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我们的唐老师高三写人作文 - 开学吧

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感恩老师高三议论文作文大全通用5篇 高三作文(通用20篇)

拒绝平庸意味着奋发向上,自强不息的进取精神。以下是小编整理的相关范文,希望对你有帮助

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我们的唐老师高三写人作文

全文共 2343 字

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早上醒来的时候,太阳已经老高,透过蚊帐,再晒到身上,觉得热辣辣的。其实我是被太阳晒醒的。

昨天晚上,轮到父亲守夜。父亲都喜欢带着我,和他一起到村里的晒谷坪守夜。父亲早上起床,看我睡得正香,没有叫我,先回去了。我还在想要不要起床时,父亲已做好了家务事,来收东西。见我醒了,就告诉我,今天早上,唐老师一大早去石期市镇,经过晒谷坪,和他说了好久的话。父亲还着意说起,唐老师是故意来和他说我在学校里面的事情的。

我很想知道,唐老师会怎样说我。父亲边收帐子,边跟我说:今天唐老师和我说,你读书成绩蛮好的,就是人太老实了一点。

父亲怕我不明白,又给我解释:唐老师是说你太老实了,在学校老是被同学欺侮。

唐老师的评价,倒并没有让我意外或窘迫。这点自知之明,还是有的。只是被唐老师这样一说,让我觉得,好象得到了老师的理解,心里面更清楚了自己的境况。被同学欺侮,反倒不觉得怎样的委屈。

父亲收好床上的东西,我们抬着小木床,从晒谷坪回去吃早饭去了。

唐老师是在我读小学三年级那年,做我们班主任的。学校的民办老师经常被调走,或者教了一段时间的书,就不愿意再当老师。换班主任老师,在君田家小学也算是常有的事。有的年级一个学期没上完就换了班主任。四年级的班主任就是这样走的。在君田家小学,读到四年级就要毕业,然后考到大白竹复村的高级小学,去读五年级(大白竹复村本来是初级中学,后来初中学生都搬到乡中学去了,才改成高级小学)。考不上的,就再没有书读了。尹校长要去接管四年级毕业班,安排新请来的唐老师,作我们的班主任。

我的小学班主任,记得的有尹校长,唐老师,另外还有一个从红井村请来的老师和一个不知道是哪里人的女老师,名字也都记不起来了。算来除了尹校长当了我两年的班主任,就数唐老师教的时间长一些,也教了有一年多。其它的老师都是教一个学期,或者一个学期都没教完就换了人。四年级的那个学期,临考试了,那个女老师不知为什么,突然就不教我们了,最后还是尹校长兼课,帮我们复习,参加乡中心小学的升级考试的(到我四年级毕业的时候,成绩好的可以考到乡里面的中心小学去读书)。

后来还知道,唐老师和我父亲是比较熟的朋友。五六十年代的时候,他们俩个同在红井村读过两年高小,还有一些同学情结在里面。在村里都算是有文化的人。

自从唐老师教我们班以后,从来都没有上过的音乐,开始编进了我们的课程表。每个礼拜都会有一节音乐课。唐老师会教一些象《泉水叮咚响》、《洪湖水浪打浪》这样的,在当时很流行的歌曲。上音乐课的时候,唐老师先把歌词写在黑板上。也不教歌谱,只对着歌词领着我们唱。平时老师要我们背课本的时候,喊破喉咙也背不出来,可这些歌词,唱着背,一遍两遍就倒背如流,并且还不会忘记。后来我还想过,能不能用背歌词的方法来背课文。

这是一件很新鳟的事情。到了放学时间,都会有其它班的学生,也赶过来,挤在门口看。顽皮一些的学生,还找来砖,垫在窗子下面,把头伸进窗子,趴在窗台上看。背下了歌词,再跟着唐老师唱,开始唱在喉咙里面,唱了两遍以后,不自觉的大声了起来,喊着唱的,逼着喉咙唱的,象读课本一样唱的,也有几个唱得好的女同学,却被淹没在了嘈杂的歌唱声中。唐老师也似乎越加来了精神,忘记了下课,领着一大群各个年级的学生,唱成一片。

可能是唐老师和我父亲读高小的那个学校,有教过音乐这门课,就是我父亲也会捣弄一些乐器,象二胡、笛子。每有空闲时,都会拿出来吹拉一番。唐老师就象我们学校的歌星一样,好些个学生,都等着追着我们班的音乐课。说是每周都有一节,其实在多数时候,一个月也上不了一节。在这以前,根本就没有音乐课,每学期发的一小本音乐课本,我们都不知道那是做什么用的。很幸运的是,从唐老师来了以后,我们都知道了还有唱歌这样的一门功课。

在读君田家小学的四年里面,每个学期选班干部时,学习委员的位置都是我的。但我从来也没有弄明白,学习委员究竟能有什么样作用。象当班长的,还可以在上课下课时,叫一声“起立”,然后老师好同学们好的热闹一通。

小学生的语文课本,每教完一课之后,都要把它背下来。学生们在自习课的时候,就喊破喉咙的拼命喊着读。到能背得出来的时候,就到老师那里,当着老师的面,背出来。背完了,老师在课文题目那里,用红笔打一个大大的“背”字。要是背错了,就得回去继续喊读。有一次,我到唐老师前面去背课文时,唐老师不知是有意还是无意的,把那个红红的背字打到了还没有教的课文上面去了。我是学习委员,唐老师的意思是不是要我作个表率,背课文要走在同学们的前面。我都没有想好老师的意思,只好硬着头皮,预先背起来。到唐老师教这一课的时候,我已经能背得出来了。最后唐老师只说,是我父母对我要求严格,在家里教育得好。

下课了,唐老师把我叫到他的小房间里面,告诉我说:你自己能背出来还不够,你是是学习委员,要帮助全班的同学都能背才行。从那以后,我这

个学习委员,开始有了一件新的事情要做。就是在同学们要背课文的时候,不用再找唐老师,都到我这里来背。背完了,我就拿唐老师的红笔,在同学们的课文上面,象模象样的打一个大大“背”字。

这是一件很光荣的事情,在君田家小学读书的日子里,确实给我争回来不少的自信。至少在班里面,不会再有同学有意或者无意的欺侮我。

唐老师不再给我们上课,是突然就离开了学校。我们都没有弄清楚是怎么一回事,尹校长给我们代了几天课以后,就换了一个新的班主任,听说是从红井村小学调来的。

新的班主任没有给我留下什么印象,到现在都想不起来是高矮胖瘦。在他教了我们一个多学期后,我们又换了一个女的班主任。更没有来得及弄清楚,她是从哪里调来的,反正不是我们白竹村的人。就在我们升级考试前不久,也离开了学校。只记得乡中心小学升级考试的那段时间,还是尹校长帮我们复习的。

[我们的唐老师高三写人作文

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篇1:教师节感恩老师的一封信

全文共 426 字

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敬爱刘老师

您好!

时光如梭

,光阴似箭!转眼间,我已从中年级爬上高年级。您那微笑时刻在我心坎里。今天,我怀着无比兴奋的心情给你写这封。我忘不了您那让人亲切而温暖的微笑,像饥饿时有了面包,像失败时给你的鼓励,忘不了您花半节课的时间来矫正眼保健操,忘不了您那上课的方法……忘不了那些事,点点滴滴刻骨铭心,教诲之恩当涌泉相报。

您还记得四年级时吗?我在那时被选上参加我校举办的第三届学习节课外扩展,获得了优胜奖。当拿到奖状时,我心潮澎湃,我开心极了!但也骄傲极了!您似乎看懂了什么,对我:“小黑,骄傲使人退步,谦虚使人进步。虽然你获得了优胜奖,但也有得二等奖的和一等奖的呀!。你不应该骄傲,反之,你应该虚心向别人请教,吸取经验。”听完,我惭愧的低下了头。这句话骄傲使人退步,谦虚使人进步一直铭刻在心,每当骄傲时,他就提醒我,你不是最好,还有人比你好,所一不求最好,只求更好成了我的警句名言。

祝您:

工作顺利,一帆风顺!

您的学生:______

2022年__月__日

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篇2:高三作文我的老师600字

全文共 844 字

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是谁,在高中三年里,伴你度过漫长岁月;是谁,在知识的长洋里,为你指点迷津;是谁,在你生病无助时,给你温暖和帮助;是谁,在三尺讲台上,为我们演绎一场又一场精彩绝伦的表演,是她——老师,那就是我们最敬爱的刘老师。

还记得初来校园时,我一个人都不认识,在诺大的校园里找不到路,小小的身躯很快便淹没在了熙熙攘攘的人群中,没有人会注意到一个小女孩眼中的惊慌,只有刘老师。我还清楚地记得,是刘老师那双白皙的手轻轻牵起我的小手。她温柔地看着我,我从那眼神中看见了妈妈的关怀与慈爱,让无助的我充满了安全感。我当时的心情如同坐过山车一般,在那一刹那,从低谷冲上了云霄,虽然这只是她应该要做的事,却让当时的我心中涌起一股暖流,那一刻的感觉我永生难忘。

从那一刻起,我便喜欢上了刘老师,那个给我温暖陪我的时间比爸爸妈妈还要久的人,深深烙在我的心里。刘老师的容貌虽然算不上倾国倾城,但她给人的感觉会让人很舒服,她有一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑发亮的头发。刘老师不仅长的漂亮,书还教得好,在她的带领下我们的成绩遥遥领先,虽然有时会犯马虎,可是她会鼓励我们,叫我们不要再犯同样的错误。

记得有一次上课,我和崔佳玲在说话嬉笑,没有认真听刘老师讲课,后来刘老师点名让我们回答一个已经告诉答案的问题,由于没听课,所以我们站起来后哑口无言,全班哄堂大笑,我们也羞愧得涨红了脸。刘老师的神情变得很严肃,不再像以前那样温柔。下课后,刘老师叫我们去办公室。她严厉的目光扫在我们身上,我感觉浑身都不自在,恨不得找个地缝钻进去。她说:“你们不应该这样,这不是你们上课该做的事。你们是班上的班干部,要为同学们起好带头作用。不应该在上课说与课堂无关的话题。”突然,她说话的语气变得柔和起来,她像妈妈一样摸了摸我们的头,说:“先去上课吧,你们以后不能这样了哦。”我的热泪夺上眼眶,轻轻抱住了刘老师,嗫嚅道:“我下次再也不会这样了。”刘老师打趣道:“哦!还有下一次?”我破涕为笑。

刘老师就像我的第二个母亲,当然,她也是我小学生活中最难忘的一位老师。

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篇3:我的高三的老师作文大全

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老师是我们班的语文老师,她留着乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透,高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。

她上课时语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,像磁铁一样充满了吸引力,我们都喜欢上她的语文课.忘不了给我们上《桂林山水》时,她用生动的语言说:“请同学们一边听我朗读一边展开想象,让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着,觉得自己仿佛已经随着老师畅游着漓江,欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后,又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。巫老师的每一句形象生动的语言、每一个准确有趣的手势,都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山,连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着,思考着,想象着……

记得五年级时,巫老师讲课经常蕴涵着丰富的感情,让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时,讲着讲着,我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊!同学们被老师真切的情怀感染了,似乎可怜的小杨科就在我们面前.全班同学都怀着沉重的心情上这堂课,也有不少同学眼圈红了.当老师教我们《月光曲》时,同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了。‘在我们面前,也仿佛涌起了波涛汹涌的大海,银色的月亮正从水天相接的地方升起来……

巫老师的语文课就是这样,她总是用丰富的情感,创造出一种具体生动的情景氛围,带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。

我喜欢巫老师,更喜欢上巫老师的语文课。

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篇4:感恩老师的优秀作文

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感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己老师是一座灯塔,为我们照亮前进的道路;老师是一把钥匙,为我们打开知识的大门;老师是一艘船,把我们带到知识的海洋,老师是一位辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵。在这里,我要怀着一颗感恩的心真诚地对老师说一声:您幸苦了,我要感谢您!

在我的记忆中印象最深刻的一位老师是程老师,因为从一年级到六年级,他一直是我的班主任老师。程老师工作兢兢业业,一丝不苟,关心我们的学习和生活,把我们当成她自己的孩子一样来关心。爱护。记得以前我在课堂上总是不敢举手发言,时间久了,老师也看出来了:我并不是不知道答案,而是胆小。一次,老师提了个问题,我仔细的想,想到了答案,便举起了手,可又害怕答案错了或不完整受到老师的批评,赶紧把手放了下来。老师看见了,用温柔的目光看着我,仿佛在鼓励我说:别害怕,大胆的举起手试一试,答错了,老师不会批评你的。我鼓起勇气举起了手,老师立刻抽我回答问题。虽然回答的不是很完整,但从哪次以后,我不在胆怯了,知道答案就举手回答,老师也给了我锻炼的机会,我从中找到了自信,也使自己更加坚强,勇敢了。

程老师不但关心我们的学习,也很关心我们的生活。

有一次,我脚受伤了,早上,妈妈送我上学,到学校时,程老师看见我一瘸一拐的,连忙问我是怎么回事,当得知我的脚受伤后,很关心我,体育课让同学帮我请假,中午吃饭时帮我盛饭菜,放学后让同学扶着我下楼。每过一段时间还要问问我的伤好些没有,在老师,同学的关心。帮助下,我与往常一样开心的学习。

老师!您的爱是伟大的,是无私的。我会怀着一颗感恩的心,永远牢记您的谆谆教导。努力学习,将来做一个对社会有用的人。

[感恩老师的一篇优秀作文

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篇5:感恩老师作文600字

全文共 602 字

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老师为我们打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。

在我刚刚来到小学的时候,我们互相不认识,而老师却告诉我们:“大家一起互相介绍了解一下。”一个月后,我们大家都非常了解。

在一次课堂上,老师问了一个问题,这个问题我知道答案是什么,但是我不敢举手,老师看了一圈,似乎知道我会,就把目光落在了我的身上。老师说:“我知道我们班里有会这道题的,只是不敢举手而已,不要怕说错。”我觉得没事,我勇敢的把手举了起来。我觉得不太理想,但老师却微笑地说:“吕紫涵非常棒,她非常勇敢,大家为她鼓鼓掌!”正是因为有了这一次的鼓励,我的表现越来越好。上课积极举手,成绩越来越好。

还有一次,我不太舒服,老师您看见了,就走过来对我说:“紫涵,有事吗?哪里不舒服?用不用给家长打电话?”“老师,我没事,就是早上没吃饭,饿了难受。”老师二话没说,去学校门口买了一个煎饼回来说:“来把煎饼吃了吧!我帮你倒点热水。”我接过煎饼,感动得流了泪,我想说:“谢谢您,老师。”

在我有难题的时候,向您请教,您总是耐下心来,给我讲解思路。没听懂就又讲一遍,直到我理解为止。当您看见我听懂并且题都做对的时候,您脸上露出高兴的笑容。

六年了,无论我遇到什么,您都与你我一同面对,您为我付出的太多了,深似大海,高如蓝天。感谢您所做的一切!将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都以生命的翠绿,感激您。老师,谢谢您。

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篇6:感恩老师

全文共 383 字

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许多上过学的人都对,老师这两个词并不陌生,因为老师就像一只红烛,一点点融化我们心灵的冰川,走进我们心灵,使我们远离寂寞,他们给我们的爱,轻轻的,柔柔的,像茉莉一般,散发着沁人心脾的香味。

也许许多同学都不知道,当我们在休息时,是谁在为我们批改作业?当我们放学回家,写完作业时,是谁在为我们备课?毫无疑问,那就是我们亲爱的老师。

我们从来没有理解过老师,每当老师在为我们批改作业时,我们是否在给老师起外号?当老师为我们备课时,我们是否做好了预习的准备?我们从来没有为老师着想过,在此,我想对老师说,老师谢谢您。

老师的爱,无私中透露着平凡,却又暗含着一些伟大。它像一股暖流,渗进我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。

感恩老师,因为他丰富了我们知识的营养,给了我们打开知识宝库的钥匙,给了我们在人生大海上拼搏的串讲,感恩老师……

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篇7:感恩的花小学议论文

全文共 953 字

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在我心里盛开着一种,它比杜鹃花更鲜艳,比冰雪中的梅花更加芳香,那就是感恩之花,它静静地开在了我成长和求学的路上。对着天空,许下小小心愿,愿感恩之花只开不败!

老师的爱

那天,我们班进行了一次数学考试。已经有充分准备的我,准备在这次考试再创佳绩。

考试开始了,我拿着试卷一看,全都是复习过的,心里开始沾沾自喜。终于做完了,可是要拿满分不是件容易的事,于是我把做好的题全都检查了两遍。我还是不放心,因为古语有云:小心使得万年船。我这样来来回回一直检查到考试结束。试卷发下来,我得到了满意的成绩——100分。

我心中十分激动,一放学,我就飞快地跑回家,告诉了妈妈这个好消息。第二天下午,老师开始登记这次考试成绩的分数。谁得了多少分,都要告诉老师,还要把试卷给老师看。可是,我找不着我的试卷了!我心里可慌了,在书包里狂翻着,可就是找不到。我绝望了。看着老师写着那一个个成绩,听着那一个个名字,我更慌了,快念到我了!终于,还是念到我了。我结巴地说:“1……1……100分。”“试卷呢?”老师仿佛知道了。我回答道:“弄……弄丢了。”于是,老师在我面前登记了个0分。老师向来都很关心我的成绩,他心里一定记得。我向老师请求把我的满分登记上,可是没用。老师说:“这就是你粗心大意的后果。”

当时,我虽然有些失落,可我知道老师是为了我好。从那件事后,我再也没有弄丢过任何东西。

记忆中的母亲

那晚,月色如水。

半夜,我突然发烧了,爸爸赶紧取出温度计,给我测体温。体温测好了,看到是39度,爸爸和妈妈赶紧背着我冲出了家门。

“淇尹,淇尹。”在妈妈的呼唤声中,我渐渐醒了过来,妈妈端着调好的药,眉头紧皱哲,我一起来,妈妈就把药往我嘴里送。药喝完了,妈妈紧皱的眉头也舒展开了。迷迷糊糊中,我感觉妈妈在我的额头上贴了一个东西,便扶我躺下了。妈妈怕我又发高烧,一夜不曾合眼,担心地守在我的床边。我望着妈妈疲惫的脸,我不禁流下了泪水,这泪水含有感动和幸福。在泪水里,我慢慢地进入了甜蜜的梦乡。我虽然生病了,但在今晚的梦中,我无比的快乐。

在这个世界上,或者说是在生活中、求学的路上,我们应该心中感恩的人很多很多,有老师、同学、亲人,甚至社会中的陌生人。

“感恩的心,感谢有你,感恩一生感谢你让我有勇气做我自己……”在这歌声里,感恩之花在我成长的路上永远绽放。

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篇8:八年级感恩主题议论文

全文共 552 字

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我们应该感谢生命给了我们体验千姿百态生活的机会,只要有了生命,只要我们还活着,才有可能进行一切,才有机会欣赏世界的美丽。如果没有了生命,那一切的一切都没有了。

没有了生命,我们怎么能看到祖国的美好河山?怎么能体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的气势?“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪迈呢?没有了生命就看不到四季的交替,看不到春天的生机勃勃,夏天的烟雨蒙蒙,秋天的金黄遍野,冬天的白雪皑皑。也就不能看到亲爱的爸爸妈妈,敬爱的老师,可爱的同学们……所以,我们要感恩生命,感谢它给了我们一双明亮的双眼。

如果没有生命,我们怎么能听得到美妙的音乐?怎么听得到森林的歌唱,怎么听到鸟儿的婉转,鸣虫的低语,猛兽的咆哮,也就不能知道大自然的神秘。如果没有生命,我们就不能坐在教室听老师给我们讲课,所以,感恩它给了我们敏锐的耳朵。

如果没有生命和奇迹,没有办法做我们想做的事,更不能用双手创造文明的奇迹。所以,我们要感谢它给了我们一双灵巧的双手。只有拥有了生命,我们才能感受到人生的喜怒哀乐,才能体会人间的人情冷暖,才能品尝到生活的酸、甜、苦、辣。

所以,我们要感谢生命带来的一切。每一个人都要珍惜自己的生命,这个世界是多么美好啊!希望你们珍惜自己的生命,感谢生命!有它带领我们把这个神秘而又充满生气的世界都尝了个遍。

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篇9:描写老师的作文高三大全

全文共 625 字

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我的语文老师是一个温柔美丽善良的老师,我很喜欢我的语文老师。

她穿着便衣,眼睛湿润,脸圆圆的。她明亮的眼睛下有一个直直的鼻子,鼻子下有一张樱桃般的嘴,看起来很可爱。语文老师不仅外表美,心灵也美。

有一天,我们上完体育课,脚步沉重地回到教室。我觉得好像全班都在沙漠里散步。全身发烫,疼痛极度。我虚弱地趴在桌子上,按响了上课铃。我还在办公桌前,就像一只生病的猫。语文老师进来的时候看着我们,让我们休息十五分钟。我非常激动。语文老师总是很和蔼。语文老师能像知己一样读懂我们的心。我有这样的老师,我觉得很幸福。

好好休息后,语文老师像小鸡一样把我们吵醒了。太搞笑了,感觉好多了,打得特别卖力。我怕我失去理智,白白努力了。语文老师试图教我们如何做人。语文老师的课上,大家都很用心,积极回答老师的问题。老师听完之后总是满意的点头微笑,就像一个美丽的天使。语文老师说话声音洪亮,铿锵有力,透露出作者所有的情绪。我认为语文老师是所有老师中最好的,我们全班都非常喜欢语文课。在语文老师眼里,我们都像孩子一样,都需要被关心。她是最爱我们的人,也是我们最忠诚的伴侣。

如果我们学习成绩下降,语文老师会鼓励我们,让我们不要轻易放弃,继续努力。当我们遇到悲伤的事情时,语文老师总能发现,总能让我们开心。老师就像我们的父母,关心我们,照顾我们。

我觉得语文老师是最好的老师,也是最善良的老师。她每天都能看到她甜甜的笑容和迷人的笑容,让我们抛开烦恼。像我们的母亲一样,她关心我们,关心我们。

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篇10:2024感恩父母议论文

全文共 603 字

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父母对我们的爱是无微不至的,他们的爱时时发展伴随着社会我们。现在,我们必须要用自己感恩的心来回报没有父母。

父母从小就养育我们,有多少爱倾注到我们身上啊!!我们不应该感激他们吗?也许有些人认为这没什么大不了的,如果理解是错误的。总之,我觉得父母的爱不能用语言来表达。还有一些烦人的“唠叨”,这也包含了我们父母深深的爱。母亲说:“路上要小心!”慢点!“都体现了父母对我们无限的关怀。有一次,我妈妈告诉我,每当我骑自行车上学时,我的心都在喉咙里。可见家长们都那么关心我们啊!!

白天年迈的父母,一天,当我们被一天天的长大。虽然我们不能“冬季温暖,夏季是酰基上午省,昏则定”。家长应至少“父母呼,行不缓,父母命,行不懒,父母教,必须听从父母的责任,须顺承。必要时,反将面对的问题。”我们必须学会理智,明白天下父母心!我们应该做一些小事情为父母,哪怕是洗碗,拖,擦桌子,为父母倒一杯水.....做父母的陪伴。什么是我们的孝心。

父母是我们的家长,是我们的伙伴,也是需要照顾到了我们和养育一个我们国家的人。我们教师应该非常感谢他们父母对我们的照顾和养育之恩。自己做错了,父母有时会进行严厉的责备。看是考砸了,父母会批评,甚至可以打骂!不要学生认为通过自己的父母是怎样的不好,那是恨铁不成钢啊!我们一定不要错怪这世上最疼爱我们生活的人啊!

现在,让我们学会感恩吧!!怀着一颗感恩的心,人会变得更加高尚,世界也会变得更加美好!!

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篇11:感恩老师作文

全文共 843 字

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过去的日子如青烟被微风吹散了,如薄雾被初阳蒸融了,但我仍能够时时感觉到一丝暖意和点点清凉,就像谈老师留给我的回忆。

谈老师,您是我成长路上陪伴时间最长的老师(因为各种情况小学时我们班经常换老师),在那三年中您对我的鼓励和帮助是莫大的。

记得在三年级时有篇《夏夜》的作文,那是我第一篇得了“范读”的作文。现在原稿不知道丢在哪个角落里,已经找不到了,但我仍然记得最后一句:“夜深了,你也该在大自然的合唱声中睡着了。”因为那一句是受到您特别称赞过的,一直温暖着我的心窝。谈老师,感谢您的称赞!

在您的帮助下,四年级的时候,我的作文《外婆家的鸡》被您推荐刊登在《校刊》上面,之后又被选登在《关心下一代》周报上。您的评语是:“这是写人与鸡之间的趣事,十分童趣……”

我不由地飘飘然,觉得自己已经是个大作家了。校刊下来了,才发现您把我的作文修改了不是一星半点,短短四五百字的作文错别字就改了七八个,我不禁脸红到了耳朵根。您还是那么温和,似乎一点也没有看见我之前的狂傲。在我“春风得意马蹄疾”的时候,是您,给我清凉,用行动告诉我“满招损,谦受益。”谈老师,感谢您的宽容!

特别佩服您的见多识广,您做到了真正的“行万里路,读万卷书。”我所知道的省份里,怕是只有西藏您没去过了。您在讲《泉城》那篇课文的时候还把去济南拍的照片给我们看。家家泉水,户户垂杨的照片给我们这些“见识短”的孩子除了课本外又一个了解外面的方法。您用您的脚步,为我们这些没去过远处的孩子,丈量着祖国的大好河山。告诉我们:“生活不只有眼前的苟且,还有诗和远方。”谈老师,感谢您的高远!

您的话虽不多,但句句诚恳,言辞虽不犀利,但每每说到点子上,我们这些调皮的“猴子”,不知不觉中受到了您的感化。谈老师,感谢您的教育!

感谢您培养我对文学的兴趣,照亮了我成长的道路;感谢您教给我做人的道理,教会我谦逊;感谢您带着我领略未知的世界,让我有更高远的梦想。

过去的日子如青烟被微风吹散了,吹不散我对您暖暖的感谢;如薄雾被初阳蒸融了,却蒸不走您教会我谦虚的清凉。

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篇12:描写高三老师的作文

全文共 646 字

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如果我们是花朵,老师就是雨露,如果我们是帆船,老师就是指明灯,在我们成长前进的道路上有许许多多对我们关心呵护,为我们保驾护航的好老师,我们的语文老师陈老师就是其中很出色的一位。

陈老师年龄在三十左右,头上留着两条长辫子。走起路来辫子就会很有节奏的左右甩动,他的眼睛又大又圆,亮晶晶的看起来炯炯有神。而且时刻都在关注我们,仿佛能看透我们心中所想的一切。他总是嘴角上翘,脸上带着甜甜的微笑,好像在告诉我们她和我们在一起是多么的开心。

陈老师既幽默又严格。假如你做错了事,她肯定不会让你下不来台,但肯定让你后悔不已,比如上课时让你回答问题,答完了,她会问:“完了?”然后就把本来就大的眼睛瞪得更大,一副惊讶的表情说:“原来是这样。”最后微笑着对你说:“恭喜你,答错了。”让同学们哄堂大笑。假如你在她上课时讲话,她就会停下来,静静地看你讲,一直到教室里静悄悄的,空气好像都要凝固了一样,让人毛骨悚然,这时候她才会说:“讲完了?讲完了现在我来讲。”

陈老师还特别关心我们,而且很细心。记得有一次,我生病了,又和一名同学闹了些不愉快,心情很郁闷,情绪比较低落,这是被敏感的陈老师察觉了,她找到我,详细地了解了我和同学闹意见的情况,又仔细地询问我的病情,最后又耐心地教导我:“你要学会适应环境,不能让环境适应你,等你长大了,离开了父母,离开了老师你怎么办?还是要独自面对和解决问题。”老师的一番话如醍醐灌顶,让我的心情一下子豁然开朗起来。

陈老师就是这样一位既幽默严格有关心体贴的好老师,我打心底里尊重你,爱戴你!

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篇13:感恩老师作文350字

全文共 386 字

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在这个世界上,除了自己的亲人,也就是老师最爱我们了,老师就是我们的妈妈,老师,谢谢您!

老师对我们无微不至的关心我一直铭记在心,当大多数同学都千篇一律的写老师在他生病时对他的照顾时,我却不这么想,老师时时刻刻都在关心我们,难道就只在生病的那一瞬间吗?

在一年级时的一次午饭,因为是第一次吃蛋炒饭,所以我们吃的都很多,老师见了,连忙阻止到:“别狼吞虎咽的,这样对胃不好,反正又没人跟你们抢,那些胖的同学少吃点,减减肥,受的同学多吃点,”虽然只是这短短的几句话,但是我还是深深地感受到老师对我的爱。

吃完饭后,我们要回宿舍睡觉了,因为中午吃的太多,导致胃里有些难受,一到宿舍就吐了。下午一到教室,我第一时间告诉了老师,老师听完以后,连忙问我还难受不难受,问我用不用去医务室,当时我并不懂得老师说这些话饱含着什么意义,直至长大以后,我才明白,这是老师对我们浓浓的爱。

老师,我永远爱您!

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篇14:五年级感恩老师书信

全文共 1035 字

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敬爱的老师

您好!

刚要下笔,千语万言便涌上心头,让我不知从何说起。不可否认的是,对您的感激之情汹涌澎湃。谢谢您帮助我们建立了图书角,指引我们认识了书的可贵,知识的美好,更感谢的是因为其中的一本书而改变了我。

思绪飘荡,轻轻地停留在那个刻骨铭心的一天。一场测试后,我带着期盼与焦虑,接过发下来的试卷,可映入眼帘的却又是那一大堆触目惊心的红叉,我心里“轰”的一下像失控的电梯直接往下降。怎会这样?不是说有付出努力便有收获吗?我忍着泪水冲出课室,只想找一个没人的地方躲起来。偏僻的操场的北角花园是个好地方,那棵默默挺立的老樟树是我最好的听众吧。我大声倾诉着心中的郁闷和迷茫,泪水横飞。出乎意料的是,老师您一直在我身后,刚才我的所说所讲都被您听见了。您用那温厚的双手按着我的肩膀,眼里的漩涡好深好深。就在我不知所措时,您变魔术似的递出一本书——《假如给我三天光明》。您微微的笑开了,像春天里这个北角花园里绽开的杜鹃花。“相信自己!”您说的这句话如一缕冬日的暖阳,射进我的本是冰冷的心窝,也拨开了了我眼睛里的迷雾。在您的鼓励下,我拿着这本在图书角里新添上的书《假如给我三天光明》在北角花园里那棵老樟树下,我作为班上的第一个读者,轻轻地翻动着。

《假如给我三天光明》这本书讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生,和她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音,生活中的重重打击,不但没有击垮她,反而使她愈发坚强,越挫越勇,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。我仿佛又听见您对我说的那句话——“相信自己!”海伦说过“苦难是成功的一块垫脚石”,残疾人的她梦想中的光明的三天是如此的充实美好,作为身体健康的我人生的路才刚刚开始,遇挫折就逃避就泄气,很不应该。这是令我震撼的一本书,也是第一本告诉我人生哲理的书。这本书让我学会了坚强,让我微笑地面对学习中的困难,也让我明白老师您的用心良苦。内心的泛起的涟漪,轻轻愈合,戛然而止。替而代之的,是向前的勇气。无论怎样,我真心的谢谢您。

现在那本书我把它放在班上的图书角里,我热情的向同学们推荐它,希望的人去发现感受它。不知道细心的您有没有发觉在那本书的封面的右上角画有一个光芒四射的太阳,那是我用彩笔画的,我觉得这本书是每个人的成长中的太阳。

操场还在,杜鹃花还在,老樟树还在,那本书还在,而我的迷茫,我的郁闷却已经随风飘散了,谢谢您,让我找回了这可贵的坚强。

祝身体健康工作顺利!

您的学生:xxx

20xx年x月x日

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篇15:感恩老师果汁

全文共 339 字

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生情是世界上最优美的音乐,无论我们用什么方法去倾听,去感受,那音乐的旋律总会承载着我们走在人生的路上。那旋律像果汁一样甜甜的。

在你学习上遇到困难时,你犹豫不决,不知道从哪做起的时候,老师们总会用鼓励的目光看着你,期待着你的答案。一个鼓励的眼神或许就是你成功的动力,有了老师的信任,我们就有了想要成功的动力。我们的作业,老师总是那么认真、仔细地批改,认真地挑出了一个又一个的错误。在人生的道路上也一样,老师是我们的第二个父母,教我们做人。他们在学校里教着我们知识也教着我们要团结要宽容。

他们总是在我们身后的那段残缺的旋律,虽然断断续续但是仍然有着顺序,旋律再轻也能为我们带来灵感。他们的爱总是默默地奉献着,那么地无私。

我们会发现我们一直都忘了拿一颗感恩的心去看待为我们努力的老师。

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篇16:小学生感恩老师二年级话题

全文共 1085 字

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又是一年教师节,当撕下日历看到九月十日这一天,心中立刻充满感恩的激情,我的情感就要迸发,今天情归何方?感恩的心应该感谢您——我敬爱的田老师。 is another year of Teachers Day. When the calendar is torn off the day on September 10th, my heart is full of gratitude, and my emotions will burst out. TodayWhere is the love? Thanks for your gratitude, thank you for your beloved.

我上初中时,因为数学较好,所以理所当然做了数学课代表。刚见她时,她给我的印象是幽默的,可爱的,她正值不惑之年,可是她却有一颗童心,面对生活十分乐观。我初进她办公室时,她笑眯眯地给我打招呼,那时我就觉得她的脾气很好,以后应该会很好相处。刚开始还不太适应初中生活,学数学有些吃力,经常去数学办公室问题,数学老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦,而且时常教育我,骄傲,自负的人迟早会失败,她会了我很多做人的道理。

在上课时老师虽然也是笑眯眯的,说话也很风趣幽默,可是她的话中却透露着一种威严,让人不容抗拒,所以我们班的学生每次在他的课时都会迅速及时的做到自己的座位上,生怕一不小心就挨了老师一顿批评,所以每次在上数学课时班里总是安静的出奇。也正是因为我们数学老师的严厉,所以我们班的数学成绩一直名列前茅。

有一次,我们数学老师在讲课时嗓子变哑了但她还是一如既往的教课,不顾嗓子的疼痛和嘶哑,直到有一位同学实在看不下去了,中途打断老师的讲课,老师用凌厉的眼神射向他,用询问的口气:“你想干什么?”那位同学说:“您喝口水润润嗓子把,在这样讲下去嗓子会受不了的”“是呀”全班同学一起说,“老师你喝口水润润嗓子吧,不要再讲了。”老师轻叹了口气“同学们,不管怎么样你们的学习是最重要的,就算老是说不出话来也得给同学们把这堂课讲完”就这样这堂课,在老师嘶哑的嗓音中讲完了。从此以后我们班的学生更加的努力了,只会报答老师的一片恩情。

老师不仅在讲课时十分严厉,在批改作业时更是认真,每次放学我把本子交到老师办公室,总会看见她在备课,批改作业,眼神是那么的专注,以至于有人进来都没有发觉。

您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

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篇17:高三老师满分作文

全文共 851 字

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老师可以说是我们班的恶魔,上课板着一副可怕的面孔,他的目光像两把锋利的剑,让我们抖衣而站。他只要眼睛一瞪,嗓子再稍稍提高些,我们更是鸦雀无声。如果有几个胆大包天的惹怒了他,黄老师一定会让他们先走圈200米的鸭子步练练手。他所做的一切,与周围热闹愉悦的环境显得格格不入。

我对黄老师也是十分恐惧,每次见他都像老鼠见了猫,猫见了狗似的,拔腿就跑。就算迫不得已与他接触,也总是小心翼翼,不敢正视他的目光。至少当时我认为这样是不可取的,就像你死死地用手按住一个弹簧,但你永远也改变不了它会跳的事实,可后来我就不这么认为了……

那一次的体育课和以往一样,我同样上得心惊胆战,同样不敢正视他的目光,同样有几个倒霉蛋被罚走鸭子步。而这些倒霉蛋到了下课的时候却依旧在奋斗,豆瓣大的汗珠从额头滚落,打湿了他们的衣衫。我由于要等人,一直在操场上望着艰苦奋斗的他们。

那一天的太阳让我感到很不舒服,阳光是那样的刺眼,可一旦离开它到了阴影下,不由感到寒冷,我不喜欢这样的阳光,这让我感到很别扭。

就在这时,我发现了在我身后不远处喃喃细语的黄老师:“她体力不好,得再练,不然中考很吃亏!他的协调性不好……”他右手拿着笔,左手拿着一本登分册。我清楚地看到我们每一个人的名字旁边都有或多或少的标记。对于一个体育老师,能做成这样,也是对我们的成绩下了很大的功夫啊!黄老师一会儿抬头看看受罚的同学,一会儿低头看看手上的登分册,偶尔会微微摇头又或者是轻皱一下眉头,就这样短短几分钟,他反复地做着同样的动作,没有一丝厌倦。那应该是我第一次仔细地看他,他的皮肤似乎比其他老师黑出许多,个子不算高大,站在那里却显得那么威风。他的目光不再像寒冷的宝剑,却显得那么严厉,在这一份严厉中不乏担忧、关心与着急。周围热闹的气氛完全没有打动他,黄老师只是死死地盯住那几个人,不放过他们的一举一动。如果有人站起来走几步,他就会大声喊道:“好好走!别偷懒!”声音宏大,气势非凡。

我惊呆了,恶魔般的黄老师竟然如此关心我们,像今天的阳光一般,以自己独有的方式温暖着大地!

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篇18:关于感恩老师的一封信怎么写

全文共 558 字

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亲爱的王老师

您好!在这教师节来临之际,衷心地祝您:教师节快乐!我们永远都爱您!

回顾这四年来的学习生活,您对我的谆谆教诲,不只是一位老师对学生的良苦用心,更包含着一位母亲对女儿的无限期待。您的这份温情,让我牢牢地记在心里。

记得我刚跨进学校的时候,什么也不懂,什么也不会,连上课都犹犹豫豫,不敢举手发言。是您手把手地教我写字,教我做人、做事。在您的不断鼓励下,我·有了勇气和自,发言越来越积极了。

在学习上,您更是我们的领路人,您对我们要求严格,并以自己的行动为榜样。知道吗?同学们最喜欢上您的课了,您像变戏法似的,把枯燥无味的课上得有声有色,让我们听得津津有味。您还经常把生字编成谜语给我们猜,让我们在快乐中学得扎实。

在生活中,您更像一位妈妈,无微不至地照顾我们,对我们和蔼可亲。记得上学期期末考试前,我突然生病了,第二天来到学校爬楼梯的时候,正好碰上您,您微笑地走过来,紧握着我的手,亲切地对我说:钱思怡,你身体好些了吗?再过几天就要考试了,你一定要坚持住啊!老师相信你一定能行!我听了您的话,顿时一股暖流涌上心头,我暗下决心,一定考出好成绩,不辜负您对我的希望。

老师,是您给了我信心,给了我积极向前的力量,让我努力成为一名优秀的学生。我一定会继续努力,争取各方面更上一层楼!

此致

敬礼!

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20__年__月__日

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篇19:高三800字议论文

全文共 796 字

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人们口中所谓的那些最好的,不一定就是你所能适应和承受的。适当的选择放下,留一点精力享受生活,体会适合你自己的,真正的“最优”。

真正的“最优”是能用你独特的方法,自己的选择去创造一个属于自己的绚丽的人生。王建林,是一个优秀的足球运动员,当西岗的一个开发公司正处于悬崖边时,他自愿去担任西岗住宅开发公司的经理,没有选择别人眼里所谓的最好的地方去发展他的长处,而是凭借着自己的努力和独创的“地产大鳄”及“商业巨大”的“订单商业地产”模式成功成为一颗新星。他向世人证明了不是只有去最好的地方,做最好的工作才能拥有美好的未来。

真正的“最优”是做自己最想做的事,到你想到的地方去周浩曾是清华大学的学生,他到了一个知名的大学,令无数的人羡慕不已,清华大学也是人们眼中的“最好的”大学,但他却有自己的梦想,喜欢机械的味道,喜欢数控的独特,便毅然决然选择转学到自己想去的地方去。即使是“次优”,但他凭借自己的不断努力也创造了奇迹,在比赛中脱颖而出,成为瞩目的冠军。真正的“最优”是每天沉浸在自己想要的生活中,充满快乐,自由自在,没有失落和痛苦。

真正的“最优”是勇敢追梦,不为名义上的称呼而屈服。电影《三傻大闹宝莱坞》中的法尔文是一个热爱摄影的人,但却因为他父亲眼中的“最好的”大学,“最好的”工作而选择了自己毫无兴趣的工程学,虽然进入了好的大学,但却是班级中倒数。可幸的是最后他的父亲允许他学摄影,他也成功得到偶像的欣赏,最终成为知名摄影师。法尔文告诉我,不是真正的“最优”的地方就一定能获得成功,真正的“最优”要看自己的选择。

曾经读过一篇文章,作者在美国看了一场“最美”的日出,但嘴中却说:“毕竟是别人的太阳”所以,有些最好的不一定就是自己的,就像美国的太阳,终究不是我们现在看到的太阳。

真正的“最优”能让我们感到快乐,觉得生活很美好及完美,一生极其短暂,我们应该用心去享受,而不是背上“追求最优”这个包袱。

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篇20:我的高三老师作文800字记叙文大全

全文共 870 字

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老师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”,就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。作为“人类灵魂的工程师”,就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界,是精神文明的设计者和创造者,是精神花园里的一个园丁。

在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任孔老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近六年了。

孔老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕孔老师,我也不例外。

记得三年的时候,孔老师对我们作文的要求特别高,其它班对作文要求都不是特高,写二三百字都可以了,而我们班却要写五百字。一开始,我以为孔老师这是瞎胡闹。后来,我的作文成绩一直在稳步提升,最终弄明白了孔老师的良苦用心。她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了孔老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,孔老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些联欢会等活动上,孔老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原来严厉的孔老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。孔老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解孔老师的用意。在课堂上,她给我们讲故事,还用灵巧、艺高的双手,做着动作幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。

孔老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,孔老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是孔老师的学生而骄傲,孔老师会永远留在我的记忆里!

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