小学生期中考试反思总结作文汇总三篇 作文怎么写【精选20篇】

我的家在一个小山村里，家门前有一条小河，小河前有一座山。我非常喜欢家乡的小河。

到了春天，小河清澈见底，真像一面明镜春天的小河可以洗衣服，每次我拿着衣服来到小河边。坐在石头上，洗衣服，把脚伸进水里，就会感觉到有小鱼在脚下面玩捉迷藏的游戏。把衣服洗完以后，都不用拿回家晒，可以直接把衣服拿到山上晒。到了太阳下山的时候，就去山上把晒干的衣服收回来就行了。而且把衣服放在山上干得非常快。

到了夏天，小河的水非常热，热的像刚烧开的水一样。每次中午我都会，拿着新衣服去小河洗澡。来到小河边，我穿着衣服去河里洗澡，还可以在河里游泳，可是我怎么也不会游泳。哥哥现在都能游很远了。玩了一会儿，就开始洗澡了，我的衣服湿了，穿上新衣服，再把自己的衣服洗一洗，然后，放在山上晒一晒，不一会儿就干了，拿着我干净的衣服，高兴的回家了。

秋天，小河里的鱼又多又大，我拿着小瓶子去河里捉鱼。我每次都会捉很多鱼，如果累了的话就去山上摘野果子吃。我还会摘很多装进口袋里，好回家给爷爷、爸爸，妈妈吃。

冬天，小河上是白花花的冰，我穿着棉衣到小河的上面去滑冰，我一滑就会摔一跤。可是现在好多了。我如果滑累了的话，就和姑姑上山去，山上一片白色，我还在那里堆雪人、打雪仗，玩得很快乐。

我喜欢小河的春夏秋冬。

又是一次期中考试，每次考试结束大家都是这样来回的问着：“你那道题是怎么写的？”“啊！我这一道题写错了！”“太棒了，我这一道题做对了！”这样的话题填满了教室里的每个角落。

如果考得好，自己的心里就会美滋滋的，老师会欣慰、家长会开心、同学会羡慕；但如果考得不好、自己心里就会难受、老师会失望、家长会生气、同学们也可能会冷嘲热讽。为了得到大家的认可，成为别人学习的榜样，每次考试我都在用尽全力努力着……

这次考试，我真的认为自己已经努力了。虽然成绩并不理想，没有达到我期望的那个标准。但是再回过头来，我对自己说：“我努力过！那便无憾。”许多哲人们都说“过程往往比结果重要得多”。而我也认为，在这一段过程中倾洒过汗水，学到了知识，尝到过快乐，那也就可以让结果随波逐流。

虽然那并不是一件容易的事。

如果说，考不好是因为粗心大意或马虎，那的确只是一个客观原因。而我觉得，事实上真正的原因还是在于没有100%努力。疏忽，是每个人都不可避免的错误，但是，如果每次都在疏忽过后懊恼，那就真的有点无理取闹了。所以，考试过后，最好的办法就是先让自己清醒过来，然后加倍努力，全力以赴迎接下次可能会有的成功。

寂静的夜晚，微风送凉。风儿摇动着满树的枝叶，挲挲轻响，窗外的雨滴，随风轻洒，如歌如诉。我的脑海中闪现出这几句话：失败乃成功之母，考好不骄，考差也不能气馁。对我而言，复习的时候太紧张，营造危机感反而不好。把考试当作一场游戏，以心平气和的心态来应考反倒是更好。接下来，我会重振旗鼓，树立信心，带着微笑去拼搏，迎接下个考试的到来……

月度考试成绩一出来，成绩令我也十分吃惊，是的，考得很不理想了,尤其是我自认为最好的语文。我仔细地把语文考卷从头至尾看一遍，才发现大多数简单的错题是因为粗心大意。当然还有就是该记的没记住，该理解的知识点没有理解。于是我觉得有必要总结了这次语文失利的原因。

首先，学习态度还不够端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。良好的学习习惯还有待加强，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常要写作业很久,导致上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，做的练习很少，做题的经验较少。

再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，虽然学校要求读课外书，也规定了摘抄优美句子，但真正记住和灵活运用的却很少很少，导致写作文反而觉得没有素材，词汇的积累少，语言没有逻辑性。对许多优美文章的结构，写作手法理解不够。因此自己写出来的文章就显得十分杂乱，词藻空洞，导致考试中的作文得不到高分。

最后，则是我最大的弱点：粗心。做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。所以这次我除了象以前一样把试卷中的错题写在错题本上，还专门打上标记并说明错的原因？告诫自己以后做这些题的一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意导致没必要的失分。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

我早早来到学校，认真地复习起来。过了半小时，罗老师抱着一叠试卷走进教室，紧张的考试便开始。但转念一想：“不行！沉着冷静才能想出来！”于是，我又认真地读了一遍文章。果然，豁然开朗，我开心极了，抓起笔迅速地解答。 去掉“拦路虎”，最后是作文。我早就构思好了，胸有成竹地提起笔“唰唰唰”地写起来。写到一半时，有一句话“卡壳”了，想啊想，就在抓头挠耳之际，眼前一亮，“有了！”又继续奋笔疾书。

呼！终于写完了。正当落笔的时候，“叮铃铃！”收卷的铃声响起。“真巧！”我把考卷交给老师，这才轻松舒了一口气。 回到座位，我抽出一本课外书，给自己减减压……

“叮铃铃！”第二场考试的铃声又响起。“这么快！”我手忙脚乱地收起课外书，开始迎接英语考试。不知过了多久……

今天，我一起床，就感觉十分不自然。怪不得呢!爸爸妈妈不停地叮嘱，周围的空气好象都凝固在一起要期中考试了。不过，我向来都不怎么怕考试的，不就是复习一下、检查一下每个人的学习情况吗?不就是在学校进行一场比赛吗?

吃完早饭，我们班同学陆续上楼做准备工作。前两节课要考语文，我激动地拿出铅笔盒，取出语文书开始最后的复习。很久没有举行这样大型考试了，我不免有些紧张!语文书我已背得滚瓜烂熟，不用操心基础题，关键就在于阅读题，我对这一行不感冒，课本上的知识嘛!我可是行家，有经验，只要不紧张，冷静下来思考总会有答案的。

突然，上课铃响了，同学们的表情十分难看，我也严肃了起来。爸爸总是告诉我：考试不要嘻嘻哈哈，这样会分散注意力。这本是很普通的一个考试，都被家长们搅得糊里糊涂，不紧张的人，都冷静不下来!老师发卷了，我拿到卷了一看，哎!好简单呀!我心中暗暗高兴。可我还是清了清嗓子，准备跳入题海中去遨游、探索。我还认为平静是重要点，这样才可以静心想;认真也很重要，所谓天下无难事，只怕有心人，只要认真，什么事都可解决;还必须具备细心，细心的人，谁都会喜欢呀!

我终于写好姓名、班级，开始思考每一题啦!第一题几乎是我从一年级就开始做的啦，简直是小菜一碟!一直做到阅读题，我才开始叹了口气，像是准备上沙场似的。没办法，只好又对不起脑细胞啦!它们又要花几倍的精力去工作了。每一小题，我都读了又读，把有可能的答案写上去。作文可是我的拿手绝活，一写就是一大篇，谁也比不了，好词好句源源不断地挤出脑门，这谁也做不到，幽默、有趣的语言连我自己也看得发笑。

终于到收卷的时候了，我交卷后感觉轻松多了，心中的石头落了下来，准备迎接下一关数学考试。

进入初中后，随着数学知识容量与难度的增加，有一些同学数学成绩与初中相比变得不太理想，分析其原因，可能有以下几种：

①初中起始阶段学习没有搞好。学生还用初中的学习方法对待初中数学，以练代学，总认为多做一些练习，就可以提高成绩，没有想到初中不仅侧重于练习，更侧重于对问题与知识的理解。由于知识容量的增大，初中练习的时间已没有保证，因而一部分学生练也没练好，知识也没有理解。教师在初中开始阶段讲课速度太快，作业量也随之增加。由于学生没有理解知识，又忙于完成作业，导致写作业速度提不上去，学习效率低，事半功倍。

②对当天所学知识不能融会贯通，又不主动问老师同学，开始积累问题。

③由于原因①，随着时间的推移，学生不会的知识变得越来越多，很努力但也没有明显的效果，问老师问同学不知从何问起，因而丧失了学习数学的自信心，认为学一会儿数学还不如看一篇文章。开始出现偏科思想，学数学的时间上越来越少。

④教师没有及时发现学生的思想变化。在检查作业时发现完成情况不理想，不是帮其分析原因，采取补救措施，而是采取不恰当的方法，经常批评，使学生失去了学习数学的兴趣。。开始应付作业，上课不听讲现象开始发生。

根据以上原因，我觉得我们应当采取以下措施：

①初中起始阶段，教师讲课要速度慢，给学生一个缓冲时间，帮助他们做好这个过渡。比如，可以在起始阶段，可以带领他们阅读课本，反复强调课本的知识要点，提问问题，引起他们的注意。放慢讲课速度，张弛有度，让学生分充分理解吸收所学知识，给他们时间去适应，摸索出适合自己的好的学习方法。这样不仅打好了基础，而且让学生喜欢上数学。

②在初中至初中这个特别的过渡阶段，不仅在学习上鼓励他们，在心理上也帮他们逐渐趋适应。多沟通交流谈心，明白学生的问题出在哪，关注学生，帮他们树立学好数学的信心。

③鼓励学生提问问题。提问问题可以让老师明白学生知识的盲点，有助于老师学生沟通交流，也可以促进他们思考，让他们参与到我们的思维过程中，学习起来更高效。学习就是不断提出问题并解决问题的过程，如此实现进步提高。

期中初二英语作文篇1

Everyone wants to know their future, but nobody knows it. I hope my future will like that. I think I will be an excellent lawyer in the future. I help many people who is in difficulty. I will help the people are in need, no matter they are rich or poor. Then I think I will have a good reputation among the society. In order to have a good body, I will do some exercise every week. My family will be proud of me and always stand behind me. I will work hard to reach my future. Ok, this is the future in my dream. What’ yours?

每个人都想知道自己的未来，却没有人可以知道它。我希望我的未来会这样的。我想将来我会成为一位出色的律师。我会帮助很多人有困难的人。我会帮助那些有需要帮助的人，无论他们是富人还是穷人。我会在社会中享有良好的信誉。为了身体健康，我每个星期都会做一些运动。我的家人为我感到骄傲，而且会永远支持我。我会努力实现那样子的未来。好了，这就是我梦想中的未来。你的是什么呢?

期中初二英语作文篇2

As we all know, the environment around us is getting worse and worse. In some places we cant see fish swimming in the river or trees on the hills. Bird there is less and less fresh water in the world.Some people even have no clean water to drink. So I think we must do something to protect the environment. But what can we do? How to protect our environment? For example, we can go to school on foot or by bike instead of taking a car. We had better use shopping basketbets instead of plastic bags when we go shopping. We should use both sides of the paper when we write. Dot use paper cups. At our school dinning room, use our own bowls and chopsticks instead of disposable ones. We can reuse the water and save the electricity.In a word, if everyone pays more attention to ourenvironment, there will be less pollution and our life will be better.

"There is only one earth", I hope everyone will protect our environment well.

期中初二英语作文篇3

The leaves circled in the air and were written with a grateful movement, which was the trees thanks to the nourishment of the earth; the white clouds drifted in the blue sky and painted the picture of the sky, which was the blue sky Thanksgiving. Because Thanksgiving will have this colorful society, because Thanksgiving will have sincere friendship. Because thanksgiving let us know the true meaning of life - inscription

From the babys "wah-wah" to fall to nurture him grow up, parents spent a lot of effort and sweat, weaving the number of day and night; from primary school to junior high school, and even the number of teachers for his painstaking efforts , Quietly dedicated light and heat, burning their own, lit up others.

Thanksgiving is from the heart. As the saying goes, "dripping of grace, when the Yongquan phase reported." Moreover, parents, relatives and friends to pay you not only "a drop of water", but a vast ocean. Whether you handed a cup of warm tea after your parents were tired, handed a card on their birthday, and greeted and comforted them when they were lost. They often poured hard and energy for us, and why did we remember them Of the birthday, to experience their tired, and whether it is aware of the strands of silver, that trace of wrinkles. Thanksgiving need your heart to experience, to repay.

Thanksgiving is respectful. Marie Curie as a famous scientist, twice won the Nobel Prize, but she saw her primary school teacher at the meeting, with a bouquet of flowers to express her gratitude; great Mao Zedong also sent to the teacher in the holiday season Deeply grateful. Since ancient times the great man all have a grateful heart, grateful do not need to earth-shattering, just need your greeting, a call, a trace of emotion.

Thanksgiving is meaningful. Love to keep the world spinning. Parents pay far more than the mountains, than the sea deep, and as we only know rice to mouth, clothing to reach out. And it seems that there is a separate zone, let us become selfish, forget the parents have to pay, forget that the sound of happiness, learn to appreciate others is their own conscience, a filial piety, because it will have Harmony, there is happiness, there is respect between each other.

With a grateful heart, to look at the community, look at their parents, look at friends and relatives, you will find yourself how happy, let go of your mind, so start falling rain to wash your mind pollution. Learn to be grateful because it will make the world a better place and make life more fulfilling.

今天上午，我们学校在内操场召开了隆重的期中考试表彰大会。

大会的第一项是升国旗奏国歌。在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起。我们少先队员行队礼。在庄严的升旗仪式后，校长进行了热情洋溢的讲话，对上半期的学校工作认真作了总结，并希望全校师生在下半期取得更大的进步。接着，优秀教师代表和优秀学生代表分别在会上发了言，向师生们介绍了自己在工作上和学习上的一些成功经验。最后，激动人心的时刻到来了。那就是颁奖仪式。我校主管教学的副校长向全体师生宣读了此次大会受表彰学生的名单。当校长念到我的名字时，我既高兴又紧张，快步地走上了领奖台。在我们领到奖状和奖品时，负责摄像的老师叫我们整齐地站成一排，然后给我们照了一个合影。据说，这些照片还要上传到学校的网站上去。整个上午，我都开开心心的。

当然，我也不能骄傲，还要争取在期末考试中考出更好的成绩。

紧张而急促的考试结束了，在成绩出水的同时，我的心也是波澜起伏，之后剩下的就是总结与反思。

就这次考试的试卷来看，难度不大，活的能力题目较多，尤其是基础部分的语言能力题占比重大。阅读与写作也不是过难的。这次我主要是课文填空发挥失常，错的过多。

通过这次的考试，我了解到了我的不足之处，我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面。除了课外的辅导，还要细心，不能掉以轻心，否则后悔莫及。

要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试作文占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。这次考试虽然没有考好，但是我相信，世上无难事，只怕有心人。经过我的努力，我的成绩一定会变得更好。

一、轻松地走

动笔，收卷，交卷，出考场。啊！好轻松呀！我长长地嘘了一口气，把近几天堆积起来的比金字塔还高的紧张情绪“一呼而光”！

“考得怎么样？”

“就那样呗，你呢？”

“唉！别提了，有一半的题没做上来，准完蛋。”

“彼此彼此，我也好不到哪里去。干脆别想了，先放松一下大脑再说吧！”

二、担心地来

坐稳，抬头，深呼吸。啊！我好紧张呀，心跳加速了，每分钟200次。看看教室，一片狼藉，任残留着考试后的痕迹。

语文老师来了。哇！太快了！

“下面，我把卷子发下去，这回考试，有相当一部分考得还算可以······”老师眯着眼，拉长了语调，我们更加紧张了。

“上帝啊，请保佑我这个无知的孩子吧，阿门！”我低着头在心里默默地祷告起来，真希望成绩不要太糟糕。

不一会儿，试卷飘然而至，我抬头看看试卷，天啊，才这么点分，怎么向父母交代呢？看看其他同学，也都麻木了，我急忙把卷子一揉，塞进书包里。

4位老师陆续赶来了，分数让我忽喜忽忧，老师们更是一会儿春，一会儿冬，差点儿把我们给吓出心脏病来，天啊！

三、落魄地归

回到家，我低下那异常沉重的头，拖着那重得不能再重的脚步，把那画满鲜红斜线的卷子拿出来，交到了父母手中，我看到父母那饱经风霜的脸上又多了一丝失望，我的心里好难过。可父母一不打我，二不骂我，只是语重心长地对我说：“孩子，如果你觉得你已经尽力了，心中无愧，我们不怪你；如果你没有尽力，觉得心中有愧的话，那么从今天开始努力争取下次成功。因为失败乃成功之母。”

其实，这比打我、骂我还难受。“我懂了，我会努力的。”我哭着肯定地回答了父母，他们微笑着点了点头。

今天期中考试结束了，我们的监考老师是王老师。考完试录音会给我们说要收卷。我考试时一点都不紧张，我觉得我考的很好，因为我检查了，我检查到错误我急时改过来。我希望我能考三个一百分。

我感觉考试还是有一些难题的，这说明了我平时学习不够认真，我还要更加努力的学习。首先我要做到上课认真听讲，不能乱作小动作。第二回家我要认真写作业，写完作业我可以多看看书。第三课间的时候不能随便打闹，要安排好喝水的时间。第四以后做题的时候不能慌张，认真读题，理解清楚题意了以后再做。

期中考试结束了，女儿按照一贯报喜不报忧的作风一放学就给我打电话：“你知道我的语文成绩了吧。”我已经接到老师的短信，知道她考得不错，全班第二名。当然接下来就是向她老爸报告好消息，而昨天英语成绩出来，大失水准，她就悄无声息，以致她爸爸到今天才知道。

这次的语文考试让班主任，也就是语文老师大为恼火，虽然总体成绩不是很低，但是因为考试卷中有两篇阅读理解都是做过的，完全一模一样的题目，应当是能够全面高分。可惜同学们在兴高采烈地发现考试题目竟然是做过的以后，就放松了心情，也放松了警惕，反而导致了许多不该出现的失误，有不少竟然漏题而造成失分，是以老师大为光火，要学生总结没有考好的原因。老师在家庭作业的短信中用了“考试反思”一词，而女儿回家对我们说是要写检讨，其实，“考试反思”说白了就是检讨。

任务下达后全班上下一起开写。得第一名的是“大头”，不仅是班上第一名，还是全年级第一，在老师布置完任务后，他拿出一贯认真的作风开始深刻反思、仔细检讨，写下了如下的句子：“在这次期中考试中，由于我对待考试的态度极不认真，考了97.5分，只取得全年级第一的成绩。。。。。。”班主任看后苦笑不得，说：“你不能这样写。”大头很无辜地问：“那我该怎么写？检讨不都是这样写的吗？”班主任说：“你应该说你在上课的时候偶尔有些不认真..

期末考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：

1、考试前没有好好复习

2、考试时心理状态不佳，非常紧张

3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试

4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目。

成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点：

1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。

2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目。

3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。

4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑

5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件

6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机

7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候

8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类

9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念

这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么？

考完试了，成绩也出来了，我这会考得不太理想，我要的分和我现实中得到的分根本不能相比，这两个分相差的太多了。

奥数满分是五十分，我要考的分数是不低于四十分，可是我考的分三十一点五，和我要的分相差九点五分，在我奥数考试中我因为我的粗心而错了很多题，那些题我都会，可是我就是不认真想，嗨，我还想着上一次奥数考得好差啊，我这回可不能再考那一点子分了，我要在数学和英语中给我的奥数补填点分，可是我的数学也考得不好，数学一百分，附加题十分，书写分一分，总分一百一十一分，我一开始心想，就算再不会我也要考到九十分以上啊，可是我考的又不好，正面的左半边没错一道题，正面的右半边，前两道题错了，这是我明明回的题，老师讲过，我就是不认真想，减了二分，第三大题选择题，我最不应该错的一道题就是这道题，这道题让选平方米、平方千米、平方分米，那一个的合适，我选择了第一个，考完试，成绩出来了，我又读了一遍题，我就是没读题，不过，我也有好处，附加题我对了五分，可是，我明明应该对的，因为老师讲过这道题，我比有些人好，有些人一分也没得到。

我这次没有考好，我下一次考试再有这些题，我一定要作对，我不能再因为粗心而错了，我英语一定要考得非常好。

作者：张锳嘉

免费生结束了，考完是而来的是企盼依旧的成绩也要揭晓了。晚上的一节课，老师走进了教室，有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。“张锳嘉86分”，我心里顿时失落了下来，怎么没有考到90分以上。试卷发下来后，我急忙在试卷上找错误。由于粗心，我正面的竟然算错了，一下扣了6、7分。

我得到了教训，是自己太马虎大意了，还有自己的计算能力太差了。我必须要改掉毛病，也要提高自己的计算能力。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我要凭借这次的教训，来给这我的毛病，我要坚持不懈地努力下去，才能考的更好。

唉！光阴似箭，才开学不久就要考试！

考试前夕，我们都子在书桌前拼命温习，都是为了一样东西——分数！

“叮铃铃！”伴随着考试的铃声开始了可怕的考试！当监考老师下发考卷时，似乎能听见“砰砰”直跳的心，心情紧张得好像快要从悬崖上跳下万丈深谷似的。只见每个同学都在埋头苦干，奋笔疾书，教室里出奇地安静，只能听见“刷刷”的声音，风儿“呼呼”地吹着，树叶摇摆的声音能听见，监考老师的高跟鞋在教室里走动的声音也听得清清楚楚，同学们的呼吸声能听见，在这紧张的气氛中，有的同学胸有成竹，笔一直在动个不停；有的同学为了一道难题而不知所措，咬着笔，皱着眉头；有的同学可能在考前，没有充分复习，正在用手托着下巴，冥思苦想着；偶尔能看到一开始想不出而后来又开窍了的正在喜滋滋的同学……等过了一个多钟头，大家都差不多完成的时候，教室里开始热闹了！监考老师上任了！有的同学闲着没事，用笔头敲打着桌子；有的同学正在细心地检查；而有些同学因为动作太慢还没有做完，仿佛冒着一身冷汗，在与时间赛跑！还有的同学东张西望，好像盼着快点结束考试，而监考老师则忙得满身是汗，一会儿走到这位同学身边说：“不要吵！”一会儿走到那位同学身旁催到：“快点呀！来不及了！”总而言之，统而言之整场考试不安宁！不管如何教室里依然保持着一种紧张的气氛，每个同学心里都是七上八下的！

漫长的考试终于结束了！同学们纷纷围在一起校对答案，有的同学因为做对了而处于兴奋状态，有的同学因为做错了而灰心！有的干脆不参与活动……

考试分三大程序：考前、考中、考后，最令人紧张的不是考中，而是考后的分数揭晓！每个人都盼望自己能取得好成绩，但总以失败告终，我想：我们应该保持良好的心态，让考试不再可怕！

这次我明白了：如果你一味地感觉良好，你是永远不会成功的！学会做一个稳重的人！

乔依醒来，他看到妻子手里有一叠钞票，奇怪地问道：“夫人，你今天的生意一定做得很好吧，赚了那么多钱！”“亲爱的，我今天的生意做地和平时一样，只是刚刚有一个老妇人，她用完餐后，乘我不注意的时候放了一叠钞票在餐桌上。”

乔依听了，很是感动。他没有想到自己处于人道帮助了那位老妇人，并没有想得到她的报酬，可是现在自已的夫人却意外得到了老妇人的帮忙。他很感动，接着他便把自己在路上所遇到事情和妻子详细地说了一下。妻子更感动了。她拥抱了丈夫，说他是个好人，好人终究会有好报的，我们现在虽然日子过得很苦，但是好日子一定会来到的。

他想：世界上还有很多好人，我一定要尽我的力量，去帮助更多的人！

第二天，乔依又去找工作了，他一直找到了下午也没找到，他很绝望，在路上他遇见了老妇人，他把他的处境和老妇人讲，老妇人觉得他是一个很善良的人，就带他到老妇人的儿子开的公司，给了他一个合适的工作，乔依终于找到了工作。

因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；就因为爱，希望绽放华彩；就因为爱能拨云见日，未来永值得期待。就因为爱，所有的生命才收获了圆满；就因为爱，奇迹正在赶过来；就让我们一起把爱之链的故事延续下去吧！

时光飞逝，转眼就到了期中考试，成绩早已出来了，但基础知识的得分却让我很失望。

第一，给词加点字选择意思，我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里，反复读，并且理解。

第二，判断题，我错了。原因是我没有认真，仔细、反复读题。再一个，那道题实在是不好理解，我应该多读，多想，再做题。

第三，阅读理解的概括全文的题，我错了。原因还是没有反复阅读短文，理解短文，并写出起因及结果。

第四，最后，老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字，唉，又马虎了！我每次考试都有不应该错的地方，所以我以后我要认真仔细答卷。

第五，基础题上的看拼音写字这类的题目错的还不少，分也扣的不少。

这次考试虽然考完了，但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题，认真的审题，争取下次考得高分。

昨天，期中考试的成绩公布了以后，真是几家欢喜几家忧。同学们闷闷不乐地趴在座位上，有的开心的满教室乱跑，像喜鹊一样报喜。而我呢，心理像打翻了五味瓶一样。

甜

第一节是数学课，应该公布成绩，我的心就像钟一样摇来摇去，怎么也停不了，老师一进教室就说，这次考试我们有3个100分，我的心跳的更快了。我在想，爸爸说过，只要我数学考试考到第一。二名就能给我奖励。老师喊到陈宝安99分时，我高兴的想跳起来。又不好意思坐下来了。

苦

第二节课快开始了，是语文课。要知道语文可是我的弱项。语文考试我是没有把握呀！我在老师脸上搜索，但老师却板着脸说：这次有的同学考的好，有的同学考的不是很好。我没有想到，我考了78。5分。看到老师的表情，我心理很过意不去以后要好好学习，争取更好的成绩来报答老师。

酸

第三节英语课，我感到胜券在握 ，当然，俗话说：骄傲使人落后，谦虚使人进步。我只考了88。5分。惨！我要加倍努力，把英语成绩提高。

这次期中考试以后，从我内心里感受到，我感受到老师对我的期望。，我不能辜负老师，我以后会努力的。，我会争取更好的成绩。

[期中考试之后有在努力小学优秀作文

在小学高年级的的语文教学中，作文教学一直是教师工作的重点和难点。这其中有多种因素影响，尤其是农村经济相对落后，大部分的小学是没有图书馆的，没法向学生提供多余的课外读物。而农村小孩家庭生活的自然也早比较困难，大部分孩子也没有更多的钱去买那些对学习有用的书报杂志来看，更不要说像城里的孩子有电脑等现代化的设备供他们学习所用。由此可知，农村学生接收信息的渠道的匮乏，使得学生的知识面极其狭窄的。俗语说“巧妇难为无米这炊。”没有大量的阅读和积累，没有丰富的词汇和心灵感受，学生要写作，无异于“无源之水，无本之木。”

唯物主义告诉我们，任何事情要从实际出发，实事求是。具体到农村学生写作难的现象，我认为首先要解决学生“少书读，无书读”的问题。那么，在农村那样相对恶劣的环境中，作为老师，我们应怎样全方位多途径的向学生提供多种多样的信息，从而拓宽学生的知识面，开阔他们的视野？作为老师，我们的接收信息的渠道无疑比学生多得多，我们可以并应该成为一个向学生传播信息的中间人，把我们平日有目的收集获取的信息，包括阅读的报纸，杂志，收听到的国内外的新闻时事，奇闻趣逸，通过朗读，讲述等多种形式传递给学生，让学生带着好奇心去倾听、接收、储存。久而久之，学生就会积累丰富的信息和材料，有了这些，学生写作时就会材思如泉涌，下笔如有神助！

当然，光是积累还不够。俗话有：“书读百遍，其义自见“。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟诗”。这二句古诗都说明了读书对理解语文和提高写作能力的重要性。所以，作文教学中，我们要提倡学生多读，从读中了解内容，读中鉴赏语言文字的非凡魅力，读中感悟作者伟大的精神世界，更要从读中领会作者的写作技巧和方法。因此，我在教室里特地开设了一个“阅读栏”，把我平常在报纸杂志中读到的一些优美动人的文章剪贴下来，收集成一个个本子，或我自己觉得比较好的课外书，放在阅读栏里，让他们互相传阅，讨论，并养成阅读的习惯，在这传阅的过程中，既又加强了学生之间的交流，又使学生对作品有深刻的了解，加深学生的心灵体验，从而促使学生产生创作的灵感。

如果说，丰富的信息和阅读，使得学生有了写作的源泉，那么，多练笔多修改，才能真正产生一篇好的文章。

著名教育家叶圣陶先生说过：“千教万教，教人做真；千学万学，学做真人”。我以为，作文教学的练习，好的方法莫过于要求学生：留心生活，细心感受。讲真话，吐真情。具体到农村学校，教师尽可能地抓住学生有话可说的契机，让学生多写多练。所以,除了学生平常自己的作文练笔,我的习惯做法是让学生写“假日文章”。因为农村学校的假日是比较多的，元旦、清明、农忙，五一五四黄金周，六一、中秋、十一，春节、元宵，每一个节日学生都有他们各自的过法有他们各自的心情，这就为他们的写作提供了实实在在说真话表真情的好机会。因此，在这些节假日之前，我都会预先提醒学生，叫他们要留心假日当天的所见所闻，他们自己是怎样过的，感觉怎样，开心或是沉闷，精彩或是无奈？把这些一一记录下来。通常对于这样的要求，学生是挺乐于接受的。

例如在我们这个地方，校内学生都是回族，他们最喜爱的节日就是过开斋节，在这期间，我就让他们写了有关开斋节的作文，学生完成的相当出色。有的把这一天自己上寺做礼拜、听阿訇讲人生哲理、伊斯兰的历史，母亲怎样招待客人等过程完整生动的描述出来；有的则选取一个场景，写家里妈妈炸油香，或家里请阿訇，并表达出自己的感情；有的则通过查资料更多的了解开斋节的来历，将其写在作文里，使作文更有色彩；有的则用朴实的语言把这一天村民们如何宰鸡牛端果品呀，如何去上坟等农村传统的风俗一一描述出来。总的来说，大家写的内容各不相同各有侧重，但可贵的是都能做到留心生活、感受生活，讲真话、吐真情。

作文教学，本无定法。以上几点就是本人在几年的农村教学工作中的一些浅显的体会。

一、正反方辩论

正1：每个人做题都要检查，不认真检查就没有满分，总之不认真做就会出错。

反1：我们哪像你们，我们不检查也是满分，何况课外的题我们也会呢!作文

正2：你们也不是次次全对，难免有些小毛病，经常满分的人也是很认真，仅仅是他们察觉不到而已。

反2：我们出错了也不是不认真的原因!作文

正3：难道你们不会吗?

反3：(无言以对)

二、联系现实

这次期末考试，只有两个满分，而且一个是认真的，另一个也是会做并且认真对待考试的同学。

三、自我反思

我这次只得了97分，3分都是因为马虎扣的，这次我也知道了：会做+认真做=能做对。