在一件事中的启示作文推荐20篇

自从这只边境牧羊犬进到我家，我就开始开发它的智商，让它学习一些好玩的本事，做一些称得上聪明的事情。比如：衔接球球、飞盘、跨栏、开门、握手、打坐等等。

在教它这些本事时，我发现，狗狗其实是十分虚荣的，其虚荣的程度，绝对不亚于我们人类。比如，它做对了，一旦没有表扬它，它就会表现出不高兴的神情来，更有甚者是根本不配合我。我一旦表扬了它，它就会立即来劲，而且得意得有点忘形。掌握到它爱慕虚荣这一心理，每次只要它做对了，我都表扬它，抚一摸它，对它说：“你好乖、好能干、你太了不起了”等等。听见这些表扬，它满足得不得了，高兴得也不得了。

从狗狗爱慕虚荣和爱听赞美话这事上，我发现，其实，爱慕虚荣是所有动物的一种心理需求，虽然它是狗狗，但它也需要赞美，需要荣誉，需要尊严，更需要尊重。进而我再次领悟到，为什么领导需要人拍马屁，即便拍过了，但他也舒服。还领悟到——“见人就说好”这句话其实就是真理，虽然真理有点违心。

夸你，你当然就开心，而我呢，我得到的是你对我潜在的服从。看来，夸人和夸狗，是同理。

人类从古至今都想像鱼儿一样在大海里自由自在的畅游，于是，人们便发明了船和舟；同样道理，人类想了解海底世界，经过研究海豚，便发明了潜水艇。

像这样的`仿生学事例数不胜数，现在让我们再次去了解了解吧！

我们的祖先鲁班又一次上山，不小心从山上滚了下去，急忙中随手抓住一颗植物，他用尽全力往上爬，他发现他的手上满是血。于是，他把这棵植物带回家中进行研究，他惊讶的发现这棵植物有两排尖牙，后来，他发明了锯子。

一个炎热的夏天，鲁班和妻子感到家中非常炎热。当他正准备出门时，发现一群小孩正举着荷叶戏水。这时，他大受启发，他匆忙把这启发告诉妻子，并和她一道制作了一把木伞。但后来他发现，这伞不能收回，如果能收回就好啦。于是他又和妻子用铁线将木伞改良，终于，功夫不负有心人，他成功了。

在大自然中还存在很多这样的启示等待人类去挖掘、去探索。大自然是人类的好老师。

一天猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边，猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地回道：“我尽力而为了呀！”

再说兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀！你又带了伤，怎么跑得过它的？”“它是尽力而为，我是全力以赴呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力地跑我就没命了呀！”

曾经在不同的场合跟孩子们分享过这个故事：一是在部分孩子把成绩不理想归结为自己天生愚笨之时；一是在学校为学习较困难的学生组织师生结对的仪式上。两次引用这个故事，效果都很明显：第一次是学生的表现，他们纷纷表示坚决不学尽力而为的猎狗，而是要做竭尽全力的`兔子，“竭尽全力”成为孩子们自我反省、互相勉励的口头语，也成为了班级内的流行词。第二次引起震撼的不仅仅是孩子，还有参加会议的老师们，他们见面就跟我开玩笑，再也不敢在孩子们面前说“尽力而为”了，那样说不等于是鞭打自己吗？

我相信凡是看过这个故事的人，都会或多或少引起心灵的震动。我们的潜能是无限的，但很多时候会被自己的借口或别人的安慰所埋没：“管它呢，我们已尽力而为了。”在这句话的遮掩下，很多事就成了理所当然。事实上尽力而为是远远不够的，尤其是在这个竞争激烈的年代。我必须常常带领我的孩子们发问：我今天是尽力而为的猎狗，还是全力以赴的兔子呢？

《人性的弱点》是美国“成人教育之父”戴尔卡耐基的力作。全书通过栩栩如生的普通人的成功故事和通俗易懂的原则，挖掘出潜藏的人性的弱点。这是一本值得一看的好书。

书中说到：“每个人都喜欢别人恭维自己，赞美自己，人类最深层的本性就是渴望得到别人的重视，听到批评自然会心里难过，会有意无意地以种种方式来拒绝、逃避批评。”面对批评和赞扬，我们近乎本能地拒绝前者而喜欢后者，老师如此，学生更是希望一直得到老师的肯定与赞扬。

在教学中经常会遇到一些学习、纪律方面较差的学生，如果一味的加以批评，久而久之，学生会对你的课有抵触情绪，不如改用称赞的策略，它会放弃对抗，转而接受批评。卡耐基在书中提到：因为赞美的方式开始，就好象牙科医生用麻醉剂一样，病人仍然要受钻石之苦，但麻醉剂却能消除这种痛苦。作为教师，教学中多给学生表扬，要比批评学生的效果好得多。

爱因斯坦曾说过：一句赞扬的话会让我高兴好几天。对学生良好的言行取得的成绩及时给予表扬是应该的，也是必要的。班级里有几位调皮鬼，课间老是打闹，还说话，作业也不及时完成。于是，我思考用什么方法改变他们，哪怕只是一丁点儿，毕竟，每位学生都存在着差异性。后来，其中一位学生告诉我，他想管理班级的纪律(我们班实行每天一位班干部管理班级的纪律)。于是，我就跟他商量，如果他表现好的话，我就让他来管。结果，他很认真，上课认真地听课，作业及时完成，背书也积极了。我也实现了我的诺言，让他来管了一天的纪律，我发现，他管的这一天，班级的纪律比以前好多了，那说明他很用心。从那以后，只要他有一点改变，我就指出来，对着全班同学的面表扬他。现在他进步了很多，我也很欣慰。另一位学生则想帮助同学背书。我在班级肯定了他的积极性，同时对他说：“想法不错，但帮助人家，自己的作业得先完成，书一定得比人家先背完才够格哦，能做到吗?”随后这个孩子作业、背书都特别的积极，再加上我的不断表扬与鼓励，他就像变了个人似的，同学们都感觉他进步大了。这也证明了卡耐基书中的立场：表扬不但可以使学生树立自信心和责任心，而且使学生会尽力将事情做的更好，会取得更大的进步。

当然，教师的表扬绝不能只停留在语言上，时间久了那会让学生感觉到是一种空洞的赞美、为赞美而赞美，毫无意义。对学生而言教师的一句话、一个表情、一个动作、一个眼神，举手头足之间都可以表现出赞美之意。早读前为学生整理整理衣服，轻轻的抚摸他的头，再加上一句关切的话，会让学生一整天都沉浸在喜悦之中。课堂上，对学生精彩的回答给予一个微笑的眼神、一个轻轻的抚摸、一句赞美的话语，在学生看来都是至高的荣誉。对学生作业的评价，不单单是一朵红花，一个优字。画上一个笑脸，写上几句赞美的话，都会使学生在心中荡起层层的涟漪，使他们离成功越来越近。

大海平静如镜，天空湛蓝，随着海浪在微微的起伏着。放眼望去，天际尽收眼底，浩瀚无边的大海，一片空寂。从蓝色海面悄然下沉，鹦鹉螺号正遨游海底……

《海底两万里》作为凡尔纳的三部曲之一，以海怪出没为开头，两万里海里环球航行为主要情节，以留有悬念的尼摩船长的消失为尾声，为我们带来了一场炫目的奇幻之旅。

书中人物各有特点，可令人印象最深，最神秘的非尼莫船长莫属。

“尼摩”此名，来自于拉丁语。意思是“没有此人”“子虚乌有”，于是，我们所关注的是他的亦正亦邪与矛盾的行为形象。

为什么说他矛盾呢?首先，他曾呐喊过：“在海中我不承认有什么主子，在海中，我是完全自由的!”是的，他亲自设计了鹦鹉螺号，这是一艘以未来能源电力为动力的潜水艇，动力永不枯竭。这也是一方孤悬于海外的独立大陆，是尼摩打造的自由乌托邦。

可他的确是真正的自由吗?当他看到英国的船只舰队，双手紧握着，牙齿紧咬着“咯咯”作响，脸上露出紧张而又愤怒的神色。事实可见，他的自由并非完全的自由，而是把自己的内心封锁起来。

再者而言，他的自由也仅仅是他自己的自由，不提甘愿跟随他的船员，单单教授三人便是被迫的，毫无选择。他们无时无刻不想回归陆地。由此可见，尼摩所谓的自由并不是真正的自由。

而抛去这些，尼莫船长更是一个充满希望与勇气的人。他英勇无畏。嫉恶如仇，勇于斗争，痛恨殖民主义，同情苦难人民。在我眼中，他更像一个优秀的普通人，有渊博的知识，丰富的思想，但也有着俗人的七情六欲。

在尼莫船长身上，我们也能间接看出作者的创新思维，这本书出自1870年，在那个蒸汽时代，凡尔纳却全凭想象“造”出了一艘鹦鹉螺号，他甚至在书中直白地感叹：“人类进步的实在太慢了!”正因此，他也被人们称为“科学时代的预言家”。法国元帅利奥台曾说：“现代科学只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程而已。”

正如凡尔纳所言，“在人难以到达的海底进行探险，确实让人匪夷所思，但我相信，科学的进步总有一天会使海底变成通途的。”是的，希望渺茫，但希望总是深深扎根在人心里的啊!作为新时代中国少年，我们也应志存高远，在当下努力拼搏，培养创新思维，在未来为我们热爱的祖国母亲贡献一份力量。

作者：张涵琪

我有一件事情得到了最大的启示，那是一个阳光明媚的下午，天空蔚蓝蔚蓝的，微风把美丽的花儿的头发梳理的整整齐齐。我来到了小卖铺里，一直不知道选哪个比较好，“就买果冻吧！”卖东西的老奶奶，我心想：对啊！我可以买果冻啊！果冻又甜又美味，太好了我就买了它吧！我买了十个果冻，可是老奶奶给了我12个，我没有当回事就骑着自行车，飞快的跑回了家。到了家里我才知道奶奶给了我12个！这时弟弟给我说：“姐姐，咱们就要了吧！多吃两个可以填饱肚子啊！”我本来一开始也是这么想的，但是后来慢慢思考着，我不想违背道德，去了小卖铺到了那里，我紧张地对老奶奶说：“奶奶，您多给了我两个果冻。”我边说边递给奶奶果冻，奶奶皱了皱眉头，说：“哎呦啊！我怎么说的越来越差了呢！谢谢你啊！”奶奶收下了果冻。

这时我的心顿时好像心里的头落地了。这个小小的故事，给了我最大的启示。把多的果冻给老奶奶，让我们知道不要欺骗他人，要不道德会越来越坏的。

“哗——哗——”，房间里发出一阵阵桌上东西被我摔下地的声音。

“这是些什么题目！难死了。”我气不过，重重地把我手中的书和笔摔下地。我心里想：学什么习啊？要是不用学习就好了。我瞟了一眼被我抛在地上的东西，又看了看还有很多因为没完成而没能打勾的作业登记本，愤愤地甩门而去。

我走出家门，天阴沉沉的，我也没在意。我心里还是被那道难题困扰着。我沿着门前的小路慢跑了起来，想以这样的方式来放松一下紧绷的神经。谁知一会儿，这鬼天气也和倒霉的我过不去，竟然下起雨来，而且来势凶猛。我只得用手遮着头冲向最近的亭子躲雨。

看着被大雨淋得像落汤鸡似的自己，我是又气愤又无奈，心里有一种想哭的冲动。我为什么这么倒霉？但我还是忍住了，坐在石凳上想努力平静一下内心的烦躁。

不经意间，我看见了一队蚂蚁正顺着梯子爬到亭子的上面去。我好奇地移步来到蚂蚁跟前一探究竟。原来大雨来得太突然，雨水把它们的家给淹了，现在蚂蚁在继续搬家。有几只蚂蚁在水面上挣扎；有的随着水流飘到了岸边，又在艰难地向前移动着；有的相互搀扶或是几只组合在一起；有的借助漂浮物来到岸上；还有的是多只蚂蚁抱成团，我挑开一看，里面竟然包着食物……

我被深深震撼到了。为什么我不能像蚂蚁那样不畏困难，像蚂蚁那样想方设法？难道我连蚂蚁都不如，学习上这么点困难都不能应对了吗？

想到这，我立马跑回家中。换好衣服后快步来到书房，捡起丢在地上的书和笔，把今天的事记在了本子上，为的是提醒我以后遇到困难不能情绪失控，而要像蚂蚁学习，学习它们不畏困难，迎难而上的勇气和精神。

今日看了一幅漫画，让我沉思了很久。

这幅漫画上画了一个男孩在用铲子寻找水源，挖了很多井之后没有挖到有水的那一层就放弃了。这让我想到了在现实中这些更代表着什么东西。首先是第一个坑，还差一半就可以挖到水，像极了我读书读到一半就认为没有精彩的看头就不看了。第二个坑他挖了连一半都不到，又让我想起了弟弟学跳舞时三心二意，学了一会儿就去看电视、玩玩具去了，因此他学了很久也没有学会。第三个坑让我想到了素描班的老师让我练习画圆柱体，因为我画的圆不标准，而我回家后练了一会儿就不练了。第四个坑就不由让我想到了弟弟，他字写的太丑了，于是老师让他练字，可他马上就要写完的时候却认为这样没有效果，于是半途而废就不练了。

人总是这样，做事不自律的话就会半途而废，就好像这幅讽刺那些半途而废的人的漫画一样。做事就像寻找水源，只有那些做事持之以恒的人才会挖到水源，而那些半途而废的`人最终找寻不到不到水源。在这幅图中，成功就相当于挖到了水，持之以恒就是成功的真理，有了这样的心态就一定能够成功。

学习也是一样，获得知识最重要的因素就是坚持不懈，而这种坚持不懈的精神是最可贵的。

人生总是这样，起起落落，不尝试、不持之以恒，又怎么能品尝到泉水的甘甜呢?

持之以恒，是最大的品质。

作者：张哲

有一次我在家里和妹妹一起在看电视，妈妈在教爸爸做饭，发现缺了一些菜，妈妈让我和妹妹去超市买两根葱，豆腐……让我拿着手机打电话，我根本没把买的东西放在心上，只记住了一部分。我本来不想去买，害怕有人把我们偷走，可是妈妈还是要锻炼我们的勇气。只带了手机和妈妈给的一百块钱，我和妹妹就骑着自行车去了。

半路上我提心吊胆，我还怕妹妹跟不上，丢了。到了半路上，只顾着这些事，忘了买什么。

到了超市门口，我居然发现手机给爸爸打电话得时候能听见爸爸的声音，他却听不见我的声音，他就挂了。这时候我心里特别着急，不知道怎么办，紧张的吓出了汗。我这时候想起老师教育我们的话，遇到紧急情况，都要平下心来，不要着急，总会有办法。我平下了心，突然想起了这个小区我哥哥的妈妈的家，我就和妹妹去接电话，爸爸给我们说了买什么东西，买了东西，回了家。

我懂得了：一个人只要平下心来就会有办法。

今天中午，我看了一幅漫画主要讲的是：路边一个牌子上写着母子上车处，旁边却有四五个大老们站着，而一对母子却在站牌外孤零零的站着，正映了漫画空白处的标题假文盲。

看见这一幅漫画后我也深有感触，想起我乘坐公交车的事，那是一个寒冷的冬天，尽管是一个双层巴士的公交车，但还是挤满了人，还好我以迅雷不及掩耳之势，占到了一个座位。随后一位孕妇缓慢的上车了，可是没有一个座位，也没有人让出座位，她在一个十七、八岁的少年旁站了下来，那个少年正在悠闲的刷着拼音，孕妇对少年说能不能让我坐在这里，而少年却一脸不屑的说等一会儿。可是过了一会，孕妇已经满头大汗了，我走上前说：阿姨你做吧！她感激的说了句谢谢孩子就坐下了。

由此可见漫画中的可笑之处，也时时让人们深思，不能只看画的表面哈哈大笑，要还要理解这个漫画真正含义，就比如书本上的假文盲我从这里体会到了自己为了便利，而忘掉了真正要帮助的人，这就是人类的自私。让我们为了社会更好的发展，请大家做一个有公德心、学会礼让的好少年吧！

最近，我与妈妈一起去花鸟市场买了一盆吊兰。吊兰的叶子像人的头发随意地往下垂。叶子的颜色不同，有的是全绿的，有的白色中有绿色点，有的绿白相间。

老板娘告诉，吊兰是长在水里的，水要天天补充，一个星期换一次水。我回家马 上找了一个大花瓶放入吊兰，加上三分之二的水。妈妈把养吊兰的任务完全交给了我，我为此打印了一个浇水的记录表，完成一次加水或换水就打一个勾。

一开始我每天上楼都会加水，并把吊兰拿出去晒一晒。植物也像人一样需要光照。一个星期一到就马上换水。吊兰也是郁郁葱葱。日历上满是勾子，妈妈还说我持之以恒是好的。

可没有过多久我开始懒惰了，时不时地忘记了给吊兰换水，总是要妈妈来提醒才知道要换了。吊兰的叶子有一点儿发黄了。

一个月过去了，我完全忘记自己买了一盆吊兰，不加水，更不换水。当我静下心来时才发现自己没“照顾”好我的朋友——吊兰。我跑到走廊上一看我，目瞪口呆：吊兰二分之一的叶子黄了，有气无力地垂着身子。似乎对我说：“你怎么忘了照顾我，我快不行了。”

打这以后，我再也不会忘记帮吊兰加水，换水。每天坚持照顾它。现在吊兰生机勃勃，精神抖擞。妈妈又说：“女儿，你以后要坚持住啊！”

我从小小的种花事件知道了大道理：做事要持之以恒，坚持不懈，才能成功。半途而废是不行的。

它其貌不扬，浑身雪白滚圆，身高不过五指，在人们眼中它是那么渺小普通、微不足道。可在课堂中，若是没有它，便没了知识的传递。

不管是语文课、数学课、还是英语课、美术课等，都是它在黑板上奋力耕耘，它吱吱扭扭地唱着欢歌，雪白的粉末轻轻地飞扬，它的身子在莘莘学子渴盼知识的眼神中渐渐地矮下去，矮下去……它不知疲倦，直到它变成丁点儿粉笔头儿，再也捏不住便被人们弃之一边。他的生命也因此走到了尽头，虽然它的生命短暂，但他却给我们留下了无穷的知识，它的生命也因此而变得永恒。

每每看到粉笔，我便不由自主地想起南宋诗人于谦写的一首诗：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。任何人的生命只有一次，任何人的人生不过百年，在这人类历史的长河中，是多么的短暂啊！人应该怎样度过自己的一生呢？是轰轰烈烈还是平平淡淡？是苟且偷生还是默默奉献呢？……但无论怎样，我们的人生之箭都时刻没有停住它那匆匆的脚步，不管你愿意与否，我们每天都要生活，但你准备过一种什么样的生活呢？我想，粉笔已经给了我最好的启示。

篇四：粉笔的启示

当同学们学习着黑板上老师传授的知识的时候，你们是否想过，是什么把字迹留在了黑板上，使我们能够得到知识呢？那就是粉笔。

同学们都知道，在老师讲课时都能用到粉笔，用粉笔书写着知识的精华，以便于同学们更好的理解和记忆。粉笔，看起来那么普普通通，披着一身雪白的衣裳，细长的身体，每天一个个默默的整整齐齐躺在一个不起眼的纸盒子里。没有水写笔、圆珠笔等华丽的外表，没有钢笔的高贵，没有精致的包装，更没有复杂的构造，就是简简单单，上大下小的一个石灰粉做成的小棍棍，老师用它在黑板上写字，同学们调皮时甚至用它折断了当做扔打物，就这样一个不起眼的东西，却因为价廉物美而成为同学们求知路上的必需品，成为老师传授知识的左膀右臂。

年复一年，日复一日，粉笔的一生就是等着老师拿起它，用它书写着人类的文明和知识，随着书写的次数，它的身高却一次次的变矮，它的生命也在书写的过程中慢慢的消失。一个生命的存在甚至只有一节课的时间，就这样消失了。如此短暂的一生却带给我们很多人一生都受用的知识。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师又何尝不是一根根默默无闻，无私奉献，不求回报，牺牲自己的粉笔呢？正是因为有了老师默默的无私奉献，才有了祖国一批又一批优秀的人才。老师的精神是多么可贵、多么崇高啊！

合上那本厚厚的《红楼梦》，眼前仿佛又是那片凄凉。我真的被这细腻的文字，曲折的情愫感染了，说到情，就不得不说到为情所生的她——— 林黛玉。

林黛玉似乎钟爱花，其实，她就像是一朵荷花，出淤泥而不染，永远是那么清高脱俗。想来，黛玉并不是小心眼的，总是疑神疑鬼，其实她的自尊心在提醒她，她无比寂寞，刻薄与多疑是在体现她对在贾府地位的担忧，所以才以至于，别人的一种口气也会让她彻夜难眠。

她的敏感总是让自己痛苦，葬花时，那凄凉的景象，她把泪水涂抹在了残余的花瓣上。黛玉是为爱而生吗?我认为不是的，黛玉更体现了一种宽厚纯真的性格，表面上与人谦逊，只不过是过分担忧罢了。

黛玉之所以深入人心，不是美在外表，而是美在内心。她是那么柔弱，不仅仅是身体上的柔弱，更有内心，如一泓清泉，清澈脱俗，与世无争。她忧郁在寄人篱下的痛苦里，内心的波澜，使得她咏出“花谢花飞花满天”的绝句，她的智慧无人堪比，诗，体现出了她的悲愤，她的坚毅，她的自命不凡。林黛玉留给人们的，是柔弱的一面，但她的内心，其实是坚毅的。

林黛玉，多美的名字，曹雪芹正是赋予了她美的象征，而最后的最后，曾经的“贾不贾，白玉为堂金作马;阿房宫，三百里，住不下金陵一个史;东海缺少白玉床，龙王来请金陵王;丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”不是都同样由盛转衰吗?黛玉在其中，不正是以一个主基调出现的吗?最终黛玉泪尽而死，她的坚毅只是化作泪滴了吗?

通过《红楼梦》一书，曹雪芹为世人展示了清王朝灭亡的征兆，那些肮脏的、可怕的贪婪、愚蠢，是无可挽救的!而在现在的社会中，80、90后再一次印证了曹先生的“预言”，奢侈之心不可有，否则到了最后，又怎奈何如黛玉一般?

记得在书店里看书的时候，我无意中看到了一本连环画，精美的图画让我情不自禁的翻看了起来。书中的一副画面让我从中得到了启发。

书上画了一位漂亮的阿姨去洗手间洗手。走的时候只是随手一关水龙头，可水龙头并没有关紧，还在细细的流着干净的自来水。可是过路的人看到了，或是进去洗手，或是埋头看手机。没有一个人去把那个水龙头关紧。最后还是一位老奶奶带着一个只有三四的小女孩去上洗手间。小女孩去把它关上的。

这种事情在我们的身边常常发生，可没有人去关掉那个水龙头。我不相信所有人都是瞎子，可他们却不如一个三四的小女孩。明明那个水龙头是可以关上的，不浪费那些水的。可那位阿姨不知是怕用了自己的力气，还是怕自己吃了什么亏。就只一秒钟的事情，都不愿做。而且进来洗手的人看见了也可以随手把它关紧啊！可是就这么简单的一件事为什么都不愿去做呢？

我一定不会像那位阿姨一样，浪费水资源，假如我们每个人每天节约一滴水，那么上百人，上万人，上亿人不是可以聚少成多变成几杯水，几桶是，甚至是几吨水呢？水是生命之源。只要是有生命的，不论是人还是物都离不开水。看到浪费水的人都劝一劝。那么就可以节约很多的生命之源。

这幅画给我的启示是：争当文明市民，从我做起，从身边做起。

要过年，一家人都很忙。爸爸他们在搬家具，整理房屋。妈妈在烧年夜饭。我自告奋勇去帮忙，对妈妈说：“妈妈，你炒菜，我来帮你烧火吧！”妈妈高兴地说：“好呀，我正缺个帮手呢。”

看到火不是很旺，我不停地把柴火往灶肚里塞，一下子把灶嘴堵满了，火快要灭了，烟不停地往外冒，把我呛得眼泪直流，不断咳嗽。妈妈看了看，对我说：“你是把柴火放得太多。柴放多了，就像人嘴里多吃了东西一样，拌不过来，当然也嚼不动，更不容易消化呀！你应该等一些柴火烧完了，再放一些进去。并且要把柴火底下挖空，这样它才能充分燃烧，火才会旺。”说着，就帮我把多余的柴火取了出来，还把剩下的柴火下面拨空。果然，不一会儿，火又旺了起来。原来，烧火还有这么多学问呢！真让我大开眼界。我学着妈妈的方法做，火一直烧得很旺。

要炒花生米了，妈妈对我说：“炒花生米的时候，火不能太大，要不然会把花生米烧焦的，这样就不好吃了。”我照妈妈说的去做，少放了一些柴火，火烧得正好。妈妈炒了很多菜。

吃晚饭时，一家人都夸妈妈的菜烧得好。妈妈笑着说：“不是我菜烧的好，是我们胡江勇的火烧得好，才让菜这么好吃的。”他们都你一言我一语地称赞我能干，我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。这是我吃到的最好吃的饭菜。

看来做生活中的任何事情都有很大的学问呢，我们要要多多学习才行呀！

翻开语文书，打到三十八页一副连环画映入眼帘。

一个小男孩和一个小女孩无意中发现垃圾都没有扔在垃圾桶里，而是扔在垃圾桶的一边。于是，他们决定分工合作把垃圾收拾起来。小女孩把垃圾全都认真地放进了垃圾桶，小男孩在垃圾桶上贴上一张纸，上面写着：只差文明一步。

看完这副漫画，我感触很深。虽然大家看完这幅画，也许大家也会斥责这些乱丢垃圾的人，但其实，这些情况其实就是在我们周围发生的，也许，这些事情就是我们干的。因此，不要过多的责怪别人，我们应该先想想自己有没有什么问题，这些事情我们有没有发生过，如果发生过该怎么改进。这样才能让你自己变成一个爱护卫生的人。

有些人可能会说：太难了，我做不到。光我一个人爱护环境，其他人都不改，那有什么用？其实要改正并不难，只要想改一定能做好。如果所有人都明白这个道理，都下定决心让自己改正，那就没有做不到。

现在，因为人们不注意卫生，老是乱丢垃圾，环境正在一天又一天的变恶劣。人类再顽强，再强大。也会被自然灾害那疯狂的力量所折服。因此，让我们一起携起手来，保护地球的环境！

我现在看到的是一幅漫画，漫画中有两个人，还有一颗树苗。

树苗只有一个人高，看样子是刚栽下的。有一个人却坐在树苗下面，另外一个正拿着一个水桶，想来给树苗浇水。

“你干什么？”

“等着乘凉。”

那个等着乘凉的真是搞笑，明明是一颗刚栽下去的小树苗，却就想着乘凉。让别人去做事，自己却等着别人给他好处。其实社会上有许许多多这样的人。

最大的例子就是现在社会上的一部分贫困户。政府给了他们房子和各种优惠政策，他们却一天无所事事，在家里休息，等着政府给他们送生活用品。

这幅漫画让我想起了以前看过的一个故事。有一只狼和狐狸是一对好朋友。有一次，冬季快要到了，狼和狐狸说一起去捉过冬的食物。

第二天，狼去叫狐狸捉食物，狐狸却说：“狼兄，今天我头有点痛，不去了。”狼没有怀疑自己去了。第三天，狼又去叫狐狸一起捉食物，狐狸说：“狼兄我今天脚有点痛不去了。”狼依然没有怀疑。这样接二连三，狐狸全身上下都痛了一遍，冬天也到了。狼已经准备了充足的食物，它想：这个冬天我舒服了！

当进洞里去，本想吃一只鲜美的大斑马，进去一看，哪有什么鲜美的大斑马。只有一堆尸骨和它那“好兄弟”狐狸。狼气极了，原来狐狸一直在骗它，自己在洞里吃食物。

这个故事中的狐狸就像漫画中坐在树苗下等着乘凉的人一样。

我们只有自己努力打出的江山，种出的大树，才是自己的。却不要想着不劳而获。

大家一定听过守株待兔的故事，但它有个兄弟叫“守株待凉，看看华君武先生画的《植树与乘凉》中的那个人不就是在就是“守株待凉”吗。

画面的内容是这样的：植树人拿着水壶回来，要给小树浇水，看见一个人靠着刚栽的小树，悠哉悠哉地坐着，吃惊地问：“你在干什么?”那个人只轻松的说了一句话：“等着乘凉。”

看完了这幅漫画你是不是很想笑?笑过后，细细回味，发现笑声里还带着一种涩涩的味道。要想“绿树成阴”，靠空想，靠等待，就能行吗?没有天上掉馅饼的事，想获得丰硕的果实，难道不需要付出实实在在的行动吗?

在生活中这种不愿付出努力，只想坐享其成的人还不少呢。比如许多学生都说：“我要考上清华大学，北京大学，我要去外国留学可是一说学习就叫苦叫累，常常上课睡觉，半夜玩游戏，上课老迟到这怎能考上名牌大学呢!别说小孩子，有的成年人也是如此。有的大人常会说：“我要当企业大老板，我一年要挣50万元。其实他们能偷懒就偷懒，能坐着绝不站着，能躺着绝不坐着这些人的梦想永远只是“纸上谈兵”，这些人的梦想只是晚上，睡觉的时候想一想就算了，第二天早晨起来照样混日子。他们的想法最终仅仅是梦而已。空想家注定是失败者，不是因为他缺乏智慧;不是因为他缺乏能力;也不是缺乏运气，而是因为他缺乏尝试改变的决心和动手实践的能力，如果你以前是一个“空想家”，不要紧，你现在改变还来得及，只要努力去做，不怕吃苦，不惧艰辛，以后你的人生就会绿树成阴。我们这个社会需要的是脚踏实地的人，坐享其成的空想家”，只能被别人当成笑话罢了。

看完了《植树与乘凉》这幅漫画，我下定决心要踏实努力，不断进取，让自己长成一棵参天大树，为社会留下一片绿荫。

在生活中，可以遇到许多启示。有一件事让我也遇到了一个启示。

8岁那年，又一次放假，爸爸给我买了一辆自行车。那辆自行车是崭新的。我甚是喜爱。迫不及待的想去试试。可是问题又来了。我可对平衡力一窍不通。怎么去骑这新车子呢？这时爸爸来了，他说要教我骑车子。我很开心！

嗨！我也只是嘴上说说，谁知道自行车这么难学。我试了五次。要么是自已摔下来，要么是车子倒下。摔得我快要哭出来了。“不学啦。不学啦。”我不高兴的说。爸爸对我说：“你不学，那就永远不会骑车子，那我给你买这个车子干嘛？”听了爸爸的话我有了点信心。虽然后面还是没成功。

太阳下山了，爸爸和蔼说：“先回家吃饭吧，到了明天我们再学。”可是我还想再骑最后一遍。我希望可以成功。果然功夫不负有心人这一次我可以骑一段路了。我很高兴。

通过简简单单的一次骑车子。我明白了一个启示。如果不去尝试，如果不坚持，就永远不可能成功。

连续下了几天的雨，终于雨过天晴，傍晚我们一家四口来到公园，这里鸟语花香，空气清新，让人感觉舒服极了，这里有许多人，有的在散步，有的在唱歌，还有的在谈笑风生。

我和弟弟比赛跑步，我们跑累了，就坐在石台上休息，突然弟弟喊我：“快来姐姐，这里有成千上万只蚂蚁。”我一看，还以为是哪个调皮的小朋友，在这撒下了一大把黑色的芝麻呢，仔细观察，他们好像一个个士兵，排列着整齐的队形。“1、2、3…...18”，我笑着对弟弟说，不用再数了，太多了，我忽然灵机一动，把口袋里的糖果拿了出来，小蚂蚁也似乎闻到了甜丝丝的味道，一个个争先恐后的往糖果上牌，生怕自己吃不到。

我和弟弟很好奇，就朝着小蚂蚁吹了口气，他们好像以为这是一场事故似的吓得东奔西跑，过了会儿，他们又开始扒到了美丽的糖果上。

就这样，蚂蚁齐心协力的，把糖果从左边，搬到了中间，又过了几分钟，从中建搬到了右边，最后又搬到了洞口，终于运回家了。我和弟弟等的快睡着了。

回到家，我开始查找资料，原来蚂蚁是群居昆虫，因为人是下几天的雨，他们的`洞穴非常潮湿，气压很低，他们需要出来透透气，另外他们也，需要出去寻找食物，当蚂蚁发现很多食物时，他们呼朋引伴的叫来其他蚂蚁，共同把食物搬回家，他们团结合作众志成城，才能在自然界生存。

我看着蚂蚁们这样团结合作的精神，不由的想起了发生在我身边的事情。在4月份时，学校举行了运动会，同学们都踊跃参加。我们班参加了集体项目“旋风接力跑”。到了比赛时，同学们如同一匹匹脱缰的野马，飞奔而出。可是中间有位同学摔倒了，但是他不顾疼痛立马爬了起来，继续参加比赛，虽然我们班取得了第三名的成绩，但是班上同学没有人互相埋怨，大家都是为了班集体的荣誉努力拼搏，这就是团结的力量。

三年级之后，我们班为了方便小组合作，开始6人一小组坐座位，从此同学们的合作意识增强了，小组成员也互相帮助，取长补短，共同提高。又一次在综合实践课上，老师让我们写“收拾书包最管用的方法”。作为小组长的我组织同学们进行讨论，然后把我们组成员的方法都总结到一块，最后还通过验证，在大家共同努力下我们小组得了第一名。

这些都是团结的力量，一个人的力量是有限的，集体的智慧才是伟大的。

最近，我读了《夏洛的网》这本书，它引发了我的思考。夏洛是一只不起眼的小蜘蛛，偶然间，它和小猪威尔伯成为了好朋友。它在威尔伯面临被做成了火煺之时织出了被 人们视为奇迹的网上文字，不仅拯救了朋友，还使它出了名。可是夏洛自己却因此疲劳而客死它乡。

读到这里，我很感动，夏洛可经为朋友而死，但我呢?我比夏洛大好几万倍，但却没有为朋友做多少好事。所以不要小看夏洛。是的，它是一只普通的小蜘蛛，它很渺小很微不足道，但是，它同时又是伟大的!

夏洛，它用生命结出一片永存的友情之网，用生命谱出了一部永垂不朽的友情赞歌，用生命点燃了一把永不熄灭的友情之火!夏洛用友情唤醒了生命的良知。人类为了一点名声，一点钱财破坏了美好的友情。而这些事情，在世界上最纯洁的友情——夏洛和威尔伯之间的友情之定，显得丑陋而平庸。难道人类连动物都不如?

怜惜友情吧，你会感到快乐的。