四年级下册语文作文未来的生活(精选20篇)

我经常会畅想我们的未来生活是怎样的?那时我们已经进入了全科技时代，我们的未来生活发生了翻天覆地的变化。

那时我们的家居生活跟现在完全不一样。我们的房间里只能看到墙壁和地板。所有电器，家具、厨房设备，和卫生设备都是隐形的。完全由一个中控开关控制。当我们一进门就可以看到房间就像一个超大的运动场。我们可以在这里尽情地踢球、跳舞，做各种运动再也不用到健身房锻炼身体。运动累了，来到卫生间，一按按钮，就可以先冲一个热水澡。然后来到客厅，再一按按钮，客厅里的沙发，电器等……出现了。我们可以一边在沙发上休息，一边看着电视节目。这样就可以足不出户休闲运动两不误。这样的家居生活多么美好啊!

我们未来的环境也发生了很大变化。空气更加清新了，大街两旁和我们居住的小区里，到处都是郁郁葱葱的树木，而且每隔一段路就装有一台高纯度氧气制造仪，它能源源不断的输送出新鲜的氧气。因此，人们无论走到哪个角落，时刻都能呼吸到新鲜的氧气。这对我们的身体健康非常有益，因此，到那个时候，我们就很少生病，人人都气色红润，身体健康。

我真希望我们快些进入未来世界，因为那里是多么的神奇和美好。

我们的生活处处有语文，我们的生活需要语文，我们的生活离不开语文。

语文是人与人之间交流的工具。我们平时嘴里说的语言，手下写的文字，都是语文中的一部分。现在我们是学生，学生的任务就是学习，学习就要看、听、读、说、写，那我们平时看的、听的、读的、说的、写的不都是语文吗?有了语文，我们的生活才多姿多彩，这些不足以证明语文在日常生活中的重要性吗?

其实语文在生活中不仅是人与人交流的工具，还是陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。比如说：一个人在不愉快时，一篇优美的散文可以使他找回愉快的心情;一个人在失败后，情绪低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心，勇敢地面对未来。语文给生活的影响是无法比拟的。

在这一点上，我深有感触。我十分喜爱语文，尤其是散文和诗词。散文有叙事的、抒情的、哲理的，凡此种种，各有千秋。如宗璞的《紫藤萝瀑布》这篇散文，情意深长，隽永如水。我还喜爱诗词。诗词有豪放的，有幻想的，有叙事的，有抒情的，有哲理的，凡此种种，各有千秋。如李白的“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”，杜甫的“挽弓当挽强，用箭当用长，射人先射马，擒贼先擒王”等。这些诗句曾无数次打动我的心，陶冶我的性情，使我沉醉只之中。我有些坐不住了，拿起笔，写下自己的文章，我觉得自己的手已无法停止了。这就是语文对我的震撼。

总之，语文对我的日常生活影响还有很多很多。同学们，让我们善用语文吧!从语文中你会发现更多的乐趣，因为，我们的生活处处有语文。

每当冬爷爷过去，春姑娘就迈着轻盈的脚步向我们走来。村外，厚厚的积雪融化了，一只只棕色的野鸭在水面上自由自在地游动着。它们一会儿沉入水中捉小鱼、吞小虾，一会儿在河面上嬉戏玩耍。有的昂着头、挺着胸活像一位高傲的绅士，有的低着头，一见人就用自己的翅膀遮住自己的脸，像一位害羞的少女。小鱼和小虾更是生龙活虎，一会儿跃出水面，划出一道美丽的弧线。一会儿和我们捉迷藏，还没等我们眨一下眼，他们就不知道去哪里了。青蛙在碧绿的色的荷叶上唱着美妙的歌曲，像一位歌唱家。

河岸上，一朵朵鲜艳的花儿，正在散发着芳香，引来一群群美丽的花蝴蝶，在花朵上悠然自得地翩翩起舞。小草刚刚抽出淡绿色的嫩芽，软软的，仿佛像婴儿的皮肤一样，轻轻一吹就破了。河边的棵棵柳树，风儿一吹，柳枝微微地扬了起来，仿佛正在清洗自己的长发。就在这时，从村里跑出一群天真可爱的孩子，有的正在观察河里的小动物，有的在草地上打滚、玩耍。有的拿起手中的画笔，画下了这美丽的景色。

河的对岸是一片桃花林。走进桃花林，仿佛来到了仙境，那金碧辉煌的宫殿，尝一尝人们向往的“仙桃”。多么美妙的滋味啊！

这就是我们村外的美景，心动不如行动，快来吧！

童年的记忆像一艘艘帆船，扬着帆，在似水的时光里流淌。

转眼间我四年级了。今天，我坐在走廊椅子上看书，李香岚匆匆从走廊跑过去，我放下书问道：“你为什么要来南栋?”“小号。”她说。“那为什么又要来南栋上呢?综合楼不更近吗?”我疑惑地问。“怕!我们都不敢去。”不敢去?莫非是二年级时的那个传言?

要说起那个传言，还得从两年前说起。当时，我一下早自习就听吴昊泽在教室里大喊：“最新报道!最新报道!四楼女卫生间死……死人!”哼!谁信啊?我没太在意，可王一凡不确定，非要上去一探究竟。“不………不好了，真死人了!还死了俩!听说一个女生在女卫生间被杀，血被吸干了呢!另一个男生听见惨叫后，跑进女卫生间，结果眼珠都被挖出来了!快死了还在说‘我没有看见’，最后疼死过去，太可怜了!”王一凡一口气说完，差点没把他呛死。丁浩桾下来也说：“凶手是只蜘蛛，死者一进去门就关上了，是密室杀人案。”接着又不断有人上去，跟王一凡一样，造谣!

其实，我的内心也有些动摇，不知该不该相信。算了，我自己一探便知。我上到了中栋四楼，卫生间被“红领巾”与老师封锁了，地上还有血迹。等等!这不是真的血迹!那是什么呢?你知道吗?

真没想到，两年前的不解之谜，让她们至今仍然耿耿于怀!

时光穿梭机把我们带到了一个未来的世界里。那里依旧很多车，不过奇怪的是不会塞车，空气中也没有了废气。摩天大楼也屹立着。

我来到了五星级酒店里。一进门，人民币变成了镶着金边的纸币，可漂亮了。我订了上等的房间，便上楼休息了。电梯的变化使我大吃一惊，速度超乎想像，但人没有半点异常。

我轻轻地拿着房卡，突然，房卡跟一间房的门牌号亮了起来。我拿着卡，走过去对着门口按了一下，呵，门开了，迎接我的是个甜蜜礼貌的机器人。我想洗澡后参观一下城市，便脱口说了句：“我想洗个热水澡。”机器人回答：“好的，主人。”她二话不说，就跑进洗手间。不一会儿，一缸热水便等着我。我满意地洗了个热水澡。洗完后，我摸了摸肚子：“好饿啊……”“马上来，主人。”机器人进了一个小房间里，“想吃什么，主人？”“豆腐、排骨、鱼。”“好的，主人，请稍等。”她端上来时，我把它狼吞虎咽地干掉了。接下来，要去参观城市了。

我给机器人改了个名字，叫小利。小利把我带到了地下车库，微笑着打了个响指，一辆金色的太阳能汽车出现在我们面前。我们一起进了后座。我看见她走进后座，便奇怪地问：“小利，你不用开车吗？”小利一脸诧异地说：“这些车是自动开车的啊！”怪不得我看到那么多车，没有塞车的时候。开车了，小利滔滔不绝地介绍着丽河城。时间长了，我嘴唇都干了。小利知道后，用手按下一个离我最近的按钮，一杯咖啡在一会儿中出了来，我咕噜咕噜地喝完它，感到无比舒适……

几天的旅程结束了。虽然我只感受到了一小部分的科学生活，可科学的大门似乎在我眼前打开了。我希望科学能给我们建造一个方便、舒适的家！

畅想未来，我们的生活将变得无忧无虑，每天都开开心心、快快乐乐。下面，就让我们穿越时空隧道，去看看未来的世界吧！

2045年12月3日。咦，都冬天了，人们怎么穿得这么少？只穿了一件长袖和一条长裤，连外衣都没有穿。原来他们的衣服可以加热，虽然薄，但是穿着和棉袄一样暖和。未来有一种飞行器，只要轻轻拉一下线，就可以飞起来了。房子里有许多机器人，它们可以给我们做饭、叠被、洗碗……我躺在床上，还没等我自己盖被，被子已经乖乖地盖在了我的身上，我美美地睡了一个晚上。早晨，一股浓浓的香味向我袭来，呀，早餐被机器人端着，放到了我的面前，餐盘里有：握在手里就能尝到甜味的糖，和一块浓缩面包，别看面包小，但是吃一片，就等于吃了一顿大餐。在未来玩够了，我们也该回去了。

回到现实，我们一定要好好学习，天天向上，把我们未来的梦想早些实现。

在一片碧绿的草坪上，一座雪白的小洋楼矗立在草坪中央，这便是我可爱的家。“主人，该起床了！”在机器人管家迪诺的呼唤中，我拉开窗帘，任由暖烘烘的阳光照进房间。我深深地吸了一口清新的空气，明白新的一天到来了。

吃过早餐，我驾驶着私家飞船，火速赶往在海边的“全球海洋动物研究所总基地。”进入研究所，三三两两的同事们便汇集在一个巨大的透明水晶台下。所长走上水晶台，开始向我们分配今天的任务。我得到的任务是下潜到海洋深处采集珍稀动物的标本，便于进行保护。于是我快速穿好潜水服，吃下一粒氧气丸（可以让人在水下自由呼吸的药丸），带上迪诺，来到大海边，只听“扑嗵”一声，我和迪诺一起进入了大海。

经过这十几年来对大海的保护，海水已经恢复了当初湛蓝的颜色。我们一路游过去，一株株美丽的珊瑚映入了我的眼帘，它们有的披着一件淡白色的外衣，上面还缀着一个“花纽扣”；有的身穿一件紫蓝色相间的“花格服”……水中不时游过一群群活泼可爱的小鱼，朝我友好地摆摆尾巴……“到达目的地了，主任！”迪诺告诉我。只见这里水草茂盛，贝壳、海螺繁多，最适合珍稀动物居住了。我戴上特制的月光眼镜，微弱的光把海洋照得分外绚丽，不用担心，这种眼镜只有人眼才会看见，动物根本看不见，对动物本身不造成任何伤害。“我找到了！”我轻声叫了起来。在我手指前方，一个约手掌大小、全身呈乳白色的初生珊鱼正躲在一处茂密的水草中，一双滚圆的大眼睛正胆怯地望着我。我小心翼翼地游过去，轻轻抱起它。珊鱼感到不安，剧烈地挣扎了起来。在我轻轻的抚摸下，它渐渐平静下来了，我心中一阵窃喜，小心地把它抱进了海中的“生物研究所”内。

吃过午饭，我返回“生物研究所”内，开始研究起珊鱼。我将它捧起来，小心翼翼地检查它的全身，“啊，有细菌虫！”我尖叫道。于是我通过反反复复地试验，配出了一种神奇药水，涂抹在珊鱼身上，细菌虫马上死亡了，小珊鱼也更灵气了。看着活蹦乱跳地珊鱼，我倍感欣慰。

夕阳西下，霞光洒满大海，海面泛起了一阵阵亮晶晶的银波。我早已回到家中，吃过晚饭，与家人一起漫步在碧绿的草坪上。悠悠凉风徐徐吹来，我微眯着双眼，细细品味着这美好的一天……

第1篇多姿多彩的寒假生活作文

美好而又短暂的寒假来了，我们打算出去玩。

寒假我们一家都出去玩，我叔叔、爸爸、妈妈、弟弟、姐姐、花婶。来到了龙华乐园，我们一到达目的地，就直接冲进入龙华乐园，就看到了各种各样的游乐设施，我们先来玩了碰碰车，我和我弟弟一人一辆车，开始激烈的碰撞，我踩着油门，打着方向盘，拼命的往前冲啊、撞啊。最后出来的时候，我已经把我弟弟撞的头晕目眩，两眼直冒金星了。

我们来到第二个游乐设施，过山车，我先参观了别人玩，后来我就不敢上了，应为实在是太惊险了，我刚上去，就吓得半死，可我弟弟还在旁边若无其事的坐着，我为了压住惊慌的心情，就掏出我的触屏手机放个歌，紧紧的闭上眼睛。

我们又来到第三个游乐设施，激流勇进，和过山车差不多，只不过是路程近一点，冲下去的时候有水坑，也很刺激、惊险。

我们来到第四个游乐设施，这是令我最恐怖的一个游乐设施，幽灵谷。刚进门一阵令人毛骨悚然的叫声就出现了，我一抬头，看到一个死人正挂在那里，我差点跑了出去，过了这里就是一个有很可怕的场景，地狱，进去，就看到好多好多的黑白色幽灵飘来飘去，过了好一会儿，才出去。

终于，我们回到了家结束了一天的游玩，我十分开心。 第2篇多姿多彩的寒假生活作文

快乐、轻松、多姿多彩的寒假生活和我说再见了。回想这一个多月的假期生活，至今还使我留恋万分。

今年的期末考试我数学得了100分，语文得了96。5分，全班第二名，虽然我觉得语文考得不太满意，但是爸爸妈妈都鼓励我说：没关系，下学期继续努力！由于爸爸妈妈给我吃了一颗定心丸，所以整个寒假我都沉浸在幸福快乐的港湾里。

在这个寒假里，我收获最大的是参加了全国古筝考级，取得了证书。还有在创新作文网上发表了许多文章，培养了我写作的兴趣。在假期里，我除了按时完成老师留的作业以外，我读了二十本好书，我的收获可真不少！

妈妈只要休息，就会带我到处转转，让我增长见识。经常和妈妈的同事徐阿姨，还有她的儿子韩文博，一起去汉斯吃烤肉。我和韩文博自己去选冷热饮，选拼盘，我最爱吃那里的水果沙拉了。现在我和韩文博已经成为好朋友了，我们一起去游泳，一个星期要去三次。畅游在水里，别提多高兴了！我们像鱼儿一样，时而钻出水面时而没入水中，有时我们把玩具仍到水里，然后潜入水里去找，快乐极了！我喜欢游泳，喜欢和小伙伴在一起玩耍。

多姿多彩的寒假生活使我难忘，新学期经开始，我会努力加油的！

学习语文是一种心灵的享受，享受它那优美的句子，陶冶我们的情朝操;享受它那丰富的知识，扩展我们的视野。生活中也容入语文的旋律，在生活中不断发觉新的事物，感受自然的变化，聆听鸟儿的歌声，望着宽阔美丽的天空而展望未来，着就是语文中所说的三步曲：感闻思，三步曲，它为生活增添了不少味道。

语文就像一棵结满不同果实的树，而生活就是篮筐。然而我们得通过智慧，努力，坚持，才能摘下一个果实。果实是永远也摘不完的，因为每个果实就是一知识，知识是就宛如宇宙。学习语文就仿佛再宇宙中遨游，而生活则是我们掌握了新的知识落脚点。

语文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一个属于它们的名称，这是语文给它的一个称号，目的是为了使它们与别的商品混淆。店名，招牌，路标等等，这都是语文的语言。可想而知如果生活中没有了语文，世界将回一片混乱。

快乐的语文，培养了快乐的生活。

懂得了品味生活，就掌握了语文的知识。

语文与生活互相依赖，互相联系，谁也离不开谁!

微风吹皱了彩虹，记忆摊开成一张信纸，一块块橡皮擦不掉的记忆，承载着刚刚升入高中的我们的心。

回想起以前快要中考的日子，我们总是几个学生背着数学公式一起挽着手漫步在学校的走廊里，墙壁上那一幅幅勾勒出梦想的油画仿佛寄托着我们升学的梦想。目睹着周围那些翠绿的树柏，娇黄的迎春花，红绿了江南岸的花花草草，这些美的景象，又不无时无刻在提醒着我们人生第一次重要的考验，而同时也暗示着我们即将的分别。

中考剩下的最后几天，班上所有的同学无一不是疯狂的复习，我也不例外。那时面对着艰难的关卡，有些同学的家长周末请来补习老师为自己的孩子补习，为了赶上进度，有的家长甚至让孩子学习到半夜，可见那时的家长有多么重视这次考试。

天上云卷云舒，人间秋去春来。我才恍然的意识到我已经毕业一年了。那些逝去的美好的记忆，将永远定格在我们每个人的心中，那些曾经发生过的所谓地“刻骨铭心”的事已经变得模糊了，只是回首间发现自己成熟了好多。同时让我们荡漾着笑靥的过去，伴随着未来的每一天，踏踏实实的过好未来的日子。

高中学习的这段日子以来，冥冥之中自己也成熟了许多。高中的生活明显与初中不同，如若不是中考的那段时光，那时初中生的我们也是疯狂的玩，疯狂的享受，而上了高中以后的我们仿佛懂事了不少，懂得了学习的重要性，每天教室里都洋溢着紧张的气氛，每个学生的面部都像缠紧了绷带，无不一一埋下头来学习。回首间，食堂的路上又出现了学生们紧张的一面，瞧他们积极的样子，一个个手里端着本语文书，厚厚的眼镜，斯斯文文的样子果真像个书呆子！斯人已去，桃花依旧，独留春风，过去的物是人非事事休，将永远铭刻于心底，而现在：“革命尚未成功，同志仍需努力”，一切向前看，踏踏实实的过好以后的日子，加油！

未来，我想要过和谐、幸福、有选择的生活。

在此之前，我还没有想过我未来的生活。细细想来，最近学习状态不佳，经常受到老师们的批评和教育，我的心情很浮躁，别人小声说我不爱听的，我就容易恼羞成怒……家里也被我闹得“鸡飞狗跳”，妈妈急得每天催促我动作快点，效率高点；爸爸经常看着我的作业皱眉头……我学习时想着玩，玩时又想着学。学习成绩、学习态度一落千丈。

老实说，我并不希望过这样的生活。妈妈说这是一个恶性循环：我不好好学习，爸爸妈妈为我着急，家庭生活就容易不快乐，容易产生矛盾。我希望我尽快能打破这个恶循环，重新找回五上考386。5分时的态度，找回自信，我要我们一家人快乐和谐地生活！

我希望将来的生活能拥有选择的权力，而不是被选择。我曾经听过一段话，是龙应台写给他儿子安德烈的：孩子，我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

是的，我要过这样有选择的生活，要活得有尊严，有自由，有快乐！在这儿“纸上谈兵”是没有用的，所以我一定要付出：我要调整学习状态，平静心灵，不再贪玩，控制住自己。为了以后更好地玩，玩更好的。我想从现在起，从这一刻起，我要为我未来的那一天而奋斗！

未来，你的床后面有个隧道，当妈妈看到时间，要叫你起床时，只要按一下墙上的红色按钮，你立刻会被闹钟吵醒，醒了以后，你的床就会被气压撑起来，把你倒进后面的隧道里，隧道内有自动穿衣机，它能根据你的心情变化，给你穿不同颜色的衣服、裤子……还有刷牙、洗脸机等。

全部弄停当出来后，你就会直接落在餐厅的椅子上，你想吃什么，桌上就会冒出什么，吃完早饭，乘坐着无污染的飞速电梯，它由一种超轻材料组成，下面按有电击推器。你只要输入你想要去的地方，它就会在两秒内到达，而且还能自动躲开挡路的东西。有了它，我们的出行效率得到了飞速的提高。

到了学校，各种高科技产品应运而生。你的座位上摆放着一台高效能记忆电脑，它会把你这学期所学的知识都存进你的大脑，永远不会忘记。

放学回家，如果你想打一下羽毛球，花园立刻会变成羽毛球场，如果没人和你对打，机器人就会来陪你打，直至你觉得累了为止。

我真希望未来的世界真的能变成我想的这样该多好呀!

30年后，我成为了一名举世闻名的发明家。最近，我又有新的发明问世了，它们是：具有神奇功能的“放大灯”和“缩小灯”。

这时的世界人口众多，由于人们大肆开采，地球资源消耗殆竭，整个人类面临生存的威胁。我想是时候动用最新发明来放大地球，拯救人类了。想着，我便取出了发大灯。可是要将地球均匀放大，必须将放大灯的灯光照到地球的每一个角落，这可怎么办呢？看来只能请宇航局帮忙了。于是我给国际宇航局打了个电话，他们当即批准了我的请求，并为我准备了世界上最先进的“神州”100号航天飞机。我乘着航天飞机飞上了太空，航天飞机在离地球1000千米的轨道上高速飞行，我将放大灯的放大倍数设计为五倍，灯光选择超强，瞬间放大灯发出刺眼的光芒直照地球，地球立刻变大到原来的五倍大小。坐在航天飞机上，看到自己的成就我兴奋极了。就在这时，我发现一颗行星正朝地球高速飞来，若与地球相撞后果将不堪设想，这时我迅速拿出了缩小灯，将缩小倍数设计为一百万倍，朝着行星飞来的方向照去，转眼间那颗行星像融化了一般，立刻缩小到黄豆般大小，一场危机化解了。

回到地球后，因为我对地球的巨大贡献，联合国秘书长亲自接见了我，并为我颁发了世界杰出贡献奖。在颁奖典礼上，我再一次呼吁世界各国人民，要爱护地球，保护环境，节约资源。因为经历过一次地球存亡的威胁，人们都积极地响应了我的号召，从此，地球变得更加美丽富饶，家家户户都过上了幸福的生活。

那是一个愉快的周末，天气晴朗。吃过早饭，妈妈就送我去学而思上课。临走时，爸爸对我说：“儿子，你好好上课，爸爸今天给你露一手，做好午饭等你回来。”

中午时分，学而思放学了，我对妈妈说：“妈妈，我们快点回家，我想看看爸爸给我做了什么好吃的。”我和妈妈开开心心地回到家里，打开门一看，餐桌上并没有香喷喷的饭菜。走进厨房，我们看见爸爸正一脸尴尬地站在那儿。

爸爸看着我和妈妈，说：“儿子，爸爸本来想给你和妈妈露一手，做你最爱吃的韭黄肉丝和土豆丝的，可是没想到，肉刚下锅，我就发现锅居然被烧穿了!”我和妈妈互望了一眼，不由得哈哈大笑起来。

妈妈笑完了后说：“你好多年不煮饭，今天想表现一下，锅就穿了。”我接着说：“真是十年不煮饭，一煮锅就烂!”爸爸一脸无辜地说：“我也没想到呀。”

妈妈在厨房里重新找了一口平底锅出来，然后在爸爸妈妈的通力合作下，美味的三菜一汤上桌了。吃完饭后，我们检查了那口被烧穿的铁锅，原来是锅底的水渍把它锈穿了，确实不怪爸爸手艺不好。妈妈说：“看来我们要重新买一口锅了。”

最近几个周末，仍然是妈妈带着我去学而思上课，爸爸在家做饭，而且我每次回家都能吃上可口的饭菜，爸爸的厨艺也越来越有进步了。

生活，带给了我们许许多多。如：快乐、感恩、分享、自信、幸福等。

2月28日是我的生日，可是我不记得了。放学后，我想去约好朋友一起回家，但是，她们已经走了。我只好独自一个人回家了，在回家的路上，我看见有的同学一群群在一起勾肩搭背，有的同学在一起有说有笑，还有的同学蹦蹦跳跳、开开心心的回家。可只有我独自一个人走在路上。

走啊走啊，越走心情越不爽，天也没有那么蓝了，云也没有那么白了。小草、小花伤心的低着头。我终于到家了，按响门铃没有人开门，只好用钥匙打开了家门，家里也没有开灯。

突然，灯亮了，一群人浮现在我眼前，他们大叫：“许文慧，生日快乐！”我的心情从低谷上升到巅峰。我开心极了！心想：原来我今天过生日，接着他们送给我了很多礼物……

这件事情让我充分感受到了，生活带给我的幸福。

[小学四年级作文：生活，让我懂得了幸福

未来，是什么样子的呢？会有什么神奇的东西出现吗？

早晨起床，就会有一个“机器飞梳”来帮你梳头，它的个子十分迷你，是一个浅白色的小长方体。身体中间有一个蓝色按钮，只要一按它，小长方体就会变成一把金色的梳子，你只要在数据库中选择自己喜欢的发型，他很快就能帮你设计出来，你就可以美美地出门去了。

早餐也不用愁，机器管家都会帮你做好，一天一个花样，绝对不重复。瞧，机器管家正在大显身手呢，他一挥手，蔬菜变变成了丁条状，“呲啦”一声，右手握着的鸡蛋已静静躺在锅底，不一会儿泛起气泡，一个荷包蛋便完成了。香糯的米粥，香喷喷的油条，一桌中式早餐已经呈现在我眼前。

如果要洗衣服，智能洗衣机就是你的好帮手。它是一个黑色的“箱子”，身上有一个特别的白色按键，只要轻轻一碰，它就会伸出两条长长的手臂，把要洗的衣服塞进它的“大嘴巴”里。然后给自己放水，倒洗衣粉，运转起来。衣服洗好以后，它会把衣服拿出来，晒在阳台上。

未来，当你想要去一个地方的时候，就要用上“智能飞车”了。它的外形和现代的汽车不一样，类似于一个小型的飞碟。而且，它是悬浮在半空中的，你一坐上，它就会在你面前显现出一个智能屏幕，上面会出现地图，你只需要选择你要去的地方，“唰”一下，几分钟就能把你送达，真是相当于火箭的速度啊！

嘿，要是真有这些智能高科技就好了！

我的童年，是多好的字眼，但我的童年已经寥寥无几，这已经在我手中失去的太多太多!每天埋头堆在书堆里的我。这才默默的想着童年的快乐时光。 My childhood, how good is it, but my childhood is very small, this is too much in my hands! I buried my head every day in the book in the book.Me in the pile.Then I silently thought about the happy childhood.

我小时候，一个天真可笑的我常跟爷爷去玩。在一个阳光明媚的一天，我和爷爷去耕田，来到田边，爷爷在卖力的干活，我却翘着二郎腿坐在一块石头上。不过一会儿，夜夜做下来休息，只是刚坐下，就“噜噜”的打着鼻鼾睡着了。

我看着爷爷迷茫的眼睛，于是我想到了有个好办法，给爷爷画眼镜，我拿出爷爷衣兜里的大水笔。我先在爷爷的眼睛旁边画了两个不大不小的圆圈。“哎呀!”我一不小心把圆圈画小了，我本想用吐沫槎一下，可是却怕爷爷被我吵醒了，于是我继续画，在鼻梁中间画一条横线，然后在两腮上一点的部位画两条曲线。

“好了，眼镜画好了!”我看着爷爷呆呆的样子忍不住笑起来，笑得像乞丐接绣球——笑弯肚子，爷爷这下被我吵醒了，爷爷看我这嘚瑟的样子就知道我是黄鼠狼拜年——不安好心，于是爷爷追问到底，爷爷于是出接招-----挠痒痒，这下，我不得船到桥头-——不顺也得顺，爷爷听完我的话，他摸摸额头上的笔水。就大声的说道：“你这个臭丫头，你别跑!”

就这样，的快乐的一下午。童年真是好，童年是我人生中不可缺一的阳光。想到这的时候，我不禁头涔涔而泪潸潸!

教学目标：

知识：

1、增强口语表达的能力。

2、培养细心观察的习惯，能抓住景物特点进行描写。

3、积累语言，增强书面语言的表达能力。

情感：

1、领略大自然的美好风光，为祖国的大好河山而骄傲。

2、在口语交际中，培养合作和交往的能力。

教学重难：

在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体。

教学时数：2课时

课前准备：观察校园

教学过程：

第一课时

口语交际

一、导入新课

谈话引入：春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？春天你们想出去找找春天吗？今天我们就要商量商量，怎样才能快乐、安全、有意义地找到春天。

二、读课题，明要要求。

1、自读课题，弄明白说话的主题是什么。（春游计划）

2、围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？

（1）时间、地点

（2）准备工作

（3）开展的活动

3、除了书上提到的这几个方面，你觉得还有必要说清楚什么。（自由补充）

三、分小组讨论

1、提出要求

（1）围绕中心话题进行讨论。

（2）分工合作，团结协作。

（3）学会倾听

（4）作好记录，形成书面计划草案。可以表格的形式进行。

时间

地点

活动内容

准备工作

分工

其它

2、自由组合。并选出组长。

3、进行讨论。

4、各小组进行汇报。

5、评一评：取长补短，统一意见，形成班级的春游方案。

[人教版四年级下册语文语文园地一作文教学设计

语文和外面的生活息息相关，紧密相连，我们的生活也离不开语文，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开树林一样。无论何时何地，都会看到语文的足迹。

在郊游的时候，偶尔会发现一路上有许多标语，比如：除了你的脚印，什么也别留下；除了你的记忆，什么也别带走。来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳……多么优美的句子，多么富有艺术性的句子。它启发人们不要乱扔垃圾，保持环境卫生；要爱护花草树木。它让我获益匪浅。这几句标语里不也含有语文的趣味性吗？

走进阅览室，四面八方都是重兵把守。他们像一个影子，走到哪儿跟到哪儿。你们看！这位士兵语重心长地说：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，不带走一片云彩。”他想要告人们：看完书后要放回原处，不要随便带走。这位大个子士兵也发言了：“心灵的沟通不需要太多大的言语。”这短短的两句话，既含蓄又婉转的告诫人们要保持室内安静，不要大声喧哗。除了这些，在日常生活中还能发现更多的语文知识，感受到语文带给我们的乐趣。

记得有一次，天气酷热，骄阳似火，都快把大地烤焦了。我走在街道上，拿着一块雪糕，一边走，一边吃，舒服极了。吃完后，便想随手一扔。可是大街小巷上密密麻麻地写着：“乱扔垃圾，罚款五十元。”这可不划算。我扫视四周，突然发现一棵树上挂着一块与众不同的牌子，上面写着：“知道我在等你吗？”我迷惑不解，再仔细一观察，看到树下有个垃圾箱，不大彻大悟，逗得我捧腹大笑。平时看到的总是“不准乱扔垃圾”这样带有命令色彩的语言，有些调皮的人偏要乱扔垃圾，拿他也没有办法。但是用这样如此幽默；如此丰富多彩的语言来告诫人们，就会使人情不自禁地把垃圾扔进垃圾箱了。语文，真是妙不可言。

语文真是无处不在，它给了我不少启示，让我获益匪浅。正所谓“生活有多广阔，语文的外延就有多广阔。”不错的，语文确实与我们的生活相互影响，与人类形影不离，息息相关。

语文，语文，理所当然就是语言文化。它无处不在。从你在医院里哇哇落地的时候，你就接触到了语文：哇哇的哭声。紧接着，你又接触到了不少语文：学喊爸爸妈妈、爷爷奶奶。你在社会上说的每一句话，唱的每一首歌都是由语文中的字词组合成的。所以说，生活中处处有语文。

你看这家门口贴的对联：楼外春阴鸠唤雨庭前日暖蝶翻风横批：盛景争春其中，这‘唤’字用得神秘，而“翻”字又用得活泼、巧妙，把风的活动写得很形象，再说暖蝶如何‘翻’风，这倒有点意思。再说，这‘逐’字把春这一景象给拟人化，形象解释了鸟声因春‘逐’而来。再看看这一家：减负恤民，浩浩东风常送暖扶贫解困，潇潇春雨总关情横批：前程似锦这联写得也不赖，联中横批用“前程似锦”，则是与对联相互补充，相辅相成，既揭示出百姓对党中央“常送暖”和“总关情”的无比感激之情，同时又赞颂了党前程远大，辉煌灿烂。

再来看看各行企业的广告词：快餐店——美好滋味，自己体会；运动鞋产品——自我自主，任你摆步；绿色蔬菜——营养作主，我行我素；希望工程——感受阳光，给予希望；手机店——把握人生，沟通世界；梦想中国节目——让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放；酒企业——一声朋友，天“尝”地“酒”。这一句句的广告语，都蕴含了多么深刻的意义。既幽默风趣，引诱老百姓前往，又表达了实际意义。真是妙哉！

不少企业家，还创意的把某些成语形象化，改头换面。例如服装店里，老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”，成语变成了“衣衣”不舍，变成了另外一种意思。再如钢琴店里的“琴”有独钟；小吃店里的“食”全“食”美；药店里的“咳”不容缓；眼镜店里的一“明”惊人……这一个个成语，不都运用了语文的文字变化吗？

生活离不开语文，因为语文是包装内涵的艺术。语文就像金子，不论现实多么贫穷，只要你拥有语文，并能熟练地掌握，那么在语文的世界里，你便是富有的。所以我们该让生活充满语文，让语文导航着文明的船驶向前方，迎接黎明的曙光。

[“生活中处处有语文”给我的启示七年级作文

在我的印象里，语文课是枯燥、乏味的，语文课就是先学生字、词语，然后读课文，老师带着大家分析课文，了解课文内容，说说作者为什么要写这篇文章，总之，老师就像个“老唠叨”，一直不停地讲，不停地问，我们就机械地读着、记着、背着，一天又一天，周而复始地学习着……

这个“印象”来自于我以前所在学校的学习，我不喜欢这样的语文，更不喜欢这样的学习。来到英才学校，我开始了我梦中的语文课堂……

虽然我的语文老师不是很年轻，但她有活力的，脸上总是带着阳光般的笑容，手里拿着的不是教鞭、戒尺，而是你一进语文课堂，老师就从电脑中点出是有趣的教程，有图画、有声音、甚至有动作的一则则历史小故事。

我们语文课堂不仅仅局限于教室里，还在饭桌上，在操场上，在湖边，还可以在风景优美的郊外，甚至可以在电影院。这就印证了我们易老师的一句话：“语文即生活，生活处处有语文。”上语文课时，我们捧着的不仅仅是课本，看到的不仅仅是文字，还有故事简介，看到的还有玉课文内容紧密相关的场景。

当上《詹天佑》一文时，我们直接去“现场”看到了詹天佑修筑铁路的艰辛，深入文字中去体会詹天佑的爱国情怀和杰出的才能。当然，我们也可以去乘坐宇宙飞船去欣赏地球的美丽可爱，当看到人们肆意践踏和破坏地球母亲时，我们的震撼以及悲愤，情不自禁地呐喊：“我们只有一个地球，请保护我们的地球母亲。”

当上《中华少年》时，多才多艺的老师带着我们沉浸在《我的中国心》的动人旋律中，一起去感受体味海外游子对祖国母亲的深情，真正从心底涌出对祖国母亲的爱。当上《山中访友》时，我们到大自然中去感受秋的气息，闻着那收获的甜美，感受秋风拂过耳鬓时的温柔，陶醉于秋天的硕果累累……

语文课不应该只局限于语言、文字、古典、历史。语文课堂更应该是多姿多彩、五彩缤纷的，让我们继续在生活中去学习语文，在语文中去感受生活吧。