出现了一批批90后作文(优秀20篇)

见有客人来，袜刬金钗溜，和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。

记得初见时的几分好奇，几分娇羞，匆忙溜走，回过头时却与你的目光相接，慌忙地转过头去装作若无其事地去嗅身旁的青梅，心里却在想：我看到你了，明诚。或许李清照的幸福便在那时悄悄走入了她的心房，所以后来即使独守空闺，满怀相思地写下“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”时，心里也是带着几丝甜蜜的吧。

幸福往往出现在不经意间，或许你从来没有留意过它，但它早已在你的心中悄然滋长。

这是路星河对耿耿说的话。那时，耿耿正为新到来的继母和弟弟进入自己的生活而感到焦虑、烦躁、不知所措。

初次知道离婚几年的爸爸要重新和别人组成家庭时，耿耿是非常抗拒的，因为担心爸爸对自己的爱被别人分走，而她也不愿意让一个陌生的阿姨和陌生的弟弟扰乱自己的生活。

而在路星河对她说：“那些突然出现在我们生活里的人,从来都不是等你准备好才出现的,那都是惊喜!”这句话之后，耿耿的心态开始发生了转变，不再一味的抗拒新家庭的成员。最终组成了一个和谐的新家庭。

其实想想自己，在平淡稳定的生活中，如果突然出现一个陌生来客，第一反应就是抗拒，为什么自己的生活中要接纳一个陌生的人？尤其是更为私密的家庭生活，更不希望有陌生人的突然出现。

但就像路星河那句话所说，那些突然出现在我们生活里的人，从来都不是等我们准备好再出现的，那都是生活给我们的惊喜。当然，我们开始常常把它当做惊吓，从而各种抗拒，但最后也徒劳无功，反而心生烦恼，让生活更加苦闷。

这句话告诉我们：面对那些突如其来出现在我们生活中的人，要心平气和的去接受，以一种生活处处充满惊喜的心态去迎接，把它当作生活的一部分。这样才能有一种人生处处充满惊喜的心态，更乐观自信的迎接生活。

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”

这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

我曾是遥遥蓝天中一朵洁白的云。偶尔，我会改变自己的颜色，改变自己的状态，也会变成倾盆大雨滋润着每一寸土地。天空是我最好的朋友，每当阳光透过天空的衣钵，我总会看见底下的人们抬起他们的头，微笑着望向我们。森林成片地覆盖着大地，为整个地球制造着必不可缺的氧气，小溪在山间潺潺流淌，鱼儿们欢歌笑语……那是多么如梦如幻的景象啊！多么希望，这一切永远都不会改变。

可我错了，这一切终究还是被改变了……

随着人类工业发展的速度越来越快，他们也越来越不注重环境，违背自然而只为了他们的私欲。随着一声声电锯的刺耳声，树木成片倒下，小鸟无处安家；一座座化工场拔地而起，污水未经处理便被排入水中，鱼儿们的欢歌笑语消逝了；滚滚浓烟从烟囱冒出，我和天空被呛得喘不过气来，厚重的雾霾，阻拦了我和天空相见。明明我们近在咫尺，却又远在天涯。

一开始我很愤怒，就像疯了一样不停地下着大雨，使得洪涝灾害年年发生：河水泛滥、大坝决堤、泥石流滚滚而来，村庄被毁、农田被淹……我看着这一切发出了狰狞的笑声，好啊好啊，你们的报应来了。很快，我听见了天空的高声喊叫：“不要再这样了，它们也是生命！”

我妥协了！我静静地呆立那儿，一动不动。渐渐地，我适应了这种生活，这种百无聊赖的生活。

我已经忘了，什么叫做微笑，什么叫做憎恨，什么叫做悲伤，我只有自怨自艾地活着罢了。我曾最亲密的朋友——天空，你此时又在干什么呢？是不是像我一般，颓然注视着那层厚厚的“纱”？你，还好吗？

可是人类丝毫没有望见这一切，依然我行我素。我曾洁白的衣服变得肮脏不堪，可我的神经却好似麻木了一般，浑然不觉。我每天只是习惯性地望向天空，回忆着从前我们互相嬉戏的时光。洁白的我，湛蓝的你，在人们的视野中搭配出一种绝妙的颜色。那时的我像白白的棉花糖，和你玩着捉迷藏……

突然，黑烟更加严重了，已经把我包围了，我快要窒息了。“为什么，为什么人类要这么无情呢？”我像呆了一般喃喃自语：“为什么！”我忍受着剧痛，看着天空曾出现的地方，像死去一般，任由黑烟蚕食着我的肌肤。

我又有多少年没见天空了呢？五年，十年，十五年？

天空啊，这些年，你可安好？你那湛蓝的衣物可还是与从前一样？

我缓缓地闭上眼，转眼就被一团黑烟吞噬了……

你无声无息吹入我心底，往事却散落了一地……

——题记

出现

也许打从我哇哇坠地那一天起，我无时无刻的享受着你给予我那温情的母爱。正因如此，我从不曾缺失过什么，静静的一路走来……

5岁。

我懒洋洋的靠在你怀里，富有童心地细数着你那一头乌黑的秀发。我一脸不悦，嗔怪道：“我什么时候才有你那么长的头发啊？”你总是像水般的温柔，抚摸着我，眼神里充满爱意，嘴角微微扬起弧度的笑。“我们家囡囡的头发长得可快了，那时候呀，我要给你镶嵌上好多好看的发夹，把你打扮的漂漂亮亮的，让你一次性美个够。”爱戴高帽子的我，每每听到这样的话，总是会乐上半天。

阳光稀稀落落的撒在母亲的身上，一切显得如此美妙与真切，天真烂漫的我那时认为我的妈妈是世界上最漂亮最温柔最善良的好妈妈，身边又淡淡飘起你清新的薰衣草味，沁人心脾，如此令人着迷。

日落

我才明白，原来美好中的水晶玻璃终会有破碎的那一天，王子不再是王子，公主不再是公主。眼前只有一片狼藉，支离破碎。

10岁。

你变了，你的眼神变得忧怨和深邃，你讷讷地瞪着我，你像一潭死水般寂静，再也找不到你当初的温婉与善良，以前的你就这般销声匿迹，无影无踪，“你不要跟我提她。”一股无名的怒火涌上心头。爸爸讲的话又一次无情的被打断了，看着我那张充满敌意的脸，他还是欲言又止。出门之前还是忍不住和我嘀咕了一句，“你最好还是去看看她吧，病得不轻。”如此轻描淡写的话还是在我心底打下深深的烙印，不断的萦绕在耳边久久挥之不去。

是啊，你病了，病得不轻。可我还是你女儿啊。第一次来潮的时，我是如此的惊恐与不安，我怯怯的告诉你，你不仅没有安慰我，教我应该怎么对待。而是拉长了你的脸，恶狠狠的说：“蠢货！这么一点小事却要大惊小怪。老师没教你吗？你自己回去，该怎么做你自己看着办吧。”我的泪水喷涌而出，并且相信妈妈你真得变了。

你变得同时，我也在慢慢的变化。冰心奶奶曾说过：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”可是，我呢？也许，我在也寻觅不到你那独特的薰衣草的味道：在每一个不为人知的夜晚，梦魇趁机而入，再也早不到你那温暖的怀抱和那和蔼的笑容；在每一次面对镜子的时候，再也看不到你为我梳着头发的动人场面。但现在的我，再也不会哭泣。我越发明白，面对现实的天空，即使翅膀断了，心也要不停地飞翔……

消失

在每一个分离后的白天与黑夜冗长的日子里，你最终的消失在苍茫的大地，孤寂又悲凉。

15岁。

你还是走了，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。独自仰望，雨滴打在脸上，心生疼，生硬，我早已泪眼婆裟。

“你不要给我走，你狼心狗肺，你妈为了让你学会独立，让你学会独立，让你走后不再这么眷恋她，她才一次次吼你，一次次骂你。你没发现你变了吗？变得坚强，变得独立。学会面对困难都可以自己独当一面，你没发现……”

我夺门而出，“啊——妈妈，妈妈……”心像被巨大的裂口撕碎，痛苦难耐，一次次的谩骂，心里暗暗的诅咒，却不懂得你的心。

行走在烟雨朦胧的我，仿佛感受到你的心跳，快乐着你的快乐。即使现在没有沉甸甸的母爱，依旧能强烈的感受到那一份逝不去的温情，依旧在角落里悸动着。“我会好好活下去的”心里默念着，身旁仿佛又氤氲着那熟悉的薰衣草的芬芳，淡淡的，甜甜的，在风中不断飘荡、飞扬……

现在，在时光淙淙流去的罅隙里，不断的行走在出现与消失中，但逝不去的是你那明媚如春的笑靥。

在讨论流行语之前，有必要明确一下语言的划分。在我们的世界里，语言分为两类：一是正式语言，二是通俗语言。正式语言的代表就是公文用语，而通俗语言的代表就是日常用语。还有一个介乎二者之间的，便是文学。

流行语的出现在通俗语言的发展过程中，是一种极为常见的现象。任何一种语言的发展过程都是如此。一个社会并存着正式与通俗两种语言。英语从最古老的日耳曼萨克逊式古英文退化到现代英文。可现代英文在英国人古板的腔调下不耐烦了，又冒出了变化无穷的美式英语，这就是正式语言吸纳各种词汇而逐渐向通俗化过渡的一个典型的案例。但正式语依旧保持着它应有的地位，就职演说或者会议公报，字里行间透露着古英文的严谨规整。牧师祷告起来thou、thee满口，压的韵极其美妙；而喜欢莎士比亚的人们去翻看十四行诗时，也都跑去翻看原汁原味的古英文版。

同样，我们的中文，在新文化运动时提倡白话文也是为了打破官方意识形态对语言的压抑。相比起文言文，暂不说到文学，当时市井的半洋话到今天还有不少仍被沿用。这些语言从本质上讲就是当年的流行语。当年的蔡元培先生也说过，真正白话用得好的人，文言文功底绝对不差。这观点到现在依然成立。因为毕竟中文是前后相继的。文言文严谨规整被继承到了正式语言中，最明显的就是学术论文。两个学者因为观点对立而笔墨交锋时，写论文必定要说：我们二人在争论观点。而下了台面泡杯茶，当然也大可以说我们俩在比赛。易中天上百家讲坛都这么说了，他说到孙权和刘备比赛，这反倒显得生动。这并不矛盾。

所以对于流行语泛滥大可不必一惊一乍，语言本是一种自由的东西。他们会成为点缀我们日常生活的点心。而正式用语中谁倘若这么用了，他自己也会觉得滑稽。中文所要面对的不是新旧词汇的冲击，而是自身现行美学形态构建的失败，也就是象形语言的丢失，以及迷失在对字母语言粗浅的模仿中。

在农村或者小县城时常可以看到一些特别颜色纸张写的春联：原先春联题写在桃木板上，后来改写在纸上。桃木的颜色是红的，红色有吉祥，避邪的意思。因此春联大都用红纸书写。但庙宇用黄纸，家里老人去世了，晚辈家一般从当年起三年不贴红春联，守制（服孝未满）用白、绿、黄三色。第一年用白纸，第二年绿纸，第三年黄纸，第四年服丧期满才恢复用红纸，故白绿黄三色的对联俗称“孝联”“孝春联”或“丁忧联”。也有的地方头年贴黄对联，次年贴蓝对联，第三年贴绿对联。也有的地方干脆三年都不贴对联以寄托哀思，故春节贴对联是有必要的。

春节普天同庆，故除了各家门口要贴春联外，猪舍，鸡鸭舍等处也要贴对联。寓意六畜兴旺，格式一般鸡鸭满圈，牛羊成群，六畜兴旺等。还有神仙的对联：“灶王爷”的春联是：上天言好事，下界降吉祥。意为灶神上天后向玉帝汇报时多说好话，下凡回来时多降吉祥，俗称送灶神。“土地爷”的春联是：土中生白玉，地内长黄金。意为只要辛勤劳动，就能在土地中得到收获。“天地爷”的春联是：天高覆万物，地厚载群生，短短10个字，把天地间的一切全都包罗了进去，院子里的大树需贴上“树大根深”、院子里的墙面需贴上“春光明媚”、家里靠炕的墙上需贴上“幸福健康”、厨房里需贴上“勤俭节约”等。

随着共享单车、书店、篮球。的出现，共享雨伞成为了最近火热的共享资源。顾名思义，共享雨伞就是大家都可以使用的雨伞。如果你出门匆忙，忘记带雨伞，路边的“共享雨伞亭”即可为你提供便捷的服务。

为了人们使用共享雨伞更加安全，设计师制定了一个规则：人们可以先下载一款APP，进行注册，然后缴纳一笔押金，就能多次使用雨伞。但是一锅粥里免不了会有“老鼠屎”，肯定会有人乘机把雨伞占为己有。面对这个问题，设计师笑着回答：“当然，为了避免伞架上的雨伞慢慢减少，我们有万无一失的方法。你想拿走伞，可以，但有得必有失，之前你所缴纳的押金就打水漂了，而且会记入个人的诚信档案。”真的万无一失吗？有人明知故犯怎么办？带着诸多疑问，我决定要去实地考察一下。

前几天，天空中下着微微细雨，我和家人来到滨江大道游玩，正好路过一个“共享雨伞亭”里，等待着借伞者的出现。起初几个白领，游客等都很快地把雨伞借走，并没有任何疑点。直到一个中年男子出现，吹着口哨，那副样子瞬时进入了我的视线。我对他满腹狐疑，所以假装漫不经心的打电话。他朝我这儿撇了一眼，见我没有注意他，便拿出手机，扫码后拿起雨伞，快速离开了。我气愤的想追上去，却见他垂头丧气地将伞放回了原位。我很奇怪，为何他突然放弃了“偷伞”的念头。我“以身试法”，等我拿出伞后，一条信息立刻弹了出来，这是我才明白，原来它提醒了人们千万别偷伞，要不然不仅损失了钱财，更加丧失了诚信。

前无古人，则后无经验可循。正是因为越来越多的共享资源层出不穷，如今的新生事物才能更安全，更贴近人类的生活。我希望有更多的共享发明出现，让更多的科技发明登上世界的巅峰。

1审错题，立意错误

我告诉你，你完了....

多读几遍题目，找找关键词，争取不要审错题

2中心论点千呼万唤始出来

简单点，提论点的方式简单直白点。老师看那么多卷子很累的。

3过于追求标新立异

年轻人，你这种做法很危险啊

4文体似是而非

不要考验老师对于文体的认识。千万别写“四不像”的文体。

5论据太多却缺乏论述

不要过多描述论据，论据要简洁有力，更多的是要对论据进行论述。要一直提醒自己啊，平时看到论据，要自己概述一下。

6论据不贴切

其实提问者的第二个例子我觉得有点不贴切。平时多注意积累论据。千万别觉得某一个论据特别好，到哪都想用它。

春联在农村或者小县城经常可以看见一些特别颜色纸张写的春联：原先春联题写在桃木板上，后来改写在纸上。桃木的颜色就是红的，红色有吉祥，避邪的含义，所以春联基本上都用红纸书写。但是庙宇用黄纸，家里老人去世了，晚辈家一般从当年起三年不贴红春联，守制（ 服孝未满）用白、绿、黄三色，第一年用白纸，第二年绿纸，第三年黄纸，第四年服丧期满才恢复用红纸，所以白绿黄三色的对联俗称“孝联”“孝春联”或“丁忧联”。也有的地方头一年贴黄对联，第二年贴蓝对联，第三年贴绿对联。也有的地方直接三年都不贴对联以寄托哀思，所以春节贴对联就是有必要的。

春节 普天同庆，故除了各家门口要贴春联外，猪舍，鸡鸭舍等处也要贴对联，寓意六畜兴旺，格式一般鸡鸭满圈，牛羊成群，六畜兴旺等。还有神仙的对联：“灶王爷”的春联就是：上天言好事，下界降吉祥。意为灶神上天后向玉帝汇报时多说好话，下凡回来时多降吉祥，俗称送灶神。“土地爷”的春联就是：土中生白玉，地内长黄金。意为只要辛勤劳动，就能在土地中得到收获。“天地爷”的春联就是：天高覆万物，地厚载群生。短短10个字，把天地间的一切全都包罗了进去。院子里的大树需贴上“树大根深”、院子里的墙面需贴上“春光明媚”、家里靠炕的墙上需贴上“幸福健康”、厨房里需贴上“勤俭节约”等。

那些错得恰到好处的别字

地点：南京明太祖朱元璋的明孝陵

错字：在南京明太祖朱元璋的明孝陵上，有一个明孝陵保护碑，上面的“明孝陵”写成了“眀孝陵”;在陵墓宝顶正南面的石砌墙体上有“此山明太祖之墓”七个字，其中的“明”也写成了“眀”。前者是著名书法家武中奇的“有意错”，后者则是民国初年所题，至于题者叫甚名已无从查考了，估计也是精通书法者。

典故：这两个“眀”与少一点“魚”和多一横“避”不同，“魚”、“避”那是皇帝创作，具有“合法性”，这个“眀”字则是非法的。但因为出自书法家之手，可以归结为艺术字，或是书法体。“眀”这个错字很有来历，东晋大书法家王献之著名的《洛神赋》贴中，“明”字便写成了“眀”。

在清代，把“明”写成“眀”的现象很多。清代文字狱很厉害，当时文人在许多场合都不敢直书大明王朝中的“明”，担心惹祸，但又不能绕过此字，于是把“日”易为“目”，意思是“睁眼写错字”。另一种说法则相反，用“目”代替“日”是一种智慧，代表的是一双慧眼。如武侯祠的“眀良千古”就是这用意，“明君之明重在能识人、识势”，所以重“目”，而诸葛亮正是这样有眼光的人。

在成都著名的武侯祠内也有，有块匾额叫“明良千古”，其中的“明”就写成了“眀”;新都的宝光寺有“光明世界”匾，上面的“明”字也写成了“眀”;济南市大明湖门牌上的“明”字，同样写成了“眀”。

那些错得恰到好处的别字

3000年，人类统领——渊晗带领他一部分手下，到宇宙中科技领先的黑云星访问参观。

刚下飞船，渊晗一等人就被眼前的宏伟景象所震撼——黑云星上无处不布满先进的厂房，机动声不绝于耳。渊晗及他的手下，个个眼中尽是诧异和羡慕，难怪黑云星的科技如此先进，原来星球上布满工厂。

只有一人摇了摇头。

那是渊晗一个手下，叫祭晴。

祭晴抬头望着四周密密麻麻的工厂，轻轻叹了口气，尽是工厂而无一花一草，这星球迟早会被毁掉

三天后，渊晗回到地球，并召开了紧急会议。

会议上渊晗向大家说明了黑云星球的情况，众人纷纷表示惊奇及羡慕。渊晗稍作考虑后，向众人兴奋地宣布，要将地球建设成像黑云星那样的地球，全球迅速发展工业，务求建设更多的工厂，将森林等生态区全部改建为工业区，将地球建设成一个高科技先进的工业地球！

祭晴一听，差点从椅子上摔下。他拍案而起，万万不能！万万不能！三百年前，先祖栋令用尽一生精力，带领全球人类，才将地球从二十一世纪的样子变成如今草长莺飞，花木峥嵘，鸟语花香，四季常青的地球。尽管科技不如黑云星，但人类安居乐业，处处一派和谐。若‘工厂地球’形成，那人类将陷入万劫不复的处境，地球定会被毁灭！

祭晴的话，又怎会动摇渊晗的决定？只要地球的科技超越了黑云星，那他的地位便稳占第一，要风得风，要雨得雨了。渊晗露出了诡异的笑。

马上开始‘工业地球’建设。渊晗无情的声音响起了。

人类纷纷响应。他们都明白只要地球科技先进，那地球上的人类在宇宙上就会无所畏惧了，宇宙就落在人类手中。人类联想着未来，不禁高声欢呼。

人类进入了紧张的改建，一座座工厂拔地而起，如雨后春笋，而花草树木、飞禽走兽渐渐销声匿迹。

祭晴无助摊坐在椅子上，眼含泪光，地球完了，人类也完了

三十年后，人类奇迹般地完成了工业地球的建设，整个地球是工厂，无任何花草树木、飞禽走兽，比起当初的黑云星有过之而无不及。

全人类都欢喜地笑了。

可是，地球的科技并无提高。

因为，一百年后，人类灭亡。全部死于工业地球带来的恶果。

黑云星上。

哈哈哈！博士，好计谋！当初，渊晗来参观时，你用幻象仪骗了他们，那笨蛋果真自取灭亡，哈哈！黑云星又失去了一个劲敌！

那人边说边打开窗户，窗外是覆盖着整个星球的森林，鸟儿在空中不断欢快地鸣叫。

彩虹之前，必定会有暴风雨的来临；彩虹过后，必定会有一缕阳光；“雨点一滴滴的落下，彩虹挂在蓝天的家……”没错，彩虹，是大自然中的奇迹！等待彩虹的出现，是一个漫长的过程。就像昙花一样。

“雨萱快下来！门外有彩虹看！”我听到外面有彩虹，飞快的从二层跑到一层，还不忘叫上我再聚优那里交到的小妹—杜偲瑞。我和她都在上课，我上数学，她上一对一的三一口语。“小杜！外面有彩虹！拿上爪机（手机）下去拍啊！”“啊？有彩虹！老师我可以下去吗！？”“嗯……你可以下去，不过……”“谢谢老师啦！”“喂！杜偲瑞，快点回来啊！”老师在后面大声喊。我们两个按捺不住这份喜悦的心情，没有听见。急速跑下楼，杜偲瑞可能太激动了，差一点摔倒，还好我拉着她，“瑞，小心一点啊！”我担心地说。“嘻嘻，我下次不会啦，萱姐！”“走吧！”“嗯！”我们推开门，立刻被这景象迷住了！我们不禁赞叹：“萱姐，彩虹轰动内（真的）轰动内（真的）好美呢！”“是啊！很美呢。对了！手机快照！”“有嘎达（我知道啦）！”杜偲瑞越跑越远，“杜偲瑞，别跑远了！”她没理我，这孩子……唉！我在心里想到。回神一看，她早跑远了，我急忙追上去。录完彩虹的身影，她特别高兴！好像中了头奖似的。“哈哈！我身为00后太好了！哈哈哈……”看着杜偲瑞，不禁想到：彩虹，什么时候……还能……再看见呢？就像昙花一样，昙花再美，也不过一瞬间。彩虹也一样，只不过一瞬间。

到了门前，我不禁的望向天空，让清风吹起的发丝，想着一些事情。

现在六年级的杜偲瑞毕业了，不来聚优了，我们原来的五人组，已经解散了。没有错啊！天下没有不散的筵席，我们总会分散！现在，我时不时的望向天空，想着，我们什么时候能再见面，什么时候能像彩虹那样不离不弃的在一起？独自一个人在聚优学习。回想我不在聚优时的那几个月，她们，也是这么熬过来的吗？然而，等待是一个漫长，艰辛，难熬的过程，长大也是一个漫长的过程。未来，还是一个未知数，谁都不是先知，谁都不会占卜。我们可能会见面，也有可能永远不会见面。但是，我知道，每一个人并没有在独自一人淋着雨孤独前行，只有朋友在自己身边时，才会展露出自己最真实的一面。就算我们不能像彩虹那样，一直在一起，也希望我们能像莲藕那样，藕断丝连，保持着联系。这样，也就足够了。

现在，我还会时不时的唱起我们经常唱的两首歌：“……当命运考验真心出走，带着哀愁，带着心痛，挥一挥手，连接快乐，风雨后的天，那样的美，缤纷的彩虹，延续千年万年，流下的眼泪，悄悄流入海水，打开你心扉……”

“忽然想到一起开始的旅程，这几个字有种温暖的气氛，如果用来形容我们，是不是很巧妙传神，从没想过事情会这样发生，原本陌生的人闯进了人生，从此生命中多出你们，也多出无限可能，一起作伴，一起游玩，一起分享，青春的宝藏，一起前进，一起转弯，哦，一起想下一个梦想……”

初三:孙雨萱

[叙事作文等待彩虹的出现

到了宋代，在桃木板上写对联，已经相当普遍了。王安石的《元日》诗中写的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”就反映了每到除夕之日，家家户户挂桃符的盛况。同时，随着门神的出现和用象征喜气吉祥的红纸来书写桃符，以往的桃符所肩负的驱邪避灾的使命逐渐转移给门神，而桃符的内容则演化成用来表达人们祈求来年福运降临和五谷丰登的美好心愿。

“春联”一词的出现，则是在明代初年。当年明太祖朱元璋当上皇帝之后，喜欢排场热闹，也喜欢大户人家每到除夕贴的桃符，就想推广一下。在一年的除夕前他颁布御旨，要求金陵的家家户户都要用红纸写成的春联贴在门框上，来迎接新春。

“土豪、土豪金、我和我的小伙伴们都惊呆了……”这些网络热词出现在了小学生的个性作文里。

11月12日，“新教育新课堂”皇姑区小学课堂教学改革巡展活动在昆山三校举行，活动中由参观者随意给出的十几个作文题，要求学生自选后十分钟写出，之后学生们展示了他们的个性作文，学生们除了用一些当下流行网络热词外，还有几位同学创新了作文形式，用“幕”和几颗“”的形式展现。

个性化作文用上“土豪”、“惊呆了”

当日活动之前，昆山三校特意向参会的各学校的领导和老师征集作文题目，包括“秋色”、“我的电脑”、“我的拿手菜”、“二十年后的校园”等题目。

下课的十分钟时间里，老师拿着题目给学生选择，然后要求在十分钟内写一篇个性化的作文。

“我的电脑配置相当于土豪一样的配置……我高兴地重启，电脑又好使了，我和我的小伙伴们都惊呆了……”五年二班的李梓骁选择了“我的电脑”这个题目，而且还用上了流行热词。

创新作文形式用上了“幕”和“”

同班的于士博同学的“电脑大战”作文中，则显示了幽默的一面，“那场面真是锣鼓喧天、鞭炮齐鸣！”

除了幽默，他还创新了作文形式，用“大战1：战斗系数老妈胜；大战2：战斗系数老爸胜；大战3：战斗系数未定胜负”这样场景式的写法。

“电视里经常用一幕一幕或几个场景的形式，我就想作文也可以用。另外‘几颗星’也是电视常用的手法，比如足球的精彩程度就经常用。”于士博就把这种形式用到了自己的个性作文里，来体现“电脑大战”的激烈程度。

但对于自己和爸爸、妈妈抢电脑的故事，于士博则表示杜撰的多，而且这种作文的形式也是第一次用，就是自己想尝试一下。

女同学写“做菜”男同学想尝尝

和别的课堂不同，“生本课堂”的一个环节就是同学互评，指出同学回答问题中的错误或者可以改进或补充的地方，来激发孩子发言能力和学习能力。

昨日的展示课上也不例外，女生张雪选择的题目是“我的拿手菜”，作文详细介绍了自己的拿手菜“红烧鸡脖”的做法。

在互评时，一女生说：“你的作文很细致，告诉了我们如何做这道菜，我可以按照你的方法做一下。”另一女生说：“你教会了我一个道理，只有经过不断的勤奋和努力才能收获快乐。”

和女生不同，男生则更想吃。“你这个作文听的我都馋了，我给你提一个建议，能不能做一份给我们拿来尝尝？”

每堂课学生都能100%发言

每次老师问谁想展示自己的作文，谁来评价时，都是全部举手，有一位女孩就写一句话作文也争着站起来展示。而在评价环节，有几个男生说话甚至紧张地“磕巴”、“词不搭意”都抢着站起来说说自己的想法。

下课后，这个班其他十几名没能在课上展示作文的同学都围了过来，让记者看他们的作文。在记者看完一篇作文后，作者还要求“你给评价下，我写得咋样？”

昆山三校校长郭杰告诉记者，这就是“生本课堂”的效果，学校大部分学生是农民工子弟，但他们都敢问敢说，在任何人面前都敢于表达自己的想法，展示自己，而且都非常有创新精神。学校已经推行了4年的“生本课堂”，所有课都是生本模式。语文课老师都不用讲，完全是“穿针引线”，大部分时间都是学生讲。别的老师想去听课，不做好功夫，都不敢去，怕被学生问住。

郭杰介绍：“学校推行小班化教学，每个班只有20多名学生，课堂上学生有足够的时间来展示自己，学生发言100%，老师也会照顾到每名孩子，这样学生就能享受到均等、充分和个性化的教育。”

运用网络热词教师应正面引导

然后根据孩子们喜好适时使用

-观点

对于学生在作文中使用网络热词，作为家长的刘先生很困惑：这样会不会对孩子的作文写作能力有不好的影响？而一些网民也很忧虑，写作文的初衷是为了提高学生对文字的驾驭能力，在作文中使用网络语言，不利于学生学习规范用语。

对此，昨日与会的几位校长们则认为，学生能用到这些词，说明他们知道、了解的东西很多，对孩子来说，这些新鲜事物接受起来会很快，应该让孩子们去了解这些新鲜事物，然后在老师的引导下正确使用这些词语。

昆山三校教学主任崔征告诉记者：“网络词汇不可避免，所以就要正面对待，教师给予正面引导，解释这些词语意思，然后根据孩子们的喜好适时使用，孩子们用网络热词写作文不会影响作文的评判。”

日前，记者从江苏省教育厅获悉，今年江苏将再投入2000万元支持各地建设薄弱初中建设课程基地66个，地方财政按12予以配套，全面促进薄弱初中的教育教学改革。

从2012年起，江苏率先启动薄弱初中课程建设项目，首批遴选51个课程建设项目，以加快提升以农村薄弱初中为重点的学校教育质量和办学水平，缩小城乡之间、地区之间、学校之间教育差距，实现区域内义务教育优质均衡发展。今年江苏再遴选薄弱初中课程建设项目66个，每个项目省财政将安排专项资金30万元，地方财政按12予以配套。加上去年在建的51个，目前江苏已有项目117个。据悉，江苏将重点支持相关初中建设学科情境和学科文化、重点教学内容的感知和验证平台、学习难点内容的模型建构、互动式自主学习平台等。

“高考改革方案由省教育厅牵头制定，目前还在研究当中，还没有一个发布时间表。”日前，江苏省教育考试院相关人士表示，目前改革方案尚在调研阶段，任何流传的信息都是不准确的。

日前，南京同时有两个关于2016年高考改革的方案同时被披露，引发外界热议。其中一种说法是，2016年江苏高考改革方案最可能采取“3+小综合”策略，即考语数外三门，外加文科或理科小综合，在该方案中，英语科目依然是关键科目。而与此同时，另一种说法则是，江苏2016年高考考试科目，将只包含语文、数学两门，外加文或理科“小综合”，而对于众所关注的英语科目，却不再计入总分。两种方案一披露，引发外界质疑，“这对广大考生和家长而言，恐将产生误导。”

1.改善饭菜质量。建议食堂阿姨把饭菜做认真些，不求可口好吃，但至少也得让我们有食欲，牵住同学们的心，不至于退避三舍。

2.有同学监督。建议中午吃饭的同学吃完后把吃剩的饭菜倒入垃圾桶，桶边有几位尽忠职守的同学监督，防止同学倒入过多的饭菜，好让浪费粮食的现象少一些。垃圾桶边最好有放盒子的固定位置，同学倒干净后把盒子摆放在那儿，由食堂阿姨们定时取走清洗——这一来，及时制止了浪费的势头，又减少了阿姨们的工作量，何乐而不为呢?当然，有值周老师的监督就更好了。这样一来，就用不着“先锋小卫士”、“环保小卫士”们四处奔忙了。

以上是我们对学校食堂管理提出的一些不成熟的建议，有不当的地方还请校长谅解!

1、审题不清。

一般看图写话题目要求是：图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

2、观察能力薄弱。

观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

3、学生表达时缺少条理。

(也就是没有顺序)前后内容不连贯，(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

4、不能根据图画内容，进行合理的想象。

孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

5、不会正确使用标点符号。

有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”

时光荏苒，如白驹过隙。很多事物突然出现后，却在仅仅一个转身的瞬间，如同划破长空的流星一般，在绽放短暂的生命的光芒后，转瞬即逝。而我们，一直就行走在这出现与消失之中。

“……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一个白衣的中年男子，在汨罗江畔吟唱。他的声音在萧瑟的秋风中，显得格外得凄凉。迎面吹来的秋风，拂起他糟乱的长发，而他，却任凭长发随风飞舞。在这夕阳西下的秋日中，他，更增添了几分萧索。他，正是屈原。

血红的夕阳，发挥着它最后的余热，将汨罗江畔的枫树，映得殷红，仿佛你一挤，就会滴出血来似的。汹涌的汨罗江，激起来的巨浪，也被那夕阳染成淡红，夹杂着原本水的墨绿色，显得格外的耀眼。“扑通”，屈原纵身一跃，投入了汨罗江中。随着这滚滚的江水到了远方。

萧瑟的秋风，呼呼作响，似乎在鸣唱着悲歌；汹涌的江水，激起千丈巨浪，仿佛在发泄这愤怒；苍劲的树枝上，树叶婆娑，好像在挽留着屈原。

屈原虽然消失在了历史的长河里，可是，他却如那划破寂静夜空的流星，绽放出了炫目的光亮，虽然短暂，但却被人铭记，他的生命荡起的不是小小的涟漪。而是惊涛骇浪。他留下了被人们千古传唱的《出此》，他的忠诚与坚韧也被人们铭记。

夕阳很美，美得让人窒息；可是，它终究还是会消失。但是，到了第二天的黄昏，它依旧会出现，屈原虽然离我们远去，但他却永远的活在人们的心中。

划破星空的流星，出现后，仅仅几秒级消失了，但它绽放出的光芒去被人们铭记。默默无闻的恒星，生命虽然很长，却无人问津。在历史的长河中，我们的生命仅仅是一个瞬间，可是我们可以像流星一样，用自己的生命爆发出耀眼的光芒，即时转瞬即逝，也将被人铭记。

这里安静，但不会寂寞，因为隔墙能传来书声，风起会漂下黄叶，更何况还有年年玉兰花开的时候，那些牵挂他们的人。

这里是长泾。翠叶藏莺，珠帘隔燕。

犹记得刚入学的那一天，下着细雨，地上满是松软的落叶和蜗牛壳，嘴里哼着“大长今”的我看着身边掠过一张张和我一样稚嫩的笑靥，心里忽然冒了个念头：我的梦想会在这里启程。

果然，长泾没有让我失望，她用她的诚恳、睿智尽力包容着我的幼稚，她教会我不要整天忙于在大众面前口若悬河，夸夸其谈；他教会我卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭；她教会我真诚、坦率、勇气这些看起来很老的词其实非常有用。在世间务实者看来，也许近于可笑，但，正是这类人超越了凡俗视野，也超越时空的思考问题，还原一切感性的本质。

初夏已至，我们站在高考的战壕里，沉默而严肃地积蓄力量，期待六月的一飞冲天。高考从不相信运气，只青睐实力，因此我们别无选择。或许高考的迷人之处，不是如愿以偿，而是经历阵痛，获得成长。

说到这里，其实有些伤感，明明还未离开，我却已经开始思念我的老师和同学们了。我的老师，我一见你就笑，你那翩翩风采太美妙；我的朋友，感谢你们让我的回忆充满了欢笑。操场旁的小树林是我的最爱，坐在石凳上，风穿过树叶的间隙，会让我的心绪如晴空般纯净。感官世界里，细致末节的宁静与骚动让我清醒。最敬畏的是我的数学老师，初见时的严肃刻板在一个学期的磨合之下居然现出了温柔与可爱，她对每个人的尽心尽责，上课时不时地提起暖心的小故事，温柔而用心地教我们未来的人生该怎么走。我想，老师的言传身教是真正的春风化雨，润物无声。

“没有哪个地方的太阳，跟这里的一样。一整天的阳光，都是晨光。所以，花花草草们，甚至欧洲蕨，时而都给哄得，向它而开。”谢默斯。希尼在诗中这样赞美着自然，而我要这样赞美我的长泾，感谢你，出现在这里。

霍金的病情渐渐加重。1970年，在学术上声誉日隆的霍金已无法自己走动，他开始使用轮椅。直到今天，他再也没离开它。

永远坐进轮椅的霍金，极其顽强地工作和生活着。

1991年3月，霍金在一次坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。

又有一次，他和友人去乡间别墅，上坡时拐弯过急，轮椅向后倾倒，不料这位引力大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。

虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用惟一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;在莫斯科的饭店中，他建议大家来跳舞，他在大厅里转动轮椅的身影真是一大奇景;当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。

当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。

我和爸爸一起看校报，发现里边有很多保护地球的文章，我的爸爸是一位环保卫士。我问他：“为什么今年的冬天总是灰蒙蒙的一片，天空被白乎乎的空气遮挡住?”爸爸告诉我，今年的冬天因为空气质量不好，形成了典型的“雾霾天气”。“雾霾天气”是因为空气中漂浮着很多细小的连肉眼都看不清的小颗粒而造成的。

雾霾天气我们该如何应对呢?

一、节约用电，让电厂降低供电负荷，减少废气的排放。

二、尽量绿色出行，减少汽车的使用，从而不排放汽车尾气同时不扬起公路上的粉尘。

三、工厂要提高废气处理能力，使废气达标排放。

四、增加绿地覆盖面积，减少扬尘。

雾霾天气我们该如何自我保护呢?

一、在雾霾天气里，我们清晨不能再进行体育锻炼。

二、减少出行，出行的时候要带上口罩，避免将空气中的微小颗粒吸入肺中。

三、在雾霾天气情况下，居家不开窗换气。

更多雾霾作文