小学生作文 教室里的趣事(汇总20篇)
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篇1:愚人节趣事小学
全文共 483 字
+ 加入清单早晨,我习惯性地起床,涮牙、洗脸,然后坐到餐桌边与爸爸妈妈一起吃早饭。这时,妈妈突然捂着牙含糊地说:哎呀,牙疼了。爸爸连忙起身,准备扶妈妈到水池边漱口,可妈妈大笑说:哈哈哈看你那样,今天是愚人节啊!爸爸轻轻地打了一下妈妈,说:不要再欺骗我善良的感情了!爸爸说这话时嗲嗲的,活像一个女孩在撒娇。我忍不住了,扑吃一声笑了出来,把米粒都喷到了脸上,爸爸妈妈见我这副鬼样子,也笑了起来,我家的餐厅充满了欢乐。
上午9点时,爸爸出门了,说是买菜,半个小时以后,他满面春风地回来了,把手里的塑料袋晃了晃,笑咪咪地对妈妈说:老婆,我买了虾来慰劳你了!是吗?妈妈听到虾字,就赶忙从大房间里走出来,夺过爸爸手中的塑料袋,只有青菜和萝卜,不等妈妈发问,爸爸就笑着说:耍你呢!今天是愚人节啊!妈妈见被耍,就扔掉塑料袋,回房间看电视去了。而爸爸还在捂着肚皮笑,整个一疯子。
到了下午5点,爸妈穿上外衣对我说:陆取,今天我们去‘肯德基’磋一顿吧!听了这话,我马上穿衣服换鞋,到车库门口等他们,可好长时间都没人出来。就在这时,爸妈在窗口说:今天是愚人节啊!哈哈哈
只属于愚人节的笑声久久地回荡在空中。
篇2:500字小学作文趣事
全文共 511 字
+ 加入清单前几天母亲说放假有空大家一起聚一聚,出去外面吃饭。叫我自己坐公共汽车去餐厅。电话一来,我便拿上车卡等车去了。
上了7路车后,我扫视一眼,没位子,只好站着。很巧,坐在我旁边的刚好是一个熟人,一个和我同住一楼的老奶奶。奶奶六十多岁了,眉慈目善的。我便和她攀谈起来:
“孩子,去哪呢?”
“去吃饭嘞,奶奶。”
几分钟后,有那么一个中学生摸样的人上了车,没位子,就站在我旁边。此时,奶奶站起来对那个人说:“小伙子,我快到了,这位子给你吧。”
那人看了奶奶一眼,啥也没说,坐下了。
下一站,我和奶奶下了车,不知怎的,觉得心里挺别扭。
今天,我去书店买书,也是坐7路车,还是没位子(人品啊),周围也都坐着一些和我一样的年轻人。
过了两站,哟,熟人,又是那个眉慈目善的奶奶。广播系统叫了一声“嘟嘟,老年卡”。
“奶奶,咱们又见着了!”“好孩子,缘分啊。”
“奶奶去买菜吗?”“是哟。”
奶奶站在我旁边扶着把手站着,过站的时候一个刹车,老奶奶踉跄了一下,我急忙扶着她。
“奶奶,小心嘞!”
“人老了,腿脚不利索啦。”
到站,我先下车,跟奶奶道别后,我来到了书店,扫视一眼,发现一本书,名叫公共汽车,社会的窗口,心灵的眼睛。
我看罢,心里更别扭了。
篇3:小学生满分记叙作文:童年趣事
全文共 801 字
+ 加入清单每当我看到动物,就想起了小时候跟大姨妈、妈妈、哥哥和我到合肥动物园看动物时的情景。
那是暑假的一天,我们来到动物园,首先看到的是小猴子,再看到的是孔雀,再看到的是鹦鹉……令我最深刻回忆的俩件事是:第一件事是看小猴子,第二件事是看孔雀。
看小猴子的时候,我想把包里的瓜子喂给小猴子吃,便对妈妈说了,妈妈答应了,于是,我们就把瓜子给拿出来,喂小猴子吃,姨妈和哥哥,看了,也把瓜子拿来喂小猴子,有好几只小猴子,都爬上了网,身子一扭一扭得,一副调皮样子,身上还长了长长的毛,问我要吃的。我开始不敢喂,生怕猴子咬住了我的手,妈妈对我说:“你看应该这么喂,我一边仿着妈妈的动作,一边大喊;”妈妈!快把瓜子给我!“我用妈妈的方法,真的把瓜子喂进了小猴子的嘴里,我想看看小猴子怎么吃的,便用眼睛盯着小猴子,原来小猴子不把壳弄掉,就这么直接吃,嚼了几下就吞了下去,还真够可爱的,我越看越喜欢,也越喂越起劲,甚至妈妈在旁边叫我还不知道。我一边喂,一边叫妈妈把瓜子给我,生怕不够似的,我看到它们争先恐后得抢着吃,忍不住笑了,可是,我一停止喂,它们就张着小嘴,问我要吃,我只好不停地喂着。喂了好一会儿,妈妈说:”不喂了,别把它们给喂得撑死了,那可就不好了。“我只好有些恋恋不舍地走了,在我走得时候,小猴子还对我们叫了几声!好像还再问我要吃呢!
随后,我们来看孔雀,都是公孔雀,它的样子可爱极了。头很小,可是身体有点大,尾巴五颜六色的特别好看,我再看看另外有没有孔雀是开屏的,因为我想看看孔雀的尾巴是不是像一把大扇子,还真有呢!我开心极了!飞跑着追那只孔雀,孔雀吓得东跑西跑,尾巴还一直开着,它的尾巴上有许多美丽的图案组成在一起,美极了!我看得入神了,甚至连东西南北都分不清了,“太美了!“我不惊大声说道。看了一会儿,妈妈叫我走了,我又恋恋不舍的走了。
每当我走在街上看到耍吧戏的猴子,就让我想起了这件事。
篇4:小学童年趣事作文教案
全文共 1024 字
+ 加入清单1、培养良好的学习习惯,学会倾听、交流、语言文字的运用。
2、通过习作,感受童年的美好、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。
3、指导学生具体有序地写出童年有趣的事情,表达真情实感。
4、围绕是否把事情的过程写清楚,是否表达了童年生活的有趣,认真修改自己的习作。
1、重点:通过讲述童年故事,收集反映童年难忘的生活片断,通过交流,拓展学生的思路,使他们从不同角度讲述自己童年的故事,在习作中表现童年生活的丰富多彩,进一步感受童年的美好、纯真,激发学生珍惜童年,热爱生活的情怀。
2、难点:把故事讲述具体,清楚,并能注意表达方式,使其能引起听众的兴趣。并进一步提高交际与习作的能力。
一、启发谈话,引出话题。
“池塘边的榕树上,知了在……”同学们,大家都知道《童年》这首歌吧?是的,我们每个人都有美好的童年,今天,就让我们回忆一下童年那些充满稚趣而又很有意思的事,并用文字把它表达出来,和大家一起分享。
二、联系课文,读写结合指导写作。
1、我们学过了《东阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》《童年的水墨画》等课文,说说这些文章给你留下最深刻印象的是什么。
2、你能说说这些场景为什么能使你印象深刻吗?(有趣、天真、可爱……)作者运用了怎样的写作手法让你有这样的感受,你能从原文中找到吗?(学生找出原文中值得学习借鉴,能运用到自己习作中的地方)
3、我们的童年生活又是怎样的?是不是也有很多有趣、天真、可爱的故事?让我们静静地回到回忆的深处,去找回我们的童年。在讲自己童年的故事时,注意要抓住事物的特点,能够使听的人印象深刻。
4、拿出事先准备的老照片,讲讲围绕老照片或珍藏的其他有关引起童年回忆的物品,前前后后发生了哪些有趣的事。(学习小组互相交流)
5、教师简要提示。
(1)要突出“趣”字。(要突出特点,要有稚趣,要有意思,要有发现,要有反思……)
(2)要根据特点展开,要说实话、真话、心里话。
6、请同学们来说一说自己童年难忘的故事。要求把事情说清楚、说具体。
7、学习小组内相互说说自己最难忘的事情。
8、指名学生叙述刚才准备的有趣的童年往事。要求把故事的过程说具体、清楚。
四、明确要求,草拟作文
1、读“作文内容”,明确这次作文给我们提了什么要求。(提示学生:可以是记叙文,也可以是诗歌,选择自己喜欢的形式来表达)
2、把自己的童年趣事写下来。
3、交流习作,提出修改建议。写好之后,可以同学之间互相交换着看,并展开评价,欣赏写得好的地方,指出不足之处,提出修改建议。
篇5:童年趣事小学
全文共 506 字
+ 加入清单“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”我听到这首歌,突然想起了我搞笑的童年。
一个骄阳似火的上午,妈妈下班回来了,还提着一大袋零食回来。我望着那袋零食,眼里放出闪闪金光。可妈妈看透了我的心,说:“哟,想打这袋零食的注意?不可能。”于是,我想了三个作战方案。
方案一:正面请求。
“妈妈!先给我’试’一点儿吧!”“不行!你’试’一点?我看,你是想’试’完了吧?还有,小孩子别吃那么多!多吃无益!”无论我怎样软磨硬泡,妈妈还是没有理我。我只能用方案二了。
方案二:瞒天过海。
嘿嘿,这招肯定她想不到!趁妈妈在看书的时候,我蹑手蹑脚地走进厨房,打开柜子,取出零食。可是,有这么多零食,应该先吃哪个呢?好,决定了就拿可比克薯片把。于是,我又蹑手蹑脚地走回了我的房间。可妈妈就像顺风耳一样,侦查到了我的一举一动。所以,我不得不把我拿的薯片“归还原处”。
第三方案:反客为主。
在急迫之下,没有办法,我只能使出“杀手锏”。我把隔壁家比我小一两三岁的弟弟请来。我们看了一会儿电视,然后我问他:“你要不要吃零食?”所有小孩子的回答一定是“要!”当妈妈发现我们时,我们两个笑个不停,可妈妈不知道该哭还是该笑。
童年可真有趣啊!我怀念我的童年。
篇6:童年趣事小学作文600字
全文共 610 字
+ 加入清单我们的童年有着许许多多有趣的事情,其中有一件事实在令我难忘,一想到这件事我就实在忍不住想笑出来。
在我六岁的时候,在一天中午,妈妈和爸爸兴高采烈地出去买衣服。妈妈走后,我拿起了遥控器,打开了电视,按了自己喜欢看的节目,津津有味地看着,看着看着,嘴巴有点渴了,想了想家里好像没有饮料了,只好继续看电视。
过了一会儿,我看见在书架的最高层有一瓶黑色的东西,嘴巴实在是太渴了,不管三七二十一,冲到了书架前,用手向上拿,根本够不着,还差了一个头,我想了想:把这东西放这么高,一定是什么好东西,有可能是一瓶新出的饮料,肯定很好喝。我冲进书房,拿了一个小椅子,我站在了小椅子上面,手往上面一伸,就拿到了那瓶东西,口实在太渴了,一拿下来,就打开了,还很香呢。我喝了一口,感觉味道有点怪怪的,不像是饮料,我忽然想起了刚才看的电视,电视上说东西千万别乱吃,有可能是巫婆的毒药。我使劲的想把它咳出来,可是怎么都咳不出来。我要死了,该怎么办呢?我冲进了我的书房,拿出一张纸,上面写了:亲爱的爸爸妈妈,我把毒药当饮料喝了,我要死了,再见了爸爸妈妈。我把纸条放在桌子上,然后躺在床上等死,结果不知不觉就睡着了。
爸爸妈妈回来了,看到了桌子上的那张纸条,吓了一大跳,使劲地把我摇醒了,我醒来了以后,就把事情的经过说给爸爸妈妈听,爸爸妈妈听了我的话之后哈哈大笑, 原来我把墨水给喝了。
这就是我的童年趣事,你们也有像这样的经历吗?如果有的话也讲给我们听听吧。
篇7:小学作文炸冰淇淋的趣事
全文共 690 字
+ 加入清单童年是一幅美丽的画,画里有我绚丽多彩的生活;童年是一首欢快的歌,歌里有我天真、稚气的音符;童年是一个神奇的梦,梦里有我幸福的泪水和甜美的笑容。
打开记忆的闸门,童年的事如同繁星点点,装载了我纯真的童年。但有一件事,像烙一样深深地刻在我的心头,一想起这个小插曲,我总会哈哈大笑。
那是一个炎热的夏天,太阳恶狠狠地灸烤着大地。我正坐在沙发上漫不经心地吃着冰淇淋,舅舅见了,走过来,对我说道:“你这么吃会感冒的,不如你放到锅里炸,热一热,不是更好吗?”话音未落,我禁不住“口水流下三千尺”,暗想:冰淇淋油炸了会好吃吗?但是“麦当劳”、“肯德基”里的东西不都是炸的吗?什么“汉堡”、“童子鸡”、“薯条”、“劲爆鸡米花”不都是香喷喷的吗?舅舅说得对,冰淇淋也一定会很美味的。说干就干,我像“地下游击队”一样“蹑手蹑脚”地“钻”进厨房,往锅里放油,一不小心没放好,弄倒了,有了一点儿响声,我马上跑到客厅里东张西望,生怕被“敌人”发现。又觉得缺了点什么,我趁妈妈在书房里批改作业,悄悄地跑进妈妈的房间里,翻箱倒柜,终于找出了一顶白帽子,安在头上,样子活像一个顶级厨师。然后再回来盖好锅盖、插上电源,喜滋滋地站在一旁等着,还时不时左顾右盼。我一边摆弄着椅子上的毛巾,一边“品味”着锅里演奏的“噼里啪啦”交响曲,心里充满兴奋。我还在安慰自己说:别着急,别着急,心急吃不了热豆腐。许久,我打开锅盖,定晴一看,霎时间惊呆了,只见锅里躺着一根可怜兮兮的木棒,脑海里接二连三地蹦出一连串的疑问,令我百思不得其解回眸我的过去,一件件事一一浮现在眼前,记得最清楚的,依然是我上当受骗那一回。
篇8:春游趣事小学作文
全文共 557 字
+ 加入清单盼望已久的春游终于来到了!
一路上,同学们欢声笑语,有的三三两两聚在一起聊天,聊着家里和校园里发生的趣事,有的同学悠闲地靠在座椅上哼着流行歌曲,有的同学正在绘声绘色地给大伙儿讲着笑话,不时把大家逗得捧腹大笑……而我却被窗外那迷人的春景给深深吸引住了,辽阔的太湖,波光粼粼,犹如一面硕大的银镜,远处水天一色,几叶扁舟在湖面上轻轻荡漾。路旁的田野里,金灿灿的油菜花竞相开放,我的心飞扬起来了,真想快点飞到那里摘上一朵!
很快我们就到了目的地, 一片宽广的草地,映入我的眼帘。老师:“你们可以自由活动一下。”语音刚落,男同学就飞快地跑了出去,他们看到松软的草地,一个个情不自禁地打起了滚来,开心地叫着,闹着,弄得满身都是草屑,象一个个小刺猬似的。我们女同学纷纷拿出自己带的毽子,踢了起来。毽子一上一下的,像一只只在花丛中飞舞的小蝴蝶。
后来,老师带我们来到了一个叫逍遥楼的地方,那里桃花盛开着,一朵朵,粉嘟嘟的。正在欣赏着,不知道是谁发现了一个小树林,那里空无一人,十几个同学就开始了一场“丛林探险”,我也加入其中。呀!小树上怎么有那么多蚜虫,密密麻麻地爬满了树梢。咦,树下长的是什么蘑菇,个头那么小……
这里的一切都让我们感到好奇。不知不觉,太阳偏西了,我们们踏上了返校的路,依依不舍地离开了美丽的雨花胜景。
[春游趣事小学作文
篇9:童年趣事小学作文700字
全文共 886 字
+ 加入清单糖果可是我的最爱,我和一个好朋友家里的糖果可是多得不能再多了,都可以堆成一座“糖果山”了,可是妈妈说:“糖吃多了会蛀牙,不能多吃!”要是六月二十八日这一天是糖果节就好了
盼星星、盼月亮,终于盼到了这一天。早上起来,突然摸到了一个软绵绵的东西,睁眼一看,是棉花糖被子啊!我轻轻揪下一小块,放在嘴里,“嗯!好美味啊!”我轻声赞叹道,我悄悄打开窗子,向外望去,哇!一辆辆大卡车里装着一袋袋糖果,路边挂着一个个用糖果做成的灯笼,我迫不及待地穿好衣服,然后冲下楼,只见树上结满了各种各样的糖果,我从家里拿出一个篮子,准备把树上的糖果摇下来,谁知,我刚碰到树,手就被粘住了,我舔了一下树,啊!原来是用糖果做成的,我急忙叫妈妈下来,帮我把手给弄下来,妈妈恐慌的问我“今天怎么回事?怎么到处都是糖果?”我笑眯眯的对妈妈说:“不知道吧?今天是糖果节,所有的东西都是糖做成的!”妈妈用无奈的眼光看着我说:“好吧,今天就给你痛快的吃一顿。”我笑嘻嘻地望着妈妈又吐了吐舌头。
我又兴致勃勃地来到广场,人们有的在欢欢喜喜地品尝着糖果,有的拿着各式各样的糖果打来打去,在拿糖果“打战”呢!悠闲极了!只见主持人拿了几个气球走上了台,说了一句:“糖果节正式开始!”说着就把气球全部放飞了天,接着,几个射击手把气球全部打破了,许多糖果从天而降,我张开嘴,一颗糖果掉入了我的嘴里,顿时感到嘴里甜丝丝的,原来是桂花味的糖果,又接到一颗,咬了咬,是泡泡糖!一霎那,天上的糖果又变成了棒棒糖,我欢喜地在地上拿了一个,尝了尝,嗯,吃起来清香极了,是菊花味儿的!
我又来到树底下,一片绿叶从我头顶落下,我轻轻的接住,放进嘴里,一阵清凉顿时流遍全身,哦!是薄荷糖做的!这片树叶在我的舌尖瞬间融化。
我和小伙伴又相约来到花园,瞧,花园里的人们多快乐呀!到处都是各种各样的糖果食品,清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个城市都浸在香海中了。他们有的嚼着用薄荷做成的草叶,看着糖果节;有的爬上树去摘各种各样的糖果吃;还有的在树下荡着糖果秋千。
多么让人心醉的糖果节啊!我真盼望有这一天的到来。
篇10:2024小学三年级寒假作文:寒假趣事
全文共 501 字
+ 加入清单寒假虽然结束了,但一想到那件事,我还是忍不住露出我那洁白的牙齿,不由得笑出声来。
那是一天中午,妈妈要去市场买馒头,洗菜的任务便交给了我。妈妈走后,我便开始行动起来。一边洗着菜,一边哼唱着快乐的歌儿。过了好长时间,歌已唱了好几首,可菜却还是没有多少进展。心想这下完了,妈妈回来后,肯定说我偷懒,怎么办呢?正在这时,躲在角落的洗衣机吸引了我的眼球。对啊,衣服可以用洗衣机洗,菜理所当然也能洗,并且还很省力。
想到这,说干就干,立马就端起菜往洗衣机里倒,然后又添了一些水。拧好开关,便开始了自动化的洗菜工作。而我则得意地坐在沙发上享受我的不亦乐乎--看电视。不一会儿,洗衣机停了,我跑向厨房,打开洗衣机一看,菜没有了,水却变成了绿色儿,心想难道菜也掉色吗。想着便用手一捞,全是菜汁,一棵完整的菜也没有了。正在纳闷时,妈妈回来了,问我菜洗好了没有。
“完了,肯定要挨骂了,”心里懊恼的很,没办法只能把事情一五一十地告诉了妈妈。出乎意料的是妈妈听后却仰头大笑,我也跟着笑了起来。更重要的是妈妈亲切地摸着我的头说:“你还真是我的开心宝啊。”事情虽然傻了点,但看到妈妈那捧腹大笑的表情,我能不开心吗?
这件事真是太有趣了!
篇11:小学美丽的教室作文
全文共 302 字
+ 加入清单如果你来到我的教室,一定会被这迷人的景象所吸引。
一眼就看到书架上挤满了书,大约都有几百本了。接着,就是我们的动物角,乌龟正在悠闲的晒太阳,小鱼可活泼了,一会儿游到东,一会儿游到西,一会儿游到南,一会儿游到北,真是“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西——”我们的“妙笔生花角”的作文可精彩啦!有登长城、有拔牙、有第一次学游泳——我们书架顶上的植物可多了,有仙人球、有吊兰、有兰花——最引人注目的就是吊兰,它的叶子长长的,向下垂,像一个害羞的小姑娘用长头发挡住自己的头。我们班的后面有班级里所有人的照片,还有优秀的钢笔字,那一幅幅春天的小报栩栩如生,让人情不自禁地竖起了大拇指。
听了我的介绍,你是不是很想来我的教室参观。
篇12:读书的趣事小学生主题
全文共 597 字
+ 加入清单如果说我与世界间隔了一道厚厚的墙,那么读书就为我开了一扇窗。窗外的大千世界我虽然不能去处处涉足,可我却可以通过读书去欣赏各式各样的景色,去感受各种不同的情感,去认识形形色色的人物。
在书中,我可以看到安静祥和民风淳朴的桃花源;我可以观赏坚韧不拔宁折不弯的翠竹;我可以欣赏朱自清笔下静谧优美的月下荷塘;我可以欣赏鲁迅笔下的蓬勃奋飞的北国的雪;我可以看到乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄的盎然春色;我可以看到接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的充满活力的夏景;我可以看到枯藤老树昏鸦的萧条秋色。我可以看到千树万树梨花开的银装素裹的冬景。读书真好,它让我欣赏到各时各处的美景。
在书中,我可以感受到游子身上一针一线的真切母爱;我可以感受到桃花潭水难及的深厚友谊;我可以感受到重阳佳节不能同家人遍插茱萸的思乡之苦;我可以感受到梦中为祖国征战沙场的报国心切;我可以感受到物是人非欲语泪先流的悲凉愁绪。读书真好,它让我感受到人间丰富的情感。
在书中,我认识了敢爱敢恨、勇敢无畏的孙悟空;我认识了神机妙算、才高八斗的诸葛亮;我认识了热心仗义、铁血豪情的花和尚;我认识了身世坎坷、命运悲惨的林黛玉;我认识了机智勇敢、临危不惧的尼摩船长;我认识了不惧孤独、不畏艰难的鲁滨孙。读书真好,它让我认识了形形色色的人物。
书籍像一叶小舟,它载我在人生的大海上遨游;读书真好,我愿意一直让我的心灵随着书中的文字去周游世界,感受人生百味。
篇13:2024年关于小学暑假趣事作文100字
全文共 493 字
+ 加入清单今年暑假是到唐山姥姥家过的,在那里有很多趣事,其中最让我深刻的就是那次文字游戏。
晚饭后,姥姥、姥爷,爸爸、妈妈,还有大伯,坐在院子里聊天,我跑来跑去觉得没劲,直嚷着要玩游戏。妈妈拗不过我,答应了。她想了想,对我说,“妞妞,咱们一年级毕业了,学了不少知识,有没有信心和姥姥、姥爷比比?”我一听要挑战姥姥、姥爷,兴奋地不得了,连忙问妈妈,比什么。妈妈告诉我比文字游戏。她当主持人,爸爸和大伯是裁判。
游戏开始了,妈妈说:“在口子上加两笔,限时10分钟,看谁写出来的字多,谁就是冠军。”妈妈刚说完,我就低下头写下了“田、甲、由、古”还可以组成什么字呢?我的大脑开始飞速运转,想着想着,忽然我看到爸爸他们两个裁判在作弊,竟然再告诉姥爷他们,正要抗-议,哎,“四”字,呵呵,这是天助我也,这也不正是口字加两笔吗?噢,对了,还有“加”字,我不禁叫了起来,妈妈马上喊道,:“注意注意,不能喊叫,影响他人”。哎,这“叫”不也是口字加两笔吗。我连忙写了下来。这下,我的思路顿时开朗起来,一口气写了十个,最后的冠军是谁呢?你猜!
游戏虽然结束了,但却让我懂的一个道理:只有把所学的知识运用到生活中,才是最棒的!
篇14:关于童年趣事的小学作文
全文共 626 字
+ 加入清单童年就像一个五彩斑斓的盒子,装满了糖果,装满了换欢乐,也装满了笑声。现在回想,每一件事情就是一颗晶莹剔透的珍珠,连在一起就像一条美丽耀眼的项链,闪亮在我的记忆长河里……
记得那是上幼儿园的时侯,父亲母亲经常差遣我去买东西,最多的是买盐。有一次,惊奇的发现盐和洗衣粉没有太大的区别,(那时还不知道洗衣粉是什么样的东西)便埋怨母亲:“母亲,你这里有盐,你刚才为什么叫我买盐啊?”母亲只是笑了笑没说什么。
又过了一段时间,母亲正在煮菜,发现没盐,于是又叫我去买盐。
这次我就学精了,并没有跑去买,而是偷偷地溜进厨房,趁母亲不注意,把盐罐子偷了出来,并装上洗衣粉。然后大模大样地走进厨房,把盐罐子递给了母亲,说:“母亲,我替你装在盐罐子里了。”母亲说:“真是母亲的乖孩子。”母亲也没注意那是洗衣粉,随手就将盐撒在菜上。过了一会儿,一碟“色香味”俱全的菜煮啦。母亲总觉得香味有点怪怪的,于是便尝了一口。“呀,这么大的捉弄啊!”母亲在厨房尖叫起来。我跑进厨房。母亲扬起手就要打我,说:“你看你做的好事,我今天非打你不可。”我满肚子委屈地说:“母亲这不就是盐吗?放在地上的。”听了我的解释,母亲哭笑不得说:“傻孩子,那是洗衣粉不是盐不能吃的。”我似懂非懂地说:“哦。”“你看这碟好好的菜被你糟蹋得什么样啦!”我尴尬地跑开了。
曾几何时,天真无邪的孩提时代已经走远,带着想,我在漫漫的人生之旅中不知不觉地成长,如今当我在童年的盒子里寻找那闪亮的珍珠时,脸上总会露出尴尬的笑容。
篇15:二年级作文童年趣事小学生600字
全文共 677 字
+ 加入清单每个大人,每个小孩都有着欢乐的童年。童年是炫彩的、是美妙的、是神奇的,犹如一个个泡泡。 Each adult, each child has a happy childhood.Childhood is colorful, wonderful, magical, like bubbles one by one.
我经常看见有许多小朋友在吹泡泡。他们都有四、五岁,一个小女孩手里拿着泡泡水,几个小男生就在泡泡间打闹,十分天真。
小女孩轻轻吹了一口,有许多泡泡从那个小缝里神奇的蹦出来。那些泡泡在阳光下五颜六色的,十分好看。
我的眼中看见到不止是那炫彩的泡泡,还仿佛看见了每个泡泡中,都浮现出孩子们欢快的笑声。一个个张开大嘴,露出洁白的牙齿,眼睛眯成一条缝隙,眉毛弯的像月牙,常常的眼睫毛显得格外美丽,已笑成了一朵太阳花,他们的笑好像散发着魔力,让人霎时忘记了所有烦恼,觉得十分舒服。
这些泡泡像一个个跳动的音符,弹奏着动听的乐曲。尽管泡泡漂亮,但终究会像隐身人,消失地无影无踪,找不到一丝痕迹。
泡泡们在最后的一秒时光里,突然从开开心心的笑脸通通变成了一个个孩子们的伤心脸。
我走近看,其中一个泡泡里,看见了一位初一的学生。已经晚上九点了,他还在书桌上做作业。他皱起眉头,望着一道题目,迟迟做不出选择。这时,他们妈妈走进来训斥:“做个作业都要那么久!星期六星期天不准玩,练习练习题目!”他的脸上满脸乌云,不知找谁来发泄。
“轰”这个泡泡消失了,分散的小水珠也渐渐消失了……
现在,我们还拥有这快乐的童年,请你珍惜每一分每一秒,因为在未来的日子里,这短短的一秒是买不到的!
篇16:忆小学生活趣事
全文共 501 字
+ 加入清单小学,在那里生活了6年的我们,现在就要分离了,实在有些舍不得。慢慢回忆这6年的时光是多么的快乐,有喜有忧,尝便了人世间的喜怒哀乐。
记得一节品德课。上课铃声响了,科任老师带本科的教材来到了教室。老师一走进教室就说:“由于今天老师身体有些不适,所以今天老师就大概把今天的内容讲讲,讲完后你们就自由活动。”很快老师讲玩老本课所学的所以内容。大家都开始做自己要做的,可我班的捣蛋鬼——范浩杰一直找不的哦事做,而大家也是忙自己的没有理会他,他也许是觉得无聊。就在这是他却打起了广告:“想要一个好的签名吗?那就赶快拨打电话吧!如:周杰伦+1006个655……”他用一种怪怪的声音打广告,赢得了大家的一阵欢笑,经范浩杰的提醒,我们大家都展示了自己的签名,范浩杰趁这时又借题发挥了:“哇!你的签名好好潇洒!想拥有和他们一样潇洒的签名吗?那就赶快拨打电话106个655吧!你就能和他们一样拥有自己独一无二的签名了,赶快拨打电话吧!!”他的这一举动再一次逗得大家捧腹大笑……快乐的时光总是过得很快,这一节课在我们的欢声笑语中过去……。
小学生活趣事就好似一颗颗耀眼的珍珠藏在我的心灵深处,下次我便选出一颗最耀眼的珍珠给大家!
篇17:描述校园趣事小学作文500字
全文共 558 字
+ 加入清单在校园的每一件事都像星辰一样闪烁。但是,那一颗星却在我的脑海里挥之不去。
我还记得那天下午,老师把我们三五成群的带到我们负责拔草的地区。
临秋了,可是植物们却不这么想,他们依旧生机勃勃活泼可爱。高大粗壮的树像士兵一样耸立着,茂密的树叶均匀的散在枝干上,挡住了太阳的光辉。树底下小椴树正在生长着,面对这般景象格格不入的野草格外的显眼。我们分为八个小组,分别处理这八个花坛。来到我们的领域,我们便开始清扫了。我们蹲在花坛的边缘,用后脚支撑着伸手去抓野草的茎,用力一拔便出来了。这期间土像孩子似的,时不时蹦弹出来,我去用手抓土,把拔草的坑填上。
战况接近尾声,野草差不多被我们清除完毕了。突然跳出个拦路虎!好大的一棵草啊!我伸手去拔,但草根深入地里拔不出来。我便去呼叫我的队友,叫他们想办法。周围的同学也过来帮忙想主意。些力气大的人用蛮力拔不出来,有些机灵的人找来石头去挖去凿可根还是太深了,所以之后还是老师走来把这个祸害赶走了。大boss赶走了,我们便又开始清理。炎热当头虽然很晒很热,但同学们一直在干活没有丝毫的松懈。过了一会儿,清扫完了,大家看见自己的劳动成果都笑开了花。
回到教室我才发现手指上开了一道口子,同学们都在炫耀自己的光辉战绩。我笑了笑,想为学校做点理所当然的事不是挺好的吗?
这就是我在校园的趣事,有趣的拔草记。
篇18:童年趣事小学作文
全文共 395 字
+ 加入清单童年的我们是懵懵懂懂的,童年的生活也十分令人向往,我们的童年一去不返,我们对童年也只是隐隐约约,童年好似一寸光阴让我所迷惑。童年里看过的书一页页翻过,现在好似皑皑白雪,现在也是如此。
童年让我悲伤;让我苦闷;让我失望;同时也让我快乐,记得我小时候住在“留下”,那里很小,每天妈妈送我去上幼儿园,一分一秒的过去了我们放学了。回家后妈妈给了我点心便帮我做作业,做完了作业读一遍给我听,对了的话,我就解放了!我可以画画;可以和同学一起玩游戏。
我还记得小时候我到妈妈的公司去玩妈妈给我买了一个棉花糖,哇!好好吃呀!回到家后,我用被子里的棉花拔出一点用筷子弄起来,再用糖撒满整个棉花就做成了棉花糖,我一吃没有买来的好吃。妈妈见了问我在干嘛?我如实回答引来了妈妈的笑声。
时光飞逝,时光已匆匆离去,时光,你为什么离我远去?是我没有保管好你,我怀念那无忧无虑的生活。小时那懵懵懂懂的我已经长大!
我会珍惜你的!
篇19:未来的教室小学生作文
全文共 900 字
+ 加入清单你好!欢迎来到2038年的海南。我是导游文一冰,让我来带你们去参观一下现在的新教室吧!
以前的教室拥挤,不透风,只有几个电风扇,如果在里面呆久了就感觉很闷。不透气,非常的不舒服。
现在可大不一样了!
我们现在的教室即可放大,又可缩小。可以在天上、地下、水中。学生们的桌子不再是那么宽大占空间了!看到那个小小的底盘了吗?只要轻轻一点,投影书桌就出现在你的面前,坐上去十分舒适,它还会帮你调整坐姿,只要你身体离桌子近了,它就会给你一个小小的警告,提醒你注意距离,要是你身体靠桌子太近了,它会弹出一个小球,把你和桌子的距离拉远。
没有黑板?NO!NO!它只是“隐形”了!老师只要用遥控器轻轻一点,黑板马上“现行”而且它不用擦,只需要用笔轻轻带过,字体立马消失,为什么没有粉笔呢?它只不过穿了衣服,你就认不出它来了。看见那个讲台了吗?上面有一只电子笔,它在讲台上写的字就会在黑板上反应出来,这么好用的“粉笔”你见过吗?
刚刚说了以前的教室不透风,只有几台风扇在“摇头晃脑”,看看现在是怎样的吧?
教室四壁各有一个通风芯片,它可以净化进来的空气,让进来的空气散发薰衣草的幽香,让学生紧张的心情一下子放松下来,使学生沉闷的学习气氛得到纾解,而且还可以变换香味,只要在网上下载香味到U盘里。在教室里放出。你就可以嗅到不同的香味了。
讲讲灯光吧。它可是学习少不了的小帮手!
教室里有不同可以调节的灯光,只要你拿起手中的遥控器,在上面选择你想要的灯光,它就可以满足你不同的需求了!
地板一直不吭声,我们来介绍一下它吧!
地板现在也不要太费力去清理了!因为它上面铺了一层特殊材料做成的角物质,如果需要清理的话,直接按一下遥控器,地板的四周就会放水,把角物质冲一遍就干净了,这个材料十分环保。对人体无害,还可以吸收有害气体。洗完地板后自动消毒,对同学们的身体也起到一个保护作用。
教室的电力来自垃圾场,垃圾是以前人类留下的,我们用高科技变废为宝,不仅保护了环境,改善了我们的生存空间,还把脏乱差的问题也解决了!
怎么样?未来的世界十分奇妙。不仅有神奇的教室,还有其他高科技的东西。你是不是十分好奇?我再带你去参观别的地方吧!
[未来的教室小学生作文
篇20:课堂趣事作文小学生
全文共 621 字
+ 加入清单在昨晚的班会上,我提出了一个问题;“哪个同学能讲一讲王成和雷锋的故事?”结果是全班同学都知道他们的故事,但没有一个同学能比较完整地把雷锋的事迹讲出来,有少数同学知道王成的故事,但讲出来的内容却非常笼统。
在这节班会以后,我对同学们了解我国英雄人物的`情况进行了调查,发现有以下两个问题;一是同学们对英雄人物了解得比较少,比较空泛;二是同学们对英雄人物的理解比较片面,大多数同学认为只有战争时期才会出英雄,现在生活在和平时期,是远离英雄的时代,这种观点与学校的长期以来忽视这方面的教育有很大关系。在应试教育的指挥棒下,少数学校的思想道德教育流于形式,因此便有了“雷锋三月来,四月走”的说法。
我们的国家自古以来就是一个英雄辈出的国家,英雄的品质便是中华民族高尚精神的代表。每个人都有崇敬英雄,渴望成为英雄的心理,英雄的事迹不是空泛的,而是具体的,感人的。因此,从这节班会后,我们班开展了“让英雄走进课堂”的活动,同学们系统地学习了英雄事迹,受到了很大的启发和教育。有的同学在作文中写道:“英雄在哪里?就在我们的课堂里,就在我们生活的一点一滴中,当我们自觉地关上流水的水龙头,自觉地捡起地上的果皮纸屑我们便一步一步地向英雄走进。”一滴水珠虽小,但它却反映了每个同学闪光的思想。
英雄的事迹,英雄的语言,英雄的形象,支撑着青少年心中一片纯洁的蓝天,我想,作为一个教育工作者,应该给青少年树立更牢固的精神支柱,拨正他们人生路上的航向,为他们点亮闪光的航灯。