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生命的芬芳高中作文(汇集20篇)

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生命的意义高中版

全文共 780 字

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生命对我的意义竟是让我如狂浪中的浮木,被潮水吹翻到海的中间,只知道生命于我而言,确实很重要。生命的伟大在于人们心灵的反映,然而只有善待生命,才会星光溢彩。

善待他人,给自己心底留下一丝清明。

生命让一代枭雄迷离了双眼;生命让一代女皇融化了铁石心肠;生命让飘然俊逸的诗人洒下了热酒。《孟子·齐桓晋文之事》中有语曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”

史书有鉴,善待老幼,是为人之务,更何况乎是在信息技术高速发展的现在呢?作为新一代的青年,也许我们早已被世俗冲击的麻木了心灵,从“小悦悦”到“扶不起”,我们慨然而叹,是时候呼唤起那些沉睡的心灵了。善待他人,便是初雨化晴,天边的魅力彩虹是洗净铅华后的华丽展示。

善待自己,用画笔为自己的生命描绘出绚丽色彩。

一花一世界,一叶一菩提,一思一天地,一人一永恒。不是每一个人都拥有“忧他人之忧,乐他人之乐”的高洁品行,但善待自己却是必不可少的。在英国,一个叫斯尔曼的残疾青年为了实现父亲的遗嘱,19岁登上了珠峰,21岁登上了阿尔卑斯山,22岁登上了乞力马扎罗山,28岁之前他登遍了世界各大洲所有的高峰,正当他壮年而且事业如日中天时却自杀了。难道这不是对自己生命的不负责,若言之“生命诚可贵”而后“若为自由故”,更是我们不敢苟同的。善待自己,生命需要绚丽颜色。

善待绿叶,为大自然的语言添加更多的生动点缀。

我不曾一次思考过人类活在世界上的意义最后望着无尽的星海,彻然醒悟,人类从敬畏自然到如今的保护自然,不就是自然对我们的回应吗?地球的眼泪让我们坚硬的心划开了裂痕,从此以往,绿叶失去青葱,花朵失去笑颜。《寂静的春天》让人类的心底亮起光芒,顿时云开月明,万物皆醒。人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜,最后得到的不过是自然的垃圾。

善待生命,远处的方舟缓缓驶来,上面还有清新的草藤,一轮明月照耀一方。

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篇1:生命的极致作文高中版

全文共 989 字

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不经意间看到了一张枯叶蝶的照片――那简直就是一片枯叶,灰黄的翅翼状若桅子叶,仔细看,会发现那翅上竟然有细若叶脉的纹路和虫斑一样的白点――伪装得竟如此惟妙惟肖!如果不是“叶子”边缘生着几支细细的触须和一双昏灰的眼睛,我无论如何也不会相信它是一只蝶。 ;蝶!是的,蝶。 ;枯叶蝶也是蝶。它没有彩蝶娇艳如花的容颜,没有彩蝶轻盈曼妙的舞姿,也没有彩蝶轻纱般精巧华美的翅翼,更没有彩蝶临风微颤的金色触须……一只彩蝶所应有的一切,它都没有,与生俱来的只是这么一身憔悴的装束。它是蝶,一只失去了美丽的蝶――似乎它已不再是一只真正意义上的蝶,而只有一个听起来凄美而又形象的蝶的名字。 为了生存,它放弃了所有的美丽,宁愿在同伴们五彩斑斓的翅影里飘逝成一道枯黄的弧线,宁愿在同伴们编路的舞蹈中沦落成一片毫无美感可言的枯叶…… 它很明智,仿佛一个恬淡隐忍的智者,一个天下大乱时在深山闲居的隐士。也诚如它所看到的,那些彩蝶的殒命,往往因为美,所以,它果断地用美丽换取了生命――其果断干脆,可敬可叹。 然而,不知当它栖息在枯枝上,悠然地呼吸着自由的空气时,是否会怀念那缤纷的身影,摇曳的舞姿,是否会从心底隐隐泛起一丝怅惆? 枯叶蝶,一种凄凉而又散淡的生命。 ; ;它,走到了归隐的极致

与枯叶蝶恰恰相反,我想起了荆棘鸟。那是怎样的一种鸟啊,它的歌声慑人心魄,却极少鸣叫。它耗费一生的精力寻找荆棘树,找到了唱出那销魂的歌的地方,只一首,就死在了长长的尖刺下…… 凄美豪壮的一生!它活得轰轰烈烈,它不畏死,不避死,短暂的生命洋溢着义无反顾绝美。它,用生命谱写出永恒的绝唱。它渴望歌唱,寻找歌唱,它歌尽而亡。 荆棘鸟不明智,不理性。它好像一位在逐鹿群雄中奔走呼号的士大夫,一位驰骋沙场纵横拌阀的诸侯。它可以死,它期盼死,只要死得其所……它,走到了豪壮的极致。

然而,无论是枯叶蝶,还是荆棘鸟,它们的生命都是短暂的。“对酒当歌,人生几何?”须臾之间的生命,不允许迟疑。于是,有了枯叶蝶,有了荆棘鸟。于是,一个延续了生命,一个收获了绝唱;一个失去了美丽,一个放弃了飞翔。 也许,宇宙间的法则就蕴藏在自然之中。鱼与熊掌也许总无法得兼,“生”与“义”也许永远无缘,故“舍鱼而取熊掌,舍生而取义,杀身以成仁”――想要得到,必须有所放弃;想要收获,必须有所付出。 选择歌唱,还是选择飞翔? ;枯叶蝶与荆棘鸟,你愿意是哪一个?

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篇2:生命的价值高中

全文共 740 字

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在物欲横流的现代社会,要求一夜成名已不再是一种个性化的思想。甚至有“哪怕只有三分钟热度,也要让别人看到”的狂想。无可否认,在当今社会,只有个性化超前意识的想法是受大众青睐的,但我们也不能置疑,纵使社会有何种发达与进步,拥有一个永不消去的信念必将受益终生。

清幽山溪,以其宁静恬美而受到诗人的倾心;悠悠山谷,以其深邃辽远,深为哲人看好。并非人前加上一个高等的修饰便比常人更有权威的说服力,但你瞧那乡田间老人会意舒心的笑不也正告诉我们永恒美于任何人的心中吗?曾喜爱一句歌词“当花瓣离开花朵,暗香残留,香消在风起雨后,无人来嗅”,简简单单的一个生命轮回,不期光宗耀宗,不贪万心崇拜,只做绿叶间的一点陪衬,但求阳光的一缕轻柔。生命何其短,何必为名利、为钱财、为虚荣而喋喋不休?时光荏冉,不经意间,生命之花很快凋去,在屈指可数的岁月里,你会选择怎样的生活?印象中还清楚的记得的那句老话“人无法选择怎样开始,却有权力支配自己的一生”是希望登台亮相般光祖耀宗,还是蜗牛爬坡般一步一步求得永恒的终途?在这寂静如夜的时刻,我想到了母亲那如海水般深沉的泪眼,我想到了父亲那比枯藤还弯的脊梁。真想说一声:爸,妈,我会实现自己生命的价值,为了所有,除了虚荣。

日光又转过了一个弯,匆匆的一天也将近半,不知道还有多少人为名缰利锁,不知道还有多少人向着虚幻捕风捉影,停一停吧!看看你身边的一草一木,看看你身边的一花一鸟,它们何曾因宠辱而屈于萎靡,何曾因诱人而夸夸其谈。或许闲看云卷云舒、闲听雷鸣雨奏只会是无志的人才会有的心境,或许在你眼中,只有踩着别人的肩膀向上爬才算是积极向上,但你忘了,忘了自己手中的老茧是岁月与汗水的结晶,忘了灿烂不会书写命运,而永恒却能够填满生命的每一个空格。生命的价值便在于此——永恒。

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篇3:《生命》高中

全文共 737 字

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生命,那是自然给人类雕刻的石头”,出自诺贝尔的名言,我的座右铭。

每个人都诞生在哭啼声中,躺在母亲温暖的怀抱里,那是一块未经雕刻的石头,一颗光滑的石头,没有内涵,却又等同的雕刻价值,如能细雕慢琢,必然是拥有伟大灵魂的石头,生命是父母塑造出来的,上帝赋予了每一个人无法衡量的潜能,雕刻生命与雕刻其他艺术拼不同,每一次雕刻都需要我们常年累月的去积攒雕刻的方法,在我们了解什么是生命之前,我们早已将它消磨了一半,所以有了“金无足赤,人无完人”这句话。

有些人会觉得那些天生残缺或者后天伤残的人是否有雕刻的价值,当然,它们必然要付出高于常人的努力,当他们成功后,往往会令人挂不相看,例如我们伟大的周总理,在延安坠马,导致右臂粉碎性骨折,总理走路或者开会的时候,

他的右臂总是弯曲的端在身前,但他依旧受着其他人的尊重。张海迪,中国残疾人协会副会长,先天患有脊椎血管瘤,高位截瘫,但是她依旧塑造了令人望尘莫及的成就,我记得钢铁是怎样练成的主人翁保尔。柯察金在十月革命中终身失去了战斗能力,祸不单行,此后他因为伤寒又引发了胃炎,组织上不得不把他送回家去疗养,半路上误传保尔已经死去的消息,

但是他却凭借着军人的意志顽强的活了下来,此后他便开始锻炼写作本领,直至他全身瘫痪无法写作,施虐的病魔纠缠着他,他甚至有过自杀的念头,但这个全身瘫痪,双目失明的人却没有气馁,他在母亲和妻子的帮助下自述,完成了家喻户晓的,从此他变拿起新的武器,开始了写作生涯。

生命是可塑的,每一个人都是生命的雕琢师,请用心去雕琢,或许有一天我们年迈了,我们躺在摇椅上悠闲的扇着手中的折扇、闭上眼睛回首起自己所雕刻的作品的时候,我们会发现它是那么的妙世无双。

朋友,请珍惜那父母赋予我们的生命,让我们的生命绽放出它应有的色彩吧!

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篇4:有生命的春高中作文700字

全文共 1693 字

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篇一:有生命的春

天暖了,连最后一点冬的气息也被那场雨洗涮得一干二净,春天来了,带着阵阵暖意,低飞的燕子在召唤,召唤什么呢?应该在催春蚕破茧,迎春花开得满树都是,绚丽,热烈,带着春的激情,人们开始脱掉那厚厚的棉衣,换上轻薄的衣裳,他们喜欢在这个季节,跳着,跑着,似乎只有这样才能更加昭显出他们顽强的生命力,他们欢笑,雀跃,冬天太长了,春天,我们等得有点急了,于是,当春天真得来临时,那份喜悦溢在脸上,在那一望无际的麦田上回荡着他们的笑声,那刚苏醒的酥软的土地便印下了他们的脚印,他们像个孩子在大地母亲的怀抱中撒娇。

在和风沐浴的日子,健壮的汉子扛起铁锨,带着微笑走向田地,他们开始为那睡醒的庄稼松土,你瞧,他们的动作是那么轻,生怕惊醒了那些小家伙。累了,他们便坐在地头上,抽一袋烟,叙叙家常“今年麦子肯定好收成,老李,你信不信!”一阵风吹来,那麦苗便窃窃私语起来,形成一波又一波的麦浪,她们在笑,在默许汉子的话是正确的,她们在传达着希望。

远处传来了铜铃声,是放学回家的孩子路过这里,他们在唱“春天在哪里”,呵,他们找春天来了,其中的一个孩子喊道:“我找到春天了,春天在我的鞋子里”,笑声又洒满整个田间,原来那个精灵的鞋子绿了,是春姑娘在和他捉迷藏,他们回家了,带着一路的欢笑,一路的希望。

河边的柳树绽出了鹅黄色的嫩芽,桃树打着骨朵,“我要开花”,骨朵在喊,它们要向人们展现春的气息,要带给人们成长的活力,在它们的带动下,连小草也不甘示弱起来,于是,草儿们便向上向上再向上,我生命力顽强,我是“春风吹又生”,于是,世间万物都在展示生命的力量,又似乎在炫耀经过苦寒后的喜悦,世间多了几分绚丽与气魄,料峭的冬已不复存在,展现在大家面前的是有生命的春。

人们遍开始紧张地忙碌起来,他们知道,春是播种希望的季节,一年之际在于春,他们要紧紧抓住这生命中的旺季,为了收获更丰硕的秋,付出再多也是值得的,这样,在春天,到处都是生机勃勃的景象。

篇二:阳春三月

现在已是阳春三月,天气正逐渐变得温暖,让人心中也感到无比的惬意。于是这个周末我打算和妹妹一起去探索着春姑娘留下的“杰作”……我们俩第一个目标就毫不犹豫的选择了我们小时嬉戏的地方:小公园。当然我们一路也观赏了好风好景,对春姑娘所留下的痕迹感动不已。我们俩姐妹远远就可以看到春天最美丽的花儿。说是茉莉又不是茉莉,说是玫瑰却没有它那么的娇艳,到底是什么花儿呢?最后妹妹统称它为“玉莲花”,因为它有玉那样的洁白,莲花那样的美姿。虽然只有一种颜色,但是依然保持着它那独树一帜的风格,让来小公园的青年、老头都赞叹不已。

看到眼前的美景,我突然想:是什么力量把往日不起眼的小树儿变成了惹人注目的“焦点”呢?想了好久才明白过来,原来是春姑娘在发挥她的“特长”啊。只要春姑娘一到来,所有的花草树木都换了一个样,显得更加生机勃勃。例如说小草吧,在秋天的时候,草木枯黄,显得没有一点惬意感,好像小草正在熟睡当中……可是一到了春天,就像刚刚醒来的孩子一样,显得有点淘气,但是又显得很生气,让人看了也很喜欢。又例如说梅花吧,虽然一些梅花在冬季开,所以又有一句话:凌寒独自开。但是也有春梅,在我家前头就开了许许多多的春梅,让我看了心里一阵喜欢。当然在它的旁边还有花苞,就好似一个婴儿静静等待着出世。看到眼前的此景,我现在对春天真的是从心底却不能所形容出的喜悦的心情。

我在小公园静静观赏风景时候,一阵风拂过我的脸面,觉得春天是一个放风筝的好季节,就和妹妹手牵手,哼着小曲儿,来到小店买了一只三角形的风筝,表面可好看了,有五彩缤纷的颜色呢。于是我们俩就一起在小公园放。开始了,我和妹妹分为两个工作:我在前边拉,妹妹在后边

推,就这样跑了一段路,过了一会儿我说放。妹妹就渐渐送开了手,风筝就随着风飞了起来,飞到了蓝天白云上。又过了一会儿,我只看着风筝,却忘记了放线,风筝就飘飘扬扬地落了下来我们并不灰心,进行第二次试验,当然我们也吸取了前一次的教训,使风筝放的更高了,对此我们也非常开心、高兴。

夕阳西下,天色开始暗淡下来,我们只好耐住玩的性子,回了家。我也真希望春天不要走,一直陪伴着我们…

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篇5:高中生珍惜生命作文1000字

全文共 1270 字

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有位哲人说过:珍惜生命,因为生命是你自己的。不过我现在要说,珍惜生命,因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。我写这篇文章主要是为让在场的同学懂得生命的价值,从而使自己珍惜生命。

这是《旧约全书•创世纪•传道书》中对生命起源的一种描述:不管我们相信不相信,我们知道生命是美好的。其实生命是如何产生的,无论是人类的十月怀胎还是其他生物的长久孕育,生命的产生都是一个艰难和美好的充满希望的过程。不管怎么样我们是不可以轻易放弃生命的本来,人的生命只有这一次,对于谁都是宝贵的。那我们应该怎样对待生命呢?我觉得我们既然到世上了一遭,就得珍惜生命的价值。从某种意义上说,生要比死更难。 死,只需一时的勇气,生,却需一世的信心。所以我们要珍惜生命,不要在于它活的是不长久,而在于活得是否充实,是不是有意义。生命,不是儿戏,不是随便就能左右的。随着年龄的增长,身边的人离去的越来越多。渐渐地理解到生命是那样脆弱,心理自是珍惜,不敢轻易放弃自己的生命。想来许多人和我的想法相似,因为生命的来之不易,因为离开对不起辛苦抚养自己长大成人的父母。这么想我们一定不会自杀,相反我们会保护我们自己的生命。这也是一种本能,人类都有一种求生的本能。珍惜生命不仅仅是指的不放弃生命,不放弃生命只是最基本最基本的一个条件。没有这个条件,一切都是虚无和没有意义的。可是有了这个条件也不代表珍惜生命,借用惠特曼一句话:当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。我想这样就足够了,不做生命的奴隶就不会对命运束手无策;不做生命的奴隶就不会颓废地生活。

属于人的生命,也只有一次。在这短暂的生命历程中,交织着矛盾和痛苦,充满着求索和艰辛,遍布着荆棘和坎坷,这正如那不为人知、寂寞生长的野草,只有异常沉重的付出,才能换来无比丰硕的甜美。渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运……只有珍爱生命,把握自己,才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折,拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。要知道,生命是这样的可贵,连小草也在不断挑战极限、完善自我啊!生命对每个人来说并不是永恒,因为当你一生下来,死亡也跟着你一起生下来,生命中每一片刻都在朝死亡移动,所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。贺拉斯告诉我们:“每天都想象这是你最后的一天,你不盼望的明天将越显得可欢恋。”这句话是让我们珍惜生命,感激生命中的每一天。

殊不知,生命是残疾的。人生短暂,仅有那么六七十年,至多百十年,若中途有什么意外,恐怕还活不到那么久,然而这中间有多少人是真正为自己活着?又有多少人真正找到了自我?为向上爬绞尽多少脑汁?为挣大钱煞费多少心血?其实,与其说你赚了大钱,倒不如说你被钱所赚,因为钱赚走了你的青春、时间、体力,和生命。只有一次的生命才是人生最宝贵的财富。说生命是世界上最宝贵的财富,是由于所有的财富都可以失而复得,唯有生命只是一次;但许多人宁愿用它换取那些所谓的财富,却把全部生命耗费在名声、权利或金钱的积蓄上。他们临终时却如此悔叹:“我只是使用了生命,而不曾珍惜生命、享受生命。”同学们,请千万不要被这种诱惑而浪费生命。

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篇6:珍爱大自然生命的高中

全文共 696 字

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春来秋去,四季更替,大自然如此。生老病死,政权更替,人生亦如此。当你在路上行走时,你能感受到从你身旁徐徐而过的风――风的生命吗?感悟到它生命的真谛吗?

风的柔和让我感受到它的温柔,风的猛烈让我感受到它的愤怒,风的寒冷刺骨让我感受到它的不近人情。这就是风――风的生命。它让我感悟到它和我们人类一样是多变的,是复杂的。

当风轻抚过我身旁的竹林时,竹林发出沙、沙的轻响。哦,原来竹林也和我们人类一样会唱歌的,当一股劲风袭来时,竹林那向风低头的姿势竟让它避免了被折腰的危险。原来这就是竹的生命,它竟然也会我们人类那样卑躬屈膝。

顺着竹林我来到了去年那片曾被野火烧过的草地,我惊讶的发现去年那一片糊焦的土地上竟已一片绿意盎然,我惊讶造物主的神奇,惊讶那野草旺盛的生命力。它那坚韧,不向命运低头的性格染我想起了某些人的品质……

当我来到花园,听到旁边一位母亲正在为自己的女儿讲述那百花争艳的故事,那花的爱美,好胜与虚荣之心不就是我们人类所拥有的吗?其实花的生命也有可贵之处,昙花一线随短暂却是时间最美,桂花并非美艳却香气袭人,飘香万里。一徐微风把桂花送如流水的怀抱,而流水却不停步的往前赶路,不愿回头看那桂花一眼,世人都说“落花有意流水无情”,但流水的哗,哗声正在向我哭诉并非它无情,而是它生命的终点站是大海,志向不能因落花而改变,它默默的承受着世人的指责,默默承受着……

失意的我曾对自然发出生命的疑问,我静静的体会着自然对我的回音。风是多变复杂的;竹是会“唱歌”,也懂“卑躬屈膝”的;草是坚韧且充满斗志的;花是爱美、好胜、虚荣但也默默无闻的;水非绝情而是志向高远的。

哦!原来这就是我所感悟的生命——人类的生命!

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篇7:生命的尊严高中作文

全文共 658 字

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卢梭说过“每一个正直的人应该维护自己的尊严。”人人都应该维护自己的尊严。尊严是不因困难而改变的,它需要的是信念。何为尊严?真正的尊严又应该是怎么样的?

项羽战败,于是他在乌江自刎。多少人称赞他的英雄气概,称颂他的硬汉性格。“江东弟子多才俊,卷土重来未可知。”在肯定他的同时也有不少人为他叹惜。这样的做法是真正扞卫尊严的表现吗?

真正的英雄应该是能屈能伸的,越王勾践卧薪尝胆,忍辱负重。他的尊严受到了侮辱。使得,如果他也像项羽那样一死了之,那么越王最终还是以失败的自刎收场,而不是再度战胜吴王。更不会留下卧薪尝胆的美谈。

越王没有扞卫他的尊严吗?不,他扞卫了。他的忍辱负重,他的忍气吞声是为了实现更大的目标,是为了东山再起。有时候,低下头,忍下那一口气,未尝不是另一种维护尊严的方式。

“珍视思想的人,必然珍视自己的尊严。”苏霍姆林斯基的话道出了思想于尊严的联系。是可忍,孰不可忍,古人有许多的不可忍之事。“太上不辱先,其次不辱身……最下腐刑”司马迁在遭受宫刑后,仍勇敢地活了下来。

司马迁的尊严受到了践踏,然而他的隐忍苟活完成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。他的伟大在于受戮后的顽强。那些将尊严看得比一切都重要的人不懂什么才是真正的尊严。而只能说是盲目的尊严。

退一步,忍一忍。让思想分析何为真正的尊严,让理智告诉自己该如何扞卫自己的尊严。

“垂下头颅,只是为了让思想扬起,你若有一个不屈的灵魂,脚下就会有一片坚实的土地。”是啊,垂下头颅,扬起思想,让信念支持自己,让真正的尊严在心中燃起不屈的火焰。等待终有一天卷土重来!

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篇8:高中作文:工地上的狗,生命没有高低

全文共 837 字

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我爸是一位包工头,我每次去他工地上玩,总能看见三三两两的在遍地觅食。我自幼喜欢狗,因为它们的皮软软的,像糯米糍和着夏天最柔软的云朵,一碰,便是一个浅浅的小窝。

工地上的狗好像不是我喜欢的狗,它们没有软软的皮,轻轻一按就按到一根骨头。我曾用半截火腿肠诱拐了一只狗,并趁它狼吞虎咽之时凭着手感画出了一个完整的狗骨架。

它们总是脏的,仿佛从生下来就没有洗过一次澡,不过我爸说它们经常洗,每到下雨天身上就异常干净。我觉得不是,因为下雨天泥也多了啊!

小姨在工地开了个小卖部,一有时间就迫不及待地跑出来和我聊天,但我不喜欢和她聊,她每次聊的无非就是工地上的事,聊了十次,八次都是关于虐狗的,还有两次是我爸干的违法事。虐狗中有两件事令我记忆最深。

第一件事,一只狗被工人唤去,他们温柔地叫着:乖乖,来,有好吃的。他们点燃了烟,慢悠悠地吸着,左手轻轻地抚着小狗的背,小狗欢快地摇着尾巴,伸出舌头舔去他们手上的泥土。

突然,工人们脸色严厉起来,左手按住小狗,右手的烟烫向小狗的背部,小狗还没反应过来,背上的毛已经烧了一大片,等它感觉到火烧之痛后,立马哇哇大叫起来,急得止不住跳。工人们见状,哈哈大笑:“你们看,多搞笑!”可怜的小狗含着泪,一偏一倒地挪出了这个地狱。我问小姨工人为什么烫它,小姨说:“没有为什么,他们就是无聊了找乐子!”

第二件事,一只腿长的狗低着头嗅着骨头的味道,路过我爸的办公室看见有客人,摇了摇尾巴。我爸的朋友正在把玩我爸的气枪,看见门外有一只狗在冲他摇尾巴,微微一笑,举起枪,瞄准,“砰”。那狗不知道朋友手中的是什么玩意儿,只知道它的腿废了,“嗷”地一声一瘸一拐地跑向山坡,它的长腿成了它的累赘。从那以后,再也没见到它。

现在我几乎每天都要去工地看看,买几根火腿肠,拍一拍手,一大群狗从四面八方奔来。我看着它们满足地吃着,心里就是一阵心酸。同是狗,品种好的好吃好喝伺候着,它们却要为了一口吃的拼命讨好我,忍受工人的虐待。

生命没有高低,你可以不喜欢,但请不要伤害,每个生命都是天使。

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篇9:生命因爱而芬芳作文600字

全文共 595 字

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这一天,天格外的蓝。到下午六点了,还是亮如白昼。

市区大润发超市前马路上,车来车往。可就在这时,一位眼睛残疾的老爷爷颤颤巍巍地骑车过马路。在路中央,老人就在急速的车流之中摸索,别的车也没有减速的意思,都直接过去了。

终于有一辆车慢了下来,那位老人便见缝插针,也没想,就骑车过去了。原来路中央没有隔离栏的,但不知什么时候起,路中央拦起了一道隔离栏。老人骑到了栏杆旁边便撞到了上面,跌了下来。在旁边疾行而过的车,我不知道是看见了还是没看见,反正我没看见有人停下来把这位老人扶起来的。我想起了那个小品“扶不扶”,没想到我在现实当中经历了这个小品!

突然,那旁边有一位中年妇女喊:“有位老人跌了下来,怎么也没有人扶啊!”

从她说的话中,我就明白了,她是不敢扶,怕自己被污蔑。我的心突然被揪了一下,我感受到了人情的冷漠和无助,我真为这个社会感到悲哀!

在我们有限的生命中可以做无数的好事。这正是形容雷锋的做人品格,每个人都想做轰轰烈烈的好事,但是,这是不现实的。让我们把生活中的每一件小事做好,这就够了。

我妈妈冲了上去把他扶起来,说:“哎呀!爷爷你怎么不注意一点呢,别这么急过马路!”

“哎,老了,但是真的谢谢你啊!”

我们一直扶他起来,但是好像被拽住一样,就是起不来。

后来,有了更多的人来帮助我们,我到现在才感觉到了一点力量……

生命需要爱的呵护,生命因为有了爱而格外芬芳

我相信这份芬芳肯定会有更多的人传递下去。

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篇10:高中优秀作文:生命里一分钟的等待

全文共 833 字

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一分钟,不长不短。有时候,一分钟仅仅只是在我们嬉戏中一晃而过,没有在时间的长河中翻起丝毫浪花。难道我们要如同那些淡漠的乘客一般,因只等了一分钟而抱怨耽搁了时间?不,不可以,我们应该为他人多等上一分钟。

为他人等待一分钟会使世界更加美好,更加具有人情美。有利于创造一个我为人人,人人为我的和谐世界。在德国,公共场所凡是有门的地方,都可以看见一个现象,前面的人进去后,都会用手扶住门,看一看后面是否有其他人想进入,等一会儿,确认无人后才轻关上门。这一幕感动了许多人,这也是为什么我们一提起德国便想到这是一个文明的国度的原因,正是大家都有为他人等待一分钟的想法,使得每一个人都愿意为他人等待。在日常生活中,我们也可以这样做。过马路时,停一停,多为司机着想,不抢红灯,不抢道。这样,车祸还会发生如此之多吗?多为他人等一等,多去为他人想一想,仅仅只需一分钟,难道做不到吗?

如果心中总是自己,不去为他人着想,不会停下来等他人,将会这样呢?如果是这样,马路上的汽车将会如风一般的飞驰,无数起交通事故将会发生;任何人做事都会风风火火,没有时间去思考做过后的后果。整个世界将会混乱一片,还谈什么和谐与美好?没有等待的世界会是一个令人恐惧的地狱,里面只有为幸福奏响的挽歌,人们在其中只犹如行尸与走肉,只有不停地做才能让他们拥有一丝气息与活力。这世界,你希望吗?这世界,你能接受吗?这世界,你愿意吗?所以,停下,等待他人,去自己心中美好的世界。

如何做到为他人而等待呢?心中要有他人,也要有“换位思考”的意识。当别人有急事,站在路口,停一下,侧开身,为他让出一条道路。可能你这个举动使他赶上了飞机,使他见到了生命中重要的人。所以,只有心怀他人,做事才会想到他人;只有“换位思考”,才能使自己设身处地地为他人着想,明白他的感受。等一下他人,不是一件小事,而是一件大事。

顿足,等待他人,为他人提供你的关心和爱心,只需这一个小小的举动。等待他人一分钟,有何不可?一分钟,会让这个世界更加美好与和谐。

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篇11:高中生生命的需要作文

全文共 821 字

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种子正在发芽,它拥有的是滋润;小河在欢唱,它拥有的是大地妈妈温暖的怀抱;花儿在艳阳下绽放,它拥有的是土壤的呵护。万物生灵需要它的陪伴,它的物质所予。对于作家来说,他们需要的不仅仅是食物,更需要的是书本中的知识食粮。

我们生命的需要什么?

花儿要绿叶的陪伴才会变得娇艳怡人。我们的成长也要有自己的绿叶,心连心,根连根,枝连枝。我们经常嘻嘻哈哈,一起流泪,互励奋进,一起闯过学习中的坡坡坎坎,穿越在古今,那是因为我们常聊一些精彩的历史事件或现代的杂志新闻。总之朋友就是我的笑容,她就是我的欢乐。

欢乐也充实不了生命。一个人独自在飘雪中漫步,寒威刺骨,此时我需要的是温暖。我的温暖来自哪里?来自我温暖的家庭,我的亲人。记得一次,我发高烧了,母亲在我枕边整整守了一夜。那是早上才知道,她脸色憔悴,还没有来得及从无怨的倦意中醒来。偶然发现,那青丝中掺杂着悄然为我而幻化的银丝。淡淡的,但我看来还是如此刺眼。生命的需要是无私的关爱!

我的父亲从小就很疼爱我,在我的记忆里,他从来没有打骂过我。一次,我的英语成绩在班上考得比较突出,他对我并不引以为豪,而是时时提醒我:谦虚使人进步,骄傲使人落后。他总是变着法子鞭挞我骄傲之心。我一直是在爷爷奶奶的呵护下成长,小时候,他们总是把好的东西让给我,留给我,嘘寒问暖,无微不至。我的家人就是我的温暖,他们就是我的幸福。

平时生活的物资需要,也不能铸成我生命的护栏。种子的萌发,的确,它需要水、阳光、温度,但它更需要自身的努力,自己顽强向上的精神,这样才能健康成长。而老师则是我们积极向上的助推者。

老师是我生命的重要组成部分,他是甘泉,滋润着我们的心灵,润泽着我们的灵魂。默默地奉献自己,传授自己的毕生所得,把精彩的青春典当给了教育事业。

生命的需要不仅仅是物质,而更重要的东西是快乐、幸福、知识、关爱、奉献……我正努力地追逐着这一切!无私的奉献,才是我生命的真正需要。怒放的生命,正不休地迈向辉煌的殿堂!

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篇12:我生命中的那片绿叶高中作文

全文共 1209 字

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漫步在成长的长廊,一抬眼,便透过惺懒的阳光,望见了枝间那抹淡淡的绿。她,不张扬,不惹眼,却已将点点炫目之光映我眼帘,须我用此一生去体味那绿意的浓醇。

渐渐成长,每当酷暑炎炎,却总有种荫蔽的清凉,将我袭染,萦绕,尽管是那么微薄的一丝,却足以将其弥漫胸中,无法消散。即使她没有枝干的精炼茁壮,也不比花朵的热情奔放,妖娆妩媚。

但,我的启迪之师,她确是使得花朵旖旎怒放,使得我心存满满信念,蜕变而成熟了。

前段日子,因心理松懈,成绩一落千丈。胸中充斥了无限郁结,我迷茫又无措。举手投足间,X老师必定觉察到了什么,那日,发下的反思本上竟多了一排工整的蝇头小字:痛定思痛,相信你会再次崛起!文字是那样铿锵有力,连标点符号都是苍劲的一笔,就这样击中我胸中的郁结,将悲伤的情绪稀释掉些许。

次日,她找我去办公室,要谈谈我的学习。本就因成绩的下降而心虚、惭愧,于是,心中忐忑不安,仿若有只惊惶的小鹿在心中蹦跳,嘶叫。

来到办公室,X老师轻抚我的头发,细语道:“来,咱们好好聊聊。”

听罢那甜润轻绵的语调,顿觉有种暖意渗透发丝,流进心里,不禁油然升起一股亲切感,忐忑,消散了不少。老师温柔的话语伴着亲切的笑意倾泻下来,“XX,你在学习上有一股难得的韧劲,但做不到持之以恒,常因一点小成绩而沾沾自喜,对吗?”让我惊异,作为45名学生的老师,竟是如此的了解我,她一一分析我成绩下降的原因,又道上正确的学习心态,丝丝入扣。那时我感到,老师真的是在背后默默关注着我,注视我的成长。

看着老师,眼前幻化出她平时教学的严谨和不苟。犯错时,老师也曾严厉的批评我,那是恨铁不成钢的怒容;进步时,老师也曾露出欣慰的笑容,我知道那是倾心的无私;失意时,老师也曾鼓励我找回自信,我知道那是绿叶对红花的呵护。

思绪被拉扯回来,望见的眸子是充盈着期望的,我了解了那份无私的心。老师轻攥我的胳膊,微启朱唇,透着些许坚定:“老师要看行动,看结果,你可以做到!”那细润轻绵的语调竟有种不容置疑的信任。只感到我体内注入了一股更大的能量,心跳砰砰的加速,心中充斥着满满的信念,崛起的信念。

那次谈话后,我潜下心来,找回了学习的最佳状态,在学习中付诸着自己一点一滴的努力,我开始宣誓:要让自己每一天都过得充实!

老师,您的荫蔽之恩难以为报,我只能用发奋读书来报答您了,现在学习无需您的督促,我亦能辨其利害,潜下心来,静心学习。若良师益友皆财富,我便是一代富甲了,因您如绿叶始终为我撑起一片隐蔽之空,呵护我成长的点滴。

那抹软软的绿啊,绿的是一片,绿的却不安于一片,塑出了多少娇艳的花朵,可这独独是我一生的留恋与感激。

点评:好文章是从心灵深处流淌出来的,质朴无华,师生情的确是一笔巨大的财富,拥有它的人无疑是幸福的。小作者的真挚感激贯穿全文,语言优美流畅,凝炼自然,一气呵成,体现了扎实的文字功底,字里行间都流淌着作者满心的温暖与感激,能体味到老师的良苦用心,实属不易。

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篇13:热爱生命的作文高中

全文共 837 字

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僧人爱惜蝼蚁、怜惜飞蛾,是对生命热爱;勾践卧薪尝胆、忍辱负重;霍金身残志坚、顽强不屈,是对生命的热爱。

什么事热爱生命?用最大的热情,认真的做好自己,认真的享受生命,便是对生命最真挚的热爱!

韩信甘受胯下之辱,司马迁自忍宫刑之耻。他们因为热爱生命,因为坚持梦想,所以,在失去自尊之后重拾自信,为历史增添了浓重的一笔。我想,受辱时的他们,定然没有去想该如何去获取成功。我想,他们所思虑的,定然只是对梦想的深深执着。他们享受的不是成功后的甘甜,而是奋斗中的苦楚。

你是否还记得20xx年的“感动中国十大人物”中,那位为了救同校的学生却失去了行走能力的“最美老师”,那位为了救陌生的婴儿却导致双臂骨折的“最美妈妈”……她们因为热爱生命,所以,在危难时刻不计个人安危,她们因为热爱生命,所以,在危难时刻奋不顾生舍己救人。如果那危急的时刻能够再现,我想,她们定能依旧如此决然!即使,陌生的婴儿与学生并不能安全获救!他们没有考虑付出是否会有收获,却成了2xx年960万平方公里的“最美”!

然而,并不是所有人的最后,都是成为伟人,并不是所有人的成功,都会有绚丽的色泽。

1962年出生于韩国首尔的金雄镕,IQ值210,曾被“吉尼斯世界纪录大全”“认证”为世界上最聪明的人。然而,这位“天才”的梦想,却不是成为像牛顿、爱因斯坦般的人。1978年,他辞去了在NASA(美国国家航空航天局)的工作,毅然决然地回到韩国,做起了普通职员。面对外界的哗然,他只道:我现在很快乐!或许,在许多人的眼中,金雄镕的眼中的人生不但不是成功的,反而是失败的。但是,他却在享受生命,享受做普通职员的快乐。他的人生,无疑是精彩的!难道,这不是对生命的热爱吗?

汪国真在诗中写道:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程……我不去想身后会不会袭来寒风,既然目标是地平线,留给世界的,只能是背影。

不计成功,只看付出,不计收获,只看耕耘!用夸父逐日般的热情,享受生命,此般人生,便是最绚丽的人生!

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篇14:热爱生命高中生英语作文

全文共 1417 字

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Life is each person s wealth, because the world with life and colorful, full of vigour, let us love and cherish own life, seize every minute of life. Life is short, be gone for ever, human life is fleeting, time can not be reversed, we can only in a limited life infinite brilliance.

That day, my good friend clay came to my house to play, my mother know, immediately do a lot of delicious to clay. When we have fun when, suddenly, clay fainted. Mom saw mud, immediately sent to hospital. After the doctor s detailed inspection, the final judgment is had leukemia. Doctor for my mother said: oh! The child to live no longer than four months, if you come a little earlier treatment, it is no big deal. But now... Alas! Mother pale, said to the doctor: doctor, do not save? The doctor reluctantly shook his head. At that moment, I have tears in eyes is the best, but couldn t flow down. I think: why the event would fall in my good friend why, why! My mother said to me: my daughter, you don t cry. We don t know if that mud, mud know she will be very sad, you promised mom don t tell clay, okay? I cried and said: Mom and I promise you, I will not tell her.

We came to the clay ward, pretending to be happy. For I in the four months to make clay can happy every day, make clay in full every day, I spend a lot of time. But time always flies so fast, I am very sad, because I know the clay have not much time.

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篇15:高中作文:生命感动之倔强的坚持

全文共 1520 字

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我们都是委屈了倔强着不敢哭的小孩,总是找一个荒芜地带把眼泪忍下来,慢慢的依赖上了时间这片静海,也许只因为它能给永久的关怀。语文迷小编为广大朋友们带来高中作文:生命感动之倔强的坚持,快和小编一起往下看吧!

从出生那天起,就注定了我的使命,我的生命注定不会平凡。因为我的生命总有家族延续的那分倔强和坚持。因为有梦,从离家的那天起,我和其它的大马哈鱼一样,都坚信总有一天我还会再回到这个生我的地方!

当家乡里长的足够强壮时,我们都怀着对大海的憧憬,坚定的朝大海前进,那时的我们都是一群热血青年,敢于为了梦想背井离乡,踏上一条未知的海路。可能是有记忆的基因在我们体内,不过我们的梦想明确,虽然经历了千山万水,激流险摊,但我们总是那么倔强,有那种不撞南墙心不甘的毅力和决心。终于,在一个美丽的早晨,我们来到了淡水与海水的交界处。最终尝到了海水的味道,苦苦的,咸咸的还带点涩!

不过这里有美味的实物,数不尽的绚丽生物。有美丽的海底珊瑚。各种各样的生命在这里生活着。一片生机盎然。令我们着迷。但我们很快也调整心太用一颗积极的心去适应这未知的环境。因为我们知道适者生存,不适者只有被淘汰的哲学。

不过在这浩瀚的海洋中,即使你这里丢掉性命,你依然有存在的价值~成为别人的食物!为海洋的生态做贡献。物尽其用,在这里得到了充分的证明。没有废品,有的只是放错位置的资源。海洋好大,我们乘着年轻,充满希望,每天都在大海里尽情遨游,希望我们有一天能游完整个海域。年轻的我们总是那么天真,即使整个世界都不在我们的眼里。

刚游完一片海域又随着洋流信心十足的朝下片海域游去。年轻的我们不会感觉到疲惫。因为总是在追逐梦想中生活。我们过的很快乐,自由的海洋任我们驰骋,虽然有时候也会遇到危险,不过命运就是这样,没有一帆风顺的路,因为有偶尔的波涛汹涌,惊涛骇浪,才使我们的的生活充满挑战和激情。

又过一段时间,我们终于长大了,并在不断的学习和经历中变的成熟了。我们不再固执的认为我们能征服整个海洋,遨游整个世界。我们又有了新一个使命。我们明白了我们不只是为了我们自己活着,也不单是为了自己的梦活着。我们懂得父母的心愿,要让下一代过的更好。

于是我们结伴而行,拉着我们各自的伴侣,共同回到我们的出生地~家。为了这分责任,我们义无反顾的踏上了回家的路。我们明知道这可能是一条不归路。但我们心底等那份倔强的坚持,使我们摒弃一切杂念,勇往直前。千里大洄游,是多么壮观啊!

听着呼啸的海风,感受着浪花的洗礼。仿佛大海在为我们送行。看着落日从海面沉沉的降下,我们知道我们的路开始了。

这一段洄游之路,从一开始就不平凡。我们有着归心似箭的喜悦,也有延续我们种族的责任,也有等待一路艰险的淡然。这一路有高山激流,浅滩恶溪,更有各路枕戈待旦的名流杀手。

他们如同一张无形的大网,在你那里等待着我们的自投罗网。可是正如鲁迅所说:真的猛士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。怀着对生活的渴望和责任。带着那份倔强和坚持,如圣斗士般,时刻怀着牺牲向前的觉悟。

没有因为高瀑激流而放弃,我们选择勇敢跳跃,逆流而上;没有因为浅滩恶溪而就此停留,而是在山洪的帮助下,继续向前;没有因为前面的各种杀手的明枪暗箭而望而却步,而是选择了前赴后继的坚持。终于我们带着最后的激情回到了我们的出生地!

完成了我们的使命和责任。这时我们已经精疲力竭,耗尽了生命的所有活力。但我们并不后悔,我们明白这是我们父母给予我们的。而我们只是把它延续下去而已!

这就是我们充满激情的一生,虽然有很多的艰难险阻,不过对生活,对生命的那份倔强和坚持,成就了我们的激情的一生!不要因为暂时的困境而放弃,不要因为一时的失意,而气馁。其实只要你想,生活也可以变得有意义。

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篇16:珍爱生命的作文高中

全文共 586 字

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一个人的生命只有一次,哪怕这个人拥有再多的金钱、名誉、英俊和才华,如果失去了生命,那么这一切将是不复存在的,有关珍爱生命的作文。我们中学生更应当珍爱生命,从生活中的一点一滴做起!

课间十分钟,有不少同学喜欢互相追逐、嬉戏打闹,可能只是一个无意间的举动,便有可能酿成大祸,造成终生遗憾。前不久,在资邱中学发生了一起惨案——几名同学在下课时拿铅笔刀比划着玩,却不幸刺中了一名同学的颈动脉,送往卫生院时已因大量失血出现休克现象,在送往县医院的途中不幸身亡。就是这小小的铅笔刀,我们无论如何也想不到它无情的夺去了一个年轻的生命,。所以我们在课间活动时尽量不要玩弄危险物品、嬉戏打闹,在做每件事之前想一想可能发生的后果,珍爱我们的生命。

还有,我们每天都能看到报纸上、新闻中都有对交通事故的报道,惨不忍睹。在大街上,我们总能看到有中学生、小青年闯红灯、跟汽车抢道而酿成交通事故。难道这些还不够么?不到一分钟的红灯,我们不能等一等么;专给我们划定的非机动车道,难道还不够宽么?不是的!是我们太大意了,把自己的生命当成了儿戏,我们没有把生命的宝贵放在心中。如果真的酿成了惨剧,那么父母对我们十几年的养育全都白费了!一切语言已显得苍白,又有多少生命可以重来。

只有有了生命,我们才能实现我们自己的人生目标,享受世间美好的一切。现在,为了我们自己,为了我们的父母,为了一切爱我们的人,珍爱生命吧!

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篇17:对生命的执着高中作文

全文共 1289 字

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看到逆风飞翔的蝴蝶,我收获了卑弱生命执着的清唱;眼光抵临悬崖边的一棵青松,我倾听到了岩石缝隙里不屈的呐喊;俯视到楼房夹角处的那束金色的花朵,我触到它每一片叶脉里不倦的力量。

――题记

夜晚把人们的身体搬到了床上,而你的思想开始奋力前行!

眼睛在黑夜中无法走远,但是你的一束灯光却拨开了我的蒙昧。在一方矮矮的屋子里,我看到了你的身影。看到黑暗在你四周节节败退。你单薄的身影此时正斜斜地画在地上,在灯光里安静无语。沉浸在求知的书海里的你,好像要吸纳所有来丰盈自己。笔在书页上耕耘,你像极了一位在田畴里耕作的农人,醉着新翻的泥土气息。母亲伛着腰披着睡衣一声紧一声的催促,你听到的催促里淀着满满的疼惜,合上书,安恬地安慰母亲,在母亲匀称的呼吸里你调暗了灯光,你的心中一直活跃着一位母亲的感言,飞越大海的往往是动作笨拙的海鸥。你坚持着,不放过最后一秒。以深宵灯火为伴,漂白了四壁。

你用了比别人多出一倍的努力和坚持,最终迎来了全省第一的佳绩,当老师让你说感言,你只说了这样一句话:“坚持,哪怕最后一秒钟,也不能放弃。”你是素朴的一首诗,坚持是其中的警句。

快乐着活

巷子里的早晨醒来得早,巷子两边的摊点正描写着火热的段落。就势来到街上,热腾腾的面条借着筷子在咝拉拉抒情,馄饨把自己包成丰腴的摸样氤氲在袅袅的蒸气里。一吸入口的感觉,匀称而生动。他站在自己的小摊边,看着,甚是餍足。

活着其实不就是这样简单吗?但是如果你活得懦弱,活得平庸,活得魂魄远离躯体,好像脸上也涂抹着笑,但是总觉得那些笑太浅,或者可以说并不是出于心底深沉的快乐,那该算是本能的泛滥。活着并快乐着并非易事。它需要你实时的付出,有时还要不计成本的付出。你计较多了,心里的快乐就像鸟羽上系了黄金,能飞得动吗?你还要知道,生活的长河里有坦荡如砥的平原,也指定少不了戈壁、险滩、黄沙漫漫,心里没有一片绿洲,你怎么能愈合被戈壁砾石划伤的疼痛?怎么不在险滩的淤泥中黯然神伤?怎么可以不被漫漫黄沙兜头罩住眼睛的前行的方向?

持有一颗淡定的心,执着的心,活着才可能快乐,才可能快乐着活。

风干泪水

眼泪,可能是你内心伤痛的明证,我想着落下是对伤痛的分解,但是到你那里分明添了一段不了的怨怼。

考场上,至关重要的一道题,却在你的粗心里分数被狠狠减去,好像剪断了你的梦想一样。事后的你眼泪决堤,好像要淹没了自己未来的路。你恨依靠一次考试决定结果的选拔。可是这样的选拔只能漠视着你的哭诉。其实我只想告诉你,考试不相信眼泪,就像幸运不相信眼泪一样。与其在这里消耗自己,卸去元气,不如将所有悲转化为动力,投入到下一条河流,谁说河流的方向不是通往大海的呢?去拼搏吧,坚持下去,坚持下去。不要在情绪的漩涡里浮沉了,唯有理智才能拨开阴霾迎来云开初霁。风干眼泪,以这次的失误为经验的累积,把它当做一块跳板,执着地向生活的深涧纵身一跃。记住姜钦峰所说的话:“这个世界不相信眼泪,只承认汗水。与其在泪水中消耗自己,不如在汗水拼搏!”

逆风而行的蝴蝶,扇动撼人奋进的力量;孤崖上的青松,坐化成傲岸的风光;没有失去航向的小舟,每一个方向的风都是顺风……执着本是生命的化妆,而且从来就是。

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篇18:高中优秀作文:生命都是有尊严的

全文共 1087 字

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尊严是对人的身份、地位等的认同,是人人共有的平等的权利,应该受到尊重,下面,语文迷小编为大家带来高中优秀作文:生命都是有尊严的,希望能帮助到大家!

偶读文章,读到了一篇名为《竹颂》的短文。其中一段让我尤其注意:“在那春之宫殿,同粉蝶追欢取乐的桃花,自下而上,攀附他物的紫罗兰,还有那以富贵夸耀人世的牡丹,早已沉没在尘俗的荒漠里。”哎!桃花,紫罗兰和牡丹都是非常神圣的花。为什么在《竹颂》一文中,他们都不被作者所喜欢呢?

桃花是迎春的使者,粉红色的花瓣给人以清新脱俗的意境。在那春之宫殿,百花开放,争奇斗艳,桃花能立足于这百花之中,能在五彩缤纷的世界中绽放出最美丽的花朵,难道这不是她的骄傲吗?同粉蝶追欢取乐,与其这样说,还不如说是桃花的魅力吸引了粉蝶呢。

古往今来,桃花已成为许多文人墨客舞文弄墨的对象,比如杜甫的:桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红? 李白的: 桃花流水[yǎo] 然去, 别有天地非人间。这才是我们心中的桃花。

紫罗兰是蔓性植物,它容易伸长,但却不容易独立,所以一般情况下只能依附他物才能独立。大自然没有赐予紫罗兰肢体,这是大自然的不公,并不是紫罗兰的错,这时的紫罗兰就是一个失去双腿的残疾人。要是我,可能就会觉得生活没有希望,就此没落下去。而紫罗兰没有,不能独立的痛苦并没有打到他,他借助身边的生存环境,绽放出了最耀眼的花朵,向人们面昭示了自己的美丽。

了解了紫罗兰的成长经历,我想你不会再觉得紫罗兰是攀龙附凤的“寄生虫”,而是一位身残志坚“奋进者”。大家要明白:“那艳丽的颜色和淡淡的幽香是用不幸中的坚强换来的!”

牡丹是我国的国花,她象征着富贵吉祥、繁荣兴旺。去餐馆吃饭,拜访亲戚,随处可见富贵牡丹图,因为人们把美好的愿望寄托给她,希望它带给人们好运。

随着时代的变迁,社会的发展,到底什么沉没在尘俗的荒漠里?是那些因为个人利益,整天勾心斗角,死无葬身之地的小人!

俗话说“人无完人,金无赤金”。花当然也一样。桃花、紫罗兰、牡丹,它们肯定有缺点,但请不要盯着它们的缺点不放,因为他们以独特的方式呈现了他们生命的魅力!如果总拿彼事物的缺点和此事物的优点去比较,那么彼事物的生命永远都是黯淡无光的!这对他们公平吗?

在写作中,作者为了突出所写事物的重要,常常拿一些事物做陪衬,对此,我无可非议。但是在生活中,有些人为了宣传政绩,常常无视他人的尊严,让一些原本就受伤的心灵直面镜头,在话筒前一次次撕裂他们的伤痛。这是我最不愿意看到的一幕。

请记住:每个生命都是有尊严的!无论生命是强大还是弱小,无论生命是高贵还是低贱,你都不要小看,不要嘲讽,因为每个生命都有它存在的价值和意义!

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篇19:生命的感悟高中作文

全文共 1348 字

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生命是什么?

是云,悠悠的,或起或落的云;是山,傲然挺立,高耸入云;是河,奔流到海,不舍昼夜……

生命是平凡的,因为每个人都拥有它。然而拥有者是否感到了这是上天的恩赐呢?自然界缔造了万物生生不息的生命,然而上天又为生命设下了种种磨难,他决不会让任何奢望一劳永逸的人白白得到此等赐予,告诫人们生命是需要历练的。

美国着名演员露茜利-鲍尔,她的人生是多么的不可思议。在她小时候,没有人会料到她会登上舞台,并取得举世瞩目的成就;没有人会觉得她当演员是在情理之中。有人会觉得,她的成功是一个奇迹,可谁又清楚地知道这样一个“奇迹”是诞生在多少个辛苦的排练、痛苦的嘲笑中的?就像险峻的高山揽不住汹涌的河流,汹涌的河流也止不住她寻找春天的足迹。是她“大雪压青松,青松挺且直”的坚强铸就了她的“感悟”;是她“任尔东西南北风”的执着,铸就了她的成功。

生命,是软弱中的坚强,平凡中的伟大。

生命,不只是盛开的花,还是泥土中里的扭曲变形的根。

生命,就是永不屈服的顽强,把看似不可能的事做到成功。

生命的感悟,看似平常意外,其实都是在情理之中。

在理解和感悟生命的同时,我们也要珍惜生命,关爱生命。

“珍惜生命,关爱生命”,“不抛弃生命,不放弃生命”,这不是某一个人的言语,而是千千万万的人用他们的行动给出的答案。

2008年5月12日,一场突如其来的大地震,许多人在一瞬间失去了他们的家园,废墟下的他们看不到生命的光亮。

滂沱大雨中,武警战士们徒手在废墟下搜救。他们的手已经血肉模糊,可是仍一刻不停地刨着。一个战士的惊天一跪,夹杂着悲壮的吼声:“求求你们,再让我进去救一个!我还能再救一个!”在地震区现场,******总理的声音坚定有力,掷地有声:“废墟下哪怕还有一个,我们都要抢救到底!”他们在面对天灾的时候,展现的是对他人不抛弃,不放弃,是对艰难困苦的蔑视!这是一种精神,更是一种境界。他们塑造的生命丰碑值得我们永远敬仰,并永远引为自己的楷模。

他们的生命不尽相同,但在灾难面前,在生命的苦痛面前,他们做出了相同的选择——不抛弃,不放弃。相比之下,一帆风顺的我们有什么资格抱怨生活,轻言放弃生命呢?

我想,我们的生命需要注入一种敢于创新的精神。一个圆润光滑的圆圈,固然规整而有序,但那不规则的多边形如同黑夜中闪烁的光芒,它们的辉煌足以将我们暗淡的人生照亮。人的生命在于创造,在于努力地生存。新的创造是一个民族生生不息的源泉,也是整个人类社会不断进步的保障。因偱守旧,使中华民族在160年前的中西文化碰撞中无法摆脱多灾多难的宿命。多少仁人志士殚精竭虑,试图冲破人类和自然撒下灾害的网,创造了一个又一个人间奇迹。面对这勇于前进,不怕牺牲的先民们,我们将何以告慰?

总是千山万水,总是收不回的目光,苏格拉底有云:“人不可两次踏进同一条河流”,虽然生命无法复制,我们绝对有能力用自己的智慧和双手让生命变得更加丰富、更加美丽,“静观世界求一是,诚对生命无二心,”“大江流日月,春秋代古今,”面对这样一个创新的21世纪,我们更要理解生命,感悟生命,珍惜生命!

留出一片空旷的蓝天,放飞对生命的理解,少一些溺爱,滕挪出更多的感悟;多一分温暖,少一分斥骂,腾挪出更多的关爱。以人为本,用理解、感悟、关爱、珍惜的形式演绎,让生命五彩斑斓。

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篇20:生命因你而美丽高中优秀作文

全文共 811 字

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它的历史源远流长,耐人寻味……

——题记

文字,多么美丽的字眼,使人听后会浮想联翩。它起初是一些符号,简单一点来说就是一项象征的图形,例如:月亮起初只是用“D”来表示,后来经过不断地演化,不断地进步发展成成熟的文字,起初的一些意象,一些文字的形状渐渐地变化熔铸成了字。它是一种多么神奇的演化过程啊,同时又蕴含了多少代人的智慧,凝聚了多少可歌可泣的感情故事。

文字起初只是象形文字,后来成为甲骨文,刻在石上的文字。古代文人墨客通过文字记述,表达自己的内心所想、所感、所悟,刻在石头上、骨上,甚至写在纸上,一代代流传下来我们才能够看到前人的足迹。看到诗仙李白那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的激昂斗志;看到文天祥那“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”宁死不屈的气节。眼前浮现马致远“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”那凄凉萧瑟的秋景;心中畅想“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”那闲适美好的初夏……(-t262.com)

正是那神秘的文字,让我们看到古人“执子之手,与子偕老”那样忠贞不渝、美好的爱情,似乎眼前浮现那情侣山盟海誓的场景;看到“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的辛酸离别场景。

文字又是多么的令人欣喜,用它可以来表达我们的感情,我们的喜、怒、哀、乐都可以通过神奇的文字表达出来,生命之中因为有了文字而焕发光彩。因为有了文字,我们才可以看到曹雪芹笔下林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧,通过文字的理解融入到故事情节中随着他们的悲而悲,他们的乐而乐;当他们高兴时我们也会随之欣喜,他们悲伤痛苦我们也随之黯然伤神。这难道不是文字的魔力吗?它有形却又无形,无形却又胜似有形,这难道不是文字所独具有的魅力吗?

从我们咿呀学语到手拄拐杖看庭前花开花落,最终和我们永不分离的仍旧是文字,它伴随着我们一生的潮起潮落,是一生最衷心的朋友,生命因具有文字而更加富有色彩,人生因具有文字而更加多姿。

漫漫历史,葱葱岁月,生命因为有你更加美丽。

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