一件委屈的事情【20篇】

今天，我们喜气洋洋地来到学校报到，心想早点拿到新书，回家预习新的一课。我又见到了班里的同学和老师，甭提有多高兴了。

我早早地来到教室，只见讲台上已经放九大堆新书，原来刘老师很早就提前把新书给领来了。我看到新书就兴奋不已，心里想新学期要给大家做个好榜样，好好学习，好好表现，给班级争一面流动红旗，让大家都目瞪口呆、刮目相看。我拿到新书，翻看新书时，“啊，这书上的字真难写，还有那么多生字，那么多课文。”我一边自言自语，一边暗下决心，一定要上课认真听讲，回家多复习巩固，争取克服困难，把它们全部牢牢记住掌握。

回到家后，我和妈妈一起给新书穿上漂亮的新衣服，我还给它们一一写上名字，然后按顺序收拾到书包里。我有时候还把音乐书、美术书、语文书、思品书等拿出来预习，我还看了每篇课文的图片，知道它的涵义，感觉特别想快点上到这些课程，一种强烈的求知心情油然而生。我打算以后更要爱惜书本，不能把书本破坏了。

新学期开始了，我们要珍惜时间，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，更加努力学习，把高贵的时间都用在学习上，学更多的知识，长大了做一个对社会有用的人。

二年级刚开学的时候，赵老师就把宋宏春调到后面坐。于是，我和宋宏春便成了最亲密的朋友。宋宏春哪都好，可就是有个毛病－－总是把脚伸到前面。由于我坐在她前面，所以我便成了“受害人”。我新穿的白鞋白袜，都会被宋宏春踢得“不堪入目”。为了和平起见，我一忍再忍。可她总是不“领情”，总是那么过分。今天，我终于忍无可忍地发了火。

一下课，我便转过身，与宋宏春展开了一场激烈地“唇枪舌剑”的“战斗”。“喂，你怎么搞的？把脚伸得这么长。自觉点行不行？”我首先向宋宏春发射一枚“原子弹”。“哎哟喂，你可真是‘太平洋的警察－－管得宽’。脚长在我身上，我伸不伸你管得着吗？宋宏春也毫不客气地向我发射了一枚“氢弹”。整个课间，我俩就在这儿“你一枪、我一炮”地“战斗”着。

“铃－－”上课铃响了，我和宋宏春只好停止了“战斗”，回到座位上准备上课。上课时，我听得津津有味。冷不防，宋宏春又把脚伸了过来，恰好蹬到我，把我吓了一跳。我急了，一咬牙，一瞪眼，猛地跺了她一脚，她马上把脚收了回去。

从那以后，我和宋宏春便不说话了。每天，我干我的，她做她的，形同陌路。

一天，早读前，我正忙着收作业，宋宏春递上她们组的作业本。我头也不抬，漫不经心地说：“放这儿吧。”然后继续整理那些作业本。“冯琦，对不起。以前，都怪我不好，请你原谅我，行吗？”宋宏春说，“咱俩和好吧。”我抬起头，看到宋宏那双不大的眼睛里流露出的是真诚和恳切，我激动得不知如何是好，回想起那天发生的事，我觉得我也应该负一半的责任，我不该对宋宏春发火。于是，我对她说：“应该是我说‘对不起’才是。那天，我不该对你发火，你能原谅我吗？”宋宏春点了点头，笑了。“以后咱俩是好朋友。”我笑着说，随即伸出了右手。宋宏春也伸出了右手，和我的手紧紧地握地一起。

朋友之间，最珍贵的莫过于互相理解、互相谦让、互相谅解。理解别人，原谅别人，会使自己拥有更多的朋友，会使朋友之间的友谊之花开得更加艳丽多彩。

在学校里，我们和老师之间会发生很多事情，老师感动我们的事，我们感动老师的事······

记得上学期，我在三姨家住，因为开了一晚上空调，所以从早上开始，我就感觉头疼，早饭都没怎么吃，就坐三姨的车去上学了。

三姨看我难受，就对我说：“上完两节课，就带你去看病。”三姨把我送到班里，给数学老师说了声，就走了。

上数学课时，我难受极了，但我坚持做完题，这时，老师说：“我很喜欢祁嘉怡，她生着病还来上课，你们认真上课，就是对祁嘉怡最大的鼓励。”顿时，我觉得精神十足，也不觉得那么难受了。

上完第二节课，三姨带我去了医院，医生说是感冒发烧了，就打了一针，我感觉病好多了。

我很感谢老师在我生病时给我的鼓励，我一定好好学习，用最好的成绩来回报老师。

我经历的事情犹如沙滩上的贝壳，有的让我快乐不已，有的让我感到妙趣横生，有的让我体会到成功的喜悦。现在我就把我的难忘的一件事讲给你们听。

在一个深秋的夜晚，窗外风雨交加，我的身体感到很不舒服，妈妈摸摸我的额头，“呀！好烫。是不是发烧了？”于是妈妈背起我就带我去看医生。

门外的倾盆大雨犹如断了线的珠窜落了下来，天在哭，我也在哭，呀，好神奇的雨伞，这么大的雨也没淋在着我，抬头一看，妈妈的一大半却淋湿了。她总是不住地问着我：“好些了吗？”此时，不知她的脸是雨水、汗水还是泪水。

到了医院，妈妈敲了敲医生的门，医生睡眼朦胧地睁开了眼睛，妈妈说；“不好意思医生，我女儿发烧了。”医生让护士帮我打针开了药，妈妈又泡药喂我喝，然后，我又安然地睡着了。醒来时，才发现布满血丝的妈妈正趴在我床边，关心地问：“好些了吗？”我顿时肚子里有一股暖流。

这件事情虽然也好几年了，但一想起这件事，就久久让我感动。

在我的记忆里有许许多多的事情，但是有些事我已经忘记了，我有一件事，现在想起还令我记忆犹新。

那是一天上午，爸爸和妈妈都去上班，让我和小猫咪在家里打扫卫生。

爸爸妈妈走后，我就开始打扫，首先是擦桌子，我擦了半天，终于把桌子擦干净了。这时我突然想起来爸爸的一句话就是不要碰桌上的花瓶，他可是古董啊！我看了看花瓶没事，心里又想：幸好我没有碰到，不然我可就惨了。

突然我听见玻璃碎的声音了，我去看，原来是淘气的小猫咪把爸爸的古董花瓶碰掉了，我心里一惊，想：爸爸说过不让碰花瓶的，这下花瓶碎了我该怎么办啊！也不能说是小猫咪碰掉的，爸爸肯定不相信。

过了一会儿，爸爸下班回来了，看见花瓶碎片说：这是谁干的，是谁把我的花瓶打碎了？

我说：是小猫咪不小心把它碰到地上了。但是爸爸不听我解释，一巴掌打到了我的脸上，我伤心极了，于是我生气的跑到屋里，把门反锁了，躲在被子里哭。

虽然这件事过去了很久，但是现在想起来还是非常委屈，这件事我永远都不会忘记，你们有没有什么让自己觉得很开心、或者很难过、又或者感到很委屈的事情呢？也和我说说吧。

在学校的日常工作中，常常出现这样的问题：某部门安排的一项工作，刚安排下去，就有老师反馈，和课堂教学冲突了，甚至和其他活动冲突了；一个活动结束了，学生不乐意，老师不满意；学校的某个地方的文化设计，已经做好了，不是颜色搭配不好，或是位置安装不妥……等等类似的问题。都是第一次没有把事情做对，造成工作的重复无效，成本增加，甚至严重的浪费；时间长了，导致组织的执行力不强，抱怨的增多。

那么如何才能第一次就把事情做正确呢？中关村三小刘可钦校长有个精辟的观点：首先追求集思广益的过程，让利益相关者都参与进来，进行商讨，头脑风暴，集思广益；其次追求共进共赢的效果，追求共进共赢为目标，而不是牺牲一方的利益，在这样的前提下，就容易达成一致的意见了。相信经过集思广益的过程，追求共进共赢为目标制定的活动方案、工作安排、文化设计等，不仅下一步工作落实的执行力强，而且最后的效果也会相对理想的。

第一次把事情做对的实践方法，其实也是系统思考的结果。做一件事情之前，就要考虑到下级，同级和上级的立场。我理解为至少要和三方的人做好沟通。首先要和你服务的对象进行沟通了解，征求建议或意见，距离工作最近的人才最了解工作；其次和同科室或部门的同事进行商量，形成初步的方案，最后和你的主管领导进行商讨，争取支持。根据工作内容的性质不同，三方沟通商量的顺序也会不同，总之一定要经过从上到下或从上至上反复的集思广益的过程，一定能把事情做到最好。在学校日常工作中，就一定就会减少重复无效的工作、浪费及增加成本的现象。

那么，作为老师对孩子进行知识传授，习惯的培养，一个新想法的实验，是否也系统思考一下，和孩子们多商量，多沟通，多站在孩子的立场；和你的同事商量，发挥团队智慧；和你的主管领导沟通，孩子的家长做好沟通，取得他们的支持和帮助。

总之，学校里孩子利益的相关者，都第一次把事情做对，才是对孩子的一生负责。

郭笑妤

给人玫瑰，手有余香。我们每个人都应该帮助他人，这样我们也会莫名的感到快乐。

有一天我在教室里看见一个同学要用横格信纸，可是忘记带了，旁边的人不借给他，因为她平时捣蛋不听话。这时一位离他较远的同学看见了，把两张信纸撕下来，让周围的人递给了他。

下课了，其他同学问他，他平时那么捣蛋，别人躲都来不及，你为什么要帮他？他说：“你们知道吗？赠人玫瑰手有余香，帮助他我也快乐”！

还有一次我们都放学了只有值日生在教室里值日，在路队快要走时，一个同学冲进了教室，原来今天的值日生胳膊特别疼，他又出来对老师说：“老师他胳膊很疼，今天请允许我和她一起打扫”！

老师被他感动了，笑着说：“当然可以了，不过你为什么要帮他呢”？哈哈，因为他是我的朋友啊！

班里感人的事不止这些，我们一定要给人玫瑰，这样的话我们的手上也会留有余香，不信，你试试！

“叮铃铃……”

下课铃声一响，班上的同学都涌出教室，我也不例外。我站在楼道旁，欣赏着周围的风景，一片祥和。这时，一个男生从我身旁快步走过，不巧，在楼道的转角处与一个女生相撞了，男生一脸的歉意，但女生却表现出一丝的不悦，当她白了男生一眼转身离开后，这场风波也算是平静了。我站在那儿，思索着。

现在的人们为何如此的急切？也许有人回答：时代在发展，社会在进步，这也促使我们加快行进的步伐；也有人会回答：这是因为身边的朋友比自己优秀，自己不得已跟着朋友们的脚步，理由之多，数不胜数。

但是，着急就能学有所成吗？

并非如此，有些事情是急不得的，就比如学习，据有关调查研究组分析，人在平静时的学习效率是其焦躁状态的好几十倍。再如种菜，古时候就有“拔苗助长”的故事，说的是一位农夫看到自己种的菜长的太慢，于是便将深埋在土地里的根拔出许多，但是那天晚上起风，把他那根基不扎实的菜全吹断了，他的辛勤劳作也在一夜之间毁于一旦。从我们现在的角度看待这个故事，也许我们觉得主人公很愚蠢，但是，反观这个社会，人们何尝不是如此，以“七天xx速成宝典”为中心语的产品大卖，不觉得买的人更加愚蠢吗？

欧洲文艺复兴时期的著名画家达芬奇，从小就喜爱画画，父亲将他送到名画家佛罗基奥那儿学习，老师让他从画蛋入手，他画了一个又一个，足足画了十天，老师见他有些不耐烦了，便说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000颗蛋从来没有完全相同的，即使同一颗蛋，换个角度也就不一样了，所以，要完美的将它表现出来，非得下苦工不可。”他以超于常人的耐力，不断练习，最终使他成为名画家，并创造出许多不朽的名画。所以说，做事情不能够急于求成，要有一定的耐心，因为，有些事情急不来。

路是一步步走出来的。人类是弱小的，不能像巨型动物那样，一脚踏遍万里路，但人又是聪明的，能够脚踏实地的踩出一条路。俗话说了，慢工才能出细活，对于人们学习一门技艺或一门知识时，一定要脚踏实地，老老实实地学，不能一味地想要一步登天，这样只会适得其反。成功路犹如独木桥，在通往成功路时，我宁愿一步步稳稳当当地走过去，也不愿意踉踉跄跄是跑过去，因为智者是不会拿自己前程作为“赌注”的。

“叮铃铃……”急促的响铃声再次响起，在想通了这一切后，我看了看周围的美景，然后缓缓走进教室，毕竟，有些事情急不来！

[有些事情急不来高三作文

生活宛如一部情节曲折的电影，那一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活。我爱那一个个小镜头，因为它使我的生活中充满了欢声笑语。每当我心烦意乱的时候，便会想起那个有趣的小镜头。

一天，吃过晚饭，我和姐姐突发奇想，说：“爸爸妈妈，你们上了一星期的班多辛苦呀!不如，我来搞一场家庭智力竞赛，帮你们缓解一下上班那紧张的心情吧!”爸爸妈妈点头同意。我和姐姐这个两个“主考官”立即走马上任了。爸爸妈妈打开灯，电灯仿佛也比以前更亮了，好像在为我们添彩呢!

“那么，比赛开始。我们一共出3道题，谁先答对2道题以上，谁就赢。”

“第一道。”我清了清嗓子，说道“有一个字，谁见到都会念错，这这是什么字?”

“错。”妈妈脱口而出。

“正确，爸爸你要加油呀!”我对爸爸说

“诗怎么写?”这是姐姐念起了第二道题。“诗……”妈妈苦思冥想着，百思不得其解。最后爸爸想起来了：“诗不就是言字旁加一个寺庙的寺嘛!”妈妈刮了一下姐姐的鼻子，笑着说：“你这个小滑头。”

“最后一道，把8分成2半是多少”

“0、”妈妈快速的回答道。

“好，我宣布，这次比赛妈妈获胜!”我和姐姐一起宣布

以后，我会想出更多好点子来逗爸爸妈妈开心，成为他们的开心果。

金色沙滩就是我的回忆，上面的一个个贝壳就是我生命中的每一件事儿。粉红色是快乐的，灰色是委屈的，黑色是伤心的，黄色是灿烂的……

今天讲一个灰色的故事。

有一天，爸爸出去工作，妈妈出去买菜。我和弟弟在家里，弟弟对我说：“姐姐，我们去玩吧。”

我不同意，说：“姐姐还有事，我要做作业。”

接着我埋头写起来，弟弟看我不答应，就自己去房间玩了。过一会儿我没听见声音，怕以为是他捣乱。

悄悄的跑到他家去的那个房间，一看，天呐！弟弟把房间搞得像“猪窝”一样，我火冒三丈。

弟弟看我来了，马上跑出去。我也跟了出去，没想到，妈妈回来了。弟弟对妈妈说：“妈妈，姐姐把房间搞的好乱。”我心想，弟弟，这不是在恶人先告状。

在我想的这段时间，弟弟把妈妈带到房间去了。妈妈出来的时候跟我前面看见房间一样火冒三丈。

妈妈怒气冲冲的大喊：“xxx，你给我过来！”

没想到妈妈，居然相信了。这是我万万没想到的，妈妈朝我大声骂，我想为自己辩解还自己一个清白，可是没有时机。

过了一会儿，我哭号啕大哭，哭着跑到了自己的房间去。

我自己坐到床上，眼泪禁不住的一直往下掉。

为什么我会被误会呢？

抬头看了看天花板，然后目光落到了窗户。我擦干了眼泪跑到了窗户那边，今天的月亮多么明亮，多么洁白。为什么我就不能那样呢？马上看完了，看地上。

一群孩子，青年人，老人，大人都在下面。他们欢快地嬉戏着，舞蹈着。

他们有的在赏月，有的在跳舞，有的在踢足球，有的在抖空竹……

唉，他们玩的多开心啊！

以前，我在这个时候我也跟他们在一起玩耍。

就因为弟弟的一次骗人，我就只能在这里看着，为什么弟弟不能主动承认呢？

眼泪就不住的流下来，一滴、两滴、三滴……

外面的声音，我逐渐的听不到了。

我睡在了床上，但是眼泪还是在流。

这件事就这样结束了，那天，是伤心委屈的。但到了第二天，我还是笑了出来。

事情就这么结束了，我也没有描述完了。

昨天我和我的表弟一起去了包头中最亮丽的风景线——阿尔丁广场。

阿尔丁广场每天都是人山人海，有人在那里滑旱冰鞋、滑滑板，等等一些有趣的娱乐活动，有一次我和我表弟在里玩，滑着滑板到喷泉里，由于我和我表弟的滑板根本不防滑，一下就把我俩甩进了喷泉里，我俩互相看了看，我俩都笑了笑，即便我们的衣服湿了，但是我们也快乐。

去完了阿尔丁广场，我们又去了肯德基，我们在滑梯上玩了捉迷藏，我藏在了滑梯里，他怎么找也找不到，于是他说：“我认输了，”我们吃了汉堡、鸡腿、可乐。

时间如雷一般快，我们回了家，今天我过的真快乐。在梦里我还回忆那事情。

在小学的五年里，我遇到了许多伤心、痛苦、幸福的事，有一件使我永远都不能忘怀。

记得在四年级时有一次班队活动课，老师带我们下楼活动，我在一旁空闲的走来走去。一个同学跑过来，拉着我的手，笑嘻嘻的叫着我的外号。这个外号十分难听，于是我讨厌的将那个同学推开，她

怔住了，接着又笑眯眯的跟上来几乎尖叫着那难听的外号。再也受不了的我愤怒的转过身大吼：“你不要叫我外号！”并用力将她推开，由于用力过猛同学撞在了学校的橱窗上。玻璃虽然没有碎，但已

经出现了裂缝。我呆在那一动不动，好像时间都停止了，猛然间我冲到橱窗边轻轻祈祷：但愿是以前的，但愿是以前的……这只是假想，裂缝准确无误的留在同学撞到的地方。同学们围了过来，七嘴八

舌的说：“高远你怎么那么不小心呀！”“你要赔！赔一大块！”汤老师知道了，把我们叫到教室并问发生了什么事，我断断续续的将前因后果告诉了老师。汤老师了解后先批评同学不该叫我外号，再

批评我做事太冲动。我的眼睛热热的眼泪已在里面打转。我委屈地奔向厕所，眼泪不听话地流了下来，这是我在学校第一次哭，因为感到委屈。

那些伤心、委屈的事像一块石头拦住了我的去路，我要把它搭成台阶，走向成长的道路。

中国之大，人口众多。在习近平主席领导下，全国人民都为“中国梦”而奋斗。在“扬帆中国梦，共筑生态家”的召唤下，人们都行动起来了，我作为一名小学生也毫不例外的加入其中。

勤俭节约在行动。有一次，我在学校上完厕所，看到有一个一年级的小朋友洗完手后没关水管就走了。我赶忙关紧水龙头并追上他，告诉他要节约用水的道理。

保护环境在进行。一次在上学路上，当我走到36524超市门口时，看到一位大同学从里面买早餐出来，边走边把套在外面的塑料袋摘下来扔到地上。我弯腰捡起来，把它扔进了路旁的垃圾箱。

同学们，让我们都行动起来吧。如果每人都能节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米，那将是多大的资源啊！如果每人都能弯腰捡起地上的塑料垃圾，每人都不使用一次性筷子、快餐盒，每人都不乱丢果皮纸屑，那么我们生活的环境将变得美好起来。

小朋友们，大朋友们，让我共同携起手来，从身边的小事情做起，用行动来“扬帆中国梦，共筑生态家”！相信这些小事情，一定能成就我们的大梦想！

“你怎么一点儿也没有责任心”，这几天，我的耳边总想起这句话。唉，都是那件事......

那一天，我们正在举行期末大考，天阴沉沉的，仿佛一下子就会下起雨来。坐在我身边的是我们班的“抄袭大王”鲁钧斌，这次考试，我可得防着他。果然不出我所料。他马上就遇上难题了，把脖子伸得老长，于是，我就用手把答案挡住，可还是挡不住他的抄袭神功——把我的手拨开抄答案。算了吧，不要理他了，我可不想和他比，我心想，于是就把手拿开 不再理会他了。

过了一会儿，我把整张试卷都做完了，就想看看他做到哪儿了，就把头伸了过去。偏偏这时候，监考老师走了过来，一下子就看到了我的一举一动，大声说：“你在干嘛？是不是在抄答案？”“不，我只看一下他做到哪儿了。”我申辩道。“哼，看你戴着眼镜，一副学问很多的样子，原来只是一个抄答案还不承认的人啊！”老师冷冷的说。我急了，说：“明明是他一直在抄我，我只是看他做到哪儿了。”“那你怎么一点也没有责任心？你要是再说一句，我就让你吃鸭蛋！”唉，这次我是跳进黄河也洗不清了。

那天放学，天突然下起了大雨，电闪雷鸣，我的眼里也留下了泪水，唉，连老天都在为我鸣不平呢！

平时我的衣服都是妈妈洗的，可这个暑假我决定自己来学习洗衣服。

这天，我洗完澡后就开始行动了。第一步，我拿来一块肥皂，往盆里放些水。第二步，把衣服放进盆里开始洗了。我第一次洗衣服，感觉很好玩。我一边洗衣服一边玩水。妈妈在旁边提醒我做事要认真，不能边做边玩，我就是不听，还快乐地哼着小曲。结果水泼的满地都是。等衣服浸湿后再打上一些肥皂，搓了搓，哇！好多好多的白色小泡泡，真是可爱极了。第三步，把衣服在清水里再洗一遍，然后把脏水倒掉，换一盆干净的水，这样来回清洗几次就可以了。最后，把湿衣服拧干后放到晒衣架上晾晒，这样衣服就洗好了。

看着自己洗的干干净净的衣服，我心里美滋滋的。我决定从今天开始我自己的事情自己做。

今天，爸爸教我学会了一个做人的道理“自己的事情自己干！”

晚上回到我温馨的家里，疲惫的我放下重重的书包，直奔书房。令我震惊的一幕进入了我的眼帘：

爸爸正在打扫我“脏、乱、差”的学习天地。虽然我不太喜欢别人帮我打扫我的房间，但我还是非常感激爸爸的。

“爸爸，你别给我打扫了！”我说道。

“我不打扫，你打扫吗？”爸爸冷冷地说道。

突然好像有一股阵阵冷气迎面而来，我彻底一下子崩溃了，大声地对爸爸说：“我要写作业了，你快出去！”这一句话彻底惹怒了爸爸的底线，让爸爸火山爆发了。

“你说什么？啊，有这么跟大人说话的吗？你知不知道，你这么大了应该自己的事情自己干！”爸爸就像一只凶猛的老虎，想要把我吃掉似的。接着，爸爸突然向我大步流星地走过来：“房子舒，如果你要真打扫自己的房间，大人就不这么辛苦了！”

“你看看，衣服脱了往这一放，裤子扔在这，袜子又把人家给分开了！你说说你！”爸爸开启了他念经模式！这指挥指挥那指挥指挥。

唉！唉！唉！

我打扫完了，爸爸跟我说：“自己的事情自己干！如果爸爸妈妈老了，也让我们替你做这做那的吗？我们不能照顾你一辈子，如果我们走不动了，你还需要照顾我们的。”我听了这话，心里酸酸地。

说到这里，我想起看过的一篇小诗：

小时候是妈妈教会我怎样走路，

小时候是妈妈教会我怎样吃饭，

小时候是妈妈教会我怎样穿衣服，

小时候是妈妈教会我怎样系鞋带，

他们老了，我们必须扶着他们走路，

他们老了，我们必须喂他们吃饭，

他们老了，我们必须帮他们穿衣服，

他们老了，我们必须帮他们系鞋带，

他们老了，我们必须陪他们走到很远很远……

第一单元的单元主题是“享受童年的快乐”。本单元的作文主题是“童年趣事”。写好这个作文，首先应该理解的一个问题是：什么样的事情是趣事。着眼点，在一个“趣”字上面。

“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，是“趣”；“小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”是“趣”；透过“天窗”看自己想看的奇妙世界，产生美妙的遐想，是“趣”；用芦叶做成船，让它去畅游长江，走向东海，是“趣”；自己走遍世界，增长知识，丰富阅历，锻炼本领，是“趣”。从这些内容，我们不难看出，“趣事”的含义之一是“使自己感觉到快乐”。“童年趣事”，是童年阶段，按照儿童自己特有的思考问题的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快乐的事情。这，就是童年的趣事。

所以，“趣”的第一个要义：使自己快乐、好玩、高兴的事情。

儿童的生活中，由于他们独特的思考问题的方式，做事情时，常常有悖常理，致使事情在发展过程中或者在结果上，出现很多令人感到惊奇、意外特别的事情。因为有悖常理、因为结果让人感到惊奇、意外、特别，因此，往往惹人发笑，于是，做事情的人快乐，看事情，读的人也会发笑，快乐。

所以，“趣”的第二个要义“情节中，因为有悖常理的做法而出现了惊奇、意外、特别的情节或者结果”。这是幽默的艺术。这是高层次的趣。

故趣事是指自己生活中的有趣的事情。如好笑的事情，误会的事情，不合情理的事情，天真的事情，幼稚的事情等等……

写“童年趣事”有什么样的要求？符合第一个要义，完全可以；如果符合了第二个要义，那将是艺术了。

1) 一吐为快：尽情说出要说的话而感到畅快。

2) 亲痛仇快：做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。

3) 先睹为快：睹：看见。以能尽先看到为快乐。形容盼望殷切。

4) 快人快语：直爽的人说直爽的话。

5) 多快好省：数量多，速度快，质量好，成本省。

6) 眼明手快：看得准，动作敏捷。

7) 嘴快舌长：爱说长道短。

8) 性急口快：性子急，有话就说。

9) 快人快事：爽快人办爽快事。

10) 沉着痛快：坚劲而流利，遒劲而酣畅。形容诗文书法遒劲流利。

11) 能言快语：能说会道，言词敏捷爽利。

12) 快步流星：形容步子跨得大，走得快。

13) 胜任愉快：胜任：能力足以担任。指有能力担当某项任务或工作，而且能很好地完成。

14) 眼疾手快：形容做事机警敏捷。

15) 快马加鞭：跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。比喻快上加快，加速前进。

16) 口快心直：有啥说啥，想啥说啥。形容人性情直爽，语言明快。

人非草木，孰能无情，喜怒哀恨，人之常情，只是我却多了一味委屈，那种委屈使我眼前的世界刹时变得单调无色，只在那一刻，我的生活立刻变的丰富多彩了，因为，那一刻，我不再委屈！

小的时候，我的体育从来没有及过格，所以，一到体育课我就期盼着这一节课可以下雨，可是事与愿违，我只能在每一节体育课上认真地练习，但那成绩单上仍是一个“丁”。

每当我拿到成绩单，我的心中总是被委屈所充满，为什么我努力了却没有结果？

又是一次跳高考试，不难，也就是1米2。看着同学们轻松的跃过了那道竹竿，就像跨过一道槛那么简单，我便觉得信心满满，快速地跑到了竿前，却退缩了，千万个念头从我脑中闪过：如果连这都跳不过，怎么办？他们会笑话我吗？也许我可以因这一次而翻身？……

我请求再来一次，却终究还是停在了竿前，呆呆地望着竿，却没有抬脚。同学们都笑话我，“胆小鬼·体育‘特长‘生”等词一一传入我的耳中，可是雨雨—我的好朋友却没有嘲笑我，而是走过来安慰我，在这诺大的操场上竟显得有些突兀。

“别伤心，永远都不要因为别人的评价而改变自己的心境和目标，我相信，你一定可以做到的！”

那一句话就像一场甘霖降落在这一片干涸的土地上；那一抹微笑就像雪地里的柴房，带给我无穷的温暖；那一双伸出的手就像大海上的一片小舟，让我脱离险境。就是她的安慰，让我重新拥有了勇气。

我缓缓地走回了起点，站定，起跑，起跳。“过”。短短的一字却给了我无限的力量，无限战胜困难的力量。“啪啪啪”周围响起了同学的掌声，我，成功了。那一刻，我战胜了困难；那一刻，我不再委屈！

这么多年过去了，我的体育早已不复从前，因为那一次跳高时，雨雨的话我一直都没有忘记，更没有忘记我不再委屈的那一刻。

锦上添花者繁，雪中送碳者寡，雨雨安慰我的话早已烙进了我的内心，更是记住了，那一刻我不再委屈。

今天第4堂课是乒乓球课。看着同学们都拿着球拍准备上课，我一摸书包，傻眼了。昨晚是妈妈帮我装的书包，妈妈肯定忘装球拍了。我又在书包里仔细搜查了一遍，还是不见球拍的影子。哎，只能空手去了。呵呵，原来还有一个同学跟我“同病相怜”啊，王旭坤也没带球拍。老师安排我俩捡球，无数个乒乓球噼哩啪啦如雨点般地落下来，我俩猫着腰快速地捡着，一堂课下来，我已经汗流浃背了。心想：回爱一定找妈妈算帐，不给我装球拍，害我捡一堂课球。

中午一进门，我就大声喊：“妈妈，都怪你，为什么不给我带球拍?我捡一堂课球，累死我了。”妈妈说：“好宝贝，对不起，是妈妈忘了。不过，以后自己的事情自己做，从今天开始，妈妈不再帮你收拾书包了，你自己收拾，就不会再忘带了。”我向妈妈做了个鬼脸就去吃饭了。

在平淡的生活中一定有令我们很感动的事情。

阳光依旧是那么明媚，放学后，我独自走在喧闹的大街上，向着公交站台的方向前去。那天我又是一个人坐车回家，心里有种说不清的无奈。一会儿，就有三辆公交车向我驶来，最后一辆车的号码被前一辆车挡住了一点，我就以为是我要上的那辆车，就迷迷糊糊地上了车，上车后我还是神情恍惚。直到公交车转弯，我心想:今天怎么转弯?平时的路线不是这样的啊!难道改路线了吗?我立马察觉到了不对劲，一个激灵坐了起来。“难道是我做错车了吗?”我自言自语的小声嘀咕，“不可能啊，我明明看见……"车已经过了东门，我才后知后觉:我坐错车了，可是怎么办呢?我一想到这儿竟不知所措的小声抽泣起来。这时走过来了一位阿姨，看样子三十多岁，她看见了我在哭，就温和的问我:“小朋友，你怎么啦?”“我……我坐错车了。"我当时心里是有一丝犹豫的，但阿姨迅速地把我拉下车在街边拦了一辆出租车，并问我:"你家在哪儿?”我如实地告诉了她，她给了司机路费，说:“送她回家。"我坐在出租车上，司机也问我:“你是怎么啦?”我把经过告诉了他，那位司机也对我说:“以后坐公交车一定要看清楚了再上，千万不要再坐错车了。"“嗯。"司机把我安全地送回了家，我到家之后，脑海里还在浮现着那位阿姨温柔的声音和司机叔叔温和的劝慰……

经过那一件事情后，我该庆幸的不是自己的幸运，而是我明白了什么叫做善良，什么叫做感动……