细节成就大事_高中作文20篇

如果没有越王勾践的卧薪尝胆，又怎会有一举吞吴的神话呢?如果没有贝多芬的努力奋斗，又怎会有振奋人心的命运交响曲呢?如果没有人民解放军的艰苦奋斗，又怎会有如今和谐安定的美好社会呢?孙中山曾说：“人类要想在竞争中生存，便要奋斗。”

“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”有如居里夫人，她在破旧的停尸房里建起了实验室，在无数个日夜里，她废寝忘食，甚至在发现自己得了癌症之时，仍然坚持工作，终于发现了镭，并两次获得诺贝尔奖。还有烛之武，他在无数个日夜里翻看着竹简，思考着天下事，有多少次他侧耳细听从宫里传来征召自己的声响，最终在他年老之际，郑王命他退秦师，他凭着自己努力的结果，冒着死亡的危险劝退了秦师，流芳百世。

“要想奋斗，就得作出巨大而又迅捷的努力。”——卢梭

海伦。凯勒在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言能力。然而就在这黑暗又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话。并以优异的成绩毕业于美国著名学校，成为一个知识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

然而，在这辉煌的背后，全都是她的汗水。一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是学会认字读书，而从学会认字到阅读，更要付出超出常人的毅力和加倍的努力。海伦是用手指来观察老师的嘴唇，用触觉来感受她喉咙的颤动，嘴的运动，而这往往是不正确的。她为了使自己能够发出一个词或句子，要反复的练习，海伦从来就不会在困难面前屈服。在大学学习时，许多教材没有盲文本，要靠别人把内容拼写在她手上，因此，她在预习功课的时间要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏，唱歌的时候，她却在花费很多的时间备课。海伦通过顽强拼搏，努力奋斗，克服了生理缺陷造成的精神痛苦。在她21岁时，发表了她的处女作《我生活的故事》。

生活就是战场，只有拼搏不止奋斗不息才能征服危机战胜困难成为生活的主宰。

在历史的长河中，我们有无数的人通过努力奋斗而成就梦想的。古有精卫填海，刑天舞戈，夸父追日，愚公移山。今有王进喜以身体搅拌泥浆为国献石油;刘翔以“人生能有几回搏”的勇气力夺世界冠军;王永志拼搏40年放飞“神州五号”实现中华飞天梦。从中我们不难看出，不屈是人的本性，拼搏奋斗是成功的阶梯。

恽代英说过，“青年最要紧的精神，是要与命运奋斗，要在任何环境中间都能解决自己乃至中国的问题。”虽说奋斗的道路是艰苦的，坎坷不平的。可是，无论如何，这是一条美好的道路。在这条道路上，哪怕一步一个血印也是值得的。从现在起，与天奋斗，与艰难奋斗，为了我们的目标与梦想，为了我们能够像那些成功人士一样，使自己生命抛物线闪闪发光，那么，让我们一起努力奋斗吧!

细节和习惯可能关系到一个人的成功与失败，也可能关系到一群人的成功与失败。优秀的细节积攒起来会是不可思议的完美，而不好的习惯也会使人无可救药。注重细节和习惯，就是事情成败的关键。

有这样一件事：查理国王即将与敌军对战。在给国王的战马钉马掌时，铁匠发现少了一个马钉。因马夫催得急，铁匠就随便挂了一下。战争开始了，国王打头阵冲向敌群!这时马掌突然掉了，战马摔死了，军队覆没了，战役失败了，国王被俘了，国家灭亡了。事情的失败，就因为一个小小的马钉!

还有一个小笑话：师傅教徒弟理发，徒弟先把冬瓜当成头，为冬瓜削皮。削好了就把刀往冬瓜上一插。一天，他为师傅理发，理好后把刀往头上一插……这就是一个致命的坏习惯。可见习惯的重要!

联系到我们的生活实际，细节同样是不可忽视的。语文考试时，我因为忘了复习盘点里的一个词语，导致一连串的题都错了，第一次单元测验就这样失败了。数学考试时，还是按照原来的习惯，把记忆的答案写上去，结果也是错得一塌糊涂。生活中有一件事我至今记忆犹新。一天，我独自在家。在我出门玩耍时犯了一个大错误，忘了把窗户关上。在我出去玩时，突然来了一场暴风雨，把家里破坏得一片狼藉。而我我浑然不知：密集的雨点飞进家里，给床、被子、枕头、窗帘洗了个澡。而我最喜爱的花瓶被大风吹到地上，摔了一个“粉身碎骨”。桌上的纸被弄得湿漉漉、潮乎乎的，东丢一张，西飞一张，把好好的一摞纸糟蹋得不堪入目。所有这一切都是因为我忘了关窗户。

看来，每一个细节和习惯对我们做事的成败都有着密切的关系。细节成就完美，习惯形成自然，让我们注重细节，把努力发挥到极限，收获更多的成功!

19XX年4月12日，前苏联宇航员加加林乘坐4.75吨重的“东方l号”航天飞船进入太空邀游了89分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。他为什么能够从20多名宇航员中脱颖而出？

原来，在确定人选前一个星期，航天飞船的主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年既懂规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。加加林通过一个不经意的细节，表现了他珍爱他人劳动成果的修养和素质，也使他成为遨游太空的第一人。

是啊，细节对一个人来说是十分重要，一个细节能使你的心灵受到触动。

从幼儿园，小学，初中到高中甚至到大学，将来走向社会。每个人都会有许许多多的朋友。朋友如火花，他不会烧化你，只会给你温暖。朋友是每当清晨的时候的朝阳，朋友是每当黄昏的时候的夕阳，朋友是每当夜晚的时候的星星和月光。

高中的生活已过半月，最让我无法忘怀的是初中时期与朋友的回忆。

贺某某是我在初中认识的第1个朋友。一天上完体育课，我的鞋带开了。但因上体育课已经是累的精疲力尽，连蹲下系鞋带都不想。后来，贺同学看到就提醒我系鞋带。当时我却说：“没事儿，一会回班再系。”可是我的这位好同学又提醒了好几回，大概是见我还是无动于衷，就干脆自已蹲下来给我系鞋带。事后，我就在想上完体育课谁不累，别人提醒了自已就应该二话不说的去做，因为这也是为自已好。楼梯上人多的如下饺子一般，要是谁不小心踩着那后果不堪设想。

服务了我们三年的班长也是功不可没。记得初三时，为了中招考试一部分同学自愿中午留下来复习，当然这里面也有我。我与班长及其他同学一同去吃午饭，因为人多饭店的工作人员竟然把我的饭给忘记做了。当我看到同学的饭到齐而我的还未有动静时，我便按捺不住向工作人员询问时才得知自已的饭忘记做了。当时我满脸委屈，不知所措，饭店人员因自已的失误而表示抱歉，也表示会马上去做。但因中午时间有限，马上校门就会关闭。最后工作人员还给我钱后，我们便回了教室。可令我万万没有想到的是班长用自已的钱给我买了饼干，面包。当时的我真的……我立马询问多少钱想要给她，她却说：“我不要，你赶紧吃吧。不然下午会饿的。”我的内心无比感动，这是我无法用千言万语表达出来的。

什么是朋友？朋友就是那个一旦你有高兴的事，就与她分享的人。朋友就是那个你受到委屈，受到寒风冷雨时的避风港。朋友就是那个当你的心情坠入谷底时，让你抬起头来面对太阳笑逐颜开的人。朋友就是那个好久不见，明明心中牵挂见面却只淡淡招呼一声的人。朋友就是那个你在你名利双收时不见踪影，而当你失败时，友好地伸出双手的人。

愿我们每个人珍惜朋友！

[高中作文令人难忘的细节

细节描写的核心是一个“细”字，就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写

细节描写是为主题服务的。以写人的记叙文为例，细节描写，目的是表现人物，那么最能体现人物思想性格的情节，就应描写具体。人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，文章形象、生动和真实，这些都依赖好的细节描写——

父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股坐在最高的一级上，两只脚板就搁在最低的一级。他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都在凼里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

用心体悟细节美

我一直相信：细节是美的，美得让人感动。

那“草色遥看近却无”的鲜绿会让我感动，那“映日荷花别样红”的润艳会让我感动，那“半江瑟瑟半江红”的韵致会让我感动，那“千树万树梨花开”的冷艳同样让我感动……这一切不经意的细节，竟将所有的美囊括其中。

翻开一段段剪辑下来的细节，那对美强烈的拥有感便升腾起来。

(一)

我曾徘徊在池边，看烟染水乡，霞映澄塘，欣赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”;我曾驻足树林，看小桥流水，花蝶相依，欣赏“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”;我曾漫步登楼，看千帆竞渡，百舸争流，欣赏“云潭闲影日悠悠，槛外栏杆空自流”。

我拜倒在“黄河之水天上来”的雄伟壮丽下，我怡情于“杏花春雨江南”的似情如梦，我更赞叹那长河落日、大漠孤烟的浩淼无边与渔舟晚唱、雁阵惊寒的美的真实。

自然的美，如痴如醉，怎能不令人感动于细节的鬼斧神工?

(二)

美在哪里?美在贝多芬的《命运》中奏响，美在《蓝色多瑙河》的旋律中流淌。一曲阳关三叠唱不完绵绵情思，一首高山流水诉不尽悠悠心曲。

美在哪里?没在奥斯卡金像奖的赞誉中，美在国粹京剧的雄浑唱腔里，美在民族曲艺的精彩表现中。

美在哪里?美在维纳斯的断臂中，美在蒙娜丽莎的微笑里，美在人民英雄纪念碑的大理石中，美在“颜柳”遒劲有力的字体下。

美在哪里?美在莎士比亚的文字里，美在鲁迅如枪的笔杆子中，美在金庸、古龙的刀光剑影里，美在儿女情长的江湖传奇之中……

艺术的美，淋漓尽致，怎能不令人感动于细节的匠心独运?

(三)

人非草木，孰能无情?俞伯牙摔琴谢知音与管鲍之交，皆被后人视为友情典范。是为“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。浓浓的亲情，总有无尽的关爱，有如杜甫“遥怜小儿女，未解忆长安”。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，是谁痴情于此?夫复何求?故土难离，叶落归根。无尽的思乡之情，尽在“举头望明月，低头思故乡”之中。

谁说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”不是美?谁说“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”不是美?是谁在吟唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”?又是谁在告白“落红不是无情物，化作春泥更护花”?

人性的美，至真至情，怎能不令人感动于细节的震撼心灵?

花香鸟语，云淡风请，是细节自然美的一面;书画琴棋，诗词歌赋，是细节艺术美的一面;忧国忧民，兴利除弊，是细节人性美的一面。

朋友，用你善思的心细细品味那些细节吧，你会发现它们——美不胜收!

生旦净末丑，假戏真功夫;油盐酱醋茶，小事大道理。用心体悟细节的微妙之处，你会发现天地原来如此广阔!

中秋节的傍晚，我在看电视，正在洗衣服的妈妈叫我到阳台看月亮。这时，天还没暗下来，月亮金黄金黄的，就像是哪个调皮的孩子，将美味的蛋黄抛上了天。又过了一会儿，月亮由金黄变成淡黄色的了，像个玉米饼。当天色完全暗下来时，月亮变成白色的了，像面镜子，光特别大，向四周散发，好像给月儿穿上了透明的纱衣。

七点多钟，爸爸带我到顶楼望月，我看着美丽的月亮提出了许多奇怪的问题，有的还考倒了爸爸呢！

随后妈妈和我举行了一场猜月饼口味比赛。游戏规则是这样的：将自己的眼睛蒙上，随意摸一个月饼，让对方切一小块，吃下肚去，便说出口味。第一局不分胜负，第二局仍不分胜负，第三局我尝到似鲍鱼口味的月饼，便大叫道：“是鲍鱼味的。”妈妈哈哈大笑！我才知道狡猾的妈妈在鲍鱼口味的饼上加了片青津果。我可不甘落后，该妈妈猜了，妈妈摸到了白莲蛋黄口味的月饼，我在白莲蛋黄口味的月饼上，加了一丁点儿哈蜜瓜口味的月饼，因为哈蜜瓜加得太少，所以妈妈猜成了白莲蛋黄口味的了，我在一旁兴灾乐祸，正在看电视的爸爸也被我们逗乐了。第四局我们把两种口味混在一起猜，两个人都猜错了，看来两种口味混在一起猜还不容易呢。

九点多时爸爸再次和我到顶楼赏月，这时月亮已高高地爬上我们的头顶。月亮的光芒依然洒在宽阔的操场上，洒在高大的楼房上，洒在每个人的心里。

也许是记忆力的关系吧，我常常有这样的情况：认识的人，忘记了相貌，却记得那人的一个眼神，一个动作，或一句话；发生的事，忘记了过程，却记得那时候的一个细节，一个想法，或是一处风景。

小学的时候，我有一个和我处处作对的同桌。我们似乎是天敌，每天都要大战三百回合，把班里闹得鸡犬不宁。也怪得很，虽然我们一见面就是非打即骂的，但要是对方出了什么事，我们就会非常着急，对对方关怀备至。一天我看到她一脸严肃地坐在座位上，就好心地问她说：“你怎么回事啊？”她一抬头，我看到了她的眼神。我忘记了她说了些什么，甚至忘了她的姓名和长相，却记得她的这个坚定的眼神。

当时我还不太理解这个眼神。我之所以记住了它，大概是因为我觉得那个眼神很奇特吧！就好像一个人突然变得目光炯炯，充满自信，决心放手一搏一样。我又一次看到这种眼神，是在初中我的一位好友身上。她那时因为身体不舒服，数学考得很差，所以一直很不开心。我正打算劝说她看开些时，她突然盯着我，说：“我想明白了，你们看着吧，我下一次考试要一雪前耻，扬眉吐气一番！”她果然做到了。她那时的眼神无比坚定。

我其实是一个没什么上进心，又不太努力的人。想想看，我似乎没有什么下决心一定要争取的东西，也没什么一定要达到的目标。那两件事过后，我偶尔也开始思考：我是否也能成为那样的人呢？我是否也可以为了一个目标努力地拼搏呢？细细想来，我也有自己藏在心底的想要完成的梦想啊！

我开始慢慢地改变自己。我开始努力了，开始好强了，开始追逐起了自己的梦想。因为我希望，我也可以拥有那样坚定的眼神，有那样完成目标的决心！

是那令人难忘的细节打动了我，让我有了这样的勇气。这令人难忘的细节，是很有可能改变人的一生的。那让我改变的眼神，我会永远铭记在心的。我希望，今后我的这样的眼神也可以让人改变。

令我难忘的细节，谢谢你让我的改变！

[令人难忘的细节 800字高中作文

不经一番彻骨寒，哪能闻得梅花香;不经历一场风雨，怎能见到绚丽彩虹;不经历一番波折，怎能看到希望就在前方;不体会一种苦难，哪能获得鲜花与掌声?成功就像是冬日里的梅花一样，必须熬到冬天来了才会遇到它的花期，只有经受了寒冷的洗礼才会绽放它的花苞，只有挨住了风雪的袭击才会弥漫它的芳馨。

如果说彻骨的寒冷是梅花必须经历的考验，那么苦难就是一个人获得成功的必经之路。一个人只有在困境中迷茫过，在深渊里绝望过，在黑暗里挣扎过，他才会懂得成功的不易，明白人生的艰难，体谅世道的辛酸。与此同时，一个人只有走过荆棘之路，度过坎坷难关，熬过风雨席卷，扛过挫折失败，他才会变得无惧无畏，才会走得义无反顾。

众所周知，伟人之所以成为伟人，必定经历过很多常人所不能忍受的苦楚，体验过很对平常人所不能理解的辛酸，而正是因为这样，他们才会变得那么的通透，那么的理智，那么的坚强，那么的伟大。

就像贝多芬一样，他不仅用苦难成就了自己的音乐梦，更是把整个世界的音乐推向了高潮，让自己的作品得到了整个世界的认可。就如同霍金一般，他不仅用苦难演绎了自己的英雄梦，更是为人类解开了很多未知的宇宙奥秘，让人类在空间研究，时间探秘，宇宙探索的征程向前迈进了一大步。就宛如司马迁一样，他不仅用苦难书写了自己的生命史诗，更是在绝境当中为我们留下了亘古通今的《史记》，让世人所敬仰，让同胞所震撼，让后人所受其益，让世代所受其利。

纵观古今，在苦难中成就自我，在逆境中成就人生的英雄人物真可谓数不胜数，可是我想说的是：我们不应该一味羡慕别人的人生，一味慨叹别人的壮举，相反，我们应该以史为镜，以人为鉴，做一个坚强坚毅的人，做一个无惧无畏的人，做一个不怂不怯的人，做一个通透明理的人。只有这样，我们才能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”唯有这样，我们才能“会当凌绝顶，一览众山小。”

苦难成就人生，愿我们每个人都能在苦难中活出精彩，成就一番轰轰烈烈的事业。

中秋之夜是个幸福、祥和的夜里。每家每户欢聚一堂，品味月饼和瓜果蔬菜，享有天伦之乐。“每逢佳节备思亲”，谁都期待在中秋佳节可以得到全家人团圆，它是人之常情，但又总不可以家家户户如愿以偿。我爸爸是位电视机新闻工作者，由于忙碌工作中，就会有很多中秋佳节都不可以和我们一起渡过。想起这儿，我禁不住想到苏东坡的《水调歌头》：“但愿人长久，千里共婵娟。”

今天是农历八月十五，也是一年一度的中秋佳节。夜里，我和妈妈回奶奶家逢年过节。吃了团圆饭，我也和弟弟一起上天台赏月。

月亮羞涩地盖着逐层面具，过了很久，才缓缓的刮起它的面具，慢慢地外露它的那张能发亮的脸蛋儿。我仔细地仰头望月，内心对漫长的月空充满了无尽的遐思……

侄子看见这一轮高上空的明月，侧过脸活泼可爱地问：“亲姐姐，它是白银盘吗？”我听了这句话感觉好气又搞笑，他一定是想到了我教他的古诗《古郎月行》，有意在卖弄呢。因此，大家对着月亮高声朗诵起來：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”

我们俩边聊边津津有味地吃月饼，有五仁的、莲蓉的、叉烧的……我最喜欢的或是双黄的，咬一口，甜甜的，味道好极了！

時间过得真快，一转眼夜已深了，大家只能恋恋不舍地回家。不知道2020年的中秋佳节会是如何的呢？

阳光透过树叶，刺得他眼睛生疼。四周一片寂静，地板也微微有些发烫，他感到自己心跳急促，血液在皮肤下突突地涌动。他心事重重，拿起手机，又放下，心神不宁。

“她会不会听出我的声音？要是被她听出了，那我不就……哎呀，真是烦死了！”他望着窗外，听到遥远的地方传来了悠扬的琴声。这琴声是从哪里来的呢？他幻想这琴音来自普罗旺斯的那片“紫洋”，带着薰衣草一般的幽香……他表面镇定地站着，内心却如潮水般涌动，不停地拍着，打着……

“我真是自寻烦恼！”他懊恼着，当初千方百计得到她的电话号码，现在却弄得自己心烦意乱。窗外的声音不绝如缕，悠长的音乐声拨动着他不安的心弦。

“也许……也许她听不出来。我认识她，她却不认识我。”下定了决心，他拿起手机，手机却从颤抖的手中滑了出去。好不容易镇定下来，他开始拨号了。他颤抖着按了按，心里犹豫着该不该按8，烦恼着接通了怎么办，该说些什么。8、6、2……

“天啊！1点了，她肯定正在午睡！”不等按下拨号键，他又慌手慌脚地放下了手机，“我现在打电话给她，她一定会不耐烦的。”他干脆把纸条扔进了纸篓，决定不再理它。

“不行！还是试一试！”他又弯下腰捡起那团皱巴巴的纸，一下子趴到床上。一切都似乎笼罩在犹豫不决与紧张不安的气氛当中，茫然而无法抉择的痛苦沉入心灵深处发出低沉的呼啸。两种情绪在挣扎，在搏斗，像身着单衣的人在冰天雪地里决斗，无论哪方都逃脱不了痛苦。“也许……到3点了打给她，可能会好一些。”

犹豫着，犹豫着，他一直犹豫着，3点过了到了4点，4点过了到了5点……在某一瞬间，他像一个局外人嘲笑自己的无聊，但下一刻，他又立即将这种嘲笑忘得一干二净，他总有借口让自己放下手机重新等待，虽然这些借口连他自己也无法解释。当暮色投入窗口时，他才发觉自己忙了一整天，就像拉磨的驴子一样，转来转去也不知道磨的是什么，忙的是什么……

他着急了，什么也不顾了。他快速地拨下了一串早已熟记于心的号码，紧张的等待回音。

“对不起，您拨的号码是空号，请查询。Sorry……”空号？“啪”手机滑落。他全身瘫软在床上，长长舒了一口气，摸摸额头，沁了一层细细的汗……

古人云：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”是啊，每个成功者背后，都是细节在起决定性作用，完善小细节，才能做成大事。

“细节”指的是细小的环节或情节。曾经有一位伟人说过：“不愿做平凡的事，就做不成大事，大事往往是以一点一滴的小事做起的。”所以，想成就一件大事，就必须在细节之处多下功夫。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”做事中越是细小的环节，就应该越仔细、越认真。做每一件事都应该注重细节，哪怕只是一个细微之处，也不该掉以轻心。只有注重细节才能成功，才能让事情完成得更尽善尽美，毫无欠美欠伤的败笔。

在这个大千世界里，可以看见许多画面：人们把吃剩或不吃的食物等随意乱扔;看着倒在地上的某一样事物，宁愿跨过去，也不愿蹲下身去捡起来，甚至视而不见……试问，像这样不注重细节的人能成功吗?像这样的人能得到别人的青睐吗?又有谁愿意和这样的一个人来往呢?难道做好细节很难吗?

细节的完善决定着这个人的成功与否，成功就象征着完美!

细节决定成败，决定完美。一个不在乎细节，只注重粗线条的人一般很难有所大成就。因为，心粗的人往往难以觉察一些细微的东西，而许多失败的事情不正是由于忽视细节造成的吗?

细节决定成败，决定完美。成功的人总是不放过每一个细微之处，越是细节，他们越是做得更完美，因而每完善一个细节，他们就与成功更近了一步，更接近于完美!

在生活中，完美细节可能就只需一个小动作。设想，连一个小小的动作都不肯做出又怎么能博得成功的青睐?牛顿因被苹果树上掉下的苹果砸中脑袋，而发现万有引力;阿基米德因为洗澡而悟出浮力定律……这一切事实说明。如果忽视细节，就会踏入失败的深渊;如果把握住细节，成功就会降临。

“千里之堤，毁于蚁穴”，这句话不得不被重视，因为细节决定失败，细节成就完美，大事成功于细节，伟业得益于细节。

灿烂的星河是因无数星星汇聚而成，伟业丰功也是由琐事小事积累而得来的。把小事做精，把细节做细，小事就能成就大事，细节也就能成就完美。

小事成就大事，细节成就完美。相信吧!只有做好每一个细节，才能使事情完成得更完美，毫无瑕疵。

同学们，从现在开始，做好生活中的每一个细节，一步步走向成功!走向完美!

“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深”。古往今来，细节往往能决定一个人的成败和国家的兴衰。在生活中，一个微不足道的细节往往能让人养成习惯。

苏联宇航员加加林从众多候选者中脱颖而出，成为世界上第一个进入宇宙空间的人，也是第一位从宇宙中看到地球全貌的人。加加林之所以能成为航天第一人，是因为他每次入舱前都脱掉自己的鞋子，而其他宇航员却忽略了这个细节。可见，一个小小的细节决定着一个人的命运。“成也细节，败也细节”。在生活中，我也常常忽略细节，这些细节虽然没有酿成大祸，但也给我留下了深刻的教训。昨天家里新买了一款生态鱼缸，我急于观赏鱼缸里的水草生长状况，在写作业时不禁加快了速度，在完成“抄写生字”这项作业时，因没看清书上“鼎”字的笔画，错把“鼎”字头上的“目”写成了“日”，导致作业得了一个“良”，并受到通报批评，如果我当时能细心一点、注意细节，我今天的作业蛮可以得个“优+”，那么我的名字就不会出现在“通报批评”的黑名单里。

曾经有一位英国国王理查三世在和自己的对手里奇伯爵亨利决一死战时，因为几颗小小的钉子，让他丢失了自己的王位。在决战前一天的早上，如果理查三世能嘱咐自己的马夫认真对待每一颗马钉;在决战前检查，如果理查三世能亲自检查马钉是否钉好，就不会酿成如此惨重的后果。可见，一个小小的细节不但决定着个人的命运，往往也决定着一个国家的命运。在我的班级里也出现过这样的事情：自学校开展“卫生流动红旗”评比以来，我班几乎每星期都能得到“卫星之星”的荣誉称号。然而有一天，由于在打扫大卫生区时，忽略了草坪里的一张废纸片，“卫生流动红旗”与我们班失之交臂。1%的疏忽，可能会导致100%的失败。

“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深”细节是成功中必不可少的，文章会因为一个字、一个词语而改变意思;高大的建筑会因为一段钢筋而导致整幢楼房坍塌;飞船会因为一个零件而机毁人亡;科学家会因为一个小数点而导致飞船偏离轨道……细节!细节!细节!让我们永远铭记“细节成就大事!”

我们在日常生活中常常会遇到大大小小的派对，我们去参加时一定希望给大家留下好印象，那么，我们该注意些什么呢？

法国哲学家卢梭说过：你要幸福快乐的生活，就必须是自己成为一个为别人所喜欢的人。你只有爱别人，才能得到别人的爱。你只有尊重别人，才能获得别人对你的尊重。当你是一名客人时，我们的一切派对都是从社交开始谈起，我们与别人的谈话无时无刻不需要礼仪与尊重，在派对上大大方方的向在场的每一个人问好，当大家都不认识你时，他们会对你产生好奇，而我们许多同学会认为，自己年龄小，社交只是大人的事情，与我无关，那就大错特错，因为只要我们开口说第一句话时，我们就开始社交了。

尊重别人有许多方面，我们在与人谈话时要注视对方的眼睛，如果你的双眼望向别处，拿别人很有可能认为你心不在焉，不想与他聊天。

除了这一点我们还要知道，无论是参加生日聚会，还是其他活动，我们都应给主人带点礼物。《荷马史诗》中讲了俄底修斯的故事，有一次他到一个王宫做客，可是他当时很穷，身无分文，无法买礼物，于是他在酒席上说：“我是一位客人，可是我一无所有，那我拿什么作为礼物呢？我就给你们讲个故事吧。”讲故事也算礼物，因为我们送礼物的目的就是向主人表达自己的感激之情。礼物不一定要贵重，但一定要表达一片心意。

说话的技巧。总是说一些大道理，万一没有做到会产生什么后果呢？我们再讲一个小故事，俄底修斯在海上漂流时到了一个小国，这回他带了酒水，作为送给岛主的礼物，但他们在岛上没有遇到主人，他们看到一个山洞，里面有食物，因为太饿，就先吃了起来，吃了一半，俄底修斯想起这是违反礼仪的，他赶紧祭拜宙斯，以为拜过了就没事了，谁知主人回来后非常生气，因为主人是巨人，他还把山洞口堵住了，俄底修斯很害怕，但他大声告诉巨人：“我祭拜过宙斯了。”可巨人大笑起来：“宙斯算什么？我爸爸海神波塞冬比他厉害多了？”想想吧，俄底修斯把海神之子得罪了，他还能在海上航行吗？

可见礼仪是多么重要，有时还会带来生命危险。当然，平日里我们不注意礼仪只会给人留下坏影响，还是卢梭所说：“你只有尊重别人，才能获得别人对你的尊重。”

礼仪，也从尊重开始。

一盏孤灯，幽幽地在这个容积并不大的空间里氤氲着橘色的光，有些单薄和羸弱。

这是女孩子们刚下了晚自习，照常理，连续上了三节“劳其筋骨”的自习后，以女孩子的天性，定是乖乖整理小被窝，伴着温暖安心入睡的。

然而，看看这些小天使吧！如一群撒欢的小麻雀，聊天侃地，打闹。各种欢乐得声音融合在一起。在这个小空间里激起阵阵声音的涟漪，仿佛有着永远也使不完的精力。

可角落里的那张小床上，一个女孩独自坐在床前，既不整理被窝，也不加入另外几个女孩的“战斗”中，只平静地看女孩子们笑着，闹着，只有当女孩们‘疯’到她旁边，不小心撞到她，她才会很拘谨地浅笑一下向她们示意。

等女孩们跑开，她又将颦眉皱起，脸上也随之划过一丝与她这个年龄不合的惆怅。

此时，学校的熄灯铃尖锐的响起，女孩们的欢笑声戛然而止，一个个极不情愿地噘起小嘴，向自己被窝方向走去，一切归复宁静！

而她，长长的呼了口气，如释重负，顿了顿。从床前站起，动作轻柔地将厚厚的袄子褪去，生怕将这片宁静打破。只发出衣服之间摩擦的“呱呲，呱呲”声，抱着棉袄端坐了许久。

“其实······”她柔柔地吐出二字。把衣服放在被子上。

“其实我也很想和她们一样，尽情的笑，尽情的玩，尽情的疯。”她轻呢着，站在床前。

她试着龇牙咧嘴的笑了，那笑容有些夸张。于是她习惯性地迅速将嘴捂上，生怕别人看到她这个“不雅”的动作。

又突然发现，其实现在一片黑暗。同寝室那些嘈杂的“小天使”们都安安静静的，或许很多人都进入梦乡了。发出轻微的均匀的呼吸声，在这个小空间里细细散开来。

她却似乎因此而壮大了胆，“咯咯咯······”地笑出了声。又谨慎的倾耳，听听是否自己的声音惊扰到了别人。见四周依然一片静谧，才安下心来。

大概是感到寒冷和疲倦了。她懒懒地打了哈欠，伸个懒腰。匆忙地把被子整平，把鞋子脱了，迅速地钻进暖暖的被子。伴着那些均匀细碎的呼吸声，她轻轻闭上眼，然后龇牙咧嘴笑了一声，这一次，依然没有被人看到。

明天，有是新的一天······

今天早晨，我一起床，就兴奋得不得了。因为今天是中秋节，我要去爷爷家过中秋了。

在路上，一阵阵微风吹进车厢与我玩耍；在车里，叽叽喳喳的声音环绕在我们耳边，原来，是小鸟也在过中秋呢。

下了车，我三步并作两步地来到了爷爷家。没过多久，我的妹妹也来了，我和妹妹一起玩了起来。

当太阳西斜的时候，月亮也升了起来。我们将桌子搬在外面，等着月亮高高升起。终于，月亮掀开了她神秘的面纱，皎洁的月光洒在大地上，洒在树叶上，也洒在我的心里。我吃了一口奶奶做的月饼，说：“奶奶的月饼可真不错。”奶奶开心地笑了。我们一边吃一边赏月，还听奶奶讲起了“嫦娥奔月”，和“吴刚伐桂”的故事。我们正沉浸在美好的想象中，突然，一个礼花升上天空，又增加了许多节日的气氛。

当天气渐渐变凉，时间已经是十二点多的时候，我们才依依不舍地回到家中。在梦乡中，我还和嫦娥、玉兔在月宫里一起玩耍呢！

这可真是一个难忘的中秋节。下一次，我还要过这样的中秋节。这个中秋节我既吃到了美食，又看到了美景，这真是一个难忘的中秋节啊！

——记北京第二实验小学校长李烈的一节示范课

编者按：我们绝大多数的中小学校长都是从优秀教师中成长起来的，他们的课堂教学在某种程度上对其他老师有较强的示范作用，对我们整个课堂教学领域起着引领作用。为此，我们自本期起，开设“校长教学赏析”专栏，希望您把身边的或其他学校校长(包括副校长)的精彩示范课写给我们，以飨读者。

2005年2月25日上午7点58分，第一节课开始，李烈校长拿着听课笔记，走进了教室。三年级九班的赵伟老师讲授“两位数乘两位数”。作为一位刚教一个学期的新教师，课上得不错。作为校长怎样引领呢？李烈想还是以课来说课。于是，她借三年级九班的学生，上了一节“两位数乘两位数”的“说课课”。为了原汁原味地和大家共享这节精彩的引领课，在整理过程中，我们“实录”了其中的几个片断。

【片断一】

看见校长来到自己班讲课，同学们自是兴奋不已。

师：你们面部表情告诉我，你们特别高兴。我很感动，也很高兴。现在我想说的是咱们是一起学习、一起研究、一起讨论，可不是你们坐在那里听我讲。咱们实验二小学生的特点，绝对不只是带着耳朵、眼睛来的，咱们更重要的是带着脑子和嘴巴，所以今天咱们一起讨论，好不好？希望这节课下来之后，你所说的话要比我说的话多，如果你让我说的话多了，那你们可就太吃亏了，时间都让我给占了，每人都要争取有发言的机会，好吗？

学生们劲头十足，齐声说：“好！”

师：口算，大家应该没有问题吧，看谁反应快。咱们一起看这里(投影，两题一组)。

生：21×3=63；21×30=630

师：我把它们放在一起，要看看它们之间有什么联系，算完以后要琢磨。

生：下面数是上面数的10倍。

师：好！继续。

生：34×2=68 34×20=680 41×5=205 41×50=2050 15×2=30 15×10=300

(稍后有学生纠正，15×10=150。)

师：啊——

更多的学生醒悟过来了。

师：这两个算式有前面的关系吗？

生：没有了。

师：(微笑着说)是不是受前面的题影响了？其实发生变化了。是你出题还是我出题呀？(学生一下子笑了起来)可要认真审题噢！请继续。

……

师：刚才我们说15×2和15×10没有上面的关系，那你看看，这两个算式和15×12有关系吗？发现了什么，小声的说说。

学生四人小组讨论，头靠头，有序发言，轻声入耳。

师：真是训练有素，同学们讨论得很热烈！

李校长并没有让学生汇报。接着，她投影了教材上的书架图。

【感悟】

李校长简短的开头语，初听是客套话，细思有意蕴：拉近师生之间的心理距离，营造了平等对话的氛围，指导了学习方法。

口算基础训练，全员参与，是全面热身。学生不经意间掉进老师设置的“陷阱”，进一步集中了注意，唤醒了思维。后面的口算不再是“脱口而出”，多了几分“深沉”。美丽的错误，再次验证了李校长提出的“课堂学习无差错原则”。

更妙的是口算之后的“回马枪”，是为学习新知搭设的“脚手架”。但李校长组织学生讨论之后，并不让学生言明。画龙不点睛，是“虚晃一枪”？非也！“引而不发，跃如也。”否则，就是“脚手架”搭得太高，牵着学生沿着老师指定的路径走，就不会有创新的思维，不利于学生动脑习惯的养成。

【片断二】

师：看看这个图，有哪些信息，还有哪些信息，谁能用自己的语言把这些信息组合在一起，提出一个问题。

生：每层可放书14本，共有12层，150本书能放下吗？

师：他的问题是“能不能放得下”，可以吗？

生：可以！……

师：要计算12×14？出现问题了，两位数乘两位数，咱们还没有认认真真、正正经经地好好学过、研究过。这节课咱们就来研究这个问题。(板书课题)谁会做？

很多同学举手，“我会！”

师：你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法，第三种方法。先独立思考。

学生动脑思考，动笔演练。大约两分钟后。

师：那就小组成员之间互相当小老师，看能不能让对方明白。开始交流。

学生小组交流、讨论，教师巡视。

【感悟】

我们的教学存在着这样的误区——老师不懂装懂，学生懂装不懂。这节课，在大部分学生都说“会”的情况下，李校长并没有把学生拉回原点，而是提出了高要求：“你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法……”践行了她提出的“以学论教”的教学理念。

因为学生没有“正正经经地”学过，所以学生的计算方法可能不同，计算方法的数量也会不同，李校长提出用尽可能多的方法来解决问题，既体现了因材施教，让所有的学生都得到锻炼，体验成功解决数学问题的喜悦或失败的沮丧，又体现出追求算法多样化，培养学生思维能力的高度自觉。

【片断三】

师：我想请哪位同学重复一遍。为什么这两部分(用手示意48、120)加起来？

……

师：干嘛这里空着？可以写0吗？

生：可以。

师：写0更清楚。可以不写0吗？

生：可以。

师：不写0很简洁。既然不写0，不错又简洁，所以我们就不写0了。这算方法(一)吧！(指着竖式中的横线)没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！

……

【感悟】

李校长的课堂教学是扎实、朴实的，又是艺术的。李校长并没有像我们在好多示范课上看到的，关键的地方只要有一两个学生说出来，就大功告成了，赶紧进入预设的“即将精彩”的下一环节，而是面向全体，让学生再想一想，说一说。

“没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”这话说得多艺术！“没拿尺子画得还比较直”，是一种乐观的眼光，一种激励的表达。我们可以反过来想一想，如果说“没拿尺子画得不直，我建议大家用尺子”，就是一种命令。大家都知道，如果不用心，就是用尺子也画不直啊！“要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”传达的是老师的殷殷期望，目标是画直竖式中的横线，作出美观的作业。用尺子只是一种方法、一种引导，徒手画直了也是允许的。

“教学是一种语言的艺术。”诚哉斯言！

【片断四】

师：第二种方法。你们小组来做吧。

生：(四人上台，其中一人问)李校长，写两个可以吗？

师：(面向大家)你们说呢？

好几位学生大声说：“不可以，一个。”

师：你们让他们写一个的目的是——把机会留给其他同学。

生21：咱们算式里有加、减、乘、除，大家可能都用乘法做的，所以仅仅那么几种方法。如果加、减、乘、除都用上，是不是算出来的方法就更多了！

师：等一等，我觉得他刚才的话说得真精彩(鼓掌)！

学生一齐鼓掌。

生21：我给大家介绍一种减法，(20-8)×(15-1)，20-8等于12，15-1等于14。

生22板书算式：(20-8)×(15-1)=12×14

生21：(接着说)12×14就可以算出结果。

下面有几位同学发出似有所悟的“哦——”声。可能是反应不强烈，也可能是自己觉得不妥了，生21、生22、生23犹豫、争论之后，又将算式改成(20-8)×(15-1)=12×(15-1)

生24(旁白)：这是一种比较难的方法，过会儿再给同学们介绍一种比较简单的方法。

生21、生22、生23还在商量、犹豫，小组内产生了分歧。生23想把算式再接着写下去，可是生21不让。生23大声说：“你干吗！”

师：20-8我明白，15-1我也明白，现在我不明白的是他们现在要干吗？

同学们都笑了。

台上的小组还要争，李校长示意他们面向大家。

师：我有一点想法，把你们小组请到前面来介绍想法，你们意见都没有统一，争论上了，遇见这样的事最好先统一意见。回去你们再商量商量，这个机会不能再给你们了。

【感悟】

在探究性学习课堂中，许多情景都是当堂生成的，老师的主要工作就是选择适当的时机和方式“介入”。如果“介入”过早或者“介入”的方式不对，就会打破学生已经形成的探究氛围；但如果“介入”得太迟，则容易使探究活动因无序而无效。

在提倡算法多样化的今天，我们常常会遭遇学生凑算法的事件。怎么处置？李校长在学生小组内达不成协议，开始争论的时候，接住话茬，适时“介入”：“20-8我明白了……我现在不明白的是他们现在要干吗？”学生大笑过后是思考：我们要解决的问题究竟是什么？并且在后一组学生汇报的时候，李校长巧妙照应：“拆完之后干什么很重要！”彰显了新课程下教师的组织者、引导者角色，也是李校长提出的“放心地退出去，适时地站进来”的率先垂范。

【小结】

华罗庚先生说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机引导。必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。”整节课，李校长改变了以往在计算题教学中单纯传授知识、偏重计算法则的现象，既教了知识，又发展了学生的思维能力，提升了学生的数学素养。教学设计科学合理、层次清晰、环环相扣。从这节课上，我们享受着李校长精湛的教学艺术。李校长课上展现出的紧扣教学目标的功夫、驾驭课堂的功夫、倾听的功夫、判断决策的功夫等都值得我们不懈追求。

课堂上的一个个细节，见理念、见价值、见功力、见境界、见文化、见魅力……是细节成就了完美，还是完美成就了细节？从李校长的课上，我们体悟出：完美细节乃同一，细节本是人格见。若求课上细节美，自当课下多锻炼。

[细节成就完美作文

星期五下午，我们四一班的师生在教室里一起过中秋节，我们心情非常开心极了。

首先，同学们听老师讲中秋小故事：《嫦娥奔月》、《猴子捞月》、《吴刚伐桂》……然后，老师又给我们讲了有关中秋节的知识：中秋节名字的来历、中秋节的习俗。

最令我们难忘的就是观察月饼和品尝月饼了。老师让我们每人把自己带的月饼举起来，先观察月饼的形状。月饼的形状真是多种多样：有正方形的，有圆形的，有月牙形；有大的，有小的；颜色也是多种多样：有黄色的，有红色的，有绿色的……上面还有字呢！

开始品尝月饼了。每位同学都把自己的月饼掰开了，哟！月饼的馅怎么也是多种多样的：红的是紫薯红豆，绿的是哈密瓜，薄荷，抹茶……看着五彩的口水都流出来了，我迫不及待地咬了一口月饼，闭上眼睛细细地品味，酸中带着甜，还透着芝麻的香味；再品尝一口同桌的月饼，粘粘的，粘在了牙上，浓浓的甜味。同学们互相品尝着月饼，脸上露出了甜蜜的笑容，教室里热闹极了！

最后，同学们互道祝福语中结束了这节课，可我还沉浸在这欢乐中，真希望时间定格在这一刻！

读一本好书，就如同邂逅一位伟大的导师，就如同拥有一笔取之不尽的财富，

小事成就大事细节成就完美。因此，课余时间我总喜欢让书籍成为我的伴侣，点亮我精神的星空。

打开卢小永主编的《启迪学生心灵的211个哲理故事》，它精选了爱心、自信、诚信等方面的211个哲理故事，让智慧和道理如同一股清泉渗透到我的心里，给了我为人处世及个人成长的方方面面的启迪。特别是“细节—成败的分水岭”这一章节，那几个小故事让我铭记不忘。原来是执著而专注一丝一毫细节的维雷勃杜克才让我们有机会看到完美的自由女神像;一个马掌的铁钉能毁了一个庞大的英国王朝;亨利福特从地上捡起一张小纸片顺手把纸片扔到垃圾箱这么一件微不足道的小事而成了福特汽车王朝的建立者……由此可见，“小事”是摘取成功桂冠的阶梯，是事业结出丰硕果实的沃土。如果拒绝做小事，那么伟大的理想永远是空中楼阁，

刘备曾经说过，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”各种小事和细节充斥着我的生活和学习，就像没有那一级级的楼梯，我怎么能上的了高楼呢?没有那涓涓细流的汇集，哪来大海的浩瀚无垠呢?学校的课堂中，数学上的每个符号，每一个小数点，每一步的简单运算看看十分的不起眼，但它一旦弄错就会“差之毫厘，缪之千里”;语文上的每一个错别字，每一句错句，可能就会意义混淆，造成不可挽回的损失;英语上的每个单词拼写和发音，语法的运用，都会造成整句意义表达的混乱，对今后的英语学习带来多方面的影响;甚至最最简单的细节——不正确坐姿与执笔的方法，都会导致我视力的下降，影响到正常的学习。生活中在公交车上给老人让个座，帮助外地人指一下路，将果皮垃圾扔进垃圾箱，甚至于听一听妈妈的唠叨，念一念爸爸的嘀咕，问一问奶奶的冷暖，亲一亲外公的面庞，看是不屑一顾的小事，他们却能感悟到细节的奥妙和其蕴含的意义。当我们每一天面对那些“繁琐芜杂”的小事，面对那些“微不足道”的小节时，会有多少人意识到这些可能关系到每个人的成长和道德素质的培养。

成功就是由一件又一件小事、一个又一个细节积累而成的。只有把握小事，注意细节，才能取得成功。让我们踏踏实实地从小事做起，从身边的一点一滴做起，踏着小事情铺成的道路，走向伟大光明的未来。

生活不该等待别人来安排，而要自己去争取，自己去奋斗。不论其结果是喜是悲，总不枉自己在世上活了一场。

平凡的世界便是讲述了这样一个故事：在七十年代中期，孙少平原西县高中读书，他贫困自卑，带着胆怯的眼光打量周遭。在经历这重重磨难之时他有过恐慌，但他潜心求学，到外面的世界闯荡时，他有过艰苦，但他充实幸福。在煤矿中忙得焦头烂额时，他也曾迷茫，但他依然捧书苦读。人生就是永不休止的奋斗，无论少安少平还是润叶晓霞他们从未停下行进中的脚步不断地开拓前方的路。

对于七八十年代的生活，我了解不多只是在记忆中模糊地将那段岁月定义为劳苦复杂，然而在读了这本书之后我的心受到猛烈的冲击，对于人生我开始有了新的探索。

人是需要奋斗的。作品中孙少安孙少平是挣扎在贫苦线上的年轻人，雨雪交加的生活里，少平买不起那边白面馍，只能吃那最没营养的粮食。他敏感，他自卑，他甚至羞怯，可他不为此而沉沦，了。他贪婪的一头扎进知识的世界，在文学的世界中填补充实自己的心灵，他拥有知识渴望走出农村，他坚毅顽强拼命完善自我。他的精神大门从此被打开，开启了自己宽阔的人生。

人是需要觉醒的。作者路遥站在旁观者的角度提笔书成这幅巨作，而事实上他早已将自己的灵魂赋予书中的人物 他借他们的口说：“每个人都有一个觉醒期，带但觉醒期的早晚决定个人的命运。他借他们的眼，看每天清晨的一轮日，那是天上永恒的微笑他借他们的思想去感悟，去觉醒。命运总是不如人愿，但人总是在痛苦矛盾之中成熟起来的。

人是需要坚强的。生活里有着多少无奈和惋惜，又有着怎样的愁苦与感伤。但我们坚强的面对，如同少平那样珍重生活，甚至是一道阳光我们都会活的无悔而精彩。如果这样也唯有这样我们才有机会超越自我超越客观条件的限制。

读罢全书，我的思绪散乱而漂浮。极轻的又极重的积压在心头，人生是这样不可预测人 的力量是这般强大而无可遏制。朋友啊，我真心希望你可以放弃这本书读一读 ，感受大芬命运的指中领悟那份奋斗的永恒。

古往今来，不少人常常因细小的事而失败，但也有的人因细小的事而成功的。所以说，细节决定成败!

综观历史，不得不承认，注意细节的人更能干成大事。

有别人在场的时候，不要自己乱唱，也不要用手指敲打或者用脚踢什么东西;别人讲话时，不要插嘴;别人站着时，不要坐下;别人停下来时，不要自己走;和别人在一起，不要读书或者看报，如果确有必要做上述事情，也一定要请求。事先不得到允许，不要看别人的书或者写的东西，写信的时候，也别离得太近……这是美国总统乔治华盛顿14岁时抄在笔记本上的部分守则。可以说这是些细节，甚至是很拘束人的细节，然而华盛顿却把它看成是成长所必须的 维生素。假如他不注意这些细小的事，从不顾别人的感受，很难想象他会把美国搞得繁荣昌盛。

这就是成大事者注意细节，如果华盛顿不注意细节，他不会成为美国开国总统，更不会把美国搞得繁荣昌盛。可见，注意细节是华盛顿成为总统的基石。

卢瑞华说过：在中国，想做大事的人很多，但愿意把事做细的人很少。我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者;我们不缺少各类规章制度，缺少的是对规章制度条款不折不扣的执行者;我们必须改变心浮气躁，浅尝辄止的毛病，提倡注重细节，把小事做细。

著名的木桶理论认为，一支木桶盛水的多少，取决于最短的那根木板。而细节从某种意义上说，就是那块最短的木板。春秋时的子罕不贪为宝，清朝廉卿张伯行以取一文，我为人不直一文为铭，林则徐因自己容易发怒，自书制怒条幅挂于堂上，烟瘾特大的毛泽东在重庆谈判期间坚持不抽一支烟……

一滴水可见太阳，窥一斑而知全豹。细节相当于试纸，可以测出一个人的素质和境界。你的一言一行，一举一动都可以成为命运的偏旁部首。伟人之所以成为伟人，并不是天生的，而是他们后天的修炼而成。老子说过天下难事，必做于易;天下大事必须于细。如果林则徐不注意他的弱点，他不会成为伟人，如果毛泽东不注意细小的事，一不留神就因细小的庇而掩了大玉。

世上无小事，人间无细节。在英国民间流传着这样一首歌谣：缺了一枚铁钉，掉了一只马掌。掉了一只马掌，失去一匹战马。失去一匹战马，损了一位将军。损了一位将军，丢了一次战斗。丢了一次战斗，输了一次战役。输了一次战役，毁了一个王朝。可见，不注意细节，有可能无以成大事。

细节是成功的基石。哈维费尔斯通说过：成功是细节之子。米开朗琪罗说在艺术的境界里，细节就是上帝。李斯也说过：泰山不让土壤找，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。

所以，如果想成功，做事就应该注意细节，因为细节决定成败!

岁月就像一本书，有些页已微微泛起淡黄，还有些页连字眼都开始模糊，随着时间的流逝，但有一页的故事却没有因时间而洗去旧迹。

已进入高中旅途两月有余，我的脑海里至今仍忘不了，那个夜晚。

那是一个漆黑的夜晚，只有几颗微亮的星星在天空中闪烁，我的心情也像今晚的夜，始终低沉着。不知不觉，我浑浑噩噩过了三节晚自习。我走在学校的小路上，只听见风吹过小草的声音。进入高中，也许还没有真正进入状态，我的脑海中出现许多乱七八糟的想法，步子越来越快。

走出学校的大门，我远远的看见那辆熟悉的红色小轿车驶来，一愣，却不知手上的袋子已经在地上躺着了。走上车，看见熟悉的面孔，不知道为什么，眼睛里的水一股一股地都涌了出来。妈妈没有说话，她始终静静地忘着我，在漆黑的夜，似乎只能听到一个女孩抽泣的声音。眼泪干了，我停止了抽泣。妈妈一脸淡定的看着我，她没有问我缘由。终于开口说话了。哭完了没？想通了些什么？我本以为她应该安抚一下我受伤的小心灵，却不曾想······我沉默了，一直没有开口······她见我低下头，似乎早已看透了我的心。她又语重心长的说：“孩子，我不是不心疼你，但是，有些时候，有些事情，你得学会自己去面对，妈妈迟早有一天会离开你，做不了你一生的保护伞。”

我望向她，那一刹那，在微弱的灯光下，我发现她的眼角旁有一颗晶莹的泪珠。我才发现，我依赖妈妈那么久了，我在她的怀抱里那么久了。这一刻，我觉得自己没有长大。我握住妈妈的手，一直用护肤品滋润的手也能感到一点粗糙。这个夜晚，我觉得自己肩上承担了很多使命，但与妈妈相比，我想远远不够。在以后的日子里，做自己的英雄。

我想，我永远也不会忘记那个夜晚吧。高中没有风雨，没有磨难，没有疼痛，那不叫青春吧？以后，买对机遇与挑战，不是做一个懦夫，而要做一个奋勇向上的勇士，你都没拼，怎知道自己不行？你可以哭，但你不能输。妈妈那晚的话，已成为了我心里的书，我将带着它，不断向前。

记不清了，不知道那个夜晚有多漆黑了，不记得自己哭了多久了，不清楚钟表上得分针指到哪里了。我只记得，那一双充满期许而又温婉的眼眸······