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关于月夜的诗歌作文【合集20篇】

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诗歌伴我成长作文600字

全文共 589 字

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诗歌,风韵独到,诗歌,高雅纯粹。中华民族有着深远的诗教传统,从“不学诗,无以言”到盛唐、明清,诗歌可以说是无所不在。爱诗、诵诗、作诗,使历代炎黄子孙沐浴在中华文明里,也使我们国家一直被称作“诗的国度”。诗歌,作为文学宝库中的一颗明珠,永远是中国人民引以为傲的民族瑰宝。

对我而言,那是一个神秘而美丽的字眼,是作文的另一种形式。从“床前明月光”开始,我认识了它——诗歌。那月夜下诵读《唐诗三百首》的画面依旧历历在目……

诗歌给了我骄傲——一个孩子纯粹的骄傲,所以,上学后,我更是对诗歌情有独钟。语文课,只要是学诗,我听得最认真。由于我接触的诗歌越来越多,越来越广泛,才明白诗歌原来不一定要如此整齐,原来不只有唐代才盛产诗人。

慢慢的,对于诗,我也有了自己的感受。我喜欢在反复吟诵中感受其凝练的语言美,在浮想联翩中感受其含蓄的意境美。喜欢李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的磅礴气势;喜欢杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金”的写实手法;喜欢文天祥“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的凛然正气;喜欢杨万里“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的闲适之意。

是的,诗歌飞扬的文字让我真正学会感受。或许诗歌短小,但它总那么精辟;或许诗歌婉转,但它总富含真理;或许诗歌难懂,但它总是色彩斑斓。诗歌就是一小扇窗,透过这窗,我看见了辽阔的天空,看见了宽阔的海洋。

诗歌,将继续伴我成长

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篇1:中秋月夜

全文共 646 字

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中秋月圆之夜,我和爸爸妈妈去爷爷奶奶家过中秋夜。

大人们愉快地交谈着,拉着家常。我和弟弟则跑出去观赏月色。

抬眼望,一轮皎洁的明月挂在夜空中,宛如一位爱美的姑娘,好像要在这值得庆祝的中秋佳节把自己好好打扮一番。瞧!她披上了一件乳白而轻柔的纱衣,转眼间便沐浴在银辉中,显得素雅而秀美。她又好像一位害羞的少女,在丝丝白云间穿梭,起舞。她那优美的舞姿,舞出了柔和皎洁的月光却又大方地向大地撒去。风儿们争抢着柔美清幽的月光,那些抢到的,得意得悠然一笑,谁知这一笑,笑洒了捧在手中的月光,给大地铺上了碎银。

渐渐地,我陶醉在这充满诗意的月夜,不禁吟诵起《古朗月行》:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐?”

回到家中,我依然沉浸在诗情画意的夜色之中。我趴在窗台上,望着月亮,大口嚼着香甜的月饼,一丝轻风掠过我的脸庞,风中含着甘甜和思念的气息。我看到了。嫦娥和玉兔在这迷人的夜光里,舞着,笑着,带着想念亲人的表情。慢慢地,月亮睡着了,但还有皎洁的月光从她的纱衣中钻出来,悄悄地落在地上,溅起银花,映照出洁白的玉盘。

啊!美丽静雅的中秋月夜!每当月圆的时候,我还会趴在窗台上,大口嚼着月饼,静静地欣赏着月光舞……

鸦儿胡同小学六年级:王梓童

点评:文章的两点在于对中秋圆月的描写,写出了中秋的特点,把月亮比如成少女和爱美的姑娘,很形象生动,也很有想象力;文章接着引出的古诗,也显得自然,同时增加了全篇的文采,不足之处是全文略显简短,收尾有些仓促。祝越来越进步!

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篇2:《召唤》诗歌

全文共 218 字

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我怀念皮鞭敲打坠落山谷的声音

光滑的鹅卵石跳入湖水

风吹入树叶的缝隙沙沙作响

麦田翻滚着,好似卷而来的浪花

翠绿的小青蛙,呱呱呱

厚壮的老黄牛咯噔咯噔咬着麦秸秆

凌晨时分,隔壁家的大公鸡开始上岗

夜晚,有金色的月光,星星很大,闪烁明亮的光

我还记得,冬天的时候,我抱着一个小狗回了家

颤栗抖动着皮包骨头的身体仰望我

耷拉着脏兮兮的耳朵

眼睛亮亮的,像是在流泪

在那里我看到了自己啊

冻得通红的脸,鼻子凉凉的,裹着厚厚的围巾

我突然明白了

它在召唤

召唤我说

带我回家?

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篇3:妇女节赞美新时代女性的诗歌

全文共 410 字

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我自豪我是一名女工

代军工人为之拼搏与献身

某某

一个寄托希望创造辉煌的地方

我们

时代的某某

为之骄傲为之自豪

四十年的风雨历程

有创业之艰辛辉煌之峥嵘

今天

某某

我们

众志成城不向困难屈服

我们

自信自强不为坎坷折颈

某某

始终与某某

从生产一线到后勤供应

从产品研发到样机加工

从毛坯下料到半成品、成品

艰苦劳累危险的岗位

都有我们

某某

无不融浸着女工的汗水辛勤

说到财务部门

女工占到将近六成

业务多时间紧风险大责任重

超负荷加班点夕发朝至寻常景

我们

用辛勤和奋斗装扮明天

我们

用火热的青春

抒写女性绚丽的诗篇

我们

以女性特有的细腻坚韧

保证了各项平凡工作的出色完成

我们

用智慧创造出绚丽的霓虹

耕耘与收获相辅成

付出与回报相对应

我们

换来财务处乃至全厂职工的好评

众多女工受表彰

众多姐妹获殊荣

我们

不骄不躁

就这样度过许多春秋冬夏

就这样静静地送走许多年华

奉献了自己的青春

归来是敬业者的璀殩光芒

不要问

前程是否有坎坷和荆棘

不要问

前程是否有更多鲜花和荣誉

让我们

去迎接挑战争取更大的胜利!!

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篇4:七一建党节诗歌作文800字诗歌

全文共 742 字

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庆七一诗歌(一)

诞生于南湖游船,

犹如天际升起的朝阳,七一建党节诗歌作文800字。

历经沧桑的祖国,

如同沉睡的雄狮,

在您耀眼的光芒下,

猛然睁开了双眼。

庆七一诗歌(二)

秋收的长缨,

八一起义的枪声,

井岗山头的号角,

万里长征的战歌,

党啊我亲爱的母亲,

您高擎镰刀斧头的旗帜,

率领中华儿女奋勇向前。

庆七一诗歌(三)

遵义会议的曙光,

抗击日寇的胜利,

西安事变的调和……

党啊,我的母亲,

您用超常的智慧,

挽狂澜,拯万民,定国运……

庆七一诗歌(四)

国共的几度合作,

统一战线的形成,

工农红军的改编……

党啊,我的母亲,

处处显示您:

博大坦荡的胸襟,

酷爱和平的真诚。

庆七一诗歌(五)

历史的车轮滚滚向前,

谁也无法阻挡,

党啊,我的母亲,

您以非凡的魄力,

率领百万雄师,

过大江,追穷寇,缚苍龙,

把五星红旗升起在祖国的上空。

庆七一诗歌(六)

党啊,我的母亲,

您生命旅途的每分每秒,

都凝聚着蓬勃生机,800字作文《七一建党节诗歌作文800字》。

您沾满尘土的汗水,

浸透了祖国的每一寸土地。

您披荆斩棘,

从希望走向新的希望。

庆七一诗歌(七)

建三峡,抗洪魔,收港澳,

党啊,我亲爱的母亲,

您用慈母般的情怀,

温暖着普天中华儿女的心田。

党啊,我亲爱的母亲,

您用坚强的臂膀,

维护了祖国的统一,民族的尊严。

庆七一诗歌(八)

而今,

您依然精力充沛,雄风犹在,

率领着亿万中国人民,

演奏着改革开放的交响曲。

庆七一诗歌(九)

从东海到西藏,

从南沙到北疆。

党啊,我的母亲,

在您英明正确的指引下,

我们正唱着春天的故事,

昂首跨越新的世纪。

庆七一诗歌(十)

党啊,我的母亲,

今天是你的生日。

作为您的儿女,

我们向您表示——

最热烈最诚挚的祝贺。

无论何时何地,

您永远是儿女心中——

最慈祥,最伟大,最圣洁的母亲。

党啊,我的母亲,

您永远在我们心中。

[七一建党节诗歌作文800字诗歌

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篇5:生活中的感悟诗歌

全文共 337 字

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【你——走

悄悄,又是一次悄悄

折磨,又是一次折磨

只听见一声巨响回荡在你我的空间中

空气中弥漫着一种气息

时间里蕴含着一股魔力

那是离别,是不再见

树枝上的蝉低吟

远方的柳枝北呼啸的风折了

伴随古琴的悠扬,笙箫的时起时落

竟写满了一心的冷漠,凄清,惆怅

似水的流年中

你与我在芸芸众生上相逢,

陪我渡过天寒地冻和烈日炎炎

你来

便有一种安稳潜入心怀

你来

便知道峰回路转,时隔境迁

终究是难逃哀宛的告辞

只是——

是事太突兀

只是——

是否太寂静

你走

我的世界成灰了

寂静的冗长回声

不停地萦绕——

在时间,在我心,在整个宇宙

稍纵即逝的追寻

让我迷茫

你走

走向了何方

我竞一概不知

直到我朝山谒水

才知道——

黄泉路成了你的目的地

离别——

你走

我愿以后的以后

你我还能重逢

你——走

你——继续走

——记因我的过失而离开我的你们,陪伴我多年的乌龟

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篇6:月夜改写300字

全文共 298 字

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夜深了,在我静默的心中,你酣睡正浓。你静静地,静静地守护着这片寂静的黑暗,却浑然不知—你投下的光芒,照亮了一户人家房屋的一半。

白驹过隙,夜已过半,北斗星斜了,南斗星也斜了。现在,连你也一并等待黎明的来临。

猛然间,才发现:原来,在这一夜,温暖的三月已飞来,在我的心筑巢。推开窗子,一股清新的空气如潮水般涌入屋中。我惊诧地看到—我的名字,在昨夜,被你写在四月的嫩叶与百花上。花儿的芳香在静夜中荡漾—宛如烛火熄灭,母亲在对孩子轻声细语。

我要从我的低语中把我的秘密,在你内心寂静的一角转来转去—就像蟋蟀在寂静的娑罗树中,旋转它唧唧的单音念珠。

天,渐渐转明,我走到书桌前坐下,却不知一片鲜艳的绿色映入窗帘。

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篇7:诗歌里的中秋节作文500字

全文共 510 字

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盼望已久的中秋节终于到了。早晨外面下起了小雨,虽然天公不作美,但依然没有影响我们的行程,我和爸爸妈妈一起到爸爸的朋友家欢聚一堂。

马路上人来人往,汽车川流不息。我们也风雨无阻地在人群中穿梭,不一会就到爸爸朋友家了。我很有礼貌的跟叔叔打招呼,在叔叔家我还认识了一个大哥哥,我们还挺谈得来的,于是我就和他一起到房间里说起了关于中秋节的诗歌,首先哥哥说:“但愿人长久,千里共婵娟。”我立刻接着说:“海上生明日,天涯共此时。”我刚说完,他就捂着嘴笑了起来,说:“应该是‘海上生明月,天涯共此时’。”我一听还真错了,这时我感觉脸上一阵发热,哥哥连忙安慰说:“没关系的,这都小事一桩。”我们还背了很多关于中秋的诗歌,了解中秋节的来历,讲了《嫦娥奔月》的故事,还各自聊聊在学校的事,他还向我推荐了一些比较好看的书,我俩津津有味的看着,遇到一些看不懂的,我就问哥哥,哥哥一一为我解答。

转眼间,开饭了,叔叔家准备了一桌丰盛的午餐,大家一边吃一边谈笑风生,其乐融融。午餐结束了,在叔叔家玩了一会就回家了。外面的雨一直下,似乎没有要停下来的意思,看样子今天是不会看到月亮了。

今天可真让人难忘呀!虽然没有看见月亮,可我们的诗歌里让我们看见了月亮!

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篇8:《追星路》诗歌

全文共 238 字

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选择这条路

我不会后悔

因为我的背后还有好多的家人

陪伴你成了我必做的事

如果你在我面前

我会说我爱你

爱你没什么目的

也不计后果

哪怕众叛亲离

但既然选择了这条路

就要不偏不倚的走下去

不管是在怎么样的地方

珍贵的东西总是罕有

所以这个世界上只有一个你

在用青春去走这条路

尽管我知道每段青春都会苍老

当我希望

记忆里的你一直美好

这条路有风雨

也有心酸

这条路从来没被认可

拥有的只是异样眼光

但我知道

只有这样才可以追寻到你的脚步

这条路就算爬

也要陪你走完

路很漫长

我就在你身旁

麋鹿少年

我们之间隔着一条河

却阻止不了我爱你

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篇9:中国梦劳动美诗歌

全文共 428 字

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劳动者之歌

五月的花朵美丽芬芳

五月的歌声清脆嘹亮

五月的红旗特别鲜艳

五月的太阳格外辉煌

这花朵开遍五洲四海

这歌声响彻高山大洋

这红旗映亮五色皮肤

这阳光照暖亿万胸膛

红五月给了我们做人的尊严

红五月给了我们回天的力量

红五月给了我们生存的权利

红五月给了我们崇高的理想

我们是民族的中流砥柱

我们是国家的擎天栋梁

我们是世界的唯一主宰

我们是历史的推动力量

我们挥挥手——高山低头让路

我们跺跺脚——大河倒行逆淌

我们抬抬头——蓝天捧给星月

我们俯俯首——地球献出宝藏

我们用血汗“造就”出一个又一个亿万富翁

我们用双手建造起一座又一座“人间天堂”

我们为五月而骄傲

我们为劳动而荣光

我们为理想而无畏

我们为自由而欢唱

五月的花啊,你日夜地怒放吧

我们永远做爱花护花的园丁

五月的歌啊,你高昂地响亮吧

我们永远做你最整齐最雄壮的合唱

五月的红旗啊,你高高地飘扬吧

我们世世代代都是你最忠实的旗手

五月的阳光啊,你永久地照耀吧

照得那全世界的劳动人民——

自由、自主、自立,劳动权益有保障。

万岁——劳动!万岁——解放!!

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篇10:月夜抒情

全文共 482 字

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春天,雾气迷蒙的江面,江水初涨,溢上岸边。天地间,浑然一片,水天一色。

诗人,站在那棵桂花老树下,仰望天空,一轮莹白美丽的圆月。在深邃的天空中,它散发着圆润莹洁的光,是那么的永恒和美好,好像在等待着什么,不得而知。但向绵延不绝的江水望去,却让诗人想起了独守空闺的妇人。

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

妇人似乎要躲避这轮圆月,皓月当空,不由让她想到了自己是离人。无奈的她,四处徘徊,总也逃不去月光,总也逃不去心中那个别离的身影。她伤感地叹了一声后,卷起了帘子,啊,是要将月光拒之千里吗?

花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除。

心中的离愁别绪才下眉头,却上心头。一波又一波,欲摆不能。想着丈夫那离去的身影,妇人眼里饱含着泪水。

在那落花阵阵,秋风飒飒的日子里,丈夫走了,就如同这远去的江水,时至今日,仍然没有回头。

云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。

啊,那让人日夜思念的丈夫啊,何时才能归来,又何时才能团聚呢?她不明白,为什么远在他乡的丈夫至今未寄书信回家。

望着平静的江面,心中弥漫着悲伤别离却又无可奈何,只能把这离愁别绪托之与明月,让明月将这相思寄与远方。

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篇11:华丽的回忆诗歌作文

全文共 261 字

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又一片金色的梧桐叶飘落我的眼前

又一个金色的黄昏夜飘进我的视线

风轻轻吹起我的发梢

叶子稀稀拉拉的唱着

也是这个场景

也是这个声音

然而

黄昏落日金色的余辉只洒在我一人的脸上

当初幼稚可爱的小孩都不见了

当初幼稚可笑的主意都不见了

当初那些追逐嬉戏的同学呢?

当初那些嘻嘻哈哈的笑声呢?

都不见了。

都被风吹走了。

就剩下我一人独自回忆

又为这份回忆抹上一片金色。

又为这份记忆划上一道金色。

华丽的回忆

最美丽的友谊

珍藏你我心里

永远不会忘记

蔚蓝的天空

添上我们的笑容

添上我们的友谊

在流星划过的瞬间

让我许下那个心愿

大家都要幸福

大家都要记得

我们最纯真的友谊!

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篇12:给你的一封信优秀诗歌

全文共 460 字

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亲爱的你:

一步步地走近你,

更发觉你的美丽,

让我感到惊艳无比,

真是为你骄傲高兴。

这封没什么意义,

只是想表明我的心迹,

哪怕无法触及,

请你不要介意。

因为我明白自己的差劲,

怎么可能配得上你,

不必要来骚扰你,

惹得你生气,

虽然那样非常可爱,

但我只想在你的心里,

留下一个好的印记。

不担心你不会将它开启,

因为我清楚你那么善解人意,

怎么会狠下心来,

将它就此丢弃。

对于我的这点小心眼,

请你原谅对不起,

我相信你一定会答应。

正是因为你如此美丽,

让我完全沉醉,

不费一兵一卒,

俘获我的心,

一败涂地。

没有必要艰难地狠心拒绝,

一定要当面来说清,

因为我早已为你拒绝了我自己,

我不喜欢那样的场景,

更讨厌现在的自己。

终究不知道该说什么形容你,

实在找不到可以衬托你的话语。

希望在以后的每一天里,

没有我,

你会越来越美丽。

如果什么时候再碰巧地遇到你,

希望能看见有个他照顾呵护,

这样我才能彻底放心。

愚蠢的话就这么几句,

其实这只是来自一个普通朋友的关心,

不必要太在意,

我喜欢看见你开心的笑脸,

一直洋溢在我的天空里,

仅此而已。

一位同学(文/天剑)

[给你的一封信优秀诗歌

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篇13:《一个人的失踪》诗歌

全文共 231 字

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把眼睛埋进石头中

看瞬间陌生的世界

把徘徊的脚步挂上树梢

等秋风四起时随叶落萧萧

在时光深处

必须学会孤独

沿落叶的纹路舞蹈

迈过小河就让波浪随我起浮

踏过山路就让岩石随我微笑

我是那么的孤独

却又情不自禁痴狂

早晨的光芒

带着我飞翔

在蓝天白云的深处

有我同父异母的亚当

天空在挽留流星

大地在挽留沙砾

我遗失了我的影子

再也唱不出动人的乐章

我躲在自己的怀抱里

沦陷在罪孽的中央

眼前的莫名事物

沿着他们特有的轨迹铺展

站立在分岔路口

我看见另一个更加孤独的自己

我顺着我的影子追去

没有人会发现我一个人的失踪

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篇14:诗歌鉴赏表现手法

全文共 6306 字

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表现手法示意

1.直接抒情。

直接抒情是一种不要任何“附着物”,而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。如苏轼的《江城子》:“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤城,无处话凄凉。”作者的感情如江河直下,直抒对亡妻的怀念之情。“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”(王之涣《登鹳雀楼》)前两句写景,后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀,天然的形势、阔大的气象与诗人在这景象面前产生的富有哲理的思想融合在一起。

2.间接抒情。

间接抒情包括借景抒情、借物抒情、托物言志和寓情于景(或物)、情景交融。借景抒情是作者通过对某种景物的描写来抒发感情的抒情方式。如孟浩然的《岁暮归南山》:“北阙休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。白发催人老,青阳逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。”作者落第的失意,多病的苦痛,年华的流逝,种种哀情都借迷蒙空寂之景表达出来,含蓄委婉,余味无穷。

借物抒情或托物言志(象征)就是作者在对某种客观事物有所感触时把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此事物中,通过对事物的描写和叙述来抒发感情、表达志向和意愿的一种抒情方式。在我国古代诗歌中,松、竹、梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关以及落日、夜月、清风、细雨、微草等等都是诗人常常借以抒情言志的对象。如陆游的《卜算子·咏梅》:“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故》”全词以梅自喻,借梅花的悲惨遭遇,喻托作者报国无门、屡受排挤与打击的不平心境。

寓情于景(或物)、情景交融这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中,借对自然景物或场景的描摹刻画来抒发感情。如杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”,写景中包含着作者对春雨的“喜悦”之情。

3.以景结情。

诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止,转为写景,以景代情作结,使得诗歌“此时无情胜有情”,显得意犹未尽。如王勃的《山中》:“长江悲已滞,万里念将归。况属高风晚,山山黄叶飞。”最后两句写山上望见实景,映衬一二句之情,以景寓情,用秋风萧瑟,黄叶飘飞来衬托自己的悲苦。张可久的《〔中吕〕卖花声·怀古》:“阿房舞殿翻罗袖,金谷名园起玉楼,隋堤古柳缆龙舟。不堪回首,东风还又,野花开暮春时候。”诗人叙事时只写淫乐不写败亡,这种以景结情的手法余味无穷,耐人寻味。

4.铺排。

铺排即《诗经》表现手法中的“赋”,它指的是对事物的特点不厌其烦的多角度地进行铺排陈述。如《孔雀东南飞》中的“……纤纤作细步,精妙世无双”,由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步,一连串夸张性的铺陈,旨在描写兰芝的美,更表现她的从容镇定。

5.渲染。

渲染就是通过对环境、景物或人物的行为、心理描写、形容或烘托,以突出形象,加强艺术效果的一种表现手法。如:《雨霖铃》上片描写送别的环境,作者浓墨重彩,极力渲染一种凄凉的气氛,加重了离愁别恨。“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”(杜甫《登高》),首联俯仰所见所闻,一连出现六个特写镜头,渲染秋江景物的特点。

6.烘托。

烘托属侧面描写,原是国画的一种画法,后用于写作技法,指的是以乙托甲,使甲的特点或特质更加突出。此种手法常与渲染手法结合起来使用,如《琵琶行》中三次写江中之月,分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤等心情。苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中所要塑造的人物形象是周瑜,作者却从“千古风流人物”说起,由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”,最后才集中为周瑜一人,突出了周瑜在作者心中的地位。

7.衬托。

衬托是烘托的一种,指的是为了使事物的特色突出,用另一些事物放在一起来陪衬或对照。衬托手法又分两种:一种是正衬(陪衬),一种是反衬。正衬是用相同的东西来衬托,如白居易的《长恨歌》,写杨贵妃“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,以美衬美;“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。”(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)这首词要塑造的人物形象是周瑜,却从“千古风流人物”写起,由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”,最后才集中为周瑜一人,突出了周瑜在作者心中的主要地位。反衬是用相反的东西来衬托,有以动衬静,以美衬丑,以乐衬苦等。如“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,“僧敲月下门”等都是以闹衬静。

8.以乐景写哀情。

以乐景写哀情属反衬手法的一种,表面上写的是一种欢乐的场景,而实际上借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。如欧阳修的《踏莎行》“草薰风暖摇征辔,离愁渐远渐无穷”,以散发芳香的青草与和暖的春风这种乐景反衬词人无穷的离愁别绪这一哀情。又如李煜的《望江南》“多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风”,昔日游上苑时的热闹与美好正显示了今日处境的凄凉。

9.化动为静。

化动为静就是在诗中将动景化为静景来写。如李白的《望庐山瀑布》中“遥看瀑布挂前川”一句,将富有动态的瀑布化为静态来写,一个“挂”字,惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在遥看中的形象,包含着诗人对大自然的神奇伟大的赞颂。

10.动静结合。

动静结合指在诗中诗人、事、景的动静有机地结合起来描写的一种手法。如杜甫的《绝句》:“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”诗的尾句与第三句动态的飞燕对照,动静相间,相映成趣。

11.抑扬。

人的反驳,常对要褒的先写其不足,对要贬的先写其长处,这种手法就是抑扬。如元曲“沛公,大风,也得文章用。却教猛士叹良弓,多了游云梦。驾驭英雄,能擒能纵,无人出彀中。后宫,外宗,险把炎刘并。”先写刘邦的种种神威,临末才说到后宫外宗之乱,欲杨先抑,讽刺性极强。“闺中少妇不知愁,春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”(王昌龄《闺怨》)这首诗采用先扬后抑的手法,先写少妇“不知愁”,后面才说她“悔”,通过对少妇情绪微妙变化的刻画,深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪,突出了“闺怨”的主题。

12.白描与工笔。

白描原是国画的一种画法,指纯用线条勾画,不加色彩渲染,后用于文学创作,指用最简练的笔墨,不加烘托而描画出鲜明生动的形象的一种描写手法。工笔是指对事物注重细部,进行精雕细刻、重彩浓墨的描绘。如苏轼的《浣溪沙》:“簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。”采撷生活中的两个小景,以白描手法加以表达,融情于景,造成了一种别有情趣的美感。

13.意象组合。

意象组合类似于电影中的蒙太奇手法,蒙太奇是电影导演为表现影片的主题思想,把许多镜头组织起来,使之构成一部前后连贯、首尾完整的影片。诗歌中的意象组合是作者根据表达的需要,将一些意象按照生活的逻辑,有机地组合在诗中,给人以鲜明的形象感。如马致远的《天净沙·秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”此曲由前三句九个名词组成不同景物意象,它们巧妙地组织在一个画面里,渲染了一派凄凉萧瑟的晚秋气氛,从而含蓄地烘托出旅人的哀愁。温庭筠的《商山早行》中“鸡声茅店月,人迹板桥霜”写了“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”六个意象,这两句纯用名词组成的诗句,写早行情景宛然在目,确实称得上是意象俱足的佳句。

14.曲笔。

曲笔是写文章时故意离开本题而不直书其事的写法。杜牧的《泊秦淮》:“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。”。“商女不知亡国恨”就是曲笔,因为商女是侍候他人的歌女,她们唱什么是由听者的趣味而定的,可见真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者——封建贵族、官僚、豪绅。诗作最后两句于婉曲轻丽的风调之中,表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛和无限的感慨。表达了封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境,又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂。

15.重章叠句。

重章叠句指上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表现手法,如辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》:“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道‘天凉好个秋’。”上片写的是年轻时候无所事事,无病呻吟的“闲愁”,下片写的是而今关怀国事报国无门的“哀愁”。上下两片采用了重章叠句的结构形式,在反复咏唱中,即使语言具有音乐美,又在内容上形成鲜明对比。

16.以小见大。

以小见大指写的是小题材反映的是大问题的一种写法。如司空曙的《江春即事》:“钓罢归来不系船,江春月落正堪眠。纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。”全诗以小见大,通过“不系船”这样一件小事,表现江村宁静幽美的自然环境和主人公悠闲安逸的情调。我们透过诗的画面和形象感受到的是一种单纯朴实的社会生活。

17.比兴。

所谓比,就是比喻,比拟。所谓兴,就是在诗的开头“先言他物”,以引出后面的正文。如《孔雀东南飞》的开头就是运用了兴的手法,“孔雀东南飞,五里一徘徊”,从孔雀因顾恋配偶徘徊不前的情形,引出仲卿和兰芝的不忍分离又不得不分离,最后双双徇情的故事。李商隐的《蝉》“本以高难饱,徒劳恨费声”,首句闻蝉鸣而起兴。“高”指蝉栖高树,暗喻自己的清高,蝉在高树吸风饮露,所以“难饱”,这又与作者的身世感受暗合。由“难饱”而引出“声”来,所以哀中有恨。比兴常在诗歌中连用,能更好地收到托物言志、寓情于景的效果。

18.铺垫。

铺垫即以一系列非主要情节做主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。必要的铺垫可以制造悬念,引起读者的兴趣、注意和情感上的期待,使读者的注意力随情节的发展而延伸。如杜牧的《山行》,这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列地处于同等地位,而是有机地联系在一起的,前三句是宾,第四句是主,前三句是为第四句描绘背景、创造气氛起铺垫和烘托作用的。

19.虚实。

实写是指对事物进行直接的正面的叙述和描写,虚写是指侧面交代或烘托性的叙述和描写。虚实结合,可以使作品的结构更加紧凑,形象更加鲜明,并使作品增加容量。如唐朝诗人陈陶的《陇西行》:“誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。”三四句“无定河边骨”和“春闺梦里人”,一边是现实,一边是梦境;一边是悲哀凄凉的枯骨,一边是年轻英俊的战士,虚实相对,荣枯迥异,造成强烈的艺术效果。一个“可怜”,一个“犹是”,包含着多么深沉的感慨,凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。

20.用典。

用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等,属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外。“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)。“过春风十里,尽荠麦青青”(姜夔《扬州慢》)这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外,全是用事。“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕,讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径,表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。“春风十里”引用杜牧的诗句,表现往日扬州十里长街的繁荣景况,是虚写;“尽荠麦青青”,写词人今日所见的凄凉情形,是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。

21.点化。

化也叫化用。它是把前人的诗文妙句融化为自己的语言的一种创作方法。如王实甫的《西厢记·长亭送别》“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉,总是离人泪”就是点化了范仲淹的《苏幕遮》中的“碧云天,黄叶地”的句子。毛泽东的《沁园春·雪》中“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句点化了苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》中的“江山如画,一时多少豪杰”的内容。白居易的《长恨歌》中“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”点化了韦应物的“西施且一笑,众人安所妍”诗句的意境。

22.对比。

对比可突出事物的特点,使好的事物显得更好,坏的显得更坏。如张可久的《[中吕]卖花声·怀古》“美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关。伤心秦汉,生灵涂炭,读书人一声长叹。”以英雄美人的穷途末路和民生疾苦对比,表达了对普通百姓的深切同情。“越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。”(李白《越中览古》)前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比,使读者感受特别深切,其中蕴含着诗人深沉的历史思考。

23.叠词。

叠词是指为了表达的需要,把同一词接二连三地用在一起的修辞手法。典型的如李清照的《声声慢》开头“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”十四个字,表现了作者孤独、寂寞、凄苦、复杂而深切的心理状态,为全诗定下了一个孤独的感情基调。

24.互文。

互文是指古代诗文相邻句中所用的词语互相补充,结合起来表示一个完整意思的一种修辞手法。如“主人下马客在船,举酒欲引无管弦”中的“主人”“客”兼及“下马”和“在船”。“东西置松柏,左右种梧桐”中的“东西”“左右”兼及“置松柏”和“种梧桐”。“秦时明月汉时关,万里长征人未还”中的“秦”“汉”兼及“明月”和“关”。

25.双关。

为了使某一字、词,凭借其本身具有的语音或语意的条件,在特定的语言环境中获得双重意义就是双关。这种修辞手法可以使语言含蓄、风趣。如韦庄的《忆昔》中诗人不把“无忌”作专名看,取其“无所顾忌”“肆无忌惮”之意,这是双关;诗人言愁却借善歌少女之名“莫愁”,意在反讽,这也是双关。

26.倒装。

倒装是指故意颠倒顺序,以达到加强语势,错综句法等修辞效果的一种修辞手法。如辛弃疾《西江月》中“七八个星天外,两三点雨山前”应为“天外七八个星,山前两三点雨”;最后两句“旧时茅店社林边,路转溪桥(头)忽见”,应为“溪桥路转,忽见社林边旧时茅店”。在山前疏雨将来时,“忽见”从前歇过的那家茅店,心情是惊喜的,用倒装句除了满足韵律的需要外,将“忽见”后移也可强调惊喜之情。再如“故国神游,多情应笑我,早生华发”应为“神游故国,应笑我多情,早生华发”。

27.联想。

联想是由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”(贺知章《咏柳》)诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带,运用巧妙的比喻,塑造出一个别具浪漫色彩的形象,一改杨柳抒离情的象征义。

28.想象。

想象是人们在已有材料和观念基础上,经过联想、推断、分析、综合,创造出新的观念的思维过程。“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”(刘禹锡的《望洞庭》)这首诗选择了月夜遥望的角度,通过极富想象力的描写,将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。

29.象征。

象征是通过特定的、容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。“青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城”(李德裕《登崖州城作》)这两句描写青山环绕,层峦叠嶂,自己所处的郡城正在严密封锁,重重阻隔之中。象征了自己被政敌迫害的景况,书写思归不得的忧伤。通篇用比喻就是象征,如于谦的《石灰吟》。

30.照应。

照应指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。“楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。”(韦应物《赋得暮雨送李胄》)首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边,这里点明了诗题中的“暮雨”,又照应了诗题中的“送”字。

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篇15:月夜作文

全文共 255 字

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太阳渐渐下山了,连最后一抹晚霞也消失了。夜幕渐渐降临了,忙碌了一天的鸟儿们都飞倦了,它们扇动着翅膀准备回巢休息,这飞鸟归林的情景真是蔚为壮观!鸟儿回巢后,月亮也爬山了山头,皎洁的月光尽情地撒在田野里,撒在农家小院,撒在江面上……就像月亮给它们披上了一层薄纱,好一派大好月光!树林深处,隐隐约约传来了一阵猫头鹰的尖叫声。远远望去这大片大片树林的轮廓仿佛一幅黑色剪纸作品。沉睡的鸟儿,无声的江河,漆黑的夜晚,只有天上稀疏的星星闪烁着微弱的光忙。夜渐渐深了,山风呼啸,猫头鹰仍在尖叫着,圆盘似的月亮,慢慢移到了中天。

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篇16:.从诗歌的形式可分为

全文共 1633 字

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①古体诗,包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗,押韵较自由。古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

②近体诗,包括律诗和绝句。

③词,又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点:调有定格,句有定数,字有定声。字数不同可分为长调(91字以上)、中调(59-90字)、小令(58字以内)。词有单调和双调之分,双调就是分两大段,两段的平仄、字数是相等或大致相等的,单调只有一段。词的一段叫一阙或一片,第一段叫前阙、上阙、上片,第二段叫后阙、下阙、下片。

④曲,又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近。特点:可以在字数定格外加衬字,较多使用口语。散曲包括有小令、套数(套曲)两种。套数是连贯成套的曲子,至少是两曲,多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名,全套必须同一宫调。它无宾白科介,只供清唱。

2.从诗歌的题材可分为:

①写景抒情诗,歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满现实,常寄情于山水,通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中,这就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然。

②咏物言志诗,诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹,以寄托诗人自己的感情,表达诗人的精神、品质或理想。

③即事感怀诗,因一事由而引发诗人的感慨,如怀亲、思乡、念友等。

④怀古咏史诗,以历史典故为题材,或表明自己的看法,或借古讽今,或抒发沧桑变化的感慨。

⑤边塞征战诗,描写边塞风光和戍边将士的军旅生活,或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感,风格悲壮宏浑,笔势豪放。

骑着猪上船

诗歌的分类

按照不同的标准,诗歌有不同的分类。这里笔者着重介绍按以题材为主划分的分类。归纳起来,主要有以下几类:

借景抒情诗。在诗中不是直接抒发感情,而是移情于物,融情于景。通过对景色的描绘来表现感情。具体到诗歌中,有因情造境和见景生情两种形式

咏史怀古诗。借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这一类诗多用典故,手法委婉。

伤春伤别诗。借对春光消逝的记叙描写来抒发韶华易逝、壮志难酬的感慨,或表达对心上人的无限思念之情。

羁旅行役诗。出门在外的游客浪子,眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望,对温馨家庭的憧憬,对故里的无穷思念。

山水田园诗。诗人把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往和自己遗世独立的高蹈情怀。

托物言志诗。诗人不直接表露自己的思想、感情,而是采用象征、兴寄等手法,把自己的某种理想和人格融于某种具体事物。

即事感怀诗。指诗人就某件事发表自己的议论,抒发自己的感慨。这类诗往往兴之所至,妙手偶得,多有一些佳句。

边塞征战诗。诗人或以雄浑的笔墨描写边塞风光,抒写自己报国立功的壮志和宽广胸怀,或借征战之事表现征夫思妇对心上人的思念,对拓土开边、穷兵黩武的统治者予以辛辣的讽刺与委婉的劝谏。

谈禅说理诗。诗人把自己对禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下,这类诗歌往往或以似不食人间烟火的空灵之境取胜,或以深邃绵密的哲理流传千古。

闲适隐逸诗。某些诗人看惯了官场的勾心斗角,世俗社会的浑浊不堪,退居田野乡间,与乡人为伍,与明月作伴,借以表达自己光辉峻洁的品性。反映这些生活的诗歌,往往有不少独得之作。

赠友送别诗。“黯然销魂者,惟别而已”,作为至情至性的诗人,面临与挚友分别时,心中会产生一种不吐不快的激情。因此,在中国诗坛上,送别诗一直是诗家的主要题材。

悼亡游仙诗。诗人多有神奇的想象力,在心爱的人儿离自己而去或自己的理想壮志得不到实现之际,他们往往借助于睡梦游仙等形式,或与心上人相会,或在仙境中实现自己的远大抱负。

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篇17:疫情防控心得感悟优秀诗歌

全文共 363 字

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那座城的一滴眼泪,

心窝的劲肋被打的支离破碎。

冲锋的号角吹响,

收起所有无奈毅然奔赴没有“硝烟”的战场。

稚嫩的孩子边哭边说“爸爸妈妈快点回来!”,

那小手一紧一松的招呼勾起多长的委屈与等待。

“好好保重自己!”的简短话语,

父母那端匆忙将电话挂断,

无尽的理解与担心直扎谁的心底?

是谁给了你战场前沿上的如此从容?

无怨无悔的姿态中默默咽下多少苦水?

是谁委派夜空的星辰来伴你归家的脚步?

疲惫串成暖色的项链,

佩戴于千家万户的祝福。

无限的深情倾注于脚底的这片大地。

你看!

背后那一双双企盼的眼神。

你听!

那个"恶魔"已发出塌方的呻吟。

一次次挑战自我极限的成功,

是最好的支撑与安慰。

“战地”最香的“黄花”,

在丛中灿烂微笑。

此刻

此刻

只想送你《风雨兼程》一曲,

待到雨过天晴捷报化作彩虹。

此刻

此刻

只想把《祖国不会忘记》给你唱起。

奔腾的浪花里,

你就是最美那朵!

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篇18:中秋月夜

全文共 878 字

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时光流转,又是一度中秋佳节。还是那轮“古人不见今时月,今月曾经照古人”的千年不变的明月;还是那“海上升明月,天涯共此时”的人间美景;还是那“但愿人长久,千里共婵娟”的美好心愿。还是“举头望明月,低头思故乡”的深深思念!还是那“此生此夜不长好,明月明年何处看”的哀叹!

听着‘鸳鸯蝴蝶梦’,思索着这一节日,我陷入了沉思。寒来暑往的更替,日升月落的变迁。年年的明月,圆了又缺,缺了还圆。不老的是那日月。可光阴似箭,日月如梭。日月盈昃的几度轮回下,那不老的日月,照出的却是凡尘里那日渐苍茫的沧桑岁月。

中秋,多么美丽的字眼。说起中秋,一般人都会想到放假,吃月饼等,而忽略了中秋本身的魅力所在。中秋不应用这么死板的回答来回答,中秋是很美的,中秋本因明月而美丽,因思念而惆怅。中秋是一首诗,诗里满载着游子们对故乡的思念;中秋是一轮明月,承载着“千里共婵娟”的美誉;中秋是一种美,美在这片土地上,美在人的心里……

岁月匆匆而过,我们无法让他停步,但我们可以用心的生活,活出生命的色彩。人至要紧的要对得住自己走过的岁月,让岁月无悔,那样就好了。不是有这么一句话的嘛,“虽然我们不可以增加生命的长度,但可以拓展生命的宽度。”有人说人生是一趟没有返程的车票,也有人说流年似水。或许人生真的真的就是一趟一去不返的旅行。所以,苦苦争来的得到了还是会失去,人并不曾真正拥有什么。我们只是要让漫漫人生路上,一路走来,把要看的风景都看了,要做的事都做了,让生命没有遗憾,让岁月无悔,这样就好了!

一轮圆月洒凡间,天涯亦可共婵娟。纵然是千山暮雪成里云层的阻隔,明月亮下的两心相忆,也是中秋之夜的团圆。同一轮明月亮下,天涯也化作咫尺。也就没有了空间的阻隔。

朗月当空耀古今,一帘幽梦遇故人。纵然是相隔千年的岁月,白月光里,你可与李白邀月对饮,与苏轼把酒赏月,和庄子一起晓梦化蝴蝶。同一片白月光里,古今亦可相对饮。也就没有了时间的距离。

中秋的圆月,可以超越时空。中秋的圆月下,自然也就可以飞越流年瀚海,让人生去到最美的地方。

愿那轮明月光下,我们的生命无憾,岁月无悔!愿我们的年光,能闪耀出耀眼的星芒!

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篇19:《夜怀有感·中元节》诗歌

全文共 242 字

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大梦谁觉?

算而今匆匆数年。

年幼方少,

未谋面直至今天。

远去祥云,

驾逢晴鹤游西去。

年年祭祖,

年年中元泪满盈。

秋水长天,

共饮一江清泉水。

浩浩汤汤,

情荡,情殇

情难忘!

只今唯有摇摇月,

月满东窗,

更见西房。

话道别久,

话离情浓,

更话憾事无限痛。

祈满星之共明,

祷满夜之路长。

落云流水,

柳岸芳香,

梦里话尽相逢喜,

醒时茫茫空落落。

大举共幻共时乐,

无奈生时无缘两相隔,

呜呼,

天地与感念共存,

默伤与慨叹长留。

久伫难回神,

只愿岁岁年年,

共事阴阳之平安。

共享异世之繁华。

今时今日,

愿佑满堂之祥安。

敬上!

八月十七日

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篇20:清明节的思念诗歌

全文共 275 字

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我只是斜眼瞥了一下

那沉重的黑棺材

就停留在我的眼里

人们呀,快来抬回去

还有我耳朵里面

哀乐的最低沉部分

供奉多日的伟大的猪头

已肿胀,虚胖,飘浮在

普度众生的水面上

一切都飘浮起来

那些哭喊声,暗哑的悲痛

白色滚龙、祭布、冥纸、棺罩

……

长长的白色送葬队伍

抬回去吧

当我的眼睛被铲入泥土时

一场掩埋已开始

眼睛里面停留的低沉的

黑棺材即将被掩埋

抬回去吧

当我的耳朵被铲入泥土时

一场掩埋已开始

耳朵里面停放的哀乐的

最低沉部分

即将被掩埋

越来越重

这一场无法阻止的掩埋

回来的路上依然在掩埋

人们搀扶着,一路拖拽

最低沉部分

被埋藏在沿途的泥土下

一路不停的埋藏下去

埋藏一双双低沉的脚

和一条条长长的路

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