。一声门响，打破了气氛。

我愣住了，等待这一场“火山爆发”。正当我发愣时，只见妈妈笑眯眯的——“没事，今天就让你看一会儿。”我一听，赶紧捏了一下脸，疼！真疼！我居然不是在做梦！要知道以往要是我看电视被发现，那可是一场可怕的暴风雨。这次妈妈居然如此宽宏大量！

正道我偷着乐时，“杯”剧发生了——我不经意间打碎了一个杯子，看着这早已是“粉身碎骨”的杯子，我的心七零八落，一会儿被妈妈发现，也会“粉身碎骨”，想到这我胆战心惊，禁不住打起了寒颤。

妈妈走过来，见我全身发抖，不知怎么回事，关切地问：“你怎么啦？衣服穿这么多，还一直抖？”

“我……我……”我支支吾吾说不出一句完整的话。妈妈再三追问。大有打破砂锅问到底的架势，我心想：糟了，这次肯定会暴露。想到这，我的身体抖得更厉害了。

妈妈好像看出了什么，厉声问道：“你做了什么好事？快说！”

“没有啊，只是那水杯自己把自己摔死了！”我试图狡辩但声音抖得厉害，我听着都觉得心虚，怎么能瞒得过见多识广的妈妈？我不安地看着妈妈。

妈妈一听便明白了，像是安慰我似的：“其实这杯子，我早就想扔了只是有点舍不得，你把碎片扔了吧！”有的只是和风细雨，并没有暴风雨。

听了这话，心里悬着的石头可算是落了地了。

春天，我最喜爱的季节。没有夏天的炎热，也没有冬天的严寒。春风吹过，像春姑娘打了一个哈欠一样。

春天的一件事，深深地印在我的脑海中。我和我的小伙伴们一起来到一棵大树下，树前是一堵已经“伤痕累累"的老墙。“我们来比爬墙，怎么样？”我得意地说。我已经是“老手”了，想要显示一下自己的威风。伙伴们纷纷拍手叫好。

人生如水，有激越，就有舒缓，有高亢，必有低沉，不论是绚丽还是淡雅，每个人的生命必定有独特的韵味，有特殊的意义，人需要一种平淡，这种平淡无声无息，无影无踪，但又无处不在。

人的一生中，每个人都沐浴幸福和快乐，也会历练坎坷与挫折，幸福快乐时，我们总会感受时间的短暂，而痛苦难受时，却抱怨，度日如年，幸福和痛苦是一对双胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴随着幸福并存，享受幸福，就会享受痛苦。

月盈则亏满而溢。得到中总会失去着什么，这是世之常理，我们应该平静如水，而对于得到的，要保持一颗平常的心人生如戏，每个人都是主宰自己生活的唯一的导演；人生如奔流不息的洪水，不遇巨石暗礁激不起美丽的浪花；人生如新采的钻石，不经历打磨发不出璀璨的光芒；笑看人生，才海阔天空的人生境界。

人生，不是平淡无味，而是有取有弃，有收有放，有失有得。人们应该抱有这样的人生态度，在社会上尽可能地积极进取，只是内心深处要有为自己保留一份超脱一份淡然，人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤，只有这样，你才能体会什么叫成功，什么叫幸福。

在人生的经纬里，我们只是一条细线；在人生的江河里，我们只是一叶小舟；在生命也与岁月交织的长河是涉足。我们只是那浮荡在地平线上的一缕轻烟，注定，在岁月的旷野里终将散尽，然而，我们无悔于自己的生命，无悔于人生。我很幸运，生活在幸福与痛苦并存的世界中。

My name is libin.I am a lucky boy.I am in childhood by now all very lucky.Because worried never for feelings evil deed of me.So I am very happy.

for me as long as isnt so over sensitve happily annoyed affair very lucky.

Woke up in the morning see my mama in prepared the breakfast formeand see the schoolI think myself very luckyI lucky have the schoolmate myselfI lucky have the relative myselfSo is lucky every day a day.

我的名字叫利宾。我是一个幸运的男孩。我现在在童年都很幸运。因为担心永远不会感觉我的邪恶行为。所以我很高兴。

对我来说只要不是那么敏感地生气的事情非常幸运。

早上醒来看到我的妈妈在准备早餐印版看看学校我觉得自己很幸运我幸运的同学我幸运的相对自己所以每天都是幸运的一天。

在你眼里幸运可能是中了大奖。可以前我觉得幸运是翻书刚好翻到想翻的那页，下雨刚好有伞，扔垃圾刚好扔到垃圾桶。可现在我觉得幸运是爸爸。

小时候总觉得他不够关心我，可到长大后才发现他的不容易。

在他劳累一天下班后，回到家没有休息只是为了让我吃到一顿热腾腾的饭菜。

虽然感冒的时候，你是以呵斥的方式叫我吃药可我知道你是在关心我的身体。

小时候因为总犯错误你总大声呵责我，总觉得自己倒霉有你这样的爸爸只会骂人。也许是长大了你也老了不会再像以前一样骂我。那时我才发现，由您真幸运，你对我的全部爱和关心从细微的事情中发现你从来没有不爱我。小时候不听话总喜欢惹你生气现在才发现岁月流逝在你脸上留下的痕迹。

也许我不是一个让你听话的孩子可是你是我最骄傲的父亲。虽然没让我住上大别墅至少没让我冷着。爸爸是个伟人岁月你别伤害他。

我很乐观，所以我感觉到自己万分幸运。每当我觉得倒霉时，我就会想到海伦凯勒、张海迪那些身残志坚的伟人。这让我觉得自己无比幸运。

我很幸运我有强健的体魄，健全的四肢，让我能在蓝天下奔跑，与小伙伴玩耍，欣赏身边美丽的景色。而有一些生来残疾的人，有的只能孤单的坐在轮椅上无法独自外出。还有一些人生活在黑暗的世界里，不能欣赏身边的景色。和他们相比，我难道不是幸运的吗？

我很幸运我有这样好的学习环境和生活条件，让我无忧无虑的做一条畅游在大海里的小鱼。而在贫困山区，那里的孩子吃不饱饭，买不起书，上不起学，每天帮着父母上山砍柴，小小的年纪就尝遍生活的艰辛。和他们相比，我难道不是幸运的吗？

我很幸运我出生在中国，出生在山城本溪，让我过上了和平的生活，让我有了一份作为中国人的荣耀。然而，频繁的战争让伊拉克人民流离失所，每天惶恐不安的生活着。在非洲，有多少人因旱灾饿的骨瘦如柴，又有多少人失去他们的家园。和他们相比，我难道不是幸运的吗？

我很幸运我有开明的父母，他们让我过上了幸福的生活。他们用勤劳的双手和辛勤的汗水换回了我的快乐，他们用日渐弯曲的身躯换回了我的茁壮成长，他们用头上的白发换回了我的满头青丝。拥有这样的父母是何等的幸运啊！

在这个世界上，有许多人拥有了其他人不能拥有的幸运，也有许多人不能拥有他人已经拥有的幸运。如果你是幸运的人，把你的幸运同那些不幸的人分享吧！让这个世界都幸运起来！

越是努力的人越能感受到生活的美好。

人们总是把测验成绩定为衡量一个人的唯一标准，却殊不知，这场考试的背后有多少人没有获得与他的努力相匹配的成绩，又有多少人，靠着一些“小聪明”，以看似“优异”的成绩在自毁前程。

我不否认，人生中能改变你命运的转折点，就是高考。

也正因此，我们才为之努力着，奋斗着，拼搏着。

但生活总是无情的。

一次次不顾一切的努力，却只换来微乎其微的回报;一次次与深夜作伴，却只能伴着一张并不令人满意的成绩单入睡;一次次想着要一雪前耻，却总是在战场上不知所措。

迷茫，也定会经历。

难道在微黄的书灯下你就没想过放弃?难道在不忍直视的试卷面前你就未曾哭泣?

当然会想过放弃，但每次都是梦想的绚烂将我们重新拉回到正道上。

每个人都会有梦想，梦想是五彩缤纷的，但实现梦想的过程更是艰难的。

但我们不能放弃，要拿出一份拼搏的勇气，继续努力下去!

虽然回报微乎其微，但那也是梦想的征途中不可或缺的一部分;虽然只有一张并不完美的成绩单，但那更能激励我们更加地努力;虽然尚未能展现出自己的全部实力，但那为我们日后的爆发奠定了重要的基础。

无论何时何地，无论结果如何，我们都要竭尽全力地去奋斗，只有这样，在以后回忆起自己的学生时代，才会不后悔，而是庆幸自己的青春是在奋斗中度过的。

因此，即使你的努力暂时没有得到体现，不要悲伤，不要难过，要振作起来，继续努力，你的努力终会在一天所爆发。

越努力，越幸运。

过年啦！过年啦！祝大家新年快乐！

晚上，我们全家人在厨房里快快乐乐地包饺子。我提示：“妈妈，我想把硬币包在饺子里！”妈妈听了很兴奋：“嗯，这个意见不错！今晚谁吃到硬币，今年谁就最幸运！”

我和妹妹在一旁，你推我挤的。我小声地说：“今天你休想吃到硬币！”妹妹不服气：“我吃不到硬币你也休想吃到！”我说：“那就来比比吧。”妹妹得意地说：“比就比，谁怕谁。”

妈妈把硬币包在了饺子里面，妹妹偷偷摸摸地，在那个饺子上点了一点。作为记号。爸爸在厨房里煮饺子，我、妹妹和妈妈坐在房间里面，吃糖果，看春节联欢晚会。时间慢慢过去了，我和妹妹耐心等待着饺子。

没过多久，爸爸从厨房里端出一碗香喷喷的饺子。我和妹妹见到饺子，拿起筷子去吃到那个饺子。妈妈刚夹一个饺子，就被我们吓着了，说：“吃这么快干嘛？还有很多呢！不着急，慢慢吃！”不到十分钟，那一碗饺子就被我和妹妹吃完了，妈妈吃都不敢吃。第二碗饺子上桌了，我和妹妹都快吃撑了，我放弃吃饺子了，妹妹和我一样。

妈妈夹了一个饺子，咬了一口一看，有硬币！妈妈欢呼起来：“我吃到硬币啦！”我和妹妹伤心极了，不应该吃那么快。

看来，今年妈妈最幸运了！

亲爱的老师，同学们：

大家好，我今天演讲的题目是《越努力，越幸运》。

当我们觉得人生不如意时，我们总会抱怨自己的运气不好，可你是否静下心来好好想过?你吃过多少苦，经历过多少磨难，哪里又觉得不如意了。我们都知道努力未必就能成功，但是努力之后不断的失败也是生命的财富，向死而生说的就是这样的道理。人的好运气会用光，坏运气也一样，总有用完的一天。努力过后积累的那些失败，也会成为一个久病成医的路霸，而这正是好运来临的拐点。

在很累很累的时候，谁也会有懈怠情绪，会不停地追问自己，我为什么要努力?努力了就会有好结果吗?如果没有好结果，那我努力的意义又是什么这些问题就像是被猫叼玩的毛线团，它耍了一圈回来，发现缠缠绕绕，到处都是死结。它可以不管不问，卖个萌就跑掉了，但它的主人却要收拾残局。可以直接扔进垃圾箱，不过更多的时候，是选择清理，剪掉无法收拾的，将可以整理的重新缠绕到一起。

无可否认，问题也是这样。选择搁置不理，被遗弃或者被遗忘，它终究会变成一堆毫无用处的垃圾。如果选择思考，找到问题的答案，它就像那重新缠绕起来的毛线团一样，成为财富。

这种方式，归结为多尽一份力总是好的。

也许有人会说，他比我聪明那么多，我怎么努力也追赶不上他的脚步，然后索性放弃。其实这只是一个让人滞留，让人安于现状的借口。更何况，你连跟别人拼努力你都达不到，更不用说拼天赋了。其实聪明只是少数人的属性。如果你没有这种属性，你也可以成为一个真诚的人，正直的人，单纯的人，勤奋的人，美好的人……因为这个世界，可不是单靠聪明就能支撑起来的。

我曾经听到过一句话：身边的人要求你用功读书，不是因为他要你跟别人比成绩，而是因为他希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义有时间的工作，而不是被迫谋生。

努力变成更好的自己，只要你足够好，你就配得上这世上一切好的，并且可以选择想要的生活。

所以，从现在开始，你要清楚自己想的是什么，并且为之努力，学会坚持，不要害怕，坚定的向前走，终有一天你会光芒万丈的到达那属于你的鲜花盛开的地方。

我相信，我们当中并没有从小到大就金光闪闪的人，即使有，那也必定只是极少数，但这并不妨碍我们去幻想自己以后变成那样的人，但是如果只是略带酸味的去幻想，那么你永远不可能成为那种人。正是因为我们想要稍微靠近那样的人一点，想一步一步成为那样的人，才要更加努力。只要你日复一日的付出，总会有回报。尽管我们前十几年已经这么灰头土脸的过来了，但并不妨碍我们以后的几十年金光闪闪的去生活。

聪明是一种天赋，美丽是一种天赋，会唱歌是一种天赋，会画画是一种天赋，可是我觉得，所有天赋中，最耀眼的一种是努力。

所以，不要浪费自己的天赋。

不要纠结于努力之后有没有结果，不要再去理会旁人的评论与嘲讽，沿着自己选定的路勇敢的，无畏的，走下去……一次一次跌倒了再爬起来的时候，让自己看到自己有多么不辜负这大好的年华。以新的荣光来兑换一场酣畅淋漓、老无遗憾的岁月，来告慰这春意正好，适合奔跑的青春……

谢谢大家!

时间疾驰，匆匆7.16就过去了，还记得“向阳”社会实践队伍启程的那天吗？

七月的阳光，灿烂无瑕，清风也伊人。等待接送大巴的漫长，期待小孩的急切，一路高歌的欢笑，同床共枕的拥挤，捡柴烧火的晚膳……这一幕幕，如此清晰宛如在昨，毫不犹豫地成为了记忆中难忘又深刻的部分。然而，没有人知道，可笑的我，在三下乡尚未开始的时候，怀着一万个不情愿的理由，内心抗拒着参加三下乡，怕那狠毒的蚊虫叮咬，怕那闷热酷暑难熬苦煎，怕那毒辣的阳光晒黑，更怕调研艰苦村民怀疑的目光……但这些，因有队长贴心温暖的鼓励，队员齐心协助的默契与孩子们最童真的笑脸全都变成了七彩的泡沫，让我知道我可以坚持下去。

最令我印象深刻的是今天晚上我们的队员到当地村民家里家访。瞧，多美的侗族服饰啊！我们的队员也情不自禁地穿了起来。

放眼望去，操场上到处都是孩子们兴奋活跃的影子。投篮，踢毽球，老鹰抓小鸡，捉迷藏，孩子们各显身手，玩得不亦乐乎。无邪的笑声使站在旁边的我们，像沉浸在欢乐的海洋，全身的疲倦早已抛到九霄云外，洋溢在脸上的还是灿烂如花的笑容。

这就是我们，因三下乡相遇的我们，不怕哭不怕累的我们，大学时光最好的我们。“向阳”社会实践队伍全体33人，从互不相识到相遇相识，每天享受着一家人的欢乐；感动的情节一幕幕在上演，一个个名字迫不及待地被添加到生命的字典中，不断地增加注解。

三下乡，还没结束，我已经开始留恋了。能与你们相遇，真的，好幸运！

[与你相遇好幸运的作文600字

随着政治环境的变化，随着音乐文学的成熟，假大空、豪言壮语的时代已经过去，但是，假小空、套话依然没有杜绝，常用歌词200句的现象还在歌词创作中频频出现，歌词语言仍然存在许多问题。

如何解决?当然要感受生活、感受时代、感受变革时期人们的心理活动。在感受中思考、在感受中采集、在感受中创造。认识歌词语言的基本特点很重要。这一节，我谈谈歌词语言的问题，也就是如何在歌词创作中把握口语化的话题。

要想做到歌词语言的口语化，我认为有三忌讳, 1 忌讳华而不实 2 忌讳拖沓晦涩 3 忌讳多种意象 ;有三提倡 1 提倡开门见山 2 提倡形象准确 3 提倡深入浅出

毫无疑义，歌词和诗歌一样都需要美的语言，然而，由于歌词受音乐的制约，它的语言和诗的语言就有了很大的区别了。歌词语言三忌讳只是我的理解和认识，也许有偏颇。1，忌讳华而不实，其实，任何文体都忌讳华而不实，歌词尤其要注意。本来歌词的篇幅就很小，面似华丽，实为隔靴搔痒的语言再占去一些，这首歌词就费了。歌词的语言最忌讳形容词过多(并不是绝对的)形容词、装饰词多，就影响音乐的主题、音乐的想象空间。举个例子，同样写茉莉花，初学者可能认为写的越“美”越像歌词，于是，就会写成“像白玉、像月光、像少女亭亭玉立，像棉桃、像朝霞、像白云飘向天际……”写了这么长的两句也不知道写什么，“皮”厚自然不必说，人们如在雾里，音乐的形象就更难抓了。可是民歌《茉莉花》开头就叫你一目了然——好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开，香也香不过她……这样朴实无华的歌词语言，一比一兴立刻就使人闻到一股沁人的芬芳。这样的歌词很容易被音乐接受、被听众接受，是我们写歌词的一篇好范文。说道忌讳华而不实，并不是反对歌词的文学性，关键是用的好，用的巧。《好日子》中写了阳光的油彩，月光的水彩……生活的花朵等很漂亮的句子，不但没有影响歌词的内容，反而，还增加了歌词的审美魅力。为什么?因为此时没有形容词了，全成了名词“阳光的油彩”而不是油彩般的阳光。“生活的花朵”而不是花朵般的生活。你们看，我说的是不是有道理。2，忌讳拖沓晦涩，无论是抒情歌曲还是叙事歌曲，简约、明快是它的基本要求。歌词不能写成“词报告”。一首词写成四段，每段十六句，从“猴子变人”写到信息化，这样显然不行。这里面有一个歌曲基本规律的问题，也有一个让听众真正听进去，记得住的问题。这就是听觉艺术的功能，决不能用歌曲代替政治报告。

谈到拖沓还有一个词句过长、空洞，没有层次、没有语言分工，总也不入题的现象，用一句民间说法“墨迹”。晦涩，是指语言生涩、难读、难懂、难记、或者咬文嚼字，或语意含混。举一个例子：“我的行囊装满许多泡沫，我还有筐提包和锁”还有一些生造的词句和无法唱的词句，如：城市里有一片虹霓，这显然是为了压韵，不顾别人能不能唱，演唱后人们能不能听懂，这和歌词的属性格格不入。3，忌讳多种意象，(也包括多种形象)一句或者一段歌词中的多意象是作曲的绊脚石。听觉的绊脚石。记忆的绊脚石。也会使作曲者找不到准确的形象，听众的听觉找不到通道，记忆找到不到记忆点，例如：“村庄里的阴沉鞋子里的沙砾空气里的麦芽气。一个桌子一个椅子一个杯子一种情绪”这样的句子作为诗也许可以，作为歌词绝对不行。关于三提倡，因为篇幅的关系，我在这里不多说了，举三个不同的例子来说明。“是你给我爱，爱向我走来”这就叫开门见山的写法：“生活像一团麻，总有解不开的小疙瘩”这就叫形象准确;“你也说聊斋，我也说聊斋，息怒哀乐一时都到心头来。鬼也不是鬼，怪也不是怪，牛鬼蛇神倒比正人君子还可爱”这就是深入浅出。上述的种种理由，就是强调歌词的口语化，口语化使抒情酣畅，有利于记忆传唱;口语化口语情态生动，有利于提供情境;口语化亲近自然，有利于贴近听众。但是，口语化决不是浅薄。歌词语言要不断创新，近些年来，一些歌词语言确实有了很大变化，总的特点是吸收了绘画和舞蹈的变形艺术。例如：“窗外两三枝樱桃，每年开一次喧闹”，“心灵是快乐的自治区”以及上述的《好日子的》歌词等等，这些语言或意识形象化、或形象意识化、或意象重组化，这是一种很好的尝试。由于这种变形化语言的出现，改变了现实主义传统叙事和抒情的具像的直白的结构方式，把新诗的一些特点吸收进来，在不违背音乐规律的情况下，给歌词注入了生机和活力。

第六节：用色彩、声音、装扮美丽的歌词

我们掌握了歌词的基本属性、掌握了歌词的种类、掌握了歌词的体式、段式，接着，就想把歌词写的更好，这里面除了需要大量的实践，有些成名词作家的经验不可忽视。这一节，我给大家讲一讲如何在歌词的语言中用好色彩、声音。

我讲歌词语言中运用好色彩，是一个写作手段的问题，关于歌词特色中的民族色彩、地方色彩、时代色彩、是另一个话题，在这里就不涉及了。

色彩是歌词美丽的时装

一首好的、能给人留下印象的歌词，除了主题、哲理之外，歌词语言中能适当的运用色彩，也是成功的一个因素。我曾把歌词比作凤凰，色彩就是它的羽毛、它的时装。怎样在歌词中运用色彩呢?就是说，我们在写歌词时，要选择有颜色的语言，这样，写出来歌词自然会艳丽、生动。为了说明这个道理，我在这里举几个例子：像《祖国颂》在气势磅礴的词句中突然出现“高粱红，棉花白”十分夺目。像《回娘家》“身穿大红袄，头戴一支花”一下子就把喜气带了出来。还有“天空出彩霞，地上开红花”等，由于歌词中有颜色，内容、形象都丰满起来。我自己多年的创作也在努力的做到这点，例如《生长牧歌的地方》“好蓝好蓝的一条大江，好绿好绿的`一片草场”。例如《红灯红》等都是遵循这样的原则进行创作的。说到歌词中的色彩，有的是明写的，有的即使没有明写，由于选择了带有色彩的形象，也给人一种色彩感。像《希望的田野上》“十里荷塘十里果香”。像《祖国正是花季》花满江南/花开塞外/祖国啊祖国/你是花的大海/红梅吐蕊/ 唤醒新春/杜鹃烂漫/ 千姿百态/花汛奔去花潮涌来/万紫千红是你青春的风采。你看，这样的歌词是不是有色彩呢?!

声音是歌词流动的意绪

我们知道，歌曲的形态一直在抑扬、扬抑、或平缓或跳跃中行进着。为了使旋律流畅，鲜活，歌词一定要提供这种条件。在歌词中选择有声音的语言是一个很好的手段，它可以使歌词运动起来，跳跃起来，使歌曲在一种活跃的环境里向前发展。不但如此，它还可以使演唱者、听众有身临其境之感，让人们随着音乐徜徉在自然的景观中，形象、真实。好的歌词，特别是民歌更是如此。还是举例子说明像《全世界人民心一条》“胜利的旗子哗啦啦的飘，全国人民欢呼地动山摇”。像《那就是我》“我思恋故乡的小河，还有河边吱吱唱歌的水磨”。像“小雨淅沥沥”等很多。说到选择有声音的语言大多是指动性比较强的词句，有些词句虽然没有直接写出声音，由于动词用的好，仿佛使我们听到了声音，像“海浪把战舰轻轻摇”。像“让我们荡起双浆，小船推开波浪”。像 “(吁)(吁)夜空中传来口哨/声声悠扬，悠扬/(吁) (吁) 长长的一段旋律/牵着一个银色的月亮，(吁)(吁)总之，带有声音的语言在歌词中运用的得当，会增加意想不到的效果。当然，这也不是绝对的，还是应该从表现内容出发，能用则用，不要勉强，更不要画蛇添足。

海王桑榆

我们这一楼的七层，一个大姐姐家里养了一只小狗。小狗的毛是灰黑色的，有一双机灵的眼睛，最有趣的是他的耳朵，一有动静就会立起来。哎呀，说那么久，还没说他的名字咧！他的名字叫LUCKY，幸运的意思。你瞧，一只狗叫“幸运”，多有趣啊！

“幸运”长得又呆又萌，还会笑呢！有一次我在电梯里遇到了他和他的主人。电梯停到其他楼层时，门开了，“幸运”以为这就是一楼，所以他就想溜出去看看，幸好他的主人拉住了他。我看着他，他看着我，我突然感到他在对我笑！天哪！一只狗会笑，就像《笑猫日记》里的笑猫一样！就叫他笑猫“幸运”吧！

“幸运”永远那么小，永远是这么的活泼、好动、可爱！

“幸运”真幸运，因为他会笑，而且永远也不会长大。

我好想养一只小狗啊！

导语：幸运有时候能够帮你解决任何问题，下面是小编整理的关于幸运的成语，欢迎大家阅读!

【大福不再】：再：第二次。幸运的事不会第二次来临。指做事不能只图侥幸。

【大难不死】：难：灾祸。遇到巨大的灾难而没有死掉。形容幸运地脱险。

【福无双至】：指幸运的事不会接连到来。

【福无双至，祸不单行】：指幸运事不会连续到来，祸事却会接踵而至。

【福星高照】：形容人很幸运，有福气。

【福至心灵】：福：幸运。意思是人运气来了，心也变得灵巧了。

【祸中有福】：指不幸之中也包含着产生幸运的因素。

【三生有幸】：三生：佛家指前生、今生、来生;幸：幸运。三世都很幸运。比喻非常幸运。

【有幸不幸】：有幸运的，有不幸运的。指人和事物的遭遇各有不同。

【有幸有不幸】：有幸运的时候，有不幸的时候。指人的遭遇不同。

【再实之根必伤】：一年之内再度结果的树，根必受伤。比喻过度幸运，反而招致灾祸。

【再实之木，其根必伤】：一年之内再度结果的树，根必受伤。比喻过度幸运，反而招致灾祸。

【再实之木根必伤】：一年之内再度结果的树，根必受伤。比喻过度幸运，反而招致灾祸。

我是兰铁一中高三的一名学生，我叫陈伊人。一直到现在也仍然觉得我是很幸运的。

20xx年7月22日，我参加了第一个雅思班，8月6日结束课程之后，7日便启程去西安参加8月9日的考试。8月22日深夜，便从网站上得知了自己的雅思成绩（总分7.5，听力8，阅读8.5，写作6.5，口语6.5）。意外的收获让我感到欣喜，努力终于没有白费，这里，我很愿意和大家分享我考试之后的感受。

听力部分算是四个部分中最无机可投的部分了。用Stone的话说就是“如果听不懂就是硬伤”，最重要的其实还是建立自己的语感。平时多看英文原声电影，分“泛听”和“精听”去练习，从而来了解英国人和美国人的连读和说话习惯。当然，在做题的时候，在打下听力功底的基础上，也有一些技巧。比如雅思听力中的“否定原则”，即开始听到一个答案在后文给予否定并给出正确答案这样的规律，等等。

我承认雅思阅读中，阅读量还是算比较大的，在考试中不一定读完每一个句子，也能找到问题所对应的答案。杨村老师所教授的“把火车车厢拆开”的方法来解析一些长难句子是十分受用的，找出问题中的关键词也是找到答案的方法，以及“宏观阅读”和“微观阅读”之间的关系，等等。个人经验所得出，经常阅读不但可以增加词汇量，提高语感，增强对句子结构的把握，并且对写作听力和口语都有很大的帮助。当然，我这里所说的“阅读”并不仅仅限于雅思阅读。

写作部分，Amy老师的课对我的帮助很大，包括思维的扩展和文章的结构和条理。思维是写作中最重要的部分也是最难提高的部分，其次，句子之间的连接和复合句的使用也在写作中起着重要的作用。

口语是所有四个部分中最最难提高的部分。一直不认为任何形式的口语班可以在短期之内提高什么，但是Denzel的课给了我豁然开朗、耳目一新的感觉。Denzel的课并不像其他雅思班的老师那样，只是给出一些固定的句子和句型让大家去背，而是梳理口语的核心，即思维方式和说话时的条理，包括展示Donald Trump的面试视频。这不仅在雅思考试中，在今后的学习工作中也有很大的帮助。Denzel老师推荐的方法比较有趣也很有效，那就是看英文电影，并且跟读模仿，最终不知不觉达到背诵的程度，并以此来学习一些地道的英文。

我的雅思考试已经告一段落，我也将面临更大的挑战，希望所有即将参加雅思考试的朋友们能够取得好成绩。

[努力成就幸运作文

说起“倒霉日”和“幸运日”，我可以喋喋不休地说一大堆。今天我亲身经历了这个难忘而又极不平常的一天。

幸运

每周我们班都要被老师检查一周的阅读积累。老师仔仔细细地检查，一组一组的，我信心十足地翻阅着我这个星期辛辛苦苦积累的“宝贝儿”。盼星星，盼月亮，终于盼来了我们组的检查。我拿着本子大步流星地走上前去。老师在检查我的摘抄时，我既紧张又激动。当老师在我的本子上轻快地写上“A+++”时，我真想大声欢呼一声。老师说出“特优”时，我几乎高兴得快疯了，满脸的得意。我拿着本子，仿佛脚下踏着一朵幸福的云，满脸春风地回到了座位上。一位同学问我：“你得了什么？”我欣喜若狂地说：“A+++”，她投来了羡慕不已的目光。我的心里好像六月天喝了一杯冰可乐一样，又甜又凉爽。

倒霉

正当我还沉浸在欢乐之中，可是天有不测风云，一件令我头疼的事来了——我的音乐书忘带了，我把书包翻了个底朝天，可惜还是不见踪影。怎么办，怎么办？正当我心急如焚时，我灵机一动：何不到别的班去借一本呢？我赶紧看了看课程表，三步并作两步地跑到五（五）班，找了个同学借了书，又急匆匆地跑回了教室。放学后，我去还书时，那位同学早就走了，我只好让另一个同学把书转给她。

哎，这既幸运又倒霉的一天！

在人生无数的快乐与悲痛中；在成长的艰苦与难过中，我不幸运吗？我很幸运，因为父母的爱笼罩着我，不让我受一点儿伤；我很幸运，老师呵护着我，让我们这些祖国的花朵灿烂的开放；我很幸运，同学们把友谊传递给我，我们友好地拉着手一起奔向未来，一齐歌唱！

在河之洲，水之湄；山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声：我很幸运。

我很幸运，因为昂起头来看天空，它是多么的美丽；低下头来开草地，它们是多么的可爱；平视着远方，未来正在向我招手！我是一株快乐的向日葵，在阳光的照射下，在雨露的滋润下逐渐成长！

幸运如晚霞一般，很美好！青的，绿波粼粼；红的，赤光闪闪。那闪闪的红光，像碎金般点缀着水面，又像星星般眨着眼。

我很幸运，因为前几天我见到了晚霞。我走上桥，嘿，左手方那通红而耀眼的“大火球”像一束红色的闪电一般，斜铺在水面上方。它正在房顶上向我张望呢！我顺着光束细望，那光束就像有无数的小白色鱼在跳跃，在嬉逐。突然，一声汽笛把鱼儿吓跑了，船儿梨出了千万多浪花。啊！浪花上的“红蕊”，霎时开满河间，直看得我不住点头赞叹。

再巡视右手方，夕阳已躲在背后了，我拼命地跑，夕阳只肯露出一半鲜红的、橘子般的脸。虽然夕阳没有朝阳那么显眼，但它仍努力地把余光尽情播撒。瞧，半个天空都被染红了，好像仙女撒的缎子……

一刹那，血红的夕阳，如狮子滚球般地打个转身，突然滚落房底，再不见上来。在青灰色的天幕下，几只晚归的小鸟，掠过河边……

幸运是人人都会拥有的，但是每个人都不可能一帆风顺，成长的路上总会有些嗑磕碰碰，所以我们要把握好每一次幸运。

彩虹是经过千百次闪电后才会出现，成功是经过千百次失败后产生，幸运也是经过千百次努力后才拥有。

回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。

我要对全世界人大喊：“我很幸运！”

我，住在一个普通的家里，我们每天过得很自在，像一只只自由自在的小鸟。

这天，我跟平常一样，放学回到了家，见爸爸愁眉苦脸，就关切地问：“爸爸，你怎么了？”“还问，都是你惹的祸！”爸爸怒气冲冲地说。“什…什么……什么我惹的祸！”我不解地回答。“还说，你以为你在学校里的事，我不知道吗？”爸爸说。我这才明白了。昨天我在老师那里背书没背过关，被老师骂了，所以……最后爸爸一气之下，拿了一个鸡毛掸子开始打我，那时我很生气，很想离家出走，可又不忍离开这个家。

又有一次，爸爸给我买了一双滑冰鞋，我很开心，把滑冰鞋带到广场上滑，滑着滑着，我摔了一跤，膝盖充了血，我不想再滑了。本以为爸爸会安慰我，可爸爸还让我继续滑，因为他说，如果你做事半途而废，就做不好事。那时，他让我每天滑，我咬着牙坚持。

这天，我们学校比赛滑冰，我们班都让我去滑冰，别人有的想滑，老师都不让。那天，我在学校比赛滑冰时，我拼了命地在那滑，想得一个金奖，我滑呀滑，速度和风一样，最后，我终于得了第一名。我很开心，同学们都说我最棒，后来，我参加朗诵也得了名次，我开心极了。

每当我看着桌子上的奖杯时，想到老师对我的表扬，同学们都羡慕的眼神，爸妈对我竖起的大拇指……

我才明白，只有付出了努力，才有收获。我非常感谢爸爸，是他的严格要求让我有了今天，是他让我坚持练习，有了好的成绩。

我是幸运的，因为我有一个好爸爸。

什么是幸运？在路边捡到了钱，就是幸运？在紧急关头，躲过一劫是幸运？在危险时刻没有受伤是幸运？……在我眼里，这些不是真正的幸运，真正的幸运是在你遇难时，别人会伸出援助之手来帮你；是在你受伤时，别人会来安慰你；是在你生病时，别人会来关心你。

记得那天，我从学校出来时已经晚了，因为我出来的比较晚些妈妈不知道还没赶到来接我，我只好站在校门口等待妈妈。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了……半小时过去了，我焦急地等待着，心想，怎么还不来，今天的作业好多啊！妈妈如果再不来的话，我今晚要写到老晚了！我心里默默地祈祷着老妈快来，一边嘴里自言自语地说着。这时，对面卖早餐的阿姨听见了，微笑着对我说：“小朋友，你妈妈还没来啊？在我这打个电话吧！”我满怀谢意地点点头，拿着阿姨的手机拨打了妈妈的电话。“谢谢您阿姨！妈妈马上就来接我了。”我满怀感激地说。“不用谢。外面天气冷，来屋里坐坐吧！”阿姨笑了笑。我一进小卖部，感觉浑身暖和。阿姨又连忙拿一个干净杯子，把热水倒进杯子里，然后递给我，让我把水喝了，暖暖手。我突然感觉是那么幸运。过了几分钟，妈妈来了……

就在那一瞬间，我知道了什么是幸运……