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3933作文
1000小学三年级作文这就是我篇
全文共 420 字
+ 加入清单我叫张莉,今年9岁了,正在荔城二小读书,三年级。我有一双大大的眼睛,白白的皮肤,乌黑光亮的头发。我是一个开朗又爱画画的女孩。
我很喜欢画画。有一天,我去了美术兴趣小组。那一天,我们是学画小鸟。美术老师开始教我们画了,美术老师先画小鸟的头,再画眼睛、嘴巴、身子、翅膀、脚、尾巴。然后,我拿起笔,开始画了起来,过了一会儿,我已经构好图了,然后,我在慢慢地涂上颜色,没过多久,我就涂好颜色了,然后,再画上树枝,一幅画就完成了,之后,我交给美术老师看,美术老师看了,连忙点头称赞,说我画的好,之后,我再把我的其他作品交给美术老师看,美术老师看了,说:”你不要总是把人物画的动作是站,要画一些动作,比如跳绳的动作,跑步动作,不然画出来的人物不够生动。“我听了美术老师的建议,修改了一下我的画,果然看起来比较生动。美术老师说:”画画最重要的就是要大胆想象。”之后。我收拾好东西,放进书包,背起书包,跟美术老师打了声招呼,就走了。
这就是我,一个爱画画的我。
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篇1:我最好的朋友作文400字
全文共 434 字
+ 加入清单袁老师,我想对您说,从一年级到二年级一来,我最好的好朋友是戴臻轶。放学我们一起走,下课的时候我们一起玩。她聪明伶俐讨人喜欢。她是一个有趣的人。
我的朋友,她的头发是短的他学习很好,字体也很规范他家离我家很近,我经常到她家写作业她爱读书,他经常帮助其他人解答问题他还爱帮住妈妈洗碗帮助爸爸拿东西。这就是我的同学。
我有一个好朋友,她叫李念颖,她身材瘦瘦的,圆圆的小脸,小小的鼻子,弯弯的眉毛,一双大大的眼睛非常漂亮,她还扎着马尾辫,她学习很认真,我要像她学习。
我的好朋友是罗雅靖,学习非常好他是我们班的班长。他可厉害了。他不喜欢做简单的她喜欢做难题。
我的好朋友,凡凡他的脸圆圆的,眼睛小小的,长着一双大耳朵。我们每天放学一起回家,一起玩,一起写作业,他是我最好的朋友。
我的好朋友涵涵,是一个快乐的小姑娘,我们从小一起长大,一起玩耍,开心的事情一起分享她用她的快乐感染着身边的每一个朋友。我们在学习上互相帮助,共同进步。
今天我早早的写完作业去朋友家玩,我们两个一起玩拼装积木。
篇2:我的植物朋友作文300字左右
全文共 289 字
+ 加入清单“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这是王安的《梅花》。梅、兰、竹、菊并称为“四君子”。我独爱“梅”。
梅花不与百花争春,独在冬天绽放。冬天到了,雪花飘落,落在梅花上,梅花粉里带白、大小不一,映衬着白雪,真是一幅美丽的画面。
瞧,一朵花骨朵儿正凑近绽开的梅花,好像是在说悄悄话。走过去,一阵扑鼻而来的香气,让我心旷神怡。忍不住摘下一朵,捧在手里,我左看看,右瞧瞧,心中不禁感叹,是什么能让你在这么寒冷的天气里开放呢?是什么能让你在大雪纷飞的气候下,挺身而出?
我喜欢你,喜欢你的高傲;我喜欢你,喜欢你的坚强;我喜欢你,喜欢你的无畏。
我愿变成一朵梅花,像你一样坚韧不拔。
篇3:三年级我的植物朋友作文仙人掌
全文共 509 字
+ 加入清单我家里有一个仙人掌,是妈妈从新年的时候买回来的,当作装饰品,我见到很喜欢。
仙人掌是多肉植物中的其中一类,它的样子是像手掌一样肉肉的,有大有小,各种各样,仙人掌的身像刺猬一样,长满了尖尖的刺,非常锋利,它的颜色是碧绿碧绿的,像一块翡翠,仙人掌的颜色越深绿。表明它活的时间很久,已经老了,有一些仙人掌是嫩绿的,因为它是刚长出来不久的嫩芽,像小孩子的皮肤一样比较嫩,它是一种生命力很顽强的植物,可以在不同的环境下生存,比如,沙漠里它依然可以生长茂盛。
我在电视上看过仙人掌也可以拿来做菜吃。我就好奇的问妈妈:“我们的仙人掌可以拿来做菜吃吗?”妈妈回答说:“可以,等它长大了,我们也试一下做菜吃。”
我对仙人掌很好奇,我把它拿到大厅上玩,妈妈看见了急忙说:“这个不可以玩,他满身的刺是会弄伤的小手的,很危险。”说完把仙人掌放了起来。
仙人掌不像其它植物一样爱喝水,有一次我在浇花的时候,我也想给仙人掌浇水,可是妈妈对我说:“仙人掌,浇水多了会死的。”再后我没有给仙人掌浇水了。后来,我明白仙人掌是一种非常特别的植物,一年四季都是绿色,春节还长出了小小的嫩芽,很好看。
我非常喜欢仙人掌,可以在沙漠里生长,它那顽强的生命力,我很敬佩它。
篇4:我的植物朋友作文700字
全文共 728 字
+ 加入清单古人常把“梅、兰、竹、菊”称为植物中的四君子,而我心目中的植物君子当属我家种植的那盆芦荟了。大家可能会奇怪,芦荟看上去有些其貌不扬,我怎么会给予这么高的评价呢?个中缘由请听我细说一二吧!
我的这位植物朋友—芦荟,年龄比我还长几岁呢!那是十多年前姥姥从市场上买回来的。听姥姥说刚买回来的时候还是很小的一颗幼苗,叶子嫩嫩的、绿绿的,特别好培育。
现在我家的这盆芦荟,经过十多年的生长,已经长得格外茂盛。芦荟四季常青,茎部又粗又壮,长势喜人的芦荟叶一层层地包裹着茎部,碧绿碧绿的条状叶子笔直地向上伸展着,好像是一只只向上托起的手掌,又好像是相亲相爱的兄弟姐妹,依附在妈妈的怀抱之中。走近观察,你会发现芦荟叶子又肥又厚,叶子上排列着不规则的乳白色斑点,叶子边缘还长有锋利的小刺。远远望去,芦荟真像一位身披铠甲的大将军,样子好威武。
我之所以这么钟爱芦荟,主要是因为它有顽强的生命力。我小时候有些顽皮,曾经把芦荟叶掰断过,粘稠的透明汁液从叶子边缘渗出来,摸在手里粘粘的,软软的,特别有意思。那次,我不小心被芦荟叶边缘的小刺划伤了,哭着喊妈妈,妈妈边安慰我,边教育我要爱护植物,同时还给我讲到芦荟的生命力十分顽强。妈妈把我折断的芦荟叶的根部切除了一小块,重新插到花盆里,没过几日,芦荟就再生了。
不仅如此,芦荟还有很高的实用价值。夏天我被蚊虫叮咬后,又疼又痒,姥姥总会掐下一小块芦荟,将其汁液涂抹在叮咬处,很快就止痒止痛了。如果我们不小心被烫伤了,在患处涂抹芦荟,伤口也会很快愈合。此外,芦荟还有美容、净化空气等作用呢!
芦荟虽然比不了牡丹的国色天香,比不了出水芙蓉的出淤泥而不染,但它有着顽强的生命力,有着自己的朴实无华。我格外钟爱这位带刺的朋友,欣赏它那默默无闻的奉献精神!
篇5:猜猜他是谁三年级200字作文
全文共 295 字
+ 加入清单我们班有一个同学,活泼、机灵、爱动,鬼点子很多。
你看,他那双小眼睛,又黑又亮,特别有神;一对招风耳,告诉你一个小秘密——他的耳朵能够往上抬,也能往下落呢!
他爱动,喜欢玩“抖空竹”,但看书也能一看几个小时。他做事慢条斯理,但做起手工来却一点也不慢。在“未来工程师”兴趣班上,第一个完成作品的往往是他!他折纸的功夫也很不错,只要几秒钟,一件手工折纸作品就“立”在桌子上,让你惊叹于他的巧手“神功”。
他会时常和同学开一些无伤大雅的小玩笑,有时也会问一些脑筋急转弯,逗逗大家玩。有人给他起了“驴子”的外号,但他一点都不在意。
你想知道这个活泼、机灵、爱动,鬼点子超级多的人是谁吗?他就是吕子云——我!
篇6:三年级作文这就是我
全文共 759 字
+ 加入清单我是个爱好广泛的快乐女孩:喜欢读书,喜欢旅游,喜欢古筝,也乐于帮助老师干一些力所能及的事情。
在学习中,我能做到上课认真听讲,积极发言。下课有不懂的就去问老师,直至学会当天的知识点。并且我会充分利用时间,争取在学校写完作业,这样回家后我就可以做其他自己喜欢的事情,我总是把时间安排得井井有条。
古语说:读万卷书,行万里路。我喜欢读书,我会因为《穆斯林的葬礼》中主人公的悲惨命运而暗自垂泪,也会为《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊不屈服命运而加油鼓劲。我会因为读《四世同堂》而如痴如醉,还会为《笑傲江湖》中令狐冲与任盈盈的缠绵爱情而感动不已。我更喜欢祖国的大好河山,站在长城上看巨龙盘旋,我体会到古人的毅力和智慧;立在深海边望浪花翻滚,我感叹着自然的神奇与美妙。我敬畏自然的鬼斧神工,流连于祖国的大好山河。
学校里我也是老师的好帮手。比方说,我平常帮老师收发作文本,会做到尽善尽美。我会先把本子收齐,然后一一给它们分类,并详细记录,然后再交给老师。我也经常积极参与学校的各种活动,努力提升自己,不断磨练意志,锻炼多方面的能力,争取绽放最优秀的自己。
因为我的乐观,活泼,我也收获了真挚的友情。一下课,朋友们便会来找我玩耍。当他们不开心时,我便会使出全身解数逗他们开心。当我遇到困难时,他们也会与我同甘共苦,一起解决困难。这样的朋友,我能不珍惜吗?
还有一个让我非常喜欢的朋友,它就是古典乐器-古筝。我热爱它。每天,我都会和它说些悄悄话,时间久了,我们产生了共鸣。我高兴愉悦之际,它便婉转动听,如山莺歌唱,如山泉叮咚。但当我难过委屈时,它就嘶哑难听,如聒噪的乌鸦低声抗议。你们说这样的它,难道不会让我喜爱吗?
这就是我,一个积极乐观,勤奋好学的女孩儿。“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”今后我要再丰满我的羽翼,以待在未来,飞向更高更远的蓝天!
篇7:植物作文:仙人掌
全文共 346 字
+ 加入清单上个月,妈妈给我买了一盆漂亮的仙人球。仙人球的形状是圆圆的,颜色呈深绿色,像一个翡翠球。它的全身长满了尖尖的红色的硬刺,轻轻地碰它一下都会有一股钻心般的疼痛。
每天放学,我的第一件事就是跑进书房,观察我的仙人球。它的硬刺开始一天天变长了,它的头顶长出了许多白色的绒毛,摸起来软绵绵的,像一个毛绒绒的球。妈妈说仙人球长出绒毛,表示我的仙人球快要开花了。
我每天都迫不及待地盼望仙人球开花。一天晚上,我写完作业,跑到书房看仙人球,哇,一个花苞出现了。我把这个好消息告诉了妈妈,妈妈说仙人球的花是白色的,一般是晚上开放,早上就凋谢。第二天早晨,我很早起床,看见仙人球开花了,虽然就要凋谢了,但是周围还有一点点泛粉,像一位亭亭玉立的少女。
我喜欢我的仙人球,它不和百花互相比美,只是展现自己的美丽就可以了。
篇8:三年级有关语文的
全文共 928 字
+ 加入清单今天老师给我们推荐了宇老师的一篇文章——“语文教学应该向何处去?——从2021年中考语文阅卷说起”,我认真地读了这篇文章,对其中的很多地方都深有感触。
有一句话叫做“得语文者得天下”,语文作为“三大主科”中的“大哥”,可是让很多学生爱恨交织、欲罢不能。比起数学、物理等考验逻辑思维的科目,学好语文所需要的更多应该是丰富的感知感受。而比起英语这样的学科,语文中方方正正的中国汉字则带给我们一种亲切感。
语文二字结合起来只是自己与他人的言论和文字,所谓“一百个读者心中就有一百个哈姆雷特”,不同的人的思想自然是不一样的。而这时候为了促进文化交流和开拓思想,我们就需要借助自己的语言来表达出自己心中所想之意。
我认为,语文分为几个方面——阅读、理解、记忆、实践。
拿中学生的语文试卷来说,试题一般是基础知识运用、名著阅读、课内外阅读理解和作文四个方面。宇老师在文章里把各个方面解释的都很全面,例如阅读理解方面,我认为阅读理解的教学是必不可少的,不管是古诗文还是现代文,读懂文字包含了什么、从文字中可以获得什么都是很重要的关卡,也就是“读懂文字,读出自己。”
我以前做阅读理解时,想的全都是它运用了哪些手法、表达了什么感情,写出的答案自认为还不错,但分数出来后往往不尽人意。而这其中的问题出在哪儿呢?读了宇老师的文章后,我突然意识到,阅读理解不能光理解表面的,更重要的是深度的去解析这个问题。需要结合整篇文章以及作者当时所处的背景,更好地领会作者所要表达的意思。而且还要“读出自己”,不仅要了解基本知识、体会表达效果、基本学会运用,阅读理解更深理解自己本身,我认为,阅读理解的题目最好可以联系到自己生活,在体会文章的基础下深入的了解、剖析自身,设身处地的去想,去问。
我认识很深的还有作文的方面。以前写作文,总是追求文字的华美、生动,现在看来,那只不过是假大空的无病呻吟罢了。硬是把一些毫无关系的事物扯在一起,华而不实,自己看着也难受,更不要说阅卷老师了。因此比起过度追求华丽的辞藻,还不如就用平凡的语调抒发自己的真情实感。
作为一个真心喜爱语文的人,我衷心希望未来的语文领域能够越来越好,未来的语文教学能够越来越深入的探究生活本身。我也希望未来的我能够在这一领域有突出的成就。
篇9:我最好的朋友作文400字
全文共 420 字
+ 加入清单我和强芳瑞是形影不离的好朋友,我们在幼儿园就认识了。
初次见面的时候,她的头发令我惊讶,那头发是黄色的,在灿烂的阳光下还发一点金色的光,她的眼睛乌黑乌黑的,白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直而秀美的小鼻子,给人一种很调皮的感觉。
她胆小如鼠。二年级的时候,张恣瑄在我乌黑的头发上发现了一只绿色的虫子,我就拿着那只小虫子跑到强芳瑞面前,可没想到强芳瑞看见了那只虫子像见了鬼似的又叫又跳。
她爱拉小提琴。小提琴给她带来了无穷无尽的快乐,带给了她美好的梦想和向往,也使她的生活更加多姿多彩!
她很大方。三年级的时候,数学老师让大家做题,我在书包里仔细地翻找了好几遍,也没有找到本子,强芳瑞看见了,把自己那崭新的本子放在了我的书桌上。
她很爱看书。有一次,我去交作业,作业太多,我都抱不住了,强芳瑞就帮我拿了好几本作业,没想到她一手拿着作业,一手拿着一本《红楼梦》看,上台阶的时候,她差点儿摔了个大屁墩儿。
我和强芳瑞互相学习,互相帮助,互相体谅,成了最好的朋友。
篇10:我的植物朋友
全文共 355 字
+ 加入清单彭泽翼
天空中飘着绵绵细雨,我们在老师的带领下观赏了校园内的紫叶李。
紫叶李的形状酷似桃花,叶子多为紫色,刚抽芽的叶子活像一个个大梦初醒的小宝宝;花瓣多为五六片,一朵挨着一朵,像一个和谐的大家庭;远远望去,花瓣上点缀着几滴晶莹剔透的露珠,好似满天的繁星;近看,一叠叠一层层的花瓣溥如蝉翼,犹如一位舞女洁白的纱裙,中间白色的花芯顶端点缀着些许红点。花骨朵儿将自己紧紧地包裹着,躲在花瓣里等待绽放。仔细闻一闻,一股清香就仿佛将我带进了一个梦幻般的世界。
李树最高大约有八米,树干多为五六枝,颜色常为墨绿色,实在很不引人注目。
老师告诉我们紫叶李在春季开放,花期是3-4月。夏天就会结出紫红的果子,密密麻麻的,犹如满树的珍宝,吃起来又酸又甜。
“天生我才必有用”,没想到平常不起眼的小树,在春天也能大放异彩,我爱校园的紫叶李!
篇11:植物三年级作文
全文共 420 字
+ 加入清单我家有一盆绿萝,已经是爆盆的节奏,让人一见就倾心。
绿萝四季常青,刚长出来的叶子是翠绿的,长大以后就变成深绿。远远望去,那盆绿萝好像泼上了一层绿色的颜料。叶子挨挨挤挤的,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。绿萝长长的茎垂下来,像是从花盆里涌出来的一帘绿色瀑布。走近细看,一片片叶子是心形的,苍翠欲滴,神态各异。瞧,那片叶子挺立着,像个威武的士兵;那片躲在后面,像羞答答的少女;还有那片,探出小小的脑袋,像个淘气的孩子。
绿萝的茎上还长着粗细不一的须根,我在网上查了这叫“气根”,是它的“呼吸气管”。绿萝的生命力很顽强,还可以水培呢!妈妈上次随便剪了几根枝条,插在带有水的瓶子里,没过多久,它就能长出新的根和叶子来,成为一株株新的绿箩。
绿萝,每天都生机勃勃的。它不仅装饰了房间,还能净化空气,吸除异味,保持空气清新,素有“绿色净化器”的美称。看着这些绿萝,我的心里也悄悄长出一片绿荫。
我喜欢绿萝,它不但赏心悦目,更让我对生活充满了美好的期待。
篇12:观察日记植物仙人掌
全文共 407 字
+ 加入清单我上小学一年级时,奶奶不知从哪搞来一小瓣仙人掌,种在花盆里。那时,我满不在乎,以为这么一小瓣仙人掌怎么能成活呢?
可是没过几天,小仙人掌的头上居然长出了一朵漂亮的小花。奶奶告诉我,仙人掌成活了。这下我可高兴了,天天去给仙人掌浇水,观察仙人掌。渐渐地,那朵小花也长成了一小瓣仙人掌,上面还长出了软软的小刺。
一年过去了,小仙人掌长成了大仙人掌。翠绿的颜色,两边伸出一双“小手”,像是在跟你打招呼似的。身上的软刺变成了许多的小刺,大概是仙人掌用来防身的武器吧。它的每片叶子都紧紧地连在一起,就像人的头连着身、身连着手和腿一样。这盆仙人掌更惹人喜爱了!
有一次,我们全家一起到厦门旅游。在厦门的几日里,我一直担心一个星期没有给仙人掌浇水了,不知会不会枯萎掉,真后悔当初没有把它托付给邻居照料。一回到家,我马上跑去看仙人掌。没想仙人掌居然好好的,瞧它挺立在花盆中,丝毫没有要枯萎的迹象。我不禁连声感叹道:仙人掌的生命力可真强啊!
篇13:三年级作文友情的作文三年级作文我的好朋友
全文共 234 字
+ 加入清单吴敏是我的同班同学,也是我最好的朋友,她今年九岁了,在朝阳小学读三年级,她属鸡,处女座,是个可爱的小女孩。
吴敏是上学期转来的,不久我们就成了一对好朋友了,她长着一张胖嘟嘟的脸,眼睛有点小,笑起来眯成一条缝,她留着一头又长又黑的头发,樱桃似的嘴巴,样子真可爱。吴敏非常善良,喜欢帮助别人,她学习成绩很好,别人不懂的问题都问他,她主动辅导同学的学习。
这就是我的好朋友吴敏,一个善良·可爱·聪明的女孩子,她现在是语文学习委员兼任副班长了,她学习好,工作也出色,我要向她学习!
篇14:小学三年级第一单元猜猜他是谁作文
全文共 292 字
+ 加入清单我有一个同学,挺窝囊的,上课时撒呓挣,撒呓挣还被老师发现,一站起来第一句话就是:“嗯—嗯—”为嘛?不知道呗,平时什么也不会,又一次从裤子里掏出来一只袜子,一到看电视的时候两眼发光,大家应该知道他是谁了吧!
一个同学,学习成绩名列前茅,个子不高,也不算矮,身体胖胖,像个球,什么也会,是个书呆子,上一次老师收课外书的时候,他自己的课外书都顶我们一组的,他是谁呢?
一个同学大个子,虎背熊腰,身强力壮,胖胖的,别看他胖,他可不想别的胖同学一样总是出丑,他的厨子整整齐齐,班里一切力气活都归他管,倒垃圾,上水桶,打扫卫生什么乱七八糟的都归他管,他非常的友善,从不因为私事而嫉恨别人。他又是谁呢?
篇15:我的植物朋友作文400字
全文共 428 字
+ 加入清单我的书桌上有一盆仙人球,它静静地站在白色的花盘里。它已经陪伴我四年,我们成为了好朋友。我每天放学,最先要去看看它。
它圆圆的,比我的拳头要大一些,身体纵向有节奏地一棱凸起,一棱凹下。在凸起的棱上,每隔相同的距离就会长一从一从的、金黄色的、坚硬的刺。每一从上的尖刺都有七八根,又细又长。它身披一件绿衣裳,就像一个绿色的小刺猬。
我家的仙人球还会开花呢!最开始,它会凸起的棱上长出一个小花苞。然后慢慢地,柄变得又细又长,远远地看起来就像一支吸饱了水的毛笔。不久,就会开出雪白的花,花瓣顶端是尖尖的,米黄色的花蕊,围着花瓣的内侧长成一圈。花香淡淡的,若有若无;每当我凑近它,就浓郁起来,沁人心脾。
小小的仙人球虽然不起眼,但却有很多作用,它不仅可以防辐射,还能净化空气,据说在医疗上也有一定的作用呢!
仙人球性格坚忍,十分耐旱,它的故乡是南美洲的大沙漠。当下凹的棱凹痕很浅时,不要给它浇水。当凹痕变深时,说明它想喝水了,这时,就给它痛快地来一大杯吧。
仙人球,我的好朋友。
篇16:三年级教师节作文300字
全文共 395 字
+ 加入清单星期二的上午,天空还下着淅淅沥沥的小雨。下午天空放晴,温柔的阳光,让秋色更加明媚,第二十九个教师节到来之际,全校师生欢集一堂庆祝这欢快的节日,
庆祝活动是由大队辅导员叶老师主持的。第一个节目是吹葫芦丝,小演员们表演可精彩了,曾老师站在前面指挥,小演员们手握着葫芦丝,手指在葫芦丝间上下飞舞着,悠扬的笛声悦耳动听在金太阳广场上回荡。节目完了,李校长宣布师德标兵名单,他们身穿着节日的盛装,身披红色的绶带,笑容满面地走上了领奖台上,还有我们年级的汪老师和彭老师哩!
我们还欣赏了六(3)班的歌舞《我爱米兰,我爱老师》优美的舞姿吸引了全校同学。三个穿着粉红色的连衣裙的小姑娘载歌载舞,其它同学手捧着百合花表达对老师的崇敬和爱戴。
最引人注目的是六(2)班的诗歌朗诵《教师赞歌》更是把庆祝活动推向高潮,它们饱含深情地朗诵赢得同学们阵阵喝彩,同学们把红领巾和钢笔献给老师,感谢师恩,祝福教师们——节日快乐!
篇17:三年级我的植物朋友作文仙人掌
全文共 302 字
+ 加入清单我给大家猜一个谜语:身上凹凸不平滑,全身长满尖尖刺,形状像个大手掌,有抗辐射的功能。我想大家一定己经猜出来了,那就是一种植物一一仙人掌。
仙人掌整体是深色的,茎和叶都非常的肥厚,椭圆形的叶子上长满了一排排白色的小刺,像一只可爱的“小刺猬”。可别小看这些刺,只要轻轻碰一下就会觉得扎手。我家里也有一盆仙人掌,我常常用剪刀把仙人掌上的刺剪下来扎妹妹,妹妹哭笑不得。
仙人掌是生命力非常承强的植物,能够在沙漠这样的环境里生长,仙人掌是如何生存下来的呢?因为仙人掌靠它的茎来储存水分,叶片上的针状物可从减少对水分的蒸发,提高它的生命力,从而可以在干旱的沙漠里生存。
仙人掌这种顽强的精神值得我学习!
仙人掌是我的好朋友。
篇18:猜猜他是谁三年级250字作文
全文共 263 字
+ 加入清单那我们班里有一名女同学,你们来猜猜她是谁吧?
她有一双水汪汪的眼睛,乌黑的头发,细细的眉毛,长长的头发,嘟嘟的嘴巴,非常爱可爱,笑起来有酒窝。她学习很好,她当上了班长,喜欢画画,而且画的很好看,写的字也很好看,常常被老师粘出来让大家欣赏学习。
她特别爱笑,一个笑话就能让她笑个不停。她性格很好,喜欢帮助别人。有一次我忘了带水彩笔,她主动跟我说我们一起用吧。
有时候我们一起去上补习班,一起看书,跑步,打扫卫生,擦黑板,我们很开心,我们经常一起回家。她非常有礼貌,每次看见老师就问老师好,给老师敬礼,我要向她学习!
你们能猜出她是谁吗?
篇19:关于我的朋友250字三年级
全文共 309 字
+ 加入清单我有一个好朋友名字叫浩浩。他在读六年级,椭圆的脸,蒜头鼻,个子不高,眼睛大大的,戴着一副黑边眼镜。他很喜欢在公园玩,经常会出各种各样的鬼点子,小孩子都喜欢跟他一起玩。有天晚上,他和我们一起去公园玩足球,我和浩浩一个组。比赛开始后,我们这边的守门员守不住球门,连续丢了两个球。
浩浩出了一个点子:我们都在一起守门,这样对方就攻不进来了。结果,对方没能再攻进我们的球门,但是我们也没有攻进对方的球门。
浩浩又想出了一个点子:他先去把球射到对方球门边上的树干上,利用球的弹性反弹到对方的球门里,如果球没有反弹进去,另外埋伏一个人在球门前补射,我们其余的人仍然守在球门前。结果居然成功了,球射进了对方球门。你看,浩浩的鬼点子多吧?
篇20:2024我的植物朋友
全文共 325 字
+ 加入清单今天,爸爸买回来了许多百合花,听妈妈说叫香水百合,她是妈妈最喜欢的花。有粉红的、雪白的、绛紫的,多么好看呀!她们有些已经绽开,有些正含苞待放,还有些仍是小花苞呢。
含苞待放的百合花,就像美丽的姑娘,迫不及待地要绽放,争先恐后地要展示出自己的美丽。而那些小的花苞却像一个个害羞的小女孩躲在翠绿的叶子之中。
绽开了的百合花,花瓣尽情舒展,露出了她迷人的笑脸,丝丝的花蕊尽吐着芬芳。花蕊从花瓣丛中伸出了脑袋,散发着阵阵沁人心脾的芳香,香味扑鼻,令人陶醉。用手轻轻地摸一摸,还会散落下许多橘黄色的花粉呢。此时,耳边隐隐约约听到了蜜蜂的嗡、嗡、嗡声。
我十分喜爱百合花,喜欢她的美丽,喜欢她那醉人的芳香,更喜欢她的高雅与华贵。有了她们,我们的家更加漂亮、更加温馨了。