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八年级教师节作文10篇 初二作文怎么写(20篇)

导语:课堂是多姿多彩的,也是酸甜苦辣的。下面是小编整理的一些关于课堂的优秀作文,欢迎查阅。

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快乐的教师节初二优秀作文

全文共 712 字

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一日为师,终身为父。”相信这通俗的语言已经在我们的心里刻下深深的印记。

光阴似箭,日月如梭,不知不觉中,老师们已经陪伴我们至今。可能每个阶段的老师会不同,但不变的是我们各自称当的人物角色。

教师,是一份神圣且责任重大的职业。每天,老师会为我们传递知识,教会我们做人道理。从我们牙牙学语,到现在识字过千,除了自身不懈的努力,还有少不了老师的悉心栽培。

作为我们的良师益友,不仅在学习的道路上给予我们帮助,在生活上更是无微不至。老师会经常督促我们按时进餐,即使饱受工作给他们带来的折磨,也要使我们的健康得到维持。晚上,我们会在我们入梦前再三叮嘱:“记得盖好被子哟!”可能同学们会误认为这是一种唠叨的话语,但这只是老师自己尽得一份关心,这浓浓的如亲情般的照顾,我们该何时想报?

每当我们不顾学习、谈笑风声的时候,老师便会心急如焚,用那惯常的激将法来点燃我们心中待燃的火种。

如果把老师比喻成一盏明灯,那我们就是在暴风雨中迷失方向的航船;如果把老师比喻成和风细雨,那我们就是在土地上茁壮成长的小草;如果把老师比喻成威风雄鹰,那我们就是鹰巢里的幼崽。

是老师教会我们,没有追求和付出,哪来的成功,只要为梦想不服输,再苦也不停止脚步。

随着时间的沉淀,师生之间产生了不易斩断的羁绊。我们共同翻山越岭,走过布满荆棘的道路。我们的情谊比天高,比海深。是你铸造我们钢铁般的意志,是你让我们懂得“团结就是力量”的含义。

从陌生到熟悉,从胆怯到坚强,从鲁莽到冷静,从愚昧到机智,从顽皮到乖巧,从马虎到认真,一步一脚印,我们像是看着你魁梧的身影长大的。

每当我中不到存在的意义,每当我迷失在黑夜里,你就想夜空中最亮的星继续指引我前行。

感恩常在,庆幸一路有你——老师。

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篇1:初二教师节

全文共 685 字

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今天是教师节,是所有老师的节日,也是我有生以来最快乐的过教师节。

第一章我送老师一首诗

早饭后,我手捧一束美丽而香气扑鼻的鲜花来到教室。我先把那束鲜艳的花给了任老师。然后我来到了座位上,放下书包,正准备去给老师朗诵小诗的时候,老师已经整理好东西准备要走出教室了。我赶紧追上去说:“老师,我送你一首小诗。”老师转过头来,眼里充满好奇地看着我。我又说:“老师您辛苦了,祝您节日快乐!”然后。我开始充满深情地朗诵。朗诵完了,老师蹲下来,温柔地说:“谢谢豆豆!一会儿让你给大家表演一下吧!”我高兴地说:“行!”说完就欢快地跑回了教室。老师来了,上了讲台,说:“孩子们,今天是教师节,很多小朋友都给我送来了鲜花和祝福,我非常感谢大家。今天,我还收到了一个特殊的礼物,下面让于灵溪上台给大家表演一下。”我上了台,自信、大方地给大家表演了一遍,表演到一半大家就情不自禁地鼓起掌来。等我朗诵完了,下面又一次响起了雷鸣般的掌声,至今还回响在我的耳畔。老师的脸上露出了幸福的微笑。

第二章送给老师的拥抱

上完第二节课,我们来到操场,正准备做操。李主任在台上说:“同学们,你们知道今天是什么日子吗?”同学们异口同声地说:“教师节!”响亮的声音回荡在整个校园。李主任又说:“那就跑到你亲爱的老师面前,拥抱她一个吧!”刚开始没人抱老师,后来老师抱了王腾,其他的人也都去抱老师。老师每拥抱一个人就要说:“我爱你宝贝儿。”我们轮流拥抱完了,就一窝蜂似的去拥抱老师,害得老师都站不稳了。我看见老师热泪盈眶,泪珠都快掉下来了。

虽然教师节不是我的节日,但是我也很快活。因为,我看见了老师那湿润的眼睛和那灿烂的笑容。

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篇2:关于想念什么八年级初二话题

全文共 1169 字

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如果有选择,我会一个人在夜空的覆盖下,点缀着数不清的星星灯,仿佛,乖乖正在那圆月上看着我,红宝石般闪亮的眼睛比星星更耀眼!这时我不禁沉入深深的回忆。乖乖是我家的一只小白兔

的名字。它是我千幸万苦挑选来的一只最可爱的兔子,十分讨人喜欢。乖乖周身洁白,长着一双圆溜溜的大眼睛,像两颗红红的宝石嵌在白玉上。 If there is a choice, I will be embellished with countless star lights under the coverage of the night sky, as if, obediently watching me on the circle of the moon,Ruby -like shiny eyes are more dazzling than the stars! At this time, I cant help sink into deep memories.Be obedient is a little white rabbit from my family

name.It is the most lovely rabbit I chosen by me. It is very flattering.Obediently, there was a pair of round eyes, like two red gems embedded on the white jade.

耳朵长长的、尖尖的、毛茸茸的,微微上翘着,被长长的白毛掩盖着。它跑起来一蹦一跳,远远望去,就像白绒球在一起一伏的动,可逗人啦!乖乖爱吃青叶子和胡萝卜。我把菜叶塞进笼里,它就高兴地吃起来,你看!随着它那小小的三瓣嘴一张一合,菜叶渐渐缩短,不一会儿便吃完了。乖乖吃饱后就眯缝起眼睛,缩起四条腿,趴在我的怀里,浑身团成一个球,便舒舒服服的睡了。

看着它那副可爱的样子,我不禁唱起了兔子的童谣,同它一起进入了梦乡。我怀着美好的幻想来到现实的沉痛。可幸的是,我看见站在木板上的兔子们,大概有七至

八只左右吧,准备等着售卖。倘若早想到这个。

我也不会待太久,只会空空的呆思它们落入人类的口中。我在一堆干奄的叶片中提捡了几片勉强水嫩的,拿起触在一只白兔的鼻子上,我激动极了,老想她们在自己的脚边或是怀里。它们不再饿了,也是暂时,过久了,它们也许饿死,也许被抱走吃掉。乖乖,今天是清明节,一定是你派它们潜来安慰我的。

可当我看到它们时,心里像一块大铁锁,紧紧锁着我的眼睛,锁住我那离开的脚步,托着我的影子,呼唤我的名字。好沉重,真的好沉重。如果你能在我一百岁那年同我一起走,一起快乐的飞向天堂,飞向那美丽的地方,该多好啊!乖乖,清明节时,请打开星星盒里的纸条,坐在月牙尖边,看我给你的信,我想念你。

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篇3:生活需要挫折八年级初二话题

全文共 875 字

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顽强的生命,不惧怕灾难,乐观的勇气是战胜困难的保障;面对挫折,只有鼓起勇气,才能迎来胜利的彩虹。人生的彩虹。 Stubborn life, not afraid of disaster, optimistic courage is the guarantee of overcome difficulties; in the face of setbacks, only the courage can usher in the rainbow of victory.Rainbow of life.

不知道你注意墙边上的小草没,你知道他们不惧怕困难的精神吗,小草在暴风中坚强的生长着,即使风刮的再大,它也毫不畏惧,而是与狂风勇敢地对抗着,即使被风刮折了腰,仍坚强的活着,它的根深深地扎在土壤里,被暴雨席卷出来,但死后,又可以得到重生,就算被火烧,也依然挺立,就如同‘野火烧不尽,春风吹又生’。啊,这才是顽强的生命不惧怕困难的生命。

我相信大家都听说过迪斯尼吧,那个风靡一时的动漫,那个老鼠带给了迪斯尼一生的财富。如果不是它出现在迪斯尼的面前,他就不会创造出那个风靡全球的卡通人物。也是它,让迪斯尼鼓起了勇气,面对挫折,走向成功。所以,面对挫折,只有鼓起勇气,才能迎来胜利的彩虹。

着名的加拿大第一位连任两届宗统,他是一个不幸的人。小的时候,他的相貌丑陋,说话口吃,因疾病导致左脸局部麻痹,嘴角畸形,说话时总是歪向一边,还有一只耳朵失聪,蛋挞为了能够正常的说话,嘴里含着小的石子讲话。他告诉他的妈妈说;‘妈妈,书上说每一种漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚才变成蝴蝶的,我要做一只美丽的蝴蝶。’后来他不仅获得了好的成绩还获得了良好的人缘。后来他参加全国总统大赛,他的对手用不道德的手段对付他,却使他以高票的成绩连任两届的总统。人们都亲切的称他为‘蝴蝶总统’。

人生的彩虹永远都属于那些乐观面对挫折的人。

生命的困难不是我们所能够去预测的,但面对困难和挫折的勇气却是我们可以增强的。生命从不惧怕困难和挫折,因为战胜挫折的勇气,会一直伴随着我们。总之,勇气从不向挫折低头。

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篇4:初二教师节

全文共 647 字

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老师像蜡烛像园丁像春蚕……老师这个事业是无比崇高的是神圣的事业。

从幼儿园一直到现在,也不知有多少老师教过我他(她)们传授给我知识,教育我怎样做人还教了我许多本领。我从心底里感谢他(她)们。在这么多老师当中有一位老师虽然只教了我一年但她的音容笑貌一举一动我都记忆犹新她就是陈方老师。

还记得那是在三年级的时候,我刚来到这个陌生的学校,这里的一切对我来说都是那么的不熟悉。在这里我不敢和同学们交流就在我感到无助时班主任陈老师开始鼓励我多和大家接触并让大家多关心我。

过了一段时间我逐渐开始主动和大家聊天我多了许多好朋友我真高兴啊!

陈老师无论是在生活,还是学习方面都很关心我。在一次开学典礼上陈老师轻轻走到我身旁俯下身来说:"冯璐你有没有适应学校的生活 昨天晚上有没有想家

……。"那时我真的好感动只觉得眼前一片模糊但我忍着没让眼泪流下来。

还有一次是在英语课上,陈老师教我们26个字母。由于我以前没学过英语,而其他同学从一年级开始就学英语。所以我有一个字母怎么也念不对,陈老师便让我下课之后再去向她请教。

下课了我走到陈老师身边,同时提心吊胆因为我害怕老师说我不好,但陈老师却亲切地对我说:"一个字母念不对没关系只要你努力照样可以变成最棒的老师相信你!"说完就开始耐心地辅导我。

像这样的事例还有很多在陈老师的关心和帮助下,我习惯了学校的生活英语成绩也越来越好,还当上了一班之长我知道这离不开陈老师的悉心关照。

教师节来临之际我想发自内心的说一声:"谢谢您陈老师!"更要对所有的老师道一声:"老师您们辛苦了!"

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篇5:关于想念八年级初二话题

全文共 632 字

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我真的好想家乡的山水,它们是那么的美丽。 I really want the landscape in my hometown, they are so beautiful.

家乡的山,清爽的绿色,让我难忘。多么的令人怀念!总在梦里梦见我那美丽的家乡的山,它是那么的秀美,一条一条的皱褶,让我至今难忘。但是,总爱煞风景的妈妈,如今竟然带我离开了家乡,来到了这车水马龙的无棣。家乡为什么要抛弃我,难道我不够可爱?

家乡的水,无以伦比,大可放心,因为这里的人们是那么的爱护这条河。我家乡的这条河,可比你们的要清,要美,他简直可以与日月湖媲美。无论妈妈怎么努力,我始终都忘不了家乡,忘不了家乡的水。

家乡美丽的山水,给童年的我带来了多大的乐趣,回忆起那段时光,甜甜的微笑总是陪伴着我,但愿终究有一天,妈妈会回心转意……

作文二:想念家乡的花草

我真的好想家乡的花草,他没事那么的美丽。

家乡的花,有那么多的颜色,有红、有橙、有黄、有粉……它们是那么的绚丽,有了这些花,环境的问题就暂且解决了。不论是河流还是池塘,不论是屋前还是屋后,都长着美丽的花朵。

家乡的草,是那么的鲜明亮丽,阳光一照就展现出了它的明丽。我们这里的草,比你们的草还要新奇,有椭圆形的、有长方形的、有梯形的,各种各样,你见了肯定会喜欢!

家乡的一草一木我都喜欢,其实,每个人如果经历了我这样的事情,就会明白:原来,家乡对我们么个人是多么的重要!

所以,你们一定要珍惜在自己的家乡的幸福。祝你们不要像我这样—这样失去家乡!

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篇6:快乐的教师节初二优秀作文

全文共 860 字

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我没有美妙的音符,去奏出梦境那一丝柔和;

我也没有大胆的色彩之猜想,去描绘出多彩的秋季收获美景。

不过,简明是真,简朴是美,简单是善吧?

一年一度的教师节就这样来临了,我们班级也正忙着出教师节的黑板报,属于10个班的期末评比“文明班”的一项活动。2班是我们1班的较劲班,只不过他们的班主也参与了黑板报的描绘,致使我们这些靠着自己双手、脑袋去思酿的同学有少许的泄气。不过后来还是被竞争的欢愉所取替,对呀,出黑板报我还是头一次,想想就觉得挺新鲜的!

晓婷是我们班上的绘画能手,而班长与梓佳就是写字达人!跟他们一起出黑板报,真的是“荣幸”呐,既学习了人家,又满足了自己的好奇心,一举两得,在活动中增长了见识,在交流中获得了快乐

“教师节来历”、“教师节赞歌”、“教师节故事”……一个个生动的画面,虽没有2班板面的华丽,却也是同学们劳动的成果嘛!

我在那一处空白的墙头上,画了一卷书信、一支玫瑰花和一顶博士帽。红花绿叶,孜孜教导,硕果累累,这不正是园丁们辛勤的写照吗?很久没有在墙上绘画了,如今,粉笔与墙面的磨檫声交汇,串成了欢歌的音符。呀,没想到真是“看着容易,做起来难”,我以前看同学作画,只不过是小小的墙头一角,现却花费了我半小时的时间。跳下椅子仰视,班长说:“灿曼,你画的是什么东西呀?”唉,好伤自尊哦。画了半天,居然看不出模样来。其实我也辩不出自己到底画的是书还是信,嘻嘻。

走出教室,看下面的自行车,已经寥寥无几了,听见有人对班主说:“老师,节日快乐。”真有勇气!

班长大概是觉得天色渐暗,而自己的离校路途又是那么地远,可是我们这些女同学并没有回家的意思,只好在一旁说笑。哈,其实都一样,只不过星期一就要参加评比了,而要赶在星期一之前完成,唯有这个时候的加紧了!一笔一划有条不紊地修改着,而晓婷那边的菊花也差不多初具模型了吧!

6:15,总算搞掂,哦,回家喽!希望我们的努力不会白费!

教师节的氛围,虽没有了以往在作业本里面夹上“老师,i love

you”之类的信条,也没有送花、送信之类的举动了。不过咱们滴努力就是对老师最好滴回报!

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篇7:八年级下册英语作文_初二年级英语作文900字

全文共 836 字

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Great changes have taken place in peoples life in the past 20 years .In the past ,people kept in touch with relatives or friends mainly by sending. Letters ,they would listen to the radio for news and other information.Children used to go to school by bicycle .Big families had to share small rooms .

Now people can talk to others by telephone or on the Internet at home .When they are free ,they watch the news and other programmes on Tv .Some families are rich enough to send their children to school in their own cars . More and more people lives in big and bright apear ments with several rooms .

In a word ,people clveletter than before.

【参考译文】

在人们的生活发生了巨大的变化在过去的20年。在过去,人们与亲戚朋友保持联系主要是通过发送。信,他们会听广播新闻和其他信息。孩子们过去骑自行车去上学。大家庭有分享小房间。

现在人们可以在互联网上和他人交谈通过电话或在家里。当他们是免费的,他们在电视上看新闻和其他节目。一些家庭足够富裕,在自己的车送他们的孩子去学校。越来越多的人住在大而明亮的闪光的天际和几个房间。

总之,人们比以前好。

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篇8:教师节感恩教师八年级作文600字

全文共 800 字

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金黄九月,秋色宜人。在这里充斥着着大丰收愉悦的季节,在这里,请允许我意味着大伙儿,向艰辛辛勤耕耘在演讲台的老师们表明节日的庆贺和亲近的问好!并衷心祝福老师们一切顺利,日常生活开心!

大家常说:老师春蚕——为大家吐尽雪白的丝缕;老师焟烛——为大家引燃求真的火苗;老师公路桥梁——为大家刮平前行的路面。这两三句,恰好是大家教师的切身体会。请学生们看一看立在大家身旁的一个个教师,无论是年青的或是年迈的,哪一个未曾为大家的点点滴滴提升费尽心机甚至是没日没夜。那几个老教师头顶的一缕缕白头发便是最好是的印证。很有可能有的老同学聚会说:教师一直要大家做这做那的,也要指责大家,如何会像自身的母亲?可学生们想过沒有,假如教师对你的一切都漠不关心,你写错了工作,教师无论;你做不对事,教师不谈,她说是一个优秀老师吗?学生们可以回忆一下,如果你刚迈入中小学的大门口时,你了解是多少字,搞清楚多少事,可此时呢?这在其中一点一滴的提升是不是都包括着大家教师的精力?

老师节到,大家该如何来庆贺教师的节日呢?

《东方少年》杂志期刊上过去发表了一篇文章,说的是一个孩子在老师节到来之际,费力心观念赠给教师一个礼品,可买什么呢?他想送一张自身做的生日卡,但是担忧自身荒缪的手所做出去的生日卡教师不容易喜爱;送一束鲜花,又担忧花朵凋落后教师会忘记了自身的情意;送一支精美的签字笔呢?他又担忧如果其他同学们也送得话,教师会分不清楚哪一支意味着了自身?思来想去,确实没留意,因此他就去问教师:“教师,老师节你期待接到送什么礼物?”教师笑了说:“最美的礼物是在未来,你要此时就逐渐提前准备,十年,二十年后再赠给我。”学生们,大家搞清楚教师要的礼品是啥吗?老师不要大家的生日卡,不必大家的花束,更不必大家的钱财,教师要的是大家每一天的提升。

学生们,使我们以身体力行来庆贺教师的节日。最后,请学生们洪亮地为身旁的老师说一声:“教师,节日快乐!”

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篇9:初二的教师节

全文共 591 字

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为了体验老师上课的辛苦,这个教师节,我们班决定和老师一起过个特别有意义的节日。那就是挑选一些同学当老师,自己教一天的课程。

真是太兴奋了,数学课是由我跟尹一,还有蔡烁和周颖一起上。我们课前准备好了课件。第二节就是数学课,只有一个下课十分钟的准备时间了,我紧张地想着。就在这时,上课铃响了,我迈着忐忑的脚步走上了讲台。尹一打开了课件,我开始了漫长的四十分钟的讲课。当课讲到一半的时侯,下面的纪律乱起来了。我拼命地喊着“安静,安静!”。可我越喊,下面越乱。我心里生气极了,使出了全身的力气,把桌子一拍。下面的同学们顿时安静了下来,大家似乎害怕了我的厉害。我心里好像放下了一块大石头,继续开始了上课。

下课铃声终于响了,我感觉这四十分钟就象一天的时间那么长。今天真是兴奋,我体验到了老师上课的辛苦。我这个数学课代表以后要多关心老师,多协助老师管理班级秩序。老师上课很不容易,既要上课,又要管纪律,有的时侯备课还要到深夜呢!课后,有同学问我上课累不累,我连连点头说:“太累了!身上的肌肉都绷紧了呢!”

我以后上课更要认真了,要专心听老师讲课。因为我知道老师准备一堂课是很辛苦的。我以后上课也不会再开小差,让老师放心,让老师集中精力讲授知识。

我敬佩老师,因为她用那么多的心血来教诲我们。老师像园丁,把我们这些小苗苗教得越来越聪明,让我们将来能有足够的知识建设祖国。我珍惜老师的这一份辛劳,这一份爱!

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篇10:生活需要挫折八年级初二话题

全文共 1096 字

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“不经一番寒彻骨,焉得梅花扑鼻香。”我们都曾像刚出生的雏鸟,面对未知的世界感到害怕。但因为经历了种.种的挫折,让我们可以像老鹰一样,无惧地展开翅膀,飞向那广阔的天空。 "Without a cold bone, we got plum blossoms." We were all like a newborn bird, and we were scared in the face of the unknown world.But because of the frustration of species, we can expand wings without fear and fly to the vast sky like an eagle.

你曾经经历过挫折吗?在我们的一生当中,永远不知道前方等待着我们的是风吹雨打,还是一丝的阳光和希望。正因为我们不知道前方的挑战和会经历的挫折是什么,如何面对又是我们人生中的一大课题。经历过挑战和挫折才会使一个人成长茁壮,挫折使我们懂得如何面对风风雨雨;挫折更会带我们走过低潮,却也会带领我们走向更好的未来。挫折就像是我们的生命导师,教我们跌倒了再爬起来;教我们面对失败不要灰心;告诉我们该如何跨越困难向前迈进。

虽然目前我只是个初中生,但从出生至今我也仍然接受了不少的挫折。最让我印象深刻的就是为了合唱团要参加比赛而集训时,老师当着大家面前告诉我的那一番话。那一番话让我瞬间觉得我怎么这么不够努力,因为我一开始就没有唱的很好,也是靠着一点一滴的努力才能去参加比赛。

但我怎么能够因为可以参加比赛之后,反而没有比之前更加的认真练习,反而在大家面前唱出了没练习过的声音呢?那天晚上,虽然我的眼泪像火山一样喷发了。但我也好好反省了,好好面对了我遇到的挫折。隔天开始我告诉自己,我要更努力,因为我不想被看不起。我想因为这个挫折,让我在人生中得到了更多的收获,这些收获告诉我,当我不小心被荆棘割伤,又或跌倒摔伤时,我有更大的勇气能面对这些让我茁壮的挫折了。

“没有嶙峋的岩石,激不起美丽的浪花。”因为生命中的绊脚石,让我学习跌倒。但挫折却成为我们生命中的垫脚石,让我学习重新站起来。我们的一生当中,没有所谓的风平浪静,一波波的波浪就这样朝着我们打上来。但我们总不能一生都只会逃避那些汹涌而上的浪花,我们要学习的是如何将这些浪花迎刃而解。虽然这些课题值得我们一生去思考,但至少现在的我知道,当我遇到困难时,我不会感到心灰意冷,我不会逃得远远的,因为我知道这些不但解决不了问题,更不能使我成长,只会让我在原地打转。因此面对挫折时我会面对它,接受它并且解决它。

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篇11:中学生八年级初二作文主题欣赏

全文共 1648 字

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欣赏是什么?欣赏是阳光;欣赏是什么?欣赏是困难中的帮助;欣赏是什么?欣赏是鼓励我们成功的风帆;欣赏是什么?欣赏是关心别人;欣赏是什么?欣赏是关心自己;欣赏是什么?欣赏是可以发现别人的优点;欣赏是什么?欣赏是可以发现别人的优点,增加自己的优点;欣赏是什么?欣赏是发现坏处,除掉自己的坏处;欣赏是什么?欣赏是风吹出和煦的云,欣赏是云下出滋润大地的雨;欣赏是什么?欣赏可以发现自己的优点和发现自己的坏处。 What is appreciation? Appreciation is sunlight; what is appreciation? Appreciation is difficult for difficulties; what is appreciation? Appreciation is the sail that encourages us to succeed; what is appreciation?Appreciation is concerned about others; what is appreciation? Appreciation is caring for yourself; what is appreciation? Appreciation can discover the advantages of others; what is appreciation? Appreciation can discover the advantages of others and increase your own advantages; what is appreciation? Appreciation is discovered by discovering itDisadvantages, get rid of your own disadvantages; what is appreciation? Appreciation is the wind that blows out of the clouds, and appreciation is the rain that nourishes the earth under the cloud; what is appreciation? Appreciation can discover your own advantages and discover your own disadvantages.

我欣赏我自己内心的坚强。虽然我的成绩不是太好,但我会努力、加油。只要你春天努力的播种,秋天就会有金黄色的收获。只要我上课认真地听老师讲课,我也会取得好成绩。

有一次,我们班里考试了。我认为自己能取得不错的成绩,谁知发下试卷的时候成绩不太好,我发现我写错的题都是老师讲过的题目。下一次又要考试了,我胸有成竹地觉得自己可以考好。果然,我坚持不懈的努力没有白费,我取得了一个很不错的成绩。

我欣赏我的不拘小节,因为我不斤斤计较,我的座右铭是“退一步海阔天空。”

有一次,我坐在自己的位置上,正在写作业。忽然,我的同学一个不小心,撞到了我的胳膊肘。把我写的字撞得七扭八歪,我自己都不认识我写的字了。撞到我的同学不好意思地说:“对不起,李阳,我不小心撞到你了。”我说:“没事的,我只是写错了一个字,一会儿重写不就可以了。”同学说:“谢谢你的不拘小节。”我不拘小节地说:“没关系的。”

我欣赏我自己的乐于助人,因为我爱帮助别人,所以我乐于助人。

有一次,我走在路上,我看到了一只小东西。我一看,好像前面小朋友掉的东西。我飞驰过去,我问:“小朋友,这个是你掉的东西吗?”小朋友说:“是的。”我把东西给了小朋友,小朋友说:“谢谢大哥哥。”我说:“不用谢。”

欣赏是什么?欣赏是一盏明灯,照亮前进的路;欣赏是什么?欣赏是内心的坚强;欣赏是什么?欣赏是我自己的乐于助人;欣赏是什么?欣赏是我自己的不拘小节。

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篇12:2024初二感恩教师节作文600字

全文共 690 字

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俗话说:一日为师终身为父,老师就如同我们的再生父母!9.10——教师节,一个专属于老师的节日,在这个特殊的节日里,往年我们全班同学都用贺卡,祝福语等等来代替,而这次却有不同,因为我们马上就要小升初啦,也就意味着我们要离开我们所熟悉的学校同学以及老师,去接触对我们来说极其陌生的事物和人,也就意味着这是我们给长期陪伴我们的老师过得最后一个教师节,想想心里都酸酸的,所以我们想要给老师过一个不一样的教师节,让我们倒回到9。10前的那个晚上,第一节课是品德课,由于我们的课本还没有到,侯主任就看着我们自习,班里虽然静悄悄的,貌似都在学习,其实我们都在“偷懒”哦,我们都心有灵犀的在给老师做贺卡,用我们的真心一心一意的写着真诚的话语!第二天,在老师抵达教室之前,我们全班同学又偷偷的给老师画了板报(虽然有点丑,可是同学都用了心)老师来到教室的时候,全体同学起立,异口同声的说老师辛苦了,祝老师节日快乐……

所谓教师节,是老师的节日,也是全年一天只属于老师的节日,借着这个节日,我想对老师说:老师您辛苦啦,老师谢谢您!祝老师节日快乐,老师我爱您!您培育我们五年啦,今年已经六年了,您看我们从六七岁的小孩渐渐长成了如今的十一二岁的少年,您在我们身上花费的精力不比自己的孩子少,甚至更多,对我们来说像妈妈,像朋友,在这种亦师亦友的陪伴中,我们长大啦,您却老了很多,也有了白头发,为了我们老师您辛苦了!

老师,您如同蓝蓝的天空,心怀广阔,我们如同云朵,在您怀里游来游去,翱翔在知识的海洋里!在这个属于老师的节日里,我想说老师节日快乐,希望以后的每一个教师节,不,是以后的每一天都要开开心心,快快乐乐!

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篇13:关于想念八年级初二话题

全文共 1046 字

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那次遇见,穿越了山水;那想念,经历了风雨,轻轻的不言不语,静静的不离不弃;那笑意,温暖了孤寂;那情绪,润湿了泪滴,深深的,在眼里在心里,浓浓的在时光里;生命中,总有那么一个人,缠绵在心间,不忍忘记,是想念,是温暖;深埋于心底,小心翼翼珍藏! I met and crossed the landscape; then I miss, experience the wind and rain, gently silent, quietly abandon; that smile, warmth, warmth, warmLonely; the emotion, wet tears, deep, in the eyes, in the heart, strong in time; in life, there is always such a person, lingering in the heart, unforgettable, thinking, warmth, warmth, warmth, warmth, warmth; I buried deep in my heart and carefully treasured!

她最令人记忆深刻的是她通红的脸颊和温暖的笑容。两颊之间一个硕大的鼻子,与她瘦长的脸庞不相匹配。她的嘴巴微微宽大,眼睛却很小,如同两颗桂圆。乌黑的头发绕过宽大的耳朵,包裹着这个瘦长的头。

上帝在制作她的时候,虽然没有给她倾国的美貌,但给予了她聪慧的头脑和纯洁的心灵。她对待每一个人都很平等,没有对差生的排斥,也没有对优生的过度喜爱,她把每一个学生都视若自己的孩子,生怕他们受到半点委屈。她付出了一生的心血就是想提高差生,强化优生……我就是她的学生之一。

夕阳渐渐升起,这绝妙的景色让我联想到了一件童年琐事……

我望着一轮红日挂在逐渐暗下的天空,心里便开始不停抱怨“为什么就把我留下,其他同学都肯定都在家中吃饭了吧,就我一个还在教室里写作业……”老师看见我停下写字的笔看着天空发呆,就上前敲了两下桌子。

我立马缓过神来,“快写,别再磨蹭了,老师不也在这里陪着你吗?如果你把作业好好写,就不会再这坐着了。”我叹了一口气,无奈的继续写着作业。直到下午七点我把做好的作业给了老师看,但老师看见天色太晚,还将我送回家后,自己才慢慢回家做菜……

人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中您坚定的面容,坚毅的声音和严厉的教导为我带来前进的动力。

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篇14:关于想念什么八年级初二话题

全文共 1232 字

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思念就像一根弦,只要触动了它,那欢快的时光便会在脑子里浮现出来。想起那的朋友,一起玩过的游戏,一起过家家,一起追追打打,一起说说笑笑。与朋友相处时那份温暖,付出过的爱心以及那份快乐的回忆永远值得我珍惜。 Missing is like a string. As long as it touches it, the cheerful time will emerge in your mind.Think of the friend who played together, played together, played together, chased and played together, and talked about laughter together.When you get along with friends, the warmth, the love you have given, and the happy memories are always worthy of my cherishment.

小时候,我们偷偷地收养了一只小猫,我们对它格外照顾,小猫也非常喜欢我们。我们把它藏在一个废旧的教室里。小猫叫咪咪,她在我们的怀中成长。那是属于上天赐给我们的神秘礼物,我们瞒着家里的大人,小心翼翼地呵护着我们的小宝贝。咪咪的可爱以及与朋友相处时,心里的那份温暖时时萦绕在我们的身边。咪咪很脆弱,也很爱干净,只要身上有一点点脏东西就会叫个不停。

那可爱的叫声,却引来了杀身之祸——一条正在找食物的狗看见了她,脆弱的咪咪读不懂狗在那一刻的目光,都说猫和狗是天敌。咪咪很小的时候就被我们收养了,没见过狗,本来很高兴,看见那目光后,吓个半死,狗越来越近,咪咪的恐惧也也越来越大,咪咪闭上了眼睛,我们却浑然不知,直到听见旧教室外传来狗叫声,我们闻声跑去,赶走狗后,咪咪已经走了,再也回不来了。我们静静地埋葬了咪咪。

咪咪与世长辞后,我们每天都给它送花。几个星期后,我们不再打扰她,渐渐地我们原谅了狗的鲁莽,或许它最初本意并不曾想吓死咪咪或许只是想和咪咪做个朋友,就像我们有时候也没找到和朋友之间相处的方式,所以才有吵闹,打架。多理解朋友一点,我们的朋友会越来越多的。

我们就那样吵着,闹着,渐渐理解着。所有这些都抵挡不住我们玩游戏时的疯狂。我们的朋友王佑,他编出的游戏总是让人花怒放,我们总是玩得大汗淋漓。有一天,我们又在一起玩游戏,我是一只猴子,刚刚开始冒险,我的第一个对手:喜欢狐假虎威的六耳猕猴。它等于来送死,我一下子就打死了它,我打完后还骄傲地说:“不会每个都像纸老虎一样吧,来点难的嘛。”没想到,在我一时疏忽的时候竟然暴死了,虽然我不记得游戏规则是什么了,但是当时真的很开心,直到现在,有那份回忆都觉得很开心。

现在想起来,朋友相处时那份温暖,付出过的爱心以及那份无厘头的快乐,所有的回忆永远在我的记忆中珍藏。

想念朋友们,好想咪咪,好想旧教室。

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篇15:初二的教师节

全文共 668 字

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9月10日,是我们的老师—辛勤园丁的节日。

啊!9月,金色的9月,花是我们献给老师—辛勤园丁的最好的礼物!因为园丁培育了花朵!

这礼物,不正是表达了我们少先队员对我们敬爱的老师的热爱之情吗?

我想了,我们的老师,几年来,老师教会了我们知识,教我们树立远大的理想,教我们懂得了文明礼貌,把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的少先队员,而老师头上却添了根根银丝,每当我看到这银丝,我心中总是充满着对老师的无限崇敬。老师,您曾给过我多少爱,多少关怀啊!

啊!老师,您用这蓝蓝的墨水写出了多少好文章,您用这蓝蓝的墨水写下了多少优秀的教案,您用这蓝蓝的墨水为我们批改过多少作业!在同学们作业的字行间,您洒下了多少汗水和心血!您默默地奉献着对学生无限的爱。桌上的老花镜在阳光的照射下,反射着晶莹的光芒。啊,老师,我知道,这是您换过的第二副眼镜了,您说过不戴老花镜就看不清书上的字。您从事教育事业已经30年了,在这几十年里,您白天忙着给同学们上课,晚上又备课,批改作业到深夜,由于长期的劳累,您的眼睛累花了,可是您没有白操劳,您教出的学生真是桃李满天下,有的上了大学,有的在自己的工作岗位上担任着重要的工作。您对您的从事教育事业是那样的热爱,对工作是那样认真负责,对同学们是那样的关心。

记得去年春天,您犯了肩周炎,胳膊疼得抬不起来。可为了我们上课,您忍着巨大的疼痛,踮起脚给我们在黑板写字。当时,您面色苍白,牙齿使劲咬着嘴唇,豆大的汗珠从额上落下来。

老师,您也来看看同学们这份礼物吧!请您看到这礼物时,您也会感到欣慰的,您会知道您的学生从心底里深深爱着您!

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篇16:初二教师节优秀作文之师恩难忘

全文共 552 字

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人生旅途上,是老师为我们点燃希望的光芒,丰富我的心灵,增添我的智慧。教我、育我……我们永远感激老师,祝福老师!

有人说:“老师是梯,以伟岸的身躯,托着我们稚嫩的双脚,一步步攀高、攀高……”

有人说:“老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断地向前探索、探索……”

记得印度著名作家泰戈尔一句诗是这样的:“我的心,在你的眼睛里找到了天空。”老师的心,在学生们求知的眼睛里找到了神圣的天空!为了这一神圣,他们甘愿奉献这一生。

当老师走上那庄严的讲台,思路敏捷地向我们传授知识时,我们的内心充满了敬佩;当老师带着成熟的自信来到我们身边时,帮助、关怀我们时,我们的内心充满了信服。我们常常会为老师一句赞美的话激动不已。

亲爱的老师,请您放心,将来我们无论会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,我们都将以生命的翠绿向您致敬,我们愿将思念编成一个花篮--献给您,我们亲爱的,老师!

授知识时,我们的内心充满了敬佩;当老师带着成熟的自信来到我们身边时,帮助、关怀我们时,我们的内心充满了信服。我们常常会为老师一句赞美的话激动不已。

亲爱的老师,请您放心,将来我们无论会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,我们都将以生命的翠绿向您致敬,我们愿将思念编成一个花篮--献给您,我们亲爱的,老师!

[初二教师节优秀作文之师恩难忘

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篇17:关于想念什么八年级初二话题

全文共 1014 字

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我偕春花走入你的诗行,我领秋月伴你沧桑。在摇曳的烛光下,悠然一方。借一缕浮动的暗香,裹起你激情的心房。挑一帘幽梦,感应你浅吟低唱。 I walk into your poems, I take Qiuyue to accompany you vicissitudes.Under the swaying candlelight, leisurely.Borrow a ray of floating incense, wrap your passion at the atrium.Pick a curtain of dreams, and feel you sing down.

缠绕你灵动的感想,静静聆听你铿锵的倾吐。用一种云朵云鬟高挽的姿态,轻敲你灵魂横渡的心窗。

没有离别的怅想,也不求地久天长,用尽我所有的温柔,穿越你心的隧道。让淡淡的回眸,在砰然心动中,淋漓酣畅。用心的平仄,为你描绘多彩的梦想。——题记

在梦中,你我相遇,在我的记忆中,你依然还是老样子。你想在变成了什么样子,我很想知道,却又无法知道。因为我想再次遇见,全新的你,想和你重新认识一次。我怀念我们所有的过往,每一件事我都记忆犹新。如果有人问我为什么如此地念念不忘,我会回答:因为你在我生命中,在我心中,有着无人可以代替的位置。因为我怀念,而已。

在梦到你渺无音讯就离开我时,我是如此的慌。我哭着醒来,泪眼摩挲地看向窗外。窗外的雨淅淅沥沥地打在窗户上,天空很暗,暗到我都看不清那在我记忆中的脸孔。天空像是能感受到人们的心情,在恰当的时间,变成人们心中最合适的风景,让整座城市都笼罩上了一种莫名的忧伤。

你是不是还记得当年的那个女孩?那个喜欢静静地呆在你身后默默陪伴你的,当你对她微笑就会羞红脸的,害怕失去、害怕生离、渴望幸福的女孩?

如果你还在人群中徘徊前进,如果你已经迷失了走下去的方向,那就请你停在原地,我会努力地去寻找你,我不会放弃,因为你已化为我的执念,让我直视困难,永不退缩。我多么希望在我寻找你的时候,我一转身,就能看到你悄悄地在我的身后苦苦追寻,等待我的拥抱。

任凭泪水打湿衣襟,我不在乎。四季轮回,世间早已物是人非。以往的故事,岁月会把它好好珍藏。

我在彼岸,拈一瓣心香,你的远方,是我如雪的凝望。落雪的窗台,结绫成霜,一壶浊酒醉了满地月光,空望处,惟有泪千行。三千青丝,倾尽一生的柔肠,为谁呼唤那带泪的绵长。

化千年的相思,为你碾尽一池的墨香,想念你。

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篇18:初二的教师节

全文共 631 字

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早在教师节的前几天,班里的同学们就开始计划了,为此专门私下开了个班会,集思广益。班会上,同学们各抒己见,全都热心地为教师节礼物出谋划策,就这样一个我完美的教师节作战计划就行程了!教师节当天,同学们兵分好几路,各自完成分配到的任务去了。而我的任务就是重中之重,教师节礼物:花。

我很早就起床了,6点40分出发去花店买花。我拿着一个五彩缤纷的大花篮,里面有各种花,像百合,玫瑰,太阳花……很漂亮,也很大。

我7点到达学校,一进教室,发现已经有20多个同学在装扮教室了。黑板上,正中央贴着一张写着“师恩难忘”的画纸,上面有我们全班53个同学的签名。旁边黑板写着“最后一个难忘的教师节”,旁边装饰着各种气球,彩带,蝴蝶结和一些彩拉花。教室上方的灯上垂下来七彩的彩虹彩带,上面还系着气球。

然后,最精彩的时刻到来了!付老师来啦!

有的同学大叫着“付老师来啦”,我抱起大花篮,来到门口,几个同学一起打开门(还有同学把气球放在门边,想让付老师踩爆),我一下子把大花篮捧到付老师身前,同学们一起说“祝付老师节日快乐!”大家欢呼尖叫,声音简直要把房顶掀翻。付老师惊喜的张开嘴,接过大花篮,说“太感动了”。

大家拥到付老师身边,争先恐后的送礼物,简直热闹的像在开联欢会。一整节课黑板都没动,真的好棒,好棒!

等同学们都送完了自己的礼物,老师以为结束了的时候,我拿着五彩缤纷的大花篮就上去了,老师开心地说:“谢谢,花很香也很漂亮,辛苦了!大家送的教师节礼物我都很喜欢,谢谢!”啊,多么棒的教师节!

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篇19:初二教师节

全文共 650 字

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教师节到来了,还记得下雨时老师送来的一把伞;还记得老师细心的叮嘱:“多喝水,别感冒了。”还记得取得好成绩时,老师脸上的会心的笑。这些都是一些小事,但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆。

以前每天都是无忧无虑的,老师的叮咛仿佛转移到了学习上,上课时的一句“听懂了吗?”却可以让我们感到老师的细心,面对着老师对不完成作业的同学的责骂,我们便只能皱一下眉头,因为我们知道,老师是为我们好的,下课时,老师便会和我们在一起“谈心”,或许只问一些琐碎的问题,但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。

老师是我们学习生活中不可缺少的一部分,考试的失误,或许换来老师的一声责骂,但那证明老师对你还是重视的。上课的交头接耳,或许换来老师的一声训斥,但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动,就在老师的呵护下,我来到了八年级下学期,不曾想到,一场大病竟让我离开了熟悉的老师,来到了新的班级,遇到了新的老师,才让我发现原来每个老师都是这样,将无私的爱献给每一位同学。

现在,老师的叮咛遍布各个方面,学习、健康、体育,似乎都是老师关注的焦点,还有一百天,似乎很短暂,但是老师们却抓住每一分每一秒,哪怕是多做一道题,多背一个单词,这样的机会都不会放过,望着老师紧张的神情,我们便只有以我们的行动来回报老师。

老师你是爱的使者,梦的引导者,知识的传播者,在我们前行的路中,老师是重要的一部分,在未来的路上,老师永远是我们的支持者。

如果现在有一部手机,那么我将拨打通往老师心灵的号码,用我最真挚的心向老师说一声:“老师,教师节快乐。”

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篇20:关于教师节初二作文

全文共 683 字

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9月10日是教师节。老师我要感谢你,如果没有您的细心呵护,如果没有您的关心教导,如果没有你来浇灌我的成长,我现在都不知道在哪个星球上呢?无论怎样,将来我一定会报答您的,但报答,也只是水滴那样小。

没有老师就没有我们,没有老师就没有高材生,没有老师,祖国也不会变得繁荣富强。

有一次,我砸金蛋砸到加辣椒菜一次,可是当我使用特权时,老师只给了我一丁点辣椒菜,我一直闷闷不乐,但是老师是为了我们,怕我们会拉肚子。有一次,我上一年级时,我很调皮捣蛋,刘老师把我叫去办公室把我从黑暗世界带到光明世界,这就是老师对我的细心呵护。还有一次我从窗框上跳下来,“这是多么的危险呀!”“对啊!”我心想,就在这时,老师把我从困境里救出来,这就是老师对我们的关心帮助。

教师节那天,献上一句:是谁不断地培养国家的花朵?是谁给予我们帮助?是谁为我们的成长播下第一颗种子?当然是教师!

老师,您不求回报,只求我们有颗感恩之心;老师,您不需要礼物,只需要我们能永远地记住您的教导。老师,我只希望您能好好照顾自己!

如果我们是河里的鱼儿,那么您就是一条小河,您把您一路上的所见所闻全都告诉了我们,让我们的知识更加丰富。

老师,如果我们是大船,那么您就是船上的水手,指引我们走向正确的路;如果我们是小鸟,那么您就是蓝蓝的广阔的天空,任凭我们飞翔!

老师,我们感谢您,就像雄鹰感谢天空,因为天空让它飞翔;就像小草感谢平原,因为平原让它成长;就像高山感谢大地,因为大地让它高耸。而我们感谢您,是您让我们成为国家栋梁。

黑板,教会了我知识,梅花教会了我高洁,竹子教会了我做人谦虚,松树教会了我要顽强。老师,我怎能忘记您呢!

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